狂风暴雨是不是四字词语（汇总20篇）

春回大地 春归大地 春到人间

春满人间 大地加春 春回地暖

冰雪消融 料峭春寒 春日融融

春雨绵绵 春花万朵 春树繁茂

春光万里 春风轻拂 春色怡人

春景优美 满园春色 百花齐发

万物蓬发 草春桃艳 柳绿花香

枝叶纷披 枯木逢春 春阳和煦

春意正浓 春和景明 万物解冰

乍暖还寒 春意融融 春草如丝

春木发枝 春阳和煦 春光勃发

春风瑞雪 春色迷人 春燕回巢

百草萌动 百鸟争鸣 万木竞秀

草长莺飞 红情绿意 寸草春晖

山色返青 春光荡漾 春意甚浓

春种秋收 风和日丽 春寒料峭

春光溶溶 春草繁茂 春大蔚然

春光初露 春光艳丽 春山如笑

春色正浓 春满人间 百草权舆

万物照苏 万紫千红 花红柳绿

春意盎然 冬令春行 春暖花开

风和日暖 春水盈盈 春草发芽

春光荡漾 春风送暖 春山如黛

春江如练 春露秋霜 百花争春

万物复苏 草木知春 红桃绿柳

流水桃花 绿茵遍地 春雨绵绵

春风送暖 春色迷人 满园春色

风暖日丽 暮春气暖 春水淙淙

春芽破土 春树葱茏 春光明媚

春风得意 春意正浓 春山如妆

春种秋收 百花争艳 万物苏醒

草木复苏 柳绿花红 鸟语花香

春草如丝 春风和煦 春色正浓

含苞绽蕾 日暖风清 和暖如春

春水湍湍 春花怒放 暮春风光

春光无限 春风和煦 春意甚浓

春和景明 万物萌生 草木新绿

李白桃红 飞花喷绿 莺舞蝶飞

春风轻拂 春江如练 姹紫嫣红

风清日暖 春光融融 春水潺潺

满目春光 莺啼燕语 遍地皆春

人勤春早 朝气逢勃 生机勃勃

欣欣向荣 蛰虫昭苏 梅雪争春

大雁北归 大地苏醒 万物生春

春花盛开 春山如黛 春山如妆

天很快就黑了下来，乌云密布，翻滚如潮，像一片无边的海啸，向广州袭来。

太阳不工作了，去过属于自己的节日;月亮不上班了，回到家里，做着属于自己的美梦;星星也休息了，他们和孩子们欢快的做着游戏。可有一个人还在工作，他是谁呢?他，就是闪电总经理先生!因为只有他一个人在工作，所以他显得十分卖力，十分耀眼。一道接着一道，把整个大地都照亮，乌黑的天空，也被他给刷上了银粉。我独自一人在家里，写着作业，我知道，过一会儿，暴风雨会来砸门。

“隆——”我被吓了一跳，原本在做作业的我，却已无心再做下去，透过玻璃，观看暴风雨。“轰隆——轰隆——”我又被吓了一跳，心想：唉呀妈呀!这、这、也太吓人了吧!?我钻入卧室，实在忍受不住了，直接窜进被窝。“轰隆隆——”雷声震耳欲聋，排山倒海。

“哗啦啦、哗啦啦——”雨像决了堤的洪水，风像吃了疯药，风雨交加，雷鸣电闪，恐怖非常。小树在向雷爷爷求情，让雷爷爷不要太猛;小花在哭泣，他求电奶奶告饶，不要电得太凶;小湖在痛苦的呻吟，他求风公公，希望风公公慢点;大地在无声的痛喊，他求雨婆婆，说自己太脆弱，禁不起如此大的折腾。“哗啦啦——哗啦啦——”雷声雨声不断，花草叫喊不断。在被窝里的我，也是怕怕的，不敢出来，生怕被风刮走，被雨淹掉。

雨终于停了，在被窝里的我听不见雨声了，以为雨婆婆彻底走了。可她还是小雨霏霏，我把头往玻璃哪儿蹭，发现每一条小巷，每一条街道，都变成了流动的小溪，流淌的小河，越看越耐看，它们变得五彩斑斓了。突然，小溪、小河流上了过街天桥，流向了天空。哈哈，我明白了，那是人们手上五彩的伞啊!

星期四傍晚，我在宿舍里洗澡，忽然看见窗外乌云越来越密，天色逐渐昏暗下来。看上去老天很不开心，准备“哭”一场了。

洗完澡后，我来到了教室，此时天色已黑，雨开始滴滴哒哒的下着。我正在认真看书的，忽然天上一道闪电，窗外瞬间恍如白昼。紧接着“轰隆——”的一声响彻云霄，我被吓得魂不附体，差点从椅子上跳起来了。那原本不大的雨，转眼间已成倾盆大雨，哗啦啦响个不停。紧接着，电闪雷鸣，风雨大作。一些胆小的同学和我一样，用手紧紧地捂住耳朵，像是要把这恐怖的声音拒之耳外。

好不容易撑过了晚修，但是雷雨并未减退。我们都急急忙忙赶回宿舍去。在路上，我看到不少人踩到水滑倒了，也有人祈祷着：“千万不要再打雷了啊。”的确，刚才的那阵阵雷电，威力无穷，仿佛要把人间毁灭似的。

我终于回到了宿舍，往窗外一看，不由得“哇!”的一声叫出来。只看到窗外远处许多树木都被吹得“狂舞”起来，随时有被吹倒的可能。地上的树叶、枯枝到处乱飞盘旋，校园里的花草大多都被吹得东倒西歪，凌乱不堪，似乎人间已经变成一片混沌。二遍铃后，我们都睡在床上，刻意掩上了耳朵，但是依然无法阻挡雷声。只听到每一阵雷声过后，远处就传来一阵尖叫声。整个夜晚，风雨声、树叶摇摆声、同学的尖叫声、轰隆的雷声相互交错，甚是恐怖。不知何时，我才昏沉入睡。

