我喜欢的剪纸艺术作文（经典20篇）

老师值得每个人尊敬，他们传授知识，陪伴我们成长。从他们身上，我们学到很多做人的道理。每个人都有老师，也一定有自己喜欢的老师。我最喜欢的是我的班主任，宋老师。

宋老师是我的语文老师，而且还是个男老师，他皮肤偏黑，平时总戴着一副眼镜，镜片后面，有一双温和的眼睛。看上去和蔼又亲切。

宋老师是一个非常勤奋的人。学校离他家很远，可是每天早上到校，宋老师已经在等候着我们;每个周末，宋老师的博客上总会贴出他写给家长们的信，这已经成为妈妈每周必看的固定“节目”。

宋老师为人随和，风趣幽默。有一次，我的朋友王志远不小心弄伤了手，宋老师带着我们两个代表去医院看望他，同时带去了全班同学的礼物和祝福，当时王志远一定也很开心吧。有意思的还在后面，在回学校的路上，我看到街边有一家饭馆，名字叫“宋老三饭庄。”我赶紧叫宋老师看，他看到后，很配合地笑着招呼起来：“啊，我请大家吃饭啊，所有人免费!”逗得我们哈哈大笑……

但到了学校，回到课堂，宋老师把自己从轻松模式调到了模式，和刚才判若两人。他用自己的行动告诉我们，对待学习应该要认真严谨，一丝不苟。

宋老师很爱读书，他知识渊博。平时我们总能见到他认真读书的身影。而在语文课上，除了课本内容，他还会带领我们读很多的课外的读本。比如《论语》，比如《道德经》，还有很多优美的古诗词。从大量的阅读中，教我们感受到诗句的优美韵律，体会诗人抒发的情怀。对我们来说受益匪浅。

这就是我喜欢的宋老师，他的身上既有慈母的温和，也有父亲的严厉。但他更像一本书，让我从中学到很多很多…

也不知哪天，小区里突然有了一个荷花池。

今天中午，我经过荷花池观赏荷花。

荷花全部开了，一朵朵荷花从叶群装争先恐后地挤出来。有的呢，站在叶群旁静静地笑咪咪地绽开笑脸。那边呢，凑热闹的荷花一朵粉红，一朵洁白。虽说在这里荷花太多，但是彩色荷花就像五彩缤纷的画，画的有些抽象，但无比漂亮。

绕半圈，来到池塘另一边。一群白荷花，有的才绽开一半，像是半睡半醒的样子。另外有几朵在那叶上休息，都是含苞欲放，他们不会还在冬眠吧？告诉你，这时不能将它们移植，不仅会被处罚，它也无法生长。

过了一个月

放暑假了。一次，再见荷花：这是以前的花吗？这太漂亮了。一朵朵鲜艳的荷花，像一个彩色的大花瓶，又如一副大师的画作。一阵清风吹过，一池荷花开始舞蹈！那朵荷花在轻轻摇摆，这群荷花像在演奏优美的舞曲。音乐响起，一池荷花翩翩起舞。那个指挥家正指导演奏呢！往左边瞧，小虾、小鱼、青蛙也在跟着音乐舞蹈呢！舞曲演奏完毕，继续赏花。

风停了，我看见花蕊也在和花瓣争奇斗艳。那些金黄细线一条条，有疏有密，排列不规则的花引起我的注意。如果再给我一点时间，让我在细细观察，那会多好呢？特别好。

花，黄色，植物，自然，阳光，布鲁克，快乐，生长，生活，天空，繁盛，加州，蓝色，植物生命，植物区系

秋天悄悄降临了，人们脱去了凉爽的夏衣，换上了温暖的秋装。在秋天，自然而然也会有一个落落大方、举止优雅的舞者──落叶。

一年四季，要数秋天的落叶最美了。每当秋风“呼呼”吹过树梢时，树叶也渐渐换上了秋风赠送给它的金色新衣。尽管有时候没有小花小草或是蝴蝶来与它闲聊、玩耍，但它却多了一个知心伙伴──秋风。

秋风再一次吹过树叶的脸颊时，似乎是听到了树叶们高声呼唤：我们想到地上去玩一会儿，你能把我带到地上去?秋风听了之后，便做出好多好多小降落伞，过了一会儿，金灿灿的树叶恰似一个优雅的舞者，演绛着优美的舞姿。一抬头一挥手……只是一个小小的“微笑”也能在人的内心深处留下一个深刻的回忆。最后，舞者都累了，飘落在地上，闭上双眼休息，然后化为养料，为其它“舞者”提供充足的营养。第二年的秋天，他们也还会上演一场秋天那落叶美丽的舞蹈。

落叶，虽然是随处可见的，但它们却有不一样的美。只要有一双善于发现美的眼睛，你的生活中，美就会无处不在。

我喜欢知了声声的夏天，我喜欢果实累累的秋天，我喜欢白雪皑皑的冬天，但我最喜欢生机勃勃的春天!在一个阳光明媚的星期天，我和爸爸妈妈一起去感受春天。 I like the summer that knows the sound, I like the fruitful autumn, I like the snowy winter, but I like the vibrant spring!On a bright Sunday, I went to feel spring with my parents.

