摘枇杷的乐趣800字【推荐20篇】

生活中，能体会到许多的乐趣：打电脑、看电视、游泳、爬山……这些都能为我们带来乐趣，而我的乐趣源泉却与众不同——刺绣。

星期日，我去爷爷奶奶家路过一家刺绣店，十分好奇，想起奶奶会刺绣，好似一副活灵活现的画，于是我就进去买了一个小青蛙的挂饰，回去叫奶奶教我刺绣。

回家后，奶奶答应了我的请求，手把手教起来，我拿出刺绣包里的示意图，选好相同的线，抽出两根，穿过针。一开始，我以为这和缝衣服差不多，欲要打结，奶奶却阻止了我，熟练地接过针，用大拇指和食指捏住，看着示意图，在格子布上，数着格子，找准地方，转身对我说：

“这要看着示意图，找准地方，找出它的那四个洞，从左下角的洞穿过去，打个结，再找出它的对角的洞，将线穿过去，然后往后移一格，按同样的办法穿针引线，一个格子就锈好了……”

我点了点头，学着奶奶的样子，小心翼翼的打着“小叉叉”，我越绣越熟练，越绣越高兴，一边仔细的看着示意图，一边仔细地绣着。绣着绣着，线快用完了，怎么办?我只好又去请教奶奶，奶奶将布翻到背面，把针横穿到刚才绣的线后面，再把线剪掉，奶奶告诉我这叫锁针。我接过绣格，又拿了两条线，重新接着绣，眼看着一行快绣完了，我心里别提多高兴了。一分心，针扎进了我的大拇指。顿时，鲜血直流，我着急了，拿出餐巾纸，压在伤口上。霎时，疼痛加剧，眼泪在眼眶中不停的滚动着，仿佛我的心也在受伤。“十指连心”说得一点都没错。不久，血止住了，我又拿出绣布，一针一线地绣起来……

我不停地绣着，看着小青蛙慢慢成型，越看越喜欢。虽然在刺绣的途中遇到挫折磨练，但是我不放弃。我坚信，刺绣是一种锻炼人意志的大铁炉，只要勇往直前，功夫会不负有心人。小青蛙挂饰一定会被我绣好的。

刺绣，让我懂得了坚持，让我从中获得了乐趣。我爱刺绣。

了，但是成功了!我从学自行车中得到一个启示：无论做什么事，只要努力，一定能成功!

“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”欢乐能使我们过着幸福的生活，使生活变得丰富多彩。

有欢乐的生活和没有欢乐的生活到底有什么不同呢？

前年，我是在深圳过春节的。一到除夕，家家户户都要贴新对联，我们也当然不例外。

由于只有我和大舅两人，我是小孩，自然由自己一个人撕、贴对联，很无聊，一点儿也没有快乐的气氛。

我站在椅子上，把用胶纸贴在墙上的对联，一撕就下，没一会儿功夫就搞定了。我看着还在认真看书的大舅，心里非常烦恼，想：“哪有人是这样过年的，一点儿也没有过年的气氛，一点欢乐也没有。”

我放下工作，走到窗前，望着急匆匆回去的太阳公公，不经意想到几年前的春节，我是过得那么开心啊！到处都是热闹和快乐，连太阳公公也不愿“下山”去。

当时是由我和姐姐先把贴在门框上的对联撕下来。我们用手撕呀撕呀……突然，我遇到一块怎么撕也撕不下的，我问姐：“这怎么撕不下呀，怎么办呢？”这时爸爸从屋内走了出来说：“用湿布擦就能擦掉。”爱捣蛋的我马上跑去拿布，把布塞进水里，拿起来不拧干就跑到门前，拼命地往门框上是对联擦啊擦啊。突然，姐姐哈哈大笑起来，就连平时很严肃的爸爸也摇头大笑。我不知他们笑什么，但看到那干净的门槛，我也笑了起来。这时，我感到腿凉凉的，我低头一看，大喊一声：“哎呀，我的裤子怎么会湿了呢？”早不来晚不来，我堂哥和堂妹从巷子里走了出来，堂哥看见我的裤子湿了，还特地开玩笑说：“小子，你长这么大了还尿裤子啊！”这时，大家更笑得翻天了。特别是堂妹，笑得眼泪都“爬”了出来。我只能红着脸解释说：“不……不是啦！可能是刚才不小心沾湿的！”

笑声一阵又一阵，难道过年不是应该这样子的吗？

突然，我被一阵很熟悉的声音惊醒，原来是大舅在叫我。我应了一声，又继续做我的工作去了。

我们的生活不是要有这样的欢声笑语吗？如果没有，我们的生活将会变得很单调，很无聊，不是吗？

你在日常生活中一定有欢乐，因为你是幸福的。反而，你是幸福的，因为你的生活充满欢乐。不是吗？

从小，我就喜欢看书，虽然说不上嗜书如命，但书已成为我生命中不可缺少的一部分，更是我的良师益友。 From a young age, I like to read a book. Although I cant say that I am addicted to books, the book has become an indispensable part of my life, and it is also my good teacher.

汉代学者刘向曾经说：“书犹药也。善读者可以医愚”。但是,但我们不能死读书，应该从读一些好书中汲取营养，感受世界，提高思想修养。

读书，提高了我的作文水平。从小一有空，我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物读得津津有味。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就可以得心应手了。

读书，使我增长了知识，开阔了视野。记得在很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有月亮?鱼为什么不能到陆地上来生活?为什么雪花是白色的?等等。但当我上小学并爱上了读书之后，书就像一位会说话的老师,帮我解答了这一切.我由衷地感到读书的好处，更坚定了“我要多读书，才能多长见识”的信念。

读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个目标，只有从小刻苦读书，掌握很多的知识，长大后才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。

好书籍是全世界的营养品。唐代伟大的诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧!

