唐山国防楼的具体位置(最新20篇)

几个月前，我随母亲一起去看《唐山大地震》这部电影。从不会看电影落泪的我，在电影院里，低声落泪。

这部电影主要讲了，一对父母在地震期间，拼命地寻找自己的儿女，却发现，只能救这两位的其中一位。在当时的社会，是重男轻女的，因此，在不断的犹豫中，母亲选择了救弟弟。而女儿却幸运地存活了下来。女儿过了几十年后，最终与家人重逢。

最让我感动的是，母亲不忘女儿的愿望，给女儿买大大的西红柿。我感受到了伟大的母爱，母亲允诺的事情，她做到了。尽管女儿“死去”了，母亲依然遵守诺言，在女儿的坟前，洗了两个西红柿。可见，母亲对女儿那满满的爱啊!

在生活中，母亲对我们的爱不亚于《唐山大地震》里面的母亲。在儿女们需要温暖的时候，母亲会第一时间给予。在儿女们有什么困难的时候，母亲就会像知心姐姐那样，热心帮忙。尽管在生活中，或许母亲是一个唠叨的人，但是，她，是最最懂得儿女的人。

当然，“唐山大地震”带给我的震撼也远不止这些，甚至那些在影片中，一次正脸也没有露的满身淤泥的解放军叔叔们，也是同样值得我们尊敬的，他们在抗震救灾的过程中，有的伤了，有的还奉献出了自己年轻的生命，却没有一个人发出怨声，都是无比坚强的冲上前去，与大自然勇敢地搏斗!自然灾害是可怕的，也是很难预料的，但只要所有人一条心，就一定能战胜困难，赢得胜利!

这使我想到了一句宣传语：灾难只会让我们更加团结，团结必定使我们战胜灾难!

当历史掀开中国特色社会主义崭新的一页，我们的党正以一种从未有过的姿态，用日新月异的变化精心打造《大国崛起》的传奇。从冰天雪地的北国，到杏花春雨的江南，长城内外，举国上下，无处不是一派繁荣的盛景。

难忘2007年4月28日，一个生机盎然的日子。唐山建设科学发展示范区的大幕正式启帷，高瞻远瞩的决策者站在历史的视野上，不失时机地将科学发展、共建幸福之都提上了更高的历史坐标。

诗人艾青有一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”我要说：为什么我的眼中闪烁着希望与快乐，因为，我看到了这块土地，并不会太过遥远的未来。

随着凤凰城的又一次涅槃，唐山一个漂亮的转身，将目光锁定了南部蔚蓝的海洋。伴着隆隆的爆破声，唐山以壮士断腕的气魄，淘汰落后产能，实现资源整合，吹响了资源型城市经济转型的号角。

畅想未来的日子，让我们轻轻吟诵：等到抵达秋天的果园/ 轻轻地抚去夏天流下的汗水/我们会听见曾对春天说过的话/梦想成真。试看那时的幽燕大地，该是多么的丰饶和富足——

精品钢材产业链、先进制造业产业链……七大主导产业链的崛起，给这座英雄的城市插上了腾飞的翅膀;行政管理体制、财税金融机制……一系列体制机制的创新，为科学发展“列车”注足了持久奔驰的“能量”;全民健康工程，安居工程……一场场民生盛宴在这里真情上演。

曹妃甸新区、乐亭新区、丰南沿海工业区和芦汉经济技术开发区犹如四颗宝石，光芒四射;贯通“四点”的沿海经济隆起带则如雨后彩虹，横挂碧空。军民两用机场上银鹰起落，曹妃甸港口中巨轮如梭。魅力都市引得商旅云集，宜居靓城溢满笑语欢歌。

基础教育的均衡发展，高中阶段教育的全面普及，将让每一个孩子畅饮知识的琼浆;行政村卫生室的普遍设立和城市社区卫生服务的全覆盖，将让无数个父老乡亲不再吞咽有病难医的泪水。

更有那蓬勃发展的农业龙头企业，让人们绽放富起来之后的喜悦;大面积推广的吊炕，让农户歆享冬天里的春天。太阳能照明，将扮靓城乡夜景;完善的城市文体设施和“村民中心”，让冀东大地处处笑语盈盈……

新唐山仿佛喷薄而出的红日，映红渤海的碧涛，点亮中国的眼睛。放眼沿海经济隆起带重要支撑的迁安，更是美不胜收。

你看，钢城大桥牵动着城市扩张,历史新高在十四层政务大楼昂扬;时代强音在人民广场奏响,特色中等城市之光将千家万户点亮;你看,识途老马重归故里,黄帝古都再吐芬芳,龙山之上巨龙吟,孤竹大地多吉祥;你看,碧水蓝天再不是梦想,西湖滦水滋润心房,六个带头绘就蓝图,气壮山河迈步小康——我们美丽的家园,再谱盛世华章。

展望故园美好的未来，我们信心百倍、豪情万丈。如果说，先辈们的足迹曾经让历史告诉现在，三十二年，从地震废墟上崛起的唐山已从一株幼苗成长为参天大树，那么，就让我们这一代用汗水来完成这样的使命：让现在告诉未来，新唐山—--这只烈火中更生的凤凰，将以更加光彩夺目的羽翼，在蓝天下振翅翱翔!

