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阅读带来的快乐【20篇】

导语:我爱阅读,因为它能让我陶醉在书的海洋之中,所以,我爱阅读,但是,我更爱被阅读陶醉。小编收集阅读带来的快乐,欢迎阅读。

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篇1:阅读给我带来的快乐作文600字

全文共 640 字

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高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说得没错,在日常生活中,我们常常以书为伴,以书为侣。

从小,我就喜欢看书,妈妈也经常带我去书店里看书。那时,我常读的一本书是《唐诗三百首》,我能把李白、杜甫的一些诗词背得滚瓜烂熟。妈妈便夸我:“真棒!以后你一定可以成为一名文学家!”听了妈妈的话,我仰起幼稚的小脸,朝妈妈扮了个鬼脸。可是,这句话已在我心里悄悄生根,以后,我一定要多看书,成为一名文学家。

记得有一次,老师让我们写一篇关于小动物的文章,可我绞尽脑汁,也想不出什么好题材。于是,我求助妈妈:“妈妈,您来教我写作文,好吗?”妈妈听了后,向我缓缓走来,说:“你知道为什么你不会写吗?因为你平常只看童话一类的书,不多看看其他类的书,如:科普类、生物类、历史类等等。一定要全面,懂吗?”从那以后,我不只看童话书了,只要是对我有益的,我都看。

在我读书时,我还有一个习惯,就是看到好词佳句,我都会把它抄在一个本子上。渐渐地,我积累的好词佳句已经很多了,所以我的作文水平也提高了许多。每次写作文,同学们都千篇一律地重复写,而我的脑海里总源源不断地蹦出那些优美、新颖的词句,使我有了与众不同的写法。这一切,自然归功于课外读物了。老师、同学们也常夸我,把我誉为“小作家”,使我感到成功又近了一步。这时,我便真正地感受到阅读给我带来快乐是无穷的。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”从现在开始,我们要珍惜身边的每一分每一秒用来认真读书。阅读,给我带来了快乐、带来了幸福,让我拥有了美丽的梦想。

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篇2:阅读给我带来了快乐

全文共 540 字

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这个学期我读过许许多多的书,有一本书在我的印象中最深,那就是,《淘气包马小跳》这本书。

《淘气包马小跳》这本书,在我跟同学们相处方面给了我很大的启发。记得有一次,孙煜斌, 杜柏溪我们三个是好友,我们刚刚认识的时候都经常骂架,于是杜柏溪把这件事告诉了老师,老师把我们三个领到了后阳台说:“这个班级就是一个大集体,同学们应该像兄弟姐妹们一样,互敬互爱,不要打架,也不要骂人。”并且给我们三个人每人发了一支友谊笔,笔上有三个小娃娃,那就是我们三个。杜柏溪拿了一支粉色的,给孙煜斌了一个蓝色的,给我了一支绿色的,因为杜柏溪害怕我们两个吵起来,所以他给他自已了一支粉色的。结果我想要蓝色的,我就和孙煜斌吵了起来,吵了半天也没吵出什么结果。当天晚上我回到家,心里很烦,躺在那睡不着,我随手翻开《淘气包马小跳》这本书,书中介绍了马小跳性格活泼,爱蹦爱跳,他和他的小伙伴张达·毛超·丁文淘像亲兄弟一样玩的很开心。本来我是很伤心的,看完了这本书,我的心里一下明白了,大家的笔都是一样的,只不过颜色不一样罢了,本来老师给我们友谊笔就是让我们成为好朋友的,我们干嘛要吵呢。第二天到校,孙煜斌说他做的不对,我觉得我也做得不对,最后我们拿着各自的去做作业。

后来我们的关系越来越好,我觉得还是这本书帮了我的忙。

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篇3:阅读给我带来了快乐

全文共 632 字

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我是个很快乐的人,为什么这样说呢?因为那些神奇的书,使我抛却了烦恼,享受到了很多的快乐。

带给我快乐的书就像天上的繁星,可谓不计其数。有《十万个为什么》、《三国演义》、《水浒传》、《爱的教育》、《哈佛女孩刘亦婷》、《猴兵传奇》等等。但是带给我最多快乐的是沈石溪的《狼国女王》。它与其它好多书不同,从这本书上我获得了很多课外的知识,收获很多精神上的快乐。

前段时间,沈石溪的动物书籍开始在班里盛行,我在班里借阅了几本来看,很是喜欢。于是回家跟家人若磨硬泡,终于如愿以偿。小姨从网上给我发了全套46本。收到书那天,我激动的心情无言以表,自己把那些书搬到了家里。打开包装,我一眼就看上了《狼女王》。它的封皮上画了一只威风八面的女狼王,我想,它里边一定会更有趣吧。

果然不出我所料,它真的带给我很多的知识、惊喜、快乐。书中的情节紧扣心弦,令我像缠着一根导火线一样,随时都觉得可能引爆。随着故事的发展,我时而紧张、时而激动、时而大笑、时而悲伤。终于看到了结尾,让我松了口气,开心地笑了。另外,书的后面还有好多读书的名人名言,扩大了我知识面,真是一举两得呢。

《看了狼国女王》之后,在写作文时,我会恰当运用书中的好词好句,使我的文章更加生动形象。老师表扬了我,我心里美滋滋的,我知道,这是书给我带来了快乐。在跑步时,我运用了狼王跑步时的技巧。跑得又快又节省体力。爸爸表扬了我,我乐呵呵的,我知道,这是书带给我的快乐。

书是人类进步的阶梯,我喜欢看书,因为我从书中收获了知识、收获了快乐!

