烧纸船作文怎么写(20篇)

幼儿园大班时，老师教我们做纸船，老实说做纸船要用到彩纸、灵巧的手和聪明的大脑，我至今还记忆犹新。

教学开始了。老师让我们准备一张长方形的纸，先把宽边对折再对折，这时宽边就成了长边，再将现在的宽边对折再对折，展开，把两条边沿着中线对齐，注意一定要是没有开口的那一边哦!接着将剩余的边先将正面的折上去，反面也一样，这时成了一个三角形，再将底下的

口打开，折过来变成了正方形，再把正方形开口处的角往上翻，背面也一样，这时底部又有了一个开口，再次打开，折过来，就又变成了一个正方形。但我们发现这个正方形的两边可以拉开，对!把它的两边往外一拉，一个小船就做好了!

大家学会了吗?

我喜欢小纸船，因为它可以载着我的梦想驶向远方。

我做完今天的作业后，拿了一张纸就开始做纸船了，我先把纸横着对折，然后就把封口的两角折成一个大正方形，把上面的两个边，各向外面折，然后把口打开角和角对齐。再把两个能动的角各向外折，第四部重复三次，第五部重复了二次，成了一个正方形后，我把它打开了。之后就成了一艘不合格的船，我把船中间拉出来，放进底下那个洞里，把船里的小帆拉出来，现在只剩下立大帆了，大帆可没这么好立，我找来牙签，小长方形纸片和胶水我先把牙签插在中间突出的地方，用胶水把纸片贴在上面，小船就做好了。

看着我的小船，我的心里特高兴。

希望本文折纸船能帮到你。

今天我很开心，因为作文课上赵老师教我们做了小纸船。

老师让我们准备了一张长方形的大纸和一枝水彩笔。

首先，先将一张长方形的大纸一对折，对折完了后再对折，然后打开，再沿着中间一条线折出左右两个角，左右的两个角一定要相等，这时，小船就像风筝一样。接着，再把底下的两个边都折上去，折到这块，小船就像一顶帽子一样，有些同学感到很好玩，就把帽子戴在了头上。然后，再把帽子拉开，就变成了正方形。再把两个角都折上去，就变成了三角形，然后把三角形拉开，就变成了菱形。最后，把菱形拉开，漂亮的小纸船就浮现在我的眼前。做完小纸船后，老师就让我们在小船上写上祝福语或愿望，或者写上一首关于小船的诗，而我写的却是祝福语：祝我学习一帆风顺，祝我学习前程似锦。然后，我又准备了一张大纸做了一个旗帜，旗帜上画着五星，写上了“中国号”。

这样小纸船就做完了，它的做法很简单，我希望我的小船带着我的祝福向宽广无边的大海渐渐流去。

今天上作文课的时候， 王老师带我们折小纸船。

首先，王老师把五颜六色的彩纸发下来，我得到一个两个面都是粉色的。

然后，我把这张正方形的纸折呀折呀，折成了一个三角形。啊，它多像一颗巨大的宝石，在阳光下闪闪发光。

接着

，我把三角形又折呀折呀，一拉开，呀!一个三角形变成了一堆纸，此时，我紧张极了，心砰砰跳，就像十五个吊桶在打水—七上八下。幸好有王老师帮忙，我折成了一个小纸船。

折小纸船让我觉得好快乐，因为它锻炼我的手脚配合能力，我爱折小纸船!

我总是梦见自己在茫茫大海中驾驶着一只大船，乘风破浪驶向远方。我用望远镜看辽阔的海面，大海波澜壮阔，浪花翻滚，海鸥在空中越飞越高。

我打算做一只小船，妈妈开始教我叠纸船，我们准备好正方形的白纸，剪刀，胶水，彩笔。妈妈先叠一个一步一步让我看，不一会儿就成了，我敢接如此简单，也拿起一张纸开始叠，先对折，再把四个角往里折，接着折大角，一翻，糟糕，小船破掉了，妈妈微笑着并摸着我的头说：“孩子，做任何事情都不能急于求成，又有耐心才行，而且要多练。”我惭愧地点点头，决定再做一只。

这次我认真地叠，努力做好每一步，先对折，然后向里折四个角，再向里折角，最后小心翼翼的把船身反过来，啊!我终于成功了，我高兴极了，我拿起笔为小船起名“光明号”，然后用彩笔为它涂上漂亮的颜色，我端来一盆水，把它放进去，呵呵，我的“光明好”开始去钓鱼岛巡航了!

