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气调库的设计(最新20篇)

在80年代后期,很多具有事业单位编制的设计院进行了体制改变,即改为股份制企业、公司等。这是为适应行业整体形势发展,为新时期的社会行业形态增加新气氛和新活力,在国务院关于设计院体制改革精神指导下的一项科学合理的重要举措。下是设计院的实习日记范文,欢迎阅读。

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篇1:我的梦想教学设计

全文共 470 字

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每个人都有许许多多的梦想,关于你的职业、生活、家庭……这一个个的小梦汇集成了一个词——中国梦。

中国梦是爷爷提出的一个新中国代名词,它的寓意是:中国的梦想、民族的梦想、人民的梦想——实现中华民族的伟大复兴。这是十三亿中华儿女的梦,我们都应该怀揣着自己的梦想勇攀高峰。

我自己也有非常美丽的梦想。我希望我是一个数学家,用自己的智慧去攻克一个又一个数学难题,推动人类社会的进步。我还希望父亲不再吸烟、母亲更加漂亮、爷爷奶奶身体更加健康、朋友更加快乐、老师更加轻松!

我希望老人能得到应有的抚养、儿童可以受到平等的教育、我希望这个世界没有战争、没有饥饿。我希望高官不再贪婪、人民更加安康!我希望天空更蓝、大地更绿、小溪更清、花儿更艳。

我认为梦想就是一个人的希望,并努力去追逐它的一个状态或结果。是坚持心中美好的信念。为了我的梦想,我愿意努力去奋斗。我们每个中国人都应该有梦——向往美好生活的梦。一个一个梦汇集起来就成了伟大的中国梦。

有梦的人才是真正的人,有梦的国才是真正的国!我的梦——用自己的智慧创造幸福的生活;国的梦——用人民的勤劳实现民族的复兴!

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篇2:我的梦想教学设计

全文共 604 字

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李时珍,尝遍百草,写成一本巨著《本草纲目》;富兰克林为了弄清天上的雷电是怎么回事,就亲自做实验……总之,人都有梦想。但梦想不是天天坐在那空想,而是一步一步、脚踏实地的学、研究和实践,才能变成现实,但是需要不怕困难、坚持不懈哩的决心和毅力!

一看到我喜爱的书,我就会爱不释手,或者读到精彩的段落时,我就会融入到书中,像一块糖融到水里一样。有时,我感觉书就是一块磁铁,而眼睛和大脑是一块金属物体,书就会把眼球牢牢吸住,拔都拔不出来;止都止不住了。

读书多,那么写作的材料也就自然多了。现在你们能猜出我的梦想了吧!对!是当一名作家。作家可不是坐在家里的意思哦,而是用勤劳的双手去描绘出我们生活中的见闻和趣事。让读者对书中的内容产生兴趣,还要写出一条条藏在文字中的人生哲理;用一个个引人入胜、娓娓动听的故事给人们一个个启发,用一段段真实感人的情节告诉人类保护环境,保护动物、不再砍伐森林等等许许多多的道理。从阅读中懂的人生箴言,用文字表达我心中的感情,让读者了解我们的心声。

一支支普通的笔、一双双勤劳的手、一段段精彩的故事,一篇篇美妙的诗歌,谱写了一个个坎坷崎岖,丰富多彩的人生。奇妙的文字中隐藏了前所未有的道理,给生活涂上五彩斑斓的颜色。为了实现我的梦想,只要努力,必须不怕困难,一步一个脚印,一步一个台阶,敢于与挫折拼搏,用勤劳和智慧战胜挫折!让我们用灵巧的手、善于观察事物的眼睛、敢于创新的大脑去实现自己的梦想吧!

