搬家过程作文300字（热门20篇）

说起蚂蚁大家都知道，蚂蚁的身子跟特小特小的石子差不多大，全身黑乎乎的。

有一次，我看见一群小蚂蚁排着整整齐齐的队伍搬运着东西，我就仔细地观察它们到底要做什么。

我看见每个蚂蚁的嘴里都叼着一点食物，我猜想它们准是在搬家吧。它们来来往往，不停地从老家里把粮食搬到新家去，它们要搬到雨水淋不到的地方去。

看到它们虽然忙忙碌碌的样子，但却挺有秩序的，来来往往各走各的路线。这个把嘴里的东西放下了，就又去老家里般。它们上上下下，同心协力，终于把老家里的东西都搬到新家里去了。

啊!真是团结力量大啊!我们人类一定要学习蚂蚁那种团结的精神。

一、通过谈话，激发幼儿学习兴趣。

秋天到了，一片片的树叶从树枝上飘落下来。树叶都飘到哪儿去了呢？

二、幼儿完整的欣赏教师朗诵的配乐散文诗，初步理解作品的内容。

1、诗歌的题目叫什么？

2、落叶都飘到哪里去了？

三、教师出示图片，有感情的朗诵配乐诗，帮助幼儿加深对作品的理解并学习短句。

1、树叶落在地上，谁爬过来了，它把树叶当成了什么？

2、树叶落在沟里，谁爬过来了，它把树叶当成了什么？

3、树叶落在河里，谁爬过来了，它把树叶当成了什么？

4、树叶落在院子里，谁看见了，它是怎么说的？

四、幼儿分角色边欣赏散文诗边表演。

五、启发幼儿进行联想。仿编。

树叶还会落在哪里呢？谁会看见，它会把树叶当成什么？

六、朗诵自己仿编的诗歌。

今天，我在校园的一角观察植物。

我来到水池边，我先观察爬山虎，爬山虎的“脚”是长在根上面，想一个个小小的吸盘。它的叶子有点像葡萄叶，由于现在是在秋天他的叶子，颜色各异，有深黄色的，有神绿色的，有半绿半红的，有半黄半绿的，好看极了，它随着墙往上爬，像一只壁虎在捉蚊子。水池旁边的小花长得很像牵牛花，因为它长得很小，不会是刚出来的“牵牛花”吧？我心里想。但是，我东问问西问问，谁都没让我这心里产生的问号消除。接下来要说银杏了，它的叶子像一把把小扇子，秋天到了，它的叶子纷纷飘落，好看极了。由于刚种下去不久它长得还很矮，虽然我们学校的叔叔天天都按时给他浇水。但我相信不就它一定会长成参天大树的。

我们学校的植物可真多呀!你们一定要去多多观察观察！就会和我一样有许多收获。

暑假到了，我准备到爷爷奶奶家去住几天。

来到爷爷奶奶的家我发现阳台上有一株翠绿翠绿色的植物，叶子之间有雪白色的花，我想进一步的观察它，于是我就走近它

我发现这株植物的叶子和花之间有一些青色的小果子。它的外形好像小西红柿，可是这小果子是肚皮朝上的，挺可爱的。我心想这小果子这么可爱那它的味道一定也很好吃。于是我就摘下往嘴里送。我的妈呀!这个烂东西怎么这么辣呀!辣死我了!我拉的治咳嗽，我就像一只小狗一样，生这个舌头到处跑，喝了整整两瓶水才止住了辣。

我去问奶奶那个是什么，奶奶说是朝天椒。我就上网找找朝天椒的资料。

一看，哦!原来如此。朝天椒之所以叫朝天椒是因为它底朝上，越往上就越辣，先是又青又圆，慢慢变成红色，接着再变成辣椒的形状。

记得哦，朝天椒是很辣的!

小山旁，有个大草坪。那儿风光秀美，景色怡人，空气清新。一棵棵高大，粗壮的柳树在微风的吹拂下梳理着她的秀发。草坪旁边是一大片苍翠欲滴的竹林，那儿是动植物的乐园。有燕子哥哥与翠鸟姐姐欢快的歌声;有瓢虫妹妹和松鼠姐姐优美的舞蹈;有知了叔叔婉转的竖笛吹奏和蟋蟀先生悠扬的小提琴演奏;勤劳的蜘蛛裁缝正忙碌地织着衣服，好一个生气勃勃的大舞台!

大草坪的中央流淌着一条小溪，溪水清澈见底。金鱼阿姨在水中悠闲的散步;小蝌蚪成群结队地在水藻丛中游来游去;调皮的小虾也不甘示弱，在石头缝里穿梭嬉戏;张牙舞爪的小龙虾在龙虾教练的带领下，时不时地来个轻功水上漂。

人们不禁赞道: 好一个美丽的大草坪!

