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成长的痕迹作文15篇【热门20篇】

我对书的热爱,源于我最初对书的渴望,对知识的追求。小编收集了读书伴我成长的作文,欢迎阅读。

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篇1:我的成长痕迹作文800字

全文共 1350 字

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作为一个中国人,我们应该把祖国的语言汉字写好。但是,汉字是方块字,不是一时半会儿就能写好的。很多时候,英语没有考好的同学就有了正当的理由——英语考不好,证明他爱国!我听后,只是呵呵一笑,心里却不怎么赞同。

还记得刚上一年级时,我总是背一个洋气十足的小书包,手里总是握着一支短短的铅笔写字,一天一支也不成问题。而我们的老师则为我们在黑板上一笔一划地在黑板上写出规范的汉字。

现在看着一年级的弟弟妹妹们,时常也想起我刚刚写字时的情景。每次提笔准备写字时却不知道怎么下笔,于是只好从数字开始。一边用铅笔画着,一边还念念有词:1,2,3,4…………本子上歪歪斜斜的铅笔印好像在看着我,我也傻傻地望着它们,还笑开了花。现在想来,我都挺佩服我自己的。

从幼儿园到二年级一直用铅笔,我写出的字,也总是歪歪扭扭的,看着就不顺眼。可能是对这种斜体的字产生了感情,到三年级开始用钢笔书写时,还是重复以前的“丑”字,尽管钢笔比铅笔重多了,但是却无法改变我的字迹。

直到四年级时,宋老师走了,来了一位才华横溢的谢老师。他来的第一天就教我们如何写好祖国的方块字。不知道怎么回事,我们居然喜欢上他的课!突然遇到了专门教我们写字的老师,真有种受宠若惊的感觉。谢老师的字是我见过的最好的字,不仅如此,无论是书法课还是语文作业,他对我们的书写都严格要求。尤其是对我这个语文课代表,他都会给我挑许多毛病出来,每页本子上都多了许多他用红笔写的工工整整的字——唉,有时候一个字要重写十多遍——结果还是不合格,比如带三点水的字,我们老是按照习惯的写法来写,而不把三点水的第二点靠左。于是,一个本子写完后,我突然感觉到这个本子变重了!也许是墨水的重量,也许本子上还有他残余的笔力吧!

四年级上学期,我们不仅要练习钢笔字,更要练习毛笔字,这是史无前例的。到现在我们才明白——练习毛笔字确实太有必要了!于是,我们每人每天都要练习至少一篇毛笔字。每天到校的第一件事情就是交作业给他检查,字是第一道关。然后才是答案是否正确,卷面是否合格。每天下课后,总能看见谢老师为我们写着需要改正的字。有时候,他还会拿着提前写好的毛笔字贴在黑板上,让我们临摹。

这样的日子持续了两年半,在这两年多的日日夜夜里,我们好像没有感觉到进步。但是,在每学期的每次家长会上,谢老师展示了他教我们后,我们所有人作业的照片、试卷的照片、书法的照片,我们都不敢相信自己的眼睛:怎么会这样?明明感觉到每天没有什么进步呀,怎么突然就进步了呢?而且,每学期都有同样的感受!这还真奇怪。但是,谢老师告诉我们:这就是每天练习的结果——每天我们纠正一点点,每天我们大家进步一点点,坚持下去,进步就非常的明显!

到现在,我才明白了他时常挂在嘴边的那句“用对力,做正确的事”的真正含义!到六年级,我们的班呼从“堂堂正正做人,勤勤恳恳做事!”又改回了“老师,您好!”,但是,临近毕业,我才更加明白了勤勤恳恳意味着什么!这三年的每个日日夜夜,我们时常收到老师的微信信息,经常在半夜看到他发的QQ相册里的自己的作业及点评(我们每个人都有一个相册,并且是加密的)。

真是字如其人!他的字工整而直挺,我们的字跟着也工整而直挺!在成长的道路上,我刻下了深深的痕迹,不,应该说是烙印——不仅烙在我的字迹里,也烙在我的精神世界里!

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篇2:我的成长痕迹作文1000字

全文共 1132 字

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我叫任炫蓉,今年12岁,是祁县示范小学校六(6)班的学生,也是一名努力为大家服务的普通大队委。我的生活,我的学习,始终有八个词陪伴着我,温暖着我的每一天,使我的成长路上都充满着阳光,划出了一道笔直的成长痕迹,不断向前方延伸,指引我向着梦想努力,那就是:“善良、勤奋、认真、乐群”。

“做个善良的人永远是可爱的”。从小妈妈就教育我要做个善良的人,在父母眼中我永远是他们的“乖女儿”。对待长辈我会注意知礼节,对待朋友我会注意懂礼貌。在家里,我会经常帮助父母做一些力所能及的家务活,对一直和我们生活的奶奶我会和她一起玩游戏、打扑克,逗她开心;妈妈工作累了,我会悄悄给她端过一杯热茶,希望扑鼻的清香会驱走她的疲劳,让妈妈感到温暖;同学有困难了,我会及时送上最真诚的帮助,让她真切地感受到有人伸援手的温暖。

“做个勤奋的人永远是自信的”。作为一名小学生,学习是我们很重要的任务,而勤奋永远是通向成功彼岸的唯一阶梯。从一年级开始,我就坚持做到了上课100%专心听课,课后100%预习复习,绝不允许让一门功课拖后腿。只要有时间,我就会拿起书来看,科普、名著、日记,一一拿下,记录读书的收获,思考读书的所得。六年间,学校里,自己的成绩一直在班级名列前茅,是老师心中的“好学生”,同学眼中的“好榜样”,连年被评为“四好少年”;课堂外,我通过不懈地坚持与努力,小提琴顺利过八级,舞蹈已过六级,画画多次获得省、市级各种奖项,而自己写的征文也多次获奖。勤奋让我变得更加自信,也让我学会了更好地利用时间来做更多有意义的事。

“做个认真的人永远是美丽的”。我是大队委,我更是老师的好帮手。六年来,我是认真为老师、同学服务的“及时雨”。对于每一项交给自己的任务我都乐意接受,一丝不苟认真完成,永远以班级荣誉为重,积极配合老师,勤勤恳恳地为班级、为同学服好务,事无巨细都认真做到了最好,校园里总能看到我快乐而又忙碌的身影。“优秀大队委”的称号是对我的肯定,更是对我的鼓励,让我会一直认真做下去,记下寒风中的纪律检查,记下流动红旗的传递,记下教室“读书角”的你借我还……

“做个乐群的人永远是快乐的”。我是个快乐的女孩子,真诚的微笑一直挂在脸上。课堂外,我会和同学们玩耍,嬉戏,互换课外书。当有同学在学习上遇到“拦路虎”时,我总是会发挥所长耐心地帮助小伙伴解决它,共同进步。作为一名班干部,我也会处处带好头,团结大家,发挥好干部的凝聚作用,以自己超强的组织能力和活动能力,带领大家快乐成长!

“如果你是一缕阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?”这就是我,一名善良、勤奋、认真、乐群的女孩在示范小学的成长痕迹,我正以我的力量努力激励和感染着我们的伙伴们努力向前,绽放朵朵美德之花!

