小学状物作文写作方法与技巧300字(通用20篇)
导语:故宫在你的眼里是一个什么样的景点呢?你会向大家怎么介绍故宫?下面是小编整理收集的小学状物作文写作方法与技巧300字,欢迎阅读!
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6400作文
1000篇1:小学生作文写动物作文的方法
全文共 348 字
+ 加入清单1.写外形
首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分关系的句群。最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2.写习性
写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等。
小动物也有感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声和动作中,用拟人的方法去体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,实际上也就写出了小学生自己的感情。
篇2:写作的方法只是个传说
全文共 255 字
+ 加入清单当前社会上比较流行开办诸如写作培训班之类的课外学习班,家长为了不让孩子输在起跑线上,常为此四处奔波挑选适配的学习班。
殊不知这类学习班往往是一些师德有问题的老师捞取不义之财的骗术伎俩,为人师表的他们不在课堂上传道、授业、解惑,却跑到外边开办所谓补习班,看起来是帮助孩子提高成绩,其实是把课堂上的知识分成几份分发给孩子们而已。可惜我们可爱的家长们却浑然不觉间如同飞蛾扑火,把辛苦挣的血汗钱拱手送给那些所谓的“恩师”,补交了党和政府用心良苦为祖国的花朵减免的学费。而事实上写作的方法根本就不曾存在过,只不过是个传说。
篇3:高分作文写作技巧
全文共 322 字
+ 加入清单开头和结尾要写好,平时学的各种开头结尾的方法都可以用,评卷老师很看重开头,看开头能判断出你这篇文章有没有切题,结尾最好点明主旨,首尾呼应,这篇文章就比较完整。
写作文时不要束缚自己,文字不用反复推敲,妨碍作文思路的展开,只要意思表达到位,没有过多的辞藻修饰,简单的句子会让文章读起来更通顺更平易近人。
写作文和做题一样,只有多写多练,才会熟能生巧。督促孩子坚持写日记,帮助孩子天天坚持下去,是提高作文成绩的最佳途径。日记有“心灵长跑”的美誉,坚持写日记,不仅可以练笔,而且促进思考,还能锻炼意志,养成“无日不思,无日不写”的良好习惯,一举三得。
最好能把每段的第一句写好,最好第一句话能概括全段大意,或者表明自己的鲜明观点也好,整个段落都显得有精神。
篇4:心得写作方法
全文共 299 字
+ 加入清单(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想。明确的说,就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字,然后加以评论,重点的是(着重)提出自己的看法或意见。
(二)将自己阅读过的文字,以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵,看看它给人的感受如何,效果如何。
(三)应用原文做导引,然后发表自己的意见。比如我们可以引用书中的一句话做为引导,然后发表见解。
(四)先发表自己的意见或感想,然后引用读过的文章来做印证。
(五)将读过的东西,把最受感触、最重要的部分做为中心来写;也可以把自己当做书中的「主角」来写;也可以采用书信的方式来写;更可以采用向老师或同学报告的方式来写。
篇5:小学生英语日记的写作方法
全文共 330 字
+ 加入清单1、思想重视的不够
随着各种教学法涌入我国,对我国英语教学影响最大的当数“听说法”和&ldquo,日记;视听法”。这些教学法提倡将英语作为一门工具来对待,侧重学生语言技能的训练。然而,我们在着意于口头技能培养的同时却忽略了书面阅读和写作,在强调语言结构形式的反复操练的同时却忽略了学生语言能力的培养,从而导致教师和学生轻视英语写作现象的产生。