我们家乡的青龙湖一年四季景色优美，春天的青龙湖百花争艳，夏天的青龙湖清清爽爽，秋天的青龙湖凉风习习，冬天的青龙湖雪花纷飞，是一个美丽的风景地区，我就给介绍介绍我们家乡的青龙湖吧！

春天，小草脱去了雪白雪白的“棉袄”从土地上默默的钻出来小脑袋，好奇的向四周张望着，柳树姑娘在那没有一丝生机“头发”上插上了绿色的发卡，骄傲的摆动着，小花也钻出脑袋，看到着生机勃勃的世界后，也绽放出了笑容，小燕子从南方飞回来了，兴高采烈的用树枝做巢，我们就在湖边高高兴兴的放风筝，大人们在湖边聊天下棋，一片生机勃勃！

夏天，湖里偶尔有一两只鸭子，也是把头深埋在湖里，不愿意出来。有会把头勉勉强强得拔出来呼吸空气，也会带上一两声表示不满的“嘎嘎”声，过了一两秒，又会迫不及待的扎进了水里。在这样的炎热下，就连知了也有气无力的趴在垂头丧气的柳树上，“知了——知了——”的叫着，就像在指责为什么这么炎热。就连小孩子们也知趣的在一旁喝着汽水。

秋天，凉风习习，花儿开始凋谢了，唯有菊花在独自的开放，和和其他花不一样，菊花是越冷开的越放。大雁开始向南飞去，燕子恋恋不舍的看着自己的老巢，也开始了向南飞的路程。

冬天，腊梅花开了，就像一朵朵挂在树上的雪花。可所谓“遥知不是雪，为有暗香来啊！”就连菊花也抵抗不住严寒，悄悄地“睡”了。忽而，天空下起了雪，雪越下越大，很快，便给小草穿上了厚厚的白棉袄。第二天，小伙伴们穿着袄，戴着手套，在这里一起堆雪人、打雪仗，一片欢声笑语在这里回荡。

在“两学一做”中，我们要突出坚定理想信念这个根本要求，教育引导党员干部自觉加强党性修养和品德修养，增强党纪观念，努力提高辨别能力、政治定力和实践能力。

一、坚定理想信念是学习教育要解决的根本问题

中国共产党是用马克思主义理论武装起来的先进组织，以全心全意为人民服务为根本宗旨，以实现共产主义为远大目标。这种信念，建立在对党的性质、宗旨、纲领和路线的坚定上，对人类社会发展规律的科学认识和对人类社会美好未来的追求上，既体现了党员对党的理论的理性认识，又反映了党员对党的感性的认同感、归属感。坚定的理想信念，历来是共产党员的立身之本，动力之源。革命战争年代，无数先烈为了共产主义事业不惜抛头颅、洒热血;在社会主义建设时期，广大党员牢记党的宗旨，充分发挥先锋模范作用。可以说，我们所取得的一切成就，都与始终坚持理想信念密不可分。

近年来，我党连续开展了保持共产党员先进性教育活动、学习实践科学发展观活动、创先争优活动、群众路线教育实践活动、“三严三实”等，在加强党组织建设方面取得了良好的成效。各级党组织及党员干部在党中央的指引下，团结带领各族群众贯彻落实党的方针政策和各项工作部署，积极推进改革发展稳定各项工作，涌现出了沈浩、郭明义、杨善洲等一批批优秀共产党员典型，得到了人民群众的拥护和称赞。但是，我们也要看到，当前，少数党员干部对党的信念有所动摇，逐渐弱化。比如，一些党员不信马列信鬼神、不信组织信个人。再比如，有的把信念功利化，把对信念的忠诚作为向党等价交换的筹码。当个人的欲望得不到满足，自以为付出得不到领导或上级认可，就说怪话、发牢骚，贻误或损害党的事业。至于那些损公肥私、贪赃枉法、腐化堕落的人，已经完全背叛了党的宗旨，丧失了做一个共产党员的起码资格，已无信念可谈。这些现象的存在，究其根本原因，与党员理想信念的缺失有关。所以，加强新形势下共产党员理想信念教育已变得非常必要、重要和紧迫。习近平总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时再次强调，“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。因此，共产党人要以信念铸魂，用信仰作骨，坚守一名共产党员的追求。

目前正在开展的“两学一做”学习教育既是今年组织工作的首要任务，也是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深化党内教育的又一次重要实践，更是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。其目的就是一方面要面向全体党员，在基层党支部发力，切实引导广大党员自觉用党章、党规、党纪规范自己的言行，教育广大党员深刻领会习近平总书记治国理政新理念、新思想、新战略，坚决贯彻上级各项重要指示精神，推动全面从严治党的要求在基层落地生根，做到了真管真用、长管长严。另一方面就是要通过开展“两学一做”学习教育，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中，切实提高党员群体的整体质量，更好保持和发展党的先进性和纯洁性，持续推动形成风清气正的政治生态。同时，就是要通过“两学一做”学习教育解决党员干部不真学、不细学，学不深、学不透的问题，让大家把学习当作一种生活方式，当作一种精神追求，以学增才、以学提能，切实提高党性修养和综合能力。最终要达到的目的就是要通过学习教育解决党员干部理想信念是否缺失和坚定的问题。

二、要把理想信念教育贯穿学习教育始终

坚定的理想信念，是每个党员干部终身的必修课。当前，由于价值观念多元化，各种思想文化交锋日趋激烈，意识形态领域斗争日益复杂，党员领导干部理想信念面临许多新的挑战和新的考验。特别是随着信息的大开放，党员接受各种信息渠道便利多样，部分党员受经历阅历、思维方式、立场动机、知识水平等限制，对不同信息的立场、背景、意图、真伪还不能深刻洞察、辩证思考，容易造成判断失误、思想混乱，极易受到不良思潮的侵蚀影响，以至于在部分党员干部中不同程度出现宗旨意识淡化、进取精神退化、工作推进虚化、履职能力弱化、生活追求奢化的“五化”现象。要做到坚定理想信念，必须让党员干部形成辩证思维，牢固树立马克思主义群众观，加深对我国国情和中国特色社会主义道路前进性和曲折性相统一的认识，不断培植我们的精神家园。

“没有理论的人容易被‘俘虏’”。因此，能不能用科学理论武装党员干部的头脑，能不能解决党员干部的理想信念问题，是检验学习教育是否取得成效的关键。要让每一位党员通过学习党章党规党纪和系列讲话精神，明白作为一名共产党员，首要的就是坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求。要通过学习深入思考入党为什么，党员图什么，为党做什么，做到真学、真懂、真信、真用，把学习成效转化为坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信念，转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚情感，增强贯彻党的理论路线方针政策的自觉性和坚定性，增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。

通过学习教育，使全体党员干部真正认识到，只有牢牢把握坚定理想信念这个关键，自觉加强思想政治修养，增强党性锻炼，保持高尚的道德情操，追求积极向上的生活情趣，矢志不移，振奋精神，克难前行，才能不断的实现自我净化、自我革新、自我提高;才能始终坚持正确政治方向，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，经受住各种风险和困难考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人政治本色。