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篇3:我的梦想教学设计

全文共 611 字

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每个人都有权利拥有自己的`梦想,一个没有梦想的人生将是空虚的,不充实的。一个人的梦想是这个人冲刺的动力,是他人生道路上的指明灯。而我的梦想则是——呼吁人们保护地球生态环境。

地球,这个曾被人类称为是母亲的热土。她那么无私,那么慷慨的向人们提供资源,替我们建造了一个美丽的家园供我们畅游。而我们却一步一步的报复地球,破坏生态环境,企图毁灭它。

树木大面积减少,使土地沙漠化;汽车尾气弥漫了整个城市的上空;大风吹起的塑料袋漫天飞舞,水龙头流着清澈的水。人类随意的破坏地球资源,把地球变成了一片“灰蒙蒙”的,不再有以前的绚丽夺人。我们想想看,这一切的一切都是谁的错呢?难道这就是我们想要的结果吗?

世界文学大师雨果说:”大自然既是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。”近年来,人类由于对环境不够重视,滥伐林木,滥建厂房,生存环境遭到了严重破坏,致使泥石流与山体滑坡等自然灾害频繁发生。人类如果继续破坏环境,无异于自掘坟墓。

人类在漫长的发展道路上,无论是履行自然还是发展经济,都创造了辉煌的业绩。但是与此同时,因为不合理的开发与利用自然资源,不注意环境保护工作,造成了全球性的生态破坏与环境污染。现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠,2000万公顷森林在消失,平均一小时有一种物种在灭绝。多么惊人的数字啊。

如果人类还不觉醒,那将没有我们以后生存的余地。同胞们,不要在沉浸在欢乐的气氛中了,拯救地球,保护环境,刻不容缓。让我们行动起来吧!

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篇4:观光果园的设计与管理

全文共 442 字

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1、突出园林结构。观光果园是果园与公园的结合产物,必须注重其独特的园林结构,既要有楼台亭榭、小桥流水,更要突出重点,照顾多样化,合理布局果树树种和品种,在果树的新奇上下功夫,做到早、中、晚熟品种合理搭配,错开成熟季节,做到“三季有花,四季有果”。同时配置一些彩色树种,如桃、李以及枫树、腊梅等。

2、加强科学管理。实行有机栽培和无公害栽培,努力减少化肥、农药所造成的污染,生产出消费者喜欢的无公害果品。同时,树上管理与地面管理配套进行,既要把果树树形修剪整理成奇特观赏形状,又要把地面上的喷灌、滴灌等建成喷泉或观光工程,营造新、奇、乐景观。

3、注重配套开发。观光果园在靠游客自采果实的主业收入的同时,要注重各种副业的开发,增加收入。如各种微型果树盆景的开发、各种果树新品种资源的开发、各种绿色(无公害)果品礼品的开发、各种蔬菜盆景的开发、各种鸡、兔、鸽等小动物观赏品种的商品性开发、各种花、鸟、虫、鱼的开发等等,以此提高观光果园的观光内容和综合效益。 Related articles:

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篇5:室内设计实习日记

全文共 340 字

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今天是进入公司工作的第二天,我们今天继续接受公司人力资源部门主管的培训,经过前一天的淘汰机制,已经有1人退出了。不出校园不知道,刚刚踏入社会就感觉的社会的残酷现实。为了能够在公司生存下来,我必须时刻保持战斗的激情,准备迎接新一天的挑战。尽管我的工作是办公室行政文员,但是我也要对公司各个部门的工作做一个全面的了解和考核才能通过公司的考核,最终得到

offer。昨天的市场调研,今天就是对公司内部的工作做一个全面的了解。

功夫不负有心人,通过我的个人努力,得到了公司总经理的认可,把我安排在了公司做文职工作,负责公司资料整理。我来到的是分公司,而分公司的规模并不大,只有我一个文员。所以办公室的日常管理,包括开销,整理等都是我一个人一手包办的。说是一个文员,但兼任的还是分部老总的助理。

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篇6:室内设计实习日记

全文共 878 字

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“在大学里学的不是知识,而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外,课本上学的理论知识用到的很少很少。我担任的是文员一职,平时在工作只是打打电话处理文件,几乎没用上自己所学的专业知识。而同公司的网站开发人员就大不一样了。计算机知识日新月异,在一个项目中,他们经常被要求在很短的时间内学会用一种新的计算机语言进行开发设计,他们只能在自己以前的基础上努力自学尽快掌握知识。 experience .In addition to English and computer operations, the theoretical knowledge of textbooks is rarely used.I am the position of clerk, and I usually just call the document at work, and I have hardly used my professional knowledge.And the companys website developers are very different.Computer knowledge is changing with each passing day. In a project, they are often required to learn to use a new computer language for development and design in a short period of time. They can only work hard to learn knowledge as soon as possible on their own basis.