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篇4:快乐阅读的作文

全文共 240 字

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读书给我带来了快乐小时候,我喜欢听妈妈讲故事,听完一个还想再听一个。我很佩服故事里的主人公,他们有的很勇敢,有的很聪明。

有时候,妈妈没空给我讲,我就想:等我上学了,我要读好多好多的书。上了一年级,我学会了拼音和一些汉字,我自己能读故事书了,我非常高兴。妈妈给我买了《格林童话》和《安徒生童话》,我看书的时候,常常被故事里的情节吸引住了,而忘记了吃饭。我喜欢善良的灰姑娘,同情卖火柴的小女孩,更喜欢聪明的司马光,觉得坐井观天的青蛙非常可笑我觉得读书真好,读书给了我知识,给了我乐趣。

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篇5:快乐阅读的作文

全文共 369 字

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古人说“开卷有益”,这是绝对真理。古人还说“敬惜字纸”,在他们眼里,凡有文字的纸张,都应珍惜。据说仓颉造字时,天地鬼神都为之呼喊哭泣,说明文字所具有的强大震撼力量,这种神话当然未必可信,但反映了人们在印刷物不普及时代的文化崇拜和惜物心态。

应该看到这种书籍信仰,是中国知识分子薪火相传的宝贵精神,是中国文化数千年赖以不坠的物质基础,也是古往今来所有焚书者遭到全体中国人诅咒的根本原因。

但后来,尤其到了今天,中国有太多的书,而这些太多的书里,有着太多的糟粕,也是令想读书的人颇感挠头的烦恼。如果无所适从、茫然失措、因噎废食,糟粕固然没了,精华也随之而去。其实,不去其糟粕,何来精华?读书的全部愉悦,就在这种抉择之中。好和坏,自己判断,糟粕和精华,自己说了算,予取予弃的生杀大权,自己把握。这种不受别人干涉,不看别人脸色,不以别人的意志为意志。

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篇6:快乐阅读的作文

全文共 831 字

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爷爷是个爱读书的人,从小受爷爷的熏陶,自己对书籍也有说不出的兴趣。每当自己捧着那一本本散发这油墨香味的书,心中有一种说不出的惬意。或许是天性吧,每当看到一本好书,总忍不住去翻开,细细品味......

每当我看到书上细数精致的文字,自己便理所当然的融入书中。在书中,我看到了那神奇的金字塔;我听到了许多动物独特的啼叫;我知道了人们的演变历程,我懂得了万里长城奇迹般的由来......

记得有一次,我与爸爸到姐姐家去玩。刚刚到姐姐家,姐姐就以特殊的接待方式-- 一大摞书来招待我们。那时候,我还并不怎么爱看书,所以对这并不怎么感兴趣,因此在写作文时,总会感觉无能为力。我随意地拿了一本书,漫不经心地翻了翻。书中的优美词句吸引着我。里面的文字像绳子把我从万丈深渊上拉了回来,把我引入了书的世界。在那里,我看到了十分可爱的动物。看!它们在啼叫;它们在吃东西;它们在做着香甜的美梦呢。书中的内容像魔术师般勾勒出快乐的拼图。

合上书,眼前还萦绕着那些美丽的画面。还在想,如果不是猿猴,会有人类吗?如果恐龙还没有灭绝,那现在这个世界会是什么样的呢?书让我学到跟充足。我第一次感受到,读书真快乐!

后来,我回家开始写作文。这回并不觉得无能为力,反倒一身轻松。上学后,老师多次表扬我作文水平迅速提高。在一次作文大赛前一天,老师给了我一次宝贵的机会,让我参加比赛。我天天看书,无论何时何地,想的都是书中的情景。甚至有时说话,都会牵扯到书。比赛开始了,我信心充沛地上了考场,拿到考卷,十分的轻松,我把题目要求看了看,觉得十分简单,就开始下笔。不知不觉地,时间一分一秒地过去了,而我的内容就像是从笔尖下流出来。甚至忘了一切,只沉浸在有书的世界。过了几天,老师告诉我,我得了银奖,老师告诉我,发给我一本荣誉证书,我拿着这火红的本子,心里十分高兴。我只想说一句话:“我读书,我快乐!”

我爱读书,读书让我明白事理的同时,心中的疙瘩解开了,成绩也好了,变得越来越快乐,越来越舒畅。

我读书,当然我也快书!

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篇7:快乐阅读的作文

全文共 923 字

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书是钥匙,可以开启智慧之门;书是阶梯,能引导我们登上知识的殿堂;书是伴侣,能够让我们共度美好时光。它给了我无限的快乐,给了我无穷的知识,给了我无尽的收获,使我的世界变得更加丰富多彩,也让我能够尽情地畅游在书的海洋中,不受拘束地享受!

