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微笑的力量作文初中记叙文(汇编20篇)

现实中,没有小人物的衬托哪来的大人物?小人物带给我们的其实不仅仅是笑点还有更多的闪光点有待我们挖掘。以下是微笑的力量作文初中记叙文,以供赏析和参考借鉴!为此开学吧给你们收集整理了关于微笑的力量作文初中记叙文优秀作文,欢迎阅读,希望对大家有所帮助。

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作文

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篇1:描写微笑给我力量的初中

全文共 953 字

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浩大的宇宙中幸存的我们应该感谢上苍给我们面对困难的机会——题记 The surviving universe, we should thank God Cang for giving us a chance to face difficulties -inscriptions

我们应该庆幸爸爸在茫茫云海中与妈妈相遇,我们应该庆幸,我们在以亿计数的精子中来到母亲的子宫,我们应该庆幸我们没有受到外界的伤害而安全的来到世界,我们应该庆幸我们的四肢健全身体健康,我们有什么理由不坚强微笑的去面对我们遇到的困难呢?

我们深知没有一帆风顺的人生,毕竟没有惊波骇浪的大海就没有昨日的激昂,没有漫天飞舞的飞沙沙漠就失去了昨日的雄浑。21世纪的我们都在父母的襁褓中生活着,离开这温室,我们会抱怨世间太多的算计与打击,太多的人心险恶,太多的纷争,太多的失败与抉择,不会分析,不会解决,更不会坚强与微笑地面对。

我们哪知躲避带来的不会是成功呢?我们没有胆量尝试,没有信心面对,所以不会成长不会收获,我们哪知人生恰似一片广阔的戈壁滩,需要我们我们尝试的经验之花植入我们这片神奇的沙滩上呢,我们需要的是成长为极富生命力的仙人掌,不需要温室,自己自由的摸索一条自己的道路,一路上需要我们披荆斩棘,微笑面对,勇敢面对。当某一天我们回头追忆我们走过的路时,我们会发现我们成长的脚印,会发现我们的伟大,因为我们建造了一个属于我们自己的花海。

微笑并不困难,面对并不可怕,困难的是我们担心我们不会微笑,我们害怕会失败,所以我们总会在失败之前想好失败,在尝试之前想好最坏的结果,在我们权衡时,我们还是会选择逃避才是让自己不受伤害的方法,可是,青春害怕的不是尝试后的失败,而是没面对的后悔!

我们拥有青春的活力,青春似火,让我们燃烧激情的火焰,青春似风,把我们吹向梦的天空,青春似雷,敲醒我们懦弱的心,青春似雨,浇灌我们枯萎的心房……我们应该微笑的面对生活中的种.种困难与打击,我们应该微笑的面对生活中的破囧与难堪,我们应该微笑的面对成功的骄傲与喜悦,我们应该微笑的面对……如果生活给你一百分的打击,我们能以一千分的信心,一万分的勇敢,加上一亿分的努力去面对,去微笑的面对。因为在浩瀚的宇宙中有那么一个我,有那么个困难等着我。

也许微笑面对真的不难么难!

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篇2:微笑的力量作文记叙文400字

全文共 450 字

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在一个村子里,住着一位美丽的姑娘,她每天都很开心。

但有一次意外的事故让她很难过。阳光明媚的一天,她坐车去城里找工作,由于司机的一不留神,使车翻到山下去了,死了很多人,因为她的命大,所以她没死,但是她被毁容了。

她非常的难过,因为很多以前爱她的男生都不再与他联系了。有些人甚至躲得远远的。她的心情一下子从晴空万里变成了乌云密布。她的母亲拿出了家里所有的积蓄带她去医院整容,可是她并不愿意,一点也不配合医生。

回到家以后,她每天都是以泪洗面,整天哭哭啼啼的。她心想:“我已经丑成这样了,怎么见人哪?”她的妈妈越看越心疼,心里非常难受,希望有人帮帮自己的女儿。

有一天,一位帅气的男生经过她的窗前,给她了一个微笑,顿时女孩的心情在乌云密布中透出一丝阳光。以后凡是经过她窗口的人们,都会给她一个甜甜的微笑,女孩的心情逐渐好转,接受了整容的手术。过了几天后,女孩出院,她突然发现熟悉的窗口上贴了一条标语:“请给这个不幸的姑娘一个微笑。”

微笑的力量是无尽的,给你个朋友微笑,让他们更加的幸福吧!让一些人从悲伤中走出来。

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篇3:粉粹巨石的力量初中记叙文1300字

全文共 1320 字

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秋风涌起,落叶不落,这里是我们体育锻炼证明自己的时刻。远方的云朵翻涌,朝这边压过来,压得运动员们喘不过气来。唯有战斗才能证明自己,即使前方再难走也得战。

三年以来最难忘的便是运动会,那是我人生中辉煌的时刻,更是被全校师生认可的时刻,可是那不仅仅是我一个人的胜利,还有我身边这群拼命呐喊助威的同学。他们的信任使我信心百倍,甚至迸发出连自己都无法相信的毅力和实力。

15年的秋季运动会艳阳高照,吞噬着运动员的毅力,体表的温度快速上升,如窜动的火焰一直往上涌,涌上脸庞,涨涨的,让人极度难受,更令人厌烦的是火炉似的塑胶跑道,刚一触到,脚底板就如在火炭上一般,奇热难忍。

我看了看身边的人群,都是些老对手了。毫无疑问地我成为了最后一棒,最后一棒都是学校中数一数二的猎豹,他们的速度就算是我都得敬而畏之。但是当他们的阵容出来之际我整个人都呆滞了,别的班最快的选手竟然出现在了一二两棒,这明显是要在前两棒压倒性地战胜我们呀。

