孩子上学户口迁入申请书模板800字(汇编2篇)

“叮铃铃！”一阵清脆的闹钟，预示着新的一天即将开始。此时，淘气包王明仍在床上香甜地睡着，在梦中，他正一直游玩在游戏的乐园里……

“王明！上学了！”妈妈使出了早已失传的“狮吼功”。“干什么呀？又没读书，那么早起来干什么？”王明揉了揉睡眼腥松的双眼，小声嘟囔道。“王明，你做完暑假作业了吗？”“啥？做，做完了！”王明眉毛一挑，眼睛一瞪，鼻孔一张，嘴巴一动才给出了这么个答案。“我跟你说，老师微信上都发了，说没做的要让他写一万字的检讨书。”“啊！”王明不由惊呼起来。“怎么，你没做？”“做，做，做完了。”

“糟了！妈妈前几天叫我做作业时我还爱搭不理的，这下可好，作业交不上去，这可怎么办？这下可惨了，整整一万字呀，写到那儿手不得废了？不行，不行，我得想想办法……

（一）一次入沟

在妈妈的“强行”胁迫下，王明肩背“万恶之源”——作业踏上了上学的“不归路”……

“妈妈，我鞋带松了，你先走吧！”王明借故停了下来。“噢，你快点跟上来喽！”“嘿嘿！你也被我骗了吧！没想到你也有今天，只要下去，‘万恶之源’就会被毁灭，哼，小样，跟我斗，你还嫩了点。”就在王明踏上进入沟中的途中，他不由地犹豫起来：“这沟有多脏呀！”当他放弃思考，准备跳入沟中的瞬间，李大妈来了：“哎，小王，你干什么对着沟发呆呀！？”妈妈也有所察觉：“哎，王明，你怎么半天不跟上来？”“噢，来了！”

第一次入沟，失败。

（二）二次入沟

“妈妈，你说老师会不会换掉？……”王明表面上佯装和妈妈聊天，可实际上却一点一点挪向沟……正当离沟只有一步之遥时，王明不由地心中暗喜，可好景不长，妈妈发现了：“回来！”

二次入沟，又失败了。

（三）三次入沟

王明再也忍不住了，一溜烟地跑向沟里。“啪”的一声，沟里的脏水四溅……

来到学校，老师诧异地问：“王明，你怎么了？”“摔沟里了！”“人没事吧？”“没事！就是作业掉沟里了……”

就这样，王明逃过了一劫……

一次外出，公共场合突然听到这样一句话：“这孩子上学上得光会骂人了！”

说这话的是一位30多岁的母亲，说话前，他的孩子刚说了一句脏话。孩子看样子有八九岁光景，大概正上小学，顽劣异常，爬上爬下，一刻也不闲着。

“×你娘的×的，你这个熊孩子……”母亲大声责骂着，脏话连篇，不堪入耳。

听之，我颇有感触。“这孩子上学上得光会骂人了”，一方面，我觉得家长可能在指责孩子上学没有出息。另一方面，我觉得别扭、刺耳，家长在指责教育，指责学校造成了孩子骂人的坏毛病。

诚然，学校是教书育人的地方，教育历来提倡“五育并举，德育为首”，教育孩子是学校义不容辞的责任，学校应当培养学生文明礼貌的好习惯。然而，教育不是万能的，没有点石成金的功能，教师不是如来佛，不可能佛法无边。再加上受不良社会风气的影响，孩子的思想行为、审美观等不可避免地会受到冲击，这给教育增加了难度。一直以来，有些人对教育怀有片面甚至错误的认识，苛求于教育，认为不论什么样的孩子，只要送到了学校，就应该被培养成爱因斯坦、贝多芬、孔子……就应该成为栋梁之才，甚至十全十美。倘若孩子不能遂其所愿，就应该归咎于学校，问责于教师。孩子上学有出息，有的家长说那是因为人家本来就聪明，孩子上学没有出息，浑身的毛病，有的家长说那是因为老师无能、失职……言辞苛刻无情，蛮横粗暴，让人心寒！

学校固然有教育教化的责任，家长难道一点责任也没有吗？家长是孩子的第一任教师，父母的言传身教对孩子的成长有不可替代的作用。俗话说得好：“上梁不正下梁歪”。孩子的一言一行都带着家长的影子。试问那位妇女，一个满嘴污言秽语的家长能给孩子带来什么好的影响？孩子骂人极有可能就是跟您学的。不自省不自重，却一味地责怪孩子，归罪老师，动辄大言不惭地辱骂教育，素质何在？古人尚能“吾日三省吾身”，“己所不欲，勿施于人”，今人更当有所醒悟。