大出风头

紧张的时刻到了。我们排好整整齐齐的队伍,向阶梯教室走去。这时,我的心里像揣了只兔子似的,不停地抖动,而且直冒冷汗。没想到的是,在课堂上,我竟然像一位诗人一样,嘴里吐出了一句又一句让同学和老师既赞叹不已又目瞪口呆的精彩的句子,下面掌声热烈,让我一下子还有点害羞呢!但这一切却使我充满自信,非常自豪,它还驱使着我继续勇敢前进,去面临更大的问题,不管是困难还是惊喜。

这一次的公开课,使同学们对我刮目相看,也使我的勇气大大提高了!我得好好感谢书籍,他——功不可没!

收获连连

今天将是一个寂寞的日子。我闲着无聊,就随便翻了翻《盛世繁花》,可令我意想不到的是,它里面竟用词那么的准确,那么的恰当,那么的合理,而且描写得非常生动、形象,简直太吸引人了!可以说是天衣无缝,没有任何缺点啊!这时,我就对自己下定决心,说:“一定要把这本书一个字一个字地看过去,决不放过一个标点符号!”看完后我还写了一篇读后感,受到徐老师大力表扬,还张贴在教室墙上。更意想不到的是,学校一年一度的阅读之星竞赛中,其中好几个题目就来自《盛世繁花》,不用说,我当然独占鳌头啦!嗬嗬嗬,功不可没——书!

排忧解难

“这咋办?这咋办?”一件小事就把父母急得团团转。没关系,我灵机一动,三下五除二就把让父母绞尽脑汁也想不出来的困难给搞定了。到底是什么问题使我如此轻松地了结而父母却怎么也想不出来呢?告诉你吧,太简单了,不过是一个压瘪的乒乓球,>阐述得清清楚楚!因为他们的工作非常忙,所以没空看书,才会导致“营养”不良,脑子一片空白,没有任何丰富的知识,那么,即使遇到很简单的困难也就无法想出法子了。

你知道吗?如果没有书陪伴在身边,就会有一种说不出的难受,这种感觉是任何人都无法体会到的,只有亲自去感受,才能真正感受得到。

书已成为我心中必不可少的一部分,它是我的“掌上明珠”,也是我的“心肝宝贝”。现在,我已拥有了它,所以,我不能放弃,一定要牢牢抓住,决不松手!

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篇8:快乐阅读的作文

全文共 647 字

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第三节课刚下课,同学们便争先恐后地跑出去站队了,而老师似乎过了半个世纪才来,“去对面四楼!”我们压抑着内心的激动,终于到了目的地:阅览室!

门一打开,同学们就着急地冲进去。老师让我们看书的“指令”一下,我们便如一群饿狼一般向着书架扑去。

我先一步到了书架前。呵!好多书!亏我刚才还担心拿不到我想要看的书呢。

我从书架的这端走到书架那端,有趣的书实在太多了,我都挑花眼了。挑呀挑,我终于挑出了一本《官场现形记》。哈哈!这本书可太棒了,我看得都入了迷,眼睛都粘在书上了,脖子酸了,也不舍得离开一眼。

终于看完了,我一抬头,发现同学们的情况也都跟我差不多。瞧:这个同学捧着一本侦探小说集,眉头紧锁,大概是在和侦探一起破案吧。那个同学双眼圆瞪,嘴做蛋形,恐怕是书中写到了什么惊奇的事情。那一位浑身乱颤,眉毛向上扬,好像在憋着笑,大概看到了好笑之处。还有这一位,双目怒瞪,牙齿紧咬,显出十分怒火来,必是看到了愤怒的情节。同学们看的这么入迷,我也不能落后呀!我趁着时间还早,又看了一本《聊斋志异》。

“叮铃铃!”下课铃响了。“同学们,把书都放回去吧。”“唉,还没看完呢!”“怎么这么快就下课了呀?”教室里一片哀怨之声。曾经,不,在这节课之前的“天籁之音”变成了“地狱的召唤”。显然,谁都不愿回去。

该来的还是得来。在老师的多次催促下,我们一一个不情愿地把书放了回去。站队时有的同学长吁短叹,有的同学嘟嘟囔囔,也有的回想着书的内容,更多的是和我一样恋恋不舍,在楼梯的拐角处还要回头望望。

读书真有趣,真想多上几节阅读课啊!

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篇9:快乐阅读的作文

全文共 473 字

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上次,我参加了学校的“作家进校园”讲座,聆听了秦文君老师的写作与阅读的故事。我感受到了阅读带给我的快乐

阅读可以让人变得聪明,秦文君老师说:“阅读的孩子不可估量”。有一天,我正在看书,奶奶在炒菜,她要用醋和油,可是找不着,就想起来在桌子上,说:“盈盈,去把桌子上的醋和油拿来。”我一边看书,一边向桌子走去,说:“哪有啊?根本不在。”

奶奶说:“不在吗?我记得在桌子上,你再找找。”我跑向房间,去把针和线拿到奶奶面前,说:“给你,明明在房间的柜子里。”奶奶一看,哭笑不得说:“我让你拿油和醋,你怎么拿针和线啊!”我说:“什么?”奶奶说:“你真是看书着迷了。”我也笑了起来。

书是我们永远的朋友,它陪伴我们走过人生的春夏秋冬;书是我们的精神之树,在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂;书中有人类无穷的财富,我们可以自由地汲取营养;书是人类发展的录像机,我们可以在其中看见前辈的足迹;书是知识和智慧的海洋,我们在书海中遨游中慢慢长大。书是你的、我的,书是我们永恒的朋友。

我就像一只小蜜蜂,在书的百花丛中采取花蜜,吸取营养,我以后要多写作,多阅读,在书中成长。

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篇10:快乐阅读的作文

全文共 599 字

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读书可以陶冶情操,读书可以丰富知识,读书可以开拓视野。正如高尔基所说:“书是人类进步的阶梯!”没错,书就是这么好!

