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与淘宝客服对话(精选20篇)

对话,指两个或更多的人用语言交谈,多指小说或戏剧里的人物之间的。下面小编整理的对话满分作文,欢迎大家参考!

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公园里植物的对话作文400字

全文共 426 字

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清晨,一阵“吵闹”声从远处传来,把我从梦中惊醒,我在嘀咕着:“是谁在吵啊,烦死了。”

我仔细一听,啊!原来是公园里有植物在“吵闹”啊,美丽的桃树对高大的橡树说:“哼,破烂的家伙,从来没见你开过一朵花,你看看我,多漂亮啊,我每年都会开一次花,还可以给大自然增添一份美丽。”这时,橡树听了,一句话也不说,就这样,桃树天天都说橡树难看,可橡树却一句话也不说。

不知过了多少年,这个地方突然发生了一次洪水灾害,人们差点被淹死,弱小的桃树也经不起洪水的袭击,差点被冲垮了,然而,这棵高大的橡树仍挺立在那里,是它挡住了洪水的侵蚀,还“扶”了桃树一把,“救”了桃树一命,洪水过后,人们都夸橡树真有用,能为人们遮风挡雨。

这时,桃树开口说话了:“我以前那样讽刺你,这次你为什么不说我呀?”橡树说:“说你什么呢?”桃树又说:“当然是说我不够结实,不够挺拔。”橡树回答说:“每个人都有自己的优点和缺点。”桃树不好意思地低下了头。

此时,桃树终于明白了:每个人都有自己的优点和缺点。

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篇1:对话作文800字

全文共 927 字

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难得的,琳回来了。推开门看到她,郁闷的心情便扫清了几分。“出去聊聊吧!”我邀请她,她便应了下来。

“或许成败真的很重要。只有成功才能得到人们的认可。只重结果,无所谓过程。”我说着,荡在秋千上。沉重的铁链滑过地面,发出刺耳的碰击声。刺眼的阳光明晃晃地照着,让人心烦。“不能这么说。”缄默许久,她开了口。“可根本没人注意到我的努力!”“灿,你知道项羽吗?”“当然,他的英雄事迹令人难忘。”“你看,他与刘邦的十年之争,他先败了。可人们最终记起的,却是他努力的过程。”“可……”我一愣,又坚持道:“他终究输掉了一统天下的机会。”“那你更欣赏谁呢?那个年少时立志学‘敌万人之术’,自比秦始皇的他?那个青年时身处绝境却敢于破釜沉舟,置之死地而后生的他?那个最后仍‘力拔山河兮气盖世’,取敌人性命如探囊取物的他?还是那个过河拆桥,虚伪作假的刘邦?”

我一时哑口无言。的确,没人会忽视项羽努力的过程。可为什么琳便能想通,而我却不能呢?低下头,一个恍惚,我想起了她走前的情景。那是一个重要的学校面试,她辛苦准备了很久,在考官面前侃侃而谈,却最终未被选上。后来得知有人透题了,但人选却未再改变。听到这个消息时,我窜起一股火气。我替她的努力感到不值,为作弊的人感到可耻,但更害怕她自此灰心想不开。我急匆匆地跑去找她,却看见她一边用手机搜查资料,准备着她的新演讲稿,一边在不断地练习着。她脸上没有一丝的不甘与埋怨,只有专注与认真。阳光透过窗户照射进来,令她那专心而平淡的表情变得光彩夺目。

后来我问她,为什么面对失败却可以如此淡然。她只是淡淡地说,无愧于心和努力的过程是最重要的,而成功反在其次。那时我仍不解,现在看来反倒是我过于执著于一次失利了。

再抬起头,我的挫败已经消失不见。“项羽没有卷土重来的机会了。但我还有!”她笑了。明媚的阳光下,她的笑容是如此明亮而温暖。“要加油!”“好!”

回去的路上,脑中仍想着与她的那段对话。正如她的所言和所行,成与败并没有那么重要,重要的是你为这件事付出了足够多的努力,拼尽了全力,最终的结果让你无愧于心。相比之下,一次的成功或失败,一时的失落或得意又算得了什么呢?想来,一时的挫折,不过是成功路上的一次激励罢了。

抬起头,阳光依旧耀眼,明亮而温暖。

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篇2:五指的对话作文500字

全文共 483 字

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在一个清风徐徐的晚上,小主人已经进入了梦乡。

可是,小主人的手指还在窃窃私语,它们在说什么?赶快来听听吧!

