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写桃花的作文初中【精品20篇】

长征中,无论是红军叔叔们四渡赤水、飞跃大渡河,还是翻雪山、过草地,无不体现出英雄们在面对各种困难、险境时表现出的大无畏精神。小编收集了弘扬长征精神鼓起理想风帆征文,欢迎阅读。

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篇1:桃花的作文初中作文600字

全文共 598 字

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我的桃花源,其实是一个普普通通的校园一角。这里有着我与我的伙伴们一起奋斗的美好记忆。桃源画面不算美丽,一盏路灯,一个花圃,一条石凳;坐落在操场的一个不起眼的位置。当看见路灯那昏黄的光晕,散发五彩绚丽,让我不时想起,同桌与我在那里努力发奋的场景。

刚到学校的那年,在大人眼中,我们年少无知,像一只没有寻找到方向的油碟,漫无目的的在校园中游荡。时不时的逃课,时不时与同学吵闹,更是不是无缘无故发泄脾气。无知的我在一次自习课上与同学捣蛋。老师看见了,并没有大声训导,也没有板着扑克脸,只是轻声告诉我们:“我们去走走看看,也许比自修课更有意思。”

轻轻的,我们两跟随着老师的脚步,走过了每一个初三学长学姐的门口,看到的是一群莘莘学子在为着中考的目标奋斗。没有谁在打扰着谁,有的只是同学之间对各个知识点的轻声讨论。走着走着,眼泪已经悄然滑落,现在年幼的我到底能做什么?父母每天面朝黄土背朝天,不惜辛劳让我进入学校,我又能如何回报?

心中思绪盘旋,脚步越走越慢,心中的藏着的羞愧,让我喊住:“老...... 师,我们... 能不能... 别走了... 我知道错了!!”

老师并没有对我们再说什么,只是眼神上看起来明亮些许。自那以后,每天早上五点半,在桃源的角落,多了两个小身影。有着一种淡淡的平凡,也有着一缕缕书香飘过。一年多的坚持,这里成了我们两最爱的地方,不是因为美丽,只因为这是我们奋斗过的地方——我的桃花源!

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篇2:《桃花》作文初中

全文共 719 字

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折来一枝桃花,我把它插在了一个装满水的小瓶子里,然后放在了我的书桌上。

这是一串粉红的桃花苞,一个一个挤在一块,这很容易让我想起一句诗:“竹喧婉归女”,一大群清纯的女子,笑着,闹着……

是呀!看着看着,我笑了。是啊,过不了几天,花苞就要绽放开成真正的花朵,整个房间将充满春的气息。

我想象着,我的小桃花开放的时候会是怎样的景象啊!

一定是灼灼其华,像《诗经》里那个“宜其室家”的美丽新娘;一定是芳香扑鼻,招引三两只小蝴蝶上下飞舞。或者,像有着粉红脸蛋、大眼睛、正在沉思着的文静的典型东方美女,捧着书卷,沐着晨风,沐着暖洋洋的阳光。

于是,我沉醉在美好的期待里。

一天,两天,三天……一星期过去了。我的小桃花开放的时候会依然如故,根本没有一点盛开的样子,反而憔悴了一些,但是,这个时候应该是它最得意,更应该是他开放得最美的时候啊。我苦苦的思索着。

外面,阳光灿烂,春风和煦,欢快的小燕子叽叽喳喳,上面飘着白云,下面大地一片绿茵。是啊,桃花是应该开在这样的春的世界里啊。如果不是被我残忍地折掉,此刻的它一定早就幸福地怒放__在阳光中,在春风中,在欢快的小燕子中。会有彩蝶在它上面起起落落,会有花香溢满四周,可是——可是――他不会开放了,真的不会了,是我把他从天堂送进了坟墓!

然而,出乎意料,第二天,发生了一件令我惊奇的事,竟然发现它――我那可怜的桃花――开放了!我的小桃花啊,它竟然有一朵开放了!

花瓣里白里透红,薄如蝉翼,仿佛一碰就会粉碎,闻不到馨香,也没有蝴蝶飞临。它像一位重病的缺姿的姑娘,那样忧郁地看着我。

虽然根本没有我想象的那样灼灼,而且开得那样惨淡和勉强,但它毕竟开了,在这样恶劣的情况下。

因为它还有生命,因为它自强不息,所以把不可能转变为可能。

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篇3:初中作文桃花

全文共 627 字

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星期天,我们一家决定到华农看桃花,虽说樱花更美、更有名。但是一想到许多的人去参观,我们便决定去看桃花,况且樱花去年也看过,并没有什么特别的。

到了桃花的欣赏区,迎面吹来了海的味道,夹带着新鲜的小草和润润的泥土味,使人倍感清新。今天的风很大,南湖上湖水滚滚翻腾,远处的一幢幢高楼大厦若隐若现,更使这儿显得更加的迷离,像是世外桃源。

转身,看见了许多的红色的伞,不知是干什么的,但是红色的伞映着绿色的小草显得格外的鲜艳,也成了一道独特而美丽的风景线。

往前走着成片成片的桃花林显现在眼前,虽然大部分都未开放,但也有少数几棵早早地开了,开得无比地鲜艳,引得许多的游人来拍照留念。我也和妈妈在那棵盛开的桃花树下照了一张,灿烂的笑容定格在照片中。

走在路上,在一片片桃林中,我发现了几棵不知名的树,树上开着许多洁白的花,与周围鲜红的花相比,这棵树上的花却显得十分把淡雅,洁白,像天使一般,静静地开在路边。

路上的行人并不是很多,大多都是学生,使桃花林显得格外清静,想到武汉大学,是不是人山人海,人声鼎沸呢?

