思考的力量作文(经典20篇)
导语:生活就应该是这样的:反复思考事情的本质,培养善于思考的能力,还原事情的真相。下面是小编整理的几篇关于独立思考的作文,欢迎大家的阅读与思考!
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1331作文
1000篇1:请相信思考的力量作文600字
全文共 662 字
+ 加入清单法国帕斯尔有言“人是一根能思想的苇草”,意思是人在浩翰的宇宙面前渺小脆弱无比,以其能思考成就其伟大。思考像神秘的上帝之手,在我们无路可走的时候,带我们进入“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的美妙境地。
有一段时间,我们家的大门锁特别不好使。要么钥匙根本插不进去,要么费好大劲儿总算把钥匙插进去了,可左扭右扭就是打不开。有时时间紧,事情急,爸爸妈妈在门口急的直跺脚,只差拿大铁锤把门砸开,真让我们头疼。
那一段时间,我的书包也跟我做对,拉链特别不好拉,我便找奶奶帮忙,奶奶说:“这个好办,只要在上面涂一层蜡烛油就可以了。”涂上蜡烛油后,拉链真的变得灵活自如了。我突然想到:对呀,为什么不给钥匙涂上蜡烛油呢?我为自已的想法激动不已,赶紧找来钥匙试,结果钥匙虽然很轻松的插进去了,可锁仍然纹丝不动,真扫兴!这可怎么办呢?我坐在台阶上苦苦思考……
下午,我的好朋友小乐带着他的悠悠球来找我玩,小小的悠悠球在他手上一会儿空中逃脱,一会儿弯月回旋,花样层出不穷,让人眼花瞭乱。我看着看着走神了,悠悠球不是靠润滑油工作的吗,并且润滑油是液体,可以流进锁芯里。想到这里,我拔腿就往家跑,找来我悠悠球盒里的润滑同,小心翼翼的把尖尖的瓶口对准锁眼,一滴一滴,润滑油缓缓地流进锁眼里,我立即拿来钥匙试,心里异常紧张,只听见“咔”的一声,锁很轻松的打开了!又试了好多次,次次都响起好听的“咔”的声音!我异常兴奋,跑出去把好消息告诉所有我碰到的人。这就是思考的魅力。
篇2:换位思考的力量
全文共 704 字
+ 加入清单人的一生中,我们要经历很多事,接触很多人,你能否成为一个成功人士,会不会换位思考是很重要的,如果你知道别人的需求与想法,那你就成功了百分之九十,剩下的要靠你的个人努力了。因此,做事之前,一定要换位思考。
近年来,维护消费者权益,成为了工商管理业的口号,但是侵权的事件却屡禁不止,这是因为强大的利益冲倒了良心的防堤。2008年的“三鹿”事件,让各位家长们忧心忡忡,让奶制品的销售量一跌再跌。如果“三鹿”集团做一下换位思考,把自己当成孩子们的家长,还能把三聚氢氨放进给孩子们的奶粉中吗?难道他们忍心伤害自己的孩子吗?十七亿元的赔款,让一家百年的公司不堪重负,最终破产。十七亿元可想而知,他们伤害了多少孩子。难道利益真的比一个民族的未来还重要吗?如果他们换位思考了,那么这桩惨案将不会发生。可见,没有换位思考,其后果是多么的严重。
初入高中,要摆脱掉初中的一切,适应高中的学习生活,这一过程是必须经历的,因此我们就应先从适应老师开始。开始时,我对一些老师的印象不是很好,不喜欢这些学科,上课也不注意听讲。最后的结果可想而知,期中考试的成绩明显下降。这让我心头一凉,好像自己往自己头上浇了一盆冷水,后来,我试着去重新看待这些老师,换一个角度去体会老师的艰辛与感受,我才发现,原来我错了,我不应该这样。于是我开始认真地学习每一科,终于在月考中有了明显地提高,正是因为我做了换位思考,才让得我能及时发现自己的错误并加以改正,可见,换位思考可以将一个人从误区中拉出来。
我们的生活,从某种意义上看是为了别人而活。只有我们处处为别人着想,才能搏得他人的关注与尊重,那样才能让我们的生活充实而有意义。因此,我们要学会把自己当成别人。
篇3:思考的力量作文
全文共 892 字
+ 加入清单有人说,人不过是一根苇草,一口气一滴水就足以致他于死命了。是啊,相比天地宇宙,人是多么渺小,但正因这物质层面的渺小,人才能凸显他的伟大。
在晋朝那个黑暗的时代,人人追求身外的名利。唯陶渊明一人,在脱俗淡泊的思想驱使下,从官场跳脱出来,“采菊东篱下,悠然见南山”去了。从此中国历史上少了一个贪官,多了一位伟大的田园诗人。正因陶渊明的思想,后世的许多仁人志士才能不为世俗所扰,我们才得以在今日感受到他那醇厚自然的诗意。试想一下,如果陶渊明也与当时的官员同流合污,他的思想和诗歌还能流传千古吗?
从陶渊明的故事中我们不难看出,名利于他都轻如鸿毛,李白也曾说:“宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞”。在时间的维度上,物质层面的事物都难逃被改变的命运,唯有伟大的思想,才能在无限的时空中永恒。
然而思想的伟大,并不仅仅取决于其存在的时间有多长,而在于它能为多少人指明前进的方向,启迪多少人的智慧。由此看来,伟大的思想通常都很强大,但是强大的思想却不一定伟大。思想多强大啊!被它控制了精神的人数不胜数,在它引导下,信徒们做出了许多反社会、反人类的坏事。这样的思想固然强大,但它违背人性和法德,结出的只会是恶果,它本身也终将遭到人们的摒弃和毁灭。
那么你肯定会问,如何才能让思想生出好的结果呢?这个问题我也难以回答,我们不妨从前人伟大的思想中寻找答案。《大学》告诉我们,格物致知是齐家治国的基础,诚意正心修身却是前提。一个人心不正意不诚,品德和修养存在很大缺陷,即使懂得知识道理再多,也无法齐家,更不用说治国平天下了!这可能有点抽象难懂,说近了,便是身为学生的我们要好好学习,提升知识素养的同时反思自我,不断磨练自己的品格,以思想的力量唤醒智慧、善良和公平,驱除生来的愚昧和无知,并修正后天的缺陷。只有如此,我们才能真正成为祖国的栋梁,为社会作出贡献。
思想的力量,不在于它能使一个人穿得多好、吃得多好,更多的,是在精神层面上引导人们走出失意、困境和沮丧,使人得以实现生命的价值。保持方寸之地思想的干净澄澈,我们才能更好地追逐理想和信仰,在将来能为人类文明的进步做出贡献。
思想的力量,你明白了吗?
