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独立自主创新作文(通用20篇)

溺爱会给我们造成很大的伤害,你们什么事情都迁就着树宝宝,不让他受那么一丁点挫折,怎么能长成参天大树呢?现在是小编为您整理的独立自主创新作文,希望对您有所帮助。

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篇1:做一个独立自主、勇于创新的人

全文共 665 字

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在假期中我读了《鲁宾逊漂流记》,这本书是英国18世纪的小说家笛福的代表作,讲述了鲁宾逊在孤岛上28年的生存经历,小说跌宕起伏,扣人心弦。读完后,我被鲁宾逊那种难以想象的坚强毅力所折服,被他那克服困难的勇气所震撼。

由于船只失事,鲁宾逊漂到了荒芜人烟的岛上,他独自生活,不管遇到多大的困难总是充满信心,依靠自己的双手和智慧,使“生活过得很富裕”,开辟了新的天地,创造了自己的“小王国”,从中体验到了亲手创造劳动成果的巨大欢乐。在整部小说中给我印象最深的是鲁宾逊跟大自然作斗争的故事,用了五六个月的时间做了一只独木舟,做成后才发现挖条河把它放到海里需要十二年工夫,便只得放弃它。后来又花了两年时间,才在入海方便的地方另造一只。他偶尔发现一点稻麦种子,种了一些,但种不是时候,毫无收成,于是,他总结经验教训,重新再种,终于在第四个年头吃上了自己种的粮食,为了让自己生活得更好,他还自制烤炉烤出了香喷喷的面包。鲁宾逊不断地劳动着、创造着,百折不挠地斗争着,尽管很多事情都是白做的,但他从来没有灰心失望。

书中还写了他与野人的斗争,以及和“星期五”的友情,后来在他的努力下,他不但有了船只、面包,还有了牧场、种植园和自己的住所。最后,他以商人冒险家的身份克服了种种困难游历各国,重新回到了离别三十五年的英国。

在鲁宾逊身上,我学到了很多,一个人要有独立自主的能力,否则当他遇到紧急情况时就无法自理,在恶劣的环境中也难以生存下来。一个人只要拼搏和奋斗就可以创造奇迹,而这种独立、创造的能力不是与生俱来的,是需要我们在平时的生活一点一滴中积累、锻炼。

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篇2:独立自主作文800字

全文共 874 字

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在这茫茫人海中,每个人经历都将会有所不同。在这浩瀚的宇宙中,我们却总是那么的微不足道。渺小的我们又将何时能够做到强大呢?生活总是这样的被逼无奈,我们却不能够摆脱这一切,因为这样就是抛弃这会,那是的我们都将会是独自一人。那样的孤独,又将会是谁能够体会的呢?做到现在,才是最好。学会独立自主。也许明天的世界将会更加的美好。独立自主并不是代表着我们失去了这个社会。而是选择时坚强。也许只有坚强了,我们才会变得更加的成熟稳重!相信这一切,都将会是来临。学会独立自主,相信明天的明天更加美好!时间的变化,我们的成熟。也许往我们变的同样的优秀,为了你,更为了自己。相信明天的将来,都将会与我们的梦想相结合。独立自主,学会独自思考。学会辨别。相信我们都将会走上成熟!

独立

相信,时间在不停的走,我们在不断的变化。每一天的成熟,每一天的成长。这都与我们有关。而越长大越孤独,同样的,也将会没有了之前的那些幼稚。因为我们长大了,也变得成熟了。有些事情自己都可以接受,有了独立的思想!想法。或许有些事情不与父母所分享。有了自己的空间。也许这就是我们的青春期!独立中成长,独立中长大。这将会是一件多么有意义的事情呀1为了心中的初心,为了自己的梦想,努力做好一切。相信明天的明天会更加的美好。独立思考,独立空间。让自己变成一个大人。也许所谓的成熟就本该如此。成熟的脚步已经开启。那就勇敢的奔跑。也许前方的道路很艰辛,但却仍然选择尝试。因为我们有了独立的心,为了奔跑,为了拼搏。大胆的了解一切。相信这个社会不曾抛弃我们!

面对

相信,这个世界不是我们所要接受与退出的。从我们出生的那一刻开始,我们的命运都将会随之改变!这一切的一切都将会是我们所面对的。因为不能放弃,所以只能选择接受。相信这种就是要面对这一切的。任何的逃避都将会是无可救药的。因为我们选择成长,那就要面对。这个世界又总是事与愿违,而我们又不能够说什么。那就虚心接受,坦然面对。也许明天的明天将会更好!独立自主则会是往后余生的重要性!相信我们会更加的成熟,为了初心,相信会更好!

独立自主的我们,相信会更加的成熟稳重!

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篇3:独立自主作文700字

全文共 733 字

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2018年已在不知不觉中从指缝溜走,这一年,酸甜苦辣环绕在我身旁。但是不得不承认,“独立自主”当之无愧地成为我的年度热词。

俗话说“在家靠父母,出门靠朋友。”但我觉得最主要的还是应该靠自己。我们不能总是依赖别人,有一些事情我们应该自己去面对。只有养成这样的习惯,那么当你身临困境而又无人可依靠时,你才不会束手无策。就如同那一次——

我被迫报名参加了一个绘画比赛,我恳求姐姐帮我完成,偶尔帮忙上色。几天后,一幅惟妙惟肖的画诞生啦。我开心极了,因为我在姐姐的帮助下完成了这个任务。不过,老天爷好像故意刁难我:我收到一份通知说,参赛作品送到赛场后,作者应在现场通过随机抽取绘画作品的一部分,认证此作品是原创。

此刻,我觉得头上顶着一桶泉水,摇摇晃晃,下一秒,或许就垮下来啦。

怎么办?怎么办?怎么办?我会成为全场的笑话吗?我能躲过这个“突然袭击”吗?

