蚂蚁的力量阅读理解答案(经典20篇)

高考中该题型题材丰富，体裁多样，内容富有时代气息，语言原汁原味，以考察深层次理解为主。如主旨大意;猜测词义或句意;判断推理;理解作者的写作意图和基本态度;文章题目等。

在平时训练时就要养成好的习惯：精泛结合、扩大视幅、不点读、不出声读、不过多回读;能根据上下文猜词、乐于分析长难句、坚持做好读书笔记、不断扩大词汇等。训练中要以限时阅读为主，把握好速度和准确度的关系。在做题过程中要逐渐做到：快读文章笼统抓大意;回读文章对应答好题。快读文章不仅容易获得文章的主题思想，而且可以减弱生词多对阅读的影响。所谓找对应就是在明确文章表达的中心后，带着问题回读文章，找到相关信息，把A、B、C、D四个选项逐个与原文对照，认真分析，通过排除或对比来获得答案。这样既能减少阅读量，又能减轻阅读压力，从而提高阅读的信心和效率。

人们常说：“蚂蚁攻泰山”。我听了似懂非懂。一次偶然的机会，我茅塞顿开，对这个词的理解豁然开朗。

在我的印象中，蚂蚁有着小小的身子，不过它们一般团结起来，一起工作，像一个大集体。那一天，我在街上悠闲地吃着面包，一边缓缓地走着。突然，我惊奇地发现我的脚边一直跟着一只小蚂蚁。它扭着细腰，撅着黑色的大屁股，两根细长的触角在它的头上左右摇摆着，小小的身子让我感觉它随时都会被风吹跑。

我小心翼翼地撕下自己手中的一小块面包，放在它的面前。小蚂蚁发现了庞大的面包，跑过去用触角碰了碰，又绕着它转了一圈。接着，小蚂蚁用它那细小的前肢尝试着抬起面包，可是费了九牛二虎之力，面包还是停留在原地纹丝不动。它再用它钳子般的牙齿咬了咬面包，我似乎听见了它正在“呼哧呼哧”地喘着粗气呢！小蚂蚁松开了口，又绕着面包转了一周，见拖不动这块庞然大物，便转身离开。“咦？小蚂蚁这是准备放弃这块面包了吗？”我不禁心里一想。

可过了没多久，我发现小蚂蚁又出现了。这一回，我惊讶地发现，在它身后跟了一群小蚂蚁，一只接着一只，排着整齐的队伍，向着面包浩浩荡荡而来。原来，小蚂蚁是去搬救兵了啊！它们从四面八方把面包围了起来，有的直接钻到面包底下，有的跑到面包后面用尽全身的力气推面包，可是面包还是一动也不动，像是粘上了胶水似的。这时，一只大蚂蚁站在面包上，像一个威风凛凛的大将军，指挥着小蚂蚁们切割面包，不一会儿，面包就被切成许许多多的小碎片。一转眼的功夫过后，面包就被蚂蚁们搬得无影无踪了。

这真是一群齐心协力的小蚂蚁呀！看着这群机灵的小家伙，我突然明白了为什么蚂蚁能够攻泰山，就是因为它们小，却会思考，懂得合作。团结就是力量，团结起来就能变得更强。

三年级 张雪

今天，我在奶奶家的院子里正在吃饼干，吃着吃着，一不小心就掉下了一点饼干渣。后来，我看见一只小蚂蚁，它想把这块我吃掉的饼干渣搬走，那只蚂蚁左抬抬不起，右搬搬不动，就只好叫来七八只蚂蚁过来帮忙搬这块大饼干。我很疑惑，饼干那么轻，很容易就能拿起，为什么蚂蚁就得费那么多的劲呢？

妈妈哈哈大笑地说着：“蚂蚁的个头非常小，那力气就肯定非常的小呀！”我说：“哦，妈妈，我明白了！”

接着我又去了蚂蚁所在的那个地方，继续观察。蚂蚁们成群地搬运那点饼干渣，旁边还有一只个头最大的蚂蚁，摆动着触角，似乎在喊着：“一、二、三、四……”它们一起用力地搬运着食物。不一会儿，它们就把我的饼干给搬到蚂蚁洞了。它们又美美地吃了一顿。吃饱了，它们又在草地上欢快地玩耍着。

