关于花的高中作文3篇 作文怎么写1000字(实用八篇)
秋天到了,正是桂花飘香的金秋时节。小编收集了关于花的高中作文3篇 作文怎么写1000字,欢迎阅读。
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3242作文
100篇1:高中拈花作文
全文共 991 字
+ 加入清单我爱花,深爱到痴迷那种程度。
大概是什么时候深染上的这种恶习。那或许就要数婴儿时期了吧!我的出生在一个洁白的病房。母亲抱着我在洁白的病床旁,桌上正放着一束火红的玫瑰。于是那眼里的色彩就这样装入我的眼幕,与这白病房形成了鲜明的对比。母亲回忆说,那时的我见到花就依依呀呀的怪叫,非要到怀里不可。我想,这就是我与花的渊源了。
愈是长大就愈是爱花。家中阳台的花卉数量也是锦上添花。为这单调的阳台增添了几秀灵气,使我更是钟爱。有的浅,有的淡,或紫或白。硕大的花朵是如此美丽,于是我因为喜欢就伸手把它们摘下,放在盒子里,使我独嗅观赏。我为此好不得意。清晨,阳光打在花蕾上,欲开未开,拔苗助长的心境让我伸手把花苞捏开,事实上,我也这么做了!我着急的很,想让它们都开花。这都只是因为我喜欢!
可随着时间的流逝,盒子中的花失去了往日的清新,由外向内开始枯蔫盒中的香气也不复存在。心情为此惆怅了好久。再看那阳台上的花苞,哪里还有最初的模样,本该如十八妙龄少女的她现在却萎缩成了一个老妇。“花都被你捏死了,还怎么开花!”母亲的话使我恍然大悟。我伸手抚摸着花苞,十字形的伤痕仿佛在控诉,控诉着什么?或许就是我那时心中所想的“喜欢”吧!
前日归家,打开家门,对面的阳台就飘来淡雅幽香,我走过去,抱拥了香气满身。窗台的上栏垂下丝丝垂兰,宛如系线铃铛,任风飞舞。我伸手握住一丝,只是这一次我没有对它进行任何动作,只是轻握住。我用食指和大拇指小心翼翼地拈住了一片极小的花瓣,那柔软的触感通过指尖传到了我的心灵,这是一种怎样的柔?仿佛三月春风拂面;这是一种怎样的软?仿佛天边沉浮的云。令我爱不释手。我又将花苞拈在指间,蕾中充实的饱满使我再次深思生命的旺盛。我是多么喜欢花!但这次我没有如孩童时期一般因为心中所想便去做了。这都是我懂得了深爱的真意!
那个时期,沸沸扬扬的花撑开了我孩子童年的梦。那时的我单纯以为表达喜欢的方式就是拥有,也以为喜欢就是得到,拥有,于是乎把所有的好都据为己有。这一切都是因为太过狂烈的热爱和纯真!往后的日子里,我才慢慢明白,因为爱的深而亲手去破坏,带来的只有双方的失意与其让这种惊恐在落幕间的凋亡,倒不如保持安好的距离,体会就好,这或许就是我悟出来的爱的表达。爱的表达真是件奇怪的事情。但很美好,不是吗?
我把脸贴近了垂兰她如少女般如红润的唇抚吻着我的脸。我微笑,我真的很爱花!
我爱花,深爱到难以表达。
篇2:走进五月的花海高中作文750字
全文共 976 字
+ 加入清单我们是五月的花海,用青春拥抱时代;我们是初升的太阳,用生命点燃未来。
“五四”的火炬,唤起了民族的觉醒。壮丽的事业,激励着我们继往开来。
听着这熟悉的旋律,感慨万千!