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篇3:成长的痕迹作文700字

全文共 735 字

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坐在窗前,仰望天空,我努力想看到那轮明月,可天空中一团团的云朵,如烟似雾,一片灰蒙蒙的,正如我此时的心情,郁闷,纠结,不安……

就在刚才,我和妈妈发生了一点不愉快。原因很简单:刚吃过晚饭,他就让我上楼学习。我有些不情愿,妈妈就开始了她的唠叨模式:“本来学习就不好,还不爱学习,今天,你们老师又打电话说……”没等她说完,我就逃到了楼上。刚坐下一会儿,妈妈又跟上来了,继续唠叨:“字写的大一些,字与字之间要有距离,注意握笔姿势,腰挺直……”听着那早已经把耳朵磨出老茧的话语,我举起自己的手摇了摇,示意她别再说了。妈妈看到我的举动后,长长地叹息一声,默默地坐在旁边的椅子上。我心想:终于没有那些噪音了。果然耳根清净多了。接下来我继续做我的练习。

中间一次不经意的扭头,却发现妈妈的眼眶是红的。我的心再也宁静不下来了,妈妈一定是被我刚才的举动给伤着了。我的内心在不断地纠结:妈妈毕竟是最关心我的人,唠叨还不是为了我好,我应该给妈妈道歉。可一想,谁让他唠叨着让我学习呢!暑假也不叫我痛快地玩电脑,我还委屈着呢!

不知道坐了多长时间,窗外的月亮冲破了重重云朵,把一片清亮的月光洒在我的桌面上,我仿佛在月光中看到了妈妈每天骑车送我上学的身影,看到了妈妈下班后在厨房忙碌的样子,看到了妈妈深夜还在为我洗衣的场景……我的内心一下子豁亮起来了,我想:每个妈妈都望子成龙,望女成凤,如果我是妈妈,我也会希望自己的孩子是最优秀的。想到这里,我马上来到妈妈身边,通过和妈妈交流,明白原来今天她和我的作文老师沟通,老师提醒她让我在写作上多下点功夫,妈妈非常担心我,所以才唠叨的。此刻我真正明白了。“可怜天下父母心”的内涵。

我暗下决心,从现在起我要从点滴入手,一步一个脚印,踏实走好每一步,让妈妈彻底放心。

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篇4:成长的痕迹作文800字

全文共 938 字

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就像鱼儿,无论走到哪里,身上都有海的印记;就像我,无论怎样成长,身上都有你的痕迹

小的时候,家中的小院子里有一颗榆树,院子里的榆树下有一个小小的我,小小的我和榆树一块长大,我算是一个傍树长大的孩子。春天我最喜欢坐在榆树下把伤心的开心的事全部都告诉它,而它从来都是静静地听着。榆树像是我的守护神,我的亲人。我怕黑,怕下雨,却在少有的没有家人陪伴的雨夜安然入睡,因为我知道榆树在窗外守护,电闪雷鸣喧闹的黑夜,我家窗外是榆树静静而慈祥的脸。

终于,在一个大雨滂沱的夜晚,闪电好似一双恐怖的手撕开天际,刺眼的恐惧从那一道缝隙里毫不留情地劈下,我躲在被子里瑟瑟发抖,因为少了榆树的守护,它倒在那一年的雨中。

几天以来,我都静不下心,好似生活中缺了那样一个角色,缺了那样一种依赖。我把自己丢入繁忙的学业中,尽量不再想它。两天后,我实在无法再在家里待下去,刚走出大门,忽地看到了那倒在地上的榆树,一圈一圈刺眼的年轮更是提醒着我,它陪了我多少日子。我死死盯着那一截树干,好似回到了那个风雨交加的夜,好似又看到了独自立在雨中静静地向着我微笑的老榆树。蓦地,好想感谢陪伴我孤单童年的老榆树——我轻轻环住树干,原谅我再贪恋这最后一丝的温暖。

那天以后,我学会了迁就、学会了陪伴、学会了任由别人拉着我的手向我诉说生活的不顺。我从不轻易哭泣,因为我坚信在偌大地球的某个角落,它一定默默注视着我:在我流泪的时候,它也痛得撕心裂肺;在我长大要离开时,他会笑着看我走,笑着笑着笑出了泪……或许,守护是孤独的;或许,一切的守望都不会被发现,一切的呵护都不会被在乎,但是被呵护的感觉真的很好,所以我努力陪伴着身边每一个孤独的人,努力用自己微弱的力量带给他们哪怕是一丁点的温暖。我也学会了做一个安静的人,不抢着自己做主,不争着控制大局,我可以像树一样静静聆听,可以在他人无助绝望的时候说没事。当我自己绝望而孤独的时候,我会笑着看天上,轻轻呢喃……树呀树,你是不是更喜欢看到现在的我?不用担心我,我长大了!谢谢你在我成长的过程中做静静的陪伴者,当年我无意间说下的刻在你年轮里的痛楚,忘了吧,我真的长大了,我真的可以……

我经常恍惚的在自己身上看到那风雨中笑着的老榆树,原来不知不觉间我成长的路上的滴滴点点已经全都是你的痕迹。

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篇5:成长的痕迹作文400字

全文共 419 字

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成长的过程就像一个日记本,记录我的喜怒哀乐,大小事情,每发生过一件事,我的日记本就会留下痕迹

五岁

五岁那年,我还只是一个天真烂漫的小孩,那时的我,正在费力的一个人穿着衬衣,由于老是扣不住纽扣,妈妈就过来帮忙,我挥了挥手,示意她走开,我又认真的扣起纽扣,终于,功夫不负有心人,我把纽扣全部扣了上去,这时候,日记本就悄悄地记录下了两个字,自立。

十岁

十岁的时候,我与哥哥走在回家的路上,我在前面走着,哥哥在后面跟着。走着走着,忽然看到了一百元钱,我高兴的拾了起来,就在低头的一刹那,我看到了一个中年妇女朝这边走了过来,我看到她头顶上豆大的汗珠和着急的眼神,正低着头,俯着身子在地上寻找这什么,我走过去把钱递给她说:“这钱是你的吗?”她一下子眉开眼笑说:“是的,谢谢你,小朋友,”话音刚落,她便急忙朝医院的方向跑去了,此时,日记本又记上了两个字,诚实。

翻开日记本,回想着那些发生过的事情,我想,在未来的道路上,我会留下更多的记忆,要好好的去珍藏。

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篇6:成长的痕迹作文800字

全文共 911 字

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今夜,略带凉意的寒风徐徐吹过,像秋风扫落叶那般。不错,它确实扫走了我胆小的落叶,但却在我心中留下了不可磨灭的一道成长痕迹

我哭哭啼啼地下了车,爸爸在一旁对我说道:“哭是懦弱的表现,你已经是初中生了,连这点儿胆量都没有吗?今天我绝对不会同你一起上去,我倒要看看,这有什么可怕的!”那语气是那样的斩钉截铁。

事情是这样开始的:晚上了,爸爸要我一个人独自走黑漆漆的夜路回家拿钥匙。———这种事情我可不大敢。于是,我便向爸爸央求道:“爸爸,和我一起回家吧!”“你得自个儿拿钥匙”爸爸不屑一顾、不置可否地说道,“都初中了,你还没有这个胆量吗?”是的,上初中了,我仍是不敢一人摸黑走。“那我就得让你试!”爸爸愤怒道:“克服恐惧的最好办法,就是怕什么来什么!”我把头深深地埋在自己的衣领里,我生怕爸爸看到我那胆怯的啜泣。

“我倒要看看,到底有什么可怕的!”随着话幕铿然落下,我的思绪也被扯回了原点。我不甘地啜泣,试图说服爸爸。但是爸爸在这时就像一块钢铁———“油盐不进”“百毒不清”“坚不可摧”,我只好哆嗦着拎起爸爸的钥匙,哽咽着、颤巍着、一步步向前挪去……那一刻,我真的感觉好孤单。

