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关于教诲的作文开头(通用20篇)

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作文

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篇1:外公对我的教诲作文

全文共 843 字

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我的外公是一位严谨的人,听妈妈说这和外公早年从事的工作有关。外公退休前是研究机械方面的高级工程师,因为常常要绘画精密的图纸,所以养成了做事一丝不苟的习惯,连生活中他也不例外。

记得五年级的寒假,学校里布置写一篇《我与崇文共成长》的作文,我花了一小时的时间一鼓作气洋洋洒洒地写了一大篇,足足有一千两百多字,我自己左看右看,越想越得意。语句优美,过渡句自然流畅,结尾还起到了画龙点睛的作用。我心想这回外公看了一定会夸我写得好,我拿着草稿一蹦一跳地跑到外公那里请他过目,外公戴上老花镜仔细地看着我的作文,看着、看着只见他的眉头紧紧地皱了起来,他拿着稿纸对我说:我建议你重新写一遍。为什么?!我急得涨红了脸。满以为外公会夸我文笔越来越老练了!可没想到是这个结果。你的文章虽然用了大量华丽的词藻,可是都是泛泛之谈,实实在在的东西太少。外公平淡地说。我只好拿回草稿,心想我一定要再写一篇让你刮目相看。两天后第二稿在我的精心准备下新鲜出炉,我依然让外公当我的第一读者,外公看后平静地说:有实例但缺少真情,仍然没有打动我,文笔似乎比前一篇还逊色了一点。如果你要打动别人,先要问一问是否感动了你自己!听了外公的话,我委屈的眼泪不争气地落了下来,不服输的性格让我想再写第三稿,可这次我迟迟没有动笔,我回想起了在崇文五年的点点滴滴,有着太多的东西可以写,到底从哪一点着手呢?忽然,我的手触到了小海燕成长手册,我灵机一动,这不是记录我成长的最好证明吗?我就从这里入手吧!经历了上两次的教训,我谨慎了许多,写完自己又通读了两遍,我觉得这次我写了我五年来成长历程上的真实感受,同学们和老师如果看到一定会产生共鸣的。这时外公不知什么时候来到了我身后,他拿起我的稿子认真地读着,终于露出了满意的笑容。

开学后,我改了三遍的这篇文章因为以情动人果然得到了老师的好评。现在一想起这件事我就充满了对外公的感激,外公本可以敷衍一下满足我的虚荣心,但他却选择了坚持让我修改,他严谨的处世态度让我感动,也在我前进的道路上永远激励着我。

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篇2:难忘老师教诲

全文共 700 字

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随着时光的飞逝,转眼间我已经成为了一名五年级的学生,在这段童年中,我得到了老师教诲与无微不至的关怀。今天我回想起来,不禁想起了那件记忆犹新的往事。

记得那是我上小学二年级下期的时候,我跟妈妈来到通城小学读书,因为各个学校各个老师的教学方法不同,所以我在学习各门功课时,总有些吃力。当别的同学都入睡了,我还在艰难的做着作业,当别的同学都在积极的回答问题时,我却还在犹豫不决,我的成绩在那时很差,这让我有些心灰意冷,再加上因为初来乍到,没有一个真正知心的朋友,我开始有些莫名的难过。慢慢的,我开始不把学习放在心上,作业也是能赖就赖,妈妈对我的学习也感到非常的失望。直到那一次,那天,我的语文老师荣老师,因为我没完成课堂作业而找我谈话,来到老师的办公室,我静静的等待着老师的批评,没想到荣老师没有批评我,而是对我讲了一段意味深长的话,老师耐心的说:“郎婷婷,我知道,你是因为接受不了这新的环境而成绩下降,但是,你不能因此就不努力呀,你应该明白,在这个班集体中,竞争是非常激烈的,你应该慢慢的学会适应,适应老师的讲课方法,适应同学们的交流方式,我知道,你并不笨,只是因为刚开始学有些吃力而想放弃,记住我的一句话:‘勤奋,坚持是必胜的基础。’别人花一小时的时间学习,你就花两小时的时间学,不怕学不会,记住,坚持!坚持!“看着老师那慈祥的眼神,听着老师温暖的话语,我的心中,既有一种愧疚,又有一种决心。

从此,我知道应努力读书,不轻言放弃,虽然我的学习一直都不是很好,但我一直都在努力,我相信我最终会取得好的成绩,不负老师和父母的期望。荣老师的教诲真是一把开启我智慧的金钥匙,而我也永远难忘老师那段真诚的教诲。作文

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篇3:老师的教诲高中作文

全文共 646 字

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望着窗外那些曾经如蝴蝶般渐渐飘落的树叶,恢复了无穷碧;那些曾经黯然失色的花朵恢复了万紫千红;一年以一年的避冬大雁故地重游……我叹息道:“时间过得真快啊!”

