给班主任老师的一封信 给老师的一封信【汇集20篇】

亲爱的班主任：

你好!

你当我们班的班主任已经六年了。再见，在这六年里，你在我们身上花了很多精力，想把我们培养成好学生。我也知道你的苦心。六年来，我们一起欢笑、悲伤和战斗。虽然中间偶尔会有“小插曲”，但我相信这不会影响你对我们的爱，对吗?

记得那次，我们全班讨论庆祝你的生日，你不知道。在此期间，我们都参与了筹备活动。在你的生日那天，也就是“六一”儿童节，我们早早来到学校是为了给你一个惊喜。有些学生担心当你知道这件事的时候，你会说我们自己做了决定，但是我说如果我们为了表达对你的爱而被责骂并不重要。当你走进教室时，你惊讶地发现教室已经变了。你错误地认为我们为了自己的假期把教室装饰得很漂亮。当我们唱生日歌，把礼物递到你手里时，你惊讶地看着我们，你不知道那时我们是如此快乐。

我仍然记得，有一次你又生病了，躺在讲台上，看着你痛苦的表情和苍白的脸，我的心紧紧地扭曲着。你带着病来我们班学习。泪水不由自主地在你眼中打转，带着无法形容的悲伤。

现在，我们即将从小学毕业，离开你去初中。我很不愿意和你分手。但是你可以放心，我永远不会忘记你是我的老师。我会永远记住你。

此致

敬礼!

写信人：___

20__年__月__日

亲爱的李老师：

你好!

我就要成为你的学生了。我真的希望你能帮我克服缺点。

粗心是我的老过错。每次我参加考试，妈妈总是反复提醒我：“小心!严肃点!”但是我经常忘记。然后，我妈妈在小卡片上写下了“小心”几个字，让我在考试时把它放在我眼前。妈妈费了很大的劲，但是没有成功。她只指着我的额头说：“我从未见过像你这样的女孩如此粗心!”

我真讨厌我的粗心大意。当我三年级的时候，有一天李老师对我说，“你的数学成绩是残酷而坚实的。让我们去参加这个数学竞赛吧!”我既害怕又高兴。比赛那天，我从一开始就警告自己，我必须认真做这件事。但是一开始我忘了做这个问题......完成后，我检查了几次，就像一本漫画书，从一次“扫描”到另一次，从一次“扫描”到另一次，我不知道检查了多少次。

我自豪地想：这次我赢不了冠军，我至少会赢得亚军!十几个老师当场修改了试卷，但我还没来得及修改就早泄了。加号被认为是一个乘法符号，千克和克不互相改变。结果......我很难过。

杨小姐，我会尽力纠正我的粗心大意。我希望你也能帮我。

祝你：身体健康，工作顺利!

此致

敬礼!

写信人：___

20__年__月__日

亲爱的张老师：

您好：

首先在这新的一年里，祝您身体健康，万事如意;祝吴老师生意红红火火;祝馨彤姐姐越长越漂亮，快快乐乐度过每一天!

告诉您们哦，我是去外婆家过年的，那里下大雪了，可漂亮呢!您们那里下了吗?另外，我还在外婆家交了一位好朋友，他读四年级了，叫汤小鱼。我和他一起划滑板、打羽毛球、躲猫猫、我们还做了潜水艇，并去小溪试航了……玩得开心极了!妈妈送了我一套电子积木作为新年礼物,我用它拼了一台能收到各种频道的收音机,还拼了电风扇和电灯,当电灯亮起的时候，我觉得我也成了艾迪生。据介绍这套电子积木有20__种拼法，我在继续挑战中……

另外，我还打算把小牛顿的第一辑和第二辑看了;国学方面，我打算把背诵下来，再复习一下《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》，并跟妈妈继续读一下《朱子治家格言》和《论语》。, and then review the "Three Characters", "Disciples Regulations", "Baijia Surnames", ""Thousand Characters", and continue to read "Zhu Zijia" and "The Analects of Confucius" with my mother.

您的学生：

陈老师：

您好!

短暂的四个月如白驹过隙般就要过去。在这段不算长的时间里，相信每一位同学都会有一段异样的感受。然而，这一切却与您有着分不开的关系。

还记得我在学习将近两个月的时候，第一次出现了浮躁厌学的情绪。无心的给您发了一条短信，没想到您却耐心的鼓励我。真正让我感觉到了来自别人关心的温暖，从那以后我就没再出现过类似情况，直到今天课程即将结束。您说是本职工作，我当心存感激。

在这个离开的季节，谨此一书，以表谢意。

在此，衷心祝愿您：

天天开心，工作顺利!

