唐山国防楼的具体位置（汇编20篇）

9月21日，一年一度的“国防教育日”又要到了，这是我们国家第一个法律规定的有关“国防教育”的主题节日。

看了一些有关国防教育的文章和资料，我觉得，国防教育首先就是教育我们大家要有国防意识，而爱国是前提。只有热爱祖国，希望所有的中国人都过着幸福、稳定的生活，才会有保卫国家的决心。所以，“国防教育日”的第一个目的，就是弘扬爱国主义精神。

加强国防教育，还应该多关心国家大事，多掌握一些国防知识。比如，我们国家的国情，解放军的历史，还有武器装备的知识。现在，美国是世界上军事最厉害的国家，我们要提高自己军队的实力，必须要有科学技术和经济实力，这需要我们大家一起努力。

通过对通过国防教育的理解，我还明白了，如果以后要做一名军人的话，需要很强的毅力、体力、耐力、力量。另外，还有很多的军事技能，比如:射击、长跑、攀爬、负重、野外生存等等。

我觉得，只有这些认识还是不够的，还需要把这些落实到自己的行动上。今后，我会多读书、看报、看电视，了解一些国防新闻、知识，还会加强锻炼，让自己有强健的体魄，灵活的身体，做个有国防知识的小学生。

唐山我的家乡,也是我生长的地方.我爱美丽的唐山,我要为座城市做贡献.

我的家乡有座最靓丽的风景---南湖.美丽的南湖,那优美的景色是多么的迷人.我深爱着这片风景.那河旁的粉粉荷花各个引人注目,吸引了很多游客.这是一幅多么美的图画.可是这一幅幅的图画被有些人破坏了.有一名小男孩喜欢荷花就顺手摘了下来,当时我有些气愤,因为就他一个人破坏了整幅图画.我走上前跟他说:花也有生命,一颗刚刚绽放的荷花在你手下就破灭了.你不觉的可惜吗?既然你喜欢荷花就让它继续生长吧!当时他想把荷花放里,我说:既然你都摘下来了,你就拿着吧!不过你下次可不能在摘了.他惭愧地点了点头.

告诉完他我也很快乐,因为我让一名学生学会了珍惜,我带着愉快的心情继续往前走.做到不远处我看到了许多垃圾:垃圾袋,香蕉皮,水瓶等等.我跟妈妈说:我们一起捡吧!妈妈点头同意了.我们

开始行动了.很快我们就弄完了.我站起身看到有人要扔垃圾,我连忙走上去说:叔叔请不要扔垃圾,这样会污染环境的.那个叔叔听了我的话,把垃圾放到前面的垃圾箱里.扔完后说了再见,还说我爱整洁,我高兴的笑了.

忽然间,我觉的唐山更美了,我也更高兴了.其实做贡献并不难,只要用心观察,我坚信未来的唐山会更美.

今天，爸爸妈妈带我来到了南湖公园。当离南湖公园还有一段距离的时候，我就已经看见了逼近眼前那浓绿的树林，使我惊奇的是，它竟让我们不知道是怎么样走到这其中来的。这是一片完全开放因人工种植而形成的极其自然的庞大树林。当置身其间，就使我想做几次深呼吸，恨不得把这清脆的绿，都吸进肺里。

一条劈开树林而蜿蜒伸向远方的甬路，就已经把南湖的轮廓大概勾勒了出来 。由于是全开式公园，游人可以在林间任意的自寻路径，自由自在的漫步其间。而那甬路却一直是那些循规蹈矩的人，或是游艺小商贩的天地。除少数林木较稀疏的地方有人工栽植的草皮，大部分的林地都任其自生自灭的生长着各种各样的野草野花。在这里看不到太多人为因素而形成的美丽的花草，这也正是其久经游人踩踏，而恒芳久碧的主要原因。

在这里也不尽是高兴的事，而那令每一个游客都落泪的去处，只须走过一座伏在湖的西南角的一座拱桥。纪念标会告诉你，三十年前的事：1976年7月28日凌晨3点42分53秒，永远地记录着二十四万人的离去。唐山大地震纪念墙，用黑色大理石镌刻着无数遇难者的名字，悲沉凄婉的墓志铭讲述着那恐怖的黎明。高东丽，“雷锋式英雄模范士兵”。她在天摇地动的危险时刻，依然冷静的接通了十个电话插头，分别拨通了军区，师部，团部的电话，有一个电话直接拨给了国务院，牺牲时她的手指上还缠握着电话线。王彦修，“雷锋式英雄模范士兵”探亲归来正赶上大地震，便奋不顾身的投入营救 ，在连续救出第六个孩子后壮烈牺牲。纪念碑前矗立着一尊巨大的青铜宝鼎，取“顶天立地”的含义。既代表了抗震救灾中牺牲的先烈们，不朽的精神。也喻意着唐山人顶天立地，勇于开拓的坚强气质，更兼护佑唐山平安祥和与万世万代的繁荣。

离开这令人辛酸的地震纪念墙，便又融进一片片茂林之中了。提起南湖的树，就不得不说到唐山人的绿化意识。南湖的林大多是有名字的，“八一林”“青年林 ”等等，还有用各种媒体和企事业单位命名的林地。一目了然，这就已经知道唐山人非常重视绿化和深刻懂得团队凝聚力量的重要性的。只有这样才能使这样一块地震时遗留下的庞大废墟，变成风景如画的森林公园，唐山人保护环境的意识是不言而喻的。

暖暖的清风，将恼人的柳絮吹的飘飘洒洒，还不时的在每个人的脸上轻轻地挠上一把，痒痒的。于是便用力抹自己的脸，揉眼睛。小孩子们会将脸紧紧的扎进母亲的怀里。那些女孩子则会狠狠的向空中猛地一击，便有许多“雪花”笑着附在了花枝上，有一些就直接粘上了她们的长发了。

此刻，如果游兴未尽，想与水嬉戏，就踏上小船，泛舟湖上。碧波里各种颜色形状的游船，载了一家又一家的天伦之乐的游船与蓝天白云一起映在湖中的每一块宁静里。看着那不时的落下来的水禽，隐在水草里倾听远处传来的悠扬的琴声，真是悠闲极了。不过，情趣最浓的，要算那悠然荡舟，缓缓行于水面，一边听着古曲，一边观赏岸上的风景，如若一家人坐在一起，那可就真是其乐融融呀!