三、要把坚定理想信念教育作为一项重要工作常抓不懈

当前，我国正处在全面建设小康社会的关键时期，也正处在社会矛盾的多发期，一支理想信念坚定的共产党员队伍对我们正确处理人民内部矛盾，维护社会稳定，推进经济社会发展至关重要。加强党员队伍理想信念教育和社会主义核心价值观教育，清除存在于一些党员中的种种错误认识成为党在社会主义初级阶段，尤其是全面建设小康社会时期必须长期坚持的一项基础性工作。

一要充分发挥党校在坚定党员干部理想信念教育中的主渠道作用。中央一再强调，党校不仅是党员领导干部加强理论学习的重要阵地，而且是党员干部增强党性锻炼和坚定理想信念的熔炉。作为党员干部培训教育的主阵地、主渠道、主战场，各级党校要紧紧围绕《2010―2020年干部教育培训改革纲要》，准确把握干部队伍现状，主动发挥作用，开设马克思主义经典著作课程，专门讲授有代表性的篇目，指导学员把马克思主义经典著作的学习同马克思主义中国化理论成果的学习结合起来，坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界、分析问题，增强政治敏锐性和政治鉴别力，旗帜鲜明地抵制各种错误思想理论影响。在教学过程中，要坚持用共产党人的道德观和社会主义荣辱观教育干部，引导他们培养良好的生活作风和健康的生活情趣，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，始终保持道德品行的纯洁性。

二要有效利用新兴媒体在坚定党员干部理想信念教育中的积极作用。当下，随着信息技术的迅猛发展，互联网、手机等新媒体正在以其快捷、灵活、开放的传播方式深刻地影响和改变着社会的各个领域，据统计，目前我国4.85亿网民中，党员网民约6000万人。这给党员理想信念教育带来了新的机遇，也提出了新的要求。我们要主动适应这一变化，不断完善以互联网技术和党政信息平台为主的教育网络，不断探索理想信念教育的新方式、新手段，在全国党员干部现代远程教育网络的基础上，立足实际，采用网上党校、网上大讲堂、网上论坛、短信、手机报、微博﹑QQ等形式，加大教育的互动性，开展“订单式”、“菜单式”、“点播式”的在线学习﹑讨论﹑辅导活动，突破传统党员教育方式的时空局限，扩大党员教育的覆盖面，使新媒体成为党员理想信念教育的新载体。同时，可以充分利用互联网丰富鲜活的教学资源和平等、互动﹑自主的优势，激发党员的学习动力，实现理想信念教育资源的纵向直达﹑横向共享，促进党员教育的协调发展。

三要科学设计理想信念教育培训内容，创新培训手段，提升理想信念教育质量。改革开放以来，党员的成分和结构也相应发生了一定的变化。年轻党员、高学历党员、流动党员及非公有制身份党员不断增多。针对这些新情况，我们要科学设计理想信念教育培训内容，既要有党的基本理论、基本知识和基本路线教育，又要有形势任务、方针政策和最新成果教育;既要有正面教育的内容，又要有反面警示的案例。同时要创新培训载体，多用启发式、引导式和讨论式的方法，积极探索以党性锻炼和理想信念为主题的体验式教学、考察讨论等有效途径和办法;要通过卓有成效的改革、创新，使理想信念教育更加切合党员思想实际，更加符合时代和任务的需要，更有灵活性、针对性。

四要建立常态化的管理及考评机制。要继续认真贯彻落实中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》要求，严格执行集体学习、个人自学、调查研究、岗位培训、主题教育、学习考核和成果转化等各项规定，建立常态化、多样化的党员干部理想信念学习培训制度，不断增强学习的针对性和实效性，及时总结实践中的新做法新经验，用制度的形式固定下来，形成完善的组织学习机制，更好地规范和细化学习过程。结合深化干部人事制度改革，建立科学合理的学习考核体系，把党组织的内部考核与群众的评价结合起来，坚持定性与定量相统一，动态与静态相统一，动机与效果相统一，并有效运用到干部考核体系之中，把学习能力作为考察干部、发现干部的重要渠道和评价干部的重要依据，使那些理想信念坚定、学习能力强、工作成绩突出的党员干部得到更多的选拔机会，形成完善的选人用人制度。

1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。

2. 要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危险违法的事。

3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。

这就是我的暑假计划，我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个美好，愉快的暑假!

我的家乡是唐山，因七六年大地震而世界闻名。它东临渤海，水果和海产品很丰富。要说最有特色的美食就数卤虾油了。

把鲜虾放满大水缸，撒上盐，发酵一个夏天。每天要晒太阳和搅拌，等缸面漂着一层青色透明的液体，从老远就能闻到一股浓浓的海鲜味儿。最表层是精品，鲜香扑鼻。超市里卖的卤虾油却多有股臭虾的腥味。

唐山人几乎家家都自制卤虾油，表弟最爱吃卤虾油了，没事儿就拿筷子蘸蘸。奶奶曾说：“卤虾油吃多了就变成了卤虾喽!”

卤虾油凉拌花生米和脆萝卜皮，又鲜又香又脆!卤虾油还能蒸蛋，煎豆腐等。吃过唐山正宗卤虾油的人，一辈子都忘不了它，再也不想吃酱油了。

生活中的美好无处不在，善于发现美的眼睛却常常稀缺。雨中等公交，旁边人突然说：你的伞真漂亮。我刹那间愣住了。手里的伞，伞骨老化生锈，伞布掉色变暗，美在哪儿?我探出头去，打量这把再熟悉不过的“老伞”，猛然发现印着素色牡丹的伞面确实秀美。

许多时候，因为太过熟悉，反而把身边的美好忽视了。眼下，一些公务员也患上了这种“审美疲劳”。有的在岗不在状态，认为“守着这儿干不出大事业”;有的这山望着那山高，总觉得“外面的世界更精彩”;还有抱怨工作“一点不实惠”，萌生了“挪挪地方、换个活法”的念头。

生活是博大的，也是充满选择的。毋庸置疑，每个人都有自主选择的自由，合理充分的人才流动也是社会文明进步的标志。然而，如果评价工作、衡量岗位，都是出于利益考虑、世俗计算，守着个人利益的一亩三分地迈不开腿，那就大谬不然。说来说去，我们需要一把正确的尺子，才能丈量出脚下的道路，测准人生的价值。

用世俗的眼光看，许多公职岗位遍布泥与土，一点也不“风光”。大到发展特色产业的长久大计、小到家长里短的生活小事，都得费心惦念、劳心劳力。那些耗在办公室里的行政工作也深藏汗与泪，一点也不轻松。常常面对堆积如山的文字材料，整天忙于应对各类报表、数据，忙于处理公文、整理档案，辛苦是多的，“好处”是少的，这样的不等式，该如何求解，才能得出正确答案?

