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山东德州中考作文真题:留在我心底的风景【汇总20篇】

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篇1:留在我心底的风景中考作文

全文共 895 字

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“啊,多么灿烂,多么辉煌,暴风雨过去后……”耳畔响起了《我的太阳》的美妙歌声。老师,您的形象又一次出现在我的眼前。啊,老师,你就是我心中的最美的风景线。你象一轮太阳,照射着整个大地,洒进了我的心底!

您还记得那次晨读的情景吧?教室里,同学们都在认认真真地读书,忽然,我感觉有个身影在我的课桌旁经过,我一抬头,桌子上出现了一瓶牛奶,上面有几个字:“喝了长高高。”再朝那个身影望去——只见您乌黑笔直的秀发飘在肩后。作为一个出生在贫困家庭的孩子,一个由于营养不够而影响到发育的我,一下子感受到了阳光般的温暖。老师,谢谢您,谢谢您洒出的阳光,谢谢您无微不至的爱!

您是否还记得那次午休的时候呢?同学们都伏在课桌上睡觉,后来,外面下起了雨,阵阵凉凉的风吹进了教室,吹乱了您的头发,也吹乱了同学们的头发。您坐在讲台旁,正想起身做点什么,突然,您又好像想起了什么,您坐下来——噢!您脱下了您的高跟鞋,轻轻地,轻轻地走到窗户边,把每一扇窗户都关好了。这一切,都被刚刚醒来的我看在眼里。老师,您是怕吵醒了那些可爱的熟睡的孩子们吧!老师,您知道吗,在这冷风袭来的时候,您的举动就像阳光一样照亮了我的心。老师,谢谢您,谢谢您洒出的阳光,谢谢您阳光般的爱!

您还记得那个炎热的夏日吗?那天,我们在楼梯口相遇,我说了一句“老师好!”您微微地笑了,走过来,拉了拉我的衣领:“热不热?”突然,您发现我的脖子上有许多红肿的小疱,您关切地问:“呀!这是怎么回事?蚊子咬的吗?”我点了点头。没想到第二天早上您就给我买来了驱蚊花露水。我又惊讶又感动……啊!老师,谢谢您,谢谢您洒出的阳光,谢谢您阳光般的关怀!

老师,您知道吗?我时常会忆起您,我时常会抱着那花露水瓶子睡觉,我时常会穿着您送我的带着香味的衣裳。我特别希望,长大以后做一个像您那样的人,不断把温暖和快乐送给他人。

尊敬的老师,您是一轮不落的太阳,永远照耀着我的心房。您赶走了一个贫困学生内心的郁闷和孤寂,驱走了我内心的阴暗,您让我感受到了生命无限的温暖、世界的无比美好!感谢您,老师,感谢您的爱,感谢您洒给我的阳光!

老师,你就是我心中一道最美的风景。

[留在我心底的风景中考作文

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篇2:2024山东聊城中考满分作文赏析:风景在路上

全文共 2132 字

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导语:日出日落花开花谢是风景,云起云涌山长水阔是风景……下面是小编整理的风景在路上满分作文,欢迎参考阅读!

【作文题目】

阅读下面的材料,根据要求作文。(50分)

日出日落花开花谢是风景,云起云涌山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐;静阅万卷诗书是风景,洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走,用心赏,最美的风景在路上。

请以“风景在路上”为题目,写一篇文章。

要求:①文体自选。②选取一个或多个角度,可以记叙、抒情和议论。③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。

【解读】

去年,山东聊城中考作文题结束连续五年的话题作文而“转身”到全命题作文。今年的作文题依然选择的是全命题作文。“风景在路上”,是一个有着丰富内涵的文题,题目中“风景”和“路上”是两个值得深挖的词语。而探究二者的关系,不仅要走出去,更要慢慢体会,且行且欣赏,这是审题的更深一步的思考。总之,此题可叙,可论,可描写,可抒情,给予学生极大的自由度,充分张扬学生的个性。

“风景在路上”,是一个有着丰富内涵的文题,题目中“风景”和“路上”是两个值得深挖的词语。“风景”可以是自然景观,如清风明月,杨柳依依,鸟鸣虫唱、大漠长风等。可以是人文景观,如历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式等。也可以是带有比喻义的生命风景,如风雨中,父亲接送自己的背影;烈日下,她在为受伤的老人撑伞等。

“路上”可以是现实中的“路”,但也不可理解的太直白,这里既可以理解为行走之路,也可以理解为书山之路(提示语所言“静阅万卷诗书”),更可以理解为“人生之路”(提示语所言“洞察世间百态”),当然还可以理解为“成长之路”(成长之路上,得失成败、喜悦哀伤、汗水泪水等生活中的事件,是我们生命中的风景)……如此,我们作文时立意的角度才不会狭窄。

综上分析,此题目可以写成以走出家门,走进大自然的游记文,要注意以游踪为线,有次序写景。可以写成记叙文,成长路上的风景让我们经历得意与失意,喜悦与哀伤,汗水与泪水……这正是我们生命中“风景”的内涵。也可以写成议论文,以 “风景在路上”为论点,或事例或名言,进行充分论证。不论选择何种文体,注意各自的文体特点,紧扣文题,突出中心,才不会偏题跑题。

【误区】

误区一:审题出现偏差,仅仅落脚于景色描写,而忽略“在路上”这一文题的体现。

误区二:拘泥与“自然风景”的描写,忽略情感的流露,不能做到情景交融,更不能加深主题深度。

误区三:囿于对“风景”自然景观的理解,不能触及人文景观。

【满分作文】

清晨,我走在上学路上。凉爽的风轻轻吹过,草丛里透着露珠的温润,采撷了泥土的芬芳,积蓄了一夜的温度,迎着青涩的晨光,散发着淡淡的香。阳光深深慵懒的腰肢,腆起身子在天空的一角醒盹。浓密的树叶间传出鸟儿婉转动听的啁啾,于是,阳光终于醒来,绽开灿烂的笑脸。蓝天,大地,融为自然美丽的画卷,我如坠入画中。