如果你走进了我家门，看见了一盆小雏菊。不要惊讶，那是我一手栽培的。可能我和老舍先生一样——因为我爱花，所以也爱养花。 If you walk into my house and see a pot of little daisies.Dont be surprised, it was cultivated in one hand.Maybe I like Mr. Lao She -because I love flowers, so I also love to raise flowers.

这盆小雏菊，是在它刚冒出萌芽的时候买的。妈妈给我买它，是因为小雏菊代表着：心中所爱。还象征着：希望，活泼，开朗。

正因为小雏菊寄托着妈妈对我的期望，我才更加的重视它。我每天给它浇水，松土，渐渐地，小雏菊开花了。

小雏菊是那样的可爱，洁白的花瓣，嫩黄的花芯，犹如那小仙子一般。我把花抱到阳台，让小雏菊吸收阳光。我每天都看上两三眼，坐在它旁边，闻着幽幽清香……

可是，好景不长。那天，我忘记关窗户，那一夜——大风呼啸，小树都被连根拔起，尘土飞扬。但是，当我第二天起床时，我看见了小雏菊仰着头，好像什么都没发生过似的。

看它现在又多么顽强的生命力，别忘了，这可是我一手栽培的。养花可不是件轻松事。别听别人说那有多么简单。养花也是一门艺术，也是一个爱好，想要把花养好，还需要摸着门道……

小雏菊，很好成活。只要你用心对它，它也会回报给你。当他渐渐长了枝叶，就要去修剪它。把它的“坏习惯”剪掉，让“好习惯”长出来。

小雏菊，虽然没有玫瑰那样艳丽，也没有杜鹃花那样妩媚。但，它质朴、迷人，不比它们差。小雏菊，可谓百花中的一枚“佼佼者”。

小雏菊就像向日葵。一直面对着太阳，抬着头，挺着胸。正因为小雏菊有了太阳，所以，它注定阳光。就如同我，因为我有太阳，所以我也注定阳光！

我有一位好朋友，它就是书。它能把我们带到浩瀚的天地;带我们领略人世的真谛;让我们在书的王国遨游;它装载了人类灵魂中全部的美丽。 I have a good friend, it is a book.It can bring us to the vast world; take us to appreciate the true meaning of the world; let us swim in the kingdom of the book; it loads all the beauty in the human soul.

书是知识的海洋，当我打开一本好书，就像在书的王国遨游似的。我爱看情节曲折的小说;韵味十足的诗歌;感人至深的童话我一闭上眼，书中的人物就会在我眼前一一浮现：神机妙算的诸葛亮，身残志坚的张海迪，活泼可爱的白雪公主，心地善良的七个小矮人

我爱看书因为书是我的好朋友。是书给我带来了幸福和快乐，是书让我明白什么是真，什么是假;什么是善，什么是恶;什么是美，什么是丑一本好书就像一艘非凡的战舰，让我们从狭隘的地方飞向无限广阔的海洋;书是通向知识的金桥，可以让我们收获颇丰。

读书给我带来无穷的知识，让老师和同学对我刮目相看。记得那次上课时，老师突然问我们：“世界上的四大洋是哪些?”糟糕，这个知识还没学呢，怎么办?怎么办?看看别的同学也是满脸愁容。我正急的一筹莫展，猛然想起自己那次偶然在一本书上看到：世界上的四大洋指太平洋，大西洋，印度洋和北冰洋。我心里豁然开朗，立刻回答了这个问题。同学们听后都向我投来羡慕的目光，老师也表扬了我，我高兴极了。想不到看课外书也这么有用呀!我以后一定要多看书。

读书对我们十分有益，正如一位伟人说：“书是全世界的营养品”许多勤奋好学的人们依靠书，为人类做出卓越的功绩。我们二十一世纪的接班人更应该学习、学习、再学习。为了灿烂的明天，让我们和书交朋友吧!为了美好的未来，让我们在书海中畅游吧!

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我把它作为我读书学习的一句座右铭。 Gorky once said: "Books are the stairs of human progress." I used it as a motto for my reading.

从小时候起，读书就是我日常生活中必不可少的一部分，读过的书也可谓是五花八门，名目繁多。

四岁时，我开始独立阅读书籍，不过那时翻阅的大多是一些以画为主，文字为辅的儿童读物，里面的文字尽管十有九不认识，但我并不觉得乏味，当遇到一些不认识的字时，我会主动向爸爸妈妈请教，在日积月累的阅读中，让我认识了很多字。为了更好地阅读，我还专门让爸爸给我买了一本不同寻常的书“新华字典”，我每天都会好奇的翻阅它，看着里面大大小小的字，让我感受到我们中国汉字的神奇，更加激起了我读书的兴趣。

到了上学的年龄，文字已不再是我读书的障碍。

上小学的几年中，课余时间里我特别喜欢阅读我国古典小说，尤其是四大名着我读了多遍。在阅读《三国演义》时，书中的故事情节深深地吸引着我，一段时间让我爱不释手，对书中所描写的忠勇双全的关羽，足智多谋的诸葛亮，生性多疑的曹操印象深刻。

从反复的阅读中，我对三国时古人用兵打仗的计谋深为感叹。比如说在“官渡之战”中，曹操所率军队寡不敌众，但其全面分析了战争局势后，集中优势兵力奇袭袁军粮仓，直捣要害，一举击溃敌军，改变了这场战争的结局，书写了以少胜多、以弱胜强的战争案例。曹操的临危不惧，反败为胜，令人折服。

