游望江园_写景记叙文500字精品20篇
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2335作文
225篇1:写景记叙文
全文共 532 字
+ 加入清单大家都知道沙漠吧,那地方一听就让人心寒,一望无际,黄色的金灿灿的沙子和天连成一线。而且那里昼夜温差特别大,白天烈日炎炎,晚上冷得要命,天气变化多端,一会晴空万里,一会,风沙飞舞弄的天地一片昏暗。弄不好晚上来个暴风雨什么的,但再怎么恶劣的地方仍有生物在这里生存。
为了适应沙漠环境环境这些生物已经有了坚强的意志和极大的适应能力。如果你成交通工具穿越沙漠你会看见有一排排的白杨树在狂沙中挺立着,远远望去就像边疆战士在站着军姿,一排排望去,是那摩的庄严。接着你会看到一些更为珍奇的植物,它们的叶早已变成了针刺状,为的就是留住更多的水份。它们开的花也不比别的植物差。还有一些动物,如:蛇、鹰、骆驼等。蛇在滚烫的沙子上横着爬,骆驼被称为沙漠之舟。。。它们为了适应环境学会了很多本领。它们的坚强,勇敢,使它们成为了沙漠上一道亮丽的风景。它们用自己的勇敢证明了自己存在的价值。也为这无边无际的沙漠增添了生机。在这样恶劣的环境下。还有生物在此生存。它们的存在让沙漠不再孤独。让大沙漠变得奇幻无穷,勃勃生机。它们是当之无愧的英雄。它们是无烟沙漠中的一道亮丽的风景。
每一处风景都是经过艰苦的奋斗,不懈的努力才形成的。也许有一天,有人会有一种羡慕的眼光,对你说:“啊!好一道亮丽的风景。”
篇2:写景记叙文
全文共 517 字
+ 加入清单很多年前,当我还是个孩子时,我喜欢坐在爷爷种的葡萄藤下,听鸟儿鸣唱,看蓝天白云.儿时的种.种笑声早已淡忘,只记得天好干净,是那种澄明的蓝,草好柔软,是那种细密的绿.
岁月流逝,时光荏苒.看着花开花落,葡萄藤下结满了果实,一年又一年,我看到父母瘦弱的身体,苍白的头发.我看到母亲辛勤的劳动,父亲下岗后坚定的神情……我以为这便是最美丽的风景,它总是时刻的告戒着我怎样做人,它照亮了我前方的路.
如今,我捧着一本书,默默将它读完.仿佛一场电影,把内心深处那最炽热的情感要宣泄出来,从容的坐在盛夏的窗前,映着郁绿的树阴,在极白极光滑的纸上,享受我内心的悲喜.
年少时仓皇走过的道路,在今日回头看去,应该是只见苍苍横着的翠微,不再见愁容了.
性格一半明媚一半忧伤,对待生活消极又充满希望,有着清亮的笑容深黑的瞳仁以及看不见的忧伤,这样的自己,觉得一切早已不重要.每回闻到草叶的清香,看到蔚蓝的天空,就会想到那些我曾经拥有过的幸福时刻,想到那些傻傻迷茫度过的日子,我不敢确定我的未来还会看到些更美丽的风景,唯一敢肯定的,人生便是一道最亮丽的风景!所有的挫折与悲伤,所有的快乐与酸楚,让我有着那样多的奇妙和馨香的记忆,把我的人生变得更加多姿多彩,美丽富裕!
篇3:怎样写好写景的记叙文?
