我心目中的九年级作文精品20篇

语文，是一泓清泉，荡涤我们内心的污垢;语文，是一位导师，引领我们欣赏祖国的大好河山，语文，是一扇大门，为我们敲开通往成功的道路……我爱语文，我喜欢语文课，因为在那里，我可以展开翅膀，在梦想的天空尽情遨游。

语文老师上课时，总是面带笑容地走进教室，这就可以给我们以精神提高;讲课时总是把自己置身于课文中，同时也带着我们一起走到课文中去，这能使我们更好的体会文章的思想和所要表达的内在的东西。上课老师提问题，总是让同学们自己把手举起来，她才挑，这正是她独特教学方法中的一个绝妙之处，她这是在锻炼我们的勇气，希望我们在学习中各个都是勇敢者。

有时候老师提出问题，然后同学们各抒己见，“争论不休”，等到同学们发表完各自的观点，再由老师作最后的总结，有时候，在讲课文时，老师还会让我们来个朗读比赛，或是讲故事什么的，这也是她的教学法宝，她想使我们富有丰富的想象力。

有时候，老师也可以为我们讲娓娓动听的小故事或者举办一些别开生面的语文知识竞赛，让组于组之间互相竞争——这是我梦想中的语文课，在这样一个课堂环境下，我们能够锻炼自己的表达能力，提高对语文的掌握程度，了解更多更广阔的语文知识，也增加了同学之间团结合作，这不是一举多得吗?。

我喜欢这样的语文课。

“不对，这句话应该这样理解。”“嗯，你们听听我的看法……”“对，这是一种简单的方法，咱们向老师请教一下好不好?”……时光飞逝，一年的时光在这些激烈的讨论中快活地度过。我们学校小班化教学实行一年，我们这批“小白鼠”也充分体会到了它的优越性。

记得那节别开生面的政治课，六个人一个小组围着一张圆桌而坐，还用着笔记本电脑，让我一下子喜欢上了这种课堂。“同学们，下面大家一起讨论一下这些问题。”老师一发话，同学们立刻像炸开了锅一样展开了热烈的讨论。每个人都发表自己的看法，一起理解那些课本上原本很难的原理，没想到，很轻松地就明白了。老师一喊停，大家都纷纷举手，一个个问题就迎刃而解了。

看着我们抑制不住兴奋地等待想用手中的笔记本电脑，老师笑着给出了下一个环节：让我们上网现场搜集资料，运用本课学的原理进行分析。一声令下，我们围在电脑旁，认真浏览着新闻。“你看这条，国家调控保障房，是经济职能吧。”“不对，是为人民服务职能，保障房是为人民解决住房问题嘛。”我也不甘示弱，立刻发表自己的看法。“来，你们看看书上的定义是什么。”一个使用电脑操作，一个负责记录，一个负责汇总整理，剩下的一起讨论，每个小组都分工明确。

“好，时间到。”老师一说，同学们又回到自己的座位上坐好，等待老师的讲解。“请这组同学汇报下你们的结果。”老师将这个组的电脑连接到大屏幕，大家一起看这个组查找的资料。“这里是一个重点，要这样理解……”老师一边看一边给大家指出错误和问题，我们一边听一边在书上记下。除了发表了自己的见解，也学到了一些其他的东西。

不只是政治课，别的课堂也是如此。历史课上一起绘制哥伦布的地图，生物课拿着细胞模型组合，数学课一起探讨公式的运用，语文课感叹诗词的魅力……小班化教学，将时间还给我们，自行讨论，自主学习，印象远比老师自己讲的深刻。一边讨论，做游戏，一边学到了知识。我们不但收获了知识，也收获了快乐，这些是普通的课堂所不能及的。我是课堂的主人，我们的学习自己做主!

别人说，语文课时沉闷的、枯燥的，但我觉得语文课是别开生面的、富于哲理的、丰富多彩的，它引领我们欣赏祖国的大好河山，帮助我们开拓视野，为我们敲开通往成功的道路。记得有一次，语文老师通过一场辩论会，通过这次辩论会，我们不仅学到了很多知识，还明白很多道理，我喜欢这样的语文课。

星期四的一节语文课，我们举行了一场小小辩论会，辩论会的主题是：“小学生上网利大于弊还是弊大于利”。为此我们正方和反方展开了一场唇枪舌剑的辩论会。之前我们通过各种方式收集了大量的资料，并把小组各个人员的任务做了详细的分工，我很荣幸当上了三辩。

首先，我们正方的一辩先表明了观点，反方的一辩也表明了弊大于利的观点。还没有轮到我时，我便着急了，心里想：怎么还没到我啊，说那么久。轮到我时，我大声的说：“现在科技正飞速发展，我们可以足不出户就可以了解世界的名胜古迹，如埃及的金字塔，我国的万里长城，法国巴黎的埃菲尔铁塔，在学习上遇到不懂的问题可以把问题输入到百度上，不到1分钟就会有许多回答，这时，你只要找你最满意的答案就行了。”

说完后，当我心里还沾沾自喜时，反方就马上有人“搏击”我了，他说：“这位同学，你说的确实有道理，但是有时你正在搜查资料，突然出现一些游戏网站，爱玩游戏的同学马上就会点击进去，玩上瘾了，不能自拔，这样不仅耽误了学习时间，也可以使成绩一落千丈。”

我们的组员也不甘示弱，马上“反驳”他，“游戏可以放松自己的心情，只要你的自控能力强，可以保证学习时间，玩一下游戏是可以的。”

反方的二辩又搏击我们了，他说：“可是我们青少年的好奇心太强，可能会玩一些不健康的游戏，多玩了以后就会上瘾，不仅把学习耽误了，还有损坏了我们的身心健康!现在有的年轻人就是因为过度玩游戏，而令到自己的思想变得很偏激，脾气变得很暴躁，甚至走火入魔不能自拔，最后走上了犯罪道路!”