进入初中，我开始对政治类的书籍感兴趣，对书中所阐述的观点和立场都会引起我深深地思考，有时甚至有一种想和作者进行政治观点探讨和辩论的冲动。现在每当空闲时，我总喜欢阅读一些这方面的相关书籍，从中了解国内国际政治风云变幻，让我自得其义、自得其乐。

读书已经成为了我的爱好和乐趣。

“读书好，多读书，读好书。”

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。我也爱读书，在我看来书籍就是知识的源泉，就是知识分子的命根子。 Gorky said: "Books are the stairs of human progress. I also love reading. In my opinion, books are the source of knowledge, which is the lifeblood of intellectuals.

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。我正是在小学就看是读书了。那时候，我经常看《安徒生童话》，但是我每次都是双眼直勾勾地欣赏书本里的图画。时不时看一眼文字。对于书里的故事，也说不出个大概。

自从到了八岁，我才渐渐地对书有初步的认识。我接触的书中大都是故事书，里面的故事情节都深深地吸引着我的眼球。我之所以那么喜欢小故事是因为故事情节很丰富，非常想要得到故事的结局。其次就是在书中会有好多好多我没接触的新鲜词句。

就像探险家挖到宝藏一样，记得有一次，我正坐在沙发上津津有味的看故事书，突然遇到了一位不知名的探访者。脑海不禁浮现出几个大大的问号，心里有些着急。我涨起来，拿出词典，开始翻页查找，一页，两页，啊!找到了!我欣喜若狂，赶忙将笔记上。心中不由自主的呈现出喜悦之情!我挖到宝藏了!就这样，我认识了一位新朋友。

伟大的作家冰心也曾说过：“读书好，读书好，好读书。”我们正是是要积极读书，才能有收获，有了收获，就能有益用，有了这些成就，我们就能写好文章，文章写得好。我认为要多读课外书，把从课外书中积累的好词佳句都利用恰里，等到写作时就都“吐”出来，用在作文上。但是一个重要的原因还是得怎样读书;还是要多积累，多读，多练。

读书有三到，谓心到，眼到，口到。所以，只要我们有一个端正的读书态度，就能让我们在书籍的无限世界里探索无穷的知识。

阳光五月，美味的枇杷一个接一个的熟练了。所以我们酒衷豪、小升升、程世龙这几个博友又聚在了一起，再次向老爸班上进军!

因为我熟悉地形，所以我直接就把大家带到了后院，看到了那满树的金灿灿的枇杷果，我也不禁大吃一惊，因为上个星期我们来老爸班上玩，看见树上的枇杷果还是青绿色的，可是才过了一个星期，这枇杷果怎马都黄了呢?

不过不管了，我早上没吃饭，就等着大吃一顿呢。这时候终于到了，我连忙摘了一个熟了的枇杷果，把皮一剥，忙不递送的扔进了嘴里。一咬，只感觉枇杷果的肉汁充满了嘴巴，味道酸酸甜甜的，非常好吃。

正当我们吃的满嘴流“酸”水的时候，可就数程世龙最惨了。因为他的那棵树背阳，所以树上的枇杷果大部分都没熟。在他吃了几个感觉半生不熟的枇杷果时，已经酸的直皱眉头、浑身哆嗦。

所以程世龙跑到我树下对我说：“吴哥，我那棵树的枇杷酸，能不能让我摘几个你树上的琵琶吃?”因为是哥们，所以我肯定同意了。只听他“嗖嗖嗖”的一小阵声音，程世龙已经爬到了我的树上了。我从来都没见过他的速度还能这么快。真是令人大吃一惊。

这时，我们的老爸老妈都陆续来了，所以我们连忙找树上最好、最熟的果子给他们。不过枇杷树可要倒霉了，因为我们爬高上低的找果子，就连树上最细的枝也不放过，所以肯定逃不过被踩断的命运。

在一阵“咔嚓、咔嚓。”声(树枝被踩断的声音)之后，我们一个个都满手装着琵琶，朝爸妈跑了过去。不过果子好像还没熟透，所以我看见爸妈们也都酸的直打激灵。尽管嘴上说着很甜。

这时，我的爷爷来了，看到爸妈被酸的打激灵的样子，就开始爬一棵很难爬的树，至于为什么，爷爷后来说因为好爬的树，好的枇杷肯定都被摘走了，而不好爬的树用为爬的费劲，所以没几个人去摘，所以好吃的琵琶在不好爬的树上。不一会，爷爷就带着几条有很多好枇杷的纸条下来了。我们随手摘了一个果子剥了皮，一咬，就觉得这果子就是比刚才那果子好吃。

因为临走时我们还带了许多好吃的枇杷，所以想吃就给我家打电话吧!

