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奇妙的蚕作文300字【优秀20篇】

无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编给大家带来的奇妙的蚕作文300字,以供大家参考!

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篇1:奇妙大自然作文

全文共 266 字

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今天,听了我们班同学讲的。“鱼为什么睁着眼睛睡觉”让我想起了一件童年趣事。一天,妈妈带我去买小金鱼,买回来后放到鱼缸里,过了一会儿,我想:“该给小金鱼喂食了,它一定饿了。我刚拿着鱼食走到鱼缸前。

我一下子愣住了,金鱼在鱼缸里一动不动,我还以为它死了,伤心地正准备把它捞起来,没想到鱼网刚碰到水面,鱼一下子就敏捷地游走了。我高兴的叫起来,太好了,小金鱼没有死。但我一直搞不清楚这是怎么回事。直到今天听了庞硕婷的发言,才解开了这个迷。原来,鱼不像我们一样有眼皮可以睁眼,闭眼,因此,它只能睁着眼睛睡觉。没有知识还真不行,大自然真是奇妙啊!

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篇2:奇妙的蚂蚁作文

全文共 294 字

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虽然蚂蚁不是人,但是它们也有自己的墓地。如果蚂蚁在外发现同伴的尸体,它就会再找到一个同伴把尸体抬道一个公共墓地;如果有同伴死在巢穴里,蚂蚁绝对不会就这样将同伴的尸体藏再洞穴内,而是举行一场“追悼会”,所有蚂蚁站成两排,几个蚂蚁抬着同伴的尸体,从众多蚂蚁面前走过,算是最后的告别。及罢,他们便转身离去,将同伴的尸体掩埋在黄土之中。

蚂蚁的娱乐方式

相信吗!小小的蚂蚁竟然会有自己的娱乐方式!

每当有空闲时间,这蚂蚁赛场上可就热闹了!你瞧!那两只工蚁正用两根后脚站立,前脚就和另一只蚂蚁的前脚接起来,用力一扭,倘若谁扳倒了谁,那他就是不可否认的摔交大王了!

小小的蚂蚁学人一样过日子,真是不可思议!!

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篇3:奇妙的蚂蚁作文

全文共 296 字

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今天,我给大家介绍一种平凡而伟大的动物——蚂蚁。别看蚂蚁非常小,但蚂蚁有许多值得人们学习的品质。

首先,蚂蚁有勇于奉献精神。每当遇到水灾或火灾时,蚂蚁不像其它动物四处逃窜,而是迅速抱成一团,滚出火海或大水的包围。这样,即使在外面的蚂蚁会被烧死或淹死,但里面的蚂蚁得以保全生命。

其次,蚂蚁有团结互助的精神。每当外出觅食的蚂蚁发现食物时,它不像其它的动物一样独自吃掉,而是叫来自己的同伴,齐心协力,共同把食物运回自己巢穴,集体分享。

最后,蚂蚁有预报天气的功能,每当快要下雨的时候,蚂蚁就会成群结队的往高处搬家,或者加紧储备粮食。这样,人们就会知道天即将下雨了。

因此,我们要保护蚂蚁,与蚂蚁和谐相处。

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篇4:奇妙的蚂蚁作文

全文共 267 字

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今天,我到院子里去玩,忽然发现有一大群蚂蚁在找食物,我想起老师让我们写观察日记,我就蹲在地上开始观察起来。

只见一只只灰褐色的蚂蚁在蚁巢附近忙碌着,看样子,它们都在找食物吃呢!我忙把才吃剩的一小块枣皮放到蚁洞的边上,一只蚂蚁发现了这个“美味佳肴”,就立刻跑回洞里叫上许多同伴,它们相互碰碰触角告诉对方美食的位置,于是越来越多的蚂蚁找过来,爬上枣皮,有的吃,有的啃,最后把枣撕成一个一个的小块,搬到洞里,我发现地面上有三个连在一起的洞,蚂蚁原来还是一个,看来蚂蚁的宫殿还挺大。

怎么样,蚂蚁有趣吗?它们是大力士,它们是一个团结互助的大家庭。

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篇5:奇妙的圣诞节

全文共 297 字

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又到了一年一度的圣诞节

昨天中午,我和妈妈兴高采烈地来到沃尔玛买圣诞节的装饰品。我买了小铃铛、圣诞小帽子和圣诞老人卡通图片,而妈妈买了圣诞小礼品和毛绒圣诞老人。我想妈妈买的东西一定是送给我的。我在心里得意地说:哈哈!

