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执行纪律合格方面存在的问题和改进意见(经典20篇)

两学一做专题教育是2024年全党员开展的一项重要举措,下面是开学吧为大家提供的两学一做查摆问题清单范文,希望对你有帮助。

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领导班子在理想信念方面存在的问题

全文共 346 字

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1.党员干部理想信念方面存在问题

(1)政治思想方面丧失理想信念。

(2)为人民服务宗旨观念淡化。

(3)组织纪律涣散,党员意识薄弱。

(4)部分党员干部道德缺失,缺乏号召力。

2.当前党员干部理想信念方面存在问题的原因

(1)封建专制主义的惯性影响。

(2)文化大革命的历史创伤和阴影。

(3)国际共产主义运动的低潮,苏联模式的失败,西方敌对势力的“西化”。

(4)党员领导干部不注意理论学习,或者学习理论不够深入,未能学以致用,未能使用马克思列宁主义指导自己的实践 。

(5)在重视经济建设的同时,忽视思想政治工作,导致治党不严,党建工作不力。

(6)理论宣传与现实反差比较大,宣传手段单一,过于重视说教和正面教育。

(7)市场经济对党员理想信念的冲击。

(8)党内腐败影响党的形象和威信,使理想信念虚无弱化。

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篇1:关于分享经济与传统经济在哪些方面存在区别资料

全文共 1231 字

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近几年,以“共享经济”之名闯入日常生活的新事物越来越多了,普及速度也越来越快。网约出租车的管理规则尚在完善之中,共享单车迅即风靡一时,而今共享汽车又开始在北京、上海、重庆等多个城市试水。一轮又一轮的风口,似乎证明共享经济时代的到来势不可挡。

无论消费者是不是欢迎、能不能适应,共享经济作为一种方兴未艾的商业模式,的确正在改变我们的生活场景。一方面,各种共享产品提升了生活便捷度。比如,通过对冗余资源的激活和共享,出行可以自定时间和路线,租房子时间可以更灵活,甚至学习知识也可以通过付费模式得到快速而精准的满足。而从发展规模、行业成熟度、治理挑战等角度来观察,共享经济的春天似乎还不会这么轻易到来。

从发展历史看,共享经济理念受热捧是基于两种优势:闲置资源的社会化再利用,用户需求的个性化配置。然而,共享经济新近才成为人类社会的宠儿,不是因为以前人们不知道共享可以优化资源配置,也并非没有尝试过共享模式,而是找不到很好的办法解决成本问题。

其实,共享是具有一定门槛的社会合作模式,需要一系列的配套设计。比如出租闲置的车位,看似可以轻易解决停车位不足的难题,但实际操作起来并不简单:如何取得物业同意?有地锁怎么办?你回家时客户没离开怎么办?解决这些管理问题,成本恐怕已经远远高于利润。更不用说,共享经济需要社会信任机制作支撑,这还会增加治理层面的隐性成本。事实上,如何把共享和经济真正融合一起,形成既节约社会成本、又实现经济效益的发展模式,仍是尚未解决好的问题。即便在房屋共享、知识共享等知晓度较高的领域,成熟的商业模式也并不多见。

而在行业成熟度比较高的共享模式中,一些现象也偏离了“通过激活社会存量资源来创新经济发展”的初衷。名曰共享经济,其实是资本市场的包装,往往多于盈利模式的创新;个性化服务的提升,也可能多于社会公共成本的节省。比如,最初的网约车,说好了是利用空闲私家车和空余座位减轻交通压力,结果却催生了不少专职网约车司机。到底是提升了资源利用率,还是增加了通行压力,这笔账并不那么好算。如今的共享汽车,也是走的类似模式,更多是通过增量服务释放了潜在需求。

从这个意义上讲,我们有必要重新审视共享经济光谱中的不同价值增量。倘若共享成色更浓一些,比如对顺风车、拼车、合租等优化闲置社会资源的方式,应该以宽容发展的原则,创造适应新业态发展的宽松环境,扶持它们形成站得住脚的盈利模式。而偏向提升服务水准的共享模式,则要相应提升精细化管理水平,审慎研究行业准入办法,加强事中事后监管,并处理好其与传统经济的关系,最终在平衡中把握机遇、化解冲击。

通过共享实现社会资源的优化配置,是人类文明一贯的追求。共享经济真正的活力,不仅来自于互联网技术或者将社会潜在资源激活的商业模式,更源于对社会真实需求、美好期待的有效回应。采取市场化的手段,也应警惕纯粹的逐利彻底压倒了实现社会价值增量这个目标。抵御住资本套利的诱惑,致力于价值的共赢,共享经济才能行稳致远,真正迎来属于自己的时代。

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篇2:生活的问题作文

全文共 369 字

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我为什么总是背不好英语单词呢?是上辈子不生活在讲英语的国家吗?还是上辈子跟英语单词有仇呢?英语单词听写(总共十分),我只有第一次得了十分,还是瞎写的!剩余的两次一次6.5分,一次7.5分,这还是我从九点背到十点半的成果呢!哎,背英语单词真的是我的大难题,背好是没指望了。

为什么每次我去爷爷家爷爷都在玩电脑呢?爷爷经常说他不喜欢电子产品,但他除了吃饭睡觉却都在用电子有关的东西,我问奶奶这是为什么,奶奶说:“你爷爷啊,就是这个样子,嘴里说不喜欢,但还是要用的啊!”我又去问爸爸,爸爸说:“你就别管长辈的事情了,小孩子怎么这么多问题?”这到是为什么啊,我真的很想知道!

世界上有比恐龙还早活在地球上的生命体吗?它会是什么呢?长什么样子呢?叫什么名字呢?吃什么东西呢?还有……这些问题答案是什么?我想还是让考古学家来回答吧,应该会有一两种生物吧!

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篇3:政治纪律和政治规矩方面问题及整改措施

全文共 2727 字

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在十八届中纪委五次全会上,习近平总书记全面阐述了政治规矩的基本内涵,并强调指出“严明党的纪律和政治规矩”、“加强纪律建设,要把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”。这对于全面从严治党,特别是坚持思想建党和制度建党,加强对党员干部的纪律约束,具有很强的针对性和指导性。

一、遵守政治纪律和政治规矩方面出现的新情况新问题

从近年来地区法院系统查处的领导干部违纪违法案件看,少数党员干部包括领导干部纪律意识淡漠,政治纪律松弛,违反政治纪律和政治规矩的现象时有发生。其主要表现为以下 “四性”:

(一)政治上的迷茫性

一是政治立场偏移。有些党员干部实为政治上的糊涂人,在重大原则问题上,立场不坚定;在大是大非面前,态度不鲜明。比如有的人在对反腐败斗争形势正确判断上,没有始终与党中央保持高度一致。自认为:反腐败越反越多,积重难返。而有的又对身边违纪者睁一眼闭一眼,查处时说情开脱,袒护包庇。有的对当今自上而下开展的作风建设、群众路线等工作,不是主动把自己摆进去,而是做局外人,持观望态度。甚至错误地认为作风建设、群众路线做做样子,走走过场,阵风吹过,难以持久。二是政治言辞偏激。有些党员干部私下显能,口无遮拦,惯于传播小道消息,议论网上热门话题,甚至丧失党性原则,传播政治谣言、政治笑话,对党的重大政治问题说三道四,在社会和群众中造成了极坏影响。

(二)思想上的片面性

一是于己无关论。有的党员将自己混同于普遍百姓,消极遁世,不问政治。认为自己无职无权,党的政治纪律没有遵守的必要;有的一般党员干部,则认为自己有职无权,党的政治纪律也没有约束的必要。二是民主自由论。有的党员干部在党内片面要求决策要民主、言论要自由,不能摆正民主与集中、自由与纪律的辩证关系。说了一些违反组织原则的话,做了一些违反政治纪律的事。三是自以为是论。有的不是全面、正确地理解中央精神,而是片面曲解原意,甚至把自己的不正确理解当成中央精神,使之在执行中变形走样。