转眼间,我也即将高中毕业,踏入新的人生舞台。渺小的我不能给老师们的记忆中留下痕迹,可老师们的字字教诲却在我心中留下深深的烙印,教育我如何做人。

在众多老师中,班主任杨老师给我留下最深的印象。别看老师相貌平平,教育起学生来可有办法啦!老师那双锐利的眼一瞪,做错事的学生立即慌了神,再用那张能说会道的三寸不烂之舌一说,叫你不得不写个服字。

还记得四年级那年的春天,教育局办了个征文比赛,老师出乎意料地挑选了我和几名同学参加比赛。刚开始,我兴奋得晚上翻来覆去睡不着。几天后,我兴致勃勃地拿着文章给老师批阅,没想到严厉的杨老师挑出了一大堆病句、错别字。我只好接着修改。

可是一次、两次、三次……我写得不耐烦了,改文章也不那么用心了,总想着放弃。细心的杨老师好象看穿了我的心事,等到同学们走完后把我叫进了办公室。“最近是不是想放弃了?”老师关切地问,我点了点头,心想:老师一定会用能说会道的嘴把我“教育”一顿的。“知道老师的座右铭吗?”一个问题打断了我的思绪,我壮起胆子摇了摇头,不敢正视老师的眼光。“努力不一定成功,放弃一定失败。”我领略了老师没有明说的道理,抬起了头。这时我发现,老师的眼光不是失望、责备,而是亲切、鼓励……

经过努力,我的作文终于得奖了。每当想起这事,我的心中总会有无尽的感激。让我衷心地说一句“杨老师,谢谢您!”

[老师的教诲高中作文

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篇4:老师的教诲作文

全文共 636 字

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望着窗外那些曾经如蝴蝶般渐渐飘落的树叶,恢复了无穷碧;那些曾经黯然失色的花朵恢复了万紫千红;一年以一年的避冬大雁故地重游……我叹息道:“时间过得真快啊!”

转眼间,我也即将小学毕业,踏入新的人生舞台。渺小的我不能给老师们的记忆中留下痕迹,可老师们的字字教诲却在我心中留下深深的烙印,教育我如何做人。

在众多老师中,班主任杨老师给我留下最深的印象。别看老师相貌平平,教育起学生来可有办法啦!老师那双锐利的眼一瞪,做错事的学生立即慌了神,再用那张能说会道的三寸不烂之舌一说,叫你不得不写个服字。

还记得四年级那年的春天,教育局办了个征文比赛,老师出乎意料地挑选了我和几名同学参加比赛。刚开始,我兴奋得晚上翻来覆去睡不着。几天后,我兴致勃勃地拿着文章给老师批阅,没想到严厉的杨老师挑出了一大堆病句、错别字。我只好接着修改。

可是一次、两次、三次……我写得不耐烦了,改文章也不那么用心了,总想着放弃。细心的杨老师好象看穿了我的心事,等到同学们走完后把我叫进了办公室。“最近是不是想放弃了?”老师关切地问,我点了点头,心想:老师一定会用能说会道的嘴把我“教育”一顿的。“知道老师的座右铭吗?”一个问题打断了我的思绪,我壮起胆子摇了摇头,不敢正视老师的眼光。“努力不一定成功,放弃一定失败。”我领略了老师没有明说的道理,抬起了头。这时我发现,老师的眼光不是失望、责备,而是亲切、鼓励……

经过努力,我的作文终于得奖了。每当想起这事,我的心中总会有无尽的感激。让我衷心地说一句“杨老师,谢谢您!”

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篇5:爸爸的教诲作文600字

全文共 592 字

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那是一个阴郁的秋天,我一边踢着石子,一边无精打采地往前走。太阳发出昏暗的光,似乎在为我难过,大树耷拉着脑袋,发出阵阵叹息。

79分!刺眼的79分在我脑海中回荡,那分数就像一把利剑刺在我的心上。我哭了。

回到家,我把试卷交给了爸爸。爸爸把试卷捏在手里,拉来了一张凳子让我坐下。我疑惑地望着他,他心平气和地对我说:“我以前学习也没那么好,小的时候很顽皮,成绩很差。眼看就要毕业了,还只考五十几分。我的老师很着急,找我谈心,询问情况,我却漫不经心地对老师说,反正我毕不了业,老师就别为我费心了。我的老师只对我说了两句话:‘一潭死水无风浪,也有微波流动时’。一开始我不明白,经过一个晚上的推敲与琢磨,我终于明白了这句一语双关的话。从此以后,大树上、水沟旁,再也见不到我的身影;教室里、课桌前,常常见到我在学习。经过不懈地努力,我终于以平均分80的成绩考上了中学。”

说到这里,爸爸停住了,他抚摸着我的头说:“今天,爸爸给你讲了自己小时候的故事,是希望你不要害怕落后和失败,要发奋学习,做一个优秀的学生……”

“嗯,我知道了爸爸。”我含着泪答道。

“来,爸爸也送你几个字——‘失败乃成功之母’。”爸爸一边替我擦眼泪,一边说。

晚上,我辗转反侧,难以入睡,爸爸的话不时在我耳边萦绕。是啊,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”我一定要牢记爸爸的话,把握现在的分分秒秒,从失败中汲取教训,奋发向上,迈向新的台阶。