第二天醒来，雷声、树叶摇摆声、黑乎乎的乌云、吓人的闪电都已经消失得无影无踪，而那被大雨冲洗过后的树叶显得更绿了，小草也坚强地挺起了身姿。新的一天继续进行着。

刹那间，大雨如注，地上形成了小浅流，楼梯变成瀑布……

雨像无情的幽灵敲落在身，天公作恶，怎么天公作美不行呢?乍一看，两眼跳出眼眶。听雷声，耳朵快要爆炸。拿着笔的我，又被炸雷惊回，久久仍在喘息……

罕见的球形闪电像个飘舞的怪物，天空闪出个小红点，才芝麻粒大就没了(必须用望远镜)，壮观无比!狂风暴雨呼啦啦的狠命摔向地面，那情景，如同一头狂怒的龙在狂吼咆哮。

心惊胆寒的看一眼，就顿觉自己渺小。啊!这篇日记未写完，我的胆吓破了，声声炸雷，使人心颤抖，恐惧到极点。雨夹杂电，电中带风，势不可挡。我也被吸引，忍不住放笔静观，大自然的力量真神奇呀!

在我的要求下，爸爸妈妈给我报了郑州的POP少儿夏令营。今天是去郑州的最后一天，没想到老天真给面子，倾盆大雨瞬间而下，以这样的方式为我送行。

下午三点，我正在睡觉，妈妈打回来电话，十万火急地要我关窗户，说要下雨了。其实，窗外豆大的雨滴已经开始下了。

我皱皱眉，赶紧把家里没有关严的窗户玻璃关好，并把客厅、阳台、卧室、厨房以及卫生间都检查了一遍。这时，窗外早已是“大雨如注”，瓢泼一样劈头盖脸地砸下来，狂风把家属院里的高低不等的树木吹得歪歪扭扭，到处乱晃。

嗨，这雨下的，这风刮的!仿佛要把酷热的暑气赶得远远的，为我郑州之行送上一个凉爽的假期。

写完作业，该收拾东西了。明天就要去郑州新东方学习英语了，20天，吃住都在基地，我是PIC4C00002班的1号学员，希望在这20天过得愉快，相信这20天我会有所收获。

我期待着······

轰隆隆，轰隆隆。天空中传来一阵阵闷雷声。周围的一切都暗了下来，我拉开了房间的灯。闷热的空气让人喘不过气来。呼呼，呼呼，突然，一阵大风吹来，吹得大树摇摇晃晃，树枝在狂风中剧烈地摆动。真是暴风雨来临的前奏啊!

忽然，一道闪电划过，接着一声炸雷响起，哗啦，哗啦，大雨下下来了。一粒粒黄豆大的雨点从天上落下来，地面一会儿就变湿了，很快就积成了一个个小水洼。水花四溅，汇成一条条水流，向低洼处涌去。雨越下越大，呼呼，大风又刮了起来，风助雨势，这时雨似乎不是从天上落下来，而是从天上飘下来，倒下来，像一幅幅随风飘动的旗子。啊，空气不那么闷了，天空也渐渐明亮了起来。

滴答，滴答，雨势渐渐弱了下来，不一会儿，就停了。雨后的空气好清新啊!沐浴后的太阳挂在西天上，天空有变得晴空万里，一望无际。

暴风雨，这是多么壮观的自然现象啊!

“轰隆隆――哗哗哗”天空中传来一阵沉闷的巨响，大地被一大片乌云笼盖，一片黑沉沉，阴森森要下雨了。

一道闪电从天空划过，映红了半边天，大风呼呼地吹，贴在街道的电线杆上的广告纸被吹飞了，街道上纸张飞扬。豆大的雨点像飞射的子弹般落下，溅起一朵朵水花。狂风和雨点一起袭击了大楼，窗子破了，烟囱也弯曲了，楼房就像无助的小孩一样被击打着，山坡上雨水直往下冲，形成了一道飞驰的“瀑布”，树木被一棵一棵的冲走，和“瀑布”一起往下跑。

街上空无一人，大家都躲回了家，街上的小树被无助的吹倒，海边，海水倒灌，水流到了住宅区，路成了一片汪 洋。

渐渐地雨小了，雷声消失了，水不再咆哮了，狂风停了，一切都归于宁静。天边一道绚丽的彩虹出来了，白云又回来了，一切还是那样美好!

下午很热，打起了旱雷。妈妈端着包子馅出去，却一声惨叫，我去看是什么，却发下了地上许多纸箱，妈妈关上门：“这风把箱子吹到我脸上了。”我跑出门外，却发现树木都翻出了背阴的一面。最近风刮得都很勤，因此我也积了不少风刮的经验。

我又返回屋里，妈妈不让我玩电脑，我就趴在地上看书。看了一会，头上的灯闪了几下，灭了。往常是没有如此停电的，过了十几秒，灯又开了，我推测是雷电的.缘故。

窗外响起了滴答滴答的声音，门外是一片的点点滴滴的雨珠，我也无心写作业，就出门去看雨景。过了一会，雨犹如倾泻一般，眨眼的功夫(毫无夸张)就将地上充满了水洼。雨小了些，我看了看天，西边的天空仍是一片晴空，火焰般的云飘在空中。雨过天晴，天空又是一片清新，蓝的不能再蓝。

果然是狂风暴雨。

1．词语选择的重要性

在The Right Word at the Right Time的“序言”中，编者对词语选用的重要性作了一个很好的比喻：“Using the right word at the right time is rather like wearing appropriate clothing for the occasion：

it is a courtesy to others，and a favor to yourself-a matter of presenting yourself well in the eyes of the world."

