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运用细节描写作文初中作文(合集20篇)

在日常生活或是工作学习中,大家都写过信,肯定对各类书信都很熟悉吧,书信是人们相互交流情感与思想的工具。写信的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编给大家带来的运用细节描写作文初中作文,以供大家参考!

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描写我最喜欢的树木初中作文600字

全文共 590 字

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一个小孩……不对,是有三个小孩,有一个小孩吃着桃子,另一个小孩吃着梨子,我因为家里不是很富裕,只是在一旁站着看。那两个小孩吃完是果子,于是就商量:既然果子那么好吃,那么就把果子的核种起来,以后就可以不用买都有果子吃了。那两个人就把吃后剩下的核种了起来,我拾起地上一棵苦莲树结的果实也种了起来……

过了十年后,我们的果树都长大起来了,那两个曾经是“小孩”的人也跟我一样长大了,他们的果树也结满了果实,我十年前拾起的苦莲籽种下去也长得很茂盛。他们俩的果树因为没有经过人工营理,虽然结了很多的果子,但都很青涩不能吃,而我种的苦莲树,虽然长出了很多果实不能吃,但是我的苦莲树的主树干长得很粗壮,足以要一个人伸直双手才能抱住树干。所以,我用我种的苦莲树把我们三个人家里的家具都做好了……

——这则故事是我从我三伯那儿听来的,是他自己编写的,因为我三伯小时候家里不富裕,这是爸爸跟我说的,说以前老家那儿很穷,我想这则故事也是三伯从小时候启发来的。这只不过是一则很短的故事,却很多教育意义,比起无聊没意义的《故事会》来讲要好一百倍。我是用第一人称写出这则故事的,故事中的“我”种出的苦莲树即使果实不能吃,但是树干却用处很大,结出的果实落到地下还可以再长出新的苦莲树来,比起那两个小孩种的果树自然显得更上一层。所以,做事情不能总满足于现状,用处最大的才是最有利的。

[描写我最喜欢树木初中作文600字

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篇1:描写令人难忘的细节主题

全文共 1092 字

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1和0.1相差多少也许你认为那太微不足道了,简直不值一提.可如果没有0.9的差距,如果没有那一个小数点,也许一切的努力都会化为泡沫. 1 and 0.1 How much is the difference, maybe you think it is too insignificant, it is not worth mentioning. But if there is no gap between 0.9, if there is no decimal point, maybe everything may be everything.Efforts will be turned into foam.

当年美国挑战者号升天的那一刹那,爆炸时的火花四溅,让我们触目惊心,而罪魁祸首却是一个被忽视了的小数点.

只是因为一个小数点……可是人们万万不能忽视这一个“小数点”,因为这1和0.1只是在你的弹指一挥间!

有人说:“短暂如朝露,在阳光洒散之际转瞬而逝;永恒如太阳,日复一日地东升西落.”万物生灵的全过程,对于拥有无穷力量的上帝而言,只是宇宙的一瞬间罢了.

我们能真切地感受到时间的流淌,并努力使它变慢乃至停止.可谁又能做到呢可怜的人们啊,为什么不能找到成功的那把钥匙呢其实,那就在我们身边,它就是细节.

细节是构成金字塔的一块块方石,是铺就铁路时自甘居下的一条条木头.我们仅有关注细节才能把握人生和命运.

天才“爱因斯坦”造就了相对论,这无人否认.可是当人们翻开他的手稿时,发现那儿并没有复杂的微积分,仅仅是数万次看似普通的计算、推理和证明.每一次的计算、推理和证明看起来十分渺小,但正是这些细节成就了人类科学史上的一次飞跃与突破.没有细节哪来成功忽略了细节就别想得到永恒!

一滴水可见太阳,窥一斑能知全豹.细节相当于试纸,能够测出一个人的素质和境界.你的一言一行,一举一动都能够成为命运的偏旁部首.伟人之所以是伟人,并不是他们出生起就是伟大的,而是后天的努力让他们成为了伟人.惠普创始人戴维帕卡德说过:“小事成就大事,细节成就完美”如果林则徐不注意他的弱点,他不会成为伟人,如果泽东不注意细小的事,一不留神就因细小的“庇”而掩盖了“玉”.

生活中,工作上,细节点点滴滴反映着一个人的灵魂.要追求完美,要每一个细节都完美!毁灭一个人灵魂很容易,一个细节便会让灵魂不再想当初一样晶莹剔透.所以,人要注重细节,以洁白的云装点天空,以绚烂的花装点大地,以清澈的水装点湖泊,以细节挥洒人生的色彩.请记住:1%的错误必定会带来100%的失败!所以,让我们注重细节!让细节决定成败,点滴铸就辉煌!

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篇2:描写生活中需要选择初中

全文共 1031 字

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人生——漫漫长路远,繁华诱惑多,人、作为微小而孤独的个体,在人生的选择前,无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上,在一次又一次险情中,人、究竟能选择什么,该选择什么? Life -long roads, prosperous temptation, people, as tiny and lonely individuals, unavoidable hovering before the choice of life.On one after another, in danger over and over time, what can people choose, what can people choose, and what should I choose?

选择自我。人有两笔组成,看起来很好写,但做起来却很难,因为在这万千世界有形形色色的人,你、我都是其中的一人。在和这些人交往中,难免会"夹着尾巴”做人,失去了自我,久而久之,你就丧失了自己原本就有的特殊的东西,你会带着虚假的面具度过自己的人生,如行尸走肉没什么两样,该是多么痛苦的事啊!即使这么痛苦,还有人愿意这样做,我只能说:“朋友,你活得太累了!”

