2020年反思作文1000字汇总20篇
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1000篇1:疫情后的深刻反思范文
全文共 952 字
+ 加入清单疫情就是命令,防控就是责任。面对疫情来势汹汹,党员干部更要以高度的责任感和使命感,挺身而出,当好群众的“主心骨”,成为战“疫”的“先锋军”。为此各级党员干部要深入贯彻习近平总书记重要指示精神,落实_总理批示要求和国务院常务会议部署,吹响“冲锋号”,投身到战“疫”之中来。
吹响“冲锋号”,党员干部要冲锋在前当好标杆。与新型冠状病毒感染的肺炎疫情作斗争,是对各级领导班子和党员干部应对突发事件、驾驭复杂局面能力的一次严峻考验,也是对各级党员干部思想觉悟、工作作风、领导水平的一次综合检验。党员干部在这个关键时刻更运用好“不忘初心、牢记使命”主题教育的成果,树牢“四个意识”、做到“两个维护”,不畏风险,迎难而上。党员干部要带头站在防控疫情斗争的第一线,关键时刻挺身而出,不畏艰险,顽强拼搏,才能做好群众思想工作,带领群众。“将不畏死,卒不惜命”。党员干部唯有带头顾全大局,坚守岗位,才能以用实际行动当好标杆,发挥引领作用。
吹响“冲锋号”,各级党员要以高度责任感开展总动员。疫情来势凶猛,各级各部门党员必须积极行动起来才能发挥联动作用。医疗卫生战线的基层党组织要团结带领广大共产党员和医务工作者,坚持党和人民的利益高于一切,临危不惧、迎难而上,恪尽职守、救死扶伤。各级党组织要大力支持医务工作者的工作,切实关心他们的工作、生活和实际困难,为他们解除后顾之忧。街道社区和乡镇、村党组织要带领群众发挥好第一道防线的作用。只有各级党委及其组织部门积极引导基层党组织和广大党员,坚定地站在斗争的第一线,才能发挥出群众的力量,坚决打赢同新型冠状病毒斗争这场硬仗。
吹响“冲锋号”,哪里有困难哪里就有党员站在第一线。作为一名党员,就要不忘初心、牢记使命,时刻发挥党员先锋模范作用,用实际行动影响和带动身边的人,急群众之所急,想群众之所想。面对疫情,党员干部就更要积极当好群众的“贴心人”和“主心骨”。我们欣喜地看到,在医疗救治、通信、电力、建设、交通运输等与抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关的各条战线上,都有党员干部作为先锋队、突击手努力奋战的身影。打赢战“疫”需要一场人民战争,这就必须充分发挥基层党组织和党员干部作用,在抗击疫情一线守初心、担使命,才能带领群众筑牢战“疫”的长城,切实保卫好人民群众健康,最终赢得胜利。
篇2:月考反思作文
全文共 963 字
+ 加入清单在这个星期进行了初二第一次月考。通过此次月考,我明白了自身存在的许多不足。同时也发觉了初二的学习与初一的不同。
先说初二以来的新学科——物理。本次考试的物理试卷并不难,甚至可以说是十分简单,但我的成绩并不是很理想,也可以说是没有达到我自身的要求。成绩出来后,我通过分析试卷的错题,找出了我在物理上的学习缺点。首先就是平常的巩固复习不到位,没有将每一个知识点记到脑子里,其次便是课外拓展做的特别少,只会做一类题型变换模式便不会了。这次月考总结后,我要将这两个缺点改正,让物理多多为自己加分。
然后便是小四门科目。小四门中的政治与历史成绩都还算达标,不过,依然存在了小错误,此后的做题需要仔细。而地理和生物便不是特别理想,尤其为生物,生物这一门学科中有许多小型的知识点,还需要有很强的读图技能,平常要多多巩固书本上的知识,不能将它累积到考试前。而地理也同样的,平时需要多多做些题目,多见一些题型,才能在考试中考出好成绩。
接下来是语文。一直以来,我的语文成绩不算特别好,也不算很差。本次考试的题目类型也都比较简单。考出的成绩也比较平常。分析考卷后,我认为重点的缺陷在阅读理解部分与部分,所以以后需要多多读些课外书,多多次增加词汇量,同时还要多做一些课外的题目,见识一些不同的类型,总结一些答题经验。争取在以后的考试中提升些。
然后便是我不是非常擅长的数学。此次的数学卷子确实有几道难题,但其他都算简单。不过我的数学成绩非常不好,不仅要在难题上失分,就连一些中等题目都会减分。说明我在平常的上课中并不是十分有效率,而课后的巩固也不是很到位。最重要的是课外的扩展太少太少。所以,此后我将拿出十二分的精神在数学课上,开动脑筋,积极思考。另外,课外的拓展题目也要加深难度与题数,不能让数学拉掉总体成绩太多分值。
最后是本次考试考的十分不好的英语。原本我的英语并不差,而此次的考试题目也并不是特别难。所以总结错因后,我明白了是自己的学习方式与态度不对。很多习题与测试中都没有做到极致,背诵时也没有全心全意,课上也不积极思考,才会导致这次的考试成绩下降。以后,我一定将这些坏习惯改正,并且绝对不再犯,让英语成绩重回巅峰。
本次的月考成绩让我自己很不满意,也十分懊恼。但是经过本次反思,我将会重拾信心,再次前行,不挫败,不气馁,努力让自己的成绩上升,加油!
篇3:考试反思作文
全文共 1005 字
+ 加入清单当我看到数学成绩时,我哭了,透过泪水我看到了老师和父母对我的失望和惋惜!
这次的数学成绩太令我失望了,因为错的非常可惜,一道应用题,在4000米长的路两旁栽树,每隔100米栽一棵,两端都要栽,问一共能栽多少棵?我算式列对了,可惜把4000抄成了400,检查时竟也没检查出来,因此,那宝贵的5分就跟我说“拜拜”了。最后一题是画折线统计图,图我画对了,可画完后,我却放松了,描点的时候,我竟然把85描在了75上,虽说下面的都描对了,可一分也没给我。都是粗心惹得祸,看着卷子上那鲜红而又刺眼的红叉叉,我心里像打翻了五味瓶,说不出是什么味了。
我流着泪,垂头丧气地趴在桌子上,其实妈妈也很失望,可是为了不让我气馁。妈妈却又安慰我,鼓励我:“这只是人生中的一次小测验而已,你要学会输得起,考得不好没关系。只要你能从中找到错误并吸取教训,你就是最棒的。考试已经过去了,要把所有的成绩都归零。不要因为语文、英语考得好而骄傲,也不要因为数学没考好就气馁。我们现在要做的就是要从失败的地方站起来,为以后的学习打好基础,时刻对自己充满信心,宝贝,妈妈相信你!”