全文共 549 字
+ 加入清单(一)要写出有特色的景物
一般来说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山,我国的四大名山各领风骚,独具特色。同样是水,长江、黄河源远流长,孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世,只有把它们的独特之处描绘出来,才能给人一种身临其境之感,使人得到美的陶冶和享受。
(二)要学会观察
写景作文和看图作文有相似之处,都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同,观察景物要确定观察点,也就是观察景物的立足点。观察点不同,所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同,所看到的景象,所获得的感受也就迥然不同了。
(三)要借助想象和联想
(四)写景要抒情
写景,不仅是客观事物的再现,更是作者主观感情的外观。景是外在的,情是内在的,正所谓“情随物迁,辞以情发”。景是情产生的基础,情是景的产物。因此,要求小学生不要单纯写景,而是要借助景物,抒发一定的思想感情。当然,这种感情必须发自内心,而不是无病呻吟。
篇4:怎样写好写景的记叙文?
全文共 549 字
+ 加入清单(一)要写出有特色的景物
一般来说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山,我国的四大名山各领风骚,独具特色。同样是水,长江、黄河源远流长,孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世,只有把它们的独特之处描绘出来,才能给人一种身临其境之感,使人得到美的陶冶和享受。
(二)要学会观察
写景作文和看图作文有相似之处,都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同,观察景物要确定观察点,也就是观察景物的立足点。观察点不同,所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同,所看到的景象,所获得的感受也就迥然不同了.
(三)要借助想象和联想
(四)写景要抒情
写景,不仅是客观事物的再现,更是作者主观感情的外观。景是外在的,情是内在的,正所谓“情随物迁,辞以情发”。景是情产生的基础,情是景的产物。因此,要求小学生不要单纯写景,而是要借助景物,抒发一定的思想感情。当然,这种感情必须发自内心,而不是无病呻吟。
篇5:写景记叙文:早市
全文共 537 字
+ 加入清单今天早上,妈妈领我去了一趟早市,让我大开眼界。
还没有来到早市,就听见摊主的吆喝声,走近一看,早市的人可真多啊!人们摩肩接踵,挤的得水泄不通。我个子小,混在大人堆里。我在人群中里挤了好半天,来到摊子前,那些琳琅满目的商品便展现在我眼前。
有五颜六色的蔬菜水果,营养丰富的鸡鸭鱼肉,各种各样的服装......真是吃的、穿的、用的应有尽有,看得我眼花缭乱。你瞧,那些水果多新鲜啊,苹果红红的,像一个大灯笼;桃子粉里透白,让人一看就想虼;梨水灵水灵的,肯定是早晨刚从树上摘下来的......这么好的水果,再加上摊主的吆喝,引来不少人。
玩具摊是小孩子们最喜欢的地方,里三层外三层,站满了小孩,摊主高兴得眼睛眯成了一条缝。“快来啊!快来啊,服装大减价了啊!”一阵哟喝声把我吸引了过去。只见那些服装制作得非常精美。一些青年人也闻声赶来,使摊前变得热闹极了。妈妈带着我边走边看,不一会儿便来到了卖小吃的地方,妈妈一看有她最爱吃的麻辣烫,胃口大开,一口气吃了两碗,吃得她满头大汗,边吃还边说:“这座辣烫可真够味。”而我却津津有味的吃起羊肉串来。
时间过得可真快,不一会儿,便8:30了,我和妈妈依依不舍地回家去了。在回家的路上,我想:这个早市可真好啊,它方便了人们的生活。我以后还要多来这个早市。
