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桃花盛开的季节初中作文通用20篇

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篇1:桃花盛开的季节初中

全文共 734 字

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冬天过去了,春天又来了。也不知怎么的,就投身到了春的怀抱。

百花盛开,争奇斗艳,我却一眼在看见了那粉嫩的桃花,瞧,那粉嫩的花瓣,瞧,那嫩黄的花蕊,闻,那迷人的芳香,那浓郁到化巷在我嘴角边划过。我不由得痴了,无数首诗吟诵过桃花的美丽,可我还是喜欢那句“桃花灼灼有光辉,无数成蹊点更飞。”桃花在我心目中桃花代表着春天,而春天又代表着新的希望,在这一年中,春天,是一个新的开始,是一个新的希望。想想现在的兰城又怎么不是这样呢?

桃花代表着新的希望,新的开始,我希望在新的一年里兰城会变得更加美丽,不只是城美更是人美,我坚信,在未来发展的道路上、在党的领导下,兰溪这座城市会越来越美丽,人民的生活会越来越富有、越来越美好!

春无声无息的到来了,桃花又盛开了,故乡也变了原本的容貌,桃花又盛开的季节有多了一些别样的景色。——题记

春回大地,百花盛开,花丛中,花朵们纷纷崭露笑颜,用最灿烂的笑迎接春的到来,我走在紫藤长廊的下面,藤蔓不只殊秃秃的,一片片翠绿的叶子早已不知什么时候爬上了藤蔓,一朵朵淡妆的小紫藤花也在翠绿的叶子中冒出来,除了淡妆出席的紫藤花,还有浓妆的梅花,梅花的花并不大却有独一无二的香气,梅花那错落有致的枝条,有着一种独特的美感,梨花也盛开了,雪白的花瓣如梦如幻,虽没有紫藤花那样淡雅,也没有梅花那样的高雅,却像不食人间烟火的仙子......

兰城有了一个新的面貌,原本的赃乱差已经离兰城远去,现在留下的只是有秩序而美丽古朴典雅的城市,而美的不止是城市更是人,记得有一次,妈妈抱着小孩坐车,位置上没有座位,了一个年纪大的老奶奶果断的把位置让给了妈妈坐,妈妈不肯坐下,那个老奶奶说的一段话,我至今还记得:“你重要一点啦,小孩子是祖国的未来、祖国的花朵。”这难道不是一种美吗?

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篇2:桃花盛开的季节初中

全文共 350 字

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星期六早晨,一片透明的蓝天,像一块丝手帕,蓝天上停留一丝细碎而洁白的云块,象是镶在纱巾上似的。我们在大娘的带领下,来到了山坡上,因为桃花开了。一路上,我们说的说,笑的笑,玩的玩,闹的闹,可高兴了!在这有些颠簸的汽车上,我们的心情非常激动,盼望着块点儿到达目的地。到了桃花园,放眼望去,一片粉红色的世界,一片粉红色的海洋。走进仔细看那桃花,它有五个花瓣,有四到五厘米大小,花的中心是花蕊。有二三十根雄花蕊,中间一根较粗的是雌花蕊。

看玩了桃花,我们来到了河堤上野炊,我们吃喝玩乐多么舒心呀!我们还玩了好多游戏,让大娘笑得呀,可灿烂了!吃玩了饭,我们依依不舍得离开了桃花园。大娘又带我们去了公园,这下可玩儿痛快了!

这次春游,不但让我们懂得了好多知识,而且增进了长辈和晚辈之间的感情,增进了同学们之间的友谊。

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篇3:桃花盛开的季节初中

全文共 252 字

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今天,我们学校的晨刊小记者去赏桃花

在车上,小记者们有的吃零食,有的玩手机,还有的嬉戏。过了一会儿,我们到了赏桃花的“基地”。看到桃花,我就想起了农民伯伯,这是他们辛辛苦苦劳动创造的果实!所以,我们要保护花草树木,不要破坏绿化带。

一朵朵桃花微笑着,仿佛在欢迎我们的到来呢!正在这个时候,我拿出相机,拍了一张盛开的桃花。快到山顶了,小记者们都累得筋疲力尽,但都在坚持,没有放弃!我们勇敢、坚强地继续往上爬,不一会儿就到了山顶。从山顶往下看,桃花漫山遍野,不计其数!