听了妈妈这番话,我的眼前顿时一片光亮,我内心的阴暗被驱逐走了。我又重新拾回了信心,对呀!哭不是目的,怎样克服粗心大意才是最重要的。妈妈经常看《哈佛女孩刘亦婷》,她笑着对我说:“刘亦婷的妈妈说开朗活泼的孩子大多都有粗心的毛病,粗心不是学习态度的问题,而是学习能力的问题,既然能力不足就要采取相应的措施来防治。我说呀,开朗活泼没有错,错的是粗心。咱们今天就按照她们的.方法来制定专项训练计划。”我当然是迫不及待了,真想把这粗心一拳打走。变“粗心”为“细心”具体方法:
一、提高细心度的方法——抄电话号码。找一个通讯录,在一分钟内抄写电话号码,做到“左手指、右手抄”,尽量做到抄得又快又不出错。连续对三次以上结束当天的训练,如果错了就要训练十分钟。
二、计算快又准的方法——扑克牌速算。去掉牌里的大小王和J、Q、K,然后把牌洗乱,再掐着秒表一张张地迅速累加牌上的数字,直到熟练无比。这个方法我以前用过,可都没坚持下来,这次我一定要坚持下来。
三、写得快又好的方法——抄写阿拉伯数字。在一分钟内尽可能快而又准确地抄写阿拉伯数字,具体方法同一。
成长的路上有曲折和险峻,有人失败有人成功。良好的计划是成功的一半,妈妈的鼓励是我前行的动力。努力+好的学习方法=成功总有一天,我一定会超越自我……
篇4:反思自己作文
全文共 1031 字
+ 加入清单反思是路,人生之路。这是一条很长、很偏但这还是人生的一条必经之路。只有反思,才有可能进步。
什么是反思?在事后重新以客观的角度去思考、评判,这就是反思。这不是后悔,是一种思考,反思是一杯苦咖啡,初饮极苦,但细细回味便有醇香绕口,经久不散。还没有尝过开始之苦的人,是不配品味这种香味。如反思一样,初想极苦,但只要品位此苦,即可让思想更上一层楼,体会到那浓浓的“香”。
反思还有如一段咯脚的鹅卵石路,有些人对此望而却步,停滞不前,虽知其益,对身体好,却不甘忍受那痛,只得绕路,绕一条相对更好走,却更偏更远更长的路。在这条路上半路反悔,已经无用,如果坚持回头,则会白白忍受更多苦楚,浪费更多时间和精力。而只有敢于走上那段卵石路的人,忍受过痛苦、艰难、难受的人,才能走上不远的康庄大道。只有反思过的人,以后的路才会越来越好走,并且是以一种全新的精神面貌去走上这条大路。
就在昨天,我们的课上到一半,突然,“啪”的一声,停电了。本以为是跳闸,可在电送来的那一瞬间,又停电了。这一次,电却没有很快送来,刚刚恢复生机的教室又在霎那间变得死气沉沉。30分钟过去了,终于,电灯闪了几下,电送来了,这次没有再次停电。过了一会儿,乐老师气喘吁吁地跑上来,怒气冲冲地对我们说了停电的原因——就在我们隔壁的`宿舍谨信屋里,有一个人,将电水壶底座泡在了水盆子里,插上了插头,导致电路烧坏,造成停电。如果有人不小心触摸,还会产生触电的危险。教室里静默了,就是因为这小小的疏忽,造成了大面积停电,还差点出危险,还使得那年老的爷爷摸黑跑了两三里的山路,才送上了电——就是因为这小小的疏忽。大家沉默之余,还有愤怒,恨不得抓住肇事者质问一番:“你难道不知道会出危险吗?你不知道这样会停电甚至出人命吗?你难道就不知道稍微细心点吗?每个人的眼里都似乎喷出了怒火。
可是冷静下来,我们就得反思自己:为什么会发生这种事,说到底,如果我们当时场面不闹的那么混乱,是不可能出问题的,如果可以提醒他们注意一下,关一下灯,或许就能不发生这个问题了。如果当时可以不打雪仗,控制一下,便不会出现问题,就不会发生这种事故,所以,说到底,这件事我们每个人都有错,但如果不反思,则只会一味责怪他人,不思考自己,自然也不会发现问题的真正所在,只有思考了,才知道我们以后要细心,学会控制自己。通过这件事可以看出来,反思的力量是巨大的。
反思是一条路,人生之路,苦,却甜。苦尽甘来,就如人生,不经历苦,哪能品味到甜?唯有反思?是体会到甜之路。
篇5:有关反思高一作文
全文共 1042 字
+ 加入清单高一学生入学已有两周时间,每每让他们口头谈谈对某件热点时政事件的看法,孩子们总是吞吞吐吐,即便能说出点内容的,也流于俗套,很少能有自己的真知灼见和真情实感了。介于此,我给学生们上了一堂题为《心音共鸣——写触动心灵的人和事》,本课教学重点就是让孩子们学会从不同角度挖掘生活中的感动点。
一谈到写作文,大多数学生是出于骨子里的痛苦,正所谓“苦坐苦等苦思苦想苦愁入口苦不堪言,愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠”。那么学生苦于作文或是文章内容平淡无味的原因是什么呢?归纳起来,我认为以下这两点“缺乏”尤为重要,即一是缺乏对生活的敏感;二是缺乏一颗感恩的心。但是这两点对于学生来说,是空洞的理论上的说教。因此,我给学生们看了两则素材。一则是1999年发生在贵州麻岭风景区的缆车坠落事件,其中一对年轻的父母举起双手救活了年幼的孩子,而自己却没能醒来。之后,歌手韩红领养了这个孩子,并创作《天亮了》这首歌来纪念这个生命的故事。而另一个故事是发生在青海省的一个极度缺水的沙漠,一头母牛为自己的小牛争取一口活命的水而任由运水的人们的呵斥驱赶,甚至皮开肉绽。
之后让孩子们小组讨论,从中挖掘出感动他们的地方。学生们很容易找到父母对子女的爱。其实孩子们的思维受到了束缚,他们只观察到了人类社会的父母与子女的爱,却忽略了动物界的亲情,所谓“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”,正是如此。
宋代学者朱熹云“问渠那得清如水?为有源头活水来”。作文教学一直是高中语文教学的重头戏,当学生的写作思维受限时,就需要教师能灵活地带领学生去挖掘“源头活水”,探寻一潭思考的清泉。罗丹亦云“生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,同样,学生们不是缺少感动的素材,而是缺少发现素材中感动点的慧眼。