显然，说话或写文章时用词适当比穿着适当难度大得多，因而也具有更大的重要性。在我国，古人写文章时常为一个词语的选用具思苦想，因而有“语不惊人死不休”的说法。

成语“一字值千金”也说明了选择词语的极端重要性。有时“一字之差”造成令人遗憾的败笔，或招致成千上万的经济损失。这些反面的教训也告诉我们必须重视词语选用的问题。

2．词语选择的可能性

实际上，我们每个人的脑子里都有了一个或大或小的词库，只要我们肯去发掘，往往可以得到更好的表达方式。这是我们做好词语选用的主观条件。

从客观条件广看，我们有各种类型的词典和参考书，只要我们平时多翻译、多阅读，写作时勤查考，就会在词语选用上不断进步。当然，一部好词典也不会毫无缺点，更难以面面俱到，因此在这里我们应牢牢记住著名英国作家、评论家和辞书编纂家Johson的话：

汉语言存在很多一字多音的情况，再加上汉语言在传承、发展的过程中所存在的通假等现象，很多字就存在一些很特殊的读音。或者是因为约定俗成的错误，或者是因为读音过于生僻，所以就造成了很多字的读音错误。本文收集了一部分常见的而又很容易读错的多音字。

心广体胖

胖：一般指体内脂肪比较多的人，读作“ｐàｎｇ”。但在心广体胖中，胖要读作“ｐáｎ”，安泰的意思。

殷红

殷：专指深红色时，要读作“ｙāｎ”。比如：朱殷、殷红等，不能读“ｙīｎ”。但当深厚、周到讲时，则要读作“ｙīｎ”。比如：殷切、殷实、殷勤等。商朝又称为殷朝，也读作“ｙīｎ”。

劲旅

劲：用来形容力气、力量的时候，比如干劲等，要读作“ｊìｎ”。但在比喻坚强有力的时候，则要读作“ｊìｎｇ”。比如：劲旅、劲敌、疾风知劲草等。

校正

校：在表示学校的意思时，读作“ｘｉàｏ”。比如：学校、校友等。但在作比较、订正讲时，这个字就要读作“ｊｉàｏ”。比如：校场、校对、校正等。其实很多人并不是不知道这个读音，而是因为读错误的音的人多了，也就将错就错了。

博闻强识

识：当作知晓、辨别、知识等讲时，读作“ｓｈí”。比如：知识、见识、卓识、常识等。但这个字还有一个特殊的读音“ｚｈì”。“识”古代时也通于“志”，现在的一些词中就留了这一用法，指记忆、标志的意思。比如：博闻强识、款识等。

扁舟

扁：一般情况下读作“ｂｉǎｎ”，表示平面薄的物体。比如扁平、扁担等。扁舟，是指很小的一种船，扁要读作“ｐｉāｎ”。

游说

说：表示说话、言论时，一般读作“ｓｈｕō”。比如：学说、说话等。但表示用话去说服别人的时候，则要读作“ｓｈｕì”。这也是一个很多人知道，但不愿意读正确读音的例子。说，在古文中还可以通于“悦”，读作“ｙｕè”。

自怨自艾

艾：当一种草木植物讲时，读作“àｉ”。指停止、漂亮时，也读作“àｉ”。比如：方兴未艾、少艾等。但当治理讲时，则读作“ｙì”。比如：自怨自艾等。自怨自艾：旧指悔恨自己的错误，并能改正错误。现在只指悔恨错误。

琢磨

单看这个词，是不知道什么读音的，要看实际用法。当用作反复思考时，这个词读作“ｚｕó ｍｏ”。比如：你说的问题，我琢磨很久了。如果用于加工玉石，或者修改文章时，则要读作“ｚｈｕó”。

壳

同样是指物体坚硬的外壳，在不同的词中却有着不同的读音。一种读“ｋé”。比如：鸡蛋壳儿、核桃壳儿等，是一种儿声用法。但在地壳、甲壳中，则要读作“ｑｉàｏ”。

语

语：指说话、谚语、古语时，读作“ｙǔ”。比如：成语、谚语、不言不语等。但当这个字当谓语，并且带宾语时，要读作“ｙù”，作告诉讲。比如：不可以语人等。这个用法是中国古代一种常用的用法。古音中，作谓语，并且带宾语的词，一般读四声。

酵

酵：这个字是没有“ｘｉàｏ”音的，但很多人在读这个字时，都读“ｘｉàｏ”。正确的读音是读作“ｊｉàｏ”。比如：发酵、酵母等。

（一）成语“莘莘学子”中的“莘莘”念什么？——不念xīnxīn（第一声），念shēnshēn（第一声）。这是许多人最易错的，显然的只读半边字。莘莘学子：众多的学生。莘莘：形容众多。

（二）“心宽体胖”中的“胖”读什么？——不念Pàng（第四声），念Pán（第二声）。真的，这个字是多音字，这个词的意思是：指有修养的人心胸宽广，体态也就舒泰、安详。胖：安泰舒适。

（三）“饮鸩止渴”中的“鸩”读什么？——不念jiū（第四声），念zhèn（第四声）。鸩指一种毒酒，这个词的意思是：喝毒酒解渴。比喻采取极为有害的方法来解决眼前困难，不计后果。

（四）“虚与委蛇”中的“委”和“蛇”读什么？——＂委＂不念Wěi（第三声）即不念＂委托＂中的＂委＂，念Wēi（第一声）；＂蛇＂不念shé，而念Yí（第二声）。很多人＂蛇＂会读，可＂委＂却读错。这个词的意思是：对人假意敷衍应酬。

（五）“自怨自艾”中的“艾”念什么？——不念ài（第一声），而念Yì（第四声）。这个词较上面而言出错率会小一点，但也是一个常错词。艾：改正。这个词的意思是：原指悔恨自己的错误而自己改正，后只表示悔恨的意思。

