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描写桔子的状物作文最新20篇

经常去公园玩的同学们,你们知道怎么描述它的美景吗?下面是描写桔子的状物作文,为大家提供参考。

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篇1:描写桔子的状物作文500字

全文共 415 字

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桔子原产于中国云贵高原,经阿拉伯人传到了欧洲大陆,至今在欧洲很多国家还被称之为“中国苹果”。桔子的品种很多,比较有名的是金桔和蜜桔。

桔子是一个很爱美的小姑娘,有时候穿着深绿色的外衣,有时候穿着黄绿色的外衣,有时还穿桔黄色的裙子。剥开桔子皮,里面有一层白白的东西,好像桔子长了胡子似的,这就是我们通常所说的桔筋。剥掉纤细的白纱,桔黄色的桔瓣映入眼帘,哇!!一阵淡淡的桔子清香扑鼻而来,把桔瓣一个一个掰开,每一个都像月牙或者是小船,看着都流口水,真想吃呀!!于是我赶快吃了一个,酸酸甜甜的。桔子水像甘泉一样流入心田,舒服极了!

桔子色彩鲜艳,味道可口,不仅是家庭常备水果,更是一种保健良药。因为它浑身都是宝!!桔皮在中药学中被称之为“陈皮”,可以调胃、化痰;桔筋可以理气止痛、通血脉;桔瓣中含有大量的维生素,可以治疗口角炎、口腔溃疡。总之,桔子营养丰富,还可以预防疾病。

桔字还有大吉大利、吉祥如意的意思,现在不管在哪里,都有桔子的身影。

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篇2:描写桔子的状物作文500字

全文共 322 字

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我喜欢吃的水果有许多,比如说:苹果、草莓、桔子、梨子、哈密瓜……,其中,我最喜欢吃桔子。

桔子的形状是圆溜溜的,像胖娃娃的圆脑袋,身披一件桔红皮大衣,摸上去软软的,像棉花似的,要用一点儿力气的话,汁水就会流出来。

剥开皮,哇!桔子的果肉可真多呀!像一团小月牙挤在一起睡觉,那颜色比原来的颜色更加嫩了。细细一看,果肉外面裹着一层白色的东西,就像给果肉披上了一件白色大衣,馋得我直流口水!轻轻一咬,酸溜溜、甜蜜蜜的果汁流满了整个嘴巴,可好吃了,我一下子把一个桔子都吃完了。

外婆告诉我:“枯皮晒干后,可以泡茶,或者带在身上,以防晕车,还可以做菜的装饰品,那层白色的东西是一种中草药!”啊!桔子浑身都是宝!

小朋友,听了我的介绍后,你们是不是也喜欢上了桔子?

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篇3:描写桔子的作文600字

全文共 689 字

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“黄澄澄的坛子,盛满水晶饺子,吃掉水晶饺子,吐出粒粒珠子。”谜底是什么?对啦!就是美味的桔子!我最爱吃桔子了,今天老师给我们吃桔子,我好开心啊!

桔子长得很可爱。它扁扁的,像被哪个讨厌的人压过,黄灿灿的,像个小灯笼,放在灯光下,又像个小太阳。调皮的它喜欢滚来滚去,瞧,它身上的一小块青就是它跌出来的。它头上戴着绿帽子,碧绿碧绿的,真漂亮啊!帽子遮挡住脸,可能是它太害羞了,脸都不愿意露。它的另一端有一个“肚脐眼”,黑黑的、圆圆的,又仿佛是一只眼睛。它身上有许多斑点,你可以数一数,“一个,两个,三个……”真多呀!数不胜数,又细又密,似乎是小针戳的。它摸起来冰冰的,滑滑的,好像刚从冰箱里拿出来。

看着它诱人的样子,我忍不住把桔子给剥开了。我先按住它的“肚脐眼”,然后一掐,“啪”“嘶”的声音便发出来,喷出的水飞上了我的脸,真凉呀!把它的“衣服”脱去了后,我闻了闻果肉,一阵浓郁的清香从鼻子外钻进来,好香,真的好香。

桔子宝宝——果肉,站在花瓣中间,“翩翩起舞”的它们穿着雪白的小毛衣,也就是桔络,它们几个像好朋友一样抱在一起取暖,低着头说悄悄话呢!

我掰开一片小桔子,它摸上去软软的,看上去亮亮的,馋得流口水的我忍不住咬了一小口,啊,太甜了,比糖还甜,比蜜还甜。当然,它也有一点冰,像喝冰水一般。

再咬一口晶莹剔透的果肉露了出来,舔一舔,沾上口水了它更亮了,犹如一粒粒黄玛瑙,无比美丽。将桔子全部放入口中,感到一股股凉意,水也顿时流了出来,冰凉的桔子好似含着冰块,非常之小。吃完后,美味的桔子让我回味无穷。

啊,桔子真好吃呀!我喜欢桔子,它不但好吃,桔子皮还能做中药,泡水喝,它的用处真多!

