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爱的距离作文初中【经典20篇】

生存,是一种本领。生活中,只有那些善于生存、会自我保护的人,就是真正的强者。下面是关于爱的距离作文初中,希望能给大家带来帮助。

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篇1:吾爱吾师初中

全文共 665 字

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老师,是人生路上的明灯,把道路照亮指引我们走向黎明,老师是皎洁的月光,把夜照亮洒向万物,您虽然没有太阳的耀眼,却又似水的柔情。

在我的记忆中,小学的王佩霞,王老师,王老师他严格,严厉但又非常慈祥,就像妈妈一样抚,关心着我们。在课堂上王老师十分严厉,我们就认为她是个母老虎,很难接近的一个女侠王,但从那件事后,我们才改变了对王老师的看法。那是个阳光明媚的早上,我们全班同学都坐在了教室里,只有他(许博)没来,我们下课在一起谈论这件事,甲说:“我听说别人许博他死了你信不?”“真的呀!我们昨天还在一起玩来着,怎么今天就……”乙说。我说:“切,不可能他会死?打死我都不信。”(一边笑一边说)你还笑的出来!“上课铃响了,只见王老师哭着走进来,放下课本说:”同学们,你们知道吗?许博死了,他在早上骑自行车的时候,意外掉进池塘了……下面的同学们全哭了(我也不例外)对于我刚才的态度感到十分愧惭。

从那一件事后我们感觉王老师是一个坚持,关心爱护,有责任的一个好老师,在课堂上耐心给我讲解题目,总是一步一步的慢慢的把我们送上黎明。

感恩的心,感谢有人,感谢有你的日子更有意义,感谢你生命充满涟漪,我想迷路的羔羊每当陷入迷惘,你总是在我身旁,指引正确的方向,曾年少轻狂,曾意志飞扬,你总是在我身旁,照耀永恒的明光,千言万语都无法表达我的心意,只有衷心的对你说一声:谢谢你老师老师,谢谢你的指引,谢谢您的撒播,我们人生之舟才会风正悬乘长风,扬波破浪济沧海。老师,谢谢你的严厉,你的豁达,安慰我们的亲春苗圃,才会姹紫嫣红香四溢,百花齐放春满园。我爱你老师。

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篇2:吾爱吾师初中

全文共 785 字

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一代文学大师韩愈在师说一文中,开宗明义的说道:师者,所以传道、授业解惑也。我因这段文字而掉入了回忆的网里。

我甫从小学毕业,在这个青黄不接,自主叛逆的年岁,回忆我的小学生涯,有许多改变我的恩师——幼儿园老师开启我的学习之路,奠定我的乐于学习的基础;小学时,低年级的老师更加深我对学习的热忱,让我的知识更加的渊博,当我还是懵懵懂懂的黄毛小子时,带领我闯入无垠的知识殿堂,看见了学海的美丽新世界;中年级的导师,让我热体育,活络了我的任督二脉,屡屡有超越自己的勇气,也因为她的严谨,令我成为一个不但学识渊博也四肢发达的孩子;而高年级的老师将数学变成游戏,让我游戏期间,乐此不疲;当我提出问题时,老师旋即成为灯塔引领迷航的我,一一的解开我生活上的枷锁;而这些拥有其能异术的老师中,我最喜欢的就是戴老师。

他是担任本班体育课的老师,上课方式非常独树一格,让我们以轻松快乐的心情玩乐体育课程;在课程中只要同学有问题时,他不但不厌其烦的一再讲解,并亲自示范,在战术及投篮技巧的解说上,也会让我们用一次又一次的实战演练来映证,而他所示范的各种技巧简直让我们大开眼界。

脚踏实地,要相信凡走过必留下痕迹。他常常告诉我们,不管事情有多困难,只要去做,成功终将会是你的;每次在上篮球的防守课时,老师总爱来段即兴表演,只听

“咻”的一声,他已经从我身边以光速穿越过去,抄球、转身、跳跃、传递,一下子球就到落了敌队的手中,因为有这位神乎其技的队友助阵,他们自是一路遥遥领先,我方立时成了铜像,默默的看着他们不断得分,但也激发出要超越他的动力!

因为有戴老师的教导,让我更热爱篮球,投篮及运球的技巧也更熟练;而且在老师的身上看见了运动家知行合一的风范,运动家除了要拥有卓越的体能也要有冷静的思考与判断能力,才能出奇制胜!这和做人做事不正有异曲同工之妙吗?

现在正想起您!亲爱的戴老师!吾爱吾师,谢谢您,老师!

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篇3:吾爱吾师初中

全文共 698 字

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子曰:“三人行,必有我师焉。”无论是欢笑声洋溢的学校、令人暑气全消的游泳池、绿意盎然的公园,甚至是位在偏远地区的山中小部落里,都有着默默为学生奉献的无名英雄――老师的身影。

每个人在漫长的求学路途上,这群无名英雄传授给我们的宝贵知识,将伴着我们走过一生缤纷璀灿、充满无限希望的精彩岁月。这群英雄中,往往有一、两位老师因

一个贴心的小动作、一句关心的话语就令学生毕生难忘。而让我印象最深刻的老师,是六年前当我还就读于小二时班主任我的班主任――邱老师。

回忆儿时,往事历历如绘,当时好胜的我,在运动会如火如荼的.展开之际,只顾着在预演里跑赢对手,就在双方互不相让、实力介于伯仲之间时,压根就没注意到对手竟已超越自己的跑道对我直奔而来,被撞倒的我右手疼得厉害,到医院照X光时赫然发现:我的右手竟然骨折了!