[思考的力量作文
篇4:思考的力量作文
全文共 1392 字
+ 加入清单我是一个很懒散的人,属于那种典型的“四体不勤,五谷不分”,只爱读书不爱和人深交,不爱运动的书呆子类型的女性,遇事不爱思考,盲目地心高,睥睨周围的一切!但面对现实却常常张皇失措。总觉得这样的生活有些不对劲,一直以为自己是大材小用,以为是没有找到属于自己生活的层次,不屑于观察周围的人们,不屑于反省自己!活着磕磕绊绊,渴望真正突破自己,终于有勇气独自面对生活,于是下定决心自己做一些小生意,接触了各种不同类型的人,遇到许多牵牵绊绊的小磨擦,我才发现问题的根源就在于自己没有独立的思考和确立自己的处事原则。
值得庆幸的是我还有一点悟性,终于认识到问题的根源所在。不思考的时候是软弱的无力的迟钝的胆小的害怕的不明智的。遇到任何事情都拿不定主意,总盼望有人替自己出主意,内心犹豫不定,充满恐惧怀疑,人云亦云,没有主见也没有自己明确的目标,生活如同一团乱麻,没有头绪,看不到前途也看不到希望,只觉得苦闷压抑。
只有摒弃了一切倚赖心理开始独立思考的时候才会彻底地清醒,自己适合干什么,自己有何特长,自己存在哪些不足,有何优势,自己的目标是否现实,应该如何去实现;只有彻彻底底地将自己看清,对社会现状有清醒而正确地认识,不存在幻想和侥幸心理,才能明白自己该走的路,才不会再在无谓的琐事杂事中耽搁太久,才不会荒废自己的才智,浪费自己的感情!才能目标明确,脚步坚定,心情乐观大踏步奔向自己的路。
我们必须要学会独立思考,常常思考,遇到任何事情都先问一个为什么,这样才会保持敏锐的头脑,清醒的理智,不会误入歧途,少走弯路。才能让自己在有限的人生里实现自我的增值与超越,更加清楚地接近宇宙的本质,更加自如地掌握自己的命运!
我是一个很懒散的人,属于那种典型的“四体不勤,五谷不分”,只爱读书不爱和人深交,不爱运动的书呆子类型的女性,遇事不爱思考,盲目地心高,睥睨周围的一切!但面对现实却常常张皇失措。总觉得这样的生活有些不对劲,一直以为自己是大材小用,以为是没有找到属于自己生活的层次,不屑于观察周围的人们,不屑于反省自己!活着磕磕绊绊,渴望真正突破自己,终于有勇气独自面对生活,于是下定决心自己做一些小生意,接触了各种不同类型的人,遇到许多牵牵绊绊的小磨擦,我才发现问题的根源就在于自己没有独立的思考和确立自己的处事原则。
值得庆幸的是我还有一点悟性,终于认识到问题的根源所在。不思考的时候是软弱的无力的迟钝的胆小的害怕的不明智的。遇到任何事情都拿不定主意,总盼望有人替自己出主意,内心犹豫不定,充满恐惧怀疑,人云亦云,没有主见也没有自己明确的目标,生活如同一团乱麻,没有头绪,看不到前途也看不到希望,只觉得苦闷压抑。
只有摒弃了一切倚赖心理开始独立思考的时候才会彻底地清醒,自己适合干什么,自己有何特长,自己存在哪些不足,有何优势,自己的目标是否现实,应该如何去实现;只有彻彻底底地将自己看清,对社会现状有清醒而正确地认识,不存在幻想和侥幸心理,才能明白自己该走的路,才不会再在无谓的琐事杂事中耽搁太久,才不会荒废自己的才智,浪费自己的感情!才能目标明确,脚步坚定,心情乐观大踏步奔向自己的路。
我们必须要学会独立思考,常常思考,遇到任何事情都先问一个为什么,这样才会保持敏锐的头脑,清醒的理智,不会误入歧途,少走弯路。才能让自己在有限的人生里实现自我的增值与超越,更加清楚地接近宇宙的本质,更加自如地掌握自己的命运!
篇5:思考就是力量作文
全文共 742 字
+ 加入清单乌蓬小船摇动清波,青石小巷绕绿了墙。翩翩少年他聪明可爱,花样年华要激情飞扬……每当我听到这一首歌,我就会想起那一部深入人心的动画片,还会让我想起那个机智又顽皮,勇敢又倒霉的小师爷……
整一部动画片中,每一集都非常精彩,环环相扣,让人有一种十分想看下去的欲望。并且每一集里都蕴含着同样一个让人一看就懂的道理——思考,思考,一切皆有可能。虽然具有教育性,但又不失趣味,让人回味无穷……
其中,我最喜欢《忍者神龟》这一集,片中的小师爷与阿饼等人发现了日本忍者丁丁雄黄酒,并且还发现了一首让这个阴谋不能得逞的诗。后来小师爷巧妙地运用了“白驹过隙”这一招骗过课日本忍者,又通过他的仔细思考与聪明才智,终于找到了失传已久的丁丁雄黄酒配方……
这让我想到了一件事:那天,我与弟弟在家里玩。突然,妈妈有事急急忙忙的走了,把我与弟弟单独留在家里。突然,弟弟风风火火地跑进了厨房,很久都没有出来。我进了厨房一看,天啊!弟弟竟然把装有鲫鱼的两个桶分别打了两个big洞,一个打在底下,另一个打在旁边,水流了一地。两条鲫鱼拼命挣扎,眼看就要被阎王老公公叫去了。怎么办,去买?不行,回来的时候,今天的晚餐十有八九都肯定送给阎王了。放盆里?不行,腥味太重,明天叫我怎么洗脸呀?这时,我急中生智想了想:嘿嘿!有了!我先把两条鲫鱼放进已经装上了水的锅里,再把两个桶合二为一,装上水,就不漏了。再把鱼儿放进桶里,就大功告成了。
嘿嘿!还真应验了小师爷的那句话:思考,思考,一切皆有可能!”阿哈!
