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以误会为话题的记叙作文【精品20篇】

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作文

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篇1:以感恩为话题的中考满分记叙

全文共 774 字

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一株树苗,因为得到太阳温暖的照耀,从而发誓要努力生长…… A saplings, because the sun is warm, so vowed to grow up ...

——题记

自古以来,人们都说要以一颗感恩的心来回报别人的帮助。感恩,如风雨过后的那道彩虹,是那么光彩绚丽;感恩,似忧郁之中看到的一片花海,是那么沁人心脾;感恩,像茫然沙漠中的一片绿洲,是那么给予人希望。

常言道:滴水之恩,当以涌泉相报。没错,面对那些帮助过我们的人,我们都应该予以回报,感恩,是我们每个人应有的品德,也是我们中华自古以来的优良传统,不管是父母对我们的养育之恩,还是老师对我们的教育之恩,或者朋友对我们的帮助之恩,我们都应该去感谢他们,感谢他们这么无私的付出。

让思绪带着感恩走远。

请带给父母。

父母,是我们一生中最初的老师。他们从小为我们排忧解难,让我们用于面对挑战,甚至挫折。父母从小教我们如何做人,如何做事,少了他们,这个世界就不会再有人对我们这么无私地付出了。所以,带着一颗感恩的心去面对父母,我们能做的不仅仅是口头上的说说而已,让他们放心,快乐,幸福的生活着,对于他们,我们要尽的力量去感恩。

请送给老师。

老师是我们的第二位父母,我们如一颗小树,老师就是那位园丁,为我们修剪去节外的枝,让我们向上生长。为了我们的成长,老师呕心沥血,夜以继日的辛苦工作。所以,对于老师,我们能感恩的,就是以一个好的成绩,一个优秀的工作,一个灿烂的人生,来感恩老师对我们的奉献,那伟大的爱。

请留给朋友。

独学而无友,则孤陋而寡闻。我坚信这句话,朋友是世界上最宝贵的财富,朋友分享我们的快乐,从而让我更加快乐,朋友分担我们的痛苦,从而让我减轻痛苦,朋友让我们从低谷中爬起,从骄傲中走来。感恩的是朋友的信任,是朋友的鼓励,是朋友的支持!

让感恩的思绪走远,轻轻的落在每个人的心中吧……

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篇2:以感恩为话题的中考满分记叙

全文共 1030 字

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白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 Baiyun floats in the blue sky, painting the touching picture, which is Baiyuns gratitude to nurturing its blue sky.Because of gratitude, there will be this colorful society, because gratitude will have sincere friendship.Because of gratitude, let us understand the true meaning of life.

感恩是发自内心的。俗话说"滴水之恩,当涌泉相报。更何况父母,亲友为你付出的不但仅是“一滴水”,而是一片洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血,精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会,去报答。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情;伟人泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高,比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手。而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了以前父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重。

一株微不足道的小草,以它能开出像海洋一样湛蓝的花,感恩的来面对世界;一双毫不起眼的鸟儿,以它那动听的歌声,感恩在面对世界;一棵大树,在山里完全没有人看见的地方,以它几千年自在的生长,感恩地来面对世界……滴水之恩当涌泉相报,父母之恩,何以为报!

感恩,是我们古老中国的传统文明。让我们感谢父母给我们生命,感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路,让我们用心去关爱身边的父母,孝敬父母。让我们怀着一颗感恩的心,燃起爱的火把,用自己的实际行动和努力学。

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篇3:以感恩为话题的中考满分记叙

全文共 935 字

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从呱呱落地那一天起,爱就像阳光一样,无时无刻不在普照着我们。生育我们的母亲,用甘甜的乳汁一天天把我们养大,父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起,让我们看见外面的世界,像大树一样为我们遮风挡雨。 From the day of the landing ground, love is like the sun, and it is always shining at us all the time.The mother who gave birth to our mother, raised us a day with sweet milk. My father held us high with a wide shoulder. Let us see the world outside, covering the wind and rain like a big tree.

父爱如山,母爱如海。在我们成长过程中,给予我们最多的是你们,你们的爱是无私的,无畏的,真诚的,伟大的,是不求回报的。因此,我们该要感恩你们;感谢你们给予了我们生命,感谢你们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。

记得读小学的时候又一次我生病在家,妈妈就无微不至的照顾我。到了吃饭的时候他把可口的饭菜端到我的前面,热的饭菜你会先吹一吹在一口一口的喂我,等到吃完以后你有细心地把一切都收拾好。看着你忙碌的身影我不禁感动起来。

后来有一个卖甘蔗的人从我家楼下路过,我听见他要和的声音便想要吃甘蔗,我跟妈妈说想吃,她便二话不说的从下楼去买甘蔗。我从窗户看到妈妈为我精挑细选甘蔗时不禁又一次的感动。等到妈妈买完甘蔗回来的时候,他已经全身是汗了,衣服已被汗水浸湿了。我的眼睛便红了起来泪水因为跟着簌簌的往下掉。

生活是坎坷的,但是你们教我要学会克服困难,奋勇前进,努力做好一个现现实实的自己。这让我终生受益!