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篇4:描写桔子的作文300字

全文共 327 字

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今天上课,老师在她的“宝葫芦”里找来找去,我心想:老师今天又要拿什么“宝贝”出来了?原来是一个大桔子

啊,这个桔子真可爱!它圆圆的,有我的拳头大。穿着一件黄大衣,太阳照上去闪闪发光,特别漂亮。我摸了摸它,外皮软软的,凉凉的,有点粗糙,好像脸上缀满了许多芝麻粒。

老师剥开桔子,果肉露出来了,圆圆的桔瓤就像一朵含苞待放的花骨朵,又像十几个小兄弟挨在一起玩游戏。随之而来,一股清香味飘入我的鼻孔里,我馋得口水都快流到桌子上了。心想:老师,你别馋我们了,求求你快给我们吃点吧!

老师终于发桔子了,我掰下一块 ,就像弯弯的小月牙,我忍不住大口大口地吃了起来,哇!好甜啊,都甜到我心里啦!我分了一半给同桌,我们一起吃着甜甜的桔子,都笑了。

这么可爱的桔子,你想吃一口吗?

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篇5:描写桔子的作文500字

全文共 467 字

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桔子是一个活泼的“小精灵”,它代表着民伯伯多年来的辛苦劳动和果树的心愿呢!在学校里,我们第一次仔细地观察了这位“小精灵”。

课上,一个“肥头大耳”的胖桔子朝我滚来,我拿起桔子闻了闻,好香甜的气味呀!咦?小桔子还穿着一件橙色的小西装哩!不过“小精灵”的肚子太大了,西装都快撑破了,哈哈!

我摸了摸“小精灵”,它的皮软软的,柔柔的,好舒服哟!桔子一定很暖和!我还发现胖桔的皮肤不太好,有很多小小的“青春痘”,也许是看我们长得比它漂亮,气得起“鸡皮疙瘩”了吧!

之后,我又和桔子玩了起来,我的手一转,桔子也跟着转了起来。也不知转了多久,我让“小精灵”停了下来,可它刚站稳,又摔了一跤,四脚朝天了。

我捧腹大笑,胖桔子似乎很生气,额头都青了。一开始我没注意,后来“小精灵”发火了,一股酸水朝我喷来,我来不及躲闪,被射到眼睛了,好难受呀!

我火冒三丈,把桔子皮使劲一剥,想把它吃掉,哇!里面的果肉都展现在眼前了。它们好像怕冷,一把桔子的“西装”脱掉,它们连忙抱成一团来取暖。我尝了一口,啊!这个“小精灵”好好吃呀!甜甜的,嫩嫩的,我好喜欢!

谢谢秋的馈赠!

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篇6:描写桔子的作文500字

全文共 532 字

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今天,王老师来上课时,露出了一种神秘的笑容,这让我很疑惑。

她带来了一个小口袋,让我们猜一猜里面是什么。我们始终没有猜到。王老师拿出它时,我们恍然大悟,原来是个桔子呀!

王老师满面笑容地剥开了这个金黄金黄的小桔子。王老师剥桔子可真有一套哟!她剥的桔子完好无损,没有一丁点儿瑕疵,而且王老师剥好的桔子像一朵美丽的菊花,开放在她的手心。

那桔子香极了。这味儿飘到了我的鼻子里,馋得我口水直流,迫不及待地想一口吞下它。

王老师拿着那香气迷人的桔子,说:“只要表现好,就能吃到桔子!”说着,给了丁莫言一瓣儿,我羡慕极了。这时,我的双眼不知怎么,好像贴在了王老师身上,盯着她的一举一动。

谁知,王老师向我走来,塞给我了一小瓣,我的嘴里顿时弥漫着香和甜,感到了前所未有的幸福。

王老师又给了几名同学,让我印象最深的是“给”戴杰瑞时:王老师走向了他,他欣喜若狂,像个要领奖的运动员,可正当他张开那“血盆大口”,想吃掉那瓣桔子时,王老师猛地缩回了手。想不到啊想不到,平日严格的她,居然也有这么幽默的时候,要是天天都这样,那就再好不过了。让我们把目光转向戴杰瑞。他呆在那里,宛如一个石头人,笑脸已僵住,逗得大家哈哈大笑。

平时不爱吃桔子的我,今天竟然如此地想吃。看来,老师的桔子,真是与众不同啊!