教师在指导学生写作时,切忌流于形式,亦不要盲目围着高考的指挥棒转,只关注时下貌似套路化的素材,忽略了对学生发散思维的训练。一心将教师主观的写作方向有意无意地灌输给学生,那么学生无形中就会“先入为主”,围着教师的思维转。这样其实限制了学生的自我感受的表达,暗藏“又一村”的思维灵光可能转瞬即逝,造成千篇一律的刻板化作文。 所以聪明的教师应首先学会倾听,学会肯定孩子们的想法,说不定能从他们的眼睛里看到一个不一样的世界。这对教师来说也是一个教学相长的机会。
教师应在平时的教学工作中指导学生多多观察生活,多从平凡小事撷取思想的浪花,让这独特的视角与大脑中现存的知识积累碰撞出傲人的火花,学会在细节中感知人世间的真、善、美,让自己做一个生活的有心人。
篇6:反思自己作文800字
全文共 969 字
+ 加入清单孟子曰:“发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”意思是说,当没有赢得比赛时,不要怨恨自己的对手,而要善于反思自己的问题。而这样便是孟子认为的“仁者”的风范。因此,当遭遇失败时,请不怨对手,反思自己的不足。
当勾践身处侯王之位,图谋霸业时,夫差的铁骑踏进了越国,击败了越国的军队,也击碎了勾践的称霸之梦。然而,面对国家沦陷的失败,面对身为俘虏的悲哀,面对旁人刺耳的嘲讽,他没有怨恨夫差使自己遭受失败的苦痛,而是卧薪尝胆,艰苦的环境促使他反思,苦涩的胆汁促使他醒悟。他最终反思到了复国之道,既施以美人之计,又努力增强国力,最终“三千越甲可吞吴”,恢复了自己的霸主地位。假使他只是一味的怨天尤人,只怨吴国军队强大而不对自己加以反思,怎会有重返霸主之位的成功?不怨对手,反思自己助他转负为胜,成就霸业。
当他建立井冈山革命根据地成功,已经四次抵御国民党的围剿,艰难的反围剿过程即将以胜利告终时,第五次反围剿的失败使红军丧失根据地,被迫长征。面对惨淡的形势,面对渺茫的革命前途,面对即将迎来的大好前景因国民党的围困而化为泡影,毛泽东没有怨恨对手国民党利用自己的弱点攻破根据地,而是在长征途中深入反思,意识到了中共的左倾错误,从而在召开的遵义会议中更正革命方向,取得了长征的胜利,也为未来规划了正确的革命道路。正因他不怨对手,反思自己,才得以在红军的危机关头及时改正错误的指导思想,从而赢得生存的机会;正是他不怨对手,反思自己,才能使红军置之死地而后生,在之后得以“逆袭”,建立新中国。
还记得外国的一家牙膏公司在与其对手的竞争中屡遭失败濒临破产。而这家牙膏公司的经理没有消极地抱怨对手实力强大,使自己难以在商业竞争中立足,而是反思自己的生产环节,发现自己生产的牙膏因口径过小而使每次挤出量较少,使用者使用每根牙膏时间延长,从而导致消费者购买较少。正是及时反思使该生产商扩大牙膏口径,从而扩大了销量,避免了企业破产的结局。不怨对手,反思自己使它认清原因,寻求改善,最终得以在激烈的市场竞争中生存。
再看当下的学习生活中,临近高考,竞争激烈,我们总会被竞争对手超越。若是一味地怨恨对手背地学习,智商出众,找出一系列理由逃避对自己的反省,必然会停滞不前,影响心态。反之,若是不怨对手,反思自己,改善学习方法,便可得到进步,接近成功。
所以,请不怨对手,反思自己!
篇7:梦中反思作文1000字
全文共 1023 字
+ 加入清单一周已过,什么感觉?失落夹杂着充实!梦境之中,看清自己,努力变得更好。——题记
时间过得可真快啊!转眼间,一周的时光又悄无声息地流走了,初中的第一次月考也渐渐离我远去。虽已去,但那幕场景却仍让人历历在目。
那天晚上,我做了一个梦,我梦到的是学校,是考场……
我站在那十分熟悉的地方——教学楼前,看着那一个个学生从我身边箭一样地飞过去,他们的手上拿着纸和笔。我知道他们要去哪,他们马上就要走入那同时间、同试卷、同笔做斗争的考场了。我心中涌出一丝不安,但他们似乎满不在乎,一路嘻嘻哈哈。
哨声吹响了,考试开始了,战争也因此打响了。每个人都争分夺秒地答着题,笔在纸上摩擦着,发出“沙沙”地声音。一切都陷入了死一般地沉寂,一切都是那么静,静到连头发落地的声音都可以听见。鸟儿停止了它的歌唱,蟋蟀们停下了它们的演奏,风也停下它的脚步,世间万物似乎都停止了。
我从一个个教室的窗前缓慢地走过,看着那些同学都低着头写着试卷,答着题,但是仍有些不适意。时不时几个同学抬头看看窗外,时不时又有几个学生回过头看看那挂在墙上的钟,让这寂静的夜,又显得不太和谐。
我小心翼翼地推开门,走进一个教室,没人发现我。我走到一个小男孩身边,静静地看着他做题……
这个男孩手边的纸上写满了算式,我想他的成绩应该很好吧?但是事实却出乎了我的意料。我没想到一眼看去,他的试卷上竟然已经有了许多错题!此时,我是多么想去提醒一下他呀!我伸手拍了拍他的肩膀,他没有理睬我;我对他大喊了两声,他也不回应我。不管我做什么,他都没有一点儿反应,似乎这个世界上,除了笔和纸,一切都不复存在了。而我只能在一旁干着急,看着他做错一道又一道题。
终于,他做完了,他开始检查了,我也松了一口气,我觉得那几道题他还是能检查出来的。但事终于愿违,他还是没能检查出来。时间已经所剩无几,我头上都冐出了豆大的汗珠……
突然,哨声又吹响了,打破了原先的沉寂。考试结束了,这场残酷的战争也结束了,而我也从睡梦中惊醒。我辗转反侧,心中波涛起伏。在梦中的那个男孩不就是我吗?我不就是因为粗心大意而做错了很多题吗?我不就是因为没有仔细检查而扣了很多分吗?我不也正因为如此,才排到了二十名以后吗?这个男孩不就是我自己吗?
天渐渐亮了起来,公鸡又开始打鸣了,太阳也慢慢升起来了,新的一天又开始了。过去的事已经过去了,时光又不能再倒回到从前,现在后悔又有什么用呢?当下的事,就是要做好现在的自己,努力地去拼搏,打造出一个更完美的自己,让今天不留遗憾!
