美丽的太湖高一（通用20篇）

我的家乡无锡，是个美不胜收的地方。太湖，就是镶嵌在无锡的一颗璀璨的明珠。

在阳光的照耀下，太湖显得格外美丽。天空一碧如洗，几只小鸟边沐浴着阳光，边开着演唱会呢!瞧!湖面清澈明亮，在阳光的照射下波光粼粼，如同被仙女撒上了珍珠一般，闪闪发亮，引人注目。太湖仙岛的美也绝不输给湖面，太湖仙岛是湖中央的一个小岛，远远望去，就像是一只巨大无比的乌龟，在太阳的照耀下，岛上的小草生机盎然，一个个都探出了小脑袋，吸收着阳光的能量。我心想：如果岛上全是小草的话，“乌龟壳”岂不是碧绿碧绿的了，我真觉得太湖仙岛是一个仙境啊!在这样风和日丽的日子里，游船也是多得数不胜数。看啊，里面的游客喝茶聊天，是多么开心惬意啊!

起风的日子里，太湖可热闹了!湖面上不像和风细雨的日子那么平静，湖面上波涛汹涌，每一个浪头都托起了洁白的浪花，阵阵浪头都撞击在岩石上，发出山崩地裂的声音。

这时，天上下起了绵绵细雨，太湖又变得那样的宁静。一开始，雨一滴一滴地落了下来，慢慢地，黄豆大小的雨滴开始下起来了，连绵不断的雨水迅速地落在湖面上。这时，湖岸上人也没了，就连小草也低下了头，变得没精打采。除了几只湖鸥在空中叫了几声以外，就什么声音也听不到了。

我爱家乡那如诗如画的太湖!

当我第一次来到无锡这个美丽的城市，太湖这个地方的景色把我深深地吸引住了。

星期天，舅舅带我和妈妈到太湖去游玩。到了太湖，我才发现以前我看到的湖水和太湖根本不能相提并论。这里的水清澈见底，清得可以看见水中的水藻和游鱼，游鱼在水中玩耍嬉戏，偶尔有一两只游鱼跃出水面，好像在向我们介绍它们居住的地方有哪些美景似的。阳光撒在水面上，水面上波光粼粼，就像一块巨大的镜子在阳光的照耀下闪闪发光，水面上偶尔有一两只小船轻轻地驶过，生怕惊醒了太湖的美梦。水面上最惹人喜爱的当然是那美丽的荷花了，荷花的颜色可多了，有黄色、粉色、紫色千姿百态，婀娜多姿，高大直立的荷叶像一把把被风吹翻的绿伞，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

湖边的石头形态各异，有的像弯弯的月亮，有的像公鸡这里的山连绵起伏，群山兀起，就像一位位昂首挺胸的战士守卫着太湖。一阵微风吹过，岸边的小草随风起舞。树木也被风吹得发出沙沙的声音，仿佛在欢乐地歌唱。远处飞来了几只可爱的小鸟，小鸟一会儿喝水，一会儿叽叽喳喳地欢叫，好像在赞美水。岸边的垂柳把自己长长的头发放人湖中梳洗，除了垂柳之外，岸边还有一座亭子，亭子的顶部有一个小圆球，下面有四根石柱支撑着亭子，两边还有凉椅供人们休息。

湖水周围的倒影一齐拥向湖心，仿佛就要扑跌下来，这里的天是那么蓝，山是那么青，远远望去，就像一幅美丽的画卷。

我爱美丽的太湖，爱这里的山和水，我更爱那美丽的大自然!

说起无锡，你首先想到的会是什么?是憨态可掬的惠山泥人，还是咬劲十足的油面筋?是美味的三凤桥排骨，还是别致的宜兴紫砂壶?其实，众多无锡的特产当中，我最喜欢的是小巧玲珑的.浙江太湖银鱼。

银鱼，是淡水鱼，号称亚洲第一帅鱼，是世界上长得最水灵的鱼。如果你登上轮船，俯视波光粼粼的浙江太湖，说不定就有几条小巧玲珑的银鱼蹦出来，像一个个顽皮可爱的小精灵，又像一把把晶莹透亮的宝剑。

仔细观察，银鱼长大约两寸长左右，全身洁白透明，整个身体像一支玉簪。大银鱼的铅笔般粗，小的银鱼只有水笔芯那么粗。晶莹剔透的身体上镶嵌了一对小小的乌黑发亮的眼睛，炯炯有神，再加上一条微灰色的小尾巴，实在是惹人喜爱。

关于银鱼，还有一个传说呢：孟姜女哭倒长城后，秦始皇把她抓来，谁知秦始皇见到孟姜女的美色，便欲纳她为妃，当喜轿抬到桥上时，孟姜女让轿子停下，然后跳入水中，秦始皇大怒，下令用铁丝网绞。孟姜女的肉被绞成一缕一缕的，忽然，那一缕缕的肉居然游动起来，变成了一条条晶莹透明的银鱼。