也许五月注定是属于青年的。每到五月,心中总被一股莫名的情绪所感染,体内总涌动着一种勃发的热量,随着灼热的阳光,不断地蒸发,蒸发出灵魂深处的遐思与梦想,激情与力量。回眸多姿的五月,奔涌着多少鲜花与热血、激流与烈焰,回荡着多少青春的传奇、动人的故事。每一个故事就是史书一册,每一滴热血就是丰碑一座。
也许五月的太阳注定是属于青年人的,流彩的光环赠予了青年一代,历史的荣光定格于青年一代,时代的重任更交托给了青年一代。
五月,是看花的好季节。看:漫山遍野,繁花似锦。也许这些花的梦想到了五月,便恣意怒放,将积蓄已久的力量尽情地迸发出来,像安徒生童话中《小意达的花》,用自己的梦想向春神顶礼膜拜,唯愿梦想成真。
五月,是梦的季节。美梦依稀时,塞外风情、大漠孤烟、江南秀色、湖畔轻柳都走到了眼前。在这个季节,青春的萌发,青春的向往、青春的交响乐、青春的圆舞曲都融聚成为青春的光荣与梦想,渴望随着气温的上升,用无与伦比的热量不断地催促、不断地蒸发,将理想与生命托得更高、更远,走进深遂的苍穹,迈向无垠的旷野。
在85年前的那个五月,无数爱国青年吹响了反帝反封建的革命号角,用青春与信念、热血与生命幻化成了这五月的花海,生生不息,年年不败。在我们的生命里始终伴随着这动人的传奇与故事。它们穿过了时间的屏障,飞越了空间的阻隔,在我们的心中流淌,在我们的心中扩散,引起了无穷的遐思、无尽的激情。而这遐思、这激情正源于这青春的梦想,源于这追求梦想不断求索的精神力量。
85年前的那次青年人的呐喊,是那个五月最美的乐章。那时一次青春的歌唱,歌声里包含着激情和热泪,充满着不屈与渴望。她跨越时空,一直萦绕在一代代中国青年的耳畔,一代又一代的青年人把这青春的声音澎湃城最为壮烈的交响!
而今,又拥有了这明媚的五月、红色的五月,又拥有了这宝贵的青春,更拥有了这烂漫的五月花海。今天,让我们每一个青年教师都走向着这五月的舞台,点燃生命的激情,放声歌唱,用85年的红色梦想,为中国的教育事业奉献自己的一份力量!
五月会过去,但五月的激情却永不会消逝,它会月月年年代代延续。
五月,与激情相伴,与梦想同行;
五月,是梦想的世界,是鲜花的海洋!
篇3:荆刺里的花高中作文
全文共 969 字
+ 加入清单樱花飞舞的初春,半空中落英缤纷。
当初偶然瞥见,便感觉格外美好。转眼,这里的一切仿佛都变了模样,只有这两排樱花树彼此依存,在空气里散发那抹淡淡的带着几分熟悉的幽香。
当时就是在这里遇见她的,她告诉我,她叫童瞳。让我惊奇的不只她的名字,还有那双晶黑澄澈的双眼。长长的睫毛忽眨忽眨,像跳跃的小精灵般,微微有些颤动。只是眼神没有焦点,若不仔细凑上前去看,恐怕也难以发觉。所以,当她告诉我她是一个盲人时,我除了震惊,还是震惊。忍不住走上路前在她面前晃动了几天,她依然如故。我知道这样是很不礼貌的,但对于我这样的举动,她丝毫没有怪罪,反而露出了淡然的微笑。
她轻启朱唇,交叉而立,迈开步子,小心地坐在旁边的长椅上,对我说:“其实没什么,只不过小时候生了一场大病,然后醒来就成了这样。不过这些年风风雨雨,我已经学会坚强,旁人的眼光我也不会再去躲避,自自然然的,又有何不好?有意的东西多了,却把自己弄成一身狼狈模样,反而不好”