篇6:写景记叙文:天气的喜怒哀乐
全文共 493 字
+ 加入清单早上,一群风儿妹妹在太阳公公周围玩耍,转眼间乌云姥姥带着一群小雨点弟弟和西北风叔叔来了,赶走了正在快乐玩耍的风儿妹妹,遮住了太阳公公,太阳公公和风儿妹妹都愁眉苦脸地走开了。接着,乌云姥姥一下子把小雨点弟弟踢下了天空,下起了倾盆大雨,雨落在玻璃窗上叭叭直响,西北风叔叔用手使劲朝玻璃窗上一打,“乒乓”一声,玻璃窗碎了。
云散了,雨住了,太阳照亮了大地,过了一会儿,彩虹姐姐发出七色的光,有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。赤色是太阳中心的红色,橙色是那秋天丰收的橘子,黄色是太阳发出灿烂的光芒,绿色是那草坪。蓝色是蔚蓝的天空,紫色是一串串葡萄,混合在一起成了“七色桥”,架在天空中。
风儿妹妹笑了,慢慢地来到太阳公公身边,他们又快乐地玩耍起来。太阳公公张开嘴巴笑了。你瞧,他一笑,把整个脸笑得通红。
下午,风儿妹妹好像很不高兴,使劲一抖身子,把我吹得直打哆嗦,小草见了直摇头,花儿被风吹得直点头,柳树在向我们打招呼。雷公公和闪电阿姨来了,首先,闪电阿姨发出一条刺眼的光芒,接着,雷声轰轰,这时,太阳公公急忙来帮忙,终于把雷公公和闪电阿姨都赶走了,还把风妹妹的毛病改了。
篇7:写景记叙文:放风筝比赛
全文共 480 字
+ 加入清单谈起风筝的样子,真是各种各样,有五颜六色的鱼类风筝、形似飞机的蜻蜓风筝、凶猛的猎手老鹰风筝、展翅高飞小鸟风筝等。 我的风筝是一只老鹰风筝,它的嘴是橘黄色的,顶端非常锋利。它身上穿着一件威武的战袍,脚上还抓着一条蛇,威风凛凛。
今天,我和妈妈来到了市民广场。市民广场中间矗立着一座“马踏飞燕”的雕塑,旁边还有许许多多的风筝正在比赛谁飞的高。 我也高高兴兴地拿着风筝准备比赛。我把风筝往上一扔,紧紧地拿住风筝线。在微风的吹拂下,风筝飞的老高老高,我看着风筝飞的这么高肯定没人追的上,开始得意忘形了起来。没想到这时一只风筝“飞到了跟星星差不多小的地方,高得不得了”。我看见了,顿时火冒三丈,既然有人的风筝比我还高。我下定决心一定要赶上那只风筝不可。我拿起风筝的线圈,把线全部放掉这时我的风筝又回到了第一。可让我万万没有想到的事情发生了。
一只风筝的先竟然缠到了我的线上,我的风筝在天空中盘旋着往下落落了下来。我赶紧把线一拉,风筝又回到了天空。差不多经过几分钟的修理,风筝线终于解开了。我的风筝又拥有了自由,在天空中飞来飞去,高度都是排在第一这次的风筝比赛真是好玩啊!
篇8:写景记叙文:师恩难忘
全文共 549 字
+ 加入清单我们的老师像爸爸、妈妈一样照顾我们、教我们知识。
他们每天晚睡早起。晚上,十点钟了,他们仍然耐心地改作业,感觉不到自己困了;早上,天刚蒙蒙亮,老师们就起床了。
语文何老师教给了我们好多知识。我们的作文发表了,写的字漂亮了,朗读水平提高了……他还教给了我们“六六扫地法”,这样让我们扫地的动作快了。“预习六步法”也是他教给我们的,使我们提前对课文有一些了解。
记得有一节英语课,我把英语书落在家里了。大家都在读英语书,而我却没有,我着急得像热锅上的蚂蚁——团团转。就在我这愁眉苦脸的时候,英语老师走了过来,问:“张雪晴,你怎么没有英语书?”我结结巴巴地回答:“我……落在……家……里了。”我的脸红得像个大苹果。出乎我所料的是,老师不但没有生气,反而亲切地对我说:“没关系,我这儿有一本英语书,你拿去吧。”说着,把她自己的英语书递给了我。我感激得说不出话来。
还有一次,当时我才一年级,爸爸、妈妈来校看我,我真高兴。爸爸、妈妈要走时,我伤心极了,拉住他们的手不放,而且大声哭喊。陈老师知道了,连忙安慰我说:“雪晴,不要哭,再过几天你就会回家,见到爸爸、妈妈了。”并且拿糖果给我吃。这时我才停止了哭声。陈老师笑眯眯地说:“这才是好孩子!”又送给了我一个小鸭布娃娃。
我们的老师还有很多,他们也很好,我真感谢他们啊!