我长大了真想当一名海军，驾驶着真的“光明号”轮船，保卫祖国的边疆!

今天，上手工课，老师叫我们做小制作。我非常高兴，早想露一手了。我便马上开始准备材料，不一会儿，我已经把铅笔、彩笔、剪刀、尺子、胶水、纸等准备齐全。

开始制作了：首先用铅笔把船的外形、内部结构画好，再用剪刀把它沿边剪成长方形的船身;然后，用胶水分别把它沾好，再在船头上做个小箭头;最后把船头、船尾折叠成对称的梯形状，顶部再做一面小彩旗，船的四周用彩笔涂上自己喜爱的颜色，一只小船便做成了。

这船虽然看起来并不十分美观，比商场买的差远了，不过是由我亲手做成的，我还是非常喜欢它!追答

老师看到我做的小船，高兴的不断表扬我，让同学们向我学习!我真是太高兴了!

大家见过各式各样材质的模型船，在手工课上也学习过折纸，可以折出各种小动物和其它物体模型。我喜欢做手工，但学会折纸船是在我一年级奶奶教会我的，那是我美好回忆!

那是假期的一天，我迷迷糊糊从睡梦中醒来，忽然发现茶几上怎么会有用纸做的金字塔，还有纸船各式各样的纸船，纸船有大有小，颜色各异，那艘看上去有点像元宝的纸船深深吸引了我，问了奶奶后才知道原来是奶奶折的。我就缠着奶奶教我，心想一定要学会折纸船。

奶奶说，学习折纸船，总共五个步骤，第一步拿出一张A4纸将折纸四个角对角分别折一下，然后再展开，留下两条印痕。第二步四个角折向纸张中间，形成折痕。第三步，完全打开纸张，把四个角折向刚刚产生的印痕。第四步，将折好的纸张翻过来，折向中间线，将纸张四个角沿着中间线折再折一次。第五步，将折好的纸张从中间张开，从里面往外面翻折，再把两端的蓬拉出来然后从底部都撑开，小纸船就做好了。

学习手工既锻炼了我的动手能力，也给生活增加了许多乐趣，还可以放松心情。

每当我看到纸船时，就会想起我第一次学做纸船的情形，那一切仿佛昨天发生似的，如在眼前。

我是个爱折纸的小女孩，我能用纸折出很多东西，大家都夸我是个折纸小能手。

我家有两本折纸书，没事时我经常自己照着书学习折纸。现在我已经会折千纸鹤、百合花、花篮、纸船、飞机、幸运星等很多好玩的东西。我最擅长的是折千纸鹤，我折的千纸鹤姿态优美、栩栩如生，而且我折的速度也很快，大约一分钟就能折一只，我有个计划，就是折一千只千纸鹤来作一个门帘，挂在我书房的门上，妈妈很赞同我的计划，给我买了两包漂亮的彩纸，我现在已经折了一百

三十六只了。我想，我的千纸鹤门帘作出来后，一定很美丽。我还擅长折纸船，我经常把纸船放在我家的水盆里，用筷子赶着它们去“远航”，我的船队最多时有二十多只船呢。折百合花也是我的拿手好戏，有一次，我用彩纸折了一束百合花，插入桌上的花瓶里，妈妈下班后，非问我这么美的百合花是从哪买的，原来妈妈把我的折纸作品当真的了。

以后我还要学折更多的作品，有机会我还想参加折纸比赛呢!

昨天,我做了一艘"会走"的小船.说起来容易做起来难.

第一步:我先把纸杯轻轻地放在塑料泡沫上,再用笔沿纸杯底部在塑料泡沫上画圆圈.第二步:在用小刀割刚才画的那个圆圈,深度大约1厘米.第三步:在纸杯距离底部2厘米处钻个孔,然后把塑料管插进刚才钻的孔里.第四步:把做好的纸杯套到塑料泡沫圆圈里.哈哈，小船做成了!我高兴极了,急急忙忙地拿到水里试验,啊!船不走?怎么回事!我看了看,发现杯上插管处的孔太大,漏水,塑料管流水很小,所以船不走.

吸取教训,我又重新做了第二个,放到水里,往杯子里倒水,水从塑料管里流出,小船走了,"耶!成功了."我高兴地跳了起来.

做这只小船让我懂得一个道理:做事要有细心,耐心和恒心.