知道你一定可以的,加油哦!一个女生的声音从我身后传来,那是一个大大咧咧,不拘小节的女生,我看了看她的眼睛。只得无奈地摇摇头,毕竟在前面相差的距离太大,就算我再快,也不可能赶超超过100米的距离,要知道我们那时候的跑道一圈才300米。

不出我所料的事情发生了,在前两棒我们班和二班便落在倒数第二和倒数第一的位置,二班采取的战术和我们相仿,都是想末棒反超。可是随着前两棒的落下,早已经和第一名有了75米左右的差距,随着第三棒的冲出,我本以为可以扳转一些局势,但是没有想到,三班厚蓄薄发,在第三棒之际一举超过了七班。班级里的同学瞬间露出了凝重的神色,将眼神全部投向了我。

那可是整整100米的差距啊!一百米!怎么反超?罢了,博一回吧!

我接棒的那一瞬间感觉身充满了力量,就如一头牛犊般冲了出去,一声怒吼不自觉地从喉咙中发了出来。冲出一百米后瞬间反超七班的选手,此时此刻,司令台上的所有同学发生一声尖叫,那是一种无限的肯定,我再度加快步伐,准备一举在最后一个弯道超越三班。

可是事实哪有这么美好,七班的那名选手根本不示弱,冲我笑了一笑,然后径直超越了我一两步。想在直道上赢我吗?天真,这种情况我在体育课上试过很多次,先落后于同学,然后在直道上分道在另一条道上冲刺,直道上的速度我可是最快的哟。我的脚向外一挪,将一道让给他,最后只是一笑,将他甩在了后面。

终于到最后了吗?弯道的转弯我很不擅长,但是为了胜利,只能一拼,这是最后的机会了。一个急转弯插到外道,因为一道被三班的选手占据着,要超越只得另辟一道。三班的选手明显发现后面有脚步声,回头一看,满脸的震惊之色。很意外吗?晚了!我只冲他笑了笑,脚一用力就超越了他到了直道,他想加速可是知道已经无力回天了,毕竟我在直道的速度全校有名得快,最终完美得拿下了这一场比赛。同学们的欢呼声震耳欲聋,也使我在这一运动会上一战成名。

好小子,这差不多超了第一个150米啊!我们的体育老师在一旁夸了夸我。

是吗?感觉好爽啊,这种感觉太棒了!

人生就要敢拼敢闯,顾忌太多反而会错失许多良好的契机,但是有些事情还是需要任重而道远,至于那股拼劲是每个人都需要的,因为那是所有的困难都害怕的东西。

粉碎巨石,勇往直前,秋风落叶又当如何?

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篇4:初中微笑的力量作文

全文共 743 字

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我是一个胆子很小的女孩,从上小学开始,我就很少在课堂上举手发言----因为我怕。也许是老天爷故意在锻炼我,把我安排进了这个班。

据说,这个班的老师和学生都很“厉害”!

于是,在课堂上,本来就不爱举手发言的我,变的更沉默寡言了。其实并不是我不会,在老师刚提出问题时,我的心里已经基本上有了答案,可是我却害怕:自己站起来如果回答错了,老师批评或者同学嘲笑,那时我该怎么办!所以我只好默默的坐在那里,听着他人的回答,除非老师叫我,否则我是决不举手的。

教我们语文的是范老师,他很和蔼,上语文课时,班上的气氛总是很活跃,风趣、幽默的范老师总会讲很多古今中外的有趣故事,常引的同学们哈哈大笑,渐渐的,我们都喜欢上了这位老师。但当有的同学犯了大错时,他也会生气,甚至还偶尔用用他的“法宝”,班上的同学也很怕他,因此上他的课时,我更不敢举手发言了。

这几天,我发现语文老师上课时,总是把一些平时不爱举手发言的同学叫起来回答问题,因此,我很担心:老师定会把我叫起来的。

不出我所料,那天上课,老师忽然把我叫到了我的名字。

我站了起来,努力按捺住我那颗“砰砰”乱跳的心,“这句话的意思是……是……”,我低着头吞吞吐吐的说,同时,悄悄的抬起头看了一眼老师。一个鼓励的目光和一个胆怯的目光碰到了一起,我赶紧低下了头,脸颊有些发烫,只听老师说:“对,说下去——”,“很好,那么你能再说一说……”,我低着头看着书、想了想,然后抬头看了一眼老师,他微笑着看着我,很亲切,我一下子没有了恐惧感,流利的说出了答案,随之而来的便是老师的赞许和同学的掌声……

老师一瞬间的微笑给了我自信,给了我勇气,从这以后,我便敢于举手,敢于回答问题了,并且我也开始积极参与各种比赛,我明白我要敢于挑战自己,因为我相信——我能行。

[初中微笑的力量作文

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篇5:初中作文:一个传递力量的微笑

全文共 712 字

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一个传递力量微笑

起风了,树叶沙沙作响。

我踏上通往家中的青石板小路,步履沉重,面颊上泪痕犹在。

一切都缘于那张刚刚及格的试卷,此刻它正静静地躺在书包里,尽管先前早已被我蹂躏得不成样子,可那“65”的字样依旧鲜红刺目。

风刮得很猛,在耳边呼啸。秋就要来了,我仅穿着夏季短衫,不禁瑟瑟发抖。

婉是在这时追上我的,她累得大口喘气,脸蛋通红,却习惯性地脱下外套披在我身上,自己在寒风中打战,然后她牵住我的手。

“考得差又没什么!”她说这话时神色担忧,“你想哭就哭吧,我把肩膀借给你。”

