初二语文作文成长热门20篇

成长中，你伴随着我。我看着你由幼稚到成熟，由懵懂到感动。我嗅着你独有的气息，寻找你无形的踪迹。无边的追寻却总也探索不到你的奥秘。记忆中，你从彩色，到黑白。从图画，到文字。在你的怀抱中，我长大了。读你，是我的快乐。书，随我一起成长。

七岁。海的女儿

在七岁时，正在读小学一年级，对于文字，是那样陌生而熟悉。读不懂名著，读不懂哲理，唯一能明白的，就是美丽的童话。格林童话、安徒生童话……每一个故事都在我脑海中印下。我幻想着成为一位高贵的公主，等待着王子骑着白马将我带去遥远的地方。那时最喜欢《海的女儿》，我被美人鱼的执着所感动，被美人鱼的勇敢所吸引，为美人鱼的死亡而落泪。与蓝天呼应的是她的美与笑。我抱怨安徒生，把美人鱼描绘的凄惨，又感谢安徒生，使她因凄惨而浪漫。七岁的我，认识书是悲伤的、浪漫的、离奇的。我知道，这个东西不简单。

十岁。名人传记

十岁的我，知道了书的魅力。知道了文字的力量。因为，书告诉了我什么才叫做伟人。我为居里夫人而喝彩。一位了不起的人物，了不起的科学家。对科学的追求与奉献精神那样的独一无二，对名利的淡泊，对事业的执着，对家庭的付出，值得我们的感动。我为海伦 . 凯勒而感到不可思议。双目失明与聋哑，这些足以让一个人崩溃，而她却创造了奇迹成为一名优秀的作家，写出了世人称赞的著作。我为贝多芬感到悲伤而敬佩，贝多芬，著名音乐家。却遭遇种种不幸。父亲的疯狂，家庭的破裂，初恋的失败，耳朵的失聪。对于他来说，命运是不公的。而他却与命运作斗争，顽强反抗，感动了所有人。名人传记，使十岁的我知道了什么是命运，什么是顽强，什么是坚持。

十三岁，给我整个世界

十三岁，我爱上了小说和文学杂志。《给你整个世界》、《站成一棵树》……许多的系列杂志吸引了我。我知道的作家也有和我类似的童年。我知道了哲理学家的哲理从何而来。我知道了世界的美好，世界的美妙。读书，更是一种好的休闲方式。我开始明白了书香是什么气味，我尝到了快乐的滋味。十三岁，我长大了。

书，你的气息吸引着我的灵魂。书香，比任何一种香味都迷人，比任何一种香水都珍贵。我也学会用文字来表达，去发泄。成长中读你，留下美好回忆……

有阳光的日子【篇一】

火红的玫瑰有了阳光的照耀才更显妩媚，洁白的百合有阳光的滋润才更显神圣，所有的生命因为有了阳光的洗礼才充满生机。

在一个风和日丽的下午，狂烈的暴风雨毫无预兆地来了......

一只初为人母的燕子每天清晨都会出巢觅食，今天也不例外。在太阳的光辉中，露珠被蒸发了，燕妈妈出巢了，她到处寻找着食物，准备回去为她那双儿女做早餐。忽然，天变色了，乌云密布，大雨倾盆，呼啸的狂风使劲吹击着树木。燕妈妈担心了，她想尽快找一个遮蔽的地方。终于，她飞到了一家的屋檐下。然而令燕妈妈牵肠挂肚的是她自己那双刚出生的儿女会不会饥饿，担心狂风会不会把自己的家给摧毁，担心她的儿女会不会躲不过这一劫，是否从此这个世上就她一个孤苦伶仃了呢?

燕妈妈开始后悔，后悔出来，她在想，假如自己不出巢的话，那孩子现在便不会无依无靠。她心疼，揪心的疼，仿佛燕妈妈已看到自己的孩子们现在正大声呼啕着，嘴中正喊着“妈妈，妈妈，你在哪里啊......” 但是，现在燕妈妈却什么也不能做，她只能等，等着暴风雨的停止。殊不知她自己的孩子正如她心中所担心的那样在危险的边缘徘徊。终于，孩子们在暴风的夹击下，与他们温馨的巢穴一同双双坠地，孩子们的呜咽声也随之消失......

此时，正在胡思乱想的燕妈妈似乎感应到了什么，便发疯一样地奔出去，也顾不得什么狂风暴雨，只因为心中的那一缕希望让她这么不顾一切。终于，她回到承载着自己家的那棵树下，看到的是一双儿女的冰冷躯体，燕妈妈伤心欲绝，悲鸣从她嘴中溢出，混合着雨水侵蚀了她的羽毛……

这时，一个七八岁大的小男孩从树旁经过，他撑着伞，目睹了这一幕。

雨停了，太阳又推开乌云的遮掩，顿时，阳光普照着大地万物。小男孩抬起头，阳光正倾泻在他的脸上，暖洋洋的，很是舒服，他低头注视着地上的燕子，心中不禁暗想：有阳光的日子又来了，但燕妈妈会觉得它温暖吗?

阳光倾泄在燕妈妈那湿松的羽毛上，与此同时，也覆盖了小燕子的全身......

有阳光的日子【篇二】

阳光，给人带来了温暖与光明，拥有幸福的家庭就是拥有爱的阳光。

有一次不知道为什么，爸爸和妈妈莫名地吵起架来，我想劝阻他们，可我这小小的声音怎么能抵过这两个大人的争吵声呢?我跑了出去，看着天上的白云，心情舒畅多了。回到家爸爸妈妈不再吵了。我说：“你们怎么这么爱吵架啊?”爸爸没说话，妈妈说：“因为你感冒的事情，我们为该给你买什么药就争论起来了，现在没什么事了，你去做作业吧。”过了一会儿，妈妈回屋了，爸爸在看报纸，但他们谁也不理谁。我回到屋，把这件事记在了日记本上。到了明天，妈妈做饭，爸爸看电视，他们依旧谁也不理谁。我拿了一个苹果洗了洗，对妈妈说：“妈妈，你看这个苹果多红!是我爸爸让我给你洗的。”这时，我看到妈妈眼中有泪，我就跑了出去，对爸爸说：“爸爸，你看妈妈在厨房不知怎么哭了。”爸爸连忙起身跑到厨房，问妈妈怎么了……我跑到卧室，写了一封信给了妈妈和爸爸，信的内容是这样的：

爸爸，妈妈，我知道你们都是出于对我的关心。可我不希望你们吵架，我不想只要一半的关心，你们的关心就像阳光一样照在我的身上，我不想丢掉这份温暖!

