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一件令人感动的事情作文1000字热门20篇

每一天都上演着很多故事,让你最为感动的事情有什么呢?下面是小编为大家整理的初一作文感动,希望能帮到您!

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篇1:关于2024感动中国人物杨振宁的作文素材

全文共 1018 字

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杨振宁是1922年10月1日生于安徽合肥(后来他的出生日期在1945年的出国护照上误写成了1922年9月22日)。他出生不满周岁,父亲杨武之考取公费留美生而出国了。4岁时,母亲开始教他认方块字,1年多的时间教了他3千个字。杨振宁在60岁时回忆说:"现在我所有认得的字加起来,估计不超过那个数目的2倍。"

1928年杨振宁6岁的时候,父亲从美国回来,一见面就问他念过书没有?他说念过了。念过什么书?念过《龙文鞭影》。叫他背,他就都背出来了。杨振宁回忆道:"父亲接着问我书上讲的是什么意思,我完全不能解释。不过,我记得他还是奖了我一支钢笔,那是我从来没有见过的东西。"

杨振宁读小学时,数学和语文成绩都很好。中学还没有毕业,就考入了西南联大,那是在1938年,他才16岁。1942年,20岁的杨振宁大学毕业,旋即进入西南联大的研究院。两年后,他以优异成绩获得了硕士学位,并考上了公费留美生,于1945年赴美进芝加哥大学,1948年获博士学位。

1949年,杨振宁进入普林斯顿高等研究院做博士后,开始同李政道合作进行粒子物理的研究工作,其间遇到许多令人迷惑的现象和不能解决的问题。他们大胆怀疑,小心求证,最终推翻了宇称守恒律,使迷惑消失,问题解决。杨振宁在1957年诺贝尔演讲中这样说道:"那时候,物理学家发现他们所处的情况就好象一个人在一间黑屋子里摸索出路一样。他知道在某个方向上,必定有一个能使他脱离困境的门。然而究竟在哪个方向呢?"原来,那个方向就是宇称守恒定律不适用于弱相互作用。"

杨振宁对物理学的贡献范围很广,包括粒子物理学、统计力学和凝聚态物理学等。除了同李政道一起发现宇称不守恒之外,杨振宁还率先与米尔斯(R.L.Mills)提出了"杨-米尔斯规范场",与巴克斯特(R.Baxter)创立了"杨-巴克斯方程"。美国物理学家、诺贝尔奖获得者赛格瑞(E.Segre)推崇杨振宁是"全世界几十年来可以算为全才的三个理论物理学家之一"。

杨振宁谨记父亲杨武之的遗训:"有生应记国恩隆"。他在1971年夏,是美国科学家中率先访华的。他说:"作为一名中国血统的美国科学家,我有责任帮助这两个与我休戚相关的国家建立起一座了解和友谊的桥梁。我也感觉到,在中国科技发展的道途中,我应该贡献一些力量。"

杨振宁是这样说,也是这样做的。20多年来,他频繁穿梭往来于中美之间,做了许多卓有成效的学术联系工作。他写过这样两句诗:"云水风雷变幻急,物竞天存争朝夕。"

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篇2:关于2024感动中国人物杨振宁的作文素材

全文共 954 字

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1.群英荟萃

杨振宁本科毕业获理学学士学位后,考入研究院理科研究所物理学部读研究生。读研究生期间,杨振宁住在联大昆中北院研究生宿舍。与他同室居住的有凌宁、金启华和顾震潮,黄昆和张守廉也偶尔来住几天。这些中华民族未来的精英们聚于一起,在陋室里交谈切磋,结伴探索着科学的奥秘。

2.杨门长子

作为杨家长子,杨振宁为鼓励弟妹多念书,还订出了一些颇为吸引人的规则:一天之中,谁念书好、听母亲的话、帮助做家务、不打架、不捣乱就给谁记上一个红点,反之就要记黑点。一周下来,谁有三个红点,谁就可以得到奖励———由他骑自行车带去昆明城里看一次电影。

3.名师高徒

杨振宁读联大物理学系时,给他上一年级普通物理课的是擅长实验的物理学家赵忠尧教授,上二年级电磁学课的是著名学者吴有训教授,上力学课的是在广义相对论等方面颇有研究的著名学者周培源教授等。

但对杨振宁来说,除了物理系直接教他的这些教授们外,父亲杨武之对他的影响也是相当大的。杨振宁在学校里,遇有不懂的问题、碰上难以处理的事,总是经常跑到数学系办公室向父亲请教。

杨振宁还多次说过:"在联大给我影响最深的两位教授是吴大猷先生和王竹溪先生。"1942 年,杨振宁本科毕业时,选了《用群论方法于多原子的振动》作毕业论文,并请吴大猷做论文导师。杨振宁在研究生院读书时,受王竹溪教授的教育和引导,对统计物理发生了兴趣。1944 年研究生毕业时,杨振宁请王竹溪教授作硕士论文的指导老师,在其指导下又非常成功地写出了硕士论文,《超晶格》即为其中的一部分。1983 年王竹溪教授不幸逝世,杨振宁发来唁电说:"我对统计物理的兴趣即是受了竹溪师的影响。"杨振宁还回忆道:"以后四十年间,吴先生和王先生引导我走的两个方向———对称原理和统计力学———一直是我的主要研究方向。"

杨振宁在研究生院期间听了马仕俊教授的课后,开始注意"场论",并对变形物体热力学也非常感兴趣。

1957 年 12 月 10 日,35 岁的杨振宁和 31 岁的李政道因共同在美国《物理评论》上发表《对弱相互作用中宇称守恒的质疑》一文登上了斯德哥尔摩诺贝尔奖领奖台。其前,杨振宁写信给吴大猷,感谢吴先生引导他进入对称原理和群论的领地,并说后来包括宇称守恒在内的许多研究工作,都直接或间接地与吴先生 15 年前介绍给他的那个观念有关。

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篇3:感动的眼泪高一

全文共 960 字

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眼眶微微湿润,忍住,忍住,不能让眼泪落下。

期中考试的结果很不好。放学后,父母又没来接,我只能拿着一大堆书走回去。等我回到家时,弟弟在家正悠闲地看电视。

我疲惫地把书包放在了桌子上,弟弟却在我面前晃荡。他一边自言自语,一边跟着动画片的歌曲跳了起来,还发出无比响亮的笑声,接着就跑来跑去,拿着一样又一样的东西把玩。桌子上堆放着他的玩具和糖果壳。