我没有回应。

此时,桂花争相盛放,香气溢满游人心田。黄色、橙色交织在一起,明媚绚丽,可惜我却无半点驻足欣赏之意。

“你应该微笑,愁眉苦脸不是你的标签。”婉顿了顿,“考差一次也不能一蹶不振,只要你乐观面对,我相信,通过努力,你的成绩定能赶上来。”

语毕,她嘴角弯起可人的弧度,让我有点想相信她的话。

风小了些许。我们在桂花林小径中走着,蓦然,她伸出手指,将我朝下的嘴角向上推,我被挤出一个微笑。

“这样好多了。”她笑靥如花,梨涡浅露,一个传递力量的微笑在我眼前呈现。

似乎无形之中有座桥梁正在搭建,空气中,婉将满满的正能量传递过来,于是我心中冰河解冻,流水潺潺。

我凝视婉,她依旧在传递微笑,美好得如同芬芳的花一样。我突然很想谢谢她。婉,你绽开的笑颜,使我充满无限动力。

风停了,我嘴角也弯起了可人的弧度。

又是一次考试,我惊喜地取得了满分。

刹那间心花盛开,又逢金秋,我和婉走在桂花林小径上,这次,她在倾听我的成功体验。我折下一枝香桂,编织成花环,套在婉的头上。她真美丽,盖过盛开的每一朵花,她嘴角的微笑依旧,却更迷人了。

我忘不了,她璀璨如星火般传递给我力量的微笑,我忘不了。

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篇6:在失败中学会微笑初中生记叙文

全文共 800 字

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“孩子,不要哭!要坚强。笑一笑,笑一笑就不痛喽!”

爸爸对刚学骑车,就摔了一跤的儿子说。

孩子听了爸爸的话,“迫不及待”要夺眶而出的小豆豆又转了回去,撇撇嘴,试着把嘴角向上扬起。他笑了,但好像很勉强。

“不痛了对吧!”爸爸笑眯眯的对他说。”

“痛…痛。。还痛…。!”

“不要哭,我们继续啊,今天你要是学会啦,我们就去游乐园玩。怎么样!?”

“嗯。嗯!”儿子笑起来。笑得很灿烂很灿烂……

这位成功的爸爸,其实原来也是一个爱哭鼻子的小孩呢!

“来来,爸爸教你折一只花篮!”

他被爸爸的话吸引住了。拿起纸,跟着爸爸有模有样的叠起来。

“这儿要小心哟。很容易扯乱…。!”

还没说完,他就一不小心地把纸扯乱了。他脸上露出小小的失望。

“没关系,再来一次吧。!”

他仍然小心地折着,“咔”,纸又被扯乱了,他脸上有些沮丧。

“继续啊,下次可要注意啦!”

…………

又一次的失败了。

“不折了!“他把纸往地上扔去,要哭起来。

“这真的是很难啊。。!你看爸爸不是也扯乱了很多么!?不要哭。笑一笑啊。笑一笑你就会折了。!”爸爸鼓励着他。他似信非信,抽泣了一下,撇撇小嘴,试着扬起嘴角。

“对嘛!再试一下,这次一定成功!”爸爸很坚定,他认认真真,小心翼翼地又折了一次。终于,他成功了,雨过天晴后兴奋地笑了。

“又考砸了,怎么办啊!”他游荡在回家的路上,想着爸爸平时经常对他的鼓励,教导,已懂事的他心里句的很难受。一滴泪从眼眶滴了出来,滴答在书包上挂的小纸篮上,他仿佛看到了原来的自己,那个只会哭,不会笑的自己,他举起手,轻轻擦去眼角又准备滴下的泪,然后,轻轻扬起嘴角。“有什么大不了!我要努力,我相信,我可以!”他失败了,但他自信地笑了!

从那以后他越发勤奋了,上课认真听讲,认真做笔记,注重每一个学习细节,不懂就问。学习一直名列前矛。

就这样,在一次次地失败中,他总在微笑,他在学着让自己在微笑中成长,在失败中微笑!

他,成了知名的企业家。

他成功了,但他流泪了……。

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篇7:微笑的力量400字记叙文

全文共 498 字

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微笑不一定要开心的时候,尝试用微笑去面对每一个挫折,尝试用微笑去面对每一个挑战。虽然,微笑不能解决问题,但是,微笑可以给你前进的动力!

在一个漆黑的夜晚,我坐在房间的窗前,伏在桌子上,任凭泪水打湿我的袖子。我慢慢地抬起头,望着天边的月亮,那残缺不圆的月亮凄凉的高高的嵌在空中,那无边无际的天空让我的心由内到外地慢慢冷起来,心想:“这次竟然考了一个78分!”我又仰起头,望向天花板,想让泪水重新回到眼眶里,“扭吱”一声,门开了,妈妈走了进来,拿了一杯水,轻轻地放在桌子上,我望着妈妈,他面带微笑,和蔼可亲,是那么好看,那么好看……我的心不由地颤抖了一下,说“妈,你怎么笑了?难道我考的差,你……很高兴?”“不,孩子,你知道吗?以微笑面对挫折,面对失败,可以给你勇往直前的动力,当你被打倒时,就要马上爬起来,同时汲取这个宝贵的经验,再一步一步向前走去。相反,如果你一直埋怨,无法重新站起来,那你就永远到不了”成功“的终点。”妈妈语重心长地说。我听了,心有余触,想想看,是啊!