在这个信息爆炸的时代,知识更新太快,靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

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篇7:室内设计实习日记

全文共 476 字

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在新的一周,我将投入我的激情在工作中,认真完成自己的工作任务。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任,凡事得谨慎小心,否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价,再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。

“天下英雄皆我辈,一入江湖立马催。”

从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同。在这巨大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。

很多时候觉得自己没有受到领导重用,所干的只是一些无关重要的杂活,自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时,会有来自各方面的压力,老板的眼色同事的嘲讽。而在学校,有同学老师的关心和支持,每日只是上上课,很轻松。常言道:工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长,但是我从中学到了很多知识,关于做人,做事,做学问。

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篇8:室内设计实习日记

全文共 292 字

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昨天晚上睡得太晚,早上闹钟闹了大半天,我都不想起来。可是,公司的规定我可不敢违规呀,我还是无奈的起床,搭上了拥挤的公交车。今天继续整理资料。由于这些天需要整理的资料实在太多了,财务部门的老员工也过来帮忙了。果然是做财务会计的呀,那个工作认真仔细的态度让我佩服。这位刘阿姨非常的和蔼可亲,走进我们这些新进来的员工队伍都非常的谦虚。刘阿姨一边工作一边还要认真的教导我们工作的态度方法。她还讲了她的个人人生经历,让我们获益匪浅啊。刘阿姨从她这一生的工作中总结了她的人生态度,淡泊名利,开心就好,活出自我。我非常欣赏她这样年轻的心态。她就是我学习的榜样,工作的新动力。加油,GO,GO!

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篇9:室内设计实习日记

全文共 289 字

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周末休息了两天,重新回到了工作岗位。刚进公司时,对整个公司的工作非常陌生,文员工作也不知道从何下手,更谈不上管理。后来在公司领导和同事的指导帮助下,开始对公司对业务,对职位职责有所了解,并充分地应用在学校学到的知识,很快的了解了公司的运作流程。这些事情看上去很简单,但是真正实施起来难度不小,需要注意几个方面:1、工作流程的了解;2、应用专业知识的熟悉;3、人际关系的协调;4、与上司、客户和同事的沟通技巧等。这些在学校是远远学不到的,只能是大概的有些了解,并不是很清楚,经过一段时间的实践,才让我真正的全方位的了解,当然还有很多东西目前掌握的还不够,需要以后的多加了解和学习。

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篇10:室内设计实习日记

全文共 299 字

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第一天踏进_装潢公司的大门,心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的将是一种什么样的生活。一起进公司的还有2个人,我们将在一起进行统一培训。

公司实行选拔制度,通过了培训这一关,才有机会留下来,社会的竞争是残酷的,我们一起培训的有刚毕业的大学生,也有工作过的,甚至还有四十多岁的下岗职工。

第一天,我们上午在总部接受有关灯饰装饰的基础知识,下午出去在各个地方跑商圈,熟悉楼盘,了解市场价格。因为是第一次接触这个装饰行业,所以可以说是几乎陌生,特别是下午的跑商圈,从一条路走到另一条路,把小区的楼盘都记录下来,还要了解它的建造年代,市场价格,消费水平等等,下午回去再接受主管的考察。第一天我们就是这样的安排。