2、写作素材的缺乏
教师对小学英语写作究竟要写些什么缺乏明确的认识。大部分写作练习表现为简单机械的抄写,学生容易完成,老师易于批改,但写作内容与学生生活缺乏练习。
3、母语文法的束缚
小学生刚刚接触英语,在表达的过程中难免受到母语的构词法、语法和思维方式的影响,用汉语的方式组词或组句,以至于出现大量的文法错误,让人啼笑皆非。
篇6:雅思写作复习方法
全文共 345 字
+ 加入清单只要把先后顺序理清,用词妥当,就会觉得它本身不难。
描述流程的文章,有一定的规律性叙述要点可以参照查看自己是否写到:
1. 首先说明是做什么工作的过程,目的是什么
2. 准备工作
3. 按时间/过程先后描述
4. 结果
5. 简单总结(可有可无)
描述一个实物/器具的工作过程,文章应分以下几点:
1. 实物是什么,做什么用的
2. 基本结构
3. 工作过程
4. 简单总结
小作文的关键是审图,通过审图需要做到信息全面,并有组织性,语言准确并有多样性。
小作文——关键——审图
1. 信息全面——图表上所有的内容(单位,名称,比例尺,方位)
2. 组织——按照一定的逻辑安排信息的先后顺序(趋势相同或相反,最大最小,上升,下降,方向)
3. 词汇——上升,下降,大幅度,略微,平稳,最多,减少……
4. 语法多样——换主语
篇7:第二:文章要运用议论文常见的写作方法
全文共 254 字
+ 加入清单其实写高考作文,和过去写八股文一样,一定要讲究方法,按照议论文固有的写作方法谋篇布局,不能自己想怎么写就怎么写,你是高兴了,你想过老师怎么判卷吗!平常要磨练一套议论文的常规的布局方法,考试就依葫芦画瓢。
第三:写来写去必须要“立德树人” 3: Write it to write "Lide Shi"
考题千千万万,其实就一个“德”?如何立德?而我们的回答,无非就是爱自己、爱亲人、爱社会、爱国家、爱我党,步步递进,层层向上,不管你怎么写,记住一点,落脚点一定是“高大上”,把自己和自己的思想,往圣人上写就行了。
篇8:日记写作的用词方法
全文共 295 字
+ 加入清单步步深入法是肖像描写中的一种动态描写,也就是要写出人物外貌的发展、变化。因此采用步步深入法描写人物肖像要注意前后联系,做到前后描写,同中有异。这样,文章才能前后连贯。步步深入法是在记叙人物活动时对人物的肖像进行描写,因此描写时要自然、恰当,不能使读者看了不协调的感觉。步步深入法是分成几次描写人物肖像的,而且每一次的描写均有变化,因此在描写外貌前,要对变化的原因作必要地说明。
连续动作法一般用于描写一个人的动作过程,如跳高、跳远、游泳、切菜、烧饭、钓鱼、挑水等。描写连续动作时,要按动作的顺序依次进行描写,这样文章才能通顺、连贯。其次描写连续动作,要注意准确地使用动词。
篇9:说明文的写作方法及作用
全文共 300 字
+ 加入清单一、 教学内容及分析
2、分析:说明文的知识是中考必考的内容,说明方法及作用也是中考中常考的考点。在原有学习的基础上,有针对性地复习说明方法,能使学生答题时思路清晰,有依据。重点是会正确判断说明方法,并能结合实例说出运用此说明方法的作用。
二、教学目标及分析
1、教学目标:
(1)知道初中阶段常用的几种说明方法;
(2)会正确判断说明方法,准确理解说明方法的作用。
2、分析:通过教师的讲解及学生做实际的题型训练,达成目标。
三、教学问题
在准确判断说明方法的基础上,分析其在文中的作用应该是本节课的一个难点。教师要引导学生通过练习归纳出答作用的方法,特别是一些关键词语的运用。
四、教学过程
篇10:我心爱的娃娃小学生状物作文300字
全文共 336 字
+ 加入清单这几天我最喜欢的玩具是一个小娃娃,这本来是姑姑给我的小表弟买的玩具,可是小表弟太小了,不会玩只会放在嘴里啃着吃,所以姑姑就把这个小娃娃送给了我。
娃娃长着一个圆圆的大脑袋,两只眼睛却很小。我干脆给他起了名字?“小黑豆”,“小黑豆”的头发太少了,像是几根面条贴在脑门上,他的嘴巴小小的圆圆的,嘴里还含着个奶嘴,他的脸蛋红扑扑的,像是放了两个小草莓,让人忍不住想去咬一口。
“小黑豆”的胳膊胖嘟嘟的,像两根白白的大莲藕,两个小手紧紧的握着,感觉他在用劲吃奶,小肚子吃的圆鼓鼓的,最好玩的是小黑豆会哭、会笑、会喊爸爸妈妈。