选择感恩。我们的生命是父母赋予我们的,是他们把我们从学语的孩子抚养成现在的我们,他们不知道在背后付出多少千辛万苦。现在的你已经长大成人,有了自己的内心世界,不愿与自己的父母多交流,可你曾知道父母内心的酸楚。现在的你已经在外工作,总是说自己很忙,没有时间往家里联系,那些都是借口,你可知道爸妈对你的思念。

那么,朋友请你停下忙碌的脚步,哪怕占用你几分钟的时间,向家里问候一下父母吧。他们也许听到后激动地落泪,这些你可曾想过。朋友、停下你忙碌的脚步,算一算自己多久没有和父母坐在一起谈心了,想一想多久没有回家看望父母了,那么请你多花点时间去做,哪怕只有短暂的几分钟,父母就会满足,他们的内心便不会孤单。

朋友、请你想想父亲在你童年时那高大的身躯和现在瘦弱的身体及沧桑的脸庞以及年轻时母亲纤细的手和现在布满老茧的手,布满皱纹的眼角。这些你可曾想过。朋友、想想吧!

不要在继续错下去了,想想你还能在父母身边陪伴他们多久,是二十年、三十年还是一辈子,就算你拥有这段时间,你能够报答完父母给与我们的所有吗?朋友,希望我的话能够打动你的心,好好地对待父母,因为这是做人的基本原则。

在人生与风浪的洗礼中,你会发现在人生面纱下最美的人就是具有孝心和独特内心的人。

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篇3:描写我们不负青春的初中

全文共 1040 字

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剪一段年少时光,看一场春花秋月,于寂静午后,品一盏香茶,从中尝到青春的味道带着微微涩意,使人皱起眉头的同时,感受到那抹停留在舌尖上的甜意。 Cut a period of time, watch a spring flower and autumn moon, after noon, taste a cup of tea, and the taste of youth is slightly astringent.While frowning, I felt the sweetness that stayed on the tip of the tongue.

也许漫长岁月中,总会有不如意的事发生。那次考试,我发挥失常,遗憾落榜。秋日夜晚独有的寒风吹在身上,吹干了脸上的泪痕,带来了火辣辣的疼痛。这疼痛蔓延到心里,犹如千万只蚂蚁在噬咬,我的心经受这样的打击,变得残破不堪。独倚窗前,凭栏远望,雾霭沉沉,将唯一能给我带来慰藉的月华遮蔽,灰色的天空就好像此时我失落的心境。

心在无声地呐喊。多少个清晨伏案诵念,多少个夜晚点灯夜读,多少次上学路上穿梭于车流之间,可最终得到的,只是那不堪入目的分数。

我迷茫了。宛如身处于一片森林之中,幽静的夜晚迷雾重重,无限冷清,使人找不到前行的方向。无数次失望的打击之下,质问着自己:我那考上一所好大学的理想,它还在吗?是否已被掩埋?那一滴滴的汗水,是我的青春吗?

轻轻解开已泡好茶的杯子盖,一股茶香飞溢四周。不由的联想到了它们的命运先被采去,然后经过无情的揉搓、暴晒、翻炒,最后经过滚烫热水的洗礼,成为一壶香茶。茶的人生,经历了太多的磨难,但它们最终为了自己的梦想,成为一壶香茶的梦想坚持了下来。尽管它们的青春只有一瞬,但因着这份坚持,它们实现了生存于这世上的价值。我幡然醒悟!

又是一个寂静夜晚,我仍立于窗前,桌上仍放着一盏香茶,但心境不同初时。清冷的月光透过窗优美地洒在身上,好像身处于迷雾森林的我,终于因这指明的皎洁月光,找到了迷失的方向。

我们的青春,不就是这样的吗。一次次的失意挫折,都是为了埋藏于心底的那份理想,因着这份理想,不论多大风多大浪,都勇往直前;一次次的失意挫折,都是美好青春的别样之处,正是因为有了它们的加入,当多少年后我们回顾年少时光的时候,终不会因辜负了这锦瑟年华而悔恨,反而会感谢它们为这平淡无奇的青春增添了无限精彩。

属于我们的青春,终不会落下帷幕。因为在那氤氲的茶香里,不负韶华的我看到了今后岁月中一年又一年明媚的春光。

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篇4:细节描写的作文600字

全文共 766 字

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以前,在指导学生写写人的作文中,总觉得学生习作不生动,写的是一些俗话套语,根本不是发自内心的感情释放.甚至有些同学根本就不知道写什么.是生活中缺少关爱,还是身边的人没有值得可歌可颂的呢?当然都不是,而是学生缺少感受,缺少发现.

在一次以“温暖”为题材的习作中,开始同学们都不知道写什么.我让他们回忆一下身边的人给予他们的关心与帮助.我叫刘浩同学站起来给大家说说他想写什么?他回答说自己还没有想好.这时,我忽然想起一次上晚自习时,他妈妈来给他送了一件衣服.我问同学们都还记得吗?大家都说:“记得”.我说:“刘浩,你就把这件事的经过给大家说说,好吗?”他说:“好!上晚自习时,妈妈来给我送衣服.我走出了教室,穿上衣服,就走进了教室.”他漫不经心的说,像是在说一件发生在别人身上的与自己毫不相干的事.

我知道他没有感受到妈妈给他送衣服是对他的爱.

“妈妈送衣服时是怎样对你说的?”