敬爱的班主任老师：

您好，很高兴能静下心来与您交谈。虽然现在您带着两个班很辛苦，但是您仍然包容我们所犯下的错误。在20__年8月25日的那一天，我很荣幸成为您的`学生，我想大家也同我一样吧!在这将近一年的时间里，是您让我们从一个个懵懂的孩童变成了一个个活力四射的青少年。

老师，我想对您说：“谢谢您，让我们在欢乐中度过了将近一年的时光，”也许这些话是太平凡不过的了，但是我想说，这是发自内心的话，平常的语言是无法替代的!

就写到这吧!祝老师工作顺心、万事如意，衷心的感谢老师您!

此致

敬礼

您永远的学生：郑傲美

亲爱的陈老师：

您好!

“师恩难忘”是我提笔给您写这封信时最先想到的四个字。因为它充分代表了我内心对您的感恩与思念。

虽然您只教了我一年，但这是令我难忘的一年，因为是您让我对学习语文发生了兴趣。自从您教我们的那一刻起，我真正地爱上了语文，爱上了一个个汉字、一句句话，也从此喜欢上了您。是您，想方设法地讲好课，布置一些有趣的作业，把全班同学的积极性调动起来，提高了成绩;是您，在我生病的时候，送来了一声声关切的问候，让我感觉到了春天般的温暖;是您，把我引向了写作的道路，不断地鼓励我，提高了我的写作兴趣及写作能力，并经常拿我的作文当范文给大家讲评，使我有了更多的信心;也是您，给了我许许多多的锻炼机会，让我当班长、当播音员、参加各种比赛、国旗下的演讲……您给予我的“爱”，将永远留在我的记忆长河里，难以忘怀!

课堂上，您是严师;课下，您是我们的伙伴。踢毽子、跳皮筋、跑步……样样都行。同学们都为有您这样朋友式的老师而自豪。可开学了，却没能再看到您那熟悉的身影，我的心里真的好想念您!

一棵小草，因为对一滴春雨的感恩，所以它拥有了自己绚烂的花朵;一株幼苗，因为对一缕阳光的感恩，所以它有了甘美的果实;一只小鸟，因为对大地和天空的感恩，所以它有了一对翱翔天空的翅膀……

老师，假如我是小草，您就是春雨;假如我是幼苗，您就是阳光;假如我是行路人，您就是伟大的指路人。

我知道，即使有再多的千言万语，也写不尽我对您的感激之情，只有将它放在我以后的行动中，以优异的成绩向您汇报!

陈老师，上次我给您写信，没想到很快收到了您的亲笔回信(我把它珍藏在了我的书柜里)，署名竟是“你永远的大朋友”，我心里真的很感动!在这金秋送爽的日子里，又迎来了一年一度的教师节，我也想以您“小朋友”的身份，向您真诚地道一声：“陈老师，您辛苦了，祝您节日快乐!陈老师，我爱您!”

祝您：节日快乐，天天快乐!

您永远的小朋友：司__

20__年9月7日

敬爱的班主任：

您好!老师，这封迟来的信将代我诉说两年中我没来得及说的话。光阴似箭，岁月如梭。不知不觉中，与您相处的两年师生时光已悄然逝去，留下的是报纸上的青涩文章，是见面时的莞尔一笑，还是离别时的数次回眸......

老师，我何尝不知道：太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师 。我发自内心的尊敬您。暑假闲暇时，我在网上曾无数次的浏览您的博客，仿佛是在欣赏，又似是在寻找，寻找在您的博客中，是否有我的足迹......

首先说点我最想说的话：老师，一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是光明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐 !亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春 ，催发了多少征帆......今天，我才真正明白：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

老师，请允许我带您回忆一下那两年的美好时光。读初一时，一个发问不足、善思的我，一个勤恳敬业、幽默的您。经过几天的接触，我发现，我是个有福的人。渐渐地，由“张一霖”变成了“一霖”，这点点滴滴的变化，我都记得。第一次在校刊上发表文章时，我得到了您的赏识，有幸在校刊上留下了青涩的一笔;还记得大课间时您的谆谆教诲，每一句都踮脚细听，有幸得以进步，成为了您的年轻帮手;依然记得那次车里的倾心交谈，有幸得到了您的“偏爱”......

