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青年精神作文800字最新五篇

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篇1:讲抗疫故事做奋进青年新时代五四精神心得体会

全文共 804 字

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大年初二,我接到任务,集团要求在一周内,启用商密网办公平台音视频会议、云文档共享编辑功能,解决集团总部和各单位远程会议沟通问题。

平台仅上线3周,很多功能还在持续优化完善中。时间紧任务重,我马上发出 “红色召集令”,要求在京团队成员在保证身体健康前提下,第二天赶到公司开始封闭加班,离京人员在家启动远程办公。所有在京同事从大年初三开始,统一在公司旁边的酒店住宿。他们也为人父母、子女、丈夫妻子,在疫情当中冒着巨大风险,义无反顾地投入到紧张的工作中去。

公司大厦假期没有供暖,每个人长时间坐在电脑前工作,被冻得手脚冰凉。我想,万一有人感冒发烧,就可能全员隔离,而导致项目完全停滞。于是公司紧急采购了电暖气,使办公环境温度有所缓解,还特别购置了消毒用品、防护口罩、必备食品等,充分做好了后勤保障工作。

我们团队一直处于紧急工作状态,第1天完成音视频会议的原型设计和交付;第2天前后端同时开始研发;第4天服务端开始与云信PaaS进行联调;第5天前后端开始联调;第8天整体音视频会议集成开始联调测试;第10天系统生产发布上线,基于商密网工作群的音视频会议通话服务正式启用,得到了集团领导高度认可。

连续10天,电话会议常常开到凌晨,每人每天仅休息4个小时,累了就在办公室简易床上眯一会儿。有个同事在安徽乡下,家里没有WIFI,只能用4G热点上传代码,信号不好,干脆把手机挂在自家院里的树上。

虽然辛苦,大家都觉得为航空事业贡献了自己的一份力量,内心充满力量,付出再多也值得!2月3日,集团公司商密网正式启动实施。截至目前,商密网注册单位364家,注册用户超过20万人,为疫情期间远程办公提供了有力支撑,助力快速实现复工复产。

互联网技术推动了办公模式的改变,未来组织在线、人员在线、沟通在线、业务在线将成为常态,不断追求更高效的线上办公效率将会是大势所趋。商密网提供了更安全的办公环境,也为推动航空工业数字化转型走出了关键一步。

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篇2:论青年精神

全文共 781 字

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曾经的我们,还是父母怀中牙牙学语的孩童;而如今的我们早已是十五岁的青年。青年精神作为我们青年学子的精神支柱,对我们的人生起到了指引作用。

青年精神,是李白的自信洒脱,回归真我。

唐代大诗人李白,诗歌流传至今。他的诗歌《蜀道难》等在中国诗歌史上熠熠生辉,他也因此被 称为“诗仙”。他的人生路上崎岖多艰,却依然守着那伤自信与洒脱。赴仕途中,他满身自信,高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人。”当他发现自己空有一身才华却无能为力,现实与理想差距悬殊时,毅然离开了华贵的囚笼,选择了回归自我,回归到骑驴远行。但他仍吟诵着“天生我材必有用,千金散尽还复来。”一身傲骨,独立于世。李白的自信,李白的洒脱,教会了我们自信面对,从容淡定,行事不拘。

青年精神,是苏武的永不屈服,心系祖国。

汉与匈奴和解,苏武作为使者出使。然而,随从张胜秘密参与匈奴的纷争,使苏武一行人被困匈奴。为了使苏武投降,匈奴王单于用尽了各种办法:有卫律的威胁恐吓,也有李陵的诱惑劝降,甚至是呆在冰天雪地中。但苏武的心从未动摇,无数次的折磨换来的是无数次的坚守。苏武最终做到了。他的坚守换来的是国家的尊严,他用几十载春秋,诠释了永不屈服与坚守。苏武的爱国情怀,教会了我们为理想、为信仰而坚守,教会了我们不抛弃、不放弃。

青年精神,更是“信义兄弟”孙东林、孙水林的信守诺言,不离不弃。

孙东林是一个包工头,手下有几十名农民工跟随他打工。20XX年底,为了能在春节前把工资发给农民工,孙水林开车直奔家中,却在返乡途中意外出车祸死亡。弟弟孙东林在处理完哥哥的后事后,毅然肩负起哥哥未完成的心愿,把工资全部发放完毕。当众人都认为“人死债清”时,孙东林却坚守着哥哥的承诺,不离不弃。“信义兄弟”孙东林、孙水林用行为告诉了我们信守诺言,坚持到底。

青年精神的内涵多种多样,永无止尽。它为我们的人生道路点亮了一盏灯,照亮了前进的道路。

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篇3:挺可怕:2千万“空巢青年”精神慰藉靠购物

全文共 807 字

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中国有这么一类人,正在城市蔓延。他们是主动选择独居的年轻人,他们远离家乡,在大城市中打拼,还大都有一份收入尚可的工作,他们大多20岁至39岁,他们的同类人竟有2000万人。调查显示,空巢青年比普通青年感觉更孤独,但是也有人认为,他们比普通人自由。另外,一份报告显示,"空巢青年"除工作外,生活中更多的是在出租房里上网、玩手机和一个人吃饭。他们更愿意在美食、服饰、数码产品等方面上花钱,追求高品质。21%的"空巢青年"有"月光"现象或轻度负债。看完这些,是不是恍然大悟找到了同类,而更恍然大悟的终于找到了自己“剁手”的根源所在。