看着看着,我的怒火就熊熊燃烧。我想为什么会去接弟弟,就不来接我,拿着这么多书累死了!我想想就来气。于是,我忍不住大骂:“跑什么跑?烦不烦?”奔跑中的弟弟突然停了下来,安分地坐到沙发上。空气似乎都停止了流动,一切的一切都变得如此安静,只剩下电视机的嘶吼声。

我拿起书包生气地上楼了。回到房间,放好书,我开始写作业。暮色渐渐笼罩着大地,爸爸妈妈还没有回来,我也写着写着就忘记了时间。

当我静下心来时,似平听到了,门外传来转动把手的声音,还有一阵断断续续的的脚步声,我想到了弟弟,但我不管他,继续写我的作业,不知何时。他打开我的房门,偷偷地走到我的身后,看到我正理头写作业。他用手用力地拍了我的肩膀,我转过身来,看他站在我的身后,出了一个笑,把手摆在身后,似乎在摸着什么,我嗔怒道;“你是不是做什么坏事了?”“没有!这次我给你留了好东西!”他开心地笑了,拿出放在身后的东四,双手给了我,说,“姐姐!上次你不是说你最喜欢喝这种牛奶吗,这是我留下来特地给你的!”他笑着露出了白牙,又把递给我的牛奶放在我的手上。

我很是惊讶,上次只不过是随口说了一下,没想到他却记在心上了。我看着他,他也望着我,我俩四目相对。我突然意识到,我是一个多么幸运的姐姐啊!有了一个这么关心我的弟弟,而我却因一件小事就迁怒到他身上,可他却如此回报我!我不禁眼角微微湿润,眼泪落满了眼,眼前一片朦胧,本想忍住,忍住,可眼泪还是不争气地顺着脸频滑落。空气中弥漫着一种温馨的气息,甜甜的。

弟弟见了,就用他那手来擦我的眼泪,急忙说:“姐姐,别哭!哭了就不美了!””我被他返乐了,说:“对不起!我不是故意骂你的!”“没关系,姐姐,无论如何你都是我的好姐姐!”弟弟安慰我说,他的手不自觉的动着,拍了拍肚子,说:“姐姐!你能烧饭了吗?我肚子快饿扁了。”

我望向窗外,天已黑透,又回头看了看可爱的弟弟,赶紧说:“我去烧,我去烧!”快步迈下楼。

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篇4:关于身边的感动初一

全文共 959 字

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那是一个初春的早晨,羞涩的娇阳躲藏在云彩之后,露出了小半张脸。柔和的阳光如金裘,披在刚刚醒来的大地上。外面不冷,暖洋洋的。这或许就是春天的脚步罢。

天气甚好,我也难得去公园逛一逛。进了大门,鸟鸣声不绝于耳,如同一支轻快的初春协奏曲。小河潺潺,水声不断,四周生机勃勃。顺着那鸟鸣声,我来到了一片休息区。三座亭子高高地立着,内各有靠背长椅。除亭子前那块活动场地外,到处都是郁郁葱葱的树。随着春的来临,树顶满是淡绿的嫩芽儿。各色的鸟儿在空中盘旋着、舞蹈着——这小树林,可真是鸟的天堂啊!鸟儿们交织成一幅幅美丽的图画,赞美着它们美丽的家园。

只见一只小鸟从叶片中探了探头,轻轻一跳,落在了它身下的树枝上,摇摇晃晃。它战战兢兢地张开小小的、羽毛尚未丰满的翅膀,这才平衡了下来。那是多么可爱的一只小鸟啊:黑黑的尖嘴和明眸,灰绒绒的短毛,双侧是小得可怜的翅膀,身下露出两条细而软的、颤抖着的小爪。初见世面,它小心翼翼地扭了扭头朝下面那块崭新的世界张望,迫不及待地扑腾着翅膀,眼里满是期待和渴望。“真是只可爱的小家伙!”我禁不住地自言自语道。小鸟忽然一跃而起,却扑腾着双翅坠落于地,摔了个四脚朝天。“啾啾——”它蹬着爪子,想翻过身来。蹬爪、扑翅,一系列动作,它不停地重复着。老天爷似乎也要与那可怜无助的小鸟作对,竟下起了毛毛细雨。

它不服输。那看起来无济于事的动作它仍在坚持,也许它还单纯地以为自己即将成功。可上天无情,这一条年幼的小生灵,定活不过今日!一切都无情到令人难以接受。怎么办?我要救它吗?可那么高的树……忽然,一对身影出现在我的眼前……

“爸爸,再玩一会儿嘛!”一阵女孩稚嫩的声音传来。“不行,雨正下着呢,改天……”“爸爸快看,一只小鸟!”“呀,应该是从树上掉下来的,快去看看!”“啪”的一声,一把大伞连同一把小伞被扔在地上。树旁传来一阵匆匆的脚步声。女孩蹲下来,捧起那只小鸟,轻轻地抚摸着。“好可爱的小鸟呀!爸爸,您把我背上去吧。”“叽叽叽——”窝里再次传来鸟儿的欢笑声。女孩儿跳着:“小鸟得救咯!小鸟得救咯!”时间仿佛停止了。再回首,女孩不见了,父女二人早已消失于雨雾之中。那一刻,我怔住了,我被感动了!

那一次的感动,让我深深领悟到:也许,一个平凡无奇的善念,都有可能决定着生与死!那平凡的举动,也许会使世界变为美好的人间……

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篇5:感动是写作的原动力

全文共 978 字

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作文正走向浮华,这是一个不争的事实。

近年来的高考满分作文及各地出炉的所谓佳作,让我一次次加深这种印象:内容之实被随意掩埋,浮华之风漫灌其中。主要表现为:不论是否需要,不问效果如何,只盲目地寻章摘句,把文章装点得“诗意飞扬”,涂抹得五颜六色,以至于让人望眼迷离;好讲屈平孔丘,放言太白东坡,总是与古人、典故、名言异常热络,为文造情之时又学得一副历经苦旅与挣扎的清冷模样,让人真容莫辨。

难怪我省教研员胡勤先生在高考作文阅卷之后说,31.5万考生,好作文寥寥无几,写身边生活的文章几乎看不到,其中不乏空洞之作,没有实质内容,披着华丽的外衣,满是“整容”的痕迹。

浮华之风使作文越发像一种技术操作,也使学生忽视了当下,荒芜了情怀,磨钝了心灵。亲情类散文当然也未能幸免。当我们看到学生在作文中竞相“自毁命运”,“主动拆散”自家美满家庭,甚至不惜以亲人的身家性命作为噱头时,我们不禁感到一种深深的担心:太需要提倡真诚写作,尤其应给亲情散文一种健康的生态环境。