观赏完桃花,我们静静地走在华农的校园里呼吸着新鲜的空气,虽说这次观赏的时间很短,区域很小,但却让我觉得清新与自由,让我呼吸到大自然纯朴的空气,这不是足够了吗?

马路边,有许多片的油菜花,亮亮的,像一团团的小精灵,我站在路边,看着油菜花在风中立着摇摆着。

去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知同处去,桃花依旧突春风。

不知明年的我是否还会观赏这美丽的桃花,呼吸着清新空气。

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篇4:《桃花》作文初中

全文共 724 字

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见过夏天池塘里粉红的荷花,秋天凉风中鹅黄的桂花,冬天白雪里火红的梅花,盛满桃花的春天在微风中悄悄来了。

陶渊明在文章中写到“忽逢桃花林,夹岸数百步,芳草鲜美,落英缤纷。”我曾想,这样的世外桃源,或许只存在于幻想中吧。可是,在春的画布上,这一切却是美好而又真实的色彩。

阳春三月,踏着湿润的土地,来到这绵延十里的桃源,像落入了夕阳下绚烂的彩霞,将这大地点缀得无比艳丽。还未进入,就被这色彩吸引。踏入桃林,一股清新的芳香袭来沁人心脾。甜蜜的香气,引来了蜂蝶在其中留恋,蜜蜂的嗡嗡声像是相伴的乐曲,蝴蝶扇动着缤纷的翅膀舞蹈,而这桃林像是舞台,映衬这出表演。

一阵风轻轻吹来,拂过脸颊,拂过枝头,那缕缕清香,好像要被这风带到很远,很远。娇嫩的花在枝头摇曳,花瓣落下,乘着风,开始旅行,它们似乎很喜欢孩子,落在他们乌黑的发丝上,小小的肩膀上,有些轻柔地蹭上脸颊,好像挠痒痒似的,逗的孩子们一阵笑,还有些似乎想要远行,飘到流水上,不见了踪影。

瞧,它们多可爱啊,每朵花都用不同的姿态望着你。有的半躲在叶子后,白里透粉,花瓣上还沾着清晨的露珠,像个羞涩的孩子,好奇地张望这个世界;有的还半闭合着花苞,或许是想要蓄力,开出最可爱的花;有的已是完全开放了,火红的花立在枝头,尽情地展示自己的美,花瓣夹着鹅黄的花蕊,色彩的衔接是那样自然而诱人。有些三五成群,热闹无比,有些又独占枝头,冷清高傲。在嫩绿的叶片称托下,显得更加优雅自在。

忍不住伸手,想要触摸,却又怕一不小心,便会让着仅有指甲盖大小的花瓣被伤及。可我还是感受了这种柔软,薄薄的花瓣,稍一用力,便会破碎,可那种芳香和姿态,却又无比诱人。想成为一只蜜蜂,停留在花瓣上,享受甜甜的花蜜。

“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。”

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篇5:桃花初中生作文

全文共 797 字

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阳春三月,是桃花盛开的季节。盎然春意之中,桃花吸吮着得天独厚的阳光,依恋着春风拂来的暖意,向人们展示她娇媚的身姿。

星期天清早,我们一家去看桃花。一进桃园,就象走进一个花的世界。桃花在微风中跳舞,仿佛在向我们招手:“欢迎,欢迎!”我深深吸了一口气,那么沁人心脾,我又忍不住大口大口地吸气,顷刻间,我感觉唇齿之间都充满了那股迷人的香气。

我们在花海里倘佯,欣赏着桃花的千姿百态。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了;有的单独挂在枝头,有的三三两两紧挨着。她们有的像一个害羞的小姑娘,娇嫩的脸颊被羞得红彤彤的;有的像一个火红的太阳;有的则露出粉嘟嘟的小脸蛋,显得可爱极了,让人越看越喜爱;有的皮肤雪白,像穿着白色芭蕾舞裙的公主,时刻准备着为我们献上一支优美的舞蹈。仔细看那花骨朵儿,她像一颗颗粉红色的小珍珠,又象一颗颗可爱的小豆子。我想:这可能是桃树的眼睛吧!在灿烂的阳光下,正调皮地向我眨眼呢。一阵微风吹来,桃花就象一只只蝴蝶,在枝头翩翩起舞,叫人心旷神怡,流连忘返。阳光下,成千上万的蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞,像是在跟桃花姑娘们说悄悄话呢。如果把眼前的景色看做是一幅画,那只有大自然这位伟大的“画家”才能画出如此的美景!我感觉自己已经变成了一只小鸟飞到天空中,俯瞰大地,只见一片粉红色的海,十分美丽。

一阵微风吹过,桃花又一次散发出浓郁的香味,粉红的花瓣在微风中翩翩起舞,她们在大树身边绕着圈,又依依不舍地投进大地妈妈的怀抱。我不禁随手去摘下一片花瓣,心想着甜美的味道,可是放到嘴里,我却忍不住皱起眉头,啊!原来桃花的味道如此的苦啊。我怔怔地望着桃花,心想:桃花送给别人的是香味和美丽,留给自己的却是苦汁啊!