我朝前望望,今天夜里的天真黑啊,黑得就像一块乌丝绒幕布。没有星星,没有月亮,就那么一片茫茫的黑,如同深不见底的海洋。我望着黑洞洞的走廊尽头,一股惧意从心底喷薄而出。———我怕了,我怂了,我认了,我徘徊了。

在魆魆的黑夜中,我忽然想起了一首歌,其实还蛮应景的。为了给自己壮壮胆,鼓鼓劲,我大声地把它喊了出来:“每一次,都在,徘徊孤单中坚强;每一次,就算很受伤也不闪泪光;我知道……”我伴着歌声,一步一顿地,一阶一级地,独自向家的方向走去。

其实,有了迈出第一步的勇气,结果已经不算很重要了。但最后,我还是独自到家拿到了自己的钥匙。那种感觉,就像捧着一尊星辉灿烂的金奖杯那般,无比的欣慰。

“每一次,都在,徘徊弧单中坚强。每一次……”在温适的晚风中,我又唱起了这首歌。是呀!有磨砺才有脱变;有挑战才有提升;有锻炼才有成长!只有“怕什么来什么”,我们才能在恐惧、胆怯中璀璨“新生”!这道成长之痕,在我的心中它将会是一块里程碑,也将会是我在成长过程中最靓丽的一道风景!

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篇7:成长的痕迹作文600字

全文共 668 字

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每一个生命,随着时间的走动,都在平行向前移动着。看似冷酷的时间,却总能在缝隙间给我们留下耐人寻味的成长痕迹

小时候,印象里爸妈是我最信任、最依赖的人。当然,毕竟那时他们为我付出的最多。因为正蹒跚学步的我,是他们一直扶着我前进。

直到再长大些,父亲把扶起我的双手拿开了,而我也不再有跳入母亲怀抱的机会了。那时开始,“独自”二字活生生的闯入了我原本充满幸福和依赖的世界。

静静地想,仔细地回想,思考我这些过去的经历和属于自己在这一路中的变化。而这些几乎全部体现在我对父母的看法和思考。我慢慢觉得我一直有的对他们的依赖已经在不知不觉中消失了。而又想在某一个顷刻间,我想让他们为我而骄傲,想让他们为我最真实地笑一次。

日常生活中,我有时寻问爸爸妈妈的想法,也在某时,我冷静地放下反驳的想法,沉着地思考着他们所说的话,像是在岁月的流走中,并不平凡地沉淀了心的最深处。

慢慢地,我渐渐地在潜意识中,否定了多年前那个消极的世界。因为我想明白了,想明白了他们为什么呵护后又放手,又为什么一定要给我那个属于我自己的世界。是爱,是关心成长,是释然。

我觉得,我是幸福的。

许久理智的思考后,我该感谢那个曾经狠下心放手的父母。他们让我自己真正去忍受失败,也在自己认为信誓旦旦的观念中找到了根深蒂固的错误。

我曾一次次的跌倒,又曾在没有他们的帮助下爬起。我曾一次次的失败,又曾在没有他们的日子里选择哭泣。但是没有他们,我并没有放弃。

我自认为,并不用刻意地去寻找你是否在成长。即使你不注意,它也一样会在你生命的前进行走中,在你经历不管是坎坷还是幸福时,留下一抹并不完美的痕迹。

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篇8:成长留下的痕迹作文600字

全文共 630 字

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晚秋,风儿把树叶吹得沙沙作响。秋天,本来是金风送爽、硕果累累的时节。可那天的好心情,却被我那张考得惨不忍睹的试卷给打破了。让时光倒留回那天早上吧!

那天早上,数学老师一走进教室就对我说:“从现在开始考试,到第一节课数学课结束”考试?我的心立刻悬了起来。开始考试,我一看考卷,全是我会做的题啊!真是老天爷也帮我,知道我没复习,特意将考卷降低难度,好让我会做。我悬着的心也放了下来“唰唰唰”我的笔在考卷上飞快地疾驶,不一会儿,我就全写完了,想也不想就果断决定:这么简单,不检查了。我就开始“磨羊功”,一会儿东张西望,一会儿发呆的。终于,下课了,我毫不犹豫地交了考卷。

结果,到了最后一节课,老师走进来说:“这次考的很不好。”,然后让人发了下去。发到我了,什么?我只有76分!这也太差了吧!超乎我的想象,我不仅没有考得很好,还很差,是我有史以来最差的。

放学了,我却在回家的路上徘徊,怎么办?回去吧,会挨骂,甚至会挨打;不回去吧,更不行,怎么办呢?一狠心,回家!

我迈着沉重的步伐,推开了同样沉重的家门。“妈妈!”“我都知道了,拿过来。”妈妈盯着我的考卷,盯了足足半分钟。这不会是暴风雨前的平静吧,“笑面虎”比平常更可怕呀!但是她却出乎意料得平静,工工整整地签了字,就做饭去了。她是对我失望了吧!

阳光温暖地洒进来,照耀着我那张棱角分明、和妈妈一样失望的面庞和那张考得惨不忍睹的考卷。秋天已快结束,冬天,还会远吗?那天,我第一次尝到了成长的滋味,成长,注定少不了酸甜苦辣咸啊!

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篇9:成长的痕迹作文

全文共 1242 字

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“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”梅花,自古以来是文人写诗的对象,它象征纯洁,象征这世间最宝贵的品质。它是画中的墨梅,也是悬崖边顶着风雪的梅花。它成长痕迹也是如此漫长而艰苦,凛冽的风横扫了它一个漫长的冬天。

凌寒独开的梅花,它身上的雪痕,是艰苦成长的痕迹的证明啊!走近它,我们并不难想象它的成长。

雪中的它们,在悬崖顶上,似乎是被人扎上去的装饰,一阵风足以让它腰折骨断,也不知为什么,再大的狂风也奈何不了这一朵微弱的不起眼的花,这让我看到了它火焰似的生命力。但它在风雪的吹打下,依然顽强地傲然挺立,期待着雪后的太阳照亮全身,它熬过来了,冬季每一次恶劣的天气哪一次不是差点送了性命。还好,眼前的梅花虽有些沧桑,但还是凭着令人叹服的生命力存活了下来,每一次的九死一生的经历都成为它成长的写真,都是它成长的痕迹。每一道痕迹烙印在它饱经沧桑的花片上,烙印在我的心里。

它终于凭借自己的信念,迎来雪后那温暖无比的太阳,它徜徉在这种温暖中,阳光虽然微弱,但给它增添了不少姿色,看到它的人,哪一个不是吟诗作词,他们只是看到它的美丽,谁又能看到它全身的雪痕,谁又能想象它当时所处的恶劣环境?梅花很高兴能迎来冬的第一缕太阳,它知道自己很难度过多次的风雪严寒,但很快又否定了这个想法:它会坚持到零落之时,不管成长的痕迹多么深痛,这是它一生的追求啊!

等我再次来到这里,梅花竟然还在这儿迎着阳光,我弯下腰,第一眼就看到了如同被刀割过的残花瓣,垂吊在上面。但它还活着,尽管如此,我还是有些难过,这让我痛恨这里的恶劣气候,为梅花抱不平,但它似乎永远那样满足,它认为这是它一定会有的成长痕迹。我慢慢蹲下身来,很久,很久……

又过了几个月,山花慢慢盛开了,小草也抽出了新芽,这时,我找不到那朵梅花了,这时,我想起了毛主席说过的:“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”她唯一留下的痕迹,就是身上的沧桑,是她所认为的成长的痕迹,我在花中寻找她,她真的在花丛中吗?