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篇7:描写桔子的作文500字

全文共 479 字

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今天我收到了一个神秘礼物——桔子。老师神秘地走进教室,手里拎着一个大袋子,诡异地告诉我们:“今天给你们一人发一个桔子。”我起初半信半疑,感到不可思议。后来老师真的给我们发了一个桔子,不,是两个。

我打量着这个桔子。啊!这个桔子真可爱!它的颜色金灿灿的,如同一个穿着黄裙子的小公主;他摸起来特别冷,好像把手伸进了快结冰的湖水里;它的外形凹凸不平,摸着就像青蛙的背;它的大小就像一个圆溜溜的月饼。

紧接着,老师让我们剥开桔子,啊!这个桔子真可爱!剥开粗糙的桔子皮,露出了鲜嫩的果肉。顿时,一阵果子的清香扑鼻而来,只见果肉一瓣一瓣的既像一个大南瓜又像一个大蒜。似乎是几个小孩围坐着说悄悄话。老师给我们每人发了两瓣桔子,我看着这鲜嫩的桔子肉,不禁留下了口水,心想:一定很甜吧!我狼吞虎咽地吃了一大口桔子。可谁知,上天非要跟我反着干,酸得我只咬牙。我还成功的骗了老师吃了一瓣,谁知,弄的老师哭笑不得。此时,我心里想:以后我永远永远永远也不吃桔子了。我屏住呼吸,咽下了那一块桔子,心里别提多难受了。

每当我想起这件事,心里就不由的发笑,那股比柠檬更酸的味道,久久回荡在我嘴里。

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篇8:描写桔子外形的作文

全文共 368 字

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秋天到了,桔子树上挂满了许许多多的桔子,数也数不清。

桔子的形状是椭圆形的,成熟时候颜色是金黄的,没熟透的时候是绿色的,还有的颜色是黄中加绿。摸上去冰凉凉的,像一个椭圆形的冰块。剥开表皮,你就会立马闻到一股又酸又甜的气味,这会让口水直流三千尺。里面的桔肉像一些小小的月牙儿,会让你大开眼界。它的皮里会有一些白色的东西,那叫桔络。

如果你咬上一口,你就会感到酸甜可口。它的吃法很多:“比如榨成汁,做成桔子罐头,或者是水果沙拉。”

桔子里的肉很小一粒,特别是桔片里的肉汁,它有几百粒,像几百个兄弟挤在一起,这时候你会感到非常热的感觉。桔络可以治感冒,泡水喝,所以桔络是一个很有用的东西。

桔子也有很多的作用,去除异味,防止晕车,促进消化,还可以补充维生素C。

虽然桔子全身都是宝,可是桔子也不能多吃哦!桔子吃得过多也是会上火的,小朋友不要吃得太多哟!

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篇9:描写桔子的年级

全文共 528 字

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秋天,果园里的桔子成熟了,一个个金黄的桔子像一个个淘气的小娃娃,有的藏在叶子后面,让人找不到它;还有的高高在上,爬到了树的最顶端,让人根本够不着它。一个个大桔子散发着浓郁的香气,让人想爬上去摘一个下来剥开尝一尝。

桔子跟拳头差不多大小,成熟的桔子金黄金黄的,像一个个小灯笼,而那些还没有完全成熟的,黄中泛着青,吃着酸酸的,涩涩的,摸上去非常光滑,像握着一块打磨过的石头。

如果你把桔子的那层外皮给剥掉,就会感觉到从桔子皮上传来一股清香,让人神清气爽。剥开了桔子皮,会看到里面有八九片像月牙似的桔子肉,你一看到那饱含水分的桔子肉,一定会口水直流三千尺的!剥下一片,你会感觉到那晶莹透明的皮下涌动着美味的汁水,像要喷洒出来似的。白色的桔络紧紧地把汁水锁在里面,像一层坚固的膜把一个囚犯关在里面一样。你轻轻地咬一小口,会感觉嘴里甜丝丝的,让人久久难以忘怀。桔子还有许多种吃法,可以榨成酸甜解渴的橙汁,可以做成解馋的蜜饯,还可以做成易于保存的桔子罐头。

桔子不仅好吃,桔子还一身是宝呢!桔子皮可以做成好吃的陈皮糖,还可以去除异味,防止晕车;桔络可以用热水泡开了喝下治感冒;连桔子肉都可以做成桔子糖呢!

啊!桔子真是全身都是宝啊!不过,橘子不能每天都吃,吃多了也是会上火的!

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篇10:描写桔子的作文400字

全文共 466 字

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我吃过许多水果,有香甜可口的葡萄,有品种多样的苹果,还有营养丰富的香蕉,但我最喜欢的还是桔子

在这瓜果飘香的秋天,拿着一根树枝去打桔子。只听“沙”的一声,一个桔子从树上掉了下来。我捡起它仔细端详,它有一张橙黄色的皮。它的皮很光滑,看起来像一个圆圆的小灯笼。

剥开桔皮,就可以看见桔肉,一个桔子里有六七片桔肉。桔肉小小的,呈月牙儿形,一排“小月亮”围成一个圆,像在热烈地议论着什么东西。

连接桔肉的便是桔络了。桔络像一个“天罗地网”把桔肉紧紧地网着它们。桔络又像人的血管,脉络,给桔子的每个部分供应营养。

看着桔肉我就口水直流,直想吃一口!我马上把一瓣桔肉,放进嘴里,啊!真甜,这是我见过最好吃的东西了!