快到中午了,我们下了山,恋恋不舍地离开了。

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篇4:桃花盛开的季节初中

全文共 406 字

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春天到了,小区边的桥上开满了桃花。周末,我抽出时间去观赏桃花。

我在一朵桃花前停下来,这朵桃花开得非常艳丽。大花朵的桃花花瓣又大又宽,弯弯的,卷卷的,好像一个小姑娘刚烫过的头发,在风中一摇一动的。像这种形状的还有很多,一个个,小小的,花瓣的边缘圆圆的,有着温柔的弧形,像一个个粉红色的小球,藏在朵朵桃花之中,更显得娇艳欲滴。除这种形状外,还有其他类型。有含苞待放的,它们就像一个个害羞的小姑娘,用手捧着自己娇嫩的脸颊,不敢向别人露出自己的面容;有的完全盛开,像大方的孩子,向人展示出自己最美的笑脸。

桃花旁边的树枝细细长长的,深棕色,上面有一个一个的树疤,圆圆的,小小的,有葡萄大小。每一个树疤四周都会有几朵桃花,相互映衬着让人觉得十分协调。

桃花旁边就是叶子了,那叶子绿油油的,上面还带着几滴露珠,露珠晶莹,透明......没有更好的语言来形容它。叶子的形状微微好似爱心,边缘非常光滑,末端形成尖角,怎么看都很舒服。

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篇5:桃花盛开的季节初中

全文共 689 字

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这是周六的晚上,我从纸坊回到了我的老家——金水闸,那是一个充满田园气息的地方。然而,尽管金水闸的春天有漫山遍野的油菜花,有绿油油的田野,但是我情有独钟的却是桃花

周日的清晨,我早早的起了床,只为去欣赏已经开了的桃花。

我来到邻居刘奶奶家的桃园前,一股沁人心脾的芳香迎面扑来,使我神清气爽。我打开桃园的用竹子做的门,进入了桃花的世界……

由于这几天连绵不绝的春雨,所以桃树之间都弥漫着轻纱般的雨雾,令我认为自己走入了桃花仙境!

看!这一棵棵桃树宛若一把把撑开的粉红色大伞我想:这一定是世上最美的伞吧?桃花们三五成群地挤在一块儿说悄悄话,你无论怎么仔细地看,都不会看见一棵桃树上只长一朵桃花的,然而,你绝对看过一枝独秀的花朵:比如说菊花、玫瑰、葱兰等。桃树上只有长满了许多小巧玲珑的桃花,才会给人美的享受,如果是一朵花,再怎么色彩鲜艳,再怎么浓香四溢,也始终美不起来。我之所以赞扬桃花美,正是因为它们团结一致,共同展现集体美。这种团结一致的精神难道不值得我们学习么?

桃花的精神可不仅仅是这一种哟!

看着如此可爱的花朵,闻着桃花特有的淡淡的芳香,我不禁产生了一个大胆的想法:桃花会是个啥滋味呢?既然这么美,这么香,那味道一定甜甜的吧!

我轻轻摘下一片桃花的花瓣,放进嘴里咀嚼着……啊!好苦好苦!我立即吐了出来,口里还有苦味儿。我突然明白了,原来,桃花把自己最美的一面展现给大自然,而自己却在背后承受着被狂风刮落,被冰雪冻冷,被雷电袭击等一系列的痛苦。这种为社会做贡献,自己在背后默默无闻的精神难道不值得我们学习吗?

啊!桃花,我爱你害羞的脸庞,爱你沁人的芳香,但我更爱你团结一致、无私奉献的精神!

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篇6:桃花的作文初中作文600字

全文共 598 字

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我的桃花源,其实是一个普普通通的校园一角。这里有着我与我的伙伴们一起奋斗的美好记忆。桃源画面不算美丽,一盏路灯,一个花圃,一条石凳;坐落在操场的一个不起眼的位置。当看见路灯那昏黄的光晕,散发五彩绚丽,让我不时想起,同桌与我在那里努力发奋的场景。

刚到学校的那年,在大人眼中,我们年少无知,像一只没有寻找到方向的油碟,漫无目的的在校园中游荡。时不时的逃课,时不时与同学吵闹,更是不是无缘无故发泄脾气。无知的我在一次自习课上与同学捣蛋。老师看见了,并没有大声训导,也没有板着扑克脸,只是轻声告诉我们:“我们去走走看看,也许比自修课更有意思。”

轻轻的,我们两跟随着老师的脚步,走过了每一个初三学长学姐的门口,看到的是一群莘莘学子在为着中考的目标奋斗。没有谁在打扰着谁,有的只是同学之间对各个知识点的轻声讨论。走着走着,眼泪已经悄然滑落,现在年幼的我到底能做什么?父母每天面朝黄土背朝天,不惜辛劳让我进入学校,我又能如何回报?

心中思绪盘旋,脚步越走越慢,心中的藏着的羞愧,让我喊住:“老...... 师,我们... 能不能... 别走了... 我知道错了!!”

老师并没有对我们再说什么,只是眼神上看起来明亮些许。自那以后,每天早上五点半,在桃源的角落,多了两个小身影。有着一种淡淡的平凡,也有着一缕缕书香飘过。一年多的坚持,这里成了我们两最爱的地方,不是因为美丽,只因为这是我们奋斗过的地方——我的桃花源!

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篇7:桃花的作文初中作文600字

全文共 618 字

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这里的景色优美,气候宜人。春天百花盛开,夏天海风呼啸,秋天硕果累累,冬天漫天飞雪。

上午,我慢慢的打开被窝,发现太阳已经晒到我的屁股,我伸了伸懒腰,打了个哈欠,早饭早已丰盛的摆在桌子上,于是我便狼吞虎咽的吃了起来。

吃完了早饭,扑鼻而来的桂花香吸引了我的脚步,走进这百花园中,千姿百态亭亭玉立的花呈现在我的眼前。最具特点的是,不同月份的话可以开在一起,二三月可以赏桂花,十一二月还可以看菊花哩!肥胖的黄蜂和妖艳的蝴蝶在这里自由穿梭,采着花蜜,交着朋友,别提有多开心了!