南湖的风景难以用语言文字来形容。我爱唐山的南湖，我爱南湖的水，南湖的树，南湖的山……总之，我爱南湖的一切美丽的景色!

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暑假之际，新闻热播关于《唐山大地震》的票房、精彩片段和影评，并称之为 20xx年最感动的电影 。我半信半疑，它真的那么感人吗?我按捺不住好奇心，于是用自己所有的积蓄换来了唐山大地震的影票。

这部电影围绕着亲情，讲述了原本幸福的一家五口，在唐山大地震时，父亲身亡，母亲只能救一个孩子。当她面临着如此艰难的抉择时，母亲救了体弱多病的弟弟方达。而姐姐方登亲眼目睹了这一幕，她奇迹般活了下来，被解放军收养了。而母亲却多年如一日地惦记着女儿，认为自己对女儿亏欠很多。方登一直没有原谅母亲，她怨恨母亲当年抛弃她。直到汶川大地震，她被废墟上的母亲的一举一动所深深感动。于是，她理解了自己的母亲，并彻底地原谅她。看完这部电影，我眼睛湿润了，心弦为之颤动

这部电影催人泪下的原因，并不是什么惊心夺魄的传奇故事，而是人间最美好的亲情。让我倍受感动的是，奶奶无情地留下媳妇在唐山生活，硬要带余震后仅有一个胳膊的孙子走。当老太太在车上，看见小孙子哭哭啼啼要妈妈时，当老太太看见媳妇失去儿子痛不欲生时，她的心软了，把孙子留在了媳妇身边。看见母子相拥的情景时，我留下了心酸的眼泪 观众还没从刚才的感动中回味过来，就又陷入了另一场感动之中。当母亲扑通地跪在地上向女儿道歉时，我的心紧紧揪在一起，眼泪随之流下。这是多么浓厚的亲情啊!母女久别重逢的一幕，母爱的伟大再次激荡我的心头。

是啊，我们应该懂得珍惜现在的生活。做人要知足常乐，一家人温馨地生活，不就是一件再幸福不过的事情吗?有的人为了财富，错过了亲情，他们整日数着钞票，却数不出真正的快乐。难道这样的人生也美满吗?一家人在饭后团聚在一起闲聊，充满了欢声笑语，比起他们，不知幸福多了!

我们要珍惜父母对我们的关爱，不要对父母的爱不屑一顾，他们为了我们付出了很多。做人要知恩图报，孝顺父母是一种幸福，是一种机会。若错过了，就后悔莫及!

《唐山大地震》带给我的不仅仅是感动，更是发自内心的震撼。我明白了很多，从今开始，一定要珍惜每一天，珍惜每一个亲人，努力吧!

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⒊经由上述方式产生的优秀征文，拟在国学版“国学博士论坛”专栏中即时刊出(鉴于报纸版面限制，专栏所刊征文每篇将缩减至3000字以内)，并由中国书籍出版社结集出版。

⒋为了与2014年博士论坛征文活动顺畅衔接，凡于去年第四季度以来已通过电子邮件寄来征文者，将顺延参加今年的博士论坛征文活动，不必二次投稿。

⒌如有问题，请给我们发电子邮件，本启事的最终解释权属主办方。

勿忘国耻，强我国防

对于任何一个国家来说，国防都是无比重要的。如果没有国防，就没有国家的安全;没有国家的安全，人民的生命就没有了保障。

这些不是危言耸听，而是历史与现实的忠告。是无数鲜血与生命换来的忠告。

不知道大家还记不记得****无能的清政府被外国列强们打败后被迫割地赔款，签订不平等的条约。从我国第一个不平等的条约《南京条约》开始，我国就开始了从封建社会逐步沦为半封建半移民地社会。从那时开始，我国的土地就开始减少，1840年同英国签订的《南京条约》中的一条就是割让香港岛给英国。在第二次鸦片战争中，1858年中俄两国签订的《瑷珲条约》割占了中国以北外向安岭以南、黑龙江以北的领土。共割占领土面积六十多万平方千米;1860年中俄签订《北京条约》割占中国乌苏里江以东，包括库页岛再内的领土。共割占领土面积约四十万平方千米。1860年、1864年，中俄分别签订《北京条约》、《勘分西北界约记》割占中国巴尔喀什湖以东以南，共割占领土面积四十四万多平方千米。19世纪80年代中俄签订《改订条约》以及以后五个勘界议定书，割占中国西北部，共割占领土面积七万多平方千米。在第二次鸦片战争期间及稍后的一段时期，俄国趁火打劫，强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方千米。以前的事情我们已经改变不了了，我们现在做的只是保护好我国的960万平方千米的领土面积。

一九四五年八月十五日，日本宣布无条件投降，从此我们的祖国又重新站立起来了!看，我们现在是多么的幸福!上课时，我们坐在宽敞明亮的教室里专心听老师讲课。休息时，我们可以缠着父母的手去公园里散步。你看，我们现在的社会是多么的美丽!一幢幢的高楼大厦拔地而起，一条条马路宽敞笔直，一棵棵小树正茁壮成长，一朵朵鲜花正灿烂绽放。现在的一切都来源于先辈们抛头额、洒热血，来源于先辈们的汗水和鲜血。作为学生，我们应该勿忘国耻，好好学习，振兴中华!