邓紫阳

一天，我和妈妈来到奶奶家，在奶奶家的菜园里，我发现了一群蚂蚁正急急忙忙在搬家。

蚂蚁搬家后不久，忽然下起了倾盆大雨，我心里纳闷蚂蚁搬家后为什么会下雨呢？这里面一定有奥秘。于是，我跑过去问妈妈，妈妈却说：“你自己去解决疑问吧！”我查了资料，终于解开了这个奥秘：原来蚂蚁的窝是通入地下的，下雨会把它们的窝完全淹没，令它们损失惨重。下雨前空气湿度会比较高，气压通常也会下降，长久的生存进化使它们对于大气的这种变化非常灵敏，当它们感觉到这种变化时，就会迅速搬到地势更高的地方。这正好也验证了一句谚语：蚂蚁搬家，蛇过道，明日必有大雨到。

看来只要我们细心观察，勇于实践，就一定能从大自然中得到启示。

周卓冰

一天，小明在去奶奶家的路上，看见蚂蚁在搬家。它们搬得可起劲了！

它们抬的抬，推的推，拿的拿，一只蚂蚁也没偷懒。一片叶子两只抬，一块奶酪一只抬，还有一只大毛毛虫，它们齐心协力，有的抬，有的推，有的拉。还有一只最大的蚂蚁在指挥着。有一只小蚂蚁好像在说：“我好累呀！”一只大蚂走到旁边好像在说：“累也要坚持！”小明仿佛听到它们在喊着口号：“一二，一二……”

小明觉得蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线，弯弯曲曲的一支队伍浩浩荡荡地前进，它们团结一致，有条不紊。

小明很佩服蚂蚁团结一致的精神，他在心里暗暗发誓：以后要和同学们好好相处，也要有团队精神。

镜头定格：此时此刻，一滴露水在一朵花上，它旁边有小鸟在飞翔，鱼儿在水中游，青蛙在呱呱地唱歌。

镜头回放一：5秒前露水掉进了清澈见地的湖里，一条小鱼儿把它背在自己的背上，带着露水游向荷叶，然后，把露水放在荷叶上，

镜头回放二：10秒前，露水被一阵风吹向了半空中，右转一下，左转一下，像是在跳舞给鸟儿们看。

镜头回放三：15秒前，它还在半空中旋转，眼看快要落进了湖里，又一阵秋风吹来它又回到了荷花那里。

镜头回放四：20秒前，露水看见它的伙伴都去到自己想去的地方了。它孤苦伶仃。

镜头回放五：25秒前，露水像个调皮的小孩子在荷花上滚了几下。

镜头回放六：30秒前，这滴银白色的露水周围一个伙伴也没有了，露水伤心的哭了起来，不管鸟儿，鱼儿，荷花怎么劝它，后来，它哭的更伤心了。

倪漫琪

在国庆结束的候，语文老师给我们布置了一个特殊的作业，就是让我们回家观察植物，所以大家都兴奋起来了。

你们别以为那好看的花种起来很简单，种的好看也是有技巧的！那就让我一起来观察吧。妈妈说：“先将绿萝的芽插进花盆里，一定要底部有洞的盆。然后每过五六个小时浇一次水这样的话会让他快点成长。”

第一天，我看见绿萝已经长了五厘米。我在给绿萝浇水看看他到底能不能再长得更好呢？

到了第二天，我发现绿萝居然长出了一点点的叶子。

到了第三天，叶子已经长了四厘米！我浇了一次水，在土里发现有几只蚯蚓来一起喝了口水，过了两个小时我又观察了一下发现居然已经长出了完整的绿萝！

这次有趣的观察作业大功告成。

人们正在来回搬大大小小的家什，眼前这座老房子，陈旧而古老，青灰的砖墙上也有了些蜘蛛网和苔藓，烟囱也不知怎么回事断了半截。

这曾是我的家，我生活过八年的房子。心里叹息，在心疼，不竟回想起了之前它光鲜的样子……

最喜欢它的大厅。大厅里有一张大桌子，从我记事起，就有了它，我的兄弟姐妹来的时候，我们喜欢趴在上面打牌。有亲戚来我们家时，就用它吃上一顿饭。那张桌子是木头做的，没有涂上油漆，“原汁原味”。桌面上还有几个小黑洞，那也许是爷爷的烟头烫的。它虽然很老，但是十分实用。它就像是我童年的伙伴，陪我度过了童年的一餐又一餐。