回家后,我立刻拿出装饰品,把它们装饰上去。我先把小铃铛挂在门把上,起床了摇一下,睡觉了也摇一下。我再把圣诞小帽子放在床边,如果圣诞老人来了也可以装礼物。然后把圣诞老人卡通图片贴在我房间的门上,省得妈妈再次走错房间。

妈妈把圣诞小礼品放在包包里,她说:“有好多包包,二次机会猜对了就有小礼品”。妈妈再把毛绒圣诞老人藏到飘窗里,也让我来找。

圣诞节真开心,要是一年能过两个圣诞节就好了。

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篇6:大自然的奇妙声音

全文共 267 字

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这几天下了一场雨,雨落在地上、车上、铁皮瓦上……就像一曲美妙优雅的歌。

飘飘洒洒的雨丝都有了生命。有很多马上要掉下去的小雨点再说话,我听到有一个小雨点说:“我想去铁皮瓦上,弹奏一首好听的歌”;还有一个小雨点说:“我想去地上,因为我想净化一下人间的空气。”;又有一个小雨点说话了:“我想去田地里,帮农民伯伯浇地。”;小雨点们说着说着,却一声不吭了,原来它们去了它们想去的地方。

在下雷阵雨时,我听到了隆隆的雷声,雷声是老天爷在打哈欠,或是老天爷有点烦躁,发泄自己的心情吧。

我觉得小雨点儿有不怕牺牲自己、舍己为人、知难而进的精神值得我们学习。

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篇7:奇妙的夏天

全文共 306 字

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胡梓涵

夏天是多么的美丽、奇妙呀!它有着我们童年的欢乐、幸福,夏天,是那么令人心驰神往!

夏天到了,到处绿树成荫,许多的鸟儿正在快快乐乐的唱着歌呢!荷叶正在和小鱼们开开心心的玩儿呢!刚刚还是太阳高照,突然就乌云滚滚,电闪雷鸣,下起了大雨,小鱼急急忙忙对荷叶姐姐说:“荷叶姐姐,荷叶姐姐,能让我在你这躲躲雨吗?”荷叶姐姐微笑着说:“好啊,你们赶快进来了吧!别淋感冒了。”小鱼们高高兴兴地进“别墅”了。

不一会儿,雨过天晴,太阳公公露出了火热的脸,热得喘不过气来,火风吹得人热汗直流,小草们经过雨天变得更高了,头上还戴着一个粉嫩嫩的小花冠,荷花开了,里面迷漫着花香,所有的小动物都过来庆祝夏荷开花。

啊!美丽的夏天可真奇妙!

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篇8:一个奇妙的梦

全文共 315 字

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曾诗岚

我做过各种各样奇妙,比如:我到白云上去,穿越到了未来,街上都是学校。但是最让我难以忘怀的是布娃娃带我去逛街的梦。

那天,我抱着洋娃娃玩了起来,不久,我进入了香甜的梦乡,洋娃娃突然坐了起来,对我说:“我是洋娃娃琳琳,小主人走吧,我们去逛街好吗?““好啊!”我高兴地说。于是,洋娃娃抽出三百元,对我说:“今天用我的钱。”它一把拉起我,往商店跑去,“小主人,你要买什么?尽管说吧。”洋娃娃神气十足地说。我一扫眼,发现了那个我梦寐以求的发夹“我要那个珍珠发夹。”我小声地对琳琳说。“好的。”琳琳取下发夹,把钱递给售货员阿姨。“谢谢你。”我接过发夹感激地说。

