奶奶的粽子阅读理解答案小学(汇总20篇)

十月一日，我和爸爸妈妈去奶奶家，一进门，我就看到有一只小狗趴在那里，我心里想：怎么多了一只小狗呢？我去问奶奶，奶奶说：这只小狗是别人送给我的，它在家正好可以陪陪我。我说：他的名字叫什么？奶奶说：他的名字叫笨笨。这奶奶家的小狗他的岁数非常小，差不多和一个小婴儿差不多，它的岁数是一岁半，是一个很小很小的小幼仔。

它全身毛绒绒的，它长着一对乌黑发亮的眼睛，好像两个黑葡萄。它的鼻子特别灵，什么好吃的东西老远它都能闻出来。它还有一张小嘴，他的嘴吃东西最快了，不一会就吃完了。

中午我们吃饭，桌子上摆了好多好吃的，它闻到肉味，连忙跑过来缠住我不放。我知道它想吃肉，就故意夹起一块肉逗它，笨笨把身子竖起老高，舌头也伸出来，向上一蹦，肉就抢走了，再用它那嘴巴开始享受它的美餐，等它吃它饭了，就会爬到一个有太阳的地方懒懒地躺下，开始呼呼大睡。

时间不早了，我要和奶奶说再见了，我们走出家门，奶奶出去送我们，小狗也惊醒了，爬了起来，钻出箱子，也到门外摇着尾巴，汪汪直叫，好像在对我说：欢迎你下次再来！

[奶奶家的小狗小学作文

1. There were some fruit trees on the farm.(改为一般疑问句)

Were there any fruit trees on the farm?

2、Can I watch TV now? (肯定回答)

Yes, you can.

3、Does your sister come home now?(否定回答)

No, she doesn’t.

4、It means ‘Danger’. (改为一般疑问句 )

Does it mean ‘Danger’.

5. He asks Ben some questions about public signs. (转为现在进行时)

He is asking Ben some questions about public signs.

6.That sign means Keep off the grass(改为同义句)

That sign means we should keep off the grass.

7. They mean different things.(改为一般疑问句)

Do they mean different things?

8. He sees some public signs in the park.(改为否定句)

He doesn’t see any public signs in the park.

9. It means Danger!(对划线部分提问)

What does it mean?

10. They are watching TV now.(用every Sunday代替now)

They watch TV every Sunday.

11.Today is Saturday. (对画线部分提问)

What day is it today?

12.He always has a lot of questions. (改为一般疑问句)

Does he always have a lot of questions?

13.Can I go in? (改为肯定句)

I can go in.

14.He can see some public signs in the park. (对画线部分提问)

What can he see in the park?

15.There are a lot of signs here. (改为一般疑问句)

Are there a lot of signs here?

16.The sign means ‘Be quiet’ ! (改为否定句)

The sign doesn’t mean ‘ Be quiet’.

17.Mr Smith is taking a walk in the park. (对画线部分提问)

What is Mr Smith doing in the park?

18.You should come. (改为否定句)

You shouldn’t come.

19.There is no one nearby. (同义句改写)

There is nobody nearby.

20.There is someone nearby. (改为否定句)

There isn’t anyone nearby.

21.I would like a yo-yo as a New Year’s present. (对画线部分提问)

What would you like as a New Year’s present?

22.It is the second of January. (对画线部分提问)

What is the date?

23.My grandfather’s birthday is on the fifth of November. (对画线部分提问)

When is your grandfather’s birthday?

24.Ben lives in China now. (改为一般疑问句，并作否定回答)

Does Ben live in China now?

25. There were a lot of oranges on the farm.(改为否定句)

There weren’t a lot of oranges on the farm.

26.We are talking about Helen’s birthday party. (改为一般疑问句，并作肯定回

答)

Are you talking about Helen’s birthday party? Yes, we are.

27.My birthday is in August. (对画线部分提问)

When’s your birthday?

28.He would like to come. (改为一般疑问句)

Would he like to come?

29.I’d like to go there. (对画线部分提问)

What would you like to do?

30.My mother’d like to give me a candle. (改为否定句)

My mother would not like to give me a candle.

31.Today Ben is visiting Jim. (对画线部分提问)

What is Ben doing today?

32.I was here a moment ago. (改为否定句)

I wasn’t here a moment ago.

33.He was there. (改为一般疑问句)

Was he there?

34.The bag was on the desk. (改为复数形式)

The bags were on the desk.

35.The boy runs. (用now改写句子)

The boy is running now.

36.They are in the classroom. (对画线部分提问)

Where are they?

37.The films are on the ground. (用a moment ago改写句子)

The films were on the ground a moment ago.

38.He writes a diary everyday. (改为复数形式)

They write some diaries everyday.