首先从界定“文采”的概念开始。文采应当是广义、多元的。华美深刻是一种文采,朴素清新也是一种文采;粗犷恣肆是一种文采,细腻淡雅当然也是一种文采。我们可以有个人的喜好,但各种文采与风格本身并无所谓高下与褒贬。钱钟书的冷峻幽默使人深思咀嚼又击节捧腹,但泰戈尔的淡雅清新不也给世界文学留下一座语言宝藏吗?鲁迅先生也说,一条小溪,明澈见底,即使浅吧,却浅得澄清。其实,江河湖海各有气度,花草树木各有美姿,我们完全可以喜欢、取舍一直到创造属于个人的风格,从而自信地表达言说。在亲情散文的经典名篇里,朱自清的《背影》可谓朴素,冰心的《哭小弟》可谓平实,可我们读后仍是心头一动,甚至扼腕垂泪,唏嘘不已。因此,如果真要说文采的高下有什么判断标准的话,那就是合适贴切。

除此之外,亲情散文经典名篇的一个共同的本质特点就是捕捉身边之事,倾吐内心的真实。关于这点,好些专家对现在的学生表示深深的谅解,认为学生根本没有时间没有机会去体验感受生活,能学着借鉴就很不错,甚至小小的抄袭也不宜过于指责。我倒认为,这种说法看似宽容却有悖于事实。事实上,我们每天就是在生活,课堂的交流课后的联想是生活,学校的活动周末的回家是生活,能不能有所体验与感悟,不是由生活内容决定,而很大一部分取决于我们对这种常态生活的敏感度。老师应注意如何催开学生的真情之花

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篇6:老师您令我感动的六年级

全文共 1026 字

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“滴水之恩,应当涌泉相报。”面对老师父母的教导之恩,我们是不是应该好好学习呢?当我年少无知时,我步入了幼儿园;当我懵懵懂懂时,我步入了初中;当我即将走向未来的道路时,我步入了福州金桥学校。 "The grace of dripping water should be reported to the spring." In the face of the teachings of the teachers and parents, should we study hard? When I was young, I was ignorant,I stepped into the kindergarten; when I was ignorant, I entered junior high school; when I was about to go to the future, I entered the Fuzhou Jinqiao School.

在这里,老师教会我知识,教会我如何做人。我明白了自己为什么要上高中,因为高中之上是大学,我掌握了学习方法,树立了远大志向,我感恩我的老师。“孩子们,快醒来啦,上课了!”每当我趴在桌子上即将入睡,从讲台上传来一阵悦耳的声音,让我靠毅力端正坐姿认真听课。在老师的循循善诱下,有时,即使是一次失败,一点挫折,一次批评,一次鼓励,也能给予我们向上的动力,也能让我们心存感激。

这是一个书香弥漫的校园,教室里老师铿锵有力的话语,言而重行的教诲都使我增加学习的激情。看我的校园,处处充满色彩,时时充满欢笑,宽阔的教室,先进的教学设备。每当教室都传来朗朗的读书声,我们不光学到知识,还有老师对我们的寄托。是老师慈善的目光,让我由懦弱变得坚强;是老师渊博的知识,让我感受文明与希望;是老师广阔的胸怀,让我懂得宽容与忍让。

在我的校园,不仅老师优秀,四周的环境也十分美丽。我们的学校在传承中发展,在发展中创新,聚精会神抓质量,脚踏实地谋发展,以高标准推进素质教育。在校园的每一角我都感受到了校园生活,这儿有知识的海洋,辛勤的园丁,情感的沉淀,勤奋的学生,互相关心的舍友……

感谢您——老师!是您让我们成为自信,能超越自己的人。是你们让我们明白,在黑暗中寻找光明,在困难中聚集力量。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,是您殷切的关心,让我们在一次次失败中看到闪烁的星火。亲爱的老师,谢谢你们!是你们给了我别样的人生!

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篇7:老师您令我感动的六年级

全文共 969 字

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春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 Spring silkworm to the dead silk side, the wax torch becomes gray tears.

——题记

老师像辛勤的园丁,哺育着千万朵娇嫩的花朵;老师像默默无闻的春蚕,为学生吐尽最后一根丝;老师像无私奉献的蜡烛,照亮了学生,燃烧了自己。

“叮铃铃……”伴随着清脆悦耳的铃声,老师迈着轻盈的步伐进入了我们的课堂,把我们从一棵棵无知的幼苗,培养成了一个个懵懂的少年。让我们减少了无知,增长了知识,把我们领入一个又一个神秘而又充满欢乐的殿堂……

一年级刚入学时,您教我们“1+1=2”,把我们带入了那美丽而又奇妙的数学世界;二年级时,您教我们汉字,把我们带入了那有趣而又神秘的生字课堂;三年级时,您教我们英语,把我们带入了一个充满新奇的新世界……七年级时,您带我们到了大千世界,踏遍世界的每个角落,欣赏了中国历史的转变,使我们沉迷于祖国历史,难以自拔;八年级时,您总是教育我们做人的道理,告诉我们天下没有免费的午餐,要踏踏实实地走好每一步;九年级了,您仍旧陪着我们,鼓励我们,教导我们,与我们同甘共苦。

在这里,我要对世界上千千万万的老师说一句:老师,您们辛苦了!教师是最伟大,最神圣的职业,没有之一,没有任何言语足以表达对教师的赞美。黑板上飞舞的是你们的汗水,指尖流淌的是你们的期盼。你们用母亲般慈爱的双手,抚慰着我们幼小的心灵,给予着无私的疼爱和无尽的关怀。一寸寸的粉笔染白了你的鬓角和乌黑的发,皱纹渐渐爬上了你本该年轻的脸庞。

一个个粉笔字成为你付出的足迹,是黑板擦无论如何也抹不去的印记。您教给我们丰富的知识,让我们在知识的海洋里尽情遨游。您的爱护和陪伴,就好像冬日里和煦的阳光,温暖地照耀着我们,赋予我们无限的动力。是您告诉了我们美的真谛,给了我们一面镜子,让我们看到了自己的不足,慢慢改正,变得越来越优秀。

鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;鱼儿感谢大海,因为大海哺育它长大。我感谢老师,因为老师为我打开了知识的大门,教会了我做人的道理。在成长的一路上,游浓浓的师爱一直伴随左右,温暖我,鼓励我。老师,谢谢您!