（六）“朴”是一个多音字。歌手朴树估计是一个艺名，如果朴真是他的姓的话，那他姓Piáo（第二声），不叫Pǐ（第三声）。因为＂朴＂做姓时就念Piáo（第二声）。 有一种落叶乔木叫朴树，其中“朴”念Pō（第四声）。 也有一种旧式兵器叫朴刀，里面的“朴”念Pō（第一声）。 还有一种就是大家都不会错的，朴实、朴素中的“朴”念Pǔ（第三声）。

1，结束的“束” shù 四声（同“树”）；而不读——结“素”

2，强劲的“劲” jìng 四声（同“净”）；而不读——强“禁”。【请对此条有异议的朋友认真查阅一下最具权威的词典之后再发表意见，以勉贻笑大方】

3，召开的“召”zhào 四声 （同“照”）；而不是——“招”开

4，迁徙的“徙”xǐ 三声 （同“喜”）；而不读——迁“稀”

5，勉强的“强”qiǎng 三声 （同“抢”）；而不读——勉“墙”

6，粗犷的“犷” guǎng 三声（同“广”）；而不读——粗“矿”

7，扪心自问的“扪”mén 二声（同“门”）；而不读——“懑”心自问

8，良莠不齐的“莠”yǒu 三声（同“有”）；而不读——良“又”不齐

9，瑕不掩瑜的“瑜”yú 二声（同“鱼”）；而不读——瑕不掩“玉”

10，天下没有不散的筵席的“筵”yán二声（同“言”）；而不读——天下没有不散的“厌”席。

生剌剌 实腾腾 实墩墩 实塌塌 石醋醋 实坯坯

俏冥冥 热剌剌 热哄哄 青挺挺 轻拂拂 热滚滚

翅楞楞 赤淋淋 詄荡荡 赤烘烘 愁脉脉 喘嘘嘘

黑龊龊 黑漫漫 黑麻麻 轰隆隆 黑黜黜 黑昽昽

谷碌碌 汗淋淋 鼓楞楞 骨捱捱 骨嵓嵓 鬼婆婆

大剌剌 大饽饽 大落落 脆生生 的溜溜 呆致致

牵郎郎 齐铺铺 气哺哺 气昂昂 清凌凌 气咍咍

緑荫荫 绿茸茸 乱扎扎 绿茵茵 绿油油 乱董董

緑沁沁 麻舒舒 緑生生 乱轰轰 罗黑黑 乱麻麻

泥滑滑 闹抄抄 闹嘤嘤 嫩生生 泥娃娃 闹吵吵

热嘈嘈 湿答答 穷滴滴 穷拉拉 热突突 肉嘟嘟

车斑斑 丑剌剌 嗔忿忿 车遥遥 赤条条 陈妈妈

碧鳞鳞 碧沉沉 碧藉藉 碧澄澄 碧霭霭 碧粼粼

笑咪咪 蔫呼呼 闲夭夭 笑眯眯 香渗渗 笑弥弥

厚笃笃 黑糁糁 花扑扑 红焰焰 忽拉拉 忽悠悠

灰失失 滑碌碌 黄设设 慌速速 黄干干 花琅琅

醉厌厌 醉熏熏 醉陶陶 醉昏昏 祖爷爷 醉醄醄

乱松松 闹烘烘 緑莹莹 闹纷纷 乱杂杂 緑峥峥

红烫烫 黑碌碌 红馥馥 赫剌剌 黑蒙蒙 黄离离

潮乎乎 潮忽忽 馋滴滴 潮丝丝 碜磕磕 碜可可

瘦岩岩 疏喇喇 顺溜溜 刷剌剌 水渌渌 水灵灵

稳丕丕 铁生生 稳拍拍 铁屑屑 甜沃沃 甜迷迷

笑微微 兴抖抖 兴匆匆 兴冲冲 絮叨叨 新簇簇

圪登登 纥支支 刮辣辣 咕溜溜 骨剌剌 骨碌碌

淡蒙蒙 代数数 大姐姐 打哈哈 躲猫猫 当啷啷

火冲冲 欢跃跃 火崩崩 活巴巴 火绷绷 哗拉拉

美姿姿 密挤挤 闹茸茸 闹咳咳 密丛丛 乜呆呆

木呆呆 暖烫烫 暖煦煦 木老老 闹呀呀 闹喳喳

怒哄哄 气烘烘 扑碌碌 扑簌簌 扑唐唐 气闷闷

凉浸浸 老婆婆 亮锃锃 立陡陡 亮铮铮 漭洋洋

噗楞楞 飘悠悠 普冬冬 齐臻臻 桑琅琅 齐蓁蓁

光堂堂 好端端 黑乌乌 黑溲溲 光灿灿 姑姥姥

崒嵂嵂 卒律律 直荡荡 重甸甸 众父父 皱巴巴

眼怔怔 眼悬悬 眼睁睁 眼勾勾 焱烘烘 眼针针

活鲜鲜 活跳跳 豁剌剌 昏邓邓 活跃跃 灰惨惨

眼瞪瞪 眼盯盯 牙痒痒 阳烫烫 哑沙沙 艳晶晶

闲摇摇 笑咍咍 鲜摘摘 涎邓邓 血渌渌 涎瞪瞪

翻滚滚 笃洛洛 恶歆歆 恶狠狠 番滚滚 恶哏哏

生涩涩 生喇喇 树栽栽 生擦擦 沈甸甸 实呸呸

毛蓬蓬 乱哄哄 緑阴阴 纳失失 明幌幌 明光光

平展展 青郁郁 气咻咻 青幽幽 齐崭崭 普碌碌

干巴巴 腹便便 骨溜溜 骨辘辘 狠巴巴 骨渌渌

油渍渍 郁丛丛 郁忡忡 涌溜溜 晕忽忽 硬棒棒

骨棱棱 干辣辣 骨鲁鲁 干达达 骨碌碌 噶啷啷

支腾腾 直溜溜 直矗矗 直盯盯 支生生 直呆呆

洋娃娃 眼鼓鼓 眼盼盼 眼蒙蒙 泱莽莽 洋囡囡

以上是小编为你整理abb的三字词语大全，希望对你有帮助哦。

跤组词：

栽跤、跌跤、滑跤、贯跤、摔跤、撂跤、摔跤运动、摔跤子、仰巴跤、自由式摔跤、古典式摔跤

【英文解释】

a stumble;a fall;

【基本解释】

身体摔倒：摔～。跌了一～。

【详细解释】

〈名〉跟头。也写作“交”[tumble]。如:跌了一跤;摔跤

【中英例句】

你没有摔过跤吗?

