拟人的作用怎么写【最新19篇】
新修订的《准则》《条例》是这次两学一做学习教育的重要内容。下面是小编整理的坚持根本宗旨发挥党员作用心得体会,欢迎大家阅读!
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7203作文
462电池作用大
全文共 762 字
+ 加入清单五年级刘志纲
一提到电池,我就会不由自主地想起那则广告:二代南孚聚能环电池,一代更比一代强。电池的种类很多,有干电池,蓄电池,太阳能电池,还有比纽扣还小的电池。电池作用很大,但是有利也有弊。
电池与我们的日常生活是不可分割的。空调、手机、遥控器等都离不开电池。电池给我们的生活带来了方便,也给我们的安全带来了困扰。
那件事是我在新闻上看到的:在一个小区里,居民把电动车停在专用的充电桩旁边充电。谁知,这位粗心的居民旅行时,忘记了充电的电动车,导致电池里的电量太多而发生了爆炸,把旁边的车辆也引爆了。最后,把小区的楼房也燃着了,发生了火灾。这次的火灾不仅造成了财产损失,也造成了一些人员的伤亡。充电,大意不得呀!
因为电池,还闹出了一些不少的乌龙事件呢!
那次,我和几个小伙伴一起骑着电动车,准备来一个环游县城活动。一路上,我们说说笑笑,游山玩水,遇到美丽的风景,就停下来掏出手机拍照留念,好不惬意!刚到白羽公园,不,还没到白羽公园附近,一个朋友的电动车就没电了。“这什么破电瓶车啊,什么破电池呀。”他踢了踢自己的电动车。
“你昨天晚上充电了没有?”我反问道。
“哦,好像没充。”他红着脸说。
“那你还好意思埋怨电池,快推车去充电站充电吧。”
最后,他心不甘情不愿地把车推进了附近的充电站充电去了。
看来,骑电车充电一定要及时哟!
废电池对环境的污染也很严重,电池里含有汞、镉、锌等,具有极强的腐蚀性。一节一号电池,可以使万立方米的水污染。一节一号废电池,可以污染一方的土地。这废旧电池简直就是一颗颗重磅炸弹。电池有利也有弊,但我还是建议大家一起携手保护环境,提倡绿色环保,低碳出行。地球妈妈给了我们一个家园,我们也要还给地球妈妈一个好环境。保护环境,从我做起,从合理回收废旧电池做起。把每一节用过的废旧电池,放到可回收垃圾里面,千万千万别乱扔哟!
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篇1:社会环境描写的主要作用
全文共 1821 字
+ 加入清单(1)、交代作品的时代背景。
(2)、在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
31、记叙文的提炼中心、主题:
要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语,如概括主要内容,一般用:本文记叙了……,描写了……,介绍了……,通过……,等等,如概括写作目的和思想感情,一般用:表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。
32、记叙文中议论:
记叙文中议论是以记叙为基础,对记叙的内容进行分析或评论。“叙”主体,“议”是附属成分,不可本末倒置;“议”是“叙”的自然发生,并不是强加上去的。“议”宜短不宜长,点到为止,不可以“议”代“叙”。
记叙文的议论有三种方式:先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。
作用:可起到承上启下;统领全文; 引发读者思考;点明人物或事件的意义;突出中心;升华主题;起到画龙点睛的作用。
33、 记叙文中抒情:分直接抒情和间接抒情。
直接抒情是指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式;
间接抒情是指寄情于景,融情于物,感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。
注意:阅读散文时,要特别注意文章托物言志或借景抒情的特点。
作用:抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。
34、记叙文中的说明:
记叙文中的说明是记叙中的补充交代,一般要求文字简明扼要。
35、记叙文中的过渡及照应。
(1)过渡:过渡是段落层次连接的桥梁。
要求:恰当、巧妙,能够使文章连贯、布局慎密、转承自然。
过渡时一般用词语、句子、段来过渡。
作用:过渡能在段与段、层次与层次之间起到纽带作用或穿针引线、承上启下、组织成篇的作用。
(2)照应:照应是指上下文之间的相互照顾和呼应,包括交代和照应两个方面。交代是对后面要表现的内容在前面适当地提示一下;照应是对前面提示的内容的回答。
照应可以分为:开头(起段)与题目的照应、开头与结尾的照应、前设悬念后有照应(即文章前后照应,或称:相互照应)、相同或相近的语句、段复迭式照应。
36、续写小说结尾。
按照小说故事情节发展的规律续写,要简洁含蓄,富有哲理,引人深思。
37、文段(各种文体)中指代词指代对象的判断:
(1)、常考的指代词有:这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……;
(2)、一般是往前找;
(3)、找到之后,将找到的内容放在指代词所在句中读一读,看是否适合。
38、 用自己的话回答问题:
(1)、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答,从另个层面上来说,也就是暗示你原文中有相关语句,所以你首先应该找出原文中的相关语句;