上了有如千金锤一般重的石膏后,我便进入了长达一个月的漫长静养生涯,邱老师得知后,便买了一组木制积木送我做复健之用,并让我的作业减半,我开始试着用平时不惯用的左手写功课,她还一再包容我写的“狗爬字”,她总是告诉我:“不能只怪别人撞你,这对你的伤于事无补,倒不如时时快快乐乐,当心情好时,

伤也会好的比较快哦!”就因老师的这段话,使我在往后的求学过程中常会用乐观的态度看待每一个挫折、每一个棘手的问题;就因老师的这段话,使我和老师变成了亦师亦友的关系,下课时常会赖着老师撒娇……。

“一日为师,终身为父。”我们应将教过我们的恩师们永远铭记于心,谨记老师对我们的谆谆教诲,使我们在面对人生的十字路口都能做出最正确的抉择。期望在不久的未来能将所学贡献于社会、造福于人群,也是对这群从不居功的无名英雄所做的一点点回报!

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篇4:吾爱吾师初中

全文共 907 字

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都说世上只有妈妈好,可我还想说:“世上还有王老师好!”

王老师是我们班的班主任兼语文老师,她二十多岁,留着一头漂亮的棕色卷发,眼镜下面是一双明察秋毫的眼睛带着一个可以嗅出谁是谁非的鼻子,一张时而生气时而温柔的嘴巴,再配上那双白晰而又温暖的大手,就组成了还将陪伴我三年的班主任——王老师。

那还是上学期我右手骨折的事了,因为右手写不了字,我只能尝试用左手写,刚开始我的字写得歪歪扭扭,像甲骨文一样难看。每当下课的时候,同学们都出去玩了,我却一个人默默地坐在那练字,心里不时哀声叹气,“哎!哎!”就在这个时候,王老师悄悄地走了过来,轻轻地抚摸着我的头,说:“没关系的,慢慢来!”正是王老师这句温柔体贴的话,让我有了今后战胜困难的勇气。

还记得在我手骨折期间的第一次语文单元考试,当时我呆呆地看着密密麻麻的试卷,眼里流露出慌乱的神情,心里还不停地嘀咕着:“妈妈呀!!这么多基础题啊!而且还要写作文,时间肯定不够,怎么办哟?”正在我欲哭无泪的时候,王老师好像听到了我心里的话似的,走过来,轻轻地拍拍我的肩膀,说:“不用怕!先写完基础题,作文你念,老师来写!”听了王老师的这句话,我就犹如关在笼子里的小鸟一下子得救了一样,高兴的不得了,心里想着:“啊!好险啊!差点就要死翘翘了!”说真的当时真有点儿心脏病被吓出来的感觉。就这样,在王老师的关和鼓励下,在学习上我一步步战胜了困难,到最后,左手也能够应付自如了。

还有一件事也是发生在我手骨折期间,不得不让我想起的一件事。那一天,刚好是放学的时候,同学们都已经背着书包陆陆续续地走出了教室,由于我右手臂打上了石膏,稍一用力身体就会钻心的疼痛,正在我一筹莫展,想吃力地背起书包的一刹那,一双温暖有力的手及时地接过了我的书包,我抬头一看,啊!是王老师,王老师对我笑了笑,我也呵呵地笑了。从那以后,每当放学的时候,王老师都会主动地帮我背着书包,这一背就是四五个月,直至我的手恢复过来。

对我来说,王老师就像个爱心天使,每当我遇到困难的时候,她都会及时地出现在我的面前。有时我甚至觉得她就像我的妈妈,处处无微不至地关怀着我。说句心里话,能够做她的学生,我真的觉得好幸福啊!

老师,我——爱——您!

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篇5:吾爱吾师初中

全文共 1326 字

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谢志环老师,今年67岁,是长沙县五美中学的老师,我初中三年的班主任兼语文老师。年前的一天,几年中断联系的好友王中心突然打来电话,说谢老师病了,想看我们这个班的同学——他的关门弟子。老师输了8袋血才抢救过来,和师母说的却是想我们学生。在电话这头,听到这个消息,心里一热,眼眶就红了,想到自己几年没看老师了,竟不知老师病重,赶忙奔医院而去。赶到医院,长沙的同学都已到了,多年不见,笑着问好,一起到老师病房。老师刚从危重病房出来,精神并不好,见到我们,却明显的兴奋起来,挣扎着从床上坐起,一一和我们握手,当和我握手时,说到:山红呀,你几年都没来看我了呀。你都好吗?我望着老师笑着,心中却总是想哭的感觉。这些年来,因为自己生活的一些不如意,都懒得与同学好友相聚,与老师的联系也少了。但是,心中一直记着老师,也一直想着老师,祝福着老师。