在一个夜深人静的晚上,五个手指开始了它们的对话

首先发言的是一家之主————-大拇指。它快乐地说:“小主人经常表扬我,说是在关键时刻需要我。”(比如小主人夸奖别人的时候要用到我)

食指抖了抖精神,说:“你还快乐呢!我和你恰恰相反!”它顿了顿,又说:“小主人忘带橡皮了,别人也不借她,小主人就用我擦作业本!不但把我擦得黑不溜秋的,还疼着呢!还说这招很妙。”

接下来,中指发言了。“唉!”中指叹气道,“小主人握笔姿势也不对,本来我是应该在笔杆下面的,这样,写出来的字才有力,可是她却把我放在笔杆上面,写也来的字歪歪扭扭,难看死了!”可能太气愤了,中指一连串说了好多话。

无名指难过地说:“小主人也太不爱惜我了。在炎热的夏季,她硬要把我包起来,向爸爸妈妈撒娇,说是在削铅笔的时候,被铅笔刀划了一个口子,还在流血呢!她根本不想一想,在炎热的夏天,我被包起来多难受。”说着无名指就流下了眼泪。

终于轮到小指了,它说:“小主人用我弹石头,我都骨折了。”

天快亮了,它们还在窃窃私语……

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篇3:教室里的对话

全文共 816 字

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下午放学了,同学们迈着轻盈欢快的脚步离开教室回家了,喧闹了一天的教室终于静寂了下来。

突然,从教室的最前面传来了哭泣声,拖把一看,原来是门在伤心的哭,拖把关心的问:“你怎么了?”,门说:“小主人每天都重手重脚的摔我,我浑身是伤痕,疼得都受不了啦。”,扫把说:“我比你更惨,小主人拿着我站在板凳上和别的同学打闹,害得我缺胳膊少腿,已经快要报废啦。”,桌子说:“我的小主人在我脸上乱写乱画,还用刻刀在我脸上刻来刻去,害得我这张英俊潇洒的脸变得越来越难看了,呜——,好伤心啊!”,凳子说:“小主人在我背上坐着,快把我累趴下了,可是他还不体谅我,在我背上转来转去,下课时还踩在我的身上,我的腿也快被折磨断了。”,风扇说:“小主人经常一开一关,这样即浪费电,又会让我坏掉,呜——,我还不想死呢。”,电灯说:“我和风扇一样的遭遇,我也不想死啊。”,就在这时候,旁边的地板也发话了:“小主人在我身上重手重脚,我这把老骨头也快吃不消了。”,窗帘也过来说:“小主人经常使劲拉我,快把我拉掉下来了。”,讲台发话了:“小主人常常开开电脑忘记关,这样也容易把我弄坏,况且我的头经常被教杆敲打,害得我现在还头晕呢。”,黑板说:“小主人经常拿粉笔在我脸上写字不擦,害得我脸上经常脏脏的。”,粉笔说:“小主人乱扔我,害得我都变成一节一节的啦。”

大家正在你一言我一语的诉苦,拖把发话说:“我的经历和扫把差不多,小主人也经常拿我当武器打来打去,但是他们更多的时候做的还是不错的,每当地面脏了,小主人就用我轻轻的拖地面,保持教室卫生,然后到水池里再把我洗干净。”,扫把说:“拖把大哥说的对,每当教室里有碎纸屑,小主人就用我将碎纸屑扫到我的朋友抄子里,然后再送到我的另一个朋友垃圾桶里。”,黑板擦敲了敲讲台,说:“大家说的都有道理,我们的小主人虽然有不少缺点,但成绩还是主要的,我们来共同提醒他改正错误吧!”。

这时,粉笔跳到了黑板的脸上写了几个字—“爱护公物,人人有责”。

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篇4:与庄子对话高二作文

全文共 1388 字

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提到庄子,头脑中便无端地生出这么一幅景象:背景是广阔无垠的天空,依稀几个寒星,遥望无语。西北角挂着一轮皎洁的圆月,而庄子,必定是盘着腿,腰上别着个葫芦,前额秃顶,焕发异彩,后脑勺上挽着个发髻,发髻与头连在一起,形如葫芦,他缓缓地,朝着月亮靠拢,朝着更大,更广,更寂寥的天空靠拢………这应该就是所谓的“浩浩乎如凭虚御风”吧,就是逍遥游的境界吧。庄子是一个逍遥的人。对“逍遥”这个词的含义,我把握不准。这个词本就是庄子首创的,而且,这种人生境界,似乎也只有能独享了。反正,现代社会的人是谈不上逍遥的。甚至,连自由,都是稀罕物。放眼四周,凡是能动起来的,那一个人不在为这位那而奔波,又在奔波中错过,在错过后后悔,后悔后更拼命地奔波。于是越奔波越寂寞,越奔波越苦闷。茫茫人海,多少憔悴的脸,多少负累的肩,多少疲惫的心!

物欲横流,纷繁芜杂的现代社会压得人们连稍微幻想一下自由的时间和空间都没了,何以谈得上逍遥!生活中来自上级,长辈。同事的有形压力和来自优胜劣汰自然法规的无形生存竞争力使人们恨不能节省了呼吸的那一点时间去工作,去拼命!而实际上我们周围用来呼吸的空气已经很浑浊了,充满着铜臭味!

我们看到,垂暮老人,为了让夕阳的最后一抹余晖更光亮,不惜拿命在拼;中年人头顶父母子女的双重压力,弓下了本应直挺的脊梁:而就连青少年,小孩子也不得不在父母期盼的目光下,告别童年,告别自由,告别天真,为了老师的期许,同学的艳羡,长辈的夸赞而向社会伸出稚嫩的小手,攫取名,攫取利。而庄子,庄子会这样吗?他会为了名,为了利,为统治者的逼挟压迫而做违心的事吗?答案是否定的。这个“曳尾于涂中”的龟仙,这个“日徙九万里”的大鹏鸟绝不会为尘世的芜杂而有所动,更不会因统治者的强硬而改变初衷。因为实际上庄子是超脱于世的!因为庄子是真正逍遥世外的!而庄子教给我们的,是那种超脱于世,心外无物的人生态度!