桔子不仅好吃,还有许多作用。桔子一身都是宝,桔皮晒干后可入药,也可以经过加工做成零食吃。还可以除去污脏的地方,桔皮很香,闻一闻还可以防止晕车。

桔肉可以做水果沙拉,非常可口。也可以做桔子果酱,吃了后那甜甜的味道会甜上几天。

桔络可以泡水喝,能够治感冒。吃了对身体有益处,含有丰富的维生素C。

桔子物美价廉,香甜可口,真可以成为人们关注的水果。

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篇11:描写桔子的好词佳句

全文共 604 字

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1、桔子的果皮是绿的,上面点缀着几朵黄云。

2、桔子上面有许多桔色的小水泡,小水泡是桔子用来呼吸的。如果把它挤破了,汁水刺进了眼睛的话,眼睛就会觉得很酸。

3、桔子皮上有一个小黑点点,真像一个黑亮亮的小眼睛,在看着我,

4、拿起桔子摸一摸,既不像苹果那样光滑,又不像草莓那样粗糙。

5、桔子摸上去像爷爷那粗糙的手,叉像松树的皮。

6、我把桔子拿到鼻前,一股淡淡的桔香味扑鼻而来,使人神清气爽。

7、剥开的桔子皮像一朵小花,还像章鱼,更像观音菩萨的莲花宝座。

8、桔络像给桔瓤披了一件白色的纱衣。

9、仔细一看,一囊囊桔瓣整齐地围在一起,就像一个个排着队伍整装待发的士兵。

10、仔细一看,披着白纱的桔瓣就像一群兄弟姐妹拥抱在一起。

11、桔瓣紧紧围在一起,似乎在一起讨论问题呢!

12、剥开桔皮一看,桔子黄黄的,仔细一瞧,上面布满了一条条白纱似的桔络,就像披了一件白纱巾,真漂亮!桔瓣像一个个小朋友头碰着头围成一个圈做游戏呢!

13、我掰开桔子,撕了一片桔瓣,像小船,像月牙,像饺子,还像一个金元宝。

14、剥开透明的桔皮,金黄色的桔肉在眼前出现了,它像一粒粒金黄色的玉米,还像一滴滴小雨点。里面还藏着几个白胖胖的核,犹如几个小宝宝在睡觉。

15、我把桔子轻轻一咬,又酸又甜的汁水直往我嘴里钻,凉凉的,让人回味无穷! 我尝了一瓣,桔子好酸呀,我眉头都皱了起来。

16、我迫不及待地掰开桔子,把一瓣塞到嘴里,一咬,酸溜溜的汁水充满了我的嘴。

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篇12:描写猫的状物作文

全文共 409 字

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八字胡,往上翘,说话好像娃娃叫;只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。瞳孔遇光能大小,唱起歌来喵喵喵,半夜巡逻不需灯,四处畅行难不倒。”你知道这是什么吗?它就是

猫天资聪颖,温文尔雅,反应敏捷,善解人意。性情属外静内动,表面安静懒动,却隐匿了内心的喜怒哀乐,而且渴望得到主人的关爱。集宠物的优秀性情于一身,举止高雅,恬静可爱,乐观向上,对人诚实,易于沟通。它还是着名的捕鼠高手呢!

一只猫一年可捕鼠150-200只。猫的一天中有大半天处于睡眠状态,大约为14-15小时,还有的猫,要睡20小时以上。

猫的品种很多,比如:卷耳猫、波斯猫、埃及猫、英国短耳猫、长毛反耳猫、山东狮子猫等等。世界上被CFA认证的纯种猫只有37种,中国有狸花猫、简州狮子猫等等。

请不要拽猫的尾巴,会影响它的平衡能力,也会容易使猫拉稀,减短猫的寿命。

猫,是我们人类的好朋友,请不要伤害它们,让我们共同保护人类的朋友,老鼠的天敌——猫也!

[描写猫的状物作文

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篇13:描写猫的四年级优秀状物作文

全文共 801 字

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大姨店里养了一只雪白的,这只白猫啊,那叫一个“神”,我们都说,这猫是成精了,不过,我说的可不是上天入地,腾云驾雾的那种。不过,别的猫根本没法跟它比,别不信!听我讲一讲看看它有多“神”。