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篇6:让好家风成为无言的教诲作文

全文共 979 字

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家规不是每家都有明确的文字记载,而家风想必每家都有。所谓家风,是指一个家庭的风气,它陪伴着一家人的成长。中国自古就有“修身、齐家、治国、平天下”的安世之道,这一层层的递进关系,归根结底就是“修身”。提高自身修养并去感染身边的每一个人。

当我在写这篇稿子的时候,左思右想,不知从何说起。于是打开抽屉,拿出以前当兵时候爸妈给我写的那些信,每字每句又读了一遍,心中一阵酸楚。想起了当年在新兵连的情景:一个星期天,吃完晚饭,准备开班务会。开会之前来自福建的班长手里扬着一叠信,笑着说:“又有家书来了啊!你们想看不?”战友们异口同声说“想!”因为那时候,新兵是不给用手机的,和外界的唯一联系方式就是写信。班长又说:“想要看信可以。一封一百个俯卧撑,有问题没有?”大家又说“没有!”“下面开始发信。梁海荣一封,先做自己数……”看着战友们一人一封,终于到我了。“赵新文,两封。”我又没有女朋友哪来的两封?不管谁的,先做了再说吧。两百个俯卧撑艰难的做完了。抖着手接过一看,不是信,是贺年卡。一封我爸的,一封我妈的。看到卡片上熟悉的字迹,还没拆开看,眼泪就落了下来。当兵两年,再苦再累都没有退缩,只有这次无法抑制。其实我通过这个小故事是想表达无论在什么地方,什么时候,父母对子女的爱,足已融化一切。我用两年的汗水血水得到了优秀士兵。百善孝为先,自古忠孝不能两全,我想这就是对父母最好的孝顺。

退伍回来参加工作,结婚生子。自从我家的小苹果出生,一家人的生活节奏发生了巨大变化。如何当爸爸,这一全新的人生课题摆在了我的面前。时代飞速发展,人们都在为了生活,为更好的物质条件而奔波忙碌,这本无可厚非。只是在这样的生活节奏里,似乎有的人已经无暇顾及心灵的归宿,有的甚至铤而走险、违法乱纪,幻想着一夜暴富,早已忘记了曾经面朝黄土背朝天的祖辈。祖辈们知道一份耕耘一份收获,知道粒粒皆辛苦,这些是中国人从五千年的土地里培育出的优良品质,本已是根深蒂固的东西,可他们忘记了。虽然现在很多人已不再从事农业生产,可这些勤劳,节俭的优良品质同样可以用在我们日常生活和工作中。咖啡馆、棋牌室天天坐着一帮年轻人抽烟打牌,不学无术;再看看饭店,餐桌浪费严重。千金易散繁华尽,唯有家风留后人。说到这,我新的人生课题便有了答案,那就是让这些优良传统,就通过生活中的每一件小事,让孩子耳闻目染,潜移默化的慢慢传承。

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篇7:老师教诲

全文共 532 字

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马上就要小学毕业了,让我最难忘的是沈老师对我的教诲

沈老师是个和蔼可亲的老师,在小学六年来,我对沈老师的记忆最深刻。

小学六年的生活中,您在四年级下册写在成绩单上的评语,让我留下了深刻的印象。还记得您是这样写的:一落千丈的成绩,把你变成了霜打的茄子。曾经的荣誉,仿佛化作天边的流云冉冉飘逝。其实,人生之路从来不会平坦,曲折坎坷再正常不过。强者会从泥泞中爬起继续前行,弱者只会躲在角落偷偷哭泣。你愿意当哪一个呢?您给我下的评语我深深的记在心里,它也时常为我敲响警钟。在我遇到困

难时,提醒我坚持不懈地走下去,才能百战百胜。所以这是我小学一来最宝贵的评语,让我从中悟出了许多道理,所以我会一直埋藏在我的心中。

老师,我舍不得,您是一位非常好的老师。因为这六年来,犯了错,您原谅我们。被校长发现了,您还为我们顶着,不让我们受半点委屈。但是班级里还有一些人,不懂得老师的用心良苦,但我始终坚信您是一位不可多得的好老师。再见了,老师。在这六年您对我们的栽培,费了很多心思,我一定会实现自己的理想,用我的好成绩来报答您吧!想想,小学六年过得可真快,马上就要小学毕业了。说真的,我真的舍不得离开这生活、学习了六年的母校,更舍不得老师。老师,

请您等到我学业有成时,一定会回来向您汇报的!

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篇8:老师的教诲

全文共 420 字

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今天放学,我一走出校门,就看见妈妈正和伍老师说话呢。只见妈妈一边听老师说话,一边不停地点头。“完了,我肯定有哪儿做的不够好,又要挨批了!”我在心里嘀咕着,急忙走过去,向伍老师问好。老师转过来对我说:“郑沁蕊,你知道吗?其实你很优秀,上课时,你能认真听讲,积极回答问题,可做作业时为什么不能按你的思路去做呢?这说明了一个问题,你不太爱动手,没有把自己对知识的理解按自己说的去用笔写出来,做作业拖拖拉拉,这就是你学习上最大的不足之处,一定要下决心改掉这个坏习惯,懂吗?积极做作业是良好的学习习惯,做到了这点,你就更优秀了!记住,一定要战胜自已!”