(2)、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话,可以采用下列方法:
①概括大意法,适用于原文相关句子较长的情况;
②翻译句子法,适用于文言文语段;
③解释重点词法,适用于原文语句中有生僻词;
④变换句式法,适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子,而题目又要求作出明确表达的情况。
39、开放性阅读试题的解答:
这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。
主要有以下几个方面:(1)、要求根据选文材料谈看法、感受和启示;(2)、结合实际阐述对选文内容的理解;(3)、对文中的人物进行评说;(4)、根据生活、学习经验,判断优劣,对选文材料谈自己独到的见解;(5)、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想;(6)、调动知识的积累,考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系(如理解选文涉及的重要作家作品、作品中的文学典型、名句等);(7)、发挥联想、想像补写有关内容;(8)、对文中的艺术手法或美点进行赏析。
答题套路:
这一类型的题目它都会要求考生“谈谈你的看法”,“你认为……”只要符合文题要求,所谈内容言之成理即可得分
(1)表达时最好要有标志性语言。在答题时可以用“我认为……。比如……”这样的标志性语言。先用“我认为……。”言简意赅地表明自己的观点。
(2)、再用“比如”、“例如”之类的词语,运用举例论证或道理论证来支撑自己的观点。这样,不仅给阅卷老师留下观点鲜明之感,而且给人以条理清楚,论证有力的良好印象。
(3)、表达内容要紧跟时代步伐,贴近生活实际。
(4)、要有正确的人生观、价值观
(5)、语言要通顺,表达要流畅
篇2:充分利用榜样的作用
全文共 594 字
+ 加入清单学生学习态度的形成,与周围任务和坏境的影响密切相关。通过学习好、又得到大家喜欢的好学生来带动其他后进的学生,有助于学生形成积极的学习态度。一个有威信、特爱学生并受学生敬爱的教师,也会对学生积极向上的学习态度的形成起促进作用。教师及时的表扬是学生改变旧的不良态度、形成新的学习态度的重要策略。
学习是自己的事,既然是自己的事,就该自己自主的学习,自己要大胆的去做该做的事.在我们现实中,有些人,他们生活在养尊处优的环境中,成才的条件比较好,他们虽然也想到事业...但往往因为周围的环境而缺乏行动导致功亏一篑.另一方面,有的人虽然条件差一点儿,却因为能够持之以恒地做,终于在逆境中奋发成才,就象孟子说的"天将降大任于是人也,必先苦其心志......."所有成大事者兼经历过一番磨难。
例如一个学生具有积极的学习态度,就是说他对学习的意义有明确的认识,懂得学习的重要性,在学习中能够不断体验到取得进步的愉快心情,在学习上遇到困难或各种其他分心的事情时能够主动克服,坚持完成既定学习任务或目标。而一个具有消极被动的学习态度的学生却认识不到学习的意义,在学习过程中遇到困难时采取逃避或抱怨的态度,而不去主动寻求解决办法,学习会给他带来什么积极的影响也就无从谈起了。因此,学习态度的好坏,不仅直接影响学习成效,而且关系到学生的个性、人格的形成与发展。形成积极主动的学习态度,对每一个学生都具有重要的意义。
篇3:作文教学的内涵感召要有震撼的作用
全文共 599 字
+ 加入清单小学作文训练虽然只是最初步的应用语言表达见闻感受的训练,但它毕竟是小学生表达自己生活认识的活动,应当把语言文字的表达训练与语言文字应用的目的性教育结合起来。一篇好的作品往往是用尽量少的文字传达给读者尽量多的内容。中、小学生作文篇幅更短,所以作文的切入角度就显得格外重要。在写作指导的设计中,首先应该使学生树立“为用而学”的意识,使作文训练成为学生生活的一部分,真正为生活服务。同时,要教育学生明白,作文不是文字游戏,而是把自己的真实生活感受、思想情感表达出来。因此首先要有表达的欲望、表达的需要,然后才有作文,这也就是我们说的“有所为而作”。只有让学生把作文当作自己参与生活和发展自我的工具,真正解决“为什么写”的问题,小学生的作文才能形成持久稳定的内部动力。
我国著名教育家叶圣陶先生曾说过:“单靠翻查字典,就得不到什么深切的语感,唯有从生活方面去体验。把生活所得到的一点儿一点地积聚起来。积聚得越多,了解得越深切。”来自师生心灵深处的真切感受和体验,往往是语文教学富有生命色彩,闪耀人文光辉,迸发思想火花,产生难得的情感和智慧的不竭之源。脱离学生生活实际的作文,只能导致学生作文无病呻吟、胡编滥造和“鹦鹉学舌”,使学生失去真实的自我。只有让学生在生活的海洋里,敞开心灵之窗,让童心放飞,自由快乐地寻觅和积累习作中五彩斑斓的珠贝,在真切的情感体验中,学会快乐而有意义地生活,学会快乐而有收获地表达。
篇4:红绿灯的作用
全文共 434 字
+ 加入清单“喂,前面的奔驰,让开点!”我在马路上听到了这样的声音,这是谁发出的呢?我正在纳闷,哦,原来是汽车兄弟呢!我静下来,听它们说话。
“我想让开,但也没办法呀,你看,我身旁不都是同胞兄弟吗?”宝马说。
“大家不要吵,绿灯就要亮了!”奔驰说。
绿灯终于亮了,可是不久又变成了红灯,后面的汽车又抱怨了起来:“人们也真是的,一会儿就把绿灯变成了红灯,让我们等死呀!”