正如不是伞不漂亮，而是太久没有温习她的美丽。从伞外来观照，站在群众的立场重新审视“平凡”的工作，则又是另一种风景。

包片下村虽然辛苦，但现场解决了问题，让群众愁眉展笑颜;在窗口办理业务虽然繁杂，但让群众及时办理手续，缓解急难;报表、统计数据虽然枯燥，却能保证决策的科学性……正是因为一个个平凡岗位上的坚守和负责，社会才能有序运转，群众才能安居乐业。每一滴汗水都不会白流，每分每秒都不会虚度，从群众眼里看过去，哪个岗位不重要?哪份工作没有意义?

沈浩挂职到小岗村，一干就是六年，小岗村群众先后数次按手印挽留;来自耶鲁大学的高材生秦玥飞，主动扎根农村当村官，修水渠、建公路、规划养老中心，一桩桩为民实事，赢得群众的赞誉。许多时候，不是岗位太平凡，也不是没有承载梦想的舞台，而是那颗躁动不安的心、那些汲汲功利的念想，成为勇毅笃行的拦路虎。“锐锋产乎钝石，明火炽乎暗木”，舍得拿出“一片冰心在玉壶”的真诚，舍得拿出“千磨万击还坚劲”的韧力，成就一番事业、赢得一方认可，其实并不遥远。

曾听到这样的劝诫：不要在最好的位置上睡觉。生活总是向前，认清自我、把握现在是关键。常从伞外看伞内，发现自己也是一道风景。对党员干部来说，撑起一把务实为民的雨伞，就能书写一片经久不衰的美丽，而这也会让伞下的人更美丽。这是人生的哲理，更是庄重的责任。

前几天我在新闻里听到这样一件感人的事迹,20**年7月4日中午，唐山天气酷热难耐，大钊公园上演惊魂一幕。河北联合大学建筑工程学院10级给排水1班学生张瑶正在大钊公园环形湖畔看书时，突然发现一个孩子落水了，而此时孩子的母亲却在公园亭子的长凳上睡着了。不会游泳的张瑶顾不得多想，大喊一声“有孩子掉进水里了”，就跳进湖水中去拉孩子的手。幸运的是，湖水并不是很深，孩子掉进水里的时间也不长，再加上抢救及时，孩子得救了! 随后，孩子的母亲也醒了，被刚才发生的事情惊呆了，忙着给孩子脱掉湿衣服、拧水，安慰孩子。而张瑶此时悄悄地返回了学校，没有和任何人提及他勇敢救人的事情，直到有记者要求采访他。由于当时情况紧急，放在口袋的手机没有及时取出，过水的手机坏了。第二天，张瑶自己到维修店，花80块钱修好了手机。

“多亏了河北联合大学的学生，要不然孩子早就没命了!”连日来，在大钊公园，许多市民都在传颂我校青年学生张瑶勇救落水儿童的先进事迹。

张瑶真是我们的好榜样，我长大了也要向他学习!

昨天晚上，爸爸对我和妈妈说：今天，我们看唐山大地震，这是一部很好的电影，十分催人泪下！

爸爸打开了迅雷看看播放器，点了一下《唐山大地震》，电影就放了起来。这部电影很催人泪下。主角有方大强元妮方登方达。里面讲了，在1976年里的一天，方大强和妻子元妮在夜里去工作，可是，过了一会儿，他们就感觉有点不对劲，车子竟然动了起来，下车一看，原来是地震，元妮一看，就吵着要去救孩子，但是方大强阻止了元妮，自己却跑进了倒塌的楼房内，到了早上，方大强的尸体才被清理出来，元妮很伤心，不过她一想，还有两个孩子呢，还要救他们那。于是，便找了起来，就在她绝望的时候，有人喊：元妮，方达和方登在这里，快来看一看那。元妮一看，正是她的两个孩子，可是，当人们发现，如果，撬方达那边的话，那方登就会有事，如果，撬方登那边的话，那方达就会有危险，当人们告诉元妮的时候，她的心里又落上了一块大石头，人们再三询问元妮的时候，元妮犹豫地说：救弟弟，救弟弟！可当时，姐姐方登是清醒的，这话她听到了，她哭了。当人们把姐弟俩拉上来的时候，元妮抱着方登哭了，几分钟后，元妮跟着一辆车走了，过了一会，天空下起了雨，方登被雨水一浇，奇迹般的醒了，她被一个武警送到了一个集中营，随后，就被一对好心人领走了，她在忧伤中长大了，她去学了医。方登从一个拉小车的小工，干到了一个公司的董事长。

在2015年四川汶川大地震，中方登和方达，都去了救灾现场，他们偶然相遇了，并相认了，方达带方登回了家，他们的妈妈一看方登回来了，就忍不住跪了下来。

方登和她妈妈相认了相认了，带她去了墓地，看了方大强的墓地。方登伤心的哭了。

看了这部电影，我知道了人的生命是多么的脆弱。地震是多么的无情。我现在生活是多么的美好，所以，我以后要努力学习报效祖国。

江苏省徐州市泉山区西苑小四年级：超级文豪

星期日上午，我与爸爸妈妈去美丽的南湖公园游玩。

到了南湖公园，首先进入眼帘的是光远桥。远看，光远桥像一条巨龙俯卧在水面上。它历史悠久，始建于宋代，原名迎恩桥。2004年，政府对迎恩桥进行了改造，取名三孔人行景观桥。桥的一头是古老的吊楼，上面爬满了郁郁葱葱的爬山虎，好像吊楼穿上了绿色的衣裳。桥长二十一米，宽三米，两头用木头，中间用石头砌成。站在桥上向远处眺望，整个南湖尽收眼底。它静得像一块碧玉，清澈见底，真是美不胜收。岸边，葱郁的树丛倒映在碧绿的湖水中，在阳光的照耀下显得格外美丽。几艘木船在水面上慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。