父母无论做什么全都是为了我,希望我读好书,长大成人后有文化、有知识、有才能成为一个有用的人。我不会辜负父母的期望,一定要好好努力学习,长大报答父母养育之恩。我和父母之间的爱是默契的,明朗的。我一定要读好书,来报答父母的养育之恩,因为你们永远是我心灵中的一盏最明亮的启明灯。

祝你们:身体健康!万事如意!

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篇4:以感恩为话题的中考作文记叙

全文共 1198 字

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若说起“感动”二字,先想起的必然是父母。先不论那养育之恩,平凡的琐事里也无一不透露着温情。 If you talk about the word "moving", the parents must be the parents first.Regardless of the grace of raising, the ordinary trivial matters all reveal the tenderness.

”哼······都是小红非要拉我玩笔仙,这下可好······”我一人走在回家的路上,口中振振有词。还不时地向后张望,生怕有什么东西会突然窜出来。

何为”笔仙”?那是一种占卜游戏。以网上各种邪乎传闻而广为流传。偏偏小红和我两个不怕死的,玩到一半,却又被传言吓得停了笔。最后,竟然还没送走。一时间搞得我心惶惶。

刚回到家,我便泪眼婆娑地望着妈妈,”妈,我觉得我活不长了,有什么要说的你就说吧。”妈妈刚开始被我这话弄得有些摸不着头脑,了解始末后,竟忍不住笑出了声。闻声,我只觉气愤。他人在性命攸关处,他还有心情笑!我不禁怀疑,我到底是不是我妈亲生的。

妈妈看见我凄凉的眼神,安慰道:“那些都是假的,哪来这些仙啊什么的,也就是骗骗你们这些小孩子的。”我对于妈妈不了解我的心境,感到有些心急。去找爸爸理论,没想到爸爸竟用一种“你傻了吧”的眼神看着我。我感到心灵受到极大的创伤,不想再看见这对父母,却又迫于心中恐惧,不敢独自一人,便一直跟在妈妈后面,让她陪我写作业。妈妈一个劲地说我烦,不能让她好好做家务。最后经不住我的死缠烂打,放下手中的活,陪我写作业。

夜幕降临,妈妈一个劲催我洗澡睡觉。我让妈妈陪我一起洗,妈妈看我一副被吓惨了的模样,只好答应。

睡觉时,妈妈原以为我能消停一会儿,(这种想法显然是低估了我磨人的能力)却不料我死死抓住她的手不让她走,她只好陪我一起睡。我躺在床上,怎么也睡不着。不停地说话,直到妈妈以离开作为威胁,才噤了声。迷迷糊糊间,我再也支撑不住打架的眼皮,沉沉睡去。

我再醒来时,已是凌晨。手下意识地往旁边一扫,却空无一人。我呼叫着妈妈,过了一会儿仍没有得到任何回应。在床上挣扎了一会儿,终于下定决心,下床寻找妈妈。走出房间,发现卫生间的灯还亮着。我一个驱步走到卫生间,只听到一阵洗衣机转动的声音,原是妈妈在洗衣服。妈妈站在洗衣机前不住地打瞌睡。我心下一片愧疚,如果不是我一直缠着妈妈,妈妈也不至于要到凌晨才能洗衣服。心中一个不知名的地带突然软了下去,我不再看,默默回到了房间,没有打扰妈妈。躺在床上,看着漆黑的房间,再没有了最初的恐惧。慢慢合上眼,脑中涌现的都是妈妈平时为我所做的点点滴滴。卫生间小小的灯光照亮了我的心底。

平时,只知道母爱是伟大的,却不知平淡生活中,也蕴藏着感动。或许,遍览多少作家笔下母爱无私,到底是他人故事。唯有一番真身涉历,爱便在爱里回流。感恩

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篇5:以感恩为话题的中考作文记叙

全文共 754 字

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感恩之心,既能幸福他人,也能快乐自己。学会感恩,是为了回报他人而付出的点滴行动;学会感恩,是为了用道德的甘露滋润心灵。 Thanksgiving, can be happy and happy.Learning to be grateful is a bit of action to return to others; learn to be grateful to nourish the soul with moral nectar.

生活在幸福的日子里,我的思绪总是飞的很远。如果我是红花,我会感谢绿叶无怨无悔的奉献,我还要感谢它甘为陪衬的胸襟和气度;如果我是蜜蜂,我会感谢花朵的无私的赠,我还要感谢它的宽容与仁慈;如果我是大树,我将感谢太阳赋予我生命的能量,感谢大地给我坚实的支持;如果我是小河,我要感谢上苍,因为你赐给了我响亮的歌喉和永不疲乏的身躯。

感恩,不仅是一种美好的情感,更重要的是对责任的承担,对道义的监守。心中充满感恩之情,才会想到回报,才会想到奉献。感恩父母,你就会乘欢膝下,让他们安详晚年;感恩伴侣,我才会执子之手,与子偕老;感恩朋友,你才回肝胆相照,患难与共;感恩生活,你才会热爱生活,回报社会。

亲爱的同学,当你吃着可口的饭菜时候,你会感激父母的无私关爱吗?当你坐在舒适的教室里的时候,你会感激老师的辛勤栽培吗?当你在舞台取得成功的时,你会感激朋友的支持吗?请不要自己的感恩之情,当你得到亲人或朋友的关爱的时候,你至少可以忠诚的说一声谢谢,报之诚挚的笑脸;当别人需要帮助与支持的时候,你同样可以用宽容的心态伸出自己热情的双手。因为,心存感恩,才会珍惜拥有,珍惜幸福。

在水中放进一块小小的明矾,能让所有的渣慢慢沉;如果在我们的心中栽培一种感恩的心思,那些浮不安的思绪也一定会慢慢消失。

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篇6:以感恩为话题的中考作文记叙

全文共 913 字

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感谢你,亲爱的妈妈,是你把我带到这个世界;是你哺育我长大;是你教会我做人;是你用辛勤的汗水陪伴我成长,感谢你,亲爱的妈妈,你教会了我一切一切…… Thank you, dear mother, you bring me to this world; it is you who feed me to grow up; you teach me to be a man;Accompany me to grow, thank you, dear mother, you taught me everything ...