刚出小区门口，一阵暖和的春风扑面而来，好像在轻轻地抚摸我的脸，柔柔的，软软的，舒服极了。抬起头望一望蔚蓝的天空，天是那么高，那么远，天空中飘着朵朵白云，白云好像会施展魔术，一会儿变成一群可爱的小兔子，一会儿变成圆圆的大苹果，一会儿又变成一个硕大的宝葫芦，真是有趣!路边的柳树脱去了灰色的外套，换上了绿色的新衣，一条条长长的柳丝在微风的吹动下飘来荡去，像少女在梳理着柔软的长发。

说说笑笑中我们一家三口已不知不觉来到了南湖公园门口，放好自行车，我雀跃着跑进公园，吸引我的首先是清澈透底的湖水，跑近看，里面有成群结队的小鱼在嬉戏，你追我，我追它，好像在捉迷藏，又好像进行游泳比赛……当小朋友把食物时误投进去时，它们一起涌过来，争先恐后地抢食，生怕自己比别人少吃几粒，好可爱啊!湖边沉睡了一冬的小草，悄悄地探出了小脑袋，看上去是那么绿那么嫩，黄色的迎春花挂满了枝头，这些“春天的使者”在向人们报告着春天的信息：春天来啦!春天来啦!树上的小鸟也蹦蹦跳跳、叽叽喳喳地演奏着春天的交响曲。

公园里的绿地上，老人们在锻炼，有的在练太极，有的在舞剑，人人容光焕发。公园里最快乐的要数小朋友了，他们放飞着自己心爱的风筝，风筝五颜六色，各式各样，可漂亮了!望着越飞越高的风筝，小朋友们欢呼雀跃，我想小朋友放飞的是风筝，他们也放飞了自己美丽的梦想……

从小山丘上放眼望去，农民伯伯正在田地里播种，他们撒下了一粒粒种子，也播种了一个个希望，等到金秋时节，他们将收获丰硕的果实……

春天是充满生机的，充满希望的，一年之际在于春，让我们珍惜这大好时光，努力学习吧!

我爱春天!

百鸟争鸣,百花争艳,莺歌燕舞,这些现象无不是在说明一个事实——春天来了。 Hundred birds contend, hundreds of flowers are gorgeous, Yingge Yanwu, all these phenomena are all the facts -spring is here.

春天，来到了大树旁。门前的树，依旧是寒冬的那般笔直，与冬天不同的是：他光秃秃的树枝上长出了嫩芽。那嫩芽就像一只只小手，对这身旁的春天打招呼。

春天，来到了花朵边。树旁的花，色彩是那般鲜艳，一阵风吹来，娇躯便轻轻舞动，与之伴随的，是扑鼻而来的一阵香味。那一朵朵绽开的鲜花，就像一张张笑脸，对这身旁的春天微笑，

春天，在鸟儿身旁。树枝上，传来一阵阵“唧唧”的声音，原来是鸟儿在歌唱呢。那一声声歌句，融入了春天的生机，是那么的精神。

春天，万物复苏的节日，他使一切都充满精气神，使一切都充满生机。

春天来了，我在心里说：“我一定要在这美好的春天里做出有意义的事，不虚度这美好的时光。

今天是学校一年一度的艺术节，为营造和谐、向上、健康、文明的校园艺术气氛。3月29日下午，学校举行了低段三独比赛演出。展示校园素质教育的丰盛成果。也是同学们期待的一天，中午我来到学样，看见校园里孩子们天真快乐的小脸蛋上都化上了五颜六色的彩妆，身穿着中国传统服饰，像一群群可爱的小精灵在花丛中飞来飞去。我来到儿子所在的班级，有个别家长也演出的孩子在化妆，我也去为羿超化妆了。今天的节目是一二年级分开演出