“是呀!是呀!”汽车们大声叫着,但是没几个人理会它们,似乎认为这是理所当然的。
“哼!”奥迪不服气地说:“你们人类就有什么了不起的吗?”
“不要吵。”国产老轿车红旗汽车说道,“其实红绿灯设置起来是为了人们的安全,不也是为你们带来了好处吗?”
“什么好处?”
“你看,要是没有红绿灯,你们难道不会缺胳膊少腿吗?”
其他汽车惭愧地低下了头。
这时,一辆奔驰很快地驶来,闯了过去,突然与一辆长城牌汽车相撞,正面被划了一下,眼睛也撞坏了……
在旁的汽车兄弟们,无不为它叹息,他们终于理解了红旗汽车的话,知道了红绿灯对于它们来说,是很重要的。
篇5:人工智能将会有很大作用
全文共 814 字
+ 加入清单阿尔法围棋战胜世界围棋冠军的新闻,在我们这代深受科技影响的年轻人来说,其实并不会有多大的震惊,甚至认为理所当然,在我看来人工智能不会受感情的影响,自然获胜几率就会很大。这并不是什么坏事,相反,他还可以在诸多领域给人类社会的发展带来契机。
比如说以前的科学家预测未来将会出现机器人,现在也有了机器人,但是局限性不言而喻,并且还未普及人工智能,正在进步着,意味着机器人的发明与完善拥有了更大的可能,以后也许就能出现家用机器人,科研机器人,还有像星际穿越中的航空机器人,机器人可以代替人类行使一些危险的事情,人类又何乐而不为呢?
美国的许多科幻片中,房子的功能齐全,令人发狂,比如说他会与你交谈,能够听懂你的指令,并按照你的指令做好一切你想做的事情。你的生活将会变得很轻松,相比于你,也许不用什么都由人工智能控制家务,但相对于残疾人来说,那将是很大的便利。
也许上述事情的发生要在百年之后,那么现在能做的就是将人工智能运用到更实用的地方去,现在,在外星球探测的机器人,如果经过人工智能的改造与完善,将会有更有利于科研的进行,找到科学家们更需要的数据,进行探索的前程。
日本是一个多火山爆发的地方,地质探测专家想要去往火山边缘探测,岩石结构无疑是一项危险的工作,而人类利用有人工智能的机器前往,不但降低了人类的危险性,而且提高了探测结果的准确率。
人工智能也将在农业方面发挥着巨大的作用,在一些水源紧缺的地区,他们的种植往往靠灌溉技术,而更加发达的地区则使用无人机灌溉。无人机灌溉技术不仅保证了植物所需要的水分,而且不会造成浪费资源,大大提高了产量,而人工智能的运用则是完善无人机技术,提高农业效率。在喷洒农药时也可以使用人工智能的系统。
人工智能是人类某种功能的延伸,可以做到人体不能做到的某些事情,总的来说人工智能的进步对人类的益处非常多,我相信以后的人工智能的用处会得到更大的发展,对人类社会的进步做出巨大的贡献。
最后我想说,人工智能,你好。
篇6:阅读爱好在我成长中的作用作文400字
全文共 437 字
+ 加入清单人们都说:“兴趣是最好的老师。”的确,有了爱好,你就可以完全自发地全身心投入一件事,并且乐此不疲,力图把它做到最好。如果没有兴趣的加持,你可能连想这件事都懒得想。阅读,对某些同学来说可能令人厌烦,但我正因为有了阅读这种爱好,而从中受益无穷。
首先,阅读提高了我的专注力,锻炼了我的耐心。当你想读一本书时,你会为了读懂每一句而不由自主地集中精力,会为了了解全书的主题而耐心的一页页翻阅。长此以往,你的内心将能做到波澜不惊,平静如山。
其二,阅读增大了我的知识面,开阔了我的眼界。每当我在游览作者的精神世界时,我总能汲取一两丝作者伟大的思想,沉醉于另一个伟大的灵魂。我那原本匮乏的知识储备也渐渐丰富起来。与此同时,我开始有了质疑别人结论的能力,这种能力再回扣于书本时,我又能获得更多的知识。这才是真正良性的循环。
其三,我也通过阅读学会了检视自己。书中的一个人物的善恶美丑促使我不断反省,我也因此而不断成长。
阅读,将成为我受益终生的爱好。我希望我能借它来不断充实自己,成就自己的人生!