下午,我跟几个小伙伴决定去深海一游,去看看可爱的小鱼们,因为这里我认识了好多我以前见都没见过的鱼,还可以跟美人鱼姐姐赛跑,可是,人哪里游得过鱼呢,我跟着几个小伙伴不一会儿就被她甩得远远的。这是几个荧光的水母从我们的眼前飘过,我们的目光又被它吸引了去,没想到竟然发现了几个海把,捉了几只回去,发现有好多不同颜色的珍珠,于是,我把它敲了下来,用一根线串了起来作为一个礼物送给了妈妈。

这里还有个巨大的游乐场,设施完善。心情好的时候我会去坐坐旋木马,不好时会去挑战疯狂过山车。

到了晚上,我来到海滩,看见形形色色的人们挽着伴侣,牵着小孩来这里散步。劳累了一天的人们叫上他们的兄弟姐妹,来这里的露天烧烤晕着几杯小酒,谈着心事,所有人都显得那么怡然自得,我便拉着姐姐去坐着轮船观赏夜景。

在这里,没有作业的束缚,没有老师的催促,没有家人的大骂与批评。有的是人们的欢声笑语,一切都那么美好。

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篇8:桃花的作文初中作文600字

全文共 1306 字

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战火频发的后晋,陶渊明曾为后人描绘出了一片人间天堂-----桃花源,但生活在和平年代的我们在心灵的那片净土,也存在着一方属于自己的桃花源。

在一个幽暗小巷里,有着一面毫不起眼的墙,普通人眼中的它与其它的墙没有一丝差别,但心灵真正纯洁的人,定会发现墙上的一些砖发出耀眼的金色,把砖一一按下后墙上会自动浮现出一道门,它便是桃花源的大门,打开门后,桃源中的景色便一览无余。

一阵阵微风拂过,草儿而随着摇曳起来,青草把整个桃花源分为四个部分------春夏秋冬。走进春天,桃花还并未绽放,一颗颗深红的花蕾在树叉上含苞欲放,好似在不断提醒我们不论黑夜有多么漫长,白昼总会降临,新的希望,新的生命也会相继来到我们的身边,在春天,各种鲜花都会高高仰起它们的花苞,仿佛预示着无论前途是多么渺茫,只要心怀希望,总会有着绽放的一天,我们会向世界散发出独属于我们的芬芳,“春”是为仕途受阻的青年人所准备的,暗示着他们每一朵乌云后面总是有着一缕阳光,使他们在这里能收拾好悲伤的心情,信心满满的再到社会上迎接新的一轮挑战。

走进夏季,首先会映入眼帘的事正在绽放的桃花,她们所散发出的淡淡的香气,引着游人无不来此驻足欣赏,但渐渐的天气会变得酷热难忍,这时只要你仍能在原地不顾毒辣的太阳,就能慢慢发觉太阳正在降温,一种从未有过的凉爽环绕在身体的周围,这时,你看,那一朵朵桃花正向我们微笑呢!仿佛在祝贺你熬过炎热呢?“夏”是为一些事业正在逐步攀升,却因为旁人的嫉妒而被冷嘲热讽的人所准备的,太阳的炎热象征着那些冰人的冷语,而凉爽则意味着真正攀上成功的顶峰的一种超凡脱俗的境界,从炎热到舒适的这一过程则暗示着无论面对多少冷语,仍要宽容面对,才能到达成功的彼岸。

走进深秋,看到的则是一片硕果累累的景象,经历了“春”“夏”两个季节,桃树结出了一个个丰硕的果实,粉红的果实使人们赏心悦目,又可使来者没有饥渴之忧,“秋”是属于那些牺牲了自己的青春年华,把所有的经历全部奉献给社会的老一代人,他们没有了虚度的时光,把全身心投入到的教育,实验当中,在这群人中有老师,有科学家,有……但无论是任何职业的人,看到自己倾尽一生心血所打造出的“果实”也必然会露出欣然的微笑,“秋”便是对他们最好的嘉奖。

进入寒冬,桃花便仅有那突丫丫的树枝了,但不要因此而走出“冬”这个地界,请仔细看看树下那一片片已经凋零的落叶吧,他们便是这冬季最美丽的景色,有诗为证“落叶不是无情物,代做春泥更护花。”“冬”是献给那些年岁已长,却用尽毕生为社会,为国家默默付出的人,请不要认为他们所谓的“自退”是为了安享晚年,他们而是为了使新一代的人更好的衔接工作,在自己的有生之年为青年一代做尽可能多的指导,尽可能多的呵护,使他们在前进的道路上少一些阻挠。