记得那年夏天,天阴沉沉的,乌云密布,马上要下雨了。这是,放学了,一个一个家长把孩子都接走了,只剩下我一个了,我当时心急如焚,我知道:爸爸今天有会议开,没时间,可妈妈的了重感冒。怎么办呢?

我正在焦急地想该怎么办的时候,突然,妈妈打着伞,慢慢地向我走来,对我说:“孩子,着急了吧,都是妈妈不好,看,我在家煮了两个鸡蛋,生怕凉了,我特意把鸡蛋放在怀里,我知道你中午没吃饭,现在饿了,快吃了吧!”我的眼睛紧紧盯着鸡蛋,眼里充满了泪水。因为妈妈带着重感冒来接我还煮鸡蛋,心里感动极了。

在看看妈妈的手,一个泡连着一个泡,整只手都肿了,红了。我连忙问妈妈这手是怎么回事?妈妈说:“噢,这你不提我还给忘了呢!只是被热水烫了,没什么大不了的。”我望着妈妈,心里有说不出来的感激,只是默默地流泪。妈妈瞅着我,我瞅着妈妈,妈妈老了,妈妈真的老了,眼角的皱纹,头上还有一丝丝白发……

“孩子,鸡蛋会凉的,快,快吃了呀!”妈妈说。“妈妈还是你吃吧。你不用担心我,你也不是没有吃饭的吗,还是你吃吧!”“孩子长大了,孩子长大了,好吧,这样吧!一人一个”。我点着头,妈妈用颤抖的手拿出鸡蛋,递给了我,我拿着鸡蛋,心里有对妈妈说不出来的感激,只是默默地念道:“这是妈妈用红肿的手给我煮出来的呀!我含着泪,慢慢地吃着,不知不觉,感觉鸡蛋有千分重,怎么也送不进嘴里……

我一定会感恩的,妈妈辛辛苦苦把我养大,她容易吗?我觉得感恩是一种美德,感恩会使我快乐。使我懂得珍爱,它教我回报,感恩是伟大的,我一定会感谢我的父母,感谢我的老师,感谢所有帮助我的人。

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篇7:初二以误会为话题的优秀

全文共 710 字

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刹那间,他收敛了脸上的所有的笑容,只是那么用那么冷静的目光看着我……

他的目光将我的全身上上下下扫视了一遍又一遍,仿佛一定要在我身上找出什么东西似的。难道我脸上有脏东西?不可能,今天早上洗脸可洗得可仔细了,出门前还特意照过镜子,怎么可能有脏东西呢?我摸了摸我的脸。

我感觉他今天有些不对劲,感觉很冷漠,其实我跟他关系挺好,他总是笑眯眯的,今天怎么对我这样呢?怎么了?难道是我做错了什么?我把今天做的一切就像放电影似的,在脑海里回放,不放过任何一个细节,可是根本没发现我做错了什么呀,那他今天到底是怎么了呢?我满肚子的困惑,满脸的疑问,直愣愣的站在那。

“这是我的笔。”同桌用手指着我的黑笔,一字一字地说。

这支笔是我刚从商店里买的,要20多元钱呢,这个还可以发射激光呢,我和他做了一个星期同桌,从来没有发现过他有这样一支笔,他不会是看上了我的笔,想要拿走吧?我装作没听见他的话,扭过头继续写我的作业。

“可我也在笔盖的地方涂过呀!”他看着我的笔一脸胀的通红,大口大口的喘着气,一副不堪示弱的表情。

我一定要找出一个让他心服口服的理由,看他怎么下台。我正想出一个更好说服他的理由时,他却将手以迅雷不及掩耳之势伸向了我的铅笔盒,我就像丈三和尚——摸不着脑袋,不知他要干什么。突然他从我的铅笔盒拿出了一只一模一样的激光笔,顿时,我愣住了。糟了糟了,我怎么拿着他的笔呀,这下尴尬了,我跟他为了这支笔吵了这么久,没想到这支笔竟然是他的,“给你。”我的声音像蚊子叫那么小,头也越来越低,脸红的似苹果一般,我等待着暴风雨的来临。

“哈哈!”他扑哧一笑,我顿时明白了,我也跟着笑了起来,”哈哈哈,哈哈哈……”笑声在教室上空荡漾着,这可真是美丽的误会

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篇8:初二以误会为话题的优秀

全文共 560 字

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我有生以来,从没脸红过,也从没有向别人道过歉,但,那一次……

