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乌龟给我的启示学生作文(优秀20篇)

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篇1:乌龟给我的启示学生

全文共 1214 字

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我曾见过一只非常美丽的乌龟,壳和头尾都是翠绿色的,在翠绿色的壳上有着深咖啡色的花纹。

?的背高高的隆起,就好像是一个篮球的半圆,弧线优美光滑,一点也不像一般的乌龟那样扁平。最奇特的是那乌龟的嘴很大,两边的线条翘起,像是一直在微笑;眼睛炯炯有神,直直对人注视,一瞬也不瞬。

那美丽的乌龟是在一位画家朋友的画室看见的,我对朋友说:「这辈子没见过如此美丽的乌龟,可惜没有相机,下次一定要来帮?照几张相。」

朋友向我谈起这只乌龟的神奇,他在巴西旅行时,第一眼看见就爱不忍释,因为没想到世界上有这么美的乌龟,于是百般恳求,出了高价才向原来的主人购得。

但是双手才能环抱的大乌龟,重达三十公斤,怎么带回来呢??通过了动物进出口的种种繁复检验,才从海运用货柜托运回来。「巴西到台湾的货轮开了三个月才到,我心想:万一死掉了,就作成标本。没想到开箱的时候,?还好端端的,明亮的大眼睛突然张开,吓我一大跳。」朋友说。

然后我们谈起在武侠小说中有所谓的「龟息法」,武功很高的人可以锻炼像乌龟的呼吸一样,达到接近禅定的境界。这「龟息法」既然学自乌龟的本能,乌龟三个月不吃不喝还能存活,就不是不可理解的。

过了一个月,我去看朋友,带了相机想去拍那只乌龟,万万没想到朋友说:「乌龟死了,这是?的壳,我留下来做纪念。」航行过万里,在木箱子靠着一息都能尚存的乌龟,怎么会死呢?朋友说:「我到南部去开展览,离开一个星期,想说不能每天喂?,离开的时候放了三把熟透的香蕉,回来后少了一把,龟却死了。

后来找了一位兽医来看,他说乌龟是撑死的,?把一大把香蕉,一口气吃完。」

我和朋友抚摸着巴西乌龟留下的壳,内心感慨不巳,在极度的黑暗中饥寒交迫还能存活的乌龟,在翠绿的花园水池旁却因为吃得太饱而亡故了,可见困危并不全然可畏,饱足也不尽然可喜,在饱足中的节制可能比困危中的忍耐还要艰难呀!

因缘是不可思议的,因为长得太美而走向万里飘泊,最后客死异乡的巴西乌龟,如果心内有知,一定会希望自己只是一只长相平凡的乌龟.

因缘是不可思议的,希望远离忧患追求安乐的人,却很少想到忧患给人带来生的勇气,安乐使人丧失活的斗志,这只「生于忧患,死于安乐」的巴西乌龟,如果心内有知,一定也会有所启示吧!

因缘是不可思议的,巴西乌龟死了,只留下美丽的壳,彷佛?的存在只是为了这个外壳,可是失去了,美丽的壳对一只乌龟又有什么意义呢?

人也是如此,背负着美丽的名利和权位,以为那是真实的,但是,如果没有鲜活的、没有深刻的生活,名利权位只是供人瞻仰的外壳,又有什么意义呢?

不只人的生死可以让我们学习,一只乌龟的生死也可以让我们深思,看到那空留外壳的巴西乌龟,回家时走在忠孝东路上,看到许许多多的人背着外壳在路上行走,那衣着光鲜的女士,有着什么样的内心世界?那西装革履的绅仕,又有着什么样的思想和呢?这使得我有一种忧伤的:当我们把头和四肢缩起来,缩进一个庸俗的社会化的壳里,和一只乌龟又有什么两样呢?

[乌龟给我的启示学生作文

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篇2:乌龟的启示三年级学生

全文共 687 字

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生活是五颜六色的,生活好像是一个四味瓶,酸,甜,苦,辣,活像是一块凹凸不平的玉,那些坑就是种种磨难,生活就是一本买不到的书它拥有无穷的知识。

有一次我把饿得饥肠辘辘的小乌龟拿出来,放在桌子上,当我准备喂食的时候突然想到:“可不能便宜它们了,必须经过努力才行”于是我把本子折成一个宽五厘米长20厘米的桥,在桥头是桌子角,桥的那边是鲜美的肉,小乌龟怎能不受诱惑呢?果然不出我所料,见它缓缓的木桥爬去,别看木条挺粗的,可这只身宽六厘米的巴西山龟可得小心翼翼的走,刚走了几步,就听见“啪”的一声掉到了地上,我赶紧去捡,小乌龟满脸是愤怒,正向我张牙虎舞呢!“活该”