篇9:写景记叙文:长城之旅
全文共 505 字
+ 加入清单一张照片是一幅图画,一张照片是一个故事…… 到了长城脚下,我已经筋疲力尽了。坐上滑道车上了长城,哇,长城的风景真迷人啊!到处是青山,鸟儿在鸣声隐隐约约地传来。走啊走,进入了一个烽火台里面,那里面非常凉爽。站在上面,还可以看到底下卖土特产的小店和行人。烽火台里的大青砖上有许多人在上面刻画。
走出烽火台,我们要爬长城了。一个台阶大概有10厘米,每上一步都很难。越往上爬,台阶就越高,好象跟我过不去似的。到了上面,台阶有1米了。现在不是上长城,而是爬长城了,我像猴子似的爬上去了,最后实在爬不动了。只见旁边有位老爷爷,上气不接下气地拿着扇子不停地扇动。老爷爷语重心长地说:“小妹妹,向上爬!加油!”听了老爷爷的话,我又向上爬,爬到中间时我气喘嘘嘘,满头大汗,真是无法形容。我决定不再爬了,这时黄飞翊过来说:“向上爬吧,要坚持不懈,奋斗到底。”我听了这番话,觉得很有道理,就爬上了好汉坡,我还大声叫道:“啊!我是好汉!哈哈……”
最后,我们依依不舍地离开了长城。真是不到长城非好汉。想想当时红军的二万五千里长征,比起我们爬长城不知要艰难多少倍,他们的精神值得我们永远学习。我明白了一个道理,坚持就是胜利,努力就会成功。
篇10:写景记叙文:我的新家
全文共 451 字
+ 加入清单我的老家在柯桥的柯福居委会,因那里房屋年数已大,楼房较陈旧,新城市的建设要求重建,我家就提前搬迁了。
我的新家在新世纪花园,那里的地方可大了,崭新的楼房鳞次栉比,宽阔的道路纵横交错,一块块绿地青草茵茵,各式各样的健身器给人们提供了健身娱乐的好去处,也有小朋友们的游乐场所。
我家就在这里,是沿河边的一幢别墅,屋前是一条碧绿的绿化带,小草一年四季像一块地毯,花坛里有月季、杜鹃、剑麻等各种植物,一条清澈的小河静静地在前面流淌,偶尔有一只只乌篷船在河上轻轻飘过,留下了一条条粼粼的波痕。
我家一共有三层,一楼是大厅,宽敞的地方再也不会让人感到拥挤,地面是光亮如镜的地砖,厨房也非常整洁,妈妈可以在这里施展她的拿手绝活――烧菜。二楼是几个房间,我最喜欢我的房间,里面整整齐齐地摆满了我爱看的课外书,写字台上放着小闹钟和储蓄罐,可爱的装饰物和小玩具也必不可少。三楼有一个大阳台,我在上面种了不少的花,有茶梅、文竹、箭竹、蝴蝶兰、君子兰、腊梅等,在一只大鱼缸里,我还养了许多美丽的热带鱼。
我爱新世纪花园,我爱我的新家。
篇11:写景记叙文:迷人的海
全文共 536 字
+ 加入清单“大海、大海!像只摇篮,摇过去,点点白帆;摇过来,鱼虾满船。” “大海、大海!多大,多宽。瞧!太阳、月亮也睡在里面。”
小时候,这首童谣激起了我对大海的向往,我多么希望有朝一日能到海边看大海!