在孤独的时候,是老师,给予我们温暖;在难过的时候,是老师,给我们安慰和鼓励;在迷茫的时候,是老师,给我们指明了方向……

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篇8:老师您令我感动的六年级

全文共 982 字

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“教诲如春风,师恩似海深”。园丁_这个崇高的称号,包含着老师多少个日日夜夜的汗水?流露出老师多少个40分钟的心血?作为学生,我们是否应该学会感恩呢? Gardener_This titles contain how many days and nights of the teachers sweat? How many 40 minutes of hard work of the teacher? As a student, should we learn to be grateful?

她,是一个平凡而又不一般的人;她,是一个其貌不扬而又无比高尚的人;她,是一个默默无闻而又无私奉献的人。她,就是我们班主任_项老师。

在二年级的时候,也就是项老师接过我们班的那个学期。我的成绩并不出类拔萃。而且是一个胆怯的小女孩。有时候在脑子里想好了,可是一发言,就紧张起来,把答案忘得一干二净,站着不知所措。但是老师还是一个劲得鼓励我和同学们:对错并不重要,只要肯动脑筋。

记得有一天。下课时,同学们正玩得起劲。突然,一位男同学不小心撞到了头部,顿时起了一个大包,血流满地。同学们都慌了神,急忙把他送到老师办公室去。老师见状,连忙用纸巾捂住他的伤口,并扶他去义务室治疗。上课时,老师批评了同学们不应该那么调皮,但是语气中流露出更多的是担心。

以前,我们小。学校在一定时间里要出黑板报,老师就放弃了半天的休息时间,为我们出黑板报。看着我们津津有味地读着黑板报上的故事,老师的心苦没有白费;以前,我们小。读不懂课文,老师就一遍又一遍地教。看着我们的成绩,老师的汗水没有白费;以前,我们小。有很多字不认识,尽管这样,老师还是提倡我们多读课外书。现在我们积极地看书,老师的心血没有白费……现在,我们长大了,老师一如既往耐心地教育我们,而且还给我们许多锻炼的机会:班干部竟选。组织班队会……这些都是让我们加强表达能力。施展自已才能的机会吧?

老师,我是小船,您是大海,没有您,我怎么能远航?老师,我是泉水,你是高山,没有您,我怎么能潺潺流淌?老师,我是幼苗,您是雨水,没有您,我怎么能出壮成长?您用知识甘露,种下我们的理想花朵;您用心灵源泉,润育我们品德的美果。在不久的将来,我不论成为挺拔的白杨,还是不起眼的小草野花;老师,我都会以所有的翠绿向你致敬!我衷心向您道声:“老师,谢谢您!”。

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篇9:最新感动就在身边的满分

全文共 1026 字

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清晨,一米暖暖的阳光从窗外洒在我的书桌前。我撑了一个懒腰,揉了揉惺忪的睡眼,起身下床,穿上衣服。爸爸妈妈起得比我早,他们早早的下了楼。像往常一样,我在楼上洗漱完毕,便准备下楼吃早饭。 In the early morning, the warm sunlight sprinkled from the window from the window.I supported a lazy waist, rubbed my sleepy eyes, got up and got out of bed, put on clothes.Mom and dad got up earlier than me, and they went downstairs early.As usual, I washed upstairs and prepared to go downstairs for breakfast.

刚走下楼,便听见妈妈那熟悉而欢快的声音:“宝贝,生日快乐!”啊?这时的我才恍然大悟:今天是我的生日啊!长大了,我都快忘记自己的生日了。爸爸妈妈走上前来,给我一个大大的拥抱。惊喜的我有些不好意思。“你想要什么礼物?”妈妈亲切的问道。“不用了,不用了。我也不小了,不用再过生日了。”我摆摆手。妈妈想了想,没有再说什么。这件事似乎就这样平静的过去了。

吃完早饭,我便又上楼来,坐在书桌前,开始了一天的学习生活。爸爸妈妈一直在楼下,也不知在忙碌着些什么。

到了晚上,我下楼吃晚饭。突然,妈妈神秘地递过来一个盒子,问我:“你猜,这里面是什么?”是我的生日礼物吗?是玩具?还是……?我迫不及待的打开礼盒,一股浓郁的蛋香味顿时散发出来,钻进我的鼻子里。原来是一个蛋糕!这个蛋糕上没有奶油,样子也不甚好看。

我正疑惑,妈妈自豪地说:“这可是我和你爸爸亲手做的。纯手工,无添加哦!”妈妈的眼中充满了笑意,笑的连眼角都起了皱。“我们花了好大的劲,才做成这样呢!怎么样,喜欢吗?”我不可置信的接过蛋糕,小心翼翼的咬了一小口,顿时,蛋香和奶香萦绕着,在我的舌尖跳起了华尔兹。同时,一股无名的暖流涌上我的心田,如二月春风拂面般,让我的心房暖和起来。

我情不自禁地走上前,给爸爸妈妈一个大大的拥抱。平时不善言辞的我,此时鼻头一酸,眼角竟有种湿润的感觉……

我的生日,我都快忘记了,但我的父母仍记得,为我准备着惊喜。他们的眼里全是我,无时无刻的牵挂着我,想着我……

那一刻,我感动了……

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篇10:最新感动就在身边的满分

全文共 972 字

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每个人,在成长过程中,会有欢笑,有感动,也会有泪水,有悲伤……,这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中宝贵的财富。此刻,我回忆起了美好的小学时光,想起了那件让我感动不已的事情。 Each person, there will be laughter, movement, tears, and sadness during the growth process ...Drops little by little are precious wealth in life.At this moment, I recalled the good elementary school time, and thought of the thing that moved me.