冰冷的空气在四周横冲直撞,股股寒流涌进我的心房,让我不禁发抖。我努力给自己打气,告诉自己不要慌,一定有办法的。

在我绞尽脑汁之后,突然一个新奇的想法浮现在我的脑海——我可以将原图“复制”下来。按照原图的尺寸,一个位置一个位置地确认,然后再勾勒一下线条,让它看起来不显得突兀,就可以啦。我真为我的想法感到骄傲。我独立完成了这个小考验,在场的评委老师满面春风地夸赞我画得很好,很用心。

虽然评委给了我一个奖励,但这场比赛也给了我一个深刻的教训,让我明白了:凡事都要靠自己,在非能力范围内的事情要勤于向别人请教,一定要独立自主;同时也时刻提醒着我,不能强烈依靠他人,自己的事情应自己承担。

在种种体验中,我觉得一个人的成长就如同一棵树的生长,这棵树只有学会独立自主,才会把极少的养分转化为巨大的力量,深深扎根,茁壮成长,才能经得起风雨的考验。

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篇4:独立自主作文300字

全文共 365 字

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哎,妈妈出差了,爸爸下乡了,倒霉。我一个人在家,像是关进了黑乎乎的监狱。虽然有外婆在家照顾我,但生活还是像个“留守儿童”。

更倒霉的是妈妈不让外婆做饭给我吃,让我自己学会做菜。我真是在倒霉国里当被告啊!

妈妈走后,炒菜成了大事。我又怕火,又怕菜不好吃,又怕煤气没关。我啥都不会,不会开煤气,不会开火,不会煸炒,更不会调料。

我被时间逼迫,赶鸭子上阵。炒菜了,左转一下,不开火;右转一下,火花蹦蹦跳跳。放上锅,倒进油,放入切好的大白菜,“问题”又坐着神州一号来了。“一勺盐还是半勺盐?”我摸摸头,不敢拿主意。

过了许久,眼看着大白菜要焦了,怎么办,我豁出去,撒下半勺盐,还好,不咸不淡,总算炒好。

菜是做好了,打汤了。西红柿汤,加点水,加个蛋,加点盐。

饭菜搞定,终于可以坐在餐桌上享受了。真不容易,不过还好,它让我在人生的道路上有了新的本领。

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篇5:独立自主作文600字

全文共 595 字

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今天,妈妈做了一个从来没有过的决定:让我独自骑自行车去小姨家吃饭,说是小姨生日,我暗暗庆幸自己家跟小姨家住不远。

我从车库里拿出珍藏好久的宝贝,坐上自行车。一路上,迎风吹来的微风轻轻的抚摸我的脸,像妈妈轻轻地抚摸着孩子的脸庞;

仿佛我就是一望无迹的沙漠中最后一滴水;似乎我是黑暗中唯一的一束光。我正享受着这凉爽的微风,突然从前面传来一阵刺耳的喇叭声,眼看着就要撞上了,我一个急转弯,没事了。我正打算站起来继续前行,可这时膝盖却关键时刻掉链子――摔破了,钻心得疼,像有无数把锋利的刀插在我的心上,像无数只虫子在啃咬着伤口。

我一瘸一拐地走向自行车,忍着痛骑向小姨家,由于膝盖摔破了,所以只能像个蜗牛一样慢慢扶着车走过去,终于到家啦!我高兴的连膝盖上的伤都忘了,一蹦三尺高。

看着几百个楼梯,我想想都打颤,更何况现在我是一个伤员。一步,两步,三步,四步,五步……大约十分钟后,我战胜了它们。我按下门铃,开门了。妹妹看着我可怜的破裤子:“姐姐,你怎么了?”我说:“没事,就不小心摔了一跤。”爸爸听了不由分说的掀开我的裤子,只见一个巴掌大的伤口,不停地往外流着红彤彤的“番茄酱”,妈妈看了,急忙和小姨从房间里拿出医药箱来给我包扎。

我吃着香喷喷的饭菜和香甜可口的蛋糕,幸福极了,觉得任何伤痛在美食面前都不值得一提。我同时也明白了一个道理:在我成长的道路上会有许许多多的困难等着我,而我要像今天一样不轻易放弃。

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篇6:独立自主

全文共 654 字

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假期又到了,我本以为我可以过一个轻松快乐的假期,但这个假期却让我过得心惊胆颤。

假期时,爸爸妈妈都要去上班,把我丢在家里。我害怕,所以我吵着要去同学家度过。但他们不允许,从他们那不容争辩的声音中,我清楚的知道,他们的话是没有商量余地的。

一个人在家的下午,一阵狂风吹过,家里的窗户被吹得“哐哐”做响,如同雷鸣般。又一阵猛烈的风吹过,鸟笼撞在了墙上“叮叮……”像小偷在撬门。突然,“铛!”的一声巨响,我以为小偷已经破门而入,准备偷东西啦……我吓得面如土色,整个人在瑟瑟发抖,接二连三的奇怪声音使我不寒而栗。

晚上,我向妈妈提出抗议,不要再将我丢在家里。可是,严肃的妈妈,把脸一沉,坚定的说:“不行!‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。’若想成材,必须先学会独立!” 妈妈的话斩钉截铁,没有半点商量余地。

妈妈说的话我听得似懂非懂,但是我知道,我必须继续忍受这种心惊胆颤的生活。可我转念一想:既然要继续独自度过下午,何不高高兴兴地去接受呢?于是,我把一个下午的时间都安排好:看书、做作业、画画、听音乐……将注意力都集中于所做的事情中,也就忘了周围的一切声音。慢慢就不会觉得害怕了。

过了不久,妈妈的脸就由阴转晴,和颜悦色地对我说:“小孩,妈妈之前太固执了,还是我来陪你吧!”可我一口拒绝了她,因为我要证明给她看,我长大了,我独立了,我不是胆小鬼!

一天又一天地过去,从前胆怯的我不再害怕,妈妈的脸上露出了欣慰的微笑。

直到后来我才知道。妈妈是为了我学会独立,让我不再有过多的依赖性。在那个可怕的下午,我感受到了妈妈对我深深的爱。

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篇7:独立自主

全文共 672 字

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易卜生先生曾经说过:“世界上最坚强的人就是独立的人。”是的,因为独立自主的个人才会有所作为,独立自主的国家才会不受欺负,实现繁荣富强。陶行知先生也说过:“滴自己的汗,吃自己的饭,靠人,靠天靠祖上,不算好汉。”这些无疑说明了人要学会独立自主,更要懂得独立自主。因为总有一天我们会长大,许多事情都要自己解决,自己面对。我们不能事事都依赖于他人,因为不懂的独立自主的就会被社会所淘汰。据报道:山东济南市的一位母亲,因为有一次她的儿子上街迷了路,这位母亲找了很久才找到。她看着儿子说:“妈在也不让你出门了。”从此以后,她的儿子不能上学,就连吃饭、洗脸也只能在床上,所有的事都不让儿子干。现在她的儿子有30多岁了,但是智力还相当于7岁的小孩一样,根本无法独立自主。这则报告无疑说明了一个问题,人要学会独立自主。

张闻天是党的高级干部,但对儿子的教育十分严格,不愿儿子因为父亲的地位产生虚荣心和依赖思想。就连他死后,也把遗嘱上的4万元,也作为党费交给党组织,丝毫没给儿子一分。因为他明白让小孩学会独立自主就是最好的遗产。独立自主也让国家走上繁荣富强。1840年中英战争爆发,中国沦入半殖民半封建社会,由于清政府的无能,于帝国主义签订一系列丧权辱国条约,但这些并没有打败独立自主的中国,终于在20XX年10月1日建成,毛泽东主席在天安门广场说:“中国人民站了起来!”从此以后,中国能够骄傲地独立自主世界民族之林。

从个人到国家,独立自主则是坚强的后盾,青少年们快从你们的温室中出来吧,因为在温室中永远也长不大,学会独立自主,懂得独立自主,才会成为国家的栋梁之材!