今年暑假,我随扬州市鉴真显彰友好代表团来到了日本的鹿儿岛。在鹿儿岛,我终于看到了我梦寐以求的大海——中国海。
那天,我上了船,船开了,激起了白色的浪花,浪花飞溅,溅到我嘴边,我伸出舌头一添,又苦又涩。船渐渐的驶向海中央,海水由绿变成浅蓝,再由浅蓝变成宝蓝,我出神地望着无边无际的大海,凉爽的海风吹来,使我的五脏六腑有说不出的舒坦,我飘飘欲飞了。
上岸了,我来到沙滩。我脱掉了鞋子,走到海边,与浪花相嬉。金黄色的沙滩和蔚蓝色的海水相依在一起,真美啊!沙滩像厚厚的毛毯一样,踩上去软软的。我的脚走一步就有一个小小的脚印,而浪花又悄悄地把它抹掉。
这时,有人说:“涨潮啦!”我赶紧爬到海边的一块礁石上,我坐在礁石上,听着浪拍打着礁石的声音,望着浩瀚无际的大海,让浪花冲洗着我的小脚丫,我的心痒痒的。“哗哗”,退潮了,大海妈妈慷慨地送给了我许多的“礼物”,五颜六色的贝壳装满了我的兜兜。
夕阳西下,蓝色的、金色的、梦幻的点点浮光,晃动着我的眼,我望着这迷人的大海,耳边又想起那首伴我长大的童谣……
篇12:写景记叙文:登泰山
全文共 538 字
+ 加入清单去年暑假,我和姐姐到泰山去游玩。
一大早,我们就踏上了登山的旅途,我们来到了红门,经过买票、验票,就开始登山了,我们一边爬山,一边饱览山上的美景。台阶两边有许多郁郁葱葱的绿树,像泰山忠诚的卫士,时而传出悦耳的鸟叫声,我们爬着爬着,忽然听见了水声,我抬头一望,原来是树林深处的壮丽瀑布,倾斜而下.和水流到下面汇聚成了一个小潭.潭水清澈透明,一点污染也没有.路上的亭台庙宇也是不可不观,庙里有许多人为了寻求平安,都在里面给各路神仙烧香磕头,山边上有许多历代文人留下的赞美泰山的诗句,这些诗句自古以来,都表达了人们对泰山的赞美.
尽管眼前有美景,但是劳累是不可避免的,到了中天门,我就已经累的上气不接下气了,我抬头一看,十八盘还在半空之中蜿蜒,我真不想爬了,一屁股坐在地上,就再也不想起来了,一位白发苍苍的老爷爷对我说:“小朋友,坚持就是胜利,使劲往上爬吧!”我听了顿时充满了力气,使劲向上爬,终于爬上了南天门.我回头一望,心想:我自己爬上了泰山.我们在山顶上照了许多照片,山上寒风刺骨,冻得我自大冷颤.虽然山上很冷,但是景色却十分壮观.往远处一看,隐隐约约的山,就像在云海中一样.真实无限风光在山顶.
其实人何尝不是一次登山,只有坚持不懈的攀登,才会领略到高出的风光. 指导教师:李敏
篇13:写景记叙文:愉快的秋游
全文共 511 字
+ 加入清单今天我们到赤松黄大仙游玩。我们一下车同学们就叫起来,有的同学说“你们看的这里多美呀”,有的说“你看那里有一个游乐场”,还有的说“那里有一棵很高很大的树”。
黄老师,叫我们跟着带队分好老师。不用说,我肯定和黄老师一组,因为黄老师担心我又会了祸。我们沿着歪歪扭扭的路走,走了一会儿突然看见一座庙,里面有许多许多的佛相,我们班信佛的同学还去拜佛呢!
我们又走了一会儿,突然前面万丈台阶展现在我的眼前,黄老师说“走我们下去玩玩,但不要跑。”我们听了以后遵照老师的话,慢慢的走了下去。我们玩了一下又回到台阶前,突然黄老师说:“我们现在跑步比赛,看谁第一个到达最上面。”接着黄老师说开始。我们就立刻向上跑起来,我开始还跑的很快,可是后来我就败下阵来。看着同学们个个都超过了我,突然我听到有人在上面有人在喊,我一看原来是王萧在喊。我却爬爬歇歇,等我爬到山顶时,上面已经人山人海了!