哦,原来老师不是在妈妈面前打我的“小报告”,而是回报我开学来的学习表现。听了老师的话,我的心里不害怕了。而且在心里不断地给自已加油——一定要勤动手,认真做作业,不能让老师常常为我一个人费心。每天进步一点点也是我的成功啊!所以,我决心按照老师的教育方法去做。

老师,我记住了您说的话,谢谢您的谆谆教诲

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篇9:母亲的教诲

全文共 529 字

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母亲教诲如同薰衣草的芬芳,散发在我的心间,久久不散。

初中的学习生活伴随着与日俱增的压力,在这强手如林的班级,成绩的不稳定,让我不免担忧心急,可不论如何努力,仍无法取得出彩的成绩。

妈妈见我每日愁云不展,坚持让我放下手中的笔,离开堆满本子桌子的书桌,带我来到了郊区,那个自然淳朴原始宁静的熏衣岛散心。

熏衣岛因熏衣草得名,站在桥头眺望那片紫色,有种放眼风烟如画之感,淡淡的清香笼罩着整个庄园,清新如梦。

这么美的景色,熏衣岛却不如蕃茄,天颐庄园有名,那么薰衣草如此努力地开放也不过是白费力气。

妈妈理好行李,见我独自一人站在窗前,走到我身边:“还在看哪。”

我心不在焉,随口应着,脑中仍在思索自己付出的努力和收获完全不成正比。

妈妈似是早有准备,语重心长地借景开导:“这里的薰衣草虽然极少被人们欣赏,但它并没有因此而舍弃生命,开放一天,便芬芳一天。不媚俗做作,才得以香得如此朴实,你要学习它哦,成绩不好不被肯定就去怨天忧人吗?不盲从不造作,保持本性才是最重要的。只要努力过,散发过芳香就可以了。”

是啊,只要努力过,就可以了。

妈妈的话驱散了我心头久久不散的阴云,使我茅塞顿开。

虽然努力过不一定会成功,但是不努力就一定不会成功。凡事尽力,别留遗憾,即使不成功,开花给自己看。

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篇10:妈妈的教诲作文600字

全文共 608 字

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在三年级快要期末考试的时候,我得到了一次妈妈教诲

期末考试之前会有一些单项测试。那天,数学口算发下来了。我一看,100分,还不错,想着回家一定要给妈妈看。回到家妈妈也很开心,表扬了我。我有些骄傲了,心想:看来自己学得还不错,明天的英语肯定也不在话下。已经得意忘形的我并没有像以往那样好好复习第二天的考试内容。

第二天考英语可就不一样了,人家都“阴转晴”,而我是“晴转阴”了。看到成绩的时候,我顿时目瞪口呆,英语才考54分!一个晴天霹雳吓得我腿都发抖了:今天放学妈妈接我——这下惨了!

放学了,因为头一天的数学考得好,妈妈对我的英语还挺期待的,所以主动问我:“今天英语发了吗?考得怎么样呀?我怕妈妈批评我,所以说了个谎:“没发呢……我觉得考得还可以。”谁知话音刚落,妈妈的电话就响了。原来是我们班同学的奶奶,听到奶奶在电话里的话,我想:这下完了,没想到这么快就被打脸了,纸里始终还是包不住火呀。她说:“英语成绩发了,你们家的考了多少分?我家这个才考80分,气死我了!”我一听,天呀,那个同学考得都比我多,此时的我真是无地自容,恨不能找个地缝钻进去。

妈妈挂了电话,又问我:“你们真没发?”

“发了,我才考了54分。”我怯声回答。

妈妈很生气,但很快平和下来,对我说:“下次努力,不能说谎,回家和你一起复习,你要记住,谦虚使人进步,骄傲使人落后。”

听了妈妈的教诲,我明白了,考好了不能骄傲,考不好也不能逃避说谎,要敢于面对错误。

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篇11:成长的教诲作文1000字

全文共 1158 字

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成长,这个词总会让人们觉得高兴满足。把它拟成一个终点站,到达了觉得激动高兴,像是月亮,在阴云的遮掩下闷着,好容易探出了头来倍感自豪。我的成长是一个黑夜,虽然黑,但是有一盏灯却可以给予光辉。这盏灯,就是父母与老师的教诲,在他们的教诲中,我有了前进路上的风向标。阳光中,有温暖与光明,但也免不了阴影,叛逆的我,有时到叛逆的树下躲避。成长让人成熟,让人走上社会去体验它的温暖,但成熟也像一锅烧着的水,流失着幼稚的美好。

