小学生蒲公英的旅行作文800字（汇编13篇）

“妈妈，妈妈！我听麻雀姐姐说，外面的世界可大，可美了！我也想去旅行，去看看外面的世界。”小蒲公英对妈妈撒娇道。

“好哇，孩子！”妈妈答应道。

就这样，小蒲公英开始了她的第一次旅行。

小蒲公英在风中翩翩起舞，看着这么大的世界，不禁大声赞叹道：“外面的世界原来这么大呀！”话音刚落，便刮起了一阵狂风，冷酷无情地把小蒲公英弄得天旋地转，四脚朝天。

突然，小蒲公英被吹到了一座荒山上，山上光秃秃的，只有几棵枯黄的杂草，不时还刮来一阵狂风，吹得小蒲公英眼睛都睁不开，小蒲公英埋怨道：“这到底是什么鬼地方？环境这么差！不行，我得快点离开这里。”说完，小蒲公英随着狂风飘到了一条混浊的江边。

“咦？这又是哪儿？怎么这么臭！”小蒲公英被眼前的景象吓得一屁股坐在了地上。江水已成了污水，在咆哮着。江水仿佛在吼着：“还我美丽的容貌！我不是这样又脏又臭的！”又仿佛在大声哭泣。江面上还有股浓浓的臭味，小蒲公英一看，原来是垃圾。江面已成了垃圾场：白色塑料袋、红色塑料袋，东一堆西一堆，聚了一大坨，让人看了眼花缭乱。嗒——嗒——一位穿着高跟鞋的女士走到江边，随手将手中的垃圾往江里一扔，“污水垃圾站”又多了一名“新成员”。小蒲公英终于明白了，让这清澈的江水变得这般混浊的是人类。小蒲公英突然想起了森林里清澈见底的小溪，一座座巍峨的绿山。可城市里呢？除了化工场还是化工场。小蒲公英实在受不了这臭味了，她也不想去其他地方了，因为她想家了，她还是爱生机勃勃的大森林。

“咦？亲爱的，你怎么回来了？你不是去旅行了吗？”蒲公英妈妈见小蒲公英回来了，十分奇怪。

“妈妈，妈妈！外面一点儿也不好玩儿，一点儿也不比家里好！”小蒲公英将自己的见闻一口气全说给妈妈听。

蒲公英妈妈皱了皱眉头，对小蒲公英说：“人类太不爱惜环境了！孩子，不如我们去提醒提醒人类，让他们改过自新，绿化环境怎么样？”

“好！好！”蒲公英妈妈和小蒲公英又飞向了城市。

[蒲公英的旅行小学生作文

我是一株小小的蒲公英，今天，我要离开母亲，告别这片绿草丛生的土地，去寻找我今后的家。

匆匆整理好行李，和大家挥手告别。风阿姨姗姗来迟，她轻轻地吹一口气，伴着一阵凉爽的清风，我脱离叶根，踏上了旅程。

我飞上空中，在天上自由自在地飞翔。俯视大地，我发现了许多新奇的事物：郁郁葱葱的森林，高低起伏的山脉，清澈见底的小溪和热闹非凡的城市……

正当我决定挑选住处的时候，遇见了一只小鸟。“你要去哪儿？”小鸟问到。“我想找个地方做新家”，我回答,“你知道哪儿最好吗？”小鸟听了，兴奋极了：“你在我家住吧！我这儿又舒适又温暖，你一定喜欢。”我听了激动不已，十分期待我今后的家。

我随着他来到一棵树上，粗壮的枝干上有一个小小的鸟巢。鸟巢里很舒适，抬头就是一片翠绿，阳光通过密密麻麻的树叶，犹如繁星一般，温暖极了。但是，这儿并没有肥沃的土壤，不能让我生根发芽。于是我与小鸟依依惜别，再次踏上旅程。

我飞在低处，寻找着合适的地方。“嗨，你要去哪？”我低头一看，原来是一只小蚯蚓。我闷闷不乐地叹口气：“我在找家”“我想我可以帮助你，跟我来个地方吧！”