真正留在学生心中的老师,是源自他内心深处对学生的。这种爱,广博、深厚,使老师在工作中能无怨无悔地付出,而从不计较个人的名利得失。因为爱,他全面的关心我们的学习;因为爱,他全面关心我们的思想;因为爱,他认真对待他的每一节课。因为爱,所以他那么辛苦,那么充实。

早晨,老师是起得最早的一个,和我们一起跑步,督促我们做操,检查我们的早读;晚上,老师是睡得最晚的一个,等我们下完晚自习,并睡着以后,(怕我们讲话影响第二天的学习)他才回房休息。

回想起三年的读书生活,老师生过气,(成长中的学生一定会有淘气现象)记忆中却没有他咆哮的声音,甚至大声的说话,只是他的眼睛严肃地盯着你,盯着你,直到我们低下头。现在我知道,那是责备的眼神,更是爱的眼神。调皮的男孩子是经常找他们说话,细细地分析,现在我想,他们一定受益更多吧。

就这样,我们那一群玩泥巴长大的乡里孩子,除了书本、小人书以外再没有其它渠道获取知识的学生,在老师的精心教育下健康成长,度过了至今还令我们留恋的初中生活,以惊人的好成绩考上了高中。(当时高中的升学率仅为14%,我班竟达到了50%。)我们的人生也从此开始了新的一页。我们走出了农村,我们的视野更加广阔,我们获取了更多的知识,有了更强的分析能力,在生活中、工作中能很好地把握自己的航向,生活得丰富、充实。

看望老师的时候,王中心说:“老师,您的学生中没有坏人,到现在为止。”当时我们都笑了。现在想起来,一个人,如果他的心中有爱,如果有人曾以他的人品感动过他,就算他以后遇到很大的挫折,他也应该不会成为坏人中的一员吧。

我师范毕业后,从事教育工作已是十七年了。年轻时的梦想就是当一名中学老师兼班主任,能够以我勤奋的工作,在学生需要引导和严格要求时,得到他们所想得到的,使学生健康成长,并幻想着也有很多学生象我们现在一样,心灵的宴席上,永远有这样一位老师端坐于上方。可现实却并不如此,我没有成为中学老师,也没有当班主任,在小学,我兢兢业业地工作,阅读了很多教育书籍,看了很多教育杂志,对于自己的课也曾很认真地反思,只希望如果有学生偶尔想起了我,会说,那个老师在尽职尽责地工作,我就满足了。

好的老师影响一个人的一生。不仅是学识,还有为人。这个长长的、静悄悄的过程,老师的点点滴滴,汇集起来,感染了我们,感动了我们,成就了我们。吾爱吾师!

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篇6:梦想的距离初中

全文共 652 字

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韩愈曾说过:“清谈可以饱,梦想接无由。”是啊!如果一个人没有梦想,每天浑浑噩噩的过日子,那这样又和行尸走肉又有什么区别呢?

梦想其实离我们很远,但好像又很近。梦想它之所以遥远,那是因为我们每天都在空想,空想着自己实现梦想的那一天,可是,只有这样的空想,而不去努力,去接近它的话,梦想是不可能会实现。

你知道吗?在北京西单地下通道里有一位用脚写毛笔字的残疾人。那位残疾人从小便患有小儿麻痹症,双手变形扭曲,他用他的大脚趾与二脚趾书写,不一会纸上便出现了端正的“人生”这两个字。他写的甚至比一些书法爱好者写的还要好,有人问他:“大叔,你写书法写了有没有十年啊?”

残疾人回答道:“我练书法已经有二十个年头了,那是我的梦想。”二十年,试问对一个人的一生来说能有几个二十年,这位残疾人它为了他自己的梦想努力了二十年,终于它的梦想实现了。这位残疾人虽然手不能动,但是他用自己的脚去书写了他这一生,也完成了他的梦想。

我还有一个故事要讲给大家听:你们听过海伦·凯勒吗?她是一位为梦想所奋斗的一个盲人,她因为热病所导致失明与失聪。可她并没有放弃自己,她在莎利文的指导下,她成功考取美国哈佛大学拉德克利夫女子学院。我想海伦如果当初放弃了自己,自暴自弃的话,她可能还是那个失明失聪,只会乱发脾气的小女孩,她也不会知道这个世界有多么的美好,可能也考不上哈佛大学,甚至她可能连一个梦想都没有。

梦想,很遥远的一个目标,但只要有恒心,肯努力。其实梦想距离我们并不遥远,遥远的是你是否愿意朝这个目标努力,还是停在原地等候着天上的馅饼掉下来。

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篇7:梦想的距离初中

全文共 761 字

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寒假的一天,我正在查阅资料“临渊羡鱼,不如退而结网。”我一边看一边读着这其中的意思,“意思是站在水边想得到鱼,不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施,对事情毫无好处。嗯,这应该怎么理解呢?”我托着腮,思索着。

正当我百思不得其解时,手机响了,我看了一眼屏幕上显示的来电信息,哦,原来是表姐啊!我立刻拿起了手机和表姐聊了起来。聊天过程中,表姐告诉我她的作业已经做完了,我一听,立马吓了一跳。我看看了堆在桌上的作业,唉,要是我也能像表姐一样现在就把作业做完就好了。唉!也不知道我能不能在过年前写完。正当我准备继续思考时,我转念一想,现在离过年还有几天,我下定决心,一定要在过年前完成任务。