清晨,随走随看,我看到更多美丽的风景。大街上,两位熟识的老人相遇,都不由自主地伸出手握在一起,亲切地交谈。在晨光下,老人脸上的皱纹像一朵风干的花儿,分外动人。大街上,还有背着书包骑车的同学,像一缕“七彩”的风轻快地从人们身旁穿过。还不会走路的婴儿,瞪着清澈的双眸,瞧瞧这儿,看看那儿。有时,口水从小嘴里流出来,他就舞动着小手,摇晃着身体,似乎想要快快长大,挣脱大人的怀抱。这一切都笼罩在淡淡的晨光中,成为和谐、温馨、动人的一景。

中午,乡间的小路上,静悄悄的。太阳静静地挂在天空,像一位慈祥的老者,微笑地望着小路。坑坑洼洼的路面上积存着尘土,当一双脚走过,尘土会调皮地蹿起来,钻进鞋垫、鞋尖,或者覆盖鞋面上,给鲜亮的鞋子涂上泥土的颜色,那是小路在亲切地向你打着招呼。小路笼罩在暖暖的骄阳中,成为亲切、静谧、安详的一景。

傍晚,放学了,校园里热闹非凡。甬路上。同学们背着书包,吹着口哨,三三两两相约前行。瞧,他正迈着轻松的“猫步”,“鬼使神差”般尾随到一个同学的身后,然后,使劲一拍那人的肩膀,脸上浮现调皮的笑容,发梢也被夕阳染成红色,灿灿生光。“啊?!”一声惊呼,“吓我一跳!”“哈哈。”响起一串清脆的笑声……操场上。看那一个个篮球健将生龙活虎。操场四周雷鸣般的掌声此起彼伏。拉拉队扯开嗓子大吼“加油,加油!”。一道优美的弧线如流星划过天际,不偏不倚投进了球篮中,一个绝妙的“大灌篮”,全场轰动起来,有的同学兴奋得跳起来,有的拥抱在一起,有的任喜悦的泪水挥洒……这是蓬勃、青春、多彩的一景。

从早到晚,我一路走,一路欣赏不停变幻的风景,深深地感受到:生活真美好!

【解读】

不同时间,画面生动。作者采用从早到晚的顺序叙述,抓住不同时间段富有特点的画面,展现了晨景的和谐动人、午景的亲切静谧和黄昏时景色的蓬勃多彩,画面富有跳跃感,生动地展现了生活的美好。

描绘细致,生动传神。作者善于抓住细节,细致地描绘,运用景物描写展现了景色的赏心悦目,运用人物的语言、动作、神态等描写方法,表现了人物的亲切、可爱。尤其是校园画面,突出表现了中学生蓬勃的朝气和积极向上的生活态度。人与景自然融合,都成为美丽风景中的动人一笔。

善于捕捉,张弛有度。本文是一篇典型的散文,但作者的思路和描绘重点都一目了然,缘于作者善于捕捉有意义的镜头,叙述详略得当。

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篇3:留在心底的风景

全文共 599 字

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拉开记忆的窗帘,会发现许多的风景,总有那几道风景,让我至今感动不已。

记得有一次晚上,妈妈陪我去学萨克斯。路上,妈妈独自吧背着那沉重的萨克斯,步履瞒珊地走在路上。由于光线暗,我无法看清妈妈是如何走路的,也就没有提出帮她背萨克斯。就这样,妈妈深一脚,浅一脚地和我走到了老师家,借助明亮的灯光 ,我才看清有豆大的汗珠从妈妈的额上渗出,不由得心里一惊,原来妈妈这么辛苦。为了报答妈妈的辛苦,那一天是我最用心学的一次。回家的路上,我提出我来背萨克斯,而妈妈死活不肯,说我在生长期,怕压坏了我的骨骼。后来我得知,妈妈那天还带着病。我不由得又一惊:这是多么伟大的爱啊!那时妈妈的爱成了一道美丽的风景。

我还记得我第一次英文考砸了。平时我的水平都在上游,这次竟然名落孙山,进了倒数。妈妈知道了这件事后,不但没批评我,还语重心长地跟我谈了一夜的心。我回想起往日的一幕幕,才觉得是贪玩误事。真可谓是大意失荆州。那天,妈妈给我制定看学习计划。经过我的不懈努力,我终于重返班级上游。

这时,妈妈的付出形成了一道美丽的风景。

临近中考前夕,妈妈成了这世上最关心我的人。时不时向我嘘寒问暖,在我苦思冥想时递上一杯散发着浓郁芬芳的奶茶,从中我感受到了母亲对我无微不至的关怀与照料。于是我加倍努力,争取早日学业有成来回报妈妈。

此时,妈妈的关怀交织成了一道美丽的风景。

妈妈,伟大的母爱,真诚的付出;无微不至的关怀,是永远留在我心底的风景。

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篇4:留在心底的风景

全文共 706 字

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每一个人,都有留在心底风景,就像一朵花,盛开在心底,永不褪色,或许是一件事,或许是一个人,我心里的那片风景,则是一个老人尊严以及那一份耕耘,一份收获的信念。

去年暑假,爸爸妈妈都上班去了,我自己在家闲的无事,便出门到外面蹓跶蹓跶,顺便买一点儿吃的。把晚饭解决了。五六点钟,街上人有点儿少,正好,看看夏天的风景,我饶有兴趣地在新世纪广场转悠,太阳已经不再炽热,快落到后山去了,比起中午,凉快多了,风儿轻轻吹过,别提多惬意了。