(三)工作上的本位性

一方面重局部利益,轻整体利益。有少数党员领导干部缺乏大局意识,不顾国家整体利益,片面强调本单位本部门局部利益,对党和国家政策、上级部署的工作,有利争着上,难事绕道走,合口味的立马照办,不合口味的消极应付。另一方面重眼前利益,轻长远利益。有些单位受自身利益的驱动,只顾眼前利益,不顾长远利益,从而出现“利大快执行,利小慢执行,无利不执行”现象。

(四)行为上的自由性

一是阳奉阴违,我行我素。有少数党员领导干部貌似“双面人”,对中央方针政策和上级决定阳奉阴违,说一套做一套,或者消极应付,难以落实。有的党员干部参与组织讨论决定时,仍然存在当面不说,背后乱说,会上不说,会后乱说的违纪行为。二是信仰缺失,行为荒唐。有极少数党员干部政治信仰缺失,不信马列主义,信宗教迷信。不讲班子团结,讲团团伙伙。其行为完全丧失共产党员的立场,在干部群众中造成极不良影响。三是利益至上,违纪违法。有极少数党员干部,在政治上缺乏理想信念,行为方式上自由散漫,逃避监督,价值取向上追求个人利益至上。

二、对策建议

习近平总书记在十八届中纪委五次全会上曾强调:“必须服从组织决定,决不允许搞非组织活动,不得违背组织决定。”政治活动涉及政治方针、政治方向,非组织政治活动应该是指和党组织的政治方向背道而驰的,甚至违反党的方针、路线、政策的政治活动,有反党、背叛党的宗旨的基本属性。因此我个人认为当前全国法院干警必须做到以下几点:

(一)要始终把政治纪律和政治规矩摆在第一位,做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏

要严格执行各项政治纪律要求,确保“五个严禁”、“十个不准”等纪律要求落地生根、取得实效。决不允许散布、传播政治谣言,犯政治上的自由主义。对错误的言论、谣言要亮明正确观点、避免“以讹传讹”。要坚决维护党组织的严肃性,决不允许出现上有政策下有对策、有令不行有禁不止的行为。要坚决维护组织人事纪律,决不允许说情打招呼、跑风漏气、进行利益输送;要坚决执行办案纪律,杜绝吃拿卡要、收受钱物、接受吃请等行为。要严格遵守党内政治生活规矩,严格遵守党的优良传统和工作惯例,严格遵守人民法院在长期实践中形成的服务大局、司法为民、重视调解等优良传统和工作惯例,充分发挥人民司法制度的优势。

(二)要自觉践行守纪律讲规矩的基本要求

强化党性意识,始终把党的要求作为最高准则,增强对党的认同感、归宿感、责任感,自觉接受组织安排和约束,坚决落实党的组织原则;要强化责任意识,以邹碧华等先进典型为榜样,把自觉遵守党的纪律作为自己的政治责任,恪尽职守、廉洁奉公,模范遵守党的纪律;要强化自律意识,始终把“三严三实”作为立身标准,做人要本分,办事讲规范,始终做到心存底线,不踩红线,不碰高压线。

(三)要牢固树立纪律和规矩意识,狠抓各项纪律和规矩的落实,努力在法院机关营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围

要加强思想教育,切实增强遵规守纪的自觉性。要抓好党章及党的政治、组织、财经纪律以及人民法院有关廉洁从政规定的学习,使党员干部形成稳固的纪律观念,引导法院干警把社会主义核心价值观作为行为准则;要坚持严字当头,切实维护党纪党规的严肃性。要敢于较真碰硬,以严的标准要求党员、以严的措施管住干部,严肃查处一切违反党章和其他党内法规的行为,强化“两个责任”的落实,坚持把履责与问责结合起来,决不能让纪律成为“稻草人”、“橡皮筋”;要注重执行力建设,切实增强执纪工作实效性。要结合人民法院工作的新情况新问题新挑战,对现行的纪律和规矩进行完善、细化和创新,对人民法院优良传统和工作惯例进行梳理、传承和发扬,并在推进司法改革过程中坚持同步推进廉政机制建设,充分发挥信息化在执纪监督方面的重要作用,确保每项改革都能体现惩治与预防腐败的要求;要坚持严格要求与热情关怀相结合,在政策允许范围内千方百计帮助大家排忧解难,多做得人心、暖人心、聚人心的好事实事,努力创造宽松、和谐的工作环境。

党章明确规定,共产党员要“自觉遵守党的纪律”,“执行党的决定”,“维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计”。遵章守纪是每个公民应尽的义务,更是党员干部的“紧箍咒”、“护身符”和成长路上的“安全带”。每一个共产党员都要自觉遵守和维护党章,牢固树立党章意识,自觉把党章作为根本的行为准则,用党章规范自己的言行,把遵守党的政治纪律和政治规矩落实到自己的全部工作中去,不论在什么地方、在哪个岗位上,都要经得起风浪考验,做政治上的明白人,不能在政治方向上走岔了、走偏了,真正做到在任何情况下政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏,永葆共产党人政治本色。

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篇4:个人遵守政治纪律方面存在的问题

全文共 1042 字

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日,习近平主持中央政治局常委会议指出,“坚持党的领导,首先是要坚持党中央的集中统一领导,这是一条根本的政治规矩”。 2012年11月16日,刚刚履新的习近平就强调“没有规矩,不成方圆”,并提出党章是“根本大法”和“总规矩”。 2014年10月,习近平在党的群众路线教育实践活动总结大会上强调,党内政治生活和组织生活都要讲政治、讲原则、讲规矩,不能搞假大空,不能随意化、平淡化,更不能娱乐化、庸俗化。

习近平总书记缕次强调党的政治纪律和政治规矩,在于党内存在遵守政治规矩的表现。在原则立场上,不讲政治随意化问题严重,主要体现为不能自觉与党中央保持一致,包括“在原则问题和大是大非面前立场摇摆”,“对涉及党的理论和路线方针政策等重大政治问题公开发表反对意见”,甚至是“对中央方针政策和重大决策部署阳奉阴违”,“口无遮拦,毫无顾忌”。在党内团结方面,拉帮结伙庸俗化问题严重,主要体现是“团团伙伙”、小山头、小圈子、宗派主义,而“石油帮”“秘书帮”“山西帮”,其背后都或有大老虎坐镇。政治规距的另一层含义是强调“组织”的重要性,要有组织、体现组织,体现程序意识。作为党员干部,下级服从上级、少数服从多数、遵循组织程序、听从组织安排、重大事项向组织请示报告,而不是没有程序意识,“迈过锅台上炕”,或者是做先斩后奏的“事后诸葛亮”。重提政治规矩,其本质就是为了维护党中央权威、维护党内团结统一、重塑党组织的纪律性和约束力,净化党的政治生态。

“党的纪律”和“党的规矩”在所有党的纪律和规矩中是第一位的。“纪律是成文的规矩,一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律;纪律是刚性的规矩,一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。党内很多规矩是我们党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例,经过实践检验,约定俗成、行之有效,反映了我们党对一些问题的深刻思考和科学总结,需要全党长期坚持并自觉遵循。”纪律是刚性的规矩,优良传统和工作惯例是不成文的、相对柔性的规矩,同样需要遵守。

我们的党员干部要象习近平总书记强调的那样,定了规矩就要照着办,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己绝对不做,一步一个脚印把作风建设不断引向深入,真正落实好为民务实清廉的要求。“人心是最大的政治”,立规矩、正规矩、治规矩,说到底就是要凝聚民心。民心所向正是我们党矢志不渝的方向。纪律是筋骨,规距是血肉,筋骨和血肉相连,才能使我们党的肌体更加丰满,保持先进性和纯洁性的统一,守“政治纪律”讲“政治规距”是广大党员干部活的灵魂。