就像那首歌所唱:“你要学会观察,你要学会思考,你要学会认真地做,我想一切都会有可能……”是啊!我们只要学会观察;学会思考;学会认真地做,其实一切都会有可能。也许只需要一点点信心,再添一点点耐心。告诉自己——我真的也可以。你也一定可以。
篇6:思考的力量
全文共 2340 字
+ 加入清单今天是2008年11月5日,星期三,开笔之所以说这些,主要是今天的美国总统大选结果出来了。民主党候选人奥巴马击败共和党候选人麦凯恩成为下一任美国总统。同时,作为第一位黑人总统,奥巴马的人生及事业将带给世界非凡的影响与意义。
奥巴说,“不管你是年轻人还是老年人,是富人还是穷人,是民主党人还是共和党人,是黑人还是白人,也不管你是拉丁美洲人或亚洲人还是本土美国人,更无论你是否为同性变者、是否是残疾人,这是美国人共同的答案。美国人向全世界传递一个声音,那就是我们的选举从不分红州或蓝州,我们属于,而且永远只属于美利坚合众国。”
这个思维,从一定意义上说是比较理性的,虽然我们不一定接受他作为总统对我们国家的利害冲突是怎么样。但是,这个思维很值得学习和思考,这是怎么样的一个思维呢?最后一句话——“我们属于,而且永远只属于美利坚合众国。”这就是很理性的思维逻辑。当奥巴马当选为美国总统后,很多人在分析、评价,他执政后对中国的态度和政策等等问题。不管他心有多好,心有多坏,都不能违背美利坚合众国的根本利益和资本主义国家的性质。
做人也是如此,目标明确,心术端正,做总统也好,做老百姓也好,都是人,首先是做好一个人,才能做好一件事。做人是一个大学问,大到你根本参透不了,理解不了并认识不到自己的真我。
古人说三思而后行,是指面对问题和事情的时候应该拥有的态度和原则,这是人在处事方面的问题。在做人方面呢,就应该一日行而夜三思。日新,日日新,人在世界上每天的行为、思考、认识和总结,都应该是在不断的进步着,和时间一样,前进并理性。
很多人之所以把很多事情处理的很糟糕,很失败,根本原因是他的做人水平和能力没有达到一定的高度。往往由于自己的无知、故意等不仅仅将事情、人际处理的很复杂、糟糕,而且还让自己的未来机会和未来潜在的机会给葬送。那个时候,很多人往往会后悔痛苦,可惜已经为时已晚,空留遗憾与自责。
我经常会在晚上,思考和反省我今日的行为得当、过去的变化和对错。我在小的时候,总觉得有父母呵护着,这个世界什么都是应该围绕我而建立对错标准。后来自己独立了,进入社会,很多事情都不尽如人意,而这个时候,我就发现了很多问题和道理应该是另外一个样子。于是,我就按照社会的标准、做人的标准等来重新树立标准。
但是,我还是发现,不管我怎么样去改变观念、容忍并接受他人言行,总有很多地方不让我满意和快乐。这个时候,首先是将自己的心态和心术端正好,最近在看深圳都市频道的电视剧《情之债》,颇让我感触深远。故事中的女主人翁、男主人翁、以及其他角色的人物形象对我们做人处事有很大的教育意义和启迪价值。不管之前你在别人心目中的形象和意识是怎么样的,只要你做的对,对自己对他人都是有益的,就坚持下去,总有一天对你有意见或者有毁击的人会被你的真诚、善良和高尚的品质所感动和警醒。
让一个人觉得自己的言行都趋于理性或者没什么大的问题的时候,还应该多考虑他人的感受和是否理性。这个社会不是你的理性力量可以进步的,而是学习他人的理性和道德品质,提高自己的综合素质,并发现他人问题,协助他人与自己和大家一同进步。而且更不要因为别人的无知和缺乏道德而摒弃他、远离他。如果自己实在不愿意,也无所谓,能做好自己就很不容易了,再去帮战他人就更加难得,这样的人在这样的社会,少之又少,可谓圣人标准。做人的思考和做人的力量,在人生的整个过程当中才能体现的足够多而全。
我在大学期间,说起来是很个性和自我的,那个时候,在父母的怀抱里,过着无忧无虑的天使般生活,也感觉不到外加的压力、社会的复杂。但是,当毕业那天我携行李与梦想离开父母,远行南方深圳的时候,有种感觉让我情不自禁的泪入雨下。来到南方传说中的青春之市——深圳。刚来的时候,我感觉很兴奋,而且当时心里还在默默的捣鼓着,走出象牙塔了,不能在自我了,很多事情、很多问题要积极、理性的对待,要学会忍、学会谦、学会善。
但是,对于没有经验的应届毕业生,在走进社会的开端,总会有很多问题,很多事情自觉不自觉的就在自己的身边发生了。在这个时候,即使自己做错了,要是能反省到也是好事,要是反省不到,被身边的别人发现并指明点播,也是好事。可是,要是在这些情况下,都不能做出正确的反应就实在不应该了。而且一旦不这样,吃亏的绝对是自己,有的时候,这心里还真的有点不甘心。为什么?因为,自己还是想不通为什么不是别人而是自己做出了牺牲或者让步?虽然这个思维是好的,但是牺牲自我的精神、容忍他人的胸襟毕竟是人生的一大美德、一件善事和一种快乐。
做人,要学会做人的道理和技巧之外,还要磨练自己的意志和心态。拥有独立的性格、坚强的品格、高尚的道德、善良的心灵、淡定稳重的胸径和忍辱负重的应力是一个人活的快乐、轻松、美丽和幸福的条件,学会容忍他人、理解他人、关怀他人、赞美他人,多自我批评、反省,用协商或者暗示的语气对别人提出意见或者是批评。只要自己对自己的认识理性,没有对他人做伤害之事,对别人的误会可以房在其次,没做亏心事,半夜不怕鬼敲门。做人,要活的快乐、轻松,不要将过多的理解和清晰的问题说的很到位。人清自我,理解他人,肯定自我,容忍他人,已经算是很不错了。
我现在虽然还会为自己不爽的事情发泄或者生气,但是我对任何人都没有了怨恨之意和报复之心,因为,我的心态还算不错,在一些不爽和生气的事和人会在几小时或者几十分钟内得到有效的排除和消灭。但是,我离淡定的境界还有一段距离,我还要磨练和提高自己的水平。如果别人不能认识到自己的问题,我希望我不要将他们的问题激化,如果别人原谅或者接受不了我,那么,我会看轻自己在他心目中的比重和远离与之的交往。这个世界离开几个人还是死不了的,但是,这个世界非要和几个人在一个环境下生存,却会死人。
篇7:思考的力量
全文共 1260 字
+ 加入清单近年来,作文越来越注重“关注自我成长”,这对纠正空洞的文风具有一定的积极意义,但是一味“关注自我”,学生的文章日趋变得狭隘、琐碎,再加上很多作文大多停留在演绎上,文章的手法偏重于抒情,文字表现力较好而观察思考力差,让作文越来越酥软。秀气文章多了,大气文章少了。
思考,对写作而言犹如脊梁。在抒情泛滥的时代,叙述显得清新,而思考显得弥足珍贵。作文应该是学生思考的载体和见证。所以,日常作文教学中,我也有意的进行这方面的尝试,比如曾出过“被程序控制的我”,引发学生对自我以及自己的生活状态进行思考。也要求学生对蹲、跪、哭等一个普通的动作,进行深入思考,以揭示其背后的深刻含义。还利用《这是个_____的时代》,引导学生对自己生活的时代进行思考,还有利用“美好的毁灭”这种悲剧的形式,让学生思考文化的命运等等。总之,希望通过写作激发学生的思考,同时让作文也具有一定的思考力。
《慢》这个题目,具有思考的空间,目的是引导学生思考自己生活状态和社会现实,追寻理想的生活状态,同时可以谈论思想、分析现实、剖解人生、阐释哲理等等。
纵观学生的现实生活,几乎是日复一日机械而忙碌的学习,作业安排的井然有序。学校学了,周末还去补习班,补习班回来了,还得做学校布置的作业。作业或动作稍微缓慢一点,就会得到父母老师的呵斥,生活快的容不得学生有半点时间从容地反刍,看看窗外叶落鸟飞,更别说面朝大海,春暖花开了。
再 看现实社会,如果用一个字来形容,非“快”字莫属。快餐,快客,速成班,闪婚……整个社会充斥着“快”,办事一味追求“快”速度,睡觉前已经安排好了明天的日程,吃饭几分钟都已经作了精确的规定,人就像是被安装了程序的机器,忙碌旋转着,脚步匆忙,表情麻木。
追求学习工作的效率,基本上不可能奢求生活的质量。快节奏的学习,那是为了考个高分,很难有学习上的乐趣。吃快餐,那不叫吃饭,叫把胃填饱。坐快客,不会在乎旅途的风景,只是为了快点到达目的地。闪婚,绝对看不到脸上羞涩的表情。快是生活状态的写照,从审美的角度说,追求快是以失去美为代价的。但是现实的无奈和美的失去总是令人怅然的。写作的冲动大概也许就源于此。
听说阿尔卑斯山谷中,在一条风景极佳的大路上,有一条标语:“慢慢走,欣赏啊!”对此,朱光潜先生写道:“许多人在这车如流水马如龙的世界过活,恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车兜风,匆匆忙忙地急驰而过,无暇回首流连风景,于是这丰富华丽的世界便成为一个了无生趣的囚牢。这是一件多么可惋惜的事啊!”