小蚂蚁真是又团结，又互相帮助。在小蚂蚁身上，我学到了：团结就是力量。即使再小的身躯，也能发挥出无穷的力量！

三年级 刘俊豪

有一次，我去超市买面包吃，回到家刚吃的时候不小心掉了一块。一只蚂蚁过来在这一点面包旁边转了转，然后蚂蚁走了。

过了一会，竟来了一群蚂蚁。它们像一条黑色的长龙过来一起搬面包，它们一起用力地搬，最后它们搬了起来。它们慢慢地前进，最后它们终于搬进洞里。

这时候，到了中午。我回家吃饭，就盛了一点米到外面吃，不小心又掉了几粒米，蚂蚁又过来了，可是米粒对比它渺小的身体就像一座小山似的，最后它们又找了几个伙伴一起搬运食物。有的一只蚂蚁搬一粒，还有的三只蚂蚁搬一粒。

这时候，我才觉得蚂蚁的力量是那么大，它们能搬动比自己大很多倍的东西，而我们连自己身体重量一半的东西都很难搬动。

大自然真奇妙，我要认真观察，去发现更多美妙的现象。

人的力量是无穷之大的，一些科学家都说人的潜能无穷之大。那么我想阅读的力量应该也是无穷之大的。

从个人的层面来说，阅读的力量激发我们想去阅读的心情，提高我们对阅读与写作的喜爱。我就是比较喜欢阅读，我认为阅读是件神圣的事情，它可以隔着时空与另一个世界的人对话，它还可以与不同志趣的人谈天说地。我就喜欢读《红楼梦》，陪着黛玉一同葬花，哭诉人生痛苦，质问宝玉为何与宝钗结婚。我喜欢读《目送》，跟着龙应台一同领悟人生的真谛，与她一起游玩香港。我喜欢读《家》，看到巴金老师的家庭背景，为他感到心累。所以说，阅读是一件很快乐的事情，阅读的力量是不可忽视的，而且阅读的力量影响还是很大的。

在从个人层面引升到国家层面。我国有今天这般荣誉是多少国人的辛勤付出，国家的建设需要人才。人才都是由大家从小学习知识，去阅读成长的。所以说，阅读对国家培养人才极其关键，事关我们中国的未来发展。

阅读的力量激励着我们去阅读，去探索，去寻找。所以我们要多去阅读，不管是为了自己的未来还国家的未来，我们都应好好的去阅读。

你是一朵花，我是一朵花，我们可以造就一个花坛；你是一滴水，我是一滴水，我们就可以凝聚成一条小溪。是啊，团结就是力量，这就是蚂蚁告诉我的。

在一个下午我吃着饼干跑出去玩。突然，我像发现了新大陆，我弯下腰一看，原来是几只蚂蚁在搬青虫。它们几只搬前面，几只搬中间，几只搬后面，有条不紊。结果一抬发现人手不够便去叫人去了。不过一会一支蚂蚁大军就来了，起码有几百只，它们再一次很有章法排了队形，可是不知怎么回事又一次散了队形。我想：你们到底还是只小蚂蚁怎么可能搬起比你们大上万倍，甚至上亿倍的青虫呢？可是我看到了一样东西让我打断了想法。在我看到这件东西我的眼前震惊，那是一支成千上万的蚂蚁大军，原来它们刚才并没有逃跑，而是去调来了一支更为强大的军队，我见它们轻而易举的就抬起来那只青虫，心中不知怎么回事非常非常不服气，于是我把青虫翻了个身，它们以为青虫“大复活”了似的都散开了，我心里想：怎么样还是本少爷聪明吧。

没想到蚂蚁们又一次重整队形搬起了青虫，这其中我多次阻拦都没有让它们放弃，这是一种多么强大的决心啊。

通过这件事让我明白了：团结在一起，任何事都会办成，任何人都不会拆散。

有的人喜欢翩翩起舞的蝴蝶，有的人喜欢展翅高空的雄鹰，还有的人喜欢遨游大海的蓝鲸，可我却喜欢一只小小的蚂蚁。

那天下午，我正津津有味地吃着薯片，一不小心拿掉了一块，我刚准备将薯片捡起来扔到垃圾桶。一只小小的蚂蚁急忙赶过来，只见它全身黑乎乎的，六条腿细长但却有力，就像小船上的船桨，不停地划动着，头上有两个长长的触角，就像小姑娘头上扎的两个小辫子。小蚂蚁围着薯片转了几圈，试图搬起来，可是薯片就像一个庞然大物，屹然不动，小蚂蚁无可奈何地走了。我疑惑不解：难道到嘴的肥肉就这样放弃了吗？还是它的食物己经多到不需要了？不一会儿，那只小蚂蚁又来了，后面还跟着一排军队，就像撒了一地的黑芝麻。它们按照薯片的形状站好，抬、扛、推十八般武艺全都用上，齐心协力地搬起薯片，迈着整齐的步伐前进着，我仿佛听到了它们有气势地叫喊着：“一二三，一二三……”