我们来到一片土地前，蚯蚓扭动着长长的身子，钻进了湿润的泥土里，我也落了进去。我们来到了地下深处。这儿虽然有肥沃的土壤，但不能沐浴温暖的阳光，也不能喝到甘甜的雨露。我只好又与蚯蚓告别，继续寻找。

我独自一人飘在空中，喃喃自语道：“问什么想找个新家这么难呢？”忽然，我遇见了一片荒凉的土地，他是那么的悲哀，孤独，听见的总是他那悲哀的叹气声。

我见这情景，十分的同情，决定安居在这儿。我叫来蚯蚓，翻遍这里的土地；我请来小鸟，播撒花草的种子；我邀来白云，下一场细雨湿润土地；我引来风儿，把绿茵带给这片土地……

我安宁的安居下来，渐渐的在这繁殖，不过多久，这片荒凉的土地也变得生机勃勃。而我也交到了许多朋友，每天都生活的快乐而充满意义。

我心里一直有一个梦想，那就是去一次全世界孩子们都向往的地方------迪士尼乐园。

今天，我的梦想终于实现了!

迪士尼乐园，真不愧为一个充满童话的乐园！在这里，我看到了很多既陌生又熟悉的迪士尼朋友，如：白雪公主、灰姑娘、米奇、米妮……都神气神现的展示在我的面前。还有旋转木马，小飞象等多种机动游戏，都让我一时找不到东南西北了！

在爸爸的指引下，我们首先来到了幻想世界。加入了米奇幻想曲的神奇之旅。这真是一个梦幻般的旅程：刚出炉的汉堡带着香味朝我飘来，我都忍不住想咬上一口；几颗宝石又朝我飞来，我用手去抓却不见了踪影。忽然，这个唐老鸭把一桶水朝我们泼来，我吓得一缩头，却感到有水滴打在脸上，真是让我惊奇万分！还有米奇在我眼前晃来晃去，我看它真真切切，我不时和它打招呼，它却视我不见，让我好伤心哦~！

离开了幻想世界，我们来到了海盗世界，参加了森林河流探险之旅。这是个恐怖的旅程，食人鱼一直围着我们坐的小船不肯离去；鱼不时张着它的大嘴巴贪婪的望着我们；岸上的狼，豹子、犀牛……不时发出震耳的吼声。沿途可见被海盗丢掉的珠宝，还有令人恐怖的骷髅；告诉我这里曾经有过一场残酷的战斗。

离开了海盗世界，我们来到了明日世界，加入了飞跃太空山的行列中，开始了我们惊险太空之旅；太空车缓缓的爬过了一个陡坡，亮晶晶的星星朝着我微笑；漂亮的银河伴着音乐的节奏向我们扑来；啊！~太空真美呀！突然太空车疾速前行，一会儿向上窜，一会儿向下坠，一会儿来个四十度急转弯，整车厢都悬在了半空中，感觉随时有翻车的可能，随着它的速度越来越快；我觉得这个车厢都要飞出轨道了！我拼命地抓住扶手，想喊“救命”却一点力气也没有！令人刺激的太空之旅终于结束了，我还没回过神来，吓的眼泪都流出来了，弄的我怪不好意思了！

天色不早了，我们要走了，我美丽的迪士尼呀！再见了！期待我们下次再相逢……

[难忘的一次旅行_小学五年级作文

自从读了《七彩语文》第19期上《走近火星》这篇文章后，七彩娃和他的伙伴们对于火星充满了向往，小学四年级作文,难忘的旅行。他们最近读的书、看的电视、谈的话题几乎全是关于火星、关于太空、关于神舟号宇宙飞船。