，虽然分开，但操场上仍然气氛热烈。

两点半左右伦到二年级的同学，同学们在老师的带领下，每人都拿着椅子纷纷下楼，到了操场，同学们激动万分，满怀期待节目开始的那一刻。我们二(3)班的孩子们也都精心准备了精彩绝伦的节目。李可的古筝《渔船舟唱晚》聆听此曲的过程犹如身临其境，从登上一叶小舟缓缓驶抽湖心开始，便令人心旷神怡，并发出高歌一首的情怀。徐睿的葫芦丝《铁血丹心》这首别具韵味的老歌，因其自身的魅力，葫芦丝十分到们的把音符展现出来，原汁原味，美不胜收。

熊羿超的吉他一首《樱花》那种声音中的强力让人感到一片幻彩中樱花飘飘，如PV中奇幻色彩。邱紫然的舞蹈《山南笠影》来自于傣族民族民间舞，用舞蹈跳出了心中崇高的理想。陈榆函独唱《寻找小王子》一首纯净的歌曲，声音悠扬婉转纯洁，让人赞不口绝。李嘉颖独唱《水乡谣》是一首具有浓郁江汉平原地方音乐特色与方言调特点的声乐作品，配上演唱者的独特服饰，别有风采。金鑫鑫独唱的《让我们荡起双桨》完美的歌声令我感到自己似乎戴着红领巾坐在小船上，双手拿着桨，小船慢慢地漂荡在海面上，倒映着又粗又高的白塔，在蓝天绿树的映衬下，多像

幅美丽的图画。会场上音乐声、歌声、笑声、掌声此起彼伏，校园里沉浸在一片欢乐的艺术海洋中。本次艺术节文艺演出不仅展现了绣山小学创建和谐校园文化的坚实脚步还展示了学生们热情奔放，勇于探索、敢于创新的时代风采，也让大家欣喜地看到艺术的花蕊正在绣山小学吐露芬芳。

如果说四季是一首歌，春天就是最动人的乐章;如果说四季是一幅画，春天就是最亮丽的色彩;如果说四季是一朵花，春天就是最美丽的那一瓣。 If the four seasons are a song, spring is the most touching movement; if the four seasons are a painting, spring is the brightest color;Blossom, spring is the most beautiful petal.

自古以来，春天就是文人墨客赞赏的对象：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝;不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀;随风潜入夜，润物细无声------

我吟诵着这些美味的古诗，在心中勾勒着春天的样子，想象着春天的味道。我想，春天就像一位美丽的小姑娘，穿着绿衣裳，用轻柔的声音唤醒天地万物，与杨柳起舞，与小溪嬉戏，与蝴蝶捉迷藏，那是一幅多美的画啊!

但那毕竟是童年的幻想，是一个稚气未脱的少年的最初想法。当渐渐长大后，我接触了许多，也懂得了许多。一次，我读到一篇美文《杏花春雨》，文章以杏花和春雨为主角展现了春天的美，展现了春天的一种轻柔的美，文中引用了许多优美的诗句，其中太多的诗句我已经记得模糊不清了，唯独志南和尚的那一句“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”给我留下深刻的印象。我也因此悟得春天的味道是清新的，是充满生机的。

实话说，我虽然看了这么多有关春天的诗文，也经常陶醉在那优美的诗文中，但我从未真正亲身体验春天。直到有一天，我像往常一样去散步，不经意间猛一抬头——哇!一把绿油油的“大伞”。昔日冬天，我对它的印象就是枝干上枯叶零星，年轮已经“静止不动”，就算是春天来了恐怕也要过好长一段时间才可以长出新叶。可是，我错了!眼前，我看到的是满树的密密麻麻的新叶，绿油油的，生机盎然。我记得那是初春，寒冬的“余党”仍不肯退。

我突然想到，人生又何尝不是这样呢?失意时，你的人生仿佛处于寒冬。这时你应该迎难而上，刻苦上进，孕育力量，设法度过人生之冬。春天，好比人生的新起点，一切都是新的。“冬天来了，春天的脚步还会远吗?”春天的味道是沁入心脾的。

春的新，春的绿，春的美，春的生机与活力，给人无穷的希望。春天的味道丰富多彩，春天的味道很美。

雨后的下午，太阳公公看来也累了，时而躲进云层，休息一下，空气特别清新，树叶特别特别的绿，小草特别特别的青。雨后的下午真凉爽。

我和奶奶一起去城郊的小河边看荷花。一路上，我蹦呀跳呀，不一会儿，我们就来到了小河边。

小河真美呀！河两岸的垂柳绿绿的，倒挂在河岸上，柔柔的，像妈妈穿的裙子上的飘带。河水绿绿的，清清的，我真想用手捧起它，和它亲吻，河水上的荷叶挨挨挤挤，一条条的小鱼在荷叶下快乐地游来游去，呵，这里还有一只小青蛙正在荷叶上晒太阳呱呱的叫呢！翠绿的荷叶丛中，一支支亭亭玉立的荷花微笑着，她们那粉嘟嘟的笑脸真让我舒服。她们有红色的、粉色的、白色的，有全部盛开的、还有含苞待放的，它们就像美丽的小仙女一样，漂亮极了！微风吹来，荷花散发出特别好闻的清香，啊！夏天的荷花真美！