经过几十回合的“口战”，双方都已口干舌燥。郑老师宣布辩论会到此结束，双方打平!

通过这节别开生面的语文课，我们明白了，网络是一个虚拟的世界，它给我们的生活、学习带来了许多方便，也给我们带来了许多不可忽视的问题。因此，网络是一把双刃剑。我们应该充分利用它的好处，尽量避免它所带来的影响，如果能运用好它，它将我为我们生活中的小助手。希望以后语文课多搞一些这样的活动，这样不仅提高我们语言的表达能力，还可以开阔我们的视野，我喜欢这样的语文课。

大自然的.魅力是无穷的，它对人类的启迪也是无限的。身处大自然，人的身心也是愉悦的。所以，我心中的理想课堂，定然是在大自然中进行的!

语文是我最喜欢的科目，它自然也不例外，是在自然中进行的。课堂中的老师对我们来说，不仅仅是老师，更是我们的朋友、亲人!我们不惧怕他们，遇到任何问题都能随时请教他们。

课堂上使用的课本不再是我们的主要工具，大自然的一草一木都是我们学习的主要工具。我们身处这样的课堂，积极地探索、大胆滴发言!

语文课是最有意思的!同学们组成几个小组，或是坐在湖边，或是倚在树旁，一起完成老师布置的任务。同学们讨论的热火朝天，老师不时地来回转转，及时为同学们答疑解惑，有时还参与我们的讨论呢!接着，同学们围坐成一圈，分享着自己成果。

作文课就更令人兴奋了!老师布置了作文题目之后，同学们便结伴去大自然中寻找素材。我相信，大自然往往能给人非同寻常的灵感。

有了素材、灵感，那就找一块安静的地方，席地而坐把。静静地让自己所要表达的全凝聚在笔尖上，汇集在纸上!

最后，同学们聚在一起，把自己的文章读给大家听，好让同学们提出修改意见，共同进步!

我们现实中的课堂，总是坐在整齐明亮的教室里，听着讲台前老师不停地讲着，同学们的发现、思考、探索的过程也被各种规定束缚着，课堂学习效率似乎并不高。既然如此，我们何不把课堂搬到大自然中，让我们的思维飞向天空呢?

2020年初，一场疫情席卷全国，我有了更多宅在家的时间。然而，父母却把我往外拉，带我走向深山老林。

那个平静的中午，刚吃完饭，我正琢磨着下午又要“祸害”哪套厨具，又要做哪道“黑暗料理”，谁曾想半路杀出个妈妈，打起了蕨菜的主意，死活要把我拉去打蕨菜，还美曰其名“体验生活”。没办法，敌不过妈妈软磨硬泡，再怎么不情愿也只好去了。

一路上，我表示很不爽，对路边的美景视而不见。爸爸把车停好后，我极不情愿地下车，四处张望了许久，也没见到一株蕨菜，就独自在那幸灾乐祸，天助我也，妈妈的希望“破灭”了!可以回家了!“走”，妈妈兴致勃勃地说道。奇怪了，明明没有她要的蕨菜，为什么她的语气里没有那么一丝丝的失落?“走啊!”她指着旁边一条野路，催促着我往那边去。

开什么玩笑?连条正经的路都没有，谁知道会走到哪个阴沟旮旯里?我暗自抱怨，脸上写满了拒绝，心里则写满了后悔。妈妈见我举步不前，笑着调侃到：“怎么?害怕了?”“我才不怕呢!”完了，这句话一说出口，我只好硬着头皮往下走。也不知道战战兢兢走了多久，等到路段平稳了些，已经走到了河边。河水清澈见底，不急不缓，流水声像一支小曲儿，使我烦躁的心渐渐平静。扑面而来的清风带走了燥热，我忽然有种想往下走的冲动，迎接我的，又是怎样的美景，我很是期待。

走过小河，下坡转为上坡，在茂密的树林中穿梭，呼吸着属于大自然的新鲜空气，耳边是鸟儿宛转动听的吟唱，眼前是一片绿茵，绿得优雅、绿得可爱。在那一瞬间，觉得很轻松。路边，有很多蕨菜，我胡乱地摘了一大把，自以为收获不小，如同珠宝似的小心翼翼地捧起，向妈妈一番炫耀。妈妈见我撒欢儿地朝她跑去，看到了我手中的蕨菜，甚为满意地笑了笑，“不错嘛，这么积极。不过遗憾的是，这个品种并不能吃。”我满腔的热血啊，被一盆冷水浇了个透心凉。辛苦了这么半天，竟然只是徒劳。“事实证明，你并没有分清楚蕨菜的品种。”爸爸在一边补上一盆冰水，“而且我们晚了一步，这里已经有人来采集过一番。”好吧，今天注定一无所获。

在回家的路上，妈妈让我抬头，看看路边的风景。抱有一种试试的心态，我依言抬头，火红的木棉花映入眼眶，是那样的夺人眼球。

在汽车驶过的几秒钟，我记住了它，一份美好的遇见。

学习是我们与生俱来的功能，我们的一生都献给了学习。可是真正把学习这件事好的又有多少人呢?