从此我们一家又恢复了往日的和谐。

从此，爸爸与妈妈吵架后，夹在中间的我便成了传话筒。爸爸妈妈的爱就像阳光照在我们身上，让我时刻沐浴在爱的阳光里。

拥有幸福的家庭就是拥有阳关的日子，有阳光的日子是幸福的、是甜蜜的、是温暖的。

成长的烦恼现在的我，已抛开童年的稚嫩，正迈向青春期，当心情被长大的自豪笼罩时，各种成长中的烦恼也接踵而来。 进入初中后，我每天就是那么测验测验，学习学习。无太多空余的时间干自己喜欢做的事。

每天晚上进入梦乡，脑子里还在为一大堆作业奋勇“作战，还在为明天的考试拼命复习。有时我会被考试时的一次次失误所“击败，有时我会为放学回家太晚所遭受的唠叨而困扰，有时我会为父母周末替我们姐弟俩安排的一次次补课而痛苦…… 一早，我便被可恶的闹钟吵醒。由于上了初中要早读，6点多钟就得匆匆忙忙起床。我似乎还没从昨晚的梦中解脱出来，就要为今天的学业和考试担心。我对我自己还是缺乏信心。没办法，早点起来吧;没办法，一定要把成绩抓上去，否则回家又是……无奈的我，拖着疲惫的身子起床，刷好牙洗好脸，匆匆忙忙吃早点。到了学校，还得为班级的管理工作操劳一阵子，结果考试考砸了，只得了第5名。啊，我的又一个烦恼出现了，怎么办，我怎么向家长交代?老师会先把我一痛骂。回到家，我又抬不起头来。我失落了。

“成长这个词，在许多小孩眼里，充满着诱惑和好奇，恨不得立刻长成大人，想做什么就做什么，想干什么就干什么，体验成长的快乐，似乎很爽。也许，成长又只是个会变的孩子。我长大了，长成一个小小的大人，潇洒地把童年与儿时的欢娱甩在身后，却装进了无数的烦恼。 “烦恼这个词，对许多大人来说，都是十分痛苦的，何况我这个年龄的“小大人呢?但成长就避免不了烦恼，有一部电视剧叫《成长别烦恼》，它反映的主题相当好：在成长过程中，我们每碰到一个烦恼，就意味着一项责任;让烦恼变成快乐，是我们应持的积极态度。

有人说，成长，就应该承受一切;要学会成长，才能长成! 成长中的你我，也要不断的鞭策和宽慰自己，让所有的烦恼变成快乐，让我们的学习和生活更加精彩。让我们能从烦恼中获得责任，伴随成长的过程，勇往直前，搭上一艄“快乐号小船，风雨无阻，驶向前方美好的未来!

在漫长的人生旅途中，我们要经历风霜，品尝酸甜苦辣，并且要遇到不少的挫折。在以前，不服输地我也曾向挫折低头过。 In a long journey of life, we have to experience wind and frost, taste sweetness and bitterness, and encounter many setbacks.In the past, I also bowed my head to frustration.

在一次语文考试后，当老师宣布第一名是谁时，我显得特别轻松自在：会不会第一名是我?可惜，老天爷偏偏和我开了个玩笑，第一名不是我。那第二名应该是我吧?我对这次考试充满信心，因为在考试之前，我早已做好了准备。不是，第二名也不是我。没事，可能我和第一名、第二名只差一点呢!我安慰自己。当老师将试卷发下来时，我不敢正眼看那鲜红而又可怕的94分，它如一把尖锐的刀子，刺痛了我的心。

我的心怦怦地跳个不停，心里想：为什么我这么粗心、马虎呢?连拟人句都会写错，阅读题就扣了3分。这时，下课铃声打响了，我无精打采地离开教室，垂头丧气地站在栏杆边上，迎面的春风吹拂过我的脸颊，泪水在我的眼眶里打转，渐渐地，滚烫地泪珠从我的脸颊边滑落。我开始反醒：为什么他们可以考得那么好，而我却不行。是不是我本来就没有资格当一个好学生，不能起到一个带头的作用。我觉得自己好没用，辜负了老师对我的期望，同学对我的信任。那一刻，我向挫折退缩了，畏惧了，低头了，我想要放弃。

但是，我不甘心。我不甘心就这样认输，我不甘心就这样放弃。我要和上天赌一把，只要我经过努力，经过勤奋，就一定可以成为一名好学生，哪怕我是一只笨鸟，也一定要林别人更加地刻苦，追赶上别人的脚步。我开始坚持每天去用自己的双眼捕捉身边的事物，再用笔尖将它描绘出来。我开始坚持每天去阅读美文美段，并尽力将它存入我的大脑。我开始坚持每天去预习将要学习的课程，尽量在上课多争取机会发言。功夫不负有心人。经过长时间的磨炼，我成为了一名优秀的学生。我相信，过不了多久，我一定可以追上那些好学生的步伐!

在我的字典里，没有向挫折低头这句话，只有战胜挫折。经过斗雪的腊梅，才会艳丽。经过霜打的果子，才会香甜可口。经过破茧的毛毛虫，才会变成美丽而又迷人的蝴蝶。经过挫折的我，才会明白成功意味着什么。

在成长的道路上，有宠物的陪伴，让我从中感受到了人和动物和谐相处的快乐;有朋友的陪伴，让我从中收获到了人和人之间快乐相处的快乐;总而言之，在成长的轨迹中，最少不了快乐的陪伴!

没上小学的时候，对当时的我而言，快乐就是白天上幼儿园时得到老师的夸赞和老师奖给我们的一颗小小的糖果。如果那样的活，我会一整天都兴高采烈，精神大振!心里就像吃了蜜一般，别提多爽了。

刚刚上了小学，对当时还很幼稚的我来说，游戏带给我的快乐是最多的。一下课，同学们都聚集在操场上玩过家家、老鹰捉小鸡、丢手绢、编花篮……这些小游戏，玩完后，好像一整天的烦恼都被游戏这场快乐的“风波”吹得无影无踪了。那时，除了在学校玩，晚上吃完饭还会接着玩，我们一大堆孩子约着一起出去玩，每天都是高高兴兴的出门，万分高兴的回家。现在想想，仍很值得品味，但现在再去做那些游戏，都找不回来原来的快乐了。

随着年龄的增长，我对“快乐”二字的理解和认识也跟以往有了不同，原来快乐带给我的几乎都是物质和身心的快乐。而现在，我是从书中收获了精神上的快乐。

现在，我迷上了看书，每次从书中看到悲欢离合的曲折故事，让人摸不着头脑的写作手法，让人着迷的故事人物，都给我带来了很大的充实，让我在精神上有了很大的满足，从而感到很快乐。

看来，在成长的路途中，亲情不能少，友情不能少，但最最不能少的仍旧是快乐!