“妈妈说,刚才叫你加衣服,你不加,现在冻坏了吧.快穿上!”

“妈妈给你送的是什么衣服?”

“一件黄色的毛衣.”

“妈妈一边说,一边做了些什么呢?”

“她把衣服给我穿上了.”

“好!你能把妈妈是怎样给你穿衣服的动作给大家详细说说”

“妈妈把毛衣往我头上一罩,再轻轻地拉下来,接着把衣袖给我穿好,再把前后的衣角拉平.”

“这时,你看妈妈了吗?她的脸、手是怎样的?你注意到了”

“看了,她的脸冻红了.手在给我穿衣服的时候不小心挨到我的脸上,我觉得冷冷的.”

“那么,你想到了为什么妈妈会这样子吗?”

“她为了给我送衣服,一路上冒着风寒,而自己却穿得不多,”

这时,刘浩同学说不下去了,他哭了,而其他的同学也纷纷落泪了.

瞧,这就是孩子们.他们并不是不能体会别人的关爱,而是

需要有人引导他们从细节处品味自己的幸福.这样,感受到了爱,

他们也才会爱他人,才会写出发自肺腑的文字。

[细节描写作文600字

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篇5:友谊作文细节描写

全文共 783 字

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我现在的脑海里,只有一些零零星星的记忆了,随着记忆的风将我与她的记忆吹出。落下,呈现出一个最纯真无瑕的微笑。

记得以前,是很久以前。我刚认识她时是在学前班里,我们一起在实验小学读书,我们两形影不离,我想学的东西她都会:剪纸,画画,跳舞,跳绳……我一直把她当成上天派给我的天使,常常梦见她和拉着我的手把我带到了传说中的天空之城。

又一次我嚷着叫她教我跳绳,她虽然和别的同学玩耍,但还是拿着他的绳教我跳,在我那时的记忆中她身轻如燕,在七彩的光圈里不停地跳着,远看好像一朵含苞欲绽的牡丹,又似太阳公公收起彩虹时被遗忘的一半,天空中的云朵静而不动,我专心的看着,不知何是她说了一句,她让我也去试试,我小声说道:“我……不行。”这声音我认为她不可能听见的,听见了也不会知道我的苦衷。她轻声说:“你不会?我来教你吧!”她一语道破天机,我的心也踏实了许多起来。

忽闪忽闪的大眼睛望着我,我“嗯”了一下,她便说:“事不宜迟!现在就开始吧!”她把绳子拉紧,我看见她的样子,她越跳越快,越跳越快,我沉默了一会儿,便开始跳,我怕绳子挂住自己,于是闭着眼睛跳,她说那样不行,会绊倒的,于是我就在她的纠正下继续练习,可不知怎想的,跳了一下我就会闭一下眼睛,可能是下意识吧!

她好好哦!

因为我的绳太长了,她意识到了,她就把她的绳借给我练习,我非常高兴,几经“磨难”,我终于将绳练好了,我便去挑战我们班的李睿可不知道为什么,在跳的时候发挥失常,一脚摔个嘴啃泥,而且还擦平了嘴皮,我顿时感觉到无地自容,其余的同学都在笑我,我才意识到我刚才的窘相,我快步跑到教室的一角,躲在那里,好让李思瑶看不见我满脸泥沙的样子,我当时认为她会笑我,终究我还是被他找到啦,没想到她却安慰我道:“我不会笑你的,你已经很不错了!”我抬头看见一个淡淡的微笑。我扑到她怀里大哭一场……

我记住了那张在微笑的脸,它是我和她的友谊的见证!

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篇6:初中关于描写樱花的

全文共 505 字

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小学毕业后,我就会搬家。我家未来的新房子在最顶层,是跃层的,于是楼顶也归我们所用。有了这楼顶后,我便想在那上面建一个花园,而且想在那上边种一棵樱花树!

说到这里你们也许会问:为什么你会想种一棵樱花树呢?我会毫不犹豫地回答:因为它能让人站在树下感到心旷神怡。

樱花树在春天开花时,我在旁边的折椅上坐下,看着满树的飞花……“咦!这里怎么会有一只粉色的蝴蝶呢?”仔细一看,原来是樱花树上飘落的花瓣啊。它飘着飘着,落到了我的手心里。我伸出手去摸了摸:软软的,滑滑的,很有弹性,也非常舒服。突然,我有了一个奇特的想法:每年开花时,楼顶上可能都会有许多樱花花瓣,如果它们被全部扫走,还不如拿来让我做标本或是书签呢。

樱花树也是妈妈喜欢的树。如果可以的话,我想在妈妈不在家的时候向这棵樱花树倾诉自己的心里话。我想将这棵树当成我的另一个“知音”,将自己的不能说出去的秘密都向它说出来,心里也会快乐些……

50多年后,已经变成外婆的我把自己的孙子带到这棵结了花的大树前。“外婆,这是什么树啊?”“这是樱花树!”“是您种的吧!”“是啊!”“哇——您瞧,下雨了!”孙子指着飘落的花瓣说。“……嗯!这是一场多美的雨啊!”我边说边望着天空微笑。

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篇7:描写怀念初中作文500字

全文共 512 字

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记得我家以前养过一只小狗,但是它病死了。

一天,我和妈妈在街上散步,突然,我眼前出现一只无人收养的小狗,我喃喃自语:唉,这只小狗真可怜,把它带回家吧!妈妈想了想,答应了。

我们把它带回了家,并帮它做了个窝。我从厨房里拿出一只小盆子,在里面倒了点牛奶给小狗喝,它一会儿就喝了个精光。我想:这只小狗喝得这么快,长大了一定非常健壮。和它相处的这段日子里,它给我们带来了无穷的欢乐。