39 Kick it to me.( 改为否定句)

Don’t kick it to me.

40. Mr. Green cooked a lot of food. (划线提问)

What did Mr Green do?

41.What date is it today? (同义句改写)

What’s the date today?

42.Would you like to have a VCD? (作肯定回答)

Yes, I’d like to.

43. LinTao’s grandpa showed us his stamp. (改为同义句)

LinTao’s grandpa showed his stamp to us.

44. You can pick them up for me.(一般疑问句)

Can you pick them up for me?

45. Ben and Jim often go home together after school.(一般疑问句)

Do Ben and Jim often go home together after school?

46. Mr. Green cooked a lot of food on Wednesday.(改为一般疑问句)

Did Mr. Green cook a lot of food on Wednesday?

47. We played games and planted flowers.(改为否定句)

We didn’t play games and plant flowers

48、It means ‘No Parking’.(划线部分提问)

What does it mean?

我的奶奶今年虽已70多岁，但身体还很硬朗，同时也保有一颗年轻的心。

记得有一次，爸爸妈妈出国公干，只有我和奶奶独自在家里。晚上，我忽然发高烧，奶奶非常紧张。她赶快背着发高烧的我往附近的医院快步走去。到达医院时，奶奶才松了一口气，这时的她已汗流浃背。

如果可以，我会告诉："奶奶，我爱你。"可惜这一切已经来不及了。

奶奶一向很节俭，剩菜从来不倒掉。她常劝我们要惜福，因为农民们种粮很辛苦。空闲时，我们总是爱围着奶奶要求她讲故事给我们这些小辈们听。奶奶虽没读过什么书，但讲起故事来，却是令人听得津津有味。奶奶讲了故事后，再三提醒我们做人的道理。

当奶奶遇到挫折时，总是勇敢得去面对，这是奶奶白手兴家的秘诀。有时，奶奶也会和一般老朋友或老邻居到公园散步。

当奶奶得空时，都会到黄叔叔家去和他下棋。而我就跟他孩子一起玩追逐游戏，奶奶担心我们会跌倒便叫我们不要跑，不要跑，不然会跌倒。

如今奶奶不在了，但我仍然感到她像太阳般，给予我温暖。 从奶奶的身上，我学到不少做人的道理。奶奶，我会永远爱着您，你安息吧!

我曾经有一位可亲可敬的奶奶，粗糙的手，满脸的皱纹，炯炯有神[注: 炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。]的眼睛，银白的头发。这是我当年对奶奶的第一感觉。那个时候，奶奶会给我买了许多好吃的、好玩的。

奶奶非常地疼我，一块糖留给我、一包瓜子留给我、别人送的水果罐头也留给我……然而，自己吃的是我不喜欢的，或者是掉在桌子上的。

有时，爸爸、妈妈很忙，奶奶就要照顾我，接我回家、送我上学，无论是炎热干燥的夏天，还是寒风刺骨的冬天，她都无所畏惧[注: 畏惧：害怕。什么也不怕。形容非常勇敢。]。有一次下着大雨，奶奶应该接我回家，可是我却迟迟不见奶奶的身影。我越等越急，生怕自己回不了家。忽然，奶奶的身影映入了我的眼帘，奶奶十分着急地走来，一看见我就问：“没被淋着吧？”

偶尔有人吃饭掉下一粒米，她就会拾起来放到一个小盆里，说：“这个很贵嘞，下次小心啊。”吃剩下的饭，就更不用说了，她不等我们吃，自己就抢先吃完了。

那时每天上下学回家的路虽然不长，奶奶却也要去接我。走的久了，掺白的头发上总会湿湿地压着汗，更有一丝又一丝的汗珠顺着脖颈往下淌，眼皮上就要落下来的汗还要使得她勉强地眯起眼睛来。可是那时候，这些艰辛的等候我总是不易看到也不易看懂的，只是像是个小豆点似的在她庞大的影子里跳来跳去，又欢快又急促。她很爱说笑的，总是有着说不完的故事和玩笑。她爱给我讲笑话，那些笑话其实是有点古老有点淡的笑话，可是她讲起来却是有滋有味的，让人禁不得为了她动着的面孔去笑，而不仅仅是因为故事本身的乐趣。有些笑声好像是从我心里发出的，却又像是凭空响在那段艰辛的过去里。

如今，这些事已经过去很久了，奶奶也早已去了很久了，但是，奶奶的可亲可敬永远的留在了我心中。

[我和奶奶_小学生四年级作文

方法指导

这类题目允许学生有自由选择的权利,强调个性化表述。比如：对作者某个观点的评析,考生答题时,同意或不同意作者的观点都可以,只要观点明确,言之有理,言之有物就行,一般答题形式为“观点＋理由”。