晚自习课上,教室里静悄悄的,只听到铅笔在纸上跳舞的声音,不用问,这肯定是大家在自习呗!我的脸和书挨的很近,当我正攻克一道数学难题时,突然一个毽子从天而降,“啪”的一声落到我的头上,本来快做出的数学题都被这突如其来的家伙给吓跑了,我抓起毽子猛地扔到桌下,破口大骂:“是哪个缺心眼儿,自己不好好做作业,却来干扰别人?”说完,眼晴像雷达似的扫了起来,同学们被我的做法惊呆了,眉毛友好地挤在了一块,唯独罗迪,她眯着眼,捂着嘴偷笑,我像法官断案似的马上认定了是她做贼心虚,可又一想:“我俩以前可是最要好的同学,难道她对我以前的好是装的?哼,狐狸尾巴露出来了,我要以其人之道还治其人之身”。

于是,我二话不说,拿起毽子砸向了她,也许老天也想帮我报复她,毽子不偏不倚地落在了她的头上,我搓搓手,心想:小样儿,还再敢捉弄我?只听她尖叫了一声:“唉呀,是谁干的?”同学们的手都指向同一个方向----我,“我招你惹你了?”“你干嘛要用毽子砸我?”“谁砸了?”“还狡辨!哼”……我俩你一言我一语,互不相让地争吵起来。

从此,我俩像被一堵冰墙隔着似的,关系越来越紧张,上课也提心吊胆,生怕对方派来暗器。后来,我才知道,是我误解了罗迪,砸我头的,是淘气包肖琳,我脸红了,真诚地向罗迪道了歉。

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篇9:初二以误会为话题的优秀

全文共 748 字

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青春,一个多么美好的词汇。青春,是多样的。青春如画,它可以是一幅黑白交替、色彩浓重的水墨画,它也可以是一幅杂乱缤纷、色彩鲜艳的油画;青春似歌,它可以是一首忧郁低沉、潸然泪下的哀歌,它也可以是一首轻松愉快、曲调悠扬的悦曲。青春或许是美好的。我也和所有少年人一样,曾天真地幻想着青春的到来。步入中学的门槛,我也步入青春的殿堂。然而,青春并非我想象的那般美好。它以叛逆、狂妄、不知所谓的姿态撞向我。犹记得少年时期的我是那么的乖巧、懂事,而在青春的殿堂里,一切都以不为人知的速度改变着。

我开始变得狂妄,变得自以为是、目中无人。我成绩优秀,至少对于大多数人来说是的。在课堂上,我开始不喜欢听老师的长篇大论,开始发呆、睡觉。我对自己说:“嘿,怕什么,青春就是如此。”对,青春就是如此。我的青春,我怕什么!我开始变得任性无理,变得以自我为中心。我总以为我的朋友很多,我总以为她们会一直容忍我的小脾气。所以我从不在乎我的朋友会远离我。我还是对自己说:“怕什么,青春本该如此。”青春里,我总是对的。然而,我错了,错得离谱至极。

我的老师对我声声叹息,我的朋友离我而去。我茫然,我不知所措。我在滂沱的大雨中悲哀地喊着,青春,到底是什么?青春,难道不该如此吗?或许,我的青春已离我而去。我又开始变得沉默,变得冷静。我开始反思自己的过错。我安静地学习,认真地听课,我友好地对待身边的每一个人。我对自己说,是不是这才叫青春?漆黑的夜,只有一弯皓月高挂空中。

月光洒在我的身上,我竟然觉得它是如此的温暖。回到宿舍,看到床上堆满了礼物,舍友们跳出来对我大声说,生日快乐!看着她们那一张张的笑颜,我哭了,眼泪的味道甜蜜而又苦涩。我想,我和青春有个误会。这个误会差点让我在青春里迷失方向。

但是现在,误会解除了。原来,我的青春仍旧美好。

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篇10:挫折初一满分记叙话题作文700字

全文共 1690 字

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在漫长的人生道路中,难免会存在一些崎岖和坎坷挫折,许多人会向它屈服,因为,挫折会使人悲观消极,丧失信心,甚至是萎靡不振,课外却觉得没有挫折,那么多姿多彩的生活将会枯燥乏味。假如你把挫折当做一种动力与警戒,那么你就可以克服重重困难,越过道道坎坷。没有了挫折,那么成功将离我而去,所以当你取得成功时,不妨回头看看,成功的过程中往往充满挫折,而让你坚持走到胜利的一步不正是挫折给予了你勇往直前的力量吗?挫折是成功的前奏,冲锋的号角!因此,我们应该感谢挫折! In the long road of life, there will inevitably be some rugged and bumps. Many people will yield to it, because setbacks will make people pessimistic and negative, lose confidence, and lose confidence.Even sluggish, there is no frustration outside the class, so many colorful life will be boring.If you take frustration as a kind of motivation and alert, then you can overcome difficulties and cross the bumpy way.Without frustration, then success will leave me, so when you succeed, you may wish to look back. It is often full of setbacks in the process of success, and it is not exactly that you insist on the victory.Is frustration is the prelude to success and the horn of charge! Therefore, we should thank the setback!

法国的一位科学家,居里夫人也曾经经历过挫折,当她面对性别歧视与环境的各种力量的相交夹迫,她几乎相信自己成为了无用之人,甚至想要自杀,但终究紧守着自己的原则:“绝不让自己被其它的人或者事件所屈服,击倒!”她忍受了无数次令人交悴的丑闻,从事研究新的“放射性之域”,她以凡人望尘莫及的毅力克服了接踵而来的种.种打击,最终两次获得诺贝尔奖并澄清了自己的名声,她还被称为“世界上最伟大的女性之一”。你看的居里夫人不也是遇到了挫折,自强不息,锲而不舍,越过坎坷,最终到达胜利的顶峰吗?