“落红不是无情物,化作春泥更护花”我凝视着桃花,如痴如醉。不知过了多久,妈妈的呼唤把我从无限暇思中拉回。在妈妈的催促下,我恋恋不舍地离开了美丽的桃园。

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篇6:《桃花》作文初中

全文共 733 字

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暑假的时候,爸爸妈妈带我去桃花源游览。在购票大厅,我就看见了一块牌子,上面写着:世界上有两个桃花源,一个在您心中,一个在重庆酉阳!

在观光车上,我开始想象我心中的桃花源:桃花源一会儿云雾缭绕,一会儿晴空万里,像神仙居住的地方。这里没有战争,空气清新,鸟语花香,百花盛开。这里的桃树郁郁葱葱,数不胜数,品种繁多。桃树上开满了鲜花,桃花红的像火,粉的似霞。桃树上结满了桃,大的像皮球,小的似乒乓球,有的圆,有的扁,看着就让人垂涎三尺,味道美极了!这里的桃树一年四季都开花,一年四季都结果。桃花源里的人们天天生活在花的世界,果的海洋里,别提多舒服了。

我们走进大门,就经过了一个溶洞——太古洞。太古洞里面有一条小河,我在想:陶渊明笔下的那个渔夫,是不是沿着这条小河划船进去的呢?这个洞里面还有许多奇形怪状的石头,无奇不有,有的像狮子,有的像小孩,有的像斑马,有的像犀牛……它们或坐或卧,栩栩如生,活灵活现,让人暗暗称奇。

我们走出太古洞,眼前豁然开朗。这就是我们的目的地——桃花源。桃花源里有古老的房子,有花朵,有树木……有各种耕田的农具,有古人用过的生活中必须用到的工具。古人在这里过着男耕女织,悠闲自在的生活。我们边走边看,看见一条条小鱼在清澈见底的小河里,悠闲地游来游去,小鱼胖嘟嘟的,可爱极了!不知不觉我们就走到了桃花源的出口,我很奇怪:都到出口了,我们怎么还没看见一朵桃花?原来呀,我们来得不是时候,别说桃花了,连桃子都被人摘光了。可是,我们看见了一棵又一棵桃树。

桃花源真美啊!它是秦朝时发生战乱,有些人为了逃避战争,发现这里与世隔绝,远离战争。于是他们在这里养育后代,过着悠闲自在的世外桃源的生活。

我们要反对战争,维护和平,把我们的整个世界建成一个巨大的“桃花源”!

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篇7:桃花_初中作文750字

全文共 791 字

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爸爸是一个心细的人,他爱养花并能好好地照料着花骨朵儿。每当他不开心时就爱看着花,自言自语。

爸爸和其他家长一样也望女成凤,在这个不算富裕的家庭,爸爸总宠着我,给我买电脑,mp3,大量书籍。总之爸爸是尽力实现着我的无理要求,我却一次又一次让爸爸失望。

跟别家的女孩一样我也有着叛逆,步入12岁,我开始与父亲发生冲突。与爸爸顶嘴,不理爸爸,不听爸爸的话。最后在学校我连课也不听了,又开始顶撞老师,与学生打架总之坏小孩的事我都做了,直到自己也放弃自己。

妈妈爱去打麻将,我则在家上网,玩游戏,爸爸就坐在沙发上沉默,沉默。我也顾不得只是狠命地玩游戏。

时间久了,爸爸更不爱说话了,每天只是努力工作,把钱全都用在我的衣服,食物,游戏点卡上,爸爸省吃俭用却还不够我花。

那一天爸爸发了高烧,妈妈去照顾他,我却继续在家玩游戏。没点卡了,又对生病的父亲说学校要收什么什么乱七八糟的费用,爸爸望着吊瓶一言不发。第二天,爸爸给了我几百块钱,还嘱咐我不要乱用。我望望爸爸,他的嘴有些白,我心里有说不出的滋味,不过我还是接下了钱。放学时,我准备去卖游戏点卡时,妈妈打来了电话说:爸爸这次病更严重了,高烧39。5度。我想了想难道爸爸断了医药,把钱给我让我去交所谓的“学费”。我跑向医院,一路上只希望爸爸不要出事。站在病房外我后悔极了,不该骗爸爸,不该乱用钱我犹豫着要不要进去,妈妈出来了,她焦急地说:快去看你爸爸,他正昏迷不醒着呢!

我打开房门扑到爸爸身上,哭着,叫着“我一定好好学习,不再贪玩”我悉心照料着爸爸,爸爸终于病好了,他露出难得的笑容,他摸摸我的头说:“种了12年的桃花终于盛开了”

是啊,桃花绽开,我也就长大了,就是这一次经历,是我从一个快沦为小混混的女孩,变成考试总在全年级前3的好女孩。别人问起我为什么会有这么大的转变时,我会告诉他:“花开,不仅要自己的意志,还要有好的人来浇灌”

[桃花_初中作文750字

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篇8:初中作文桃花

全文共 508 字

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春天到了,太阳温和地照着大地,使大地妈妈孕育着新一代的生命。这不,今天我们要去桃花山莊一游,让我们出发吧!