虽然回家的路并不是一帆风顺的，但是也不能阻止蚂蚁前进的步伐。团结就是力量，蚂蚁身上这种闪闪发亮的精神深深感动着我。我不禁想起了一首歌：团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……

是啊，在生活中一个人的力量是有限的，只要我们团结一致，就一定能战无不胜，攻无不克。

在生活中，我们常常能见到一种生物，它们就如一个个黑点，身型弱小地爬行于苍茫大地。它们就是蚂蚁。你别看这“黑点”小，你知道它的力量有多大吗？

小的时候，我就爱观察动物，常常被一些小东西所吸引。一天，我看到一只蚂蚁正在寻找食物，我很好奇，就向它投去一块蛋糕。这蛋糕虽小，却是蚂蚁的好几倍。只见蚂蚁向蛋糕爬去，起初，我认为蚂蚁是搬不动这块蛋糕的，毕蛋糕在它面前不异于庞然大物。但，接下来的画面就打消了我的想法。只见蚂蚁缓缓地向蛋糕爬去，很轻松地举起了蛋糕，它动了动自己的触角，好像在对我说：“你看，我这不是搬起来了吗？”

蚂蚁能够搬起比它自身大好几倍的蛋糕这件事让我很吃惊，于是我带着好奇心，在网上查阅起来。我得知：与人类相比，蚂蚁的力量是微不足道的，但与它体型差不多的生物相比，它可是大力士，它能轻松地举起比自己大几倍，甚至几十倍的东西。这让我刷新了对蚂蚁的看法，我不再觉得它只是一个毫无力量的小黑点，而是一个力大无比的大力士。我这种敬佩之情甚至让我多次想象自己是只蚂蚁，能举起比自己大得多的东西。

了解到蚂蚁是个大力士后，我想看看它的极限，看看它究竟能举起多大的物体，我就跟着蚂蚁，看它找寻食物。

我跟随了它不久，便看到了一只死掉的螳螂，这只螳螂很大，比上次的蛋糕还大。这一次，蚂蚁并没有像之前那样爬过去搬它，而是回头寻找它的伙伴们，他们对了对触角，好像在传递消息——“我发现了一个大猎物”。不一会儿，便来了一大群蚂蚁，它们一起把死掉的螳螂搬回了洞里。

看到了蚂蚁的行为，让我想到了一个故事：“一个男人有两个孩子，这两个孩子常常因为一些小事而吵架，不团结，不互相帮助。一天，男人快要逝世了，他临终前叫来他的两个孩子。孩子走进门，就看到了许多木棍。男人对较大的孩子说到：”你把地上的那根木棍拿起来，然后折断。“孩子很轻松的折断了木棍，男人接着说到：”你再把门后的那一捆木棍拿起来，然后折断。“孩子怎么用力，都折不断。这件事让这两个孩子意识到了团结的力量。”

蚂蚁这时的行为，不正是借助了团结的力量吗？一个黑点的力量小，那就聚集大量的黑点，组成大黑圈，力量就大了。看来蚂蚁也懂得团结力量大的道理。

这就是蚂蚁的力量，一种巨大的力量，一种团结的力量。蚂蚁尚且懂得团结力量大，我们更应该学习它，因为，团结是最大的力量。

老师拿出一本书，让我们看封面上有什么？我仔细地端详这本书，封面上画着一个脑袋大大的小怪物，背着书包，手里拿着一本书。这怪物也能上学？你逗我玩吧？不过，老师为啥突然给我们看一本书？

“它的名字叫《小魔怪要上学》。”老师介绍着它。

我们一头雾水地望着老师，老师呀，你这是几个意思啊？老师仿佛看穿了我们的心思，笑眯眯地说：“今天咱们要共读这本书。”

老师和我们一起读完了这本书。书的内容是：一个天真善良的小魔怪，怎样上学，怎样与小孩子们成为好朋友，怎样用知识感化喜欢吃人的魔怪爸爸和妈妈，从这个故事中我体会到人性的善良，折射出知识的力量。