昨天晚上，我做完作业，复习完英语，正在看课外书。

这时候，我看见奶奶拿了一张纸，在桌子上叠来叠去，我问奶奶：奶奶你在干吗呢?奶奶笑眯眯地说

：我在折船，很早的时候会折，现在时间久了有点忘记了，我再试试看。看着奶奶认真的样子，我觉得奶奶像个爱学习的好学生。奶奶一遍一遍的折着，终于我看见一只漂亮的小船折好了，我对奶奶说：奶奶说：奶奶，你折的小船真漂亮啊!以后你也教教我吧。奶奶说：好的，要不我现在就教你折吧。我高兴地说：好的。，我从抽屉里拿了一张我最喜欢的天蓝色纸，按照奶奶说的一步一步折，起先我折出的小船样子不好看，后来，我又仔细地从头到脚折了一遍，终于我折出的小船跟奶奶折的一样漂亮。

我把奶奶折的小船和我折的小船一起放在水里，看着两只小船漂在水面上，我有种说不出的快乐。

今天，我在家折纸船。

我先准备了一张长方形的纸，把它对折两次。然后，我再把纸展开一次，把不开口的那一边沿着中心线折出了两个三角形。接着，我把开口处的长方形往上折。之后，我把手伸进三角形的”肚子“里，轻轻一顶，三角形变成了正方形。我又把开口的两边都向上折，正方形变成了小三角形。我再一次把手伸进小三角形的”肚子“，轻轻一顶，小三角形又变成了小正方形。最后，我把小正方形的两个角轻轻一拉，一只完美的纸船诞生了。

我迫不及待地带着小船来到厕所，把脸盆倒满水，又把小船放到了脸盆里。我看着在水里漂浮的小船，开心极了。

今天，阳光明媚，我开始了新一天的生活。

早上十点，小伙伴们陆陆续续来到游乐场玩耍。有的小朋友在跳绳，有的小朋友在打篮球，有的踢足球，还有的在玩滑滑梯……时间过得真快，不一会儿，小伙伴们都玩累了，大家坐在一起正无聊，突然，我想到一个好点子：“不如大家一起来做纸船吧，我们需要两个大小不同的纸箱，透明胶，羽毛，双面胶。”话音未落，大家都议论纷纷，有的说：“我家里有纸箱。”，“我有透明胶，双面胶。”“我有羽毛。”于是大家都跑回家，各自的工具。5分钟后，材料都集全了，大家都忙活起来了，我们先把大箱子的四边箱子的盖子用剪刀剪了下来，把它粘得严严实实。用同样的方式把小箱子也做好，再用双面胶把小箱子反粘在大箱子里，最后插上羽毛，新一代的“维多利亚号”就完工了!我们把它放入水中，纸船随着风慢慢的向远方驶去……

这一次做纸船告诉了我：只要大家团结起来就能做好每一件事。

天，我在小河边玩，看见几只插满彩旗的小纸船，飘飘摇摇向前流去。

我回到家里找出了白纸和小彩旗。便开始了手工。长方形的白纸可少不了，先把白纸竖着摆，并向上对折，把下面左右的角向上折，然后把长方形的多余部分往下折，第一个部分就完成了，倒过来就像一顶可爱的小草帽，把超出来的角塞进去，刚才的小草帽一眨眼又变成了三角形，这只是一点点，精彩的魔术还有很多呢!接着把“口袋”打开对折，正方形宝宝又从口袋里蹦出来了，再把可以活动的两个角折起来，哈哈，一座“小三峰”正在向我们招手呢!把“小口袋”打开，对折，小口袋里变出了由两个三角形拼成的图案。最后慢慢拉开，一条小纸船就“变”出来了。插上彩旗，小船就大功告成，

把美丽的小纸船放进小河，我看着它飘呀飘，直到看不见了，我在心中祝福：希望它飘向大海!

下午，我在家里学习折纸船。先这样，再那样，然后再这样，很简单吗！看了视频，自信的我拿出一张白纸，开始折起来。

嘎吱，嘎吱！突然，卧室里传来了一声震耳欲聋的爆炸声，“砰！”美国的原子弹爆炸了！吓得我把纸撕了一半，人一下子从椅子上跳了起来。“妈妈咪呀！爸爸，干嘛放这么大的声音，吓我一跳！”“哦！我不是故意的！”