中国的传统节日丰富多彩。春节，端午节、中秋节……有各种各样数不清的传统习俗。其中，我最喜欢的就是端午节做香包了。

一般的香包都是用丝绸或花布的边角零料做成的。有的像一只只栩栩如生的大公鸡，有的像威武的王老虎，还有的做成了爱心型、三角型……用红绿丝线串起来后，五彩缤纷的，漂亮极了。

我做的第一只香包是奶奶教我花了九牛二虎之力才做好的。先用花布剪二块大小一样的正方形。别小看用布剪正方形哦!刚开始的时候不是剪歪了，就是像狗咬过一样的不整齐。后来，我想出了一个好主意：先用笔在布上画好两个正方形才剪成了。然后要把这两块布的正面合在一起，用针线把布的三条边缝起来。这枚小小的针拿在我手里，仿佛拿了一根铁棍，是那么的重，我两只手变得很僵硬，总是不听使唤。奶奶见了，在一旁耐心指导，一针，二针……慢慢地,我终于把它缝好了,还打了个结。此时，我的手心已经出汗了。哎，真不容易呀!接着，把这块正方形布翻过来，里面的变成外面，把一小堆软绵绵的弹力絮和一小包香粉放进布袋里，用针线密密地把口子缝好，用力地把线抽紧，使布袋的两只角向中间合并后，再用针线缝牢。最后，装上流梳，一只漂亮的香包完工了。

虽然我做的第一只香包不是很精致，但它是我自己亲手制成的，意义不一样，所以呀，我的心里别提有多高兴了!

瞧!这就是我们中国独特的传统文化——做香包。聪明的你，想不想来试一试呢?

星期天到了，我们来到了熊猫馆去看熊猫。我们国有许多珍贵的动物，其中我喜欢的还是全身胖乎乎的，可爱的大熊猫。如果你没有见过，我就给你介绍一个吧!

熊猫属于食肉目熊科、大熊猫亚科和大熊猫属，唯一的哺乳动物。雄性个体稍大于?性，体型肥硕似熊，丰腰富态，头圆尾短，躯长一点二至一点八米，尾长10至12厘米，体重80至120千克，最重可达180千克。分为黑白两色有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圆，再加上胖胖嘟嘟的身板儿简直萌透了!大可爱了!

熊猫的头部和身体色泽鲜明，黑白相见。不过熊猫的黑并非纯黑，白也并非纯白，而是黑中透褐，白中带黄，细心的你一定也看出来了吧。大熊猫是中国特有种，主要栖息地是中国四川、陕西和甘肃的山区，熊猫的食性是最为奇特的，因为它虽然是肉食动物，但还是主要靠吃竹子为生，在所吃的食物中，竹类占其一半以上，而且占全年食物总量的99%。

它每天除了吃东西以外，剩下的就是熊猫们的美容觉时间了。平躺、侧躺、俯卧、伸展或卷屈成一个“肉球”，这些都是熊猫喜欢的睡觉姿势了。熊猫的家已在中国有800万多年了，因此熊猫被誉为“活化石”和“中国国宝”世界行象大使，是世界生物多样性保护的物种。全世界的大熊猫，现今只有1600只了。

我看见熊猫玩耍的方式有很多，比如，咬绳子、摇树枝，在雪里打滚、滑滑梯、玩迷藏、玩球、打滚和雪人玩和大战雪人。我看到它玩耍的时候，都要笑死我了。

这是熊猫馆里的熊猫，不，我说错了，这是猫熊馆里的猫熊才对呀!它们真是那么的可爱呀!

22.吉林卷：半命题“

呼唤”+话题“认识”

24.四川泸州作文：当________来临

25.南充市阅读下面一段话，按要求作文。

人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常;也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。拥，也许一路上荆棘丛生……

要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字;将题目补充完整。立意正确，思想健康。

②文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

26.江西省中考作文：在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾;从来都很执著，有时也想退缩;一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。

请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整;②文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。

27.南京命题作文:寻

28.浙江台州卷中考作文：

《现代汉语词典》对“相处”的解释是“彼此生活在一起;彼此接触来往，互相对待”。人们在相处的过程中，会有许多的感触和领悟。有人说，相处怎么这样难;也有人说，相处其实很容易。有人说，相处会带来幸福;也有人说，相处伴随着无奈。相处，需要心与心的相知，需要手与手的相携……

请你根据以上提示，结合自己的生活经历，写一篇关于人与人相处的文章。

29.浙江丽水卷中考作文： 题目:想飞就能飞起来

要求：(1)写一篇不少于600字的文章;(2)不得抄袭试卷中的材料和他人的作品;(3)文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。

30.浙江嘉兴卷中考作文：

人生有无数的第一次，也有着无数的第二次。第二次也许是第一次的重复，但可能有全新的发现;第二次也许会趋于平淡，但更可能绽放精彩。第二次是一种坚持，是一种回味，是一次新生……

请你以“第二次______”为题写一篇文章。

31.杭州、杭州舟山卷中考作文：

日历是生活忠实的记录，我们的每一天都生活在这一页一页的日历上。日历具有生命感，当你翻过一页时，你是否已将难忘的昨日珍藏于你的生命史?当你翻过一页时，你是否明白鲜活的今日需要你去填补?当你翻过一页时，你是否意识到，美好的明日等待着你去创造?让我们伴随“日历”将人生岁月谱写成永存的诗篇。

请以“日历”为话题写一篇文章。

32.贵州遵义地区中考作文：

根据下面要求作文。

手，或完美,或残缺,或纤细灵巧,或粗壮有力。手能传递真情，为你撑起一片天空，手能托起生命，给你生活的勇气和重生的力量。有人用这双手改变家乡的面貌，有人用这双手慰藉心灵的伤痛。有人用这双手创造美好的未来，有人用这双手营造幸福的生活……

请以“手”为话题，写一篇作文

要求：①题目自拟，除诗歌外文体不限;②文中不得出现真实的人名、地名和校名;③不少于600字。

33.德州的作文试题：我依然_______

34.山东省潍坊市阅读下面的材料，按要求作文。饱经

饱经沧桑后，老画家被-迫住进了一间搁置多年的老房子，房子连一扇窗户也没有，一进去就有一种憋闷的压抑感。老画家笑哈哈地拿出一张洁白的画纸贴在堵上，然后在上面画了一扇窗户，画得如同真窗。他顿时感觉屋外的阳光和空气像流水一样涌入小屋3COME文档频道。

读完上面的材料，你想到了什么呢?请以“画一扇窗给自己”为题目，写一篇不少于600字的作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受。文体自定(诗歌、戏剧除外)。文中不得出现与自己信息相关的名称。

35.福建省永春县作文题

我们面对的是一个问题的世界，问题无所不在，它是那样的复杂而又神秘;疾并生命、战争、自然、宇宙……它又是那样的现实与贴近;学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题……

在十几年的生活经历中，你最想倾诉的是什么问题?请选取一个角度，写一篇有真情实感的文章。

我的家乡，也是艺术的天堂，所以家乡是我心目中最棒的艺术城哦!当然这里还有一年一度的“书画艺术节”等待着大家来哦!