突然耳畔传来了一阵葫芦丝的声音,哎呀!谁在吹?我循着声音看去,只见一个老爷爷,穿得破破烂烂的,想必是个要饭的吧!可是又不像,他手里拿着个葫芦丝,放在嘴边吹着,那略微弯曲的肩膀上挂着几个葫芦丝,看来是个卖东西的小贩,老人边吹奏着,边走,不时引来过往路人的兴趣,来了一个小孩儿,老人便停下来吹奏,向人们介绍自己的葫芦丝。不一会儿,那个小孩子就高高兴兴地拿着葫芦丝走了,看来还挺会卖东西呢?又一个疑团浮了上来,这样的老爷爷怎么不在家好好呆着,等着儿孙们赡养,偏要出来卖葫芦丝,心想着,便向那边走去。走到那个老爷爷身旁,那个老爷爷以为我也是来买葫芦丝,忙给我介绍起来:“很便宜的,买一个吧!”我便过去和他搭话,通过说话我了解到老爷爷有一个儿子,但是不小心被车轧死了,家里还有一个小孙女,一月的补助金根本不够用,生活所迫,所以出来卖葫芦丝,我还知道,老爷爷不愿向别人乞要钱,他天天早晨都来卖葫芦丝。听到老爷爷的话,我陷入了沉思,一个老人,都不愿不劳而获,而有些正当壮年的人,却舍弃自己的尊严,乞求别人给一些钱,我顿时对老爷爷产生了敬佩之情。

从此,那个老人,在夕阳的余辉下,成了我心中一道亮丽的风景线。

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篇5:留在心底的风景

全文共 591 字

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小时候,我妈经常带我出去玩,每次都是玩得十分的开心。去的地方也是十分的美丽,而有一处风景,去成为了留在我心底的风景。

这一处风景并不华丽,这一处风景也不是什么知名景区,而这一处风景去让我终身难忘。这,就是图书馆。

在小学的时候,老师每周都会抽一节课来带我们去图书馆。而当时年幼的我去图书馆的目的却不是读书!在盛夏之际,我去图书馆是为了感受凉爽的空调,为了感受脱掉鞋子的畅快。当冬天来临时,我是为了享受图书馆里的那舒适温暖的暖气。当然,还少不了说话,所以,我们的图书馆总是充满了闲话与浮燥的心情。

长大以后的我,在放假时总会抽时间与伙伴们一起去图书馆。不过大多数时间都没有读书,就算是读书也不过是走马观花,草草地翻了一番罢了。然而,有一个图书馆改变了我的这一习惯――南山图书馆。

我们第一次来到南山图书馆,我们被眼前的一幕惊住了,这里有上至八十高龄的老人,下到五岁儿童,几乎挤满了人,却没有闲话声,没有浮燥的心情,这里感受不到炎热。每个人都在安静地读书。看到这一幕,让一向爱说话的我却一时张不开口,不愿打破这一安静。于是,我便选了一本书,安静地开始读。

不久我们便回家了,这是我第一次在图书馆安静认真地读书。那一天,我感受到了一个很安静的读书环境。这种环境比空调更让人舒服,比暖气更让人感到温暖。当然我也忘不了那一处难忘的风景。是这一处风景让我能在浮燥的城市中找到一份安静。

此时无声胜有声。

……

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篇6:留在心底的风景

全文共 756 字

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“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”是留在白居易心底早春的风景;

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”是留在杨万里心底仲夏的风景;

“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意;”是留在范仲淹心底深秋的风景;

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”是留在岑参心底严冬的风景。

而留在我心底的风景是金秋那片一望无际的稻田和那令人陶醉的稻香……

清澈的溪水,伴随着哗哗的嬉闹声,你追我赶地流向东方。河岸上,早已暗淡了绿色的野草映衬着一朵朵娇嫩的菊花。不远处,是一片金灿灿的稻田。稻田上,浓郁的稻香依偎着被夕阳染红的晚霞。

夜里,溪流依然演奏着欢快的乐曲。只是它仿佛悄悄地调高了音调,听起来愈发地欢快,激昂。再不同的则是从稻田里传来青蛙和蝈蝈的和唱。月色朦胧,月亮羞得躲在白莲花般的云朵中,含情脉脉地注视着美丽的稻田。金黄色的稻穗被悄悄地披上了一层浪漫的薄纱。尽管如此,那醉人的稻香却依旧浓郁,浓得让人温馨,快乐!

童年所谓的快乐,是赤着脚在稻田里追赶蜻蜓追到累了,是躺在稻草堆里被蚊子叮到怕了,是靠着稻草人,乘着风,哼着歌睡着了。无论快乐是如何的,那醉人的稻香都依旧浓郁,浓的让人快乐,甜蜜……

忘记了是什么时候,大一点的我离开了我的家乡,离开了那片一望无际的稻田,离开了那令人陶醉的稻香。

也忘记了是什么时候,我去到了一个完全陌生的地方,那里满是高耸入云的建筑,满耳听到的尽是令人烦心的嘈杂。在那,很难寻得一片一望无际的稻田和那令人陶醉的稻香。

千难万险,童性的纯真终于被利益所熏陶,悠闲的心情也终于被忙碌所赶跑。暴风雨来临时,我只得孤独地面对,因为没有什么能容得我依靠……

还记得童年时唯一的城堡,我闻着稻香随着溪流奔跑。此时此刻,我的眼前仿佛又浮现出一片一望无际的稻田,稻田上醉人的稻香依旧浓郁,浓得让人温馨,甜蜜,快乐,浓得让人想起家的味道……

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篇7:留在心底的风景

全文共 576 字

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在我的生命中,除了父母之外陪我时间最长的,影响我最深远的便是我的老师。我的老师有一张非常严肃的脸,时常摆出思索的样子。我见了就有点害怕,尤其是犯错的时候。