穿过吊桥，从西面的台阶走下来，就到了铜马坪。铜马坪的马与真马差不多，在南湖岸边一字排开。第一匹马是久经沙场的老马，它走在最前面。这匹马俯下身子，怡然自得地享受着美餐，尾巴都耷拉下来了，似乎在说：“哈，我这么老都能第一个享受美餐，厉害吧！”走在中间的是年轻气盛的小马，它的后腿与尾巴垂在地上，前蹄腾空。马脖子伸得直直的，马嘴巴张得大大的，好像感觉到自己已到了吃草的地方，兴奋无比。第三匹马头戴辔头，身披马鞍，威武雄壮。它闪电般地冲出去，马鬃马尾都竖起来了。好像觉得自己在最后面，来不及主人将马鞍与辔头解掉就迫不及待地冲出去吃草了。铜马坪的马栩栩如生，神态各异，惟妙惟肖，好像是活的一样，真美丽，真雄壮。

离开铜马坪，继续往西走，就来到了六如亭，它的六根柱子挺立着，屋顶的六个角向上翘起，像一顶帽子。游客们一边在里面休息，一边还可以观赏旁边美丽的风景。

走过长廊，就到了古色古香的春雨秋月阁。阁门口有一幅对联：鱼推月向水边吞，鸟衔春来枝上弄。阁里的池塘里有美丽的荷花，池塘中间是假山。还有许多老人在树下乘凉，休闲。

南湖公园里到处都有美丽的景色，讲也讲不尽，说也说不完。希望你有机会自己去细细游赏吧！

1、人物外貌要有特点。鲁迅先生说过：“要极省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛，我认为这话是极对的。倘若画了全副头发，即使细的逼真，也毫无意思。”这就告诉我们，没有特点的外貌描写是徒劳的，写外貌必须抓住人物的特点，形象逼真地刻画要处，刻画眼睛，才能给读者留下深刻的印象。例如下面的这个外貌描写：

“哈哈哈……”

谁在大声地笑?我寻声望去，原来是陈露和几位同学在说笑话。

她又发出了欢乐的笑声。你瞧，她笑得鼻翼微微抖动，本来很小的眼睛一下弯成了两条弧线，嘴角向两边翘起，形成两道一长一短的曲线，连夹在嘴角的那根头发也随着笑声一上一下地摆动，脑后扎成的马尾辫也上下跳着……

这里，人物那呈弧线形的双眼，形成曲线的双唇，翘起的嘴角都与人物内在的气质相联系，突出其开朗欢乐的性格特征。再比如，《我的心事》开头对两个小孩的外貌做了这样的描写：

“我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留着头发，就像扣了个茶壶盖儿。”

这段描写，就十分符合农村小孩的特点。

2、人物语言要符合身份。每个人的性格、年龄、职业、地位、思想各不相同，如果我们笔下的人物说的都是“通用话”，就不能反映其性格特点。我们要因人而异，让小孩说小孩话，老人说老人话，工人说工人话，农民说农民话。

请看《退钱》中的片断：

……我急忙从口袋里掏出多找的钱，低声说：“老爷爷，刚才您多找了我钱。”“是吗?”老人掐着指头，嘴里念叨着：“二二得四，一二得二，你给我一块，我找你七角六，没错呀!”“不，我给您的是五角线。”“哦?你看我的眼睛!”

这段语言描写，表现了老人年老眼花的特点，也反映出了“我”的觉悟。一老一少的语言都符合各自的年龄和身份。读后有一种亲切、实在之感。可是有的小朋友不知道语言与身份的关系，往往让文章中的人说些不切实际的大话、空话。比如一个小朋友是这样写自己的奶奶勤俭朴素的：

一天晚上，我把吃剩下的一小块馒头扔到了桌子上。奶奶看见了，严肃地对我说：“孩子，你扔掉的不是馒头，而是劳动人民后代应有的品德!你现在不知道珍惜劳动人民的血汗，将来更会大手大脚的，要给国家造成多大的损失呀!还怎能谈到全心全意为人民服务呢?你对的起党和人民对你的培养吗?”

这段语言描写显然是不实在的。孩子不爱惜粮食，奶奶批评几句是无疑的，可是，老奶奶好像在演讲、做报告似的，是不符合实际的，给读者的感觉是别别扭扭的。

3、恰当运用动词，写出人物动作。人们常说：“说得好听，不如干得漂亮。”这就是说在文章中，我们要表现一个人，不仅描写语言，更重要的是具体写出他怎样行动，才能反映出他的品质和精神。一位小朋友写了片断练习《打针》：

康大夫拿起一支装着菌苗的小药水瓶，把略带黄色的药液吸进针a管，又夹了一小团酒精棉球在要向我注射的左臂上擦了擦，就把针拿起来，用一种几乎看不清的动作，迅速把针头扎进我左上臂的肌肉里。眨眼间，康大夫用拇指把针管熟练地一按，就把药水推进了我的体内。她把针头麻利地拔出来，然后用棉球轻轻揉一揉。咦?说来也怪，我还真没觉得疼，这针倒打完了。

这段描写，作者选用了“拿、吸、夹、擦、扎、按、推、拔、揉”等动词，把打针时的情景真实地再现出来了，把康大夫的形象也烘托出来了。假如把“打针”这个片断描写只是空洞地写为“康大夫给我打针，动作很快，一会儿就打完了。”你读后是不是摇头表示遗憾呢?