春天,大地从冬冷里复活过来,是万物复苏的季节,也是枇杷成熟的季节。于是,我们全家人趁着五一假期,到表叔的果园摘枇杷,体会农家劳动生活。

汽车绕过了七七四十九弯,终于到达果园的半山腰。停好车后,我们便顺着一条小路上山摘枇杷。

一路上,阳光明媚,绿树成阴,一阵阵东风拂面而来。我们一边走,一边谈笑风生,树林里回荡着我们的笑声。

开始摘枇杷了。我和妈妈盯住了一棵比较矮的`枇杷树。妈妈用手把树枝小心翼翼地按下来,让我往摘枇杷,我踮着脚尖,把枇杷一颗颗摘了下来。

我们一家又来到了一棵较高的树下,爸爸用雨伞的痛处,把树枝钩下来,一串一串地摘下来,递给妈妈。妈妈可惨了,由于她恰好在树下整理”枇杷,爸爸一捉住树枝,那些枇杷就接二连三地掉了下来,像雨点一样砸在妈妈的头上。妈妈不停地喊：啊啊啊。饶了我吧。”我和爸爸幸灾乐祸地笑起来。爸爸说,熟透的枇杷才会掉下来,会更甜的。于是,我们又在地上寻找着没蒂头地枇杷。我尝了一颗,确实很甜,甜到心底。

在回往的路上,我们发现了一个鸟巢。鸟巢里有三只小鸟,它们簧色的嘴巴张得特大,全身黑乎乎的,羽毛是稀疏且是湿漉的,它们正在叫喊着,可能是饿坏了吧,它们的妈妈没回来,真为它们担心,我们用树枝叶帮它们挡住阳光,生怕它们被晒死,也希看它们的妈妈早点回来。我仔细看了鸟巢,发现鸟巢非常精致,似乎是一件工艺品,这可是鸟妈妈用嘴巴精心编制而成的。

最可笑的要属爸爸了。由于我们整整摘了两萝筐枇杷,得挑着下山,爸爸就像沙和尚那样,摇摇摆晃地挑着枇杷下山。爸爸一边走,却不知后面那一萝筐的枇杷接二连三地滑下来。幸亏我在后面随着,要不然等爸爸回到半山腰,枇杷肯定损失了很多。

这次摘枇杷的活动真是所谓苦中有乐,酸中有甜呀。固然我们被荆棘划破了手,但是这次活动既使我锻炼了身体,又获得了很多“战利品”。明年的春天,我一定还会来的。

苏轼发奋识遍天下字，读尽人间书。我们成长在阅读中，阅读永远是获得知识点最直接的方，法没有之一。

当繁忙与琐碎充斥着我们的生活，当历史长河波涛拍岸，这时弯腰拾起岸边的尤物。书籍是时代的波涛中航行的思想之船，他小心翼翼的把珍贵的货物运送给一代又一代。所谓“知古不知今，谓之沉落。知今不知古，谓之盲瞽”。阅读中感受生活，了解历史，体悟当下，开创未来！

有人纠结于是否需要阅读经典名著，徘徊于阅读方式的选择。担我认为这是不必要的。阅读是包容的，同时也该是广泛的。柴静在《看见》中提过：除了课本只看过言情小说，脑中空空，敲一下都能听见回音。我想，这样的阅读是空乏的。书犹药也，善读之可以医愚”一个人的知识储备大都源于阅读，腹有诗书气自华。阅读中探索生活乐趣，未曾是一种享受，一种升华。

如果我阅读的和别人一样多，我将会是知道得和别人一样少。熟读唐诗三百首不会作诗也会吟。阅读像一杯茶，细细品味不仅会有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊喜，还有“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的提醒，更有“指点江山，激扬文字”的雄心。书痴者文必工，艺痴者技必良。阅读一旦深入生话，就能提升涵养，增添气质。

阅读最大的乐趣莫过于认识自我体味人生，只有阅读感受到顾城的“总有一些生命，注定被这个世界抖落”的落寞，才能意识世间总有一些人需要偏离平凡的生活轨道去寻找自己的世界，创造属于自己的一份美好！

掀开书的扉页，细细品味这书香，在书中走进生活，了解历史开创未来，在阅读中休悟生活学，学会享受，升华自我。让阅读最大的乐趣交汇生活，读一本好书就是和许多高尚的人谈话，在阅读中选择一片净土，种下知识的种子，在这略显匆忙的生活中收获一片花海。

书籍使一些人博学多识，也使食而不论的人疯疯癫癫，是啊！阅读是需要细细品味，是需要选择，是需要融入生活的！让自己眼中有一抹明亮的彩霞，让阅读走进生活，体悟“何以解忧，唯有杜康”的心境。

因学生个性差异的存在，他们对写作材料、观点感情、文章体裁、语言风格的选择是不尽相同的，教师在给学生评分时，就应该本着因材评分的做法，具体问题具体对待，化消极因素为积极因素。凡真正下功夫写作的学生，都会产生一种期盼心理，即希望自己的作文能得到老师的肯定。批改作文时，应十分注意发现学生的进步，哪怕是点滴进步，他都会欢欣鼓舞，大加褒奖，这个词用得妙极了这句话把写得十分具体、形象你这篇作文词通句顺，我为你的进步高兴，愿你再接再励，如此等等、学生读之身心愉悦，真切地感受了作文的快乐。正如赞可夫讲的那样：教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。

在互评互改活动中，优等生完全可以充当小老师，对其他同学进行指点和帮助；中等生既可以从优等生那里有所学，也能对后进生提供必要的援助，既利己又利他。同时，学生在评改活动中产生自豪感－－我能够评改别人的文章，激发了学生的作文兴趣,内化为学生的学习动力；批阅时学生也要回顾自己的作文，从而进行比较，不知不觉地增长见识；可以说批阅的过程相当于构思一篇同题作文的过程，有利于激活学生有关的已有知识，获取新的写作知识，比单纯听老师讲评收效大得多。

集体交流时，教师要走下讲台，融入学生之中，把讲台让给学生，尤其是提供给中下等生。让各组把举荐出来的，来自与中下等生典型例子，让他们亲自有滋有味地读一读，绘声绘色地说一说。这种不可多得的成功体验，就可能唤醒他们沉睡的潜能，拨亮希望的火花，鼓足前进的风帆。