那是一个秋高气爽的日子,晴空万里,清风拂面,体育课上,我们在绿草如茵的球场上尽情地踢球,欢快地玩耍,同学们的欢声笑语回荡在整个球场上。可是,正当我要去拿水壶时,却不料脚下一滑,腿重重地磕到楼梯上,顿时血流不止。

我痛苦地倒在地上,呼唤着我亲爱的同学们。许多同学听到后立即跑了过来。有的同学不停抚摸着我的背在安慰我,有的同学焦急地询问具体情况,有的同学单腿跪地细心地检查伤口,有的同学拿来湿纸巾轻轻地擦拭伤口,还有的同学想扶我站起来,我却寸步难移……

最后,我们班最强壮的小明同学挺身而出,小心翼翼地背上我,一步一步无比艰难的走到医务室,轻轻地搀扶我坐下,静静地陪伴我,等待医生做伤口临时处理。同学们也都跟了过来,站在医务室外,呆呆地望着我,眼睛里流露出焦急的目光。一股暖流,突然涌上我的心头。

时间在无比缓慢地流逝着,半个小时过去了,爸爸终于赶到学校。一直陪伴着我的小明,小心地把我扶上车,不停的提醒我:“要多休息呀……在家不要乱动……”。我坐上车准备离开时,回眸间,我望着小明汗流浃背的身影,望着远处为我焦头烂额的同学们,刹那间,我已热泪盈眶,感到无比的感动,幸福感油然而生。此刻,车外夕阳显得格外明媚,无比温馨,仿佛照进了我的心田,映入了我的心灵深处,温暖与感动在我心中不断交织着。小明孤独地走在空旷的操场上,夕阳的余晖,把他的背影,拉的很长,很长……

这些感动的回忆,我全都历历在目,已深印在我的脑海中。同学们,我们深厚的情谊,必将天长地久,我会坚守这份友谊,直到永远!

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篇11:描写感动伴我成长小学生

全文共 975 字

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在我的记忆中,有许多事像闪烁在银河中的星星,虽然有明有暗,但都无比美丽。其中,有一颗最璀璨的感动之星闪烁着。现在,就让我摘下这颗星星给你慢慢欣赏。 In my memory, there are many things like the stars that flash in the galaxy. Although there are bright and dark, they are extremely beautiful.Among them, there is the most dazzling star that flashes.Now, let me take off this star for you slowly.

那是一天放学,天上突然下起倾盆大雨。我发愁地想:妈妈在家管弟弟不会来,爸爸在外地工作也不会来。就是不知道奶奶会不会来接我?如果我有带伞该多好,可是我太粗心了,把伞忘在家里的阳台上了。

我在门口等了好久,看到大多数同学穿着爸爸妈妈送来的衣服,打着伞幸福的样子,心想:奶奶怎么还不来?过了一会儿,我不想再等了,就在我正准备回家的时候,雨中出现了一个我很熟悉的人——奶奶,她打着伞向我走来,她那银色的白发被弄得凌乱不堪,桑老的双手紧紧的握着那把雨伞,我高兴极了,而奶奶却把我裹得紧紧的,说:“对不起,我来晚了。”我不假思索的回答:“奶奶,我等您等得好焦急,生怕您不来接我。”奶奶听了,连忙把伞给我遮。我说:“奶奶,您也遮一点吧。”说着,我和奶奶撑着伞在雨中走着。

没过多久,我们走到了一个大水坑旁,我走不过去,于是奶奶毫不犹豫地把我抱起来,等过了这个水坑,奶奶才把我放下来,这时她的鞋子已经湿透了,但她却不在意。我担心地说:“奶奶,您的鞋子湿了。”奶奶看了看鞋子,又看了看我说:“没关系,鞋子湿了,只要拿去洗一下就行了。”我心中一震:奶奶很老了,但每天都要接我,又要上班,好辛苦啊!想着想着,就回到了家。

突然奶奶转身朝厨房走去,我才发现奶奶半边衣服都湿了,看看自己身上,一滴水也没有。我正想跟奶奶讲,她却把湿透的那件衣服脱下来,只剩下一件薄薄的衣服。拿着被雨淋湿的衣服朝阳台走去。我望着奶奶的背影,想起放学的那一刻,泪珠从我的眼角一滴一滴地滑落……

从那以后,每当下雨天奶奶来接我时,我总会想起这件事,心中总会涌起一阵感动。

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篇12:描写感动伴我成长小学生

全文共 1018 字

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盛夏,骄阳似火,酷暑难熬,树上的叶子被晒蔫了,柏油马路上冒着烟,路上汽车一辆也没有,鸟儿也失去了往日的欢闹,唯独知了在不知疲倦的鸣着,显摆着它独有的本领。 In the midsummer, the sun is like fire, the heat of the hot summer is difficult, the leaves on the tree are exposed, there are smokes on the asphalt road, and there is no car on the road.After losing the trouble of the past, I only knew that I was tiring, showing its unique skills.

走在路上,拖着沉重的脚步,整个人迷迷糊糊的,好像要倒下来,想扶着墙而走,却发现墙面也被晒得滚烫,只得硬撑着往家赶。

路上行人不多,都和我差不多的样子,一边挥洒着汗一边痛苦的走着。

这时,在为数不多的行人中,有一位老太太,格外显眼,进入了我的视线。她牵着一条狗,是导盲狗,慢慢地,小心的走着。汗珠从她额头上一滴滴滚落,掉在地上发出“兹”的声音,手里攥着一条毛巾,颤抖着擦拭着汗水。拿着绳子的手里握着根棍子,不停地探着路。每一步都走得那么艰难。

突然,也许是太热了吧,她的导盲犬挣脱了它的绳套,独自跑向马路对面的一幢矮矮的小房,蹲在门口,用力的喘着气,想必那便是老太太的家了吧。

此刻,老太太异常着急,不停地唤着那犬的名字,豆大的汗水不断滴落,她也顾不得擦。从那苍老的脸上看出的只有焦急。但那狗,却无动于衷。

不知道心里是怎么想的,我竟然跑上前去,捡起那断在地上的绳子,并尝试着学了两声那导盲犬的叫声,准备带老太太过马路。老太太这才松了口气,脸上露出了笑容,还不忘很心痛地责备了“我”两句。

我想着电视里看到的导盲犬的样子,将那绳子尽量绷直,步伐放到最慢,到了有台阶的地方停下来,让老太太下来后再前行。尽自己所能,让老太太认为我就是她的导盲犬。

到达马路对面后,将那犬的绳套与绳紧紧系牢后,才放心的离开。

望着老太太进屋的背影,心里感觉甜甜的,有酸酸的——如果以我本人的名义为老太太带路,结果便会截然不同……

于是,我被自己感动了,不但因为在这样的炎炎夏日助人为乐;更是因为我那一刻的不求名利,不图回报的举动,为我的人生画上了精彩的一笔!

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篇13:描写感动伴我成长小学生

全文共 1039 字

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我是巨蟹座的,懂星座的人都知道多愁善感是巨蟹座最大的特点。它指的不是林黛玉的那般忧思万缕,反而是细致入微的`善解人意。于是,在如重播般的生活中,在越发枯燥冷漠的现实生活中,我总会被自己感动。 I am Cancer, everyone who knows the constellation knows that sadness is the biggest feature of Cancer.It does not refer to Lin Daiyus worries, but instead, it is meticulous.As a result, in a replayed life, in the more and more boring and indifferent real life, I will always be moved by myself.