每当我们早上起床,打开大门的时候,它总是朝着我们汪汪汪地叫。好象在说:早上好!;每当我放学回家,它就朝着我汪汪汪直叫,好象欢迎我回家;每当我们吃晚饭时,它就围着我们团团转,只有妈妈的大嗓门才可以让它去吃自己的饭。

渐渐地,他长大了,我教他用两只脚站着、走路、跨栏、走猫步其中,他最不熟悉的就是用两只脚走路,他可以用两只脚站着原地不动,但是,要走路就难了。

有一天,我早晨起床,一开大门,发现他躺在我爸爸的汽车前,一点儿精神也没有。我猜他一定是生病了,连忙叫妈妈打电话给兽医。兽医不一会儿就来了,又是打针又是挂水,忙前忙后。但最后,他还是被病魔夺去了生命。我当时就大哭了一场。第二天,姑妈和姑父把他安葬了,我们一家都没敢去。

现在我想起它,眼泪还会沙沙地落下呢!

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篇8:有关细节描写的

全文共 286 字

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今天,老师发下了单元测验卷子,我身边的小坤接到卷子,高兴得一蹦三丈高:“100分!我拿了100分!耶!”我接过自己的卷子,鲜红的“70”分映入眼帘。

下课了,同学们都兴高采烈地出去玩耍了。我呆呆地坐在座位上,一句话也说不出来。我看着卷子,一个个红叉叉就象在裂开大嘴嘲笑着我。心里头好象被它们一刀刀割开,难受极了。怎么办呢,我为什么考得这么差呢?回家去爸爸一定会骂我的。怎么办呢?我全身上下就象掉进了冰窟窿,浑身都凉透了。想起自己以前上课不专心,想起同学们学习的时候自己光顾着玩耍,想起家里放了一堆的玩具和满身灰尘的作文书……眼泪就忍不住一滴一滴地落了下来,怎么止也止不住了。

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篇9:描写田园风光初中作文

全文共 505 字

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我的家乡在磐安,那儿的风光,真像《乡下人家》中所说的一样,不论什么时候,乡下人家都有一道独特、迷人的风景。

早晨,站在石桥上,可以看到清澈的小河里有许多小鱼在欢乐地游戏,你看!这一群小鱼在玩“警察捉小偷”,那一群小鱼在玩“捉迷藏”……往远处看,能见到鹅和鸭子在水中游戏。它们还不时地把头扎到水下,寻找自己的早餐。一些妇女在附近的石板上捣衣,那棒子打衣服的声音真响,可鸭子和鹅却好像是聋子似的,还在那儿嬉戏。过了一会,家家户户的烟囱都冒出了一缕缕的炊烟,有时像小马,有时像狮子,有时像兔子……不用说,这一定是大家在做早饭了。

傍晚,家家户户的烟囱里又吐出了一团团的炊烟。炊烟把天边的红霞都蒙上了一层薄薄的轻纱,像是太阳姑娘为自己盖上了薄薄的头巾。这时,你一定会瞧见许多人家把桌椅和烧好的饭菜搬到门前。当太阳只剩半边脸的时候,那层薄薄的轻纱也随之不见了。这时,乡村里的人家便开始吃起饭来。那时的美景,就像课文中描述的一样,“天边的红霞,向晚的微风,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画”。

夜晚,乡村安静得连一根针掉在地上也听得见,偶尔也会听见几声蛙叫或是几声虫鸣。

[描写田园风光初中作文

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篇10:描写深圳湾初中

全文共 619 字

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这一天,爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔婶婶带这我、表妹、弟弟、表弟一起去深圳湾公园玩。

我们开车一直开到深圳湾公园,这么多人一辆车怎么坐得下?意外的是我们坐进去了,但是很挤,所以在路上很好玩。上午的天气很好,微风吹着很凉爽。那里已经有很多人在骑单车锻炼休闲了,爸爸停好了车。因为那里没有入口,所以我们就“爬”山进去,我们小孩子一下子就“爬”到了顶峰,看到下面没有什么阻挡物,就“滚”下去了,觉得好玩,又“爬”上,又“滚”下去,大人说:“就在这里‘扎营’吧!”表弟看到我们再滚,他也滚,玩累了,出了一身汗,幸好有点微风。

这一天是阴天,所以就在哪了吃了中午饭,这一餐相当的好吃啊!可以自己搭配菜,有米饭、紫菜、大白菜、火腿肠、午餐肉、胡萝卜……就是自己做寿司,这让我开心得不行了,每人都有一个一次性的小碗,一个生日蛋糕的小盘子,还有月饼的小叉子和小刀子,我做的寿司最漂亮,一口咬下去,回味无穷太美妙了让人无法形容,我陶醉在一个天堂般的境界时,表妹做的也很漂亮,在我们争锋相对时,表弟的作品出炉了,他的作品实在是“独一无二”呀!他让我们对他“刮目相看”哑口无言,因为做的丑了,弟弟做的是辆车,可冠军是我,因为他们做的是“平面图”,可是赢了并没有什么奖品。

下午终于到了,我们租单车,呀!太贵了但是看起来很好玩,就租了二辆双人车,两对大人比赛,他们骑他们的,我们小孩玩我们的,最后他们竟然不告诉我们,气死了。

一天就这么过去了,期待下一次的活动比着一次精彩!