其实,如果我们真的能像庄子一样,占到世外,用冷眼细看一下我们的生活,用心思考一下我们的生活,问一下自己:我现在做的真是非做不可的吗?我现在追求的。真的就是我最终想要的吗?这样不断地质疑,你会发现自己的生活是多么的荒谬,而庄子的“无端涯之辞”又多么贴切!

只有这样子坚持下去,你才能摆脱束缚你的功利境界,进入道德境界,继而无限接近庄子所在的天地境界。其实,人生在世无外乎追求一种真正的快乐,发自内心的快乐,而在我看来,在冯友兰先所说的四种人生境界中,只有两者是可以真正得到心的快乐的:一种是自然境界,一种则是庄子所在的天地境界。这两种境界的人之所以能够快乐在于他们无所求,无所欲,自然没有恼人的.俗念,自然能逍遥。而功利境界的人为功利所累,把快乐建立在欲望的满足上,而人类无穷尽的欲望让他们从一个快乐很快陷入更深的苦闷当中。道德境界的人为道德所束缚,快乐也就成了装在笼中的小鸟,叫声凄惶而非悠扬。这就是为什么庄子说:“巧者劳而智者忧,无能者无所求,饱食而遨游,泛若不系之舟”的原因。

哪一天我们能无所求了,我们也便能驾一叶扁舟,徜徉于无边月色中而“飘飘乎如遗世独立”了。真正的逍遥来自内心的接通哦。但现在的我们似乎更倾向于建造更多的樊笼束缚早已疲惫的心。殊不知,这些樊笼,再给你带来安全感的同时,也剥夺了你最重要的东西——自由。

我们为什么不打开心的枷锁,挣脱脚镣,穿过欲望的迷雾,跟庄子一起去精神的领地里自由翱翔呢?

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篇5:公园里的对话作文400字

全文共 397 字

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清晨那些鲜嫩、青绿色的小草,那些美丽、鲜嫩的花,都在公园随风起舞。

牵牛花在公园里吹起了起床号,叫醒了所有的花:“起床了,起床了!”美丽的玫瑰绽开鲜红的笑容,引来了路人纷纷观赏。

忽然,一个香蕉皮无情地砸向杜鹃花,可怜的杜鹃花变成了“香蕉花”,杜鹃花火了,问道:“是谁扔的香蕉皮?”说着,愤怒地把香蕉皮甩掉。不知从哪儿又冒出了一袋垃圾,向日葵、玫瑰、杜鹃花都捂住了鼻子,异口同声地喊道:“好臭啊,我们多么需要新鲜的空气啊!”我看见了,连忙把垃圾袋扔到垃圾箱里,花儿连连夸赞道:“你真是个讲卫生的孩子,谢谢你为我们带来了新鲜的空气!”

公园里又变得热闹起来,百花竞相开放,向游人们展现自己最灿烂的笑容。小草们轻轻摇动着身子,展示它们婀娜的舞姿。小露珠们流动着,发出嘀嗒滴嗒的悦耳的歌声。小鸟们高兴起来了,呼朋引伴地卖弄着清脆的嗓子,仿佛在对人们说:“您给我们一片纯净的领地,我们将给您一份愉悦的心情。”

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篇6:心灵对话

全文共 947 字

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二十世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯乐,一个生活在黑暗中却又给人类带来了光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。

然而,正是这么一个生活在聋哑世界的人,竟然毕业于哈佛大学,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福。她不仅用行动来证明了人类战胜生命挑战的勇气,而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来,给后世以勉励。被马克·土温称为十九世纪的两个奇人之一(另一个是拿破仑)。

读海伦·凯乐自传《假如给我三天光明》,你会有一种奇怪的感觉,这是和我读以前的所有的书的感觉都不同。读以前的书感觉有的是在教育我,有的是在看别人的故事,有的是纯粹的娱乐,可是这本书驱使我产生了一种心灵上和作者对话的感觉,这种感觉就像海伦·凯乐和我一起坐在一块草坪上,我闭着眼睛倾听她讲她的人生历程。我仔细的听着,并和她一起高兴,同她一起悲伤,听到极为悲惨的故事的时候,我会情不自禁的与海伦·凯乐一起落泪。

这种感觉的产生可能和海伦·凯乐的身体情况特殊有关,她对世界的感知大部分来自文字。我们是靠眼睛、耳朵还有电视、广播、图书来全方位的感知世界的,而海伦·凯乐只能靠双手触摸文字来感应这个世界,靠对作者的心灵交互得到对世界的认识。甚至她早期写的小说都被人指为抄袭别人的,她自己也分不清是自己的想法还是抄袭。

还有一个感触是海伦·凯乐这本书的文笔特别细腻,尤其是她对周围环境的描写,根本不象是一个生活在聋哑和盲世界的人写出来的,下面我引用一段:有时候,天才刚刚亮,我就起身溜进花园里,晨雾笼罩着花草。谁能体会到把玫瑰花轻柔地握在手心里的无限乐趣;谁能知道百合花在徐徐地晨风中摇曳的美姿。采摘鲜花,有时候会一下子抓到钻在花里的昆虫,我可以感觉到它们受到外界压力,举翅欲飞,发出的细微震动声。这样的文字我不说你会知道是出自海伦·凯乐的手吗?