既然“快”是现状,那为何不以“快”为题呢?因为仅仅写“快”,学生很可能只是记录生存状态。而写 “慢”,我是希望,学生在直视现实,意识到暂时无法改变现状的同时,能够想想自己的理想生活,做做白日梦。写作本身对生存状态的审视、抚慰与超越。做白日梦其实就是对现实的一种抚慰和超越。审视现实,够唤醒学生的生命意识,深化他们的生命体验,促进他们的生命思考。追寻理想,比如古典生活的诗意,乡村生活的悠闲,这样便可以使思考更进一步。
思考到了,至于学生采取哪种写作手法,便退居其次了。
篇8:思考的力量
全文共 697 字
+ 加入清单学而不思则罔,思而不学则殆。这是两千五百年前,中国伟大的思想家、教育家孔子的语录。意思是说,一个人的学习,倘若只知死记硬背,而不加以思考、消化,那他就会毫无收获。是的,思考的力量是巨大的。
古今中外成功者的事例无不证明了这一点。牛顿说:思索,连续不断的思索——就能迎来一线晨曦,见到万顷光明。他,也是这样身体力行的。牛顿年轻时有一天在花园里散步。一个熟透了的苹果,从树上掉下来,正好打在牛顿的头上。然而,这件看起来似乎很平常、在别人看来习以为常的事,却引起了他深深的思考:苹果离开树枝,为什么一定要向下而不是往别的方向掉呢?于是,他推想,地心可能有一种引力,这种引力对任何物质都存在。经过大量的反复论证,终于发现了震惊世界的“万有引力定律”。
无独有偶,英国天文学家哈雷在发现很多书上都记载过彗星时,便思考研究,发现彗星是太阳系的一颗行星,有自己的运行轨迹,每隔75年到76年会见到它一次。事实证明了他的观点,这颗彗星因此被命名为哈雷彗星。
由此可见,思考的力量是巨大的。
一个人从接受知识到运用知识,就是一个记与识、学与思的过程。学是思的基础,思是学的深化。这正如人摄取食物那样,只学不思,那是不加咀嚼、囫囵吞枣,食而不消化,难以吸收,所学知识无法化为己有。只有学而思之,才能使所学知识融会贯通,举一反三。
我们应该借鉴前人的经验,学而思之,在思考中提出自己独立的见解,培养自己的思考能力,解决问题的能力。只有这样,才能更好地等候明天的选择。
思考是众多学者、大师的经验,是人类进步的源泉。而培养我们学生这一能力,就是今天的中国在明天崛起的希望。让我们牢记吧:思考的力量是巨大的。思考,可以开出智慧之花!
篇9:思考的力量
全文共 1860 字
+ 加入清单不思考的时候是软弱的无力的迟钝的胆小的害怕的不明智的。遇到任何事情都拿不定主意,盼望有人替自己出主意,内心犹豫不定,充满恐惧怀疑,人云亦云,没有主见也没有明确的目标,生活如同一团乱麻,没有头绪,看不到前途也看不到希望,只觉得苦闷压抑。
只有摒弃了一切倚赖心理开始独立思考的时候才会彻底地清醒,自己适合干什么,自己有何特长,自己存在哪些不足,有何优势,自己的目标是否现实,应该如何去实现;只有彻彻底底地将自己看清,对社会现状有清醒而正确地认识,不存在幻想和侥幸心理,才能明白自己该走的路,才不会再在无谓的琐事杂事中耽搁太久,才不会荒废自己的才智,浪费自己的感情!才能目标明确,脚步坚定,心情乐观大踏步奔向自己的路。
我们必须要学会独立思考,常常思考,遇到任何事情都先问一个为什么,这样才会保持敏锐的头脑,清醒的理智,不会误入歧途,少走弯路。才能让自己在有限的人生里实现自我的增值与超越,更加清楚地接近宇宙的本质,更加自如地掌握自己的命运!
伟大的成功,始于伟大的创意。思考的关键是在于以积极的心态面对眼前所发生的事情,用具有创造力的眼光去审视,从而产生成功的创意,缔造伟大的成功。
人是会思考之芦苇,因其草木,所以孱弱,而唯有思考,令其强大。一念天堂,一念地狱,思考决定了人生的高度。
德国物理学家普朗克曾说:“思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。”思考是人类从必然王国通向自由王国的绝对桥梁——因为,人类一切伟大的创造和毁灭都源于思考:牛顿目不转睛地望着那个落地的苹果,结果300年后把人类送上了月球和太空;希特勒久久注目那张欧洲新秩序版图,结果导致了影响整个20世纪的战争和灾难;而长征途中遵义城下的伟大思考,直接挽救的是占人口总数四分之一的一个民族!