巧了，市少年宫最近刚好搞了一次“航空航天设备展览”，七彩娃和伙伴们在老师的带领下也来到展览现场参观，小学四年级作文《小学四年级作文,难忘的旅行》。他们惊喜地观看各种航天航空设备，不时发出啧啧的赞叹声。忽然，一架巨型飞船展现在他们面前，外观非常像传说中的UFO，七彩娃和胖哥按捺不住强烈的好奇心，不顾飞船旁边的警告，跨过护栏，登上了飞船。刚一进去，没想到飞船舱门自动关了起来，并且腾空而起，飞向了浩瀚的宇宙……

七彩娃和胖哥在飞船里面被晃的晕头转向的，像喝醉酒似的。突然，一道白光闪过，七彩娃趴在窗子上一看“哇”UFO，七彩娃吓的魂飞魄散。胖哥问七彩娃：“怎么了？”七彩娃说：“UFO……”七彩娃话音未落，火星人就对他们说：“地球人你们不要怕，我奉上级的命令，请你们到我们火星去做客。”七彩娃说：“谢谢你们！”七彩娃和胖哥来到了火星下了飞船，火星人热情的迎接了他们。他们把自己家的美味佳肴全拿出来招待了他们，吃饱喝足以后七彩娃对火星人说：“你们的食物是怎样来的呢？”“我们也是跟你们地球人一样，自己种植东西，丰衣足食。要是不种东西我们早就灭亡了。”七彩娃点了点头说：“明白了。”紧接着火星人带领七彩娃和胖哥参观了他们的高科技之杰作——威龙机器人，它可以代替火星人做许多事情，你只要在机器人的肚子上输入要做什么事，它就自动去做了，这些高科技让七彩娃和胖哥看的眼花缭乱，胖哥用佩服的语气说：“你们可真厉害啊！”

火星的天空渐渐的暗了下来，七彩娃对火星人说：“天不早了，我们该回去了，谢谢你们热情的宽待。”说着七彩娃和胖哥上了飞船，飞向了地球。

七彩娃实现了自己的梦想，他永远不能忘记这次旅行。

读万卷书，行万里路。外出旅游可以拥抱大自然，感受到最美的风景，结识许多新朋友，此外，旅途也是一个大课堂，从中能收获许多课本上没有的知识。这个假期一定有不少同学和爸爸妈妈一起去旅游了吧？同学们，都去了哪呢？有什么与众不同的经历呢？赶快把你的旅游见闻写下来寄给哈皮吧！

唐代大诗人李白就是一位超级“驴友”，在他的诗歌中有许多是描写秀丽的自然风光的。正是这些旅游经历造就了李白开阔的胸襟和豪放的性格。可见“行万里路”对同学们的成长是大有好处的。

通过旅游，同学们可以欣赏到壮丽的山河。你看有同学给哈皮寄来了寒假的游记——《黄果树瀑布》、《泰山日出》、《紫禁城的清晨》。这些文章细致地描写了祖国各地绚丽多姿的风景，让人身临其境，哈皮足不出户就跟随这些文章游览了很多著名的景点。

旅游途中，同学们会结识一些新朋友，《我的小旅伴》写的就是小作者在旅途中与小伙伴互相帮助的故事。旅途中同学们也有可能会得到来自陌生人的温暖，《一趟温暖的旅行》中的导游王阿姨照顾生病的小作者，让小作者心中充满了感激，传递了人与人间互相关爱的“正能量”。还有不少同学在旅游的过程中学会了照顾别人，爱护环境，尊重他人的劳动成果，《我成了小“领队”》《带上文明去旅行》讲的都是小作者们的亲身经历。

此外，旅行的过程中也会遇到一些小挫折，同学们可能会经历《堵车风波》，或者《遭遇小偷》。遇到这些困难的时候同学们是怎么应对的呢？是被吓哭了，手足无措地躲在爸爸妈妈身后，还是帮助爸爸妈妈一起想办法解决问题？这样的经历能丰富同学们的阅历，锻炼大家应对突发情况的能力，还能培养同学们的自我保护意识，是成长过程中不可缺少的环节。