第一,只要是大姨跟它说的话,这猫都能听懂,打个比方,最近,它生了一窝小猫,除了用餐和上厕所的时间,它基本上是和小猫待在一起,趴在一个泡沫箱子里面,只要有人打箱子旁边经过,它就马上警觉地抬起头,只要大姨一说:“趴下睡觉,没人要你的崽。”它就乖乖地重新躺回箱子里,任凭小猫们吃它的奶,我觉得好笑,于是在它头上摸了一下,它反过来狠狠地瞪了我一眼,大姨又来一句:“这是自家人,不许这样。”它看了看我,又看了看大姨,叫了一声:“咪呜。”随即躺了下去,让我觉得哭笑不得。过了一会,大姨把装小猫的箱子端上了阁楼,它不用喂奶了,闲着没事,就跳到板凳上开始用力磨爪子,使劲抓凳子,大姨怕它把凳子抓坏了,想引开它,就跟它开了个玩笑,说了句:“我上楼去抓小猫了!”随后做了个要上楼的动作,慌得它急忙跃下小板凳,抢先沿着靠墙的梯子“噌噌噌”地奔上楼去了,大姨笑了起来,我被惊得目瞪口呆,呆若木鸡。

第二,它会自己去厕所大小便,而且这种良好的“基因”貌似遗传给了它所生的所有小猫,上完厕所,它就扒旁边的地板,想扒出点啥东西把粪便给埋了,可扒半天也没扒出点啥来,于是,它就走到大姨身边,紧贴着大姨的腿“咪呜咪呜“地提醒大姨去厕所帮它冲水。

第三,它还会审美。

表哥平常喜欢穿长裤,有一天,他穿了一条西装短裤来到店里,不料,白猫窜了上去,“咪呜,咪呜”地叫了起来,边叫还边用前腿不停地拍打表哥的小腿,表哥躲都躲不开,无耐之下,表哥只好回家换了一条长裤,这下好了,白猫连叫都没对表哥叫一下。只要表哥穿着西装短裤来店里,白猫就会不停地拍打他的腿,直到现在,表哥也不敢穿短裤出现在它面前了。

怎么样?这就是我说的“神猫”,有意思吧?

[描写猫的四年级优秀状物作文

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篇14:描写胡萝卜的状物作文

全文共 356 字

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同学们,今天我给你们推销一样蔬菜,那就是胡萝卜。虽然虽然有人认为胡萝卜不怎么好吃;但是听了我的话,你也许会爱上胡萝卜!

胡萝卜的样子很像一颗钉子上长了草,“皮肤”上有很多“皱纹”,乍一看见就让你觉得不那么舒服,认为不好吃;其实,光看外表是没用的,要尝一尝才知道。

胡萝卜有一股甘甜的味道,一般吃起来是一种甜带咸的味儿,很难入口;但你只要经常吃了,就能知道它真正的威力。

胡萝卜有维生素,吃了对身体有帮助。特别是有助于防治近视;那些“四眼们”,都应该多吃胡萝卜才对;整天架着个眼镜也怪难受的,多吃胡萝卜吧,总有一天能摘掉眼镜的。“矮冬瓜”们也来吃胡萝卜吧!只要顿顿都有胡萝卜,一定会很快长高,“帅哥”、“美女”的称号就非你莫属了。

同学们听了我的一番解释,你是不是想吃一根胡萝卜了呢?你听——“吐血大减价”,赶快购买去吧!

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篇15:描写胡萝卜的状物作文

全文共 336 字

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妈妈在厨房做饭,我在菜篮子里帮妈妈拿菜,有芸豆、西兰花、黄瓜、还有西红柿,我正想拿哪种菜给妈妈呢?忽然发现一小簇绿芽芽,咦?怎么会有发芽的东西?仔细一看,原来是塑料袋里的胡萝卜发芽了。妈妈总是周末买很多菜,然后吃不了的就忘记了,这个胡萝卜不知道是哪天被遗忘的,藏在塑料袋里偷偷睡大觉,O(∩_∩)O哈哈。塑料袋里面有些雾蒙蒙的,好像有一层水汽,刚好屋里有暖气、很暖和,这个胡萝卜把我家当成了春天了?要不怎么会发芽呢?

正好有个空着的花瓶,我把它放在里面。花瓶下面是黄色和绿色的营养球,把胡萝卜放进去,颜色真好看。胡萝卜上面的小芽嫩绿嫩绿的,最高的有7厘米,最短的也有1厘米,有约10颗小芽,小芽的形状像香菜,在每枝的顶部挤在一起。我把它放在餐桌上,边吃饭边看着它们,真舒服!