银鱼的营养丰富，肉质细腻，洁白鲜嫩，无鳞无刺，无骨无肠无腥，内含多种营养成分，有蛋白质、脂肪、铁、核黄素、钙、磷等多种成分。银鱼适宜体质虚弱、营养不足、消化不良、高脂血症患、脾胃虚弱者、有肺虚咳嗽、虚劳等症者食用。因此，日本人称银鱼为“鱼参”。

味道鲜美、爽口的浙江太湖银鱼不光是无锡人喜欢吃，远道而来的客人更是赞不绝口。如果你有机会来到我的家乡——无锡，你一定要尝尝浙江太湖银鱼哦!

生活，给予人的是什么?快乐，伤心还是痛苦?亦或是丑陋和美丽?其实，生活的种.种都是相系相连的不是吗?于是，痛苦也是美丽的。

是金子总会发光，你又是否知道那闪闪发光的金子究竟需要经历多少风吹雨打才能形成，被挖掘后又要经历多少加工冶炼才能散发耀眼的光芒。

我们总会羡慕那蝶儿翩翩起舞的姿态，春天，他们游玩于花丛之中，那景象就好似天境一般，吸引人的心，可你又怎知那蝶儿究竟承受了多少痛苦与磨练才会化成我们今天看到的蝴蝶。

任何事物想要完美，都必须要经历磨练，不被修理剪枝的树永远都不会长成参天大树，不经历痛苦与磨练的人永远都成不了伟人。大作家写文章从来不会一遍而止，都是要进行多次修改的。所以，好文章是修改出来的。

没有人会随随便便成功，如果你想要平平坦坦走完一条路的话，你永远都不会有大成就，因为你不知道被绊倒的疼痛，就永远都不会有新的见识，永远得不到新的发展，只有痛苦过后你才会懂得争取成功，才会为未来打下一个美好的计划。

有一篇小故事讲：一个冬天，一个中国小男孩和美国小男孩一起去爬山，但是意外发生了，他们遇到了雪崩，两个小男孩都没有逃过灾难，中国小男孩昏迷中认定自己一定会死的，他就这样等待着死亡的来临，可那个美国小男孩，当他醒来后发现自己的腿被石头压住了，他敲了敲腿，已经没有知觉，他判定自己一定会残疾，尽管这样，他依然用他的所有力气推开了大石头，一点一点地向山下爬去，他就凭着他那仅有一点力气爬回了城市，并告诉人们那山上还有一位中国小男孩，让人们赶快去就他，人们把小男孩送进医院又赶到山上去就那位中国孩子，可是因为天气寒冷，男孩因抢救不及时，最终丧失了生命，而美国的那位小男孩紧紧只是残废了一只左腿。

这就是人的意识，如果你不想要经历痛苦的磨练，成功与你只是过客，人生就是要努力奋斗才能获得精彩。

其实，痛苦也美丽。

痛苦在左，美丽在右，走在生命道路的两旁，随时播种，一路花开。将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不悲凉，痛苦也是美丽的。

“我的人生只有两条路，要么精彩地活着，要么马上死。”这是刘伟在中国达人秀颁奖典礼上说过的一句话。命运给了刘伟一个精彩的开始，却很快吹响了终场哨，在他十岁那年，与伙伴一起玩捉迷藏，不小心触到了裸露的高压线，当他醒来的时候，自己已经躺在病床上，双手命运了知觉——双手被截肢了。在那一瞬间。他承受了常人无法感受的痛苦。有一天，他惊讶地发现，他的病友同样是一个双臂截肢的人，可是他学会了自己吃饭、刷牙、写字，刘伟觉得自己要和他一样学会独立。于是在在痛苦中，他开始改变自己的命运。在“中国达人秀”的舞台上，当他用双脚奏响了最美妙的钢琴声，全场观众起立为他鼓掌。在痛苦面前，刘伟命运选择意志消沉，而是用自己的执着把痛苦酿成了另人心醉的音乐。

“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”这是杜甫的痛苦，但是他却把这一痛苦化作了“大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民的情怀。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”这是李白的痛苦，可是他却用他的秀口吐出了半个盛唐。“竹杖、芒鞋”是东坡先生谪居黄州的痛苦，他却高唱出了“一蓑烟雨任平生”的豪迈。贝多芬背上耳聋的痛苦，却谱写出了壮丽的《命运交响曲》。

痛苦是弱者的万丈深渊，是强者走向成功的垫脚石。

越王勾践，栖会稽之山。面对着国破家亡的苦难。他坚守着富国的信念，在痛苦中积累着复国的资本，最终创造了三千越甲可吞的奇迹;项羽在乌江边上，面对自己失败的痛苦，一句无颜见江东父老，结束了自己的生命。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。给历史留下了无尽的遗憾。