因此我又想起了我自己,我在年级的一次期中考试,我的语文成绩直线下降,当语文试卷发下来时,我就吃了一惊。

鲜红的九十分在我眼前晃着,那一个个红叉叉如同一把把利刃锐剑,刺痛了我的眼睛,刺伤了我的心,老师也批评我,我更伤心,灰心了丧气了,心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣各种情绪在我的心里交织开来。

放学了,老师讲的课我一句也没有听进去,我害怕地走进家门口,心想:哎,爸爸会骂我吧。这是我迄今为止最不想回家的一次。我咬紧牙,“叮咚,叮咚”的门铃声响了起来。“怎么样,成绩怎样?”爸爸满脸微笑地问道。我轻轻地说:“只有九十分。”爸爸的脸阴沉下来,他数落了我一顿,后来我们和往常一样分析题目。

后来,在妈妈的鼓励下,我重新振作起来。想尽办法让自己不粗心,并每天多读半小时课文,认真复习预习。功夫不负有心人,我的成绩有了显著提高,这不归功于挫折吗?

挫折是石。敲碎你的想象,挫折是火,烧尽您的灵魂;挫折是水,洗濯你的思想。小草因挫折而更加嫩绿,小花因挫折而更加娇艳,我因挫折而坚强。

感谢挫折吧,是挫折,让我们胜利!经过风雨才会出现彩虹,经过风雨严寒洗礼的腊梅,才会一支独存,经过荆棘丛的我们,才会战胜自我!让我们感谢挫折,力求成功!

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篇11:挫折初一满分记叙话题作文700字

全文共 830 字

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我们的人生,只有经历风雨中成长才会显得有价值。 Our life will only look valuable when you experience the growth of wind and rain.

人生是一个不断行走的过程,漫漫长路有太多太多未知的考验等待着我们。挫折总是在不经意之中悄悄袭击我们,使我们茫然失措。对于挫折,我们有两种选择,坦然面对或自暴自弃。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”古人告诉我们,要想成功就必定会经历挫折,挫折能磨炼我们的内心,使我们越来越强大。不必抱怨,不必悲伤,生活就是这样。阳光必定在风雨之后,没有挫折的生活是残缺,不圆满的。成长的路途有无数的美景,在平淡无奇的生活中会使我们觉得失色不少,但在经历挫折的生活会使我们觉得如此耀眼。我们的人生只有在经历风雨中成长,才会显得有价值。当我们走到生命的暮年之时,就会发现原来自己曾经战胜过这么多的困难与艰险。原来挫折的成功是如此地令人自豪。

对于过往,我总有一种抹不去难忘的情怀,因为有太多值得我回味的酸甜苦。我经常和妈妈谈起自己小时候的故事。听妈妈讲,在我不到一岁时,我非常渴望像大人一样迈着大步走路。所以经常在院子里学走路,但却不约而同地摔倒。但失败并没有击垮我的信心,反而越挫越勇,学的更勤奋了。终于,在无数次的跌倒之后,我终于能昂然地迈步了。那时的我不到一岁,就拥有如此大毅力,我不得不感叹梦是如此伟大,驱使我不断乘风破浪,披荆斩棘。我们的人生就是为了实现梦想而存在的,只要我们心中有一个梦,一个坚定也执着的梦,就不惧怕任何挑战和挫折,所有的困难都会迎刃而解的。

挫折,是如此懦弱;生活,也不过如此。我们绝不能在挫折面前溃败,不断前进的我们决不能哼着诀别的离歌。我们要不断地给自己加油打气,鼓起十足的信心。把挫折看得是那么微不足道,是生活之中一道不足的坎,这样,就不会惧怕挫折打击带给我们的伤害。也许很多人会认为我如此天真,但现实就是如此,没有人能够改变,谨此而已。

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篇12:记叙类话题作文:历史的味道

全文共 648 字

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历史味道总爱独自走在清晨的湖畔,感受湖水的温柔;总爱独自倚在黄昏的窗台,欣赏夕阳的余晖;总爱独自靠在深夜的摇椅上,欣赏月光的皎洁。

最爱独味历史,每每总有一种说不清,道不明的味道。

(一)烟雨桃花潭

在一个桃花盛开的季节,李白立在船头,就是那种江南特有的小小的梭子船。汪伦在岸上,唱着一首据说很久以前就有的送别歌。在他们身边,江水悠悠地流着,桃花灿烂地开着,小雨牵肠挂肚地下着。李白再也忍不住了,一首《赠汪伦》就顺口说了出来,也就这样平平仄仄脍炙人口地流传千载。

那天长地久的友谊--自然是甜的。

(二)血洗风波亭

一身盔甲,令所有对手溃不成军。但,你挡得住面前的攻打,却经不起背后的谋杀。一块中原大地般宽厚的背脊针针见血地负起了母亲的叮咛与沉雄的神舟:“精忠报国”。你醉心于把战表化作捷报,却不曾注意,金銮殿一个不露声色的檐角,已勾勒出风波亭的雏形。亭内,是?一个人的狂笑;亭外,是全天下人的痛哭。屠刀下落,宏文顿成断章。