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篇5:在发挥作用合格方面党性分析

全文共 1552 字

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一 存在问题:

1.政治理论和业务学习不实。

由于忙于学校具体事物,对政治理论学习不够刻苦,对政治理论的学习热情不高,缺乏刻苦钻研精神,对政治理论学习没有深入的挖掘理论的内涵,没有把握理论的精髓,思想上缺乏紧迫感。其次,对于教学业务钻研学习不够,研究不多,满足于常规教学工作。对于学校管理知识学习研究不够,仅仅满足做好常规管理。

2.工作作风不实

首先表现在理论学习不多,理论联系实际不够。因为学习不够,理论基础不扎实,导致了工作难上层次,难有实破、难有创新,难有风格。处理问题和工作有时凭经验,缺乏理论和实际工作的有机结合,没有真正的学以致用。

其次表现在思想工作方面,常把理想信念和宗旨意识挂在嘴边,说的比较多,而在具体工作中体现的不够。批评与自我批评开展得不够及时,由于碍于情面,有时对职工中出现的问题没有大胆地进行批评。

工作作风不实还表现在与教师沟通交流方面、不深入的问题。没有更多地深入到职工群众中,沟通思想、交换意见,安排工作时,与具体工作的教师和其他教师沟通的较少。

3.严于修身和严于律己方面做得不实。

自觉加强党性修养,坚定理性信念,牢记宗旨意识识不强。自觉遵守学校各项纪律方面还有待改进,比如:有时因其他工作,延误上交材料,有时上班因堵车偶尔迟到,这些细节如果提前准备,是可以克服的。

二、存在问题的主要原因

1. 对理论学习的重要性认识不足。

由于忙于具体事务,自己的政治敏锐性下降,自己主观放松了学习,认为先做好具体的工作,理论学习放一放,由于对学习认识不足,逐渐有了惰性。

2. 放松了主观世界的改造。

由于党宗旨意识淡泊,放松对自己世界观的改造,加之不良社会风气的影响,没有严格要求自己,在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求。

3. 开拓进取精神不强,满足于维持现状。

由于学习不够,认识不深,视野不高,对工作中出现的新情况、新问题研究不够,使自己在某些方面不适应形势发展的要求。

三、整改措施

1、提高对政治理论学习重要性的认识,增强学习的自觉性。 时刻保持清醒的政治头脑,坚持正确的政治方向,坚定正确的政治立场,树立正确的政治观点,要加强对党的先进性建设、科学发展观、中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党章程》,学习党的十四届五中全会精神等党的最新理论成果的学习。在不断提高自身政治理论水平的同时,加强教育教学理论的学习和研究,注重理论与工作实践相结合,努力做到学以致用、用以促学、学用相长,提高运用理论指导实践的能力。

2、转变工作作风,服务教师、学生和家长。

从日常事务中抽出时间来,经常深入分管的处室,与教师交流沟通,参加教研活动,听课检查指导工作,帮助教师解决实际问题。要结合学校实际,从平常的工作中总结经验和发现问题,认真调查研究,制定改进工作的措施、办法,服务好每位教师和学生家长。

3、树立开拓创新的思想,创新开展工作。

养成勤于思考的习惯,增强工作的主动性和预见性,对各项工作的落实要敢想敢为,积极研究新情况,解决新问题,创新开展工作。增强责任意识、创新意识,以实际行动,切实抓好分管工作,尤其要抓好学校体育艺术工作,力争在下一年取得突破。

4、加强党性锻炼,提高党性修养。

牢固树立终身学习的思想,把学习的体会和成果转化为工作的动力。在思想上要心系群众、服务人民,真抓实干、务求实效,增强工作的责任感和紧迫感,自觉接受党组织、党员和群众的监督。

5、自觉遵守党的纪律和国家的法律法规,做一名合格党员。 严格执行领导干部廉洁从政的各项规定,秉公用权、廉洁从政,讲操守,重品行,注重培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。发扬“大公无私、服从大局、艰苦奋斗、兢兢业业”的精神,尊重自己的人格,珍惜个人名誉,维护班子团结,以正己之心,塑造良好威信。

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篇6:个人在政治合格方面存在的问题

全文共 714 字

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政治是对党员干部第一位的要求。虽然时代不同了,但党员合格问题依然是我们党要解决的重要课题。

当前,意识形态领域多元思想文化、多种话语体系、多个舆论场相互交流交融交锋,主流意识形态与多样化社会思潮长期共存、相互激荡趋势日益显著。一些党员干部的“政治意识”或多或少受到了侵蚀。有的党的意识、党员意识淡化,在党不言党,甚至是骂党否定党;有的阳奉阴违、口无遮拦,乱评妄议党中央大政方针;有的无视组织纪律,我行我素、搞团团伙伙……政治上不合格,就犹如食品“本质上的变质”,侵害肌体、危害巨大。党员是党的细胞,如果党员政治“不合格”,想说什么说什么,想干什么干什么,党就会沦为各取所需、自行其是的“私人俱乐部”,失去战斗力、凝聚力。

“欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。”党章是党的总章程,是党内的根本大法。在“两学一做”学习教育中,每名党员都要原原本本、反反复复学党章,全面、准确、深刻地掌握其基本内容,把握其精神实质,融会贯通,学以致用。并深入对照,认清自己的言行与党章要求之间的差距,检查和弥补自身不足,明确努力的方向,做到政治信仰不动摇、政治方向不偏离。

大量事实表明,在政治合格方面放松警惕、降低要求是危险的。党员政治合格是具体的而不是抽象的,一个根本的要求就是要遵守党的政治纪律和政治规矩,哪些事不能做,哪些话不能说;哪些该这样做,哪些该那样做;哪些要请示,哪些要报告,按纪律来、按规矩办,始终把纪律规矩挺在最前面。

政治上合格不合格,关键看政治上能不能看齐。这不是一句空口号,关键落实到行动上,党中央提倡什么、就认真践行什么,党中央禁止什么、就坚决反对什么,做到令行禁止,切实解决好“不看齐”“看不齐”问题,做政治上的明白人。

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篇7:给其他相关方面的一封信

全文共 865 字

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亲爱的朋友,新年快乐!!

2013年真的是飞逝而过,不知道是错觉还是什么,觉得时间好像愈过愈快。又到了我们要总结过去一年,而展望未来一年的时刻。你的新年新希望是什么?

通常每年我们都会订一些目标,这些目标可能都是外在导向的,具体的:我要挣多少钱、我要找到一个对象、我要这个我要那个。我不是说外在目标是不对的,我觉得外在目标有其必要,而且我认为,你真心想要的东西,就一定会得到。这在我的书中都已经说过很多次了,在“遇见心想事成的自己”里面更是详细说明了方法。

但是,我愈来愈觉得,设定一个内在目标是非常重要的,更胜于外在的目标。最近读到这一句话,很印心:“只有你的快乐和幸福不附属于任何人或物的时候,你才是自由的。否则无论你被关在监狱里,还是走在大街上,你依然是自己的囚犯。”我要将这种态度,设为我2014的内在目标。它将成为我航行旅途上的指南针,在2014的旅途中,遇到任何事情,我都会看看,我的反应和前进的方式,有没有遵循这个指标。

我发现,读了很多书,上了很多课,但当我们遇到事情和状况的时候,有时候还真是无法改变。可是,我个人的经验就是,即使我知道我这样状态不对,我的反应方式有问题,我还是没有把自己说的或知道的做出来,我以前会为此感到沮丧,现在我不会了。因为,当我诚实的观照、接纳自己一切的发生时,有一天——不敢保证哪一天——我就能真的做到了。