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篇11:室内设计实习日记

全文共 305 字

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今天继续完成昨天的整理标书的工作。校对标书,打印标书——每次都有好几十页,查找资质文件,打孔,装订,然后拿给领导签字盖章,最后封标,一做起来就是多个小时,有时忘记了吃饭,下班时间过了也还在继续,当我和大家制作完一份标书的时候真的很有成就感。这工作虽然复杂,却让我学到的很多东西,也锻炼了我的耐心和毅力。在制作标书的过程中,我感觉能和大家一起专注的做一件事真的很好。我想无论今后我将从事什么职业,我会记着这种感觉,将它带到我今后的工作中去。看到那么多的文件需要整理,我想接下来的几天都是无聊的重复整理资料了。无论多么枯燥无味的工作,我都要认认真真的把它完成,才能培养自己认真负责的态度,对以后的工作有很大的帮助。

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篇12:课堂设计

全文共 401 字

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这节课的重点是训练学生的观察能力和思维表达能力,题目是《我喜爱的小动物》,要求学生写自己熟悉的而且喜欢的小动物,要写出小动物的外形特点,生活习性和活动时的样子,并通过一件具体事例表达对小动物的喜爱之情。整个教学程序是按照范文评说 写文 读文 评文的顺序进行的。首先是教师读范文,然后让学生评范文,目的是得出自己的写作思路,明白自己的选材范围及写作要求。这样在说的过程中,同学之间互相启迪,教师加以引导,这样一个完整的写作思路就形成了。接着,让学生把自己想写的内容写在纸上。然后进入评议阶段,让几名同学试读自己的习作, 同学们相互评议,肯定成绩,指出不足,提出修改意见。教师在学生评议的基础上点拨、小结。这样,学生的作文在原有的基础上得到了升华,同学们在七嘴八舌的议论中,提高了修改文章的能力。

另外,这堂课从导语到结束语都提到我女儿及其习作,目的是激励同学们,使他们有积极的学习热情,培养学生的竞争意识。

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篇13:设计思路

全文共 260 字

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散文诗《落叶》是大班语言领域活动中的一课,其选材来自我们身边的自然事物,自然界的神奇变化总是吸引幼儿关注、好奇的目光,激发起幼儿探究的欲望。

《纲要》指出,在幼儿园的语言教育中,我们要"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。"

因此,在本次活动中,我通过多种活动形式为幼儿创造了一个以看、听、说为主体的语言环境,让幼儿在环境中产生对语言的兴趣,调动幼儿想说、爱说、愿说的欲望,同时也将各领域的内容有机整合,从而让幼儿多维度地去感受美、欣赏美、体会美与表现美。

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篇14:设计意图

全文共 226 字

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在“秋天的童话”主题活动中,我带领幼儿外出散步,一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣,有的幼儿捡起树叶当扇子扇,有的幼儿说:“我要把树叶带回去送给姐姐,让她夹在书里当书签。”有的幼儿干脆把树叶丢进河里,兴奋的说:“你们看,树叶小船。”……原来,树叶会给幼儿带来如此丰富的想象力,而散文诗“落叶”文虽短小,却充满趣味,想象力丰富而美丽、动态感强。通过欣赏教学,可以让幼儿感受到大自然的美丽和奥妙。诗中语句简短而有重复,也是仿编的好教材,于是我设计了以下活动。

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篇15:童年趣事的设计理念_事件作文1600字

全文共 1389 字

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[教学目标]

1、学会记事,要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。

2、通过事情表达童年的美好,旨在突出趣,选择自己印象最深的事,体现个性化。

3、记事的内容具体,要说真话、实话、心里话,中心明确。

[教学准备]

1、搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。

2、师准备范文一篇。

[教学过程]

一、启发谈话,引出话题。

池塘边的榕树上,知了在

同学们,大家都会唱《童年》这首歌吧!是的,我们每个人都有美好的`童年,你看,那会飞的梦,那冬阳下的骆驼队,那一声精彩和糟糕今天,老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事,用文字把它表达出来。

二、明确范围,简要指导。

1、指名读作文内容,思考这次作文给我们提了哪几点要求。

2、拿出事先准备的老照片,围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢?(可以同桌互相交流)