痛苦在左，美丽在右，在生命的道路上，我们可能忽左忽右。但是请记住。没有痛苦的此岸，哪里会迎来美丽的彼岸。

每一棵从裂缝中生长出的小草，即使过程是痛苦的，也会绽放出美丽的花。

——题记

十岁，一个充满欢乐的年纪，但，也充满了无限未知。

我的十岁，经历过两件大事，或喜或悲，懂得了失望，学会了笑脸相迎，懂得了伪装，学会了强颜欢笑……

癌症，一个既陌生又熟悉的字眼，它悄无声息地住进了爷爷的身体，而且这一住就是永远。那时候的我，尚小无知，只知道爷爷光头的样子可笑，却不知道这背后有多少的痛苦和艰辛。

正月的某一天，沉醉在课堂中无法自拔的我，被妈妈的叫声所拉回，她领着我走出教室门、校门，回到了老家。只见妈妈那湿润的眼眶中存在着几滴凉而冷的泪水，看向院中，奶奶舅舅他们都用手捂着脸，好像不愿意让别人看见那已经哭红的双眼。

我前脚刚步入院中，就被奶奶推着往屋里走，站在门口告诉我：“去吧，快去见你爷爷最后一面。”我惊讶地推开木门，看见床上虚弱的爷爷，微笑着向我伸出手。泪水强忍在眼眶中，留下的只有一丝温柔和脸上僵硬的微笑，心如刀绞，眼泪随时都会从眼眶里溢出来。

我发疯似的跑出了小院，眼泪终于忍不住爆发了出来。一个人跑到小巷子里上千遍的问自己：“爷爷病得这么重，你什么都不知道，还总是嘲笑、捉弄……你知道化疗有多么不容易吗?你怎么可以这样不懂得珍惜?”

哭够了，擦干眼泪，就像什么也没有发生过，回到家里。

爷爷去世的那一天，我写了一封信，站在他的床头读给他听，我曾自己读了好多次，硬把眼泪强忍着，可真正站在他面前读时，我做不到。真的，做不到。最后我抱着爷爷，歇斯底里地哭喊着。

爷爷的离开，让我多了一些恐慌，担心爷爷在那边孤独，担心爷爷能否吃得饱，穿得暖?妹妹的诞生，让爸爸妈妈的生活加快了节奏，我也不得不学会坚强、独立、努力。

生长在逆境中的花，也可以绽放得美丽娇艳。一个人，体验过生长的痛苦，也一样可以活得光彩，漂亮。

大自然，你是美丽的，你是可爱的，你是纯洁的，你是充满生机的，你是美好的。

严寒的冬天悄然离去春姑娘披着柔柔的轻纱悠悠地向我们走来，她洒下点点甘露滋润着人间。看，金黄色的蒲公英在

在

春天的最后一个夜晚，江畔边的垂柳、夜晚的微风都在

夏去秋来，深绿的小草变的枯黄了，小花

花

儿凋谢了，树叶掉没了，小草枯萎了，乌云密布了整个上空，随后，雪来了。整个世界好像是银子铸造的一样。寒风发怒了，它用尽全身的力气摇动着整个世界。这是大自然的冬天。

春天，像一个魔法家，把大自然变的栩栩如生;夏天，像一个童话家，把大自然变的如同童话里一样热;秋天，像一个绘画家，把大自然描绘成金色的世界;冬天，像一个神话家，把大自然变的如银子一样美丽。

大自然，你是美好的。

时间飞逝，转眼间，我随着父母来到广东，已经三年。回想起我的往事，最令我留恋的，是那故乡的芦苇花。

那时的我，只是一个无忧无虑的天真的孩子。而我最爱去故乡的芦塘。每一次去，总会令我留连忘返。

在斜阳西照时，塘边霞光辉映。而我总会静静地坐在旁边，看着那无边的、雪白的芦苇花。忘记时间，忘记地点，也忘记自己。当微风轻轻拂过这水面时，苇絮便随着风偏偏起舞。偶尔几只蜻蜓停在花絮上，我静静注视着。看着、看着，我似乎融入了其中。我自己也成了一只蜻蜓，飞向这无边的芦塘中，停落在花絮上，任由苇絮轻轻的抚摸着。

每当我沉醉其中时，一群归鸟总会从我头顶飞过，我看着它们，心中不禁流出一些悲伤，因为我将要对这片芦塘说再见，跟随父母去广东。我黯然的低下头，靠着我的手，望着这芦塘，水面上被风拂过，一圈圈水纹逐渐散开，我心随着这水，荡漾着.........

或许从远处看，这冷清的芦塘在归鸟的称托下，显得热闹。但我明白，它们在向我告别。风从我身边掠过，头发被风吹起。虽然时候不早了，但我还是想在这美丽的芦塘边多待会儿。至少，在这能找回我儿时的梦......