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篇8:学会独立自主

全文共 810 字

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徐特立曾说过:“任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。”

在我小的时候,我的亲人就经常夸奖我说:“你是一个能独立自主的好孩子!”事实证明我是像他们说的一样。

早上,妈妈早早的出去上班,我只能自己做早饭,每次,我都会多做一点,留给妈妈好让她中午回来,自己热一热就可以吃了。虽然我已经能独立了,但还是不够。我要更加努力,做得更好,在妈妈和爸爸出门后做一个小管家。

窗前,一路柔光将我的眼睛掀开。啊,早上多美!窗外的小鸟站在树上叽叽喳喳地在唱着歌。

我走进客厅,看到桌子上并没有昔日的早餐,而是一张字条:杉杉,爸爸妈妈今天有事要出去,你自己要乖乖在家。饭菜已经给你热好了,吃完以后别忘了做作业,之后才能出去玩。于是我吃完饭,做完作业便已10:00点钟了。我心想自己在家也没有意思,我帮妈妈做做家务吧!

说干就干,我打来了一盆水,把抹布放进水盆里,然后拧干,便开始擦起来了。我先从我的卧室擦起,我蹲在地上,开始仔细地擦起来,大约干了半个多小时,我感到腰酸背痛,真想放弃了,可是想想,妈妈每天干那么多的家务都没有说累,我才干了这么点就要放弃呢?于是我接着干了起来。大约12:00点钟左右,我终于做完了所有的家务活。

晚上,妈妈回来的时候看见屋子里很干净,便看了我一下,我不好意思地笑了。

通过这次做家务,使我体会到了妈妈的辛苦,我以后一定多帮妈妈做家务,也让自己更加的独立自主。

新世纪的我们,学会独立自主是我们要上的第一课。因为当我们长大后,社会竞争可能会很激烈,没有人会退让于你,更不会有人刻意的给你成才就业的机会。所以我们要从小就学会独立自主,学会自己抓住机会,要有自己的见解,自己的想法。只有学会独立,才会有美好的未来。如果想靠别人来实现自己的目标,那就等于是拔苗助长,因为别人再优秀,再聪明,但那智慧终究不是你的。所以让我们学会独立自主吧!只要学会了它,你就向成功迈进了一大步!

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篇9:学会养成独立自主的心作文800字

全文共 975 字

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我的成绩比班上的男同学好点,这是吃了不少苦头奋斗来的。苦中有带几丝甜意,永远地帮助我此生。

二三岁时,爸妈因要到很远的地方谋生,我被带到爷爷家祝但没过几年,。爷爷又让我有个好环境,劳累过度及旧病复发去世了。剩下我与奶奶相依为命,学习只得靠自己 ,靠字典。靠勤奋。

从我懂事以来。成绩总比其他同学低。连与别人“比武”也不敢,怕给人笑。每到深夜,我经常特意往阳台走去 ,在那里哭泣着 ,幻想着;孤独寂沉,带着几许寒意。在一次不孝事中,我被奶奶批评了一顿,夜深时刻,我面对着爷爷的灵牌,跪了下来,情不自禁发誓:“我要努力!我要努力!将来我一定要考上大学,给您,给所有的人看!志气也不由自主地升腾起来。从此,我默默地在努力着、坚持着。日子一天一天过去,各种成绩都起了变化。英语由六七十分上升到八十几分;语文从不稳定的八字头,拿到九字头就像一切都变成为了学习,坚持不懈地登攀着。无论何时我都一定保持这坚定的信念。常常要自己记住“世上无难事。只怕有心人”“如你不努力,就会一事无成。”

正所为“书上有路勤为径,学海无涯苦作舟。”读书可得写一写、做一做、 勤学苦练。上课时,听到语文老师说出了重点词或句子。就得拿起那红笔,把江老师的一言一行都记下来,关于考试的重点。都把它们记清楚。以防备考试。记得三年级时我不努力,该记的不记,该读的不会读。使英语一句不懂。想尽千方百计。也只得跟着装模作样“盲读”。我为英语成绩低落而害怕,只好乖乖地努力去重学,扎扎实实、老老实实地把不懂的单词在早读中— —拿龋为了帮助记忆,我还在每个单词后做出汉音的笔记来。倘若不是拼命地坚持做笔记,等到五年级才学英语音标,那将使我一事无成,快马加鞭也难追赶成绩会一败涂地。我此生也会碌碌无为待到白了少年头空悲切。

要不是老天给了我一名好老师,给了我一位好奶奶,我就不会发愤努力走上勤奋之路。练不成独立自主的心,就不会深化了环境的感受与情感的感知。就不能学会把很少的养份转化为巨大的能量,努力生长。虽然独立自主要花时间去锻炼与磨练,但它回给予我自信与学习的真谛,“有志者时竟成,”“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”倘若我们就是一粒普通的沙子,我们就从这普通的沙子做起。

我虽然不知以后是怎样度过此生,但还是要付出竭尽全力的努力,因为我相信美好的机会总会属于有准备的人。

[学会养成独立自主的心作文800字

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篇10:写独立自主作文600字

全文共 726 字

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为梦想插上翅膀,让习惯变得阳光 如果说梦想是船,那么人生便是帆;如果说梦想是大地,那么成就便是盛开的花;如果说梦想是蓝天,那么习惯便是朵朵漂浮的白云。——题记 梦想总是在我们每个人身上有容乃大地包容着什么,它或许作为使者,保卫着我们每个人善良的本性,也许是包容着我们与生俱来的不足。它总在承载,一味地承载,作为沙砾在人生之浪中淘气地穿梭。梦是一种欲望,想是一种行动,而梦想是梦与想的结晶。