初二，一个重要的学年。一个成熟、善问的我，一个亲切、严厉的您。渐渐地，我懂得了竞争的真正意义，突然茅塞顿开，变得爱回答问题了，我知道这都归功于您的一句教诲，那刺耳犀利的一句话，刺进了我的心;接着，考试前的、复习时的议论文专题训练，掀起了一场“为牛还是为马”的思潮，我明白了，要做一匹值得被鞭策的马;记得复句专题练习时，我的一句论点使您眼前一亮，您可知道我的心里是多么激动澎湃啊。

这次期末考试，我以微弱的优势夺得第二，语文是班里的第一，我的心里很难受，记得做20__年的期末语文试卷时，我考了94分，我兴奋、激动，并不是因为我的成绩，而是您面对四十多张试卷时，非常认真地对待我的试卷，上面竟有您批注过的痕迹，当然，您每每改我的试卷时，都是这样，但这次不同，如此简短的时间，批注的如此认真，我被感动了。

但我始终是辜负了您的厚爱，学期结束了，却是以84分告终，这张卷子，我依然记得我最对不起的两道题，一个是诗句填空：————天，与云、与山、与水，上下一白。这道题，我没有写对，原因是，我没有理解您的意思，您说要熟背《湖心亭看雪》，我真是“太听话了”，就应该遵照政治上的“不听话的话，能得高分”，试卷上出题，就是考“写”，结果我只是一味听话的熟背，也没有在试卷上写“雾凇沆砀”。还有我最对不住的是试卷上、作文前的古诗文理解的最后一问，问题是《南乡子·登京口北固亭有怀》中的哪句诗运用典故?这道题目我看过后就沾沾自喜，因为在复习时，我幸运的浏览到了那首诗的课下注释，窥到了那句。但我突然脑“休克”了，也许太“亢奋”了，我忘了那首诗的诗名和作者，只记得有典故的那句诗是“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”，就“假中掺真，真中掺假”的糊弄过去，可恨，交过卷子，我才想起那不是杜甫的《登高》中的吗?现在想来，却是一大憾事。

世上最令人高兴的话，莫过于听到最在意的那个人叫自己的名字。当您一声亲切的“一霖”叫出口时，我的心里是多么的满足，幸福。这是一种被信任的幸福，这是一种被关心的幸福，这更是一种被“偏爱”的幸福......

您对我的教诲，我都铭记在心，最后让这一千一百六十一个字都浓缩为这五个字：“老师，谢谢您!”

您的学生：__

完于20__年_月__日晨

尊敬的黄老师

你好!

花儿如果没有园丁的培养就不会成长，学生如果没有老师的教育就不会成才。我们都是你脚下的一棵幼苗，而你正在把我们栽培成一棵参天大树。

黄老师，我们大家都知道你是一位严厉的女教师。在学习中、生活上你都会要求我们做得很好，给我们指上一条正确的道路，告诉我们要知难而上，前方的路虽然坎坷，但是不经历风雨怎能见彩虹?

黄老师，你正想陶渊明所说的“捧着一颗心来，不带半根草去”。你每堂课都讲得很认真，每一道题都讲得很详细，以至于追求完美，因为只有这样我们才不会落后。你为我们尽心尽力，呕心沥血，却何曾求过回报?

黄老师，是你那坚持不懈的精神带领我们成长。在我们班上，经管有那么多无所事事、游手好闲的人，你仍然克制住自己内心的愤怒，一步一个脚印带他们前进，让他们也能成为栋梁之才。让自己的每一个学生都能有一个好的未来，这就是你的梦想，

黄老师，我们都很尊敬你，也很爱你，但时有时也会怕你。我们都知道，你这是“恨铁不成钢”，你是希望威严，那些调皮捣蛋的学生能够听你的话能好好学习，成为一个有作为的人。但是我们更希望你能成为我们真挚的朋友，做我们学习中的参与者、合作者、指导者，让我们一同前进!

黄老师，你就像我们的父母，不，不是，因为你总是能传授我们千千万万的知识;你就像辛勤的园丁，不，不是因为你总是能给我们讲述成千上万的道理;你就像是人类灵魂的工程师，不，不是，因为你总能只给我们正确的只给我们前进的道路。你什么都不是，你只是一位普普通通、平平凡凡的教师，一名为愿意学生付出的美教师。

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰始泪干”我想千言万语都形容不了你，甚至是每一位正在做贡献的教师!