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篇16:描写胡萝卜的状物作文

全文共 229 字

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我喜欢的蔬菜有很多,有大白菜;有菠菜;还有南瓜……可是我最喜欢的就是胡萝卜了。

胡萝卜的叶子非常短,是锯齿状的,叶子是绿色的,胡萝卜的能吃的地方是红黄色的,而且,它是从地上发芽,果实是在土地里慢慢长出来的,果实上还有一些裂纹。

胡萝卜还有营养,维生素C含量是最高的,它的维生素也很充足,我爸爸说过,胡萝卜有“小人参”之称,因为它营养充足。有一天,我正在吃饭,看见了一盘有胡萝卜的菜,我就尝了一口胡萝卜竟然是甜的,非常的甜,好吃极了。

我喜欢胡萝卜;因为它很有营养。

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篇17:描写碧桃的状物作文400字

全文共 461 字

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春天到了,学校湖边的柳树也开始抽出嫩嫩的柳芽,走在小河边的石板路上,感受着春风微微拂面的惬意之美也是一种享受,然而,更美的除了这些花花草草之外,是那给人以期盼生命快快成长的碧桃

碧桃,又名千叶桃花,是桃树的一个变种,属于观赏桃花类的半重瓣及重办瓣品种,统称为碧桃。第一次发现这可爱的树种,是在一群柳树的尽头的涵洞边上。以前上课经过这里的时候都没有留意到这个小小的枝桠是一株果树,偶尔的一次驻步留意,竟然看见青绿色的细枝夹缝中见有一颗小小的果实,再仔细看,上边稀稀疏疏的竟然还有数十个之多。那小小的果实真的很讨喜,青翠的颜色,和其碧桃的名字相符,又泛着一点娇羞稚嫩的感觉,像一个可爱的顽童一般,在绿叶之间遮遮掩掩,羞于露面,但又想迫切的长大。

后来的日子里,每隔几天我都会去那里看看这些可爱的碧桃,有没有长大,或者有没有被顽皮的鸟儿啄食。久而久之,这些果实竟然成为了我心中的一个牵挂。

现在,夏天马上就要到了,风霜雨露和谐交配搭织,为碧桃们生长提供了更加好的环境。可爱的碧桃们,我期待着你们快些长大!

[描写碧桃的状物作文400字

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篇18:描写八哥的状物作文

全文共 401 字

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今天是星期日,天气很热,爸爸说要带我到伯伯家去玩,我高兴极了!

我一走进伯伯家门,就听见有人在说:“你好,欢迎光临”。是谁在说话呀!我看来看去也只看见伯伯在家。伯伯告诉我,是八哥在欢迎你呢。我这时才发现鸟笼里有一只八哥,它真可爱呀!很快,我对它感兴趣了。伯伯说这只八哥叫淘淘,它会唱歌还会读唐诗。听了这句话,我马上念了一句白日依山尽,可淘淘就是不理我,看来它和我还不熟悉,我不尽有些扫兴。突然我听到淘淘说了一句淘淘上课,伯伯马上说:“白日依山尽”,淘淘真的就跟着说了。哦,我明白了,原来淘淘也和我们一样有上课的时间啊,真是太有趣了。

到了中午,天越来越热了,伯伯要带淘淘去洗澡,看来淘淘是很爱干净的,只见它在水盆中不停地扑闪着翅膀,洗完了又用嘴整理羽毛,洗得自己干干净净的才出来。

我跟淘淘玩了很久,时间不早了,得回家了,我依依不舍地离开了伯伯家。要是我能养一只这么可爱的八哥那该多好啊!

[描写八哥的状物作文

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篇19:描写菊花的状物作文500字

全文共 514 字

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静听秋雨,翻阅昔日的往事,岁月如烟似梦,一切整齐有序,该来的来,该去的去,人生琐事何许又有何人能像菊花般的悠逸呢?

菊花的平凡,我们永远也不会理解,浮躁的心灵,让我们不停地追求,不停地探所,不停地攀登。

菊花的悠逸,在古诗中多少文人才子为它所迷醉,多少人繁梦于它的悠逸,多少人为它的淡雅所标榜菊花的悠逸是为它的平凡所赋予的,在我们不断的追求中,攀登中,我们忘却了本质——平凡。

菊花的淡雅,我突然间想流泪,那是一种无以名状的感觉,苦涩的往事如梦般回放着,我明白了,菊花的淡雅是为我们所标榜的,但如果你坐在雨夜的烛光里,想想身前身后,与自己有关或无关的事,觉得生命如案头那株万年青一样淡泊而清雅。

菊花的执着,菊花的执着是要开满山野,执着是如同小草一般地奉献。因为它坚信自己一定会迎来属于自己光鲜的一天。

菊花的平凡、淡雅、悠逸执着。菊花的平凡,是我们所没有的,菊花的淡雅是我们所没有的,菊花的平凡更是我们所没有的。菊花的

菊花的幽似人生,承载了多少人的故事,浮浮沉沉,刻满历史的沧桑,而我也挥不去青石上的记忆,我撑着素伞,走过属于我自己的雨季,我在雨林里摘下一片嫩叶,留下我人生旅途的记忆。

正如幽花似人生——菊。

[描写菊花的状物作文500字

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篇20:小学话题作文——状物描写指导

全文共 3598 字

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状物,就是把动物、植物、静物(主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物)如实地、细致地、准确地描绘出来,使人感到逼真,栩栩如生,如见其物。