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篇11:描写中华传统文化的初中

全文共 980 字

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我们知道传统文化与现代科技相辅相成,各自都有其不可替代的作用与价值,一个都不可少。

传统文化有其独特的优美。当砚台上的墨被研开,墨香顺着空气优雅地钻入鼻腔,我不得不被其儒雅的气息所沉醉;当沾上墨水的毛笔在纸上笔走龙蛇时,一个个汉字从笔下跳跃而出,显现在纸上,我不得不被优雅的字体所震撼;当捏糖人用那双灵巧的双手将一块块麦芽糖捏成一个个活灵活现的小动物时,我不得不被捏糖的趣味所吸引;当雕刻大师手执一把雕刻刀在石头上东刻西磨,一个逼真的物体慢慢出现在眼前,我不得不被其精湛的手艺所折服……传统文化源远流长,在纸上终究是诉说不完的,它就像一杯老舅芳香四溢,回味无穷。

很明显,传统文化之美令人向往,但现代科技也有其不可或缺的价值。君不见在极具现代科技的机床上一瓶瓶墨水岁流水线上应运而生,其生产速度令人瞠目结舌;君不见手机、网络为我们传达信息提供方便的服务,其神奇的技术令人好奇不已;君不见原来只能通过手工制造的食品现如今都可以在机器上实现量产,解放了劳作的双手;君不见3D打印技术在几分钟内就可以打造了一个精致又实用的物件……如今发达的科技给我们生活带来了极大的便利。

传统文化有传统文化的优点,现代科技有现代科技的优点。那两者相比较孰优孰劣呢?在我看来,两者都有其不可或缺的优势,两者相互交融才能最大化地发挥各自的优点,为我们人类文明增光添彩。

墨水只靠手工研制,其生产速率就会怠慢下来,若只依靠机器生产,就体现不出墨香独特的气息。所以两者都需要保留下来,既保留传统工艺,又要依靠现代科技升华现代科技。

就拿书写来说,有些同学书写的字迹非常潦草,原因很可能是因为手机用久了;平时发消息只在手机上发,忽略了书写的重要性。出现这种情况,就得提醒这些同学多注意书写了。这绝不是在否认现代科技,只是在提醒我们要在学好传统文化的前提下才可以向现代科技看齐。当我们书写的字迹清楚,再在业余时间用手机打发一下时间,这未尝不可。而且这样也方便我们的生活,一个短信或一通电话就可以与千里之外的朋友、家人联系上,这样的便利不是很实用吗。

传统文化就像一只小船,而现代科技就像一双木桨。只拥有一只小船,没有木桨,小船将无法向前方航行;只拥有一双木桨,没有小船,那就与拥有一双木棍一样没有太大的作用。只有拥有船和桨,并且二者相互合作才能并肩向前迈进。

让我们以传统文化为船,现代科技为桨,向前出发!

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篇12:初中作文:令人难忘的细节

全文共 765 字

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细细想,时间真的跑得很快,3个月前的那一天仿佛只是刚刚发生。

我在努力地疾笔连着一道数学题。专注到忽视你们的存在。“吃饭了!”一个熟悉的声音响起。’“嗯,来了”我很随意地回答了一句。可是身体却没有做出任何的反应。

钟表悄悄地转了一圈又一圈……

就在钟表转了N个圈的时候。我终于把那数学题全解完了,当我走出房间时:父亲和母亲都坐在餐桌前,我走到餐桌,全都是热气腾腾的菜。“没做完饭就叫我出来吃饭,干什么嘛,又不是不知道我忙”我气鼓鼓地想。“妈,你怎么总是买凉瓜,你知道我从不吃凉瓜的”听到我的话母亲据有点略为尴尬。“我知道。可是凉瓜对你好的……”“可我就不喜欢。”我很平静地打断了母亲的话。

突然整个房子没有一点声音,仿佛能听到的时间在溜走的脚步。

母亲端起了饭碗。忽然脸色大变,我对此十分诡异,但是当我端起饭碗时我发现了一个秘密一个留在心中1个多月的秘密——-饭碗是凉的这与那热气腾腾的菜多不协调!

“我去热一下,”母亲平静的说,可当我把饭碗递给她的时候,我明显地感觉到她的手在轻轻颤抖。

已经是8时30分。墙上红色的电子表显得非常刺眼。因为这意味着,如果1个小时前已经做好饭且叫我吃饭到此时此刻,菜已经被热过多次了。

我怀着忐忑的心情,问了妈一下“妈,你什么时候做好饭呀?”

“刚刚。”

“一个小时前。”

母亲刷的脸红了起来,很明显,她在说谎。而父亲也开始变得不安。

看到这一切,我更加确定,母亲和父亲在这一个多月就在默默地等我吃饭,等待我的作业做完,等待我的英语背完,等待我的作文结束,尽管是1个小时或者更多。

菜,凉了可以继续加热,饭凉了也可以换热的。可是亲情不能,若亲情凉了谁也没有办法再加热,再复原。

母亲习惯等待,但是我却不懂母亲的心。

“妈,以后吃饭的时候进来拍我一下就好,菜凉了,不好吃。”

没有任何事情,比亲人给重要。

[初中作文:令人难忘细节

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篇13:描写我在挫折中成长初中

全文共 1106 字

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生活中,每才能让我们便得更懂事,比别人更成熟一些,所以,在挫折面前,大家要用最灿烂的阳光去打个人难免会经历一些挫折、困难和失败。因为经历过这些风风雨雨后,会上我们便得更有经验,败他,让他在你阳光般中消的微笑失—— In life, we can make us more sensible and more mature than others.Will experience some setbacks, difficulties and failures.Because after experiencing these ups and downs, we will have more experience at the meeting, defeat him, and let him smile in your sunshine--

海伦·凯勒的坚强改变了她自已命运,司马光用自已的智慧救出了水缸中自已的伙伴……他们靠着自己的智慧与勇敢突破了无数次挫折、困难和失败——而在这方面,我也是深有体会啊!

