图书角作文怎么写最新20篇

4月30日，周四，学校中午在操场上举行图书义卖活动。一吃完午饭，同学们便立刻回到了教室，个个摩拳擦掌，脸上洋溢着兴奋的神采，对即将开始的图书义卖活动跃跃欲试。

万事俱备后，我们便拎着精选的书来到了操场上，同学们麻利地从纸箱中取出书本，娴熟地排成整齐的几排，而后或大声吆喝着，或向顾客推荐书籍，或准备抽奖事宜，或者当起了小小收银员。而于此同时，我们的宣传小队也没闲着，几个人高马大的.同学早已不甘示弱地高高举起手中那些同学们费尽心思设计的宣传牌穿梭在人海中忙碌着。这一招真有效，加大力度宣传了我们班的图书，不一会，我们班摊位前便人头攒动了，再加上我们班同学的三寸不烂之舌、不达目的誓不罢休的毅力，很快我们便赚得了一笔不匪的义款。统一服装、抽奖、广告宣传无不吸引许多学生前来购书，一些同学甚至挑出几本好书向老师推荐呢。烈日当空照，同学们的额头布满了细蜜的汗水，鼻尖闪烁着汗珠的光芒，但同学们的热情未减分毫，在我们班强大的凝聚力面前，烈日酷热早已显得那么微不足道。功夫不负有心人，我们筹到了一笔颇为丰厚的义款，足足有七百多元呢，这令我们有些难以置信，这是多么惊人的一个数字呀!

这次义卖，我们不仅用自己的努力筹到了一笔惊人的义款，更鉴定了我们班令人震惊的凝聚力。同学们的锲而不舍、团结、机智等优秀品质都在义卖活动中得到了升华，在活动中，我们干得有滋有味，红红火火，相信只要我们把着份热情投入到学习上，那么我们班一定会更加出类拔萃。相信我们会创造奇迹!

有人问，爱心是什么?

爱心就是沙漠中的一泓清泉，在你最渴的时候滋润你，爱心就是一只无形的大手，在你最困难的时候帮助你，爱心就是来自我心内的一首歌，歌声能冲淡一切悲苦。

如果，那天你也在现场，你就会看到，当我们看到第一本书卖出时，我们脸上的笑容，当“爱心小天使”出动时，叔叔阿姨们的积极响应;如果你是个细心的人，你会听见，当顾客们来翻阅书刊时，同学们的流畅解说和顾客们满意的笑声;每做成一次生意，我们的喜悦，当我们数着义卖的成果时，我们那份激动，当看到爱心墙上那一句句温馨的话语，那份感动，一切都无比温馨和热烈。在老师的领导下，一切又都是那么井井有条!

对于儿童村的孩子们来说，春天，爱心就是一个风筝，放飞了希望和梦想;夏天，爱心是一丝清风，带给他们凉爽舒畅;秋天，爱心是营养的食物，带给了他们健康的身体;冬天，爱心是一件厚厚的棉袄，令他们感到那贴心的温暖。

当我们把那一张张寄托着对儿童村孩子们关怀的零钱递给老师的时候，真希望他们能感到快乐，看到希望。这个世界上，有很多人在关心他们，他们并不孤单!爱心是无价的，让我们用爱帮助鼓励他们，用一个博大的胸怀去容纳他们，更让我们化语言为力量去帮助他们。

爱心无限，情义无价!让我们做一个小小的志愿者，去关心和鼓励需要帮助的很多很多孩子……

星期四，全校师生共同期盼的一个活动——图书义卖会就要来临了。我在心里为自己暗暗捏了一把汗，我还是第一次销售图书，不知道能不能卖出去图书。

担心还是归担心，售卖图书的同学都抱着书和垫子下楼了，到了楼下，我们把属于我们的书摊摆好了，看着全校大大小小的几十个书摊，我的心还是“砰砰砰”的跳，害怕自己班的书卖不出去，可义卖会还是开始了。