一次我在月光下如梦境般的桂林山水中观看《印象刘三姐》的演出,看着被艺术化了的渔民们的生活,听着壮族青年清唱的山歌,不仅感受到一种穿梭于自然间的快乐。正享受着,耳边却突然嘈杂起来,伴着歌声,人们已开始退场,心中不禁有些厌恶。歌声还在,我便不舍得离开,知道真正的谢幕。我想着,如果我是演员中的一个,看见自己用满腔好客的热情却换来远方客人的匆匆离去,心里一定十分失望,所以我仍是坐着。歌声和掌声尽管都变得十分微弱,但我心中却洋溢着莫名的感动,为我自己。

我总是会用一些漂亮的卡片记下朋友的生日,然后在那天给他送上祝福。我总是记得每一个和我打过交道或是仅有一面之交的人的名字或长相,等到再遇见时冲他们微笑。或许有很多人已经忘了我,但我总觉得被人铭记是一种幸福,于是仍旧不肯忘了谁,不肯忘了微笑。慢慢地,便也觉得十分快乐。

有次回到宿舍拿了晚点,听见舍友说她拿到的饼干不是自己喜欢的味道。而我看看手中,却拿到了她喜欢的那个。于是在她进入卫生间后,趁没人注意,把她床上的那个饼干拿了下来,把自己的放上去。她发现了,一直问是谁干的,我也没回应,她便又开心地以为世上真的有天使。如果身边总是有惊喜,生活也会变得有趣得多,哪怕是给别人创造惊喜。

我总是会想很多,总是想别人会怎么想,在许多人看来这是十分无聊的,我却英雌而觉得内心充实。我为别人做的事或许不会有人同样为我,但只要想到我能让别人个快乐,自己的心也会更坦然,自己的生命也更有价值。在这些隐蔽的细微中,我也为自己创造了快乐。在这些不经意的细微中,我也会被自己感动。

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篇14:描写感动伴我成长小学生

全文共 1002 字

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人世间有太多太多的爱心让人感动,有亲人的关爱,友人的帮助,路人的宽容……那一份份关爱就像是一阵阵春风吹拂在我的心头,不得不说——感动常在。 There are too many love in the world in the world, which is moving, the love of relatives, the help of friends, the tolerance of passers -by ... that care is like a portrayal like it is like it is likeA burst of spring breeze blowing in my heart, I have to say -moved.

爸爸去世后,二姑怕我们娘仨孤独,于是就留下来和我们一起住,谁知碰上了新型冠状肺炎。由于疫情紧张,村委会不让我们出门,将二姑和我们一起被锁在了老家。

老家二十多年没有住人了,只有两张木头床与一张沙发,二姑二话不说就选择睡沙发;出魂那天,我们有些害怕,二姑就陪我们到凌晨才休息,早上天刚朦胧,就起来为我们做饭,打扫卫生,真可以说是无微不至。

亲人的关爱令我感动。

六年级与同班同学五人一起去参加校古诗词竞赛。同学们信任我,让我压轴,很快,我们过五关斩六将到了决赛。

该我出场了,在这千钧一发的关键时刻,我竟然犯了低级错误,导致输了比赛。我感觉对不起同学们前面的付出,跑到了卫生间,眼泪像断了的银丝般流了下来。但我的好朋友却追了上来,她安慰我:“输了比赛没什么,但你不发奋努力,却在这里自责,哭泣,顶什么用呢?你必须把自责化为动力加倍努力,下一次比赛才不会后悔!”她用激将法让我放松心态,努力学习。

朋友的鼓励让我感动。

早上,我迎着阳光,吹着晨风,骑着自行车出门去上辅导班。过马路时不小心与一辆电动三轮车撞在了一起,我坐在地上还没起来,就看见一个老爷爷向我走来,我又连忙看了看三轮车,只见三轮车被撞了一个坑,正想着怎么给老爷爷道歉,谁知老爷爷先开了口:“姑娘,有没有摔到什么地方啊?”我闻言,慌忙站起来:“我没事儿,可您这车子怎么办啊?”“没关系,我去修一修。你下次过马路可要小心点儿,别又被撞了。”他笑着说。我原以为现在的人,车子出事了会不管三七二十一地让你赔钱,却不想,老爷爷却如此的宽容!

人间的爱还有很多,让我们用心去感受,将爱传递下去。

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篇15:描写人生处处有感动主题

全文共 997 字

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世界上的感动有很多很多:人与人之间的感动、动物与动物之间的感动、人与动物之间的感动。在这里,讲一个我与动物之间的感动…… There are many movements in the world: moving between people, moving between animals and animals, and moving between humans and animals.Here, talk about a move between me and animals ...

可爱的小龙虾

一天,我和爸爸去家乡小河里游泳,我穿着泳衣下去了,我刚下去,就感到脚痒痒的,我下水一看,呀!一只小龙虾在逗我呢!它舞动着毛茸茸的`小腿,两条龙须一下一下碰我的脚,我一下子捉住了它,那小家伙再也神气不起来了,就把它带回了家。

海底世界

回到家,我让爸爸去买了一个大鱼缸、一把海草、几座假山和许多鹅卵石,我在大鱼缸里灌入河水,再加上几座假山,配上鹅卵石,对呀,还有那许许多多的海草,啊!真像一个美丽的海底世界呀!小龙虾就在这里住下了。

新的居民

小龙虾在海底世界里自由自在地游着,可是它太孤单了。我是看在眼里,记在心里呀,终于有一天,我下定了决心,要给小龙虾买一个伙伴,就把自己所有的积蓄拿出来,到商店买了一条小金鱼,也养在海底世界里,从此,小龙虾也不再孤单了。

调皮的“小弟弟”

自从有了小金鱼以后,小金鱼就像一个“小姐姐”一样,一直让着小龙虾,吃鱼食的时候小金鱼总是等小龙虾吃过以后再吃。有一次,小龙虾趁着小金鱼不注意时,用长长的龙须碰到了小金鱼的尾巴一下,小金鱼吓得跳出了水面,而小龙虾却在那里偷笑。

死亡

突然有一天,死亡的黑手伸向那对可怜的“姐弟”。小龙虾死去了,小金鱼十分的伤心,在小龙虾的尸体边游来游去,看得出来它很不舍得小龙虾,看到小金鱼那样的伤心;我用一个透明的小瓶子把小龙虾放进去,放在鱼缸边,好让小金鱼看到它。