梦想是每个人的人生原动力。从未要求,而默默无闻的奉献。 而习惯却是一种与生俱来的渴求,有人渴求它变得优秀。但习惯是从小养成的,正如那句话所说:江山易改,本性难移。一个人的习惯不是想要改变就可以改变的。要经过深层次的洗涤与净化。志莫而为。它就像一口井,一旦有污水入侵,那么整口井都不会再干净,也不会像以前一样干净的。 梦想与习惯作拥着一种因果关系,在人生中得以运作、发挥。如果以相等来替代它们的关系,是可以的。但最恰当不于是密不可分了,正如梦想可以造就习惯,使其如花之绽,蝶之蜕。比翼双飞继而相濡以沫。在人生花园中独绽奇葩。 梦想需要的是不知过往的流年,时间沙漏总在不停地转动,当它停下时,我们自己甚至都忘了当年的初衷。我的梦想如旋转木马般相交,但在我十二岁那年,停下了。或许是因为挚爱亲人的离去,但更多的是在生死线间徘徊时的感受吧。生与死有时只是一秒之隔,在不经意间。改变了我的习惯,也从此成就了我的梦想——医生。当我看到ICU病房的医生拯救了一个人的自豪,和自己的患者在自己手中死亡的凝重。医生是一种神圣的职业,令人敬仰而尊重。每个人从现在就要为自己的理想奋斗。 当习惯插上翅膀,终究会降落在梦想的机场。当习惯与梦想共同飞翔,必定会造就人生最美丽的篇章!——后记

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篇11:独立自主的作文500字

全文共 684 字

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生存”这个词许多人一看,这很容易做到。在父母、亲戚的关爱下无忧无虑地生活着,没有什么可担心的。但许多人没有想到过,如果父母不在的时候,应该怎样生存?我们必须要学会生存。

我读过这样一个故事:有许多种虎,生下幼虎后,只哺养幼虎几个月,然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴,不让幼虎继续生活在虎穴里,让它自己在外面捕食,自己生存;有的幼虎不愿离开虎穴,老虎妈妈居然都会狠下心来咬幼虎,迫使他离开虎穴。在动物界,这样的事情还有许多,并不稀奇。妈妈们为了自己的儿女,能狠下心来这样做。而我们呢?我们的妈妈会这样做吗?

“家是我们永远的避风港”这句话,我觉得并不正确,我们不应该在有危险的时候躲在家里,我们应该出去克服。在香港的演出和游玩就给了我一个惨痛的教训。

20XX年暑假,我们的少年宫管乐团要去香港演出,家长不能陪同。出发前,我觉得一个人在外,不会有什么危险,没有什么大不了的。等到了香港,我才发现现实并没有想象中的那么简单:因为天气太热了,每天都要换洗衣服,对于一贯不洗衣服的我,洗衣服是一件“极痛苦的事情”;因为在外演出,饭总是吃不饱,回到宾馆又不敢做饭,只好饿着肚子;每天晚上。同寝室的老师每天白天不在,晚上两三点才回来,我跟室友天天等,瞌睡了嚼一块冰块。在迪士尼乐园的时候。老师让我们发散游玩。走的走的,我跟室友走散了,我着急的像热锅上的蚂蚁,多有些不知所措了。我只好原地不动傻傻地等着。十分钟左右,室友找到了我,我悬着的心终于落了下来。

独立生存并不简单,只有我们现在就学会独立了生存,那么,在人生道路上才不会经历更多的磨难,才不会被人生道路上的“暴风雨”所打倒,所击垮。

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篇12:独立自主议论作文

全文共 384 字

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还记得我六岁那一年我独立自主议论作文睡觉。

那天,爸爸妈妈对我说:“你己经长大了,做什么事都应该独立,不能常常依靠爸爸妈妈,今天晚上你就自己独立睡觉吧”。我听了爸爸妈妈的话后,瞪大眼睛,感到非常惊讶。

到了晚上睡觉的时间,我走进房间关好灯,躺在床上盖好被子后,心里“扑通”、“扑通”地跳,非常害怕,心想:“让我在这么黑的房间里睡觉,睡着后一定会做恶梦,还会看见魔鬼的。

想着想着,我渐渐地闭上眼睛睡觉了。在梦里,我没有看见魔鬼,反而梦见神仙姐姐。她对我说:“自己一个人睡觉不会觉得害怕,反而觉得高兴。因为你怎么睡也没人可以阻止你,在床上想怎么样就怎么样。”说完就飞走了。

我从梦醒来后天己经亮了,我发现自己整个人都反转过来,脚踏在枕头上,头睡在床尾里。在这种情况下,我微微笑起来,心想:“梦里的神仙姐姐说得没错,自己一个人睡觉反而觉得高兴,因为在床上没有人可以阻止我干什么。”

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篇13:对中学生“自主式”创新作文教学的认识和探究

全文共 1936 字

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一、对中学生自主式”创新作文教学认识

创新教育的时代要求决定了教学必须发挥学生的主体探究精神,新的世纪,竞争激烈,知识爆炸,培养创新人才已成为中华民族复兴的重要任务,创新人才的重要特征是能打破常规,积极发挥主体意识。近几年国家也认识到应试教育的种种弊端,提出了素质教育。而素质教育的核心就是给学生创造一个适宜于学生发展的良好环境,体现学生的主体原则,让学生自主学习,培养和发展学生的个性,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。

在语文教育领域有一个很知名的“三主论”,即“教师为主导,学生为主体,训练为主线”。这实在是一个科学的命题,指出了学生是学习的主人,是教育活动的主体。可是,我们的教育却违背了“三主论”的精髓:“主体者”的“主动”。教师的主导演绎成了潜意识的领导。由于教师过分主动,压抑了“主体者”的主动,学生的主体意识还沉睡在四周禁闭的“铁屋子”里。

《义务教育语文课程标准》指出,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。但现实是作为语文教学重头戏的写作教学,随意性大,严重束缚了学生的个性,限制了学生创新能力的培养。学生中,虽有几篇好作文,但总体情况不能令人满意。学生作文要么人云亦云,缺少自我;要么内容空洞,胡编乱造;要么词汇贫乏,错别字连篇。作文是反映学生语文水平高低的一面镜子,从中可以看出中学语文教学特别是中学作文教学的境地依然尴尬。步入这种难看处境的原因是作文教学观念落后,方法陈旧,最根本的就是没有发挥学生的主体意识。没有让学生真正表达自己的思想,发挥自己的见解。因此,走出作文教学的困境,提高写作能力,让学生充分张扬个性,提高中学生“自主式”创新教学应该是当前中学生作文教学的首选突破口。