我第一次的叛逆,是学习与假期放松的交界处,我“成熟”的掌握自己的时间——我追赶着它,父母的教诲给我奋进的脚步吹了记忆中深刻的一次口哨,父母催着我写字,我赶着看电视,母亲把劝改为训,我现在已忘却那股入耳的风,但我忘却不了父亲把劝改成了震慑。成熟与叛逆把我反驳的话拉了出来,“勇敢”的以这口气,对抗向我迎面吹来的风,还煽起父亲的“火”。他把“将电视做掉”为借口压着我,我滴着没有“盐”的泪,燃着没有火的怒,拿着一把斧头准备砍电视,父亲怒了,怒发冲冠,让我离开家,我带着一点惧,一点怒,一点哀与无奈要走。他赶忙把我叫住,把我拉到了家里,我仍在抽泣,一家人恢复以往的做法把我心中叛逆的树砍倒了。

第二次的叛逆是脱离童年的第二年。一年前砍倒的那棵树,第二年一下子挺拔了,虽然我说它是一棵树,但在我的心中它比珠穆朗玛峰还高,比地球还重。

那是一个燥热的中午,还是和前者一样的原因,但不一样的做法。有点可怕,虽然不像前者闹的事大,却在我心中像太阳一直一直照着。恋家的我打算避家。燕子真得比我做得强,我的心像一只要飞的燕子,但它的翅膀飞不起来,心却也不在家中,它走着,走到了一个隐敝的山坡上,我和它一样用手攀在坡上,躲在坡后。不久,看不到情况的我,不能看情况的我,不想暴露自己的我,听到一声声的我的名字,与山下的回音。我觉得有点罪恶的“爪子”抓不牢这松软的山壁,或是我的心与手没有了这个支撑的力量,一次次带动着我没落下来。这个信念好似被冲破了防线,得以飞翔的鹰的羽翼的羽毛凋零下来。终于那棵判逆的树的根被晒干了水分,我的亲人洗了衣服,那衣服在一次次的滑落的沾满了黄土。我父亲的教诲为我洗濯了脑袋,你以后可别干这事了,你的青春是好的,不是我不给你自由,关键是你现在没有太多的时间、空间。这下我的心也失掉了叛逆的成长,换了一个有爱的成长,让我给予爱的成长,我在这个黄昏拿起了笔,又写起了我的“成长”;老师的课程,让我爱国的思想中补充了愤慨而进步的动力,恋家与和气于别人家人的成长。

我的家人给我有益的教诲——自强,同学们给我新的教诲,尽管那是对自己的教诲与勇气:勤学。记忆给了我一个感悟。成长有爱的灌输,尽管它严厉,有时伤心,倒不如将这教诲记在笔记本里淡忘,开始成长的美好历程,当你忘却时,再以“是”来回答,成长的教诲,爱的教诲。

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篇12:谆谆教诲一直都在初二作文

全文共 608 字

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每当闲下来时,我都会放空思想,让自己的思绪随风飘荡,飘进自己灵魂的深处,泛起一丝涟渏,飘进内心的角落,漾起一圈波澜。

每到这时,我总会想起当年老师的谆谆教诲

那件事发生在六年级期末卷前一次月考后。事后,我仿佛一夜间成熟起来,脱胎换骨。

在迎战小升初期末考试的前两周,小学最后一次月考也悄然来临。在同学们都在紧张备考时,但也有人在懈怠放松,我就是其中不操心的一个。

在同学们热火朝天的复习时,我却有点昏昏沉沉的打瞌睡,还沉浸在曾经的辉煌中,骄傲自满。考试前一天,我伴随着自以为是的态度再次进入了梦境。

随着时间的流逝,东方也露出了鱼肚白,我也该去考试了。

然而在数学考试过程中,最后一道求圆面积的题我竞忘了公式,那可是八分题啊!我开始坐立不安。这该怎么办?我向旁边同学的卷子瞄去,案看不到;传纸条吧,旁边有老师紧盯。我愁眉苦脸,一时也想不到怎么办。

突然,我有了翻书的念头,这个想法愈演愈烈。我内心忐忑,手不由自主地向抽屉里摸去…一不做二不休,我一咬牙把课本拿了出来。结果,很快被监考老师发现了。

领卷子那天,老师把我叫到办公室。老师对我说:"我经常给同学们讲,在学校上学不但要学习文化知识,更要要学习做人做事。为什么要把学做人放在第一位呢?首先要让同学们拥有健康的心智,树立正确的人生观。你明白吗?"我听了老师的话,不禁惭愧地低下了头。

做人,做事,学知识。只有前者做好了,后者才会真正体现出价值,我们一代才能成为合格的祖国接班人。

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篇13:无声的教诲作文800字

全文共 860 字

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书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