记得是初一的时候,当时十分调皮。上课和前后桌说话,做小动作,有时还出洋相。终于这件事被班主任知道了。那天晚自习,他把我叫到办公室。因为是他在前面走,所以比我先到办公室。当我推开门喊“报告”的时候,他正抱着把,用手托着腮,在哪里站着。他冷不丁的说了声:“进来吧!”我顿时心想完了,整好了还能回去,整不好血溅当场。

他就和我谈话,问这问那。最后终于切入正题了。“上课纪律怎么样?”我默不作声。“说话不,做小动作不?”我还是默不作声。我渐渐地抬起了头。他正用那双眼睛直盯着我,摆出那张严肃的脸。我当时害怕极了,腿开始发抖。之后我向他作出了承诺,以后上课不再说话,做小动作。他也就放过了我。

现在我不会在出现这种情况了。因为每当我想起那样双手抱着把托着腮,面无表情的脸,我的心总会一惊。他的那张脸,在我心里深深的印下了。

每当我做事时,总会想起那张脸。他是我防止犯错的闹钟。它那张脸也会时常告诫我,人生地哲理。

一个人应当坦荡,犯了事,不要躲。敢做就要敢当。敢做不敢当,不是男子汉的作风。他的话一直成为我做人处事的标尺,什么事该做,什么事不该做。

现在我也不敢犯错。因为我怕见到那张双手抱着把,托着腮,面无表情的脸。

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篇8:留在心底的风景

全文共 771 字

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小学时的我,因为家离学校很远,每天早上都得早早的起床,而妈妈也总是很早的把我叫醒。实际上,每天早上唤醒我的并不只是妈妈和丰盛的早餐,还有不知什么声音轰隆轰隆的。

每天早上,总会在同一时间同一方向响起那个让人心里发恼的声音,给宁静的早晨套上了一层不该属于它的喧嚣,我开始讨厌这样的声音,它打破了清晨的寂静,惊扰了所有人的睡眠。每天早上,我干的最多的事情就是抱怨这个讨厌的声音打碎了我的美梦。

终于有一天,我忍无可忍了,在一个早上,我早早的起了床,换好衣服,趴在窗台上等待着罪魁祸首的出现,迷迷糊糊的我又睡着了,只听见那恼人的声音又出现了,我打开窗户,瞪大眼睛四处张望着,终于,我看见一辆卡车在蒙蒙晨雾中显现出了它的巨大的轮廓,这是一辆绿色的卡车,大大的车厢上面写着几个大字:垃圾不落地,娄城更美丽。原来是垃圾车,怪不得周身带着一股浓重的味道,让我不禁闻而吸鼻。这时车子停了下来,从车上面下来了一位穿着一件脏脏的围裙的叔叔,他走向那个让我看见了都要避退三舍的垃圾桶,那里面装着,我们这栋楼的垃圾,要知道,那里面装着的可都是厨余垃圾,都是一些剩饭剩菜,还有果皮等,上面飞舞着许许多多的苍蝇,空调上滴下的水也都滴在这个垃圾桶里,不用说就可以想象的到那副情景有多让人厌恶了,而这位叔叔居然可以忍受,他拖着那个大垃圾桶走向那辆垃圾车,先用手把推满的垃圾压压平,再捡起倒落在地上的垃圾,垃圾车将整个垃圾桶翻倒过来,将垃圾倒空,叔叔再将垃圾桶拖回原处,再走向下一个垃圾桶。

原来如此!为了让大家早上可以看到一个干净的地面,不闻到垃圾桶的臭味,这些叔叔们早早的起床,不顾臭味,将垃圾桶倾倒干净,早早的离开了,他们用汗水诠释着劳动最深刻的含义,这一幕深深的留在了我的心底

第二天早上,熟悉的声音、熟悉的身影再度出现,我没有抱怨,而是静静的聆听着,看着那留在心底的风景

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篇9:留在心底的风景

全文共 637 字

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有人说:留在我心底风景是桂林,因为人们常说桂林山水甲天下;有人说:留在我心底的风景是黄山,因为人们也常说黄山归来不看岳;我却说:留在我心底的风景是两个动作,因为这两个动作反映了截然不懂的品格。

虽然,这件事已经过去了很久很久,可是却依然清晰的记在我的脑子里。

事情是这样的:那一次我回家,坐在公交车上,真的很挤很挤,可我还是得到了一个很合适座位,走道的人越来越多,心中默念:千万别上老太太或抱小孩的,因为,一旦上来我的宝座就不保。事违人愿,心里怕什么来什么,车上来了一位老太太,没办法,谁让我年轻,起身来给老太太让座,可是在当老太太马上就要坐下时,一个妇女坐在了我的座位上。

当时真的很气愤,一个人怎么可以这样?于是,和她争论起来,老太太跟我说:“罢了,小伙子,我站一站就可以了,没有必要吵了。”我便不再说话,默默地站着。

一个小女孩站了起来,先前那个妇女所领的孩子,她说:“老奶奶,您坐我这吧,我还小,站站也不会有事的。”多么朴实的人吖!心里闪过一丝话语。“没关系的,奶奶我站一下就好了,一会我就该下车了。”老奶奶说道。小女孩一下子抱到了那位妇女的身上,说:“我可以让妈妈抱着我,没关系的。”老奶奶终于还是坐下了,脸上挂上了一丝笑容。看了看我,又看了看小女孩,只是点了点头,后来便下车了,但还是朝着我和蔼的笑了一笑。

想起来,这场面心中还是有很大的感触,一个抢座,一个让座发生在一对母女的身上,这种坐与站的画面一直印在脑间,成了世界上最奇妙的对比画,成为了留在我那心底深处的风景。