3、教师简要提示。

①要突出趣字。(要有稚趣,要有意思,要有发现,要有反思)

②要根据我们农村的特点而展开。要说实话、真话、心里话,可以是钓龙虾,可以是玩泥巴,可以是帮父母干农活

三、范文引路,讨论写法。

1、教师念范文《童年趣事》。(学生人手一份)。

池塘边的榕树上,知了在

我听着《童年》这首歌,便想起了小时候的一件趣事。

我四岁那年夏天的一个下午,天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家,妈妈刚把西瓜放到八仙桌上,我就迫不及待地问妈妈:什么时候吃西瓜呀?

你这只小馋猫,爸爸在田里干活,一定很热,等他回来,我们一起吃。妈妈笑着回答,走进灶头间里去了。

我盯着西瓜,舔了舔嘴唇,又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意,于是我撅起嘴,动开了脑筋。一会儿,我就想出了一个好主意。

那时候,我人矮,没有八仙桌高。于是,我悄悄地把椅子移近八仙桌,又小心地爬上椅子,用小手把西瓜轻轻一推,西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时,我赶忙跳下椅子,并叫了起来:妈妈,西瓜要滚下来了!话音刚落,没等妈妈走出灶头间,西瓜啪的一声掉在地上,掉成好几瓣。

妈妈捡起西瓜,一边埋怨,一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了,边吃边露出得意的样子:妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看,见她没发现什么破绽。于是,我咧开嘴笑了。

笑什么?妈妈奇怪地问道。

西瓜又凉又甜,真好吃!我调皮地回答。其实,我的心里最明白。

现在回想起来,可真觉得有点好笑。

2、教师出示讨论题目(先分组讨论,然后各组长汇报,师生共同评议、补充)。

(1)文章给人的感觉真实吗?有意思吗?有趣吗?

(2)范文中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样?那些地方值得你借鉴和学习?

(3)好笑、有意思中蕴涵什么呢?你有体现你个性的有趣的事吗?如果有请马上写下来。

四、快速习作,教师巡视。

1、教师按以往快速作文的惯例,再次让学生明确写作的范围,并要求在20分钟内完成450字左右的文章。

2、在教师的巡视中,对于极少数作文方面存在问题的同学适时降低作文要求,只要抓住有趣二字,写出自己的感受就行,并在黑板上挂出有关的好词佳句供这部分同学参考。

五、学生自改,二次作文。

1、学生自改。在自改过程中,学生重新感受写作的过程,在查缺补漏中完善了自己的作文,享受了习作过后的愉悦感。

2、二次作文。在教师巡视指导过程中对于能把事情写清楚,很有个性化、真实性的作文和比较存在问题或问题较大的作文师生集体评改(不少于各2遍),随后学生第二次作文。

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篇16:温馨的设计作文700字

全文共 749 字

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楼上又传来一声声惨叫……是什么呢?我和弟弟准备去一探究竟。

我们蹑手蹑脚地走上楼,朝着声音慢慢移过去,来回在装满货物的楼上穿梭,不断地仔细听着声响,可却始终找不到“声源”,大汗淋漓的我们,只好扫兴地下了楼。

在办公室写作业的我,听着楼上的声响,心里直痒痒。因此,在没人注意的时候,我只身一人再次开始了一场“冒险”。

我慢慢地逼近,声音也越发地清晰,我定睛一看,箱子!在箱子里面!我的心碰碰狂跳,紧张地打开了箱盖,往里面一瞧,方才的紧张感瞬间烟消云散:是一只小猫。

看起来,这只小猫还不足一月,浑身雪白,只有一条小尾巴是黑的,眼睛还没有睁开,只会用它四只小足笨拙地爬行。我轻轻摸了摸它,它便叫得愈发大声,也加快了爬行的速度,虽然纹丝不动,只是转几个圈罢了。我轻轻将它托起,摸着它的头,它竟然不再挣扎,还亲昵地对着我叫了两声,两只睁开一条缝的眼睛死死地盯着我。我将它抱下楼,把它拿给姑姑看。

“瞧,我找到它了。”

“哎呀呀,怎么这么小,别碰到你衣服了,很脏的。”说着,拿了个小箱子,让我放了进去。

“你还是把它放到楼上去吧,老猫晚上会来喂它的,不然它怎么会活到现在呢?”