当某些人遇到这样的问题时，他可能会说：“我当然做好了，我可是全班第一啊。”他的语气中充满了骄傲。现在你已经是全班第一，那你是不是全校第一?是不是全市第一?这是他必然会惭愧地低下头：“不是。”那不是为什么不去争取呢?为什么考到全班第一就满足了了呢?那他的心中便会这样想：学习学那么好干吗，到头来拼的又不是学习成绩，而是收入。谁说学习好就一定挣钱多了?

对于这种现象，我们已屡见不鲜。从都有骄傲的情绪，都有虚荣心。考了全班第一，难免会产生骄傲的情绪，再加上虚荣心的作祟，学习成绩下降时难免的事情。

那么，我们要怎样克服骄傲，勇攀高峰呢?首先，我们要从心理上打败骄傲，将它扼杀在摇篮里。我们要从心底发问，我今天的学习是否用功?该做的事是否做好?若不用功该如何弥补?其次，我们就要把心中所想的付诸于行动。每天努力学习，课下把没有做好的事补全，尽职尽力地完成每一项工作。

唯有这样，我们才可以战胜骄傲。战胜了骄傲之后，我们是不是会稳步攀升，直到到达一个理想的境界呢?不是的，这其中还需要虚心的求学以及刻苦地练习。

想要做到虚心求学也并非易事。就以东阳马生来说，他为了求学，可以给老师做任何事情，甚至背着书箱在深山巨谷中行走。纵使脚下有尺深的白雪，纵使他身上衣着单薄，他也不曾畏惧过。这就是求学的虚心的最美好体现。

在现在的社会中，寻找一个不畏艰难的东阳马生可谓是浪里淘沙。灯红酒绿的生活已经埋没了大多数人的虚心求学。唯有我们摒弃那灯红酒绿的生活，专心苦读，才会有所成就。

综上所述，骄傲和虚心是两个对立面。我们只有克服骄傲，坚持虚心，我们才会站在巅峰之地。

“有真才者，必不矜才;有实学者，必不夸学”，要知道天外有天，切不可恃才傲物，自恃其高，切不可因一点才华便自夸举世无双，切记人外有人。

谦虚不是软弱，更不是讨好，而是渗着自信的力量。当我们是最为谦卑的时候，便使我们更加接近伟大。少时学会低头，有时我们在风最华绝代的时候不能掩饰锋芒，但是我们可以学习低调。

我们之所以要学会谦虚，是因为我们需要清醒地与庸俗保持距离，我们面对生命不会骄傲，才能够接近伟大。我们垂下的头，是为了我们思想的发扬;我们弯下的腰，是为了我们德行的昂首。

只有经历酸甜苦辣，才能取得成功。当获得谦虚的高贵品质，它才能给予我们成倍的回报。我们在别人面前低头，别人在我们面前抬头，这时候我们早已成为了能够攀上高峰的赢家。

自己有对成功的渴望和追求，但同时谦虚的时候，才能获得他人的赞赏与尊敬。

当人向下坡走的时候，头是抬起来的;可当人向上坡走的时候，头却是低的。似是永远不知道所谓“满招损，谦受益”为何意。谦虚的人能想到来时，能闻到花香，能有着见解，因为他们在低调中存在着大智慧。

骄傲会招来害处，谦虚能得到益处，这即是人生道理。

每个人都很平庸却又不平庸，但同样在一个平凡的世界，每一天却都不同。有些人会将自己的位置放低，但不会妄自菲薄，这便是最大的智慧——谦卑。

所谓“安于低调是自信”，有才华会谦虚的才智是如明月般的。世间纷乱而疯狂，太过华丽而失去了朴实，只有不弄不烈的声调才能够换去一片寂静的天地，不急不躁，安之若素。

傲骨峥嵘，入眼的便是星辰大海。谦怀谷梅，只有低调为高的赞赏。

在我成长经历中发生过很多事，一桩桩，一件件，恰如人生五味：有酸，有甜，有苦，有辣，也有咸。今天，我就讲一件让我感到苦的事吧!

记得几年之前，我们班进行了一次数学测试。我把卷子交上去的时候自我感觉良好，可当卷子发下来，我傻了眼——只有七十多分!只有七十多分!