我们踏上了桃花山莊之旅的路程,一边走,一边欣赏美丽的风景。你瞧!路边的油菜花,黄的生辉,就像一位从天而降的花仙子。再看,田野里的野草顽强地挺立着,像一位位坚定的士兵,坚守着家园。这儿有草,那儿有花,似乎成了一片五彩的海洋。微风拂过,花儿草儿都随着凤姑娘的舞步翩翩起舞。这一幅和谐生动的画面,好不美丽呀!

过了许久,我们便来到了朝思暮想的“桃花山莊”。

在远处,隐隐约约地看见一团粉红色,仿佛一朵粉色的云彩;似乎又像一匹粉红色的绸缎,美丽极了!走近一看,一棵棵时而随风摇摆,时而静立不动,宛如仙境一般。桃花有的还是花骨朵儿,好像一位小宝宝正在摇篮里睡觉;有的只开了两三片花瓣,好似一只小小的船;有的全开了,在微风的伴随下跳起了优美的舞蹈。一阵微风吹过,桃树左摇右摆,好像一位楚楚动人的少女挥动着绸带翩翩起舞;又好像一位美若天仙的少女,正在桃园里散步……树枝上的桃花纷纷掉落下来,好似在下一场“桃花雨”。

啊!大自然是多么美妙!世界上的一切美好事物,都是由大自然一手创造的。我爱桃花山莊!更爱美好的大自然!

[初中作文桃花

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篇9:《桃花》作文初中

全文共 618 字

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桃花春色暖先开,明媚谁人不看来,

可惜狂风吹落后,殷红片片点霉苔。

——题记

这或许就是春的来到吧,它赐予了桃树新衣,送给了大地生机;桃花是三月的礼物,伴着阳光,尽情怒放……

它不似玫瑰鲜艳,不如向日葵金黄,同样是花,桃花是寒冬走后春日的信使,它的到来,告诉着人们:“春来了……”

清晨,公园的桃花静静地等待着,等待阳光的呼唤;到了正午,一整条大街变成了花的世界,每一朵都不一样,但却都在展现美丽的花瓣:有的粉中带白,颜色亮丽,有的粉里透红,颜色深沉……

仔细端详它们,花芯是红枣般的深红,红得发黑。像是染色上去的,周围的花瓣都被浸润了;花蕊很细,如同丝线,头上有一个小红点。被风一吹,千万朵桃花频频点头,招引游客去品味春日的交响曲。

在我的记忆中,最爱的还是桃花,最爱的还是“桃花雨”。春雨不如夏雨凶猛,也不如冬雨刺骨,小小的雨丝牵下那些摇摇欲坠的桃花,十朵,百朵,千朵,“桃花雨”就下了。风来时,桃花接二连三的往风吹的地方飘落,风停时,就径直往下滑落,像一匹轻纱——随风而舞。

一朵朵桃花落下,慢慢的,悠悠的投入大地母亲的怀抱,送来一草地的“鲜花地毯”,这,是桃花送给春日与我们的节目吧,过了春日,每一朵美丽的桃花都将沉沉地睡去……

每一个春日都将过去,到了初夏,桃子将取而代之。每吃一口桃子,都会想起桃花的清香;每吃一口桃子,都会想起桃花的美丽,不仅仅是因为那粉嫩的颜色和特别的“桃花雨”,更重要的是,在桃花怒放之际,春日的脚步已向我们悄悄走来……

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篇10:桃花盛开的季节初中

全文共 406 字

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春天到了,小区边的桥上开满了桃花。周末,我抽出时间去观赏桃花。

我在一朵桃花前停下来,这朵桃花开得非常艳丽。大花朵的桃花花瓣又大又宽,弯弯的,卷卷的,好像一个小姑娘刚烫过的头发,在风中一摇一动的。像这种形状的还有很多,一个个,小小的,花瓣的边缘圆圆的,有着温柔的弧形,像一个个粉红色的小球,藏在朵朵桃花之中,更显得娇艳欲滴。除这种形状外,还有其他类型。有含苞待放的,它们就像一个个害羞的小姑娘,用手捧着自己娇嫩的脸颊,不敢向别人露出自己的面容;有的完全盛开,像大方的孩子,向人展示出自己最美的笑脸。

桃花旁边的树枝细细长长的,深棕色,上面有一个一个的树疤,圆圆的,小小的,有葡萄大小。每一个树疤四周都会有几朵桃花,相互映衬着让人觉得十分协调。

桃花旁边就是叶子了,那叶子绿油油的,上面还带着几滴露珠,露珠晶莹,透明......没有更好的语言来形容它。叶子的形状微微好似爱心,边缘非常光滑,末端形成尖角,怎么看都很舒服。

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篇11:《桃花》作文初中

全文共 812 字

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我爱梅花,但它太固执;我爱菊花,但它太悲观;我爱荷花,但它过于宁静;所以我最爱桃花,它的美恰到好处.