这次的暑假可真是炎暑逼人,我终于忍不住了,我发挥了本领,大声地对爸爸、妈妈说:“你们究竟什么时候带我去避暑,这样热的晚上,让我怎么睡呀!”妈妈回了我一句:“好啊,今天晚上我就带你去‘避暑’。”这句话让我大吃一惊。

爸爸开着车来到了每个人都不陌生的超市。这是,妈妈在超市给我挑了两样东西——件衣服和一个“圆圈”——对于一个还没有上小学的我来说,一件衣服并不陌生,可这样一个“圆圈”我可一点也不熟悉。带着这样一个疑惑我们又来到了两个池塘边。妈妈把我带到换衣间,当我换上妈妈刚给我买的衣服,带上“圆圈”时,妈妈终于告诉了我,这个是游泳圈,我们是来游泳的。

看着爸爸妈妈到游泳池里面享受的样子,我也迫不及待的想进去,当我刚要下去是,一位保安把我叫住了,他说,这是大人们游泳的地方,小孩子到那面去游泳。看着相隔爸爸妈妈他们这么远,我就怕下去了,突然,水中有一位小孩子在抽筋,于是我就在心中暗暗的发誓,我再也不会去游泳了

这时,妈妈便告诉了我,那位小朋友在水中抽筋是他自身的原因,并不是说你就会……经过妈妈的一番解说,我终于消除了抽筋的恐惧。这是,我又想到,这些小孩子都有大人的陪伴,为什么我就没有呢?妈妈又在我的请求下答应了要陪我——于是,在爸爸妈妈的陪伴和指导下,我学会了游泳。

现在,每次暑假晚上,我们都会游泳,如今的我面对水是一点也不怕了,而且在父母的指引下,我还马马虎虎的学会了几种游泳方式。

这就是我,在面对困难和挫折时哟呵聆听别人的教诲,你们有什么困难呢?让我们一起在挫折面前——绝不低头!用自己的努力去战胜黑暗!

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篇14:描写初中水浒传读书笔记

全文共 802 字

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水浒传》整本书主要写了梁山好汉因为反抗当时朝代黑恶势力的迫害,齐聚水泊梁山,一起反抗当朝官兵围剿,最终失败的故事。因为他们都是出身草民,都是被当朝权势迫害被迫走向梁山,没有真正意义上的造反,也没有治理国家的本领和格局,所以最终还是想俯首称臣,走向失败的结局也是注定必然。可是他们依然是我心目中的英雄好汉,因为他们每个人的英勇故事都是值得我们尊重的。

梁山一百零八条好汉,个个都是身怀绝技。但我最敬佩的还是打虎英雄——武松。武松在家排行老二,江湖上也称“武二郎”。当时武松提着哨棒赶路回家,来到阳谷县,路过景阳冈,当时天色已晚,山脚下有一酒家,酒家上面的旗帜上写着“三碗不过冈”。

武松进了酒家喝了十八碗酒,心里一直想着赶紧趁着天黑前翻过景阳冈回家看望许久不见的大哥,抬脚就往景阳冈走,店主见状急忙劝阻武松,但武松不仅不听,还以为店主在戏弄他。店主无奈,只能任凭武松走上景阳冈,心想一条好汉就这样要丧身虎口。

武松走上景阳冈,天也慢慢黑下来,酒劲也上来了,武松摇摇晃晃在一块青石边刚躺下来,身边突然狂风大作,跳出一只斑纹猛虎,扑向武松,一场“人虎大战”就这样上演了。武松被老虎扑过来一惊,酒已经醒了一大半,面对上山前一直不相信的景阳冈老虎,只能使出全身解数为了生存而战。老虎一扑、一掀、一扫,武松灵活躲闪并拳打脚踢地反击,最终将猛虎制服打死。第二天,武松打虎的消息就在阳谷县传开了,全县都知道了打虎英雄“武松”,并因此武松还得到阳谷县县令赏识,谋得县衙步兵都头一职……

武松打虎的这种勇气、霸气都是值得我们学习的。这就如我们学习中遇到困难一样,我们应该像“武松打虎”一样,不要想着退缩,一定要想办法战胜困难,主动积极地寻找办法,我们需要“武松打虎”的勇气和霸气,战胜学习上的“拦路虎”。

“武松打虎”的故事给我很大的鼓舞,我一定要具备这种勇气,面对学习上的任何“拦路虎”,要敢于拼搏,敢于挑战,积极想办法战胜困难。

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篇15:描写生病初中

全文共 602 字

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昨天,当我像往常一样回到家里,推开门,习惯性地大喊:“奶奶!我回来啦!”厨房并没有传来奶奶熟悉的声音。此时我才突然缓过神来,奶奶住院了,一股酸楚涌上心头。从我上幼儿园起,我早已习惯了奶奶开门迎接我时的灿烂笑脸,早已习惯了奶奶烧的香甜可口的饭菜,早已习惯了奶奶看我狼吞虎咽时那满足的眼神……今天,整个家里都是空荡荡的。哎,奶奶生病了,我真难过。