我顿时大跌眼镜，心里反复地说着一段话：这不可能!这不可能!一定是老师改错了，一定!可是，通过重新核分以及和同学们的对改，我泄了气——因为老师没有改错。

我的心顿时像打翻了五味瓶一样不是滋味。我担心，担心妈妈会骂我。也许，刚才的一切都只是一场梦呢……

上课时，我一直听不进去。我想象着妈妈得知我的成绩时的样子，感觉大脑昏沉沉的，直不起来，有些坐立不安，完全没有心思注意老师讲了什么内容。

终于熬到了放学。我的心脏怦怦乱跳，觉得耳根发热，发热的感觉又之间绵延到脸上，脸上也火辣辣的，手心里却冒着冷汗。我心乱如麻，如坐针毡，心里忐忑不安。我迈开了灌了铅似的双腿，心里期待着奇迹的的出现：会不会是老师改错了几道题呢?这会不会是一场梦呢?如果这是一场梦，那就快快让我醒来吧……一路上，空气十分压抑，天空也是灰蒙蒙的，好像要下雨，只有路边有一些小花和鸟儿愉快地玩耍。

到了，快到了。离妈妈越来越近，我也愈来愈紧张，刚才的种.种担忧又涌上了心头，就像一股泉水。路队解散了，我本想妈妈，鼻子一算，泪便落了下来……

这件事，还得从昨天说起，不得不说，它令我心急如焚。

昨天，我翻开书，找我的演讲稿，想要再背背，发到大队部邮箱里。一翻开语文书，可就傻了眼，演讲稿竟然没了!我以为在别的书中夹着，没想到却依旧找不到，即便掘地三尺，也没找到。难道是它自己长腿跑掉了吗?就这样不翼而飞了，从周六我便注意到了一件事情：数学报纸和英语作业本我都没有，现在居然连演讲稿也丢了，书包里还多了一沓广告，这可真是莫名其妙了。我想：难道是周五有人把我东西给动了吗?完了完了，这可咋办，演讲比赛迫在眉睫，演讲稿却丢了，怎么办啊!

我无力地瘫坐在椅子上，一股生无可恋的样子，左思右想，迫不得已的想出了一个下下策：重写，重背。我在键盘上飞快地敲击着，脑海中逐步构思内容，一连用了两个小时左右，我才重新写出了一篇新文章，果真，还是不借鉴比较好，全文结构可清晰多了。在末尾，还自写了一首小诗：

文明，是一朵花，绽放最美的风景;

文明，是一盏灯，照亮最远的路径;

文明，是一朵云，点缀最蓝的天空;

文明，是一场雨，滋润久旱的大地;

文明，是一炉火，温暖最寒的人心;

文明是山，巍峨险峻;文明是云，风轻云淡;文明是海，波澜壮阔;文明是梦，努力成真;唯有文明，照亮你我心间。

我端详着我的满意之作，情不自禁地点点头，之前的焦虑，担忧，仿佛一扫而空。但没一会，便更焦虑了起来：全文九百余字，星期四便比赛，完了，大概是背不熟了。这可果真栽了，虽然文章不错，但肯定不能滚瓜烂熟地背下来了，果真是“成也萧何，败也萧何”啊!

今天早上，我才在同学的桌子里找到了我的报纸和作业本，又在后边的地上找到了演讲稿，也不知是谁捣的乱，可耽误我的大事了。完了，还是背吧，这可没有办法了，听天由命吧!

我的心情便像吃了苦瓜一般，苦啊!

月下帘中，是寒窗苦读，及茶香苦涩。

小时候，我常觉得生病时妈妈熬的那一大碗乌黑的中药汤是苦的，在大把时光中等待夕阳落下的煎熬是苦的，但待我慢慢长大，离家求学了，那些苦却成了我现下可望不可即的幸福。

其实我不曾苦过，我想着，走在飘荡着药香的巷中，我怀念着从前，不禁想念起那一碗中药汤、那一大把闲置的时光，以前的生活哪里是苦啊，只是我不懂领会罢了。

那现在的我苦吗?我深吸一口气，想到房间里一撂撂书本，感到倦累又苦乏。走过一栋栋房子，邻居们亲切地向我打招呼，我一边应答一边又苦于我的交际。这就是长大的生活之苦吗?我咽不下这苦。

有一天，我看到这样一句话：当你觉得生活苦涩煎熬时，你便埋头去解决这件事，尝试去体味其中的快乐，那就不苦了。生活就像一杯透明的水，你加入糖它变甜，你加入苦艾叶，他变苦。是这样啊，我仿佛找到了生活的诀窍。要品味生活，就用快乐的心去品味吧。

我怀着这样一颗撒着糖的心，再次面对我的厚书本、我的人际交往，就像重新面对小时候的中药汤和闲置时光一样，我品到了苦中的快乐，好像苦巧克力里那别样的甜滋滋。

书本里的知识，我开始发现乐趣;人际交往中，我找到了快乐的源泉，就像中药汤中有妈妈的爱，闲置时光中有放松与悠闲一样。如果一定要说，生活是苦的，那它也是别样的苦。

像品茶一样品生活吧，你会发现生活散发着茶香，它是清清的，虽有点苦涩;像品月一样品生活吧，你一定会发现，月光空灵静美，并不清冷萧寂。

人生中有五种味道：酸甜、苦、辣、咸。有人喜欢甜，又有人喜欢辣，还有人喜欢酸。可我却喜欢苦。苦能给人带来很多快乐，说到这就有人说：“我们都是吃糖吃甜的欢乐，从来没见过有人吃苦快乐的，太奇怪了?”如果你们这样想，那么就请往下看我为什么认为吃苦快乐。