说到我的家乡的“书画艺术节”，这名气可不小，可是传遍全国的，因为每个人都知道我们的“书画艺术”。每年的艺术节全国各地的书画艺术家会汇聚在这里，来到书画的海洋，他们互相学习，互相欣赏，互相切磋，无数优秀的书画作品在这里呈现，然后传入全国各地，分享我们的艺术墨宝，“书画艺术节”真正是一场书画艺术的盛宴!

我们家乡的老百姓，最喜欢远方的客人来做客了。当你一进入家乡的地界，文化广场上大大的“书”字一定会首先引入眼帘，您再往前走，在通向书画城的每个路灯上，每面墙上都会家乡的书法作品，让你的每个蓓蕾都充斥着文化艺术的气息，这些都展现了我们家乡的书法，展现了我们家乡的艺术，更展现了我们家乡的文化。

当您再走进家乡的每户人家，也许您看到的并不是高高大大的楼房，而只是低矮的小房，可是您会发现勤劳的家乡人会把简陋的家打扫的干干净净，更亮眼的是会在每面墙上挂上字画，确实在这里，每一个人即使不会写两下，也是会欣赏书法的，这也是作为一个家乡人值得引以为傲的!

在书画艺术的熏陶之下，我们家乡的娃娃从小就练就一笔好字，我还偷偷的告诉您啊!我们每周还开设了一节书法课呢，这可是我们最期待的一节课哦!

这就是我的家乡，艺术的家乡，如果您也是书画爱好者，就一定要来我们家乡做客呀!下一届的“家乡文化艺术节”，我们不见不散哦!

每学期语文都会有很多的文学常识，以下是小编带来初二上册语文文学常识的相关内容，希望对你有帮助。

1.《芦花荡》选自《孙犁文集》。作者孙犁，原名孙树勋，现代小说家，散文家。小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》，之二《芦花荡》。

2.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。作者雨果，法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

3.《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民的日报》。作者聂华苓，华裔旅美女作家，作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水长流》，散文集《三十年后》《梦谷集》等。

4.《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。作者鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的现代文学家、思想家、革命家。中国新文化运动的奠基人之一，发表了中国第一篇白话小说《狂人日记》。他的作品题材广泛，内容丰富，形式多样，无论是散文、诗歌、杂文、小说还是文艺理论都有很高的成就,成就最高的是杂文,作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》，杂文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等，后都收在《鲁迅全集》中。

5.《背影》选自《朱自清散文全集》。作者朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。诗文集《踪迹》，代表作品有《背影》《欧游杂记》等，收在《朱自清全集》里。

6.《老王》选自《杨绛散文》。作者杨绛，原名杨季康，作家，文学翻译家。翻译有《堂·吉诃德》《洗澡》

钱钟书，现代文学研究家，作家，文学史家，古典文学研究家。作品《围城》

7.《信客》选自《秋雨散文》。作者余秋雨，浙江余姚人，作品有《文化苦旅》，《山居笔记》，《霜冷长河》等，后收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。

8.《苏州园林》选自《百科知识》。作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。现代著名的作者、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》，中短篇小说《多收了三五斗》，童话《稻草人》《古代英雄的石像》等，后都收在《叶圣陶集》里。

9.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，浔阳柴桑人，东晋著名诗人。代表作《归去来兮辞》、《桃花源诗并序》、《归园田居》、《五柳先生传》等。

10.《陋室铬》选自《全唐文》。作者刘禹锡，字梦得，洛阳人，唐代诗人，哲学家。世称刘宾客。有《刘禹锡集》。

《爱莲说》选自《周元公集》。作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。著有《太极图说》《通书》等。

11.《核舟记》选自清张潮编辑的《虞初新志》。作者魏学洢 ，字子敬，明末嘉善人。明朝散文家。

12.《大道之行也》选自《礼记·礼运》。《礼记》，儒家经典著作之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。 儒家经典著作“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。儒家学派创始人孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人,著名的思想家、教育家。

13.《望岳》《春望》《石壕吏》选自《杜诗详注》。作者杜甫，字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵，唐代伟大的现实主义诗人，诗风沉郁顿挫。他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌，尤其是他的“三吏”(《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》)“三别”(《新婚别》、《垂老别》、《无家别》)《春望》、《北征》等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章，达到了现实主义的高峰。他的诗因此被后人称为“诗史”，他本人也被尊为“诗圣”。

14.《三峡》选自《水经注疏》。三峡，“瞿塘峡、巫峡、西陵峡”的总称。郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家。撰《水经注》，其书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。

15《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》。作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵人。有《陶隐居集》。

《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他的词首开豪放之先河。散文创作成就也很高，是“唐宋八大家”(韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩)之一。

16.《观潮》选自《武林旧事》。作者周密，字公瑾，宋代湖州人。

17.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴人。出身世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。

18. 《使至塞上》选自《王右丞集笺注》。作者王维，字摩诘，因官至尚书右丞，所以人称王右丞。是盛唐极负盛名的诗人，画家。

19. 《渡荆门送别》选自《李太白全集》。作者李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，伟大的浪漫主义“诗仙”，其诗的艺术特色是想像丰富，气势奔腾，风格豪放飘逸。