人生的难关有时候像一座山,有时候像一座炼狱,在里面痛苦的煎熬我。但是,当我带着强烈的意愿,告诉自己总有一天我要能够走出这座炼狱,而不去责怪制造炼狱的人(虽然看起来好像有人制造或是把你放入炼狱,但是实际上我们都知道,外面没有别人,你自己是始作俑者)。带着这样的正知正见,你有一天就能够优雅的走出炼狱,爬过高山,回头一看,炼狱和高山已经远远的被你甩在身后,而眼前,可能又有一座丛林或是沙漠需要你去穿越了。

人生就是这样,一出一出精彩绝伦的好戏高潮迭起。如果你带着正确的观点去体会、经验人生,那无论处境是好的坏的、苦的甜的,你最后都会觉得此生没有白活,真的!!祝福大家!张导游在此陪伴你们。

德芬

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篇8:鸡妈妈的问题400字作文

全文共 596 字

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妈妈有三个孩子,他们的名字分别叫黑黑、白白和花花。一天,鸡妈妈问孩子们:“你们知道兔子是怎么对付坏蛋的吗?”他们谁也答不上来,就一起去问兔子。

“兔子!你是怎么对付坏蛋的?”黑黑尖声尖气地叫道。“我才不告诉你呢,没礼貌的孩子!”兔子生气地说。“哼!摆什么臭架子!”说完,黑黑气呼呼地走了。

白白过来说:“兔子阿姨,请问您是怎么对付坏蛋的呢?”兔子看了看他说:“对付坏蛋嘛,我们有自己的办法。不过,这是秘密,我不能告诉你,对不起了。”白白听她把话说绝了,再白费口舌也没用,只好悻悻地走了。

花花没有再问,他想:“坏蛋总会来的,还是我亲自观察吧。”于是,他躲到了草丛里,瞪大了眼睛望着兔子的家。过了好久也没有动静,花花很着急。

这时,来了一只狐狸。他发现了兔子,就猛地扑了上去,兔子急忙钻进了洞里。狐狸钻不进去,干着急,干脆坐在洞口等兔子出来。没想到,兔子从另一个洞口钻了出来。狐狸很生气,又扑了过去,结果兔子又进洞了。兔子的家有好几个洞口,一会儿从这个洞出来,一会儿又从那个洞出来。狐狸也跟着从这个洞口窜到那个洞口,从那个洞口窜到这个洞口,不久就累得气喘吁吁,精疲力竭了,可还是没有办法捉到兔子。最后,狐狸只好垂头丧气地走了。

花花回家后,高兴地告诉了妈妈狡兔三窟的道理,黑黑和白白以为花花一定是说尽了好话求兔子,才得到的答案。花花笑着说:“我呀,一个字也没说,我是动脑筋观察到的。”鸡妈妈高兴地笑了。

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篇9:我们的存在作文900字

全文共 904 字

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萨特曾说过:“存在是一种机遇。”正是因为这样一种机遇,我们生而为人。正如苹果公司总裁库克所言,计算机不会像人类一样思考,反之,则是人类像计算机一样思考,失去了其本持有的价值观和同情心,罔顾后果,计算机是机械的,它没有七情六欲,有的只是人工输入的全策之计。它深知精明计划之道,但终究与人有着无法逾越的深沟。但是随着资本地位的提升,一切变得不同了。

反观当今,面对着灯红酒绿,礼崩乐坏的社会。资本的意义被无限的扩大。人们趋于浮躁,不愿遵从本心,金钱至上的原则仿佛被推至神坛。可是我们忘了我们是人。我们有着人性的至纯、至善、至美和内心最柔软的角落。我们存在于生物界的顶端并不是因为资本,而是因为人性。倘若只会像计算机一样思考,那何尝不是一种变相麻木的体现,那又与鲁迅先生笔下的社会有何不同?

近些年,随着“互联网”时代的到来,媒体业可谓是蒸蒸日上。一声声清脆的消息推送音占据着我们每一天。就在一周前,新生代偶像恋情的曝光仿佛深水炸弹降临至微博,无一不引起媒体的关注。每一家媒体都争先爆料,为了吸引大众的眼球,可谓是无所不用其极。但是,就在同一天,水稻之父袁隆平发表了针对人类未来粮食供应问题的重大成果。又有谁在关注呢?这一问题引起所谓的“有识之人的叫嚣。”他们讲责任归咎于粉丝们的狂热。殊不知,媒体才是其幕后推手,他们选择更具爆点的新闻进行反复推送,在金钱和价值观的衡量中,无一不选择了利益一方,计算机就是这样,永远倾向于利益的最大化,而今人也变成了这样,又如何不让我们悲叹呢?

人生于世,正是因为思想的火花,才推动起社会的进步。遥想王尔德在狱中书下:“即使活在阴沟里,也能有仰望星空的权力。”他睥睨权势,到死也不愿改变自己的价值观向他们低头,历史因由他的存在而熠熠生辉,王小波笔耕不辍,笑着说“要做特立独行的人。”于是在那样思想与旧封建相汇的时代,他成为生于寒冬,却在冬日说书的人。在那样动乱时代,伟人都不忘本心,为何我们现在却失去了,精明计划之道究竟要把人类带向何方?

我是谁?是在哪儿?我要往哪里去?亘古不变的哲学问题。我们存在于世,并不是由身体支配着,而是思想。若是连思想也扭曲了,那又与冰冷的计算机程序有何异处?

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篇10:生活问题作文

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寒假里,我们一家人来到安吉杭州Hello Kitty 乐园游玩。一大早我们就来到售票处排队买票。大屏幕里播放着当天的票价:节假日成人票290元,儿童票180元。我发现节假日的票价比平时的票价要贵一些;别的景点儿童票是成人票的一半,而这里的儿童票比成人票的半价要贵挺多的。是不是他们和我一样粗心算错了?我正想着,妈妈叫我算算,我们一家三口要付多少钱呢?啊!我们只教了100以内的加减法,200多的我可不会加!我把小脸一撇不耐烦的说。妈妈告诉我:可以把290这个三位数去掉0看成29一个二位数来算,最后答案再加个零升位就可以了,你试试。29+29=58,58+18=76,760元。我小心翼翼的说着我的算式。这时妈妈的也被扣掉了760元。看来我算对了。

走进乐园,里面的建筑真漂亮啊!有城堡,有喷水池,有舞台,还有好多好多的游玩设施。我玩了苹果树飞船就迫不及待地跑去远古石船,只见那船上下摇摆还会转圈,刺激极了。但是排队的人很多,队伍在慢慢地往前挪,快到我们了,爸爸妈妈在讨论还要多久才能坐上船。我突然想到了一种比较准确的方法来估算:我先观察了石船,石船上有6排位置,每一排能坐4人,四六二十四,24个位置。再数数我们前面大概有几个24,就知道我们第几批能坐上去了。我告诉爸爸妈妈:大概我们第二批就能坐上去了,因为我们前面大概只有30个人了。

玩好了石船,我还玩了旋转木马,魔法单车等等,我都用学过的数学知识估计等待的时间,嘿!嘿!还都比较准确的哦。

生活中数学问题真是无处不在啊!

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篇11:作业的问题

全文共 485 字

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孔林瀚

今天是圣诞节,妈妈说早上把作业做完就可以带我出去玩。可是我上午做作业的时候,一会儿偷偷看课外书,一会儿跑到厨房吃东西等。老打岔,所以作业一个字都没有动。妈妈无奈说,算了。吃过午饭再做吧!可是午饭后我还是一再地拖延。因为我抵挡不住那本书的诱惑,就找机会上了两次厕所,躲在厕所里看书。到下午快三点了,妈妈问我做好没有。我说没有呢,今天就不出去了吧!妈妈生气了,问我都干嘛了。她看看我桌子,那本我还没有来得及合起来的书,就明白我干什么了。

妈妈说,作业是谁的事情?我说是我的啊!妈妈又问,那为什么一定要妈妈来过问才动手呢?还偷偷地看书,作业做结束了就可以看书的啊!