祝：

工作愉快

万事如意

你的学生：熊佳佳

20__-10-17

敬爱的李老师：

您好！

这封信，是我认识你以来，给您写的第一封信，这个学期，我第一次认识您，和您相处，我对你留下了深刻的印象。

您有时候会罚我们，但都是为了让我们不再犯错，而且罚写的都是要重点学习的。您这样做既让我们改正了错误，又加深了对课文的印象，真是一石二鸟之计呀！

您给我的第一感觉就是严厉，这是我这个初次来到这个班，初次认识您这个班主任时的感觉。可是，后来我的感觉变了。有一周，是您值周，您和我们寄宿生相处的很融洽，那时的您，不像一个班主任，更像是一个和我们知心交心的朋友，当时的情景我到现在还没有忘。我多么希望您还像那时一样和我们一起说笑啊！可是您该严厉时，必须严厉。因为您是我们的班主任！

上面的原稿是我16年时候写的现在已经2018了，您依旧是我的班主任。我说些心里话吧，我特别希望您到六年级还能带我。还能不因为分班就分开你和我。当然分开了也没有关系，因为您己经

祝：身体健康，事业顺利！

您的学生：侯佳慧

2018年6月3日

黄文栋：

看了你的来信深感欣慰，为你终于将感觉喊出来而高兴。过去两年来，你只知道默默地去工作，虽成绩斐然，然而很少有人了解你优秀的潜质和勇于担当的特质。为此我多次要求你，希望你能够将内心的感悟和工作经验拿出来与大家分享，达到共同提高的目的。很多时候是当局者迷，作为一名管理者，需要具备怎样的个人素质和品性，才能够确保自己的存在会给自己所在的组织绩效最大化，这个是你忧心的所在。

要回答你提出的问题，我还要先问问你几个问题：1.大学里你的愿景是什么？最终要达到怎样的目标？2.你的职业生涯有没有按照我的要求做了规划？---这是大三需要全班来实行的阶段性目标，你知道大一给你们的目标是尽快找到自己的兴趣点，适应大学生活；大二是发展自己的兴趣，培养好的习惯，基本确立大学生生涯目标；大三是拿出自己的能力，到社会上牛刀小试（实习），规模性的学习专业知识而夯实自己能力；大四才是你们结合自己特质考虑前程问题的时候。3.两年的锻炼，在大学除专业外你拥有了什么可以拿得出手的？4.人生观方面，你是否习得与幸福相关的理念？

你的人生与你的家庭息息相关，那么综合起来，想必你已经知道接下来我要说什么。之前我们有聊过你想要直接就业，而不是继续求学。不知道这能不能够算回答了你的问题。

先谈谈作为班长的你的得与失：首先我要肯定下，你的表率作用发挥得很好，希望你继续朝着魅力型领导的方向去发展，增强你的影响力；

其次，你是个充满活力的人，工作积极主动，给同学们带来了实现目标的希望和信心，那些由于年轻而没有预见和杜绝的失误是在所难免的，在今后的人生中注意去完善就好了，何况并不是每个领导一开始就已经习得前瞻的能力；

再次，你的执行力较强并且有很好的想法和点子，要知道一流的点子远不如二流的执行力，为更好的成长，希望你继续发扬自己的优势，同时也要大胆地将自己的想法表现出来；

然后，你是个细心的孩子，懂得关注细节，事情交给你我很放心，知道任何事情的发生都是从量变到质变的过程，懂得从细节中去分析一件事的处理方法和结果，比如帮我租房的过程中的分析和建议，瞧，松下幸之助管理一个公司的经验也是不放过任何一个细节！那么今后走上社会的你，管理中多关注每一位员工的工作态度和情绪，是不是很有必要呢？

最后，加强自身的学习，构建学习型组织，这一点你在下一任班委工作中得到很出色的显现，大一的团结互助小组，学习兴趣小组，以及大二咱们班的学习班会均是其中一方面；另外，在班团委组建中，我不是要求培养接班人么？大家采取了推荐和自荐的形式，将班级好的经验、好的传统得以这么完美的传承下来，这里有你的一份功劳啊！