我也读过许许多多的古典名著和现代小说。其中仍历历在目的是《西游记》。 《西游记》是四大古典小说之一,是吴承恩所著。其中主要讲了唐僧师徒四人一路上历经千辛万苦,终于到达西天取回真经,修成正果的故事。

其中唐僧四人也描写的淋漓尽致,活灵活现。唐僧是个胆小善良的人;孙悟空是个神通广大,勇敢,不屈服的人;一路上斩妖除魔,替天行道,保护唐僧西去。猪八戒是个好吃懒惰,贪睡,好色的人,在西天取经的路上,一直嚷嚷着散伙分行李,经不起一点挫折;可就因为他的大头大耳的憨厚样子,常常惹得许多中老年人笑口常开,赢得了大家的喜爱。沙和尚是个老实,任劳任怨的人,每天挑着自己那又厚又重的行李箱,没喊过一声苦,这样无怨无悔的精神使我不惊赞叹万分!

在这部名著中,我印象最深的就是孙悟空三打白骨精。一开始白骨精变成一位貌美如花的姑娘,被孙悟空识破,一棒打炮。第二次又变成来寻找自己女儿的老婆婆来篇唐僧,结果又被识破,被孙悟空一棒打跑。白骨精不甘心,第三次又变成一位老爷爷与唐僧周旋,孙悟空忍着经箍咒的剧痛还是打死了白骨精;白骨精化成了一堆白骨。

书是春天里的一朵花,装扮着这个世界;书是夏天里的冰激凌,为我解渴;书是秋天里的落叶,使我浮想联翩;书是冬天里的一把火,给我带来温暖。读书是快乐的,希望大家多读书,读好书!

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篇11:快乐阅读的作文

全文共 1047 字

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书是流淌的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。在书的世界里游走,我感受到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞动。

读书在我的生活中占据了很重要的一部分。暑假里,我借到了一本书,吃完晚饭后,我连电视都顾不得看啦,连忙跑回房间,犹如一匹饿狼,贪婪地读着,眼睛跟随着文字把我带进了书的海洋,我的心情随着书中的情节而起伏着。“你怎么还不睡觉呢?”爸爸问我。咦?几点了?我看了一眼钟表,不禁愣住了,原来时间早在我看书的时候悄悄地溜走了——现在已经十点五十分了!这本书,便是杨红樱阿姨的《笑猫日记——转动时光的伞》。

书中讲到,笑猫偶然发现了一把古老的的油纸伞,它可以变成船,也可以带着你飞翔、跳跃,等等。更重要的是,只要向左转动,这把油纸伞,就可以目睹那些尘封的过往,只要向右转动这把油纸伞,便能够提前品味未来的快乐、悲伤和离别。

笑猫用它看到了马小跳、杜真子、安琪儿和唐飞等这些孩子们的未来会拥有怎样的人生。而让人意想不到的是,这些孩子长大以后都不得了,马小跳成为了一名大名鼎鼎的建筑设计师,同时还是主管城市建设规划的市长;唐飞是著名的经济学家;张达是大学老师;毛超是一家大公司的副总;杜真子长大成了儿童营养学家;夏林果成了芭蕾舞表演艺术家;想不到安琪儿还当了老师,她同时还是一个童书作家呢。

而更想不到的是——从小出类拔萃的完美小孩儿丁文涛,长大后却越来越不行了,他一心想要出国,可外国大学并不收他这种只会死记硬背,没有想象力,没有创造力的学生。后来他进了一家银行,可它的业绩一直上不去。

为什么会这样呢?安琪儿的爸爸说:“到底是智商高的孩子有出息还是情商高的孩子有出息,这还得用时间来证明,时间是最后的裁判。”球球老鼠说:“性格决定命运!”……

读完这本书后,我的心情就不能平静,也开始相信“性格决定命运!”这句话了。心想:假如我有这样一把神器的油纸伞,那该有多好呀!假如我也有这样一把油纸伞,我会先用它来看看我童年时光是多么的有趣,接着看看爸爸妈妈小时候的童年,然后再看看姥姥、姥爷、爷爷、奶奶他们小时候的生活,最后我再来看看我和妹妹的未来时光,那该是一件多么有趣的事啊!

这本书真是给我那丰富多彩的暑假生活有增添你一道美丽的彩虹!

我自始至终都把书当做我的好朋友,我也希望有更多人交上这个好朋友。

与书为友吧,因为读一本好书,就像在酷热的夏天里遇到了清泉,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵,泛起清爽的 凉 风。

与书为友吧!因为读本好书,就像迷失方向的航船遇到了航标,

高扬理想的风帆,驶向人生的旅程!