解答此类题的方法：可从以下方面入手：

（1）联系原文内容或论点。

(2)要有明确的观点、确凿的论据。

(3)不要泛泛而谈，阐述理由时，要论据充分、典型，也就是理由恰当、全面。可以引用名言或举出具体的例子来证明自己的观点或认识。

(4)语言表达要体现议论文语言简洁、准确、严密、生动、鲜明等特点。

解答这类题目的关键是一定要联系自己的学习、生活实际,深入理解文章内容,写出真实的感悟。如果需要联系实际作答，原文切记不能丢掉。简要阐述原文的内容或具体句子中包含的观点，然后再结合实际作答。从考试要求来说，最好是结合学习生活，回答要积极、健康、向上。

上个星期五晚上，我刚刚上床睡觉，“铃??”一阵刺耳电话铃响起，我睡眼惺忪地接起了电话，电话那头传来爸爸焦急的声音：“璇儿，你奶奶病危，你和你妈快来柳州!”我刚要说话，电话就断了。我把爸爸的话告诉妈妈，妈妈急忙收拾好衣服带我去柳州。

(凌晨三点)“爸爸，奶奶怎么了?”“你先去睡觉，明天去奶奶那里。”

第二天，我来到奶奶家，屋里异常的安静，伯伯、爸爸、伯妈……一个也没少，唯独少了奶奶那慈祥的笑脸。爸爸轻轻地说：“你奶奶走了。”我看着这一屋子熟悉的摆设，想到暑假还和奶奶去爬鹅山，怎么也不感相信奶奶会离我而去。看着奶奶的遗像，爸爸跟我讲了一切，我的泪水蒙住了眼睛，我急忙走到阳台，铁架子上挂了奶奶昨天洗的衣服，远处是鹅山。我看了，泪水毫不留情地落了下来。我急忙擦干眼泪，跟着大人们去殡仪馆。

殡仪馆很漂亮，有湖、有树、有亭子……一想到奶奶再也不能看到着美景了，眼泪又不争气地落了下来。到了大厅，奶奶被推了出来。奶奶穿着寿衣，脸蜡黄蜡黄的。《悲沧交想曲》响起，两个伯妈都哭成了泪人，我也意识到，奶奶真的走了，我再也吃不到奶奶做的饭菜，再也吃不到奶奶给我买的冰淇凌了，再也看不到奶奶那慈祥的笑脸了，再也见不到跟我住了近十年的奶奶了，我抱着妈妈大哭起来。奶奶，我好恨你，好恨你，你不是说要给我过十一岁生日么?就还差四个多月啊。你不是说要和我一起过你一百岁生日的嘛，为什么不遵守诺言?为什么?奶奶，为什么不见我最后一面?是不是你讨厌我了?是不是讨厌小孙女了?奶奶，回答我!

奶奶，我想你。你到了另一个世界，不要我了。奶奶，永别了，您安息吧。

最近，奶奶60 岁的生日快到了。爸爸和妈妈讨论要为奶奶做寿，可是奶奶断然拒绝了。奶奶每天都省吃俭用，我知道，她不让我们为她做寿，为的是不让我们破费。

有一次，奶奶端了一碗猪肉炖青豆给我们吃，吃晚饭的时候，我大口大口地吃了好几块肉，真好吃。晚饭过后，我去奶奶家窜门，爷爷和奶奶还刚开始吃饭。爷爷奶奶让我再吃一点，我说吃过了，奶奶说：“吃过了，就吃点菜好了。”看到奶奶家的菜，我胃口都倒了。我就坐在一边跟他们说话。我一边跟他们说今天学校里的事情，一边在饭桌上寻找着猪肉炖青豆这碗菜，但最终都没找到。我只看到桌上有碗“豆汤”，当时，我沉默了。

还没等他们吃完饭，我就回家了。我们把晚上看到一幕都跟妈妈说了，妈妈也很感动。眨眼，奶奶的生日快到了。妈妈做了一顿丰盛的晚饭，要我把爷爷奶奶叫到我家来吃饭。等我和爷爷奶奶走进门，发现屋子里一片漆黑。我觉得很奇怪，去奶奶家的时候灯还亮着呢，怎么突然会停电。邻居家还灯火通明，这是怎么回事呢？我刚想叫妈妈，屋子里亮起了烛光，桌上放着一个生日蛋糕。

我们围坐在桌子前，为奶奶唱生日歌，奶奶吹蜡烛的时候，我看到奶奶的眼睛里多了样闪闪发光的东西。切完蛋糕，奶奶就说话了：“我不是跟你们说了，不用为了过生日，不就是一个生日嘛，每个人都有生日呀，这有什么稀奇的，犯不着特意去买蛋糕。”这时，妈妈说：“妈，生日是每个人都有，但一个人又能过几次 60 岁的生日呢？你就让我们孝敬你一次吧，平时，你省吃简用，有什么好吃的，你总不舍得吃要留给我们，处处为我们着想，这一次，你也让我们为你做点什么吧！”话音未落，奶奶的脸上再次挂满了亮晶晶的东西，我知道，那是感动的泪水，是幸福的泪水。