也不知道是不是在当时,母亲告诉我,梅花凋零了。我走过她生长过的地方,依然能闻见香,一种洁白的香,这让我想到了她,想到她依然在这里迎着冬天的太阳,如果她还在风雪中也好,但她却没有踪影。

“零落尘泥碾作尘,只有香如故”。这也是梅花成长的痕迹,虽然它带走了自己一身的沧桑,留下的是自己身上的芳香。

从那以后,我就喜欢背诗词,尤其是《咏梅》,每听到这首诗,就会想起梅花成长的痕迹。它高贵的品质,也在世间飘荡。

又是一年冬天,在相同地方生长出一朵梅花,它依然那么洁白无暇,依然在风雪中傲然挺立,依然渴望冬天的阳光,依然会有成长的痕迹,依然……

如今,我真正明白了梅花的精神真谛,它并不是为了绚丽的度过一生而坚持,它是为了自己平凡的一生,它希望自己可以享受到阳光。它只是为了满足这一个小小的愿望,自己可以坚定地活下去,不管有多少风雪,不管有多少严寒,只要追求到了自己所憧憬的,那印证它在艰苦环境下坚持的痕迹,也不算什么。这就是它的一生,一个短促的冬季!

哦,梅花成长的痕迹,令人叹服,惊讶!

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篇10:成长的痕迹作文

全文共 1241 字

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我们每个人从来到这个世界到现在,都有一些成长痕迹,而这些痕迹,是我们印象中最深刻的,挥之不去的记忆,我记得在我6岁那年,我心里“烙”下了第一道痕迹。

那时,我爸爸准备去城里买东西,我哭着喊着要跟着去,爸爸很疼爱我,就答应带我去了。当时爸爸小心翼翼地用自行车推着我,慢慢地走着,到了一个下坡处,我的脚不小心被车轮夹了一下,开始我还没什么感觉,可后来忽然流出了很多血,疼得我大哭起来,爸爸赶紧把我抱下来,往医院跑去……

在医院包扎好后,爸爸就背着我回家了。回到家后,妈妈急忙跑到我身边,边说边哭了起来,我告诉了妈妈事情的经过后,妈妈生气地把爸爸骂了一顿,责怪他没看好我。并把爸爸刚推回来的自行车从街上扔到水沟里去了。

我哭着对妈妈说:“妈妈,你别怪爸爸了,都是我的错,如果我小心一点就不会造成这样的事情了……”

妈妈哭着为我轻轻擦药,我看到妈妈的眼睛都哭肿了,我的眼泪也缓缓地从眼眶中掉了下来。我又朝外面看了一下,我看到爸爸正躲在厨房里偷偷地擦着眼泪,并时不时地说着什么。

看到这一幕,我的眼泪就像倾盆大雨一般流了下来。我心想:爸爸一定正在暗暗指责着自己,怪自己没细心地看好我,让我受到了这么大的伤害,他一个男人,竟然哭了,我真不敢相信,爸爸真是太爱我了……

妈妈看到我哭得那么伤心,赶紧问我:“丹丹,你怎么了,是不是伤口又开始疼了,你别哭,妈妈给你揉揉……”说着,妈妈也哭了起来。我赶紧对妈妈说:“妈妈,我没事,只是看到你们这个样子我很难受,你们别哭了,我没事,你看你眼睛都哭肿了还哭,我又没什么事,爸爸一个大男人家,哭得眼睛都红了。你们哭,我也很想哭。”

妈妈说:“好,我不哭了,你也别哭了。”我把爸爸叫回来,说:“爸爸,你别哭了,你坚强点,我又没事,你哭时,我心里会很难过的。”爸爸说:“丹丹,都是爸爸的错,都是爸爸不小心,让你这么小就承受这么大的疼痛。”我听了爸爸的话后,觉得我真的好幸福,有这么疼爱我的父母陪着我,我还能喊疼吗?最疼得应该是看到他们这么伤心,茶不思,饭不想的样子吧!

所以,我心中暗示自己,一定要坚强,决不能让他们担心,为我再伤心、难过了。我一定要快点好起来,这样才会让爸爸妈妈露出笑容,在这几天,我想吃什么,妈妈就给我做什么;我想要什么玩具,爸爸就会给我买。

虽然在这段时间我很快乐,但我想爸爸和妈妈一定很伤心,很劳累,我的脚好多了,我终于可以看见他们那灿烂的笑容了,我好高兴、好兴奋啊!我的家真是太幸福了,太温暖了!

又过了一段时间,我的脚已经好利索了。所以,我每天早上都和爸爸妈妈去山上干活,回到家里还可以吃到热乎乎的美餐。我最喜欢看电视了,妈妈和我还有爸爸,我们经常在晚上看电视,好把劳累都洗脱掉。

啊!我终于明白了幸福到底是什么?就是一家人快乐地在一起生活着,努力而得到收获,就这样一直下去。

这就是我成长的痕迹,是我永世难忘的美好回忆,也是我度过的最幸福、最快乐的时光。我的爸爸妈妈是最最疼爱我的人,我一定不会让他们伤心、难过的,我以后一定会牢记住这个成长的“痕迹”的!

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篇11:成长的痕迹作文

全文共 1528 字

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从小到大的经历中留下许许多多的痕迹,就如蜘蛛结网一样。现在就让我们回望那些痕迹。

自然界里一株小草、一棵大树、一片花朵、一座山峰、一个小蚂蚁等都留下了我的成长痕迹。

那天,我们全家一起去爬山,我和妈妈满怀信心对着爸爸说:“我们一定会爬上山顶的。”爸爸说:“那咱们等着瞧!”出发了,刚出门我就对妈妈说:“妈,咱们打车去郊区吧!你看,光到郊区就有好几十里路,到时候,咱们保准爬不上去了。”妈妈也同意我的说法,便把我的想法告诉了爸爸,可竟然没想到的是爸爸不同意,还教育我们:“做什么事都要坚持不懈,如果像你们这样,干任何事可能会半途而废。”

我和妈妈也知错了,走啊走,走啊走,终于到了山脚下,我说:“爸爸,现在可以休息了吧!”爸爸点点头。但是,还没有过五分钟,又得接着走了,我一边走一边埋怨,要休息也要多休息一会,我还没好好地坐一会儿呢,就又要走,这也太不公平了吧!爸爸走过来,和蔼地对我说:“生爸爸气了,我也是为了你好,多锻炼身体,对你有好处。”我只好认了。

当走到半山腰时,我感到脚特别疼,于是,坐下来看看脚出了什么状况,没想到这么大个泡呀!我哇的一声哭起来,妈妈急忙赶过来问我怎么了,结果一看见脚上起这么大一个泡,心疼又生气地对爸爸说:“你看看你,如果不是你不让坐车,孩子就不可能起这么大个泡,你的心肠太狠了。”爸爸拿着医药箱过来,亲切地问我:“疼吗?”我说:“能不疼吗!”爸爸拿出棚带,给我包扎好,穿好鞋后,把我扶起来,说:“咱们接着走吧!”我更加埋怨,爸爸为什么要这么狠心。

大约过了1个多小时,终于到达了山顶,但是我并没有喜悦感,因为为了爬山,把我弄得伤痕累累,还跟爸爸伤了和气,真是太不值得了,但这次爬山也让我得到了深刻的经验:其实做一件事很简单,为什么呢?因为只要有一颗坚持不懈,认真的心,就一定能成功。