看到了么？中层管理者需要的特质：影响力、自发性、执行力、关注细节、教练员的角色，这些你已经具备，所以毕业后你可以去公司做一个合格的中层管理者啦。这些你觉得已

经够了么？对于你来说，我认为远远不够！你还有很大的潜质可以去挖掘和发展，未来的世界与现在不同，要与时俱进，就必须多多储备，将自己的综合素质定下坚实的基础，不是吗？万变不离其宗，以后的职业和前途，根在大学，那么怎样不留遗憾的享受美好的大学时光？就是你和同学们现在要考虑的问题，大三啦，是时候去思索自己一生中的奋斗目标，也有这个实力和必要。想一想，咱们能荒废这黄金时间去干些边缘的零碎事情么？这就是我经常让你抓大放小，不要面面俱到，而要集中精力发展自己的原因。

我们是管理学学士，要知道管理工作不是一成不变的东西，仁者见仁智者见智，只有通过不断地学习，不断地摸索，我们才可以也一定可以做得越来越好。还记得你们刚来大学的时候我对你们的要求么？我要大家成为行业的泰斗，行动的巨人，社会的精英！你和你的同学们一定行的！

祝

暑期快乐！

你的老班 王青

敬爱的班主任：

您好！

岁月匆匆，转眼间今年我已是六年级的学生了。回顾我的成长之路，无下渗透着你们的汗水和艰辛。自从您担任我的班主任以来，我和同学们一样打心眼里高兴、欢喜，心怀敬意。

您是一位良师，您也是一位严师。

我是一个裹足不前的学生，写作文好像流水账，文章好像白开水，平淡无味，没有文采。然而，您却如慈母扶着我学步般鼓励我向前走。在每次批阅我的作文时，您总是有意识地将所谓的好词好句圈划出来，又“毫不留情”地删除或纠正；您从不放过一个错别字甚至一个标点符号；您的批语又是多么的和蔼可敬，又是那么的给力。哪怕有一点点的进步您也要大加赞赏，使我受到了极大鼓舞。从此以后，我树立起了“一定要学写好作文”的信心。是您给了我前行的勇气和力量。爷爷高兴地对着我说：“良师育良材，严师出高徒。”您不愧为一位“教育能手”，又是一位名副其实的班主任。老师，您总以眷眷爱生之心，潜移默化着我。日复一日在“教”与“育”字上狠下功夫，您把每范文课文讲得仿佛是一道道风景、一个个故事，声色俱全、淋漓尽致，我仿佛身临其境。使我从中得到知识，快乐成长。是您以“诲人不倦”、言传身教的态度和形象影响着我，还经常以“少年不努力，老大徒伤悲、莫等闲、只争朝夕”等之类的古训，要求我抓住时间认真读书、刻苦学习。您的暾暾教导我铭记于心，“一句话，一辈子”。真是功夫不负有心人，我终于得到了提高，得到了“优☆”和考试满分的成绩，您的心血没有白费，您为之窃喜。从中使我感受到您的光荣称号多么的来之不易——敬意由然而生，一日为师，终身难忘。

尊敬的老师，您正是为了我们的明天而一丝不苟的耕耘着；正是为了我们的将来而又无怨无悔的奉献着。俗话说得好：精诚所至，金石为开。然而，我只能这样说：“班主任老师，在您的关怀启迪下，我一定会努力学习，刻苦钻研，以优异的成绩向您回报。”

此致，祝您工作顺利、凡事如意！

学生：XX

班主任对我们很严格。清晨，两名同学推着车并排向车库走去，边走边说：“唉！放假的时间过得好快，真不想来学。”“没办法，我也不想看见老班，想到她的严厉，我心里发恘啊！”正说着，已经到了车库，把车放好，快步向班走去。到班后，坐在座位上，仔细的检查着假期的作业，生怕有一点问题。

没过多久，一名老师走进了班里，她长得不高，外貌不算标致，但浑身上下却散发出一种令人不敢靠近的威势，如鹰般犀利的双眼，仿佛能洞穿一切，令人不敢直视。只见她慢慢的走上讲台，像个将军般清点着人数，随后开始安排起早读的任务。待她离开后，全班的人都松了口气。

她的威严不是一天树立起来的。当她在对答案或是讲课时，只要你稍微走一下神，一旦被她发现，嘿嘿，绝对让你一节课不好过，她的话没有脏字，但却说的`让你无言以对，面红耳赤。有时候，她也令人感到无法理解。运动会，本应是一个玩乐的好机会。但她却让我们不许带手机，甚至还连累了邻班。