20.《游山西村》选自《剑南诗稿》。作者陆游，字务观，号放翁，越州山阴人，南宋著名诗人，现存诗作近万首。有《渭南文集》、《剑南诗稿》等传世。

文学常识试题

1．散文按表达方式分（ ）和（ ），散文最重要的特点是形散神不散。

2．说明文按说明对象的不同分（ ）、（ ）两种。说明顺序有三种即时间顺序、空间顺序、（ ）。

3．说明文的结构特征有总—分、分—总、（ ）等三种。

4．常见的说明方法有下定义、打比方、（ ） （ ）、作比较、（ ）。说明语言的准确性，是说明文最基本的特征。

5．新闻的特征是用事实说话。新闻的六要素是人物、（ ）、地点、事件发生的原因、经过、（ ）。新闻的结构包括五部分标题、导语、（ ）、背景、（ ）。

6．童话，是儿童文学的一种样式。通过丰富的想象、（ ），用拟人、（ ）等艺术手法，塑造艺术形象，反映（ ），对儿竟进行思想和知识的教育。

7．描写人物的方法有语言描写、（ ）、外貌描写、（ ）、心理描写。

8．记叙的六要素是时间、（ ）、人物、事情的（ ）、经过、结果。

9．人物传记分为（ ）和小传。自述生平的文章是自传；（ ）的文章是小传。

10．（ ），它既有诗歌的特点，讲究押韵和节奏，又有散文的特点，比较有气势。

答案：

1.叙事散文、抒情散文

2.事物说明文、事理说明文、逻辑顺序

3.总—分—总

4.举例子、列数字、分类别

5.时间、结果、主体、结语

6.幻想、夸张、社会生活

7.动作描写、神态描写

8. 地点、起因

9. 自传、记述他人生平

10. 散文诗

梦想，我们并不陌生，每个人都有自己的梦想。在我的成长过成中梦想一直在陪伴我。

在我很小的时候，一个奶奶跟我们讲过马良的故事，从那之后我的梦想就是以后当一名拥有神笔的画家，可以画出很多世界上没有的东西。还可以画出很多机器人，可以帮助爷爷奶奶还有更多的人们干活。

后来，我慢慢的长大了，渐渐的懂事了，不再那么幼稚了。我的梦想不再是当一名拥有神笔的画家了，而是成为一名可以救死扶的医生。可以让听不见的人能听见，他们就不用生活在自己那无声的世界了。可以让看不见的能看见，他们就不用生活在黑暗的世界了。让不会说话的人能够说话，他们就可以与人交谈了。痛苦的病人，治疗之后就不在痛苦了。

再后来，我开始觉的老师的职业是神圣的，老师们用洁白的粉笔来传授知识，用博大的胸怀来关爱学生，对学生们有无私的爱,不仅传授知识给我们,还教给我们很多做人的道理。当我们做的好了，老师会表扬我们，让我们继续努力。当我们做的不够好，沮丧时，老师会去鼓励我们，让我们不失去信心。当我们犯错时，老师会批评我们，那是为什么呢？为了让我们去恨她吗？还不是为我们好吗？为了让我们变的更加优秀。如果说我们是祖国未来的一朵朵花，那么老师就师辛勤的园丁，悉心的呵护着我们。别人把一件好东西给你之后总是想让你还回，但是老师把知识和做人的道理这么好的东西给了你之后却不想让你再还给她们了，而是希望这个东西一辈子都属于你，希望你一辈子都不要再还给她。虽然有的学生会不喜欢那个老师，甚至还在背后说老师的坏话，但是老师知道后却不会改变对你的态度。

老师是多么宽容啊，老师是多么无私，多么伟大啊。正是因为老师的伟大，老师的宽容与无私，所以我才这么崇拜老师，喜欢老师这个职业。所以我一定要努力学习，实现我的梦想。

在我今后的成长中，梦想也将会陪我一起成长。

>时间太细，指缝太宽。这是一条氤氲着香气的路，我们飞快地走过，来不及迟疑，只有回首。

在懵懂的学语年龄，这对我来说是多么奇妙的一条路，它甚至不像路，而是一间摆满了童话故事的小屋。懒懒的秒针挂着糖浆，走得缓慢而不动声色，我们是时间的富翁。在清晨浅浅的阳光中，我小心翼翼地捻起书页，再轻手轻脚地翻过去，像书中的勇者，生怕惊醒沉睡的恶龙。窗外飘来一阵雨后的清新，在我充满幻想的脑海中，这中间夹杂着幼嫩的月桂树破土献给世界的第一缕芬芳。我好幸运，我是最幸福的人，幼稚的我浸在童话情节中，美美地幻想着。

有一天，我随意地翻开妈妈的《中国古代诗词选》，不经意间瞅到了那一句：“但愿人长久，千里共婵娟。”内心涌起一股似曾相识的感觉，那不是爸爸经常在我耳边吟诵的吗?从小，父母教给我的诗词，我都是当做任务草草背了下来，从未揣摩它们的意义与内涵。但这次，心里某个不知名的地方悸动了，我眼前浮现出一幅景象：皓月当空，银光一泻千里。曾经，面对几乎每夜可见的月亮，我只知道，嫦娥姐姐和小月兔住在上面，如果大人买给我的气球飞走了，那就是她们想玩气球了。可此时，我突然体会到了什么冷……冷冷的月光中透出一种难言的寂寞与思念。我沉入一个清冷的世界，这里弥漫着无边的哀愁。我突然感到惭愧，我所背过的所有诗词，以前我是否因为稚嫩亵渎了你们呢?童年的故事塑造了我的想象力，但我已经长大了，拥有了自己的思考，我看到了表面之下，人们的喜怒哀乐，爱恨情仇。我已经走出了梦的小屋，将一步步，踏上书香之路的干途。

目光扫过“意识流”作家伍尔芙的《墙上的斑点》，在作者看似跳脱的语言中，我镇静地寻找她思维的聚焦点，整理着她由一只蜗牛所延伸出的无穷无尽的念头与内心感受。午后的太阳慵懒地趴在窗台上，随着时间的流逝慢吞吞地爬向我手中的书，不顾我的躲闪，巴巴地将一个书角染成朦胧的金色，我也久久地恍惚在那细密的情绪中……我长大了，不再耽于故事中，不再憩于幼稚中。我将心深深地埋进智者的絮语中，仿佛置身于静谧而幽暗的密林，面对着深沉的石碑，文字的光好像是刹那间从灰色石头中迸发出来，灼目而又引人去追随。

这是一条满溢书香的成长一路，我蓦然回首，只见一路脚印由小至大，由浅及深，匆匆十四年，我已由一个天真地孩童成长为少年。她有着安静的目光，沉稳的思想，渐渐地融入到了这个现实世界。在现实中，她会坚定而自信地走下去，因为书香相伴。

生活中最关爱我的人是妈妈，学习上最关爱我的人是老师，然而还有一位像妈妈，像师长一样的人，那就是每天照顾我生活，关爱我成长的王莉老师。

记得秋天的一个晚上我感觉到头非常的疼，王莉老师看到了我不舒服的样子，就急忙来到我身边用手摸了摸我的头，然后又用体温计为我测量了体温，这时候王莉老师才舒了一口气亲切地说：“春雨，你是感冒了，还好，不发烧，服点感冒药很快就会好起来的。”，边说边给我拿来了开水和药，关爱地看着我把药服下去，并且还嘱咐我多喝一些水，这样病会好得快。接着王莉老师又坐在我的身边陪着我直到我睡着。第二天早晨醒来时，我的头一点也不疼了，王莉老师还嘱咐我要多穿件衣服，以免受凉。虽然妈妈不在身边，可是我的心里依然感受到了妈妈给予我的温暖，王莉老师就像妈妈一样关爱着我。