最后,我要说的是我从书里得到最大的益处是“坚强”,无论我们遇到什么痛苦和磨难都不会比海伦·凯乐遇到的更大,她一个弱女子都可以坚强的活下来,并且学会了说话(对于聋人已经很难,何况她还是一个盲人?),并且成为着名的社会活动家,为许许多多的残疾人服务。我们有什么权利抱怨这个社会,有什么权利虚度光阴哪?

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篇7:刻在我心中的一次对话作文400字

全文共 403 字

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艳阳高照,清澈如水的蓝天上飘动着朵朵白云,妈妈陪着我走在上学的路上。一路上,我们一直欣赏着那蓝色的天空,心中充满了愉悦。

忽然,妈妈的说话声打破了寂静:“你为什么每次对我们说话都要观察我们的神情,不能直接与我们沟通呢?”我顿时心头一紧,低着头不想回答。“你是不是有什么心事,不想让我们知道?”妈妈观察到了我的神情,笑着问我。我深吸一口气,努力使自己的声音保持平静,但此时,眼泪已涌上眼眶:“因为……因为我怕你们说我,我有些心事可能会让你们觉得生气……”

妈妈惊讶地说:“啊?你要记住,无论你有什么事,只要你认为是正确的,爸爸妈妈都会理解你。我希望你向我们敞开心扉,多聊一聊自己的心事,我们会帮你的!”我听后顿时明白,原来把心里话多对爸爸妈妈说,他们乐意帮我们解决困难,是我误会了他们。

上学路上,今天的阳光格外温暖,像母亲的双手一般温柔。天空也格外的蓝,周围跑动着许许多多可爱的小动物。所有一切都变得更加美好了。

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篇8:对话作文700字

全文共 698 字

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匆匆忙忙地跟随时光的步伐,如听从指令的机器人一般迈出僵硬的腿脚,已太久没有停下。想着,儿时常去的那家书店是否不随时光流逝,依旧伫立在那?去看看罢。

灰色的猫,一如既往地守在书店门口,毛色依旧如几年前一般光滑。懒散的阳光笼罩着它,时间似乎停止,可书店收银台上放着的古式钟依旧“嘀嗒”地响,钟面显示下午二点半。抬头看自己的表,三点半。或许,这真的是一家不受时光影响的神奇书店?

书店无人,我绕过卖辅导书的区域,来到一个深褐色的木制书柜前,书柜不大,书柜中的书却排得满满当当,见一旁有把椅子,又环顾无人的四周,便抽取一本书坐下阅读—《解忧杂货店》。

“嘀嗒,嘀嗒……”耳畔中萦绕着钟表的声音,却仿佛已置身于那个不受时间影响的杂货店。手指轻轻触碰着粘在一起的纸面,文字扭动着,欢舞着,跳跃着,似有呢喃细语传入我耳。解忧爷爷的一封封回信似是为我而写,又是谁在我身边读那些令人清新惬意的话语?

“夜是不会黑的,我知道,因为它藏在人们的心中。”

那一刻,仿佛世界不存在黑夜,一个无形的影牵着我的手,与我交谈着,时不时发出银铃般的笑声。“时间不会再走了,你可以做你想做的事情。”

“做我想做的事……”我喃喃道,猛然间的抬头,才发现一个小姐姐正站在我面前,“小姑娘,你已经看了快一小时了。”

我的脸火辣辣的,尴尬地合上书,头也不回地冲出书店,不忘留意古式钟——三点二十五。

再看自己的表,三点半。

或许在匆匆忙忙的生活中,与我朝夕相处的表也累了,那停留的一小时,是它的休假?

谁又知道,过去的一小时里,我与解忧杂货店进行了一次对话,它为我解除我的苦涩,焦虑,不知所措。

时光依旧在流逝,埋头进入匆忙世界的我,又能和谁再一次有这样的对话?

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篇9:科学课上的对话作文450字

全文共 441 字

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今天,我正在上一节科学课,我们的科学老师真是奇怪了,竟然问起了我们是怎样刷牙这样无聊的话题。

“同学们,今天我们一起来讨论一下怎样刷牙吧!”

“谁是从左边开始刷的呀?”

“我从左边开始刷的。”话音刚落,同学们就七嘴八舌的讨论起来。

有七八个同学异口同声答道。“我是从左边开始刷的。”

老师又问:“哪还有那些人刷牙是从中间开始刷的呀?”