时间在这时仿佛已不存在，而这幅画面，也永远定格在我脑海中:一个瘦小的男孩，在傍晚的芦塘边，静静的坐着，看着那片芦苇，一群归鸟，轻轻从头上飞过......

我爱我的校园，爱她那美丽的外表。

走进校园大门，首先映入眼帘的是一个双层圆形的大花坛。画坛的正中央有一个长方形石台，上面是三个用大理石雕刻的少先队员雕像。花坛里种满了各种花。春天的时候，花坛里的各种花长出了茁壮的花苗，为校园带来了一丝春意，随着时间的流逝，花苗也一天天长高，长大。很快夏神来到人间，花坛里的花竞相开放，争艳斗丽。你看那美人蕉像一个个美丽的少女亭亭玉立在花坛中央。五彩缤纷的月季花在风中跳舞，阵阵花香沁人心脾。看完争奇斗艳的花坛，我们再去一睹教学楼的风采吧!

一座三层教学楼耸立在学校中央，白色瓷砖在阳光下闪闪发光，和教学楼紧紧相连的是多功能教室，那是一个形状奇异的六角八面体。我们的教室在二楼，教室里宽敞明亮，我们在这里学习，就像一群小蜜蜂，在科学的花朵里采撷知识的花粉。

“叮铃铃……”下课铃响了，同学们如同彩蝶般飞向教学楼后面的操场，操场上顿时沸腾起来。我们的操场非常大，夏天的时候绿草如茵仿佛给操场铺上了毛绒地毯，秋天地上落满了黄叶，踩上去软软得格外舒服。

这就是我们美丽的校园，同时也是我们的乐园。我爱你校园，爱你的一草一木，爱你的一砖一瓦，爱你的所有，爱你的全部。将来无论我走到哪里，你都是我魂牵梦绕的地方。

校园是个大花园，它的一年四季是那样的美丽。

春天的校园是活力十足的游乐场。看!辛勤的蜜蜂在花坛里飞来飞去，不肯停留，真是应了那句话“春天的蜜蜂——闲不住。”蝴蝶小姐也在花丛中飞舞，可她不是为了采花粉。她呀，是在空中欢乐的跳舞!这不，草妹妹可不高兴了，说：“你们在花中飞舞，出尽了风头，而我却默默地为大自然贡献，太不公平了!”好吧，我们又来说说小草，校园里的小草都绿茵茵的，看起来像是一片绿色的海洋;草儿的生命力也很强，古人不是写了一首关于草的诗吗?其中一句“野火烧不尽，春风吹又生。”就说明了草儿的生命力强了。说到草儿，我突然想起了美丽的花儿，花儿为校园的春天增添了一抹不可缺少的颜色。远远望去，学校的花坛像彩色的围巾，点缀着校园。

校园的夏天是一幅美丽的画卷。看!花坛边的小草换了一身翠绿的新衣裳，各色的花儿光彩夺目，连那舞台边的三角梅也穿上了浓红色的裙子，花和草让炎热的夏天凉快了许多。呀!连操场边的老榕树都似乎变年轻了许多。那翠绿的榕树像一把巨大的伞，漏下斑斑点点细碎的日影。蝉叫着：“知了，知了。”像是在说：“好热!好热!”此时的校园像是一个大蒸笼，但是小鸟儿们却不这么认为，它们仍在几棵桉树和榕树上叽叽喳喳地叫着，让人们欣赏它那美妙动听的叫声。因为这一切都那么的美丽、神秘，所以让夏天的校园显得更加幽静。夏天的校园不仅幽静，而且还很多彩。看!校园里有清爽的绿色，有淡淡的白色，有温馨的粉色，有纯洁的蓝色，还有幻想的黄色，有神秘的黑色……

校园的秋天是一个让人们充满向往的天堂。虽然美丽的花儿谢了，翠绿的草儿沉睡了，高大的榕树的叶子都落了，但是，校园的秋天别具一格。校园的秋天充满了欢乐。树上的几只鸟儿在快乐的交谈着，勤劳的蚂蚁在搬运它们过冬的食物，虽然它们满头大汗，但是从它们的表情中，我知道它们很快乐。秋天的校园是生机勃勃的，看!第一场秋雨之后，调皮的硬硬的土块变成了湿土，空气格外的清凉。

校园的冬天是一个快乐的白色世界，那里每天都荡漾着笑声，看!同学们堆雪人，打雪仗，高兴极了!

我爱我的校园!更爱校园的四季!