对于桃花的钟爱完全源于那道难忘的风景.虽然是无意间发现的,但它在我的脑海里留下了一道挥之不去的烙印.

那还是早春,山野中的一切沉睡了整整一冬,终于开始苏醒,于是家乡的那个小公园同样也开始焕发生机.周末,约上几个好友,以锻炼身体为由,抛开一切烦琐,去放飞自我倒成了一件美事.

“春色满园关不住一枝红杏出墙来.“呵,说得倒容易,一个小园子就想将春天关住?恐怕一整片大地也办不到--瞧这一路春色!那条洁净的水泥路旁,小草小树们不甘愿一直耷拉着枯黄的脸,早已改头换面,用它们那嫩绿的眼睛好奇地打量着这个美丽动人的世界.沿着这条小路漫步而上,原本只想再收获一抹绿意,春天却给了我们一个惊喜--我们像发现桃花源似的发现了清澈小溪中漂浮的小花瓣:指甲般大小,是多么小巧玲珑;粉红色的色彩,是多么清丽;随溪水漂流,又显得多么调皮可爱!

“走,我们找“桃花源“去!“于是我们满心欢喜地沿溪而上.眼前,没有像《桃花源记》中所描写的那样:芳草鲜美,落英缤纷----眼前有的,只是一株桃树,她孤单但乐观地婷婷玉立在溪边的杂花杂草中.我们并没有为此失望,因为我们早已被她的乐观所感动.我们联想到她的来源,

一致认为她的存在只是偶然.一阵微风拂过,淡淡的清香袭来,让人心旷神怡.同时也看到,一片片调皮的花瓣就这样跳入水中,在溪中的石块间回旋逗留了一会儿后,欢快地奔向了远方.看看那哺育这些可爱精灵的枝干:她没柳树婀娜多姿,没榕树粗壮挺拔,也没松树奇形怪状--她只是一棵桃树的枝干.颜色深沉,任意舒展,平凡不起眼但又美丽、朴素、大方……

这样一棵桃树,不久后就她的花儿就会凋零.而且她可能没有机会结果.但她已为春天做出了自己的最大努力.我们轻抚着她的枝干,为她祈祷,为她祝福,也为她送上真诚的敬意。

一道平凡的风景,一种非凡的感受,一丝愉快的回忆,从此我爱上了桃花。

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篇12:《桃花》作文初中

全文共 471 字

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我喜欢的花是桃花,它是在春季开放的,花一开,整棵树都是一片粉色,非常艳丽。

桃花的花瓣是粉红色的,桃花的花瓣很薄,有五六片花瓣,是半圆形,叶子是绿色的,有细的,有粗的,桃花的花蕊有几根黄色的丝。桃花的种类有很多,有:白碧桃、五色碧桃、千瓣桃花、绛桃、绿花桃、垂枝碧桃、寿星桃、紫叶桃等。

桃花有粉红色、深红色、纯白,这些颜色都非常美丽,我家的桃花是粉红色的。

桃花发出来阵阵清香,让我沁人心脾。走进桃花的园子真像一片粉红色的大海洋呢!我就在海面游逛,这时,一阵微风吹来,一朵朵的桃花像一只只美丽的蝴蝶,拍打着翅膀,翩翩起舞,让我目不暇接,神迷意醉。

哇!这么多的桃花,神态迥异,千姿百态,有的树枝长在一边,有的两三枝搭在一起。桃花的果实是著名的水果,水蜜桃可好吃了,大家都喜欢。桃核可以榨油,其枝、叶、果、根俱能入药,桃木细密坚硬,可供销雕刻用。桃花喜欢阳光,耐寒、耐旱、不耐水湿。桃花园里有成千上百的蜜蜂嗡嗡地打闹着,花花绿绿的蝴蝶飞来飞去,我真想把这般景象画下来,可我没这个能力。

桃花送给别人的是清香、营养,而留给自己的是苦汁!你觉得桃花美丽吗?

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篇13:《桃花》作文初中

全文共 629 字

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桃花开了,勇敢的开放了。

二月暖春的阳光早早地将桃花的精灵找寻了出来,淡黄、乳白的花蕾探着头,缩着勃,像春姑娘脸上薄薄的沙巾,朦胧中透着细致,随意中露出执着。它们张开了探春的眼睛,将淡淡的色彩撒在桃林,装点出一丝春的影子,春姑娘轻快的脚步在桃花的带领下回来了吧。

一夜春寒,那善于修枝剪叶,裁花扶柳的二月剪刀变成了一把锋励的剑,探出头的桃花将小脸又藏进了灰色的壳中,在寒风中悠悠颤抖。哦,远处,一朵淡黄,像腊梅一样傲立枝头,独枝而放的,是桃花吗?你看它张开的花瓣在风中摇动,顽强地张扬着它的傲色,找寻着春的方向。傲立独放是寒梅的品格,而桃花,你也是吗?