二、对中学生“自主式”创新作文教学的探究

1.探究的内容

“自主式”创新写作教学与语文教师的创新意识;鼓励学生有创意地表达;写作教学中兴趣的培养;课程写作资源的开发;利用网络写作;写作英才的发现和培养等。

2.探究实施策略

本课题以自主探究为作文理念,以学生生活感悟为基点,以课堂作文教学为中心,以课外阅读和练笔为两翼,努力提高学生的写作水平。

(1)放飞学生的心灵世界

《义务教育语文课程标准》在写作目标中提出了“写自己想说的话”,“乐于书面表达,增强习作自信心。”正如叶圣陶所说:“要我手写我心。”因此,应该把握好作为写作主体的不同心理,以及在不同状态下的心理特征。“自主式”创新作文追求学生写作的最好心理状态,尽力寻找学生写作的最佳兴奋点,并努力使学生在有兴趣写作的时候写作,尽可能让他们有自由写作的空间,激活写作才思,发扬他们的写作激情,培养写作兴趣。

(2)实现作文教学的开放

写作是最具开放性的,但传统的作文教学拘泥于书本,往往先传授作文“套路”给学生定规矩,使学生失去“自主性”,开放的作文教学,教师不预设刻板的教学目标,不勾画教学流程的运行轨迹,而是积极创造条件,引导学生走进多彩的生活空间,积极指导学生上图书馆或上网阅览,开阔视野,不但开放空间,还注意拓展学生的思维,创设民主化、立体化的思维场景和和谐的思辨氛围,放开学生手脚,张扬学生个性,拓宽写作空间,写出新意作文。

(3)提创作文的全程指导

“自主式”创新教学作文就要将写作指导贯穿于写作的全过程,包括写前、写时和写后,写前指导可以通过各种方式帮助学生准备写作的材料和培养构思能力,写中指导主要是指教师在作文过程中指导学生自行修改和相互修改,它能发现学生作文的不足,比写后写前更具有实际意义和价值。另外,提倡教师写下水作文,给学生提供鲜活的经验,提高作文指导的生动性、趣味性和实效性,写后指导一般是指批改和讲评,教师认真组织讲评,师生共同参与,以学生为主,并对每篇作文给予热情的鼓励,保护学生的写作积极性。

(4)建立新的作文批改模式

传统的批改方法存在两个问题:一是不能突出学生的主体地位,基本都是老师批改,二是写作周期长,作文数量不足。作为“自主式”创新作文教学,强调学生作文的主动研究精神,采用多种批改方式。除教师有选择地重点批改外,让学生自批或互批,更多地是让学生把文章发到校园网或中学生网站上,大家一起来评论,提高作文水平。

另外,还应自主开展深入广泛的文学阅读,在阅读中积累写作素材,在阅读中提升文学素养,在阅读中仿写经典文本。创造多元开放的文学对话,引导学生与学生、老师、周边环境、生活对话,培养学生关注他人,关注生活。创建真实的文学活动,成立班级文学兴趣小组,学生自主作文,自编刊物,引导学生积极参加各种文学专题活动,参加各种正式的作文比赛,在报刊发表文章,培养文学英才。

[对中学生“自主式”创新作文教学的认识和探究

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篇14:培养独立自主的心

全文共 416 字

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这个学期妈妈换了一份新的工作,每个星期六上午要上班,没时间陪我了,我要独自一个人在家半天。这对我来说是一件十分可怕的事。

爸爸、妈妈离开之后,我躺在床上开始想着各种书上的情节。什么有坏人敲门呀,有小偷呀……越想越害怕,我都快哭出来了。正在这个时候电话铃响了,我迅速爬起来,原来是妈妈。刚才所有的担心和害怕一扫而空了,妈妈叮嘱我不能到窗边玩等一些。还说我已经长大了,要变得独立懂事了。我自已也觉得白天不可能有这么多坏人,而且邻居家的阿姨也会照顾我的。

我开始了我的独立生活,虽然只有半天,我也要做到不让妈妈担心。我开始吃着美味的早餐,想着快点完成作业,还可以上网听歌。想着想着便也开始享受这独立安静的时光了。不一会儿,我的作业就完成了。我开始在电脑里搜索着我爱听的歌,带上耳机跟着哼唱着。就这样时间跑得飞快,在我还没有察觉的情况下。妈妈已经回来了,还帮我买了香喷喷的蛋糕作为奖励。

我能独自一个人在家了。我要慢慢开始学会独立了。我要长大了。

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篇15:独立自主的作文小学

全文共 2447 字

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小草要生存下来,就必须先学会独自承受狂风暴雨;而鹰要学会飞翔,就必须先被大鹰从高空扔下去,然后靠自己的本能飞起来,不然的话,就直接被摔死……本文是小编为大家整理的关于独立自主的作文,欢迎阅读。 关于独立自主的作文1:

独立自主,是一个人走上社会的根本,培养一颗独立自主的心,更是重中之重。只有学会独立自主,才能在日新月异的社会立足,不至于被社会淘汰。 ——题记

当我们看到一棵棵沙漠中的仙人掌与干旱斗争,与沙尘搏击时,心中总会充满敬佩和羡慕,风暴中的那一棵棵坚强的绿色身影,也总让人心生感叹。可是,再回眸一看家养的仙人掌,除了刺却全身都软弱无比,不堪一击,它们享受着安逸、安静、安全的生活,学会了依赖,渐渐变得软弱,却忘记了拼搏,忘记了坚强!当它们的主人不再经常浇灌它们时,它们立刻全身瘫软,连刺都一碰就掉,濒临死亡,再不补救,就彻底枯萎了。仙人掌,失去了它固有的坚强,只因人们的处处呵护,使它没有风霜雨雪的磨练,自然不堪一击了。

难道只有植物才会这样吗?不!人也 一样,从小生活在父母臂膀下的孩子,未经磨砺,偶遇不顺,就认为困难重重,无法逾越,不正是因为什么事都不用承担,父母全部包办了吗?有的孩子,父母只要求他们学习好,什么都不用管,这样,孩子们都成了一台台名符其实的“学习机器”,学习顶呱呱,可生活上笨拙、无能。我曾看到过一幅漫画:一个小女孩,一边惊愕地看着客厅地上的“突,突,突”冒烟的水壶,一边惊慌地叫:“啊!妈妈!快,不开了!”而她的背后,是装饰的富丽堂皇的客厅和密密麻麻的奖状。这只是一幅好笑的漫画吗?不是的,它告诉我们,学习再好,生活上不会独立自主,有什么用呢?遇到漫画上情景,你会怎么做呢?