教室里忽然又叫起了“是我,是我,还是我。”同学们的说话声,吵得教室里鸡犬不宁。

“哪谁是从右边开始刷的呀?”老师接着问。

教室里的声音更大了,大家都抢着问答。

“安静,给我安静点!”我们的班主任走了过来对我们说:“你们谁要是再敢这么吵,我就告你们家长。”

班主任走了以后,我们科学老师对我们说:“从左边,从中间刷的小朋友,蛀蚜是特别多的。因为我们刷牙的时候把更多的时间让给左边牙齿的刷牙时间,等我们刷了几十秒时,发现右边的牙齿还没有刷过,所以就草草的刷了一下。同学们那中间就更不用说了。好了,我们今天的学刷牙知识就上到这,可以下课了。同学们,再见。”

“老师,再见。”

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篇10:与庄子对话高二作文

全文共 664 字

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在中国漫长的历史中,总有一些人不甘被历史的风沙掩埋。纵使他们的身影已经远去,他们的容颜也被历史消磨的不可辨别,我们也能从他们留下的文字中一窥他们当年的绝代风华。庄子就是这样的一个人。

庄子曾对我说:寂寞,圣哲。他又说:“独与天地精神往来”。我不禁常常幻想,那到底是怎样一种处世风采。

我曾问他为何不入仕,他并不答我,只是唱着歌,一味的前行。我跟在他的身边,路过漫长的春秋战国时代。我看到,那些纵横捭阖之徒熙熙而来,攘攘而去,心中所思所想,不过是功名利禄。他们想要的是一个在战火中诞生的新时代,而从庄子的歌中,我听到的是北冥大潮涌动,姑射山鸟鸣啾啾,仙人抚琴而来,乘风而去。庄子歌声淡淡,却发人深省。

我又问他难道真的只要自己逍然物外,不去理会天下苍生疾苦?他亦不回答,只是唱着歌,接着前行。跟在他身边,我看到王侯将相驰骋天下,好不威风。而在他们的铁骑之下,无数城镇村庄化为废墟,百姓流离颠沛,神州大地被投入血与火的熔炉。庄子有意放大了声音,但那些流离在路上、哭喊哀嚎的人却并不看他,只一味哀叹自己的命运,希望有朝一日也能纵横天下。庄子看着我笑了笑,复又前行。

他缓缓走着,我却停了下来。他走得太快,我无力追赶。看着他渐渐远去的背影,我想到他也曾向监河侯借粮,虽不似陶公“不为五斗米折腰”般清高,却也使他更真实清晰;听着他渐行渐远的歌声,我猛地发现,四周虽喧闹无比,但也有声音应和着庄周的歌声。声音虽微弱,却始终未曾断绝,正如他自己所说“薪尽火传,不知其尽”。

长风呼啸,天地岑寂,隔着无边无际的时光,我仿佛看见他于须弥之巅,淡将尘寰清唱。

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篇11:Part1短对话

全文共 1564 字

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Question 1

- M: Do you remember the wonderful film on space exploration we watched together last month?

- W: Sure。 It’s actually the most impressive one I’ve seen on that topic。

Q:What do we learn about the speakers?

Question 2

- W: Are you looking for anything in particular?

- M: Yes。 My son is graduating from high school, and I want to get him something special。

Q:Where does the conversation most probably take place?

Question 3

- M: Mike told me yesterday that he had been looking in vain for a job in the art gallery。

- W: Really? If I remember right, he had a chance to work there, but he turned it down。

Q:What does the woman say about Mike?

Question 4

- W: Would you like to come to Susan’s birthday party tomorrow evening?

- M: I’m going to give a lecture tomorrow。 I wish I could be in two places at the same time。

Q:What does the man mean?

Question 5

- W: Aren’t you discouraged by the slow progress your staff is making?

- M: Yes。 I think I will give them a deadline and hold them to it。

Q:What is the man probably going to do?

Question 6

- W: Excuse me。 Could you tell me where the visitors’ parking is? I left my car there。

- M: Sure。 It’s in Lot C。 Over that way。

Q:What does the woman want to know?

Question 7

- W: You look great! Now that you’ve taken those fitness classes。

- M: Thanks。 I’ve never felt better in my life。

Q:What does the man mean?

Question 8

- W: I really admire the efficiency of your secretaries。

- M: Our company selects only the best。 They have a heave workload and we give them a lot of responsibilities。

Q:What are the speakers talking about?

Part 2 长对话

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篇12:穿越时空的对话

全文共 845 字

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蒲佐

又是叶落金黄的季节,早起一睁开眼便能看见满树灿烂,今天,却与往常不同。我走出门,只见满街布衣长发,叫卖声嘈杂不断。

这不是我所识的世界啊,正疑惑间,一草庐房屋映入眼帘——“小姑娘,你怎么只身一人来到此地呢?”一个身着蓝色衣裳,手握白色羽毛扇,头顶一奇怪帽子的人正微笑着看向我。

这身打扮,好像在哪里曾见识过,我笑出了声,原来是孔明先生呢。可惜我实在所学不精,文言尚不熟悉,只好硬着头皮答了话:“先生您好,请问,现在可是东汉时期?”这一回话可将他逗笑了,弯曲的眼睛下面蹦出几个字来:“你既知道我是何人,又如何来问年代?”我心中一惊,诸葛亮真不愧是诸葛亮,只是看他这般样子,想必还未出草庐。

“你可知道,几日之后便会有人来访?”