“思考”的重要,不会引起人们怀疑,但并非每个人都能坚持用自己的脑袋去思考:由于知识的匮乏,有些人“情有可原”地不会思考;由于环境的复杂,有些人“身不由己”地被动思考;由于利益的驱使,有些人“以我划圈”地实用思考……这,如果仅限一人、一事问题尚小,如果放到“权倾一方”的决策者就不容小看:一个很好的建设规划,在他们“思考的简单化”那儿会变成不计其数的劳民伤财和半拉子工程,出现众多的朝令夕改;千变万化的现实,在他们“思考的被动化”那儿会变成领导至上、经典至上、文件至上的传导工具;一个很好的改革发展大格局,在他们“思考的趋利化”那儿会变成“人人为我我为我”的地方保护主义……凡此种种,决不是危言耸听,我们有过刻骨铭心的教训,而且这种教训还在一个接一个地吸取和创造着:一说发展经济就比烟囱,一说新农村建设就比房子;一说成绩就把脏水打扮成奶油,一说缺点就把孩子一块泼掉……这种现象如果得不到实质性改观,迟早一天我们连最简单的思考也会放弃,彻头彻尾变成权威、书本的奴隶。为了避免这样的厄运,我们必须学会用自己的头脑去独立思考。
实现独立思考,需要个性,必须强化性格养成;需要勇气,必须树立直面挑战的信心;需要智慧,必须拓宽自己的知识视野……只有这样,我们才不会丧失主见,才不会僵化和教条,才能有所作为和创造;只有人人独立思考,长征英烈们一路的热血才不会白洒,我们从事的事业才有生机和希望,人类居住的这个星球才能永久健康和有序!
法国作家帕斯卡尔说:人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,但它是一根最能思维的苇草。人虽不具有山崩海啸般的力量,但可以通过思考改天换地,成为自然的主人。这就是思考的力量,思考形成了人的伟大。
没有思考,我们就不可能有成熟的行为,更不可能有成功的结果。“行成于思毁于随”,说明思考的重要:“眉头一皱,计上心来”,说明思考的作用。古人对“思”的理解是:“心”上有块“田”。既是心中之田,就要播种、耕耘。勤于思考,就是在心田里辛勤耕耘。
思考,是前行的推进器。瓦特的思考,造出了蒸汽机,从而造就了一场工业革命;爱因斯坦的思考,开创了原子能的崭新时代;马克思的思考,迎来了人类历史的新纪元。综观时代的发展,工作和生活中的发明创造,无不是思考的结晶。
思考,是心灵的健美操。当我们专心思考,探索未知领域,反省自身行为,总结成败得失时,便会在不知不觉中使自己成熟起来。体格的健美,离不开肌肉的发达;人格的健美,离不开思想的深邃和成熟。
有些人懒于思考,疏于思考,不善于思考,结果常常在碰了钉子后埋怨,在摔了跟头后懊悔。与其怨悔于后,何不思考在先呢?
一个勤于和善于思考的人,才是有价值的人。一个勤于思考的社会,才是有希望的社会。一个善于思考的民族,才是有生命力的民族。
篇10:思考的力量
全文共 1130 字
+ 加入清单思考,对写作而言犹如脊梁。在抒情泛滥的时代,叙述显得清新,而思考显得弥足珍贵。作文应该是学生思考的载体和见证。所以,日常作文教学中,我也有意的进行这方面的尝试,比如曾出过“被程序控制的我”,引发学生对自我以及自己的生活状态进行思考。也要求学生对蹲、跪、哭等一个普通的动作,进行深入思考,以揭示其背后的深刻含义。还利用《这是个_____的时代》,引导学生对自己生活的时代进行思考,还有利用“美好的毁灭”这种悲剧的形式,让学生思考文化的命运等等。总之,希望通过写作激发学生的思考,同时让作文也具有一定的思考力。
《慢》这个题目,具有思考的空间,目的是引导学生思考自己生活状态和社会现实,追寻理想的生活状态,同时可以谈论思想、分析现实、剖解人生、阐释哲理等等。
纵观学生的现实生活,几乎是日复一日机械而忙碌的学习,作业安排的井然有序。学校学了,周末还去补习班,补习班回来了,还得做学校布置的作业。作业或动作稍微缓慢一点,就会得到父母老师的呵斥,生活快的容不得学生有半点时间从容地反刍,看看窗外叶落鸟飞,更别说面朝大海,春暖花开了。
再 看现实社会,如果用一个字来形容,非“快”字莫属。快餐,快客,速成班,闪婚……整个社会充斥着“快”,办事一味追求“快”速度,睡觉前已经安排好了明天的日程,吃饭几分钟都已经作了精确的规定,人就像是被安装了程序的机器,忙碌旋转着,脚步匆忙,表情麻木。
追求学习工作的效率,基本上不可能奢求生活的质量。快节奏的学习,那是为了考个高分,很难有学习上的乐趣。吃快餐,那不叫吃饭,叫把胃填饱。坐快客,不会在乎旅途的风景,只是为了快点到达目的地。闪婚,绝对看不到脸上羞涩的表情。快是生活状态的写照,从审美的角度说,追求快是以失去美为代价的。但是现实的无奈和美的失去总是令人怅然的。写作的冲动大概也许就源于此。
听说阿尔卑斯山谷中,在一条风景极佳的大路上,有一条标语:“慢慢走,欣赏啊!”对此,朱光潜先生写道:“许多人在这车如流水马如龙的世界过活,恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车兜风,匆匆忙忙地急驰而过,无暇回首流连风景,于是这丰富华丽的世界便成为一个了无生趣的囚牢。这是一件多么可惋惜的事啊!”
既然“快”是现状,那为何不以“快”为题呢?因为仅仅写“快”,学生很可能只是记录生存状态。而写 “慢”,我是希望,学生在直视现实,意识到暂时无法改变现状的同时,能够想想自己的理想生活,做做白日梦。写作本身对生存状态的审视、抚慰与超越。做白日梦其实就是对现实的一种抚慰和超越。审视现实,够唤醒学生的生命意识,深化他们的生命体验,促进他们的生命思考。追寻理想,比如古典生活的诗意,乡村生活的悠闲,这样便可以使思考更进一步。
思考到了,至于学生采取哪种写作手法,便退居其次了。
篇11:思考的力量
全文共 697 字
+ 加入清单学而不思则罔,思而不学则殆.这是两千五百年前,中国伟大的思想家、教育家孔子的语录.意思是说,一个人的学习,倘若只知死记硬背,而不加以思考、消化,那他就会毫无收获.是的,思考的力量是巨大的.
古今中外成功者的事例无不证明了这一点.牛顿说:思索,连续不断的思索——就能迎来一线晨曦,见到万顷光明.他,也是这样身体力行的.牛顿年轻时有一天在花园里散步.一个熟透了的苹果,从树上掉下来,正好打在牛顿的头上.然而,这件看起来似乎很平常、在别人看来习以为常的事,却引起了他深深的思考:苹果离开树枝,为什么一定要向下而不是往别的方向掉呢?于是,他推想,地心可能有一种引力,这种引力对任何物质都存在.经过大量的反复论证,终于发现了震惊世界的“万有引力定律”.
无独有偶,英国天文学家哈雷在发现很多书上都记载过彗星时,便思考研究,发现彗星是太阳系的一颗行星,有自己的运行轨迹,每隔75年到76年会见到它一次.事实证明了他的观点,这颗彗星因此被命名为哈雷彗星.
由此可见,思考的力量是巨大的.