“叮零零……”闹钟响了起来,我这才明白那句“日有所思,夜有所梦。”的意思。

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篇9:我有一个奇妙的想法

全文共 311 字

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第一小学三年七班刘宇航

我有一个奇妙想法,那就是想在科学课上和大家共同做一个“急速火箭”去外太空遨游。

今天,我一大早就起床了,科学老师带我们到操场上做火箭,做了整整三个小时,终于成功了。火箭在阳光的照耀下闪闪发光,我觉得整个世界的黑暗都消失不见了。我们望着火箭,个个眉开眼笑。我们走进火箭,整个学校的人看见了,也三五成群地跟着走进去,有人纷纷议论:这火箭到底是谁做的?有人连连赞扬,说:“这火箭做得真棒,还有自助电视呢!”我们来到宇宙,去火星看沙尘暴,去天王星看碧蓝的天空。过几天,我们要学习在宇宙里的生活这一课,而我们经过在宇宙生活的一段时间,也能更好地理解课文了。

虽然这个想法并没有真的实现,但是有梦就应该去奋力追逐!

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篇10:奇妙的圆

全文共 296 字

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小作者:李雨萱

上课铃响了,郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台,随手在黑板上画了一个大圆,然后笑眯眯地问:“我画的是什么图形呢?”同学们异口同声地回答:“圆!”郑老师接着问:“这个圆像什么呢?”有的说像鸡蛋,有的说像西瓜,有的说像球。

我在圆上画了几笔,就变成了皮球。它弹啊弹,滚啊滚,小朋友玩得到处都是欢声笑语。

我又在圆上画了几笔,又变成了圆圆的灯。灯像一块块又香又甜的月饼,还能给我们带来光明和温暖。

我还在圆上画了几笔,变成了圆圆的西瓜。西瓜又绿又红,可漂亮啦!西瓜上的波纹像一位风姐姐吹着大风,把大海掀起层层波浪。甜甜的西瓜还能帮我们解渴。

奇妙的圆可以经过我们丰富的想象,可以做成我们想要的东西。

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篇11:奇妙的圆

全文共 322 字

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小作者:李梓源

上课铃响了,郑老师踏着轻盈的步伐走上讲台,随手在黑板上画了一个圆,笑眯眯地问:“我画的是什么图形呢?”同学们异口同声回答:“圆!”郑老师接着问:“这个圆像什么呢?”同学们有的说像苹果,有的说像鸡蛋,有的说像月亮。

我在圆上画了几笔,它就变成了一只可爱的小猫。每当有老鼠出来偷食物的时候,小猫用它会发光的眼睛在漆黑的地方把老鼠抓住,并把它消灭掉!

我在圆上画了几笔,它变成了一个闹钟。每当我起床时,它就会叮铃铃地响,“起床啦!起床啦!”它就像我的小伙伴。

我在圆上画了几笔,它就变成了一只勤劳的小蜜蜂。它每天都在辛勤地工作,穿梭于一朵又一朵的鲜花中,汲取花蜜,为我们带来幸福。

圆真是奇妙啊,能变成许多不同的样子,我们的生活离不开圆的美丽!

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篇12:奇妙的圆

全文共 304 字

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小作者:陈裕轩

上课铃响了,郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台,随手在黑板上画了一个圆,笑眯眯地问:“我画的是什么图形?”同学们异口同声地回答:“圆。”郑老师接着问:“这个圆像什么呢?”有的说:“像地球仪。”有的说:“像西瓜。”有的说:“像西红柿。”

我在圆上画了几笔,它就变成了一个地球仪。在这上面可以找到每个国家。还可以帮助人们指路,可以告诉你这个是英国,这个是美国,那个是德国。

我在圆上画了几笔,它就变成了一个足球。我可以和小朋友们一起玩耍,还可以让人登上世界杯的领奖台。

我在圆上画了几笔,它就变成了一个鸡蛋。它是从母鸡的肚子里里出来的,里面怀着一个小生命。这个鸡蛋会被母鸡慢慢地孵化成一只小鸡。

这就是奇妙的圆。

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篇13:奇妙的圆

全文共 345 字

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小作者:王慧怡

上课铃响了,郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台,随手在黑板上画了一个圆,笑眯眯地问:“我画的什么图形呢?”同学们异口同声回答:“圆!”郑老师接着问:“这个圆像什么呢?”有的同学笑眯眯地说:“像西瓜。”有的同学大声地说:“不对不对,像苹果。”有的同学摇摇头说:“像小朋友的脸蛋。”