接下来的几天,我的生活和之前发生了天翻地覆的变化……

每天早上,我都会早早起床,吃过早饭后,我就开始写作文,猛然间,我发现,原来,写作文的灵感并不是那么难找,只要用心,几分钟,灵感就会像泉水般的涌出来。但是,偶尔,我的灵感不会一下子就飞过来,我在毫无思绪时,就会让自己静下心来,慢慢地,灵感就会来敲门啦!一个小时之后,我就顺利的完成了一篇作文。之后,我就会听听音乐,让自己的大脑以及心灵好好的放松放松。吃过午饭后,我坐在太阳下看看书,让自己的心沉下来,把这书中每一个字都看过去,看明白。到了下午,我就会把白天写的作文都修改一下,把那些迟来的灵感也加进去,让作文更加完整,更加准确。就这样,几天之后,我轻轻松松地写完了三篇作文,还把那两本书以及四大名著中一些不太懂的地方都看了一遍。

“临渊羡鱼,不如退而结网。”我再一次读着这句话,我想起了上次暑假,表姐也是早早的完成了作业,而我只是羡慕她,并没有像这次一样,去认真地写作业。我又一次读了一遍这句话。啊!我明白了,羡慕是没有用,只有努力去追赶才是好的。其实,有时候,现实与梦想距离就是一念之间!

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篇8:梦想的距离初中

全文共 697 字

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人人都有梦想,有的人梦想的是医生,有的人的梦想是当教师,有的人的梦想是做音乐人。。我的梦想是考上北京电影学院,因为我想做艺人。

知道这个梦想很离谱,我也不知道为什么自己想做艺人,知道这个梦想很有可能不会实现,但是我还是想实现,我的一个朋友和我说:你知道艺人都必须长相出众,可是你不出众,我给你一个面子说你考上的几率是百分之十,实际上是百分之零,即使你考上了北影,但你能保证你会红吗?我回答的是:如果我考不上我就去死,这是我的梦想,无论如何我都要尽自己的努力去实现!她又说:那我已经准备好打120了!听了以后我真的很伤心!

我知道我自己不出众,我知道我自己很卑微,但是我会尽我自己最大的努力来实现梦想,在我还没有实现之前,你们又怎么可能知道我实现不了呢!之凭借现在?人是会变的,总有一天他会变强,既然灰姑娘都可以变成公主,既然沙粒都可以变成钻石,那我这位灰姑娘,我这颗沙粒,总有一天也会变成灰姑娘的,也会变成钻石的。

其实,梦想离我们并不遥远,只要你对自己有信心,只要你愿意付出,只要你肯努力,就没有你自己做不到的事情,当你对自己失望的时候,当你对自己没有信心的时候,当你自暴自弃的时候,梦想离你是十万八千里了,相反,当你充满信心的时候,当你为自己的梦想努力的时候,梦想反而会离你越来越近,梦想完全是靠自己的努力才实现的,如果自己都自暴自弃了,那岂不是更让别人看不起,更让别人嘲笑,在梦想面前没有高低之分,没有贫富之分,只有意念之分,只有汗水之分!

我的梦想是做艺人,虽然很可笑,虽然不现实,但我一定会实现,因为我要给那些不相信我可以实现梦想的人证明看,即使是灰姑娘也会变成公主,即使是沙粒也会变成钻石。

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篇9:爱的距离作文500字

全文共 457 字

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神从这里匆匆走过,洒下一片片爱的.种子……

它慢慢的生根,发芽,于是,在这个星球上又多了一种东西,它是世界上代表幸福最明显的一个字眼——爱。

爱有很多种,亲人之间的爱,朋友之间的爱和情人之间的爱等等。当你拥有这些爱时,你会发现你是多么的幸福。

爱,是一种责任。当你的爱人的命运掌握在你手中时,你应该尽力去呵护他,保护他,让他感受到爱的温暖与温馨。

爱,是一种鼓励。当你的爱人受到挫折时,你应该鼓励他,给他自信,让他自信的面对每个艰难的问题。

爱,是一种付出。当你的爱人需要你时的帮助时,你应该毫不吝啬地付出代价,帮助他,因为爱是无私的。

爱,是一种宽容。当你的爱人做出你不喜欢的事时,你应该以宽容、谅解的态度去原谅他的过失。

爱,是一种理解,当你的爱人做出令你不解的事时,你应该以理解之心去对待他,因为理解能架起心灵之窗。

爱,是人类永恒的感情。

最遥远的距离不是你我海天相隔,而是我站在你面前你不知道我爱你。

所以让我们珍惜自己什么爱我们和我们爱的人吧,正是这些人给我们带来了一生的幸福!正是这些人让我们看到了人世间最美好的事物!