“春夏秋冬”在我心中的桃园中即指的是四季,更象征着“自信,宽容,奉献,呵护”这四种品格,我心中的桃园有没有可能存在于现在的社会上呢?答案是肯定的,只要我们每个人都做到自信面对困难,为人宽容大度,对社会热心奉献,对晚辈爱心呵护,想象中的桃园定会出现在我的眼前。

当然己所不欲,勿施于人,在生活中,我要努力做到这四点,使本事幻想的桃园早日成为真实的世界。

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篇9:桃花的作文初中作文500字

全文共 525 字

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我家的桃花林很美,走进去你会有画一般的感觉。

三月,是桃花开放的季节,那粉红色的桃花一朵朵、一枝枝、一簇簇、一团团,简直就是粉红色的海洋!我常常流连在花间,看那蜂儿嬉戏,呼吸着一阵沁人心脾的花香。这时的桃树林,就像一个美丽的仙女,婀娜多姿,美丽动人。那深红色的桃花林;那没有一点杂色的山林;那湛蓝的天空和那雪白的云朵就如同一幅美丽的风景画。

看!这么多的桃花,一阵风拂过,花瓣从空中落下,好像一片花的海洋。那落下来的花瓣,随着风儿翩翩起舞,像一个个舞动的精灵。如果你想放松心情,可以去桃花林散散步,你会闻到阵阵的花香。

几天后,嫩嫩的叶子慢慢凋谢下来,绿绿的叶子又爬满了枝头。一串串的叶子中间,偶尔夹着圆圆的小毛桃。这时走进桃花林,给人的感觉完全不同,到处都是绿色,充满着勃勃生机,充满着希望。让人感到一种进取的力量和拼搏的精神。

再过不久,当你走进桃花林的时候,又是另一派景象了。树上挂满了或红或白又大又圆的桃子,十分诱人。那么多的果实,远远望去,似繁星点点若隐若现的躲在树丛里。

啊!我爱家乡的这片桃花林,爱它的香气扑鼻,爱它的果实鲜甜。

评语:小作者抓住桃花林的特点,描述了桃花树从开花到结果的景象,充满生机,充满希望,反映出小作者对桃花林的由衷喜爱之情。

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篇10:《桃花》作文初中

全文共 852 字

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悄悄地,悄悄地,春天的脚步近了。就在不经意间,圩墩公园的桃花开了。桃花节前夕,我来到这里赏桃花。

雨,静静地飘下,公园里的花花草草都显得格外精神。万条垂下绿丝绦的柳树旁,就是几株花开正盛的桃树。远远望去,就像几朵粉色的云彩,飘浮在圩墩湖畔。这里,石鱼、木亭、柳树、桃花与湖相映生辉;这里,曲径幽静,花木掩映,柳暗花明。天空缓缓地撒下蒙蒙细雨。圩墩,这个千年遗址,这时显得那样朦胧而富有诗意。没有人群的拥挤,没有城市的喧嚣。陪伴桃花的,唯有嫩绿的柳条和晶莹的雨珠。这才是大自然的原貌呵!许多人为名、为利迷失了自己,这不是很可悲吗?

桃花开得正艳。枝头缀满了一簇簇一团团红霞,在春雨的滋润下妙不可言。在雨点的拍击下,大多数桃花都低下了头,浑身湿漉漉的,好似美人出浴。

看这朵,她缩在一个角落里,垂着头,那雪白粉嫩的花瓣紧紧贴在了一起,上面还沾着一滴圆润剔透的水珠。在春雨的滋润下,花儿透出了灵秀之气。中间几丝淡黄色的花蕊顶着朱红色的花药,在花瓣间若隐若现,这不是她对蜜蜂抛出的绣球吗?她就是一位害羞的少女,不愿让人一睹芳容。还有这朵,她虽然还只是个花苞,但她不惧风雨,勇敢地挺立枝头。

尽管春风不停地吹打她娇小的身躯,尽管雨珠不断地击她高昂的头颅,但她依然站在那儿,顽强而不失优雅,坚持而不乏柔美。花蕊伸出了花瓣,直指苍穹。这是一朵多么灿烂的桃花,她的生命因坚持而灿烂,给这里带来了别样的风景!是的,桃花柔美,但这并不意味着她不坚强;就像这里,圩墩,虽历经千年沧桑却依旧生机勃勃。

夜来风雨声,花落知多少。昨晚下了一夜的雨,今天的桃花树下就像铺了一层淡粉色的绒地毯。落红不是无情物,化作春泥更护花。这些水灵的花瓣呵,给青草、泥土也染上了绚丽的色彩,给圩墩增加了一分清新。花,就是落了,也要将自己奉献给哺育自己的泥土,何况人呢?不一定要做出惊天动地的大事,不一定要取得举世瞩目的成就,哪怕是当一名志愿者,向希望工程捐一次款,不也是回报社会吗?