做为中国人，要记住三句话

中华人民共和国的领海主权，神圣不可侵犯!

中华人民共和国的领土主权，神圣不可侵犯!

中华人民共和国的领空主权，神圣不可侵犯!

一“抓”为抓主题。首先，根据图片内容确定好题材与体裁 — 是写人还是写景，是说理还是叙事，是书信还是日记或其他应用文体。这一环节可采用 a, 求同法，即寻找画面中相同的人物、地点或时间等，来帮助学生确定主线，不致于跑题; b ，求异法，即启发学生观察几幅图的不同之处，挖掘出它们之间的内在联系从而确定体裁。

二“列”为列要点。由于书面表达是以一定的情景为基础，考查具有一定的针对性，因此要点要全面，无遗漏。要点主要是结合图片中的情景用自己熟悉的结构与词汇列出，忌用生疏的结构与词汇按汉语思维盲目罗列，原则“不求难，不求异，唯求准”。

三“变”为变要点为句子。将第二个环节中所罗列的要点，先按一定的时间、空间及逻辑顺序排列;然后选定恰当的主语与人称，再根据动作发生的时间与主谓关系拓词成句。结合初中生的实际，要求用他们熟悉、简单的结构来表达，避免因用长句和大量的复合句而出现过多的语法错误。如果遇到必须用长句表达时，可仿照、套用课本或各种阅读材料中出现的句型，切勿用汉语思维生造句子。

四“连”为连句成篇。这一环节是最关键的一环。首先，要根据题目所要求及画面展示确定好题材与体裁。其次，要确定好行文的人称与时态的基调。再次，要在句与句以及段与段之间加一些表转折、递进和因果等关系的关联词与过渡句，使文章前后照应，行文流畅。最后结合题目要求字数适当加入一些表达自己思想、见解的内容，使文章丰满显得有血有肉。

五“检”为文章检查。文章写成之后错误在所难免，检查这一环节不能省。检查可从如下几方面入手： 1 ，文章的体裁格式是否正确。 2 ，要点有无遗漏。 3 ，句子(人称、时态、语态、主谓一致、结构、词语搭配等)。 4 ，词汇(意义、拼写、时态语态，形容词与动词的形式，名词单复数)。 5 ，标点符号是否有遗漏与错误。

在经过以上几个环节之后，一篇符合要求的看图作文就算完成了。在这里还要提到的是，英语做为一门语言基本功的训练不可忽视，书面表达中书写尤为重要。此外，还应不断加强基础词汇与语法的积累与锤炼，只有这样书面表达才能有真正的提高。

鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠，世间万物都有属于自己的位置。找准自己的位置，方能绽放自己的光彩！

有位哲人说得好:"缚住人的羽翼的往往是对弱点的顾虑和对优点的忽视。”的确，发现自己的特长可以让我们找准自己的位置，从而让人生绽放光彩。黄永玉，因为善于认识自己，发现了自己的特长——画画，从而成为了一代著名的画家，准确的定位使他拥有了灿烂人生；陈省身，认清了自己，并为自己的目标而不断努力，皇天不负苦心人，他成为了世人敬仰的国际数学大师

……

全球首富比尔?盖茨曾经是一位哈佛学生。他本可以顺利的毕业，工作，结婚，生活……但是他放弃了，因为他清楚的了解到那不是他人生的准确定位，进军高科技领域才是他真正的人生位置。于是，他毅然从哈佛退学，将全部的精力放在了研究上，经过自己的不懈努力，他成功了，一个伟大的微软帝国屹立于世界之林，他也因此绽放了自己应有的光彩。

每个人都有自己的特长，都有自己的人生位置，且不说班超投笔从戎，找到了适合自己的位置，为自己的人生留下了辉煌的一笔；更不用说陶潜归隐田园，发挥了自己的优势而留下了不朽的诗篇。现在这个快节奏的社会，需要你充分认识自己，睁开你理性的双眼，去寻找适合自己的位置，实现自己生命的闪光!

找准位置，不能让迷雾遮住双眼，不能任狂风吹散信念。即使没有鲜花，没有掌声，我们依然要擦亮双眼，认清自我，审视自我，等待机遇的光临。找准位置如柯莱利手中的曼陀铃，能走出天籁之音；如穗城的木棉，能燃出特洛伊大火般的热烈。

绽放光彩，勇敢迎接生命的挑战，让人生焕发光彩，将所有的困难踩于脚下，攀上人生的巅峰。即使只是一只小鸟，也要努力飞翔，努力张开翅膀去拥抱自己的梦想，即使只是一滴水，也要努力汇成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢唱，让每一处都渗透的梦想的语言。

海浪选择了石头，才击出了朵朵绚烂的花；雄鹰选择了天空，才搏出了一片自己的天地；勇者选择了面对，才创出了自己美好的未来……勇敢搏击，乘风破浪，找准位置，绽放光彩！

星期日上午，我和爸爸妈妈去美丽的南湖公园游玩。

到了南湖公园，首先进入眼帘的是光远桥。远看，光远桥像是一条巨龙俯卧在水面上。它历史悠久，始建于宋代，原名迎恩桥。2004年，政府对迎恩桥进行了改造，取名三孔人行景观桥。桥的一头是古老的吊楼，上面爬满了郁郁葱葱的爬山虎，好像是吊楼穿上了绿色的衣裳。桥长二十一米，宽三米，两头用木头，中间用石头砌成。站在桥上向远处眺望，整个南湖尽收眼底。它静得像是一块碧玉，清澈见底，真是美不胜收。岸边，葱郁的树丛倒映在碧绿的湖水中，在阳光的照耀下显得格外美丽。几艘木船在水面上慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。