在我成长的过程中,家庭中的每一个物品都有我的痕迹。一个茶杯,一块毛巾,一张床等都有着我许许多多的故事,尤其是那和蔼可亲的妈妈,严肃而又严厉的爸爸,可爱而又淘气的弟弟都存在着我的故事。

记得在两个多月前的一个夜晚,老家突然打电话说爷爷病倒了,爸爸一听,马上把手中的工作放下去看爷爷,经过医院检查,结果是脑瘤。爸爸一听心都碎了,连忙问医生,医生说:“立马动手术。”在手术那天,爸爸不吃不喝,一直在哭,我一直在劝慰爸爸:“别伤心,我的爷爷体质那么好,一定会战胜这场灾难。”经过了三个多小时的手术,爷爷出来了,爸爸连忙帮助医生把爷爷抬到病房,由于是头上做手术,医生把爷爷送到重症监护室,在这几天,爸爸忙上忙下,晚上要住在医院的楼道里,时刻要等待着医生的呼唤,就这样坚持了五六天,爷爷转病房了,爸爸依然照顾着,直到出院。

我当时真的很感动,佩服爸爸这么有孝心,所以我要以爸爸为榜样,做一个有孝心,懂事的孩子。

除了家,学校就成了我第二个家。在学校里,一张课桌,一个本子,都存在着我成长的见证,还有那些默默无闻的老师,在我困难时帮助我的同学,他们也都成了我成长的见证。

六年级时,我刚来到四小,当第一次面临期中考试时,我害怕极了,因为黄陵的数学教材与绥德的不一样,所以我总是怕考不及格,想象会面临什么样的情景,为此,我夜不安寝。没想到,结局总是悲惨的,我数学不及格。对于一个数学极好的同学来说,他一定会特别失望,他的代课老师一定会骂得你狗血淋头。但我却不是这样,我的代课老师把我叫到跟前说:“没关系,这回没考好,还有下回,我看好你。”就因为老师的这句话激发了我对数学的兴趣,因此,我的数学不断进步。

我才发现老师其实是你的第二个父母,让你对生活充满希望,也在无时无刻的教育着你。

在我的成长过程,留下了许许多多的痕迹,我永远也忘不了这些故事,因为那些痕迹将成为我人生的动力……

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篇12:成长的痕迹作文1000字

全文共 1071 字

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这天,寒风凛冽,光秃秃的树枝上覆盖着霜,映入眼帘的是一片寂寞的景象,一点新意的绿色也没有,使人怎么也提不起神来,算了,去学校吧,一路上心里默背着一篇长长的英语课文和语文课文。这时候,一棵冻得发抖的小草映入眼帘,“呀!好顽强的生命力呀!”我不禁发出感慨。连树都耐不住北风的呼嘨,而不起眼的小草却一副傲骨,昂首挺立着——尽管它冷得瑟瑟发抖。小学四年级的时候,我没带伞,爸爸又想得不周全,只带了一把伞来接我回家,路上,因为有一把伞,爸爸稍微把伞向我这边倾一点,自己半个胳膊都被淋湿了,我天真地问:“爸爸,你不觉得冷吗?”爸爸微笑着摇了摇头。到后来,我看到了这样一篇文章:外公接外孙子回家,也就像爸爸给我一打伞,外孙子也问:您不冷吗?外公也摇了摇头,爸爸和文中的外公真的不冷吗?不,也冷,只不过他们为了使我们不再淋雨而已。

在这棵小草的下面,我轻轻拨开了看,根部已经冻得发青了,但它仍然不像这刺骨的寒风屈服,这精神,是我们所应学到的,小草啊小草,我会为你自豪,古人说的没错,你的生命力用诗句来形容:“野火烧不尽,春风吹又生!”你在作者笔下栩栩如生,充满生命活力的小草,你是永不屈服,坚忍不拔的小草,你翠绿,你脆弱,你娇嫩,你娇气;没有鲜花的芬芳,你没有大树的身躯,可你有一样不可抗拒的——顽强的生命力!

你是大自然不可缺少的一部分,是我成长中不可缺少的一部分,因为你坚韧、顽强、永不言败!

小草,这个字眼没有魅力!但宅本身魅力四射。小草,是生活中,大自然中很普通的,但它给人的启示、启发、人生哲理都是十分丰厚的。

小草,你不仅是我的朋友而且是我的老师。你告诉我:无论做任何事情,都要像小草一样,顽强、坚韧、坚强不屈,有一股不可抗拒的刚毅劲儿。

“种瓜得瓜,种豆得豆”。只要我们努力过,奋斗过,播种过梦想的种子,即使像小草一样没有开花,没有结果,不也是快乐的吗?不也是受人赞赏的吗?曾经努力过,才会有结果,要是你连梦想的种子都播种的话,更别谈什么结果了,到头来,你只会成为无所事事,碌碌无为,一无所为的人。有人说:“小草不就生命力顽强吗?值得你这样赞赏它。那还不如牡丹高贵,菊花优雅,月季芳香,玫瑰热情,康乃馨柔和……”不,是小草的点缀使它们更美丽,是小草的衬托使它们引来无数人的驻足观看,如果没有小草,大树将是寂寞的,小花将是孤单的,大自然将是难堪的……

小草,你是我成长痕迹的一半。

小草,你在我成长路上中渲染了色彩,是你让我懂得了普通、平凡者,也能做出有价值的事。

小草,坚强的小草,你是我的最爱,你是我成长路上的伙伴,我愿化作一株小草、给大地增辉,为万物添彩。

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篇13:成长的痕迹作文1000字

全文共 1037 字

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成长,需要回望,回望过去,回望收获,回望那一路随行的风风雨雨,因为那些痕迹将成为我们人生动力,激发我们的斗智。

人生总会遇到一些磕磕绊绊,是不会一帆风顺的。但是,那些往事总会激励人们向前进发。作为学生的我们,学校是除了家之外自己呆得最久的地方了,于是在这风景点发生的点点滴滴更让人记忆深刻。

往事,犹如一颗颗璀璨的星星,还在闪呀闪的。比如:学习中的挫折,同学们的摩擦或鼓励,老师的信任与宽容等繁多的事,至今还历历在目。其中,最耀眼的是雨中送伞这件事。接下来,我就给大家讲述一下这件事吧!

一天下午,春光明媚,鸟在枝头叽叽喳喳的唱着歌。我怀着喜悦的心情,欢蹦乱跳的来到学校。刚坐在座位上,一阵阵铃声响了,上课了,同学们都井然有序的坐在座位上听课,同桌在认认真真的听着课,可一不留神超过了三八线,我看见后,把他推在了一旁,他没反应。一节课,我们谁都不理谁,都在认真地听着课。“叮铃铃,叮铃铃”下课了,教室里不时传来一阵阵欢笑声。同桌也一蹦一跳地玩耍嬉戏着,谁知,他又不小心把我的铅笔扔在地板上,折断了。顿时,我的气不打一处来,把他的文具袋抢来,扔在了地上。我心想:他一定非常生气,会冲我发火。可是,他并没有对我生气,反倒对我说:“对不起,我不是故意的,请原谅。”说完,就开始埋头捡铅笔。之后的事应该可想而知。

放学时,天空乌云密布,没过一会儿,就开始下起了雨。下课了,同学们都陆续走出教室,回家去了。可只有我一个人在走廊里徘徊着,并不时的埋怨着这“鬼天气”。“明明在我上学的时候还天气晴朗,怎么说变就变,我想妈妈还不知道我回家了吧,一定不会来给我送伞,这可怎么办”我说。顿时,我哭了。