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篇10:留在心底的风景

全文共 735 字

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时光荏苒,我早已脱下淘孩子的外衣,学会这样照顾自己,明知道过去不会留恋自己,自己却常常怀念过去。

走过了小学六年的转角,适时,该是我跨过初中的十字路口迈向今后的时候了。难免有些留念。

我想无论我们将会走到哪里,在我们最初的梦想开始的地方,那友谊的缤纷,永恒不褪去。

不知道是谁为我留下了橙色的记忆,总是在我很down的时候,从课桌那一头递过来一张纸条,说:“要Happy!”不知道是谁总在老师唾沫的狂风骤雨下,为我撑起一把橙色的伞;不知道是谁总在我考砸郁闷的时候,敲敲我的头,挑衅地告诫我那些关于男儿流血不流泪之类的大道理。那橙色的友谊永远是那么温暖,像午后的暖阳那般柔和,那灿烂在阳光下的笑脸,是我们彼此最真实的情感。

不知道是谁为我留下了蔚蓝的记忆,总是静静地与我坐在一起,翻阅泰戈尔的诗集,讨论着永远没有结果的问题;不知道是谁总和我一人一个耳机,分享所谓高雅浪漫的钢琴曲;不知道是谁总用分数来激励我,喃呢着:“下次我一定灭了你!”之类调侃的句子。那蔚蓝的友谊永远是那么安静,像澄澈的海水那般透明晶莹,那海面上泛起的浪花,正是我们的欢声笑语。

不知道是谁为我留下了绯红的记忆,总在我飘飘欲飞时,给我当头棒喝,把那个骄傲、自以为是的我打昏过去;不知道是谁总在我浮躁的时候,生拉硬拽地要我和他一起扎扎实实地朝着理想的目标匍匐前进;不知道是谁总拉着我在操场上一圈一圈的跑,还笑着跟我说:“不好好锻炼身体,就不是优秀的中国公民。”那绯红的友谊永远那么有活力,像一簇簇百合那般浓郁芬芳,那微风拂过的日子里,蜂与蕾的私语正是我们彼此诚挚的心。

我知道,那些五色缤纷的回忆是友谊,是我内心从不肯丢弃的记忆,无论我将经历怎样的时过境迁,这世界变成怎样的物是人非,那如虹般璀璨的色彩永恒,不褪去。

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篇11:留在心底的风景

全文共 688 字

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拿着画笔,我坐在空空如也的画纸前,脑海中清晰地浮现出校园生活的一幕幕,画纸上的颜色渐渐多了起来。忽然,这些颜色中,我发现了一片不一样的风景

那是一棵开花的海棠树,它的周围是一圈长椅,平日里,那是同学们嬉戏的好地方,它的枝条大面积地生长,为我们遮出一片清凉的小世界,就像一位母亲温柔的怀抱。

【开花的树】

每年4月,海棠花都会开出一朵朵清新,诱人的花朵。远远望去,就像是一大团粉红色的云。那粉红的烟雾缭绕在树枝上,芬芳的气味使我们久久不愿离去。在那短短的几天花期中,我们尽情地享受着。轻轻拉下一根树枝,水润润的花瓣上滚动着晶莹的露珠,那粉红的颜色像仙女不小心打翻了的颜料瓶,使得它与天地之间的精华融为一体了。花儿们仿佛都在对我们笑着,挤挤挨挨的,各有各的风韵。我们呆呆地痴望着,早已沉醉在这奇妙的粉红色的海洋中了。

【拾花瓣的我们】

时光乘着花瓣飘走,在花快谢的时候,又是一幕难得的风景。无数花瓣纷纷坠向大地,成了如梦如幻、如诗如画的花瓣雨,沐浴在这雨中,仿佛自己也成了香气扑鼻的花中仙子了。走在这铺满花瓣的地面上,我只有踮起脚,风一般掠过,生怕不留意,就会使它们在我们的脚下消香玉损。弯腰拾起一片,抚摩着它如丝绸般光滑的肌肤,细细端详着,小心翼翼地放进小小的香囊里。一地的落花形态各异,总觉得每一片都是那么完美,到头来因装不下而望花兴叹。捡拾花瓣不知从何时起,已成了我们六年中不变的风景。

小学六年,我只要想起这棵开花的树,想起六拾花瓣的我们,就会有一种亲切的感觉。今年,看着梦幻的粉色烟雾下,一群沐浴在花雨里的小同学惊喜的样子,自己突然被一种温暖包围。原来,这一直是留在我心底的风景。

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篇12:留在心底的风景

全文共 683 字

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淡色的天,小桥流水人家。如今,竟是留在心底最美的风景。——题记

灰蓝色的天幕,笼罩着一个世界。在乡村:炊烟袅袅,土色的村庄竖立在一角的天空,参差不齐的稻谷随风摇曳着,泼洒这田园风光。轻轻地闻一闻油菜花的香味,淡雅清新,像淡茶一般的味儿,弥漫在了整个微微润湿的空气中。向远处眺望,大片大片的金色,装满了整个空间,分不清什么是茎,什么是叶,唯独知道的是金色的韵调。在乡下,石桥边,有一汪清水,涓涓细流,谱写了一首最自然恬美的乐章,与这一路乡下的风景应和着……

孩子们奔跑在这风光里,将十里的油菜花跑成了一缕烟。在磕磕绊绊的石路上,嬉戏着,快活着,很自然地流露了一种童真,童趣!沐浴在阳光下,像稻子一样晃荡着脑袋,随风生长……