从小妈妈就教给我要吃苦，要学会吃苦，吃苦了才会体会真正的快乐。那时我不懂妈妈到底说的是什么意思，吃苦怎么会感觉到快乐呢?长大了上一年级了，我们老师也教给我们，人要学会吃苦，不吃苦就体会不到真正的快乐。并给我们解释说：“所谓的苦是学习上，不管遇到什么事情时的磨难，只要克服它，我们就知道了真正的快乐。比如：当你遇到了一道特别难的题目，怎么写也写不出来，突然有一天忽然来灵感了，把题目解出来了，这就是快乐，在解题时怎么也解不出来时不断的去思考时，这就是苦。有苦才有甜，只要你肯吃更多的苦，将来就会有“甜”来回报你。虽然现在你们在一年级不会懂得那么多道理，但是到了更高的年级你就会懂的。有一句是：不怕比你差的人在努力，就怕比你优秀的人比你还要努力!”

我突然就懂了，为什么妈妈要跟我说那句话。当我放学回家跟妈妈说了这件事之后，妈妈欣慰的笑了说：“在一年级，你不需要有多努力，需要的是适应新学校的环境，但是上了更高的年级，你需要吃的苦有很多，但你不能为之退缩，要勇敢去面对它，不管是什么。”

在那以后我上了二年级、三年级、四年级……一直到今天，我所吃的苦数不胜数，我都在勇敢的面对它。上了初中，功课更加多，“苦”这个字每天不断的出现在我脑海中，有时想去放弃它，但是妈妈却又在我耳边说：“一定要学会吃苦，勇于面对它。”于是我又鼓起勇气去面对它，战胜它。”慢慢地我突然感觉到了这种苦给我带来的东西并不仅仅是快乐了，慢慢地我又感觉到“苦”并不是一种痛苦了，它已经成为了我生活中的一部分，不需要我再为它去苦恼什么了。

学习中有快乐也有苦。快乐是当你解出了一道题时，找到了志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……这些发自内心的愉悦都是学习中的快乐。苦是需要你遇到困难时及时调整自己的心态，需要抱有自觉主动的态度去学习，只要做到这些，你将是无比的快乐。

最后，你一定要学会吃苦，能吃苦，才能体会到真正没有顾虑的真实的快乐。还是那句话：不怕比你差的人在努力，就怕比你优秀的比你还努力。

在城市的尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹灯;在城市的尽头只有破旧的棚户区，有包经风霜的生命;在城市的尽头，有他们这样一群人。

让我们怎样称呼他们?外来务工人员子女?农民子弟?或是农民工二代?不，我不能用这些冰冷的词汇他们，我多想叫他们土里土气的小乳名，拉起彼此的双手，走近那城市的尽头的生活……。

他们应该生活在故乡的青山绿水中，过着他们多姿多彩的童年，可现却为了维持生计跟随的父母来到了人生地不熟的大城市。习惯了家里的青山绿水，第一次触碰到高楼大厦，车水马龙。在别扭异样的眼光中过那几十米长满是车的马路，用细小稚嫩的手捐算几十层的高楼。繁华的社会文明却不曾给他们带来任何快乐，但却，在他们心中烙下了永远的痕迹。

背着书包，小心翼翼的融入城市的生活，却不显得格格不入。可是却在“城市人”的眼光中明白了户口与暂住证的区别。他们也还是个孩子，也是父母的心头肉，却因为种.种，承受着同龄人不懂得负担。

放学回家，他们要在父母回来之前做好简单地饭菜，午夜被热醒或被冷醒抬头却没有家里的星夜空上皎洁的明夜，和满天的星空，而是一眼望不到边迹的城市夜生活，悄悄许下心愿，希望在城市的每一天都可以过得安稳。

他们也许会因为交不起房租和水电费被驱赶，从而体会自己父母的不容易。用自己稚嫩的双手去拾起别人喝水扔掉的矿泉水瓶，他们不向人乞讨，不需要施舍，他们活得很辛苦，他们活得有尊严、有骨气，因为他们靠的是自己。

他们，作为社会的一份子，可能付出了千万份汗水我们才瞥见了那一滴汗珠，但他们用他们的行动告诉世界上的每一个人：他们的职业、他们的身份、他们不自卑、他们不后退，他们用自己的双手撑起一片天。

城市的尽头，住着这样一群的他们，你肯定见过，但也许叫不出名字，也记不清他们的长相，但希望我们每一个人都能对他们充满爱。

小学时，我们的课堂仅限于教室。七年级时，我们的课堂开始走向自然。而如今，我们的课堂又走进了社会。

初冬的暖阳里，我们背上行囊，走出学校，走进社会，尝试着用我们弱小的肩膀承托起社会发展的重责，在冬日里为社会奉献我们的热情。

我们组的选题是关于校外培训机构的调查。第一站，来到了我的母校——路桥小学，在小学生中开展参加校外培训机构的相关情况调查。一走进教室，老师便把讲台让给了我们，学弟学妹们有序地等待我们发问卷，争先恐后地回答我们的问题。熟悉的环境，亲切的老师，可爱的学弟学妹，让我们的调查变得异常轻松。当时我心里想：不是挺简单的嘛，其实做社会调查也没什么难的!

抱着这样的心态，我们又到了方林汽车城开展我们的第二站调查。一下车，大家便拿着手上的问卷开始寻找问卷访谈的目标。

“阿姨，我们是东方理想学校的学生，能麻烦您抽空帮我填张问卷吗?”