篇7:小龙眼,大作用作文400字
全文共 458 字
+ 加入清单嘿!大家好,我是小龙眼,别看我个头小小的,作用可大着呢!不信?哼,那你来听听吧!
我的身体小小的,穿着一件暗黄色的外套。也许你会觉得我长得很不起眼,可是只要你剥开表皮,就会发现里面包裹着的,是晶莹剔透的果肉,果肉里还包裹着一颗像人的眼球一样闪亮的果核,这可好看啦!
我浑身上下都是宝,我的树叶、果皮、果肉、果核都可以做成药材,果肉还可以制作成龙眼罐头、龙眼干等。龙眼树花开的时候,还可以制作上等的龙眼蜜,既可以美容,也可以养生,作用可大了。
我的味道可好了,你剥开表皮,晶莹的果肉就展现出来,舔一口,感觉涩涩的,咬一口,就会发现变甜了,这是为什么呢?原因就出在俺的皮上,如果你仔细观察,就会发现皮里面还有一层薄薄的“纱巾”,原本“纱巾”是涩涩的,果肉紧贴着“纱巾”,自然果肉的外面就会涩涩的啦!可是这个时候你一定会被果肉的香甜所吸引,那股香甜充盈着整个嘴巴,让人回味无穷。
提醒你一句话,俺的脾气挺大的,你使劲一按我,我就会吐出汁来喷你呢!要是你吃多了我,我也会在你的肚子里发火哦,这会导致你上火的。
怎么样?我的作用很大吧?
篇8:压力的作用
全文共 465 字
+ 加入清单卢彬豪
压力是每个人都会有的,它跟毒品一样,只要好好使用它,它就可以发挥最好的作用,如果你不好好使用它,它就会害了你。
有一天,我去学跆拳道,由于我进的是实战班,所以刚一进道馆,教练就让我们打实战。我拼命地向上天请求,让他行行好,不要找一个高个子,因为跆拳道打实战讲究体重而不是身高,所以只要体重相当,就可以打实战。结果上天并不保佑我,让我和一个高个子打。顿时,我的压力就上来了。
开始打实战了,我被压力控制了,压力仿佛在说:“你再不躲信不信我煮了你。”我的教练让我停下,当场批评了我,我突然想起爷爷说过的话:“不论做什么事都不要被压力控制住,要学会正确、乐观面对压力,使压力不再控制你,使你受益。”我想到这里,就相信自己能做到。这时压力又在威胁我:“你必须一直躲,否则我就把你推入深渊。”我在想压力不可能对我怎么样,于是我就一直观察,终于发现了对手的弱点,给他致命一击,再快速躲开。一直这样,不但扳回了比分,还超出了好几分。这时压力对我说:“你通过了,变成二星达官。”
压力,你能让我失败,也能让我胜利;在生活中,你是不可缺少的一部分。
篇9:我发现了茶水的作用作文400字
全文共 461 字
+ 加入清单大自然非常神奇,等着我们去探索和发现,生活中也有很多奇妙的事情,离不开我们的探索和发现。
有一天夜晚,爸爸妈妈不在家,我正在悠闲地享受着自由时光,我一边听着音乐一边削着苹果,啊,我的手怎么这么痛呀,我低下头一下,手上的鲜血瞬间往外冒,原来是刀子不小心割破了手,我又慌又乱,不知道该怎么办好,怎么办呢,怎么办呢,我一边挠着头一边在自言自语言,突然,我看见对面的茶几上有一杯冷了的茶水,我立马把手伸进了杯子里,过了一会儿我把手拿出来,这时“奇迹”发生了,我的手既然没有流血了,我就继续地削着苹果了。
第二天,我在小区里踢足球,一不小心被一块石头跘倒了,擦破了一小块皮,幸好我随身带了瓶茶水,我不管三七二十一,直接把茶水倒在了腿上,血又止住了,而且还不痛了,这到底是为什么呢?为了弄清楚这个问题,我上网查了许多的资料,终于地知道了茶为什么能止血,是因为,茶里面含有安茶碱,他能暂时麻醉我们的神经,让局部的痛穴暂时休眠,就感觉不到疼痛。安茶碱能杀茵,还能防止伤口感染。
茶可以喝,还可以为我的伤口止血,大自然还有许多的事等着我们去发现。
篇10:谁的作用大
全文共 366 字
+ 加入清单宋翊嘉
这天晚上,在尼雅的书桌上,各种书本聚在一起召开了一场大会。
语文书首先发言,它骄傲地说:“我们的作用最大,因为小朋友读了我们才学会拼写汉字。”
数学书们不同意了,它们反驳道:“难道学好语文就万事大吉了吗?数学才是最重要的!”