其实,挫折并不可怕,关键要看你怎么去面对它,你以埋怨去面对它,你就会放大痛苦,你以微笑面对他,你就会勇往直前,并且取得最后胜利!

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篇8:微笑的力量800字记叙文

全文共 809 字

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微笑,有的代表感谢,有的代表信心,有的代表坚强,还有的代表力量。在生活中,微笑无处不在,表达的意义丰富多彩。但给我留下印象和对我影响最深的一次,是我在英语补习班时老师的一次鼓励我的微笑,让我刻骨铭心。

记得在小学四年级的时候,我要在每个周末去补习英语,每一学期末还要开一次家长会,并抽签决定每学期末的英语演讲者。

有一次学期末,我们按照老规矩,每人抽张纸条。我从未参加过演讲,因此信心很不足。轮到我抽了,心里在祈祷,口中在墨念“千万别抽到我呀”。我心惊胆颤的挑选了一张纸条,当我轻轻地展开纸条时,先是心里一愣,后又失声大叫:“怎么会是我呀?”我象泄了气的皮球,认为自己倒霉到了极点。下课了,同学们都在瞎起哄:"呀,你今天中了头奖呀!”我该怎么办?下个星期天就要面对所有同学的家长了呀!我能得吗?万一搞砸了……我真的不敢往后去想。

到了星期天的下午,可我总是觉得这一天来得这么快,虽然我精心准备好了演讲稿,站在讲台上,但仍然象被人逮住的小偷一样,心跳得比兔子跑得还快。我如果演讲得不好怎么办?那我不是在众人面前丢尽了脸?我越想越怕,腿和手都在发抖。我尽力使自己平静下来,然后偷偷地向台下看了一眼,突然我看到坐在最后一排的一个人正冲我微笑着,她就是我的英语补习老师。顿时,这个微笑让我感到了一股暖流涌上我的心头,是那样的亲切,是那样的温暖,我觉得那微笑如蒙娜莉莎那样自然温馨,这个微笑仿佛在告诉我:勇敢一点儿,要对自己有信心,你能行。这时我的内心像就被施展了魔法了一样,顿时充满了勇气和力量,大声地开始了演讲,发音又流利又准确。演讲结束,同学家长们都鼓起了热烈的掌声,使我十分欣慰,十分激动,几乎忘记了是怎么走下讲台的。

以后,只要有演讲,我就不再害怕,每次演讲,眼前都会浮现出那位老师的微笑,正是补习班的老师那一次微笑,使我一次次勇敢面对困难,树立信心。在今后的成长中,我永远不会忘记那一次微笑,因为它是我人生道路上力量的源泉!

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篇9:微笑的力量中学生记叙文

全文共 681 字

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在我的记忆深处,珍藏着一个微笑,它时刻鼓舞我奋进,激励我振作,带给我力量……

那是一个春天的傍晚,我一个人在大街上游荡。我中考考砸了两门功课,挨了爸爸一顿训斥,又和好朋友吵了一架,心情十分不好,真想找个地方大哭一场。“唉,怎么这么倒霉,全让我赶上了!”我狠狠地踢着一块石头,发泄着心中的怨气。

随着石子的滚动,我抬头看见一个坐轮椅的白衣姑娘正在十分吃力的横穿马路,或许是因为“同病相怜”吧,我跑过去帮她。“谢谢,谢谢!”她一边谢我,一边自己用力搬动轮子。我偷偷打量了她,心一下子缩紧了:那洁白的裙摆下,只有一条腿!我看她不过十四五岁,她垂头丧气的,像霜打了的茄子一般。我问她为什么愁眉苦脸的,她吞吞吐吐地半天才说了出来,一次车祸让她失去了一条腿。当时,我很同情她,不停地安慰她:“不要灰心,不要自卑,微笑面对一切,相信自己,一定是最棒的……”经过我的劝说,白衣姑娘终于露出了微笑。那是幸福的微笑!那是甜蜜的微笑!

“你怎么也无精打采的?”她问道。我也不想保留什么,便一五一十地都告诉了她。她的再三鼓励,使我又充满了信心,烦恼的事都忘得一干二净。

在不知不觉中,就到了人行道。我们道别后,她向我挥挥手,又向我微笑。我也向她挥挥手,呆呆地注视着她。慢慢地她走远了,可她仍然在微笑,向我微笑,向每个过路人微笑,向生活微笑。此时,夕阳的余晖铺洒在大街上,也给轮椅和轮椅上的白衣姑娘镀上了一层金色的光辉……

从那天起,在我孤独无助、受人嘲笑、被家人批评时,总会想起那个美丽的黄昏,那是远比蒙娜丽莎、空中小姐的微笑更美、更亲切的微笑。

这样,我就更加自信。

这样,我也就情不自禁地微笑了。

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篇10:作文力量记叙文600字

全文共 761 字

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大家听说过“滴水穿石”的故事吗?