我们在幸福的怀抱中吃了这顿团圆饭。

[小学六年级作文：为奶奶过生

奶奶，对不起!您陪我走过了那么多的快乐或者忧伤的日子，从来毫无怨言，可我却毫无道理地伤害了您，请让我说声“对不起”吧，亲爱的奶奶。

我每天放学都去您家吃饭，您总是变着花样给我做好吃的。那天，我吃了一口菜，忍不住开玩笑似的说了一句话：“这菜太难吃了，不光咸死人，还放了这么多的孜然，真难吃!”当您听了我说的话之后，脸上的笑容马上消失了，变得严肃起来，一连声地说：“我知道你口重，爱吃咸的，所以我特意多放了点盐。我也知道你喜欢吃孜然，我又多放了孜然，既然这样你不喜欢，下次我就少放盐，少放孜然。先让你尝尝，你说不好吃我就重做，你再说不好吃，我再做，直到你说好吃为止。”听着您的这番话，我看出来了，奶奶您被我深深地伤害了，您心里好难过!我看出来了，您是认真的;我看出来了，奶奶您的自尊心被我完全打碎了。

此时，我已经哑口无言，我的脸也在瞬间涨红了。奶奶，您为了我付出太多太多，而我却在不经意间一次又一次地伤您的心，难道我的良心被狗吃了吗?我这个玩笑是不是有点开大了?我慢慢抬头看向奶奶，您的眼角已经湿润了……

奶奶，我真心地对您说声：“对不起!”我知道伤了您的心，无论说什么也无法挽回了。奶奶，对不起，我不是有意伤害您，请您原谅不懂事的孙女吧!

所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。

在通读全文的基础上，将要回答的问题放到阅读试卷上的文字材料中来，再去浏览所要回答的试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。对短文进行理解，然后分析句子结构，确定该词的词性和在句子中的成分。同时利用句子提供的信息，这样我们可以从文章中或文字材料中直接的提取有效信息。有些试题它要求用文中原话来回答，我们就可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。

如果它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。如若它指定必需要使用学生自己的话来回答的话，我们也可以让学生将文中的原话加以翻译，再换言之。力求挖掘原句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。

今天，我在老师带领下走进了贾平凹写的一只贝的故事。

这是一只可怜的贝，也是一直可敬的贝。是啊！它用血和肉来磨练这颗稀罕的大珍珠，它值得人敬佩，有一颗石子钻进了它的身体，那石头十分硬，无论如何也不能挤碎它，石头又带有棱角，贝壳上好看的色彩和线条没有了，贝多么的可怜啊，而它却诉不出苦来。

时我想对这只可怜的贝说：你多么坚强啊！你与带着棱角的硬室友做斗争，多么痛苦啊！这痛苦让你失去了原本美丽的外表，但你又诉不出苦，别怕！彩虹总在风雨后，相信你一定会见到瑰丽的彩虹的！这时我想到了勤劳的农民，是他们给我们饭吃；我想到了白衣天使医生；是他们在我们生病是给我们帮助；这时我想到了辛苦的老师，是他们的辛勤付出给了我们知识……太多太多的人像这只贝一样给予我们帮助。

啊！读了这篇课文，我最想感谢的是我的父母。他们把我辛辛苦苦养大，我却常常惹他们生气，尽管如此，我妈妈还是天天苦苦给我检查作业，现在发现我的母亲头发上，已经不知不觉长了白头发，眼角的皱纹也多了几条。

现在，还要感谢我的老师，老师给我们教知识，还要帮我们改作业，我们却不常常交作业，又一次我们把作业交给老师，老师点了一下作业，天呐！居然还差9本，当时老师就生了很大的气，老师批评了我们一节课，我们的脸都下垂，老师陪伴了我们五年了！老师很有责任心，我们以后再也不会惹老师生气了。

[小学生优秀阅读作文400字：《一只贝》读后感

篇一：吃粽子作文200

今天是端午节，早上起来，我看见桌子上放着好多的粽子。

我连忙拿起一个，看了看，发现这些粽子是三角形的，跟平时吃的竹筒粽子不一样。剥开竹叶，吃了一口，真香。我想：端午节为什么要吃粽子呢？我跑进房间问妈妈：“妈妈，过端午节为什么要吃粽子呢？”