接着我们又来到最顶上一看,眼前都是碧绿的树林,下面还有一个大水库,名叫山口水库。远远望去就想一条绿的巨龙,盘旋在水库的上空,黄老师又说“这里美不美”,我们齐声说“美”。
我们又回到停车场那边,完了一回儿玩具,还到竹楼表演节目过呢!
然后我们又乘着汽车开心的回校了。
篇14:写景记叙文:游景山动物园
全文共 491 字
+ 加入清单爸爸妈妈要带我到景山动物园游玩,我高兴得一蹦三尺高。今天晴空万里,天上飘着朵朵白云。一路上,绿树成荫,鲜花朵朵。我们有说有笑,很快便来到了向往已久的景山动物园。
哇!真是名不虚传。一走进大门,我就看到了几个金光闪闪的大字:景山动物园欢迎你!鲜艳的红旗在迎风飘扬,仿佛在迎接每一个游客的到来。
这里的动物真是太多了。
我们迫不急待地来到了大象的跟前。只见它摇了摇那长长的鼻子,扇了扇如芭蕉扇似的耳朵,好象在向我们问好呢!“嘿,大象你好!”没想到大象一直来到了水池边,它用鼻子吸水向自己的身上喷去。原来它在洗澡,它那笨重的身体看上去真有趣,再加上那粗壮的四条腿,真是憨态可掬。看得我目瞪口呆。
最美的要数孔雀了。只见它的羽毛在阳光照耀下,金光闪闪。我猜它又要跟小朋友比美呢!于是我使尽浑身解数逗它开屏,无论怎么逗它,可它就是不理我。“唉!孔雀啊孔雀,你怎么就不开屏呢?”大概是孔雀知道我的心思了吧,一下子舒展开它那漂亮的羽毛。“哇噻,好好漂亮喔。”旁边的人都情不自禁地赞叹着。
接着我又看了老虎、金丝猴、豹子等动物。它们都各有各的特点,真是让人目不暇接,流连往返。要是我的家住在这儿,那该多好啊!
篇15:写景记叙文:秋游
全文共 527 字
+ 加入清单“今天去“厕所”玩,”一早就听见潘磊在大叫,原来是今天去赤松玩。
一路上,我们有人在议论着赤松是个什么地方,有人在开心的唱歌,我们都开心极了。
终于到了赤松了!我们的心情格外舒爽。
我们先去登黄大仙宫,要登黄大仙宫,要先过一个三百多级的台阶,我想想只有三百多级,小意思!开是我还觉地很轻松,后来,爬到一百五十几级的时候,我渐渐的感觉累起来了,我突然看见“半山腰”有一个休息的地方,我便立刻跑了上去,休息了一会儿,我继续向上攀登,风在我耳边呼呼响着,好像在替我加油,我使出吃奶的劲,一个劲儿地向上爬,终于趴到了山顶,我自豪的微笑着,因为我爬到了山顶。
登完了黄大仙宫,我们就来到黄大仙游乐场,在那里我看到了一个滑滑梯,这个滑滑梯远看像一条巨龙卧在半山腰,我走近一看大约有两丈多高,全身披着树皮。滑滑梯旁边早以排成了长队,我也排了进去。我等啊等……等了很长时间,终于轮到了我,我看了一下滑滑梯,不时打了一个寒颤,但是我股足了勇气,走了上去。开始,我觉得滑都滑不下来,后来越来越快,到了最后,滑滑梯简直平了,我飞也似的滑了下去,快到地了!我心里想着,还没等我想完,我就已经一屁股摔在地上了。
突然,黄老师说回校了,我们就都像离开亲人似的,非常难过。这次秋游,我非常开心。
篇16:写景记叙文:我爱家乡的木雕
全文共 524 字
+ 加入清单东阳木雕是三大名雕之一,闻名海内外。
每次木雕展时,观众总是从四面八方赶来,看我们精美的木雕,每次总是观众如云,而且总有一些观众买不到票,垂头丧气的回到家中。而买到票的人兴高采烈的进去,笑容满面地出来,边走边谈:“真好看,真可以堪称是世界一流,下次一定要再来看。”当听到这种声音,我的心里总是美滋滋的,为我们精美的木雕感到骄傲。