其实旅行并不一定是要出远门，只要你留心观察，用心体会，回外婆家的路上，跟妈妈一起去逛超市时的所见所闻，其实都可以算是一次旅行经历。看到这里，同学们是不是都已经有些蠢蠢欲动了？赶紧动笔吧！有了切身体验还怕写不出好文章吗？

[关于旅行的小学生创新作文

缩成一个小绒球？是哪一种花朵在春天耐心地哺育着一颗颗棕色的小种子，又在夏天亲眼看着她们被孩子们亦或是被风吹走？

是蒲公英。这是我最喜欢的花。其实这种感觉也是懵懵懂懂的，甚至，还有些不确定，也许我对某一种花的喜欢平等于对蒲公英的喜欢吧。但是，再没有哪一种花，可以超过我对蒲公英的喜欢了。

自己总是不清楚为什么会喜欢蒲公英。是因为她们的颜色？还是因为她们的面貌？又或是因为她们的美丽？我不知道。也许就是单单纯纯地喜欢这种名叫“蒲公英”的花朵吧。

每年的一开始，我就会有一种莫名的期待，期待着春天与夏天，期待着春天与夏天的蒲公英。

春天的蒲公英，是灿烂而明亮的金色，是快乐的颜色，是阳光的颜色。也许是正因为她们的颜色与阳光相像，所以，在每一个阳光灿烂的日子里，找到一片有蒲公英的原野，先站在草地上，望向那些青嫩的小草，仔细地看一看，就会发现有零星的几点金色，仿若阳光一般，却又不若；往高处站一站，俯视下方，成片成片的金色便如拔地而起一般，闯入视野，那时会发现，突然间看到一大片耀眼的金色的感觉，是多么畅爽，就好像被被阳光笼罩着一般，暖暖的，很贴心。下雨天，细密的雨丝飘飘洒洒地落到蒲公英的花瓣上，微微向下倾斜的花瓣更显出优雅的神态；洋洋洒洒的雨丝在落到花瓣上的那一刹那，一瞬间化作一个个轻柔的足尖，点在上面，漫步着、蹦跳着、旋转着、飞舞着，舞动出一篇篇的华美乐章。

夏天的蒲公英，是平淡而纯洁的白色，是静雅的颜色，是白云的颜色。白色在一片片翠绿的草丛中显得很亮眼，纯洁的颜色被阳光映照着，散发出金色与白色的光芒，舒心的感觉顿时涌上心头。下雨天，“滴答滴答”的雨点落在白色的“小小降落伞”上不时地会被击落一点，柔弱地旋转着落到地上，睡去了；剩下的，便会被孩子们或风吹到遥远的地方，吹到遥远的明天……每个夏季，我都会专门挑一片有蒲公英的原野，尽情地吹蒲公英，吹个够，然后，再看着她们零零散散地随风飞扬，亦或是落地，亦或是飞。

我期待着下一个夏天，期待着下一片蒲公英的原野。

[吹蒲公英的小学生作文

2月22日

今天晚上，我开始种蒲公英了。

我先把土用水泡了10分钟，然后把蒲公英的种子泡了两个小时，接着又把泡好的土和种子拿了出来，把土放到花盆里，把种子埋到土里。

3月3日

今天我发现盆里隐隐约约地长出了大概有两毫米高的浅绿的小苗。

3月5日

今天我发现原来的蒲公英的小苗长高了几毫米，我还发现，在这颗小苗 的旁边又长出了两个小苗。这两个小苗有一个是一片叶子，另一个有四片叶子。我把原来的小苗和这两个比了一比，发现它们差了3毫米。我让它们各自介绍了一下，好让它们相互认识认识。

蒲公英给我带来了快乐，我希望它们能快快长大，快点把它的小伞张开，到时候，它就会从不起眼的小苗变得惹人喜爱了。 篇一：蒲公英的观察日记400字

一天晚饭后，我和妈妈去散步。正直一月，一路上美丽大方的秋芙蓉一朵比一朵美;芬芳迷人的桂花一树比一树多;娇艳的美人蕉，一棵比一棵红;就连那一串红，也越发显得可爱。

看着这些花，闻着那花香，妈妈忽然指着路旁的蒲公英问我：“你知道蒲公英的特点吗?”