“英语才重要,不会英语就不能和‘Y’国人交流啦!”英文书尖叫道。
“才不是呢!”绘本生气地喊道,“谁想看枯燥的教科书啊?小朋友爱的是我们!”
“谁要看你们那种无聊的书啊,幼稚!”小说讽刺道,“我们才是故事的结晶!”
就在他们争吵不休的时候,字典爷爷来了,大家马上安静下来,“别争了,你们的用处都一样大,你们能让小朋友学会知识,也能提升阅读兴趣、增长见识,小朋友应该什么书都看看。人们看书,就如蜜蜂采蜜,采百花蜜才更香更甜!大家的用处一样大!”
书们恍然大悟,:“原来,我们都是平等的呀,不分高低,都是知识的结晶。”
篇11:谁的作用大作文400字
全文共 449 字
+ 加入清单花和叶子吵起来了。
“我的作用大!”
“胡说,我的作用更大!”……
原来,叶子嫌花无法进行光合作用,而花嫌叶子长得太丑,就吵起来了。
叶子叫着:“你看,要不是我进行光合作用,让你有养分吃,你现在早就枯萎了!”花也尖叫道:“嗨!说什么呢,如果不是我帮你培育种子,你怎么繁殖后代呀?还有,你长得那么丑,哪像我人见人爱!”
经过风吹雨打,一个月过去了,叶和花仍然在吵架。
这时,茎说话了:“求求你们了,你们再吵下去,我就要……哎呦,都怪你们,我闪到腰了!你们赶快和……”“闭嘴!”茎的话还没有说完,就被他们制止了。最年长的根语重心长地说:“你们在干什么!你们想,如果不是叶子给花提供养分,花就无法培育种子,但如果花不培育种子,就不会有叶了,你们是在互帮互助啊!”花和叶惭愧的低下了头。“对不起,我不应该这样的。”“不不不,我也不应该嫌弃你的!”“谢谢您,根爷爷,要不是您,我们现在都还在吵架呢!”
但此时已晚,大风吹来,把他们吹断了。花和叶子受着剧痛,心里后悔万分。
从此,其他花草再也不敢吵架,开开心心的生活在一起……
篇12:表情的作用作文500字
全文共 458 字
+ 加入清单小木偶气呼呼地回到了家,把这件事的来龙去脉告诉了老木匠。
“这个坏狐狸,就知道欺负别人,真是欺人太甚!”小木偶又补充了一句。
老木匠气愤极了!可是又有什么办法呢?谁让他一开始只给了小木偶一种表情。
于是,老木匠又给小木偶收拾了一个绿背包,还安慰他说:“你现在有了各种表情,不会被人欺负的,你放心吧。”
第二天,小木偶又去逛大街了。
“可以让我背一下你的背包吗?它真好看。”又是那个可恶的小红狐。
“我的背包太重了,你背不动的。”小木偶冷淡地拒绝了。
没想到,小红狐一下子抢过背包飞快地逃走了。
小木偶没有犹豫,马上追了上去。
小木偶很快就抓住了这只强盗狐狸,小红狐尖叫起来。一位正在附近巡逻的警官听到叫声,急忙跑了过来。
“报告警官:他抢了我的包!”小木偶指着小红狐,赶紧说道。
“那明明是我的!”小红狐不依不饶地说。
“我知道里面有一袋面包和一瓶水。对不对,警官?”小木偶信心满满地问。
警官打开背包一看,果然是这样。他把包递给小木偶,再拎起小红狐,坐上警车,把小红狐带去警察局接受教育。
小木偶高兴地背着背包回到了家。
所以,做人一定要诚实。
篇13:谁的作用大作文600字
全文共 572 字
+ 加入清单一天,放在屋角的箱子、金子、帽子吵了起来,争论谁的作用最大。它们三个,你一言我一语,脸红脖子粗,谁也不让谁。
箱子斜着眼睛看了看金子和帽子两个小不点,得意地大声说:“咱们三个中,我最大了,只要我把我的嘴巴打开,就能一口把你们吞进肚子里。你们看,我肚子里能装下好多东西,主人收拾的杂物都喂不饱我。我看你们就不要和我比啦,明眼人一看就知道,我的作用最大。”
金子非常不服气,更大声地嚷道:“谁认为你作用最大啊?你可不许小看我!我可以买买买,不仅能买下你和你的兄弟姐妹,我还能买下一个商店的所有帽子呢!主人最喜欢我了,只要有我,他想要的东西大多数都能买到。我的作用当然是最大的啦!”