So youve never wrestled?

哦你以前摔过跤?

Well, you ever wrestled before?

你听说过在同一个地方摔两跤吗?

Havent you ever heard of making two trips?

不过，这两跤之间有几个不同之处。

There were, however, a couple of differences between the tumbles.

何鸿下月将年满89岁，他去年摔了一大跤，从那之后投资者一直在猜测，一旦他过世，他的四位妻子和17个子女中，谁将接掌他的商业帝国。

Mr ho, who turns 89 next month, suffered a severe fall last year, and since then investors have been kept guessing as to who among his four wives and 17 children will take over his business empire once he passes away.

滋滋

拼音zī zī

注音

结构AA式

引证解释

1. 勤勉貌。《孔丛子?连丛子上》：“顷来闻汝与诸友生，讲肄书传，滋滋昼夜，??不怠。”《隶释?汉济阴太守孟郁修尧庙碑》：“滋滋汲汲，诲人不倦。” 洪适 释：“滋滋为孳孳。”

2. 形容兴味很浓的样子。 冰心 《晚晴集?从“五四”到“四五”》：“他们写长文章，学做诗，我在旁边滋滋有味地听着。”

3. 象声词。 陈石峻 《泽玛姬?老鼠猴子和黑熊》：“老鼠滋滋地乱叫，显得很凄惨。” 管桦 《清风店》二：“ 曹克星 滋滋的喝了一盅酒。”

滋滋相关词语

滋味、滋润、滋生、滋养、滋补、爱滋病、滋阴、滋长、滋事、美滋滋、喜滋滋、乐滋滋、滋扰、甜滋滋、滋蔓难图、酗酒滋事、树德务滋、别有滋味、讹以滋讹、方滋未艾、个中滋味、聚众滋事、日益月滋、日滋月益、滋息、滋漫、滋濡、滋硕、滋熙、滋溷、滋泥、滋乳、滋美、滋久、滋膳、滋培、滋滑、滋阜、滋溜、滋垢、滋蔓、滋茂、滋繁、滋秽、滋产、滋盛、滋蕃、滋沥、滋萌、滋曼、滋荣、滋动、滋膏、滋闹、滋胤、滋腴、滋穴、滋旨、滋养品、滋演

滋滋相关成语

聚众滋事、个中滋味、有滋有味、无使滋蔓、别有滋味、方滋未艾、酗酒滋事、日益月滋、日滋月益、猪八戒吃人参果，、猪八戒吃人参果，、潜滋暗长、讹以滋讹、树德务滋、滋蔓难图、发荣滋长、殊滋异味

拼音

fá kuǎn

注音

ㄈㄚ? ㄎㄨˇ

词性

名词、动词

基本解释

、罚款fákuǎn

[impose a fine or forfeit by stem] 处罚违法者或违反合同者以一定数量的钱

2、罚款 fákuǎn

[fine;forfeit] 被罚款时缴纳的钱

交通警每天都收到一些罚款

引证解释

1. 司法或行政机关强制违法或违反规定者缴纳一定数量的钱，作为处罚。如：违章罚款。

2. 指被罚者缴纳的钱。《二十年目睹之怪现状》第二五回：“请大老爷下来，也叫他拉一拉辫子，我代他出了罚款。”

3. 订合同的一方处罚违反合同的一方以一定数量的钱。如：逾期罚款。

罚款相关词语

存款、贷款、付款、条款、处罚、汇款、新款、款式、

惩罚、捐款、首款、借款、货款、款项、还款、税款

拨款、退款、款款、公款、刑罚、价款、罚金、欠款

大款、前款、账款、款待、巨款、余款、罚球、赔款

专款、交款、受罚、重罚、体罚、现款、罚单、筹款

罚没、赃款、落款、责罚、款额、赏罚、放款、罚则

旧款、款型、募款、款子、罪与罚、赏罚分明、上款

罚款相关成语

罚不当罪、罚不责众、罚一劝百、赏罚分明、奖罚分明

款款而谈、赏罚不明、赏罚严明、赏善罚恶、专款专用

甘心受罚、罚不及众、赏罚不当、数罪并罚、款款深深

赏罚信明、赏功罚罪、赏劳罚罪、赏同罚异、赏贤罚暴

赏信罚必、赏信罚明、款语温言、二罪俱罚、明赏慎罚

明德慎罚、奉辞罚罪、说条念款、罚当其罪、罚不及嗣

赏罚无章、赏罚黜陟、赏罚不信、款言不听、龚行天罚

恭行天罚、款学寡闻、蒲鞭之罚、款曲周至、明罚敕法

赏高罚下、赏善罚否、事款则圆、信赏必罚、以毁为罚

一面之款、遗篇坠款、陟罚臧否、以誉为赏、忠款诚信

招降纳款、详刑慎罚、修德慎罚、罚弗及嗣、赏罚分审

读拼音写词(四语下)

zhí shù gōu qú huí dàng yīn fú bǎn tú guāi guāi

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míng mèi chéng dù zhèng zhòng zhǎng wò zhàn dìng gū jì

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dà gài guī lu jùn qiào huó pō jī ling dàng yàng