王莉老师平时对我们很温和，但是一旦我们犯了错误，也会非常严厉呢！

一次，我没有与王莉老师打招呼就擅自离开住处，独自一人去广场看演出去了。我沉浸在精彩的节目中，居然一点也没有感受到王莉老师此时此刻的焦急。然而，这时候王莉老师在四处找我。由于广场人多王莉老师根本看不到我在哪里，便在广场询问着见到的每一位同学：“有没有看到郭春雨”可是同学们也都摇头说：“没看到”。就这样王莉老师索性站在我住宿地方的楼下焦急地等待着我。演出结束了，我才知道这时候已经很晚了，就加快脚步地向住处走去，我远远地便看到了王莉老师站在楼下。我想糟糕啦！王莉老师一定是在等我回来，也一定会对我大发雷霆的。当走进王莉老师时我低着头没敢与老师的眼睛对视，只听到王莉老师说“郭春雨，你去哪里了？你知道你没有打招呼离开，老师很担心你的安全吗？”我偷偷地看了老师一眼，虽然老师的语气不是很严厉，但从王莉老师严肃的表情上，我知道她一定找了我很久，并且十分着急和生气。此刻我知道自己错了，回到房间，王莉老师说：“郭春雨你站在那里反思一下你今天错在了哪里？”，我很内疚地站在一旁，过了几分钟，我诚恳地对王莉老师说：我错在没有与老师请假，就随意离开了，这样会不安全的，也是不守纪律的表现。此时王莉老师仍然严肃地说：“知道错了，今后就要做到守纪律。”。

在王莉老师身边，有时我感受着妈妈的温暖，有时候我领略着父亲的严厉。不管是温和，还是严厉，我懂得都是王莉老师对我的关爱。

[在关爱中成长语文作文

国学经典就像一杯茶，淡雅幽香，需要慢慢地品尝，才能从中获得乐趣，受益匪浅。国学经典已成为我们的必读书籍。国学经典教会了我们为人处世的基本原则，陶冶了我们的性情，开拓了我们的视野。我爱国学经典。

记得很小的时候，爸爸妈妈就会买书回来让我读。可是小时候也许脑袋里只有动画片，根本看不进去书，每次看书也就是随便翻几页就算了。

渐渐地，我长高了，知识也多了，也越来越爱看书了。以前爸爸买的那些书，现在我天天都在看，一看就可以看很长时间。最让我记忆深刻的，还要数《西游记》，这本书里传神地描绘师徒四人的各种情感。其中，孙悟空被称为“齐天大圣”，一路上斩妖除魔保护唐僧，虽然有时师父也会误会悟空，但最后孙悟空还是护送自己的师父去西天取到了佛经。

这本书让我明白了：做什么事都要有始有终，不能半途而废，而且对待他人也一定要有忠诚的品质。

小学毕业以后，到了中学，班级的小图书角，让我读到了更多的国学经典，明白了更多的道理，也让我知道应该如何做人，又如何去做一个好人，做一个懂得回报社会的人。

从小学到中学再到以后的日子，我会读到更多的书，明白更多的人生哲理，知识也会积累得越来越多。这些书籍会让我受用一辈子，让我以后的人生更加精彩、更加丰富。

国学经典，如和煦明媚的阳光，普照着大地万物，带给我们心灵的纯净和高尚。国学经典是中华传统文化的一抹美丽的景色，我们的成长离不开国学经典，国学经典就是我们最好的老师。谢谢你，国学经典！谢谢你，一路上伴我成长！

“白日依山尽，黄河入海流……”妈妈的手指掠过小人书上那一个个黑色的神秘符号，耐心地一遍遍念给我听。懵懵懂懂的我托着小脑袋，目光中带着敬畏，望向那看不懂的符号。那时我的脑袋里第一次出现“字”与“书”的概念。

相识

最初看小人书、念诗，只是单纯地为了妈妈的笑靥和心底抑不住的好奇与期待。我隐隐约约地察觉到，我手中捧着的是一把钥匙，这把钥匙能够开启一个我从未涉足的奇妙世界，带给我数不尽的惊喜。上学了，也认识了一些字，我开始接触真正意义上的书籍。我的手指翻过一页又一页文字，页面上还残留着的丝丝缕缕的油墨香气钻进我的鼻子，又沾染上我的指尖，淡淡的香。

相知

一年一年，书籍相伴

相伴

渐渐大了，我也读了更多的书，那奇妙世界的大门朝我敞开了。小说、散文、随笔……翻开它们，我的心脏便随着它们一起跳动，思绪便随着它们一起飞扬。我和文中的人物一起悲伤，一起喜悦，一起欢笑，一起落泪……那些古老厚重的文字，经历了一段又一段纷乱的光阴，化为了内敛而深沉的黑色，印在充满油墨气息的纸张中，在我的脑海里流淌。从中得到的真理与爱，为我将走下去的路带来了一丝光亮。

书香伴我成长，悠悠地飘出醉人的香，萦绕在我的心底，一点点编织出我成长的脚步。

母爱深沉而美丽，静谧而富有诗意，浓烈而不呛人，有一种随风潜入夜，润物细无声的感觉。它朴素，却不平凡。

你的手很温暖

窗外的斜月静静地挂在漆黑的夜空，毫无生机。屋外的小雨淅淅沥沥地下着，四周散发着烦闷的气息。面对即将迎来的期末考试，我的心突然变得烦躁起来。一想起并不怎么优秀的成绩，我不禁流下了泪。我一手把英语书扔到床上，抱着枕头呜呜地哭了起来。母亲见我这副样子，问我怎么了。我抽泣着，却说不出话来。“别有太大的压力，最重要的是健康。无论未来怎样，只要对得起自己就好。”听到这句话，我哭的更厉害了。想起母亲对我的期望和对我说的每一番话，都觉得很对不起母亲。母亲拉着我的手，对我说：尽力就好。恬静的声音和来自手掌深处的温暖，像一场滋滋的春雨，抚平我焦躁不安的心。