在城里,可大不相同,高楼大厦像竹子似的,一夜之间窜得很高了,与白云相吻,相依。大小不一的楼房,布满了整座城市,多如暗色的牛毛。烟囱站在工业房的附近,它肆无忌惮地排放着滚滚废烟。将天空呛了,咳嗽了,但人们浑然不知晓。石路被换成了工整的马路,川流不息的汽车留下了一莹灰,飞舞在空气中。污水取代了流水,上面漂浮这五色的垃圾和一阵不堪的腐臭……

城里的孩子与乡下的孩子不一样。都坐在兴趣班里,听着“长篇大论”,做着数不完的作业,思考着老师的教导方案。然而,很少,真的很少,去外面走走,看看这个大千世界,享受一下自然风景。

可是,自然风景去了哪里呢?它消失在了人烟中,或者被污染了,甚至去了另外一个美妙的世界……但它留在我的心底。

曾经的大森林是留在我心底永久的风景,明亮的蓝天,向着曾经的小桥流水飞去……

穿过黑烟囱的大森林,我执著地去寻找着被湮灭的风景。

寻找着……

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篇13:留在心底的风景小学

全文共 484 字

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坐在教室里,一眼就望见那块熟悉的黑板。日复一日,柔软的粉笔在坚硬的黑板上留下了一道道浅浅的印迹,仿佛想要收存一天天流逝的时光。

上课铃响了,教室门口,您踏着沉稳的步伐走进教室,用略带沙哑的声音让同学们翻开书本。您的声音是由于之前身体不好而变得沙哑的,但在我耳中仍是那么亲切、动听。

您转过身,拿起粉笔,在黑板上一字一顿地写着板书,粉笔在黑板上游走着,发出清脆的声音,很快,黑板上就覆盖满了您端正有力的字迹

在我眼中,此时您是一位辛勤的耕耘者,也是一位伟大的表演家。

渐渐地,粉笔越来越短,然而一行行文字却深深地印在了我们的心海里。

老师,您用自己的青春书写着黑板上那一排排整齐的`文字,换取一届届学生的成长和进步。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,您何尝不像这支粉笔呢?用尽生命的力量在讲台上留下一道道精彩的弧线。

勤勤恳恳,无私奉献,教书育人,您用朴实的言语灌溉祖国的花朵;含辛茹苦,呕心沥血,无私奉献,您用点点青春培育祖国的未来。

看着老师在黑板前认真书写的背影,我不禁感到心酸。您已如这支粉笔一般渐渐虚弱、苍老,而我此前竟从没有发觉!

老师,您的背影将是永远镌刻在我们心底风景

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篇14:留在心底的风景小学

全文共 585 字

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在人生的旅途中,我们也许会遇到很多美丽的风景,可真正留在心底的秀丽风景未必是壮丽的、凄美的,但却一定是刻骨铭心的。

记得那天下午大雨滂沱,天空变成恐怖的暗红色,让人十分畏惧。我刚下课,一个人打着伞走在落叶之间,想着怎样能快些回家,紧捏着手中的钱包,里面是打车唯一的钱。

突然,一个个头高大的大哥哥飞快地从我身边跑过,一把抢走了我的钱包。当时我呆住了,双眼呆滞地望着那个人远去的方向。又在那一刻,我的眼泪决堤了,我无助地蹲了下来,绝望地哭了。我抱怨着命运是多么不公平,那钱包里仅仅只有两元钱呀!

那我又能怎样呢?我缓缓地轻轻地开始毫无目的地乱走,却又不知不觉的来到了站台。如果我装可怜,公交司机会让我上车吗?于是我便跟着人流上了车。

“喂,”小姑娘站着干嘛?刷卡还是投钱啊?”一阵尖锐刺耳的声音把我从幻想中拉了出来。“我……我……那个……我的钱包半路被抢走了,能先让我上车,等到站再付钱行吗?”我委屈地说。“怎么可能!”“这小姑娘想骗人呢?”“你小小年纪干这事儿。”人群中吵了起来,难听的话不堪入耳,此时我委屈极了,泪流满面,无力地争辩着。

“让她走吧!我投钱。”一位阿姨突然说道。说完,她就轻轻的投了两枚硬币进去。“谢……谢谢您。”我已经感激得不知该怎么说话了,我看到她走了进去,在最后的时候冲我笑了。

阿姨那暖暖的笑容,最终化作了一道最美丽的风景,留在了我的心底里,让我刻骨铭心。

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篇15:留在心底的风景小学

全文共 514 字

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花开了。

我们时常在草丛中与蝴蝶追逐嬉戏,翅膀五彩斑斓的大丽蝶也会叫上它的伙伴们与我们共同跳舞。喏,洁白的铃兰已经盛开,一串串的如铃铛似的铃兰,像可爱的正熟睡的娃娃一样的铃兰。风轻拂过,亲吻了我们的脸颊。

“呀,那是《绿野仙踪》里的稻草人么?”

“你去问一问就好了!”

“你好呀,稻草人,伟大的魔法师奥茨给你了一个脑子么?”

噢,稻草人没有回答。

洁白如雪的铃兰向我们微笑着,它们美丽地盛放,一朵,两朵,三朵······哎呀,数不清呢。铃兰轻轻晃动着,似乎害羞了。阳光透过嫩绿的叶片,使铃兰一身暖洋洋的。我们对视一眼,笑了笑,告别可爱的铃兰。就这样,日复一日,花落了。

我只好远远望着远处草丛中,一群孩子们追逐打闹。依旧是以前的美丽?不,蝴蝶们已不愿意出来与孩子们玩耍。娇弱的铃兰枝折花落。我们应该守护这块有一切童年记忆的地方,呐,可她已经全忘了。我挑选许久,捡起最柔美可爱的一朵铃兰,插在她的坟土上。说好的做永远的姐妹。

“啊,他们是《绿野仙踪》里的西方恶女巫么?”