突然,发现自己身后有一个人。抬头一看,原来是同桌张明,我连忙把眼泪擦干,生气地对他说:“怎么,是不是你想来看我的笑话,是不是想找打。”“噢,我好怕呀,我怎敢惹你这女大侠。”他说,随后退了几步,又说:“我来给你送伞,陪你回家。”我漫不经心地说:“骗谁呢!”他严肃地说:“我要不是来给你送伞,我干嘛来学校,你要不走,我要走了。我又调侃地说:我那时冲你发火,难道你不生气吗?”他说:“同学之间应友好相处,我为什么要生气。”

到家了,他转身就走,我冲进雨里,又问他:“你为什么要帮我?”他说:“友谊高于一切,”这引起我沉思。是啊!同学之间应友好相处,因为友谊高于一切。

现如今,我们俩个不在同一个学校,但我永远会记住我的同桌——张明。因为他使我懂得了友谊的重要性——友谊高于一切。

往事,是令人难忘的,是值得回望的。

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篇14:成长的痕迹作文1000字

全文共 1217 字

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时间如溪水,缓缓地流动着,在流淌的溪水中,每一滴水都充满了故事,那些故事令人回味,令人沉思……

天上的星星总有最亮的那颗;一本书中总有最有趣的那一页;一盒糖果中总有最甜的那颗;成长中也总有令人难以忘怀的痕迹。经历过许多事后,我明白了很多很多。

人们常说“世界上最广阔的是海,比海更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。”是啊!人的胸怀要宽阔,要懂得忍让他人,宽恕他人。但是在我没有明白这个道理之前,就品尝了没有忍让他人带来后果的滋味。小学五年级的时候,有一次,我和我的同桌为一件芝麻大的事争吵起来。在争吵中,同桌不小心用一个笔头在我手上画了一下,我当时立刻火冒三丈,不管三七二十一在他背上捶了几下。但在我打他的时候已经酿下了一个大祸,因为我的冲动,因为我没有忍耐,所以把我同桌打惨了。这下,不仅他惨,而且我更惨,平日爱生病的他立马流出鼻血,看到这一幕,我惊呆了,我站在旁边发愣,我有些不知所措。然而,倒霉得还在后面——老师立刻知道了这件事,并请了家长,这次请家长,是我小学生活中最大的耻辱,最大的遗憾,老师那责备的目光,妈妈那充满悲伤的目光,同学那嘲笑的目光都盯着我,我涨红了脸,无言面对他们,只能低下头默默地哭着。在以后的日子里,老师调开了座位,把我安排在第一排,并且和我平日里最讨厌的男生坐了同桌。我的眼不好,是远视,平时看黑板上的字因为太近,所以模模糊糊,但我不敢对老师和家长讲,我没有脸面再去和他们提条件,就这样,我度过了小学中最后两个星期。我狠狠谴责自己,为什么要自找苦吃,为什么就在一个倒霉的时光中结束小学生活?可是,我又能怪谁呢?这是我自找的苦头。

“吃一堑,长一智”。这次用悲哀换来的教训是我永远都忘不掉的。后来我读了《男生贾里》中的《口吃患者》后获得了更深的启示:退一步海阔天空。如果我和刘格诗都学会忍让他们,宽恕他人,也不会把同学间的关系搞僵,不会那么倒霉。

俗话说“不打不成交”。但是与他人的相处中就只有打架这一条途径吗?当然不是,我们要时刻牢记“退一步海阔天空”这句话。

生活中有很多事情都可以获得启示,不仅仅是“退一步海阔天空”还有更多——

大自然中有广阔的天空,有茂密的树林,有可爱的动物,有荒芜的戈壁。大自然不仅给予了我们美丽的风景,物质财富,更给予了我们精神财富:野草教会我们顽强,梅花教会我们坚韧,大雁教会我们适应环境,蚕教会我们给予……其中蚕在我成长中留下的痕迹最深。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。蚕咬破了厚厚的茧,送给人们美丽的丝绸,难道这不是给予吗?大自然是一位无声的老师,只要我们走近自然,感受自然,就会有所得,有所感,更会为你的成长添上重重的一笔,使你领略更多,感悟更多。

成长的痕迹就像一个五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸样样俱全,在成长中,童年是一道美丽的风景线,小时候的故事在回想的时候总令人记忆犹新,每一个成长故事中都会有抚不掉的痕迹。

成长中的每一件小事都令人回味无穷,让你会感悟很多很多……

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篇15:成长的痕迹作文1000字

全文共 1000 字

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成长,就像小鸡一样艰难的突破那道坚固的城墙,那碎裂的蛋壳便是成长的痕迹;成长,就像破壳而出的小鹰一样,经过那风和雨的洗礼,造就宽广的胸怀。

人与自然,本来就是一个整体,而人,是整个自然的主人。然而,人们会向大自然学习成长吗?那软弱的毛虫破茧而出,成为一只坚强的花蝴蝶。这点,人类应该学习,因为变成花蝴蝶的它,仍然记着被它伤害过的花花草草,给它们一一授粉道歉。那空空的茧,便是成长的痕迹。那曾经被人踏在脚下的树种,经过种种侵害,最后成为人们不可望却而可即的参天大树,那深深扎入地下的根,所到之处便是成长的痕迹。海洋,让人们畏惧,可是,海洋不就是那奔流不息的小溪汇聚而成吗?那川流不息的小溪磨出的圆滑的石头,便是成长的痕迹。

有人说,家庭是一个永远用不坏的充电器。是的,我们被冷风吹得发抖时,生活中遇到困难时,家,不就是你的避风塘吗?

一天,我被一个我最好的朋友误会了,我们俩争得面红耳赤,最后决定不来往了。回到家后,妈妈非但不理我,还怪罪我,我委屈极了。没想到,第二天,那个朋友来到我面前向我认错,事后我才知道,前一天晚上妈妈替我写了一封道歉信,我连忙赶回家,妈妈笑脸相迎:“怎么样,事办的还不错吧。唉,男儿有泪不轻弹,你怎么就弹了?嗯?”面对妈妈的关心,我流泪了。瞧!那泪痕不就是我成长的痕迹吗?爸爸是一名电力工人,工资不多,却每天变着法给我买玩具,可我却毫不领情,破坏个没完,而爸爸却说:“没事!长大当个发明家准没问题!”看着那一箱被我破坏了的玩具,我不禁想,这是不是我又一个成长的痕迹呢?

学校,是我们步入社会的基础,在这里的点点滴滴都与我记忆深刻,那一个个闪光的奖品见证着我的成长。

一次,我满怀信心去应考,但事实总是违背愿望,我考得十分不理想,这如一个晴天响雷,重重地打在了我心头上。这时,老师叫我去办公室,我惊呆了,做好了准备挨批评的心理,但老师的话完全出乎我的意料,老师安慰了我,并让我总结出失败的原因,让我答应以后加以改正,我听后感动不已。果然,在又一次考试时,我终于凭正常发挥取得了一个较为理想的好成绩。我想,这次成长的痕迹应该是永远铭记在我心中的老师的话吧!同学中的友谊是纯洁的,我和一位同学都是小胖子,于是约定每早绕体育场跑几圈,几天下来衣服上的汗渍已清晰可见,泛白的汗渍一圈又一圈,那有着汗味儿的汗渍也是我成长的痕迹吧!

但愿快快长大,让成长的痕迹再多一些吧。

也让我们铭记每一个成长的痕迹!