独立自主,是为了帮你在日新月异的社会嬴得一席之地,为自己培养一颗独立自主的心吧! 关于独立自主的作文2:

家里养了一盆黄豆芽,已经约莫有一寸长了,长出了一片嫩绿的叶子,很是惹人喜爱。 有一天我中午出门玩耍时,回头看见了绿油油的杂草丛中长出了一株细小的野花,纤细的枝干上,顶着一个小小的花苞。这纤细的茎与我养的黄豆那粗壮的茎简直是天壤之别。 我并没有太在意,几天后,一件事彻底改变了我的看法。 那日,我与妈妈去了姥姥家,不出三日,便回来了。因为惦念着精心侍弄的黄豆苗,下了车我三步并作两步地上了楼。一进家门,一眼便看见奄奄一息的黄豆苗,十株在温室里长大的苗,八株已经枯萎,只有两株勉强活了下来。而那原本纤细的身影却愈发生机勃勃,头上则是雨伞般的小白花,很是秀美。 《桃花心木》中的一句话或许告诉了我其中的原因:每天都浇水,每天浇一定的量,植物就会产生依赖的心,更就会浮在地表上,无法深入地下,一旦停止浇水,就会枯萎。而小野花却是独自活了下来,虽然身躯纤细,但却经得起狂风暴雨的考验。

有一个故事更是证实了这句话:有一个日本男孩与父亲出门钓鱼,发现了一个大坑,出于好奇,便下去玩,天渐渐黑了,男孩上不来了,他向他父亲求助,他父亲不闻不问。男孩气愤了,开始骂他的父亲,他的父亲依然不闻不问,男孩看着黑了的天,害怕了,便想办法,最后,他上来了。 野花独自生长,获得了生存,小男孩自主想办法,获得了成功。 人只有独立与自主,才能在弱肉强食的社会中生存,在人生中成功。 关于独立自主的作文3:

每个人的成长经历上都有一次,令你感受极深的事情,它可能会让你明白人生中许许多多的道理。在这个暑假里,我经历了一件与众不同的事,它让我明白了:成长需要独立。

一次,我和麦曦文约定了时间,在地铁口里集合,然后一起去图书馆看书。当我蹦蹦跳跳地来到地铁口里时,却看不见麦曦文的身影,于是,我便拿起手机,打了个电话给她。不久,电话接通了,我便急忙问:“麦,我到了,你在哪儿?”

电话那头便说:“我在地铁口里啊,你在哪儿?”我倒吸了一口冷气,惊讶地说:“我就在你说的地铁口里呀。”最后,我们决定各走各的,先到图书馆再说,虽然我们口上是这样说,但其实,我们自己都还是第一次独自坐地铁,心不禁“扑通扑通”的在乱跳,但是,我还是自我安慰地说:“袁佳琪,振作起来!!不就是坐地铁吗,有什么好怕的!”于是,我便抖擞精神,继续往前走……走的过程中,每步都很重要,包括:坐几号线、往哪个方向走、从哪个出口出去等。现在,我终于到了图书馆了,想起刚刚的情景,真是“步步惊心”啊!

通过那件事,我更深层地了解到了:成长需要独立,这句话的含义。小草要生存下来,就必须先学会独自承受狂风暴雨;而鹰要学会飞翔,就必须先被大鹰从高空扔下去,然后靠自己的本能飞起来,不然的话,就直接被摔死……是的,我也要做那坚强的小草和鹰! 关于独立自主的作文4:

我叫童桦,今年9岁,是广州东风西路小学的一名学生。我有一双大大的眼睛,高高的鼻子,有时候还很淘气哦。

我现在能一个人睡觉、洗澡、吃饭和做作业了,以上四项我都可以独立完成。

上幼儿园的时候,因为我是住校的,所以从幼儿园开始我就是一个人睡觉了。后来上小学了,在家我也是一个人睡。刚刚一个人在自己房间里睡觉的时候,我有点害怕,经常半夜醒来,然后偷偷爬去爸爸妈妈的床上继续睡觉。有一次我半夜悄悄走到爸妈的床前,正准备上床的时候,把妈妈吵醒了,还把妈妈吓了一跳。现在我已经学会了自己睡觉了,半夜不再醒来了。

小时候,洗澡都是妈妈帮忙,现在长大了,我也学会自己洗澡了。刚开始自己洗澡的时候,我以为就是用水冲冲就好了,后来我也会用沐浴露了,牛奶味的,每天都把自己洗得香喷喷的。

说到吃饭,我上早教班的时候,我还要妈妈喂饭,到了幼儿园,我就慢慢学会了自己吃饭。刚开始自己吃饭的时候还常常把饭粒撒在地上,现在我每天可以乖乖坐在饭桌前吃饭,而且不会掉饭粒。

我刚上小学三年级的时候,好多作业都不会做,经常把妈妈叫来教我作业,特别是英语和语文,有些好难的,我都不会做。现在我的学习能力差不多了,很多难题自己想想也会做了,所以我会独立做作业了哦。

总之,我现在会独立做很多事情了,不用老是叫妈妈帮我了,我是一个独立的孩子啦!

[独立自主的作文小学

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篇16:学会独立自主

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绕檐家雀永远飞不上蓝天,绕膝孩儿永远不会奔向远方,依靠别人的民族永远不会独立自主于世界民族之林。“独立自主”是时代民族的需要,尤其是我们青少年,如果人人都能独立自主自强,那么国家和民族都有希望。

我们都要学会独立自主,学会独立自主对自己的将来都会有帮助。有些人习惯于“衣来伸手,饭来张口”的生活,不愿依靠自己的努力走向独立自主,这种依赖思想对于自己的发展,是非常有害的。因为它不仅会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷,只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路,所以学会独立自主对我们来说非常的重要。

独立自主就是自己的事情自己干。家庭是我们成长的摇篮,学校是我们成长的温室,但是,我们不可能永远生活早摇篮和温室中,终究要走进社会,经风雨,见世面。独立自主作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程,我们要不断地完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识;逐步学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐融入社会,关爱社会,奉献社会,成为一个对自己负责,对他人负责,对社会负责的能够独立自主自强的人。