我们还在想老师为什么要和我们共读这本书呢？是为了让我们体验人性的善良和知识的力量，还是让我们体验集体的温暖？

老师解释道：“和你们共读这本书的原因，是因为它是一本讨论阅读力量的书。小魔怪虽然是食人魔，但是他心地善良，从来没有想过吃人，反而羡慕人类的孩子有那么多玩的方法。小魔怪捡到书后，通过上学，在学校破译了书中的密码，并用阅读的力量感化了爸爸妈妈。让你们去读，去了解这本书，是为了让你们知道阅读的力量。”老师说完，我想起了自己。有一次和爸爸妈妈吵架后，我气冲冲地回到房间，无聊地拿起一本书来读，读着读着，我渐渐忘掉了烦恼，沉浸在书海中。看，这就是阅读的力量吧，让生气的我变得心平气和。

经过这次共读，我知道了阅读的力量，阅读是快乐的。

暑假，我有幸在一本名叫《亚马孙遇见撒哈拉》的书海里徜徉。书中以日记形式向我们讲述了他与爸爸去亚马孙和撒哈拉一路上发生的有趣惊险的故事。书中精彩纷呈的故事不计其数，可最让我印象深刻的是在亚马孙雨林中“小蚂蚁大战巨蟒”这一幕。

在亚马孙驻扎了半个月，除了吃饭平时很少来骚扰我们的不速之客——军团蚁。直到有一天，杜戈尔和巴德带“我”去打猎，我们在路上碰到了这群密密麻麻望不到尽头的军团蚁，把一条长6米左右的亚马孙森蚺给逼了出来，就在一刹那间，它的身上就爬满了成千上万只军团蚁。不甘被灭的亚马孙森蚺一直不停地扭转着自己的身体，希望能抖掉一些军团蚁让自己逃离险境。它的这种求生欲望令我为之一振。可紧接着，更多的军团蚁奋不顾身地涌上去，它们用锋利的“嘴钳”死死地咬住亚马孙森蚺的身体。亚马孙森蚺做了最后的垂死挣扎，再也抵不过这百万只的军团蚁，整个惊心动魄的过程仅仅用了短短的四分钟，这条强壮的亚马孙森蚺只剩下了一副阴森的白骨，这一幕不禁使我毛骨悚然起来。

虽然这是一场恐怖的血腥屠杀，可也让我深深地震撼到了，一只小小的蚂蚁力量是很渺小，可一大群蚂蚁团结在一起，就会爆发出这么强大的力量。团结就是力量，我们一定要向小小的蚂蚁学习。

在生活中，这样的例子比比皆是。有一次，外婆让我帮忙剥花生粒，我兴致勃勃地努力奋斗起来，可一个小时过去了，哎，也没剥多少。正当我灰心丧气时，我的表妹们来帮忙啦！大家一起齐心协力，认认真真地剥起来，很快外婆交代给我们的光荣任务就完成了。

这个故事也告诉了我们一个道理，众人拾柴火焰高，只要我们团结起来，不管敌人多强大都是可以打败的。

一想到大力士，你的脑海里肯定会浮现出那些肌肉暴突的健美男士的照片。但是今天我要说的大力士，却是一只小小的蚂蚁。

太阳脱掉了他的棉衣，使劲全身力气让自己变热，想要告诉人们春天来了。那时我正躺在沙发上无聊极了，我的脑子在想有什么事情可以干。思来想去，却想不出什么可以玩，想着想着就不自觉地走到外面去了。

忽然，我看到椅子上有一块饼干，饼干上还有一只小蚂蚁。哦，我可以把饼干放到地上，看看小蚂蚁搬不搬得动那块饼干。我小心地把那块方方正正的饼干放到地上，静悄悄地等候着小蚂蚁的过来。我等啊等，等了好久，也才来了两三只蚂蚁。我等不及了，直接把饼干放到了有很多蚂蚁的地方。可是蚂蚁始终不到饼干上去。我就奇怪了，心想：蚂蚁怎么不过去呢？想啊想，怎么也想不通。慢慢地，我感觉困了，一连打了好几个哈欠，眼睛半睁半闭，我不想睡，可是眼皮像有几吨重，不一会儿就睡着了。

我醒来时，看了看时钟，已经过去一个小时。再看看那块饼干，哇！好多蚂蚁，我心想，原来你们害羞啊！不敢从我眼皮底下搬饼干。我又恢复了精神，兴致勃勃地看，饼干慢慢动了。小蚂蚁用尽全身力气举起了比它们重好几倍的饼干，最后美美地饱餐了一顿。