只要教师相信学生，尊重学生，敢于让学生亲自去试一试。善于为每一个人提供成功的机会，再加以必要的启发诱导，扎扎实实、持之以恒的训练，学生的作文水平定会产生质的飞跃。

实践证明，通过教师的有效指导，学生能尽快进入习作的自由王国，能够意到笔随，充分享受习作自由与乐趣，让他们的真情在自己的作文里自由流淌，让习作成为他心灵的港湾，成为他倾诉表达的自由乐园。

又是一年中秋时，我迎来了自己的12周岁生日。每年这天，妈妈总会谈起她的母亲——我的外婆。

为了能让病重的外婆早日见到我，我提前在中秋出生。但在我五个月时，外婆还是永远地离开了我们。我甚至都不知外婆长何模样，对她的印象，也只是停留于照片。

妈妈拉着我来到一只满是积尘的大箱子前，从里面摸出几张泛黄的照片，表面已有多处残缺，充满了年代感。我抽出一张，是年轻时的外婆——一头浓密的黑发，脸颊泛着微微的红晕，正微笑着抬着头蹲在花丛旁。照片中的外婆，真漂亮!妈妈搂着我，也静静地注视着，眼中浮现出淡淡的忧伤与思念：“外婆年轻时确实好看，上了年纪也还是很美。

可是后来因为化疗，头发渐渐掉光了，只得买了假发戴上……”窗外，皎洁的月光洒满大地，也给我手中的照片镶上了一圈银边。我轻轻抚摸着相片：“外婆啊外婆，你为何不再多陪我些日子，让我能记住你的模样;再亲切地唤我一声‘嘟嘟’，让我感受你柔美的嗓音;再给我一个温暖的拥抱，和我一起在这花好月圆的中秋聊天，赏月……”一股酸涩涌上心头，我的眼睛不觉湿润了。

转身，妈妈又捧过一套毛衣，递到我手上。这套毛衣好小啊，灰黑相间的条纹，连我的一个头也容不下。“这是外婆在病重的时候为你赶织的毛衣，她说给你留个纪念吧。”妈妈微笑着忆起往事。我细细地端详着毛衣，细密的绒线完美地交错在一起，小巧，精致，用手轻轻抚摸，是那样的柔软、舒适。顿时，一股暖流涌遍全身，毛衣虽小，寄托的却是爱的灵魂。

我的眼前浮现出那动人的一幕：外婆正坐在医院的病床上，雪白的床单映着她苍白的脸。一卷绒线轻放在床头，外婆一针一线，小心翼翼地织着，尽管双手不停地颤抖，额头沁出了汗珠，棒针仍在她的两手间来回穿梭。外婆每织一会儿，就停下来端详一阵子，织不好的地方吃力地挑开再织……我把毛衣紧紧抱在胸口，感受这爱的温度。外婆走了，可她织的毛衣永远地留了下来，成了我美好的回忆。

阳台上，爸爸点上了蜡烛，摆上了月饼和菱角。今晚的月亮特别圆，特别亮，我在心中默默地呼唤着：“外婆，您在天上过得好吗?我们永远永远思念您……”

如果你问我，什么让生活更美好?我会毫不犹豫的回答：“读书”。 If you ask me, what makes life better? I will answer without hesitation: "Reading".

读书，让生活更美好。如果在一个冬天的晚上，你躺在温暖的被窝里，阅读一本自己喜爱的书，仿佛一天的劳累都烟消云散，这是多么美好的事情啊!

读书，让生活更美好。它不仅可以带给我们悠闲自在的感受，还可以给我们的生活增添乐趣。昨晚，我们一家三口一起躺在床上阅读，我看的是一本数学书，书上有一个篇章都是写变魔术的，我现学现用，想把这些魔术变给爸爸妈妈看。

我对他们说：“爸爸妈妈，我要变一个魔术给你们看，你们想一个十以内的数，把他乘9，得到的数十位和个位相加，一定是9!”爸爸妈妈凝眉沉思，似乎发现不了这个魔术的奥秘。“噢!我明白了!”爸爸茅塞顿开，立刻说出了这个魔术的原理，“其实这就是9的倍数特点，9的倍数个位和十位上的数相加都是9的倍数，如果是十以内的数乘9，这样算正好都等于9。”我又把其他魔术变给他们看，卧室里回荡着我们的欢声笑语。

读书，让生活更美好。它还能建立起我们的友谊。三年级时，我们七八个同学一起开展阅读沙龙活动，我们一起读书，一起玩耍。有一次，我们在一间咖啡屋里“漂流”图书。那时娜娅看的是我的书，她看得入了迷，忘记了旁边那瓶奶茶是刚上的，还热气腾腾的。

端起来就喝了一大口，奶茶刚碰到她的舌头，就像喷泉一样喷射出来。我先是一愣，然后立刻去关心娜娅。帮她把身上的奶茶擦干后，我的眼睛不由自主地转向了那本书。啊!那本书已经有好几页被奶茶喷湿了，那可是我最心爱的《十二生肖童话》!娜娅知道这是我最喜欢的书，连声向我道歉，还买了另一本我喜欢的书送给我。因为这件事，我和娜娅成了好朋友。

读书，让生活更美好。让我们一起徜徉在书的海洋中，感受读书的乐趣吧!