篇8:常态课《第一次世界大战》教学反思
全文共 973 字
+ 加入清单今天,我们教研组的听课轮到我了。自然,教研组长而已,你不是第一个,谁是第一个?有老师来听课,就像家里来了客人一般,自然要好好准备一下。在上这节课之前,在四班先是试讲了一下。本来四班是打算让学生们来进行复习的,但还是对自己不放心。讲了一下,果然发现课件制作的顺序有点问题,需要再次的进行调整一下。
开始上课是在上午的第二节。由于是常态课,就把常态课中的一些平常的做法拿了出来,先是对作业问题进行了点评,然后是对上一节课的复习提问。再就是进入学习新课的环节。但是在开始的时候,没有设计上教学目标,这是一个存在疑问的地方。运用先学后教,当堂训练的方式,开始了本节课的学习。
本节课的学习中,特别注重增加了一些材料题的练习,让学生在学习中接触较多的材料题,增加对当时历史的认同感。通过出示材料,发现学生的思维还是比较的不错的。例如,本来我以为“阳光下的地盘”,学生会不知道是什么内容,结果,很多的学生回答上来了;再比如,“火星”值得是什么?本以为学生也难以回答的,结果,学生都顺利的回答上了。真是出乎我的意料,看来学生的潜力,需要教师努力去挖掘,只要教师创设好的情境,就一定能够发挥出学生的最大潜力。另外,一个比较得得意的地方就是让很多学生起来回答问题,这也是我慢慢的在探索中得出的一个经验,就是一定要让很多的学生回答问题,这样,才能保持他们上课的专注力。总体感觉还算是比较的流畅、自如。再者,对于拓展的地方,自己也算是比较的不错,例如,讲到了中国参加一战及战后中国的窘境;对于意大利参加一战的的根本原因,也是探讨的很到位的。另外,学习本课的时候,对前后知识的联系,也是尽量的做到温故而知新。例如,英国资产阶级革命的根本原因;飞机的发明者等等。
本节课,尚有遗憾之处,就是,练习的设计上,记得还有一些深刻的题目没有设计上。罗曼罗兰对一战的评价,一些文学家对一战的描述等。都还需要作进一步的搜集整理。课堂气氛还是不够活跃,需要教师个人改进的地方还是很多的。当然,如果,从更高的标准来要求的话,就是对本节课的课堂设计上,基本上是按照课本内容平铺直叙的下来的,内容整合上基本没有。常态课的话还是可以的,如果进行评选的课,是需要作进一步的准备的。
常态课,是教师教学的一种最基本形式,只有将常态课上好了,才能在以后的优质课评选中得心应手,遇到各种评比活动不至于手忙脚乱。
篇9:《名人故事》教学反思
全文共 980 字
+ 加入清单《名人故事》单元共有四篇文章,反映列宁喜爱动物、爱护男孩的《灰雀》、体现高尔基爱护小男孩的《小摄影师》、记叙李四光小时候勤学好问的《奇怪的大石头》和体现宋庆龄诚实守信的《我不能失信》。
从本学期开始,我尝试采用单元主题教学的方式推进阅读。本单元我设计了四个模块,第一,通读课文,了解大意,学会生词,学习积累。第二,精讲单篇,略读其他篇,弄清文章主要内容。第三,回顾全文,提炼主题,品味语言,第四,主题拓展,写作延伸。今天进行的是第三课时的教学。单元主题教学和单篇教学的最大区别在于课堂的容量,减少琐碎的讲解时间,增加阅读量。这样的整合教学刚刚开始尝试,带给我了一些思考:
一、搭建起课内、课外大容量阅读的桥梁。
本节课,学生通览了四篇课文,拓展了两篇选读文章,把握了文章的主题,品读了语言。“名人故事大盘点”回顾了本组课文中出现的名人。出示的四幅课文插图,学生通过介绍自己的最佩服的一个人,提炼出每篇文章的主题。通过默读两篇选读课文,让学生体会到名人的优秀品质,找出感受深刻的句子,谈出自己的体会。抓住重点问题,切入讨论,使课堂内容更有实效。
从三年级开始训练学生的独立阅读能力,指导学生通过勾画、批注、讨论等方式学生,能够有效地提高学生的理解能力及表达能力。课内外结合的大量阅读,在此基础上将成为可能。
二、把握语文学习的根本,使读与写有效整合。
听说读写是语文学习的基本功。本节课前,我布置学生进行了有效的课前研究性学习,浏览了一组(十余篇)与名人有关的文章,选择一个喜欢的名人故事展示交流。搜集了解了名人的简介,选择了喜欢的名人名言,为课上交流做好了准备。
课堂上,通过品读文章语言,引导学生领悟表达方法,写人物要写出他们的语言、行动、心理。在接下来的写作指导课上,我还将出示一组在语言、行动、心理等方面有精彩描写的片段,使学生的语言更丰富,表达更具体。不用教给学生怎样写,只要把文章呈现出来,学生自然会心领神会。
当然,课堂上出现的问题不容忽视,首先,学生必须做好充足的课前预习,比如阅读拓展文章,搜集相关资料。其次,要在平时的学习中培养学生勤于思考的习惯,培养他们的自信心。再次,充分发挥小组合作的力量,使每一个学生都能得到发展。
语文课如何上,不同的内容怎样整合,这是一项系统工程。需要我们打破常规,重新审视课堂,更新教学方式。路虽然很远,只要上路,就一定会有收获。
篇10:反思的写作方法
全文共 1001 字
+ 加入清单世界上没有一个人十全十美,更找不到没犯过错的人。一个人犯了过错,通常都会自我反省,但有些人只是口头上随便说说,敷衍了事,却没去躬行实践,那反省又有什麼用呢所以一个人不但要会学习做人,更要会犯错时自己反省,检讨,并确实的做到。
做错事要反省,那到底要反省那些事呢 我们可以从日常生活的一些小事中去发现。像平常时待人是否亲切有礼 做事是否脚踏实地 求学是否认真上进…。。等。如果可以做的到,那就要继续保持,如果做不到的话,就要虚心的请教别人。吸收别人的长处,改进自己的缺点,这样的话你没有十全十美,至少也有十全九美吧!
现代的社会中有很多青少自以为是,想要做什麼就做什麼,总是抱著「只要我喜欢,有什麼不可以」的心态,因此常会看到儿子杀父亲,原因只是为了区区的小钱,还有。。。等不法的行为。虽然到了监狱才后悔,反省,但将来出了监狱之后,难道真的可以保证不再重蹈覆辙了吗所以做错事后要铭记在心,千万不要左耳进,右耳出,要做个新世代优秀的阳光少生活中最需要自我反省,倘若你在取得一点成绩之后自我反省一下,那么你将取得更多的成绩,可是自我反省往往是不容易做到的。
成绩出来了,我此时手中拿着成绩单,脑子里一片空白,怎么回如此的差呢?我呆呆的望着成绩单回想起以前。
那是初二升初三考试前的日子里,我比别人多付出了许多努力,终于在考试里我超长发挥一举夺魁,坐了初三的第一把交椅。
自从我那次之后,上课不注意听讲,下课下完成作业,更不用说比别人更努力了,而且还跟一些学习不好整天惹事的人掺和,老师们见我这样怕我退步找我谈话,可是我只当耳旁风,还以为老师和我过不去,之后依旧我行我素,还玩还玩,沾沾自喜,自以为是,可是时间却从我的放荡中飞逝。
终于又一次的考试来临了,我本以为可以轻轻松松的,可是我错了,每一道题都似曾相识,这时想起老师们的那些话,我真是后悔也来不及。尤其是班主任的那句:“你该好好反省放行了。”更使我难受。
“叮呤……”铃声把我从思索中拉了回来,我想我确实应该反省了,倘若我课上认真听讲,那些题能似曾相识吗?倘若我及时反省我能堕落到今天这个地步吗?想想以前那个我,再想想现在的我,我真是变的太快了,我又很庆幸这次让我失败了,使我反省了,能及时改过,及时努力去追回我以前的时光。
这件事之后,我得到了一个道理:“你若想做一个成功的人,那么你就必须经常反省,不要取得一点成绩就沾沾自喜,自毁前程”朋友请记住生活中最需要反省!