我们永远都不能依赖父母,总有一天我们也会离开父母的,如果我们不能从现在起,在父母的帮助下,自觉地储备独立自主的知识,锻炼独立自主的能力,培养独立自主的精神,就难以在未来的社会中独立自主,所以说,人生需要独立自主。

我们在社会生活中,需要相互帮助,相互依靠,独立自主不是拒绝帮助,依靠不是依赖,要独立生活,就要做到自己的事情自己负责,我们面对生活中的各种事情,只有明确自己的责任,勇于承担自己的责任,才能成为真正独立自主的人。我们也要培养自己的独立自主能力,最基本的就是要立足自己当前生活,学习中的问题,从小事做起,要培养独立自主能力,也要大胆地投身社会实践,在社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自己的自己能力,所以我们要培养自己的独立自主能力。我们要告别依赖,走向独立自主。

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篇17:我学会了独立自主

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我们这一代孩子,都是温室里的花朵,饭要父母做,衣服要父母洗,作业还得父母监督,但有一件事让我明白我们不能做温室里的花朵,要学会独立自主自强。

一天放学回家,咦!怎么开着门呀?妈妈呢?只见妈妈有气无力的躺在床上,看见我进了家门,就说:“仔仔回来了啦!哎呀,我还没做饭呢!”于是妈妈撑着有气无力的身子,准备下床做饭,我急忙说:“不用了,我吃方便面就好了,你还是休息吧!”妈妈实在没有力气起来又躺下了。我准备下楼买方便面,可是我吃方便面,那妈妈吃什么呢?方便面可没有营养,妈妈吃可不行,于是我脑子一闪,有了好主意,煮饺子给妈妈吃。

我走进厨房将锅里放好水,“啪”的一声打开煤气灶,熊熊大火燃烧起来了,不一会儿水开了,我从冰箱里拿出水饺,打开锅盖,沸腾的水让我感到有些害怕,怎么办呢?会烫到手的,但是一想到妈妈无力的呻吟声,难过的表情时,我鼓足勇气地,小心翼翼地把饺子一个个地放放锅里,没烫着手哩!真不错,我想起妈妈煮饺子的情景,便操起锅铲轻轻的铲动了一下饺子,再盖上锅盖,等待水再一次开,不一会儿水开了,饺子浮上来了,我朝里面加了一些水又再盖上锅盖,就这样连续加了三次水,最后一次水开后,饺子便熟了。我将热腾腾的饺子端到妈妈的面前,妈妈看着热腾腾的饺子,眼里闪动了泪花,激动得说不出话来。

通过帮妈妈煮饺子这件事,让我懂得一个道理:再也不能做温室里的花朵了,只有自己独立了,才能帮助更多需要帮助的人。

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篇18:以自主创新谋求全面发展

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纵观古今,秦国因极力推行“商鞅变法”而使国力昌盛,以致最终实现一统天下之伟业。而清政府闭关自守、摒弃改革创新,终致丧国辱权、泱害国民。故此,创新是发展的推动器,惟有加快自主创新才能谋求全面发展。“创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”而至今日,我国虽步入经济快速增长的上升期,但却凸现出许多有关创新水平低下以致阻碍发展的问题。据报道,双边贸易规模最大的30种商品中,中方具有比较优势的很少,多数是日本具有优势的资金、技术密集型产业。

创新水平偏低是我国目前亟待正视的问题。究其原因,关键在于创新观念落后、创新能力不高、所需人才匮乏、体制不健全、科技水平较低等决定性因素阻碍发展。观念是创新的源泉,落后的思想只会阻碍发展,又谈何发展?所需人才匮乏,创新主体力量薄弱,只能是捉襟见肘,想促进社会快速发展谈何容易?创新能力低下、体制不够完善、科技水平跟不上发展的步伐,又如何促进发展呢?社会终究是向前发展的,落后就等于挨打。那么该如何才能提高自主创新水平,使我国步入更快发展的轨道呢?

首先,务必提高创新观念,在思想上有新突破。观念乃创新之本,失去创新的观念,如无本之木,无源之水。政府要重视创新者的个性想法,鼓励创新者积极探索,帮助扶持创新事业的发展。破除旧的传统的观念,树立与时俱进的、科学的发展观念。加大社会宣传力度,营造一个“创新光荣”的社会氛围。

其次,务必创新先进技术,在生产力上有新突破。邓小平同志曾高瞻远瞩提出:科学技术是第一生产力。政府应成立专门研究技术开发的部门,组织专门人员进行创新工作。并鼓励企业进行自主创新,发明创造新技术,开创新领域,提高自身的核心竞争力。

再次,务必建立健全体制机制,在保障创新力度上有新突破。创新需要有环境,需要有健全的体制做坚强后盾。及时出台有利创新的优惠政策,如减免税收、拨款资助等倾斜性政策。坚持走政企分离的道路,鼓励企业建立现代企业制度。建立健全法制法规,保障和维护创新成果。依法惩处侵犯个人、法人创新产权行为,行为严重者,追究其法律责任。

务必推行人才强国战略,在人才使用上有新突破。坚持以人为本,重视人才的培养、任用。企业要搭建充分展示自我能力的平台,鼓励人才自由创新。高校要加强人才的创新能力培育,鼓励学生进行自主创新,提高创新能力。同时企业与高校应加大相互交流的层面、层次、广度、深度,创新出更多科技文化成果。

长城非一日之功,创新非片刻使然。政府要从打造“服务型政府”为出发点,导航创新方向,维护创新环境,为社会培育出更多的创新人才,为实现社会各项事业全面发展而不懈奋斗!

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篇19:自主创新是网络强国建设的基石

全文共 2583 字

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下面是小编为大家整理的自主创新网络强国建设基石。欢迎阅读,希望文章对大家有帮助!