我时常感到渺茫,以为自己的存在微不足道,或许你也这样想过吧。当每一道晨曦照在窗台,透过玻璃,洒在你的书桌上时,你是否感叹过它的美好,却又惋惜自己的渺小。它明明给你带来一整天的快乐,可消极的你却以为这个世界的每一寸土地、每一缕阳光、每一股花香都不是为你而到来,所以你总不快乐、不满足、不充实、不富有。你可曾想过像雨滴那样,无声地快乐一次。

当春天到来,伴随着春雷,春雨滋润着大地,它们时缓时急,像一群鼓手一样震醒了一冬的大地。

你可曾真正了解过它的一生?当它在空中凝结成水滴,重力使它向下沉时,它的一生旅途就开始了。它先是被极无耐性的雷公催促了一阵,然后和它的小伙伴们排着队陆陆续续地跳了下来。它在空中享受着空气的清新、凉风的清爽,或是在嫩叶上逗留一小会儿,即刻便是“啪”的一声,掉落在水泥地上,渗透在柏油马路,或是住进花心,稳稳地睡上一觉,等待第二天阳光的照耀……它总是很快乐地结束自己的生命,把自己隐藏得那么好,但它从不认为自己渺小。它滋润过的土地里钻出绿草,它掉落过的水泥地上清洁如新,它曾住过的花苞如今散发出阵阵花香。

它用尽自己的所有来为我们付出,它用尽所有快乐来让我们快乐。说到底,它不过是一滴小小的水滴!它那么快乐、那么充实、那么知足、那么富有,它从不感到孤独寂寞,而你,又有什么理由自甘堕落!只是因为一次考砸,只是因为一次求职失败,只是因为一次被辞退,只是因为一次离别或分手,你就开始缺乏自信,开始自甘堕落,开始不愿努力,开始消极怠慢。

雨滴如此,你又何不使尽浑身解数,不用尽满腔热情,不倾付所有努力,去为梦想拼搏一次,去为未来拼搏一次,去为自己拼搏一次!

永远不要认为自己渺小,在这个世界,你是最重要的,没有小雨滴,哪来这大千世界,就如内心深处所想一样,去绽放一朵属于你自己的水花吧。

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篇11:作文力量记叙文600字

全文共 607 字

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在生活这条道路上或许有一些意想不到的惊喜,又或许有一些出乎意料的困难,可能有些意料之外的陷阱,也有可能有一些令人惊艳的礼物。生活之路永远不会一帆风顺,总会有许多困难和挫折,当遇到这些生活中的考验后,我们可能不会积极应对挫折,总会有一点气馁和伤心的时刻。此时,我们就需要别人的帮助和生活中的力量。其实,在这个世界上,力量无处不在,你随时随地都可以靠自己来获取力量。

微笑的力量是强大的。微笑是生活中必不可少的,假如在这个世界上人人都哭丧着脸,那岂不是连一点正能量都没有吗?相反,若每个人都保持微笑,那就可以把自己身上的喜悦心情传递给别人,那就在每个角落都可以看到微笑。世界该多么美好,没事多笑一笑,你的心情和运气就不会太差。

自信的力量是强大的。想要战胜困难第一就要相信自己,信任自己。你若连自己都不信任,那又怎样去信任别人,去打败生活中的困难、去应对生活中的挫折呢?你若不信任自己,那么就会缺乏信心。反之,你就会对自己充满信心,自然也会打败这种困难。

勇敢的力量是强大的。在人生中遇到困难和挫折后,必定会受到一定打击。我们需要一种可以治疗打击的良药——坚强。去打败困难需要一颗不惧困难、不怕迫害并且勇敢无畏的心灵。如果胆小懦弱,那么困难一定会时常光顾你。生活中力量的确无处不在,你要是有一双善于发现的眼睛,就可以在生活处处发现强大的力量,并且让坚强勇敢、全新的自己,取代那个胆小懦弱的你,这些无比强大的力量,你拥有了吗?

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篇12:作文力量记叙文600字

全文共 622 字

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世界上有一个伟大的真谛,它成就了你我的梦想,它伴随着我们度过一生,不论男女老少,贫富贵贱,都可以通过自己的努力而拥有它,它就是精神的使者——力量

团结的力量

蚂蚁,大家再熟悉不过了,它们在搬运“庞大”的食物时,总是一群一群地同心协力地把食物搬到洞里,然后一起分享劳动的喜悦,享受食物的香甜。虽然蚂蚁的体型非常地小,但他们的团结精神却是伟大的,可贵的。因为它们明白了一个,人有时都不会明白的道理:一个人的力量有时是微不足道的,做任何事都不要太逞强,必要时,借助别人的力量,可能还会有事半功倍的效果,要相信,团结就是力量,一种使绝望变成希望的力量。

努力的力量

很多人都常埋怨上天赐给自己的东西太少,太不公平。却不知,美好的东西并不能随手而得,而是要努力地去创造。只要你肯付出、肯努力,那么上天赋予你的东西绝对不会少于别人。就像一个智力极低、学习能力极差的人,他不顾眼前重重的障碍超常人十倍地发奋学习,刻苦钻研,最终也会变成一个饱读诗书的人。但是在这个成功者的背后,有过多少的辛酸和努力,才成就了今天知识渊博的他啊!这就是努力的力量

爱的力量

大部分人在生长的过程中,父爱和母爱会伴随着他们成长,因为爱是我们生活中不可缺少的营养资助餐。面对一个对生活失去信念的人,如果我们多给他一点关爱,多多理解他,让他感受到生命存在的意义,用我们的关爱去浇灌他枯萎的心灵,使他重新振作起来,那么爱的力量

既然上天创造了“力量”,那么,就让我们用“力量”去创造更伟大的奇迹吧!