妈妈摸着我的头说：“孩子，端午节是我国的传统节日，这个节日的由来与屈原有关。屈原是一位爱国诗人，他投江后，人们怕他被鱼吃掉，就往江里丢粽子、饭团、鸡蛋等食物。后来，在每年的五月初五，就有了赛龙船、吃粽子等风俗，以此来纪念爱国诗人屈原。”

今天，我知道了很多，真高兴。

篇二：吃粽子作文200

今天是端午节，我们学习放假，我正在睡着懒觉的时候，妈妈把我叫起来了，说是要去吃粽子。

于是我便起来和妈妈去五芳粽吃早餐，到了店里，我发现粽子有很多品种，如：肉粽、豆沙粽、蛋黄粽等，个子也有大有小，形状是菱形的，闻着粽香。

粽子买好后，我忍不住咬了一口，啊！真好吃，令人回味无穷的味道。吃粽子时，妈妈教了我一首关于端午节的儿歌，“桃儿红，杏儿黄，五月初五是端阳，粽子香，包五粮，剥个粽子裹上糖，幸福生活万年长”。

我吃着粽子，和妈妈一起唱着端午节的歌，心里非常开心，这个端午节我过得非常的开心。

篇三：吃粽子作文200

今天是五月初五端午节，我们要去大姨家吃粽子。

路上我问妈妈：“‘端午’是什么意思？端午节为什么要吃粽子？”妈妈说：“‘端午’的‘端’是开端的意思，也就是初。午指五，端午就是五月初五。端午节吃粽子为了纪念爱国主义诗人屈原，被秦国包围后，写了《怀沙》这首诗，跳入汨罗江，自杀而亡。南方人这时候还会赛龙舟呢！”

一进大姨家，香喷喷的粽子味迎面扑来。“啊，真香！”我大叫一声，吓他们一跳。大姨笑着端上穿着绿色“粽子衣”的粽子，脱下衣服露出了雪白的身子，还有一个红“嘴巴”。粽子一端上来，我和大姨夫迫不及待地吃起来，大姨夫咬了一口，满嘴长了许多白“胡子”。我们哈哈大笑。大姨夫却津津有味地舔了下嘴唇，说：“啊！又香又甜十分美味！”

我们在一片欢笑中，都吃了粽子，过了一个快乐的端午节！

篇四：吃粽子作文200

为了庆祝端午节，学校放假三天。

端午节这天，我早晨起床后，洗漱完毕，正准备吃饭。只见妈妈给我端上了热气腾腾的粽子。有好几种口味的：豆沙、猪肉、红豆、绿豆、蜜饯、红枣、蜜枣等。

我拿了一个豆沙粽子，先解开缠绕在外面的线，然后，再剥开一层层的竹叶，就露出了晶莹雪白的粽子。我咬一口，又松又软真是香甜可口。

我吃着香喷喷的粽子，禁不住想起了伟大的爱国诗人屈原。我们要学习他的爱国精神，我们只有好好学习，掌握好本领，长大以后才能报效祖国。

3月25日晚，天气有点冷，我匆匆忙忙地来到了奶奶家，还没有走到奶奶家门口，就听到奶奶家叽里呱啦的说话声，走近一看，发现大伯正在为奶奶去台湾的事担忧呢。

担忧什么呢，我问了问奶奶，奶奶说：“明天我要去台湾旅游，让我放心吧!”我还是有点儿忐忑不安，她老人家已经81岁了，每天要到田野里勤勤恳恳得种菜，还要争先恐后地报名参加这项活动，让人耳目一新。

不一会儿，我的小姑妈也跑了过来，问奶奶：“妈妈，想好没有，你真的要去吗?村长让我告你，明早5点准时出发。”奶奶想了想，坚定的说：“不管怎么样，我既然决定了这事，为何要反悔呢?就一定要参加这次的旅行，你们放心吧，我强壮得很，不信我们走路比比看，怎么样!”

回家时，我千叮咛万嘱咐奶奶小心点，不要玩地太累，不要担心家里的3只母鸡……不管怎样，我还是要学学奶奶那坚持不懈的精神。

人们都说:”母爱是最伟大而无私的.”然而,我却有不同的看法:奶奶的爱才是最伟大而无私的.

我的奶奶已年过六旬,黝黑的皮肤,脸上满是皱纹,浓密的银发,眼睛里流露着爱的光芒.奶奶经常这样教导我:”只有对别人付出了爱,别人才会回报你的爱.”