——题记

再次踏进这书店,翻开一本书,找个角落坐下,静静地体会其中无声教诲……

我爱看书,我沉迷于其中深刻的道理。它像一杯散发着清香的奶茶,让你沉醉其中;它又像一杯苦涩的咖啡,给你一些清醒,不再昏昏沉沉……

当我与父母吵架时,独自跑出家门,最爱去的总是书店。抹干眼泪,翻开朱自清的《背影》,那微微肥胖的身躯像极了世上每一个父亲,不是吗?继续翻着,从中渐渐地体会着。

我感受到了来自朱自清的情绪既有对父亲暴怒的哀伤,又有对父亲深深的眷恋与感动……

我那刚刚还愤怒不平的心渐渐平静下来,继而变得愧疚伤心。走出书店,听见了父亲呼唤我的名字,我揉了揉眼睛,兴奋地向着那久违的父爱奔去……

“这个世界太不公平了,明明他们是抄的,老师还睁一只眼闭一只眼!”我愤愤地想着,眼泪不争气地涌了出来。

抽出一本《朝花夕拾》,仔细地咀嚼着。看着那令人发指的事:日本留学生看着屠杀中国人民的电影;一群中国人围着日本人阿谀奉承……

我打了个寒颤,悄悄合上书本,吐了口气,看向窗外的阳光明媚,鸟语花香,再看向书本中的封建社会,不禁感叹:“假如生活欺骗了你,不要痛苦,也不要悲伤,相信吧!那美好的春天总会到来!”书店中的广播按时响起,我皱成一团的眉心渐渐舒展开来。哦,原来我的生活已经如此美好了,那我们还苛刻什么呢?外面的阳光照在身上,暖暖的。

考试成绩下来了,我心里像五味杂陈一般。盯着那鲜红的89,我叹了一口气,将书塞回书包,拖着沉重的步伐向书店走去。

“唉,我都这么差了……”我又叹了口气,重重地将书包放下,靠到书桌边上,“看来我真不是块读书的料。”我耷拉着脑袋嘟嚷着。随随便便抽了一本书,没想到题目还挺新颖,《钢铁是怎样炼成的》,我满怀好奇地打开了书,看着看着,眼眶竟然湿了。“啪”,一滴眼泪滴在书上。保尔在这种双目失明的逆境下都不甘屈服,仍然用笔作武器来攻击那些反动派,而我却连这小小的挫折都不能坚强面对……想到这儿,我拿起书包,迈开了步伐向家走去……

书籍不仅仅是我的精神食粮,它更像一个个无声的教诲,引导着我走向正确的道路!

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篇14:让好家风成为无言的教诲作文

全文共 626 字

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我家的家风是什么?晚餐后我们一家围坐一在起激烈地讨论 着,我家的每位成员都用自己的方式相互影响、相互帮助着。

先给大家介绍一下我的外婆。我的外婆非常好学,但由于种种原 因,没有正式上过学,这也成了外婆最遗憾的事。可外婆没有因为不 能上学而放弃学习,她经常利用劳动之余自己看书学习。她经常看我 的课外书, 遇到不认识的字就用笔圈起来, 等我放学回家向我 “请教” 。 本人小吕老师也是耐心地讲解, 遇到我也不认识的字我就去请教字典 老师,在这个过程中我不知不觉地认识了很多生字。外婆经常要和我 讨论故事情节,为了不让自己输给外婆,我就利用课余时间大量地阅 读课外书籍,渐渐的我爱上了阅读。那天外婆还给我的作文提出了修 改建议,而且是语出惊人呢!

我的妈妈是一位心地非常善良的人, 看到街上行乞的人总会伸出 援助之手。有人告诉妈妈那是行乞的人很多都是骗子,可妈妈却说我 们不能因为一个骗子而放弃了那些真正需要帮助的人。 在妈妈的感染 下我总能在别人遇到困难时及时地伸出援助之手。爸爸是一家之主, 他告诉我男儿有泪不轻弹,遇到困难时就告诉自己:世上无难事,只 怕有心人。在我遇到困难时,我总是用这句话提醒自己,所以困难也 被我的方法击败了。 如果说家是圃,我是小苗,那么家风就是雨露,小苗在雨露的滋 润下才能茁壮成长。我家的家风以“随风潜入夜,润物细无声”的方 式伴我成长。

最后经过我们激烈地讨论,我们用十二个字总结了我家 的家风:乐学好问,心善志坚,民主团结。

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篇15:让好家风成为无言的教诲作文

全文共 675 字

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小时候,最爱去的就是老家和外公家,而外公家和我同岁的小孩多,所以,相比之下去外公家的次数多一些。

小时候到外婆家,因为我是家里唯一的孙子,他们每次都很开心,带我去看戏剧,坐摇车,去公园,去超市,连现在长大了我还是这样喜欢回到那里。因为当一个人累了,回到家就会缓解压力。

小时候,在我印象里,爸爸妈妈总是不会乱买东西,不会乱花钱,而把更多的钱孝敬长辈,去孤儿院,去捐款,而对我的成长付出毫无吝啬。

我妈妈是学外公的。听妈妈说,外公的爷爷以前是大地主,有很多钱财和地皮,后来衰落了。外祖母带着外公来到他们现在住的地方。供外公读完了大学。外公的理想是去当一名飞行员,那时外婆怕日本鬼子会把飞机打下来,不让他去当。外公就去了三明一家工厂上班,最后当上了厂长,但这样外公仍然处处节省,但也是对子女毫无吝啬。