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篇12:快乐阅读的作文

全文共 662 字

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暑假是我们放松的时间,也是我们学习的时间,更是我们阅读的最佳时间。跟往年一样,这个暑假我读了很多的书,包括以前没读过的和已经读过的。

平时,我都是自己在家读书,有妈妈给我买的书、也有从图书馆借的书;有的时候,我会去图书馆看书或者是在书店看书,一呆就是一整天。每天沉浸在书的海洋,就是我最喜欢的事情,最快乐的时光。

有的人把阅读视作洪水猛兽,我却把阅读视为一种放松。读书时我会全身心投入进去,让自己进入到书中所描述的世界。我认为,书是没有好坏的,基本上所有的书——当然是中文的——我都能读,像四大名著的原著,我早都读完了。当然也有例外,这个暑假妈妈就从图书馆里给我借了一本《海伦娜的觉醒》,我就看不太懂,因为我总是不懂这本书在不同情境里说的“他”、“她”是谁。

有好多亲戚朋友都问我为什么那么爱看书,他们家的孩子就不感兴趣。对此,我只有一个回答:“因为我喜欢啊,这是我的爱好。”这就是我的观点。当然主要是归功于妈妈从小对我的培养。我看过一本书,上面倒是写了如何培养读书习惯,主要意思就是:先从喜欢的书看起,然后慢慢普及一下,坚持每天看,就能养成良好的读书习惯。

我妈妈也喜欢看书,有时陪我一起看。我也会和妈妈分享我看的有趣的片段,有时刚讲了两句就笑的讲不出来了,浑身乱抖。书,是我们家里经常交流的话题。书,让我们家变得更加温馨,书,让我们家笑声变得更多了。

这个暑假,我又新看了几十本书,无一不让我受益。从书中汲取知识,从书中感受快乐、忧伤,这,不就是读书的意义吗?书,开阔了我的视野,也让我的整个暑假过的充实而有意义。

我读书,我快乐。

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篇13:快乐阅读的作文

全文共 1147 字

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有人说:童年,是人生无比美妙的季节,也是最适合播种的季节。有人说:少年阅读的书,是滋润人生的最好营养。中国古人也有“读万卷书,行万里路”的说法。在这万物竟绿的季节,我们应该把读书当作耕耘和播种,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的周围,让读书生活伴随着孩子成长的每一个脚步,奏响他们自信、充实的音符!

培养一个热爱阅读的孩子,是许多家长的共同心愿,但现实的情况却是很多孩子不喜欢阅读,或者只是读一些快餐式的流行读物,家长、老师为此都很苦恼。借此机会,和大家谈谈我在引导孩子读书兴趣和方法上的一些切身的体会。

我的孩子杨丰毅非常爱读书,她和书简直是一对形影不离的好朋友。回顾孩子和书籍结缘的过程,如果简单总结一下,孩子三四岁就开始看《幼儿画报》,《聪明故事屋》《故事大王》,一套《妈妈讲故事》我经常在晚上睡觉前给他讲,讲了很多遍,孩子甚至可以看着画面给其他孩子讲那些故事。孩子上大班的这个时期,我利用空闲时间教她认识了一千多个汉字,基本奠定了她读书的文字基础。读二年级时,孩子便开始了认真读书,三年级时阅读量明显增大,加上何老师教育有方,经常给孩子讲读书的好处和有趣的故事,这让孩子更加喜欢读书,而且阅读速度变快,有时一天能读两本故事书,阅读的选择性也在逐渐增强,有了自己偏爱阅读的内容,如儿童版的四大名著、感动小学生的100篇寓言、100篇童话故事、100篇人物、100篇科幻等。而且对于喜欢读的书有了百看不厌的情形,一套20多万字的《格林童话》,她就看了三遍。

我就是这样逐渐培养她对图书的好奇心。家长朋友们不妨来试一试。

一些精美的图画类幼儿书,很能吸引孩子。对于相当于中班的孩子,应该逐渐从看实物类的图书向看情景性的图书转化,家长给孩子讲故事尽量要有图画书做依托,以刺激孩子对于那些并不连贯的图画的好奇。因为图画是有跳跃性的.,理解那些图画能培养孩子的想象力,而想象力是阅读最本质的基础。对于大班的孩子,要逐渐从读有图画的书向读纯文字的书转化,以吸引孩子对于认识文字的向往。我们经常看到一个小孩子一本正经儿地看着妈妈讲的故事书,虽然他不知道那些字的读音,虽然他还不能独立阅读,但这分渴望是点燃燎原之火的火种,我们不要轻易地放过它。对于那些一字不识却拿一本大书,用手点着字大声“朗读”的孩子,我们可千万不要嘲笑啊,因为我们的嘲笑会使他变得羞愧,而羞愧心理会使他减慢尝试的脚步。最好的态度是,大人也要同样严肃地帮助他,领着他继续他的“朗读游戏”,这样会大大激发孩子的阅读欲望。那个大声“朗读”的孩子,将来就是世界上最爱阅读的儿童,在我们抱怨孩子到了10岁还不喜欢阅读的时候,我们应该后悔,当初孩子心中燃起的对于书籍的热情之火,也许就是我们在无意中扑灭的。

让孩子打小就能够品尝到阅读的快乐,这是最幸福的事情了!