爸爸说,把书给我,他气得把书扔进了垃圾桶。我好伤心啊!为什么我看书都不可以呢?

我的作业不能及时完成,已经不是一天两天的问题了。看眼前的架势估计要升级为家庭矛盾了。我很苦恼!百思不得其解!

后来我想起来了我班主任的一句话:学要学得尽兴,玩要玩得开心。其实我拖拖拉拉的边玩边学,根本就是两头不着实。以后我要先做好家庭作业,再看书。或者出去玩。把学和看书的时间先后顺序安排好了,问题不就解决了。省得爸爸妈妈为我操心。

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篇12:方法总比问题多读后感作文_[第七单元]写读后感1100字

全文共 1012 字

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这两天在看一本《方法总比问题多》的书,很厚的一本全集,方法总比问题多读后感。个人觉得是不错的一本书,本书分成上、中、下篇,而上篇侧重于方法总比问题多,中篇讲励志自我,使自己打造成方法高手,下篇的主题则是找对方法做对事。任何问题都有解决的方法,方法总比问题多,关键是我们对待问题的态度。

当遇到问题时,平庸者不是主动去找方法解决,而是找借口回避问题,而优秀者则是把问题当做机遇,积极地寻找解决问题的方法,将问题变为成功的机会。这本书既有理论的阐述,又有具体的方法的讲解,启发着读者以积极的心态去面对问题,在遇到问题时怎样运用一些思维技巧,突破思维定势,掌握各种解决问题的方法,以最快速的方式成为一名出色的方法高手,将问题和挑战转变为机遇,顺利走向成功。本书每个篇节又各自分成若干章,每个章节又有许多小故事组成。本人觉得本书的一个精华在于在每个小故事前面都有一句总结的话,再有一句解释的话,而当一个故事叙述完之后又有一段总结的话语,让读者能更加明了。

比如第一个故事讲的是在一个经济萧条的年份,许多工厂倒闭,商人们被迫降价抛售商品,像毛巾这种生活必需品一块钱都能买到十条了,本故事的主角林松就把握住了这次机会,他将自己几年在一家纺织厂技师所积蓄下来的钱低价收购这些货物,虽然被别人嘲笑,但林松并未停止自己的收购货物,并且还租了一个很大的仓库来储存货物,而很多商家在这个时候苦于找不到买主都用货车将商品运走烧掉了,他母亲也开始对林松有所抱怨,但林松一言不发,终于政府采取了行动,开始稳定物价,并且大力支持该市的经济复苏,读后感《方法总比问题多 读后感》。

由于商家焚烧货物太多,商品紧缺,物价飞涨,林松就马上开始抛售自己的大量库存,一来赚了一笔,二来使物价得以稳定,不致暴涨不断。而在林松准备抛售之前他母亲劝告他暂时不忙出售货物,因为物价还在飞涨,而林松说:再拖延下去就会后悔啦,现在就是抛售的时候了。果然在林松存货售完的时候物价便跌了下来。正所谓,早领悟早成功,真正杰出的人都富有积极的开拓和创新精神,他们绝不会在没有努力的情况下,就找借口逃避。条件再难,他们也会创造解决的条件,希望再渺茫,他们也会找出许多办法去寻找希望。因为他们相信:没有笨死的牛,只有愚死的汉。只要积极开动脑筋,寻找方法,总能找到解决之道,冲出困境。希望大家在大学的学习生活中能够顺利,面对自己的问题,能有自己独到的解决方法,因为我们坚信:方法总比问题多!!!

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篇13:理想信念方面存在的问题及表现

全文共 1976 字

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坚定理想信念,必须加强学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,认真学习党章党规。

首先要认真学习好马克思主义理论,这是我们做好一切工作的看家本领。崇高信仰、坚定信念不会自发产生。要炼就“金刚不坏之身”,必须用科学理论武装头脑,不断培植我们的精神家园。我们党是以马克思主义作为指导思想的政党,但这并不意味着我们党的广大党员不用学习就能够自发地掌握马克思主义。实践表明,只有真正学好马克思主义著作,掌握马克思主义基本理论,才能成为一个自觉的马克思主义者。

我们要学习好中国特色社会主义理论体系。当前尤其要学习好习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略。通过学习,系统掌握马克思主义基本原理,学会用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题,特别是聚焦现实问题,就能够不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。适应时代进步和事业发展要求,广泛学习经济、政治、文化、社会、生态文明以及哲学、历史、法律、科技、国防、外交等各方面知识,就能够不断提高战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维能力,提高领导能力和领导水平。

我们要认真学习好党章党规。尊崇党章、贯彻党章、维护党章,着力把党章关于党内政治生活和党内监督的要求具体化,把改革开放以来特别是近年来党中央出台的重要文件和党内法规中关于党内政治生活、党内监督的有关规定和要求系统化,推动党内政治生活和党内监督制度化、规范化、程序化。

要把坚定的理想信念落实到日常工作中和具体行动中。我们不能空谈理想信念,要落实在行动上,体现在工作中。在革命战争年代,对于理想信念的检验更简单、更直接,那就是看面对敌人的疯狂进攻你敢不敢冲上去,能不能像董存瑞那样舍身炸碉堡,像黄继光那样用身体堵住敌人的枪眼,像王成那样喊出“向我开炮”。习近平总书记说:“对理想信念的检验,和平年代不像战争年代那样直截了当,但依然可以分出优劣高低。领导干部的一招一式、一言一行,都有理想信念的影子。特别是在关键时刻和重大考验面前,公私是否分明,法纪是否严明,就是对理想信念是否坚定的最好检验。”在和平建设时期,生死考验有,但毕竟不多,检验一个干部的理想信念是否坚定比较难,但也不是不能检验的,习近平总书记在2013年全国组织工作会议讲话中讲到要看“六个是否”,“那就主要是看干部是否能在重大政治考验面前有政治定力,是否能树立牢固的宗旨意识,是否能对工作极端负责,是否能做到吃苦在前、享受在后,是否能在急难险重任务面前勇挑重担,是否经得起权力、金钱、美色的诱惑”。而且这个检验不是一下子或一两件事完成的,需要一个过程和看长期表现,甚至要看一辈子。

坚定理想信念要坚持高标准与守底线相结合。在全面从严治党过程中,必须把加强理想信念教育与严肃党的纪律和规矩结合起来,也就是把高标准和守底线结合起来。首先,要注重发挥理想信念的先导作用。习近平总书记指出:“坚持高标准和守底线相结合。全面从严治党,既要注重规范惩戒、严明纪律底线,更要引导人向善向上,发挥理想信念和道德情操引领作用。”“对共产党人来讲,动摇了信仰,背离了党性,丢掉了宗旨,就可能在 围猎 中被人捕获。只有在立根固本上下功夫,才能防止歪风邪气近身附体。”其次,要把依规治党与以德治党结合起来。习近平总书记在谈到2015年颁布的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》时就讲道:“全面从严治党,必然要求依规治党与以德治党紧密结合。道德使人向善,是纪律的必要前提和基础;纪律用来惩恶,是道德的坚强后盾和保障。新修订的准则,扣紧 廉洁自律 这个主题,坚持正面倡导、重在立德,重申党的理想信念宗旨、优良传统作风,这是党员和党员领导干部能够看得见、摸得着、够得到的一个标准,要树这么一个标准,这是高标准,展现了共产党人高尚的道德追求;而新修订的条例,围绕着党纪戒尺要求,开列 负面清单 、重在立规,划出了我们党组织和党员不可触碰的底线,这都是很清晰的。”既强调思想建党和制度治党相结合,又强调依规治党与以德治党相结合。《中国共产党廉洁自律准则》是树立的道德高标准,《中国共产党纪律处分条例》就是设立的底线,这两个党内法规体现出了坚持高标准和守底线相结合。

我们要深入学习和贯彻落实以习近平同志为核心的党中央治国理政的新理念新思想新战略,认真学习和贯彻落实十八届六中全会精神,全面从严治党,严肃党内政治生活,净化党内政治生态,增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平,保持共产党人对远大理想和共同理想的清醒认知和执着追求,提升党性修养、思想境界和道德水平,用理想之光照亮奋斗之路,用信仰之力开创美好未来。

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篇14:出错不是问题作文500字

全文共 526 字

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人生旅途中会有许多岔路口,也就意味着我们要面对无数次选择,选择正确了会成就你的辉煌,出错则会遭遇失败甚至令人绝望。但是,失败了千万不能止步不前,要勇敢踏过那道坎,去创造自己的辉煌!失败又何妨?最起码我拼搏过,我不会后悔!