外公经常对我说:“一个人要知足,要知道感恩,孝顺长辈回报他人。”父母,外公外婆都是很有孝心的人,所以在这个方面,他们给我做了很好的榜样。爷爷奶奶每次来我家时,爸爸总是会给他们添茶倒水,我也学着爸爸的样子给其它客人添饭还会偶尔给客人们送上几句祝福,客人们看我这么懂事,不由得连连称赞。

长大以后,我回去的次数变少了,每次回去都会带点外公喜欢的东西回去。每一次他都推推搡搡的,让我们自己留着,每次都是我们硬塞在家里,他才会要。有一次邻居家来了重要的客人,没有卖肉,就和外公借,外公二话不说直接把刚买的三斤猪肉拿过去,他时常说:“外公不怎么会说话,就是希望你好好读书,帮助有难的人,考个好大学。”

小时候外公的话我都铭记在心,他的教育是正确的,这种家风应该一直传承下去。

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篇16:爸爸的教诲小学生作文

全文共 613 字

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在这个世界上,我聆听过许多声音:大海拍打岩岸的撞击声,小溪潺潺的流水声,小鸟在林中的歌唱声,寒冷刺骨的北风声……

不过,我所听过最美的声音莫过于父亲的教诲声。

我小的时候,父亲常常教导我,教导我在学校要听老师的话,教导我要交好的朋友,教导该如何讲礼貌,见到老师说声好,家里来客人了要叫叔叔阿姨,要听家长的话,当我不小心打翻了饭碗时,父亲威猛的身影就走了过来,对我一顿责骂……

小时候感觉父亲的教诲是凶狠的。

在我稍稍懂事的时候,父亲已经没有以前那样每天教导三次了,只有在我没考好和做错事的时候才说一说,也只是告诉我该怎样努力学习,不再犯错。之前我还以为父亲怎么了,到后来我才想通了,原来父亲认为我懂事了,不会犯小毛病了。

此时感觉父亲的教诲是慈祥的。

在我到叛逆期的时候,经常做坏事,有时因为上网到家中偷偷拿一些小钱,有时因为一点鸡皮蒜毛的小事差点与同学打架,勾结了一些狐朋狗友。父亲的教诲十分严厉,有时还带惩罚,打我,训我,老是管我特别严,可我不理解常跟父亲顶嘴,每句话都在故意气父亲。慢慢的父亲跟我交流,动之以情晓之以理,逐渐的我深知父亲这是爱我的表现,是相信我的一种鞭策与鼓励。

我这时认为父亲的教诲是深情的。

现在,父亲对我的教导少了,因为我慢慢在长大,已经改了许多了,考进了广益,面对我,父亲常是微笑的表情,可我感觉那微笑是给我的一种动力,很深邃……

父亲的教诲,我从以前的惧怕到现在的理解,这种声音真的很美,我爱也愿意聆听这声音……

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篇17:母亲的教诲

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记忆像一张无形的网,网住了我成长道路的点点滴滴。而每点每滴都倾向着父母对我的呵护、教育、启迪和关怀。

我从上幼儿园到五年级都没有离开过妈妈,是妈妈把我带进知识的殿堂,是妈妈为我的人生导航。我深深地记得,刚上一年级的时候,假日里的一天是妈妈那有力的大手,为我拂开迷途的雾障。

那天,新国道超市开张,爸爸为了满足我的好奇心,也带我到那儿购物。到了超市,我提出篮子寻找自己需要的东西。到了食品区,要琳琅满目的食品中,一个矩形别致,盛满果冻的透明塑料酒杯,映入我的眼中。我拿起果冻杯,更惊喜地发现杯盖下面有一把很精致,很小巧的塑料小勺,在平时,我最喜欢收藏这些小玩意儿,于是想买下,可是一看价格,呀!三元多!为了一把小勺花三元多不值得。于是我有了一个念头,把勺子偷偷拿走。旁边无人,我就把果冻上的盖子揭开,把小勺取到手中。

回到家里,我将小勺取出来玩,这时,妈妈看见了,问:“这把勺子真精致,哪儿来的?”我没当回事,就一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了,脸上露出了不满意的表情。说:“小慧,你知不知道这是什么行为?”我那疑惑地看着妈妈。妈妈接着说:“这种没有征求别人意见就主动拿别人的东西的行为叫偷。天下的好东西多的是,但要靠自己的诚实劳动去获取,得来的东西才有价值。”我听了脸上火辣辣的。

之后,妈妈陪我去新国道超市买下了那瓶果冻。“前事不忘,后事之师。”为了记住妈妈的教诲,做一个正直的人,我一直保存着那把小勺。

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篇18:听着老师的教诲长大

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可曾见过春日里生出的新笋?在阳光下,它为何能日高盈尺?那是因为在它身下有经年的老根为它吸收营养。