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篇16:成长的痕迹作文

全文共 1745 字

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成长是一本五彩缤纷的画册,成长中的酸、甜、苦、辣,都是一张记录了成长中点点滴滴的照片,留下了许多值得我们回忆的趣事,这使我们获得了许多知识。但是大自然神奇的“魔力”,却给我留下了难以磨灭的印象。

夏天,一个多姿多彩而又炽热的季节。走在山坡上,炎炎的夏日烘烤着大地,所有的生物似乎被“烧焦”了。“抬头见火球,低头见焦土。”唉:生活如此多娇,我却如此失落。“咦,这个墙缝中怎会有一朵花儿?”我心想。我蹲下身子,仔细地开始观察它,它开得那么美,活像一位可爱的小天使,一阵轻轻的微风吹过来,它摇摆起来,好似一只随风起舞的彩蝶,在蓝天的映衬下,那舞姿更加美妙,婀娜多姿,我仿佛走入了“仙境”。但是由于太阳对我的烘烤,我很快从陶醉中醒了过来,便联想到太阳的烘烤难道不会对花儿产生一点危害吗?它可以存活下来吗?没有像大树一样的保护伞,它可以无忧无虑的生活下去吗?我不时皱紧了眉头。但是,我很快打消了这个念头,小草在风中摇曳的样子,让我一点都开心不起来,我想它一定是经受过了许许多多的坎坷、曲折与磨难,才可以像现在一样活得无忧无虑、开开心心的。而我,只不过遇到一点点芝麻大小的事情,却想放弃,不去争取,这种想法连花儿也不如。花儿也懂得坚持,在艰难的生活中经得起生活的考验;不怕狂风暴雨,风霜雨雪的磨难,也不需要有大树那样的保护伞,一个人独自抗拒人生道路上的坎坷、崎岖、伤心、失落……的考验,“风雪之后总会见彩虹的!”“乌云散开后太阳又会出现的。所以我一定要走好生命的每一步,经历风风雨雨。

冬天,白茫茫的一片遍布世界的每个角落,而这是寒冷的象征。走在山上,偶尔会看到一座座矗立着的“宝塔”,把雪拔开后你会惊奇的发现,那不是一座塔,而是像军人一样在尽忠职守的松村。它一动不动,挺立在山上,深沉的翠绿给死寂的山上添加了一份生机,多么寒冷的冬天,它却未曾有丝毫变动,几米深的雪堆在树根上,所有的植物都枯萎了,埋藏在了地下,而只有它,却依然坚持着。在艰难的环境中扎根,永久地生存下去。“松树常青”,一点没错,我也一定要像松树一样做一个坚强的人,无论遇到什么艰难困苦的环境,都要坚强,做一个勇敢面对困难的人,从而取得人生的成功!

蚂蚁,一种我们可以经常见到的动物,对于我们来说它是微小的,毫不起眼的,起初我也这样认为,但今天我看见的这一幕,让我彻彻底底、完完全全地对它改变了以往愚拙的看法。今天,我正在津津有味地吃饭时,不小心掉了几粒米饭,可能是因为味道香的缘故,很快便引来了几只蚂蚁,我看到挺有趣的,便想:这小小的身体,可以背动比它身体大几倍的东西吗?果然应验了,一只瘦小的蚂蚁很快便拉走了一粒米饭,我认为没意思,于是,便用扫帚扫去米饭粒,这时,我看到伤痕累累却紧抓着食物不肯放手的蚂蚁,我只好让它们把食物拿走。蚂蚁,这小小的身躯,竟为了自己喜欢的东西,也是为了家族的利益,竟不惜以自己的生命去交换,这种锲而不舍的精神真是令人佩服,甚至有些甘拜下风。我以后一定要用锲而不舍的精神努力地去追求自己爱的事物,决不会半途而废,也不会放弃,直到得到以后,我也会好好保留,毕竟这有我的努力追求。

大山,是每个地方都有的,但我对它的见解却是独到的,有些人认为大山只不过是缓解压力、放松心情、抛弃烦恼的一种精神寄托而已,但我以为大山的精神与品质是值得我们去学习的。在几千年前,甚至人类还未曾出现时,大山已经存在了,所以我们的生活中是不可失去它的。经过了几千万年的时间了,在火山、地震、洪水、泥石流、滑坡、海啸……这么多的地质灾难的威胁下,它已经不害怕任何事物对它的危害、威胁,变得无人能敌,无所畏惧,从一个低谷,升到了高空,是多么艰辛的一件事,谁又能做到呢?若不是在任何困境中都能沉稳,在任何时候都能坚毅,又怎可以像现在一样获得成功,赢得所有人的认可。所以,我们应该在任何时候,面对任何困难,都能像大山一样沉着、稳定、刚强、坚毅地面对,这样便可以做一个成功的人。

成长的痕迹有许许多多,所以我们要像花儿一样面对灾难不退缩;要像松树一样不怕环境的艰难;要像蚂蚁一样具有锲而不舍的精神;更要像大山一样经过几千万年的“雕琢”,经历过许多风雨,最终成为一个沉稳坚毅的人。这样你的成长经历才不会平凡,才能让你获得知识,从而取得人生意义上的一大成功!

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篇17:成长的痕迹作文1000字

全文共 1081 字

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每个人都有成长的过程,成长的过程中我们经历了酸、甜、苦、辣。成长是自然而然的事,成长也是必须的事。一段经历,一个短片,一件小事,一些老师同学,或仅仅只是一本书,一首诗,一支歌,一句名言……这些在人生路上一晃而过的人和事,不知不觉间,已牢固地定格在我们的心灵深处,构成我们成长的轨迹,成为我们成长的烙印。那些深深浅浅的成长脚印,刻录着我们成长的历程。

从土里长出的是新苗,从枝头绽开的是花蕾,从山里流出的是清泉,从心间流泻的是真情,我们成长的过程就是一个磨炼意志的过程,我们会因一句话顿悟一个道理,也会被一件事感动的热泪盈眶。

有一次,我在做数学试卷时,一道数学题犹如一只拦路虎,拦住我前进的道路。我叹了口气,放下笔心里默默想,不就一道数学题嘛,明天早上去早点,抄同学的,用不了多久。这时爸爸正好看见我在悠闲玩耍,就对我说:“你不能这样放弃,虽然这只是一道题,像一粒沙子一样渺小,但沙堆不也是一粒粒沙子堆起来的吗?尽管你只放弃了一粒沙子,但你保证以后不会再放弃了吗?难道你希望自己的意志就这样葬送在这一粒粒沙子中吗?”