小时候，我很爱玩“过家家”，总幻想着自己是妈妈，八面威风，独享乐趣。今天，妈妈居然答应跟我互换角色。

当“妈妈”的第一件事，就是为“女儿”做早餐。我手忙脚乱地煮了稀粥，出于对“女儿”的健康负责，不得不忍着油烟味煎了两只荷包蛋。虽是凉风习习的早晨，我却忙得汗流浃背。当我气喘吁吁地献上劳动成果时，“女儿”竟也嚼得津津有味。此时的我有一种从来没有得到过的乐趣。

接下来的重要任务——尝试一下营业员的滋味。临出门前，我又嘱咐“女儿”：“好好看书！”

来到店铺，我便一本正经地坐在柜台前等待我的第一位顾客，心里筹划着要温文尔雅地对他说一声：“欢迎光临！”然后完成一笔笔生意。可是，半天都没个人影儿过来，我终于耐不住了，把角落里的旧报纸都翻出来，消遣消遣时间。可我把中缝中广告推敲了两遍，“上帝”还未降临。这时，我才真正体会到妈妈常挂在嘴边上的话：“没生意闲得慌。”想出去走走，又怕“上帝”突然降临，真是苦煞我也！

瞧，远处有个黑点！我的眼睛突然一亮，有顾客！我也顾不上什么“仪态”，激动地迎上去，强压住内心的喜悦：“您想买什么？”

“我看看。”那人转过身去，看着一块布料。

“这块布好，您是想买布做被面吧，瞧，这格子条纹，朴素大方，做被面再合适不过了！”一向不屑与顾客周旋的我，居然为了一个“只想看看”的“上帝”大费口舌。

“这布料多少钱？”“上帝”一边问，一边用手摸摸一块布料。

“您瞧瞧，这布料多好！反正一分钱一分货！怎么样，我给您最低价！”我俨然一个油嘴滑舌的小贩。

“上帝”撇撇嘴，便欲走开。

“那边还有好多被面料呢！”我好说歹说，最终“上帝”总算赏脸——买了块布料。看到“上帝”心满意足地走了，半天工作的疲劳也消失殆尽。一种感觉便油然而生——为他人服务乐在其中啊！这样的乐趣，安静的教室里是感受不到的！

就这样忙了整整半天，虽然只卖了三十元。但我深深感到，“过家家”真好，我要学会敢于付出，勇于付出，因为这里也有乐趣！

渐渐成长，我告别了童年美好的时光。进入了没有乐趣的初中时代，开始乏味。一次偶然的机会，我回到了那个曾经充满乐趣的地方。

因父母回家办事，我回到了曾经那个欢乐无比的老屋。轻轻推开院子的铁门，走进它那温暖的怀抱。老屋前的那棵橘子树开始摇动，树叶沙沙作响，像在欢迎着我的到来。曾经的点点滴滴又浮现在我的眼前……

记忆中的老屋有许多乐趣。小时候的我特别爱忙活，从院子的东边跑到西边，从前面跑到后面。爷爷奶奶让我休息片刻，我小嘴一撅，依旧不停地来回穿梭，挥洒汗水，乐此不疲。

记得家中有个秋千，在老屋的东南侧。我每天以不同的姿势站着，坐着，仰着，在那上面荡啊荡，爷爷奶奶看见了都不敢离开我一会儿，随时恭候在我身旁，半步儿也不敢迈开，生怕哪天一个我不留神会摔个“嘴啃泥”。有一天，家里添了个新成员——兔子。初见时，它一身雪白，红红的眼睛，长长的耳朵，一下子就吸引了我。爷爷在老屋的西南角为它搭了个小窝，我几乎每天都去玩，还记得它不止一次地“抗议”我“非法入侵“兔宅”。

还有老屋前面的那颗橘子树，到了秋天，在湛蓝的天空下，满树的绿叶，一串串金黄的橘子，为老屋增添了一丝斑斓的色彩。它被满树的果实压得更弯了，正好到了我力所能及的高度，于是一个个金黄金黄的橘子就全都到了我贪吃的嘴巴。我也想分给老屋一点点，可是我又怎么能找到它的“大嘴巴”呢。

时间就像一条淙淙流淌的小溪，就连冬天的严寒也无法冻住它的脚步。妈妈把我接到了她的身边，爷爷奶奶也随时同来照顾我。之后，我的生活变得很乏味，每天除了学习就是学习，除了作业就是作业，让我十分怀念那段美好的时光。

我坐在秋千上，慢慢晃动着，抬头仰望着天空，如血残阳，湖边上如镶金边的落日，此时正圆，光芒四射。

在人生的旅途中，或许我们也要停下脚步，回望曾经的生活，回忆那些欢乐的时光。记得曾经的这里也有乐趣，给我带来了无限的欢乐。

今天是周末，同学们本该高高兴兴地准备回家。谁知道，语、数、英、物、化“五座大山”同时压下，个个手中都拿着“降妖法宝”——试卷。这一张张散发着油墨香的试卷落到我手中时，我的脸色顿时由“晴”转“阴”，心里总不是滋味。

放学了，我像离弦之箭，满脸愁容地走在回家的路上。两年多来，走在这条熟悉的小巷里，看到过无数张漠然的脸，目睹过无数个紧绷着脸的天空，闻到过无数次随风而来的“剑拔弩张”的味道，小巷没有一点生气，没有一丝乐趣。特别是升入初三后，我的生活再没有“乐趣”二字了。