“这个自然,你瞧。”他将我的目光引向篱笆之外,绿衣大将和黑脸大哥正一脸严肃焦灼的等待。原来刘关张三人已到。“那你可知,你将用尽一生为那屋外等你之人成就霸业?”言毕,我见到他眉头微皱,笑容也显出一丝勉强,但仍不易察觉。“你说笑了,我便只用它不到十年,何需耗费一生?”听完这席话,我终于对眼前这个人有了新的认识。

孔明还是孔明,他多智且和蔼,可惜他始终与神仙之神相差甚远,他太久不问世事了,以至于不谙将来。

我嘴角微微勾起,眼眉低垂,轻叹一声:“你可知道,自己为何叫卧龙?”紧接着的是一阵大笑,“名号而已。”话虽如此,我却也见到他并不苍老却仿佛历尽一生的面颊上掠过一丝哀愁。“所谓卧龙中的’卧’字,既无法展翅高飞,只在一方称霸,永无翱翔于广袤天际之日的意思。”

他终于低下了头。我开始觉得自己有些残忍,但以他的才智,始终会悟到这些。秋风五丈原的悲凉气氛,终于染到了这小小草庐之中。

“即命该如此,我便拼尽全力成就一方霸业。”是这平缓而有气势的声音划破沉默,我再一次在这成熟的脸上找到高傲与自信。

他深深触动了我——既结果已无力回天,那便拼尽全力铸造仅有的辉煌。

我轻轻闭上了眼睛,再睁开,才知是南柯一梦。

梦中的情景事物都已消散,他留给我的却会被永远留在心中。

窗外,秋风萧瑟,满目金黄。

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篇13:我爱地球妈妈征文活动月球与地球的对话

全文共 502 字

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告诉大家一个小秘密,我曾在一个夜晚,用收音机听到了月球阿姨与地球妈妈的一段对话,我还把她们的对话录了下来,大家一起听听吧!

月球阿姨先发话了:地球妈妈,你可真幸运,竟然孕育着花草树木、鸟兽虫鱼,四季变化多端,充满了生机。你的孩子们更是让人惊叹,每当夜晚来临,闪烁的灯光就象给你那乌黑的头发上,别了一只只发卡。哪里像我,身上除了无边无际的荒原,就是漫天飞舞的尘埃。偶尔来了几位客人,我正准备招待他们,他们就坐上飞船匆匆离开了。

地球妈妈重重的叹了口气,说:唉,亲爱的朋友,我并没有你所说的那么十全十美,孩子们正放肆地砍伐森林里的树木,污染滋润我的河流,破坏保护我的大气层。我都变得千疮百孔、遍体鳞伤!

哦,太可怕了,再这样下去你以后会像我一样啊!你的孩子们应该意识到了保护环境的重要性。如果他们依然我行我素,泥石流、沙尘暴、水污染……就会让他们见识到破坏环境的可怕!月球阿姨安慰道。

地球妈妈充满渴望地回应:但愿吧,我也很希望我的孩子们早日意识到事情的严重性。不再继续破坏环境,我也可以少点负担。

听了她们的对话,我陷入深深的沉思:我有乱扔垃圾吗;我有随地吐痰吗;我有欺负小树吗……伙伴们,你们是怎么想、怎么做的呢?

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篇14:和大自然对话想象作文

全文共 629 字

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我一出门,就和春风撞了个满怀,迎春花花枝招展地展示自己的美,樱花慢慢地绽开笑脸,想要快快看新的世界,栀子花正梳理打扮着,迎接新一天的到来,春姑娘也踏着轻盈的脚步悄悄地来了。空气好清新。

我走进一片山林,溪流欢快地唱着歌儿,鱼儿小虾正玩着“捉迷藏”,鱼儿一个不小心吐了个泡泡被小虾发现了,他们玩得好快活。鲜艳的花朵是蝴蝶和小蜜蜂的舞台,他们跳呀跳,跳累了就趴在花蕊中喝着蜜汁伴随着甜蜜睡着了。野兔正散步,散完步采了些“水果沙拉”,哼着小曲边吃边回家。远处的山脉,经过雨水清洗,又在化妆师的点缀下,好似一位窈窕淑女,显示出她多姿多彩,为无比清新的自然增添独特风景。

我看着美丽的风景,深深地陶醉其中……躺在柔软的草坪中,小溪哗哗欢快地唱着,耳边的呼呼吹响,树叶沙沙伴奏作声,婀娜的柳树飘着长发,好似一位翩翩起舞的舞女应和着,欢快的乐曲,演奏出一首优美又而迷人的音乐,光线轻轻从我皮肤上滑过,温暖、舒适——此时此刻,我觉得一切原来都是那么美好,我眯上眼睛,沉沉地入睡。

当我醒来已是黄昏,发现了一只梅花鹿正舔着我额头上的发梢,我便哈哈大笑,梅花鹿被我笑蒙了头。“为什么笑呢,我哪里不对?”它就朝山林走去。一头大牛正啃着草,我说它傻乎乎的,它便撅着屁股自个儿闹去了。不一会儿,一只小蝴蝶停在我手中,我不敢动,怕惊了它,仔细一看,哇!从来没有见过的粉色蝴蝶,我稍稍指尖一动,它就飞了起来,变成一道优美的弧线……

回家已黄昏,但山林里的一切都使我难以忘怀。

[和大自然对话想象作文

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篇15:初二作文餐桌前的对话

全文共 322 字

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小女的第二学期已起头两个礼拜了。她的各方面默示得还可以。好比会自动进修了。一下学就自动地要求在黉舍把功课做完;数学功课早早的就做完,还提前做。个子也长高了一些。不外短处仍是不少的。这不思惟教育起头了:作文网 小学

“是不是别人家的工具比自家的好吃呀?”作文网

“恩。”

“那-----”

“哎,不是不是,(赶紧改口)自己的工具好吃。人家的是人家的。”

“那你为何还拿别人的工具吃呀?”