我又把它放到桌子上,看它还会不会因过不去而“乱走”,这次它没有走,而是在观察“地形”观察好了,缓缓的向肉走去,可能是太高兴了吧!一脚踩空了,幸好被我接住了,不然早已“身败壳裂”了!我生气地打了它几下,只见它又向桥头走去,大概想再来一次吧!我这是用了两条路,一条是所谓的“桥”一个是由我手组成的“宽道”它没有走宽道而是选择了桥,第一次他可是小心翼翼的,一步三回头,终于吃到肉了,见它叼起肉从大道走回去,瞧瞧!它正在像大乌龟炫耀呢!可不是,这是它的“劳动”结果,接着我又扔了点肉,小乌龟不见了!原来它正在津津有味地尝着自己的“劳动”成果呢!

小乌龟都明白“世上无难事,只怕有心人”那我们岂不是要更明白?小乌龟经过了种种的困难终于吃到了肉,我们也要经过种种的困难来获取成功,人生不可能总是一帆风顺的,人生中会有许多的挫折,我们必须勇敢的面对它,相信自己“世上无难事,只怕有心人”只有相信自己,才能够成功。

[乌龟的启示三年级学生作文

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篇3:乌龟的启示

全文共 761 字

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我曾见过一只非常美丽的乌龟,壳和头尾都是翠绿色的,在翠绿色的壳上有著深咖啡色的花纹。它的背高高的隆起,就好像是一个篮球的半圆,弧线优美光滑,一点也不像一般的乌龟那样扁平。最奇特的.是那乌龟的嘴很大,两边的线条翘起,像是一直在微笑;眼睛炯炯有神,直直对人注视,一瞬也不瞬。

那美丽的乌龟是在一位画家朋友的画室看见的,我对朋友说:“这辈子没见过如此美丽的乌龟,可惜没有相机,下次一定要来帮它照几张相。”

朋友向我谈起这只乌龟的神奇,他在巴西旅行时,第一眼看见就爱不忍释,因为没想到世界上有这麼美的乌龟,於是百般恳求,出了高价才向原来的主人购得。

但是双手才能环抱的大乌龟,重达三十公斤,怎麼带回来呢它通过了动物进出口的种种繁复检验,才从海运用货柜托运回来。“巴西到台湾的货轮开了三个月才到,我心想:万一死掉了,就作成标本。没想到开箱的时候,它还好端端的,明亮的大眼睛突然张开,吓我一大跳。”朋友说。

然后我们谈起在武侠小说中有所谓的“龟息法”,武功很高的人可以锻鍊像乌龟的呼吸一样,达到接近禅定的境界。这“龟息法”既然学自乌龟的本能,乌龟三个月不吃不喝还能存活,就不是不可理解的。

过了一个月,我去看朋友,带了相机想去拍那只乌龟,万万没想到朋友说:“乌龟死了,这是它的壳,我留下来做纪念。”航行过万里,在木箱子靠著一息都能尚存的乌龟,怎麼会死呢朋友说:我到南部去开展览,离开一个星期,想说不能每天餵它,离开的时候放了三把熟透的香蕉,回来后少了一把,龟却死了。

后来找了一位兽医来看,他说乌龟是撑死的,它把一大把香蕉,一口气吃完。

我和朋友抚摸著巴西乌龟留下的壳,内心感慨不巳,在极度的黑暗中饥寒交迫还能存活的乌龟,在翠绿的花园水池旁却因为吃得太饱而亡故了,可见困危并不全然可畏,饱足也不尽然可喜,在饱足中的节制可能比困危中的忍耐还要艰难呀!

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篇4:描写乌龟吃食的学生

全文共 415 字

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我家有一只十分特别的小乌龟,因为他的头曾经动过手术。他有金黄色的`背甲,十分漂亮;一颗椭圆形的、绿色的头,还有一双明亮的眼睛,眼睛下边有一张三角形的嘴巴,嘴角弯弯的,好像在微笑;四肢肉乎乎的,划来划去;小尾巴活像一只小蝌蚪。

小乌龟不仅外形很好看,吃食时也是十分霸气呢!