班里的饮水机是我负责的。扪心自问我尽到了自己的职责。但终究还是出了错——班里丢了个空水桶，弄得我心里异常的焦灼。思量再三，还是准备先把这件事报备给老班。进入办公室，第一眼就看见了老班，翘着二郎腿，拿着手机端详着，待我向她说明了这件事后，她竟然破天荒地说道：“那既然已经丢了，就算了吧！可能是哪个班的人把拿走了吧！”语气中没有丝毫责怪的意思，这倒令我非常的惊讶，对她的印象大为改观。慢慢的，我们见到了在严厉外壳下的她，也终于不再怕她。

如今，就有了“董家军”的绰号，我们也十分乐意自己是其中的一员。

“老班来了，老班来了!”教室里一下子安静下来，几乎每个人都强装镇定，刚刚吃零食的赶紧把零食收了起来，刚刚说得正欢的喝口水便埋头入作业堆中，也有不少人偷瞄老师，瞧那一身凛冽的气势，你一定想不到我们老班做教师之前的工作是什么，偷偷的告诉你——刑警!怎么样，厉害吧!老班的年龄不算大，但是总能带给同学们威严的感觉，还有一点很神奇，就是有时候统计收发作业不完整，但是老班只要一改完作业机会马上知道是哪个同学没写，看到没有名字的卷子，就知道这是谁的字迹。老班很负责任，因为身体原因，我们是她带的最后一届学生，平时上课总是讲的全面详细，及时的督促学生，陈老班教的是语文，到考试前还会一个个找学生背诵把关。

甚至在一些考试之前，我们在香甜的梦境中畅游，但老班却彻夜失眠。早上到校时间是六点五十之前，这时候大多数老师也许都还在家中，但她总是在语文早读还没开始的时候就来到教室，不忘一遍遍地督促我们学习，不忘监督我们完成作业。老班虽然平时有些严肃，但是还是很喜欢和我们开玩笑，用那些语文中的俗语来形容我们这一群“猴子”。

有时候有的同学犯错，老班会十分生气地骂他，我们临坐在教室就能隐隐听见骂声中夹杂的焦急、关心。老班很注重我们的人格品质的培养，比如考试舞弊，学会拒绝那些不良诱惑。老班会认真看我们每一个同学的日记，并且风趣的进行评论。虽然班上有基础差的同学，但老班却从来没有说过放弃，反而给我们加油打气……

好像在还不知道要分开的日子，我们还总是抱怨老班要求我们背这要去我们看那，但是真正到了可能要离别的时候，却想起来老班数不尽的好，平心而论，除去那些青春期所带来的叛逆，我觉得每个同学都会对老班有着最好的认可与评价。

有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人;有人说，老师如园丁，培育着祖国的花朵;还人说，老师如太阳，让下一代儿童沐浴着温暖的阳光。可我觉得，老师就像母亲一样，呵护着我们茁壮成长。为什么我说老师像母亲一样呢，下面就听我讲个故事。

还记得去年的暑假，老师组织我们去上海世博会，好几个同学参加了这次夏令营。虽然是去上海玩，可是我们的班主任安老师却比爬山还要累。事情是这样的，参加这次活动的有一个女同学叫王楠，是回族人，因为回族人不能吃猪肉，本身就瘦弱的她再加上晕车，在太阳下时间一长，导致她中暑了。这可不得了啦，她坚持不了一会就开始呕吐，吐得胃里什么都没有了，还不能吃肉，走都走不动了。安老师那焦急的脸上，露出了丝丝担忧。终于，安老师下定决心，要背着王楠走过这几天。就在第二天早上，安老师望着王楠那没有一点血色的脸上说：“王楠，我背着你走吧。”王楠急忙回答：“不用了，安老师。”“没事，上来吧。”说着，安老师就蹲了下去。

安老师这一背可不得了，一下背了六七天。她不顾照看只有六岁的小儿子，也不顾抬头看上海的景点，只背着王楠一步一步向前走。

这就是我的安老师，我们全班同学的好妈妈，母亲一样的好老师!