在这个微风徐徐的下午，小蚂蚁告诉我了我一个深刻的道理：团结就是力量！

蚂蚁是人们常见的一类昆虫，很容易识别。一般体小（0.5mm-3cm），颜色有黑、褐、黄、红等，它们虽然只有一个小小的身躯，可是它们能背负起保护家族的重任。

在沙漠里，太阳好似火球，热得使一个蚂蚁窝旁的草燃起了熊熊大火。蚂蚁们正忙着逃避火灾，为了保住家族，所有蚂蚁马上很快地聚集在蚁王的身旁，蚂蚁们紧紧地抱住蚁王，越抱越多，越抱越多，包成一个黑色的蚁球，向着大火滚出去，最后，一些包在里面的蚂蚁逃出火灾，而包在外面的蚂蚁，噼噼啪啪地烧着了，成了焦黑色的尸体。它们虽然失去生命，可为了家族生存，而勇敢地牺牲了自己。

蚂蚁有多大呀，只有几粒沙子的大小。可是，它们会被发生在眼前的大火、大水的事吓到吗，答案是“NO”！虽然它们小，可是它们不胆小，它们勇敢，甚至可以用“有一颗勇敢的心”来形容。

这就是蚂蚁，团结的力量往往比其本身的力量大得多。

中午，我在课后班的地上发现了一只死了的蚂蚱。我想是谁把蚂蚱弄死的呢？我跑去问妈妈，她说不知道。我又去问爸爸，爸爸也不知道。

我踢了一下死蚂蚱。里面出来了许多蚂蚁。我去用电脑找了一下，我知道了。当一只蚂蚁发现猎物的时候，就用头上的触角去发出电波，呼叫自己的同伙。有一些蚂蚁去绑住蚂蚱的腿，然后，再有一些蚂蚁到蚂蚱的身上去咬蚂蚱的重要部分。这样，蚂蚱就一命呜呼了。

通过这小小的发现，我知道蚂蚁是怎样进食的了。虽然是一个小小的发现，但是可以证明大自然有很多的秘密，我为我的发现骄傲。

这真是用钱都买不来的知识啊！我要以后多多观察。

一天，我在家门口吃棒棒糖，吃着吃着，棒棒糖好像不听话似的，从我手上“砰”的一声掉到地上，我正想捡起来扔到垃圾桶里，看见一只蚂蚁，就在那里仔细地观察着小小的蚂蚁。

蚂蚁的头小小的，脚细细的，头上一对小触须很灵活。这时，它爬到棒棒糖上，触须动来动去，似乎在试探着糖是否有毒。然后把头翘起来，小脚用力抓着棒棒糖想搬回去，跟同伴一起吃，可是蚂蚁搬不动棒棒糖，怎么办呢？这时，它想出一个好办法，连忙回去招来自己的同伴。不一会儿，蚂蚁队伍就浩浩荡荡开过来。有一些蚂蚁想吃棒棒糖馋得似乎已经口水直流了，趁蚂蚁们不注意，我将棒棒糖换了一个位置，蚂蚁向前走几步，发现棒棒糖不见了，就在那里找啊找，急得团团转，还是没找到，就伤心地一直在原地转圈。

我把棒棒糖放在稍微远的地方，一只蚂蚁又发现了棒棒糖，于是蚂蚁的队伍很快开过来，团团围住棒棒糖，小蚂蚁在棒棒糖上爬来爬去，就像会爬动的芝麻。可是，我没让它们好好享受，就把棒棒糖拿起来。蚂蚁们急坏了，团团转，找了好久，没找到。

这次，我将棒棒糖放在一只独立爬的蚂蚁跟前，蚂蚁发现了棒棒糖之后，快速地爬过来，而且叫来很多同伴。这次，我没阻拦它们，它们很轻易地抬走了棒棒糖。

小小的蚂蚁，有着惊人的力量，即使遇到各种困难，也不会轻易放弃。

暑假里的一天，在家门口的墙角处，有一群蚂蚁在来回爬动。我出于好奇，便蹲下来仔细观察。发现蚂蚁的头上长着一对触角，小小的眼睛，嘴巴上长着两颗“锯齿”。腹部是椭圆形的，有三对足。