“不好意思，我很忙!”

“叔叔，我们是东方理想的学生，能麻烦您抽空帮我填张问卷吗?”

“小屁孩来添什么乱。”

……

听着一声声拒绝的话语，看着手上一张都没有发出去的问卷，在路小调查时满满的成就感瞬间消失，此刻，我的内心如冬日的寒风，拔凉拔凉的。抬头迎上了叶老师鼓励的眼神，对!不能放弃，继续加油吧!

就在这“山重水复疑无路”时，我灵机一动，或许应该改变方法，对于不同的人要使用不同的沟通技巧。接下来我一看到感觉素质比较高的我就单刀直入，遇

到带着孩子的就先从聊孩子入手，遇到同龄人就先找共同话题。

一张、两张……

返程的车上，我望着窗外的风景，不禁想起了《西游记》中的一句话“只要你见性志诚，念念回首处，即是灵山。”是啊!在我们学习中又何尝不是这样呢?面对各种困难，只要我们心诚志坚，就没有达不到的目标。解决问题，不能墨守成规，要学会变通，灵活应用。

感谢学校的“走进社会”综合实践课程，是它让我有了这番全新的感悟。

面对今后的人生，我将更加从容。

在这个科技飞速发展的时代，社会也在不断跟上脚步，社会为我们付出了太多，我们应该学会感恩。

什么是社会?我的理解是这样的：社会，是交流的场所，也是看清人真面目的好地方。它相当于一个双面镜，将你的善恶公之于众。在很久以前，水平落后，双面镜被一层阴霾遮挡，如今，科技发展，社会进步，双面镜越来越清晰，看透你真实的内心。

今年，共享单车成为热点。各类公司投放共享单车去任何城市，为人民提供便利、舒适的生活。正是这些单车照清了社会上一些人的真面目。这些人不按常理出牌，不愿缴纳押金，又想免费骑车，于是他们便乱按密码，碰运气开锁，不过这种方式是最恼火的，因为需要花很长时间且不一定能够打开，于是机智聪明的他们相处了一种快准狠的方法——砸。当然，光说不做假把式，他们手拿锤子、石头，甚至还有砖，一齐上阵。只听见“嘭”的一声，锁就被砸开了，他们笑得灿烂至极。还有一类人是专门销毁共享单车的，他们见到共享单车就扔向河中、湖中，甚至把单车大卸八块，简直残忍无比。社会为我们造福，我们就理所当然的接受吗?难道我们就应该去破坏这些为我们提供的便捷?当然不是，我们应该怀有感恩之心，回报社会，让社会知道我们在报答它。

如今，我们的社会是法治社会，用法律铲除了许多恶人，为我们创造了一个更公平、更和谐、更美好的环境，我们应该感恩社会，是用实际行动，而不是空口无凭。

作为中学生，感恩社会的最好途径就是努力学习，将来出人头地为社会造福;而作为成年人，则应该履行自己的义务，努力工作，为社会做一份贡献。

心怀感恩，感恩社会，社会为我们提供了太多，尽好自己的职责就是回报社会的最好方式。

妈妈真讨厌，我只不过在外面多玩了一会儿，用得着大发雷霆吗?哼，我要离家出走!

“啊，这天可真冷啊!”顶着凛冽的寒风，我一边一脚深一脚浅地在雪地上走着，一边说道“得赶紧找个地方住下来。”突然，眼前出现了一道光，我急忙跑过去，一看，原来是一家酒店。酒店的服务员阿姨看我一副可怜巴巴的模样，便让我在这儿住了下来。

第二天一早，我睁开眼睛惊讶地发现我来到了一个不可思议的地方。这里有彩色的树，清澈见底的小溪，溪水里有几条小鱼在快活地游来游去。这里的天空不是蓝天白云，而是五颜六色的，各种颜色错落有致地形成一道道美丽的彩虹，河边一只刚成年的梅花鹿在优雅地喝着水呢……这里的一切都太美了，美得让我想一直在这里待下去。

我一边漫步，一边欣赏着这来自天堂的美景。忽然，我看见了一座座落在森林中的草房子，我兴奋地跑过去敲了敲门，没人应答。我轻轻地推开门走了进去，里面的落叶多得可以堆成一座小富士山了。我摇了摇头，专心地投入到了“大扫除”中。

夜晚，我坐在一棵砍倒的大树上，遥望着天空。天空中的群星闪闪烁烁，在无声地邀请我去太空遨游。天边时不时地有流星划过，带着一抹光亮逃到远方。这里的夜空很美，但我的心里还是空落落地，总觉得缺少了点儿什么。哦，我想起来了，是家。如果爸爸妈妈在这儿的话，我们可以一起去溪边钓鱼，一起坐在森林里听大自然的交响曲，一起在草房子里看电视，一起坐在枯树桩上听妈妈讲牛郎织女的故事……

想到这儿，我落泪了，我要回家的感觉涌上心头，于是我便使出浑身的力气往家的方向奔去，不管这儿多美，但没有爸爸妈妈的地方就不是我的家。我哭着、跑着……突然，我长出了一双五彩的翅膀，它带着我回到了家。