放生

小金鱼每天都很伤心,连美味的鱼食都不看一眼,终于有一天,我还是恋恋不舍的把小金鱼放生了,在小河里,我看见小金鱼向我吐了好几个泡泡,我知道它是在谢我呢!过了一会儿,它向远方游去……

老师说:“感动不一定是轰轰烈烈的大事,只要是心里为之一颤就是感动。”以前,我一直以为只有人与人之间才有感动,可现在,我明白了,大自然中的感动无处不在,只要我们细心观察和思考,总有一天你会明白的。

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篇16:以童年生活有趣的事情优秀

全文共 995 字

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在你的回忆中,什么是最甜蜜的?我想,应该是童年吧。在我的心目中,每当我想起童年,就会像吃了巧克力一样开心,而这盒巧克力中最甜的那一块儿,就是我今天要写的趣事。 What is the sweetest in your memories? I think it should be a childhood.In my mind, whenever I think of my childhood, I will be as happy as eating chocolate, and the sweetest one in this box of chocolate is the interesting thing I want to write today.

记得小时候,我才五岁,我跟着爸爸妈妈一起上山去采摘杨梅。我走在崎岖不平的小路上,小脚慢慢地、小心翼翼地往前面迈着步子,今天的天气可真好啊,似乎因为去摘杨梅而让周围的环境都变得那么美好了,于是我慢慢地走,慢慢地“欣赏”着路边的风光。

终于,我走到了山顶上,可以开始摘杨梅啦!妈妈递给我一个小篮子,让我也可以摘采杨梅。这下,我可乐坏了,找到附近的一颗杨梅树就盯紧了,一下子就冲了上去,生怕被别人抢走似的。哟,这树对于五岁的我来说,也真够高的,只见我伸长了脑袋,把脚给踮在石头上,手拉的长极了,好不容易才摘到一颗杨梅,看我满脸胀红的,就知道我摘这一颗杨梅有多累了吧。

于是,我给我自己了一颗奖励,“啊~呜~”一下就把那唯一的一颗杨梅给吃掉了,还砸吧砸吧了嘴,摸了摸肚子,满意地“咯咯”大笑。那美味,可真是难以形容,果肉是甜中带着淡淡的酸,汁水像小溪一样,缓缓地流入我的心间,滋润着我的心田。我把杨梅的肉吃完,可还是不肯把核吐掉,仿佛要把核也吞下去似的。

接下来,我又费尽了力气去摘第二颗,然后又把第二颗填进了肚子里。就这样,我每摘到一颗杨梅,都会胀红了脸,就还会继续把杨梅当作奖励塞进肚子里。结果,妈妈在最后结算的时候发现我的篮子里只有一颗了,奇怪地问我其他去哪了?我指指嘴巴,于是妈妈给我开了一个小玩笑,说如果这样的话就没有的吃了。

听罢,我扔了篮子,大哭起来,而那颗杨梅也不幸地掉入山里面去了,一颗也没有留下,只剩下一个空空如也的篮子,仿佛为了纪念我的第一次摘杨梅。

每当想起这件事,我就会“哈哈哈”地笑出声来,觉得很开心,童年真的好甜呢!

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篇17:小学三年级作文童年难忘的事情

全文共 1036 字

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童年的时候是人一生中最美好的时候,正处在童年的我们更是在这无忧无虑的生活中健康成长着,幸福的生活着…… In childhood, it was the best time in a persons life. We were in childhood and we grew up healthy and happy in this carefree life.Life ...

我爱我的老家,那儿有我童年中最美好的回忆,有我童年中最自由的天地!

老家里有许多土鸡,其中数雏鸡最多,看它们那园滚滚的身子,全身柔软的皮毛,活像一个毛茸茸的打球,小鸡的毛披在身上,就像一群可爱的孩子们身穿羽绒服在庭院里散步。家里的小鸡总喜欢在温暖的地方呆着,经常跑到屋里来,因此在老家又多了一种游戏:逮小鸡。

在一个新春的傍晚,月亮挂得老高,好似一块月饼,却不知被谁家淘气的孩子啃了一口,漫天都是星星,它们总是一闪一闪的眨着眼睛,把大地闪的亮堂堂的,我和姐姐正坐在软软的床上看着电视上的“春节联欢晚会”。皎洁的月光从窗外射了进来,不知是哪只淘气的小鸡悄悄的跑了出来,“叽叽”“叽叽”地叫着,我和姐姐突然心血来潮,想去捉那只顽皮的小鸡,我和姐姐拳头对拳头。

打赌说:“谁先捉住小鸡,明年所有活就让对方做!一言为定!”说完,我们姐俩便马不停蹄的捉起小鸡来,我立马冲向门前,把门紧紧的锁住,又手忙脚乱的开始寻找小鸡的踪迹。我扫视了一下四周,看见桌子底下有余个淡黄色的球,我以为是小鸡,便一手抓住了它,再定眼一看,原来不是小鸡,而是一个拳头大的脐橙,我失望的将球扔到一边,继续寻找小鸡。

我将手伸向床底,掏刚才因为过于激动而脱落的鞋子,突然,一张尖锐的小嘴正轻轻的啄着我的手,我抚摸了一下那个东西:一身柔软的皮毛,一张尖尖的嘴——是小鸡!我将另一只手也缓缓地伸向小鸡,轻轻的将它捧起来,并得意洋洋的宣布道:“我捉到了哟,我赢了!你可要说话算话哦!”姐姐将头转向我这边,朝我做了个鬼脸,我手里的小鸡似乎对我产生了感情,赖在我的手心里,一动不动。我望着小鸡,似乎它是我的传家宝似的。

那天以后,我天天拿米来喂这只小鸡,小鸡用嘴啄着我手上的米,有时也会啄一啄我的手心,仿佛像是对我表达着对我的友爱和依赖。没过几年,当年的那只小鸡,现在已是一群“孩子”的母亲,我却依然是那个充满童稚的孩子……

小鸡也不会像以前那样粘着我了,它现在又一大堆孩子等着它的抚养,但我依然相信,我们的友情依然存在,我们还是那傍晚的小孩和小鸡……

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篇18:小学三年级作文童年难忘的事情

全文共 998 字

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童年是一幅画,画里有我们五彩的生活,童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐,童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。许久,那些往事就像潺潺的流水声在我心中缭绕,一旦迸发就是那么滔滔不绝。 Childhood is a painting. There is a colorful life in the painting. Childhood is a song. There is our happiness and joy in the song. Childhood is a dream.There are our imagination and longing.For a long time, those past things were like the sound of flowing water in my heart. Once I burst out, it was so endless.