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篇13:初中微笑的作文900字

全文共 895 字

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谁能给我无限辽阔展望天空;空如我告别一向孤独的壳,两个人微笑着;谁能给我自由的窝坐在屋顶晨光直射留出一段空白生活,没有人发现我,独自享受着生活的阳光,喜欢望着她笑,喜欢她对着我笑,因为我喜欢微笑。

微笑是对一个人最好的肯定与鼓励,微笑不单单是一种表情,更是一种感情,缀着香花弥漫,使穿枝拂叶的行人踏着荆棘不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉,苦难的人生能为另一个独行的生命播洒微笑,那就是另一种感动。即使生活中有诸多的荆棘,有诸多的痛苦和悲凉,只要你微笑的面对,一切都如过眼云烟般消散。

微笑的脸,是三月的春风,将生命播种,把生命唤醒,用真诚酿泉;微笑的脸,是冬日的阳光,爱在左,同情在右,点燃信念的火把;微笑的脸,是母亲温柔的手,挽起寂寞,抚平伤感,拭干无助的泪痕,人之所以多姿;是因为有一张表情丰富,寓意深刻的脸,之所以可爱,是因为有一张时常微笑纯真无邪的脸。微笑流露在脸上方显美,甜蜜在心里才是真。

如果说微笑的脸是一枝娇艳的花,但它可以感染周围,幻化成万紫千红的春天。如果说微笑的脸是一株伟岸的树,但它可以感动世界,让成行成排的林木筑成遮风挡沙的绿色长城,所以说微笑是一种魅力,是涵盖着一种振作、一种成熟、一种坚强、一种超脱的魅力,只要具备了这种淡然如云,微笑如花的人生态度。那么任何困境和不幸都能被锤炼成通向平安幸福的阶梯。

人们常说:“握在手里的,不一定就是我们真正拥有的。我们所拥有的,也不一定就是我们真正铭刻在心的。”夕阳易逝的叹息,花开花落的烦恼,人生本是不快乐的,眼泪的存在,是为了证明悲伤不是一种幻觉,然而我们不甘心永远沉浸在悲伤中,我们都希望自己的心灵得到释怀,而我总是选择微笑来面对生活,我相信生活对每个人都是公平的,他是绝对不会偏爱某个人的。既然这样,我们都应该微笑的面对生活,化悲痛为力量。只要带着心中的微笑去努力耕耘,就能迎向幸福的彼岸;只要不忘记微笑,才会有内心的宁静和真正的幸福。

微笑是一颗石子,投下,可以激起一层幸福的涟漪;微笑是一颗种子,种子可以收获一片感谢的微笑,将微笑流露在脸上,幸福将埋藏在心间,愿微笑时刻伴随每一个人,愿每一个人脸上都挂起一片不落的灿烂!

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篇14:初中微笑的作文900字

全文共 901 字

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这次月考又考得一塌糊涂,带着一颗受伤的心,拖着疲惫不堪的身体我踏上了回家的列车……

好讨厌这种感觉,每次放假回家车子里总是一片口曹杂声,有的同学高谈阔论净是些在这次考试时的得心应手,有的同学则低声感叹这个星期在学校里碰到的一些古怪事,当然更多的还是希望快点回到自己期待已久的家。而我,就像被这个世界遗弃了一样,坐在一个角落里默默咀嚼失败的苦涩。

不想在这种环境下多呆一秒,也不希望车立刻到达终点站,因为我不想面对,不敢正视父母那期待的眼神,更害怕又在不经意间瞅见他们头角又多了几根白发……

曾经总期盼着长大,如今才发现成长就像破茧成蝶一样,需要承受的是撕心裂肺的痛,在离开父母的怀抱不得不独自为自己的人生奋斗后,每一步我都不敢懈怠,渐渐地我发现自己那么看重成败得失,曾经那颗无忧无虑的心再也寻不回了,微笑对我来说那么难……

回到家,一个人静静地走到屋后的那座小山上,回望着过去的一幕幕。因为明白一个人的情感就像膨胀的气球,不适时释放就会爆炸,每次心情不好时总习惯去山上坐坐,梳理梳理自己的心情,努力将好些沉重的感情碎片沉淀下来。在模糊的泪眼中,我看见一群孩子在田野里嬉戏、打闹,那天真、烂漫的笑声一阵阵地震撼着我的心。蓦然间,心底涌起一阵感动,有多入了我再也没有那样尽情地笑过?从什么时候开始我学会了皱眉头?又是什么让我总拿过去的错误惩罚自己……那一刻,我才突然意识到,我真的变了很多,或许是这个年龄段特有的多愁善感,又或是每个人都必须经受的一种历炼……,总之,我不再那么容易笑了。

当人们努力去记住08年奥运会上冠军的名字时,我却为那些失败者唱起了赞歌。永远无法忘记他们在失利后面对全国观众时的坦然一笑,虽然奖牌不属于他们,但至少他们曾经努力过、奋斗过,面对最终的结果,他们无悔了。人生只是一种经历,虽然在那场角逐中他们被淘汰了,但至少他们在一次次的磨炼中学会了坚强,曾经在运动场上的泪水与汗水在时间的年轮上也将永远熠熠生辉。

微笑不仅是人与人交往的通行证,它更体现了一个人的人生态度,在山上准备回家的最后一刻,我对自己发誓:一定要找回遗失的微笑,让它继续装点我的五彩人生。拾回微笑后,我从未发现自己如此富有……

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篇15:赞扬的力量初中

全文共 460 字

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赞扬力量十分伟大,它可以使你做得比以前更出色,甚至最终尝到了成功的喜悦。

有一次,小区要举办节日晚会,要求小区里的孩子们来自己表演。于是,我便信心满满地找了几个小伙伴来排练。我好不容易才找到一个舞蹈,每天一放学就和她们排练。几个星期后,终于要表演了,我兴奋地在后台准备。大家都很兴奋,可是我看着前面的节目一个比一个好,生怕自己表演得比别人差,心里便焦急了起来。我的表情显得很慌张,伙伴们看到了,好奇地问:“你怎么了,前面不是还挺兴奋的吗?”我说:“我紧张,害怕表演得不好。”她们安慰我说:“没事的,不用怕,你尽自己最大的力就好了。”我说:“我紧张得连动作都忘了。”她们努力地劝我:“那怎么行呢,你可是打头的,你要是忘了,我们可怎么办啊!我们相信你可以的,不要让我们失望啊!”上台表演了,我心里拼命地对自己说:“不要紧张,要做到最好,我不能让大家失望啊。”表演结束,我们的节目被评为了第二名,我果然没让大家失望。