帽子在一边听了,忍不住发言了:“你们说的都不对,我的作用才最大。你们看,主人平日最喜欢带着我,我可以把主人装扮得更帅,还能给主人保持温暖,为主人遮太阳!就凭你们两个,就别和我比啦!”
这时,我回来了,见到他们在争吵,就问了句:“你们干嘛吵成这样?”“我们在吵谁的作用大。”三个家伙齐声回答,然后又继续吵了起来。
我做了个停止的手势,认真地说道:“你们都停下,不许吵!你们都有用,没办法比。”
它们疑惑不解地问:“为什么呢?”
“因为大家都有自己各自的作用,在不同的岗位上做着自己擅长的事。我们不能只看到自己的优点,而看不到别人的优点。”
大家听了,若有所思,屋角又恢复了往日的平静。
篇14:小物件大作用作文450字
全文共 428 字
+ 加入清单哎,妈妈又在网上购物了,自从她迷上了网上购物,家里几乎成了垃圾回收站。瞧,这用了一天就束之高阁了;那用了一次就坏了,孤零零地躺在那里。莫非网上无好货,可这次妈妈买回来的东西,让我改变了印象。
被子固定器
它是圆形的,上面还印了熊猫的图案。只要你用配的钉子,穿过被子的角,用熊猫背面一个洞去抵住,然后按紧,就好了。自从有了被子固定器之后,早上,我的被子和被套再也没有“骨肉分离”。
削片器
我最爱吃土豆丝了,可是,削土豆丝太麻烦了,爸爸总是不愿意烧。这不,妈妈从网上买了削片器。只见,爸爸将削片器固定好,然后将已经削了皮的土豆,在上面来回摩擦。不一会儿,一根根形状一样,厚度相同的土豆条便装满了一大盆。有了这,爸爸可以随时随地烧我最爱吃的土豆丝了。它不仅能削土豆丝,还能削片,磨蒜,还可以削出不同的花型,可真是厨房的“得力助手”啊。
不仅仅只有这些,还有床单固定器,可以防止床单移动;厨房挡油条,可以防止脏东西钻入细缝。看来,可不要小瞧这些东西,他们都能起着大作用呢。
篇15:谁的作用大作文600字
全文共 633 字
+ 加入清单鼻子和嘴巴是一对好兄弟,他们形影不离,互相帮助。可是,今晚,这对好兄弟却发生了激烈的争吵。
事情还得从小主人不经意间的一句话说起。这天,秋高气爽,凉风习习。小主人丁丁终于来到了自己盼望已久的米其林5星级厨神餐厅品尝美食。当他看到满桌的美味佳肴后,便迫不及待地吃了起来。他一边津津有味地品尝着美食,一边赞不绝口地说:“哈哈,嘴巴真厉害,可以让我大饱口福喽!”
嘴巴听到小主人这样夸自己,立刻沾沾自喜了。它得意洋洋地对鼻子说:“我的作用比你大吧,瞧!小主人那样夸我!”鼻子听后,很不服气地对嘴巴说:“以前小主人还夸我是‘闻味能手’呢!还有,如果没有我,他根本不会闻到美味的食物,更别说吃了,所以我比你的作用大才对!”“还是我的作用大,我可以形容美妙的句子,背诵诗句,小主人因此还得了奖呢,我一定是五官大家庭里最棒的一个小成员了,哈哈!”嘴巴越说越开心。这让鼻子很生气,它不以为然地喊道:“反正,我的作用最大,我还被小主人的同学夸过好几次呢!”