还记得在一个夏日炎炎的暑假。吃中饭时,妈妈又像往常一样,开始说三道四:“孩子,多喝牛奶可以长很高”。我仔细地聆听着,脑子里浮现出一个鬼主意。

吃完饭后,我背着妈妈手捏10元钱去超市买牛奶。走进超市,一些花里胡哨的食物映入眼帘,我毫不犹豫地走到卖牛奶的专柜上,四号不熟那些食物的吸引。我的手布满了一粒一粒的“小汗珠”。我小心翼翼地把一瓶200毫升的鲜牛奶丢入购物车内,然后很快地结了账。

走出超市我很快喝起来,越喝越有劲。于是我拿着仅剩的几块钱又买了一杯稍大一点的鲜牛奶。不过,这个我没有喝,而是把一大杯牛奶浇到头顶。顿时,我身体犹如一块刚雕好的冰砖,这几秒钟我一动不动,一股寒气侵入身体,粘在一起的头发和正在“滴水”的“短面条”。这时,只有我知道做这件事的原因长长头发。不知不觉我的腿开始动了,他们交替着跑着,跑到家门口,一股热气叠在那层冷气上。

“孩子!”我背后传来一声叫喊,我回头一看,是妈妈。

“你怎么这样湿?”她又急切,又关心地问。

“我”我把前因后果都说了出来,迎来的不是痛打也不是生气,而是妈妈的笑声。

“傻孩子,你以为把牛奶倒头上就能把头发变长?啊呵呵!你不是不喜欢吃青菜吗?就是因为你不吃才长不长头发呀!”妈妈大笑着说。

我听后,不好意思地低下头,思绪全落在青菜中。

现在,每当我回忆起这些,总会“咯咯”地笑,笑得那么甜蜜,那么灿烂。我想,童年就是棵有一圈圈年轮的树,永不死去,永不消失。

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篇19:那些感动我的画面年级600字

全文共 956 字

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日子一天又一天过去了,生命中不知有过多少今天,不知有过多少昨天,也不知道有过多少个明天。这些日子静静地在我生命的长河里缓缓流淌。然而,我生命的长河阿,还流淌着一个那一天。 The day has passed day by day, I do n’t know how many today, I do n’t know how many yesterday, and I do n’t know how many tomorrow.These days quietly flowing slowly in the long river of my life.However, the long river of my life flows on that day.

往年过生日,都是提前和妈妈说好后去和同学们一起爬山,逛商场。日子一点点过去,时间一点点从答题的笔中飞逝,我现在正坐在初中的教室中,埋头读书。10月31日,我的生日,看着手表上显示的日期,我心中不由得泛起一丝难过,我匆匆瞟了一眼时间,抓起书包飞奔到教室。

然而,今天也还是如同平常一样,走到教室后交作业,早读,上课。时光一点点流逝,绕过飞舞的指间,穿过杂乱的课桌角,钻过黑板槽里的粉笔灰,不知不觉,溜走了。

看着即将落下的太阳,淡淡的黄色包裹着火红色的天边云朵,像极了一块蛋糕,金色的阳光贴着地面,如同一块绒绒的金色地毯。黑暗来得那么快,黑色的裙摆吞没了大地。

总不能让这一天这么仓促地过去了吧?白色的灯光匀匀洒下,笔尖在作业本上飞舞,头发摩擦着衣服,发出细微的响声。“唉。”我轻轻叹了口气,抒发了一下心中的悲哀。一阵奋笔疾书后,我重重扔下笔,关上作业本,扑到床上,看着小熊娃娃黑亮亮的眼珠发呆。

“咚咚。”妈妈敲了敲门:“出来一下。”我心里猛地一凉,不是吧?我又闯祸了?不会吧?生日这天也要倒霉?我忐忑不安地打开房门,却也在此时,我惊呆了!

一块乳白色的蛋糕静静卧在桌上,巧克力粉均匀地撒在上面,乳白色的糖粉贴在蛋糕身上。“生日快乐!”妈妈切了一块蛋糕下来。心头忽然一点点发酸,但心中的感动将它一点一点压下,温暖心田。

至今,早已不记得蛋糕的味道和样子,但那一天,我的感动,将那个特殊的日子深深烙在我的心中。

那一天,我感动了,为那甜甜的蛋糕,为那甜甜的亲情。

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篇20:那些感动我的画面年级600字

全文共 986 字

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我们每个人心中都曾拥有自己的感动,它与我们的生活常伴,或轰轰烈烈,或平平凡凡。或感动于亲情的温暖、或感动于平凡爱情的点滴、或感动于敬业的无私、抑或是生命的坚守。感动就像小溪一样,它悄悄的流着,流经岁月,没有巨大的波澜,但正是这些细小的关怀,淡淡的喜悦,构成了我们的生活。 Each of us has its own movement, it is always accompanied by our lives, either vigorous, or ordinary.Either moved the warmth of affection, or moved to ordinary love, or the selflessness of dedication, or the persistence of life.Touched like a stream, it quietly flows, flowing through years, and there is no huge wave, but it is these small care, a faint joy, constitute our life.

瞧,每周一的清晨,在黎明的曙光刚刚升起时,小门家一中校门口就会亮起最美的风景线,以魏校长为首的领导班子早早的站在学校门口,迎接全校师生的到来,无论大雪飘飘还是漓漓细雨,你就会看见每一张熟悉的笑脸,就会听到每一句亲切的问候。这问候感动着学生、感动着每一位家长,也感动着每一位教师,因为我们拥有着最有亲和力的领导!

看,下课的铃声响起后,伴随着悦耳的音乐声,校园内跳跃着学生们可爱的身影,看在去餐厅打饭的路上你看不到学生们互相打闹嬉戏,看到的是学生扬着青春的笑脸有条不紊的书写着在小门家一中中学时代每一个进步。

生活的感动不是来自于华丽的词藻,而是来自与朴实的一点一滴。

是远足拉练让我们变得坚强,是朗读比赛让我们变得“壮志成城”。

炎炎夏日,老师们豆大的汗珠淌下,谁也顾不得擦,忙着备课,批改作业。酷寒冬日,在没有架起炉子之前,魏校长更是毅然搬出空调屋,与师生“同甘苦,共患难”。

感动充满着我们的学习生活,校长就像启明星,而我们全体师生齐心协力就可以营造出一片浩瀚的星空,美轮美奂,魏校长将领导着我们,走向一条充满光明的康庄大道,相信我,门中会更好!

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