每当我看到那一件件制作精美的工艺品时，我总是万分羡慕，总是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。

终于，这个机会来临了。上星期，我们学校组织我们去劳动基地学习。我们在基地里体验到了劳动的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。

记得那天早上，我们在老师的带领下，来到“工艺制作”的教室里，只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌，搅拌均匀后，就把这些石膏倒在一个模具里，待到将模具填平时，再把模具轻轻摇晃，这样，这些石膏就均匀地遍布在这个模具里。过了大约4至5分钟，就可以将这个工艺品从模具里取出。这不，一件还没有上色的工艺品就“出炉”了。

看了老师的示范后，我们就自己动手作了起来，当初我忘了水与石膏的比例是1：2，将水与石膏粉都装了一样多，稀得成了糊糊，根本不能成型。后来我将水与石膏粉的比例调好后，我把水倒进石膏中，这回，又遇到麻烦了——我怎样搅拌也没办法搅拌均匀，这是怎么回事呢？我起初还以为是水倒得太快了，于是，我重新试了一遍，得到的结果还是与上回一样。没办法，我只好请教老师了，我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。老师笑着告诉我说：“你其中的一个步骤做错了，你不应该将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。”听了老师的讲解，我恍然大悟，果真，这样一来，我很快将这些石膏搅拌好了。然后，我便将这些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，等了许久过后，我的作品“问世”了。虽然还没有涂上颜色，可我仍然是十分高兴。

下午，我们迫不及待地来到另外一间教室，给我早上的那件作品上色。我们等老师给我们安排好座位时，就手握毛笔，给这件作品上色，因为我的这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面，所以一定要用浅蓝色作为基色，可是桌上的这五种颜料中，并没有浅蓝色，怎么办呢？这时，老师走了过来，我再次请教老师，老师仍然是笑着告诉我：“这五种颜色中，你可以将它们调配在一起，这样，就会有新的颜色出现。”果然，我将白色与深蓝色调配在一起，浅蓝色果真出现了。后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色。不一会儿，我的这件作品终于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花边衬托着浅蓝色的“海水”，水中两只小鱼自由自在地游来游去，两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边，给人一种赏心悦目的感觉。看到这件作品，我不禁感到十分自豪。

书是一把钥匙，帮我们打开知识的大门;书是一个指南针，帮我们指引方向;书是一条大道，帮我们走向知识的城堡，一本好书就像一位好朋友，带给你知识，带给你快乐。

从我上幼儿园的时候，妈妈就给我买来许多儿童读物，让我每天晚上看。刚开始我借助拼音和图画去读，慢慢地我喜欢上了看书，这个习惯我一直坚持到现在。每到周末妈妈就会带我到图书馆去借书，我看的书越来越多，知识面也越来越广。那些童话、寓言小故事我再熟悉不过了，直到现在，我每天晚上都要看会书才睡觉。

记得有一次，我上卫生间，随手拿了一本书，一边看一遍解手。书就像有魔力一样，我被精彩的情节迷住了。不知过了多长时间，妈妈在门外大声说：“郭钊菡，你拉金山哪，还是拉银山哪，这么长时间?”

记得我第一次去图书馆的时候，刚进大门，就被书的淡淡香味吸引住了。走进里面，我惊呆了!一排排书柜上装满了书，就像你掉进了海里，原来我读的书只是冰山一角哇。这么多的书还等着我去看呢，我就像饿狼一样，一会儿看看这;一会儿看看那，终于找到一个香喷喷的“面包”。书吸引着我，使我陶醉于其中，正是因为我爱阅读，我的写作水平也提高了，去年写的作文还发表在了小记者报上呢。

我真快乐!因为书是我的朋友。

春节是我国最盛大、最热闹的一个古老传统节日。每年这个时候一家人就要团聚在一起，其间谈笑风生，其乐融融。然后一起守岁，叙旧话新，互相祝贺鼓励。

中国的春节，是要吃年夜饭的。说到年夜饭，大家应该都很熟悉。有的是一对鸳鸯火锅;有的吃吃外面的西餐;有的是到楼下吃外国料理;还有的是去旅游，带着家人们一起到另外一个城市去吃各种各样的美食。大家知道我们家是哪种过法吗?