篇11:政治的考试反思200字
全文共 1024 字
+ 加入清单语文83分,数学92分,英语105.5分,政治77,历史86,地理84,生物85......这就是我这次的考试各科的成绩。通过这次的考试,我了解到了我的不足之处。
要想政治成绩变好,应该多看一点课外书,提高写作水平。因为现在政治考试写作占很多分,要想政治成绩变好,首先写作水平必须得提高,这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句和古诗,这些都是有百益而无一害的,对政治考试也都有一定的帮助;还有就是在阅读方面,是我最薄弱的项目,我要在老师上课讲阅读的时候认真做笔记,在课外做一些课外的阅读。 就说数学,在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的,要多做一些课外习题,扩展知识面,这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导,还要细心,因为有可能在考试时,一道题的列式正确,可最后的计算却错了,这也是时常发生的,所以一定不能马虎,不能掉以轻心,否则后悔莫及。
在各科成绩当中,我的英语算较差的一门,其中听力、句型转换也是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的时间,做一些听力、句型转换的辅导材料,来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的,我应该从现在做起,施行我的计划。还需要持之以恒的精神,这也是最重要的一点,我想我假如做到了这一点,我的英语成绩一定能提高。
这次的政治考的尤其差,不知怎么搞得,在考前,该背的我都背了……我最后分析了一下,这次主要败在选择上,其实选择我都会,就是考试一紧张6题的答案写在第7题上,像这种情况还有很多,选择是我的致命伤,以后我要加强政治选择的练习,多做课外习题,争取期末考试考到90分以上。
历史这次考得还算不错,考了有史以来的最高分,这次我的二卷考得还比较满意,但一卷的选择错了6个,以后我要多看书,多背笔记,多读关于历史的书籍……
地理,唉~这次真是出乎我的意料,真是没脸见人了,以前是我的强项,现在到开始给我拉分了,可能是我太骄傲了,没有好好复习,我保证期末考试一定考95分以上。
生物这次考得还可以,我以后的理想是学理科,生物必须得好,以后我遇到什么问题要及时找老师问,多向老师要几份卷子做做,然后找老师面批,找出不足。
不管哪一科最重要是的每天的复习和预习,先复习当天所学,再写作业,最后再预习,把不会的地方做圈点标注,第二天问老师,做到日日清。 我下次的目标是全年级200名之前,班里前10名,我的赶超对手是李冬。这次考试虽然没有考好,但是我相信,我只要照着我以上的总结去做,我的成绩一定会提高。世上无难事,只怕有心人。
篇12:初中数学考试反思800字
全文共 994 字
+ 加入清单当我看到数学成绩时,我哭了,透过泪水我看到了老师和父母对我的失望和惋惜! 这次的数学成绩太令我失望了,因为错的非常可惜。一道应用题,在4000米长的路两旁栽树,每隔100米栽一棵,两端都要栽,问一共能栽多少棵?我算式列对了,可惜把4000抄成了400,检查时竟也没检查出来,因此,那宝贵的5分就跟我说拜拜了。最后一题是画折线统计图,图我画对了,可画完后,我却放松了,描点的时候,我竟然把85描在了75上,虽说下面的都描对了,可一分也没给我。都是粗心惹得祸,看着卷子上那鲜红而又刺眼的红叉叉,我心里像打翻了五味瓶,说不出是什么味了。
我流着泪,垂头丧气地趴在桌子上,其实妈妈也很失望,可是为了不让我气馁,妈妈却又安慰我,鼓励我:这只是人生中的一次小测验而已,你要学会输得起,考得不好没关系,只要你能从中找到错误并吸取教训,你就是最棒的。考试已经过去了,要把所有的成绩都归零。不要因为语文、英语考得好而骄傲,也不要因为数学没考好就气馁。我们现在要做的就是要从失败的地方站起来,为以后的学习打好基础,时刻对自己充满信心,宝贝,妈妈相信你!
听了妈妈这番话,我的眼前顿时一片光亮,我内心的阴暗被驱逐走了。我又重新拾回了信心,对呀!哭不是目的,怎样克服粗心大意才是最重要的。妈妈经常看《哈佛女孩刘亦婷》,她笑着对我说:刘亦婷的妈妈说开朗活泼的孩子大多都有粗心的毛病,粗心不是学习态度的问题,而是学习能力的问题,既然能力不足就要采取相应的措施来防治。我说呀,开朗活泼没有错,错的是粗心。咱们今天就按照她们的方法来制定专项训练计划。我当然是迫不及待了,真想把这粗心一拳打走。变粗心为细心具体方法:
一、提高细心度的方法——抄电话号码。找一个通讯录,在一分钟内抄写电话号码,做到左手指、右手抄,尽量做到抄得又快又不出错。连续对三次以上结束当天的训练,如果错了就要训练十分钟。
二、计算快又准的方法——扑克牌速算。去掉牌里的大小王和j、q、k,然后把牌洗乱,再掐着秒表一张张地迅速累加牌上的数字,直到熟练无比。这个方法我以前用过,可都没坚持下来,这次我一定要坚持下来。
三、写得快又好的方法——抄写阿拉伯数字。在一分钟内尽可能快而又准确地抄写阿拉伯数字,具体方法同一。
成长的路上有曲折和险峻,有人失败有人成功。良好的计划是成功的一半,妈妈的鼓励是我前行的动力。努力+好的学习方法=成功 总有一天,我一定会超越自我……
篇13:考试反思1000字语文
全文共 1035 字
+ 加入清单我认为此次考试的失利,绝不是一日之工,“冰冻三尺,非一日之寒。”确实,我总结了以下几点:
1、思想觉悟不够深刻。思想觉悟是一个学生具有的基本条件,一个学生的基本任务是什么,就是学习,好好学习。一个正确的思想觉悟会带领我们走向正轨,所谓思想不过关,成绩如何过关。不仅仅是学习,做任何事思想觉悟都是最重要的,也是最关键的。
2、没有端正的学习态度。态度跟思想是相辅相成的。一个正确认真的学习态度是一个学生成才的必备基础,有了正确的思想态度才能正确的对待学习这件事,正确看待考试成绩的重要性,考试是学校对于学生的检测,也是让自己找出不足改正不足的方法,也是学校对学生的一种负责的态度。
3、基本功的不扎实。平时的一个小小的东西都会影响到考试成绩,这是不可否认的。一个字母的背记,每一次简单的验算,每一次刻苦的思考,都是很重要的,我就是没有打下良好的基础,而导致考试成绩的不理想。
4、平时对自己要求过低。有时候人会犯“惰性”,也就是偷个小懒,每个人都有这种惰性,重要的是有的人克制的较好,有的人克制的较差。平时对自己严格要求的人,做什么事情都会对自己严格要求,对待学习更要严格要求。
5、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制定一个小目标的人,往往平时不怎么起眼,到了考试就会大放光彩,因为他完成一个个小目标,从而最终完成一个大目标。然而光有目标没有实际行动也是不行的,一步一个脚印的踏实度过每个目标,你会发现你成功了一大步。正所谓“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。古人的话都是有道理的。
6、缺乏一定的自信心。人无聪明愚蠢之分,都是平等的,一个人要相信自己可以完成,付出努力就会成功,一个人要是缺乏了自信心,不敢去尝试,不管是学习还是工作都无法成功。俗话说“人不可有傲气,但不可无傲骨”。傲骨指的是什么,就是自尊和自信。
7、缺少“不耻下问”的精神。有时候感觉问问题很丢面子,这是大错特错的。我们都是学生,我们都是来向人家学习的,学习就有不懂的,不懂的就得向别人请教,这是很正常的现象,然而我一直曲解这里的意思。子曰:“三人行,必有我师焉”。每个人都有自己的缺点,每个人也有自己的优点,学习别人的优点,弥补自己的缺点。比如你的数学好,我的语文好,我们就可以互相学习,相互学习,这样同时提高的是双方,也是双倍的。
经过这次考试,我明白了:失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,相信经过反思的我,能在下一次考试中发挥得更好!