记得与她第一次相遇是六岁。开学第一天，妈妈牵着我的手送到她的手上。那时还很小，仍记得她有些粗糙的手牵着我，一步一步，走进校园。记得她带着微笑，一个个地在花名册上打着勾。似乎那时，就认定了老师这个美好的职业吧。

上二年级时，有一段时间里数学曾成了我的问题，她总是每天关注着我的数学，每天都要亲自拉我去她办公室问我有什么困难。记忆中的她从来没有不耐烦的时候，从来都是温声和气地为我讲解。有时讲着讲着就到了黄昏了，她却从不怕耽误时间。每每想起那橘红色的晚霞映着她温婉的笑容，那便是她最美的风景吧。

那段日子并没有白费，我仍记得我到她办公室时，看着我第一名的试卷时她眼中的激动与欣慰，和那微微上扬的嘴角。她送给我一副圆规:“等你长大了，就可以在数学上用到它了。”那时小心翼翼的珍藏，换来的却是如今对数学持续而长久的热爱。至今我仍记得那段日子和她说的那些话，在我心中，我记忆最深的，是她带给我的，数学的奇妙与乐趣，是辛苦过后收获的喜悦。从那时起，不论数学上遇到过多少困难与打击，每每想到这段经历，总是鼓励自己坚持下去。或许，谁也不会想到，也正是所谓“无心插柳柳成荫”吧。

而她，还是那么恪尽职守，用她的爱去包容每一个学生。直到我九岁转学。我记得最后的时光中我以怎样一种目光看着那一切，洛阳，早已在这七年中在我的生命中留下了它的痕迹。我忘记我是如何向她诉说无奈的现实，只记得走出办公室时她送我的巧克力糖。那颗糖是我吃过最难忘的，它真的很甜，可是尝起来却那么苦涩。那颗糖，是她在我心中最后的代言。

后来再回去，她却早已不在。那时才发觉有多么地想她，想那段洛阳的记忆。那三年，她带给了我太多，也是童年最淳朴的留恋。而今，多么想再回到那座小城，再听她独一无二的课。

老师您是一根永不熄灭的红烛，点燃了自己，却照亮了别人;你就是一片绿叶，永远衬托这我们这些稚嫩的花儿，没有人会注意到绿叶的存在，您就是那么的默默无闻，无私奉献!

唐老师您一二年级教我们语文科，你总是不厌其烦用您温暖且伟大的手握住我们那稚嫩的小手一笔一划地教我们写字。谢谢您!

罗老师您三四年级叫我们语文科，您和我们就像一对姐妹一样，关心着我们，照顾着我们。而就在您要离开我们去别处时，我们依依惜别，全班同学都哭成一片。您用那不舍得、不忍心的目光最后看我们一眼，擦掉眼中的泪水步伐沉重地走了。就因为您是我们永远的“姐妹”，谢谢您!

连老师您教我们三四年级的数学科，您那魁梧的身材在我的脑中常常浮现!谢谢您!

许老师您五六年级教我们语文科，您就像我们的母亲一样无微不至地关爱我们，交给我们您那阅历丰富的读书经验;六年级，因为要升入初中了，您为我们着急，为我们担心。谢谢您!

当然还有我们那可爱的张老师，他是五六年级教我们数学科，在课堂上无所不见的就是您那可爱的笑容，笑起来还有一个小酒窝，可爱极了!谢谢您!

就在这一天，我要对教过我们的老师说一声：谢谢您，您们辛苦了，祝老师教师节快乐!

说起我的老师，我就有一种控制不住的感受，下面就听我的描述吧!

我的老师姓曹，跟我一样戴着一个眼镜，胖胖的，我一看见就知道这个老师很邪恶，当这个老师当上我的班主任的时候，我才发现，我当初的想法是大错特错，这跟我想象中的完全不一样。我记得我上三年级的时候，我们班里有一个男生没有写完作业，当初老师就骂了他几句，下课，老师叫他去办公室，我们就在门口偷听。

我真是没有想到，在老师邪恶地外表下，居然透着一颗慈祥的心，他下课居然向那个男生道歉，这举动有点让我看不起这个老师，后来，这个男生的成绩居然提高了，这让我大吃一惊，于是，下课我去问老师，我说老师你用了什么办法，让那个男生的成绩有这么大提高，老师说其实，心态才是最重要，我只不过是鼓励了他几句，一晃，4年过去了，这个老师教了我们4年，快毕业了，为此，我在这里说一声老师，您辛苦了。谢谢您这六年来对我的支持和照顾，谢谢您这六年里对我的鼓励，您放心，我一定会好好学习，不辜负您对我的期望，我永远爱您。