吃东西的时间到了,我把小乌龟放进水里,它一动不动的,活像一块石头。我把饲料轻轻地扔进去,小乌龟依然不动。等了将近半分钟,它才探出头来,向着饲料嗅嗅,啊!香气四溢,正合我意!小乌龟高兴得想。它的眼睛瞪得成个斗鸡眼,以迅雷不及掩耳之势地把饲料吞了进去。接着,依然是这样娴熟的动作吃掉饲料。后面,小乌龟的兴致起来了,头伸得高高的,宛如一头小小的长颈鹿,我小心地把饲料放进它的嘴里,生怕被小乌龟咬到。小乌龟越来越兴奋,直接跳起来吃掉我手中的饲料。小乌龟吃饱了,打了个哈欠,睡着了,真像个酣睡的小猪。

小动物如此可爱,我们要保护它们,不要伤害它们,让它们永远成为人类的朋友。

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篇5:乌龟的启示作文500字

全文共 534 字

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我家有一只大大的乌龟,壳上的斑纹一块一块的非常美丽,我家乌龟的眼睛是黑色的,鼻子是尖的,嘴巴小小的,非常可爱。

有一次,我在家里玩,不一会儿,姥爷来了,进了屋子,拿着乌龟出来了,放到外面的地板上,然后,又把我叫过来了,让我观察乌龟,我和姥爷静静的等着,过了几分钟,乌龟探出了头,乌龟走了几步,头缩了回去,是因为姥爷用手摸了一下乌龟的头,然后,又把乌龟翻了过去,乌龟好像是觉得自己倒了过来,就伸出了头,他真的猜对了,乌龟一直挣扎着,一会儿往左翻翻,一会儿往右翻翻,翻来翻去,一直翻个不停,始终没有翻过来,我多想帮助它啊!可是为了让乌龟成功这次测验,我就没有帮助乌龟翻回来,过了一小时、两小时、三小时、两分钟、五分钟、五秒、十秒……

眼看乌龟就要成功了,可是有被那沉甸甸的大贝壳拉了下去,从那时我就觉得龟壳就是一个累赘,我刚要走的时候,乌龟成功的翻了过来,我很为乌龟祝贺。

那天的下午,姥爷又把乌龟拿了出来,突然,我们家的猫出来了,拿着尖尖的爪子抓乌龟,乌龟看见猫来偷袭乌龟,就把头和四肢都伸进了坚硬的龟壳里了,我看见了想把猫赶走,可是姥爷不让,让我观察乌龟的自卫能力,我只好安静了下来,过了一会儿,猫走了,我从那时刻我知道了,龟壳也是有用的。

我明白了乌龟是一只永不放弃的乌龟。

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篇6:养乌龟的启示作文400字

全文共 442 字

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一次,我和妈妈一起去菜市场,看见了这种圆圆的,呆萌呆萌的小生物就立刻被它迷住了。我赶紧央求妈妈给我买一只。

妈妈告诉我这是乌龟。而这养起来就一发不可收拾。一见到有什么地方有卖小乌龟的我就不由自主地停下脚步,甘心用自己一个月的零花钱买下一只。但不知怎,却的总是养不活。养过最长的一只没超过三个月。看到无数只小生命的离去,我却不知该如何是好。妈妈点醒了我:“你只想拥有很多很多的小乌龟,可是你有没有真正的在乎过它们呢?这些脆弱的小生命都是需要我们去呵护,去爱护的。”听了妈妈的话,我茅塞顿开。是啊,我每次买来他们只想玩一玩,可是却从没想过它们身体有没有不舒服。我确实该多给它们一些关心和爱护。我向妈妈保证再买最后一只要养的小乌龟,我一定要用尽一切力量去照顾好它。当它生病时,为它买药,并且不把它当作一个玩具,而是一个朋友,一个家庭成员。

我尝试着去改变,果然,这只小乌龟已经在我们家生活了两年,它和我的感情日渐深厚。开始越来越信任我。毕竟,无论做什么事都要用心去对待,努力去做好才能得到回报。

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篇7:乌龟的启示作文500字

全文共 570 字

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大自然是人类的老师,它的奥秘让人类得到很多启示

在硝烟弥漫的战场上,我们都能看见装甲车的存在,它从自己的基地一直冲锋到战场,然后闯入敌人的基地,消灭敌人,战无不胜。而一般的车到战场很快就会被毁灭,但子弹、手榴弹这些远远的对付装甲车却一点用处都没有,为什么会这样呢?原来是我们从乌龟身上得到的启示。

我们都知道乌龟是跑得很慢的动物,而大自然的规律是弱者消失,强者生存。有人会说跑这么慢,那它不早就被其它动物吃掉了啊。其实乌龟虽然跑得慢,但它有一副坚硬的盔甲保护它。当它面临危险时,它就会把头、尾及四肢缩回到它的盔甲里去,从而使想吃它肉的其它动物无从下手。