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làn màn lüè guò ǒu ěr yuán yùn yìng chèn xiān yàn

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yān yǔ lóu tái jǐǔ qí tōu xián lán yāo shēng shū

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tú àn gǎn chù cuī cù gōng kè m ián yán sī xù

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qǐ fā yōu yǎ pò suì jiào xùn xīn shì tǎn kè

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chāo guò jūn yún jiān gù jī yì tuī jiàn zhǔn xǔ

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cí zhí hé shì jiē tì shèn zhòng ān wēi yì wài

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xiān měi wù bì huí wèi nán miǎn shèng qíng wéi fàn

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xiào lǜ xián shú jǐ yǔ jiān cè pí bèi tōng chàng

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bó dòu láo lèi fān qié máng tóng tiān shǐ qīng cuì

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shū cài juān xiàn qīn qi máng lù shòu xiǎo yǎng miàn

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zé guài bó zǐ bì shàng lún liú mēn rè kuàng dì

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hú pàn xiōng pú chàn dòng zhǎo zé xiōng měng tā xiàn

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biān yuán jié shù bù shèn shù guān dài jià zhǎ yǎn

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wǎn xī suí jí chōng shuā è liè shà shí sì nüè

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cū zhuàng chóng jìng zhān yǎng chóu mì bǎo chí jì niàn

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fù jìn xiān ruò jīng què mì mì

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xīn mǎn yì zú wú kě nài hé rì yè cāo láo huǎng rán dà wù

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yī chàng yī hé luàn kǎn làn fá