可惜,没有人回答我。

洁白如雪的铃兰铺成大地毯,可从前的纯洁已不存在。将“地毯”铺在你的安息之地上,希望你还记得属于我们的那永远的记忆。

待到此生度完转世,回首一看,瞧,花又开了。

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篇16:留在心底的声音中考优秀

全文共 726 字

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听着春天的信息,是如此的美好和纯净。

我静静地听着。找到了春天的地方。在山坡上和春天,他们和河流玩耍;在草地上,春天顽皮地玩弄着草的毛发;在河里,春深深地看着小鱼,表达了自己的感情……一切都吸引了我。好像这是春姑娘写的一首歌,一句话,一句话,甚至只是一句话,那么吸引人,那么发人深省。春天来了,她没有放过每一个地方,净化了每一点每一滴,给了人们呼吸新鲜空气的最好机会。春天,像万物之母,用宽广的胸怀写出了“爱”的声音

上学的孩子,上班的父母,玩耍的孩子,都感受到了春天的存在和信息。她默默的护理着花草,用柔软细腻的手指玩弄着河水,让河水有规律的向东流…淳,她从来没有抱怨过别人对她的不好评价,即使听到也只是一笑而过。她连接着世间万物,赋予它们新的生命,让它们快乐地生活。春天有许多声音。但是有一点值得肯定的是,春天有一颗慈母般的心和一颗火热的心,这是一颗“纯洁而简单”的心......

从小到大,我都被我爸欺负。爸爸这个词在我心里并不伟大。不知道是不是太无知了,不懂得感恩,不懂得感激父母的好。但是我的心真的很冷,热的遮不住。爸爸总是为了一点小事就吼我,有一次当着同学的面骂我,我真的没面子了我心里没有一样东西是味道,酸酸的每次发生这样的事情,眼睛里总好像有液体,但又不得不承受。如果它倒下了,那将是一记无情的耳光,或者是一句刻薄的话,可以刺穿我的心。无论发生什么,没有人能知道我心里在想什么,也没有人能听出我的辛酸。我只能在网上发泄我所有的委屈。没人看得起我。在父亲眼里,我是个不争气的女儿。在老师和同学眼里,我是一个成绩落后的女生。在他们面前,我只能假装坚强,骄傲,坚强,但他们永远不会明白我的心有多坏。我是一只死蝴蝶,力量、骄傲和力量只是我的保护色。

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篇17:留在心底的声音中考优秀

全文共 722 字

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声是无处不在的,有的声我们甚至可以听到,可以感觉到,但心声怎样才可以听到呢?我想应该是用自己的心去感受心声吧。

原本阳光明媚的一天,可却在下午下起了滂沱大雨,雨打在了窗外的小花儿上,花儿只能不甘的垂下了头,弯下了腰。看着这一幕情景,我自嘲的对自己说:“你不是也被这次考试打败了吗?”原来,我今天自信满满的来看分数,可当看到我的分数时,我只能默默的低下了头,看了这么多分数,我竟然没有一科是优秀的,这是多么的失败阿。

下午放学时,我灰心丧气地走在林间小路上,脑中回想起妈妈的辛劳,泪禁不住地流了下来。

回到了家,就看见妈妈在忙着缝补衣服,看见我回来了,妈妈就放下手上的活儿,走到我面前,问:“你考试考得怎么样啊?”我如一只斗败了的公鸡,垂下了头,嗫嚅地说:“考砸了……”妈妈没说什么,走到凳子前,坐了下来。我只能静静地站在那里,像雕塑似的。

我站着,耳边突然传来妈妈谴责我的声音:“孩子,你对得起我和你爸爸吗?你怎么可以不努力学习呢?你有学习好才能使你未来的生活不愁吃、不愁穿啊!学习是为你自己学的啊,不是为我们学的!”我说:“我知道。”然后耳边又传来妈妈的声音,说:“那你要努力学习啊!未来的文盲不是不识字的人,而是不会学习的人。你难道没有听过‘少壮不努力,老大徒伤悲’吗?不要等长大后后悔现在不努力,因为光阴似箭,要珍惜现在啊!”听了这番话,我明白了妈妈的良苦用心。窗外的大雨也瞬间停了下来。我对自己说:“要记住妈妈今天的话,它会使你受益匪浅的。”

现在,我望着窗外,发现原来弯下腰的野花又站了起来,显得更加鲜艳美丽了。

静听心声,可以使人心情愉快;静听心声,可以使人神清气爽;静听心声,可以使人获得知识,给人力量。让我们用自己的心来听听那美妙的心声吧。

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篇18:留在心底的声音中考优秀

全文共 750 字

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老人早已儿孙满堂,但因眷恋乡间生活,没有接受儿子们“进城”的邀请。

这样,小小的村庄,老人与老伴过着安闲自在的生活;小小的村庄,承载着他们的幸福,也暗藏着不愉快的音符。

老人每天4点钟就去捕鱼,采莲,雄鸡唱响苍穹时,他才回来。有时,你早起路过村上最大的荷塘,隐约瞥见层层涟漪时,就可以看见一位老爷爷撑着小船出来,船头挤满了莲蓬。细看莲蓬个个饱满,犹如佳品。今天,老爷爷显得特别高兴,因为儿孙来探望他和老伴了,这不,手捧莲蓬,奔回家中。

家,是他和老伴年轻时用周围的石头和砖块堆砌而成的石屋,凹凸不平的墙透露出它的年龄;攀满爬山虎的它更显出房子的空寂。一如往常,没有一个人出来迎接他,看看厨房灯火阑珊,他知道孩子们都去找老伴聊天,他也了解老伴性格开朗大方,知识渊博;而自己沉默寡言,是个大老粗。此时,手上的莲蓬如铅般重,他轻轻地放下它们,拾起烟袋,慢慢地向前抬步,挪至自己的房间时,随便找了张凳子坐下,又一番寂静,只闻得烟袋噼啪噼啪直响;又过了一会,电视开了,他脸上的皱纹却仍分化不散,电视嗡嗡直叫,他心中的小鹿更到处乱撞。