一个人从接受知识到运用知识,就是一个记与识、学与思的过程.学是思的基础,思是学的深化.这正如人摄取食物那样,只学不思,那是不加咀嚼、囫囵吞枣,食而不消化,难以吸收,所学知识无法化为己有.只有学而思之,才能使所学知识融会贯通,举一反三.
我们应该借鉴前人的经验,学而思之,在思考中提出自己独立的见解,培养自己的思考能力,解决问题的能力.只有这样,才能更好地等候明天的选择.
思考是众多学者、大师的经验,是人类进步的源泉.而培养我们学生这一能力,就是今天的中国在明天崛起的希望.让我们牢记吧:思考的力量是巨大的.思考,可以开出智慧之花!
篇12:团结的力量的作文高中
全文共 700 字
+ 加入清单团结是一块磐石,坚不可摧;团结是一团火焰,熊熊燃烧;团结是一道亮光,照亮前路。团结,是以柔克刚的力量。
一日,我在家门口不远处发现了一处蚁穴。于是,接下来的日子里,我常常来观察它们的生活情况。我常给它们带点吃的东西,它们的日子过得挺不错。可是,有一天,因为我的一个失误,让我见识到了这种小昆虫竟然又如此强大的力量。
那天,我刚喂过那些身披黑外套,头顶两根天线的小黑蚂蚁。我准备用火柴点燃酒精灯。当我用火柴头擦盒子时,刚点燃的火柴,因我的手一滑,掉入了蚂蚁的家里。火很快烧到了旁边的干草。蚂蚁群里的一只小蚂蚁发现火情,迅速爬回窝里去报告。其它蚂蚁听闻着火了,立刻赶出来。
刚开始,蚂蚁巢似乎炸开锅了一样,很多蚂蚁到处乱窜,不知所措,不过很快,它们就镇定下来。等蚂蚁们爬出窝,其中一只长老模样的老蚁组织起大家,几只小蚁先抱成一团,青年蚁将小蚁团团围住,老蚁又围在青年蚁的外边。就这样,一个蚁群团成了一个球形。
那个球滚动起来,试图逃出火灾。又过了些时间,我听到啪啪的声响,这些声音此起彼落。这声音是什么?那是快丧命的蚂蚁临终的最后呼喊:“一定要坚持好好活下去!”老蚁做为小蚁的垫脚石,它们的死是有意义的,它们的死是光荣的,它们为了让蚁群更加强大,这种死,对于蚂蚁来说,值了!
我赶紧去倒了一杯水,泼了过去,把火扑灭了。蚂蚁这才从火灾中脱险,一层一层地爬下来,回到窝里。虽然此时的蚂蚁巢穴已经面目全非了,可是,它们试图修补起来。
从这次蚂蚁遇险,我收获许多。团结,就是一种强大的力量,即使是最不起眼的小蚂蚁,也有莫大的力量。
小小的蚂蚁有着强大的团结力量,好似斑羚飞渡,又似杂技人塔,也像生命之轮。团结,多么强的力量啊!
篇13:高中成长的力量作文600字
全文共 941 字
+ 加入清单五岳华山以陡为名,正是因为自己见识了它的陡与险,才让我深深地感受到成长所迸发出令自己为之震撼的力量。
仰望着悬在头顶上奇峰罗列的华山,身体不由自主地抖了抖。“这么险的山,爬到山顶那得多费体力啊!我们还是去其他风景区玩吧……”我小声地向爸爸说叨着。尽管如此,我还是硬着头皮颤着肩膀,尾随爸爸妈妈开始爬起了华山。
“‘自古华山一条路’,说得就是华山的险。但我们要是征服了它,我们就是胜利者!”一路上,爸爸都在对我说着这样的话,但我内心的恐惧与焦躁还是那么强烈,“或许等我们爬到了山顶,你就会体会到从前根本无法体会到的东西……”爸爸这句话引起了我极大的好奇,就当是去探索那所谓“根本无法体会到的东西”吧!
苍龙岭名副其实,就像龙的脊背似的。一条极其陡峭的石梯向上延伸,石梯的两旁则是云雾缭绕的悬崖……完了,这一眼望去,我的头又该晕了。爸爸的步子迈得很大,他仿佛什么都无所畏惧。我也不想认输,但恐高的我只能攀着铁链子,像条狼狈的小狗似的伏在石梯上,一步,一步地点着石阶……这是我的极限了。爸爸回头望了望我,喊道:“加油,你能行的,马上就到西峰了!”明知自己恐高,但还是忍不住往脚底下看。我盘坐在了原地,脑袋瓜在发热,手开始发抖,后背冒着冷汗,脚下的石梯也变得若有若无……我想呼唤爸爸妈妈,但声音冲到了喉咙眼儿却怎么都发不出声。
我不甘心一直做个被父母宠溺着的孩子,哪怕只是今天,我也要独立一次,战胜自己的懦弱。或许我真的能体会到从前根本无法体会到的东西。这时候,爸爸意识到我没有跟上他们的脚步,于是回头来找我。我大声地对他喊道:“没关系,我喝点水就好,马上就会追上你们的。”我在爸爸妈妈远远的注视下站了起来,尽管内心还是那么恐惧。但我要学会独立,战胜自己。“加油,加油!”妈妈在前面对我鼓励着。我迈出一小步,又迈出了一小步……虽然步子小,但每一步都非常平稳非常有力。在不经意中,我竟已经走过了苍龙岭。一时之间内心有多少感概,爸爸的那句话,或许我真的领会了。
“会当凌绝顶
,一览众山小”。高高低低的山峰蜿蜒在我脚底下,西峰上的徐徐清风是多么沁人心脾,还有那触手可及的云彩……在我脚底下那些蚂蚁一般的人们啊,我切实华丽地蜕变了。当我横下心、壮起胆来的那一刻,成长所迸发出的力量就已经燃烧了我,更震撼了我。
篇14:高中成长的力量作文600字
全文共 1208 字
+ 加入清单校园的正午阳光明媚,斑驳的树影和睡眼朦胧的自行车轻聊着。忽然,从创新班传来一阵叽叽喳喳的声音,吓跑了正在走廊扶手上化妆的三只麻雀!
“哎,你说这次一年一度的奥数竞赛,陈老师会选谁上场呢?”“谁知道呢?反正还是那几个奥数天才就对了!”我若无其事地回答着,其实心里充满了渴望,不想当将军的士兵不是好士兵嘛!