在我很小的时候,妈妈就去上班了,把我交给奶奶照顾,在我记忆的长河里,奶奶比谁都要爱我.记的有一次:下午放学回到家,飘来一股浓浓的饭香，令人垂涎三尺。我连忙跑进厨房，看到奶奶正在做她的拿手菜——红烧肉，我真有点迫不及待的感觉。美味可口的红烧肉终于端上了餐桌，我急忙拿起筷子品尝，“真香。”我不由地发出感叹。当我吃的正香的时候，忽然发现奶奶却只看着我吃，自己却不动筷子。我好奇的问：“奶奶，您怎么不吃呀？”奶奶却吞吞吐吐地说：“我，我已经吃过了，快吃吧。”那美味的红烧肉实在是太好吃了，还没有弄清楚到底是怎么回事，就又大口大口的吃了起来。可饭后却发现奶奶躲在厨房里吃剩饭，那时，我的眼泪在眼眶里打转转。

还有一件事令我难忘：那是一个炎热的夏天，又赶上停电，我坐在写字台前在写作业，汗水浸湿了我的衣衫，忽然感到身后有一股凉意，回过头来一看，奶奶正在给我扇扇子，这时，再看看奶奶，额上的汗水已经渗了出来。

是的，奶奶就是这样一个真心爱我的人。我要告诉奶奶，我爱你！

我有一位非常爱我的奶奶，她今年已经是67岁高龄的人了。

我的奶奶中等身材，长着一张圆圆的脸头发花白。她有一双粗糙的手，但是非常灵巧，缝衣做饭样样精通。记得小时候，爸爸、妈妈工作很忙，都是奶奶照顾我，送我上学，接我放学无论是炎热的夏天，还是寒风刺骨的冬天，都从不间断记得那时，每次放学看到奶奶的身影，就非常高兴，因为奶奶会带来好吃的零食给我解馋。

在我们家，奶奶的厨艺可是一流的啊！爸爸、妈妈和我都爱吃奶奶烧的菜。奶奶的拿手可菜多了，例如：糖醋排骨、红烧猪蹄、红烧肉圆……一想到这些菜，我就馋的直咽口水。奶奶对我非常疼爱，只要是我提出来的要求，她能办到的，都会满足我。记得有一年，我生病住院。因为吃不惯医院的饭菜，想吃奶奶烧的菜，奶奶就每天给我送来可口的饭菜。当我每次看到奶奶气喘吁吁，满头大汗的样子，我就心疼地对她说：“奶奶，明天不要送了。”奶奶却说：“你是我最疼爱的小孙女，我一定要给你多补充营养，让你尽快康复出院。”

奶奶对我的慈爱，我一辈子都不会忘记，我爱我的奶奶。

[我的奶奶小学作文200字

每年端午节，家家户户都要包粽子，我们家也不例外。妈妈说粽子不仅以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且还能引起人们对伟大的爱国诗人屈原的怀念。

常见的粽子样子很特别，是有棱有角的。粽子用翠绿的芦苇叶包裹雪白的糯米而成，里面还可以放进蜜枣、香肠、咸肉等各种馅，形成各种不同的味道，我最喜欢吃蜜枣馅的。粽子煮熟后，颜色就变了，剥开墨绿的苇叶，只见光洁如玉的珍珠米团里镶嵌着几颗红色玛瑙似的蜜枣，红白绿相映衬，显得格外艳丽诱人。

粽子的味道更是堪称一绝。米团因为苇叶发出淡淡的清香，使人垂涎欲滴，咬上一口，甜而不腻，粘而爽口，它既是驱邪消暑的开胃食品，又是营养丰富的滋补佳品，所以老少皆宜。

当然，粽子还有它独特的来历，据说伟大的爱国诗人屈原因为被奸人所害投江而死，人们为了防止鱼虾蚕食屈原的尸身特意投米团于江中，后来人们就用包粽子这种方式来纪念屈原的。

粽子就是这么好看又好吃，还有它的独特意义。

最大的特点是烧得一手好菜，每次有亲朋好友来家中，奶奶总是让他们大饱口福。小表弟有一次在啃鸡翅时，冷不丁冒出一句：“奶奶，您为什么不当厨师呢？”让大家笑了好一阵儿。去年，奶奶从老家回来住。我可开心了，又能吃到那香喷喷的菜了！可不，自从奶奶“掌勺”之后，我想少吃都不可能了。平时，奶奶总闲不住，又洗衣又买菜，整天忙上忙下的，什么事都不让我做，奶奶还有她的一套理论：“学生就该学习，奶奶又不用学习，多做点事怕什么。”不过，奶奶也有全天下所有老人的“通病”爱唠叨。当然，我也有“对付”奶奶唠叨的办法。奶奶的乡音很重，只要奶奶一唠叨，我就有意地纠正她的发音，随后奶奶便被我蒙混过关了。有一次，我写完了作业，取出《希腊神话》看了起来。可巧，奶奶进来了，她一看见我正在看书便嚷开了：“作业写完了？这么快？”我点了点头。“那不看教学书吗，还看杂书？都快考试了！”我笑了一下，说：“奶奶，看书才增长知识，才开阔视野。总不能只盯着课本看吧！”“……”我一看奶奶还要说，便急忙拿出我的“杀手锏”：“奶奶，书的发音是shu，不是su，要翘舌的。”奶奶没词了，只好向门口走去，可嘴里还不停嘀咕：“现在的孩子……”