篇14:数的改写教学反思
全文共 1027 字
+ 加入清单许多学生在读一读后由衷地发出了感叹:原来我们的生活中经常用到大数,这些大数末尾的0真多呀,读起来太麻烦了,而且很容易数错0的个数。此时,学生置身于“口欲言而弗达,心求通而弗能”的“愤悱”境地,他们真正体会到改写大数的必要性。他们的心理上生成了一种强烈的认知冲突。认知冲突既会激起学生激烈的思维振荡,又会引起学生学习需要的不平衡,情感领域中便会生成一种乐于学习、主动参与探索、渴求获取问题解决办法的心理倾向,从而为进一步学习在知识、思维、情感等方面蓄积了良好的准备态势,为促进学生在积极参与学习活动的过程中获得主动的、最大限度的发展奠定了坚实的基础。这时,我指出:遇到较大的数,为了读、写简便,我们常常用“万”或“亿”作单位记出来。那么整万的数怎样改写成以“万”为单位的数呢?我让学生自主讨论、相互交流。在后续的学习中,学生一直处于积极主动的学习状态,他们争先恐后地发表自己的想法,然后由学生得出“去掉个级的4个0,写上单位万。”
数据的改写是对数据表示形式的变化,它的大小并没有发生变化。在改写过程中我注重向学生说明改写后为什么要写计数单位的道理。启发学生思考5000000和500万的关系,并把自己看法跟同桌交流,然后把理由说给全班同学听。使学生明确等号左边的数是以“个”为单位,一般以“个”为单位就不写计数单位了。而等号的右边是以“万”为单位,如果这个计数单位不写,那么就会变成以“个”为单位,这样两者之间就会相差很大。这些道理,可以结合具体的情景加以说明,以便学生在理解的过程中减少错误。
数学来源于生活,学生的生活中有许多数学问题,只有让学生在熟悉的、感兴趣的问题情境中,才能感悟、学习、和理解数学知识。因此,在初步探究完如何将一个大数改写成以万为单位得数后,我让学生自主发挥,自己先写一个整万的数,然后将它改写成以万为单位的数,这就大大激发了学生的兴趣,()然后,我又趁势让他们给同桌出一道这样的题,互相交流,互相判断,这就在检验孩子们的知识是否巩固,是否能自主进行正确检查。最后,又让孩子们写一个以万为单位的数,改写成生活中的大数,逆向思维得到训练。这个环节对于突破、重难点起到了很好的促进作用。数学课程标准强调“尊重学生已有的知识与经验”。学习改写成用“亿”作单位的数,学生运用迁移规律,很快就掌握了改写方法。
在整个教学过程中,我认为最大的不足是时间的安排还不够合理,课后练习的强度不够,影响了全课的整体教学效果。识字写字教学反思如何写教学反思
篇15:作文中考反思
全文共 977 字
+ 加入清单考试,在学生眼里就是家常便饭。因为在人生学习的这些岁月里,考试是无常的。有时候可能是关系前途与命运的大型考试,也有对平常学习态度的小测试,但是无论考试的规模大小如何。它都是考验学生在平时或者是一学期,甚至整个这几年的学习综合评价,所以考试对学生来说是十分重要的。作为一名学生,我就是参加考试的一员,而且我也感受过考试给我带来的感受。
首先考试是检验一个人这段时间的学习状态。考试可以笼统的分为三大类,即书面考的是学生对于知识的掌握,心理上考的是学生的心理状态,在画图题中则考察的是学生的动手实践能力。首先是知识的掌握,就拿我的数学来说吧,我的数学总是在40-50分之间,大家知道在中考中这点分数恐怕是无法考上重点高中的,并且距离中考的时间也越来越近,能考上去吗。这么去想那就错,首先你得在心中树立信心,然后做到上课认真听讲,下课后认真复习,并且按时完成作业,这些是最基本的学习方法,接着就是能力训练。能力训练分的是文科和理科,文科主要是在课后抽出部分时间死记硬背,并且想语文作文一样有时间的话多练练笔。并且多对自己要求严格一些。理科,理科主要是大量的题海作战,著名物理学家爱因斯坦曾经说过:动手是最好的训练,所以这是最基本的。并且你也要在题海中学会东西,对于数学和物理而言,他们二者是由必然联系的。即物理中考的是数学的计算能力,因此我认为计算主要是靠准确率来维持平衡的,这个一般就是练习计算题就可以。再就是做的题一定不要什么都弄不懂,如果弄不懂的话,岂不是白忙乎哉!因此要做一道得回一道,并且进行反思。这些都是鄙人在长期的“惨败”当中摸索和总结出来的。再就是查缺补漏,不会的问题一定要想老师或者是好学生请教,并能越积越多,否则会使你有心无力,弄得肩膀上的重担太沉长此以往会压倒你的。这是关于对考试准备的工作。
在就是心理状态,个人认为心理状态需要进行自我调节,如果不好的话,可以去想心理医生求助。
考试开始:首先该会的东西一定要取得分数,不能三心二意的胡乱做题,那样会浪费无用的时间,即是磨洋工,做无用功而已,因此你要对会的题先一网打尽,让后再去攻击不会的题。在考试过程中,注意力必须时刻保持心态良好,否则会失去机会,总之要按道做题,切不可盲目胡作,得意忘形,以招致败果!
总之考试是对一个人的评价,你既不能太过自信,也不能太过自卑否则这会让你,受痛终身的啊!!