有许多学生都来到我们的书摊，郭老师对其中的一个小男孩说：“小朋友，你买不买书呀，你如果买上面的一本书，就可以送一本杂志，看看有没有喜欢的书。”很快，通过老师的推销下，那个小男孩买了一本书，并挑了一本喜欢的杂志。

看到了老师是怎样推销图书的，我立刻明白了怎样对别人推销图书，我看到一个小女孩正在翻阅书，我走近问她：“小妹妹，喜不喜欢呀，买一本书还可以送一本杂志。”

小女孩拿起了一本书，问：“姐姐，这本书多少钱呀!”我接过了书，看了看价格，说：“这本书要五元钱，要买么!”她拿出了五元钱给我，我对小女孩说：“你去那边挑一本喜欢的杂志吧。”看到她挑完了杂志，我对小女孩说：“谢谢惠顾。”说罢，我把钱交给了小桔子。

第一次的成功，给了我莫大的鼓舞，我对自己也有了信心。我一但见到想买书的同学，我就过去对他们说我们的赠品制度。功夫不负有心人，一个小时过去了，我们书摊上的书也卖掉了一半。

在接下来的半个小时里，我们大加宣传，又售出了一些图书。义卖会结束了，我们挣到了341.5元，我们要将挣到的钱和书一起捐到灾区。

希望灾区的小朋友们能够收到我们这一份微薄的力量，祝灾区的小朋友们能够好好学习，天天向上!

“卖书了，卖书了!我们的书削价大甩卖喽!”随着一声声的叫卖声，很快把我吸引了过去。原来是我们学校在举行图书义卖活动。

今天上午原本冷冷清清的教学楼前顿时变成了热闹非凡的“大街”了。只见桌子连着桌子像一条长龙，桌子上放的图书像一座座小山，而且山连着山，连绵不断。

我是营业员，但还可以“逛街”。这条“街”上人山人海，吵吵闹闹的叫卖声、讨价还价声、谈笑声此起彼伏，汇成了一曲欢快的集市交响曲。同学们的脸上都挂着灿烂的笑容，有的手里已经捧着自己精挑细选的图书，乐呵呵地笑着;有的正在为自己钱带少而犯愁;有的不知所措，看看这个也喜欢，那个也想要，被迷得眼花缭乱……

我在“书市”逛了一大圈，觉得其他摊位的图书没有我们班的新奇、多样。我看中一本《好词好句好段》，可是已经被人家抢先了，就买了本《调皮大王》。看着手里心爱的图书，我心里美滋滋的。

回到我们班的图书角，我们班已经开始了买书送零食活动，真是热闹非凡啊!

义卖活动结束了。这次活动即让同学们买到了心爱的图书，又让我们明白了劳动是快乐的，但也是辛苦的，何乐而不为呢!

这是一个炎热的中午，空气中弥漫着幸福的味道。校园里的每个人都显得格外开心，这是为什么呢?原来，今天要举行图书义卖活动。

活动就快要开始了，每个人都显得非常迫不及待。终于，我们可以下去了，就像一群出笼的小鸟，开心地奔向操场。

让我们最期待的来临了——校长宣布：“图书义卖活动正式开始!”话音刚落，整个操场的人都奔向各个班级的售书点，生怕自己想买的书被抢了去。各个售书点都挤满了人，里三层外三层的。操场热闹起来了：同学们的欢笑声，各班工作人员的喊叫声，飞奔的脚步声，响成一片。

一瞬间，一本本可爱的书，一页页感人的故事，都换了它们的主人。这时，在操场上飞奔着的不是同学们，而是一颗颗沸腾的心，激动的心，感恩的心。“快来买呀，快来买呀，大减价，机不可失。您买了一本书，就有可能实现一个灾区孩子的梦想。快来买呀，看看也可以。”一阵阵的吆喝声把我的思绪给拉了回来。

不到半小时，书就销售一空。每个同学的脸上洋溢着开心的笑容，那是一种得到心爱书本的满足，更是一种奉献爱心后的满足。

这次的图书义卖活动，让我们的校园书香四溢，同时，也让我们自己感受到了书本带给我们的快乐，更是奉献了自己的一份爱心，使灾区的孩子多一点希望。让我们沉浸在书香中吧，在书本中遨游，体会书本带给我们的乐趣;让我们沉浸在浓浓的爱意中吧，体会爱心的真谛!