4、写出人物的内心活动。假如，不管你多么难过、别扭或高兴，偏偏不许你把心里的话说出来，硬是让你把话压在肚子里，你有怎样的感觉呢?同样道理，我们在写文章时，不把人物的心里话写出来，读者也一定会“不舒服”。这就是说，我们要把人物写“活”——既会“说”，又会“做”，还要会“想”。除了外貌、语言、行动之外，还必须重视和加强心理描写。例如：“晨练时，我没有认真、用力，上篮动作轻率、应付，不接受王老师的指教，还顶了嘴。放学前，班长通知我去体育室时”的片断描写：

早晨，我和她顶了嘴。这一回她又会狠狠地批评我一顿。为了挽回难堪的局面，不让她再生我的气，我就装出极为恭敬的样子，低着头，哈着腰，小心翼翼地进了门。我克制住自己，叫了声：“王老师”，就呆呆地站在那里，等待着王老师电闪雷鸣般地发作。我仿佛听到了刺耳的责骂声，严厉地训斥声，紧张得连大气也不敢出，心“怦怦”地跳着。

这段描写，就真实地反映出“我”精神紧张时的真实心理，把人物写“活”了。

写出内容具体的“写人”片断，还要注意到人的外貌、语言、行动、心理不是孤立存在的，而密不可分的统一体。心理决定行动，心理和行动又牵连着语言和神情的变化。因此，我们要想把人物写“活”，必须把“四要素”结合起来进行描写，要互相吻合，千万不要顾此失彼或互相矛盾，否则，你笔下的人物就会让人感到不正常了。例如下面这句：

妹妹撅着大嘴说：“呀，苹果!您给我买这么多，又红又大……”

这里，外貌与语言就是互相矛盾的。“呀，苹果!”表示惊喜;“这么多，又红又大”也表示高兴。惊喜、高兴为什么要“撅着大嘴”呢?显然，把“撅着大嘴”改为“高兴地叫起来”就贴切了。如何在句末再加上“说着向爸爸扑去。”就更好了。这“叫起来”和“扑过去”的外表描写与妹妹因爸爸“买苹果”这件事而“高兴”的心理活动就更加吻合了。

今天我和好朋友们一起徒步来到佳木斯青少年国防教育基地参观体验。

我们在辅导员白鲸教官的来领先下，徒步走进青少年国防教育基地。我们首先来到国防教育基地的车库，在这里摆放着30多辆重型卡车，20多辆高射炮，高射炮高有100多米，重有30多吨，可见大炮是很重的呀！现在我们所看见的高射炮与重型卡车是已经“退伍”的了，只供大家参观欣赏使用。接着辅导员带着我们去教育基地最有意义地方——国防教育基地展馆。

走进国防教育展馆首先映入眼帘的是南昌起义时照片，还有中国抗日、抗美援朝战争的部分照片。展馆内摆放这许多抗战时期使用的武器模型等等。出了国防教育基地展馆用过午饭后，我们来到了大礼堂，在这里我们将动手和辅导员一起学习整理内务，辅导员三下五除二就叠好了被子，像一块大大的“豆腐干”，可是被子在我们手里一点都不听话，叠出来后有很多皱纹，有的像被咬了一口的“豆腐干”……辅导员笑着拿着被我们弄得乱七八糟的被子，瞬间叠好了，真是“化腐朽为神奇”！

在不知不觉中结束参观体验，在4月5日清明节的今天，我在国防教育基地学习先烈们的英雄事迹缅怀先烈，我觉得是一件非常有意义的事。我也要向先烈们学习，誓死捍卫国家尊严，不畏惧生死保家卫国的精神。

我从一片麦田走过，掀起一层层麦浪，我就这样带着呼啸声，在偌大的原野上闯荡着。

在麦田旁边，有一条笔直的路，路边立着一个木桩，在木桩上面钉着一块路牌。路显然是新修的，而那块路牌却旧得可怜，它已经陈旧不堪，在它的边缘裂开了一条条缝，在缝隙里，还长着一朵或两朵霉菌。一条新修的路怎么会有如此旧的一个路牌呢？我很好奇，准备过去问一下。这时，一辆汽车从远处飞驰而来，停在了路牌旁。

“嘿，世界那么大，你长年累月地站在这里，只能看到来来往往的车辆，永远也不可能领略世界的美好！”汽车嘲笑道。“这是我的责任，虽然不能像你们一样到处旅行，但我最大的快乐便是看到你们在我的指引下顺利旅行。”路牌面带微笑地回答道。

汽车开走了，我冲到路牌前，从他的口中，我得知，原来他是这里一条旧公路的路牌，但因为新修的公路却少路牌，所以将他又钉在了新公路旁。我觉得它很伟大，同时也很可怜，我沉思了一会儿，对它说：“世界那么大，你应该去看看！”

“可……”

我由得他说，鼓起全身的劲，把那根锈迹斑斑的铁钉拔出，将木牌吹上了天空。

“风儿，放我下来，快点儿！”

“我是不会放下你的，你就安心的旅行一次吧！”我对他说道。

终于，它不再拒绝，开始融入这场说走就走的旅行。我带着它，飞过高山，飞过大河，一路上，我们见过许多美丽的风景，路牌很开心，但我们走的越远，他就越担心，在旅程的最后，他一直嚷嚷着要回去。

于是，我们匆匆结束了旅程，回到了那条公路旁，可一切都变了。

那条路上堵满了车，因为没有路牌，它们在这迷失了方向。路牌又回到了自己最初的位置，那些停在路上的车又开了起来，一切又恢复了正常。我看着路牌，心里百味杂陈。当被放错了位置，一切都会错的。

人不也一样吗？每个人都有自己的位置。有的人就像路牌一样，它的位置就是那个小小的木桩，只有在这里，他才会有自己的责任与价值。如果换了位置，它的作用就无法发挥，就会成了废物。

人永远要认清自己，把自己放在正确的位置，如果鲁迅先生当初选择了学医，那么便不会成为这么伟大的文学家了，或许他的一生就是在医学生涯中度过了，我们或许也不会听到“鲁迅”这个名字了，可正是因为鲁迅先生把自己放在了最正确的位置才成就了自己。