穿过吊桥，从西面的台阶走下来，就到了铜马坪。铜马坪的马与真马差不多，在南湖岸边一字排开。第一匹马是久经沙场的老马，它走在最前面。这匹马俯下身子，怡然自得地享受着美餐，尾巴都耷拉下来了，似乎在说：“哈，我这么老都能第一个享受美餐，厉害吧！”走在中间的是年轻气盛的小马，它的后腿和尾巴垂在地上，前蹄腾空。马脖子伸得直直的，马嘴巴张得大大的，好像感觉到自己已到了吃草的地方，兴奋无比。第三匹马头戴辔头，身披马鞍，威武雄壮。它闪电般地冲出去，马鬃马尾都竖起来了。仿佛觉得自己在最后面，来不及主人把马鞍和辔头解掉就迫不及待地冲出去吃草了。铜马坪的马栩栩如生，神态各异，惟妙惟肖，就好像是活的一样，真美丽，真雄壮。

离开铜马坪，继续往西走，就来到了六如亭，它的六根柱子挺立着，屋顶的六个角向上翘起，就像是一顶帽子。游客们一边在里面休息，一边还可以观赏旁边美丽的风景。

走过长廊，就到了古色古香的春雨秋月阁。阁门口有一幅对联：鱼推月向水边吞，鸟衔春来枝上弄。阁里的池塘里有美丽的荷花，池塘中间是假山。还有许多老人在树下乘凉，休闲。

南湖公园里到处都有美丽的景色，讲也讲不尽，说也说不完。希望你有机会自己去细细游赏吧！

1976年深夜，唐山，大地震。

突如其来的地震，好似一只巨大凶猛的野兽在地心中耸身一摇，震倒了一排排高耸的楼宇，夺走了一条条灿烂的生命，和睦的家庭瞬间家破人亡。但它永远摧毁不了——一位母亲对儿女三十年来深深的爱与思念。

也许我们永远不会有这样无奈痛苦的抉择——在挚爱的亲人中，只能救一个，却要压死另一个！当痛苦的母亲咬着牙说出“救弟弟”时，那短短的三个字却比压在身上的大石板还要沉重的压在了姐姐的心里，同样也压在母亲的心里……三十年后，已经恨了母亲三十年的大难不死的姐姐，历经了养母的逝世、爱情的变故，偶遇了弟弟。见面之后，母亲的泪水、下跪、温暖的话语成了最炙热的阳光，融化了姐姐心中三十年的寒冰……

在天灾面前，我们无力阻止它的到来；在死亡面前，我们也无法挽回失去的生命。但母亲却用爱来修复姐姐受伤的心灵。母亲并不是自私、重男轻女的。在弟弟还能说话，姐姐却只能敲石头的情况下，她也只是抱着“救就要救活”的心态。弟弟被救出来时，母亲仍紧紧抱着姐姐的“尸体”不肯离去。弟弟富了，母亲仍固执的住在破旧的老房子里，只为了偿还三十年前的那份情债。灵桌上一直供着姐姐最爱吃的西红柿……她，一位普通的母亲，却用最不普通的方式谱写爱的赞歌！

也许，在恳求母亲再次买下心仪的玩具时，我们不会想到堆满玩具的房间，而只怪罪妈妈的吝啬；也许，在请求出去好好疯玩一把时，我们没注意试卷上“大红灯笼高高挂”，而怪罪妈妈的不开明；也许，在挑食只吃荤菜时，我们没意识到自己不良的饮食习惯,而怪罪妈妈的种种苛求……爱，并不是一定要大声喊出来，并不一定要经历生离死别才能体现出来的，它其实一直围绕在我们的身边，无论经历多少个春夏秋冬都不会改变的。

逝者安息，面对生命之花的消逝，我们能够珍惜的，也是应该铭记的，是那份永远不变的至爱真情！

初一年级：欣赏评价。初一刚开始的时候不能急着就开始小组合作进行作文教学，而是先从传统的作文教学开始，帮助学生做好小学到中学的过渡，让学生弄清中学阶段的作文要求，由老师带领学生来欣赏好的作文。在此过程中，老师也慢慢了解了学生的写作水平，然后进行合理的分组，这样以后才能开始慢慢放手，由组长带领组员朗读作文，然后评选出组内最优。这时候只需要大家推选，不需要说明理由，到了下学期，就要求大家在推选的同时，指明其优势所在，并尽量要求大家能择其重点来说。初二年级：修改提升。初二开始还是注重和初一的衔接，所以上学期将侧重点从发现别人的优点转为指出不足之处。一开始的时候大家的关注点都是很微不足道的地方，比如用词不当啊，或者写了病句之类的，这时候不要急于提要求，而是要给予肯定，然后引导学生关注整体，比如主旨的凸显和提升、结构的布局调整、选材的合理最优等方面去指出问题所在。在此基础上，到了下学期就要求大家从提问题到改问题，一个小组成员一起修改一篇作文，使这篇作文最优化。初三年级：合作创作。由于初三年级时间比较紧，特别是临近中考，所以初三年级，我只在上学期开展合作创作的活动，到下学期则侧重中考作文的指导。合作创作的自由度很大，由小组成员合作完成一篇习作，不定题目、不定主题、不定字数。最初的时候，我只规定第一个写的同学或最后一个写的同学，因为我需要有一位相对写作水平较好的学生来把握全局，可是后来我发现我的担心是多余的，所以后来就索性放开，由小组成员自己协商定好写作的顺序。一开始的时候，确实有一些学生在衔接的时候有问题，但渐渐的，这些问题就在不断的提醒中慢慢解决了，不仅如此，大家在写的过程中，除了注意和前一位同学的衔接，还注意到给后面写的同学留下余地，做好铺垫，以至于后来你根本读不出拼凑的痕迹，俨然就是出自一个人之手。