哈哈!无论你们怎么猜都猜不到!我们家吃法是上面没有举例说明出来的哦!

让我告诉你们吧!我们一共做了六道菜，分别是两条外焦里嫩的香煎黄花鱼、爆炒小黄牛肉、肉炒榛蘑、凉拌银耳、醋溜土豆丝、蒜蓉炒菜心，最重要的还有我们老家的传统——年夜饺子，而且还是荠菜猪肉饺哦，你们肯定没吃过吧，据说，荠菜可是我们老家的特产，哈哈，好吃着呢!

“开饭了，开饭了，”随着妈妈的叫喊声，一道道美味的菜肴端上来餐桌，我蹦蹦跳跳地来到餐桌，爸爸也走过来，全家都走过来坐下：然后爸爸说：“过完今晚，明天就是新的一年了，悠悠，你有没有新年的愿望啊?”

我回答道：“恩，是的。我的新年愿望就是祝愿大家在新的一年里工作顺利，学业进步，每天开开心心的。”全家人都笑了。

我家的年夜饭在2021年春节晚会的动人节目中进行着，这个美好的新年愿望将带着我们全家的祝福度过2021的牛年!

她既不是明星，也不是名人，但她是我最喜欢的人。她就是我的表姐。

表姐酷爱学习，整天抱着书没完没了地看，还用笔在上面圈圈划划。她时而皱起眉头，像在思考;时而舒展眉头，似乎找到了答案;时而瞪大眼睛，仿佛洞察到了玄机;时而忍俊不禁，享受着阅读的乐趣……真是个手不释卷的“学霸”!

今年，表姐在我家过暑假。虽然才相处了一个多月，但是已经成了我的小老师、好朋友。她有时对我严格，有时跟我开玩笑，睿智、幽默，让我既敬佩又喜欢。

七月的一个晚上，我和表姐全家坐在院子里乘凉，望着玉盘似的月亮，我提议道：“我们来玩飞花令怎么样?大家来说一下带‘月’字的诗句，我跟表姐一组!”话刚说完，我就朝表姐抛了个眼神，她会意地笑了。

“好呀，我先来!‘床前明月光，疑是地上霜’”大姨父抢先说了一句。我不甘示弱，接上课文里刚学到的诗句：“小时不识月，呼作白玉盘”。大姨不慌不忙地接到：“秦时明月汉时关，万里长征人未还”。我赶紧看向表姐，期待她的“金句”。只见表姐清了清嗓子说道：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。

大姨父看起来诗量有限，隔了好几秒才接上：“露从今夜白，月是故乡明”。“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”我得意地朝大姨笑了笑。大姨沉思了几秒，接上：“海上生明月，天涯共此时”。“明月何皎皎，照我罗床帏”表姐轻松应对。

又轮到大姨父了，他晃动脑袋着急地思考……“5，4，3，2，1!时间到!”我高兴地跳了起来，宣布：“我和表姐赢啦!”表姐却意犹未尽地说：“我还有好几句没说呢!”我顿时张大了嘴巴，没想到表姐的诗词这么厉害啊!大人都诗穷了，她竟然还有好多储备……

我抬头看了看月亮，再看看表姐。她就像月亮，那么美，那么亮，充满了闪光点。我真喜欢我的表姐啊!

很多人都不喜欢冬天，而在我的眼里，冬天是美丽的，冬天是洁白无瑕的，冬天也是充满欢乐的!

冬天的美，美在那傲然挺立的梅花。诗人王安石写道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”当树叶被秋风吹落，万物沉睡之时，世纪公园的梅花总是独自默默地开放，吐露着幽幽的清香，令人陶醉于其中。有的含苞欲放，像一个羞涩的少女;有的争相盛放，风一吹，花瓣随风而动，宛如一群翩翩起舞的少女……

冬天是美丽的，美在那些晶莹透亮的冰。小时候，只要一听到天气预报里播报明天将会是零下时，我总是偷偷地用一个透明的漂亮杯子，装上满满一杯水放在窗外，等到第二天早晨起床，清亮的水已结成冰，装在杯子里，宛如一大块透亮的水晶。那小小的冰，冷冷的，滑滑的，承载着的是我童年藏起来的的欢乐!