意大利科学家达·芬奇仿照乌龟的龟壳坚韧牢固的特点,在世界上最先设计出了装甲车,我们可以在达芬奇的家乡——“达芬奇博物馆”看到达芬奇设计的坦克模型。在他的手稿中这款坦克拥有多方位的运动能力,并且围绕其周长部署了360°射程范围的火炮。他自己这样描述:我可以制造装甲车,它可以依靠自己的火炮进入紧紧靠拢的敌人范围,并且没有任何一队士兵可以突破它,安全而无懈可击。步兵可以紧随其后快速前进而不受伤害。

现代的科学家们利用达芬奇设计的坦克模型,经过不断的研究,不断的改良,发明了更高级的装甲车。在现代战争中体现了更重要的作用。不仅加快了攻占的效率,大大缩短了进攻的时间,也更大程度地减少了士兵的伤亡。

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篇8:乌龟的启示作文400字

全文共 459 字

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我家养了三只可爱的小巴西龟。

过年回家乡了,我带着我那3只小巴西龟回到了家。突然,我的脑袋上亮起了一盏小灯,脑袋上的小灯告诉我:想不想把小巴西龟放出来散步?我有些犹豫,问小灯:“要是小巴西龟不注意时溜走了怎么办?”小灯却回答:“你专心一点不就好了吗?再说,就算他们会跑也跑不远呀!”我觉得小灯的话很有道理,顿时放心了。

于是,我便把小巴西龟们从水里抓了出来,放在了地上。三只小巴西龟缩着头一动不动地趴在地上,我用木棍弄,不出头;用手捉、不出头。我百思不得其解,决定把“天才”爸爸从床上叫起来。爸爸起床后,经过一番前思后想,说:“你把小乌龟抓来火炉这儿。”刹时,我被爸爸的这番话吓傻了。这时,爸爸说:“快点,水都煮开了。”我赶快过去央求爸爸:“爸爸,不要拿我的宠物下锅啊!呜呜呜!”爸爸笑着说:“傻孩子,爸爸可不是要拿你的宠物下锅,是因为冬天到了,乌龟刚从水里抓出来还不适应,所以我要煮开热水给乌龟取暖呀!”我听了爸爸的话、连忙把乌龟递给爸爸让乌龟去取暖。

我从这件事情中明白一个启示:于是要多思考,多观察。就不会闹出笑话了。

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篇9:乌龟的启示作文400字

全文共 432 字

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中午,我们一家人坐在阳台上,晒着太阳。这一天,我把妈妈的小乌龟拿了出来,让它也晒晒日光浴。小乌龟平时在水盆里闷久了,今天终于被放出来了,当然不会放过这个千载难逢的机会。它撒开腿,拼命往前跑去,但因速度太慢,还是被我给抓住了。

我把还在气呼呼地抗议着的小乌龟放回盆里。手还未松开,我忽然产生了一个问题:为什么乌龟爬得那么慢?

我把小乌龟放在了水里,小乌龟马上有了反应。它往盆的四壁滑去。不久后,它就碰到了盆子的边缘,圆溜溜的眼睛盯着盆壁,似乎还想晒一晒日光浴。我发现,小乌龟在走路时与在水里滑行时动作差不多,但速度却有些不同。因此,我推出了一个结论:乌龟爬得慢,是因为它是靠它在水中的滑行方式在地面上走路的。

为了验证我的答案是否正确,我查了一下网络上的答案,发现我和猜测也有道理,但也有它上面的壳太重的原因。我不仅自己得到了这个问题的答案,并且发现了小事中隐藏着大道理。

是啊,一些伟大的发现与发明,往往起源于平时的小事或意外中。我们要仔细观察那些可能包含深奥道理的小事。

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篇10:乌龟的启示作文500字

全文共 516 字

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很多人认为乌龟看上去很笨拙,爬得慢,长得也不好看,但我觉得乌龟身上有一个值得我们人类学习的优点——执着。

我家先前养了两只乌龟,他们笨笨的,但很可爱。有一次我给它们换水时,闲着没事就想逗逗它们。我把一只乌龟翻了个四脚朝天,想看它如何翻身。它一开始没反应过来,但马上发现自己正处在一个困境里,它迷惑地看着我,似乎在问我发生了什么,我对它说:“现在你要自己翻身了,我不会帮你的。”它恼怒地看了我一眼,想法子摆脱困境去了。只见它左翻右翻,无奈腿太短,摸不着地,它又试了几下,还是不行。它停下了,似乎在想个万全之策。没过多久,它又开始翻了,这次身子倾斜几十度了,差那么一点就成功了,可惜,一下子又翻回去了。但它不怕困难,再翻、再翻,我翻翻翻!终于,身子一边能碰着地了,它又发力,死命地翻。