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篇10:距离之美话题初中

全文共 672 字

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我认为朋友就是应该保持联系,才会使我们的关系越来越好。可是,就在今年,我却觉得并不是这样。

今年上半年,也就是高二下学期,我们班转来了一个新同学。这个新同学非常的男孩子气,发型象,走路姿势象,连衣着打扮也是。就在她刚转进我们班没几天,我们班就开始编位子。我碰巧与这位新同学做同桌。

刚开始与她做同桌觉得没什么好与不好,反正每天都是这样过来的。后来熟了一些,关系也就还好了。她就与我谈谈她家里的事或者是她为什么转校的事。我觉得她这个人还可以,就也把她当朋友看待。

后来调位子,我们调开了。关系维持的还可以。我有一朋友(跟她坐的蛮近的)就私下跟我说她太爱占别人的便宜。我开始还不怎么觉得,后来越观察越觉得是这样。

下半年,分班了,我和她还有我的一个好朋友分在同一个班。我们原来班的几个都做在一起。她与我只隔一个走廊,我与我的好朋友做同桌。她觉得我们已经很熟了,便总是做一些让人觉得过分的事。重点是她自己还不觉得。

比如说,我同桌买一大包餐巾纸,她知道了。就总是向我同桌借,等我同桌的用完了,她自己也不买。我同桌再买时她又借。我同桌手不了了,就不给她借,结果她下课后直接拿走我同桌的纸,同桌叫她还她还不肯。后来,我又买了,她还是这样,我又不能因为这就不买纸(我自己动不动患感冒)。买东西吃也是这样,我们买的东西她总是抢先吃。有时根本就不还给我们。而她自己买东西时,却一个人独自吃(不是说我们非得要她还),她德行未免也太差了些吧?

算了,还有好多都不想说。

只觉得远距离和她玩时,还可以。接触太长时间或是玩的太好都不行,对于她而言。

所以对她,我只能说“距离产生美”。

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篇11:距离之美话题初中

全文共 730 字

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看云的时候,总感觉它与我的距离很接近,等伸出手时,才忽然醒悟到,它与我之间相隔甚远,遥不可及。

眼前晃过一个身影,打断了我的思绪,定神一看,是你,你仍旧带着那个灿烂的笑容,不作任何掩饰地对我笑着。我礼貌地对你一笑。你拉起我的手,往湖边走去,此时是中午,阳光照射在平静的湖面上,像闪着光芒的金子。看见你已坐在了湖边的椅子上,我便在你身旁坐下了。

我一坐下,你便马上不停地对我倾诉,说的大都是你现在的新班级里所发生的有趣的事,还时不时地提一下我们以前的班级,我微笑着听你说,目光停留在湖面,有时看看充满了活力的你。我想,无论在什么时候,你都应该是快乐的。

在我一如既往的沉默之中,你以一句“我真的很想念你啊”作为你这一段话的结尾,然后期待着我对你的回复。我看着你,想着你结尾的那句话,陷入了沉思。“你是真的很想念我吗?”我忽然问道。你故作生气地回答着我:“当然了,我们不是最亲密的好朋友吗?就算我们现在不在同一个班级了,我们也仍然是最好的朋友!”

朋友?思念?记得以前的我独来独往,没有朋友。你是我的同桌,你很开朗,总是把快乐传递给别人,你很喜欢跟我说话,也常常对我笑。就这样,你成了我的朋友,却始终没有成为我心底里所信赖的人。你把秘密与我分享,而我却没有把信任完全交给你。如今,风吹起了,原本平静的湖面泛起涟漪,我的心亦如此,千种滋味涌上心头,此刻的我,百感交集。

“对,我们是好朋友,永远的朋友!”我握住你的手,露出同你一样的灿烂笑容。我终于明白,心与心之间没有距离,只要付出真心,就能感受到心与心的贴切,以及温暖。阳光下,紧握的双手,两个同样灿烂的笑容,为我证明了这一事实。

看云的时候,之所以会觉得它遥远,是因为没有用心去感受,若是用心,就一定会感受到它的舒适与温暖。

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篇12:我爱我家初中作文

全文共 719 字

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清晨,曙光乍现。一群不知名的鸟儿,己在竹子嫩绿的枝叶间穿梭跳跃,一会儿飞下枝头,一会儿扬起晶莹的露珠。看它们无拘无束,仿佛是一个个轻盈可的“竹中仙子”。哇!真是宜人的晨光美景。

自从搬到新后,全家人又多了一项嗜好—种竹、赏竹。原本喜欢“拈花惹草”的爸爸,更是一位名副其实的“竹痴”呢!

记得小时候,常看爸爸画竹子。他经常对着名家的画册临摹,却总是觉得缺少那么一点点真实感。如今,爸爸拥有自己的写生场所,他的每一幅画更是栩栩如生。瞧!随风摇曳的内门竹和凤尾竹,枝叶细长娇嫩,舞姿曼妙;高挑的黑竹和唐竹在风中飒飒作响,坚劲挺拔;小巧玲珑的紫竹,配上奇石,成为一幅幅特殊的盆景;还有那枝干奇异的葫芦竹、四方竹以及种种不知名的小品……家,成为一片翠影摇曳的竹园。

雨季,竹笋长得又快又多,秋天过后便开始“分枝”。偶尔有亲友来访,爸爸会把一盆盆精致、袖珍的竹子盆栽送给他们。小小的竹子盆栽,象征着生命的延续,也代表着友谊的互通。

妈妈曾经认为竹园要有红花点缀,才显得缤纷多彩。但经过春去秋来,花开花落,还是觉得常年青翠的竹子,终究是全家人的最爱。的确,园中的每一棵竹子,都承受过狂风暴雨和寒霜的摧残,虽然叶子泛黄了,它的枝干却直挺挺地伫立在风中,泥中的根依旧稳固,展现出不屈不挠、无与伦比的生命力。

爸爸曾经尝试将紫竹变成水生植物,让竹根依附石头,并吸收石头中的矿物质,在小水盆中绽放迷人的丰采。有人说:“人如果不能改变环境,就要学着适应环境。”而竹子在水中依然能茁壮成长,化阻力为助力的精神,真令人赞叹!