星期六的晚上,当我在书房做着作业的时候,耳边隐约听到爸爸妈妈在谈论关于奶奶生病要住院的事。我不大清楚奶奶得的是什么病,但是,相信不会太轻。因为妈妈说奶奶要住院还要动手术。我心里一阵发麻,平时一向健康的奶奶怎么会生这么严重的病呢?我也赶紧加入到安慰奶奶的小团体中。只听妈妈说:“妈,人就像一艘航船开了这么久,难免会有一些零件损坏,修补好就没事了。”爸爸说:“妈,放心,现在医疗条件这么好,手术不会有什么问题的。”我也赶紧插上话:“奶奶,你别怕,我会为你祈祷的。等你出院回家了,我也会和爸爸妈妈一起照顾你的。”虽然奶奶的脸上装得跟没事一样,但她心里的紧张我还是能感受到。

今天吃晚饭时,爸爸对我说:“奶奶明天要动手术了。”我的心里真不是滋味,不知该喜还是该忧。想到奶奶动完手术后又可以健康地和我们团聚了我就很高兴,可手术风险大,万一……想到这儿,我的心不禁揪了起来。我第一次体会到食不滋味的感觉。哎,担心奶奶,有一种想哭的感觉。

此时,我在心中默默地祝愿:奶奶早日康复!

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篇16:描写我眼中的风景初中作文

全文共 781 字

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小小的花瓣似的从天而降的精灵,一夜之间醒来了,似一位含羞的少女。初春的太阳映照在她的脸庞上,泛着带有黄晕的光,微风轻轻拂过她的睫毛,掠过她的发梢,迷人的双眸好像会说话,也许漫如冬季,也许只一夜的暗淡,我不禁凑上去嗅嗅它,是这个味道……我和母亲又出门了,挽着她的胳膊,感觉很亲密。我们正要去市场买东西,因为下午就要回学校了。虽然早晨有淡淡的光,但毕竟是初春,还是袭来凉意。我说中午去也不晚,可是她执意要早晨去,说早晨的水果新鲜。总是这样,每次回到学校,我总是累得腰酸背痛,因为母亲总是给我带那么多吃的。

到了市场上,母亲左看右看好像都不很合意。终于停了下来。她俯下身子,弓着腰,一手拿着袋子,一手捡着苹果。她看看这个不好就放下,有时我很烦这种举动,心想:怎么吃不是吃,有必要嘛?我是很不理解的。终于,过了好一会儿,总算买完了,而我早已很不耐烦了。我们俩就这样走走停停,看到有什么新鲜玩意儿,妈妈总是问我想不想吃,只要我点头她便二话不说买来给我。

太阳悠悠地照着大地,远去的迎春花毫不吝惜地吸收着温暖,这也许就是本性吧!终于结束了,我早已筋疲力尽,如果是我自己才不用这么长时间呢。回去的路上我低着头往前走,忽然我发现鞋带开了。等我系好鞋带,抬起头,看见母亲正拿着一大堆的东西往前走,因为多年的腰疼病,她走路的样子很不好看。

我慢慢跟上去,母亲的背影是那样的单薄了,头发也有些干枯分叉,被重物勒着的手泛青了,她的身子一扭一扭地往前走动着。多少次没有这样仔细的观察过母亲了,难道这就是所谓的“岁月”吗?

淡淡春日,淡淡花香,明明灭灭的风景可在沿途上,而母亲并不是沿途的风景,而是我眼中的风景,最美的风景,心里的风景。

母亲,她有迎春花一样的颜色,迎春花一样的芬芳。迎春花一样的母亲,刻在这条铺满迎春花瓣的小路上。我紧走了几步,又小跑起来,我要追赶那幅眼中的风景,追赶心中的迎春花。

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篇17:描写雪景的初中写景作文

全文共 481 字

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雪,无声无息地落下,落在田野上,一片白茫茫的世界。雪中,地上的小草披了冬爷爷织的衣服。小花穿上冬爷爷的裤子;白的草,白的花、白的树、白的房……总之一切都是白色的。

看!那边的小朋友在快乐地玩耍,他们把一个小雪球滚成一个大雪球,在上面放上一个小雪球,一把扫把一插一个水桶一盖,一个雪人就完成啦!那里的小朋友又开始打雪仗,只见一个衣着简朴的小男孩,手里拿了雪球,向“敌人”全力一扔,击中!看!扔雪球的人高兴得手舞足蹈,他们玩得多开心呀!瞧!那几个站在树阴底下的小朋友,用力向树一踢,树上的雪纷纷落下,“哗啦—”真像一场小范围的大雪。

再看看动物们,一只小狗在草坪上玩耍,滚了一身雪,像一只“落雪狗”。那边有一只鸡,也许不晓得雪很冰,于是就尝了一点,那只鸡立马就跳起来,消失在草丛中。路上有一只小兔子,毛是灰色的,在雪堆里玩,可能是因为雪很冷,就出来了,结果成了一只小“白”兔。它使劲地抖,可能是想把身上的雪给抖下来,可是雪就是不肯下来,紧紧地粘着小兔,小兔还算聪明,到阳光底下一晒,雪融化了。

雪,是冬天的开始,是寒假的开始,是小朋友们快乐的开始!

[描写雪景初中写景作文

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篇18:描写冬天的初中

全文共 606 字

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下雪了!”一声惊喜,生生地把我从美梦中“揪”了出来。我揉揉朦胧的睡眼,眯着眼朝窗外望去——哇,真的下雪了!