我有一点于心不忍,怕它觉得太难而放弃,于是我跟它说:“加油,往凹进去的地方动一动,那儿有水,可以帮你翻身!”不知是我鼓励有效,还是它自己的精神力量,它真的往洗手槽里移了几厘米,碰到了水后,它就容易多了,一两下就成功了。

我震撼了,小小的的乌龟都如此执着,我们做事是不是更应该带有一股韧劲呢?给自己一个目标,并执着地为之奋斗,这样的生活一定会更加丰富多彩的!

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篇11:乌龟的启示作文600字

全文共 665 字

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放学后,我从盘子里拿出一块肉,扯下了一条肉丝,径直走到乌龟的面前。

乌龟似乎听见了什么动静,又似乎是闻到了肉的香味,探出小脑袋,爪子碰到了边缘发出“嗞嗞”的响声。我拿着肉丝在乌龟面前晃了晃,它的眼珠子也跟着肉丝晃动。我差点笑出声来,想立马给它这根肉丝,可我又转念一想,还是先逗逗这可爱的小乌龟吧!

我把肉丝凑近小乌龟,它正准备张开嘴巴去咬,可不能这么便宜它!我又把肉丝提了上来,这样反复做了好几次,它竟然还生气了,把眼睛瞪得滴溜滴溜圆,嘴巴张得能塞下一个苹果。我又想逗逗它,以为它会放弃,曾不想,它竟扶着边缘“立”了起来,伸长脖子和爪子,准备去抓呢!还好我反应快,将肉立马提了上来。哇,小乌龟竟然使出了“洪荒之力”。

小乌龟可爱的样子让我愈发感觉到好玩,我拿着肉丝继续试探,突然妈妈走过来问我:“在干什么呢?我在……”“啊,快看!”我话音未落,就被妈妈的尖叫声打断了,她指着乌龟,支支吾吾半天说不出一句话来。我定睛一看也惊呆了,手上的肉丝不见了,小乌龟正吃得津津有味呢!妈妈仿佛如梦初醒,连忙拿起我的手,长叹了一口气:“呼!还好,你的手没事。你知道吗,刚才我看到乌龟伸长脖子,一口咬掉了手上的肉丝,肉丝没了没关系,主要是你的手没事就行了。你别小看它,它牙齿锋利着呢!“

没有想到,乌龟抓住机会,趁迅雷不及掩耳之势成功拿到了肉丝!我不禁想:是啊,我们不是应该学习乌龟这种坚持不懈的精神吗?就像它一样,一次不成功,二次,二次不功,三次……总有一天能成功!爱迪生不也是在经历了999次失败以后才成功的嘛,所以坚持、不灰心,抓住机会就一定能成功!

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篇12:钓鱼的启示学生作文

全文共 543 字

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我是一个爱钓鱼的孩子,钓鱼的启示。只要一到假期没有作业的时侯,我便提着个小桶,一袋子蚯蚓来到附近的河边钓鱼.

那是星期六的早上,空气无比新鲜。我和爸爸怀着舒畅的心情,来到清澈的小河边钓鱼。我们快速穿好鱼饵,同时把鱼钩往河的远处一抛,便席地而坐,等待着鱼的上钩。

等了将近三十分钟,鱼的影子还是没有浮出水面,我有些不耐烦了,可看看爸爸,依然一动也不动,全神惯注的盯着水面。“该死的鱼”,我忿忿的低声说道,中学生作文《钓鱼的启示》。我一连换了好几个地方,鱼都没有上钩,我生气的把桶往地上一摔,“没戏了”,我满脸失落的说。我抬头眺望远方,叹了口气。就在这时,爸爸的一条大鲤鱼上钩了,随着“哗”的一声,我终与如梦初醒,意识到了自己的问题。于是,我又捡起了小桶,重新回到了河边,把鱼杆往水里猛的一扔,又一如继往耐心的等待着。

转眼间,二十分钟过去了,可对我来说,又似乎熬过了半个严冬。鱼还是没有上钩。而此时,强烈的阳光正火辣辣的烤着我,汗珠也簌簌的往下淌,我的手脚也开始麻木起来,可我还是咬了咬牙,没有动。