谢谢你给我的梦想

在很久以前我天真的喜欢催人泪下的故事，现在长大的我突然开始害怕感动，害怕生活里只剩下泪水，却没有表达的机会，莫等闲白了少年头，空悲切。

闲暇时间，母亲总是爱看梦想秀。偶尔还会给我讲里面的故事，讲着讲着，母亲就哭了，我帮母亲拭去眼角的泪水，却偶然发现母亲的皱纹。母亲老了。我不禁开始感叹时间的流逝。

母亲给我讲过很多关于梦想的故事，让我去学习那些人坚强的精神，而她却从未提过自己的梦想。我问母亲的梦想是什么，母亲对我说：“已经来不及去实现我的梦想。如果有梦就去追求，一定要实现。别对自己说过和做过的事后悔。”母亲是个平凡的人，但却懂得很多。

天下间的每个母亲都用自己的一生去呵护着自己的儿女，但是我们不可能用一辈子去这样报答母亲，在每个烛光幽幽的夜晚，只要我们想起那首母亲，给妈妈一个微笑，一个眼神，告诉她其实我懂你的心，我们也在想你，这是何等的弥足珍贵.在成长的路上，我没经历过很多，母亲却教会我很多。妈，谢谢。

初一这一年，遇到了一个奇怪的语文老师。

老师姓周，名为丕星，顾名思义，就是大星的意思。他的相貌其实并不像梁实秋的老师那样古怪，只是脸上多了几道皱纹罢了。头发中间稀疏，四周浓密就像一管写秃的毛笔。他经常是低着头手插进口袋，两眼望着大地，迈着八字步，走进教室。

周老师上课常常这么说：“上老师的课，就是和老师一起玩。”不错，上周老师的课，时光真像奔腾的流水，转眼就下课了。

还记得周老师讲古诗，讲到李白了，他靠着一个同学的桌子，弯下腰，眯起眼睛，咧开嘴，轻声笑着说：“同学们啊，你们知道李白为什么叫李太白吗？”顿时，整个教室鸦雀无声，老师接着讲：“李白啊，这个人，据说他像俄国人，长得那么白嫩嫩的，中国人看不顺所以叫李太白啊！哈哈。”刚刚还像冰块一样的教室，马上就被周老师的幽默解冻、融化了、沸腾了，于是李白叫李太白就深深的刻在了我的心里。

周老师讲题目时，总喜欢先说一句话：“同学们，看老师，老师长得可帅了呢！”于是，同学们都抬起头，笑呵呵地听老师讲题目。老师在黑板上写完字，总爱将粉笔折成两半，再潇洒地扔进粉笔盒里，然后帅气地把手插在口袋了，面带微笑看着我们练习。

上一次，第一次放月假返校，我们大多数同学的日记都没写，他一气之下把没写的同学叫到外面恨恨地给了他们一个巴掌，我深深地记住了一句话：“你们对得起你们那么辛苦的父母吗？”他常常把一句话挂在嘴边，语重心长地说：“同学们啊，你们也长大了，要懂事啊！”

语文老师太特别，他的故事讲不完，但不管哪个故事里都有他的可爱，都有我们对他的喜爱！

时光像在奔赴一场神秘的约会，匆匆，匆匆地飞着。它扑棱棱地为我带走一页又一页，一本接一本的线装日历。不知道被它撒向了何处，就这样，从前的日子一去不复返。每一次燕子的来去，都会牵来一段让我难忘的经历

花开花落，我们的友谊天长地久。

那年的桃花开得很旺，很美，每一张娇嗔的粉脸，都无声无息地编织着美丽的梦，它们像一群羞涩的少女，怀着对春天的渴望，纷纷挤上了枝头。就在这么烂漫的景下，你我相逢，相识，相知，成了挚友，成了曾许下“山盟海誓”的两个野小子。那一季的桃花真的很醉人，它们怯怯的笑魇是我们友谊的见证。

是的，天下没有不散的筵席，依旧是那片桃花林，却是落英的花雨。想起了“黛玉葬花”——原来，这是痛苦，伤感的语言。满地的心伤，也没能阻挡你离去的脚步。站在泪流满面的我的对面，你，像当初遇见我一样，幸福地笑着，甜甜地说：“只要你永远记着我，我们的友谊就会天长地久。”话音刚落，我便揩干了泪，望着你那张纯真的脸庞，望着满地的桃花，默默念着：花开花落，是谁都无法改变的。你的离开，也是我无法阻止的，有了这些桃花的相伴，我们的心会更近……如今，看见桃花便会想起你，我从不为你的离去而烦恼，因为你我有很美的回忆。

云卷云舒，努力的脚步永不停止。

那几年的一天空像是泼上了蓝色染料，蓝得要滴出水来，而那些云朵，便是软软的棉花糖，恣情地在天空中游荡。年幼的我时常把一望无垠的蓝天想成最清澈的湖，想象着自己钓云朵的样子……而如今，哪还有这样的闲情逸致？作业充斥了我的脑海；成绩占据了童年的游戏在心中的位置；唐诗宋词、鲁迅、海明威……将我的挚爱《安徒生童话》挤走。有那么一段时间，我向往极了童年生活，我恨不得有台时光转换器，让自己重回童年。然而今天，我又重新抬起总低着努力学习的头，不禁感叹到：云卷云舒，又怎是天空能操纵的？时间，虽然我也拥有，但我是无法阻挡它前进的。只有像天空一样，任白云舒展，才会呈现美的画卷。我应好好把握住时间做好时间的主人，努力学习，才会有腾飞的那一天。从此，我再也会为学习任务的繁重而烦恼，每天抬起头，望着天空，望着白云，努力学习着……

任花开花落，云卷云舒，时间在飞翔，我在成长。我努力的生活、学习着，收藏成长路上点点滴。

[成长不烦恼初二作文

久久难忘余秋雨先生的一句话：“我一直认为，某个时期，某个社会，即使所有青年人和老年人都中魔了，只要中年人不荒唐，事情就坏不到哪里去。”

的确，少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐，激情昂扬却难免迷失，而老年人听雨僧庐下，鬃已呈呈也，经历丰富而人已暮年，独独这壮年听雨客舟中江阔云低，断雁叫西风，这绝美的年华是年少与年老碰撞沉积的光辉，是抑扬与顿挫交织而成的绝响。

中年人，较之青年，愈加沉稳，较之老年又愈加壮硕，无疑是社会发展的中流砥柱。而能力愈强，自然社会的责任与担子也就愈沉重。在单位，须得勤谨认真，博得上司青睐。在家中，须得做个好儿子（女儿），好丈夫（妻子），好父亲（母亲）。中年人无疑又是疲累的，这就好比爬楼，负着重物拼搏着爬上高楼。意气风发的是少年，站在最高处忆年华，追忆往昔的是老年。而最紧要的，就在于这开始与结尾间的坚持的过程，也就是最为艰难最磨炼人的时段，一方面负重，一方面又要鼓足勇气踏过漫漫人生长阶。