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啧啧称赞、谆谆告诫、谆谆告戒

铢铢较量、凿凿可据、湛湛青天

蒸蒸日上、谆谆善诱、铮铮铁骨

铮铮铁汉、孜孜无怠、孜孜无倦

粥粥无能、铢铢校量、振振有辞

振振有词、凿凿有据、作作有芒

孜孜以求、铮铮有声、足足有余

沾沾自好、字字珠玑、昭昭在目

沾沾自满、正正之旗、沾沾自喜

沾沾自炫、字字珠玉、点点星光

条条大路、步步高升、斤斤计较

默默无闻、天天向上、欣欣向荣

莘莘学子、孜孜不倦、嗷嗷待哺

哀哀父母、哀哀欲绝、昂昂自若

步步登高、楚楚动人、察察而明

楚楚可爱、楚楚可怜、楚楚可人

草草了事、蹙蹙靡骋、草草收兵

察察为明、迟迟吾行、陈陈相因

超超玄着、超超玄箸、蠢蠢欲动

绰绰有余、绰绰有余、楚楚有致

楚楚作态、咄咄逼人、喋喋不休

鼎鼎大名、旦旦而伐、咄咄怪事

咄咄书空、代代相传、多多益办

鼎鼎有名、恩恩相报、愤愤不平

忿忿不平、纷纷不一、泛泛而谈

泛泛之交、泛泛之人、泛泛之谈

格格不纳、格格不入、格格不吐

呱呱堕地、官官相护、官官相为

官官相卫、耿耿于怀、耿耿于心

呱呱坠地、衮衮诸公、高高在上

惶惶不安、忽忽不乐、花花公子

花花世界、行行蛇蚓、花花太岁

好好先生、赫赫有名、切切私语

窃窃私议、窃窃私语、拳拳盛意

拳拳在念、切切在心、区区之众

拳拳之枕、人人皆知、穰穰满家

人人自危、生生不息、生生不已

善善从长、施施而行、色色俱全

姗姗来迟、珊珊来迟、丝丝入扣

滔滔不断、滔滔不绝、滔滔不竭

滔滔不尽、头头是道、途途是道

堂堂一表、亭亭玉立、亹亹不倦

娓娓不倦、恶恶从短、娓娓动听

娓娓而谈、唯唯连声、哓哓不休

小小不言、悬悬而望、栩栩如生

轩轩甚得、循循善诱、息息相关

欣欣向荣、息息相通、惺惺相惜

心心相印、栩栩欲活、休休有容

贤贤易色、欣欣自得、星星之火

惺惺作态、幺幺小丑、源源不断

源源不绝、怏怏不乐、悒悒不乐

郁郁不乐、鞅鞅不乐、依依不舍

怏怏不悦、泱泱大风、洋洋大观

洋洋得意、扬扬得意、源源而来

翼翼飞鸾、郁郁寡欢、遥遥华胄

龈龈计较、遥遥领先、盈盈秋水

遥遥无期、永永无穷、冤冤相报

依依惜别、遥遥相对、翼翼小心

牙牙学语、洋洋盈耳、燕燕于归

英英玉立、峣峣易缺、跃跃欲试

盈盈一水、奄奄一息、淹淹一息

摇摇欲坠、扬扬自得、洋洋自得

元元之民

希望 憧憬 友爱 团结

合作 愉快 勤奋 刻苦

认真 专注 钻研 踏实

勤恳 潇洒 坚强 美丽

漂亮 自信 干净 壮观

小巧 玲珑 健壮 慈祥

温柔 赞许 欣喜 安详

坦然 腼腆 害羞 优美

努力 爱心 甜蜜 积极

友好 自信 勇敢 坚定

整齐 俏丽 端庄 文静

动人 典雅 豁达 美满

和谐 尊敬 快乐 舒心

整洁 温暖 舒服 称赞

简洁 秀丽 妩媚 可爱

匀称 标致 喜悦 感激

欣慰 甜美 魅力 优秀

幸福 兴奋 英俊 关切

坚强 清净 欢喜 消瘦

细挑 富态 富相 臃肿

丽质 标致 精悍 短小

粗实 粗犷 笨重 黑瘦

彪壮 强健 刚健 单薄

憔悴 纤弱 秀丽 巍峨

高耸 陡峭 聪慧 大方

俏丽 俊秀 帅气 潇洒

迷人 魅力 美丽 可爱

陶醉 吟诵 风铃 悦耳

清脆 动听 优美 消瘦

细挑 富态 富相 臃肿

干瘪 丽质 黑瘦 彪壮

强健 刚健 单薄 憔悴

肥大 耳廓 瘦削 耳轮

耳垂 浓黑 细长 浓重

墨黑 粗长 凤眼 媚眼

杏眼 斜眼 美目 俊目

秀目 朗目 星眸 失望

慈祥 敏锐 呆滞 凝视

眺望 慧眼 秋波 明亮

温柔 赞许 狡诈 专注

深邃 浑浊 关切 坚定

苗条 丰满 丰腴 魁梧

结实 强壮 匀称 标致

精悍 短小 粗实 粗犷

笨重 消瘦 细挑 富态

富相 臃肿 干瘪 丽质

黑瘦 彪壮 强健 刚健

单薄 憔悴 纤弱 秀丽

巍峨 高耸 陡峭 聪慧

大方 俏丽 俊秀 帅气

潇洒 迷人 魅力 美丽

可爱 陶醉 吟诵 风铃

悦耳 清脆 动听 优美

消瘦 细挑 富态 富相

臃肿 干瘪 丽质 黑瘦

彪壮 强健 刚健 单薄

憔悴 肥大 耳廓 瘦削

耳轮 耳垂 浓黑 细长

浓重 墨黑 粗长 凤眼

媚眼 杏眼 斜眼 美目

俊目 秀目 朗目 星眸

失望 慈祥 敏锐 呆滞

凝视 眺望 慧眼 秋波

明亮 温柔 赞许 狡诈

专注 深邃 浑浊 关切

坚定 苗条 丰满 丰腴

魁梧 结实 强壮 匀称

整洁 朴素 合身 适时

合身 俗气 得体 华贵

朴素 大方 整洁 时髦

摩登 讲究 笔挺 春天

早春 初春 阳春 春节

春联 春雷 春季 春意

春蚕 春色 春装 新春

两字词语

温柔 体贴 撒娇 任性 独立 爱美 另类 随和 耐心 窈窕 慧质 温柔 善良 体贴

高雅 泼辣 美丽 朴实 简朴 寒酸 纯情 青春 淡雅 羞涩 稳重 端庄 清澈 苗条

娇小 贤惠 纯洁 腼腆 漂亮 大方 善良 可人 单纯 天真 活泼 聪敏 文静 体贴

美丽 魅力 秀雅 奔放 性感 理智 知性 贤淑 贤惠 聪明 伶俐 热烈 妩媚 直率

秀丽 清秀 青纯 优雅 高贵 另类 天真 干净 善良 可爱 热情 活泼 高雅 纯朴

素雅 利落 修长 性感 迷人 动人 细腻 孝顺 勤劳

四字成语

温文尔雅 多重性格乐天达观 成熟稳重 幼稚调皮 温柔体贴 活泼可爱 普普通通

内向害羞 外向开朗 心地善良 聪明伶俐 善解人意 风趣幽默 思想开放 积极进取

小心谨慎 郁郁寡欢 正义正直 悲观失意 好吃懒做 处事洒脱 疑神疑鬼 患得患失

异想天开 多愁善感 淡泊名利 见利忘义 瞻前顾后 循规蹈矩 热心助人 快言快语

少言寡语 爱管闲事 追求刺激 豪放不羁 狡猾多变 贪小便宜 见异思迁 情绪多变

水性扬花 重色轻友 胆小怕事 积极负责 勇敢正义 聪明好学 实事求是 务实实际

老实巴交 圆滑老练 脾气暴躁 慢条斯理 诚实坦白 婆婆妈妈

《大纲》明确指出：小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字。怎样才能把语言文字的训练落到实处呢？我认为应该从词的训练入手。《北京亮起来了》一课中有许多描写夜景的词语，这些词语把北京的夜景描写得很美，文中的这些好词佳句就像华美的灯饰一样使课文也亮起来了。

因此理解和感悟了这些词语，学生就能更真切地感受到北京夜晚的辉煌、亮丽。可这些词语比较抽象，如果教师单纯地以词解词或使用抽象的语言讲解，学生是不能真正理解的，再加上低年级学生的年龄及思维特点，我觉得必须运用比较形象直观的教学手段帮助学生理解，让学生不但掌握这个词语的表象，同时在今后的生活中看见这个表象，就会在脑中产生这个词语，有助于词语的积累运用。

针对不同词语的特点，谈谈自己教学中采用的不同的教学方法：

一、借助图片直观感受。

电化教育中的幻灯片可以为学生提供可视形象。有些词语难以用语言来描述清楚，但借助形象的图片演示，就能让学生很快理解。如教学“华灯高照”一词时，问学生什么是“华灯”，很多同学都答不上来，我出示了一组华灯的图片，告诉学生大街两旁这些高大而美丽的灯就是“华灯”，它们高高地照着地面，就是“华灯高照”。学生一下子就明白了，而且还会说，“一到晚上，慈溪三北大街上也是‘华灯高照’”。他们不但理解感悟了这个词，还学会了运用这个词。又如教学“天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目”。

对“金碧辉煌”、“光彩夺目”两词，教师很难用抽象的语言让学生理解，出示一幅“被灯光装饰得金碧辉煌的天安门城楼”，告诉学生这就是“金碧辉煌”的样子，给我们的视觉感受是“光彩夺目”的，学生通过形象感知，很快理解了“金碧辉煌”和“光彩夺目”，而且当他们以后看见这样的情形，脑中就会出现这个词语。另外，本课中的“绚丽多彩”、“五光十色”、“银光闪闪”等，都可借助图片让学生直观感受。通过对这些词语的理解感悟，学生充分感受到了北京那灯光闪烁的迷人的夜晚。