去年,我来到东阳时,东阳的工业、农业、经济、交通还不怎么好,每次走过公路时,汽车后面的废气总是呛的我透不过气来。虽说是公路,但也高低不平,时而“浮上浮下”,好似一座连绵起伏的山。而今年我来到东阳时,东阳的面貌焕然一新,公路变平了,丝毫没有“连绵起伏”的感觉。走在路上挺清爽的,路边也没有什么垃圾。真可说的上是日新月异,我听妈妈说:“这全都是木雕的功劳,木雕给我们赚来了好多钱,市长用这些钱,重新修建了一下东阳,才使东阳变的这么好。”听完妈妈的话,我似乎有了启发,木雕给我们带了这么好的生活,我们应该珍惜这个来之不易的生活,不然的话,我们就对不起把木雕制作的这么精美的工作人员们。大家也好像看见了似的,都非常爱护这来之不易的美好环境。大家见了垃圾就捡,把东阳弄的一尘不染。
东阳这美好的未来,全靠木雕,所以,我们一定会珍惜的。
篇17:我爱家乡的小商品城_写景记叙文
全文共 543 字
+ 加入清单小商品城是我们义乌一条致富的“小河”。
我爱家乡的小商品城,因为它能让我们买东西方便。只要你要买什么东西,就请去小商品城吧。那里的东西应有尽有,把各个小摊装点的琳琅满目,五光十色。记得上次,我哭着闹着要叫爸爸给我买个奥特曼的玩具。可是哪有呢?爸爸沉思了一会,决定带我去小商品城看看。
啊!这里的玩具可真多。从立体拼盘到机器人,无所不有。“买这个买那个……”我用“命令”的口吻说道。今天真是太高兴了我想。“这么多的玩具足够你玩三天三夜了”爸爸对我说。我抬起头朝着爸爸微微笑。
我爱家乡的小商品城,因为它可以让我们大家省很多钱。虽然很便宜,但是绝对都是上等货。连我那挑剔的姑姑每次从小商品城买东西回来后都要连连称赞小商品城的东西价廉物美。
我爱家乡的小商品城,因为那里卖东西的叔叔阿姨总是那么的热情。上次,我和姐姐一同去小商品城买学习用品。我们来到一个摊位前。接二连三地问那为买东西的阿姨这个几元,那个好吗。那阿姨一次次不厌其烦地回答我们提出的问题。
我爱家乡的小商品城,因为那里的地上总是干干净净静静,一尘不染。再一次去小商品城。一个偶然的回头,使我看见了一一个不爱干净的妇女把一张餐巾纸随地一扔就走了。可是当我再回头时看见了一位清洁工已经弯下腰,拣起了那张掉在的餐巾纸。 我爱家乡的小商品城……
篇18:写景记叙文:童年里的长城
全文共 507 字
+ 加入清单在我记忆里的深处,挂满了发生在童年里的故事。它们就像我人生中的调味料,有酸的,有甜的,有苦的,也有辣的。令我印象最深的是一个有点涩涩苦味的童年趣事。
这件事发生在我5岁时和妈妈奶奶去北京游玩的时候。那一天,我们和几位阿姨一起去登长城。俗话说:“不到长城非好汉”嘛!能登上八达岭长城,可乐坏了我这条“小好汉”。在长城上我东瞧瞧,西望望,一会儿踮着脚,扒在墙上往远处的山脉望去,一会儿又站在高高的烽火台上神气地摆个酷样。这可累坏了妈妈和奶奶,跟着我一下跑这,一下跑那的,生怕在这人山人海的长城上弄丢了我这只“小猴子”。