“大家快来买啊！我们这里的图书是最实惠，最便宜的！”相信大家这句话应该会感到奇怪，这里是图书市场吗！原来，这是我们学佼开展的一次图书跳蚤市场。同学们正在火热地推荐他们的书给别人呢。

下午二点，同学们都在十分激动的情况下，等待着老师的广播。突然，一个广播打破了同学们的吵闹声――“请所有班级的图书搬到你们所在的摊位，并且摆好你们摊位！”听了这个广播后，同学们马上高声欢呼起来。而我就是静静的坐在我的座位上，做我自己的事情，等待着下一个广播。

等到了所有摊位都准备好了之后，学校的广播里就说：“请五、六年级的同学，马上赶到内操场里购买书籍。”听完广播后，同学们都一拥而下，冲出了教室，直奔内操场。内操场里面热哄哄的，真是热气腾腾，激情十足啊！

在内操场里，有的学生在打闹，追跑、嬉戏；有的学生在购买书籍，在内操场里还有老师、校长，他们在内操场里，大量地购买书籍，只要是好看的，想要买的，他们都会买。他们的书可真是多的不能再多了。

我们在内操场里玩了足足半个小时，当同学们玩得正起兴的时候，老师让我们回教室了，我们只好依依不舍地离开了内操场。可惜今天给我们购买书籍的时间实在是太短了，希望下一次的图书跳蚤市场能够我们购买书籍的时间能够更长一些。

“瞧一瞧，看一看，机不可失，时不再来，走过路过，千万不要错过啊！”你想知道它们在干嘛吗！告诉你吧！火车站小学举行的图书跳蚤市场终于在一片欢呼中隆重开业了。

操场上一个个五颜六色的书屋多好看啊！有的书屋旁边满是粉红色的气球，好像是让同学们和书香乘坐在气球上一起去书的海洋；有的书屋顶上挂着一朵太阳花，好像是让同学们在书香和花香中一起成长；还有的书屋旁放着一个鼓，又好像让我们随着音乐在书香中起航；我们四（1）班也不赖，中间是我们的口号：帮读者找到好书，让好书找到好主人，中间有一幅图画，旁边有一个小板凳，我好像坐在那板凳上，静静地去分享书的快乐。

大队长一声令下，操场上一下子变得热闹起来。大家各自来到了书屋下，叫喊起来。只见有个同学扯开了嗓门大叫：“换两本书，送一个玩具，大家快来啊！”这些高年级的大哥哥们一听，立刻如潮水般簇拥而来，马上，这位同学前面的书被一抢而空。我也不赖，拉大嗓门：“瞧一瞧，看一看，机不可失时不再来。”又有些同学听了我的话，纷纷走上前观看，很快，我的书也被抢光了。

这次图书跳蚤市场不仅增强了同学之间的友谊，还锻炼了我们的口才，真好！

所谓的跳蚤市场就是旧货买卖的市场。今天，我们学校也举行了一次图书跳蚤市场活动。

下课后，我们一组的同学就提前做好准备，在操场上找到一个很合适的地方。我把书一本一本整齐地摆放在地上。上课铃响了，只听老师们说：“跳蚤市场现在开始了！”原来的操场迅速变成了菜市场一样，到处都是喧闹声、吆喝声，“走过路过千万不要错过……”我们这组当然也不会轻易输给他们。我们拿出自己制作的招牌，叫喊着“顾客”来我们这里换书，这招真有效。一大群的同学兴高采烈地来到我们书摊精心挑选着，忙得我不亦乐乎！为了招引顾客，大家都使出绝招，有抽奖的、有小礼物赠送的……看着同学们手里拿着自己喜爱的书，我真想也去体会一下换书的乐趣，可是我想：“如果我去换书了，那我们的书店就没人看守了，既然同学把书委托我保管，那我必须要全心全意地担起这个责任。”于是我又继续吆喝着：“这里有最好看的书哟，快来换啊……”