精忠报国,换回的是屠刀下落--苦。

(三)唯我独清

他,有一个颗忧国忧民的心;他,有一颗坚贞不屈的心;他,有一颗高风亮节的心。他为了心中的梦想九死一生而无悔,一曲千古绝唱在坎坷中吟成。因此,他成了人们心中高悬的日月,烛烛光焰永远照耀后人。便举世皆浊的世界没有他栖身的净土。他带着忧国忧民的哀伤;带着旷古未有的悲凉;带着千古未有的遗恨,绝望地沉入了汩罗河。因此而千年悲泣。因此而万古流芳。

忧国忧民,换回的是无情江水--涩

历史虽离我们远去,却依稀闻到芳香种种,让我们尽情品味--历史的味道。

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篇13:以误会为话题作文550字

全文共 675 字

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我和王宁是一对好朋友,整天形影不离。我们从幼儿园一直到现在都是同一个班。一块儿写字,一块儿回家,一块儿玩耍,所以我们的感情非常好。

今天是我10周岁的生日。王宁就是参加生日宴会的最好的朋友。

一放学,我就满怀喜悦的回到家里,等着朋友们的到来。不一会儿,朋友们都来了,我一看,咦,王宁怎么还没有来,生日宴会要在12点钟举行。时间一分一秒的飞快走过12点,我不免有点着急起来,盼望着早点听到那熟悉脚步声。

一分钟、两分钟、三分钟、四分钟过去了,可还没见王宁的踪影。我焦急万分。在屋子里来回走来走去,心想:"唉呀,王宁怎么还不来呢?她会到哪儿去呢?去网吧了吗?不太可能,她从来不去那地方,要不看路边的老大爷下象棋。也不对,她从来就不为这浪费时间。我连忙给王宁的家里打了一个电话:"喂,阿姨,请问王宁在家吗?""没有哇,她早就出去了,有事吗?""噢!

没事。"说完,我放下了电话。天快黑了。"她早就把我的生日给忘了"我想。"我再也不理她了,再也不和她一起玩耍了,再也不和她一块写作业了,哼!"

第二天,下课了,王宁跑了过来。想给我解释,我转身就走了。放学了,王宁要和我一块儿回家,我冲出教室。

过了半个月,一封表扬信送到了我们班,那一天,有一位老奶奶突发心脏病,躺倒在路上,正好被王宁碰见了,她连忙拦了一辆出租车,把老奶奶送到了医院,由于当时老奶奶昏迷不醒,也不知道家里人的电话、地址。所以王宁就跑回家向妈妈要了一点钱,替老奶奶垫了医药费,......

读到这里,我觉得很对不起王宁,下了课,我连忙向王宁道歉,从此我们又成了密不可分的好朋友。

[以误会话题作文550字三篇

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篇14:以误会为话题作文550字

全文共 678 字

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人生如一淡淡的茶水,有苦涩也有甘甜。在人与人交往的过程中,难免会因不同的观点、不同的心态而产生"误解"。他有时让人啼笑皆非,有时让人追悔莫及;有时让人感到珍贵,有时让人感到害怕......

同学之间、朋友之间,就因为一句很普通的话,也许友谊便破碎了。因为这一句话看似简单,却充满了无尽的误解在里面。难道不使人愤怒吗?

就这样,因为误解,因为太粗心,一句伤害他人的话说出来了,一句折断友谊的动力出现了。这样的误解,难道不叫人"伤心"而又"可怕"吗?

甚至有时候,就一个误解,使你终生失去许多;就一个误解,使你和他人产生了深深的仇恨;就一个 误解,使你意气用事,失去了前途......这又何尝不让人感到可怕呢?

相反,又有一种误解,却让你感到珍贵、感到重要。

在家庭之间、亲人之间、好友之间,不小心说错了话,产生了误解。但是,这个误解却让人们啼笑皆非,让误解转化为亲情、友情,彼此感情更深。

在与陌生人相遇时,由于自己的是非观太弱,产生了对他人的误解。而他人却大人不记小人过,反而乐于交朋友。这样弄巧成拙,成为了朋友,并且以后互相合作、互相信任,取得大成就。这样的"误解"又何尝不是珍贵的、重要的呢?

误解的原因千千万万种--有因为说错了话;有因为太粗心;也有因为是非观太淡......误解的程度也是千千万万种--又十分小的;有很一般的;也有太大的......而误解的结果又是千千万万种--珍贵的,可怕的,使人追悔莫及的,让人啼笑皆非的......

误解是好?还是坏?我的回答是--都是而又都不是。

误解,并不可怕,可怕的是你不肯听人解释,一直误解下去,那样心结讲永远无法打开。

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篇15:以误会为话题的作文700字

全文共 793 字

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考试!又是考试!