可爱的雪花从天而降,一片又一片,漫天都是。雪花一小朵一小朵的,好像老天就这么一点新年礼物,为了让地球的每一个角落都能与雪花零距离接触,都能感受她浓浓的爱意,把它掰碎了一般。急

性子的小雪花“簌簌”地往下“赶”,好似被关了许久的雪娃娃突然得到允许,让它到人间玩耍片刻。

雪越下越大,渐渐模糊了我的视野。可爱的雪花不时落在我们的头上,肩上,书包上。偶尔,会有淘气的小雪花钻进你的脖子,和你亲密接触,凉丝丝的——“好冷啊!”缩缩脖子,却带着几分喜悦。

我伸出红红的小手,想接住它,好细细地瞧一瞧,看看它是不是跟老师说的一样,是美丽的六边形花儿。可小雪花好像特别害羞,一转眼,就不见了。或许,是我这粗鲁的动作吓的。

慢慢地,整个世界变白了。弯弯曲曲的小路上,光秃秃的树枝上,高高低低的屋顶上,都铺上了一床厚厚的白白的绒被子似的,真成了一个粉妆玉砌的世界!是啊,新年到了,白雪公主也许什么时候悄悄来到人间,地球妈妈给自己换上了洁白的新衣裳,用雪花装点一下,迎接贵客的到来。我猜想着。

“玩雪喽!”一阵阵欢声笑语打断了我的思绪。放眼望去,操场上已经成了欢乐的海洋:一心一意堆雪人的,兴致勃勃打雪仗的,撒开腿互相追逐的,好不热闹!或许是经不起诱惑,也或许是耐不住寂寞,看,老师们也跟孩子似的“野”了——“走,玩雪去!”

走,玩雪去!

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篇19:描写梅花的800字初中作文

全文共 627 字

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你知道我最爱什么花么?没错,就是那朵朵冷艳,缕缕芳香的梅花

我爱梅花,爱它那魅力“身姿”。

“墙角数支梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来。”当寒冬来临,别的花早已凋谢枯萎,都去“冬眠”时,梅花却不为寂寞孤独,仍然绽放着它最耀眼的一处:有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,暗红柔嫩的花瓣惹人喜爱。

我爱梅花,爱它那让人心旷神怡的清香。

它的清香,不似玫瑰、茉莉的香味那样妖气,它的清香使人沉浸,仿佛早晨呼吸的清新空气,让人心旷神怡。难怪有“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”这句流传千古的佳句。还有什么花能让人如此陶醉呢?

我爱梅花,爱它那洁白“身躯”。

它的“身躯”白似水晶般晶莹剔透。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。意思便是雪比梅更加洁白,但我并不这样认为。梅的白是很纯洁、很晶莹的,而雪的白呢?只不过是水的结晶,但梅花却是在枝中孕育的有生命的物体。

我爱梅花。爱它那高尚品质。

“梅花香自苦寒来。” 梅花是“花中四君子”,也是我国最有名的花。它不畏严寒、傲雪斗霜的精神和清雅高洁的形象是中华民族的象征,向来为中华人民所推崇。旁的花,大抵是春暖才开花,它却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。

我爱你,梅花。每当我遇到困难,我总能想起你在那天寒地冻、大雪纷飞的季节里,只有你傲雪怒放,坚贞不屈,开出暗红色的花朵,散发出淡淡优雅的清香;谢谢你,梅花,是你让我懂得了坚强和积极向上的精神,是我的心中,早已绽放出比你更美的花朵!

我爱你,梅花!

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篇20:描写下雪的初中优秀作文

全文共 654 字

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雪,这可爱的细小天使,不知道何时,已纷纷扬扬飘飘洒洒,悄然来到人间。带着农人民的心愿,带着我们的愉悦。直到背着书包去上学,雪花打在脸上,才知道:“哦,下雪了!”

这是今年入冬以来的第一场雪。雪就像细细小晶莹而光滑的冰球儿,被呼呼的北风卷着,沙沙作响,直望领口里钻。呵,真凉啊。我急忙把羽绒服的领子立起来,蹦着跳着奔向学校。路上细小孩子不怕冷似的欢叫着:“下雪了,下雪了!”下雪了,孩子们的心当然欢乐。下了第二节课,雪又下大了,风还没有停。雪花就像那位巧手姑娘剪的,晶莹剔透。洁白的雪随着风儿,打着卷儿向下飘,落在校园的草坪中,花坛里,房顶上,一片洁白无暇。我们再也经不住雪的召唤,匆匆跑下楼去。刚迈出楼道,啊,真美呀!像柳絮,似鹅毛,如清纯的百合花。(新颖的比喻)我脸朝天,闭上眼,尽情地旋转着……下雪了。

来到楼前,学校花坛边的冬青树上积满了厚厚的白雪。调皮的我俯下身,用舌尖舔了一点雪花。不知道怎得,竟有些淡淡的甜味。大概是心里甜吧。下雪了,我的心里当然甜。

真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”花坛中的紫荆树那细小细小的枝丫上也积了一层厚雪,好一个粉壮妆玉砌的校园!往里走,银装素裹的龙爪树下,同学们调皮得推树来淋雪,一个个像细小雪人,冻得手都红了,可身上心里都是热的。下雪了,我们的心当然是暖的。

瑞雪兆丰年。下雪了,给越冬的细小麦盖上了一层厚实的雪被。下雪了,农人民的心当然欢喜。

是呀,下雪了,人们的心当然快乐

你不应该依赖别人的帮助,自己动脑筋,我知道你看到我的回答后会失踪望,但我依然支持自己的观点!

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