这一次,我领悟到,我本来就可以做得很好,就是缺少了信心,伙伴们的话使我有了足够的信心和勇气。这就是赞扬的力量。

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篇16:赞扬的力量初中

全文共 709 字

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赞美的力量是巨大的,有时,一句赞美的话,便可以增强一个人的自信心。

我被赞美过,并难以忘怀。小学时,我不喜欢英语,每次都是80多分。妈妈给我报了一个英语班。英语班的老师留学于新西兰,这位老师和蔼可亲,我们叫她陈老师。下课时和我们一起跳绳,学做英语游戏,不知不觉中我有一点儿喜欢英语了。但我的基础很差,上课时仍不敢发言。一次,陈老师问了一个问题,同学们都积极的发言,只有我沉默不语,陈老师看来看去,我心里想:“陈老师,你可别喊我,千万别让我回答。”陈老师看透了我的心思,专门让我回答。我站起来后,低着头心里忐忑不安,感到自己的脸“刷”热辣辣的。陈老师和颜悦色地说:“若雨,你把答案说出来好吗?”我小声地说出了答案。同学们哄堂大笑,说:“声音小的像蚊子,今天早上没吃饭!哈——!”我感到我的头上冒出了汗珠。陈老师还是温柔地说:“不许笑,若雨回答的非常棒!我敢说你们的口语都没有若雨的好,只是如果若雨的胆子再大一点儿就更好了!是不是,若雨?”我头一次听到老师对我的英语水平这样的评价,心里感到十分的欣慰。我点了点头,鼓起勇气,抬起头来,正好与陈老师的眼神相撞,那眼神像慈母一样的温柔,和蔼。我心中顿时涌起一股暖流。老师让我坐下。我激动的心久久不能平静。从那次起,我越来越勇敢,越来越有自信,英语越学越好。

我十分感谢陈老师,她不仅帮助了我树立了自信,还告诉了我要多给予他人赞美。从此我也喜欢赞美他人了:妈妈辛苦的做完了饭,我会说几句赞美的话;弟弟给我表演了武术我会说几句赞美的话;爸爸工作努力得了奖,我会说几句赞美的话……我感到赞美的力量是巨大的,赞美的力量是顽强的,得到他人的赞美会使你有自信心,给予他人赞美会使你更加的快乐。

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篇17:赞扬的力量初中

全文共 742 字

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能感受到赞扬力量之大,源于八(1)班的学生张定成。

他是一个相对而言比较调皮的学生,但就从那次书法课之后,经常捣乱课堂的他,似乎收敛了许多,而且还在不断地改变着。

这个字写得不错,同学们一起看看,这个笔画就应该像这样来写。我在巡回指导时,发现张定成的作业中有几个字写得不错,就拿到展示台上让大家一起学习了一下。那是我发自内心的鼓励和赞扬。也许这样的鼓励的话语对于好多同学来说早已经很平常了,可是我没想到的是,这个男孩竟然满脸通红!立刻端端正正的坐好,脸上泛着幸福的、骄傲的笑容!他的笑容,他的举手投足间似乎有种不知所措的感觉。我想,这应该是他第一次受到表扬吧!否则他不会那样激动,那样不知所措。从那以后我发现他上书法课比以前更认真了,每次都积极主动的完成我布置的作业,课堂上也很少捣乱了!

赞扬是黑暗里的一盏明灯。老师一句鼓励的话就可以改变孩子的一生。这些以前经常在一些文章里看到的几乎是老掉牙的话,我现在却真真正正的体会到了,赞扬的力量,原来真的很大。

这个赞扬的方法在其他班我也试着用了,屡试不爽,很实用!

一次鼓励和赞扬,胜过一百次的批评和指责。每个孩子都渴望得到老师的赞扬,所以只要发现孩子的优点就马上赞扬!夸人是没有成本的,收益却是巨大的!我们只是多费一下口舌而已,却肯定了孩子的价值!

其实每一朵花都是美丽的,只要你给它浇水;每一个孩子都有他的闪光点,只要你去发现。多多赞扬我们身边的人吧!

但是赞扬不是吹捧。阿谀奉承对聪明人来说是不起作用的。赞扬也不是恭维。恭维别人是一种廉价的赞扬。

当我们的赞扬明确而又具体时,才能更好地表现出真诚,否则对方就会认为不过在安慰人而已。我们都渴望被赏识、被重视,甚至不惜一切去得到它,但没有人需要伪善,没有人需要奉承。只有发自肺腑的赞扬才能温暖人心。

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篇18:赞扬的力量初中

全文共 784 字

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在长期的学习中,我们经常会因为某个人一句发自内心的赞扬,使我们增添了勇气,使我们获得了自信,使我们做得比以前更出色,甚至最终尝到了成功的喜悦,这些事犹如天上的星星,数不胜数。