春寒未止,我却病倒了,躺在病床上的我极想念那枝独放的桃花,它该找到春了吧!走进桃林,我便被眼前的景色呆住了,这是桃林吗?这分明是浓装涂抹的水彩;花仙子的庄园;花团锦簇的彩绣。那片片红的、黄的、粉的、白的花瓣在风中轻舞,象春姑娘身披彩裙在枝头慢步,象一群欢快的孩子,你藏着头,我悟着脸。在这花的海洋里,我没有听见蜜蜂的声音,在这样寒冷的天气里,勤劳勇敢的蜜蜂也回到了温暖的巢里,而我的桃花,勇敢的桃花,却傲而怒放了。

我找寻那枝独放的桃花,很久都没有找到,我想,它悄悄的`走了吧,化成了一粒春肥,溶进脚下的土地了。看着这满园的春色,我终于明白,只有它才懂得什么是“一枝独秀不是春,万紫千红总是春”的真正含义。它正如我心中的英雄,悄悄的来,默默的去,不留痕迹,却带动风雨。面对桃林,而对我心中的英雄,我深深的感动了。

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篇14:桃花盛开的季节初中

全文共 350 字

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星期六早晨,一片透明的蓝天,像一块丝手帕,蓝天上停留一丝细碎而洁白的云块,象是镶在纱巾上似的。我们在大娘的带领下,来到了山坡上,因为桃花开了。一路上,我们说的说,笑的笑,玩的玩,闹的闹,可高兴了!在这有些颠簸的汽车上,我们的心情非常激动,盼望着块点儿到达目的地。到了桃花园,放眼望去,一片粉红色的世界,一片粉红色的海洋。走进仔细看那桃花,它有五个花瓣,有四到五厘米大小,花的中心是花蕊。有二三十根雄花蕊,中间一根较粗的是雌花蕊。

看玩了桃花,我们来到了河堤上野炊,我们吃喝玩乐多么舒心呀!我们还玩了好多游戏,让大娘笑得呀,可灿烂了!吃玩了饭,我们依依不舍得离开了桃花园。大娘又带我们去了公园,这下可玩儿痛快了!

这次春游,不但让我们懂得了好多知识,而且增进了长辈和晚辈之间的感情,增进了同学们之间的友谊。

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篇15:《桃花》作文初中

全文共 703 字

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我今天听老师讲了一个真实的小故事……

在这个人很小时的时候,它不受人们的关注,因此他觉得自己很不幸福。于是,他觉得是不是努力学习考上好学校就幸福了呢?他便努力的去实现自己的梦想,去寻找幸福。

他的愿望实现了,并且还有了一个称心的好工作。但是,他还是觉得自己不幸福,他觉得如果当老板,可以掌握自己公司的每个人是不是就幸福了呢?

经过努力,它再次的实现了一个愿望,并且有贤惠的妻子和可爱的孩子。但是,他还是觉得自己不幸福。有一天,他坐车去办事,突然地震了,他觉得自己肯定生存不了了……但是,他醒来后发现什么都没事,此时此刻,他明白了一切,自己生活在这个世界上就已经很幸福了。

当我听完了这个故事,我便觉得,我和这个故事的主人公有共同的感觉,我也觉的,只要生活在这个快乐的世界上,并且有自己喜爱的班级,爱好就很幸福了。

每个人都有自己心中那个“桃花源”,有的人认为,每天什么都不干,无所事事,快快乐乐的生活就是幸福;有的人认为,陶渊明笔下的“桃花源”也是他们心中的“桃花源”;还有的人认为,没有拘束,自由自在的生活就是幸福。

当然,我也不例外。每天,上课的时候,有时会坐在班级,学着功课,做的习题,听着讲解。下课的时候,和同学聊聊天,或者爬窗台上看着操场的同学无忧无虑的玩耍着,或者温习下节课的内容……每天有着这么多快乐的事情,就很幸福了。

不要总以为,过着贵族般的生活是每个人所追求的幸福,平凡人有平凡人自己的幸福,只要心存感激,世间万物对你也会有感情,你便会感到幸福。

每个“桃花源”并不都是虚幻的,为自己的生活找一个支点,去努力去奋斗,就不会觉得无所事事了,也就是说,这样,便会很幸福的……

我心中的“桃花源”,就是这样的。

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篇16:《桃花》作文初中

全文共 631 字

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春,迈着轻盈的步伐来到人间,四月,春的使者就来报信了,它就是娇嫩欲滴的桃花

打开窗儿,一股沁人心脾的清香这便是春天的气息,我寻着它的源头,来到了一棵桃树前,树上满是怒放的桃花,远远望去花团锦簇,美不胜收。走近桃树,借着阳光,我端详起这朵朵桃花:满树开放的桃花,个个翠色欲滴、风姿妩媚,每朵桃花它有着五片薄如丝片的花瓣,露水滑过,它害羞似的弹下水珠滚落,粉嘟嘟水灵灵的。有的开的正艳,犹如小姑娘的罗纱裙;有的含苞待放,像遮着半边脸的姑娘,欲说还休;有的还是花骨朵儿……

借着明媚的阳光,我有了许多幻想:阳光下的花儿犹如一位翩翩起舞的少女,这开阔的草地则是舞台,它在上面轻盈地舞动着;微风拂过,这朵朵桃花摇晃着脑袋,就如一群小朋友在随着音乐有节拍地摇晃着脑袋……我用手轻轻抚摸着花瓣,有一丝丝凉意,还有一点冰雕玉琢的质感。忽然,一阵风儿吹过,那弱不禁风的桃花掉下了自己宝贵的裙摆及翡翠般的绿叶……

站在桃树前我眼前浮现出李白告别汪伦时的离别场景“桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情”;又想起“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的美景;也想到“人面桃花相映红”的绝妙姿颜。风儿一吹,满地都是花瓣,更使我想起“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

这桃花在树上时供人观赏,现在它落下,埋入土中,为其他的花草当肥料,这难道不是一种很可贵的无私奉献的精神吗?