如果你是一块路牌，那么就挂在路边，为别人指引方向。

如果你是一只电灯，那么就接入电路，发光发亮。

如果你是一辆汽车，那么就应该驰骋在公路上。

如果……

而我自己作为风，我更应该认清自己，去我该去的地方。我回头一看，那个路牌仍在那儿，一辆辆汽车从它面前疾驰而过，他笑了，笑得如此洒脱。我看着平静的麦田，低着头，走了。

全民国防教育日目的是弘扬爱国主义精神，普及国防教育，使全民增强国防观念，掌握必要的国防知识和军事技能，自觉履行国防义务，关心、支持、参与国防建设。

一是针对和平时期人们国防观念淡化，需要加强国防教育;二是为全民参与国防教育活动提供一个大众化、社会化的载体。依法确立一个每年都能让全体公民共同接受国防教育的时机，可以更好体现我国国防教育的全民性、全社会性的特点。

世界许多国家都非常重视全民国防教育的普及，美、英、法、意、匈等国都设有与国防教育日性质和功能相类似的“国防日”。2001年8月31日，中国第九届全国人民代表大会常务委员会第23次会议根据《中华人民共和国国防教育法》决定，每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。全民国防教育日由中共中央、国务院、各级地方政府部门和军事机关联合组织，统一安排，动员社会各界广泛参加。

今天，我们五年级全体去了国防教育基地参观。

进入基地看到的是一个飞机维修厂，教官们让我们站在飞机修理厂的前面的一块空地上，那片空地有个向上突起的斜坡，我想，那块场地是飞机用来降落的吧!然后几个海军叔叔，站在我们的前面，为我们表演他们的训练的成果。

首先，他们先表演了起步走，我们在场的学生都惊叹，甚至震撼，因为他们实在踏得是太整齐了，接着表演了正步走，掌声越来越大，如果你到了现场，你一定会有一种震撼的感觉，假如把他们的背面向我们站，我们一定分不出来谁是谁。因为他们踏得太整齐了，背影简直是一模一样，所以，我们才会这么震撼!

然后我们就走进了飞机修理厂.走进去看见的就是两架喷气式飞机,教官就开始介绍两架飞机的结构:“这个长长的电线是飞机速度的测量仪，在机体旁边的这个仪器，是用来放置导弹，当飞行员发出导弹命令的时候，导弹就会从管子里掉出来，再以极快的速度冲向敌人，导弹上有个雷达，可以跟踪敌人，飞机上也有雷达，可以显示自己和敌军的位置。机体旁边有几根管子，那就是飞机的冲锋枪，因为在敌我距离比较接近的时候，用导弹自己也会受影响，所以在这时，冲锋枪就大显神威了。还有，这个喷气式飞机的发动机的造价要800万哩。”“尾巴上的风叶是干什么的呢?”“尾巴上的那面风叶是飞机的舵，方向盘可以控制舵，控制飞机的方向，飞机的后面可以借助燃料的燃烧来喷出火焰，形成飞机的动力，那根细细的、弯弯的管子是将没有燃烧完的油从后面排出来，让后面的火焰燃烧完剩下的油。”

今天到国防教育基地的参观，让我获得了许多关于飞机新的、有趣的知识。

每个人都有他的位置，很多的人很在意自己的位置。对于人的“位置”的看法，我是随着年龄的变化而不断地变化着的。

上学前班的第一天，老师是我们村里的人，平时和我家也有些来往，因此她便在班上问我：“你愿不愿意当班长啊?”我在座位上傻傻地站了半天，也没明白师说的是什么。那时候我还小，初次上学，根本就不知道班长就是一个班中位置最高的同学。

后来，上一年级了，懂事了些，已明白班干部的含义了。由于数学成绩很好，便当上了数学学习委员。想来当时的我还真傻，中午把山似的一摞作业本和村里的小伙伴一起给抬回了家，接着又抬回了学校。这样好几次后，爸爸便不让我这么做了，“放在学校不会有人偷的。”……

后来，我转到伍姓小学读五年级。一开始便做了自然委员。说老实话，我不情愿干这份工作。因为自然老师定了规矩，每课的重点要点都必须背，学生到组长那儿背，组长到我手里背，一来我很懒，二来我不愿意到老师那儿背。我向班主任彭老师提出了我的想法，可彭老师不同意，她说：“有不少的同学想当都当不上，你怎么不想当，难道你不想为班集体服务吗?”我无言以对，只好忍耐了两年。

到了中学，我终于得偿所愿，当了一个“小平民”，身上了无牵挂了。我可以专注我的学习了。在中学的一年中，我也在比赛中为集体挣得了不少的荣誉。

你也许会问我，为什么不愿做班干部了，我的回答是：以前我觉得班干部学习要分心，不易学好，现在我改变了看法，班干部可以为集体服务，“平民”同样也可以，相比起来，后者不是更伟大吗?

表面的位置算不了什么，精神才是最重要。千万不要被名利所惑，你在大众心中的真正位置才是你应该追求的。

我是一名杨屯小学六年级的小学生，今年11岁。“国防”对我来说是一个模糊的概念，我还不能完全理解它。但是，最近我从电视上、从老师的口中了解到日本政府导演的购岛闹剧，严重伤害了中国人民的感情，这一事件中，在朦胧意识里感到国防的重要性。

历史有名的“鸦片战争”，就是当时的中国是封建王朝，封闭落后，被称为“东亚病夫”，所以英国侵略者才敢把大量的鸦片运往中国，残害中国人的健康，掠夺中国人的财富。震惊中外的“九·一八事变”，那也是因为中国没有强大的国防，没有飞机、大炮、军舰，日本侵略者才敢蓄意挑衅，罪恶的铁蹄肆无忌惮地踏进中国的领土。还有“中日甲午战争”、“海湾战争”等等，这些都让我意识到有一个富强的祖国是多么的重要。

现在的我们是多么的幸福，没有战火和硝烟，从小生在甜水里，长在蜜罐中，坐在明亮的教室里学习科学文化知识。父母的疼爱，老师的关爱让我们中的许多的同学只知道“加菲猫”、“奥特曼”、“芭比娃娃”……殊不知“叙利亚”、“阿富汗”这些国家正在发生战争。每当我在电视上看到战争国家的儿童那一张张满是污垢的面孔，一双双求助的眼神，我的眼睛湿润了，同时也清醒自己生长在一个日益强大的国家。