图书跳蚤市场办得非常成功。在活动中我不但体会了当“摊主”的滋味，同时也明白了大家必须要团结，分工要明确，这样才能做好每一件事。真希望下次的跳蚤市场能快点到来。

星期二下午，阳光明媚，图书“跳蚤”市场拉开了帷幕，哇！操场上的摊位可真多呀！同学们有的把书放在椅子上，有的来不及搬桌子，就干脆把书放在了地上，真是名副其实地“摆地摊”了！为了招揽顾客，一些图书推销员有的吹起了口哨，有的喊起了口号，大声吆喝“快来挑，快来买，全场书跳楼大减价啦！”“机不可失，时不再来，快来买呀！”操场上热闹不凡。

此时的我，正和潘秀芬在卖书呢！等了好长时间，都没人来买。就在这时，一位老师走了过来，边说边指向《爱格雷斯骑鹅历险记》问道：“这本书多少钱！”

“只要4元。”我说道。

“3元怎么样！”老师又问。

我想了想，说：“成交！”接过老师的钱，我心里乐滋滋的。

接下来，除了刚才那位老师以外，就没有人来买了。我急得像一只热锅上的蚂蚁。看到其他同学在吆喝，我也顾不上“淑女”的样子。便学着他们的样子，大声喊：“快来挑呀！全场书3折起，快来买呀！”没想到这招蛮管用的。不一会儿，来了许多人，书很快卖光了，我开心地一蹦三尺高，心里快乐极了！

看！老师们也加入了买书活动中。周老师乐滋滋地抱着一大堆买的书，正要往办公室赶呢。蒋老师正看着一本书呢。而我们的信息课老师正在拍着照，准备做校内新闻呢！

“今天活动可真有趣呀！”“今天的活动可真丰富呀！”“跳蚤”书市结束后，同学们正在教室里讨论买书卖书的事呢！这次让我收获了一份快乐，一份希望。

星期五下午第二节课，学校为了庆祝“读书节”，在操场上举办了“图书跳蚤市场”活动，参加买卖的是四·五·六年级的师生们。

同学们听到这个消息后，都十分高兴，纷纷拿出自己看过的好图书，标上自己满意的价格。终于等到星期五了，读书会结束以后，同学们飞一样的奔向操场，长方形的操场上围满各种商铺，商铺边上又围满了人，真是人山人海，琳琅满目的书籍使你看的目不暇接。

同学们走走瞧瞧，看看有没有自己喜欢的图书，不一会儿同学们夹着淘到的图书，欣喜遍布满脸。一位老师拿着相机，拍着这难忘的一瞬间。几个男生为了吸引顾客，大喊：“图书大酬宾，购买即送精美礼物。”推销员也更是热情，向顾客介绍图书；收券员更是忙得不可开交，收这个钱，收那个钱；图书整理员，细心的摆好被顾客弄乱的图书。