就算活到现在,那也是苦撑过来的呀,一日才一餐,谁受得了呢。我默默地想着。

我拿着箱子上了楼,失去了我的怀抱的小猫又开始叫了起来,让我浑身不舒服。还没有满月的小猫身子应该很脆弱,硬邦邦的纸箱肯定让它很不舒服。我下了楼,拿来了一个旧枕头,铺在箱底,把小猫抱到上面,柔软的枕头让小猫的叫声逐渐低了下去,很快进入了梦乡。随后,我在一个纸板上剪下一个图形,把它折成了一个无盖的盒子,用502胶水把盒子粘在枕头的旁边,急匆匆地拿来一杯纯牛奶,慢慢地倒了些许进去,瞧着熟睡的小猫,我站在一旁,心里嘀咕着:“我给你的温暖,从这温馨设计开始。”

2019年9月14日

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篇17:温馨的设计作文500字

全文共 539 字

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我和弟弟、妹妹们正对着一张白色的,再简单不过的纸发呆。不耐心的辰辰站起来这走一会,那儿走一会。在一旁的琪琪也有点不耐烦了。只有我和嘉豪继续盯着那张纸看。

突然琪琪叫起来:“姐姐还没想好吗?时间不多了。”我说:“再等会儿。”淘气的辰辰拿着我以前的画册乱翻,只见他翻到了我以前画的一张画了。突然我灵光一闪,想到画什么了。我让他们三个多去拿点纸,而我把我的画具都找了出来。

一张桌子上摆满了画具和纸。琪琪负责剪纸,嘉豪负责接水,我和辰辰负责把所需要的颜料调好。等一切都准备好之后,我们就开始我们的设计了。

一开始我们把一个大爱心贴在一张纸上,后来我们就用调好的颜料开始做画。我们每个人负责涂一种颜色。一开始我涂一层黑色在上面,后来他们开始一个一个顺着颜色涂了下来,土蓝、深蓝、紫、天蓝、白、淡黄、黄、红。完成后我们又用白色在画上点了几笔,再把贴上去的爱心拿下来,在爱心里写字。

画完时间差不多也快到了。爸妈回来接我们去了饭店。他们三个一进去,就把画藏了起来。终于,今天的主角来了。琪琪和辰辰像风似的跑过去把我小姨,也就是他们的妈妈拉过来让她找他们藏的画。

找到了,我就和他们三个异口同声地说:“祝你生日快乐!”原来今天是小姨的生日,正好今天也是七夕节,所以那幅画是星空,星空的中间还有个大爱心。

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篇18:温馨的设计作文700字

全文共 1043 字

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“一个人认真地去做一件事和不认真地去做一件事,差距是很大的。”这句话几乎可以说是我的座右铭,它起源于我的设计生涯中。但在我的学习生涯以至于整个人生中,设计的次数几乎屈指可数。并不是我不积极,而是完全没有这方面的天赋,对“设计”甚至有些反感。

毕业那一年,学校要求每班老师派几位同学设计好书推荐卡。当我得知这个消息时我并不显得慌张,因为往年从未重用过我,自然我头顶一根避雷针。谁知这个大奖重重地砸在我的头上。虽然老师曾问过我是否同意,但我知道这无异于一种强迫,只是,表达比较委婉罢了。我向老师点点头。