动物是儿童的天使。喜爱小动物是每个孩子的天性。大人们每当回忆儿童时代的生活,总是忘不了小动物如何萌发他们的童心和爱心,忘不了那充满童稚和情趣的与小动物相处的美好时光。所以,描写小动物是小学生不可缺少的作文题目。

大自然是美的,那郁郁葱葱、四季常青的树木,那千姿百态、万紫千红的花卉,以其形状、色彩、功能,装点着大自然,也装点着人民的生活,为我们创造了一个美丽宜人、多姿多彩的环境,为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物,更何况孩子们爱花爱草,因而,植物也成了小学生作文的丰富题材。至于其他实物,如学习用品、生活用品和建筑物,更是我们每天都要接触到,谁也离不开它。学会说明实物也是十分重要的。

动物别墅

思路点拨:怎样把动物写活?

许多同学很喜欢动物,有的还亲自饲养动物,可是,有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上,把动物写“活”呢?

一、仔细观察写活。

我们要做生活的有心人,平时多接触各类动物。如家禽家畜:鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪……有条件的可以精心饲养这些动物,留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”,做好观察笔记,才能对某种动物了如指掌,胸有成竹。

二、抓住外形特点写活。

动物的外形,包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点,就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅,嘴是金红色的,头部有两块白毛,又叫花脸企鹅。”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点,写得生动、具体,突出了金企鹅的可爱。

三、抓住生活习性写活。

动物很多,每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动,抓老鼠;翠鸟喜欢停在水边苇杆上,注视着水中鱼的动静,爱贴着水面疾飞;燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性,才能把动物写得活灵活现,令人神往。

四、运用动词写活。

如《翠鸟》中,“翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词,把翠鸟写得栩栩如生,惹人喜爱。

五、运用修辞手法写活。

如《我和企鹅中》“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛,好像系帽子的带儿,叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”,是多么生动得体啊!又如《富饶的西沙群岛》中,用“有的……有的……有的……”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多,突出了西沙群岛的物产丰富。

佳作展示:

xx小学四年级期中考作文题:认真观察小动物,自拟题目,写一篇400字左右的作文。要求写清小动物的外形特征和生活习性,语句通顺,注意不写错别字。

例一:

会“钓”鱼的鱼

在我认识的鱼类中,有一种会“钓”鱼的鱼——鮟鱇鱼,至今历历在目,终生难忘。(直接入题。)

它的牙齿很发达,身体大约50厘米长,但是不善于游泳和追逐。它常常潜伏在海底,用胸鳍和腹鳍当脚,在海底慢悠悠地爬行。(形象介绍非常贴切,用比喻写出鱼尾巴的特点。)

鮟鱇鱼的背上长有3根骨质弹性触须,后两根的上端是尖的,可以保护自已,前面一根的上端有一块肉似的小瓣,正是这块肉质小瓣,让鮟鱇鱼餐餐都可以吃到可口的小鱼。这正是鮟鱇鱼钓鱼的“诱饵。"(观察细致入微,使人如临其境。)

鮟鱇鱼饥饿时,便放出“诱饵”。然后轻轻地振动“诱饵”,等小鱼游过来时,它慢慢地把“诱饵”移向嘴边。等到贪吃的小鱼游到嘴边时,它突然张开血盆大嘴,往嘴里吸水。贪吃的小鱼们还没有反应过来,早已和海水一起进入鮟鱇鱼的肚子里,再也逃脱不了啦。

好狡猾的家伙!(动词使用得好,把鮟鱇鱼如何吃“鱼”写具体。)

鮟鱇鱼即使有几只小鱼在这次逃脱了,但它们下次也还会上钩。可见鮟鱇鱼“钓”鱼的本事有多厉害啊!

简评:

选材新颖奇特,小作者通过敏锐的观察,细致的描述,先从题目开始引人入胜,以朴实、真切的语言写出了鮟鱇鱼的外形特点和生活习性,丰富了你对鱼类的了解。由此可见,小作者平时注重丰富自己的见闻,注重积累素材。

例二:

长寿之神——丹顶鹤

它是长寿之神——丹顶鹤。 (抓住外形特点描写生动、逼真,引人入胜。)

有人会问,丹顶鹤怎么会变成仙鹤呢?也许是古代的时候,科学不发达,人们相信什么“神”呀、“仙”呀,丹顶鹤又十分漂亮,所以才称它为“仙鹤”的吧!(设想仙鹤的来历,比较合理。)

丹顶鹤性情高雅,形态美丽,这也是我喜欢它的原因之一,还有就是丹顶鹤象征着长寿,是才华出众的候鸟。(写出象征——长寿,而且是候鸟。)

到了阳春三月,各种鲜花野草都像赶集似的聚拢来,把春天打扮得十分耀眼,芦苇丛在微风地吹拂下摇曳着,露着笑脸,迎接远方而来的客人——丹顶鹤。丹顶鹤的飞来,为家乡增添了几丝光彩,几份情趣!(用总起句过渡自然;用词贴切;给人无限的生机。)