雨,依旧静静地飘下;桃花,依旧开得正艳。我撑着伞默默地离开,带走一连串的思考。

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篇11:《桃花》作文初中

全文共 629 字

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桃花开了,勇敢的开放了。

二月暖春的阳光早早地将桃花的精灵找寻了出来,淡黄、乳白的花蕾探着头,缩着勃,像春姑娘脸上薄薄的沙巾,朦胧中透着细致,随意中露出执着。它们张开了探春的眼睛,将淡淡的色彩撒在桃林,装点出一丝春的影子,春姑娘轻快的脚步在桃花的带领下回来了吧。

一夜春寒,那善于修枝剪叶,裁花扶柳的二月剪刀变成了一把锋励的剑,探出头的桃花将小脸又藏进了灰色的壳中,在寒风中悠悠颤抖。哦,远处,一朵淡黄,像腊梅一样傲立枝头,独枝而放的,是桃花吗?你看它张开的花瓣在风中摇动,顽强地张扬着它的傲色,找寻着春的方向。傲立独放是寒梅的品格,而桃花,你也是吗?

春寒未止,我却病倒了,躺在病床上的我极想念那枝独放的桃花,它该找到春了吧!走进桃林,我便被眼前的景色呆住了,这是桃林吗?这分明是浓装涂抹的水彩;花仙子的庄园;花团锦簇的彩绣。那片片红的、黄的、粉的、白的花瓣在风中轻舞,象春姑娘身披彩裙在枝头慢步,象一群欢快的孩子,你藏着头,我悟着脸。在这花的海洋里,我没有听见蜜蜂的声音,在这样寒冷的天气里,勤劳勇敢的蜜蜂也回到了温暖的巢里,而我的桃花,勇敢的桃花,却傲而怒放了。

我找寻那枝独放的桃花,很久都没有找到,我想,它悄悄的`走了吧,化成了一粒春肥,溶进脚下的土地了。看着这满园的春色,我终于明白,只有它才懂得什么是“一枝独秀不是春,万紫千红总是春”的真正含义。它正如我心中的英雄,悄悄的来,默默的去,不留痕迹,却带动风雨。面对桃林,而对我心中的英雄,我深深的感动了。

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篇12:《桃花》作文初中

全文共 597 字

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春天在哪里?大地告诉我,春天从一棵棵草儿的美梦中苏醒。草儿冲出了泥土的束缚,发出了淡淡的清香,就像甘露,张开嘴巴享受沁人肺腑的香味。小河两岸杨柳吹拂,叶子发出清脆的响声,像拉小提琴令人陶醉。

如此迷人的春色总让人想去拥抱大自然。一天,爸爸对我说:你看,我的同事都在微信上说现在的桃花开得正旺,不如我们也去赏桃花,凑凑热闹。”我高兴地说:行。”父子俩说玩便高高兴兴地开车去赏桃花。

路上,爸爸开着车抱怨道:现在生活条件好了,周末看个桃花都是车水马龙。”可我没有报怨,一路上我都在大声唱:我在这儿等着你回来,等着你回来,看那桃花开,暖暖的春风迎面吹,桃花朵朵开”

车终于到达目的地了,只见看桃花作文的人山人海。我挤开人群往山上走去,只见漫山遍野的桃花,正享受着春天的温暖。简直是花的海洋。

我来到一棵桃树下,只见一棵棵桃花树阿娜多姿,像一群美丽的少女正在跳舞。我走上去,只见树枝非常的粗糙,我问爸爸:这树杆这么粗糙,怎么能长出这么细嫩的桃花呀?”爸爸回答说:这树枝不管风风雨雨,都保护着花朵,所以才很粗糙,就像我对你一样。”我看见枝杆捧着形状各异的桃花,有的是花骨朵,像红宝石似的,有的才展开两三瓣花瓣,好像在说:别着急,过两天我就会开放。”有的已经完全盛开,露出了细细的花蕊。树枝上的小鸟在叽叽喳喳地唱歌:桃花真美!”这时蜜蜂和蝴蝶也来伴舞。

我也被此情景陶醉了,仿佛自己也变成了一朵桃花,在风中翩翩起舞!

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篇13:《桃花》作文初中

全文共 719 字

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折来一枝桃花,我把它插在了一个装满水的小瓶子里,然后放在了我的书桌上。

这是一串粉红的桃花苞,一个一个挤在一块,这很容易让我想起一句诗:“竹喧婉归女”,一大群清纯的女子,笑着,闹着……

是呀!看着看着,我笑了。是啊,过不了几天,花苞就要绽放开成真正的花朵,整个房间将充满春的气息。

我想象着,我的小桃花开放的时候会是怎样的景象啊!

一定是灼灼其华,像《诗经》里那个“宜其室家”的美丽新娘;一定是芳香扑鼻,招引三两只小蝴蝶上下飞舞。或者,像有着粉红脸蛋、大眼睛、正在沉思着的文静的典型东方美女,捧着书卷,沐着晨风,沐着暖洋洋的阳光。

于是,我沉醉在美好的期待里。

一天,两天,三天……一星期过去了。我的小桃花开放的时候会依然如故,根本没有一点盛开的样子,反而憔悴了一些,但是,这个时候应该是它最得意,更应该是他开放得最美的时候啊。我苦苦的思索着。

外面,阳光灿烂,春风和煦,欢快的小燕子叽叽喳喳,上面飘着白云,下面大地一片绿茵。是啊,桃花是应该开在这样的春的世界里啊。如果不是被我残忍地折掉,此刻的它一定早就幸福地怒放__在阳光中,在春风中,在欢快的小燕子中。会有彩蝶在它上面起起落落,会有花香溢满四周,可是——可是――他不会开放了,真的不会了,是我把他从天堂送进了坟墓!