当我们遇到挫折时,不面对,别人都会鄙视你。面对了,你就知道自己的不足。去吧!去面对所有的问题吧!不需要担心别人的眼神,不需要担心别人瞧不起你。别人瞧不起又怎么样呢?我有勇气,我敢面对吧!你有吗,你敢吗?走自己的路让别人去说吧。古人云:“三人行必有我师焉。”没有人是万事通,“不懂装懂,永世饭桶”,我们不要做那个饭桶。

出错,不是问题。问题是你不敢面对,问题是你没有勇气,问题是你从来没有想迈过那一步。

其实人只有不断学习来完善自身,而学习只有质疑才能得到真知。你敢质疑就别怕出错,出错只是人生的一个坎,迈过去,你迎来一片明媚的春天;迈不过,你的人生将是一潭死水。

面对问题你必须尽自己最大的努力破解,出错了再来。破解的过程充满乐趣与欣喜。要时刻保持一颗好奇心。你要告诉自己:世上没有完全正确的答案。老师认为对,是因为老师没有发现;教授认为对,是因为教授发现不了。

人不需惧怕困难与问题,只要你有迎难而上的信念,最重要的是要相信出错不是问题!

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篇15:纪律方面的问题

全文共 4172 字

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党的政治纪律是党的纪律中最重要、最根本的纪律,严明党的政治纪律是立党之纲、治党之需、强党之要。习近平总书记在十八届中央纪委第二次全会上强调指出:严明党的纪律,首要的就是严明政治纪律,自觉维护党的团结统一。这是向全党发出的行动号令,也是对纪检监察机关提出的政治要求。为此,我们必须自觉执行政治纪律,维护党的权威,推进党的事业兴旺发达。然而,在当前党员干部队伍中,仍然存在一些不严格执行政治纪律、甚至违反政治纪律的苗头性倾向性问题,亟待深度剖析,采取有效措施,认真加以解决。本文结合实际,就此进行一些粗浅的探讨和研究。

一、存在问题及特征

调研表明,在党的基层组织中,绝大多数党员干部都是能执行党的政治纪律的,这是取得经济社会发展成就的重要保证。同时,我们也应清醒地看到,当前确有少数党员干部政治纪律意识淡化,政治纪律执行不力,违反政治纪律的现象也时有发生。其主要表现呈现以下“四性”:

(一)政治上的迷茫性。一是政治方向偏向。有些党员干部针对我国改革发展进程中遇到矛盾和困难,比如贫富差距拉大、行业分配不公、少数人价值观扭曲、一切向钱看等,就在政治方向把握上摇摆不定,甚至把此类问题归结为改革开放造成的。二是政治立场偏移。有些党员干部实为政治上的糊涂人,在重大原则问题上,立场不坚定;在大是大非面前,态度不鲜明。比如有的人在对反腐败斗争形势正确判断上,没有始终与党中央保持高度一致。自认为:反腐败越反越多,积重难返。而有的又对身边违纪者睁一眼闭一眼,查处时说情开脱,袒护包庇。有的对当今自上而下开展的作风建设、群众路线等工作,不是主动把自己摆进去,而是做局外人,持观望态度。甚至错误地认为作风建设、群众路线做做样子,走走过场,阵风吹过,难以持久。三是政治言辞偏激。有些党员干部私下显能,口无遮拦,惯于传播小道

消息,议论网上热门话题,甚至丧失党性原则,传播政治谣言、政治笑话,对党的重大政治问题说三道四,在社会和群众中造成了极坏影响。

(二)思想上的片面性。一是于己无关论。有的党员将自己混同于普遍百姓,消极遁世,不问政治。认为自己无职无权,党的政治纪律没有遵守的必要;有的一般党员干部,则认为自己有职无权,党的政治纪律也没有约束的必要。二是民主自由论。有的党员干部在党内片面要求决策要民主、言论要自由,不能摆正民主与集中、自由与纪律的辩证关系。说了一些违反组织原则的话,做了一些违反政治纪律的事。三是自以为是论。有的不是全面、正确地理解中央精神,而是片面曲解原意,甚至把自己的不正确理解当成中央精神,使之在执行中变形走样。比如在执行党的强农惠农政策过程中,一些镇、村干部嫌工作麻烦,将强农资金擅自改变资金用途,将应发到户的惠农补贴资金,违规套取、截留使用,严重背离了党的强农惠农政策精神。近两年来,已查处7件此类案件,对相关人员及时给予纪律处分。

(三)工作上的本位性。一方面重局部利益,轻整体利益。有少数党员领导干部缺乏大局意识,不顾国家整体利益,片面强调本单位本部门局部利益,对党和国家政策、上级部署的工作,有利争着上,难事绕道走,合口味的立马照办,不合口味的消极应付。有的强调以本地工作特色为由,对落实中央决策部署打折扣。另一方面重眼前利益,轻长远利益。有些单位受自身利益的驱动,不从经济社会发展长远利益考量,只顾眼前利益,不顾长远利益,从而出现“利大快执行,利小慢执行,无利不执行”现象。比如少数行政执收执罚部门,踩红边线,打擦边球。少数行政服务中心“窗口单位”以工作保密等为由,另设办事大厅,规避集中监管。致使“三乱”现象仍时有发生,严重损害经济发展环境。

(四)行为上的自由性。一是阳奉阴违,我行我素。有少数单位党员领导干部貌似“双面人”,对中央方针政策和上级决定阳奉阴违,说一套做一套,或者消极应付,难以落实。有的党员干部参与组织讨论决定时,仍然存在当面不说,背后乱说,会上不说,会后乱说的违纪行为。二是信仰缺失,行为荒唐。有极少数基层党员干部政治信仰缺失,不信马列主义,信宗教迷{在执行组织纪律方面存在的问题}.{在执行组织纪律方面存在的问题}.

信。不讲班子团结,讲团团伙伙。其行为完全丧失共产党员的立场,在干部群众中造成极不良影响。三是利益至上,违纪违法。有极少数党员干部,在政治上缺乏理想信念,行为方式上自由散漫,逃避监督,价值取向上追求个人利益至上。有的与不法商人打得火热,损人利己,损公肥私。有的甚至受利益驱使,蜕化变质,出卖情报,危害国家安全和利益。比如2011年4月,该县查处县法院一法官周某某违纪违法案,因其政治纪律松懈,难抵金钱诱惑,迷失政治方向,通过互联网络,向境外敌特组织出卖情报,终因犯间谍罪,被依纪依法惩处。

二、原因分析

(一)不注重理论学习,政治素质不够高。调研发现一些基层单位党员干部,只重业务培训,不注重政治理论学习。不善于运用科学世界观和方法论,去观察、分析、解决实际问题。由于政治理论基础差,致使思想政治素质难以提升,缺乏应有的政治敏锐性和鉴别力,难以从思想上、政治上及行动上与党中央保持高度一致。

(二)不注重党性锻炼,纪律观念不够强。有些党员干部不重视党性锻炼、党性修养,放松了主观世界改造,致使党性不纯或不强问题仍然存在。突出表现为个人意识增强,组织观念弱化;本位意识增强,大局意识弱化;名利意识增强,公仆意识弱化。甚至极少数党员干部把强调政治纪律,视为束缚手脚,自认为只要谋求本单位利益,个人不拿不贪,就不是违纪违法。这样必然造成纪律涣散,难以正确处理全局与局部、民主与集中、个人利益与党和群众利益的关系问题。