冬天到了，天越来越冷。奶奶总是提醒我加衣裳，别喝冷水。可我总会忘记。这可好，一下子发烧了。奶奶急坏了，每天一碗生姜汤，怕我嫌辣，特地放了点糖进去。尽管这样，我还是辣得嘴唇发烫。奶奶便苦口婆心地跟我说：“冬天了，快考试了，要注意身体。每天别那么晚睡，睡下别蹬被……”

我一下子觉得奶奶的唠叨真温馨……

[我的奶奶-小学生作文

其实，我也不知道帮奶奶捶背，她会有那么大的反应。也许是我和奶奶太亲了，也许原本我就在期待奶奶这样的赞赏……不过，我知道，奶奶笑了，我也笑了，大家一起开心才是一件最美妙，最快乐的事情……

我还曾记得那个夜晚，家里只有我一个人在窗台上看着外面模模糊糊的灯光，看着那被雨洗了的马路。

突然，家门外传来了一阵脚步声，是那么亲切，那么沉稳，那脚步声离我越来越近，我也听得越来越清晰。接着，我们家的门被钥匙转了几下，奶奶那慈祥的面孔便出现在我眼前。奶奶气喘吁吁地走到沙发旁，有气无力地坐上沙发。我心想：“奶奶这几天一直不舒服，我做孙女的应该尽尽孝心。对了，帮奶奶捶背，也许这样，奶奶会舒服些。”说干就干，我快速跑到沙发边，帮奶奶捶起背来。

我开始捶得很轻，奶奶似乎很不高兴，奶奶说：“捶重点。”我想：“我的天啦！奶奶一个七十多岁的老人，怎么一点都不怕疼啊，连我都承受不了，奶奶怎么能？……”我不敢按奶奶说的去做，还是象刚才那样轻轻的捶。后来，奶奶的脸色越来越难看，她无奈的喊了一句：“乖孙女，捶重点”。我再忍不住心里的想法，只好疑惑的问：“奶奶，这样不会觉得疼吗？您一个70多岁的老人家，能受得了吗？”“傻孙女，”奶奶拍拍我的头，面带微笑，“怎么会呢，我会觉得很舒服的。”听了这句话，我心里好象掉了一块大石头，轻松多了，接着，我就用力地帮奶奶捶背。

捶完背之后，奶奶的脸色好多了，心情也好多了，像变了一个人似的，奶奶还说：“如果你大哥二哥也有你这份心意就好了。”

其实，我也不知道帮奶奶捶背，她会有那么大的反应。也许是我和奶奶太亲了，也许原本我就在期待奶奶这样的赞赏……不过，我知道，奶奶笑了，我也笑了，大家一起开心才是一件最美妙，最快乐的事情。

感恩奶奶，就应该为奶奶多做一些事情；感恩奶奶，就要让奶奶开开心心。现在，我一定要尽力，多做些家务，让奶奶的病尽快好起来，笑口常开。

[小学生作文感恩奶奶

我有一个有趣的奶奶，她今年已经年过花甲，她的幽默细胞丝毫不减，整天都是笑嘻嘻的，像个小孩子一样，所以，我特别喜欢去奶奶家玩。今天我一大早就和妈妈还有妹妹来到了奶奶家。

“哎哟，我的乖孙子，小宝贝，你们来玩啦!欢迎欢迎!”她边给我们开门，边拍巴掌，满脸的笑容堆积在脸上，像老顽童一样，

我先在奶奶房间里转了一圈，发现奶奶增添了一个跑步机，我大叫道：“奶奶，你不去公园锻炼啦?怎么改在家里跑步了吗?”奶奶解释道：“奶奶当然还要去跳舞啊，我是跳舞明星呢，那么多人天天排着队要和我共舞一曲，我怎么好不去呀?但是跳舞也是要体力的呀，我还要在家里把我的腿劲练好了，跳更多的舞曲啊!”哈哈，我们都被她幽默的话语逗笑了，于是我们开始起哄：“奶奶，好久没见你跳舞了，跳一个，跳一个!”奶奶说：“真想看我跳舞啊，好啊，不过请你们稍等片刻，无论做什么都要认真，我就算在家给你们跳舞也是要换上跳舞的行头的。”只见奶奶迅速走到房间，换了一身非常鲜艳的裙子，然后打开音响，跟我们介绍说：“现在我给你们跳个牛仔，孩子们，看好啦，你们要给我打节拍哦!”就这样，我们一边大声唱着“一哒哒，二哒哒，三哒哒……”，奶奶一边熟练地转圈，一边熟练地扭动着脚步，那条绿色的裙子的裙摆特别大，一转圈就甩出个大大的圆圈，像个孔雀一样，此时的奶奶精神抖擞，脸上散发出那种自信的光芒，特别漂亮。