春醉桃花,不仅仅是被它傲人的身姿、娇嫩欲滴的容颜所陶醉,更是为它无私奉献、默默无闻的精神所陶醉,离开了桃树,但是它的精神铭记在心!

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篇17:《桃花》作文初中

全文共 635 字

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阳春三月,春光明媚,正是桃花盛开的气候,我走向桃花林在我进入桃花林之前,我闻到了迷人而醉人的香味,多么清新。它像一个奇妙的身体,又像一个朦胧的仙女,热情地向我招手。这是多么令人窒息的香味啊。它让人陶醉其中。从陶醉中醒来,我不由自主地走近桃花林,不知道会有什么样的惊喜等着我,这样一想,我加快了脚步哦!这是多么美丽的景色啊!粉红色的桃花一朵接一朵地盛开在树枝上。

他们看起来像一群漂亮的小女孩,炫耀着她们优雅的身材。它们爱抚和奉承树枝,就像一个不老的人的样子。阳光就像金色的溪流在桃花中流淌,让粉色的桃花更加美味动人,给美丽的春天增添了更多的温暖。桃花天真而明亮地绽放着,每一片花瓣都是如此柔软,似乎轻轻一碰就掉了下来。

大自然似乎不喜欢桃树依赖它们。当风爷爷被召唤时,他会吹起微风,桃树会从树上飞下来。桃花就像花胡蝶,扬起美丽的翅膀,翩翩起舞。那些枯萎的花瓣一个接一个落下,像散落的仙女花,像一个白妆玉砖的世界,真是赏心悦目,令人神往。看着它,我仿佛变成了一朵桃花,穿着粉红色的连衣裙,沐浴在阳光下,在空中翩翩起舞,粉红色的连衣裙随风摆动蝴蝶飞过,告诉了我昨晚做的梦。蜜蜂飞过来告诉我新酿的蜂蜜有多甜。

小鸟在树枝上,用清脆的声音为我歌唱。从美丽的梦境中醒来,我意识到我不是桃花,而是享受它!他们真的很淘气在你的头发上,鼻尖上,肩膀上铺在地上的软地毯让人无法入睡,比床还舒服。美丽的桃花,虽然你没有百合、牡丹或玫瑰的优雅然而,在我心中,你是第一朵盛开的花。我爱你!美丽的桃花!

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篇18:《桃花》作文初中

全文共 739 字

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武陵人以捕鱼为业,沿着小溪划船。“忘路之远近”之后“忽逢桃花林”。是的,只有先“忘”才能“逢”,而且是“忽逢”。在这一刻,渔人忘的是什么?应该不仅仅只忘了路的远近吧,是否也把渔人这个世俗的身份忘了?

“山有小口,仿佛若有光”。增添了桃花源的神秘性,让渔人,让读者期待着下一步,缓缓地揭开桃花源的“真面目”。

“便舍船,从口入。”只有暂时丢掉些什么,我们才有机会去学习,认识新的事物,比如,脱离你的舒适圈,去学习跳一支舞,唱一支歌……这一刻,渔人暂时把自己世俗的身份忘却了。

“复行数十步,豁然开朗。”学习,探索一样事物的过程就是这样的,要先在黑暗独自摸索一会儿,坚持不懈,然后豁然开朗。

“既出,得其船”,他从桃花源出来了,“得其船”,又回到了世俗,可当他“处处志之”时,却反而“不复得路”。

生活中这种事发生的很多,“悠然见南山”是可遇而不可求的,当你刻意要去要去寻找那种感觉时,却又怎么也找不到了。

当渔人真正把自己的身份忘却时,他是不知道的吧,他应该一心投入于寻找洞源中,而觉察不到自己的变化,当我们专心投入一件事时,也就是所谓的“忘我”时,自己是觉察不到的,当你察觉到时,其实已经不是那么专心了,只有在完成时再回味之前所遇美境,才恍然大悟,可那时却已回不去了。

你有没有过一种经历:走路走着走着忽然看见一样事物,吸引了你的眼睛,那一刻,你被它震撼了,你不知不觉地停下来,在的脑海思索着什么。然后愰了愰神,下意识继续走,却又停了下来,想去刚刚的位置再看看,然而无论怎样都找不到当初的感觉了。实际上,就在愰神的那几秒,你处于一个忘我的过程。

仔细回想,每个人的生活中必然有类似的“迷失自我”的瞬间。每个人心中都有一个属于自己的桃花源,说不定,“迷失自我”的那几秒,你正漫步在自己的桃花源里!