我找来一块糖，放在离洞口很远的地方，静静地等待着。一直工蚁跑了过来，它闻了闻，但爬走了。我在想：小蚂蚁，这可是人间美食呀！你怎么不吃呢？我正纳闷时，成群结队的蚂蚁爬了过来。原来那只蚂蚁去搬救兵了。他们齐心协力，刚搬到洞口，问题又来了，由于洞口太小，糖太大，搬不进去。但它们并没有放弃，而是叫来了一只头较大，身体很黑的兵蚁。兵蚁用它的大钳子把糖夹碎之后，工蚁将糖一块一块地搬进蚁穴里。

我惊奇这细小脆弱的小蚂蚁也懂得团队合作。但心中有着无数个疑问？蚂蚁用什么东西传达信息的呢？当蚂蚁走到离家很远的地方时又是怎样找到家的呢？于是我上网查看了资料。原来，他那小小的触角就是他跟同伴交流的工具。它走路的时候会留下一种信息素，回家的时候，便闻着自己留下的信息素回家。

“小人物、大力量。”我们就应该学习蚂蚁这种齐心协力的精神。

蚂蚁，它们很小，在人们眼中是一群“小不点儿”，但是，在我眼中它们就是一个让我觉得很有团队精神的大集体。

有一次我和爸爸回乡下看奶奶，在奶奶家吃午饭，不知啥时候掉了一粒米饭在地上，我正要去捡起那里米饭时，意外的发现有一只小蚂蚁正在打量着这粒米饭，看样子是想把它搬回家。我连忙对爸爸说：“爸爸我吃饱了。”便急不可待地观察起这只小蚂蚁来。我想看看，这只小蚂蚁到底是如何把他“白捡”的米粒扛回家的？只见小蚂蚁开始行动起来了，他前面的两只脚夹着食物，后面的四只脚用来站立和行走。不一会儿，他已经累的精疲力尽了。我看到他的小脑袋转了转，便匆匆忙忙的跑了，我心想想“蚂蚁知难而退了。”我走开一会，刚喝了几口水。却发现饭粒旁边多了三只小蚂蚁，米粒左右，各有一只蚂蚁，还有一只在后面推，三只蚂蚁一起使劲，不一会儿，三只蚂蚁就带着他们的战果回到了他们的“家”。直到他们进了墙洞里，看不到影子啦，我才回过神来。

这一次，我再也不敢小看小小的蚂蚁了，蚂蚁的力量还真大啊！你们喜欢他吗？

星期天，我在公园玩耍，玩累了就坐在花坛边休息。忽然我发现有一个小黑点在一条已经死了的青虫周围移动着，我蹲了下来仔细看着这个会移动的小黑点。哦！原来这个小黑点是一只小蚂蚁，可是它想干什么呢？于是我悄悄地观察着。

只见那只小蚂蚁一会儿用身体碰碰大虫子，一会儿又用“手”搬搬大虫子，试着想把大虫子扛起来，就这样反复着折腾了一会儿，却没能成功。可能它是累了吧，小蚂蚁停下了，低着头站在一旁看着大虫子，似乎在思考着什么。过了一会儿，它转身向着花坛的另一边走去。我在这里发了愣，我在这看了这么久，它就这样走了，那我岂不是白白观察了？

我刚要起身离开，却发现花坛的另一边出现了一条黑色的线条，在朝着青虫的方向缓缓地移动。受到好奇心的驱使，我又蹲了下来，看着这条会移动的黑色线条。咦！这不是刚才那只小蚂蚁吗？噢，原来它是去搬救兵了呀，真是一只聪明的小蚂蚁！它就像指挥员一样，指挥着它的援兵们走到青虫身边。它们齐心协力把这只超出自己体重好多倍的大虫子扛了起来，自豪地搬走了。

看着它们胜利的背影，我不禁感叹：一根筷子易折断，一把筷子折不断；人多力量大，众人拾柴火焰高。只要团结起来，小小的蚂蚁也有大大的力量。小蚂蚁如此，我们的生活学习也是如此，有些事情凭个人力量很难完成的，但是，只要大家齐心协力，就一定会把事情做好。

在一次偶然的机会，我见识了蚂蚁的“力量”。

那天，天气炎热，我和外婆出去“透透气”。时至中午，我早已是饥肠辘辘，我掏出带来的零食，狼吞虎咽地吃起来。不经意间我掉了一些饼干渣，但我没在意，仍然大口嚼着。

很快，东边出现了一条黑线，不一会儿就密密麻麻爬在了饼干上。我好奇地俯身去看，原来是一些蚂蚁！以前我看到零星的蚂蚁，总是不屑一顾地把它弄死，但这么多蚂蚁“集体出动”，我倒想看看这群“小不点”是怎样进食的。