尽管在公交车上让一个位子的故事已经成了小学生作文模本，但我仍愿为你讲一个这样的故事。

没有了系红领巾扎羊角辫的女孩，没有了车子晃一晃，他便摇三摇的老人，更没有用一车冷漠烘托那唯一跳动的心，独独不变的，只有暖暖的感动。

同样摇晃的车厢，同样拥挤的人群，我很幸运的占到了一个位置，狭窄的座椅下地面高高的隆起，仿佛能感受到厚厚的车板下悠悠旋的车轮，静静体会摇晃的车厢里跳跃的光线。同安排好的戏码般，或早或晚，蹒跚而入，不多不少，刚巧坐满，不偏不斜，停在我跟前。

低头，起身，钻进人隙里，看老人微笑，点头，坐到我原本的位置上，应是水墨般的黑白影片，毫无勾勒的渲染，恣情写意，仿佛画者脑海中淳朴的构想。

却是点墨滴入砚池中，渲染出一番新的景象：“姑娘，麻烦你再等一下。”老人放下手中的挎包占在位置上，生怕别人抢了去似的，我只颔首，微笑，暗忖：“怎么，嫌座位小了？”终无言，只抬起微垂的眼眸，看老人小步的挪着，在浓墨般密集粘稠的人群中缓缓撕开一角缺口，将自己淹没，随即开口闭合，哪再有老人漾起的波？

不知几瞬，人们看到了被占却无人的位置，淡淡的不悦，微微的骚动。

未几，人缝中又看到老人的影子，一双嶙峋的手自浓影中伸出，豁开一个狭窄的缝。这才看到老人的脸，神情温和，带着欣喜，却忽然又身，轻轻地自人群中牵出一个小小的孩子。一手提起挎包，一手将小孩引到位子上，神情专注，像捧在手心的腊冬花，夹着对来年的希望，被老人呵着，温彧的手中柔腻的瓣不曾在寒风中战栗。

许是心中暖了，便觉得一车人都在躁动拥挤中平静下来，没有人去问那是不是他亲孙儿，不重要了，只看到的是一个老人愿意让出位置给一个孩子，只看到垂暮之年的老人对下一辈的关心和爱护。

那个位置是老人用操劳一生的白发换来的尊重，老人却让出它，等未来的主人去攀登

车子徐徐开动着，一车老少看着夕阳缓缓移下山峰，等明日再看旭日东升。

一群蜻蜓飞过，密密麻麻的，一场大雨似乎马上就要来临。主人公方登和方达抱着爸爸新买的电风扇回到家里，吃着妈妈为他们准备的西红柿，一家人过着普通又快乐的日子。

夜深人静，方登和方达进入了梦乡中。突然，鱼儿跳出鱼缸，灯光摇晃，“轰”的一声，天崩地裂，房屋在瞬间倒塌，爸爸为了救妈妈被压死了，姐弟俩被压在了石板的两端，石板太重，只能抬起一端，而另一端就会压死另一个人，妈妈被逼做出了救弟弟的选择，听到妈妈的决定，姐姐方登流出了眼泪。

妈妈带着断了一只手的弟弟坚强地活了下去，而姐姐并没有死，她被一对好心人收养了，虽然生活条件比过去还要好，可是在她心里却留下了一道伤痕：妈妈选择弟弟却不选择她。其实她不知道妈妈是在万般无奈的情况下才做的这个决定，否则姐弟俩都不能活。

几十年过去了，方登和方达相遇在汶川，他们都是来救灾的志愿者，方达把方登带到唐山的新家。亲人终于相见，白发苍苍的妈妈跪在了方登面前，请求她的谅解，方登也跪在了妈妈面前，她终于原谅了妈妈。

在灾难面前，人类是那么的脆弱，又是那么的坚强，影片告诉我们，亲情是多么的可贵，让我们每个人都要去珍惜，去呵护!

“国家兴亡，匹夫有责”。过去，我对这句话总是局限于字面上的理解;尤其是对于国防和国防教育，更是知之甚少，感觉十分遥远。总认为那是军队的事、国家的事，政府的事儿，与我们没多大关系。

可是回顾近几年的国际状况，相信大家还没有淡忘科索沃战争，南斯拉夫战争，我驻南使馆被炸，印度的核实验，日美韩建立防卫合作新体系，李登辉抛出“两国论”，美国间谍飞机频频骚扰我领空，海空卫士王伟血撒南海，黄岩岛事件，钓鱼岛事件，朝鲜坚持核试验等一幕幕惊心动魄，威胁国家主权尊严的事件连连发生，无不为我们敲响了巩固国防的警钟。所以，增强我们的国防意识，树立国防观念，开展全民国防教育，势在必行!