“噔,噔,噔……”数学老师踩着熟悉的节奏迈进了教室,教室立刻静了下来,老师一本正经地说道:“相信大家已经知道两个星期后学校举办奥数大赛的事情了,我们班只给了两个名额,小潘同学是老将了,经验丰富,今年继续上。至于另外一名同学,经过我反复考虑,这次让小丁同学上……”啊!怎么会真的选到我,老师是一时糊涂了吗?班级里一阵悉悉索索地讨论,我腾云驾雾般地抬起头来,尝试着想从老师眼中得到点什么,不至于让这突来的消息使我太尴尬。当我抬起头来的一瞬间,我看到了一双熟悉又温暖的眼睛,眼睛只注视着我,像一池春水将我拥在当中,那慈爱的水波荡起鼓励的水草向我缓缓袭来,一瞬间,我羞怯的心安静下来,还注入了一股新的力量。
下课了,教室里的几个角落里又聚集起了一伙人,边聊还边向我这边瞟。我假装镇定,却又有些无所适从时,小潘同学走了过来,微笑着拍拍我的肩膀说:“没事,我相信你,你是靠自己的实力才得到了这个参赛的名额,我们一起努力好吗?”说着她把手伸给了我,我终于如释重负,站起身来,利索地把手搭了过去!
接下来的两个星期,我们成了形影不离的朋友。每一次课后辅导,每一回实战演练,她亦师亦友,分饰角色,帮我分析步骤,收集错题。在紧张的备战过程中,我甚至改掉了沮丧的习惯,似乎对这次比赛充满了信心。
两个星期一晃而过,不幸的消息传来,我们首战就要和竞赛(1)班对决,这让我们倒吸一口凉气。要知道他们是这栋楼里奥数成绩最强的班级,不过,只要能赢了他们,接下来的仗就好打了。
比赛异常残酷,按照轮答淘汰制进行角逐。轮到我上场了,前面的题目对我来说就是小菜一碟,对手也不甘示弱。可后面的题目越发难了。刀光剑影之间,我终于被一块巨大的“绊脚石”拦住了去路。时间一分一秒过去,我努力镇定,让世界安静下来,颤抖的手飞速演算,过程仿佛越来越熟悉,可结果怎么总是“犹抱琵琶半遮面”。
我的脸开始发热,后背渗出的汗水已经打湿了体恤衫。突然一阵熟悉的声音传来,“加油,加油,小丁你是最棒的!”“相信自己,这些题目难不倒你!”“别紧张,不到最后一秒不要放弃,你是我们的骄傲”……台下千万双眼睛正炯炯有神地望着我,我看到了攥紧拳头的数学老师,我看到了竖起大拇指的小潘,还有无数个充满鼓励的面孔!我的心从来没有像那天一样跳动得沉稳有力,我算出答案,工工整整地写在答题卡上。“回答——正确!”我真的打赢了这场“战争”!
小学六年,我收获了无数宝贵的东西,唯独老师和伙伴们的鼓励成就了今天的我。我深知这种力量能让人变得更强,所以我也要用一双发现美的眼睛,让更多胆小的梦想一起迎风翱翔!
篇15:文明的力量高中
全文共 554 字
+ 加入清单她叫潘娜威,辽宁营口市一名普通的学生,她用着两个指头见了无数的废旧电池。有的时候,小娜威捡废电池,周围小孩子看见跟着学,有的孩子父母看见了,就特别不高兴地喊,多脏啊,捡哪个干嘛?小娜威一点也不客气地回敬说:“手脏了可以洗,地球脏了怎么洗?”
渐渐地,有越来越多的人加入到小娜威德行列,这里也成了全营口市人民收集废旧电池的集中点。一个微不足道的她,却用一双只有两个手指的手,做成了感动中国的大事!
同样让我们感动的,是5.12汶川大地震中的一名小男孩,他叫小峰,当救援人员发现并准备马上开始救援时,小峰说:“叔叔,我旁边还有别的同学活着,你去救他们,我不怕!我不疼!”果然,援救人员在周围发现了六名幸存者。小峰被最后就出来,当他从废墟中被抬出来的时候,他对着所有的人敬了一个标准的对礼,并用他微弱的声音说:“谢谢叔叔!”
世界上有一种力量,震撼着我们的心灵;有一种精神洗涤着我们的灵魂。它就是上帝赐予人类的厚礼--文明。它促使一个仅有两个手指的15岁少女,用她微小的力量,做了一件让全营口,全中国乃至全世界人民感动的事情;它促使一名仅有13岁的男孩子,在最紧要的关头,还不忘说那句“谢谢”;它促使一位人民教师,在生命的最后时刻照亮了他最爱的学生。他们的坚持来源于文明的净化,他们的行为正体现了人类作为万物之灵的伟大!
篇16:帮助的力量高中
全文共 403 字
+ 加入清单友情让我们互相帮助,曾经我有一位好得不能再好的朋友,他就是贾谊杰,我在他的帮助下学习成绩突飞猛进!我也给他了许多帮助呢!
记得有一次,我有一道数学题不会做,想了许久还绞尽脑汁是没有想出来,我便去找贾谊杰,贾谊杰说:‘‘这道题我也不会,让我去查查书,过了一会,贾谊杰说太好了!我找到这一题的答案了!于是我变记了下来,高高兴兴的回家了,再走之前,他告诉了我以后遇到这种题,首先要想好关系量,再找准单位一,就不难了!
有一次下大雨,贾谊杰没有拿伞,他一直在校门口等待着他妈妈的到来,我在回家的路上想,这倾盆大雨没完没了下个不停,天都黑下来了要把人吓死,我想贾谊杰一定还没回家,于是我到了家,多拿了一把雨伞,又去学校了,我老远就看到贾谊杰在校门口孤独的等待着。我叫了一声:“贾谊杰!”我走到他跟前,他激动的望着我,我俩紧紧地抱在一起,什么话也没说,这时,看大门的叔叔说你俩是不是亲兄弟呀,我激动的说:“嗯,是的是的!”
篇17:帮助的力量高中
全文共 901 字
+ 加入清单下雪了呢!我盯着窗外这崭新的世界,心中又是兴奋又是担忧。兴奋——因为这是我出生以来看到的最大的雪,而且雪后的世界看起来就像是童话世界一般,美丽极了;担忧——因为想出门去又恐怕没有路了,看这厚厚的雪,看这还在飘雪的天空,路一定正在雪被子下酣眠呢!内心一番争斗后,我还是出门了。
打开门,眼前一亮,一条蜿蜒的羊肠小道连接着我的家和外面的大路。小心翼翼地踏在上面,心中有着暖暖的感动,不知谁是哪位有心人呢?看这眼前不断飘落的雪花,丝毫没有要停的意思,真担心这条路又会被埋住。继续走着,路渐渐开阔起来。身边不时有车子经过,溅起稍有些融化的雪水,还夹杂着泥土。无奈躲了又躲,还是难逃厄运。正当我不知所措的时候,随意的一瞥让我看见了人行道中的那点墨绿——嗬,中间还有条小路呢。我便急忙跨过堆在人行道一旁的雪,进入了“安全地带”。人行道中间的这条路小小的、窄窄的,但刚好够一个人走,两旁是堆得及我膝盖处的雪。就像是天然的屏障,保护着我,让我安心地走在这里。走在这条路上,心中想着这又是谁扫的呢?突然,看到前方有一位老人,正弯着腰挥舞着铁锹奋力铲着雪,一下一下,铁锹所经之处都露出了深深的墨绿色。铲了几下后,他直起腰,嘴里叹出一口气,靠在铁锹上歇了一会,接着便又干了起来。我的心中涌起一阵暖意。环顾四周,才发现像他一样在外面清理雪的人还真不少。雪又下大了些,但他们好像没发觉似的,一直埋头干着。
等我回家时,天色已渐渐暗了下来。残余的光洒在雪上,竟反射出了钻石般闪烁的光芒。就像我遇见的人们的心吧!我这样想着。刚跨入小区大门,就看见邻居们正拿着各种工具清理积雪。他们有的正好下班回来,可以看见有人包还挂在身上呢;还有一个人,虽然他对门的邻居不在家,但他还是在努力铲掉邻居家门前的雪。我出门时看到的那条小道一定是他们的作品吧!我想。
夜幕早该降临了,可天空却出奇的鲜艳,让人有种错觉,仿佛自己真的在童话中一般。看呐,奇异的红色落在地上,树上,屋顶上,它们的周围都发出了光芒,那些光芒相互围绕,环抱,将善良无私的人们笼罩,送给了他们这最美丽的风景。
“叮铃铃”“喂?”