这就是我的奶奶，一个特别的奶奶，一个幽默、风趣的奶奶，她给我们带来了不少欢乐，我爱这个可爱的奶奶。

嗨!我想你们听到这个名很想知道它是什么吧！那么我就告诉你，“小可爱”就是我奶奶家的两只小母鸡。

奶奶家的这两只“小可爱”可都有名字的，其中一只叫绒绒，另一只叫柔柔。绒绒是黑色的，羽毛上带着许多白色的小点，像身上挂满了珍珠一般；柔柔也是黑色的，全身的羽毛像黑丝绒一样，很舒服。我非常喜欢这两只母鸡，在奶奶家的时候，我天天带着它们到外面散步、玩耍、捉虫子，有的时候，它们会为了一只小虫子而打斗起来。可是，如果有入侵者来了，它们就会一道对外，团结作战。它们从外面散步、玩耍回来后，还要再吃些米和菜叶，然后就卧在舒服的小窝里面不动了，闭上眼睛养神，一会儿睁开眼睛瞧一瞧，一会儿又闭上，可逗人哩！它们很可爱吧！

每到春天，这两只母鸡就开始下蛋了，产下的蛋又大又干净，拿在手里热乎乎的，谁那都不舍得放下。它们下蛋的时候，卧在窝里，一会儿叼起一根草放在这边，一会儿叼起一根草放在那边，把窝垫得舒舒服服的。如果有人走近，它们的脸蛋就会红红的，好像在说：“不要靠近我，我很害羞的。”下完了蛋，它们有像平常在一起玩了。那只全身带“白珍珠”的母鸡绒绒走在前面，挺着身，昂着头，就像一个神气的小公主。我喂它们食物的时候，它俩总是抢着吃，抢来抢去，吃的自己肚子大大的，圆圆的。

可现在的绒绒和柔柔已经很大了，它们产下的蛋已经全被奶奶拿给我们吃了。我很怀念我和它们玩的时候那样快乐的心情，特别开心！

奶奶家的小母鸡——“绒绒”和“柔柔”，既可爱又活泼，我特别喜欢它们。你又可爱的小动物吗？分享一下吧！

[奶奶家的小可爱小学生状物作文

丰富多彩的童话故事能让人有无尽的遐想;文雅经典的诗歌能把人引进一个恬静的世界。正如高尔基所说的“书籍是人类进步的阶梯。”对的，生活是阅读的源泉，而欣赏却是阅读的主要渠道。阅读，还是一种享受，它会将你引进一个知识的海洋里遨游!

阅读也给我带来了无穷的欢乐与收获，更让我积累了许许多多的词汇。还记得小时候，常依偎在妈妈的怀里，听妈妈讲《丑小鸭》的故事，爸爸还告诉了我：“丑小鸭经历千辛万苦后变成了白天鹅，可见是金子总会发光，命运其实没有轨迹，关键是在于对美好世界的追求。”这样一个深刻的道理，我永远铭记在心!精彩缤纷的故事，在我的童话世界里流连忘返。渐渐地，我长大了，童话故事已经不能满足如饥似渴的我，强烈的求知欲使我捧起一本又一本的好书、名著，精心地阅读，并常被那精彩的情节所吸引。我读过多少本好书、名著，早已数都数不清!我读书得到的收获更是数不胜数。从三年级开始，我读的书越来越多，也越来越深，如中国十大名著，世界四大名著等。

我读了陈恩荣的《学习也可以很快乐》这本书，书中讲述了一名叫金珠的女孩，她的梦想是当一名宇航员，但是她经常不按时完成作业，经常忘记准备好上课需要的物品，还经常因为看电视、读漫画书晚睡而迟到，而且还是个自我约束力较差的女孩，如果这样下去是很难实现她的梦想的。在学校开展的一次“星座阵营”活动中，金珠非常想参加，但是活动时间与培优课有冲突，遭到了妈妈的反对。为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”活动，她采取了一连串的“行动”，并从中找到了实现梦想的方向、办法和快乐。这本书让我懂得了，实现梦想并不是一天、两天就可以成功的，实现梦想需要耐心和努力。还让我明白了世界上有两种人：只会空想的人和有梦想的人。要想实现自己的梦想，就要从现在做起，拔掉那些懒惰的杂草!每当我学习很累时，就会想起这句话，立刻又打起精神来，冲过困难，冲向希望!

我喜欢阅读，因为阅读能让我从成就感中找到自信，在自我激励中找到快乐，爱上学习。