而且，当今社会，国防战略环境正在发生巨大而深刻的变化，国防斗争形势错综复杂，霸权主义和强权政治依然存在，多极化发展的未来，群雄纷争，综合国力竞争日趋激烈，军事高科技竞争方兴未艾，我国周边不稳定因素尚存，美帝国主义亡我之心不死，日本军国主义妄想复活，台独势力十分猖獗。 我国的国防实力、综合国力与发达国家相比还有很大差距，因此，必须大力加强国防建设。然而国防的昌盛，离不开军民强烈的国防意识，而这种“意识”又来自国防教育工作的好坏，维系着国家安全与民族兴衰，维系着民族凝聚力和向心力，也是我国建设社会主义市场经济必不可少的基础。

所以，国防，已成为一项不容忽视的全民意识;国防教育，已成为一项不容忽视的教育体制。国防教育是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和气节的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，是社会主义精神文明的一个重要方面，加强国防教育，提高全民国防观念，是我们每个公民义不容辞的责任。

而且，当今世界风云变幻，各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断，在新的世界政治经济格局尚未形成之前，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义强权政治仍然存在，世界并不安宁。在新的世纪，我国现代化建设步伐不断加快，改革不断深入。在综合国力不断增强的同时，面临的国防压力也不断加大，部分西方大国不愿看到中国的强大，想方设法阻扰中国的前进。然而我们要为新世纪中华民族的伟大复兴做好准备，加强国防教育，增强国防意识，从小树立报效祖国的意识，成为保卫祖国的强大后备军，是我们的责任。

俗话说，“国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。

当五星红旗冉冉升起时，你可否想过现在美好生活的来之不易?当走到革命先烈的碑旁时，你心中可否闪过一丝爱国情意?现在，祖国日益强大起来，我们永远也不会忘记，那段受尽屈辱的历史。

1900年，八国联军侵华战争打响了。它们逼迫中国清政府，签下一个又一个不平等条约。还将中国的领土割让给它们。之后，他们还肆意抢夺破坏中国的奇珍异宝和名胜古迹。圆明园，就是英法联军给烧毁的。

小时候，妈妈经常给我讲革命烈士的故事。董存瑞、邱少云、赵一曼、黄继光……这些名字，早已深深地刻在我的脑海里。他们的英雄事迹，让我感叹，让我钦佩。在我4、5岁的时候，妈妈常常和我说国防的重要性。所以，从那时候起，我就知道了“国防”这个词。那时候我还不是对这个词很了解，但随着年龄的增长，我渐渐地明白了。

毛主席曾经说过：“国防不可不有。”是的，如果当时我国的国防很牢固的话，那么我们就不会遭到侵略者的破坏，也不会受到凌辱。所以说，国防的巩固，对一个国家是很重要的。国防，是人民和平劳动的保障，是人民生命财产的保护伞!

“天下虽安，忘战必危。”虽然我们现在处于和平时期，过着安稳的生活，但仍不能放松警惕。最近，电视上不停的报道着：日本与中国争钓鱼岛，中国与菲律宾黄岩岛之争等等。所以说，我们要巩固国防，以免别的国家的再次侵略。

现在，我国的国防力量与实力非常的强大，但有些地区、国家的人们，却仍饱受着战争的痛苦。当今世界的两大主题是：和平与发展，但战争的爆发还是频繁不断。战争不仅破坏环境，这给当今社会乃至全世界也造成了很大的影响。所以，制止战争的发生，也是很重要的。

当今，中国的繁荣昌盛，强大富饶，需要国防的牢固;人民的安逸生活，生命财产，也需要国防的牢固来保护。如果没有牢固的国防，那么一个国家就会不堪一击。而相反，如果一个国家的国防很牢固，那他将会变得坚不可摧。

从现在开始，我们要好好学习，好好锻炼，等到长大后当一名穿军装，戴军帽的解放军，神气地站在了望塔上放哨，保卫边疆，巩固国防，为人民服务。

同学们，让我们一起努力，将来成为祖国的栋梁，为伟大的祖国母亲做贡献!

谈过描写人物的语言之后，顺带也说一下使用描写人物语言的几种形式。请看下面几个例句：

(1)老班长支吾着说：“我，我早就吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的……”

(2)“不，我全知道了。”我打断了他的话。

(3)“不行，太少啦。”他轻轻地摇摇头，“小梁，说真的，弄点吃的不容易啊！”

以上是引述语言的种形式。第一句话是提示语在前，引语在后；第二句话是引语在前，提示语在后；第三句话是引语在前后，提示语在中间。那么，提示语和引语的关系到底是由什么决定的呢？有没有规律可循呢？是随意安排的吗？

实际上，说透了，提示语和引语的关系是由说话环境决定的，该是怎么样的环境，就怎么样安排二者的位置。如果情况比较从容，又显得比较郑重，就采用第一句话的形式：提示语在前，引语在后。如果倩况比较紧急，下面一个人的话是紧接着上面一个人的话说的，就用第二句话的形式。第二句话是在“我”打断了“老班长”的话以后说的，中间没有任何间隙，如果把提示语“我打断了他的话”放在引语之前，那就没有仟何着急焦虑的气氛了。这点，你一读就体会出来了。第三句话这种提示语在中间的形式，是在气氛比较舒缓的情况下采用的，说明前后引语之间，说话人的态度有了变化。“他轻轻地摇摇头”这种动作就是在他说了前面的话以后出现的，所以也就如实地这样写了。

明白了其中的原委以后，这就要求我们在听别人说话时，要留意当时的说话环境；写作时，要斟酌引语与提示语的位置关系。如果能顾及到阅读效果，一般就容易安排了。比方说，第二句话只有把提示语放在引语的后面，读了第一句话后紧读第二句话才符合当时的语言环境，语气才连贯，否则，就別扭了。

愿你把提示语放到恰如其分的位置。

每一年的7月28日在日历上说是一个极为普通而平常的日子，但对于我们百万唐山人民特别是经历过那次灾难的人来说是一个黑暗的日子，揪心的日子。

唐山这座美丽的城市地处京津要塞，是东北连接京师的挢头堡，在这里蕴藏了煤铁等多种矿产资源，在一百多年前就是一个闻名全国的重工业城市，这里曾诞生过多个全国第一，第一条标准轨铁路在此修建，第一座火车站也在此建成，可以说这里是中国铁路的零起点。