“图书跳蚤市场”活动结束了，但同学们还沉浸在喜悦中。真希望下次的“图书跳蚤市场”早点来到呀！

我是一本书，一本有远大志向的书！我的“书生”目标只有一个，那就是为需要我的人打开知识的宝库……

常听起人们说，我们是知识的宝库，是打开智慧大门的金钥匙，是生活中的“好老师”……但在我看来，我只是一本扔进书堆里普普通通、平平凡凡的书。

一天清晨，我睁开眼睛，却发现别的书都在议论纷纷。我一听，原来是小主人要选三本书，让它们“爱心漂流”到山区，为那儿的孩子打开梦想的天空！小主人挑了两本书后，又径直朝我走来。“哎，别自作多情了，肯定不会选我。”我自嘲道。没想到的是，小主人拾起我说：“这本《背包魂》，我只看了一遍就不舍得再看了，是我最珍惜的书之一，就你了……”听了小主人的话，我无比自豪，暗暗地想：我一定要为小主人争一口气，也为了我自己的梦想，为山区的孩子们送去温暖！

我来到了堆放“爱心图书”的地方，与名著哥哥、绘本妹妹聊天，聊着未来的发展……

车到了，我们被一捆一捆地放进车里。在漂流的过程中，我不停地想着未来的命运：我是去哪儿？会遇见什么样的人？

旅途结束了，我被发到了一个山区的小男孩手上。他高高瘦瘦的，有一双闪烁着对学习渴望的大眼睛……于是，我把自己的所有人生哲理都教给了他。渐渐地，他变得自强不息，成绩好似火箭升空，先是夺得全班之冠，接着摘得年级之桂冠……随着时间的推移，他慢慢地成长，我也慢慢地发黄……他进入了高三，他明白“十年寒窗苦读，只为一朝金榜题名”。但在一次模拟考试中，一向名列前茅的他失败了。当他回到宿舍看见我时，他那双失魂落魄的眼睛又燃起了熊熊烈火！高考前夕，他轻轻地抚摸着我……终于，他以708分的成绩考进了清华大学经济管理学院。

二十几年过去了，他已是一名清华大学经济管理学院的知名教授。而我则成了他的珍宝，没有之一。

我也已经51岁了。俗话说，五十而知天命。这一天，终究来了……我不小心被一阵风吹得纸页四处飞舞，当然，我的生命也走到了尽头。

悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。我不负使命，此生无憾！我微笑着闭上了眼……

2030年到来了。一天，我再次走进图书馆，映入眼帘的不是一排排整齐的图书，而是一个个精致的盒子。啊，图书呢？原来，这些盒子就是图书，是高级的图书！

这是一种神奇的书。我随手拿起一个盒子，只有巴掌大小，大约一厘米高，表面是一幅非常漂亮的风景画。一片绿草地上衬着一朵朵鲜艳的花儿，蝴蝶在花丛中飞翔。我迫不及待地打开盒子，看到的只是一个缩小的电脑键盘。我按一下电源开关，按键上七彩光立即闪烁起来，我惊喜地大叫：“啊，太美啦！”仔细一瞧，这鲜艳的七彩光是七种指示灯，我浏览着指示灯的按键：赤——故事百科；橙——儿童文学；黄——星空奥秘；绿——科学发展；青——农民之友；蓝——新闻；紫——防近视。

我最喜欢看故事书了。我急忙按下“赤”色键，故事目录琳琅满目，让我目不暇接。有“安徒生童话”、“格林童话”、“奥尔多童话”、“米其童话”等，应有尽有。我快速按一下“米其童话”的按钮，立即出示：“蚊子的伤心事”、“电话的烦恼”、“脑子的分离”……我看得津津有味，沉浸在童话世界里。

“防近视”，竟然有防近视的书，我有点不相信。我连忙按一下“紫”色键，一行字提醒了我：请摘下眼镜，保持一尺距离，坚持每天读“我”半小时，一定治好你的近视眼！我试着脱下眼镜，啊！好清晰的字，好精彩的内容！我这个长期戴眼镜的书虫，何乐而不为呢？我美美地读起来。