回到家写完作业,本想与平常一样去玩但脑中猛地想起要做好书推荐卡——真烦人!我将一些工具摊在了桌上,又拿了张白纸,便做了起来。在设计间总是心不在焉,随心所欲,往往会在那发呆出神。胡乱设计一番之后,写上文字,“成品”出来了。我满脸笑容:终于可以出去玩了,走你。第二天,我和其他同学交流时发现,彼此竟默契地都没有认真做。我们一同走向老师办公室,见老师还没来,便将推荐卡放在桌上,赶紧逃走。我心中有一丝侥幸:不用单独受骂了。

刚上完早自习,老师就要请我们去喝茶。走进办公室,老师正喝着茶,脸上挂着日常的微笑望了我们一眼,什么也没说,但我们各个心知肚明。整个办公室保持着沉默,语文老师将手边的几个好书推荐卡递给了我们。我们各个瞪大了眼:那艳丽的卡纸,精美的图案,秀丽的字迹,显然不是我们的,但我们也知道这些做得非常完美。顿时,我们带着羞红的脸将头低了下去。终于老师开口了:“我想,你们也知道我想说什么了,我想告诉你们,一个人认真地去做一件事和不认真地去做一件事,差距是很大的。你们今晚认真地重做一份,明天交给我。”我们纷纷点头。这次点头是情愿,老师的话触动着我的心,我顿时心中暖暖的。我回味着老师说的话,就像一次高空跳伞,人在坠落,但心还留在云迹。

回到家,写完作业后我并没有想着去玩,而是准备设计推荐卡。我将一件件工具摆在了桌上,又准备好几张艳丽的卡纸,还精心选择一本好书,并想好推荐内容。在设计前我双目紧闭,又品味了老师那句话。然后,我开始了设计,我认真地去做每一步,全神贯注地去做好每一个细节。我所做的不仅仅是一篇好书推荐卡,也注入了老师对我的关心。

次日早晨,我独自将推荐卡交给老师,我走进办公室,老师已经来了。我将那份经尽我所能做出的推荐卡交给老师,老师没说什么,只是露出了那日常的笑容。此时一束阳光照在她的身上,我依稀看到几根白发,岁月的沧桑在她的脸上表现出来,我顿时鼻子一酸,心头充满了阳光。

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篇19:温馨的设计初中作文800字

全文共 1173 字

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我望着照片墙最中间的那张照片出了神,照片中间的小女孩手上抱着一只小熊玩偶,说起来那还真是一个温馨的故事呢。

那是一年夏天,小女孩毕业了,她与她的好朋友们约定好要上同一所中学,可世事难料,女孩要到外省的一所中学去上学了,女孩很伤心,她知道自己不能够遵守诺言了,于是她决定第二天和朋友们出去玩的时候告诉她们。

第二天,女孩收到了一个很大的小熊玩偶,原来大家早就知道了。于是女孩抱着小熊跑呀跑,终于到了她的朋友家,她开心地说道:“谢谢你们,小熊我很喜欢!”伙伴们笑了笑,大家心里的酸楚又有谁不知道呢?“呀!”不知是谁喊了一声,“熊怎么坏了呀?”女孩儿两眼呆滞地盯着熊身上的一道长长的“伤痕”,棉花从里面掉了出来,大概是跑的时候刮在了什么上面吧。

眼泪在女孩的眼睛里打转,仿佛什么东西压在女孩的心上,压得她喘不过气来,鼻子一酸,眼泪便噼里啪啦止不住地掉了下来。朋友们赶忙安慰道:“我们还正觉得这只熊长得太丑,这下正好,我们可以自己设计它了呢!”女孩听后心里顿时好受了不少。

女孩的朋友对女孩说:“这只小熊既然是我们送你的礼物,就该由我们来设计,你不能看,只准帮忙,不许偷看!”女孩有些失落但还是答应了。开始时女孩儿的朋友给了他一些黑色的星星纸,让她折星星,也许这是让她打发时间的吧!然后女孩的朋友们就堆在一起小声地嘀咕着什么,女孩将折好的星星递给了她的朋友们。过了一会儿,女孩的眼睛被朋友们蒙上了,女孩在稀稀疏疏中听见了几声“快一点”,这激起了她的好奇心。