工夫不负有心人,凭借着我坚韧的耐力和顽强的毅力,鱼儿似乎也被我这种精神所震惊,软绵绵的上了钩。“哈哈,还是我比你有耐力”我高兴的拍手叫道

这件微不足道的小事使我深刻地体会到了一句话:恒则成,静则胜。

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篇13:蜘蛛给人的启示学生作文

全文共 491 字

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蜘蛛给人的启示一场暴风雨过后,蜘蛛辛辛苦苦结成的网被破坏得乱七八糟。没办法,蜘蛛只好再结。这回,它选择了一个看起来比较结实的墙角。一根、一根又一根,蜘蛛不知疲倦地抽着丝,可是它刚刚结到一半,墙角上的树枝便随着风摇曳起来,一下就把即将成形的网扫烂了。就这样,蜘蛛一遍遍结,树枝一遍遍扫,几个小时过去了,蜘蛛依然没能结好网。

这个过程,刚好被路过的3个人看到了。第一个人笑了起来:这蜘蛛真傻,墙是死的你是活的,这里不行你不会换个地方,爬屋里去结啊!我以后做人做事可绝不会跟你似的这么傻。

几年后,这个人成了一个很有名的富商,当别人问他赚钱的秘诀时,他只简单地说了一句话:“哪里钱好挣就往哪里去,别跟蜘蛛似的死守在一个墙角就行了” ;第二个人则感觉震惊:天哪,小小的蜘蛛面对磨难时都能屡败屡战,我怎么能因为失去一次工作机会而如此消沉呢!结果后来他真的变成了一个很坚强的人;第三个人叹了一口气:唉,我不就是这只蜘蛛嘛,虽然忙忙碌碌却没有什么收获。于是,他便日渐消沉下去。 生活对每个人都是公正的,但是当人们用不同的心态去看它时,总能得到各不相同的结论,并因此或成或败。

[蜘蛛给人的启示学生作文

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篇14:放风筝给我的启示学生作文

全文共 600 字

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今天下午,第二节课开始,我们就在老师的带领下排着队伍走出校门来到学校南面的一片空地上放风筝

朱玲敏、姚嘉莉、胡紫薇和我一组。我们的风筝非常美丽。风筝的画面上画着一只小熊的图画,加上一个会转动的尾巴,飞到天空中去显得十分美丽。

来到那里,我们立刻找了一个没有人的地方放起了风筝来了。我们第一次放风筝,风筝就像飞机一样在蓝天上面自由自在地飞翔了。我和朱玲敏看到后高兴得手舞足蹈。我一个不小心,还踩空了一脚,摔了一跤。我爬起来继续蹦啊跳啊欢叫啊,简直高兴得没有办法可以形容的。可是,好景不长,因为风大,风筝给吹跑了。风筝往北飞,飞过了田野,飞过了小河,飞到了学校上空。它慢慢地往下落了。好,我们立刻拔腿去追。来到学校,我们东寻西找,没有找到风筝的影子。怎么办?难道不要了!不行,没有风筝就放不成了。好在学校的围墙有许多空隙。姚嘉莉无意中从空隙中看到了风筝躺在学校围墙外边的地上。它好象在看着我们,显得有一些可怜的样子。我们立刻跑出去捡风筝。

第二次放筝了,风筝不再放得那么高了,但是线还是断了。而且这一次更加不幸,风筝竟然飞到了河里。幸好线还留在岸上,没有带下去。我发现以后,立刻把它拉了上来。我们又开始放了。

啊,这一次放风筝真有趣,遭遇很多,辛苦不少,还有一点儿焦虑,但是我还是过得非常快乐。而且它让我明白了做事的过程中一定会遇到困难,只要你努力克服,就一定会达到你的预期的目的的。

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篇15:风筝中得到的启示学生作文

全文共 566 字

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最近,我去放了一次风筝,风筝中得到启示。风筝让我大受感悟。

这一天,风格外的大。所以我就想去放风筝,我一个人拿着风筝,走到了附近的小学。我装好风筝线,就准备放。

风筝刚刚放起来,风筝就发了狂似的把我手中拿的线卷走了一大半,自己飞快的飞上了天。我见已经飞的这么高了就把线固定住了,但风筝对这高度似乎还不满意,使劲拉我的线。我把风筝拉下了一点,想控制风筝的情绪,但风筝却不听我的话,还是使劲的拉我的线,最后线被拉断了,风筝逃走了。不过运气还好,风筝挂到了一棵树上。我从树上取下风筝,摸了摸风筝好像在安慰他。我决定不放风筝了,让风筝在风中受苦了。所以就把他带回了家。