我只好重新来过。这次我吸取了上次的教训，把卧室门关上了，然后坚定地想：“不要慌，不要急，你可以的！”接着拿出一张白纸开始折起来。第一步对折，第二步再对折……我的冷汗直往下掉，心里空白一片，只感觉抖抖的，手也只知道折、抓起、打开、按……好了，最后一步了！我双手抖动着抓住顶端，三、二、一……我双眼一闪，手向外一拉，斯拉！oh，no！纸被我撕成了两半。原来是我把顶点做错了。此时此刻，我的心像有九万支箭刺在上面，眼睛像失明了似的，花花的，嘴里一下子多了说不完的悲伤。“我们应该用啥口号呢！”窗外突然传来了声音。这句话点醒了我，我的口号不就有一句叫“胜利就在眼前”吗？胜利……应该离我不远了！

很挫败的我又有了希望之光，来吧，就两次失败不可能把我击倒的！站起来，潘昱皓！继续奋斗！重见光明的我又一次走上“战场”……

今天，在作文班，老师带我们做了一个令人叹为观止的实验——火烧纸船。

老师为我们准备了一系列实验器材：酒精灯、纸船、架子、打火机。实验步骤：首先向纸船内倒入水，然后放在铁架子上，把酒精灯点燃，放在铁架子下面，观察纸船发生了怎样的变化，是否会燃烧。

一下子，教室里像盐落进了油锅似的炸开，同学们七嘴八舌地争论着纸船到底会不会被烧破。有的同学说：“纸船一定会燃烧。”有的同学说：“纸船一定会被烧为灰烬。”还有的同学说：“不一定吧！我觉得……”“纸船到底会不会燃烧呢，结果如何，让我们拭目以待吧！”老师神秘的对我们说。

同学们带着各自的疑问与好奇，一场惊心动魄的实验课开始了！只见，老师小心翼翼的向纸船里倒入温水，放在铁架子上，又拿出酒精灯，“咔嚓”一声，酒精灯被打火机点燃，火焰在空中翩翩起舞。老师把酒精灯放到了铁架子下面，同学们屏息凝神，专心致志的观察着，只见见到纸船的火焰，立刻兴奋起来，它无情的抚摸着装有水的纸船底部。我的心像装了一只小兔子，一阵乱跳。我心想：这下纸船可完蛋了，火焰那么大，一定会吞了它的。

可令我万万没有想到的是，船的底部先是被烧成黄色，然后是棕色，最后，烧成了灰色。船底飘来焦糊味，夹杂着缕缕青烟，可纸船却像位意志坚定的战士，始终没有被点燃。

正当我们疑惑不解，丈二的和尚摸不着头的时候，老师为我们解开了难题：“一般情况下，物质燃烧都要有一定的温度，这个温度叫做‘火点’。因为我们的船里有水，水变成了蒸气，吸收了大量的热度，所以没有被点燃。”原来如此，原来科学这么奇妙啊！同学们茅塞顿开。

这次活动课不仅让我感受到了科学的神奇，同时也收获了欢乐，期待下一次活动课的到来！

“烧不坏的纸船？”看到这句话后我脑海里出现了一个大大的问号，心想：纸是怕火的，怎么可能烧不坏呢？当我正在想这个问题时，陈老师用打火机把纸给点燃了，我们个个大惊失色，都慌了神，争先恐后地躲到后面，陈老师把纸扔在地上，几个勇敢的人把纸给踩灭了，我顿时闻到了一股烟味，还看见纸被烧缺了大块。

陈老师又拿出了酒精灯、三脚架、石棉网。开始实验了，老师用打火机把酒精灯点燃，酒精灯上就燃起了像黄豆大小的火苗，接着陈老师再放上三脚架，然后放上石棉网，现在就可以放上纸船了，但是重点是要放上水！我死死地盯住纸船，只见火苗在下面张牙舞爪地乱

动，像是在说我要把你烧成灰！可是纸船久久没有燃烧起来，纸船却开始冒水蒸气了，我一看船底有像雪碧似的水泡。我用手指一探一探的不敢伸下去摸，因为没碰到水就感觉很热了。直到下课纸船也没有燃烧起来。原来是因为纸船里有水啊！正因为纸的燃点比水的沸点高，所以纸船不会燃烧。

通过这节课学习我明白了科学的用处很大！

又是星期六，我来到了作家之家。

一看到黑板上写着烧不坏的纸船这几个字，我就已经目瞪口呆了。纸船怎么会烧不坏，陈老师该不会是写错了吧？上课了，陈老师拿出材料，分别是酒精灯、纸船、三脚架、石棉网和打火机。陈老师问我们：“纸碰到火会怎么样？”还未等我们做出回答陈老师便点燃了一张纸，我赶紧去吹，可是，火不但没灭，还越来越猛了！最重要的是，陈老师还把纸往我这里拿，真是把我给吓着了！这下我更加确信自己的想法了。