她告诉我,她现在很享受她所拥有的时光,青春,快乐和内心纯粹的宁静与淡然。她说,她现在所拥有的东西有很多是旁人求都求不来的,她虽然失去了一些东西,但也获得了一些别的东西。虽然自己的生活轨道发生了悄然改变,她也不会再去抱怨,而是很满足。
我陪她在长椅那儿坐了一个下午,她也不紧不慢地和我讲了一下午。在这个明媚而温暖的午后,我发现和她对话自己的内心反而变得更加空灵。我很感动,但我发现像她这样美丽自信而坚强的女孩,是不需要任何人同情和怜悯的。或许是经历的事情多了,她长大了,也比较看得开一些。她说她很感谢她的爸爸妈妈以及她的朋友们。她的朋友们轮流在她生病的时候去看望她,有时陪她聊聊天,解解闷,讲些外面的一些新奇的东西。以及她失明后对她仍然不离不弃,任劳任怨。她内心的痛苦仿佛也减轻了不少。虽然这些年父母没放弃对她眼睛的治疗,但她却比他们想得更开,反而去劝慰他们,叫他们放宽心,不管怎样,都要好好生活。
上帝在给你关一扇门的同时,总会给你留一扇窗,既有美丽的东西存在,也必有一些东西将要消亡,终归要留下一丝遗憾。
圣人也曾说过,金无足赤,人无完人。我想,既然终要留一些遗憾,何不让自己变得更美好,像浴火的凤凰槃涅重生
荆棘里的花不管遇到多大挫折,依然会以自己最美好的姿态展现在众人面前。看,花凋了呢,爱它的翠叶田;叶残了呢,听打在上面的雨声呀……
篇4:梦里花落知多少优秀高中作文
全文共 1001 字
+ 加入清单高考是一种青春的本能,一次热血的奢侈。
——题记
都说高考难,万人独木桥。尚未涉足高中,便在那多事之秋的中考间听闻种种传言,不免有种兔死狐悲的感觉。
每次放学回家,当看不到大哥的身影时,我便知道,大哥又窝在房间里学习了。大哥是个“怪人”,他不喜欢网络游戏,不喜欢电视剧电影,也不喜欢人群里的喧闹。转角处的房间里,他,或在维也纳的古典浪漫中遨游于文学的世界,或在帕格尼尼的小提琴声中吟诵各种ABC,或在贝多芬的钢琴声中解算复杂的数学公式……直到月亮爬上屋顶,他才肯走出那充满魔力的房间。
看着大哥乌黑发丝中偶藏的白发,总是莫名揪心。有一次,我实在忍不住问他:“高考真的那么重要?值得堵上整个青春博取那一丝的可能性吗?”
大哥微微一笑,说着那我至今无法理解的话语。
“高考是一种本能,一种奢侈。就像灵魂深处的梵婀玲音,碰撞的痛里能擦出耀眼的火花。”
撇了撇嘴,我半懂未懂地走开了。高考对我而言,是一个懵懂的词语,雾里看花终隔一层,未明其间的意义。
无意间,看到一网友的个性签名:只有见过烟火和高考的人,才知道人世间的美好与凄凉。我读过这句话的原句,应该是“只有见过烟火和爱情的人,才知道人世间的美好与凄凉”。疑惑间,我和对方聊了起来。
她细细地说,我静静地听。
“经历过高中三年的拼搏,多少的心血,无数的汗水。然而多少无眠的夜里,伸手不见五指的黑暗中,才觉得自己竟是如此的凄凉,尤其若是梦想敌不过现实,更是一腔春水付诸东流。”
“既然这样,那有没有想过绕道而行呢?”