核心技术的自主创新是网络强国建设的基石。通过对国际网络安全和信息化产业发展创新的研究,笔者总结了三种信息技术创新的模式,分别为引进创新、合作创新、自主创新,可称之为创新的1.0、2.0、3.0阶段。

创新1.0—引进创新阶段。引进创新是一个用先进技术取代落后技术的过程,成功的技术引进应该是由引进——消化吸收——再创新组成的闭环。在技术明显落后于人的领域,应发挥后发优势,采取引进先进技术,实行消化吸收再创新的模式。大量事实证明,引进创新是后发国家以最小代价、最快速度追赶世界先进国家的现实途径,是最终实现技术自主创新的必经阶段,日本是引进创新模式的典型代表。

创新2.0—合作创新阶段。合作创新是指企业间或企业、研究机构、高等院校之间的联合创新,通常是以合作伙伴的共同利益为基础,以资源共享或优势互补为前提,合作各方共同投入、共同参与、共享成果、共担风险的一种技术创新行为,产学研合作是其中最常见的一种模式。在具备一定条件、有一定技术积累的领域,产学研合作是一种比较适宜的模式,在合作中,企业、高校/研究机构可发挥各自的所长,取长补短、相互促进,共同促进产业创新。

创新3.0—自主创新阶段。自主创新是指创新主体以我为主,通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新等多种创新手段的组合,获得核心领域、战略产业的重大核心技术和关键产品上的自主知识产权,获得创新收益并能形成长期竞争优势的创新活动。自主创新适合于三个领域:一是基础技术、通用技术;二是非对称技术、“杀手锏”技术;三是前沿技术、颠覆性技术。在这些关乎国家安全,并且有较好基础的核心技术领域实现自主创新,既是网络安全和信息化产业发展的需要,也是国家信息安全的需要。美国是自主创新的典范,其核心是以“自主创新”为主导的发展模式,这一模式起点高、投资巨、难度大又颇具风险,但形成的长期优势明显。

从产业的发展阶段来看,中国网络安全和信息化产业发展的战略起点必然是引进创新。近年来,中国自主的信息企业成长迅速,涌现出了一大批成功企业,这些企业的成功大部分是引进创新的结果,虽然这些企业在规模上扩展迅速,但与先进国家相比时,自主创新能力仍然存在着巨大的不足和差距,大量的企业仍然缺乏核心技术。事实证明,市场是换不来核心技术和自主创新能力的。在经历了几十年的引进创新和合作创新之后,我们在一些领域已经接近或达到世界先进水平,有条件有能力在核心技术上取得更大进步,我们的创新模式也必须要走向更高阶段,即自主创新阶段。

当然,自主创新是一项艰巨的任务,在这个过程中要明晰正确的大方向,避免走入狭隘的误区。要做到这一点,就要处理好如下四方面的关系。

处理好自主创新与对外开放的关系。自主可控的目的不是闭守排外,而是为了更好、更进一步地开放。开放是网络与信息技术的天然属性,信息技术的起源和制高点都在欧美等发达国家,信息技术能力的不平衡必然要求中国只有走出去才可能技术强大。在这个问题上,习近平总书记的讲话已经非常明确:现在,在技术发展上有两种观点值得注意。一种观点认为,要关起门来,另起炉灶,彻底摆脱对外国技术的依赖,靠自主创新谋发展,否则总跟在别人后面跑,永远追不上。另一种观点认为,要开放创新,站在巨人肩膀上发展自己的技术,不然也追不上。这两种观点都有一定道理,但也都绝对了一些,没有辩证看待问题。一方面,核心技术是国之重器,最关键最核心的技术要立足自主创新、自立自强。另一方面,我们强调自主创新,不是关起门来搞研发,一定要坚持开放创新,只有跟高手过招才知道差距,不能夜郎自大。

处理好政府与企业的关系。创新机制的建设离不开政府、企业、资本市场、高校、研究机构、科技中介等各方的努力和协作,其中政府和企业是创新最核心的两大主体,要处理好相互之间的关系。在不同的创新阶段,政府和企业的作用和地位也不相同,政府和企业之间的作用不是一个此消彼长的关系,而是一种动态均衡关系。在引进创新阶段,由于企业的能力还不强大,还需要政府在其中起主导作用,而随着创新的深入,企业能力逐步增强,政府的作用应逐步从微观协调转向宏观环境优化、政策完善、机制建设等方面,充分发挥企业创新主体的积极性。同时,既要发挥国有企业作用,也要发挥民营企业作用,也可以两方面联手来干。

处理好技术创新与技术应用的关系。在很多领域,技术的创新和应用还是“两张皮”,相互之间难以有机融合。在全球信息领域,创新链、产业链、价值链整合能力越来越成为决定成败的关键。核心技术研发的最终结果,不应只是技术报告、科研论文、实验室样品,而应是市场产品、技术实力、产业实力。核心技术脱离了它的产业链、价值链、生态系统,上下游不衔接,就可能白忙活一场。科研和经济不能搞成“两张皮”,应着力推进核心技术成果转化和产业化。经过一定范围论证,该用的就要用。我们自己推出的新技术新产品,在应用中出现一些问题是自然的。可以在用的过程中继续改进,不断提高质量。如果大家都不用,就是报一个课题完成报告,然后束之高阁,那永远发展不起来。

处理好独立自主与技术引进的关系。提到自主创新,很多人就认为一定要全部自主,从零开始都要自主可控,从而拒绝技术的引进和学习。其实,完全意义上的自主是不存在的,所有的创新都是要站在前人肩膀上实现的,如何平衡自主创新和“拿来主义”的关系是一种智慧,更是一种战略。在这方面,有企业管理者认为:在我们未进入的一个全新领域进行产品开发,对公司已拥有的成熟技术以及可以向社会采购的技术利用率低于70%,新开发量高于30%,不仅不叫创新,反而是浪费,它只会提高开发成本,增加产品的不稳定性。因此,我们必须独立自主和技术引进相结合,但根本目的只有一个,那就是把核心技术掌握在自己手中,为网络强国建设提供持久的驱动力量。

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篇20:独立自主

全文共 371 字

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每天放学,都会看到这样一幅场景:一到六年级的同学,很少是一个人回家的,都要家长接。

自从学了乌塔这课后,我就要求爸爸妈妈给我锻炼的机会。以前,我只会帮爸爸妈妈买点小东西;现在,我可以自己上学、放学了,我可以自己洗鞋子,做一些简单的菜肴。去大超市买东西……并且在《青年时报》上发表的文章多了,赚的稿费也多了。

我很想像乌塔那样旅游,现在开始从小事做起,不就像是建房子先砌墙一样吗?赚了稿费就可以有旅游的资金了,不用问父母拿钱了。

上那节课时,有许多同学都说要像乌塔一样,可他们真的有考虑到乌塔为了那次旅行的一点一滴的那份辛苦吗?说到这点,乌塔可是为了那次旅游准备了三年!那些在课堂上说要像乌塔学习的人,有那份坚持不懈的精神吗?当初个个都说要向乌塔学习的人,说不定早就已经忘了这回事了。

光说不做没用,让我们从现在开始,从一点一滴做起,自己的事情自己做。

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