“走了“弟弟拍了拍我的肩膀。一看，空荡荡的房子，几乎什么都没有了，那张大桌子也不见了……

每天早晚都要做的事，早上起床后，晚上睡觉前。没错，就是刷牙。

刷牙前，拿出杯子。还没有睡醒的我像魂一样“飘来飘去”。可爱的小杯子也似乎跟我做游戏，滑滑的，拿了半天才到手。不知为什么，水出来得有点慢。睁开眼睛，一看，原来没开水龙头。我笑了，拧开水龙头，随着杯子越来越重，水已经装满了。

拿起牙膏，“扑通”一声，牙膏掉在了地上，不知道去哪里了。找了好一会儿，才找到，可以挤牙膏了。

挤好牙膏，“洗刷刷，洗刷刷”，刷牙是个好玩的事。泡沫像一个个调皮的小精灵，总喜欢跑来跑去。这不，跑到了我的衣服上。我连忙用手蘸水去洗。谁知，妈妈来了，给我来了个狮子吼：“刷牙都不好好刷刷，给我认真点。”没办法，我只好拿出十二分精神对待。

终于，刷完了，不容易啊！

黄昏时分，我骑着车子在小区的路上，慢慢悠悠地转悠，突然，我看见什么东西黑压压一片，好像还在动，比我还慢呢！左一步，右一步。走近一看，啊！原来是蚂蚁在搬家。

蚂蚁身穿黑色的皮夹克，有六只长而有力的脚，支撑着它细小的身躯，头上有一对天线一样的触角，应该是用来接收外界信息的。

这是一支有纪律的团队，它们分工井井有条，有的运粮食，有的搬蚁卵，还有的在四处巡逻……个个忙得不可开交。

见它们这么忙，我也很想来帮忙，我唱起了歌，跳起了舞，拍起了手，喊：“加油！加油！”我猜想，到了晚上，它们一定会轻轻飘到天上，和月亮说笑话，跟星星玩游戏，一起看流星，它们一定会十分快乐。

一块糖，甜甜的、可爱的。被我用一双小手，轻轻地、慢慢地将精致的糖纸剥开，并送入嘴中。

它小小的身体，在我嘴里，安静地躺着，似乎没有一点挣扎、挣扎。糖果外面的一圈宛如云朵，软绵绵的，一点点、一点点地在嘴中慢慢的、慢慢的融化了。整个口腔弥漫着香味，我的嘴角不自觉轻轻上扬，心里很欢喜。

这颗小巧玲珑的糖，仿佛一位小仙女脱下仙服，变成人间的女孩。迷你的身材却拥有五彩斑斓的色彩，每种颜色味道不同，有草莓味、香蕉味、桔子味……奇妙的味道，简直让我沉醉。

糖果在一点儿、一点儿地变小，它的味道丰富多彩，让我不禁感叹。

直到它变得很薄，就像一张纸片，我也舍不得将它咬碎，细细地品尝着。

哦！它最终还是融化了，我们都很享受这一次“舌尖上”的美妙旅程！

曾经有段时间，不知怎地，突然学习迅速下滑，让我防不胜防，我更是急得不知怎么办才好。幸好你来到我身边，替我分析局势，帮助我找到了原因，还贴心地教给我解决问题的办法，做不出来的题目，你细心讲解，你还专门抽时间帮我补课，在你的帮助下，我稳住了成绩，还进步不少。现在回想起来，如果当初没有你的热心帮助和耐心教导，我想我应该会因找不到方向和出口而继续堕落，不会有今天。

因为你你，爸爸，我的童年，我的成长才会这么让人怀念。因为有你，朋友，我才总是那么活泼、开朗。因为有你，老师，我才成功走出低谷，拉着你放下的绳索，爬了上来。感谢你们，如果没有你们，没有今天的我，因为有你们，我的生活才会精彩，人生才会完整。

有一天，我和小伙伴们在公园玩。突然看见椅子下乌黑黑的一片，走进一看，原来是一群蚂蚁，我以为它们在找食物，就没在意。可没过多久。天突然阴沉下了，不一会儿，就下起了大雨，我和伙伴们忙回家，我明白了，原来蚂蚁并不是去找食物，而是搬家。过了几天后，我又见蚂蚁搬家了，我突然想起妈妈和妹妹去公园玩了，我急忙跑去公园，叫妈妈回家。

回到家后，果然就下起了大雨，妈妈问我怎么知道下雨的？我说是蚂蚁告诉我的！

"蚂蚁？怎么可能它又没长嘴巴，怎么回告诉你？妈妈说。我说"是我在公园玩时看见蚂蚁搬家之后不久就下雨了，所以我才知道的。妈妈叹气说；"我以为人才有语言，没想到大自然也有语言。

通过这件事，我明白了只要善于观察周围的时物就能发现一些在生活里有用的东西。和发现大自然的秘密。

一、激趣引入

你喜欢写信吗？想不想在毕业之前写一封信给外地的亲友，把你这段时间的情况告诉他（她）。

二、明确习作要求

1、出示习作题目。认真读题、审题。

2、想一想：题目提出了那些要求？[请一位同学说说。]