前天，我偶然来到了我曾读过书的小学。

这里似乎也没变什么，只是感觉学校很小罢了~从前的小学是这样的：教学楼加食堂加厕所加教研楼加启芳亭。现在增加了两样东西：围棋俱乐部和游乐场。闲话且住~

弹指过了n年，我又重回故地，一切都是熟悉又陌生。我一进学校大门就望到了启芳亭。看到了它，我又想起了我的小学语文老师是怎么教我写作文的。

我很清楚的记得，我们没一年差不多都要写一次启芳亭。它坐落在学校的东南角。老师每次都要这么说：“它代表了我们学校。”至于为什么代表，我一直不清楚。也不必解释。

现在我可以描述老师当时要求我们的宗旨：对于学校的事物需要加以赞美，要充分体现对学校的热爱之情。因为我从没听见语文老师教我们时说过其它的什么，除开要赞美还是要赞美。

老师教我们写启芳亭的第一步，是这样的：先写它位于学校的哪个方位，然后再写自己非常喜爱它，还有如何如何喜爱，到了什么程度。所以，写出来的作文，大部分都如出一辙。

第二步：从时间顺序或者空间顺序来写。eg：按时间顺序写的内容，基本是这样的：春天，万物复苏，启芳亭也显得格外有生机，一片勃勃生气的样子。到了夏天，启芳亭成了我们嬉戏的好地方，它像一把伞为我们遮蔽烈日。它就是我们的妈妈。。。。。。

第三步：就是结尾什么的，要点题，要写自己很喜爱启芳亭，永远永远像刀疤一样深深烙在脑海里。

我的老师今年已经四十多岁了，她的性情是很温柔的。讲课也非常认真。

我的老师有一头乌黑亮丽的秀发，漂亮极了!我们师生在一起已经四年多了，也有了浓厚的感情。还有一年我们就要小学毕业了，我还挺舍不得老师的呢!我来告诉你们一下吧，她叫李慧。我家离学校很远，还要走着回家。记得有一次，在放学之后下了大雨，我忘记带伞了，我很着急。

就在这时，老师来了他把雨伞让给了我，我问，那您怎么办?她说，不要紧，我还有一把。

我其实明白，老师并没有伞了，这样说只是要让我安安心心的遮雨。

啊，老师对我们的爱是多么无私!多么浓厚!还有一天早晨，老师很早才来，我发现老师生病了，这时，老师的脸很白，眉毛下淌着汗珠。但是老师仍然用沙哑的声音来为我们讲课。

啊，老师像辛勤的园丁培育着我们这幼小的花朵;啊，老师像红蜡一样照亮了我们的路程。您的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘，已把您的的青丝染成了白发。

然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，，您是天使，您是大树，您是海洋

我有一位老师，她有时严厉，有时和蔼可亲，她是谁呢?原来，她是我们班的班主任---刘老师。

刘老师有一头漂亮的卷发(我自认为很漂亮)，让我十分羡慕，(因为我的头发是直发，不会打卷儿，而且还被妈妈剪去了一大截)，刘老师鼻梁上还挂着一副深色的眼镜，一般上学或放学的时候，刘老师经常把挎着包的手插进衣兜里。

刘老师是那样负责人的一个老师，有时我们班在早读或午读的时间没有好好的读书，或者是我们班几个调皮的同学又欺负别人了，或者是又打架了。这是，刘老师就会怒气冲天的惩罚或训斥不听话的学生。有时我们班获得了奖状的时候，或者全班同学将老师布置的作业全部完成了的时候，刘老师的心情就会格外的轻松，格外的好。刘老师上课时，心情好的时候，她会绘声绘色的，脸上带着微笑的给我们上课。心情坏的时候，她会紧皱眉头，语气中透漏着严厉。老师，在您上课时，有时那眼神中充满了疲劳。想必您是为了写教材、批改作业熬到深夜才睡觉吧!但是有些同学却不听您的话到处乱跑乱跳，上课的时候还开小差，这让您很伤心。我也当过班长，知道同学们不听指挥的那种委曲、伤心的感觉。

老师，在您批评调皮捣蛋的同学时，我看见您的眼神中充满了慈悲，那时您心中一定在想：“为什么我辛辛苦苦的付出，而同学们却还是那么调皮捣蛋，令我失望?”有些懂事的同学被批评后眼神看起来很内疚，但为什么有一大部分被批评同学都死性不改，从二年级到现在我也找不到这个问题的答案。