我顿时恍悟,立刻拿起笔,埋头思考起这道数学题……“太难啦,我终于做出来了!虽然比抄慢一点,但这毕竟是我笔下汗水的结晶,我辛苦的报答。”

我放下笔,走过去亲切的搂着爸爸的肩膀,心里说不出的感激,这就是爸爸给我的鼓励,没有太多的语言,没有更多的责备,却是那么质朴,那么有力。

正是这一点点的进步,一点点的汗水,激励着我成长,激励着我前进。

六年级毕业的那天,班主任给我们说:“同学们,你们快要踏出母校的大门了,迎接的是崭新的初中时代,在你们快要踏出校门前,校长决定要大家参加一项活动——拔河比赛。”班主任的话音刚落,全班便响起了掌声和欢呼声,大家非常兴奋。

加油声此起彼伏,拔河比赛开始啦!我们第三个上场,队员们握紧绳子做好准备,一副跃跃欲试,拼命的样子,只听见一声枪声打破了宁静的哨响,大家就马上将绳子使劲往后拉,我们咬着牙,眯着眼,脸涨的通红,绳子终于朝我方移动了一点。经过几次激烈的比拼,我们班以2比1的成绩赢了。但我们没有骄傲,大家团结了才会成功。

成长,似一曲唱不尽的名歌,一杯品不透的茗茶。成长的痕迹,是笑容与泪水的交错,亦是汗水的挥洒路。我不知道在自己的成长过程中要经历多少磨难,但我知道成长的本身就是学会承担的过程,苦涩时,嘴角仍可以倔强的扬起。无论我身在何处,我身后还是会有一串串深浅不一的成长脚印,见证着那些年月。

生活中充满了阳光,亦充满了像五味瓶一样的味道,生活中也充满了艰辛与磨炼,让我们伴随着多姿多彩的生活故事,勇往直前,走完人生的旅途。

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篇18:成长的痕迹作文700字

全文共 738 字

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时间,悄然而逝,不经意地改变了一些东西;成长,虽然带走了许多,但留下了刻骨铭心的痕迹

犹记得,两年前的那段时光,离开熟悉的家乡,来到这座陌生的城市,加入一个陌生的集体。迷茫,彷徨,无助。稀里糊涂地被选为班长。刚开始,站在讲台上,看着台下喧闹的同学们,我竟有些不知所措。心中不止一次想到放弃,但又坚持了下去。直到那件事情的发生。

年段要举办“班班有歌声”比赛,作为一个从开学以来都被年段公认为“差班”的班级的班长,我自然就没有把这事儿放在心上。然而同学却不这么想,他们在经历了众多的“打击”之后,依旧士气高涨,决心打个翻身仗。每一天的练习,他们都是那么努力,那么投入。以致于使我都为自己的行为感到自惭形秽,决心加入他们,一起创造奇迹。

之后的每一天,我们都发动所有的力量来使这一次合唱成功。家长们帮忙买演出服,老师尽心尽力地帮助我们提高水平,班委努力地维持排练纪律。

比赛很快来临,时间是那么仓促。上场,站在台上,看着台下的观众,心中有说不出的紧张。外面秋风习习,然而我的手心早已布满汗水。开始了,一切都进行得那么顺利,每一位同学都唱得那么忘我,以至于中间钢琴伴奏突然出了故障也不知道。演出一结束,我们就开始想着比赛的排名。整整一周,每天上午,大家问的第一句话都是“排名公布了吗”?

成绩终于揭晓,我们脱颖而出,获得了一等奖。成绩公布时,所有人都是那么安然若素,一个多月来的心酸与劳累终于换来了喜悦的成果。

这件事,让我明白:很多事情并非你做不到,只在于你是否想把它做好。从而让我放弃了辞职的念头,并要义无反顾地坚持下去。 在一次次的活动过后,我们渐渐退去了最开始的青涩,逐渐变得羽翼丰满。

成长,教我懂得责任,让我一步步地成长,在体验中从幼稚更加趋于成熟。这份成熟,是成长留给我们的痕迹。

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篇19:成长的痕迹作文600字

全文共 609 字

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在人生的道路上,有很多的跘脚石阻挡你的前行,而就是在这成长的路上,越是泥泞留下的足印越深,这一个个脚印见证着你成长的过程。

就是在这条泥泞的路上,那个人艰难地行走着,一步深一步浅,小心翼翼地踮起脚尖在那一步一个脚印的走着,最后,他终于走出了那片泥最多的路。也许后面还有一段很长的泥泞路,但他已经离成功不远了,你可以看到他脸上洋溢着灿烂的笑容。也许有很多人会选择放弃走这条路,而他没有,但我相信他能走出这条泥泞的路。

是啊,如果你不去走这条泥泞的路,如果你没有勇气走这条路的话,那以后说不定永远也走不出这条路。

我以前小时候,特别胆小,但经过一件事后,我的性格有了变化。在我小时候的一天晚上,爸妈临时有事,他们都出去了,爷爷奶奶也出去散步了。因为我特别地胆小,我一个人坐在床上看电视,突然,家里停电了,我当时惊慌失措,我本来就害怕一个人在家,何况现在停电了,更不知道在这伸手不见五指的黑夜里该怎么办。因为以前停电都是跟着爸妈身后的,可现在爸妈都不在家,我突然想到,我已经二年级了,有那么大了。想着想着,我摸索着下了床,靠我的感觉来到了客厅,当我站在客厅的时候,一阵狂风呼啸而过,吹得窗户“啪啪”响,月光下树的倒影摇来摇去,象一个魔鬼似地张牙舞爪,我赶紧拿出打火机,找出蜡烛点燃了,拿着蜡烛找到了手电筒,我之后就拿着手电筒在看漫画书,直到爸妈回来。

那次经历后,我的胆子大了,我明白了一个道理,只有勇敢面对困难,才有可能战胜困难。

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篇20:成长的痕迹作文800字

全文共 858 字

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风过留声,雨过留痕,再细微的事物也会留下它的印迹,毋须放大镜也同样清晰可见。我在岁月中匆匆行走,我行走的每一步都将留下我的印迹:浅浅的,厚实的,每一步都在述说我的成长

枯黄向翠绿,是小草的痕迹,它见证了四季的更替;柔嫩变粗壮,是树木的痕迹,它记载了年岁的叠加;沧海变桑田,是大地的痕迹,它诉说了生命的永恒。漫步于自然长廊中,看桥边红芍,年年知为谁生;嗅暗香浮动,飘散千里之外;听黄鹂鸣柳,散落一地白雪。这是成长的颜色,这是成长的味道,这是成长的声音,我在感受成长,我亦在成长。

我在行走,沿着时间的长河溯流而上,去捡拾我生命中的贝壳。高考,紧张而又激动人心,随着它的脚步慢慢临近,课堂上的奋笔疾书,课后的潜心思索,日里的分秒必争,夜里的挑灯夜战,已成为司空见惯的景象,时间仿佛被定格,分割成一个又一个画面,重复又重复,单调的行走路线形成单调的生活。疲惫总在人感到虚无的时候侵袭而来,将我摔倒在地。我就这样倒下了吗?理想之光,在眼前闪耀,箭在弦上,岂有收回之理?几经辛苦,岂能功亏一篑?拍拍身上的尘土,赶走疲惫的影子,重新投入战斗。看着成绩一步步地跟进,提高,心里满满的喜悦;

稚嫩的孩童,是不知愁滋味的,忽的闯入我的脑海。是谁曾整日玩闹不着家,沾染了风雨的痕迹;是谁曾玩起了数来宝,逗得父母忘记了疲惫;是谁曾偷偷躲开父母的视线,惹来一阵喧闹。阳光下的孩子是幸福的,但只在阳光下的孩子又是不幸的。她需要担负起责任,能够拭去母亲脸上的泪水,能够舒展爸爸紧皱的眉。翻阅童年的记忆,感觉很远又很近。

我走在现在,而我的痕迹留在了过去。沿着时间的长河顺流而下,河水已将两岸冲刷的光滑平整,只留下细细浅浅的纹路。想起苏轼的“盖将自其变者而观之,则天地不能以一瞬”,突然感悟,回顾过去,活在当下,才更显其有意义;活在当下,展望未来,才更显其有价值。我毋须过分在意岁月在我的成长过程中划过怎样的轨迹。巍巍高山,在沉默中忍受着风雨的侵蚀,以极其博大的胸怀,任其雕刻,才形成苏轼眼中的“江山如画”;那么,让暴风雨来的更猛烈些吧,我将茁壮成长!

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