就这样,鼻子和嘴巴你不让我,我不让你,争得面红耳赤,不可开交。这时,耳朵哥哥听见了,语重心长地说:“别吵了,你们各自有自己的优点,小主人缺一不可,只有团结合作,齐心协力,才能把作用发挥到最大呀!”听了耳朵大哥的话,鼻子和嘴巴沉默了,陷入了沉思。
这次激烈的争吵终于结束了,鼻子和嘴巴觉悟到了自己的错误,明白了团结的必要性。他们又和好如初了,决定共同为小主人服务。而此刻的小主人呢,还在狼吞虎咽地品尝美食呢,对刚刚的“小插曲”浑然不知。
篇16:智慧的作用作文400字
全文共 430 字
+ 加入清单曾经打败过老虎的水牛,在帮助农民耕地,同时也过着美好的生活,老虎也想要那样的生活,于是他让农民展示给他看所谓的“智慧”。农民很聪明,说他把“智慧”忘在家里了,但老虎必须被绑起来。然后农民回去叫其他人过来,把老虎关进笼子里,老虎傻眼了。
读了这个小故事,让我深受启发:人们只要有智慧就可以制服对手;人们只要有智慧就可以发展科技;人们只要有智慧就可以使祖国强大。
古时候,有诸葛亮利用“草船借箭”、制造“空城计”,以少胜多,大获全胜。
现代人用智慧做了很多惊天动地的事情。从嫦娥一号到神七载人,再到航母下水,无不彰显中国人民的智慧。
中国人民还用智慧创造未来,赢得胜利。从乒乓球的多次蝉联冠军到中国女排的再次夺冠;从我们的军队捍卫祖国领土完整再到海军国际护卫任务的圆满成果,中华民族的智慧大气磅礴。
智慧十分可贵,是一般人不容易得到的东西。既然智慧这么可贵,那么我们就不要去荒废自己,只顾着玩耍、嬉戏。我们一定要珍惜时间,充实自己,努力汲取更多的智慧,为祖国贡献更多的力量。
篇17:小标点大作用作文500字
全文共 478 字
+ 加入清单大家写作文时,都会用到标点符号,可如果没有标点符号,作文会是什么样呢?我们就来看看没有标点符号的文章会怎么样。
今天,老师给我们出示了一篇没有标点符号的短文,让我们来读。我想:才那么一丁点儿字,我肯定会成功读完的。于是我把手高高举过头顶,老师果然叫了我。可上台后,我才知道要把这篇短文读下来,还是很有难度的。短文没有了逗号、顿号和句号等各种标点符号,读起来连一次停顿的机会也没有。
我强作镇定地深吸了一口气,快速地读了起来。可读到倒数第三排时,由于一直没有停顿,我突然打了个喷嚏,唉!悲剧啊!这个喷嚏把我一口气要读完短文的气势给消灭了!
接下来的几个同学,有的在读短文的过程中偷偷吸气,换气,有的也像我一样,突然撒了气,停下了来。
我不甘心,眼看老师就要点到另一名同学,我急忙站起来,没等老师允许就急不可耐地开始读了起来:“从前有个人……”这次虽然取得了成功,但是刚开始读的时候,我的声音倒挺大的,越读到后面声音越小,若不仔细听,几乎听不到我在读什么。
一口气读完后,我第一次感觉,读文章真是难哪!而老师的这节课告诉我们,别小看这小小的标点符号,它的作用是多么大啊!
篇18:互联网的巨大作用作文700字
全文共 738 字
+ 加入清单现在的科技越来越发达,许多年轻人每天要做的事情比以前多了许多,例如:上网,打游戏等等。有了方便快捷的移动互联网,我们的生活也方便了许多,足不出户在网上购物,出门出须带手机,手机支付宝,微信都可以帮你付钱,宅男宅女也可以用手机打电话,让人送快餐来,不用出门。但也有许多不便,虽然有了手机,可以玩游戏,看动漫放松自己,但是沉迷游戏的也不在少数,有人为了一把手瘾,通宵玩游戏,有的学生迷上了游戏,可能从班级前五掉到班级倒五,甚至有人一边走路一边看手机,丢了性命的也不少,甚至于现在的餐桌上,菜一上不是先吃菜,而是先拍照发朋友圈,家人之前的聊天也少了,各各都在忙于低头看手机。
互联网真的很神奇,虽然可以让学生沉迷游戏,但是也能让学生学业进步。互联网就像是天上的神仙,无所不知,你问他什么,他都会回答,成千上万答案随意挑,上课也不用去什么补习班,在互联网上用QQ,或者微信,就可以进行远程学习,不用坐车走许多路浪费时间了,有什么难题不会,可以找互联网,他可是有一肚子的知识,可以帮你解答各种各样的问题。有时你下载一个APP,就可以不花一分钱就可以上课,让各种老师帮你补习。没有教科书也不是问题,在网上查找一下,许许多多的题目争先恐后地跳了出来,有简单的基础题,也有复杂的提高题,要查什么类别的资料都可以,再也不用三天二头跑图书馆里借了,就连在学校里也会用到互联网,习题以前都要手抄,但现在老师发一个文件,让家长去打印就行了,省了许多上课的时间。
互联网有好处也有坏处,但不得不说它真的是有用的,我们现在的生活已经离不开互联网了,上网购物有淘宝和京东等等,快餐有美团外卖等等,社交有QQ,微信或者微博,愉乐的APP更不在少数。现在人人都习惯并且依赖互联网,如果没有了互联网,我们该怎么办呢?