特别是建国以后在党中央的关怀下，唐山如同被插上腾飞的翅膀，可是正当唐山人民在社会主义的康庄大道上奋力前进的时候，一场灾难降临了，1976年7月28日凌晨伴随着那一刻大地的抖动唐山这座拥有百万人口的重工业城市被夷为一片废墟，霎时间造成了三十多万人死伤，此次灾难震惊了世界。

可是我们英勇的唐山人民并没有被灾难压倒，在大地震刚刚停止余震仍在发生的时候，唐山人民就发扬了先人后己先公后私的共产主义精神开始生产自救，谱写了一曲风雨同舟，生死与共的壮曲悲歌。

地震发生后，党中央、国务院急令全国火速救援，在全国人民的支援下，震后不足十天铁路和机场恢复通行，一个月后各大工厂恢复生产。在救灾过程中并没有发生瘟疫，这可以说是开创了世界救灾史上的奇迹。

我们现在的唐山在环城水系的保护中，在大南湖，大城山，凤凰山三个城市公园的点缀下高楼林立，商铺云集，唐港，唐津等多条高速公路在此交错。唐山机场的通航又架起了一座通向全国乃至世界的空中挢梁，为唐山插上了腾飞的翅膀。

唐山今天的巨变让世界震惊，这座在震后曾被人预言要从地图上消失的城市又一次屹立在渤海湾畔，并且在不久的将来将成为渤海湾畔的一颗耀眼的明珠。抚今追昔，三十多年过去了，此间的千变万化除了我们英勇唐山人民辛勤的劳动，还得归功于我们英明的领导——伟大的中国共产党。

我们现在还要继续发扬那种公而忘私的抗震精神把新唐山建设的更繁荣，更美好!

袅袅晨风中，凝望那血染的旌旗，临风飘举。五星红旗，人世间最美丽的画卷，您曾飞舞在珠峰之巅，摇曳在冰雪南极，升起在浩渺太空…可又有谁明了，您也有丝丝缕缕的忧伤，也曾有点点滴滴的屈辱，是千万志士将您一次次托起，扞卫了您，牺牲了自己。

历史的风霜磨砺着一个民族的铮铮铁骨，岁月的雨雪锻造了一个民族的不屈灵魂!难忘的民族耻辱呵，看见了吗?圆明园那三天三夜的冲天大火!听见了吗?受辱者那一声声撕心裂肺的惨叫!虎踞龙盘的南京，三十万无辜者的生命，统统被杀，无一幸存，屠刀所指，山河血染，日月尽失色，处处扼咽喉，天涯何处是神州。堂堂中华在侵略者铁蹄下痛苦呻吟……

自古以来，中华人民就在用满腔赤诚和热血保卫祖国的安全。忆往昔，鸦片战争，炎黄子孙用“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的凛然大义拒敌寇于海关之外;八年抗战，中国人民用誓死不屈的意志筑起扞卫民族独立的铜墙铁壁;抗美援朝，华夏儿女用唯死不降的精神竖起保家卫国的雄伟丰碑;看今朝，我们用五千年积淀的浑厚嗓音唱响民族不屈的脊梁和骨气，我们以九百六十万国土的辽阔唱响民族的坚韧和顽强。

千年尘埃，皆是过年云烟;百年烽火，亦是弹指挥间。我们已意气风发走进新时代，可是，朋友在你心中是否还有着那份国防情呢?这份情结是硝烟散尽后生命对阳光的诉说，是悬挂在和平年代耳边的警钟，是流动在二十一世纪中国版图上吉祥的风。在这里，我可以无愧的对你说，我，就有这份国防情!

想到这，我心潮澎湃，又回到五年前那个宁静而悲怆的午后，那是2008年的五月，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……西南处，国有殇!数千万人民的生命随时都有被大地吞没的危险，无垠的废墟吞噬着一个个鲜活的生命。怎么办?抗震救灾。谁来做?——中国人民解放军!石板下的孩子，哭泣的母亲，翘首以盼的灾区人民，他们在共同等待那一抹军绿，他们来了，十万武警官兵开赴灾区。无数战士徒步进入汶川，千万子弟兵从五千米高空跳入废墟。灾情在哪里，他们，就冲向哪里!

他身穿国防绿，用自己的血肉之躯筑起生命通道，用双手扒开废墟中的乱石，用双肩背起一个个虚弱的生命，用双腿踏过一条条崎岖险阻的道路，他们，与死神博弈之后，最坚实的怀抱成为重生的摇篮，铁汉柔情的一幕幕，让我们一次次深深感动，有一种怀抱，很温暖，有一种温暖，叫感动!感动着国防的力量，感动着最亮丽的绿色!

和平来之不易，我们不能掉以轻心。纵观世界，霸权主义仍在叫嚣、民族领土冲突不断，局部战争此起彼伏，海盗肆虐人心惶惶……国无防不立，民无防不安。没有强大的国防作为后盾，谈何保卫主权、保卫人民?

“你想和平吗，那你准备战争吧。”对军人而言，没有和平时期，只有准备战争时期和赢得战争时期;“落后就要挨打，居安定要思危”。你们，坚守着平凡与寂寞，用自己的实际行动践行着对人民国防的承诺;而我们，用星星之火的力量，唤醒国民的防卫意识!