“(眼睛一翻,不甘愿批准)那是人家给的呀!你能不吃?”

“呵呵,吃了,还要再多拿一些吗!”

“------”

“ 你吃啥就说,全给你买。吃别人家的工具不是好习惯呀。”

“是不是熟悉的人给的可以吃,不熟悉的不吃呀?那我往后谁给的也不吃了。吃自己的可以长高,变聪明?”

嘿,这是啥逻辑

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篇16:与历史人物的对话

全文共 720 字

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陶兄:

久仰您陶渊明隐士之名,今日我有幸与您交流真是甚幸。也劳您在百忙之中指教。

近日,我拜读您的大作,深深地为您之“不为五斗米折腰”所震撼,深深地为您之“衣沾不足惜,但使愿无为”折服,深深地为您之“倚南窗以寄傲,审容膝之易安”感慨,深深地为您“采菊东篱下,悠然见南山”之闲适羡慕。

您之大作无一不表现出您对污浊社会的憎恶,您之大作无一不表现出您对闲适田园生活之喜爱。酒,是您之钟爱;诗,是您之精神寄托;菊,是您之品性化身。

您居陋室而不悲,因为那里没有污浊;您常食不果腹而不急,因为您有精神食粮;您的庄稼“草盛豆苗稀”而不烦,因为您的志向没有违背您的初衷……

我对您真是佩服得五体投地!我和陶兄一样,十分喜爱菊。菊,乃花之隐逸者也。可我有一事不明。隐,就能解决根本问题吗?隐,不就是在一味的逃避吗?为什么不学莲之“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”?为什么不像梅“零落尘泥碾作尘,只有香如故。”?与其一味逃避,不如与那污浊社会一搏,哪怕是以卵击石也留的千古美名。

我还有一事想请教陶兄。酒,乃是文人墨客们皆爱之物。苏轼之“明月几时有,把酒问青天。”曹孟德酾酒临江,横槊赋诗写出“对酒当歌,人生几何?”,边塞诗人之“葡萄美酒夜光杯”……可到最后有哪个不是“借酒消愁愁更愁”啊。既然如此,为何还要喝的大醉增加自己的苦痛呢?陶兄您也可谓诗坛中爱酒而著名的人。您能告诉我原因吗?您是否亦是为了逃避而用酒麻醉自己的心灵,用酒为自己的处境诉不平,用酒为自己的灵魂疗伤呢?

我所问有何不对之处,还望陶兄您海涵。我也希望陶兄您能“他人皆醉我独醒”,希望您能勇敢的面对现实,成为污浊社会中的一枝独秀。

人各有志,只要您认为自己所为没有违背原则,则此生无撼矣!

就此搁笔,打扰了!

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篇17:和爸爸对话作文500字

全文共 519 字

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地点:高电小区153室。

我:爸爸,我想采访您行吗?

爸爸:行,想问什么就说吧。

我:嗯,您最喜欢什么书呢?

爸爸:我喜欢《三国演义》这本书,小时候我经常看。里面的“桃园三结义”、“千里走单骑”、“三顾茅庐”、“关羽失荆州”我都知道。

我:我也喜欢罗贯中的《三国演义》。爸爸,那您为什么喜欢它呢?

爸爸:因为这本书的情节很生动,它让我了解到了历史,是我知道中国古代的事情。我还看过《水浒传》、《西游记》等。

我:爸爸,您看的书可真多啊!那您觉得小学生因该多看课外书吗?

爸爸:我觉得因该多看,但要按时定量地看。现在有些同学在课上看书,没装心听课,这样就不对了;还有些同学一直看书,忘了写作业,这样也不对。在该看书的时候,就因该认真地看,不能囫囵吞枣。

我:嗯,不愧是知识丰富的爸爸!现在有些同学偏科,您觉得该真么办呢?

爸爸:哦,如果是英语或语文不行,早上起来就晨读,周末时请家长帮助听写词语;如果是数学不行,每天晚上把今天学的公式被给家长听,并请家长出5-10道计算题和1道应用题。

我:这样啊,那您觉得早学英语好吗?

爸爸:我觉得因该早学。要不,等长大了就像我这样,对英语一窍不通,现在想学都来不及了,唉!

我:我懂了,谢谢爸爸!