蒲公英?我怎么也想不到妈妈会问起这毫不起眼的植物，我怎么也想不出这种平凡之物的特点。一路上我走马观花，只注意那些颜色鲜艳、花大叶多、芬香四溢的植物，哪里留心过小小的蒲公英呢?

我为难地低下头，猛然发现，脚下就有那么一株已结种的蒲公英。它，不过三四尺高，几片叶子捧着一团雪白的“绒球”，那“绒球”中藏着它细小的种子。我轻轻地摘下这朵蒲公英，回答道：“它生命力强!”

“对!生命力强是蒲公英的特点。”妈妈说，“不论在什么地方，它都能顽强地生活下来。在寒冷的地方，它能扎下根;在干旱的地方，它照样能开出花;在潮湿的地方，它依然能结出种子，一代代生存下去。”

一阵风吹来，蒲公英分作了许多“小伞”迎空飞起，雪白的“小伞”带着顽强的种子随风飞舞。我不知它们将飞向哪里，但一棵蒲公英的种子已播在我的心中。

为全面推进素质教育，鼓励和引导青少年积极参与各类社会实践，丰富学生的暑期生活，根据全国青少年校外教育工作联席会议《关于开展2015年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》要求，我校结合实际开展了丰富多彩的“圆梦蒲公英”暑期主题系列活动，成绩显著，效果良好。

一、广泛宣传，营造氛围。

为了让更多的青少年学生了解2015“圆梦蒲公英”暑期主题活动，学校要求每个班主任充分利用班级“校讯通”、学校网站、班级qq群等大力介绍、宣传“圆梦蒲公英”，力争让更多的孩子参与到此项活动中来。

二、认真组织，有序推进。

结合青少年学生的身心发展和成长需求，我们经过严密组织精心策划，从6月起有序推进了几项校外教育实践活动，并于8月9日圆满落下帷幕。

1、圆梦蒲公英——参观石油大学。

我们提前与石油大学联系好，组织了部分孩子参观石油大学，并与大学生志愿者进行了互动。良辰美景，赏心悦事。本次活动为小学生们展示了大学的精彩生活，使大家充分了解到学习的重要性，提高了组织交际能力，愉悦了身心，小朋友的青春活力更是为此行增添了一把火。那张张稚嫩的笑脸，不禁令人感叹：曾几何时，我们也曾这样无忧无虑。最后，衷心祝愿他们学业有成，勇于面对生活中的的挫折，早日考上心中理想的大学!

2、圆梦蒲公英——参观四川省革命伤残军人疗养院。

孩子们先听给老军人表演节目，演唱歌曲，陪老人说话聊天，打扫卫生，又听老战士们讲述之前战争的艰苦故事，感受其中的艰辛。这次活动，给老人带去了快乐，同学们也从老人们讲述的战争的故事中感受到了生命的不易，战争的艰苦，使同学们更加珍惜今天来之不易的幸福生活。

暑期“圆梦蒲公英”主题活动的开展，丰富了青少年学生的暑期生活，满足了他们多种多样的兴趣爱好，引导青少年参与了各类社会实践活动，使他们感受到了社会大家庭的温暖，为青少年全面发展和健康成长起到了很大的促进作用。在今后的工作中，我们将继续发挥校外教育的巨大作用，为青少年提供更多参与活动的机会。

有一棵蒲公英长在山谷里，她天天吸取着营养，吮吸着甘霖，健康、快乐地成长着。一天,从天空降落下一只小鸟，并在她身旁的大树上筑下了巢。

“嘿,上面的那位朋友，在吗?”蒲公英喊道。过了一会儿，小鸟探出了小脑袋，微笑着说：“在啊!有什么事情吗?”蒲公英招了招手：“你好啊!欢迎来到山谷。你叫什么名字呀?”“我叫莎莎，”小鸟莎莎梳理了一番羽毛，说，“你叫什么名字呢?”蒲公英思考了一会儿，答道：“那你就叫我露露吧!咱们以后可就是好朋友了!”“好!”