但糟糕的事还是发生了,我根本不理会妈妈和奶奶,一个劲地直冲,当我回过头来想和她们讲话时,却找不到她们的人影。我急了,连忙哭着喊着在人群中寻找妈妈和奶奶。实在找不到了,我就拉着过往的游客问,可根本没人理我。
正在这时,随行的一位阿姨找到了我,把我带到妈妈和奶奶的身边。可想而知,我被妈妈和奶奶狠狠地批评了一顿,我更加大哭不止了。没办法,妈妈只好带我去骑骆驼,我坐在骆驼的驼峰上,望着向远方延续的长城,又破涕为笑了。
虽然这件事让我尝到了大苦头,但我回忆起来还是很开心,因为它给我童年的回忆又添上了一种调味料。
篇19:写景记叙文:心灵深处的那双眼睛
全文共 545 字
+ 加入清单人们说:“眼镜是心灵的窗口”,这话不假。我在江滨小学读书时班主任郁老师就有这么一双眼睛。 她高高的个儿,留着短发,每天像个大姐姐似的关怀着全班同学。对老师的一言一行,同学们太熟悉了,尤其是她的心灵深处的那双眼睛,更给大家留下了更深刻的印象。 郁老师的那双眼睛特别有神既充满慈爱,又透露着威严,同学们从她的目光中,就可以知道那些地方做对了那些地方有缺点。
记得有一次我们班在纪律中得了一面流动红旗,大家都很高兴,想不到在课堂上郁老师的眼睛中却十分严肃。我想,是不是那里出毛病了。果然在快放学时,郁老师在做这一周的工作总结说,我们班级得了一面流动红旗,应当高兴,但我们要看到我们班还有少数同学存有缺陷有的红领巾系的不正,有的课堂上还有小动作,希望大家改正,我一想,这不是说我吗?老师的眼睛真厉害。
我住院了,休息三个月,功课落下了不少,有的作业没有完成。有一天中午郁老师找我谈话我想等挨批吧。想不道老师的眼睛中却发出慈爱的目光说:“龚达,你住院这么久,能跟得上学习真不容易,你要继续努力,学习上有什么问题和困难,告诉老师。”我说有些地方我没学过。后来郁老师指定一位同学帮助我,我的作业也能完成了。 我现在是初中生了,虽然离开了郁老师,但我总感到她心理深处的那双眼睛还时刻督促的我,鼓励着我……
篇20:写景记叙文:找春天
全文共 496 字
+ 加入清单今天风和日丽,阳光明媚。二哥提议到:“我们去找春天吧。”我们都同意。
于是,我、二哥和大哥高高兴兴地去找春天。走出院门,只见杨树长出了绿色的小叶子,河边高高的垂柳,长满了翠绿的新叶,看上去,好像用碧玉装饰成的一样,从树上垂下来无数条好像绿色丝带一样的柳条。看到这,我不禁想起一首诗来:“碧玉妆成一束高,万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出,二月春风似剪刀。”
我们欣赏这美景,不知不觉就来到了技校。进了大门,来到花坛里,只见枯草丛中已经长出一片嫩绿的小草。没有长出来的地方,拔开枯草,也能看见一片绿色的草根。不知谁喊了一声:“快来看,迎春花!”听见话声,我一溜烟跑到迎春花前。只见迎春花有的开放,有的还是花骨朵,黄色的花骨朵从树枝上垂下来,像一个个红色的小灯笼。开放的迎春花有四个瓣,中间还有一个黄色的花蕊,我上前闻一闻,一股清香扑鼻而来,沁人心脾。
“呀,蚂蚁洞!”随着大哥的叫喊声,我和二哥又来到了蚂蚁洞前,只见米粒大小的蚂蚁正在搬运食物,真有趣。 天气暖和了,小朋友们都脱下了繁重的冬装,来到了屋外,有的滑旱冰,有的放风筝……玩得多开心啊。啊!春天,我从小草、柔柳、鲜花中找到你了。春天,我爱你。