基于此，中年人须得学着点少年的纯真与果敢，学着点老年人的悠然与恬静，去酝酿、沉积一种明亮而又不刺眼的成熟。

不少中年男女们不满上司的苛责，将心中的怨气与不平撒在家人身上，身为父母亲却不能慈爱庄重，身为儿女却不能关爱陪护老人，而是抱怨社会，如同淘气稚嫩的孩子，并且想像老年人一样要求他人的关怀，因而面对现实只知躲避，无所作为，萎靡不堪。

一辈子不长，有些精彩只能经历一次，有些景色只能路过一回，不要等，若等待成了一种不佳，你便只能在等待中磋砣岁月，不要怕，能说的立即说，能做的立即做，不要悔，走过自己选择的路，一切都是自己的情愿。中年人啊，学着点青年们的果敢与勇气吧。

我常看到，不少中年人拼命工作，去追求一个安逸的老年生活，甚至于损伤身体，丢失为人的基本的尊严，这是非常可怕的，好比一个浑浊的上段河水，永远不可能带来一个清澈的下段。

人生本过客，何必纠结苦恼，萎靡不振，愁钱，愁事业，愁爱情，愁虚荣…成功是付出的收获，失败也是正常的历练，而所有功名利禄，实际早晚是一场云烟，真正拥有的是自己的心情，何苦不能释怀，妄自折磨自己？中年人啊，学着点老年人的悠然自在吧。

我们都是浩瀚苍穹中的一滴水，一粒尘埃，宠辱不惹红尘，去留难觅踪影，实在不必沉溺于无穷欲壑。

天空再美，鸟儿再痴情，等你飞过了，依旧长空无痕，别苛求太多，让心变得简单，人才会快乐，世界才会变得美好。

母亲，在我记忆力佝偻着脊背的妇女，我清楚地记着的只有她弯下腰耕作的背影，是那么沧桑，那么执着，那么心酸。

母爱是纯朴的;母爱是无价的;母爱是壮伟的;母爱是只知道予以而不恳求报答的。母爱是太阳射下的第一缕光，温暖着我们;母爱是一坛历久弥香的陈酒。润泽着我们;母爱是一本读不完的书，指引着我们;母爱又是一条奔腾不息的大河，绵绵亘续，好久随同着我们。

人人世的儿女们，望着两鬓斑白的母亲。哪一个不心酸至极呢?母爱赋予给我们的爱节约，具体，严酷，有时还有点诗情画意。恍惚中，我的思绪回到了童年。

我看见一个劳苦的身影，那是母亲在辛苦就业;我看见一个疲困的身影。那是母亲在为我编织寒衣;我看见一个欢快的身影，那是母亲在为我研习前进而甘愿答应。细细回想，在我的生活中，哪一天又少了母亲的身影?每当我哭时，妈妈就抚慰我;每当我感到我像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那广漠的臂膀，给我温和善爱的气味。

有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。回到家。还没吃，我的口水都流进去了。妈妈切好瓜后，先给了我一块瓜籽少，彩吧论坛首页。瓜肉甜的一块。她却吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一块。但母爱有时也会是严酷的。我一直有忽视的不好民俗。

假使没有间接的写出母爱的无私，可那无声的母爱都缝进了那薄薄的衣衫之中，正如那首诗所曰：“南风吹其心，摇摇为谁吐?慈母倚门情，游子行路苦”母亲是多么的伟大，他们为了孩子，宁愿等候一生一世。他们不图报答，的盼望就是看到孩子矫健快乐，平安。母爱无疆，母爱是温暖的。母爱是一曲咖啡，唯有仔细聆听才能体会音律的奥妙;母爱是一汪清泉，在我们干涸时无私给予希望;母爱是一生的宝贵，是我们一生中最珍贵的宝物。

有人说母亲是一本永远读不懂的书。这或许是我们一生读的最长的一本书，也是我们永远放不下的一本书。现在的的我们叛逆，因为我们的青需要张扬。读了这本书，我深深体会到那无私的母爱，她可以容忍我们的叛逆，她可以接受我们的张扬，因为从我们出生的那天，她已经接受我们了，无论我们是驽钝的，睿智的，抑或是自私叛逆的我们。即使有一天，我们被这个世界摒弃了，母亲依然会站在我们的战线，为了我们，背弃整个世界!

当你行走在宽阔的道路上，欣赏着旁边的绿树红花，突然闻到扑鼻而来的污水的臭味时，你不觉得恶心吗?当你行走在金色的沙滩上，海风吹拂着你，心情无比舒畅的时候，突然一个塑料袋飞到你的脸上，你不觉得扫兴吗?当你在学习的时候，听到附近建筑工地的噪声时，你不觉得心情烦躁吗?

我相信每个人都会有过相同的感受。听爸爸说，这里的水以前非常清澈，都可以看见河中的小鱼在水中自由自在地游来游去。可现在，人们都把垃圾往河里投，工厂也把废水排入这条小河。不久，这条小河就变得臭气熏天。去年，本想到东北可以看到原始森林的风光，但所到之处满地是砍伐后留下的碗口大的树桩，真是千疮百孔，触目惊心。小河在哭泣，森林在呐喊，地球在呼唤，亲爱的人们啊!你们听见了吗?

值得高兴的是，环境问题已经让越来越多的人关注了，而且开始逐步行动起来。记得几年前的五月一日，爸爸陪着我去拍山水画。我们延着蜿蜒的小路爬上山，站在山顶放眼望去，湖光山色，像一幅美妙的风景画。但再看看山上树枝上挂着的塑料袋

真是大煞风景。爸爸就发动我一起捡山顶的废物，经过我们的努力，捡了六袋子废物，山顶变得洁净了。我们虽然做了一点微不足道的小事，但表现了我们对环境的关心和爱护。保护环境是不分男女老少，不分国界的。

有许多人去野炊，吃喝完后我号召大家把吃剩下的东西连同塑料包装袋都收集起来，放到车上带到山下，不要让这些废物污染了美丽的丝山。

我觉得这几年关心和保护环境的人越来越多，环境问题已经受到大多数人的关注。但还有一些人却不重视。像人们乱扔废电池，破坏了土壤;人们乱砍乱伐，破坏了森林;人们乱扔塑料制品，造成白色污染;工厂乱排污水、废气，污染了河流，污染了空气。

现在，随着经济的发展，社会的进步，人们也在无休止地破坏环境。作为我们小学生应该从自身做起，从我们身边的小事做起，保护环境，保护我们可爱而又脆弱的地球吧!