篇16:反思作文
全文共 1047 字
+ 加入清单天空下起了豆大的雨点,但我们护送小孩安全回家的任务依然在执行。冒着雨水的拍打,学生们打着伞有序的走出校门,成队列式行走,在我们的庇护下走在回家的路上。
由于雨来得太突然了,有的学生没有带到伞,所以我把我的伞借给了我班上的一位女同学,让她能躲避雨水的侵袭。在漫长的路上,雨渐渐的停了下来,空气变得如此清新。当我把最后一名同学安全送回家的时候,我独自一人走在那条好大好宽的公路上,公路两旁都是大树和竹子,这一切都显得我那么微小。这时,天空又下起了大雨,没有伞的我只有努力的奔跑,而没有其他选择。于是,我冒着雨水的冲洗,拼命的跑起来。我的鞋子慢慢的湿透了,头发被淋湿后贴到了脸上,尽管那样我也一直在跑着。我的脚好痛,每当我正穿着的鞋子湿后,我以前扭伤的地方就会又变得疼痛,我好想歇会,但路上没有可以遮蔽的地方,我只有往前跑的选择!
跑着,跑着,雨也渐渐的大起来了,这时我开始渐渐地放慢脚步。看着面前这条宽大而看不到尽头的公路,就仿佛是我未来的道路,雨水不停地打在我的脸上,我突然回想起我不幸的事。我停住了脚步,环看四周,路上只有我一个人,才发现我是如此的渺小,单薄无力。那一刻看着眼前的风景,我开始反思。人生再多的不幸,再多的幸运,都是曾经,都是过去,一如天空下起的雨,淋过,湿过,走了,远了。曾经的美好,留于心底,曾经的悲伤,置于脑后,不恋,不恨,悄悄的告诉我自己,没事的,一切皆如此!我鼓起力量再度向前方跑去,憧憬着下一秒雨会停,天空也会出现彩虹,我的衣服也会干。
我一直跑着,但雨没有停,彩虹也没有,有的只是被雨洗濯过的自己。终于,我看到了商店,不一会儿我的小伙伴们也打这伞出现在我的眼球里,我看到了希望!听到到他们对我说的关心的话语,感到寒冷的我有了一丝丝的温暖,就这样我们一起撑着伞,聊着天,踏进校园。那位中午不回家和我在一起的女孩依旧坐在那里等我回来,看到我就满脸笑容!有时候我们总是在想着未来的美好,但它与现实相对的时候,我们会变得失落,变得失意。就像我,被雨淋着回来,憧憬的美好没有到来,但是我没有因此而失落,虽然我憧憬的没有实现,但得到了最真切的关心和最温暖的笑容,那也是一种美好!当我们所想的没有实现时,我们要做的不是抱怨,不是失落,而是去发现另一种得到,只有这样我们才能发现生活的美,得到更多。因为上天是很公平的,有失就必有得,一切就是最好的安排!
学会从身边的事反思,找到心灵的安慰,让生活更唯美!每天日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。
[反思作文
篇17:考试反思作文
全文共 1005 字
+ 加入清单当我看到数学成绩时,我哭了,透过泪水我看到了老师与父母对我的失望与惋惜!
这次的数学成绩太令我失望了,因为错的非常可惜。一道应用题,在4000米长的路两旁栽树,每隔100米栽一棵,两端都要栽,问一共能栽多少棵?我算式列对了,可惜把4000抄成了400,检查时竟也没检查出来,因此,那宝贵的5分就跟我说“拜拜”了。最后一题是画折线统计图,图我画对了,可画完后,我却放松了,描点的时候,我竟然把85描在了75上,虽说下面的都描对了,可一分也没给我。都是粗心惹得祸,看着卷子上那鲜红而又刺眼的红叉叉,我心里像打翻了五味瓶,说不出是什么味了。
我流着泪,垂头丧气地趴在桌子上,其实妈妈也非常失望,可是为了不让我气馁,妈妈却又安慰我,鼓励我:“这只是人生中的一次小测验而已,你要学会输得起,考得不好没关系,只要你能从中找到错误并吸取教训,你就是最棒的。考试已经过去了,要把所有的成绩都归零。不要因为语文、英语考得好而骄傲,也不要因为数学没考好就气馁。我们现在要做的就是要从失败的地方站起来,为以后的学习打好基础,时刻对自己充满信心,宝贝,妈妈相信你!”
听了妈妈这番话,我的眼前顿时一片光亮,我内心的阴暗被驱逐走了。我又重新拾回了信心,对呀!哭不是目的,怎样克服粗心大意才是最重要的。妈妈经常看《哈佛女孩刘亦婷》,她笑着对我说:“刘亦婷的妈妈说开朗活泼的孩子大多都有粗心的毛病,粗心不是学习态度的问题,而是学习能力的问题,既然能力不足就要采取相应的措施来防治。我说呀,开朗活泼没有错,错的是粗心。咱们今天就按照她们的方法来制定专项训练计划。”我当然是迫不及待了,真想把这粗心一拳打走。变“粗心”为“细心”具体方法:
一、提高细心度的方法——抄电话号码。找一个通讯录,在一分钟内抄写电话号码,做到“左手指、右手抄”,尽量做到抄得又快又不出错。连续对三次以上结束当天的训练,如果错了就要训练十分钟。
二、计算快又准的方法——扑克牌速算。去掉牌里的大小王与J、Q、K,然后把牌洗乱,再掐着秒表一张张地迅速累加牌上的数字,直到熟练无比。这个方法我以前用过,可都没坚持下来,这次我一定要坚持下来。
三、写得快又好的方法——抄写阿拉伯数字。在一分钟内尽可能快而又准确地抄写阿拉伯数字,具体方法同一。
成长的路上有曲折与险峻,有人失败有人成功。良好的计划是成功的一半,妈妈的鼓励是我前行的动力。努力+好的学习方法=成功总有一天,我一定会超越自我……
篇18:高中语文考试反思900字
全文共 959 字
+ 加入清单语文月考考完了,我的内心充满着失望和无奈。辛辛苦苦付出,却得不到回报,心里的感受可想而知。学生的基础不好,又没有养成优良的学习上习惯。
1、基础不落实。从选择题的得分,可以看出学生的语文基础知识严重欠缺。没有任何语文积累,初中三年基本等于零。错别字、语病、排序、文言虚词等题目得分率很低,毫无基础,与高考相差十万八千里。
2、学习上不用心。3班不及格人数5人,4班2人。有的同学坐在教室里心不在焉,一个单元下来,什么也没有学到。上课讲过好多遍的东西还是一问三不知,最突出的是文言翻译。几句简单的话,讲了无数遍,还在课件里把译文打出来了,可仍然翻不出来。6分只得1分或2分者大有人在。
3、学习上不扎实。背诵很烂,当背诵的没有背,当默写的默不出来。不知道每天都在干些什么。
4、作文无材料。作文大都是空话连篇,记叙文不懂怎样记叙、抒情,议论文不懂怎样举例、议论,如同一张白张。
反思:切不可对学生估计太高,今后要走的路还很长。教学要脚踏实地,少讲一点,多练一点,重点内容各个过关,不可好高骛远。有的可以让学生当堂做练习,就做在听课笔记上。