独自居住的“空巢老人”经常被我们反复提及,而“空巢青年”还是一个比较新鲜的名词。与被动独居的空巢老人相比,空巢青年更多的是主动选择独居的年轻人:他们远离家乡,在大城市中打拼,还大都有一份收入尚可的工作。新华网的报道援引的一项数据显示,国内20岁至39岁的独居者数量目前已经接近2000万人。

我说可怕,基于如下两点。一、这样的寂寞;二,如此的数量。央视称之为“中国式寂寞”这样的说法准确与否不知道,但是,却不敢往深里想。比如,为什么中国会有这样式的寂寞?“更多的是在出租房里上网、玩手机和一个人吃饭。他们更愿意在美食、服饰、数码产品等方面上花钱,追求高品质。21%的‘空巢青年’有‘月光’现象或轻度负债。”真的挺可怕。我说可怕,不止因为这些人生活在中国,更重要的因为他们是中国的青年。他们怎么啦?谁来关心他们一下?我很想知道,他们的明天在哪里?他们的明天是谁的明天?或许有人说,2000万不算什么,绝大多数青年是朝气篷勃意气风发的,那么,请把这种自我麻醉的话留给自己独享。不管做一个负责任的人有多难,但也还是要做。问题的更可怕在于原文开头所言:“ 中国有这么一类人,正在城市蔓延。”正因为如此,我们才不能把包括这件事在内的任何潜在险情看得无所谓说得轻飘飘,否则,有一天,狼来啦,谁也跑不掉。

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篇4:讲抗疫故事做奋进青年新时代五四精神心得体会

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获航空工业战“疫”立功奖三等功

春节假期前,天虹就做了应急准备,但大年初二的抢购潮还是来得很突然:全国天虹多家门店的菜肉米面几乎半天内就被抢空——从业十多年,我第一次碰到这样的突发情况。

我赶紧把同事们远程召集起来,当务之急是要确保终端供货稳定。我们把仓库现有库存合理分配,同时紧急联系供应商增加采购量,我们甚至还追到了工厂产线上,催促他们赶紧开工,像天虹自有品牌的大米工厂,部分年初三就恢复了生产。

同时,物流调拨也很紧张。从初三开始,我们先后协调了11辆货车去往广州、韶关等供应商仓库“抢”货,期间还遇到一系列装卸的难题:工人不在、卡板尺寸不匹配……又是一轮巨量的沟通和协调工作。

当时我们只有一个信念:无论有多大的困难,必须把这批货拉回来!

就在短短一周内,我们“抢”到面条、面粉、方便面等货品134万件,采购额达1243万元。到大年初七、初八时,很多电商的粮油都是断货状态,但天虹的供应一直很充足。无论是在深圳大本营还是其他区域市场,我们顾客端的反响都非常好,各地政府都很认可我们的应急保障措施和成果,甚至听到供应商感叹,“你们的车早上刚把货拉走,其他家的车才进来”。

经此一“疫”,我们团队在采购观念、市场敏感度和对行业的整体认知上都有了深刻变化,作为零售人必备的市场敏感性、快速反应力和战略思维也得到了锻炼。

这一次,我也对“企业社会责任感”有了更深的体会。天虹一直坚持以满足顾客需求为宗旨,顾客的满意就是我们的奋斗目标;疫情期间从上到下所有的战略和指示、多区域多部门卯足了劲的一致行动,都围绕这个核心。我也更深切地感受到自己作为零售人的职业使命感。那段时期也没人强迫我,就是一种使命感驱动我每天守在电脑前,看门店货架是什么情况、民生商品的储备够不够、疫情相关重点物资的货源情况、采购的货到哪了、供应链上下游趋势现在如何……

这一次特殊经历,既让我见证了行业的历史,也让我更热爱这个行业。

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篇5:讲抗疫故事做奋进青年中国精神心得体会

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讲好“中国抗疫故事”,阐明中国共产党的初心使命

人民立场是中国共产党的根本政治立场。党的十九大报告指出:“中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”对于中国共产党和中国人民来说,突如其来的新冠肺炎疫情既是一次危机,也是一次大考。在大考面前,党始终把人民群众的身体健康和生命安全放在第一位,举全国之力救治患者,实现应收尽收、应治尽治,不惜代价、不计成本打赢疫情防控阻击战,为人民的生命安全和身体健康筑起坚固的“长城”。这场史诗级的伟大抗疫实践正是中国共产党初心使命的最好阐释,彰显了党把人民放在第一位的赤子之心。思政课教学要充分运用好社会大课堂思政素材,讲好党的初心故事,讲清楚中国共产党为什么“能”,引领青年学生读懂中国共产党,坚定跟党走的决心。

讲好“中国抗疫故事”,彰显中国制度的显著优势

制度优势是一个国家的最大优势,制度竞争是国家间最根本的竞争。“集中力量办大事”是中国特色社会主义制度的显著优势,是我国创造经济快速发展、社会长期稳定“两大奇迹”的重要原因。习近平总书记指出:“我们最大的优势是我国社会主义制度能够集中力量办大事。这是我们成就事业的重要法宝。”党的十九届四中全会从13个方面系统总结了我国国家制度和国家治理体系的显著优势,揭示了“中国之治”的制度密码。疫情发生以来,在党的集中统一领导下,全国一盘棋战疫情,19个省份对口支援湖北16个市州,超4万名医务工作者驰援湖北抗疫一线,诠释了“一方有难八方支援”的“中国温度”;仅用10天建成的可容纳1000张床位的火神山医院,让世界见证了“中国速度”。思政课教学要充分运用好社会大课堂思政素材,讲好中国特色社会主义制度的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,讲清楚中国特色社会主义为什么“好”,引领青年学生读懂中国特色社会主义制度,增强制度自信,坚定走中国特色社会主义道路的决心。

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