在回家的路上,那风筝好象狂性又发作了,使劲想挣脱我的手,我使劲的拉着风筝,最后我的手一不小心一滑,滑出了我的手。还好风筝那还有一段线,我拉住了那段线,想把风筝拉下来,但在我拉线的那一刻我愣住了。那个时候我才真正体会到风筝的用意,它不断想挣脱我的手,是它渴望蓝天,渴望在蓝天中飞翔。我的手一松,风筝他离开了我。我抹了一把泪,知道人生为什么而奋斗了,是为了目标,要相信自己总有一天这个目标一定会实现。我的眼睛看着风筝的消失,自己的心中也有了一个目标,以前我的心中也许缺少的就是这个最宝贵的东西—“目标”我看到风筝消失不见后,我也踏上了我人生的目标之路。

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篇16:玩单杠给我的启示_学生作文

全文共 684 字

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这节体育课,我们早早地完成了课堂要求,接下来的时间,我们可以自由活动了,同学们像蜜蜂似的“飞”到单杠前,围着单杠,一个个爬了上去。

男生们十分积极,一个个卷起裤脚,蹭蹭几下就爬上去了,这引起了同学们的阵阵喝彩:“好样的!”“厉害!”······一声声鼓掌是我有一种冲动:我也要去爬,让大家看看!

“我来!”我说。“啊?你?哼,你骗人吧!女生没有一个爬得上去的!我们劝你还是放弃吧!”听着那刺激我内心的话语,我深深的伤心了,当我准备放弃时,我想到了父亲曾告诫我的话:完成一件事,就要坚持到底,不能半途而废。于是,我饱含着伤人的话语,走到了单杠面前。

我学着男生们的爬杠优点,将裤脚慢慢卷起,轻轻一跳,双手一高一低的抓着单杠,双脚随着手的变化而改变往上挪。十秒过去了······半分钟过去了······一分钟过去了······我好像没有什么变化,似乎在“原地踏步”。“下来吧!我们也要玩了!”男生又在打击我了,我想:只要我努力,一定能!于是,我继续紧紧地抓着单杠,我感觉手已早已汗出如浆了,好滑啊。尽管同学们不相信我是不会怕的,但是我坚信,只要坚持,一定会有收获的。我看着旁边同学是怎样爬的,我慢慢学,手脚发软,面部通红,手掌起泡,坚持了一会儿,慢慢向上蠕动,居然很快能爬到一半了!超过了自己的历史记录!

这次爬单杠,给我的不仅仅是高兴,超过了记录,更多的还是启示,父亲告诫我的话,我一直不敢相信,今天,我坚持而兑换到了父亲的话:一心想完成一件事,就要坚持到底,不能半途而废地做事,与此同时,不能对他人的话而轻易放弃它,你的成功来自于自信,来自于坚持!

[玩单杠给我的启示_学生作文

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篇17:小乌龟的学生观察日记

全文共 372 字

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乌龟是我最喜欢的动物。上几个月,外公给我买来了两只小乌龟,我竟然可以长时间地观察乌龟,那是因为乌龟吸引了我。

乌龟刚刚来到我家时,它们呆呆的,什么东西也不吃,它们也胆小,只要我轻轻地碰它们的龟壳,它们就把头快速地缩进壳里,不敢伸出来了。

渐渐地,乌龟熟悉了新环境,也跟我熟了,它们也不胆小了。我把活捉来的蚱蜢放进乌龟的饲养盒里,因为我很喜欢搞恶作剧。乌龟把头伸出一点儿,望着蚱蜢,小眼睛滴溜溜地转着,难道乌龟真得喜欢吃蚱蜢吗?我好奇极了,决定继续观察观察。乌龟又把头缩进去了,只露出一双小眼睛。这时,蚱蜢在大乌龟前停下来,大乌龟以迅雷不及掩耳之势伸出脖子,把蚱蜢吞掉了。接着它又游到一个阴暗角落里停了下来,等待着一个美食。我看呆了,没想到手脚呆笨的乌龟竟然把身手灵敏的蚱蜢给吃掉了,真是不可思议!

大自然给了我们许多启示,我们需要多多观察,多多创造!