我在圆上画了几笔,它就变成了火红的太阳。夏天,它把大地烤得火辣辣的,把花草树木都烤得口干舌燥。

接着我又在上面画了几笔,它就变成了美丽的太阳花。微风吹过,美丽的太阳花仿佛在向人们点头微笑,看着它,整个人的心情都变得愉快起来。

最后,我在圆上又多画了几笔,它就变成了妈妈的笑脸。妈妈的笑非常温柔慈祥,每次看到妈妈的笑脸,我就觉得很幸福快乐!

世界上真的是无奇不有,一个小小的圆居然能变成这么多东西,真的太神奇了。

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篇14:奇妙的圆

全文共 313 字

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小作者:陈铱宁

上课铃响了,郑老师踏着轻盈的脚步走进讲台,随手在黑板上画了一个圆,笑眯眯地问:“我画的是什么呢?”同学们异口同声回答:“圆!”郑老师接着问:“这个圆像什么?”有的同学眉开眼笑地说:“像西瓜。”有的同学抢着说:“不对,不对,像时钟。”有的同学脱口而出:“才不是呢,应该像地球仪。”教室里顿时热闹起来。

我在圆上画了几笔,它就变成了一只可爱的小蝌蚪。它游啊游啊,去找妈妈。

我在圆上画了几笔,它就变成了精美的水果盘。水果盘里装着各种各样的香甜水果,客人吃了开心地笑了。

我在圆上画了几笔,它就变成了灯炮。它把光明送给人们,照亮黑暗。

这个圆真奇妙,添上几笔就可以变成很多有趣的小物品。只要靠我们的奇思妙想,一切都有可能实现。

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篇15:奇妙的圆

全文共 335 字

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小作者:陆其言

上课铃响了,郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台,随手在黑板上画了一个圆,笑眯眯地问:“我画的是什么图形呢?”同学们异口同声回答:“圆!”郑老师接着问:“这个圆像什么呢?”有的同学说像月亮,有的说像鸡蛋,有的说像葡萄……

我在圆上画了几笔,它就像圆溜溜的月亮,给我们照亮,带来了光明,让大地变得绚丽多彩。

我给圆再变身,变出一只小蝌蚪,让它生活在清澈的小河里,等小蝌蚪长大后,就可以给人们捉害虫。

我给圆变变变,变出一个大西瓜,西瓜圆滚滚的,就像我爸爸的圆肚子。到了炎热的夏天,人们吃一口西瓜,感到十分凉爽。

因为圆的变化,让我们可以变成各种各样的东西,让我们展开想象的翅膀,多神奇的圆啊!我觉得奇妙的圆,还能变出更多五花八门的东西出来,比如:鸡蛋、气球、皮球、年轮等等。

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篇16:奇妙的圆

全文共 280 字

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小作者:林粤明

上课铃声响了,郑老师踏着轻盈的脚步走上了讲台,随手在黑板上画了一个圆,笑眯眯地问:“我画的是什么图形呢?”同学们异口同声回答:“圆。”郑老师接着问:“这个圆像什么呢?”有的同学说是鸡蛋,有的同学说是馅饼,有的同学说是苹果。

我在圆上画了几笔,变成了一个苹果闹钟。它早上叫我起床上学,晚上叫我睡觉,它几乎每一天都很辛勤的工作,真是我身边的好帮手呀!

我在圆上画了几笔,变成老花镜,只要奶奶戴上老花镜,缝衣服、看报纸,真的好方便啊。

我在圆上画了几笔,变成了一朵香味十足的花,它的香气在空中弥漫,可真香呀!

圆在我们手里,可以变成各式各样的形状,可真好看啊!