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篇14:快乐阅读作文

全文共 1154 字

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高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯。因为阅读,我从一个不懂世事的孩子,成长为优秀的初中生;因为阅读,我即使不出门,也看到了多彩的世界。因为阅读,使我们摆脱愚昧,走进科学。

书是我们的朋友知己,她在夜深人静的时候陪伴我,陪伴我入睡。小时候,妈妈买了一本带有彩色图画的故事书,一翻开就吸引了我的眼球,从此对那本故事书爱不释手,硬生生地叫妈妈给我讲了一个星期的故事,每晚陪我入睡的都是那本故事书里的故事。

直到后来,妈妈又给我买了一本故事书——《安徒生童话》,我欣喜地接过,封皮的彩图还是一眼就吸引了我,但是我却没有那么地喜欢它,因为里面的插图变得少了,字也变多了,好多字我也看不懂了,我要求妈妈给我讲故事,妈妈也拒绝了,只是让我自己按照拼音一个字一个字看,看完一篇还要离开书本讲给妈妈听。我有点恼怒,有点开始讨厌看书了。但是,妈妈却每天盯着我看,我不得不照做。就这样,半个月我看完了那本书,我以为这样就结束了,可没想到的是,妈妈继续给我买书,《小王子》《爱的教育》《遇到我的未来》……我渐渐的也接受了,开始喜欢上阅读了。

以前,我认为阅读就是妈妈给我的任务,而我去阅读只是为了去完成妈妈的任务,我发现我照做了妈妈会开心,我才一直坚持。可是到后来才发现,我并不是像我自己想象的一样为了完成任务而阅读,而是我真正的喜欢上了阅读。我从书中得到了快乐,学会了知识,开阔了视野,看到了不一样的世界。而我也发现,妈妈开心,不是因为我完成了她的任务,而是我真正体会到了阅读的真谛。

书是我人生路上永远的导师,教会了我如何做人。以前我会想自己为什么没有别人那样富裕的家庭,为什么没有高大的房子,其实我不应该这么想,有没有钱不重要,没有他们,就没有今天的我,有家人的地方无论在哪都是家。这都是阅读了《引爆学习力》后带给我的感想。以前认为读书读得好只是为了和别人竞争,可是我错了,读书读得好是为了未来有更好的选择机会,能够有自己想要的生活,要是没有读过书,我的思想就一直停留在那一刻了,所以阅读很重要,就像指南针,引领我们朝着正确的方向,走上正确的道路。

通过阅读得到的不只是快乐,我还明白了哪些人适合做什么。正如《培根随笔》中所提到的:“一个人不能专心致志的话,就让他去学数学,因为演算过程中稍有走神,就得从头再来一遍;如果一个人的智力不善于区分或找到差异,那就让他去学习经院哲学家的文章,因为这些这些人都是很严谨的。”因此,我也明白了自己应该去学习什么来改正自己的缺点,使自己变得更加完美。

如果没有阅读过书籍,如何让我们了解历史,了解伟人的过去?如果没有阅读过书籍,我们如何从莽撞无知的孩子转变成文明学生?如果没有阅读过书籍,我们如何有能力从一个无人知晓的小山村走向众所周知的大城市?

我喜欢阅读,喜欢遨游在知识的海洋,无忧无虑,自由自在!

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篇15:快乐阅读作文

全文共 608 字

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阅读可以丰富我们的知识,也可以陶冶我们的情操。一本好书就像一望无际的大海,让我畅游在知识的.海洋里,一本好书就像一把有魔力的钥匙,让我打开知识的大门。在阅读中,我们每个人都会有自己的一份收获,也可能阅读过程中的有那么一点酸甜苦辣。那么今天我就来给大家讲一讲发生在我身上的一件事情。

小时候,我特别喜欢读书。虽然我长大后并不会成为一个像冰心奶奶一样有名的作家,但我觉得看书可以让我懂得很多的道理、知识。有一次过生日,我的妈妈送给我一本书,书名是《唐诗三百首》,拿到这本书时,我激动不已。因为这本书我很想要,但是妈妈一直没有时间去买这本书,所以拿到这本书我很开心。吃完饭后,我拿着这本书快步走进了房间,关上门,迫不及待的打开书,先看了一下简介,再看正文。不大一会儿,我便把这本书看完了,这本书很启迪我,接下来我就给大家讲一讲吧!