二、借助动画演绎，帮助理解。

低年级学生知识面窄，理解力差，课文中有些词语单靠静态的图片也无法让学生理解，因此在静态图片的基础上，让画面化静为动，演绎词语的意思，帮助学生更好地理解词语。

如教学“从天而降”、“勾画”时，采用动态的图片帮助学生理解，效果很好。特别是在教学“勾画”一词时，用灯光演绎勾画的过程，并告诉学生，这灯光勾画的就是这幢建筑物的雄伟“轮廓”，同时理解了“轮廓”一词，可谓一举两得。

三、换词迁移，理解运用。

孩子们一天天长大，对自然界的许多事物和形态有了初步的感性认识，通过具体可感的词语进行换词，可以让学生明白词语的含义，同时联系学生的生活实际，让学生在具体运用中加以强化。如教学“犹如”一词时，我问学生“犹如”是什么意思，你能给它换一个词吗？

学生一下子就说出了好几个有：“好像”、“如同”、“就像”、“仿佛”……从学生的词语中，我已看到了学生对这一词的理解，但我不仅仅局限于此，让学生模仿“犹如”，说说街道上的照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯又是如何装点美丽的北京的。学生纷纷说道；“草坪灯犹如满天的星星散在草坪中，把小草照得更绿了。”“礼花灯犹如仙女撒下的花瓣，美丽极了！” ……这样一来，学生不仅理解了“犹如”一词，还学会运用“犹如”说话。同时又深化了课文。

四、借助生活经验，联系实际理解。

课文中有些词语与学生生活密切相关，在具体的教学过程中，可借助学生的生活经验，联系学生的生活实际，帮助学生理解。如教学“川流不息”一词，我先出示了一幅“川流不息”的汽车图，让学生说说看到这幅图，你会想到哪些词？学生说道“来来往往”、“川流不息”，于是进一步问，生活中你除了看见过“川流不息”的汽车外，还看见过“川流不息”的什么呢？学生通过收索自己已有的生活经验，知道了还有如“人群”、“马群”等许许多多的事物来来往往，就可以说是“川流不息”。这样不仅理解了这词，还掌握了这一词。

五、图片感受，讲解铺垫。

在教学王府井、西单商业街“焕然一新”一词时，除通过图片让学生感受过去与现在的王府井、西单商业街的面貌外，同时告诉学生王府井和西单商业街是北京两条繁华而古老的，已有百余年的历史，两条大街上有许多老字号的商店，像北京的百货大楼等一些有名的商铺，都在这两条商业街上，但这两条街由于年代久远，商铺的房屋，建筑等看上去显得较为古老，最近几年政府投入的大量的资金，对这两条街上改造，所以如今的面貌和过去的相比，可谓“焕然一新”。学生一下子就从根本上理解里这个词语。

总之，对低年级学生进行词语教学，不但让学生理解词语，同时让学生掌握词语，形成词语的表象，有助于学生积累运用词语，可谓事半功倍。

哀哀父母、哀哀欲绝、嗷嗷待哺、版版六十四、比比皆是、

彬彬有礼、步步莲花、步步为营、草草了事、草草收兵、

察察为明、超超玄著、陈陈相因、楚楚可怜、蠢蠢欲动、

绰绰有余、刺刺不休、代代相传、旦旦而伐、喋喋不休、

鼎鼎大名、多多益善、咄咄逼人、咄咄怪事、恩恩相报、

泛泛而谈、泛泛之交、泛泛之人、愤愤不平、高高在上、

格格不入、耿耿于怀、耿耿于心、官官相护、衮衮诸公、

好好先生、赫赫有名、赫赫之功、赫赫之光、花花公子、

花花世界、花花太岁、恢恢有余、昏昏欲睡、岌岌可危、

济济一堂、矫矫不群、津津有味、津津乐道、斤斤计较、

斤斤自守、井井有条、炯炯有神、赳赳武夫、九九归一、

踽踽独行、涓涓不壅、眷眷之心、侃侃而谈、硁硁之愚、

空空如也、口口相传、夸夸其谈、款款而谈、朗朗上口、

朗朗乾坤、累累如珠、栗栗危惧、历历可数、历历在目、

恋恋不舍、寥寥可数、寥寥无几、碌碌无能、碌碌无为、

碌碌无闻、荦荦大端、落落寡合、落落大方、落落难合、

蔓蔓日茂、闷闷不乐、靡靡之音、绵绵瓜瓞、面面俱到、

面面相觑、默默无闻、默默无言、脉脉含情、念念不忘、

诺诺连声、翩翩公子、翩翩起舞、翩翩少年、仆仆风尘、

戚戚具尔、谦谦君子、切切此布、切切私语、窃窃私议、

窃窃私语、区区之众、茕茕孑立、拳拳服膺、拳拳之枕、

穰穰满家、人人皆知、人人自危、色色俱全、姗姗来迟、

生生不息、生生不已、丝丝入扣、滔滔不绝、亭亭玉立、

头头是道、唯唯连声、娓娓不倦、娓娓动听、娓娓而谈、

恶恶从短、息息相关、息息相通、哓哓不休、小小不言、

蝎蝎螫螫、心心相印、欣欣向荣、星星之火、惺惺作态、

休休有容、栩栩如生、轩轩甚得、悬悬而望、循循善诱、

牙牙学语、奄奄一息、泱泱大风、洋洋大观、洋洋得意、

怏怏不乐、峣峣易缺、遥遥领先、遥遥相对、遥遥无期、

摇摇欲坠、依依不舍、悒悒不乐、盈盈一水、郁郁寡欢、

冤冤相报、源源不绝、源源不断、源源而来、芸芸众生、

凿凿有据、沾沾自喜、湛湛青天、昭昭在目、振振有辞、

铮铮有声、振振有词、蒸蒸日上、正正之旗、惴惴不安、

谆谆告诫、孜孜不倦、孜孜以求