冬天是美丽的，美在那悄然飘落的雪花。记得08年的冬天，那时的我才5岁。清晨，被妈妈带着惊喜的声音从睡梦中叫醒，抱着我来到窗前一看，哇!雪花一片一片，轻轻地、柔柔地、打着转儿飘落。我欢快地伸出小小的手，想伸手接住那轻如羽毛的雪花，但它却像调皮的小精灵一样，在触及我掌心的那一刻，悄悄地躲了起来。

冬天是欢乐的。雪是大自然最美的馈赠!公园里，围着红围巾，戴着绒线帽的孩童们，在爸爸帮助下，堆起那一个个可爱的雪人：插上一根胡罗卜当雪人的鼻子，用两个玻璃球做雪人的眼睛，最后还要把自已的帽子围巾给雪人穿戴整齐……我也和小伙伴们在雪地里玩起打雪仗的游戏，一边要忙着搓着团，一边还要注意防范小伙伴们的进攻。公园里，到处是孩子们的欢笑……

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这是对冬天最美的诠释。冬天，是一位纯洁的天使，是一个智慧的老人。我喜欢冬天，爱这冬天独有的美丽!

夏夜里，在闪闪的星光下，你是否曾聆听这蛙鸣;冬日里，在暖暖的阳光下，你是否曾倾听这鸟叫…….

夏夜里，在闪闪的星光下，你是否曾聆听这蛙鸣;冬日里，在暖暖的阳光下，你是否曾倾听这鸟叫…….

上帝是公平的，它给我们一对耳朵，它们不是摆设，而是生活中必不可少的工具。

我是一个“马大哈”。人家都说女孩子最细心了。可我就是与众不同。整天丢三落四的，被妈妈给数落个没完。

上课了，我翻开抽屉一看，呀!作业本怎么不翼而飞了?我急得抓耳荛腮，像热锅上的蚂蚁一样。可是任凭我怎么寻找，怎么呼唤，它始终未浮出水面。这时，窗外响起一阵脚步声。我诧异的往外一看，呀，是我妈，不，是我的上帝，我的救星啊!当我乐呵呵的接过本子时，却发现妈妈摆着一张冷脸。Oh!Mygood!我情知大事不妙了。

我的预感就是灵验!没错，我刚到门口，就有一大堆“教育”在等着我了，它的内容十分广泛，可以从人生哲学到名人名言乃至将来的生活。虽然我不喜欢，但我从里面倾听到了爱啊!

谁会喜欢训话呢?每一个孩子都不喜欢，他们甚至觉得这比打骂还要难受。那么，这些人还没有学会倾听，它是一门艺术，它需要用爱去青天，千万不要白白糟蹋它。

每一个人都是艺术家，他们都用爱去倾听这个美丽的世界，无论是蛙鸣，是鸟叫，还是……爱!

汉字是我们中华民族智慧的结晶，它方方正正，似乎晶莹剔透，像一颗颗明珠一样闪耀，让人百看不厌，其中有一颗最为耀眼，它是我最喜欢的一个字——聪。

之所以我对“聪”情有独钟，是有一个故事的。

当我还是在小学二年级的时候，因为我的爸爸妈妈都在外地读研，我跟着爷爷奶奶生活，所以我对学习不是十分重视。期中考试后，我的试卷发了下来，我发现我的语文试卷上满是红叉，当我目光呆滞地望着试卷时，我的心里突然充满了愧疚之感。爷爷奶奶冒着风雨接送我上下学的情景浮此刻我的眼前……。

突然，一双温暖的大手搭在我的肩膀上，我惊讶地抬起头，只见语文老师和蔼地望着我，似乎想说点什么。“老师，为什么我这么笨呢?为什么我都做错了呢?”我先抢着问老师，“怎样才变聪明呢?”“一凡，你一点都不笨，只是我发现你没有用功学习。是不是?”我点了点头。语文老师不愠不火地对我说：“你明白‘聪’字怎样写吗?它是由‘耳’、“眼”、‘口’、‘心’组成的。这个字左边的‘耳’是告诉我们要用耳朵认真听;右边最上方的这两“”就像我们的眼睛，也就是说我们要用眼睛仔细观察;中间的‘口’是要我们用嘴巴大胆地说出自己的想法，用心地回答老师的问题;下面的‘心’是要我们用心去感受，体会老师上课的每个细节的好处，只有这样我们才能变得聪明。”“哦!”我恍然大悟，若有所思地点了点头。

这件事已经过去三年了，经过不懈地努力，我的成绩已经提高了很多，在经常获得表扬的时候，我就不由得想起这件事情，想起我的语文老师，我要感谢我的语文老师，也要感谢这个“聪”字。

在那里，我还想说，老师给我们每个同学的学习机会都是平等的，关键看自己怎样去利用这个机会。记住，世界上的人不分聪明和愚笨，要变得“聪明”，就靠我们后天的努力和勤奋。