这次的期中语文考试成绩和平时的差不多,尤其是作文。因为我每次的作文分数不是26分,就是28分。(总是40分)因此,我非常希望下次的作文可以考到30分以上,并且我打算在以后的每个星期里都至少要看3到5篇作文左右,希望下次的作文一定能有所突破。
而且我还发现我的古诗文阅读也不好,因为我听了老师讲课之后发现我的答案和老师所讲的答案简直是牛头不对马嘴。但是对于这一方面我实在是没有办法,因为我也不知道如何提高他,所以我只有在其他方面考的更好,得到更多的一些分数了。这次考试唯一让我感到欣慰的就是默写了。因为这次的默写我一个字也没写错,得到了满分了。而且我考前还没看一下书,就是在背诵的时候也没太在意怎么写,但是我最后还是全写对了。太幸运了。
最后,我还想说的就是字音了,因为这次试卷的第一题就是字音,但是我还是做错了。在做题的时候,我认为“人才济济”的济是读第四声,但是正确的读音应该是第三声。
通过这次的考试,我认为我下次一定要相信自己,做好读音题,提振信心,做好开门红,而且希望下次的考试成绩比这次更好。
这次月考成绩是败的一败涂地啊,简直不知道用啥说了。都没考好,语文这回竟然考了个我历史中的最低分。
篇19:反思与忏悔作文
全文共 998 字
+ 加入清单国庆放假之后开学了,但是我还是留恋假期里能玩电脑的日子。
开学的第二天,我想了很多事情,脑子里很乱,就想着我到学校里这几天几乎没听进什么去,数学根本听不懂,数学课上我都不知道我干在什么,连我最拿手的化学也开始听不懂了。终于,我脑子里越来越乱,产生了想回家自学的念头。当天晚上我在网上查了一下,有人说他们那里是可以的,那个人还说,他的初中就是这么过来的。渐渐的,我想在家自学的念头越来越强烈,我就写了一封电子邮件给我爸爸……
开学后的第三天中午,爸爸看到我中午一回来就玩起了电脑,很不高兴,便训斥了起来,我有点想发火的感觉,我爸对我说:“你整天只知道玩游戏,你知道爸妈对你这种行为是多么的痛心吗……”他说完以后,我愈发压不住心头的怒气:“好,说我只知道玩游戏是吧,我现在把电脑给你保管,我不用了,以后再也不用电脑了,你下午就去跟老师说,让我在家自学……”说着我把电脑拿给了爸爸,这一瞬间有点想哭的感觉。我对我说:“这事没那么容易,下午我去找老师说!”
中午吃完饭之后,我就倒在床上睡着了,实际上不算睡着,因为我做了很多奇怪的梦,这天的午觉一直在半睡半醒的状态。
下午4点多,爸爸回来了,他跟我说:“我已经跟你们老师说过了,待会儿会有同学送书来给你。”压在我心里的大石头就这么放下了……
晚上,我开始了我的短暂的自学之旅,一开始觉得挺好,虽然不能玩电脑了,但是我觉得这是为我的未来着想,没关系。也就这样硬着头皮坚持了一晚上,感觉还不错,明天继续努力~
到了第二天,想自己学着上新课,却突然发觉不是想象中那么容易的,也没法上新课了,渐渐的又产生了想回到学校上课的念头……
到了第三天晚上,无聊的一天就这么过去了。睡觉时,爸爸语重心长地跟我说了很多事情,我才知道爸爸只是以病假的形式帮我请了几天假,爸爸还说,我们学得不好,老师们是要被学校惩罚的,我这种行为给了老师和家长极大的伤害,劝我赶紧回到学校上课。
我知道了这个消息之后像五雷轰顶一般,被吓得差点睡不着觉。当天晚上我仔细思考了这个问题,知道这次的确是我的错,也加深了我心里本来就有的罪恶感,想回校读书的念头越来越强烈,我知道我不能再这样颓废下去了……
经过这几天的“磨难”,跟让我知道读书是个很严肃的事情,不是想怎样就怎样的,我这种行为对不起我自己,对不起一直在对我负责的父母,对不起给了我们知识的老师……
我对所有曾经被我伤害过的人道歉!真心地忏悔!
[反思与忏悔作文
篇20:地震带给我们的反思作文
全文共 996 字
+ 加入清单噩耗传来,四川又地震了,这次地震发生在九寨沟,属于7级地震,到目前为止已经造成13人死亡,175人受伤。
沉痛、惋惜,无论是08年的地震还是现在的又一大地震,都让我们看到生命的无常。对于经历过这些地震的人,怎样安抚他们的内心是政府的一项重大责任;对于局外人来说,真诚地献出爱心是力所能及之事。但不管怎样?灾区人民的心灵创伤是很难弥补的。
对于我们,也应该从中反思些什么?
第一,珍惜生命。生命的宝贵永远高于一切,也许人只有真正经历大灾难才懂得珍惜生命,的确是这样。拿我来说,之前我因为眼睛不舒服去医院检查,医生告诉我可能会有失明的危险。当时听到这个消息我的心情简直无法接受,感觉一切都没有了意义,脑海中除了浮现该去哪治疗外,最多的还是以后该怎么办?生命的无常出现在心中,以前所谓大的烦恼在这面前一点都算不上。还好,当我去到更大的医院做检查时,发现是误诊,顿时如释重负啊,感觉心中的阳光升起来了,最幸福的事莫过于此。所以说,生命真的是一个很宝贵的东西,当到大灾难来临时,以前所有盲目看待生命的想法在那时都会变得可耻。
第二我觉得是死亡带着我们的思考。其实我们每个人都会有那么一天死去,在灾难中死去的人,上天对他们很不公平,还没让他们在人间好好享受就对他们伸出死亡的手。可我们呢?没经历灾难是我们的幸运,但不代表我们不会有一天老去,有一天要面对死亡。没思考过死亡的人,又怎么知道自己该怎么活着呢?在活着时,我们常常为某些身外之物迷茫,也常常追求一些与生命没有直接联系的东西。让生命过得有价值的东西我们毫不在乎,我们的灵魂一直让其沉睡着,难道要在面对死亡时才苏醒吗?
第三,享受快乐。人家都在经历大苦难了,你还在这谈快乐,这不是屁话吗?我觉得不是,能够治愈他们心灵创伤不可缺乏琐碎的快乐。爱是快乐的一种,让他们感受到我们的爱心,让他们感受到政府的用心,更要让他们知道亲人的存在与否。与此同时,我们要知道,此刻我们是最幸福的人,我们也应该伸出援助的手,去把快乐传递给灾区人民,帮助别人,贡献爱心,享受快乐。还有一个,我们要学会寻找快乐,要知道,人一生中,快乐很局限,真正的快乐不是欲望的追求,而是精神上的满足,我们应该重视快乐,愿我们都能过一个快乐的人生。
享受快乐还要求我们学会做自己人生的主人,我们大多数人的烦恼都来自欲望、名利,要是我们都以寻求快乐去度一个人生,我们还会不会迷茫呢?
[地震带给我们的反思作文