然而,出乎意料,第二天,发生了一件令我惊奇的事,竟然发现它――我那可怜的桃花――开放了!我的小桃花啊,它竟然有一朵开放了!

花瓣里白里透红,薄如蝉翼,仿佛一碰就会粉碎,闻不到馨香,也没有蝴蝶飞临。它像一位重病的缺姿的姑娘,那样忧郁地看着我。

虽然根本没有我想象的那样灼灼,而且开得那样惨淡和勉强,但它毕竟开了,在这样恶劣的情况下。

因为它还有生命,因为它自强不息,所以把不可能转变为可能。

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篇14:《桃花》作文初中

全文共 703 字

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我今天听老师讲了一个真实的小故事……

在这个人很小时的时候,它不受人们的关注,因此他觉得自己很不幸福。于是,他觉得是不是努力学习考上好学校就幸福了呢?他便努力的去实现自己的梦想,去寻找幸福。

他的愿望实现了,并且还有了一个称心的好工作。但是,他还是觉得自己不幸福,他觉得如果当老板,可以掌握自己公司的每个人是不是就幸福了呢?

经过努力,它再次的实现了一个愿望,并且有贤惠的妻子和可爱的孩子。但是,他还是觉得自己不幸福。有一天,他坐车去办事,突然地震了,他觉得自己肯定生存不了了……但是,他醒来后发现什么都没事,此时此刻,他明白了一切,自己生活在这个世界上就已经很幸福了。

当我听完了这个故事,我便觉得,我和这个故事的主人公有共同的感觉,我也觉的,只要生活在这个快乐的世界上,并且有自己喜爱的班级,爱好就很幸福了。

每个人都有自己心中那个“桃花源”,有的人认为,每天什么都不干,无所事事,快快乐乐的生活就是幸福;有的人认为,陶渊明笔下的“桃花源”也是他们心中的“桃花源”;还有的人认为,没有拘束,自由自在的生活就是幸福。

当然,我也不例外。每天,上课的时候,有时会坐在班级,学着功课,做的习题,听着讲解。下课的时候,和同学聊聊天,或者爬窗台上看着操场的同学无忧无虑的玩耍着,或者温习下节课的内容……每天有着这么多快乐的事情,就很幸福了。

不要总以为,过着贵族般的生活是每个人所追求的幸福,平凡人有平凡人自己的幸福,只要心存感激,世间万物对你也会有感情,你便会感到幸福。

每个“桃花源”并不都是虚幻的,为自己的生活找一个支点,去努力去奋斗,就不会觉得无所事事了,也就是说,这样,便会很幸福的……

我心中的“桃花源”,就是这样的。

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篇15:《桃花》作文初中

全文共 621 字

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那年春天来得太迟,太迟了,但总算到了。我听说桃花开了就兴冲冲地来到了爷爷家,之后就被那桃花吸引了,整棵树已经被一个个笑脸给占领了,就像无数的孩子站在一起,也不知道发生了什么事,一个个开怀大笑。

我不由得再走近瞧瞧,雪白的花瓣染着一道淡淡的粉边,给人以清新与简约的感受。我不禁感叹:此花只应天上有,人间哪得几回赏?边看得更仔细了。含苞未放的花儿把粉色集中在一点上,正努力地撑开它,又想放松一下,就和身边的花儿打着招呼;刚刚绽放的花儿,还是没有鼓足勇气,又微微收敛了一下花瓣;

完全绽开的花儿,迎着清晨的阳光,不时还有几只蜜蜂来串门儿;已经凋落的花儿伴随着春风飘落,但它们的生命并没有结束,因为它们会留下它们生命中的结晶——果实。整棵树就像一个四世同堂的大家庭,好不热闹。看着看着,我的嘴不觉流出了口水,因为几个月以后我就可以大饱口福。

淡淡的清香笼罩着我。忽然记起几年前这里的桃树,那时,树上的花儿稀稀疏疏,整个春天都没人管它,好像是让这些残花败叶自生自灭。之后,连结出来的果子都是酸溜溜的。

而如今的花儿,却开得这样盛。这是为什么呢?原来啊,是爷爷在这一年中给它浇水施肥、修剪枝条,细心呵护,成就了它。每一个成功的人背后,都会有别人给予的帮助,让他慢慢长大。花儿会留下美味的果实,回报曾经给它施过肥的人。那我们能不能比它做得更好呢?是不是也应该在自己成功时不忘曾帮助过自己的人呢?

请让我们都能感谢曾经帮助过你的人?你一定会发现在这一刻你才是最快乐的!