在吃东西的时候,用它那长而尖的嘴巴先把食物啄碎,或把食物钳至另一个比较偏僻的地方慢慢咀嚼,享受着美味。咀嚼时,那长长的嘴巴一动、一动的,真有趣!(点点亲情,丝丝母爱为文章增添色彩。)

它,在阳光的照耀下,在微风的吹拂下,直立着脚,伸着脖子,眺望远方。它就是丹顶鹤。我爱你,丹顶鹤。(与开头相呼应)

简评:

读《长寿之神——丹顶鹤》,仿佛在听《动物世界》赵忠祥的解说,引你步入一个画面生动的世界,字里行间让你感受到小作者对丹顶鹤的爱,并由衷地感染了你。如果没有平时素材的积累,她怎能写得如此丰富?

技法点拨:

如何写好动物的外形?

同学们平时看见很多动物,有的家里还养了金鱼、小花猫等,那么如何写好动物的外形呢?先请读一位同学的《美丽的大公鸡》一段话:我家养了一只大公鸡多么美丽呀!火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着,眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖,十分锋利,寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛,全身毛色鲜艳,黄的、红的、黑的交织在一起,好像穿着一件漂亮的花衣裳。

瞧,它抖抖身子,伸长脖子,四周的羽毛张开竖起,翅膀上下拍打着,就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽,像一簇燃放的烟花,金色的爪子,刚强有力地站立着,就像一个威风凛凛的“大将军”。这段话采用“总分”的方法写了大公鸡非常美丽。先用“总述句”写了“大公鸡多么美丽呀!”;接着分述了大公鸡的外形:鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写,条理清楚,层次分明。

写“鸡冠”:着重写颜色“火红”,用“像一朵盛开的鸡冠花”来比喻;写“眼睛”:抓住“小”“明亮”的特点,并用“像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠”来比喻“眼珠”多么形象逼真;写“嘴巴”:用“又黄又尖”“锋利”来写嘴巴的颜色、形状,用“寻找美食全靠它”来突出嘴巴的作用;写“脖子”:着重写了羽毛“一圈圈红中透亮”的颜色美;写全身的“羽毛”:抓住毛色“鲜艳”“多”(黄的、红的、黑的),并用“漂亮的花衣裳”来比喻。同时用浓重的笔墨写了“身子、脖子、四周”的羽毛“张开竖起”的动作,并用“好像孔雀开屏一样”让公鸡显得更美了、更威武了;紧接着写了“尾巴”更“美丽”:用“像一簇燃放的烟花”来比喻;最后写“爪子”:抓住“金色”的颜色和“刚强有力的站立”的动作,还用了“像一个威风凛凛的‘大将军’”的拟人手法打比方,读来生动形象!

这段话不仅抓住大公鸡外形、颜色、动作的特点来写,还巧妙地运用比喻、拟人的手法把大公鸡写得生动具体、栩栩如生。请同学们也仿写一种小动物,像《美丽的大公鸡》一样把外貌的特点写清楚,写具体。

佳句品读:

这些鸡雏们真是可爱,有葱黄的,有黑的,有淡黑的,有白的,有像鹌鹑驳杂的,全身的茸毛像绒团一样,一双黑眼像墨晶,瞅瞅的叫声,真的比山泉的响声还要清脆。

小鸭也诚然可爱的,遍身松花黄,放在地下,便蹒跚的走,互相招呼,总是在一处。大家都说好,明天去买泥鳅来喂它们罢。

兔儿渐渐大起来了。皮肤也渐渐粗糙起来了,起初嫩得和锻面一样的,渐渐像鲛鱼皮一样了。满了一个礼拜,眼睛总还不容易睁开。……在第十天上才睁开了眼睛,身上的茸毛也渐渐长得和虎皮绒一样了。

麻雀在野玫瑰丛中跳来跳去。其中一只跳跃到离我两尺远的地上,两次假装用力啄着地面,并且快乐地吱吱叫着,从花丛里飞走了,弄得枝叶飒飒作响。另一只也跳到地上,翘翘尾,回头望望,也吱吱叫着,跟着那一只箭也似地飞掉了。

风和日丽的春夏之交,雄孔雀会经常展开美丽的尾羽,看去正如一把碧纱宫扇,又像是一张锦缎般的屏风。它紧紧地追随在雌孔雀的身旁,翩翩起舞,这就是孔雀开屏。

鸟儿开始瞅鸣。起初是一只画眉,它的歌声清脆而爽朗。在汩汩流水之上飘过。过了一会儿,藏在我们背后林子里的鸟儿应和着唱起来,四下的沉寂顿时化作一片嘈杂的鸟语。鸟儿的歌声尾随我们步人山谷;白色花瓣的清香一路伴着我们。

[小学话题作文——状物描写指导

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