竹子,高挑典雅,最柔美;竹子,耐寒常青,最坚韧;竹子,随遇而安,最平实。瞧!小鸟们又来拜访了,想必它们和我们一家人志同道合—也喜爱竹的风貌和德行吧!

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篇13:我爱我家初中作文

全文共 744 字

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岁月如流水,转瞬即逝。转眼间,生命之舟已驶进了第十三个港湾,回眸望去,走过的青春之路坎坷而又遍布荆棘。然而有一处角落却洒满的回忆。那就是——

终于放学了,刚踏进家门,浓浓的香气便扑鼻而来。引诱我飞奔到厨房,原来是妈妈在煮鱼汤。妈妈精心地放着佐料,将香菜剁得粉碎,洒在鱼背上。晶莹的鱼肉在锅中翻滚,散发着诱人的清香。妈妈的额头上也布满了密密麻麻的汗珠。“妈妈,您歇会,我来做。”我急忙上前说。“不用,你快去洗手吧。”妈妈微笑地推辞着。不一会儿,鱼做好了。尝一口,暖暖的柔情从心底涌起,妈妈的爱洋溢于心,学习的疲惫已无影无踪,动力泉水般源源涌出。

夜已经很深了,妈妈却还在电脑前工作,算账。她憔悴的眼神中布满血丝,疲惫的身体勉强支撑着。我看着妈妈,内心不由泛起酸酸地感动。我连忙为妈妈端来一杯牛奶,劝妈妈赶快休息。妈妈见了我,眼神中流露着惊喜,打发我快去睡觉。几经争论,妈妈终拗不过我,我们便一起工作。我轻轻地为妈妈捶背捏肩,减轻妈妈的疲惫感。无意中发现,晶莹的泪珠划过妈妈的脸颊。我的爱,是妈妈精力的源泉。

第二天下午快迟到了,我火急火燎地收拾衣物,手忙脚乱地将大包小包往爸爸车中塞。到了校,爸爸微笑地向我告别,叮嘱我在校要好好吃饭,不挑食,多锻炼……我无奈地向爸爸招招手,极不情愿地走向校园。在进教学楼的转弯口,我偶然回头,竟发现爸爸依然在校门口张望。他的身影在萧瑟的秋风中显得如此单薄而又瘦弱,岁月无形中压完了他的背。爸爸发现我扭头再看他,不好意思地笑了笑,那灿烂的微笑宛如冬日温暖四射的阳光,一扫我心中对学校的不情愿。爸爸那意味深长的目光,使我心中燃起了斗志。爸爸的爱,给与我自信自强。

家是我们共同的心灵港湾;家是我们在颓废放弃时的动力源泉;家更是风雨路中永远的避风港。

愿爱永驻我家!

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篇14:我爱我家初中作文

全文共 488 字

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,多么温馨的名字。每个人都有父母,每个人都来自不同的家。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我组成了一个家。她是一个充满关,充满亲情的家。

我就体验过这种浓浓的亲情。记得那是我还没有上小学的时候,我们一家到西安探亲,当时我是第一次来到西安,和见到那个陌生的表哥,我们在一起整整玩了一天。

到晚上,我说我有点头晕,最后妈妈给我一测体温,发现我已经烧到了三十九度五了。 这下可把我爸爸、妈妈和爷爷、奶奶吓的够呛,他们又是给我用水袋降温又是用酒精在我的身上擦来擦去。

过了一会儿,爸爸见我的病情没有什么好转,便抱着我来到了医院,医生说是一般的流感,但是我的家人看我发烧的温度那么高,年龄有这么小,就坚持让我住了院。

住院的那几天爷爷、奶奶、爸爸、妈妈整天都在医院里陪着我。爷爷说发烧的时候关节会痛,所以每天的给我揉关节。妈妈怕我在医院里无聊,便天天给我讲故事,奶奶怕医院里被子不够,又从家中给我拿来了几条被子……

我终于可以出院了,可爸爸、妈妈和爷爷、奶奶却为我瘦了很多。

是的,亲人的爱是无私的,亲人的爱是感人的,亲人的爱无处不在。我爱我家,因为她给我以快乐,给我以智慧,给我已成长。

我爱我温馨的家。

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篇15:我爱我家初中作文

全文共 307 字

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我们都有一个名字叫中国,兄弟姐妹都很多,景色也不错。 中国,我的家,它有5000年的文明历史,它是地球一颗明珠。自从杨利伟乘坐中华人民共和国自行研制的“神舟五号”载人飞船,升空后,我为祖国骄傲。