“怎么没有。只是,踏上这条路,想着这些年的尽力,放弃了,我又何去何从呢!何况,那是想放弃也不能放弃的欲罢不能。高考,是一种本能,一次傲人的奢侈,内心深处呼喊着的追求,青春热血奋斗中的奢侈。”
蓦然间,我心底一颤。怎么会,和大哥那时一样的感慨。那瞬间,我仿佛明白了些什么。或许,他们寻梦路上追逐的是一个结果,却更是享受在其中,有辛酸、沉重,也有挥斥方遒的豪迈、风华正茂的快乐,青春的印记在这里一边蜕变一边成长。而当这些成为过去,那么,荡在回忆里的秋千留下的则是简单的真和美。
走在寻梦路上的莘莘学子,他们在其中逆水行舟,为寻一份青春里的执著,寻一份青葱岁月里的记忆,那是他们拼搏过的青春印记。
梦里花落知多少。如今,走在高中校园里的我,也在重走那些年大哥所走过的路。我对自己说:我的三年,也将是一种青春的本能,一次傲人的奢侈,待我积蓄足够的能量,便给自己一次华丽的转身。
篇5:桔梗花涌青春高中作文
全文共 962 字
+ 加入清单花开寂寞,风吹花落,何以执着,岁月蹉跎。
——题记
我静静躺在书中,女孩纤细的手指划过我已干枯的脸颊,睁开眼,又看到了一如昔日灵动的眸子,而记忆中的白衣,却始终没再闯进我的眼中。
风抚起粼粼微波,曾经沧海如往日卧在那,可昔日涌动的白浪,已消逝在岁月的湖堤。风吹动层层雾气,曾经苍穹依旧挂在那,可昔日涌动的白云,却散失在时光的天际。你惊起我心中的涟漪,我还在这,可你却已消失在时针的间隙,只留得这灵动的眸子和我短暂花期里,心,曾涌动的记忆……
天空中小雨微凉,轻薄的雨勾勒出你清俊的轮廓,湿透了你的白衣,湿漉漉的空气中,我闻到了你身体的温热,我在墙边,仰着头,看你骑着单车,从我的生命里路过。
晚风习习,雨后微凉,我尽力捡拾着你留在空气中残碎的气息,贪婪的呼吸着。想到你洁玉般的脸庞,我露出一抹微笑!第一次,感觉到了心的跳动,心中的涌动像一个声音,告诉我:花的一生,注定要遇见一个人,一个值得为其绽放和凋落的少年。我这一生也注定为你而开始走向绽放,哪怕我不是那朵沁人的,不是那朵娇艳的,但我定是那有情的一朵。
我在风中摇曳着,等待着清晨的破晓······
当黎明的曙光如羽毛般,轻轻落在我的花蕾上,我随着光的节奏,舒展,心中暗暗期盼着,能在自己最美的花期与你邂逅,一缕清风送来了熟悉的你的气息,我舞动着自己初放的稀零的花,希望借此闯入你的视野,当你的目光落在我淡紫色的花瓣上时,我不由得窃喜你停下单车,笑着:桔梗花!说罢,便用你炽热的指尖,掐断了我与大地唯一的牵连。被你拿在手里,近近的看着你嘴角上扬的弧度,即使离开了那潮湿的墙角,也依然感到安稳。迎面吹来的风,暖暖的,我闭上了眼睛,享受着这来之不易的温暖。
再睁开眼时,一双灵动的眸子闯进我的眼中,看着桌子上的信笺:紫色很美!,目光扫过女孩的紫色长裙,我隐约明白了什么,当我准备接受花期之后的凌迟时,女孩却把我夹在了她手中的书中,让我以另一个姿态活着,去看她青春的涌动。
从回忆中苏醒的我,笑着对眼前的她说:
“后来的我们都学会了波澜不惊,可没有谁的青春走的风平浪静,人如此,花亦如此!”