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篇16:《桃花》作文初中

全文共 571 字

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这个春天格外冷,已是阳春三月,江南已经“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”了吧,可我们校园的樱花、石榴、月季都还只是在风中摇摆着自己干巴巴的,光秃秃的树干,毫无生气。唯有那两棵被精心修剪过的桃树卓然地挺立着,像穿上粉色裙子的仙女。这几天老师布置我们观察她,我们也乐得利用课余时间围着她转。

一夜,电闪雷鸣,风雨交加。黄豆般的大雨点像子弹一样冲了下去,打在寝室的玻璃上。我听着窗外的雷声雨声,在心里暗暗为那两株桃树担心。可怜的桃花有好多还没来得及开放呢,此时一定像淋雨的孩子一样,正在黑暗中“哇哇”大哭吧。

起床后,我随着大部队来到教室。远远地看见桃树还是一片粉红,我在心里长长地舒了一口气。兴奋一阵后,我就开始全神贯注地趴在栏杆上俯视桃花。这时,一股电流冲向我的大脑——重大发现,现在的桃花和昨天的截然不同:昨天的花星星点点的,像报春的粉蝶。现在呢?满树花开,连树枝都映成了粉红色!我一激动,跑下了楼。

去看桃花,花朵簇拥在一起,粉粉的,可爱诱人。动一下枝条摆来摆去,像在给我们招手。这些桃花有的还是花苞,像在睡觉的小宝宝;有的在落花瓣,像上天的眼泪;更多的全然绽放在阳光下,一团团,一簇簇,散发着迷人的光彩。这时,我突然想揽过一枝来看看,可桃花好像不愿意跟我在一起似的,一动就落满了地。我很羞愧,一溜烟跑了上去。

春风,吹开了桃花,也吹进了我的心里。

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篇17:《桃花》作文初中

全文共 635 字

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阳春三月,春光明媚,正是桃花盛开的气候,我走向桃花林在我进入桃花林之前,我闻到了迷人而醉人的香味,多么清新。它像一个奇妙的身体,又像一个朦胧的仙女,热情地向我招手。这是多么令人窒息的香味啊。它让人陶醉其中。从陶醉中醒来,我不由自主地走近桃花林,不知道会有什么样的惊喜等着我,这样一想,我加快了脚步哦!这是多么美丽的景色啊!粉红色的桃花一朵接一朵地盛开在树枝上。

他们看起来像一群漂亮的小女孩,炫耀着她们优雅的身材。它们爱抚和奉承树枝,就像一个不老的人的样子。阳光就像金色的溪流在桃花中流淌,让粉色的桃花更加美味动人,给美丽的春天增添了更多的温暖。桃花天真而明亮地绽放着,每一片花瓣都是如此柔软,似乎轻轻一碰就掉了下来。

大自然似乎不喜欢桃树依赖它们。当风爷爷被召唤时,他会吹起微风,桃树会从树上飞下来。桃花就像花胡蝶,扬起美丽的翅膀,翩翩起舞。那些枯萎的花瓣一个接一个落下,像散落的仙女花,像一个白妆玉砖的世界,真是赏心悦目,令人神往。看着它,我仿佛变成了一朵桃花,穿着粉红色的连衣裙,沐浴在阳光下,在空中翩翩起舞,粉红色的连衣裙随风摆动蝴蝶飞过,告诉了我昨晚做的梦。蜜蜂飞过来告诉我新酿的蜂蜜有多甜。

小鸟在树枝上,用清脆的声音为我歌唱。从美丽的梦境中醒来,我意识到我不是桃花,而是享受它!他们真的很淘气在你的头发上,鼻尖上,肩膀上铺在地上的软地毯让人无法入睡,比床还舒服。美丽的桃花,虽然你没有百合、牡丹或玫瑰的优雅然而,在我心中,你是第一朵盛开的花。我爱你!美丽的桃花!

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篇18:《桃花》作文初中

全文共 724 字

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见过夏天池塘里粉红的荷花,秋天凉风中鹅黄的桂花,冬天白雪里火红的梅花,盛满桃花的春天在微风中悄悄来了。

陶渊明在文章中写到“忽逢桃花林,夹岸数百步,芳草鲜美,落英缤纷。”我曾想,这样的世外桃源,或许只存在于幻想中吧。可是,在春的画布上,这一切却是美好而又真实的色彩。

阳春三月,踏着湿润的土地,来到这绵延十里的桃源,像落入了夕阳下绚烂的彩霞,将这大地点缀得无比艳丽。还未进入,就被这色彩吸引。踏入桃林,一股清新的芳香袭来沁人心脾。甜蜜的香气,引来了蜂蝶在其中留恋,蜜蜂的嗡嗡声像是相伴的乐曲,蝴蝶扇动着缤纷的翅膀舞蹈,而这桃林像是舞台,映衬这出表演。

