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文章激励人心的句子300字精选2篇

文章中的写作手法、表现手法之类的题,是阅读写作中我们经常失分的题目,究其原因,主要是学生们什么是写作手法、什么是表现手法不清楚,不明白,因而在做题的时候觉得无从下手。今把各种写作手法和表现手法罗列到下面。写作手法和表现手法的作用也附到后面,供大家参考。

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作文

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篇1:划线句子就是点名文章写作意图写作目的的句子

全文共 330 字

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1.指出其结构作用:总结全文;

2.指出其在内容表达上的作用:点明本文的写作意图,倡导人们  做什么   。

例如:人们种植香烟,浪费了大量的土地资源;社会消费香烟,浪费了大量的资金。吸烟,严重损害着自己的生命,威胁着他人的健康。我们要切实行动起来,高高扬起禁烟的旗帜!

划线句子的作用是:总结全文,点明文章的写作目的(写作意图),倡导大家积极参与禁烟行动。

解这种题型,首先要看划线句子属于哪种类型。类型判定要准,否则就要出现错误——因为不同类型的划线句子,答题方法是完全不一样的。同时又要具备一定的基 础能力,比如说明方法的判定能力、中心句的判定能力、承上与启下的判定能力、不同说明方法带来的表达效果等,只要这些必要的基础都具备了,回答这类问题就 会变得异常轻松!

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篇2:班主任寄语一句话激励句子

全文共 262 字

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1. 只有脚踏实地的人,才能够说:路,就在我的脚下。

2. 美丽的蓝图,落在懒汉手里,也不过是一页废纸。

3. 一时的挫折往往可以通过不屈的搏击,变成学问及见识。

4. 努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

5. 希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。

6. 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

7. 没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。

8. 世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一桩高尚的行动。

9. 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。

10. 站在巨人的肩上是为了超过巨人。

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