我生活在一个充满诗情画意的校园里，里面一些美景经常令我如痴如醉。其中最美丽的景点要数紫藤园、东西半球和香樟大道了。

紫藤园坐落在学校的西南角。一进入这座绿色宫殿，就仿佛进入了绿色仙境。每当春天到来，紫藤园里开满了紫红色的花儿，犹如一只只美丽的蝴蝶。紫藤花散发出淡淡的香味，令人感到陶醉。翠绿的藤蔓一根根向下弯曲着，宛如小姑娘的小辫儿。夏天，那茂密的枝叶就像一顶大凉帽，为我们遮挡阳光，使人感到清凉。秋天，当我们走在紫藤园里，踩在那金黄的叶子上就会“沙沙”作响，好像小孩在欢快地歌唱。

东西半球位于学校知行楼北侧，它由两个半圆形水池组成。一个开阔的水池，差不多占了小半个学校。池里的水清澈见底，一眼望去，几条活泼可爱的小金鱼在明净的水池中嬉戏、玩耍，有时你走近它们时，它们却跟你玩捉迷藏似的躲了起来，让你找不着它们。

香樟大道位于学校南北中轴线上，它约有三四百米长。从远处看，那一棵棵高大的香樟犹如一位位身披绿袍的骑士，守卫着校园。从近处看，那些香樟就好像一把把绿色大伞，为我们遮风挡雨，让我们在树下嬉戏、玩耍。据说这些树木已经生长了十年了，真是“十年树木，百年树人”啊!

我们学校风景秀丽，是一道独特的风景线，有时间你也来细细观赏紫藤园、东西半球和香樟大道吧!

我爱校园美丽的四季，校园的一年四季都能给我带来无尽的欢乐!

校园里那平整的操场，如茵的草坪，茁壮成长的小树，对我来说一切都是那样的熟悉。但最令我心动的、记忆深刻的，是那留下我童年的足迹、带给我欢乐的操场。

春季，校园里的花争先恐后地开了，草也变绿了。叮铃铃，随着一声清脆的下课铃响，同学们陆续走出教室来到操场上，大家开始做游戏：有的三五成群在跳皮筋;有的做着打布子的游戏;还有的在打篮球，同学们排好队，一个个轮流投球，投中了，老师会夸他(她)真棒，投不中的，老师也会告诉他没关系，鼓励他继续努力;还有一些低年级的小同学玩起了老鹰捉小鸡的游戏。校园里到处洋溢着同学们的欢声笑语，这给我们的操场增添了蓬勃的生机与无限的活力。

夏季到了，天气逐渐热了起来。每到中午，就有许多美丽的蜻蜓和蝴蝶在操场上翩翩起舞，不时会有低年级的同学拿着网捉蝴蝶，有的同学还会用美丽的校园又增加一道靓丽的风景。在多雨的季节里，经常可以看到一朵朵五颜六色的伞花在雨里竞相开放，好像是在和同学们那天真的笑脸美。放学后，少先队员们会为小树浇水，微风吹来了，树叶就会沙啦啦地响，好像在高兴地说：“谢谢，谢谢!”

凉爽的金风慢慢地瓣开了秋的帷幕。天气一天天凉了下来，人们穿的衣服也逐渐增多了，树叶慢慢地变得金黄，恋恋不舍地离开了偎依了一生的枝头，一片片、一片片，飘落在操场上。远处，一位老师弯下腰，将一片落叶拾起来，夹在了书里。每天，打扫卫生的同学都有会将落花流水在操场上的片片枯黄的落叶清理干净。于是，课间的时候，大家又在操场上一圈一圈地跑着、笑着。

几场秋雨过后，冬天来了。人们开始换了厚厚的羽绒服，手套、棉帽、口罩成了人们出门心备的伴侣。一夜北风，雪花就会纷纷扬扬地洒遍了每一个角落，这时的操场好像盖着一层厚厚的棉被。下课了，同学们在雪地里尽情的嬉戏，让本来还寂静的操场变得突然热闹起来：有的同学在滚雪球;有的同学打雪仗;还有的同学在老师的带领下堆起了雪了，不知是哪个调皮的同学给雪人安上了用红辣椒做的鼻子，带上围脖，还有人还拿来了笤帚，给它做手，大家围着它做游戏，真是热闹。

校园的四季，犹如一本多彩的童话书，里面珍藏着一个个动人的故事，它既承载了我童年的记忆，也给了我无限的欢乐。

我爱校园的四季!

世间万物都是遇见。温暖遇见寒冷，便有了雨；与当春天遇见的冬季，便有了岁月；当天空遇见了地面，便有了永恒。生命中总有些遇见是令人难以忘怀的。

这个寒假我们一家人一起去了苏州赴了一场约。苏州的旅游胜地甚多，尤其是太湖，更是吸引了无数的中外游客前来观光旅游。

太湖美，主要美在水。

清晨薄雾笼罩的太湖湖面上，好像下起了蒙蒙的细雨，似披着一条轻柔的纱巾。我们坐在船上欣赏着美景，感觉有一种在仙境游玩的感觉。不一会儿，雾散了，太阳出来了。阳光照射在波光粼粼的太湖上，太湖好像一条条五彩的丝带。刮风了，太湖上波涛汹涌，浪花一个接一个地涌上岸滩，很是壮观。风停了，太湖又像一面大圆镜，更是迷人。