每天放学回来我都要先去看看小黑豆和他玩一会儿,晚上我给他读儿歌、讲故事、我们俩一起进入甜蜜的梦乡,我爱我的娃娃—“小黑豆”。
篇11:小学作文:写作趣事
全文共 273 字
+ 加入清单中华汉字,博大精深。我在写作业时常常把一些形近字弄混。
有一次,我写作文时把喝写成渴和歇了,因此闹了个大笑话。原句是:跑步时,我对朋友说,真累啊,渴死了,我们歇会喝点水吧!而我写的是:真累啊,喝死了,我们渴会歇点水吧!为我改作文的爸爸看到了这句话当场就笑得肚子疼,为我批了个:这是什么意思啊,喝能死?水还能歇?我接过作业本,一看那句批语,立刻逃回了“基地”,只剩下老爸还在那笑。之后我连改了三次才把那三个字写对。
正因为那三个字,我对形近字的了解比较深了,也因为那三个字,我以后的形近字组词、使用形近字写作业时才没有太大的错题率。
篇12:■写作技巧的理性思考
全文共 256 字
+ 加入清单作为考试作文,在形式上追求一点“色彩”是必要的。在形式上讲究一点技巧,会给人的耳目以新鲜感,从而占据一定的优势。在作文复习的最后一个阶段,要在以下几方面下点功夫:①安排一个合理的顺序,使作文思路清晰,层次分明;②精心锤炼开头、结尾,使之成为“凤头”、“豹尾”;③给作文一个亮丽的“包装”,如文前写题记、文中拟小标题、采用书信体、日记体、戏剧体等形式。这些方面的技巧,都要建立在作文材料丰富、写作手法使用得当的基础上,要根据内容,理性思考,做合理选择,不可单纯追求技巧,否则作文会面目可憎,令人生厌,效果适得其反。
篇13:写作系列训练方法
全文共 280 字
+ 加入清单如何在小学作文教学中贯彻实施素质教育呢?素质教育旨在谋求学生整体的智能与人格的健康发展。提前写作能抓住儿童语言发展的最佳时期,提早训练,使学生的认识能力和表达能力相应发展,然后在教师的指导下进行渗透知识,教给方法,循序渐进,逐步提高系列训练,使学生的作文能力逐步提高,智能得到充分的开发。
作为一名长期从事语文教学的工作者,我摸索出了一些经验,并在实践中取得较为显著的效果。
一、激发兴趣,提前写作
孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。足见兴趣对于学习的重要性,写作起步早,难度自然大,但只要激发了学生的作文兴趣,教给作文方法,学生就不难写出高质量的文章来。
篇14:学雷锋从小事做起小学生作文写作
全文共 306 字
+ 加入清单留在不久前的八月十六号,我们花坦头社区开展了一次学雷锋争创优秀好少年的环境卫生清洁实践活动。
这不,我们花坦头社区的社区负责人已经带着我和同学们整装待发了。“你瞧!我和兄弟们有的拿着进垃圾的火钳,有的提着装垃圾的旧水桶,还有的带准备记录我们热心事件的照相机,实在是万事俱备呀!”
开始捡垃圾了,我们拿着社区准备的火钳迅速的伸向一根烟蒂,幸好,伸的还算早,没有让别人抢走。半个小时过去了,我和小伙伴们收获了许多种类的垃圾,有易拉罐类的,有玻璃罐类的,有纸类的,还有塑料类等。
“学习雷锋,好榜样,忠于革命,忠于党”这首歌,大多数人应该都会唱可是真正能做到的又有多少呢?所以,让我们一起向全世界呼吁“学习雷锋,从我做起。”
篇15:开门见山写作方法
全文共 316 字
+ 加入清单解释:这种方法是文章一开头就直入正题,把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来,让读者一看知道这篇文章描述的是什么人,什么事,表达什么情感。
优点:对于考场作文来说,阅卷老师承担着繁重的阅卷任务,一个“开门见山”的开头容易博取阅卷老师的好感。对于信息时代的今天,时间弥足珍贵,看文章的人都希望尽快知道文章写的是什么,所以开门见山的开头更容易激发人们的阅读兴趣。
1、单刀直入 背影
2、引用歌词 “不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功”,在成功的道路上,不会是一帆风的,磨难挫折必不可少。
3、引用诗 “离离原上草,一岁一枯荣”,小草的生命多么顽强啊。
4、引用俗语,引用名言 高尔基曾说“书籍是人类进步的阶梯”,所以我们要多看书。