改革开放以来，我们的国力明显增强，香港、澳门的回归，特别是神州十号载人火箭飞船的成功发射，辽宁舰的着舰一次成功，让世界看到了神圣不可侵犯的中国。

今天我是小学生，明天，我们将成为祖国的栋梁之材。我们要从现在做起，长大了要报效祖国。用最先进的科学技术壮大我们的祖国，维护世界和平，制止战争，让地球真正成为充满爱的家园。

就在这个星期六，我便游览了世园会。

首先进入玫瑰园，满园的玫瑰争芳斗艳，丝毫不见平日里的娇气。红玫瑰显出富态，热情奔放的色彩与迷人的香气更显出她的魅力。粉玫瑰有些娇柔，花瓣外圈是粉的，里面则是白的，姿态优雅，婀娜多姿有的是全粉，花苞圆鼓，仿佛看到了，古希腊神话中的美丽之神维纳斯诞生的情景。诞生时白玫瑰清丽素雅，却不失柔和的颜色，缝隙间略带微黄，层层紧扣，如丝线缠绕，在绿叶的衬托下，有种进入仙境的感受。黄玫瑰像夕阳一样绽放，那颜色犹如在眼前缓缓流动，黄金似的色彩不显贪婪，兼清大方中有些羞涩。中间的蓝玫瑰美丽多彩，有的颜色深蓝，有的颜色如天空，分外妖娆。

随后进入郁金香园，王冠似的花朵在风中摇摆，吐出芳香，白郁金香亭亭玉立，洁白无暇，犹如和田玉石雕琢，洁白的花瓣丝般柔滑。黄郁金香的花苞饱满，花瓣中似乎盛有露水，金黄色显出她的富贵。

游玩世园，我深深体会到我们虽然来自不同的国家，不同的民族，有着不同的语言，但有一个共同的愿望――让我们的城市与自然和谐共生。

开学没多久，同学们就为了位置的事争论不休，有人觉得自己的视力不好应该坐到前面，也有人说自己个子矮理所当然要坐在最前面，可是有些人却又偏偏想坐在最后面。大家公说公有理，婆说婆有理，个个都据“理”力争，毫不示弱，更别说让步。

到底哪里才是最好的位置呢?坐在前面的同学认为最后面是好位置，坐在前面太“危险”了，整天都在老师的眼皮底下，半点自由都没有，想和旁边的同学聊会天或是扑在桌子上“修养”一会儿都不行。而且常常在担心自己会不会因为哪里做得不好而被老师批评，真是太难熬了。

这时，坐在最后面得同学却认为前面才是好位置，因为坐在最后面有时候根本看不清老师在黑板上写些什么，甚至有时连老师讲的内容都听得模模糊糊的，严重的影响了我们的学习效率，如果可以让我们坐在前面那我们的学习成绩一定会更好的。

不但前面的同学和坐在后面的同学抱怨，坐在一组和四组的同学也都抱怨起来，他们都希望可以坐在中间，左边的一组同学说他们上课时常常看不到右边黑板上写的字，右边的同学却恰恰相反，他们上课时常常看不到左边黑板上写些什么。

刚听到这些话时，或许你会觉得他们都言之有理，但我觉得这些观点都是片面的、肤浅的。

当你想从前面换到后面时，你是否想过，其他同学到了这个位置也同样会有那些感受和不适;当你想从后面换到前面时，你是否想过，其他同学到了你的位置以后，也可能会看不见;当你想从左边或右边换到中间时，你是否想过其他同学在你座位上也会有同样的烦恼。

其实我们在思考问题的时候不能够只想着自己的感受而应该学会换位思考，将心比心，站在别人的角度上去思考会使你得到更加完美的答案。

依旧是毛毛细雨的天，依旧是昂首挺胸的军姿，依旧是声若洪钟的呐喊和一模一样的我。

回顾起昨日的招式，侧转、跑步，一成不变的反复练习，腿脚麻木了，成果令人欣慰。几百人，虽有不同，却在一招一式的迅速上犹若一人。几个声音同时响起，再无杂声，咚咚的脚步声如战鼓般在天边来回震动。我有些乏了，腿脚渐渐支撑不住沉重的躯体，便紧紧抿住嘴唇，闭上眼，不再思索身体的不适，细细聆听教官的指令。我感觉自己在无人的空间，声音一起，活动身体，宁静的世界带来一份安逸，沉浸其中。

细碎的抱怨打破空间的屏障，闯进来。我撇了撇嘴，眨巴眼睛，烦躁起来。宁静的氛围又回来了，一切都寂静到极致，没有任何杂音杂念。相比那不和谐的声音，静才是根本，是最朴实淳厚的物质，是心无杂念的淡薄。他带给我许多，给我了宁静与愉悦，我可以在这之中想许多事情，感受到许多事情。我想静或许是泡泡，五彩但一戳

即破，或许是玻璃，晶莹却脆弱无比。

一切如昨天一样，只是又多了一份静。

在我居住的城市中心，有一个风景如画的国家森林公园—凤凰山森林公园。山上树种以马尾松为主，一年四季林木苍翠，鸟语花香，山回路转，泉水清洌，被誉为“遵义人民的一颗绿色明珠”。

公园大门位于凤凰路，大门牌楼彩绘龙凤栩栩如生;着名艺术大师刘海粟题写的“凤凰山公园”五个描金大字十分醒目，一对大石狮守卫着大门。沿着道路向山顶前进，置身于大自然中，呼吸着清新的空气，让人身心愉悦。一路上人来人往，有老人，有年轻人，还有小朋友，大家都在快乐的游玩。山上有好几处山泉水，着名的有高山龙泉、双眼凤井、金银井、红沙井、白沙井、青沙水、洗经池和金刚塘，人称“凤山八泉”，每天上山取水的人络绎不绝。

登到主峰山顶，登上凤凰楼，全城尽收眼底。发现城市在一片绿色之中，山峦起伏，湘江河绕山脚穿城而过。是名副其实的“城在绿中、水在城中、人在景中”的山水园林城市。