我喜欢背古诗,所以唐诗三百首中许多的佳句我都能倒背如流。比如描写春天的古诗:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。描写秋天景色的古诗:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。小时候,我去过杭州,那里有很多动人的景色,可以用古诗来表达。像西湖,苏东坡说它是“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。像西湖的荷花,杨万里说他是“接天莲叶荷穷碧,映日荷花别样红”。古诗中还有很多激励我学习的句子,如:“百川东到海,何时复西归”。

“有阅读的生命是精彩的”。同学们,让我们一起拿起身边的书,做一个有知识、有才华的人。

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篇16:快乐阅读作文

全文共 585 字

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高尔基曾经说过,书是人类进步的阶梯。

阅读是我的一项喜好,每天的课余时间,我们都会在学校复习我们学过的知识,正所谓温故而知新。而在家,我会从书架上抽下一本书,细细地品味,默默地思考,就像在品一杯茶。

书是我们知识的泉源,有了书,我们就像有了一座取之不尽、用之不竭的知识宝库。我们还要多读书,读好书,更要活到老,学到老。

在每次阅读书籍时,我会细细品味,融入到故事中。聆听书中的泉水叮咚,惊恐书中的危险情节,兴奋书中的刺激旅程......这一切都是我难忘,。

我自己在看书时,会全身心投入进去,去书中探险,去书中旅行,去书中游戏。我们还可以感悟书中的道理,不仅可以扩大知识面,还可以丰富我们的身心。

书中的知识无处不在,有一句名言:生活就是求知。那么,在阅读书籍中,就恰好可以丰富我们的知识面,了解更多的人情世故。我们在书籍中求知,再好不过了。

当我无聊时,阅读就当做是我的消遣。英国作家培根也曾经说过读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。在阅读中,恰巧可以证实这一点。

读书带给我乐趣,我在阅读中可以获得快乐。而这种乐趣,不是玩游戏的乐趣,而是,在学习中获得了乐趣后的充实的感觉,还有一种前所未有的兴奋的体验。

阅读可以让你见到许多事物,扩充知识面。我们要让阅读成为生活中的一大乐趣,生活中的一大体验,生活中的一大天地。让读书来充实我们的生活。

这时,我看着那暖暖的夕阳,还是那么温和。

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篇17:快乐阅读作文

全文共 450 字

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书是我们学习中不可缺少的好朋友。有一位名人说:读一本好书,就是在与品德高尚的人谈话。我从小就爱读书,书也告诉了我很多知识。

在一个星期六的晚上,我被一本《动物千千问》给迷住了。知了怎样发声?河马为什么喜欢水?蜻蜓是怎样飞行的……这些问题,《动物千千问》都给了我答案。

一天,老师问了一个问题,麝的香囊长在哪里?同学们都眨巴着眼睛默不作声。我想了一下,自信满满地举起了手,高声回答道:“麝的香囊长在肚脐附近,也被称为‘脐香’。”我旁边的同学听了,嘲笑了一阵,说:“麝的香囊怎么可能长在肚脐边?你一定记错了。”这时老师发话了:“回答非常正确。”他怔住了,然后说:“你真棒,知道得真多!”我听了,心里也暗暗高兴。

书对写作文也有很大的帮助。记得刚开始学写短文的时候,我非常害怕。总觉得没什么可写的,一上作文课就头痛。后来,我读的书越来越多,词汇量也越来越多,觉得写作文不再那么干巴,越来越喜欢写文章。现在,我的作文还算可以,还能获奖了。

“书是人类进步的阶梯”,书,给我带来了无穷的乐趣,让我们去书的世界里探索吧!

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篇18:北京卷“阅读带来审美愉悦”

全文共 1124 字

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阅读与我同行”,阅读如何与我同行?在我看来,要将阅读放在心上,爱上阅读,方为与阅读同行。

从小我便喜欢阅读,阅读不仅可以使我增长学识,开阔眼界。更可以让我在书中自成一世界,在这个看起来虽小,其实却是宽阔无际的天地中翱翔。当然,阅读每一本不同的书,所进入的世界也不同。有美好,似春天般充满生命力的世界;有理智,似大海般深沉神秘的世界;也有血腥,似大自然般危险凶残的世界。无论是什么样的世界,我都想去探索,都想一步步地揭开它们神秘的面纱。

每阅读一本书,我总会将自己融入到这本书中,感书中人物所感,体会己之感悟。像《倚天屠龙记》,这是金庸笔下有名的小说,想必许多人都很熟悉。看这本书的时候,我在网上见许多看过这本书的书友们都表示,最毒莫过于灭绝师太。几乎所有看《倚天屠龙记》的读者,都说灭绝师太是心中的第一大反派,当然也有人持有不同意见,可却是寥寥无几。

当时我看到这些人如此评价灭绝师太时,我想替灭绝师太喊冤!凭什么?凭什么灭绝师太要受这样的骂名?就因为她不是主角?就因为她恨,她想灭的明教是男主角那边,她就理应成为反派吗?在许多读者心中,灭绝师太就是一个杀人不眨眼的狠毒女人。可难道她杀人就是没有原因的吗?她追杀谢逊多年,为什么?还不是因为谢逊杀了她的亲大哥。若是她的亲大哥做了什么天怒人怨的事情,被杀了也就罢了,可偏偏不是!谢逊是为了逼出成昆,才杀了无辜的灭绝师太的哥哥。

而且,谢逊不止杀了这么一个无辜人,为了找出成昆,死在他刀下的冤魂不计其数。为什么灭绝师太杀谢逊为兄报仇不成,反而是谢逊这个造孽无数之人,最后只须循入空门,居然还有许多读者为他不值!凭什么?就凭他是男主的义父吗?