我们也正在长大。年少轻狂的我们总认为我们自己什么都行,什么都会,不愿意听父母那善意的唠叨,不理会老师那谆谆的教诲,不理解社会那繁多的规定,贸然上路。起初心怀颇多梦想,幻想着自己的伟大、勇敢和成功。而踏上行程之后总觉得一切过于平淡,与梦想差得太远。于是心情不再热烈,梦想渐渐消散,行程终于变得枯燥。无奈,失落,感叹现实的乏味,以为自己已经大大地摔了一跤。而真正的挫折和不幸却最容易在这时悄悄向我们靠近。当我们突然看到挫折那狰狞的面目时,我们已经来不及防备,来不及躲闪,于是倒下了,倒得那么彻底,只落下一个被打得遍体鳞伤的下场。

这时,我们的思想似乎才开始真正运转。父母为什么总说“你要做行动的巨人,而不是语言的巨人!”老师为什么总要我们领悟“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的意蕴。社会为什么总是在倡导“理论要联系实际”。回顾我们的成长经历,从牙牙学语时我们就被母爱包围着;从蹒跚学步时,我们就被父爱笼罩着。老师在悉心教导,社会在百般保护。我们一路走来,竟然学会了任性,忘记了理解;学会了苛责,忘记了给予;学会了自大,忘记了听从。于是走了弯路,摔了跟头。

这时,父母不会责怪,只会给我们付出更多爱心;学校和社会不会旁观,定会为我们提供机会。而我们该从每一次摔跤中汲取些什么呢?

学会成长,学着聆听父母的唠叨吧,因为那唠叨里饱含着他们对我们的眷眷深情!

学会成长,学着理解老师的教诲吧,因为那教诲其实是我们今后做人的基本道德!

学会成长,学着适应社会的规矩和习惯吧,因为那些规矩和习惯在调节我们与他人的关系!

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篇19:让好家风成为无言的教诲作文

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家风,顾名思义,就是一个家庭长久以来形成的独特的风格。

我的家安在一个普通的小镇上,它不似城市那么喧闹,也不似农村那么安静。但它有属于自己的独特风情。

在这种独特风情的影响下,我家形成了真诚待人、不贪图小便宜、孝敬父母的家风。

在我很小的时候,妈妈就用实际行动向我证明。

外公很早就去世了,只剩下外婆孤伶伶的一个人。她不想在家触目伤怀,便来到了我家。外婆来了以后,妈妈悉心照料。外婆忘记了往事,每天笑口常开。

孝敬父母是中华民族的传统美德,也是子女应尽的义务,妈妈用实际行动告诉了我这个道理。

那是一个冬天,寒风肆意地吹进人们的领口。有一个人来我家买醋,可他在给我钱时,不小心把一张二十元卷进了买醋的钱中,当时谁也没发现。当妈妈发现后,急急忙忙的向外追去。幼小的在我在家里孤独的等待着。害怕填满了我的心。

妈妈终于回来了,我生气的问:“你为什么要丢下我一个人在家?我讨厌你!”妈妈说:“孩子,妈妈不是故意的。只是那个叔叔的钱掉在了我们家,妈妈不能不去送。做生意,讲究诚信待人。如果妈妈不去送那些钱,就会失信于这些顾客啊!”

夜幕降临,妈妈开始发烧,可当我问她是否后悔的时候,她坚定地摇着头说不后悔。妈妈的表现在我心中留下了深刻的印象。这么多年来妈妈一直以言传身教的方式,教育着我们,结果显而易见。

家风是一个人形成良好品德的基础。好的家风可以成就一个人的未来,而一个败坏的家风则可以毁灭一个人的未来。

所以,各位望子成龙、望女成凤的叔叔阿姨们,请你们从现在做起,从小事做起,从点滴做起。用你们的实际行动创造一个良好的家风,为你们的孩子铺垫成功之路。

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篇20:我记住了老师的教诲

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今天放学,我一走出校门,就看见妈妈正和伍老师说话呢。只见妈妈一边听老师说话,一边不停地点头。“完了,我肯定有哪儿做的不够好,又要挨批了!”我在心里嘀咕着,急忙走过去,向伍老师问好。老师转过来对我说:“郑沁蕊,你知道吗?其实你很优秀,上课时,你能认真听讲,积极回答问题,可做作业时为什么不能按你的思路去做呢?这说明了一个问题,你不太爱动手,没有把自己对知识的理解按自己说的去用笔写出来,做作业拖拖拉拉,这就是你学习上最大的不足之处,一定要下决心改掉这个坏习惯,懂吗?积极做作业是良好的学习习惯,做到了这点,你就更优秀了!记住,一定要战胜自已!”

哦,原来老师不是在妈妈面前打我的“小报告”,而是回报我开学来的学习表现。听了老师的话,我的心里不害怕了。而且在心里不断地给自已加油——一定要勤动手,认真做作业,不能让老师常常为我一个人费心。每天进步一点点也是我的成功啊!所以,我决心按照老师的教育方法去做。

老师,我记住了您说的话,谢谢您的谆谆教诲

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