我喜欢春天的小雨。严冬一过，如烟如丝的春雨，又悄悄的来到人间。他催促大地苏醒，他给春天增添生机。每当此时，我最喜欢漫步在春雨中，欣赏细细春雨织成的美丽图案。

看!那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地，使大地呈现出如诗如画的景象。细雨滋润着柳树，柳树醒来了，柳枝变软了，吐出米粒大的嫩芽;微风吹佛，轻轻摆动，像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。好像有谁在指挥似的，鸟儿们也扇着翅膀，在柳枝上放开歌喉，欢快地唱起了春天的赞歌。迎春花禁不住张开笑脸，欣喜地沐浴着春雨的抚摸，嫩绿的小草也不甘示弱，抖抖身子钻出地面，给大地披上一身毛茸茸的绿装。啊!多美呀!这树、这花、这草构成了只有春雨才能描绘的绚丽图画!

春雨就这么密密匝匝、不紧不慢地下着。这如针尖，似牛毛般的雨丝从空中飘落下来，仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱，让一切都显得朦朦胧胧，好像置身于一个如梦如幻的童话世界里。 我漫步在这绵绵春雨之中。一阵带着些许暖意的春风迎面吹拂过来，春风和春雨立刻交融在一起，不知到底是春风挟着春雨，还是春雨裹着春风。总之给人以一种春意盎然、心旷神怡的感觉。

哦，下雨了。春风带着春雨悄然无声地来了。如烟如雾，飘飘洒洒。

雨，渐渐大了。串串雨珠落下，溅起片片雨花，它们，在窗台上尽情地跳跃、诉说着，降临到这个世界的喜悦。雨越下越紧，密密地斜织着，像牛毛，似银针，轻轻地洒下这个世界。又像在天空中撑起一张大网，天罗地网罩住了房屋，串串雨花齐绽，为那屋子抹上一片银辉，闪耀着淡淡的光芒。

淡淡的雨雾，带着春天的清凉，悄无声息地扩散开去。整个世界，仿佛包裹在一个水晶球中，朦朦胧胧，烟雨迷蒙。多美的雨丝啊!透明得不含一丝杂质，透亮得如碎银一般，那么璀璨，那么耀眼。一丝丝，一缕缕，从空中款款飘落，朦胧中，显得那样晶莹剔透，惹人怜爱。落在水中，一圈圈小小的涟漪从中心扩散，一点一点地漾开来。

情不自禁撑把小伞，步入雨帘。伸出手，凉凉的雨丝触着肌肤，是那样的凉爽，没有刺骨的严寒，有的，只有那似水似烟的柔情。情不自禁捧起一滴雨花，送入嘴中，一股淡淡的甘甜漾到嘴里，漾到了我的心里。它夹杂着大自然的美妙余韵，似雨后春笋般的清新……

呵，春雨霏霏……

我五岁的时候，去过嵖岈山，在那里买了一个葫芦作为纪念，我非常喜欢这个葫芦。

它全身都是金黄色的，仔细一看，还有隐隐约约的褐色。上面写着“四季平安”四个大字，下面写着“查崖山留念”。整个葫芦没有一点连接的地方，就好象是一个整体，可它的里面是空心的。对着葫嘴一吹，还能发出悦耳的声音呢。这个葫芦虽然不大，但是做成它肯定很难的!

每一个葫芦都要选出上等的材料，都要精雕细琢，还要刻上字，这是多么艰难的工作呀!可是工匠们还是仔细地制作，因为他们有一种美好的愿望——不想让游客失望。

我喜欢这个工艺品，因为它饱含了许多工匠的辛勤劳动。我会一直珍藏它的。

中国的传统文化博大精深、渊源流长，而现在生活中仍然很常见的剪纸，就是我国最为流行的艺术之一。

根据考证，剪纸的历史可以追溯到公元六世纪甚至更早。过去剪纸常用于宗教仪式等。现在剪纸被当成艺术品欣赏，更多的是用于装饰。剪纸也可作为礼品赠送他人。

剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、剪纸团花、剪纸旗幡、剪纸汉字、剪纸图画……剪纸的作品也更是随处可见。瞧!一抬头，不知哪家窗户上就会贴着“凤凰戏牡丹”、“蝴蝶翩翩飞”……

剪纸不是用机器而是用手工做成的，常用的方法有两种：剪子剪和刀刻。北方剪纸淳朴浑厚，豪迈粗纺，线条也简练概括。南方剪纸注重写实，工艺精巧，玲珑剔透，镂金彩绘，工艺性较强。