还有,当初灭绝师太杀死纪晓芙时,人人都恨灭绝师太无情,曾经最宠爱的徒弟说杀便杀。其实我并没有多喜欢灭绝师太,纯粹是为她感到冤罢了。人人都只看到了灭绝师太拆散了一对有情人,使杨不悔成了一个没有娘亲的可怜孩子。却没有想过灭绝心中会有多心塞,她尽心尽力培养出来的徒弟,不仅胳膊肘往外拐,还拐地十分彻底,在与殷六侠有婚约的情况下,还与杨逍来了个未婚先孕!看到这我就好奇了,人人都可惜纪晓芙的死,却没有想过,未婚先孕,这连放在现代都是让人十分不耻的事情,放在古代就更不用说,铁定浸猪笼。可就是没有人想到这一点,只想到了纪晓芙与杨逍之间凄美的爱情。

当我一次又一次地代入灭绝师太这个角色时,我不止一次为她感到心塞。看到这可能感觉我离题了,但我只想借《倚天屠龙记》表达一点。想要与阅读同行,很简单。将自己的感情代入到一本书中,其实就是在与阅读同行了,可能有人会将它忽略。阅读时应有感情,因为书也是有感情,只有将感情给了书,书才会以同样的感情回报自己。就是这样简单,与阅读同行便是如此。

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篇19:北京卷“阅读带来审美愉悦”

全文共 877 字

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不得不承认,在当今社会,忙碌已成为一种常态。而随着智能手机的普及,碎片化阅读正逐渐演变成为一种大众阅读的趋势。然而,拥有五千年历史的灿烂中华文化,难道要在这短短140字中传承下去吗?

碎片化阅读,看似为终日奔波忙碌的人们提供了一种全新的阅读体验。人们借助网络,以最迅捷的速度获得来自世界各地的信息,求知欲得到了史无前例的满足。可是,当我们仔细审视身边的那些低头族,便不难发现,那些忙里偷闲使用手机阅读的人,以看微博里的段子,和看网络上流行的小说者居多。经历了唐诗宋词元曲明清小说等文学鼎盛时期后,21世纪最抢眼的文体——段子,趁虚而入了。曾经有人调侃,“早上打开微博,有一种君临天下审阅奏折的感觉。”而这种比皇帝上朝还繁忙的行为,多数时候却是无意义的。

碎片化的阅读,势必会导致碎片化的思想。你无法奢求140字的微小说能表达出10万字巨作的内涵;那些为了博人眼球故意夸大其词,甚至传播虚假新闻的所谓内部新闻,也不见得具有传统新闻行业的公正报道和深入思考。当人们都仅仅从事物的表象入手,变得不求甚解;当人们都人云亦云,疯狂的在朋友圈转发,丧失了主观判断的能力,人们的思想已经在一步步走向碎片化了。

史学博士廖峰说:“人或成为碎片化信息的奴隶。”我想,这带有预言性质的警示就快实现了。曾经携一卷好书,温一壶阳光下酒;如今带一个平板,蹭WiFi浏览。越来越多的好书被尘封在历史的书架上,原因却可能仅仅是因为字太多。人们正在逐渐丧失阅读的习惯,中国人均阅读量不及发达国家一半。一个不愿意读书的民族,凭什么实现中华民族的伟大复兴?

我们是否真的需要通过浏览大量信息来开阔自己的眼界?答案显然是否定的。从没有人因为知道的八卦新闻多而被视作“家”。而现在网络上流传最广的,恰恰是那些毫无意义的新闻。于是针对这种情况,一些学者提出了“不知情权”——即“我有权选择不知道”,以此达到抵御碎片化阅读的目的。然而,我们真的需要让碎片化阅读发展成为一种需要抵御的洪流吗?

阅读本无所谓对错,正所谓开卷有益。可是面对碎片化阅读日趋严峻的现实,人们也不得不抬起垂在屏幕前的头,仔细思考一番了。

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篇20:北京卷“阅读带来审美愉悦”

全文共 456 字

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自从我们来到这个世界上,就开始阅读

一开始,我们阅读者爸爸妈妈的脸,然后知道了什么是爱,什么是亲情;

渐渐的,长大了,我开始阅读天和地,花和草,月亮和太阳,树木和花朵,知道了什么是自然;

阅读的越多,知道的就越多,我又接着阅读来来往往的人,大大小小的事,喜怒哀乐的心情,然后知道了什么是生活。

当然,我阅读了各种文字和图画,发现里面有一个超级大花园:有受到热捧的科幻小说,有蕴含哲理的寓言故事,有短小精悍的文言文,有千古不朽的名著,还有使人心生愉悦的散文……

那么阅读是什么?

阅读是一棵树苗,它种在丰厚的土壤里会长成一棵参天大树,树上结满了晶莹剔透的果实。

阅读是一块石头,它可以把我们那平静的泉水打得水花四溅;那朵水花,很有可能是一个珍贵的创意。

阅读是一个鼠标,一次又一次的点击,用阅读点击你的“电脑”硬盘,就会激活沉睡的体验,让它们变成鲜活的材料。

阅读就是用你的眼睛去看,用你的耳朵去听,用你的手脚触摸,用你的“电脑”搜索,就像小蜜蜂采蜜一样,丰富你心中的小屋。

每人都有一个心灵小屋,有的人空空如也,有的人却丰富多彩。

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