我把其它颜色的按钮都按一按欣赏里面的内容，太丰富了，有天文、地理、科学、历史、文学、古今、中外等知识，我看一眼书价，挺便宜，我欣喜地买下了。

我想：有了这部书，我的生活一定更加丰富多彩，我的工作一定更加出色，我的人生一定更加绚丽多姿！

不同的时期，人们发明了不同的书。如：远古的时候人们把字刻在动物壳上的书，把字刻在竹简上的书……人类发明纸以后，真正的书诞生了，随着科技的无限发展，未来，书还会有无限的发展。今天我们就乘着时光机到未来去领略人类智慧的结晶——新一代的神奇书籍吧。

转眼间，我们便来到了2200年的高科技社会。今天，新华书店推出了几款新型书籍，到底是怎样的新型呢？我们一跨进新华书店的门，服务员——聪明可爱的机器人“书宝宝”就向我们走来，现在新华书店的服务“人员”可全都是机器人哦，他们的“头脑”里储存了几百万本的图书资料，只要你一说出书名，他们立马给你把书调出来。现在我们就来听听“书宝宝”给我们介绍的几款书吧：

第一款新书是专门为一些残疾人做的。可以适合聋人，因为书会发出一声特殊的声波，这种声波刺激聋人的听觉神经，这样聋人就可以知道书籍的内容，这种书籍的特殊声波还有助于聋人听觉的恢复呢！这种书籍还有另一种功能，只要对着这书籍说一声“转变成朗读”，这种声波就转变成朗读，这种功能是专门为失明的人设计的，这本书会发出清脆的读书声，这样失明的人也能知道这本书的精彩内容了。

第二款书籍是适合儿童阅读的。有黄色、蓝色、绿色三个按钮。按下绿色的按钮，它会把你带入书中描叙的故事中，你会成为书中的主角；按下黄色的按钮，可以把书变大或变小，随时放入衣兜，随时取出阅读；按下蓝色按钮，这本书就会变成一台微型电脑，它具备了电脑的所有功能呢！

第三款书籍是……“哇，太多了，太神奇了，都应接不瑕了，“书宝宝，我们要亲身去体验一下……”还没等“书宝宝”介绍完，我们就迫不及待了要“飞身”到新型书籍的世界里。听了“书宝宝”的介绍，你是不是和我们一样也“馋”了呢？那就赶快来吧，和我们一起去饱餐新型书籍这精神食粮吧，让我们一起去品尝它的美味吧！

教室里有四个角落：一个是深绿色的门，一个粘贴着《中小学生守则》和核心价值观，一个妆饰成“绘画小屋”展示同学们的手工作品，最后一个放着一个蓝色的书架，耸立在雪白的墙旁，里面摆满了书，有《格林童话》《狐狸列那》……抬头向上看，哇，上面贴着三个字——“图书角”。

这个角落里摆有几十本书，专门借给同学们看。这些书是班主任刘老师花了几千元买的，她曾说过，“要写好作文，就要多阅读，就像乌云厚了，大了，雨就会下得来，下得大。”

刘老师不仅想让我们喜欢上阅读，还希望通过借书还书让我们懂得什么叫诚信。她告诉我们：诚信是中华民族崇尚的美德，无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。为此，她特意打印了一张借书单，每借一本书，就要在名单上写清自己借了哪一本书，并标上学号，还回去后再在名字后划勾。

刘老师不仅要求我们读书，她自己也坚持读书。每周星期五有阅读课，中午午休的那一个小时，她都要阅读。那天，我以为她会去办公室睡一会儿觉或批改我们的作业，可没想到，她也坐在请假的同学座位上看英文小说，一直陪着我们读书。

我们班总有一些不听话的同学惹刘老师生气。一天，她被一位同学气得满脸通红，就对着这个淘气鬼大吼了一句，我当时听了吓了一大跳，刘老师今天是怎么了？下午第三节课，刘老师当着全班同学的面，说：“今天我对着学生吼是不对的，我读了《跟坏习惯说拜拜》这本书，从中领悟到，尽管我是一位老师，也应该尊重学生，学生做得不对，我要耐心教育才是。”她说这些话的时候，教室里没有一个同学说话，静悄悄的。

