有趣的发现含羞草作文800字精彩3篇
小草在雨露中成长,伸展了臂膀,而鲜花也更加漂亮,并且散发着迷人的芳香!一起来看看关于小草的作文,仅供大家参考!谢谢!
浏览
4883作文
309篇1:发现含羞草的秘密作文
全文共 771 字
+ 加入清单外婆的邻居家养了很多的花,他答应送给我一盆,下午,他果真给我送来了。但看到他送来的花时,我心里的高兴劲儿一下子从云端跌到了谷底。
这哪儿称得上是花啊,这分明就是普普通通的一株草啊!它大概有20厘米高,茎大概有一根筷子那么粗,上面还有一些毛毛的小刺,从茎上分出七到八根分枝,枝长长着嫩绿色的小小的叶子,看上去实在是不起眼。我随手把它扔在一边。
到了晚上,我正准备给它浇水,突然我发现,它的叶子都闭合了起来,完全不像刚送来时的模样。
到了早上,叶子又张开了,碧绿碧绿的,在阳光下显得那么的生机勃勃。我刚要伸出手去摸一下那柔软的叶子,它的叶子马上就合拢了,好像是一位妙龄的小姑娘害羞了似的。大概过了六到七分钟,它的叶子又慢慢地舒展开了。
这一下子激发了我的好奇心,这究竟是怎么回事呢?我赶紧去找外婆问。外婆笑眯眯地说:“你别瞧这花不起眼,但是它有一个非常好听的名字,叫含羞草。”“含羞草?难道草也有人的情感,也会害羞?”我不解地问。带着疑问,我立刻开始上网查询。
原来含羞草的原产地在南美洲,后来经台湾慢慢传入我国。它是一种热带植物,那里气候条件多有狂风暴雨。因此,为了能在长期恶劣的自然环境中保护自己,每当狂风暴雨来临时,含羞草会立即将叶片合拢起来,保护叶片免受暴风雨的摧残,因而逐渐形成了这一独特的生理现象,是生物在发育过程中对大自然环境长期适应的结果。含羞草的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”,叶枕内有很多薄壁细胞,这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子被触动,刺激就立即传到叶枕,这时,薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的膨胀能力,导致叶枕下部细胞间的压力降低,从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。经过几分钟,细胞液又逐渐流回叶枕,于是叶片又恢复了原来的样子。
大自然中的生物真是神奇啊!我们要带着一双善于发现的眼睛,多多去留心身边的事和物。
篇2:有趣的发现
全文共 849 字
+ 加入清单“叮叮叮”上课铃响了,我们一起冲进实验室。过了一会儿,老师迈着稳健的步伐走进教室,他一脸神秘地对我们说:“同学们,今天我们将要做一个有趣的实验,用我们常见的一次性纸杯来烧水。”“纸杯烧水?”同学们立刻七嘴八舌的议论开了。“纸杯一见到火不就烧着了,还怎么烧水?”“老师说能烧水就一定能烧开水,不信我们往下看!”老师微笑着说:“同学们请停一停,要想知道这个实验会发生什么奇迹,何不让我们一起动手试试呢?”
说着,老师拿出一个装满水的一次性纸杯,还有一盏酒精灯,他小心翼翼地擦着一根火柴,点燃了酒精灯,并把它放在事先准备好的铁架下,再把装满水的纸杯放在铁架上开始加热。这时,同学们一窝蜂似地围向讲台,全神贯注地注视着纸杯,前排的同学兴奋地瞪大眼睛,生怕错过某个重要的瞬间;后排的同学因为看不到,急得直跺脚,甚至踮起脚尖原地蹦跳。大家都目不转睛地关注着水杯里的变化。
过了一会儿,我实在忍不住了,偷偷地用手摸了一下杯里的水,“哇,水已经变得热乎乎的啦!”我兴奋地叫到。又过了一会儿,只见杯里的水开始冒出屡屡白烟,一个一个的小水泡也从杯底缓缓上升。老师让我们班的朱科宇同学用手去摸一下杯里的水,可他还没有碰到水就尖叫起来:“哎呦,烫死了!”这时水真得开始沸腾了。“老师快让我们看看杯底有没有烧焦?”我们异口同声地说。老师轻轻地拿起纸杯,我们惊讶地发现杯子居然完好无损。同学们见此情景,个个目瞪口呆,一脸狐疑。老师笑着说:“你们知道纸杯为什么没有被烧焦吗?”顿时教室里鸦雀无声,同学们眉头紧皱,绞尽脑汁地想着。老师看着眼前的一幕,便解释道:“这是因为水的沸点是100度,而纸的沸点却达到130度,我们在加热时,温度都被杯里的水吸收了,因此纸杯在水沸腾之前不会被烧焦。”听了老师的解释我们茅塞顿开,个个舒展了眉头。
多么有趣的一堂实验课啊!它让我明白了:我们要有一双善于发现的眼睛,善于思考的脑袋,善于实验的手,才能发现别人发现不到的事情。真是生活处处皆学问啊!
篇3:有趣的发现
全文共 763 字
+ 加入清单今天,黄老师 拿来了一个杯子、一个鸡蛋、一根筷子、一包盐。我看了,心里非常纳闷:老师拿这些东西干什么呀?难道是要做实验?我带着疑问去问老师,可她只是像“蒙娜丽莎”一样神秘地笑了笑,什么也没说。我不知老师葫芦里卖的是什么药。只好趴在桌子上静观其变。上课了,老师高兴地说:“同学们,今天我们要做一个鸡蛋浮上来的实验。”
“好啊!”同学们欢呼雀跃起来。
黄老师叫了郑钧元、陈亮铭两位同学上去当“助手”。郑钧元放盐、陈亮铭搅拌。
实验开始了,老师把鸡蛋宝宝放进水里,它马上像艘潜水艇一样沉下去四处侦察;又像一个懒汉一样睡觉。这时,老师让钧元放一勺盐,看看鸡蛋宝宝有什么变化。同学们个个睁大眼睛往前探,还有的走到讲台看。我觉得:鸡蛋应该不会浮上来吧?“哇!”鸡蛋宝宝像睡醒了似的,向上弹了一下。不过,它似乎没有什么力气,又软绵绵地躺了下去。老师不甘心,又让陈亮铭搅了一会儿,可惜鸡蛋宝宝懒得无药可救,不肯上来。
黄老师还是不甘心,接连地放盐,不停地搅拌。这时,水也变得越来越浑浊。同学们有的开始期盼“奇迹”的出现;有的急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我心想:放了那么多盐,难道这个“懒汉”还不服从命令?
“天哪! 鸡蛋 宝宝浮上来了!浮上来了!”鸡蛋借着盐水的浮力慢慢探出头来,想看看大千世界的奥妙;又像懒汉改过自新、出人头地了;还像潜水艇在查看四处没有什么危险后,便上岸了;更像一个小胖子在惬意地泡澡。看到试验成功了,同学们都欢呼起来。
最后,实验在同学们的欢声笑语中结束了……
通过这次有趣的 实验,我懂得了:当 物体重量大于水的浮力时,物体就 会下沉;反之,如果 物体重量小于水的浮 力时,那 物体就会浮上来。 因为老师 在杯 子里加了 许多盐,盐里面又 有大量的二 氧化碳,所以鸡蛋能浮起来。
科学真奇妙!我要更加努力的学习,继续探索科学的奥秘!