时间过得飞快，一眨眼就到了金风送爽的秋天。秋姑娘如同一位魔术师，将田野变成了金色的海洋，将果园变成了五彩的天地，将枫林变成了通红的世界……露露脱去了金黄的外衣，摇身一变，变成了一团小绒球，可爱极了。早晨，捕完虫子的小鸟疑惑地在蒲公英身旁绕了好几圈，问道：“你是谁?你怎么会在露露的家里?”蒲公英又好气又好笑：“莎莎，你难到不认识我了?我就是露露啊!瞧，我这身新衣服漂亮吧!”莎莎惊讶地叫道：“可是，你……”突然，树林里传来了“沙沙”声，她们一起朝那儿张望，来了一个男孩和一个女孩，女孩手里还拎了一个竹篮。女孩对男孩说：“你可得认真点儿，妈妈让我们来采集种子，明年春天好播种。”蒲公英听了，连忙挺直身子，摇晃着，希望女孩注意她，采集她身上的种子。可她太小，太不起眼了，所以女孩从她身边掠过了。蒲公英失望极了，可她突然想起了风婆婆。她对小鸟说：“莎莎，你能把风婆婆找来吗?”小鸟爽快地答应了，不一会儿就找到了风婆婆。

蒲公英对风婆婆说：“风婆婆，请您将我身上的种子带走，好吗?”风婆婆微笑着答应了，吹了一口气，“小伞兵”们便飞了出去，有的落在了草丛中，有的落在了树根下，有的则落在了悬崖上……蒲公英看着小种子们“安了家”，开心地笑了。

之后，小鸟也找到了自己的伴儿，生了一窝小鸟。他们一家人和蒲公英快乐地生活在了一起。

我，是一滴小小的春雨，同伴们告诉我，我的责任是滋润万物，造福人类。我可高兴了，没想到我的作用这么大呀!

天空灰蒙蒙的，要下雨了，我睁开双眼，同伴们对我说大地母亲正在呼唤我们，我们就要见到人类了!

准备了一番后，第一波小雨滴出发了，而我在最后一波，但是仍然无法削弱我的兴奋。

我和同伴们手牵着手，从云层上跳了下来。

我终于来到了陆地上，可是周围和我想象的不太一样，没有草地，没有花儿，没有小溪……有的只是无数的高楼和厂房。

“怎么会这样呢?”我急得快哭出来了。

最年长的雨滴叹了口气：“陆地变成这样已经不是一天两天了，都是人类的贪心造成的，唉!”

“一定还会有办法的，我要去帮助人类。”我坚定地着大家：“我要帮他们把地球回复原状!”

“孩子，如果你要去，我不会阻止你，但你要记住，一定要在太阳升起时回来，知道吗?”

“谢谢，我会记住的!”我依依不舍地和大家告别后有重新出发了、

一路上有露水与我作伴，我们聊得十分开心，但我没有忘记自己的使命，就加快了脚步，来到了第一站——森林。

当我降落到森林时，刚站稳了脚步，就听见了伐木的声音，一个伐木工正在砍树，他的脸上浮现出狰狞的笑：“这么多树，真讨厌，多占位置，砍了还可以建房子呢!”

“住手!这样是不对的!”我跳到树上拦住了他。

“不过是一滴小小的水而已，我才不怕你!“伐木工说完举起手中的电锯就要砍了下来。

“你可以砍这些树，但你知道这里的空气都是它们进化的吗?”