走在岸上，望着湖水，水真清啊！清得连湖底的沙石，游鱼都可以看得见。夕阳下的太湖更是美不胜收。太湖一会是金的，一会是紫的，一会被朝霞映成橘红色的，她时刻变化着色彩，让人看得眼花缭乱。

太湖不仅景色美，物产也丰富。

太湖盛产“太湖三白”，即白鱼、白虾、银鱼。在旁边的阳澄湖还盛产享誉全球的大闸蟹。在酒店中我最喜欢“银鱼蒸蛋”这道菜。银鱼入口既化，鲜香可口，这“太湖三白”味道鲜美，在星级大酒店，很受欢迎。

有这样美丽的遇见，都是因为改革开放40周年以来，创造出了像太湖一样美丽的家园，国家在不断地前进，一定会变得越来越好。

在我的记忆中的那年暑假，在临安，我的脑海中一直都有着一个美轮美奂、令人向往的地方——那就是临安著名的自然景区——美丽的太湖源。她犹如临安的一颗璀璨的明珠。

我们来到太湖源山底下。我忽然想起了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”的诗句。从山脚下放眼望去，群山环绕，树木茂盛。

太湖源的山好高啊！高得想要冲出云霄。太湖源的山好险啊！有的如同斧砍刀劈陡峭的山峰仿佛要掉下来似的，有的又好似各种动物的形状……真是千姿百态。

沿着山路走去，我们看见一条汩汩的小溪流，随着山路弯弯曲曲的流淌着。这就是太湖源的水。

太湖源的水好清呀！清得都能看见湖底的小石头和绿色的、滑滑的青苔。

太湖源的水好凉啊！好想要让夏日的人们凉快凉快似的。

太湖源的水好奇哦！时而汇成小瀑布，时而汇成小溪流，时而……

小瀑布从两个小山峰之间倾泻下来，远远看去，就像一匹白布高高地挂在山峰中。走进细看，小瀑布就像一座珍珠屏风，又像老爷爷的胡子。水冲下来是撞到较大石块，溅起朵朵水花，形成无数个漩涡。水珠晶莹剔透，风把它吹得如烟、似雾、像尘。它溅到我脸上，凉飕飕的。

太湖源的景色真雄伟壮观美丽！它让人把着美丽的景象深深地嵌入脑海之中。

西太湖这个旅游胜地想必是无人不知，无人不晓的吧，现在我就要与姐姐一起去目睹西太湖的风采。

天公作美，我们迎着微风送来的缕缕花香，来到了太湖河畔。眼前的画面令我惊叹不已，两三只湖鸥伴着阳光从湖面破水而出，羽毛上残留的水珠在阳光的照耀下顺着优美的身姿，缓缓地向下流淌，此时的它像有了生命一般变得五颜六色，生机勃勃，在微风的送拂下扭着动人的腰肢，如同一个特级跳水运动员，轻柔地落入荡漾的微波中，所落之处自然地泛起了一片细细的涟漪。

这时一阵凛冽的北风呼啸而过，我不禁打了一个寒战，我扭头望去，一片布满鹅卵石的沙地映入我的眼帘，我走上前去，细细打量着，从这个角度极目远眺，依然碧绿的水草生机蓬勃，绿油油的身影倒映在泛着一抹茶色的湖面上，使这如镜的湖面有了一丝热闹的景象……

姐姐轻轻拍着我的肩，我抬头仰望着天空，天边洁白的云霞已染成了瑰色，残阳如血一般，不知不觉中竟已时近傍晚，此时此刻的湖面显得更加壮观，更加刺眼夺目……

啊！绚丽的西太湖，你承载着夕阳之光辉，水草之生机，鸟兽之娱乐，供他人观赏，给他人快乐，我衷心地爱着你那充满活力的景象！

我们的学校是一个富有深厚文化底蕴的校园。她美丽而优雅，庄重而大方。现在，就让我来带你参观一下我们的学校吧！她座落在古城路最南端，那里充满了书香气息。来到我们的校门口，你首先就可以看到一道银光闪闪的自动伸缩门，他就像一个尽职的保镖在守卫着着我们校园的安全。

在校门口左边的红色大理石墙上，镶嵌着四个金光闪闪的大字———洋澜小学。进了校门往左看，是一个小小的花坛，花坛里那一棵棵生机勃勃的铁树，就像是一把把撑开的小伞；那棵苍翠欲滴的柏树，就像一位威严的士兵，挺立在那里。

进了校门往右看，你就像是走进了连绵不断的画卷一样。因为那就是多姿多彩的宣传栏。它非常有吸引力，每天都会有家长、学生驻足观看。因为这里展现了青春靓丽的教师风采照和活泼可爱的学生活动照，还有那认真负责的优秀家长照。那像胶片状的宣传栏，它就像一台自动播放器，又像一位导游员在向大家介绍洋澜小学的文化风采。而这面墙上最顶端写有“今天你阅读了吗”七个红色的大字，它就像一位母亲，每天提醒着我们要好好看书、读书。