刘老师喜欢读书、爱读书，每到办公室都看见她学习的影子，她建一个图书角，就是让我们跟她一样爱读书。教室里的这个角落，表达了她对我们的期盼和希望。

作者：温孜一

今天，我们六年级举行了第一次图书跳蚤市场，也是为贫困山区捐钱，真是太激动了。

我们在第二节课就站好了位置，一切准备就绪，期待着第三节课图书跳蚤市场的到来，终于第三节课了，随着主任宣布图书跳蚤市场开始的那一刻我们都很高兴。

每个班级都有着自己丰富的招牌，为了就是让人去哪里买，人真的好多，场面真的好热闹了，到处都是人声鼎沸的。我和杨茜一起开始逛市场了，我们每个人都拿着一些代金券，开始买各自喜欢的书，我们在12班那里看到了一本《北大“差”生》杨茜想买问了价格后说是6元，我们说：“便宜点，5快行不行？”本来要答应的时候又改价了，但是最后还是说不过我们。”

我也迫不及待地想买一本了，最后我们到了五班那里我看到了一本《从天而降的幸运》我随后翻了几页发现非常好看，问了问多少钱10元。我一听这价格可不便宜，于是杨茜发现发现了一本《雾都孤儿》问了问是10块，啊！这两本好贵啊，我们开始发挥口才最终他们以10块钱两本卖给了我们，我好开心啊！

我么又逛了一圈，于是每个摊位又看了一遍，有的又有了新书，我又在五班发现了一本好看的书名字叫《会飞的教室》随手翻了几页后，发现也很不错。我就问了问价格结果就5块，我感觉很满意因为书也很好看，价格也很好，当场就买下来了，还让我自己挑了一个礼品，我挑了一个非常漂亮的头上装饰品，真是太开心了。

我们又接着转了转，我又买了两本杂志1块，最后我拿着这剩下的9块交给了我们这一组，又在我们班这看了看。我感觉这次图书跳蚤市场非常有意义，因为我们这次不仅可以看到更多的书，也锻炼了自己的口才能力，还可以拿着我们的钱，给山区小朋友献一份爱心。

这一次的图书跳蚤市场真的是太有意思了，要是还有这样的活动我还要参加。

盼望的一天终于到了。

今天，是个快乐的日子，因为下午是跳蚤市场活动。

我先是带了两本我看过不要的书给了老师，老师拿着书给了我购书卷，总共是“45”元，我高兴极了，因为它能买到很多书。

到了下午，我一听见老师说可以去跳蚤市场了，就像离剑的弓一样飞了出去，来到了市场上。

哇！这儿的书可真多，我高兴极了！这儿有漫画书、考级书、课外书……各种各样的书把学校变成了书店，美极了！这儿也有很多气球，有红气球、有黄气球、有绿气球……五颜六色的气球可真美。

我拿着钱到处乱跑，终于找到了一本我一直很喜欢的书，叫《米小圈》，接着，我又跑到了别的地方，找到了一本关于作文的书，叫《作文书》，这两本书一共花了“22”元的卷子，还剩“24”元的卷子，买什么书好呢？我跑到了一个“买一送一”的书店，买了一本最好看的《伊索寓言》的书，刚好花了“24”元的卷子，还送了一个可爱的娃娃，这个书屋真好呀！

于是，我回到了自己的书店，开始当售货员了，家长给我们拿好了钱，开始卖书了！

我先拿了一本《爱心树》像一位姐姐走去，友好的和她说话，结果真买了，收了“12”元的卷子，心里十分开心，然后拿一本关于地图的书向老师走去，请求老师买下这本书，并告诉她了里面的意思，结果，老师也买下了，啊！又收“18”元卷子，真开心，接着，我就用刚才的方法让客人买书。