名师点评:作者化身桔梗花与女孩相遇结缘,展开一段另类的花之旅,人如此,花亦如此。文章行文流畅,以第一人称的角度进行叙述,让人感觉很亲切,也很直观。本文立意新颖,思想见解独到,值得推荐。
[桔梗花涌青春高中作文
篇6:高中作文:风花雪月
全文共 1034 字
+ 加入清单风,多情的风,来也匆匆,去也匆匆,天涯海脚,总是相逢。缠缠绵绵,与血液交融。你轻轻的触摸,让我心载千般痛。
我说:“风,你走吧!我心有所属,别再与我相遇。”
风说:“不,不,不。人世间的情侣,就数我们最浪漫。我是情的化身,要化作一缕清风,钻进你的衣袖。为你分忧解愁,为你守候星月,和你天长地久。”
花,漂亮的花。阳光下,闪闪发光,空气里,飘满了淡淡的清香。踏风寻去,我遇见了你。从此,我茶饭不进,坐立不安,心中装的全都是你的靓影。
我说:“关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑。可爱的花,你是我生活的全部,是我前进的动力。嫁给我吧,我给你自由,给你快乐,给你幸福。”
花说:“不,不,不。你有你的梦想,我有我的追求。你的梦在远方,为了实现她,你决不能停留片刻,陪任何人逗留。年青人,努力吧,成功永远向你招手。”
然而,花走了,头也不回。我本想把你强留,可恨天已太黑。
雪,洁白的雪。飘飘洒洒,点缀着神州大地,给祖国的山河染上了多情的美。纯洁,秀丽,陶醉。我心有所语,我们的突然相遇,是上帝特意安排的。
我说:“有缘千里来相会。美丽的雪,你是我追求的唯一,是我生存的理由,是我航行的指标。同时,你还是上帝赐给我的礼物。我爱你,就像老鼠爱大米。嫁给我吧,我给你自由,给你快乐,给你幸福。”
雪说。“不,不,不。我来到这里,偶然与你相遇。我的美不属于自己,也不是属于你,而是属于每一个到这里来游玩的人。大哥,你的梦在遥远的天际,所以,你应该朝那个方向追求,拼搏,上帝不会亏待你的。”
然而,雪走了,无声无息。
月,皎洁的月。繁星点点,伴随在月的身边,美丽,神奇,壮观。我确定,月就是我要找寻的梦。
我兴奋地说:“亲爱的月,是上帝让我与你相遇,你就是我找寻已久的梦。来吧,扑进我的怀抱,我们再也不分开了。”
月仿佛什么也没有听见,朝着远方不停地走着,离我越来越远。我不相信月会对我如此绝情,便从上帝那儿借来了羽翼,不吃劳苦地把月追。
啪!我终于累得筋皮力尽,倒在了地上。在我奄奄一息之时,月说:“多情的少年郎,你想错了,我不是你要找寻的梦。我是个过客,而不是归人。你的梦仍在远方,也在你的心中,从哪儿跌倒就从哪儿站起来,明天是幸福的。”
然而,月走了,挥一挥衣袖,点亮了天边的云彩。
多少次重逢,无数次分离,终于我渐渐地明白了什么是生活。遇,只是人生中的调味品,在留给我无数的痛苦与伤悲的同时,也带给我无数的快乐和喜悦。我坚信,幸福的日子,就是明天的相遇,因为你只是过客,而不是归人……
[高中作文:风花雪月
篇7:倾听花开的声音高中作文
全文共 986 字
+ 加入清单花开有一个过程,她在得到充足的的温度、阳光、水分后,到了花期,有时会在刹那间开放,有时又是一个漫长的过程,含苞,慢慢舒展她的身体,直到一片一片完全绽开她的花瓣。幼儿也一样,当你俯下身来倾听孩子的心灵之音,重视他们的喜怒哀乐,关注他们的情感倾时。那便一定能听到花开的声音!
教育是需要爱的事业,是走进心灵的艺术。《指南》引领我们,让我们用真心爱每一个孩子,有时,只需要一个会心的微笑,一句关心的话语,一次亲切的抚摸,都会使他们感受到:老师是爱我的。
而我是幼儿园的普通幼师,作为基础教育的一名启蒙者,以实际行动传递职业道德正能量,作为一名幼儿教师,爱更是无怨无悔的奉献。"多年来恪守有教无类,加强自我约束;学会调整自我情绪,快乐工作,积极做到育幼垂爱,享受童真;与爱同行,点亮童心,用爱感染每一个幼儿与家长。
作为老师,首先要走进孩子的内心世界,了解孩子的生理和心理需要。不要吝啬自己欣赏鼓励的眼神,轻轻的抚摸和关爱的拥抱。倾听,是一种很好的了解孩子,走进孩子童心世界的方式。在他们的世界,他们会变换各种各样的角色,他们需要听众。我愿意听他们说。虽然有时候他们的会让我无所适从,但是倾听拉近了我和他们的距离。渐渐地,孩子们喜欢上了幼儿园,一张张可爱的笑脸,一声声稚嫩的"老师,早上好!"就是对我最好的回报!