沿着宣传栏往里走，映入眼帘的就是高大雄伟的教学楼了，它像一艘知识的大船，载着我们去远方。走进去仔细瞧，你会发现每层楼梯口的墙面都经过精心布置。它们就像一位位文明的使者，有的在讲解《三字经》《弟子规》，有的在默默地提醒我们做文明学生，还有的在展示同学们的书画作品。

教学楼有五层，每层有五间教室，每间教室都被老师们打扮得各具特色。进入任何一间教室，你都会被各种班级文化所吸引，有“群星荟萃”、“书法园地”、“作文园地”……最值得一提的是五楼的多功能教室，那里有令人向往的微机室、有书香满屋的阅览室、有如跳动音符的音乐教室，还有充满墨香气息的书画室。

站在教学楼上往正前方看，眼前崭新的塑胶操场，它是由红色的跑道和绿色的草坪组成。课间时，操场就成了欢乐的海洋。同学们有的在打篮球，有的在打乒乓球，有的在跳绳……一张张稚嫩的脸上挂满了天真烂漫的笑容。

我爱我们这充满现代气息的校园！

在美丽的灵山脚下，坐落着一座美丽的校园，那就是我们的校园——南京外国语学校仙林分校。

沿着绵长的仙林大道前行，一座闪闪发光的透明走廊出现在了我们的眼前，开阔雄伟的校门口，11个大字闪闪发光“南京外国语学校仙林分校”。

走进校园，首先映入眼帘的就是我们的教学楼。它很高大，教学楼里的教室很宽敞，里面的桌椅摆放的整整齐齐，走廊里贴着一张张研究性学习报告，让路过的人们不禁停下脚步细细品味一番。

教学楼旁边就是我们的操场，操场外围时一圈长400米的红色塑胶跑道，里面是宽阔的绿草坪。站在操场边，我的眼前不禁浮现出一幅幅精彩的画面：一个个运动员们你追我赶，奋力拼搏，好像一群勇猛的狼在争夺眼前的猎物，突然有一个人冲过了终点线，最后戴上了金牌，那个人是谁？没错，那就是我。

校园最美的地方就是小竹林了。春天，那里生机勃勃。傍晚，鸟儿们在天空飞翔着，给这优美的景色带来了一番诗情画意。夏天，这里是个避暑的好去处，课间的时候，同学们在小竹林里玩耍嬉闹着，好似这个小竹林归他们所有。你听，虫儿们也来伴奏了，蟋蟀、蜜蜂……好多小虫都在快乐地唱歌呢。秋天，这里掉了满地的黄色竹叶，好似给大地铺上了一层金色的地毯，这层“金色地毯”不仅让大地变得美观，而且还能给竹子们增添肥料呢。冬天，大雪纷飞，小竹林虽然被积雪压弯了腰，但它们还是坚持着绝不倒下，绝不向大雪屈服。我不禁暗暗佩服竹子百折不挠的精神。

我最喜欢的地方就是小农场了，这里是孩子们的天地，是孩子们的乐园。让人流连忘返。小农场分为两区域：蔬菜区和动物区，蔬菜区有茄子、番茄、黄瓜……动物区有孔雀、山羊、兔子……当我开心时，我会带好朋友们一起去玩，当我不高兴时，会去小农场解闷，看着那些可爱的动物们，心中的烦恼顿时烟消云散。

这就是我们美丽的校园——南京外国语学校仙林分校。

我们的校园是那么美丽，那么生机勃勃，那么热闹非凡。我们在这美如仙境的校园里快乐地学习、健康地成长。

刚走进书声琅琅的校园，一座美丽而高大的喷泉扑入眼帘。喷泉不停地喷着水，时而像双龙戏珠，龙嘴吐出的水直冲云宵，片刻之后又似粒粒珍珠洒落下来；时而像孙悟空的金箍棒一样，直上云端，好像一心要和天空争个高低；时而像千百条闪耀的银链，从喷泉上飞泻下来，仿佛是天上落下来似的。那变化多端的喷泉不得不让人拍手叫好。

再往里走，眼前便呈现出一片翠绿。路旁那一棵棵高大挺拔的松柏犹如一位位钢铁战士守卫着美丽的学校。柳树那嫩绿的枝条在微风中摇曳着，犹如成千上万的绿绸带在飞舞。杨树也长出新叶，披上绿装，在微风中翩翩地舞出婆娑的倩影。花坛里除了名贵的迎春花、腊梅、兰花争奇斗艳外，甚至连那些不起眼的小花也在阳光的照耀下显得更加生机勃勃了：红的似火、粉的似霞、白的似雪……眼前一片明艳。小草也不甘似弱的抽出新叶，披上了绿袍，挥着小手向大家问好，仿佛在向同学们诉说春天的秘密。