(三)不注重制度实效,执行力度不够强。有些单位党组织制度执行力不够强,存在重形式、轻实效的问题。比如有少数党员干部不严格遵循民主集中制原则,不能正确处理上级与下级、个人与组织、少数与多数、局部与整体之间的关系。有的自觉或不自觉地把民主与集中对立

起来,导致民主不够或集中不够,从而影响执纪实效。

(四)不注重从严治党,教育、监管、惩处不到位。有些单位党组织,尤其是村级党组织治党不严,对基层党员干部思想上、行为上存在苗头性倾向性问题,不闻不问,缺乏有效的教育和监管,甚至当党员干部违纪追究时,帮其说情开脱。有的党组织不抓经常性政治纪律教育,致使基层党员干部纪律意识淡化。有的党组织不坚持党的组织原则,党组织生活会流于形式,一些基层党员长年不参加组织生活,成为不受党纪约束的“特殊党员”。有的党组织执纪不严,对违犯政治纪律者,认为蒙上“政治色彩”,尤其针对违反政治纪律言行,处分尺度更不好把握,因此得不到及时应有惩处。

三、加强党员干部执行政治纪律的对策建议

(一)着力强化党章意识,增强执纪严肃性。党章是立党、治党、管党的总章程,是全党必须共同遵守的行为规范。每一个党组织都要组织党员干部认真学习党章,严格遵守党章,自觉维护党章。做到党章规定的必须不折不扣执行,党章禁止的必须坚决纠正和查处。每一个党员干部特别是领导干部,都要牢固树立党章意识,把严格遵守党章,作为自己必尽的义务和责任,自觉用党章规范一言一行,真正把党章内化于心、外化于行、行见于效,切实做到政治信仰不变,政治立场不移,政治方向不偏。

(二)着力强化纪律意识,增强执纪自觉性。一是认真学习领会,增强纪律意识。组织党员干部认真学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志关于严明党的政治纪律的一系列主要论述,认真领会习近平总书记对严明党的政治纪律提出的新要求,学懂学透党章、党纪处分条例等党纪条规,自觉规范言行,明确守纪底线。二是创新教育方式,增强教育实效。坚持政治教育与理想信念、宗旨教育相结合,经常性教育和集中性教育相结合,示范教育和警示教育相结合,增强政治纪律教育的针对性和实效性。三是注重统筹规划,加强持续教育。把政

治纪律教育纳入党员干部教育的整体规划,让政治纪律教育进入党校培训中,进入各单位党课教育中,切实使政治教育经常化、制度化、规范化,不断传递严格执行政治纪律的正能量,使广大党员干部自觉增强纪律意识,自觉做到在重大政治斗争中立场坚定,在重大原则问题上旗帜鲜明,在贯彻党的路线方针政策时坚定不移。

(三)着力强化制度执行,增强执纪持久性。严守政治纪律,执行制度是关键。一方面,各级党组织和广大党员干部必须严格遵守党章,自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事。坚持少数服从多数、下级服从上级、局部服从全局,坚决维护中央权威,在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致。真正做到关键时刻听从指挥、重大方针坚决贯彻,具体规定严格执行、日常生活严守规矩。另一方面,扎实抓好党内民主生活会、民主评议、诫勉谈话、述职述廉、函询和问责等制度落实,查找和解决在执行政治纪律方面存在的问题和薄弱环节,及时予以整改。同时针对违纪问题易发多发的领域和部位,查找违纪的深层次主客观原因,及时制定和完善政治纪律规定,增强政治纪律的针对性和实用性。

(四)着力强化查处力度,增强执纪有效性。强化监督检查,严肃查处违反政治纪律的行为,坚决维护党的政治纪律,是纪检监察机关的职责所在。一是加强对各级党组织和党员干部贯彻执行党章、党的路线方针政策和党内政治生活准则等情况的监督检查,及时发现和纠正各种违反政治纪律的行为,促进党的团结统一。二是加强对党员干部贯彻落实科学发展观情况的监督检查。紧紧围绕科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线开展监督检查,督促各级领导干部树立正确的政绩观,防止搞“形象工程”、“政绩工程”。三是跟进重点时段、关键环节,加强政治纪律执行情况的常态化检查。要强化新政策出台、重要会议召开等敏感时期的专项检查,及时发现和排除隐患,严明政治纪律;要强化重点人员的检查,突出新党员、新任干部、新进班子成员和离退休干部,及时纠正违反政治纪律的人和事;要突出重点环节检查,定期对网络设施、传播媒体、涉密载体等情况进行清查,防止发生网上政治问题。四是要加强对改善民生和促进社会和谐等政策措施落实情况的监督检查,严肃查处违反政治纪律的行为。从群众反映强烈的吃、住、行、医、学等方面入手,查办损害群众利益的典型案件,对违反政治纪律的人和事,要发现一起,查处一起,绝不姑息。对执行政治纪律监督不力的,要追究所在单位主要领导和分管领导及相关人员责任。

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篇16:遵守政治规矩存在问题

全文共 843 字

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习近平总书记缕次强调党的政治纪律和政治规矩,在于党内存在遵守政治规矩的表现。在原则立场上,不讲政治随意化问题严重,主要体现为不能自觉与党中央保持一致,包括“在原则问题和大是大非面前立场摇摆”,“对涉及党的理论和路线方针政策等重大政治问题公开发表反对意见”,甚至是“对中央方针政策和重大决策部署阳奉阴违”,“口无遮拦,毫无顾忌”。在党内团结方面,拉帮结伙庸俗化问题严重,主要体现是“团团伙伙”、小山头、小圈子、宗派主义,而“石油帮”“秘书帮”“山西帮”,其背后都或有大老虎坐镇。政治规距的另一层含义是强调“组织”的重要性,要有组织、体现组织,体现程序意识。作为党员干部,下级服从上级、少数服从多数、遵循组织程序、听从组织安排、重大事项向组织请示报告,而不是没有程序意识,“迈过锅台上炕”,或者是做先斩后奏的“事后诸葛亮”。重提政治规矩,其本质就是为了维护党中央权威、维护党内团结统一、重塑党组织的纪律性和约束力,净化党的政治生态。

“党的纪律”和“党的规矩”在所有党的纪律和规矩中是第一位的。“纪律是成文的规矩,一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律;纪律是刚性的规矩,一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。党内很多规矩是我们党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例,经过实践检验,约定俗成、行之有效,反映了我们党对一些问题的深刻思考和科学总结,需要全党长期坚持并自觉遵循。”纪律是刚性的规矩,优良传统和工作惯例是不成文的、相对柔性的规矩,同样需要遵守。

我们的党员干部要象习近平总书记强调的那样,定了规矩就要照着办,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己绝对不做,一步一个脚印把作风建设不断引向深入,真正落实好为民务实清廉的要求。“人心是最大的政治”,立规矩、正规矩、治规矩,说到底就是要凝聚民心。民心所向正是我们党矢志不渝的方向。纪律是筋骨,规距是血肉,筋骨和血肉相连,才能使我们党的肌体更加丰满,保持先进性和纯洁性的统一,守“政治纪律”讲“政治规距”是广大党员干部活的灵魂。

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篇17:执行力名言警句

全文共 1745 字

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一个企业能把会议办得有声有色,井井有条也体现执行力。以下是小编整理的关于执行力名言警句,欢迎阅读。

1、利益就是执行的源动力,企业文化就是执行的持续动力。

2、会议体现战略,计划定义结果,结果立即奖惩,奖惩推动行为,行为贯彻战略意志。

3、理念变天地变,理念不变原地转。

4、敢于负责任,才能担重任。

5、在执行前什么最重要?决心最重要!必须放弃什么?必须放弃对成败的计较。

6、企业的执行力靠的就是纪律。

7、批评和责备都是过去,彻底解决问题才是未来。

8、成功者常改变方法而不改变目标,失败者常改变目标而不改变方法。

9、不是你有多少好点子,而是你的好点子做多少。

10、赢家,永远都有一个计划;输家,永远都有一个借口!