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篇18:一根铅笔的启示学生作文400字

全文共 609 字

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后悔的事是经常有的。然而有件事使我太后悔了,至今难以忘记。

记得还是我上三年级的时候。一天中午,我和几个同学在学校操场上欢蹦乱跳地玩耍着,玩累了,我便没精打采地走进了教室,准备做一下作业。可就是从书包里怎么也找不着铅笔了,我便大声骂了起来,可是谁也没有给我送来。我便气势汹汹地走到了一个正在用“金星牌”绿色铅笔的刘强面前,再过细一看,这铅笔和我的一模一样。心想一定是我的。不问怎么回事,就打了他一耳光,嘴里骂道:“我刚才喊要铅笔,你耳朵聋了吗?为什么偷我的铅笔用?”他顿时气哭了,边哭边说:“我,我的铅笔是我爸爸上星期给我买的,不你的。”我见他不承认,更气了,可是旁边有几位同学说:“刘强的铅笔是他自己的,他已用几天了。”我还争辩着说:“我昨天用的铅笔,长短,牌子颜色都和他手里的那支一样,放在书包里怎么会不翼而飞?他那支准是我的。”这时,刘强哭声更大了。哭声引来了班主任老师。老师心平气和地了解了刚才的事,准确地了解情况之后便向我说:“吴声权同学,我也有一支和你一模一样的铅笔,它会是你的吗?其他同学若也有那样的铅笔,也是你的吗?”我有些醒悟了,呆立着不动了。老师又说:“铅笔不见了可以找找,但不能随便诬赖人,还打别人,这是严重地侵犯了别人的人权,是很不对。你说对吗?吴声权同学。”说着还摸着我的头,我一想,我的头脑怎么不会想问题呀!

“老师,同学们,我错了,我很后悔。”心里想着低下了。

[一根铅笔的启示学生作文400字

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篇19:学生作文:社会新闻的启示

全文共 528 字

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新闻”就是报导我们生活周遭的事情,不论琐碎的小细节,还是大范围的搜索,都能让我们“秀才不出门,能知天下事”,而且看新闻不但可以关心社会时事,还可以增广见闻。看新闻便成我的嗜好。

有一次,我在电视上看到了一则新闻,那个画面惨不忍睹,从电视上听着那个被毁容的女子娓娓道来:有一个男人因为爱不到,便想毁了一切,于是在半夜里闯进她的家,想要杀了她,看她还有呼吸,居然拿滚烫的热水泼她,真是没人性。所以我们应该要谨慎的选择好朋友,而且好聚好散,爱情,使人盲目、使人疯狂甚至失去理智。因此不要一头栽进那早已布好的蜘蛛网。

还有一次,我在电视上看到了一则新闻:有一对情侣看到槟榔摊只有小孩在顾,便骗他要买饮料,趁机拿走了所有的钱,等小孩发现时,抢匪早已骑车逃逸,后来,那对情侣因为失速车祸而伤重不治死亡了。“举头三尺有神明”,所以我们千万不要做坏事,“不是不报,只是时机未到”,做坏事的人会遭受报应,“善有善报、恶有恶报”,所以我们平常要多做善事。

新闻,不但报导好事,也报导坏事,俗语说:“好事不出门,坏事传千里”,这也是新闻的可怕之处,它会把你所做的事告诉大家,使你遭到唾弃,但它也会把你所做的好事告诉大家,使你遭到欢迎。因此,我们要日行一善。

[学生作文:社会新闻的启示

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篇20:学生作文:寻人启示

全文共 560 字

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张晓非,男,十三岁,汉族,身高一米五七,身材消瘦。此人头略大,圆脸,五官端正,单眼皮。外出时穿灰色长裤,黑色T恤。

此人喜读历史,颇有口才。小学时曾在辩论会上舌战群雄,甚是嚣张。平时谈吐文雅,强烈鄙视闯红灯者。自多年前家购电脑后,整日浏览军事历史,以致思想较右翼,坚决抵制日货。在学校此人学习较好,不当刺头,人缘不错。

一次,班里一位与此人关系不错的男生,阴差阳错地被一群女生误认为是把这些女生的隐私公布于众的罪魁祸首,来此与之评理,这个男生是头“野牛”,本来还好好地与她们理论,不知何故翻脸,大吵大闹,并说了些不该说的话,气哭了女生中的一人,女生扬言明日要找人报仇,张晓非挺身而出,查明了实事,为了避免发生暴力事件,他来回奔波,苦口婆心地劝说双方和好,皇天不负有心人,最终,解决了事端。

又有一次,同学们早上来校,发现教室前门被人踢了个洞,当日,班主任老师将嫌疑人带入办公室问话,不曾想,他们几个人串供,将罪名推给了班里的一位残疾人,张晓非闻听后,愤愤不平,冒着得罪人的风险,向老师禀明了事实,让“真凶”受到了惩罚。

但他这个人也不是全无缺点,就是太马虎了,考试时屡屡“犯病”,老师哀叹道:“晓非呀,你何时才能细心啊!”唉!真是屡教不改呀。

据了解,此人藏匿于实验中学的广大同学之中,有提供线索者,必有重谢。

[学生作文:寻人启示

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