沿着阶梯教室向前走，便来到了小鱼池。鱼池的水真清啊！清得可以看见水中嬉戏的小鱼儿；鱼池的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。水池上横卧的“走廊”，犹如一条蛟龙盘卧在水上面。课外活动铃一响，“走廊”顿时沸腾起来，同学们三个一堆、五个一群地聚在那里，有的一边谈天说笑一边喂鱼、逗鱼儿；有的在石桌上下棋；也有的安静地坐在石椅上看书、看报；还有的……

走完走廊跨过台阶就来到了操场。操场上，有跳绳的、有踢毽子的、有扔沙包的、有跳高的、有踢足球的、有打篮球的……好一片欢乐的景象。

这就是我心爱的学校。欢迎你来这里和我们一起快乐学习、健康成长！

春姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄的来到我们的校园。春天使万物复苏，我们的校园变得更加美丽，校园仿佛是一位穿着盛装的姑娘是那样绚丽多彩。

走进教学楼后面的花坛，紧张的学习气氛烟消云散，只见几朵杜鹃花，在花坛释放着自己的无穷魅力，像婀娜多姿的姑娘，隐隐约约藏在绿叶深深的地方；想高贵的公主，高高昂起自己高贵的头，审视自己的百姓；又像忠诚的女仆，低垂着头，听候主人命令……所见形状、姿态各不相同。

在往里走，景色显得更美。一排排樱花竞相开放，一眼望不到边这一丛那一簇红得像天边的晚霞一样，红桃花显得可精神了，一株株桃花形态不一，有的像亭亭玉立的少女，有的像羞羞答答的小姑娘。

学校那红绿相间的大操场是我们课后的乐园。操场上有一座古香古色的木亭子，在宽阔的操场上它显得格外小巧玲珑。早上，来的早的同学们会在亭子里看看书，你瞧！他们看得多入神呀！午间，同学们三三两两的在亭子里下棋、歇息、聊天。傍晚，在等候家长接放学的同学们正在亭子里写作业呢。

操场周围有许多树木，数不清的桂花树，柚子树，樟树。桂花树的叶子很密，一眼望去看不到缝隙，像一把撑开的巨伞，同学们在树下追逐、玩耍、看书。柚子树的树杆很结实，春天过后柚子树上挂着绿色的小灯笼。同学们喜欢在树下数柚子树结的果子，一、二、三、四……天天盼着柚子快快长大，深秋时节柚子变的金黄金黄的，但，我们谁也不知道它是什么味道，我想它该是酸溜溜的吧，或许也很甜！

虽然我没有去过别的校园，但是有哪一所校园的风景能胜过我们学校的美呢？

今天，我一口气读完了《亮晶晶》这本书，本以为是个轻松的故事，可现在心里却久久不能平静。

这本书以静止如水的笔调叙述了主人公凯蒂的童年，其间包含了贫困、歧视、和家庭悲剧的痛苦，是姐姐林恩教会了她如何勇敢地面对一切的不如意，努力去发掘和欣赏生命中各种各样的美好事物。其中我感受最深的一段是凯蒂小时候发生的一件事：那天刮着大风，姐姐告诉她，每次抽出一张面巾纸，再让风把它吹跑，就会看见许多五彩缤纷的纸巾飘荡在玉米地里，就像一只只蝴蝶翩翩起舞……

一张面巾纸，在我看来是多么平常的东西，但林恩就能通过它证明这个世界是多么的精彩。其实生活中在我们看来再普通不过的事物，比如蓝天、白云，它们都是平常事，可谁又能说它们不是神奇而美妙的呢？这个故事让我想到了霍金。霍金21岁时患上了肌萎缩性脊髓硬化症，逐步丧失了运动和语言能力，他表达思想的唯一工具就是一台电脑语音合成器，而他却非常乐观，他说：“我的手指还能活动，我的大脑还能思考，我有终生追求的梦想和爱我的亲人与朋友……”霍金既不能运动也不能说话，但是生活在他看来是美好的，因为他的手指还能活动，大脑还能思考，他认为残疾有助于他静静地思考问题——要是换成我肯定早就绝望了。

这个故事还让我想到一个患骨质疏松的人——他就是打个喷嚏都可能造成骨折。虽然他不能走路，但在他看来，看着别人走路都是一大享受。可是我们有的同学却总是抱怨，觉得生活太没意思。其实生活中有许多美丽的事物，它需要你自己去发掘、感受。比如一阵微风吹过，你便会感到凉爽、舒适，这不是很美妙吗？

最后我用书中的一段话结束这篇文章：“生活是复杂的，但同时又是无比美妙的。任何时候，都要善于从哪怕是最细微的事物上发掘并品味生活的美好。”