一进门，便看到爸爸妈妈焦急地守在门口，望眼欲穿。我一把将他们抱住“爸爸，妈妈，我再也不离开你们了。”

道德是最圣洁的心灵，是最美丽的花朵，它让人问心无愧，永远铭记。在这个社会中，有许多行为约束着我们的一言一行，做一个道德的人其实很容易，只要在做每件事之前都用心仔细地想想，多为他人考虑。这样道德就会陪伴在你身边。

记得有一次，我和一个同学约好了去外面看书。回来时，天下起了蒙蒙细雨。过了一会儿，来了一辆公交车，大家都匆匆忙忙地上了车。这时，我看见一个老奶奶左手提着菜篮，右手撑着把雨伞急急忙忙跑过来上车，她走起路来显得很困难。我想：“老奶奶下雨天还出来，太辛苦啦!”我刚想过去扶老奶奶，同学就拉着我上了车。坐下来后，我责怪着同学说：“你刚才没有看见一个老奶奶吗?我刚想去扶她的。”同学一点也不在意：“后面不是还有人吗?总有人去帮她的。”可我还是觉得过意不去。

人们都陆陆续续上了车，我把目光移到刚才那位老奶奶身上，她满脸皱纹，头发花白，皮肤较黑。我想，可能这是老奶奶日夜操劳而造成的吧。车上的位置都被占满了，老奶奶靠在一个小伙子坐的椅背上，我想万一一刹车，老奶奶会摔倒的。老奶奶看着小伙子，想让他让个位，小伙子却装作不知道。旁边有一人催促着小伙子：“快给老奶奶让个位啊!”小伙子不乐意了：“为什么你不让?”我看着这一幕，觉得很心酸，刚想起身，好给老奶奶让个位，同学又拉着我：“这是我们自己的座位，你去干嘛?”我没有理同学，就走到老奶奶旁边说：“奶奶，你坐我的位置吧!”说着，我扶着老奶奶坐了下来，老奶奶笑了：“谢谢你!”我感觉这笑容很温暖，高兴地说了一句：“不用谢!”车上顿时发出雷鸣般的掌声。卖票阿姨对我说说：“你真是个好孩子!”我笑了笑，说：“这是我应该做的。”我觉得这件小小的事情——给老奶奶让位，相信每个人都可以做到，以后，我会多做自己力所能及、帮助他人的事。就在这时，车上电视屏幕放起了一个公益广告“给老人让座……”这是我们都很熟悉的一个公益广告，可这件小小的事情，却有很多人做不到。

道德是是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向辉煌!

只有顺从自然，才能驾驭自然。

——题记

穹顶之下

不知何时，湛蓝的天空已披上虚伪的外袍，我们曾经执著的那份纯真也已远去，是因为时间的飞逝，还是自己的不挽留?这似乎也未可知了。当滚滚浓烟直冲云霄时，当阵阵尾气肆意游荡时，当孩童被这污秽禁锢时，我们已寻不回那苍穹真实而可爱的面容。重金属颗粒物、粉尘、PM2。5等等“隐形杀手”，为这笼罩大地的苍穹披上了死亡与恶意的光芒，但或许，我们便是亲手为他披上外衣的始作俑者。这错，该如何挽回?

涌泉之上

人们将水称作生命之源。清甜、纯澈的水，代表了生命的质量。我们重视它的质量，却不知在没有光明的黑暗里，有多少人，将它视作取之不尽，用之不竭，可以肆意妄为的污染“收纳所”。我们不知道在过分贪婪地享用自然最“纯真”的给予时，已然背弃了它。原本纯净的精灵，成为了那所谓的“污染源头”，我们都忘记了她最真实的面容。如有一天，开始懊悔，这情，该如何拯救?

美景之旁

在这大千世界中，数不胜数的风景名胜是人类智慧结晶的产物，我们为古人类的智慧而惊叹，为能欣赏到如此美景而庆幸，但与此同时，这美景是否与从前一样依然完好?何时，长城不再庄严巍峨，取而代之的是漫天飞舞的垃圾;何时，沉睡了几千年的青石板不再孤独，陪伴它的是“某某到此一游”的“重要”标识;又是何时，那让我们流连忘返的美景已渐渐被垃圾填充，心灵的轻松与愉悦也渐渐离我们而去。面对无尽的空虚，这感，该如何填补?

人类的羁绊，莫过于道德的谴责。穹顶之下

道德，就是那旷野中的一抹萤光，为我们照亮茫茫宇宙中的那些“黑暗”。

只有顺从本心，才能驾驭道德。

瞧!萤火虫之光越来越亮了!