记忆波澜而折入,以往的画面如放电影般在脑海浮现——

电话,沟通两代人的桥梁,却一直只对一个人开放。终于在这一头听到孩子的声音或闷闷的几声寒暄,或直奔主题找老伴,过了几次,他也学乖了,不再接电话,而电话那头似乎也忽略了他的存在。

孙子孙女终于回家啦!自己抚摸他们,问问他们的来意,一个个乖乖地答道:“来看爷爷奶奶。”一阵欣喜,可是几分钟后,注意着他们的一举一动,才知道他们是来向奶奶取经的……

是啊,多少次被人忘却,有多少次被人“遗弃”,他也不嫉妒,还是照样地下田除草,施肥,收获,播种,年复一年地过去了,终于他听到一句:“妈,可以叫爸接电话吗?我好想他哦!”他的眼睛湿润了。

但那只是在梦里!

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篇19:留在心底的声音中考优秀

全文共 736 字

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风中,聆听心声狂风咆哮着,我站在风中。一大片发黄,看上去十分脆弱的秋叶在风的咆哮下,无奈地滚落下去。在叶子与地的摩擦中,一阵“嚓嚓”声映入我的耳中。从悲哀的声音中,引出了我童年的回忆。

四岁的往事又浮现在我的眼前。当时,调皮的我不懂事,在妈妈骑的自行车驮我的路程中,不小心把我脖扭入车轮中,小小的我一阵哭声,直到现在,我的脚后跟上还有一个明显的伤疤。

风中,我又聆听到了当时的心声;“我为什么把脚脖扭入那里?好疼……呜……”听到童年的我对我的质问,我惭愧了。

时间慢慢过着,风越刮越大。一株花儿被连根拔起,结束了它那正当花季的生命。面对这株花儿,我陷入了沉思,想起了刚刚过去不过一年时间的往事。

那是我三年级下学期暑假时的事情。当时,倒霉的我不知背哪个“冒失鬼”传染了,脸上身上都出现了哪斑斑迹迹的小红痘---水痘。一开始,痘比较少也比较淡,也没有什么。后来,水痘慢慢的增多增深。我的脸像个大红萝卜似,难看极了。当时的心声又映入我的耳中:“为什么要让我现在这么难看?我做错了什么?”一提这事我就伤心,就像一般尖刀刺入我的心房。当然不单单是这事,还有——19天过去了,水痘渐渐变得干干的。只要她掉了,水痘就好了。可我,就是因为这不经意的一挠,使我在脸上留下了一个醒目的疤。此时,我又仿佛听到了心声:“为什么要让我留下这难看的疤:”?我听见了,眼泪流了下来。

风飞过我的脸,替我擦干了眼泪。我不再回忆往事,而是听起了现在的心声:

有些伤痕,划在手上,愈后就成了往事。可有些伤痕,划得再轻,也会留驻于心。伤痕的造成全是自己的错。是自己一时的不注意,将伤痕永远抹不掉。当你回想起这件事时,心声也会质问你,为什么不给自己一个美好的童年

风,我感谢你,你让我聆听心声。

在狂风中,伫立着聆听心声的我。

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篇20:留在心底的声音中考优秀

全文共 768 字

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“铮”一声琴响,惊动了床上辗转反侧的她。

她无聊地想,童话故事里的天空是玫瑰色的,天空下人儿的心是蜜做的,可是什么时候起她的天空却变成一片灰黑的了。这边有一颗星星,光芒明亮,却和那边的星星隔着浓浓的雾,它们看不清它,它或许也没看清它们,尽管它们同在一片天空上,那是它们的家。

两岸的星星变得缥缈,她的心亦是缥缈,她的一切变得缥缈。

朋友,只是在一起的玩伴。不!节假日她家的电话从未为她响起,手机里的收件箱始终是空空荡荡,像她失落的心。她敢毫无顾忌的哭,珠泪纷纷落,是因为没有人会顾及角落里的她。蜘蛛肆无忌惮地在她心底的每个角落撒着网,她的心变得沉重、坠落,像窗外的那一朵孤零的蔷薇,正值花季却莫名的凋零。也许她可以看到的唯一美,就是看着自己的花瓣谢落,在空中进行为期短暂的舞蹈。

没有朋友的时候想父母,想家,家是她此时的安慰;在家受创时想朋友。她拿了显微镜去漫天寻找零星的快乐来暂时抚慰她心心底的伤。

“再这样下去你没有前程的。”父亲朝着她怒吼,愤怒的脸庞让她感到恐惧,那重火使得她心里的冰愈加冻牢。她,做错了什么?她只是多花了一点时间看她狂热的书:宋词、元曲、红楼梦和诗一样的散文,而非父亲心目中的数学和科学。

有时侯,她会还击,说一些话来伤害伤害她的人。母亲对她说:“你是一只刺猬。”可是究竟是谁让她变成了刺猬,他们又知不知道,这只刺猬早已遍体鳞伤。

她心底有梦,有前程似景的梦。爱做梦的她虽没有珠帘,却同样在编制自己的一帘幽梦。她的梦很远很远,没有人知道,可是她坚信,她会凭着自己的努力走到梦想的地方。那里有七色的彩虹,红橙黄绿青蓝紫,很美。

可是现在,珠帘在断,珠落的声音嘈嘈杂杂,一声声砸在她心上。

女儿是水做的骨肉,她有很多不值钱的眼泪。用手指蘸着眼泪在眼睛周围画圈,模糊了一切。

她仿佛又在做梦了,梦里,很多的她听懂了琴声,更听懂了她的心声。

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