睁开眼睛,女孩看见一只全新的小熊,小熊的耳朵上绣了两朵可爱的樱花,粉嫩嫩的,脖子上还戴着一个蝴蝶结,还多了一条小裙子,特别可爱,而那道“伤痕”则缝上了一排拉链,可以随时拉开,不用说,这么精细的做工一定是朋友的妈妈们帮忙设计的,新的小熊比之前的小熊重了好多,可女孩才不管那么多。她很感动,看着朋友们脸上的笑容,她的心里暖暖的,这种感受是甜蜜的,浓浓的,有种说不出的味道。

最后,女孩儿离开了那里,离开了那个充满欢声笑语的地方。每一段时光终究会收尾,就像一张卷子终究得上交一样,分别难免会有不舍,但我相信女孩们在一起的那段时光会永远留在她们心里,成为最温馨的回忆。

最近,我在整理房间时看见了那只小熊,看见它,我仿佛听见了朋友们的笑声,就在我小心翼翼的擦着它的时候,我好似摸到了一个圆柱形的东西。我拉开那道“伤痕”,在棉花里摸索着,终于,我摸到了它。那是一个装满了星星的玻璃瓶,玻璃瓶的最下方是一片蓝色的星星,余下的便是一片黑色的星星,中间还有一些星星点点的金色星星,一闪一闪的,就像大海上美丽的星空一样,很美很美。玻璃瓶的内侧还有一张写满了祝福并且有些发黄的纸。

怪不得你们当初要支开我,怪不得你们不让我看,怪不得小熊那么重……

每当我看见这只小熊和那瓶星星,我便会想起她们,因为这些都是她们送给我的最最温馨的礼物。

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篇20:温馨的设计作文600字

全文共 733 字

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“弟弟,弟弟快,把你的零花钱拿出来,今天放学我去找你,我们一起……”

放学后,我找到弟弟,在回家前,我们拿着零花钱买了点东西。我选了一个大蛋糕,而弟弟则拉着我去礼品店,选了一袋气球和几束花。第一步准备就绪,我们匆匆回家。

今天爸爸妈妈不在,我拿出打气筒,把气球都充上气,然后用双面胶贴在屋子里各个墙壁上。然后把那个大蛋糕摆在桌子上,把花放在几个花瓶里。第二步准备就绪。

接下来,最重要的一步到了!我们把今年获得的所有奖状,试卷一股脑儿拿了出来,然后把它们铺在地上,铺成一条“荣耀路”,一直从门口铺到餐桌下,可以把爸爸妈妈引过来。这些奖状都是我和弟弟辛辛苦苦得到的,不多不少正好三十六张,这,是一场早有预谋的策划。第三步准备就绪!

第四步,便是打视频通话给爸爸妈妈,让他们赶紧回来。时间一分一秒过去,我心急如焚,感觉有什么东西马上就要从嗓子眼里“蹦”出来似的。周围无比安静,我甚至听到了窗外知了的鸣叫声,它们在说什么呢?哦,它们在讨论我们准备干什么,我才不告诉你们呢!突然,“哒、哒、哒……”一阵熟悉的脚步声传来,我们按捺住激动的心情,藏到桌子底下,“哎呦!”弟弟险些绊了一跤,“快……快!”我小声对他喊。

“吱~”他们照常开门,开灯,呼喊我和弟弟的名字。我们对视了一眼,都没出声,“竖”起耳朵听着爸爸妈妈的动静。爸爸的的呼喊声突然断了,我想他应该是看到“奖状路”了吧。他们的脚步一顿,似乎也对视了一眼,走在了“路”的旁边,并没有踩上去。终于,他们打开了餐厅的灯,站在桌子面前。我们从桌子底下钻出来,大喊一声:“惊喜!”

我看见爸爸眼中有光闪过。以前都是爸爸妈妈为我们过生日,现在我们长大了,该为爸爸妈妈过生日了。看着爸爸妈妈扬起的嘴角,我——这次设计的总策划,感到了深深的骄傲。

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