他仿佛愣住了一般，缓缓地放下了手中的工具，真诚地对我说：“对不起，我真的没想到。我回去告诉我的同伴，让他们也别砍树。”他像我鞠了一躬，便赶紧走了。

我起身前往了下一站——人类的厂房。

我来到这里，劝说大家别排放污水到海里，并且叫大家少建房子。

很快我的事情就被全人类都知道了，他们都很惭愧，决心改过。

日出了，我慢慢地闭上了眼睛，等待着天空母亲和同伴们的呼唤。我希望下一次再来的时候，地球能变个样，有草地，有花儿，有小溪……

我能见到吗?

我是一棵小小的蒲公英，我有许许多多同伴。今天，我们长大了，要去旅行了。妈妈对我们说：“要选一个山清水秀、鸟语花香的地方生长，这样才会有利于下一代。”

我们带着妈妈的嘱咐出发了。风伯伯轻轻地吹了一口气，把我们送到了一个一望无际、金灿灿的地方。这儿黄沙漫天，没有水、没有植物、没有人类。太阳公公告诉我们：“这儿是沙漠……”话没说完，就被同伴们的嬉笑声打断了。“嘻嘻……，这地方多美啊!漫山遍野都是‘金子’，生活在这里多好啊!”我严肃地说：“妈妈不是说过吗?要找个山清水秀的地方，才能有利于生长，有利于下一代……”同伴们听了直摇头说：“我们才不信呢!这么多‘金子’，还怕养不了下一代吗?他们以后也会喜欢这里的。我们才不走呢!”一些同伴留在了沙漠里。

风伯伯把我和其它同伴带走了。又一次旅行开始了。经过长途跋涉，我们都十分疲惫了。风伯伯把我们带到了另一个地方，一阵“哗……哗……”的声音传来。朝下一望，哇!好大的一面镜子。映着蓝天白云，多美啊!浪花轻轻地拍打着岸边，亲吻着礁石……太阳公公笑着说：“孩子们，这是大海。大海全身都是蓝色的……，但发起脾气来，是十分可怕的。”有些同伴降落在海中那一块很小的礁石上，说“我们再也不走了，大海多么温柔。渴了，水就自动送到嘴边……”我耐心地劝道：“不要贪图一时的安逸，这里危险。走，我们去找个好地方生活。”同伴说：“我们才不再去长途跋涉了，我们想过舒适的生活。”我苦口婆心地劝说，但无济于事。我急得嚷起来：“……不听兄弟言，吃亏在眼前……”话还没说完，风伯伯就把我们剩下的一小部分蒲公英吹走了。

经过千辛万苦，我们终于来到了一个山清水秀、鸟语花香的地方。我和同伴们飘落下来，扎根于大地妈妈的怀抱中，孕育着自己的孩子。

一天，太阳公公告诉我：“你们的一些同伴在沙漠里被活活地干死了，一些同伴被大海吞没了……”我听了十分伤心。

我一定会告诫我的下一代：要善于听取别人的意见，不能贪图安逸。只有经过艰辛努力，才能到达胜利的彼岸。

秋风吹呀吹呀，吹熟了田里的庄家，吹熟了园子的果子，也给蒲公英妈妈送去了特殊的祝福，蒲公英的小种子们都长大了，公英妈妈拉住风爷爷手说，“风爷爷，凤爷爷，求求你带上我的孩子，让它跟你一起去旅行吧，我也想让他看看这秋天的世界”，公英小种子听到妈妈的话，个个心情激动，因为马上就要去旅行了!慌忙鞠躬地说，爷爷!爷爷!带上我们吧!带上我们吧”风爷爷笑呵呵地说：“好吧，孩子们，背上你的行囊，我们一起去旅行”。