一阵风轻轻吹来,拂过脸颊,拂过枝头,那缕缕清香,好像要被这风带到很远,很远。娇嫩的花在枝头摇曳,花瓣落下,乘着风,开始旅行,它们似乎很喜欢孩子,落在他们乌黑的发丝上,小小的肩膀上,有些轻柔地蹭上脸颊,好像挠痒痒似的,逗的孩子们一阵笑,还有些似乎想要远行,飘到流水上,不见了踪影。

瞧,它们多可爱啊,每朵花都用不同的姿态望着你。有的半躲在叶子后,白里透粉,花瓣上还沾着清晨的露珠,像个羞涩的孩子,好奇地张望这个世界;有的还半闭合着花苞,或许是想要蓄力,开出最可爱的花;有的已是完全开放了,火红的花立在枝头,尽情地展示自己的美,花瓣夹着鹅黄的花蕊,色彩的衔接是那样自然而诱人。有些三五成群,热闹无比,有些又独占枝头,冷清高傲。在嫩绿的叶片称托下,显得更加优雅自在。

忍不住伸手,想要触摸,却又怕一不小心,便会让着仅有指甲盖大小的花瓣被伤及。可我还是感受了这种柔软,薄薄的花瓣,稍一用力,便会破碎,可那种芳香和姿态,却又无比诱人。想成为一只蜜蜂,停留在花瓣上,享受甜甜的花蜜。

“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。”

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篇19:《桃花》作文初中

全文共 739 字

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武陵人以捕鱼为业,沿着小溪划船。“忘路之远近”之后“忽逢桃花林”。是的,只有先“忘”才能“逢”,而且是“忽逢”。在这一刻,渔人忘的是什么?应该不仅仅只忘了路的远近吧,是否也把渔人这个世俗的身份忘了?

“山有小口,仿佛若有光”。增添了桃花源的神秘性,让渔人,让读者期待着下一步,缓缓地揭开桃花源的“真面目”。

“便舍船,从口入。”只有暂时丢掉些什么,我们才有机会去学习,认识新的事物,比如,脱离你的舒适圈,去学习跳一支舞,唱一支歌……这一刻,渔人暂时把自己世俗的身份忘却了。

“复行数十步,豁然开朗。”学习,探索一样事物的过程就是这样的,要先在黑暗独自摸索一会儿,坚持不懈,然后豁然开朗。

“既出,得其船”,他从桃花源出来了,“得其船”,又回到了世俗,可当他“处处志之”时,却反而“不复得路”。

生活中这种事发生的很多,“悠然见南山”是可遇而不可求的,当你刻意要去要去寻找那种感觉时,却又怎么也找不到了。

当渔人真正把自己的身份忘却时,他是不知道的吧,他应该一心投入于寻找洞源中,而觉察不到自己的变化,当我们专心投入一件事时,也就是所谓的“忘我”时,自己是觉察不到的,当你察觉到时,其实已经不是那么专心了,只有在完成时再回味之前所遇美境,才恍然大悟,可那时却已回不去了。

你有没有过一种经历:走路走着走着忽然看见一样事物,吸引了你的眼睛,那一刻,你被它震撼了,你不知不觉地停下来,在的脑海思索着什么。然后愰了愰神,下意识继续走,却又停了下来,想去刚刚的位置再看看,然而无论怎样都找不到当初的感觉了。实际上,就在愰神的那几秒,你处于一个忘我的过程。

仔细回想,每个人的生活中必然有类似的“迷失自我”的瞬间。每个人心中都有一个属于自己的桃花源,说不定,“迷失自我”的那几秒,你正漫步在自己的桃花源里!

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篇20:《桃花》作文初中

全文共 471 字

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我喜欢的花是桃花,它是在春季开放的,花一开,整棵树都是一片粉色,非常艳丽。

桃花的花瓣是粉红色的,桃花的花瓣很薄,有五六片花瓣,是半圆形,叶子是绿色的,有细的,有粗的,桃花的花蕊有几根黄色的丝。桃花的种类有很多,有:白碧桃、五色碧桃、千瓣桃花、绛桃、绿花桃、垂枝碧桃、寿星桃、紫叶桃等。

桃花有粉红色、深红色、纯白,这些颜色都非常美丽,我家的桃花是粉红色的。

桃花发出来阵阵清香,让我沁人心脾。走进桃花的园子真像一片粉红色的大海洋呢!我就在海面游逛,这时,一阵微风吹来,一朵朵的桃花像一只只美丽的蝴蝶,拍打着翅膀,翩翩起舞,让我目不暇接,神迷意醉。

哇!这么多的桃花,神态迥异,千姿百态,有的树枝长在一边,有的两三枝搭在一起。桃花的果实是著名的水果,水蜜桃可好吃了,大家都喜欢。桃核可以榨油,其枝、叶、果、根俱能入药,桃木细密坚硬,可供销雕刻用。桃花喜欢阳光,耐寒、耐旱、不耐水湿。桃花园里有成千上百的蜜蜂嗡嗡地打闹着,花花绿绿的蝴蝶飞来飞去,我真想把这般景象画下来,可我没这个能力。

桃花送给别人的是清香、营养,而留给自己的是苦汁!你觉得桃花美丽吗?

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