篇16:应指导学生掌握一些基本写作技巧
全文共 329 字
+ 加入清单一篇好的作文,不仅需要良好的素材,充沛的感情,同时也需要一定的写作技巧进行适当处理。在实际教学过程中,教师也应该指导学生掌握一些基本的写作技巧,为自己的作文加分。比如,在文章的开头如果比较有新意,往往会给阅卷老师眼前一亮的感觉,可以增加第一印象。同样,如果文章的结尾有一个漂亮的总结,为整篇文章划上一个完美的句号,也可以为整篇作文加分。因此,学生在写作时,应在开头、结尾的地方多花点心思。
综上所述,作文教学在高中语文教学中占有极其重要的地位,对于提高学生的文学素质和综合素养具有极其重要的作用。新时期下,教师应转变教学理念,加强和学生之间的有效互动,激发学生的写作兴趣。同时应引导学生多阅读,积累素材,并且传授学生一些必要的写作技巧,全面提高作文教学有效性。
篇17:辞职信的写作方法
全文共 261 字
+ 加入清单一、辞职书的写法
(一)标题
在第一行中间写“辞职书”三个字,或写“辞去xxx工作”等字样。
(二)称谓
在第二行顶格写任职单位负责人姓名。
(三)正文
写明辞职的原因,辞去什么职务,什么工作。
(四)结语
在正文后面写表示歉意的语句。
(五)署名、日期
在正文右下方写上辞职人的姓名,在署名下面写具体的年、月、日。
二、写辞职书应注意的问题
1、理由要充分、可信。写辞职书,一定要充分考虑辞职的理由是否充分、可信。因为只有理由充分、可信,才能得到批准。但陈述理由的文字应扼要,不必展开。
2、措辞要委婉、恳切。用委婉、恳切的言词来表明辞职的诚意。
篇18:小鸟儿小学状物作文
全文共 349 字
+ 加入清单今天我起得很早,我和妈妈在小区外吃的早点。本想吃完早点去健身广场玩,结果被一只小鸟吸引了。我便捉起了小鸟,谁知那只小鸟很难抓呀———在绿化带的丛林里那只小鸟跳来跳去,我伸手去捉结果被我吓跑到树林的深处,我再追它再逃,我发现它不会飞只会蹦,我心想:“哈哈,这只准是一只小鸟宝宝,刚出来学飞翔就被我发现了。”
我们用你追我赶围攻的方法捉住了小鸟宝宝。我们把小鸟带回了家,把它放进笼子里然后给鸟宝宝一些食物和水果。 我静静的躺在床上心里想:“我要是这只小鸟会怎样做呢?怎样想呢?如果小鸟变为主人他会怎样做呢?听着鸟儿的叫声,我想明白了。小鸟是求我好好的照顾它,因为他外面下着雨找不到可口的美食、安全的窝、可以依靠的鸟爸爸鸟妈妈。
哈哈……哈!我有宠物啦!!等鸟宝宝长大了我在把它放回家。
篇19:求职读毕业生自荐信的写作方法
全文共 328 字
+ 加入清单1.信的右上角或者左上角要留出三行,包括家庭地址,国家,城市,邮政编码和日期。
2.左对齐的下三行是写在日期的下面,称呼的上面。这块地方写的是详细地址,包括国家,城市和邮政编码。
3.称呼的后面要用冒号而不要用逗号,写称呼时要用正式的语气。
4.要用具体的称呼(例如不要写“给有关负责人”)。设法知道谁将收到你的信。如果有必要,打电话询问公司。如果你还是不能确定具体的名字,就称呼招聘经理,人事部经理,或者就称经理。
5.每段之间必须空一行,没有必要首行缩进
6.你可以用bullets和boldprint来组织自荐信并强调其内容,使文章易读,但要慎用。
7.结尾时应在姓名上方写上祝福的话,然后下面是印刷体的全名。在你的自荐信中,名字与结尾之间一定要保留足够的空间。
篇20:申报职称自我评价写作方法
全文共 323 字
+ 加入清单专业技术自我评价,应该属于总结类的文章,与一般的总结类文章差不多。但也有独特的特点,是职称评审重要组成部分,是评委评价自己的重要依据,也是自己水平、能力、成果的展示,同时也是任职以来重要经验总结。总结写得好不好,影响到专家对你的评价,也会影响到自己能不能通过。所以写好专业技术总结很重要。
申报职称的自我评价如何写?
一是先简要介绍自己是基本情况,如现任职称、任职时间、毕业学校、政治面貌、现从事的专业技术工作。担任那些社会职务。
二是自己政治思想,工作态度,履行岗位职责情况。
三是详细地叙述自己任职以来从事的专业技术工作。即主持那些课题,课题进展,有那些创新,取得那些突破,通过那类鉴定,获得什么奖励,专家对此评价。
四是发表那些论文。五是获得的奖励。