如果说人生就是一次温暖的旅行，那么书籍一定是我最温暖的驴友。

早在小学一年级时，我就拥有了一大堆书。记得有一次。父亲出差回来，给我带回许多国际大奖的小说，一数整整六十一本。我至今忘不了父亲那一句语重心长的话，“孩子，我希望你能在书籍的海洋里遨游，长大做一个有用的读书人!”从此，我与书结下了不解之缘。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我说：“书籍是我们最好的朋友。”我很怕黑，书便成了我的一盏明灯。每当夜幕降临，我总是点亮我的小夜灯，抱着心爱的书，躲进被窝里。翻开书，我就被深深地吸引了，忘记了黑暗，忘记了时间，忘记了疲倦，兀自沉浸在书的海洋里不可自拔。到如今，记不清这些书已经伴我度过多少个漆黑的夜晚。

小时候我十分淘气，也十分任性，总爱惹母亲生气，于是总免不了父亲的责骂。我总觉得十分委屈，为什么错的总是我!每次都要挨父亲的责备。有一次，我越想越生气，跑回房间，抱着书委屈地哭了，泪水浸湿了书页。哭着哭着，又不自觉地翻开书，那天我读的是《感恩，我们要行动》，书上说：“母亲辛辛苦苦十月怀胎，把你带到这个世界上，让你能够看见，能够听见，能够说话，她日日夜夜的操劳都已化作一根根白发了。我们还有什么理由可埋怨的呢?感恩母亲吧，趁她还在。”看到这儿，泪水再一次涌上眼眶，滴落在书页上。我想起母亲为我做的件件桩桩，我不但没有感恩，还惹她生气，那一瞬间，愧疚极了。我马上冲出房门，扑进母亲的怀里，向她道歉，母亲也紧紧揽住我，那一刻，我是多么幸福啊。

书一直陪伴着我，它温暖了我的整个人生旅程。于我而言，读一本书，就是一场旅行。

自2020年初，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着亿万人民的心，困扰着我们每一个人，影响着我们的生活、学习……这是一场没有硝烟的“战疫”，全国各族人民正全力为“疫”而战。

现在，是寒假，更是一个非常时期，我们不能外出，只能宅在家里做作业、看书、锻炼、学习厨艺、看各地的新闻……虽然疫情给我带来了一些情绪上的起起落落，但是我内心更多的是充满着感恩!

疫情还未结束，但身边天天都有让我感动的事情发生。在我居住的小区，志愿者每天早上7：00就把温暖送到了我们身边。由于疫情的特殊性，很多人不便出行，志愿者们就冒着被感染的风险主动为大家承担起了服务工作。小区里的老人买菜不方便，志愿者们就挨家挨户地去询问他们需要购买些什么菜，然后帮忙购买，买完之后，又送到家里，他们的关爱，让爷爷奶奶们感受到了温暖。有一天，我们家购买的消毒液送到后，因为送快递的叔叔不能进入小区，妈妈又刚好在做饭，志愿者便立刻帮我们把快递送到家里。这些志愿者就是我身边的阳光，让我们在这场没有硝烟的“战斗”中感到无比的温暖。

在我们身边，还有这样一群人，他们为每个小区保驾护航，他们就是每个小区的安保人员。当我和爸爸妈妈外出回到小区门口时，保安叔叔就会微笑着说：“欢迎回家!小朋友，你好，来量一量体温。”只见保安叔叔拿起额温枪，对着我的额头测量，只听“嘀”的一声，保安叔叔又说：“好了，小朋友，36。5度。”虽然只是一个简单的动作、一句关切的话语，但他们每天都坚持像这样辛勤地工作着。正是因为有无数安保人员的坚守，才防止了疫情的蔓延。

我虽不能像白衣天使那样战斗在抗击疫情的第一线，但我能用手中的笔记录下身边的英雄，感谢他们用生命守护我们的安全、带给我们温暖。中国加油，武汉加油!

那段记忆如蜡烛，使我的心中总是充满着暖洋洋的气息;如甘泉，在一次次的落寞中滋润我的心;如清茗，那甘洌的滋味一直萦绕唇齿间，深蕴清香。

那是一个雨天。雨下得不大，但又细又密，天地如两块藕片，而雨丝便是那藕片间的藕丝。我吃过早饭，带上雨伞，走出家门。一股清新的空气充斥在鼻腔之中，我打着伞走在街上。

时间还早，我走得不算快。走了一会，我觉得有点不对，但又想不出是哪不对。思索片刻，我意识到自己忘记带口罩了。我急了，怎么办?我记起来书包里好像有，于是脱下书包，拉开一看，没有，我更急了。此刻我忽然觉得自己在一群戴了口罩的人中像个另类，低着头蹲在街边店铺的檐下，不说话。路上的行人匆忙地走着。我想着：怎么办啊，没戴口罩，校门是进不去的……我想着想着，眼泪不由得掉了下来。

雨停了，我抬头看了一眼，却见路上的行人走得更匆忙了。在那么多人中，没有一个人注意到我。我把头埋进臂弯中，泪水又不争气地滑落。这时，我听到了一阵脚步声，越来越近。我疑惑地抬起头来看了一眼，她径直朝我走来，俯下身子，问：“你怎么了?”她的声音很好听，我愣了一下，随后，眼泪又掉了下来。“你别哭呀。”说着，她从包里拿了张纸，替我擦了擦眼泪。我边说边哭，她听了事情的原委后，笑了起来，“不就是一个口罩吗，喏，给你。”她从包中摸出一个袋子，里面装着一个崭新的口罩。我犹豫了一下，随即伸手接过口罩，站起身来，朝她鞠了个躬，郑重地对她说：“谢谢!”她笑道：“不客气。”然后，她朝我挥了挥手，坐上车走了。我戴上口罩，迈着轻快的脚步向学校走去。

温暖无处不在，或许在一个不经意间，你就会被温暖到。那一段温暖的记忆，永远铭刻在我心里，久久不散……