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篇19:《桃花》作文初中

全文共 476 字

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在春天那温暖的阳光照射下,那些花儿开始盛开了,其中最早开放的就要属桃花了。

在这个星期天的时候,我们的全家都特意去郊外观赏桃花。有人家的地方就有着盛开的桃花,那一片片粉红的桃树就像一把把张开的大圆伞,把美丽的春天装饰得更加绚丽多彩了。

郊外的桃花有粉红、白色和深红几种颜色,其中我看到的基本上都是粉红的桃花,只看到一株深红的桃花。满树的桃花大部分都已经完全开放了,像一张张绽开的笑脸;有的没有完全开放,饱胀得快要裂开似的;有的还是绿色的花骨朵儿。

桃花有着五片花瓣,它们整齐均匀地排成一个圆形,在外面还有五片绿色的小叶子托着花瓣,爸爸告诉我说这叫花萼。中间那细细的长长的黄色就是花蕊,我摘下一朵数了数,大约有着四五十根花蕊。花蕊就像蜗牛的触角向上伸展着,每根花蕊上面都有一个黄色的小圆点,就像戴上了一顶黄色的小帽子。虽然桃树上开满了桃花,但树上却还没有长多少叶子,等花谢了,狭长的叶子就会长出来。

我站在桃花丛中看着这美丽的桃花,就仿佛觉得自己就是其中的一朵桃花,穿着那粉红的衣裳,在那一缕缕微风中和满树的桃花一起翩翩起舞,粉红的衣裳飘来飘去,真是快活极了啊!

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篇20:桃花的作文初中作文600字

全文共 1306 字

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战火频发的后晋,陶渊明曾为后人描绘出了一片人间天堂-----桃花源,但生活在和平年代的我们在心灵的那片净土,也存在着一方属于自己的桃花源。

在一个幽暗小巷里,有着一面毫不起眼的墙,普通人眼中的它与其它的墙没有一丝差别,但心灵真正纯洁的人,定会发现墙上的一些砖发出耀眼的金色,把砖一一按下后墙上会自动浮现出一道门,它便是桃花源的大门,打开门后,桃源中的景色便一览无余。

一阵阵微风拂过,草儿而随着摇曳起来,青草把整个桃花源分为四个部分------春夏秋冬。走进春天,桃花还并未绽放,一颗颗深红的花蕾在树叉上含苞欲放,好似在不断提醒我们不论黑夜有多么漫长,白昼总会降临,新的希望,新的生命也会相继来到我们的身边,在春天,各种鲜花都会高高仰起它们的花苞,仿佛预示着无论前途是多么渺茫,只要心怀希望,总会有着绽放的一天,我们会向世界散发出独属于我们的芬芳,“春”是为仕途受阻的青年人所准备的,暗示着他们每一朵乌云后面总是有着一缕阳光,使他们在这里能收拾好悲伤的心情,信心满满的再到社会上迎接新的一轮挑战。

走进夏季,首先会映入眼帘的事正在绽放的桃花,她们所散发出的淡淡的香气,引着游人无不来此驻足欣赏,但渐渐的天气会变得酷热难忍,这时只要你仍能在原地不顾毒辣的太阳,就能慢慢发觉太阳正在降温,一种从未有过的凉爽环绕在身体的周围,这时,你看,那一朵朵桃花正向我们微笑呢!仿佛在祝贺你熬过炎热呢?“夏”是为一些事业正在逐步攀升,却因为旁人的嫉妒而被冷嘲热讽的人所准备的,太阳的炎热象征着那些冰人的冷语,而凉爽则意味着真正攀上成功的顶峰的一种超凡脱俗的境界,从炎热到舒适的这一过程则暗示着无论面对多少冷语,仍要宽容面对,才能到达成功的彼岸。

走进深秋,看到的则是一片硕果累累的景象,经历了“春”“夏”两个季节,桃树结出了一个个丰硕的果实,粉红的果实使人们赏心悦目,又可使来者没有饥渴之忧,“秋”是属于那些牺牲了自己的青春年华,把所有的经历全部奉献给社会的老一代人,他们没有了虚度的时光,把全身心投入到的教育,实验当中,在这群人中有老师,有科学家,有……但无论是任何职业的人,看到自己倾尽一生心血所打造出的“果实”也必然会露出欣然的微笑,“秋”便是对他们最好的嘉奖。

进入寒冬,桃花便仅有那突丫丫的树枝了,但不要因此而走出“冬”这个地界,请仔细看看树下那一片片已经凋零的落叶吧,他们便是这冬季最美丽的景色,有诗为证“落叶不是无情物,代做春泥更护花。”“冬”是献给那些年岁已长,却用尽毕生为社会,为国家默默付出的人,请不要认为他们所谓的“自退”是为了安享晚年,他们而是为了使新一代的人更好的衔接工作,在自己的有生之年为青年一代做尽可能多的指导,尽可能多的呵护,使他们在前进的道路上少一些阻挠。

“春夏秋冬”在我心中的桃园中即指的是四季,更象征着“自信,宽容,奉献,呵护”这四种品格,我心中的桃园有没有可能存在于现在的社会上呢?答案是肯定的,只要我们每个人都做到自信面对困难,为人宽容大度,对社会热心奉献,对晚辈爱心呵护,想象中的桃园定会出现在我的眼前。

当然己所不欲,勿施于人,在生活中,我要努力做到这四点,使本事幻想的桃园早日成为真实的世界。

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