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篇17:奇妙的圆

全文共 322 字

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小作者:何政鑫

上课铃响了,郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台,随手在黑板上画了一个圆,笑眯眯地问:“我画的是什么图形呢?”同学们异口同声的回答:“圆!”郑老师接着问:“这个圆像什么呢?”同学们争先恐后地举起手,有的说像大大的西瓜,有的说像红红的苹果,还有的说像小小的鸡蛋……

我在圆上画了几笔,它就变成了美丽的花朵。我要把它送给敬爱的老师,因为老师给我们上课,辛苦了!

我在圆上画了几笔,它就变成了五彩缤纷的气球。我要把它送给可爱的小朋友。小朋友是祖国的未来,少年强则国强!

我在圆上画了几笔,它就变成了温暖的手套。我要把它送给爷爷奶奶。爷爷奶奶辛苦了一辈子,现在该安享晚年了。

一个普普通通的圆,经过我们的想象,可以千变万化成各种各样的东西,真的太神奇了。

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篇18:奇妙的圆

全文共 337 字

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小作者:朱晨峻

上课铃响了,郑老师踏着轻盈的脚步走上了讲台。随手在黑板上画了一个圆,笑眯眯地问:“这是什么图形呀?”同学们异口同声地说:“是圆!”郑老师又问:“那这圆像什么呢?”有的摇头晃脑地说:“像馅饼。”有的慢条斯理地说:“不,像月亮。”有的笑眯眯地说:“像花朵。”说完,全班哄堂大笑。

我在圆上画了几笔,变成了一个五颜六色的气球。我希望它飞得又高又远,就跟我们的梦想一样远大。

我在圆上画了几笔,变成了一朵绽放着笑容的花儿。它就像我们的笑脸,天天都开心。

我在圆上画了几笔,变成了一颗圆滚滚的果实。我要像果实一样,为人们奉献甜蜜和快乐。

一个普普通通的圆,因为我们的双手,因为我们的想象,使它变得奇妙无比,各种各样。所以,用我们的想象力,用我们的双手,让这个世界变得更加美好吧!

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篇19:奇妙的圆

全文共 344 字

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小作者:凌鸿森

上课铃响了,郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台,随手在黑板上画了一个圆,笑眯眯地问“我画的是什么图形呢?”同学们异口同声地回答:“圆!”郑老师接着问:“这个圆像什么呢?”同学们有的说像鸡蛋,有的说像月饼,有的说像馅饼。

我在圆上画了几笔,变成许多束气球。气球慢慢地变大了,在空中飞呀飞呀,气球把伤心的小朋友逗乐了,气球真有用啊!

我在圆周围画了几条射线,它又变成了又大又红的太阳。太阳一出现,树木的叶子长多了,变绿了,越来越来茂盛。小草们慢慢地长大了,太阳还把河面照得金灿灿的,闪闪发光。

我在圆上画了几笔,变出了奶奶的老花镜。奶奶戴了老花镜什么都能看见了,能织毛衣,能看报纸,做健身操……

让我们展开想象的翅膀,让这个简简单单的圆变成各种各样的东西,表达人们美好的祝愿,多么神奇的圆啊!

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篇20:奇妙的圆

全文共 306 字

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小作者:卢梓璇

上课铃响了,郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台,随手在黑板上画了一个圆,笑眯眯地问:“我画的是什么图形呢?”同学们异口同声地回答:“圆!”郑老师接着问:“这个圆像什么呢?”有的同学说:“像一个又香又圆的披萨。”有的同学说:“像个又大又红的苹果。”还有的说:“像弟弟的小脸蛋。”

我在圆上添加了几笔,它就变成了一个大西瓜,在炎热的夏天为人们解渴。

我在圆上添加了几笔,它变成了一个小闹钟。每天提醒我按时起床,还可以帮我计时,提醒我练琴、写字……它是我的好朋友。

我在圆上添了几笔,它变成了一只铅笔。小朋友用它来写字,美术家用它来画画,音乐家用它来作曲。

只要添加几笔,圆能变成很多美妙的东西,我越来越喜欢这个圆了。

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