实验开始了，陈老师点燃酒精灯放在三脚架下，可是没有放石棉网，然后再拿起一只纸船放在三脚架上，没一会儿纸船果然被烧成了灰烬。但是正当我们认为这个实验是不可能时，陈老师却说：“你们以为这样就结束了吗？好戏还在后头呢！”话落，陈老师再一次把酒精灯点燃，放在三脚架下，并放上了石棉网。在石棉网上，我们又把新的纸船放在上面，并且洒了一点水。这时，我们看见酒精灯的火苗猛烈地在下面燃烧，可纸船却毫发无损，里面的水竟然还在沸腾，而且不断往外冒着水蒸气，这到底是为什么呢？我们百思不得其解。

实验结束了，陈老师跟我们解释说：“这是因为纸的燃点比水的沸点高，所以纸船就烧不坏了！”通过做有趣的实验，我们不仅领略到了科学的神奇，还学到了新的知识！

“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基的名言。这个星期六，妈妈带我去新华书店看书。

新华书店有各种各样的书，让我最感兴趣的一本书，那就是冰心奶奶写的《纸船》，就让我来讲一讲《纸船》吧。小小的纸船，如果要穿过大海，那是多么的艰难，一路上，要经历狂风暴雨。可冰心奶奶却相信，小小的纸船能到达对岸，因为对岸有爱她的母亲。她一直坚持，一天天地折，一天天地投放，只是为了让她的母亲能看到，因为冰心奶奶很爱自己的妈妈。

我也很爱妈妈，妈妈也全身心地爱我，每天，妈妈都会给我烧我爱吃的菜，还会给我买各种各样的文具、玩具，而我呢，也会好好读书，来报答妈妈。如果妈妈累了，我就给妈妈捶捶背，给她倒水喝。而有时候，我也经常会惹妈妈生气，但是我知道妈妈骂我教育我也都是为了我好。

妈妈，我爱你，就如冰心奶奶爱她的妈妈一样，如果我也会折纸船那该多好啊，我一定要在纸船上画一个大大的爱心，再在上面写上“妈妈，我爱你”。

“小小的船，小小的船，小小的船儿两头尖……”每当我听到这首歌时，就想起一件难忘的事。

那是一个星期天，老师领同学们上一堂生动的作文课——折小船。一听说又是实践作文，同学们都兴高采烈的。

上课开始了，老师首先让我们准备一张白纸平放在桌子上，接着将白纸沿着线中间对折，就折成了长方形。再将两个角沿着中线对折，就变成两个相对的三角形，又把底边往上对折，把底下口撑开，这就形成了一个正方形。然后把一个角往上折，再把一个角翻过来另一个角也上折，变成三角形。最后把底下口撑开，小船就形成了。

它的船身上长长的，船舱高高的，精致极了！

我望着它非常开心，我写上祝福语：祝爷爷奶奶身体健康万事如意！

我想把它放在大海里，让它漂啊漂，越漂越远……我相信它一定会完成我的心愿，把我的祝福带给远方的爷爷奶奶！

下雨了，雨下得很大，一直下到傍晚。

雨停了以后，我走出门。哇，小区的路上已经积了很多水，就像成了一条河，根本就没办法出门嘛。

爸爸看到了，“哎呀！”一声，立刻叫起来，“儿子，明天怎么去学书法呀？”我看着门前那满满的积水，兴奋地说：“老爸，先把学书法的事放一边儿，我告诉你，现在倒适合玩纸船呀。”老爸说：“是呀！我们现在就可以折。”我就赶紧从家里拿来了两张纸，一张给爸爸，一张给自己。我们父子俩折好了纸船，放在水里，轻轻一吹，纸船就象帆船一样顺着风漂动。我心里想，玩纸船还真有趣呀！

老爸的纸船竟然比我的漂得远了，没办法，我只能使出秘密绝招了。我跑到家里，拿了两个小帆——这可是我自己以前做的，还拿了一把扇子。我把帆插在船头和船尾，然后再用扇子对着纸船扇动，纸船就游得飞快，我心想，哈哈，这回肯定能赢了老爸！我扇啊扇，船儿向前漂啊漂，谁知一个不小心，船就游到了老爸车子下面，卡在那儿了。完了，这回，我输定了，我不由得垂头丧气了。老爸摸摸我的头，对我说：“别灰心，下次满大水的时候，我们再来比。”