于静对考试深恶痛绝。其实她算是一个尖子生,所以她讨厌的并非考试本身,而是考试期间不断飞来的纸团。再就是她总把名字写在试卷的左上角而不是该写名字的地方,这是在上小学时养成的习惯,而这也让于静深感烦恼。

苏辙是她的同桌,成绩也挺好,可两人却是水火不相容,唉,谁叫尖子生都有着属于自己的高傲呢。不过他倒是挺乐于助人的,可是常常好心被当成驴肝肺了。

随着清脆的上课铃响起,监考老师缓缓步入教室,在简单地说完考试要求后把试卷发下去。于静一拿到题目便扫视了一遍,嘴角不自觉地弯了弯,心想:这么简单,应该一帆风顺了。于是匆匆写上名字,便开始做题。一旁的苏辙则将题目仔仔细细地看了一遍,确定没发现什么问题后才开始做题。

时间一分一秒地过去,老师在教室里来回踱步,全班安静得只能听见老师的脚步声。转眼时间过去了一半,大多数同学已经答完了,顿时安静的教室变得有些躁动起来。于静抬起头看起了天花板,脸上有掩饰不住的喜悦,以她的正确率,想必这次又能拿满分。相比之下,苏辙倒显得冷静许多,他不断翻看着卷子检查有没有哪里出错。

终于接近尾声了,于静那有些不耐烦的心再一次活跃起来。苏辙也缓缓抬起了头,他瞟了一眼于静的卷子,顿时皱了皱眉头,飞快地找了一小片纸,匆匆写了几个字,趁老师不注意的时候丢给了于静。

于静被砸来的纸团吓了一跳,但很快回过神来,心中跳出的第一个念头就是——作弊?!她愣了愣,随即否定了这个答案,凭苏辙的成绩根本不需要她帮忙,那就是对答案。于静在心中冷笑,她可不想滥做好人。于是,她不留痕迹地把纸团塞入抽屉。

一旁的苏辙见她无动于衷,急得直跺脚,可于静依然不理不睬。无奈苏辙只得作罢。

下课铃声响起,同学们纷纷交了卷,于静也不例外,她回座位时看到苏辙那充满无奈的眼神,心中窃喜。好奇心驱使她摊开纸条,一看却对她的打击无比巨大,只见纸上赫然写着几个大字:名字写错位了!

[以误会话题的作文700字

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篇16:话题作文的表述:记叙经历

全文共 768 字

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记叙经历,除非命题中有特殊的规定,在一般情况下,既可以写自己的经历,也可以写别人的经历;既可也写自己的亲身体验,也可以写自己的所见所闻,甚至可以编述故事。如果没有特殊规定,选材时就不要自己束缚自己的手脚,把思路仅仅局限在“我”上,而一旦突破“我”的限制,选材的天地就广阔的多了。

首先,要学会描写。①学会观察对象。描写是把事物的状态描绘出来,再现给读者,所以描写之前必须细致观察对象。②学会选择细节。描写再现事物的状态,不是把一切感受到的东西都写出来,而是要有选择地描写,作者要有明确的目的,选择最具表现力的细节,以此再现事物特征。③学会安排结构。写作时要按照一定的步骤,合理地、有序地安排文字,一层层写来,最终形成一个整体形象。④学会修饰语言。讲究修饰的最好手段是多用修辞手法,如比喻、象征、拟人、夸张、对比等。

其次,避平铺直叙。①在材料组合上:可以用三处地点,或三个时段,或三个镜头,或三张照片,或三件物品,或三段经历……来组织全文,并配上小标题,如“童年”“少年”“青年”、“镜头一”“镜头二”“镜头三”等等,以避免平铺直叙;②在结构安排上,可用设置悬念或运用倒叙来增加曲折;③在人称使用上,可以第一人称为主、兼用第二人称;④在表达方式上,可用日记或书信去代替一般化的记叙。

再次,要合理虚构。在记叙经历过程中为了更好地反映生活本质,更好地表现主题,在经得起推敲的前提下,应该进行合理虚构。①移花接木法。在真人真事的基础上改造、拼接、更换,将几个人的特点融于一个人,或将几件事的情节剪辑组合为一件事,或将发生在不同时段性质相同甚至相反的事剪辑到一个相对集中的时间内,使人物与事件更具典型性。②添枝加叶法。真实的事件本身简单、平淡,或只是一个轮廓、梗概,可以此为基本框架,展开想象,补充细节,使人物形象血肉丰满,使事情具体、曲折、生动。

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篇17:以误会为话题的作文400字

全文共 455 字

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我以前的同桌是章中扬,经常和他闹矛盾。有一次他又误解我了。

那天中午,我正在换笔芯。忽然章中扬跑过来叫道:“这是我的笔芯,你在哪儿捡到的?”“这明明是我的笔芯,那天春游前妈妈在超市给我买的”我说。“我也正好是那天掉的,这笔芯和我的一模一样。”章中扬生气的说到。“如果你不信的话可以去问妈妈,也可以检查指纹?”我说。“那你可不可以送给我”章中扬问,“可以,但你一定要确认这盒笔芯是我的。”“是我的!”章中扬一把拿来起我的语文书,就是不给。真是秀才遇到兵,有理也说不清!我只好去告了林老师。过了一天,我又对章中扬说:“你不可以这样没有证据污蔑人,我的确没有偷你的笔芯,”“我说不可以吗?你谁哟,你又不是主席,我想说就说,你不能侵犯我的自由权”章中扬说,我又被他气得无话可说。

这件事让我心里真不好受,我想可能是我也没跟他说请楚,所以晚上我给章中扬的妈妈打了个电话,证明了那盒笔芯是我的,章节扬这才给我道歉,解除了误会

通过这件事让我明白朋友间有什么误会一定要说清楚,才能互相信任、理解。之后我们言归于好,又成了好朋友。

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篇18:以误会为话题的开学作文

全文共 559 字

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“是你把杨乐苗惹哭的!”周静池说。“还不快给她道歉!”