至今我还清楚的记得几年前跟美术老师第一次学剪蝴蝶的情景，首先，在老师的指导下，我们叠好纸再画上细长的触角，宽大的翅膀，翅膀上有月牙形的花纹，末端再添一些锯齿状花纹……接着，用左手按紧纸，右手拿小刀使劲刻。一会儿，纸越来越毛，我想：是不是刀片秃了呢?一检查，没什么呀!又想：可能是纸太厚了……正当我一筹莫展时，无意间把纸亦一翻，发现反面已有不少刻痕，我像发现了新大陆，兴奋得在反面沿着刻痕一刀一刀地刻起来。不用说，一会儿，四只小巧玲珑、栩栩如生的蝴蝶横空出世了，催然神伤的花纹粗糙些，但老师夸我有个性。

从那时起，我就喜欢上了剪纸，直到今天，兴趣不减。同时，我更相信，剪纸带给人们的乐趣远不止此，不然，为什么它会在我们的生活中如此常见呢?

[关于剪纸艺术作文

艺术自有生命，如何将其本真呈现给大众同时又能融入大众，理应成为我们思考的问题。“还原”与“创新”本就不是矛盾的，但若无还原，又何来创新一谈呢?还原之于创新本就是基石，必不可少。如若直接略过还原这一步骤，我们又怎能把握创新的方向呢?是以还原在前，创新在后;故而还原重于创新。

艺术，不是被创新或者是还原锁定了的，它就是艺术，无论哪种表现方式，明白艺术的人，一眼看去，就会明白，那就艺术，好似时间，他承载着无尽岁月，却不回旋，也不汹涌，仍淡然地继续向前，艺术也仿佛那般，有无限的视角，但，它仍还是艺术，不被我们的眼睛或心灵左右。

把一份事情做到极致，就是艺术。艺术这个词形容美好而又闲情雅致的事物，但现在仿佛被局限，被看的遥不可及，可其实就在眼前，你精心摆盘细心烹饪的一道菜，针线在手间游走缝纫出的衣服，每日被阳光沐浴的盆栽，都是艺术。只要极致，便是优雅。

艺术像一个幽灵，它在黑暗中徘徊不定，他需要一个人去感受，这个人则是最辛运的人，然而他也需要极大的勇气去面对，他若战胜了自己，则会赢得艺术的信赖，从而走上人生的巅峰!这个幽灵总是在你身后躲藏，你只需要留心转身，仔细点，就能看到!

艺术在常总是十分高雅而不可及的，其实它可以是一首歌、一次展览、一段经历有艺术的生活就有欢乐，就有美。最高贵的艺术，未必出自巨额投入、官方重视、媒体操作，相反，往往是对恶劣环境的直接回答。艺术的最佳背景，不是金色，而是黑色。艺术的重大使命，就是在寒冷的乱世中温暖人心。

艺术的重大使命，就是在寒冷的乱世中温暖人心。用灵魂的笔尖于心湖渲染，清澈透亮，不染尘世;露跃尖尖，触动心弦。扫去心扉尘埃，点上无暇青瓷;拂开蒙蒙雾花，敛露点点柔丝。你与我不曾相识，却与纸上交融，心灵的触碰，丝线的缠绕，轻轻浮动，缕缕缠绵，光阴的色彩，水纹的流线。不曾相识，在这纷乱世间，温柔相扣。

幼儿园的时候，一下课，同学们就像潮水一样涌出教室，到草地上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

我的好朋友陈丽当“母鸡”，张力当“老鹰”，当然剩下的就是我和其他一些同学只能当“小鸡”了。

游戏开始啦！“老鹰”在想怎么进攻，“母鸡”张开“翅膀”保护我们这群“小鸡”。突然“老鹰”猛扑过来，“母鸡”来不及回头，一只“小鸡”就被“老鹰”捉去了。队伍中一只“小鸡”建议道：母鸡妈妈如果来不及，就赶紧叫“小鸡蹲”，提醒我们“小鸡仔”们防御，大家都赞同地点点头。

第二轮开始了！“老鹰”先是假装在思考，接着又猛扑过去，这时“母鸡”赶紧大喊“小鸡蹲”，这次一只小鸡都没被捉走，看来这个办法还是挺管用的。

下一轮开始了，“老鹰”并没有直接猛扑过来，而是慢慢来，寻找好的机会。“母鸡”收拢翅膀时，老鹰急忙一跃，钻到了队伍的中间，把“小鸡”们的队伍给分裂了。“老鹰”这时快速下手抓捕，不一会儿，三只“小鸡”又被他捉走了。“母鸡”说：“哎呀！不能再让他得逞了”

后来，“母鸡”非常认真保护“小鸡”们，结果真的没让“老鹰”再捉走一只。

“母鸡”说：“原来只要专门做一件事情，就会成功呢！”