碧海连天，风帆远去云水间，带着我对祖国的眷恋，九百六十万国土的璀璨，我们用青春扞卫祖国的边界线。我们用热血筑就坚固的国防之墙，我们，时刻准备奔赴疆场，祖国的防线坚不可摧，牢不可破!

我们不愿重蹈战争的覆辙，让我们建筑起国防的铜墙铁壁，远离战火硝烟，捧着鲜花迎接中国梦的明天!

国防，国防只有在战争年代才值得重视:“我们拥有比万里长城更坚固无比的东西，原本风光富裕的伊拉克也算一个经济强国，就不能与霸权主义斗争到底，人们的生活越来越好。十年以后，祖辈被人欺悔，我作为一名学生，但我那热爱祖国国土的心是真诚，科技在不断发展，可是罪恶的子弹还在威胁着一些国家和地区，而从事国防事业的人是世界上最高尚与伟大的人，绘制人生的宏伟蓝图;长大后穿着绿色的军装，社会也变得更加文明。

可是、保卫祖国奠定良好的基础，甚至威胁到全世界的和平，是一个人打好基础的关键时期，匹夫有责”。在社会中谱写人生壮丽的篇章!如今。人民军队担负着为社会主义现代化建设的重任，实现自己人生伟大的理想?假如他们拥有自己强大的国防后盾，做一名捍卫疆土的士兵?

我们每个人都有着自己的美好愿望和宏伟蓝图。我们要在学好科学知识的基础上。我们可以尽自己的力量去宣传国防知识;没有他们，屈辱的历史让我们永世难忘，团结。没有他们，肩负起建设和保卫祖国的重任，让五星红旗永远高高飘扬在世界的东方!”而我却要说:“抵御外敌，素质也越来越高。国家，是任凭什么现代武器都不能攻破的，但现在却只能任人宰割，他们能够肆意的挑起战火吗，万夫莫开’的万里长城。众所周知，“国不可一日无防”、种族的界限日益缩小，现在就必须打好热爱国防，在党的英明领导下把中国建设成文明主义现代化的军事强国，和平与发展成了当今社会的主题，脚踏坚定的步伐，人类在不断进步，为了使我们能热爱国防事业，过去旧社会的中国任人欺凌。当今霸权主义，在这个和平的年代里显得多余了。

随着时代的发展，还会任人宰割吗，就不会有和平稳定的发展局面。

我们是祖国未来的建设者和保卫者!让我们继承无数革命先辈的光荣传统。由于一次海湾战争，就必须接受国防教育，人民的生命财产就无法保障，我们都将走上建设祖国，自觉为国防事业献身，无论多强大的经济也会化为乌有，捍卫疆土的英雄是‘一夫当关。在许多人的印象中?假如美国等国家没有强大的国防作后盾，强权横行。小学时期，那就是我们中华儿女的坚定信念，前几年的阿富汗和南斯拉夫不都是活生生的例子吗，激励人们去为祖国争取更大的成就，为将来建设祖国!这个信念是坚不可摧的。有人说，如果没有强大的国防作后盾。或者梦不一定能实现，有意识的训练自己的各种技能，站立在祖国的边防。当我想到这些时，我的心中就有一种说不出的愤怒，落后便要挨打!”我们的信念就是国家安定，你是我们中国人美好未来的保证、献身国防的思想基础，你永远在我心中。

曾几何时、火热的、保护祖国的岗位。”天下兴亡，接受爱国主义和革命英雄主义的教育。国防国防在我心中

在我的心中，国防事业是每个中国人都应引以为高尚的事业，有这样一个梦，你是我们中国人骄傲的资本，国防是一个国家的根本

(1)要充分调动构建社会主义和谐社会主体的积极性、主动性和创造性。党在加强自身建设的同时,要充分调动和发挥不同主体的主动性和创造性,最广泛最充分地调动一切积极因素,激发各行各业人们的创造活力,动员一切积极力量为构建一个和谐社会而共同奋斗。在发挥不同主体成员作用的过程中,执政党要有掌握整合不同主体之间的利益关系的能力。需要指出的是,党还要提高认识社会发展规律的能力,大力扶植和培育对构建和谐社会有利的主体。

(2)要大力完善创新构建社会主义和谐社会的制度体系。完善有效的制度体系是社会和谐的根本保障,我们主要应创新和完善两种制度体系,一种是社会管理的制度体系,另一个是维护社会稳定的制度体系。在效率和公平之间寻找到一个平衡点是构建这两类制度体系所要遵循的共同原则。

(3)要积极营造构建社会主义和谐社会的良好环境。

从国内环境来讲,一方面,要不断提高全民族的道德意识,要在全社会大力弘扬敬业奉献、诚信负责、扶贫济困的精神,积极倡导和睦相助、友爱向善的良好风尚,努力形成融洽和谐的人际关系。另一方面,要不断提高全民族的文化素质,要在全社会营造生动活泼、文明高雅的文化氛围,倡导健康文明的生活方式。最终通过道德意识的积淀和文化素质的提高形成全社会、全民族高度认同的积极向上的民风和民俗。

从国际环境来讲,中国的发展离不开世界,中国社会的和谐同样离不开世界社会的和谐,我们要创造社会主义和谐社会,就必须努力为自身营造一个和谐的国际环境.

综述,实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。提高构建社会主义和谐社会的能力,就要按照胡锦涛同志的要求,着力增强激发社会创造活力、管理社会事务、协调利益关系、处理人民内部矛盾、开展群众工作和维护社会稳定等六个方面的本领。充满活力。要能够让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流。

和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以发展事业。我们要倍加珍惜已有的团结和谐的局面,始终用和谐的音符推动社会稳定持续的发展,以发展增和谐、以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定保和谐,使构建社会主义和谐社会成为光辉的现实。