还记得我上小学时,我接触过许多老师,然而上三年级的那位班主任却让我终生难忘。记得那一天,戴老师选了几位同学说是要我们每天带同学们领读,那时候,我可能是这几位同学中最胆小的了,我便对她说:“老师,我能不能不干呀?”她微笑地对我说:“你要对自己有信心,我知道你有这个能力,才选你的呀!”听了老师的话后,我便没再推托了,我想试一试,看看自己能否胜任。第一次,我上讲台领读时起先很紧张,全身都在冒冷汗,一不小心就念错了几个字,我以为全班的同学都在笑话我,原本把书遮住脸庞,这会儿偷偷把书移一下,看见全班的同学没笑话我,而是认真听,我一愣,竟忘记往下读了,这时,坐在前排的同学咄咄怪事我接下去读,我才回过神来。但接下来,我心里没紧张了,轻松了一点。

到了第二次,我没像第一次那么紧张了,我该怎么读就怎么读,反正同学们也不会笑话我,这时,我没看见班主任已经站在门口了,同学们停了下来,我才看见。她走进教室,说:“不是很好吗?只要你相信自己,对自己有信心,你就一定能成功的,老师相信你,同学们,你们说是不是呢?”全班同学听后,都鼓起掌来,我的脸一下子就红了起来,我在心里暗暗想:我一定不辜负老师和同学们的期望,我一定要相信自己,对自己说:“我能行!”

这件事,虽然已经过去很久了,但我一直没忘记老师说过的话,从那以后,我便一直努力,也收获了一个又一个成功,老师的这几句话让我充满了信心,我相信我以后一定会更好好努力,绝不辜负老师对我的教导。

同学们,听了我的故事后,你是否也会相信只要我们对别人多一点赞扬,就会改变他人的一生呢?我相信赞扬的力量是伟大的!让我们从现在起多对身边的亲人、朋友多一点赞扬,多一点鼓励吧!

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篇19:赞扬的力量初中

全文共 722 字

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我是一个并不聪明的人,记得我上初中的时候,刚学物理觉得特别的难,可以说“不入垄”。后来我问李老师(我们学校现在的教导主任)一道电流表读数的题,他讲的很仔细,我听得也很认真,讲完李老师让我连做了几道这样的题,我都做对了,李老师说:“你这不是很聪明吗?加油,你一定会把物理学得很好。”当时我兴奋不已,心里美滋滋的,比吃了蜜还甜。从那以后我对物理更有兴趣了,学起来也轻松了很多。后来大学上的物理系,现在也是一名物理老师。可想而之,当时老师的那句表扬对我来说有多么重要的意义。它让我充满了自信,伴我走向成功的人生。后来我才懂得不是聪明的孩子被赞扬,而是赞扬能使孩子聪明。

现在,我把我的表扬毫不吝啬的给了我的学生。在一次放学的路上,小东的母亲看到我,连忙迎上来,满脸笑容地对我说:“老师,我家小东进步这么大多亏你呀。”我被她说得有点脸红。他的妈妈接着说:“那天我见到他时,远远地他就大声对我说:‘妈,老师今天表扬我了!’从那以后,他好像变了一个人,每天一回到家就开始写作业,而且做得又认真又仔细……这次期中考试才会取得全班第三的好成绩呀。”我感慨:从成绩平平到全班第三,不就是老师那短短的一句表扬吗?是的,每一个学生都非常渴望老师的表扬,你表扬他了,他心里高兴,随之而来的还想得到你的表扬。自然,他会想方设法让你发现他的进步,成绩也会越来越优秀。

表扬是照在孩子心灵的阳光,没有这种阳光,他们就无法发育成长,一次鼓励和赞扬,胜过一百次的批评和指责。每个孩子都渴望得到老师的赞扬,所以只要发现孩子的优点就马上赞扬!我们只是多费一下口舌而已,却肯定了孩子的价值!各位老师,无论事大事小,多赞扬赞扬你的学生吧,你会发现他们会做得更好!

请相信:赞扬的力量是无穷的。

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篇20:勤奋的力量初中

全文共 666 字

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韩愈说过这样一句话:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”“。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良;才思浓与淡,都是由勤奋注定的。

我国明代的张溥,小时候很”笨“,别人读一会儿就能背下来的东西,他往往要读几十遍才能背下来。但是,他并没有灰心,每拿到一篇文章,先认真抄一遍,校正好,再大声朗读一遍,然后烧掉,接着抄。这样,一篇文章往往要抄六七遍。后来,他逐渐变得文思敏捷,出口成章。由于勤奋不辍,他终于成为了历史上伟大的文学家。

张溥虽然很”笨“,但他肯勤学苦练。正是勤学苦练使他的知识积累丰厚起来,26岁就写出了名扬天下的《五人墓碑记》。可以说,是勤奋,铸就了张溥这个伟大的文学家。

现在有许多同学,天赋极高却不肯下功夫学习,使得自己内在的潜力永远也挖掘不出来,正如北宋时期的方仲永一样——方仲永在5岁时就能吟诗,可谓天赋出众。凭着聪明,他父亲带他四处作诗炫耀。从此,仲永再也不思进取,长大以后,他变得庸庸碌碌,”泯然众人矣“!

勤奋,是学习的必需品。不论你天赋高与低,无论你聪明或愚钝,只要勤奋,就一定能取得优异的成绩。现在许多优秀的学生,他们天赋都很高吗?不,不是的,他们都是正常的智商,而正是凭着勤奋、靠着超人的努力,才取得了令我们惊叹的好成绩。

学习,一定要记住”勤奋“两个字,当你听写有错别字时,不要将它扔在一边,多写几遍吧,这样能让你记得更牢;当你背不会课文时,再用点心吧,相信自己一定能背会!学习,只有勤奋打头,才能让我们的成绩提高得更快!

”学习贵在勤奋“,让我们记住爱因斯坦的教导吧——”成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。“

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