新闻评论写作手法500字(实用5篇)
导语:文化,天地万物包括人的信息的产生融汇渗透的过程。是以精神文明为导向的融汇、渗透。文化,是精神文明的保障和导向。关于文化的作文怎么写?下面是小编整理的关于文化的写作素材,欢迎大家阅读!
浏览
1032作文
78篇1:新闻写作基本方法
全文共 471 字
+ 加入清单首先,高老师就开门见山就指出了新闻的首要原则就是忠于事实。新闻讲求真实性时效性,生动还原事件发生现场就是一个新闻工作者的最大追求。
其次,高老师对之前的新闻内容进行了详细的分析,向宣传小组的成员传授了体现新闻真实性的几个方法。
第一,现今的工作重点,是面向人与人之间沟通交流的。要做到真实性,首先要完整而且深刻的把握事件现场人物的心理活动。全面准确的分析当事人所讲所说,所行所动,进而从较高的角度把握当事人要表达的内容。
第二,就是在把握当事人心理活动的基础上,抓住当事人所表达的重点。这样就可以在撰写新闻的时候,做到祥略分明,条理清晰,让读者用较短的时间准确了解事件发生的动态。突出重点是新闻真实性的重要原则。
第三,高老师还从实际行动方面为我们提出了一系列建议。对于新人来说,可以采用现代媒体技术。一个初学者可能很难在当场就把握住事件的关键,就可以用录音录像设备记录现场。过后再系统分析。可以找有工作经验的资深新闻工作者进行指导,这样可以快速提高。
最后,高老师对我们今后的工作提出了更高的要求,希望我们能快速高,成为一个有经验有能力的新闻工作者。
篇2:课业负担评论英文作文写作指导
全文共 533 字
+ 加入清单I.习作要求:
目前,全国各地都在大力实施素质教育,但是,学生课业负担过重的问题依然存在。请根据提示,用英语写一篇短文,对过重的课业负担予以评论。
内容要点如下:1.许多老师给学生留过多的课外作业,使学生大伤脑筋。2.学了一天,学生感到疲乏。3.应该休息,放松放松,诸如锻炼锻炼、唱唱歌等等。4.做太多的作业损害学生身心健康,益处不大。很多学生变成了近视眼。5.许多学生学了过时的知识,他们需要的是信息社会所要求的技能和创造力。6.应该采取切实措施,促进学生全面发展。
注意:1.词数:120个左右。
2. 提示词:放松relaxation;创造力creative power;全面发展develop in all-around way。
II. 学生习作:
III. 教师点评:
本文习作者抓住了提示作文的写作特点,所有的提示都能用上,不落俗套,没有逐句去翻译。成功地运用了一些语法难句,诸如被动语态、现在完成时、动词不定式及从句(What they need most)。在词语的用法上,虽有一些错误,但并不影响文章的整篇意义。纵观全文,作者对过重的课业负担予以评论,论点明确,论证有力,成功地运用了such as。这是一篇很好的作文。希望作者继续努力,力争写出更好的作文来。
篇3:常用的写作手法及作用
全文共 529 字
+ 加入清单写作手法属于艺术表现手法。以下是小编给大家整理的常用的写作手法及作用的内容,欢迎大家阅读。
常用的写作手法及作用:(对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……)
(1)拟人手法:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。
(2)比喻手法:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
(3)夸张手法:突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。
(4)象征手法(托物言志):把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力。
(5)对比手法:通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。
(6)衬托(侧面烘托)手法:以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。衬托,同类事物衬托是“正衬”,相反事物衬托是“反衬”;以次衬主。
(7)讽刺手法:运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。
(8)欲扬先抑:先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。
(9)前后照应(首尾呼应):使情节完整、结构严谨、中心突出。
篇4:拓展阅读:象征手法作文写作指导
全文共 514 字
+ 加入清单在中学生作文里,化实为虚的比喻、象征手法,可以让作文意境气象万千,别开生面,意味无穷。而且,这也有一定的难度,需要指导。
对此,我有以下几点感想。
一、启发学生多观察、多感悟、勤练笔。
这是写好象征文的基础。观察,是写作的重要源头之一。
感悟是立意产生的关键,是观察的深入,用心着意,则会有一定的思想指向、在这两个过程后,勤练笔成文,则可有成果,让“象征”文成就于笔下。
二、方法具体指导
1、选物(引语)
观察事物,选取有象征意义的事物,着意观察、感悟、立意。
2、绘物(赋语)
对所描写、展示的事物进行有目的的描写,描写与所立之意相符,为表里关系,暗含立意。3 .咏物(赞语)
把所描写的事物的意义——象征意义揭示出来,加以赞美。用以物喻人的方式或直抒胸臆,赞美其象征的品格精神,显示作文目的。
三、有计划,有的放矢地指导训练
范例素材:
1.骆驼——任重道远,坚忍不拔
2.海鸥——胸怀宽广,搏击风浪
3.海燕——勇敢顽强,远见卓识
4.春蚕——兢兢业业,无私奉献
5.萤火虫——渺小却不卑微,勇于展示自己的生命火花,点亮暗夜。
6.白鸽——和平友谊的使者
7.喜鹊——活泼热情,吉祥如意
8.春燕——报春使者,勤劳亲善
9.白灵——聪明伶俐
10.梅花——坚贞不屈
篇5:新闻基础写作知识
全文共 517 字
+ 加入清单新闻是一种纪实类的文体,要求真实性、时效性,以下是小编整理的新闻基础写作知识,欢迎参考阅读!
一、版面术语
报头、报眼、报脚、报眉、头版头条(二版头条、三版头条等)、偏头条、
倒头条、通栏标题、套红、中缝(一四中缝、二三中缝等)
二、报纸的文体
主要有三种:消息、通讯和言论
新闻的分类:
广义:消息、通讯、言论(评论)、图片
狭义:消息(新闻就是消息,消息就是新闻)
消息字数一般要求:重大消息不超过800字,一般消息不超过500字。
三、什么是新闻(消息)?
(1)定义:消息就是用最简要和最迅速的手段报道最新发生的事情的一种宣
传文体。
新闻(消息)就是告诉人们发生了什么,报道最新发生的事实。
消息来源格式:本报讯(记者、特约记者、通讯员),新华社消息、路透社、塔斯社等等
(2)特点:
采写发稿迅速、及时,叙事直截了当,语言简洁明快,篇幅较小。
内容包括:何时、何地、何人、何事、何故,另加“如何”
(3)消息的结构:消息=标题+导语+主体(背景)+结尾
写法:金字塔结构、倒金字塔结构
四、消息的种类(按写作特点分)
(1)简讯(新闻短波)(2)动态消息 (3)经验消息 (4)综合消息 (5
)评述性消息 (6)新闻特写(素描、特写) (7)人物消息 (8)公报式