今天，我又来到这条熟悉的小巷，心中念念不忘的仍是下周的考试。我漫不经心地向巷尾那棵老槐树望去，突然，发现树下一对相濡以沫的老夫妇。

我快步走近他们。这对老夫妇慈眉善目，头发全白了。他们安祥地坐在藤椅上，小声地说笑着。谈笑间，老爷爷专注地看着老奶奶，轻拍她的手。看着他们，不知为什么，脑海中不禁浮现出这么几句歌词：“我能想到最浪漫的事，就是能和你一起慢慢变老，等我们老到哪儿也去不了，就一起坐在藤椅上慢慢聊……”

也许这对老夫妇并不懂得什么叫浪漫，但他们身上，从那几句歌词中，我似乎领略到浪漫的内涵，心情也慢慢从浮躁变得淡定，似乎感觉到这里也有乐趣。我不敢断定它是什么，但我知道，浪漫与乐趣不是一件漂亮的晚礼服，不是一枚璀璨的钻戒，不是海枯石烂的誓言，更不是公园、街头的搂搂抱抱，卿卿我我。这对老夫妇就这样坐着，就在此刻，所谓的海誓山盟、甜言蜜语都显得那么苍白无力了。

我放慢脚步，轻轻地走过这里。老爷爷一只手依然搭在老奶奶坐的藤椅上，专注地看着那棵老槐树——听说那是他们结婚时种下的。我的眼眶不禁湿润了，总不忍打搅这份安祥，只是远远地冲着这对老人微笑，于是他们也安祥地冲着我笑，目光中又多了几份爱怜。这“笑”深深地感染着我，驱走了我心中的苦涩。

晚风习习，夕阳依旧。暖暖的余辉洒在老槐树下这对老夫妇的脸上，映照出生活的乐趣与惬意。在这里，我也找到了人生的乐趣……

“红豆生南国，春来发几枝，愿君多采撷，此物，此物……唉……”苍老的声音回荡着，满树闪耀着晶莹的果实。老人靠在树旁，白胡子一颤一颤，昏黄无光的眼眸中，倒映着血色的红。他摇摇头：“老喽，不中用了，也罢，不忆了。”微微站起身子，“不忆了……”

拂过满身清风，记得姥姥曾说过，那一颗一颗的叫相思豆，是所有思念与相逢的开始。我望着，那只是漫漫历史中的沧海一粟，却是无数人心中的寄托与守候。或感人，或痛心，皆是一场春秋大梦。望向远处，不知什么时候，一只蝴蝶停留在我的肩膀，我一转头它飞走了，我追着他，掠过一处瀑布，拨开层层竹叶，那是一处竹屋。上了年头，新芽和着旧枝，挂着点点露影，蝴蝶一侧身窜了进去，我看见一个人透过竹隙，他侧卧在地上，口中呢喃着什么，蝴蝶停在他的腰际，不一会儿就飞走了。我没有进去打扰这位先生，我看着他家门前挂着的竹牌，一处陋室，一处芬芳，有个字我认识，“庄”。

漫步在长安大街，真乃盛世浮华一场。真的不一定是真的，假的可假的纯粹。李白挥笔写下“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，可见贵妃之倾城绝世。望百凤归，编织一场霓裳羽衣曲，陶醉了风，醺倒了古往今来的多少文人墨客。

第二天醒来，想着说，我仿佛是做了一场盛世的梦。贵妃因何而死重要吗？一篇篇不朽诗作，一段段名流风华，是这场梦抹不去的。时代是落幕了，可他遗留下来的印记，却让后人追忆唏嘘。

夕阳的余晖打在脸上，我醒了，手中捧着一本书，望向远方，入秋了。蝴蝶早已不见，遗憾的是没有等到庄周梦醒的那一刹，也没有看到贵妃乘彩风，掠过虚假，还想着去那相思树上尝尝豆子的味道。哦，不行，那算不算不敬呢？我笑着笑，手中书的扉页上写道：我们走来的这一路上，没有人陪着我们，我们记录着自己对于世界的认知，你们可以叫我们小说家，作家，文学家，我们雕刻着自己的文字，我们不曾为谁而作，这是最真实的我们所写的。我想这才是你捧起这本书的缘由，是啊，我认为这便是读书的乐趣。

儿时的我，便爱读书。不识字，没关系，书中的图画色彩斑斓，可以猜出梗概。是在不行，缠着外婆，让她给我念出一个又一个故事。就这样，我听完了《一千零一夜》，为机智的宰相女儿感到庆幸；我听完了《小红帽》，为单纯的小红帽获救感到开心；我听完了《海的女儿》，为那最小的美人鱼感到悲哀……

一本本斑斓而又迷人的童话书，一句句朴素而又慈祥的话语，一个个曲折而又离奇的故事，陪我度过了整个童年。

长大后，我迷上了书本。无论是诗词、作文，还是小说，我都统统接受。课上，我在书山里攀登；课后，我在书海里遨游；假日，我在书的世界里驰骋。就这样，我看完了《钢铁是怎样炼成的》，铸就了坚强的品性；看完了《繁星。春水》，磨就了细腻的柔情；看完了《查理九世》，练就了缜密的思维……

一本本厚重而又精美的书籍；一句句晦涩而又难懂的语段；一次次挑战自我、超越自我的历程，贯穿了我那幼稚的小学。

到了初中，我越发爱上了书本。手指经常划过淘宝。有钱时，就将心仪的书本买下。也许你会问，为什么不在手机上看电子书呢？因为我爱恋着书本的质感。班上有个图书角，我常常借书来看，不过老爷规定一星期只能借两本。心里着急的我，常常“窃书”（拿书不登记）来看。一月余，班级的书看得差不多了，我又打起了别班的主意……