那些蚂蚁围着这座“饼干山”，疯狂地吞噬（那对于我来说只是一小块饼干屑），一些蚂蚁还时不时碰碰对方的触角，好像在评价饼干的味道。旁边，还有一些大点的蚂蚁，它们第一对脚有点像螃蟹的螯，比较粗壮。只有它们仿佛不为食物所动，时不时警觉地东张西望，在那群热火朝天地在“饼干山”上忙碌的蚂蚁中显得格外显眼。这些大蚂蚁不时地在蚁群外围巡视，好像在观察四周是否有敌人——我想那应该是兵蚁！一旦有风吹草动，兵蚁就会对蚁群发出警告，并迅速围绕他们的警戒区逡巡。而大快朵颐的蚁群就会迅速撤离现场。不过，兵蚁们有时也眼巴巴地看着饼干，好像在强制自己不去吃，等到警报解除，其它蚂蚁还未回归盛宴时，兵蚁们还是会忍不住脱离岗位，乘虚品尝两口。

二十分钟后，“酒足饭饱”的蚂蚁们准备回蚁巢了。这时，一只吊着丝的小绿虫从天而降，而且还在像伞兵一样缓缓下滑。啊哈，这伞兵降落的位置可不对！这不是直接“落入虎口”吗。可是，小绿虫对于自己的危险还浑然不觉，继续向蚁群中降落。对于这块送上门的“肥肉”，我想：蚂蚁们已经吃饱了，只怕对这绿虫不会感兴趣了。思索间，绿虫已经掉进了蚂蚁堆，它肯定是被着突如其来的危险吓了一跳，全身开始痉挛起来，身体上下扭曲，快速弹动，一下跳出了蚂蚁堆。而蚂蚁们似乎被这“天降神兵”惊呆了，也很快四散逃开，不过，它们发现这绿虫竟然是无上的美食！“开始狩猎！”蚂蚁们稍作休整，马上开始有组织地行动起来。而绿虫受到了惊吓，正在想尽一切办法逃离。“快，这边上！抓住绿虫！”一大帮蚂蚁很快追上了绿虫，领头的一个，也许是“狩猎前锋”吧，率先跳上了绿虫身上，咬了一口，绿虫又开始痉挛起来。剩下的蚂蚁一看形势对自己有利，便趁热打铁，纷纷爬上了绿虫的背。它们效仿前锋，对绿虫展开了新一轮的撕咬，由于毒液和损伤，绿虫筋疲力尽地趴在地上不动了，身体原来亮亮的绿色也开始变得泛黄起来，看起来一点生气也没有了。取胜的蚂蚁又爬到绿虫的各个部位，努力确认它是否还有“战斗力”。可能是发现绿虫还有最后一口气吧，前锋又带领后卫们给了绿虫“最后一击”。这次，绿虫才算真正宣告完蛋！蚂蚁们欢欣鼓舞地互相碰触角，好像在庆祝狩猎的成功。接着蚁群慢慢地把绿虫抬起向蚁巢的方向挪动，前面看到的那几只兵蚁尽职尽责地在队伍的前后警戒着。

我看见蚁队的“前锋”已经开始进入蚁穴了！我估计它们是去报信的。哎呀，那个洞口可真是小啊，这条肥肥的虫子，蚁群会怎样把它弄进去呢？我饶有趣味地继续观察。这时，大部队已经到了蚁穴洞口，蚁穴里又开始有蚂蚁钻出来，仿佛列队欢迎这些胜利狩猎归来的勇士们。不过，事情不是这么简单：蚁群原来是来增援的，它们费力地想把绿虫拽进洞穴，可是这个洞口的规格似乎与绿虫的体格“型号很不符”。“看你们怎么办？”我幸灾乐祸地想，这时，我看见蚂蚁们又开始碰触角了！“有新情况！”果然，蚁群抬着绿虫调整了一下方向，又开始移动了，顺着它们移动的路线，我看见花坛边上有一条狭长的缝隙，那里也开始有蚂蚁爬出来开始接应。“这应该是蚁穴的另一个出口！”我恍然大悟。相对于刚才那个小小的圆形洞口，这个洞口可是更加隐秘，不过，与绿虫的身量倒是“不谋而合”！果然，蚂蚁们虽然费了点力气，但还是顺利地把战利品运回了巢穴。嘿，我真想也变成一只蚂蚁，钻进洞里看看它们是怎样狂欢庆祝它们的胜利啊！