“不是我!是她自己看了照片以后哭的。”满脸泪痕的我辩解道。

“就是你!就是你!“嘴皮子快的周静池大声的说。

“呜…!呜!”我更加伤心地哭了。

可是周静池还不罢休,继续严厉地说道:“我倒是要看看是她厉害还是事实厉害!”

值日班长走来了,帮我解了围:“让开!让开!别围在这儿!”然后轻声地问道:“怎么了?”我回答说:“刚才杨乐苗拿出一张厚厚的纸,我有点好奇,就问这是什么?我可以看吗?杨乐苗点头同意了,我才伸头去看的,杨乐苗看完照片就哭了。可是周静池就说是我把杨乐苗惹哭的。呜…”“本来就是你,还敢狡辩!”周静池依旧在吼。

“李卓谕没有说错吧?”班长问杨乐苗。

“没错,我是看了照片自己哭的,不关李卓谕的事。”杨乐苗为我辩解道,并递给我一张纸巾。

“叮铃铃…”上课的铃声响起来了。

这节课下课后,周静池在我桌上放了张纸条,我还没来得及看,就被老师拿走了,周静池也被老师请去“喝茶”了。过了会儿,周静池哭着回来了,她对我说:“对不起,刚才我误会你了。”

“没事,我原谅你了。”我在她耳边轻声地说。

通过这件事,我发现周静池是个心直口快的同学,她乐于帮助别人,勇于为同学打抱不平,虽然是出于好心,有时却在不了解真相的情况下办了坏事。这件事发生以后,让我们之间的了解更深了,也加深了我俩的友谊。

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篇19:以误会为话题的开学作文

全文共 611 字

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今天,在学校里发生了一件令我意想不到的事情。

中午,我播完红领巾广播,从体育室往教室里走,一路上又遇到了我的好朋友,我们俩就结伴而行。

到了南幢楼二楼的走廊上,迎面遇见了教导处的沈老师,他手里拿着一叠纸,看到我们就问道:“你们俩谁的钢笔字写得好啊?”我不知道沈老师为何问这个,就随口答道:“我不知道。”沈老师又问道:“你四年级的时候,钢笔字比赛中有没有获奖啊?”我说:“我也不记得了。”沈老师又说:“你好像获得了二等奖是吗?”我没有作声。

沈老师对我的好朋友说:“你先回教室吧。”把我留了下来,让我这几天好好练练钢笔字,过几天参加钢笔字比赛。

可当我回到教室里时,却听到同学们在议论,说我根本没有获过奖,说我是在欺骗沈老师。听到这些话,我的心里难过极了。而且,这件事让班主任孙老师也知道了,孙老师把我找去,问我是怎么回事?我如实地向孙老师讲了事情的经过,让我高兴的是,孙老师相信了我。还跟我说:“我看这可能是个误会,这样吧,等会儿在课堂上,你向同学们解释一下,这样就消除了误会。”我点了点头。

到了下午第二节课,孙老师对大家说:“同学们,戈金金同学有件事要向大家解释一下。”老师说完后,我慢慢地站了起来,带着我那沙哑的喉咙向同学们作了解释,我把事情的经过说了一遍。最后还说:“我绝没有向沈老师撒谎,我没有说自己在四年级时获过奖。”说完这段话,我心中的那块石头也落了地。

放学的时候,我的好朋友也向我道了歉,说她是听错了。我也原谅了她。

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篇20:以误会为话题的开学作文

全文共 574 字

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运动会开始的第二天,那一天对于我来说真是苦涩的一天。

这件事还得从运动会的第一天说起,那一天我把我心爱的遥控车带到了学校去和同学一块玩。

下午,陆鹏程把车子拿过去玩了,一会儿陆鹏程又跑过来说:“我的车子可以控制别人的车子,别人的车子也可以控制我车子”我就去玩了一会儿。

下午该我比赛了,李雪岩跑过来说一个五年级的一个同学叫我,我也没在意这件事。就说我先跑完在说。200米得了一个最后心里真不是滋味,然后我去找那个五年级叫我干什么,他说我把他车子偷走了,我使劲给他说我没偷他的车子但他根本不信。

然后放学了,第二天那个五年级的同学带了一群人围着我说:“是我偷了他的车子,我很生气。然后我在为我的自尊打官司,我一直为我的自尊做辩护,我给他们说:“不要以为我跟你们的遥控器一样,我就贪婪的偷你的车子,那是不可能的事”魏铮过来了让我去给妈妈打个电话,我当时怒气冲天,又非常伤心;魏铮给妈妈说了一切发生的事,本来魏铮在班上名声非常不好,但通过这件事我明白人都有好的一面,回到学校后我给老师说了这件事,老师把那个同’学叫了过来问他凭什么说我偷你的东西,他们就找理由,老师说:“我们班的学生不会这么干的”过了一会儿妈妈来了当妈妈问他们凭什么说是我偷的,他们哑口无言,最后才说:“可能是自己班的人偷的”这时我才缓缓的吸了一口气。

通过这件事,我懂得了人活在世上就要“坚强”!

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