我记得,2003年10月15日上午9点多钟,飞船顺利起飞。它载着全国人民的寄托,向浩瀚的宇宙飞去。那一刻,让人紧张,激动。

我坐在电视前。时刻关注着飞船。写具体我从飞船观望镜里看到中国,我加劲为我的祖国自豪。16日早晨,神舟五号飞船,安全着陆。标志着我国将成为苏美之后,第三个能成功把人送入太空的国家。神舟五号飞船太太空飞行14圈后安全返回,实现了中华民族千百年的飞天梦。全世界都为中国骄傲。

中国我为你骄傲,我你中国。

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篇16:我爱我家初中作文

全文共 557 字

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我生活在一个温暖的庭。我有一个聪明的爸爸和一个贤慧的妈妈,他们都关心我,十分疼我。

有一次,妈妈告诉我今天晚上吃鱼,我十分高兴,因为最爱吃鱼了。终于该吃晚饭了,虽然妈妈正在做鱼,但我已经在椅子上坐不住了,跑到妈妈身边去催促妈妈。鱼终于作成了,当妈妈把鱼端到桌上时,一股香喷喷的气味迎面扑来。刚巧那天晚上爸爸不在,我想:幸亏爸爸不在,要不然我又和上次那样吃得少。爸爸总是跟我抢鱼吃,开始吃饭了,妈妈知道 我喜欢吃鱼,就夹了一大块鱼肉放到我碗里。没过多长时间,半条鱼就让我吃完了,而妈妈还在吃那个鱼头。“妈妈,你为什么不吃鱼肉呀?”我疑惑不解地问妈妈。妈妈却说:“妈妈喜欢吃鱼头,你赶快吃吧,不快吃就凉了。”我又问:“可是鱼头没有肉,一定不好吃吗?”妈妈没有回答。只是微微一笑,直到晚饭结束,妈妈也没有吃几口鱼。

现在我知道了,妈妈吃鱼头是为了让我多吃鱼。妈妈这样做是因为她爱我。

爸爸是个聪明的人,爸爸跟我抢鱼吃也不是他想多吃,而是他想让我不要太自私,不能光想自己也要为他人着想,爸爸这样做因为她爱我。

在平时的生活中,父母的爱无处不在。早上妈妈早早地起床,为我和爸爸做饭,汗水却爬上了妈妈的额头。每天晚上爸爸悄悄走进我的房间,为我把蹬开的被子盖好……

我爱你,勤劳智慧的妈妈,我爱你,聪明的爸爸,我爱你们。我爱这个家 。

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篇17:我爱我家初中作文

全文共 646 字

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才高八斗搞笑一大堆的爸爸,心地善良总唠叨的妈妈,爱文学爱管闲事的我,加上买菜行、烧菜顶尖的姥姥,就组成了一个天天充满笑声的大家庭,你瞧!

我有一位高大魁梧的爸爸,他做事情一丝不苟,每次他思考问题时总是摸着他那扎人的胡子,难道上面有答案吗?他呀,还是一个炒菜高手,他最拿手的菜就是炒花甲。他很爱家,有一次爸爸出差了,不过一天就打了好几次电话,说些关心的话,明明他说几号回来却提前一天回来了,原来爸爸想给我们一个惊喜,而且给我们带了礼物,有吃的,有穿的,还有玩具……这就是我的爸爸。

我还有一个爱唠叨的妈妈,她双目炯炯有神,有白皙的皮肤,乌黑发亮的秀发,她的秀发披着就像流淌的瀑布一样美丽。她穿起裙子仿佛从天而降的仙女。为什么说她唠叨呢?哎,她唠叨的话永远说不完,比如每天早上上学时她唠叨着:“宝贝,上学路上要走人行道,注意安全……”中午也唠叨,晚上还唠叨着:“宝贝,作业写完了吗?洗外套了吗?……”小朋友你觉得她唠叨吗?但是她也爱家,每天她既要照顾家,又要工作赚钱。

我是一个帅气十足的人,我有一个外号叫“小王子”,我文静乖巧,讨人喜欢。我的兴趣是发明东西,我用别人丢弃的垃圾做发明,常常“变废为宝”。我还是一个“贪吃鬼”、“贪吃的小馋猫”,这是妈妈给我起的外号。如果我发现有饼干、巧克力等零食,我一天就能吃得一干二净。我虽然有一颗不整齐的牙,但是也很可爱哦!

我还有一位勤劳、开朗的姥姥,每一次我起床就看到地板干净的可以倒映出人影呢,而且饭菜也摆在桌子上了,我很爱我的姥姥。

这就是我幸福的一家人。

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篇18:我爱我家初中作文

全文共 602 字

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我的爸爸十分睡懒觉,在我的记忆中,他总是我们最后一个起来的。周末时,他能一直睡到中午才起床。而且,在他睡觉时无论如何叫他,他都不醒。平时一觉都要睡到七点二十分。但奇怪的是,他倒没耽搁过什么大事。你瞧!一到七点二十分时,他就反射性地爬起来,然后,立即冲进厨房,只需十分钟,一顿丰盛的早餐就做好了。

有时是西红柿鸡蛋面,有时是馄饨配花卷,再就是三鲜炒饭加爽口小菜。他在吃早饭时还不停地催促我:“快点,快点…”然后,风驰电掣般得把我送到学校。我经常想:“唉,老爸每天早起五分钟不就不这么紧张了吗?害得我吃早饭都像上战场一样。”