3、引导学生归纳，明确以下几点：

（1）写信对象：外地亲人、远方的小朋友。

（2）写信内容：介绍自己最近的学习、健康、毕业考试的情况；暑期打算；升入初中后的想法……

（3）达到标准：要写具体、真实；注意格式；写完后认真修改，用稿纸抄写工整。

（4）写好信封寄出去，亦可以发电子邮件。

三、认真构思

1、大家已经明确了这次习作的要求，接下来应该做什么？请同学们讨论。

2、归纳学生的意见：写什么内容，先写什么，再写什么，怎样把信写好？

四、小结、写信

教师要关注写作有困难的同学，个别进行辅导，把这封信写出来。

早上，我下楼的时候，发现了一群小蚂蚁。

那群小蚂蚁正在搬东西，是一个橘色的、椭圆形的东西。小蚂蚁大约有十几只，平常我看到蚂蚁搬东西根本都没有动，所以便走开了。可这次却不一样了，小蚂蚁搬东西我感觉好像在动，虽然很缓慢，但还是在动，便停下来看了看。果然是，小蚂蚁果然在动而且还不停的再往前移动呢！而且我还发现还有蚂蚁在往这儿赶，也来参加这次的运送大会呢！也没过多久的时间，蚂蚁们已经将这块美餐搬到了他们的洞口。这真是不可思议啊，蚂蚁小小的身躯居然能搬动比它大几千倍的东西，那将是有多大的韧性和毅力啊！

我感觉大自然还真是无比的神奇，还有多少我们无从明白的东西需要去用科学探考啊，要想实现这个愿望，还是要好好地用心学习知识，不停地充实自己才能达到目的。

刚才天气还好好的，突然天暗了下来，乌云布满了天空，空气中有一种潮湿的味道，蚂蚁们感觉到快要下雨了，都成群结队的在搬家。

在它们走的时候，我发现他们排的队很长，好像一条会动的黑色的线，走近一看才明白是一大群黑色的小蚂蚁。

只见它们不停的从好像火山口一样的蚁洞里爬进爬出，托着自己找到的食物往新家爬去。

在路上，它们汗流满面的在运食物，偶尔会停下来相互用触角打个“招呼”，好像在说：“嗨伙计，需要帮忙吗？”我真想帮它们拿，可是不行，由于我要是从它们手里拿过来，就会以为我抢它们的食物。

蚂蚁的力气很大，一只蚂蚁就能托起一块儿比自己身体大得多的食物，我想：要是一大群蚂蚁能不能托起一头大象呢？哈哈……下雨了，蚂蚁们也完成了搬家的任务，安心的回到了新家，享用着美味的菜肴。

早上，我下楼的时候，发现了一群小蚂蚁。

那群小蚂蚁正在搬东西，是一个橘色的、椭圆形的东西。小蚂蚁大约有十几只，平常我看到蚂蚁搬东西根本都没有动，所以便走开了。可这次却不一样了，小蚂蚁搬东西我觉得好象在动，虽然很缓慢，但还是在动，便停下来看了看。果然是，小蚂蚁果然在动而且还不停的再往前移动呢！而且我还发现还有蚂蚁在往这儿赶，也来参加这次的运送大会呢！也没过多久的时间，蚂蚁们已经将这块美餐搬到了他们的洞口。这真是不可思议啊，蚂蚁小小的身躯居然能搬动比它大几千倍的东西，那将是有多大的韧性和毅力啊！

我觉得大自然还真是无比的神奇，还有多少我们无从知道的东西需要去用科学探考啊，要想实现这个愿望，还是要好好地用心学习知识，不停地充实自己才能达到目的。

刚才天气还好好的，突然天暗了下来，乌云布满了天空，空气中有一种潮湿的味道，蚂蚁们感觉到快要下雨了，都成群结队的在搬家。

在它们走的时候，我发现他们排的队很长，象一条会动的黑色的线，走近一看才知道是一大群黑色的小蚂蚁。

只见它们不停的从象火山口一样的蚁洞里爬进爬出，托着自己找到的食物往新家爬去。

在路上，它们汗流满面的在运食物，偶尔会停下来相互用触角打个“招呼”，好象在说：“嗨伙计，需要帮忙吗？”我真想帮它们拿，可是不行，因为我要是从它们手里拿过来，就会以为我抢它们的食物。

蚂蚁的力气很大，一只蚂蚁就能托起一块儿比自己身体大得多的食物，我想：要是一大群蚂蚁能不能托起一头大象呢？哈哈……下雨了，蚂蚁们也完成了搬家的任务，安心的回到了新家，享用着美味的菜肴。