篇19:“一“的作用作文1000字
全文共 1233 字
+ 加入清单“一”,这个小小的不起眼的数字,似乎无足轻重。
失去一分,失去头衔
那天,我把腰板儿挺得倍儿直,来来往往的同学们在我眼中如同空气一样无足轻重。像往常一样,这次期中考试年纪第一的头衔我胜券在握。同学们无奈地叹气,紧皱的眉头和忧虑的窃语令我更加悠然自得。老师走进教室,没有拿着考前繁重的复习资料,而是带着嘴角淡淡的笑容。“这次考试相较上次期末成绩,班级平均水平有很大进步,“当我陶醉自我时,老师已报起了喜讯,“尤其这次进入年级前十的同学更不容易……“,我早已为上台接受年级第一的荣誉蓄势待发,“班级第一名,”老师看向我,我心脏狂跳不已,“邵珠赫,”老师铿将有力的声音落下,我像远伐功成的将军一样理所当然地上台接受殊荣,“年级第二!而且与年级第一仅差一分,掌声祝贺他!”我接过奖品,看着老师的笑容,听着耳畔的掌声,呆呆立在原地。一片迷蒙中老师的话语被冲散得浑浑厄厄,台下掌声似在剧烈扇打着我的脸,内心一个坚定的声音说:“这不是我想要的,如果不是我考试前还贪恋手机游戏,我的年级第一怎么会被别人夺走!”我的双眼模糊了,内心的悔恨和悲哀交织在一起,绞住了我的心,痛得我说不出话。
获得一票获得荣耀
今天,我坐在学校的大礼堂里,参加了大队委员竞选仪式。二十一个候选人纷纷上台竞选演讲,其中不乏各个领域的佼佼者:或精通绘画笔法婉转,或饱读诗书气质不凡,或行动干练朝气蓬勃……戏剧性的,我们的班长最后一个上场。他体态肥胖,白白的脸上大大小小的疙瘩被衬得格外醒目。他的脸盘大得如同一块饼,小小的眼睛如同两道缝。他既没有其他候选人的英俊帅气,没有他们清脆嘹亮的嗓音,没有他们多才多艺,学术渊博,更没有他们散发出的清新脱俗的气质。他有的,只是一副拙嘴笨舌。他沙哑的嗓音在大厅里回荡着,我昏昏欲睡。好容易讲完了,我拿到一张选票。我勾选了自己心中的大队委员,却没有勾选同班的他。老师来收选票了,而我的脑海不知为何,突然闪过学校里平时发生的一件件小事:一次老师要求每位同学选择一位诗人并在全班同学面前做介绍,我和他竟鬼使神差地都选择了李商隐,有一个人必须重新准备,另选一位诗人。我正为难,只听他毫不犹豫地说:“那我重做吧,你还要出黑板报呢。”说罢狡黠地一笑。另一次,班里不知是谁取笑他的肚子“怀胎八月”,不久这个笑话不胫而走,一传十,十传百,那时人人都调侃他:“嘿,几个月了?”他也不生气,只是淡淡一笑。见他不把这事放在心上,不久这个笑谈便烟消云散了……我从回忆中惊醒,匆匆在他的名字上画了个勾,忙把选票交了上去。
选票结果统计出来以后,大礼堂里响起了少先队队歌。音乐声中,主持人宣布竞选成功者的名字,并请他们上台领奖。出人意料地,班长竟然被报到了名字,他以最后一名的名次险胜了!等获胜者纷纷走下台,他飞奔向我冲来,迫不及待地把统计表拿给我,我凝神一看,他只比排在后面的落选者多了一分!班长秀了秀胳膊上的“三条杠”,得意地一笑。
原来成败就在“一”念间,“一”,这个小小的不起眼的数字,见证人的努力、品德。