但有一件事,让我对爸爸睡懒觉有了新的看法,记得在一个炎热夏天的深夜里,我被一只讨厌的蚊子咬醒了,张口便叫:“爸爸,这里有一只讨厌的蚊子在咬我。”我心想:“就是叫了,也是妈妈过来。”可令我没有想到的是,爸爸用最快的速度从床上爬起来,拿起电蚊拍,冲进了我的房间,打开大灯,可这时蚊子已飞得无影无踪了。我看了看爸爸,他的眼睛还是一只睁着的,一只闭着的。我想:“老爸肯定会没有耐心的。”可令我没想到的是,爸爸在我屋子里的屋顶、四周的墙壁、床下、阳台都仔细地“侦察”了一番,最后他在阳台的纱窗上将这只蚊子消灭掉了。

随后,爸爸又用风油精为我把被蚊子咬的地方抹了一遍,并且他对我说:“宝贝儿,睡吧!”这时,他才一边打着哈欠,一边回到了他的房间,不一会儿,呼噜声便传了过来。

唉!我这爱睡懒觉的爸爸。

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篇19:我爱我家初中作文

全文共 611 字

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在我,爸爸是可靠、安全的港湾;妈妈是深沉的大海,而我则是叮咚作响的小溪流。我们之间发生了数不尽的趣事,当然也有数不尽的欢乐、悲伤、感动……溪流会流进大海,港湾会庇护小船,爸爸妈妈和我是永远相亲相的一家人,让爱住我家吧!

妈妈在家里是大boss兼女超人。妈妈的肚子里学问一大堆,我做作业不会的就问她。可是,到四年级以后,妈妈就渐渐放开了对我的”管辖”,渐渐的放开了对我的计划和管理。顿时,我很不适应,一下子把生活弄得乱糟糟。后来,妈妈听说做家务能训练我更有条理性地做事情,就让我试了试。果然,这种方法很快收到了显著效果。原来,妈妈也是一个“妙计囊”啊!

爸爸在家里,里里外外怎么说都是一个大吃货兼“笑神”。有一次,因为我老改不掉磨蹭的习惯,妈妈就揍了我一顿。爸爸见到我那么伤心,哭得很厉害,就赶快走过来问我怎么回事,我哽咽着说了所有的过程。然后爸爸把我拥入了他那宽大的怀抱,一股暖流流到了我身上。那时我感觉,我的爸爸是世界上最好的老爸!

我是家里的小棉袄兼小淘气。有一次,妈妈的车位淹水了。妈妈说:“唉,真讨厌这个车位!”“为什么?”我说。“因为淹水了非常难处理啊!”“为什么?”“因为淹的水太深啊!”“为什么?”“因为水管漏的水太多啊”“为什么?”“因为水管破洞太大呀!”“为什么?”“别再问为什么了!”“为什么?”“……”妈妈无语了。“哈哈!”这时,家里响起了我银铃般的笑声。

这就是我们其乐融融的一家人,让爱永远住我家吧!

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篇20:我爱我家初中作文

全文共 745 字

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春风翦翦,春日融融。2017年3月6日,四年级星之熠分校星灿分社“让筑我”为主题的家长开放日活动在春雷般的隆动中铺开。

晨光微煦,三楼阶梯教室已是书声琅琅。孩子们在晨读精灵带领下吟诵《人日立春》、《春日》等经典古诗词,一股浓郁的春日朝气扑面而来。早早就等候在阶教后排观看的爸爸妈妈们,盈盈笑意的目光中满含期待。

当两位主持人宣布星之熠年级家长开放日活动开始,台下掌声雷动。精彩纷呈的活动令人目不暇接:《我有一所房子》诗朗诵,开门见山地展示了这次活动与年级“建筑”课程的融合;《三只小猪》课本剧表演令人捧腹大笑,而孩子们活灵活现的演出也将“家”的意义从“房子”升华为“团结与爱的归属”;鞠一鞠躬,略揖一揖,一个个身着飘逸汉服,举手投足诗意荡漾的小诗人,吟诵着《茅屋为秋风所破歌》款款走向舞台;“七巧板”活起来了!它们分别变成了“人”、“房子”、“桥”,寓意着在草小西这座充满人文情怀的校园,这座如家般温暖的房子里,老师为孩子们搭建通往梦想的桥梁;“剪纸”T台秀、体育“跳房子”将孩子们平时在学科与年级课程结合的活动中所学所获呈现出来;其中穿插的击鼓传唱游戏、建筑知识抢答、建筑名字猜猜猜游戏也让现场气氛热闹非凡!而亲子互动——现场绘T恤更是将活动引向高潮。最后在一首温馨的手语歌《让爱住我家》中,孩子们深情地望着父母,用表演向父母传达爱与感恩。

“仰望星空,脚踏实地”,星之熠年级老师们深知教育也如“建筑”,“万丈高楼平地起”。四年来,在学校领导的关怀和重视下,年级响应学校文化召唤,将“建筑”作为年级课程,并用“一砖一瓦”带领孩子们为自己的未来“建造”梦想的房子。而在这座房子里,支撑它屹立不倒的就是学校、家庭、孩子,做好家校沟通,筑牢家庭地基,这个房子才能不惧任何危险,“风雨不动安如山”!

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