最后，虽然没把书卖完，但我还是很开心。啊！这次的跳蚤市场可真有趣，通过了卖书的这件事，我知道了只要友好的对待别人，别人也会友好的对待你。

李琪

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫李琪。今天我竞选的职位是图书委员。

因为我们班的图书委员魏倩倩几乎不开图书柜，许多同学捐献的书也不见了，魏倩倩也从来不管。而且别人跟她说要借书时，她要么说没有钥匙，要么说钥匙放在家里了，所以很少有人在班上的图书柜借书。

跳舞、练字、弹古筝、折纸我样样行，如果你让我折一个四叶草，我不到五分钟就能折完。

如果我当上了图书管理员，我会一天开放两次图书柜：上午借书，下午还书。再另外用一个本子登记借书的人，如果借了书的同学还了书，就在本子上打一个勾。开学捐完书，我会在本子上先记录这些书的数量，快放长假再数一下书是否有这么多，如果没有这么多，我会在登记本上面一个个细细地找，找出借书未还者。

请大家为我投上那神圣的一票吧！

我的发言完毕，谢谢大家！

花宇轩

敬爱的老师，亲爱的同学们：

下午好！

我是来自实验小学五年级五班的花宇轩，我竞选的职位是图书管理员。

我之所以竞选图书管理员，是因为每次开学时我们班的同学们都捐了三本书，可放假时拿回自已的书时却不见影了，我也有同样经历。开学时我捐了三本书，放假时却只拿回一本，这让我十分恼火，为了不让同学们再丢失自已的书，我必须担任图书管理员，改变同学们这个“偷”书的坏习惯。

在这之前我介绍一下自已的优点，我是个有胆量，有责任心，做事一丝不苟的男孩。

要是我当上图书管理员，我会用一个本子把借书的人的名字写在上面，同时我规定两个星期必须把书上交，若不见了或弄丢了，按原价陪给失主。我还会派一个人观察有没有人在图书柜里的缝中捞书。要是发现了：一个月不允许借书。但要是你把书看完了，可以把大概意思讲给我听，你就可以得到一颗星星。

在此请老师和同学们都投我一票，我不想看见同学们的书不翼而飞了，投我一票你一定不会后悔的。

我的发言完毕，谢谢大家。

今天，我忽然想自己动手做一个图书角，让大家通过互相借阅，了解、认识读书的意义——给我们带来知识。这就是我要做读书角的目的。

我先找来一个鞋盒，把里面的杂物全部取出。接着又拿来了折纸用的彩色卡纸和胶水，准备开始我的“图书角制作之旅”。

好了，制作开始了。我先从一张彩色卡纸上剪下一个小长方形，画上图画，横着贴在书本的扉页上，作为书签袋子。然后又继续剪了三条小长方形纸条，也一一画上漂亮的图案，作为书签，竖着插在书签袋子里。这样，一本可以借阅的书就完成了。我一口气做好五本书，把它们都放进鞋盒——图书角里。

一个完整的图书角怎能没有“图书借阅公约”呢？我从笔记本上撕下一张纸，写写画画，不用多久，一张“图书借阅公约”就大功告成了。我小心翼翼地把它粘贴在鞋盒的盖子里面。这真是太有趣，太好玩了。

我已经做好了我的“图书角”了，谁要来借书呢？

莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品。”读书，对于小学生来说很重要。

在我们班级后面有一个小小书柜，它是长方体，蓝色的，有三层。每格子放一类书。下课了，同学们，拿书看既能提高认字量，又能积累好词好句。

但是，最近我却发现了一个不好的现象。有的书烂了，有的书皮掉了，它们好像被丢弃的孩子。竟然把好好的书弄成这样，我找到了班长说明情况，班长说：“我召集班委同学一起讨论。”大家列出如下公约：

一、看好要借的书由图书管理员拿放图书。

二、图书管理员记录及借阅时间和归还时间。

三、借阅期限为三天。

四、如果图书有破损情况，买一本一模一样的图书。

自从制定了公约，图书再也没少过，同学们都严格遵守，看书的热情也高了不少呢。