爸爸:不用。希望你多读些好书。

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篇18:与生命进行对话作文

全文共 833 字

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人生这一场经历,我们可以把它比作是一场游戏,一起的队友,对抗的怪兽。所有通关的记忆,都值得我们留恋;也可以理解为一场旅途。遇到的风景,遇到的人,所有的一切都来之彼此的距离。很多人只是擦肩而过,所以我们不会太过于在意。生活的质量不在于某一段时期的相遇,而在于长时间的相知。

快乐是用心灵去治疗伤感。而不是给生命增添枷锁。只要我们生活中有信心,就可以打倒生活中烦恼的这堵墙。儿童是我们的信心,让我们训练就成为坚强的人。也时常提醒你自己不要给生活增添负担,用愉悦的心情去欣赏沿途的风景,充满欢喜和感激去欣赏人生的旅途,而不是去纠结人生的风景是否美丽。

不为五斗米而折腰,也不要为了眼前的烦恼去焦虑,更不要去埋怨现实的残酷。世界每天都变化,都不在我们的意料之中,我们应该思考的是,让那些不美好的过去以最快的速度远离我们。不管是快乐的还是开心的,它都过去了,我们不应该在过去的中纠结,而是向前看,生活的内容,也就是我们对生活的希望。

我们怀揣着美好的愿望和善意去看待这个世界,用活泼的姿态面对是生命的阻碍。要知道这个世界上我们都只是客观的存在。所以不必要着急,也不必要烦恼,把生命中的每一天过的充实,才是我们生活最佳状态。

上天是给我们的苦难不是让我们去领悟苦难有多痛苦,而是让我们知道经历了痛苦,我们的成长,领悟到在风雨中我们生命中最重要的东西是什么。坦然的面对生命,不管生活有多么的高低起伏。至少我们要对自己的生命真诚。

面对烦恼,学会顺其自然,面对快乐,学会让他传播,不要让负面情绪而影响我们生活的态度,人生的方向在于用积极的心态去化解消极情绪。生命中我们的经历是不规则的,高低起伏,不是一帆风顺的。而自己的内心却可以平静的。我们面对生命中所有发生的事情,以一平静的心态去解决,以静制动。 生活会还给我们另一份美好的姿态。

生命的种子,因为有不怕风雨,勇敢的心去浇灌所以才会绽放艳丽的花蕾;生命中的空白键要有动听的音符才会圆满。我的生命,我一定要让你每天都充实。

[与生命进行对话作文

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篇19:餐桌上的对话作文

全文共 487 字

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“吃晚饭了!”妈妈喊道。我放下手中的笔,急忙跑到饭桌前。“太棒了,都是我爱吃的!”我欢呼着。这时爸爸走过来了,他的装扮差点儿让我笑弯了腰。只见爸爸头戴一顶黑帽子,身披毛巾被,和以前朝廷里的官员差不多。

他左手拿着几个桔子,右手还拿了几个西红柿,说:“今天我们来举行一场比赛,获胜者可以得到所有的桔子。”我一听,着急起来,心里不停地想:一定要获胜,一定要获胜!比赛开始了,主持人爸爸说:“下面开始比赛,都是抢答题,首先要吃下半个‘抢答器’(西红柿),才可以答题。”我迫不及待地嚷着:“快点儿开始吧,主持人!”“好,比赛现在开始!”爸爸大声宣布,“请听题《听妈妈讲那过去的事情》这首歌是谁写的?”我以最快的速度吃掉半个“抢答器”,说出了答案。

谁知爸爸竟然给妈妈加上十分,我不明白,急忙问:“主持人,是我答对的题!为什么给她加分呀?”我本以为主持人会分数改过来,没想爸爸竟然说:“在我还没说开始答题的时候,你就吃了‘抢答器’,所以给对方加分。”妈妈笑眯眯地看着我,“唉”我只好自认倒霉呗。经过了几个回合大战,最终还是我获得胜利。

我看着自己得到的桔子,太高兴了!那顿饭我们吃得香极了。

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篇20:与自己对话作文600字

全文共 628 字

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阳光的余晖照在书桌前的我,自己只是坐在那里发呆,心中的话只能对自己说出,对话便成了自己与自己心灵深处的对话。

妈妈总是将我与同学对比,我知道自己没有他们做得好,但我认为我努力了,从而我便不愿与诉说,只是对自己说:“做好自己,只要努力,就不会令自己失望。”每一天,我只是坐在书桌前写着作业,有时默默地在那里发呆,想着妈妈每天与我对话中只是关于学习的话语,有时累了,只是叹了一口气,鼓励自己努力做下去。

自己内心深处的情感,不愿与人诉说,便坐在那里,自言自语起来,说完后,心中轻松了许多,与自己对话,在我心中,比与别人交流后的尴尬场面更加温暖。

有时,朋友们会被我不小心的话语伤了心,我与朋友们之间便会渐行渐远,我便变得孤独的很。

平时在学校,有时做错了什么事,便会被同学欺负,我只是选择沉默,他们并不能理解我内心所想的,便使我变成了一个不愿诉说的人,一个内向的人。在这以后,我的话便只能对自己说。

孤独时,有人会找朋友玩耍,有人会去父母身旁,而我只是坐在桌前,在灯光的映衬下,对自己说一些有趣的话语,想一些曾经发生过的趣事,慢慢度过这孤独的时光,让自己放松下来。

表面开朗爱笑的我,性格并不那么外向,在同学与家长眼中,我是一个幽默的孩子,而只有我自己知道,我其实是一个安静的人,无人了解我。

我如同柳树一般,只是默默地站在那,与自己的柳条诉说自己心中想说的话,对自己的柳芽说出内心的感想,自己的话,只能与自己说。

对话,自己心灵中的对话,使自己变得更加真实,让自己认清自己。

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