我觉得有孩子就有欢乐。比如,在自己劳累的时候孩子伸出稚嫩的小手给我捶背;在我嗓子"哑了"的时候听见小朋友偷偷地说"老师生病了,我们不能再惹老师生气了";这一切,你或许并不在意,但当你静静地品味这些生活中的小惊喜时,它会给你带来无尽的乐趣和丝丝甜甜的回味。而孩子们的每一个细微的变化都牵动着我的心,给我带来成功的喜悦。
和孩子们相处的时间,让我真正领会到了怎样才能做一名好老师:我要热爱这份事业,热爱这些孩子。还要努力提高自身素质,善于学习,创出自己的特长,增强自信。同时,我要做到尊重每一个孩子,时刻不忘你是孩子的引导者、支持者、合作者。我要尊重和关注每一个幼儿,因为他们对于你来说,也许是众多中的一个,但你对于他们来说,却是最多关注的一个,你的一言一行对他们有莫大的影响。
我会用我的爱去了解关注每一个孩子,会用我的爱去留住每一个孩子的心。孩子,你就是一朵花!从生根到发芽,从含苞到绽放,自然而然悄然无声地进行…有谁听到了花开的声音?--你们听到了吗?
[倾听花开的声音高中作文
篇8:又见花开高中800字作文
全文共 958 字
+ 加入清单记得小学围墙外,隔着一条街的空地上开满了蒲公英。那白的似飞雪,黄的似鹅毛的蒲公英,如今想起来还是一道难以忘怀的怡人风景呢。
不论白天,黑夜,那儿都那么宁静,对自小孤独的我来说,却是世上少有的乐土。
三年级期末考后,传言要分班,我不得不与班里的一些朋友分开,心情自然不佳,便下楼闲玩解闷。路过那片蒲公英地时,看着晃来逛去的蒲公英竟觉得有些厌恶这些白花花的东西,“踩死你!”低声咒了一句,便要一脚踩下去。
“别踩!”低低的传来一声急促的叫喊。我收回脚,扭头一看,他一身白色连衣裙,扎一条马尾,露一对雪白的小虎牙,十分稚嫩可爱。
“你是谁啊!我干嘛听你的?”我撅起嘴,叉着腰,一脸不乐意。
“求你了,还有最后一会儿了。”她央求着我,那双水灵灵的眼睛竟无言地诉说一种孤独。原来也有人与我一样。我下意识地点了点头。又好奇地问:“什么还有最后一会儿了?”
原来,他是外来务工子女,在她老家有个说发,说呀,只要生日那天向蒲公英许愿,第二年生日那天愿望就会实现。我问她她许了什么愿,她说要一个好朋友。
“我做你的好朋友。”她眨巴眨巴眼睛,伸出小指头,说:“拉钩。”我也伸出小指头,搭在一起:“拉钩上吊。一百年不许变!”
四年级开学了,果真分班了,换了一群完全不认识的人,以前的朋友都不在了。“嘿!”有人拍了一下我,我转身一看:是她!“真巧啊!”
那年期末前,她向蒲公英许愿。我也学着她的模样,向蒲公英许愿:“五年级我们还在一个班。”
那时,班里伙伴在唱周杰伦的歌,其中有一首特好听,便问别人这首歌叫什么,他说教《蒲公英的约定》。我和她相视一笑,那不是在抄袭我们吗?
期末考考完,一起回家时,路过那片蒲公英,她对我说她明年要去北京了。
我一时怔住了,仿佛被人骗了,才明白什么蒲公英的约定,都是骗人的。“呀!呀!呀!”我生气地跳到蒲公英中,七脚八脚底吧一片蒲公英踩了个大遍。大骂:“骗人精!”气呼呼地跑回家。
夜,我心情糟透了,便出来闲逛,不经意间,又走到了那片蒲公英地。
远远地,我看她蹲在蒲公英中央,低低抽泣。不知怎地,我有些愧疚,最终,我没敢走过去。
第二年,她果真离开了。然而,那年,我终于交到了几个很要好的朋友。我似乎不再孤独。
那年,走过那片蒲公英时,猛然想起老师说过蒲公英是风媒花。
原来,分开是为了双倍的幸福。
今年,走过那么蒲公英时,又见花开,花开正盛。