“陈啊,我今天光上午就出去扫了三次雪,鞋子湿了三双,呵呵……”
篇18:帮助的力量高中
全文共 662 字
+ 加入清单一小片晶莹、透亮、光洁的雪花,从空中缓缓飘落,随着一阵干燥的风,摇曳着身体,顽皮地数碰一下一棵傲然挺立的松树上一根细长的松枝,又缓缓落下,仰起头像他告别,最后以华丽而婉转的转身覆盖在草坪的一处。渺小的雪花为大地添上了一分白,一份纯洁,为来年的春天小草发芽提供了雨露——我感受到了雪花对大地的帮助,就在他消融的那一瞬。
又是一个炎炎的夏日,阳光猛烈得让行人的眼睛眯成了一条缝,似乎在烧红了的炭旁行走,路上的行人以不像往日那么多,这时家家户户都应在空调下休闲享受着。是哪里传来的欢笑?在这样炎热的夏日,竟能听到室外传来的欢笑声。就在不远处,一棵靠墙伫立的大树下,有许多的老人与孩子正在乘凉,就是远远的看着,心中也泛起一阵凉意。而那大树正施展着枝干,似乎和蔼地笑着,并向人们低声说道:我可以为你们遮挡住阳光,来我的树荫下休息吧。大树为烦躁的人们提供了阴凉,为树下的人们带来了欢乐——我感受到了大树对人们的帮助,就在他顶着烈日却伸展至枝桠的那一刹那。
就在5·12的汶川地震中,许许多多的家庭支离破碎。就在地震当时,一位母亲已无法将孩子救出,没有多余的思考,就在房屋即将倒塌,生命即将结束的那一刻,母亲将还在护在身下,就再也没有动弹了。当他们重见光明的那一刻,母亲已离开了人世,而那个孩子,幸存了下来。他的幸运不仅仅在于在这样的环境中脱险,更多的,他最幸运的是,有这样一位无私的母亲。面临生死,母亲早知有那样的结果,却毅然决然地把生的希望留给了孩子,谁能说当他把孩子护在身下时,谁说不是灾难中的帮助呢的呢?
帮助他人,等于帮助自己的力量。
篇19:友谊给了我力量高一
全文共 624 字
+ 加入清单在你伤心时,朋友会把一颗糖果塞进你的嘴里,给予你些安慰;在你困惑时,朋友会拍一拍你的肩膀,为你指引前进的道路;在你痛苦绝望时,朋友会鼓励你渡过难关。友谊会给予我们力量……
记得那时在我们参加“管乐团团体比赛”的时候,“单簧管”要选2个人来演奏曲子,我心里暗暗祈祷“千万不要选到我,我肯定演奏不好,千万不要选中我呀……”可是无独有偶,老师偏偏选中了我和小虎。我的心里犹如“十五个吊桶——七上八下”,一下子呆住了。
正在这时,果果走了过来疑惑地问道:“你怎么了,脸色这么差?”我无奈的摇了摇头说道:“万一我到台上演奏错了怎么办?万一我怯场了怎么办?万一我节奏快了怎么办?”果果微笑着拍了拍我的肩膀说道:“没关系,只要你努力,就一定会演奏好的。”可我的心里一直将信将疑,时间便在不安中过去了……
时间过得飞快,转眼间便到了比赛的日子,我跟同学们一起走上了舞台。可是我刚一上台脑子便一片空白,一下子愣住了。就在这时,台下想起了一阵我所熟悉的掌声,那声音一直锤击着我的心脏。我低头寻找着掌声的“源头”,只见果果坐在观众席里,在微笑的看着我,为我鼓掌。
我忽然感到一股热流冲击着我,之前的担心、恐惧全部一扫而光了,就在老师举起指挥棒的一刹那,我吹起了单簧管……我从未发现,我演奏声音是那样的优美动听。
一曲终了,我弯腰鞠躬时,见果果笑着望着我,并悄悄地竖起了大拇指。我的心里突然觉得是那样的温暖……
友谊给了我力量,他让我有了战胜困难的信心和勇气,给了我继续向前的动力……
篇20:友谊给了我力量高一
全文共 510 字
+ 加入清单友情是一种很神奇的东西,他可以让你热情高涨,放心倾诉,也可以把你拉出困境,增长力量。
经过那件事后,我对此更加深信不疑。
七年级的期中考试后,我知道我考得不理想,但没想到会那么糟糕,我竟似停在山顶的巨石一般,以惊人的速度向下飞奔,我从全校三十多名一下子滑到一百二十四名,这对当时的我来说无疑是一个晴天霹雳,打得我头破血流,死一只雏鸟子天空坠入深谷一般充满了绝望。
我不知道自己是如何回到班里的,我只知道我的心里满是悲伤。
晚上我没有回家,我自己躲在教室里痛苦,像一个被遗弃的小孩儿一样悲痛欲绝,我不知道怎样回家面对母亲期望的双眸,我不敢想象无亲的直接过后的表情,我的脑袋一片空白,我麻木了,我不知该怎么办?
正当我无助时,门开了,她走了进来,一把抓起在桌上痛哭的我,对我吼道:“喂,哭管什么用,有志气的把属于你的名次挣回来呀,失败是成功之母嘛,摔倒了在爬起来啊,如果哭管用,那世界岂不被泪水给淹么了,你醒醒吧,化悲愤为力量再次前进吧。”
听了她连珠炮一般惊人的话语,如太阳出来云雾去,我的悲痛化为了乌有,事后回思她的一番话,可谓是句句精辟,一语惊醒梦中人。
是友情,使我走出了考试的阴影;
是友情,让我重新站了起来;
是友情,给了我力量。