小种子背上小伞，风爷爷带着它飘呀飘，飘到高山，一片树林吸引住小种子的脚步，“爷爷那，红似火，红的如霞美丽身影是谁，那个挥舞这黄黄小扇子跳舞的又是谁?小种子好奇的问到，凤爷爷呵呵一笑说，：“那红红的身影是枫叶姐姐这个秋天他最好客，每天不知疲倦鼓掌，双手都拍红了也不休息，那个挥舞黄黄小扇子的是银杏妹妹，他最幸苦，每天用小扇子，扇啊，扇!，扇走夏天炎热，给我们送来凉爽，还有柳树阿姨，杨树哥哥，松柏爷爷……它们都忙给大山精心打扮呢，你可站在更高地方看看”，小种子从高处俯视大山，那一草，那一木都如同画家笔在雕饰秋天美丽，那一草，一木都让小种子迷失，被秋天大山美所迷失，无数赞美的词都会变得苍白无力，因为美的没有什么词来形容。

风爷爷带着它飘呀飘，飘到田野里，田野随风漾气金色的波浪，成熟庄稼带着丰收的笑脸，邀请小种子在这丰收画卷里遨游，一会它顽皮的拔拔玉米爷爷的胡子，一会好奇的打量害羞而红脸的高亮妹妹，一会又戏弄一下正在那鞠躬感恩大地养育的谷子哥哥。突然远远的飘来一陈果子的香味，小种子跑到跟前一看，是满满一园的果子，苹果，鸭梨，葡萄，石榴、香蕉，成熟果子随风在枝头荡着秋千，红的、黄的、紫的、绿的……馋的小种子直流口水，仿佛自己肚子已经伸出小舌头，感受清爽的酸、那淡淡的甜，秋天味道可真美啊!

小种子随风飘过高山、田野、果园……飘过好多好多地方，秋天美丽以把小种子双眼填满，小种子决定就美丽地方季节安家，来年折一只这里秋色送给妈妈，送给带自己旅行的风爷爷。

飞舞的蒲公英观后感一：

蒲公英随风飘摆着，追随自己的梦想，就算失败，却还在坚持着只因为它们是飞舞的蒲公英。其实追梦也是很美妙的事情，美妙的让我们笑着泪。就算惨烈的失败也不会哭，或许我们只是不是幸运的那个而已罢了。

儿时的我们三姐妹总是靠在一起，那样的我们才不会感到孤单。每当太阳露出半边脸时我们就一起坐在高高的房顶吹着用肥皂水泡泡，我们是那般虔诚，泡泡轻轻的落到房底，我们的梦也在不经意间慢慢沉寂，其实我们都心照不宣，却还在继续拔着眼睫毛许梦。固执之后总是伤感看着彼此光秃秃的眼睛，七米，小猫，我们都会笑着流下眼泪，对不对。 时间苍白，记忆蔓延。

儿时的梦想大论涌上心头，七米的梦想是当一名作家，小猫的梦想是当一名受人尊敬的老师。你们却从未问起我的梦想，我的梦想是我们永远在一起，只有藏在心底。

飞舞的蒲公英观后感二：

一场温情励志的音乐剧《飞舞的蒲公英》在福建省人民艺术剧院录制，舞台上20名演员时而载歌载舞，时而深情对话，整个音乐剧高潮迭起，情到深处又让人情不自禁的哽咽。

原型为福州一名瘫痪却又自强的少女

据介绍，音乐剧的 原型是现在就读于福州外国语学校的初一女孩陈颖心，5岁多时，喜欢跳舞的颖心因为一次练功意外，脊髓神经受到损伤，造成下肢瘫痪，不到6岁的她从此只能坐 在轮椅上生活，告别了蹦蹦跳跳自由自在的生活。但是坚强的她没有放弃，而是更加努力的学习，逐渐实现了她的入学梦，入队梦，舞台梦，写作梦，音乐梦。

想让孩子们懂得真正的“中国梦”

据导演傅磊介绍： 从2014年的3月份开始创作剧本，5月下旬开始建组排演。傅磊：“我一直都在思考什么是真正的“中国梦”，当知道陈颖心的故事后，深受感动，或许孩子的 舞台梦，坚强的品质和毅力，就是真正的“中国梦”，我就是想把这种“中国梦”传递给每个人，尤其是孩子们，让他们感受正能量，知道如何面对挫折。”

在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折。就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄,就是生活的强者。一份耕耘。一份收获。