暑假，坐火车去了母亲那儿。一下车，安顿好，我就在家附近晃荡，寻找我心仪的书店。没走几步，就看到一家，暗笑：“还是母亲懂我。”闪身，进了那家书吧。晚上，母亲寻我吃饭，而我抱着书正啃得津津有味，怎肯？说我等一下回去。待到归家，饭菜已冰凉。

哎，我想我这辈子大概就是个书奴的命吧！谁让我沉迷在这书间乐趣不可自拔呢！

其实，“天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”。人的一生中，无论你的职位如何？地位如何？身份如何？读书的乐趣都该明了。难道读书不足以贯穿你的整个人生吗？

作者介绍：徐玉璟特别漂亮可爱的女孩，有一双特别通透的眼睛，能看到书本中美丽的世界，也能看到现实中美好的场景。

黎明的曙光揭去夜幕的轻纱，伴随着耀眼的光芒撒落在操场上；烈红的明日与一片青草着实成为运动场上最美丽的场景；还残留着半抹灰的天空加上若隐若现的叽喳声，这也意味着新的一天的训练即将开始。

没错，这就是我们挥洒汗水、付出青春的训练场。波光粼粼的湖面、朝前迷蒙的薄雾，若个载着小船的声影，在星零的波光上荡漾着拼搏自己的梦想。赛艇让人上瘾、让人痛苦，伤害你、燃烧你。

想必没有人会享受天天五点半起床的生活，更想必没有人会认为被烈日晒得脱皮、被寒风吹得裂皮会是一种乐趣。公众看赛艇运动，是行云流水般的划行；家长看赛艇运动，是项折磨自家孩子的酷刑；而只有我们，亲自以运动员的角度看赛艇运动，才是苦乐并存最完美的诠释。

劳累一天的训练全部结束后，猛地一抬头，望向群星璀璨的夜空才发现已在“恍惚“中过了一天。待教练们收拾完东西回宿舍，我们就开启了每晚的“嗨皮摊（happytime）”：三三两两地围坐在码头上，用已陈旧不堪的铁锹在泥土上画对方的“丑像”，在被发现后又绕着小树林追逐，独有的爽朗笑声是月朗星稀夜晚中最美的点缀。

不知为什么，总觉得运动场的夜空是全世界最美丽的。伴随着夜时的微微凉风，与最亲密的队友携手相靠，抬头仰望那轮明月，抬头仰望那点点星星，抬头仰望一架架飞机临空划过，抬头仰望属于我们的那片星空……

有时天气炎热，我们就一起商量好当晚的“整人游戏”。比如在码头放条玩具蛇；比如躲在“魁梧”的大树桩下扮鬼去吓唬；再比如悄悄跟在后头等他走到码头时呯通一声推到河里，看着“倒霉”的他（她）像落汤鸡似地湿漉漉爬上岸，大家伙就赶紧把预先准备好的干毛巾挂上去，然后又说有笑地勾肩搭背一起陪同换衣服。享受完这些有意思的“恶作剧”，我们才甘心回宿舍，完成了这些充满乐趣的小把戏才意味着我们一天的结束。

训练场是一个挥洒汗水的神圣之地，但是没有人会为此贴上一个名为残酷的标签。我们拼搏着却又同时享受着乐趣。千万不要一味地觉得有汗水与奋斗的就是苦地方，要知道这里是我们青春中最大的乐趣。

一代人离开了，却又会有另一代人来了，就这样，永不断。

我就是那个古老而被人遗忘的小镇——朱家角小镇。

就在那个昏暗的日子里，一辆黑色的轿车里下来了两个风度翩翩的男子，左手拿着一个公文包，直奔我的“心脏”，听说要拆掉我的某些“器官”，要建造新的东西出来，而我只能忍痛不说。

当我刚刚屹立在那块平地上的时候，老人、年轻人、孩子们都搬到这儿来，因为这儿算得上那时比较高档次的了。那屋顶上的瓦片，那用石块铺成的路，就连造成的桥都让他们一饱眼福。想必他们一定想不到，这结合了各国风格的房子会变得古老。孩子们一定还记得那时幼稚地在墙上画画、在地上玩跳房子、玩老鹰抓小鸡的游戏的时光。而家长们总是不厌其烦地站在家门口，大喊一声“回家吃饭了”，便知道是哪家的孩子。在我的脑海记忆中最深刻的还是那对去夫妇，他们从不与邻里交流，每次看到他们便是晒衣服，坐在椅子上晒太阳，但自家做了些好吃的东西总是送给邻里。有一次，他们竟拎着大包小包从外面回来，还敲开了每家每户的门，把包里面的礼物拿出来给邻居。原来他们去市中心玩了一趟。后来他们还在自家的院子里挖了口井，时不时地会把水提出来给那些口渴的孩子们。可他们生了孩子后便离开了我，搬去了那个遥远的市中心。但是那把椅子、那口井，依然在那里，给邻里留下了怀念，而他们是否还记得在这里的故事呢？

随着时光的推移，那些人都离开了这里，我的身体也变得伤痕累累，那些保留着人们美好记忆的古老房子都被拆掉了，那些低层小屋变成商业大厦，但那些住在古屋中的老人，他们了解我的尘世风霜，了解我的苦难，以及那些被被称为上海四大历史文化之一的历史。另一代人又来到了这里，那些棉花糖、那些糖人都还在卖，那些年轻人还在买。而那些经历过风霜的桥依然屹立在河中央，也许那对夫妇已经不记得我了，但那口井、那把椅子却总能引起我对他们的思念。

真希望最初的那一代人，能够记得这里也有乐趣，毕竟他们最初的忘记在这里，多回来看看我……