这时，外婆在催促我回家了，我只好恋恋不舍地跟着外婆走了，我一边走，一边不时回头望望那些蚂蚁。我终于明白：大自然不偏爱哪一种动物，一个物种能够在这个优胜劣汰的世界里生存下来，一定都会有它的“独门秘笈”。

今天，我参加了小记者团活动，上了一堂最生动的课！这堂课由朱雪晴老师给我们讲的：阅读，最长情的陪伴。这堂课我们听得津津有味！

从老师的话中，我了解到2011年中国新闻出版研究院组织的第九次全国国民阅读调查显示，中国是世界人均读书最少的国家之一。读得最多的是以色列，难怪他们这么聪明，诺贝尔奖获得者占全世界的28%，真让上惊奇！看来，阅读不但增加知识，而且使人更加聪明，所以我们应该多看书，增加阅读量。

接着，朱老师又谈到在什么样的年龄读什么样的书。她建议我们读“好”书。幸亏妈妈给我买了罗尔德＊达尔的１２册书，还有法布尔的《昆虫记》、《安徒生童话》等系列书，都在老师推荐之列。这些书我都很喜欢看。小朋友们，你们也来一起好好看看这些书啊！非常有意思的！读好书，还能提高语文成绩，尤其在写作文方面。

朱老师是银河小学的校长，她的学生道一还出过书，还有些学生自己出过绘本。我好羡慕他们！他们这么棒，是因为与天天阅读是分不开的。阅读，是个神奇的力量！

让我们好好阅读吧！使我们更聪明，成绩更出色！

前几天，我家来了三十几位新客人——小蚂蚁。我饶有兴致地打量着它们，发现小蚂蚁的身体是由头、胸、腹组成的，全身乌黑发亮，头上长着一对灵敏的触角，触角很特殊，它是用触角和同伴打招呼、交流情况的。蚂蚁的嘴巴尖尖的，像一把迷你的小剪刀，还有六条细细的腿，它的腿是长在胸上的。

小蚂蚁刚来我家几天，就用触角东摸摸、西碰碰，似乎对周围的环境很好奇。看它们还没有适应这个陌生的地方，我连忙跑到食品柜拿了一小块饼干，一点一点地塞进蚂蚁工坊。我想：蚂蚁会怎么样搬饼干呢？是用头顶吗，还是用触角拿着。于是我目不转睛盯着蚂蚁工坊，这时刚好有一只小蚂蚁经过，只见它先用触角顶饼干，可是饼干纹丝不动。它又用前脚推了推饼干，可饼干还是一动不动地“躺”在那儿。小蚂蚁又在饼干面前来回走动，好像正在想办法，然后悄悄地离开了。我想：这只小蚂蚁是不是放弃了？

不到一分钟时间，它又领着一支“蚂蚁军队“连蹦带跳地跑了过来。这支“军队”在小蚂蚁的带领下，分别站在饼干的两边排成两列，大的蚂蚁用后背扛着饼干一步一步向前艰难前行，小的蚂蚁也不甘示弱纷纷用触角顶着饼干，后面跟着一只雄赳赳、气昂昂的大蚂蚁——蚁后，像似在指挥它们。快到蚁窝时，那只蚁后干脆直接爬到饼干上等着蚂蚁抬“轿子”把它送回巢。

这时，我的好奇心又上来了：为什么蚂蚁不单独把饼干吃了？原来，蚂蚁是用分泌物的气味来进行交流的；由于它们平时都生活在一个蚁巢中；一个蚂蚁如果发现了食物；它就会在回家的路上留下一路的气味；；其他的蚂蚁就会沿着这条路线去找食物；并不断地加强气味。如果这里的食物被采集完了；没有蚂蚁再来；气味就会逐渐消散。蚂蚁的嗅觉比较灵敏，在某种程度上来讲，已经超过了狗的嗅觉，比狗的嗅觉高好几倍。而且，最先感觉到食物的蚂蚁会用触角告诉其他蚂蚁来"搬兵"运食物最后用的是嘴巴咬起比自己重的食物，搬不动的食物就几只一起合作。

一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干，但是当许多蚂蚁心往一块想，劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量。所以，在现实生活中，我们做事一定要团结合作，互相帮助。