11、人人都喜欢的事不一定就是对的,对的事不一定人人都喜欢。

12、不看错不错,只求好不好。

13、承担后果就是检验责任的唯一标准。

14、任何事情都就是变动的,唯有原则例外。必须坚持原则,不可妥协!

15、多想一遍,少错一句话;多看一遍,少错一件事。

16、细节决定成败。

17、选择重于努力,成败在于选择之间。过去的选择决定今天的生活,今天的选择决定以后的日子。

18、授权与监督成正比的,你监督到什么程度就授权到什么程度。

19、执行型人才的三大特质:信守承诺、结果导向、决不放弃!

20、企业绝大多数人应该就是精益求精的执行者。

21、聪明的人在想,而认真的人在做。

22、凡是计划一定要有结果,哪怕就是阶段性的结果。

23、思考力,执行力,表达力,思考力是万力之源,思考一旦出现偏差,执行力越强,犯的错误就越大。

24、大的公司为什么不会死?不完全是因为他们总是方向正确,而是他们即使在方向错的情况下,也在奋力拼搏。

25、努力赞美别人,赞美别人=复制别人的优点。

26、请示问题不要带着问题请示,要带着方案请示。汇报工作不要评论性地汇报,而要陈述性的汇报。

27、执行力不讲如果,只讲结果。

28、如果我们不去打击那些摧毁原则破坏制度的员工,实际上我们就是在打击那些坚守原则甘愿为企业牺牲的员工,大多数企业当中的黑白不分的文化就是这样产生的。

29、小企业做强需要老板个人执行力,而大企业做得更强需要靠组织执行力。

30、不要等到万事俱备才去做,在现有条件下做出成绩,更能体现一个人的执行力。

31、领导绝对不会错,服从总是没有错。

32、细节做好叫精致,细节不好叫粗糙。

33、没有执行力,就没有竞争力。

34、思考的方式决定行动的方式,而行动的方式又会决定你的效率。

35、如果没有企业家的权威,就没有企业统一的行动与指挥;如果没有企业家的独特的预见性,就没有客户的独特价值。

36、最难做的事就是把容易做的事持之以恒。

37、凡是强大的团队,都是成员为团队牺牲个人利益,能够得到其他成员尊敬与回报的团队。

38、简单的才是有效的。

39、结果定义改变员工行为,基于客户价值的结果定义是执行的起点。

40、取是能力,舍是境界。

41、自己查核自己是一种责任,也是提升个人执行力的有力手段!

42、管理需要权谋,但是权谋不是管理。

43、没有想法,就没有结果。

44、合理的要求是训练,不合理的要求是磨练,无论合不合理都是锻炼。

45、执行要有结果,没有任何借口。

46、思想的高度决定行动的高度,文化的高度决定企业的高度。

47、多考虑应该做什么,少考虑能够做什么。

48、结果不好,就是不好。

49、最好的CEO是构建他们的团队来达成梦想,即便是迈克尔乔丹也需要队友来一起打比赛。

50、没做好就是没做好,没有任何借口。随便找借口,成功没入口。

51、做好时间管理,做自己的主人。

52、每天三件事:必须做的事,应该做的事,可以做的事。

53、用赏罚分明的奖惩机制保障执行力。

54、如何激励员工行动起来,把独特的客户价值执行到极致,这就是组织执行能力。

55、中层管理人员永远只有一个目标聚焦,聚焦公司的战略,要做放大镜,不做大气层。

56、像老板一样当干部,用老板的标准要求自己,像经营企业一样经营自己的岗位。

57、从不相信信誓旦旦,从不相信别人的承诺,人们只相信已经发生的事实,只关心正在发生的事实。

58、我们靠结果生存,不可能靠理由生存,没有结果我们不可能生存。

59、改变是痛苦的,不改变更痛苦。

60、差异化是企业竞争力的核心,相对优势是最大的优势。

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篇18:人物作文爱问问题的我

全文共 883 字

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自从上了小学四年级以后,我患上了一种毛病,这个毛病时而让大人向我竖起大拇指,有时让大人哭笑不得,有的时候可能运气不好,遭到一顿臭骂,这个毛病就是爱问问题

我经常从马路上,家里,大街上发现了一些稀奇古怪的事情,好奇心立刻激发了我,于是我便向我的百科全书老爸发起挑战,当然了我的问题大多是关于汽车的,但是就算是关于汽车的问题,这位二十多年的老司机,还有很多的回答不上来的,看来我得改改我的思维方式了。

一开始的时候我问了一两个问题,老爸的心情还算好,回答了我,但是我的问题由易到难,变得让人哭笑不得,根本无法回答,再过了一会老爸被我这一大堆的问题压迫的受不了了,终于火山爆发了:有问题上网查,别在这里烦我。但是在我心目中,我觉得我的问题并不苛刻,我问的一般都是关于车的,比如:华晨宝马和德国原装进口的宝马发动机等等的性能是否一样,如果不一样,区别在了哪里我真希望老爸在各种各样的车行都工作过,从而揭开我心中的一个个谜团。

有的时候我的问题可以再老爸的讲话中发现,比如老妈经过了驾驶员考试,但是却不敢上路,于是,甚为颇有经验的老司机,老爸不得不给老妈讲解,从而我又免去了许许多多的问题,比如什么两脚离合,自由行程什么的老妈可能记不住,而我却记得一清二楚,大家不要说我纸上谈兵,我敢说,光在这里听老爸说,我差不多就可以开了。

我的问题不光全是关于汽车的,也有关于生物、物理什么的,有次科学课学的是水泥和食盐,老师拿来一些已经凝固了的水泥,然后有拿来了大半瓶子水泥粉,我对那瓶水泥粉很好奇,一下课我就凑到老师那里去,然后问老师:老师,你说水泥能够凝固,那么,这些水泥粉能不能够凝固?老师没有直接告诉我答案,而是让我回家做实验,但是我没有实验最基本的原料——水泥粉,所以我只能把这个问题转发给了老爸,一天,我看一一辆混凝土搅拌车突然想起了这个问题,于是便问老爸,老爸说:水泥它是由水泥粉加上石子儿,加上水搅拌成浆糊状而成,但是水泥粉缺少了最基本的水,所以说他还是粉状的,肯定凝固不了。

爱问问题有的时候招人喜欢,有的时候让人讨厌,这到底是个好习惯的还是个坏毛病呢?

[人物作文爱问问题的我

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篇19:品德合格方面意见

全文共 3372 字

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“两学一做”学习教育要求党员要做“四讲四有”的明白人,其中重要的一条就是要“讲道德、有品行、做品德合格的明白人”。这就要求我们每一名党员,都要明大德、严私德、始终坚定理想信念,始终坚守人民立场,始终注重个人品行修养。只有这样,才能把全面从严治党的各项要求真正落到实处。

一、 讲道德、有品行,是全面从严治党的必然要求

1.全面从严治党,必须要把我们党的光荣传统和独特优势充分发挥出来。一贯高度重视党员干部的品德修养,是我们党在党员教育和干部教育方面的光荣传统和独特优势之一。在革命、建设和改革的各个历史时期,我们党都反复要求党员干部,一定要讲道德、有品行,做品德合格的明白人。

早在1939年,毛泽东在《纪念白求恩》一文中就号召全党同志,要做“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。新中国成立初期,毛泽东进一步郑重指出,治国就是治吏,礼仪廉耻,国之四维,四维不张,国将不国。改革开放初期,邓小平也曾指出,没有共产主义理想,没有共产主义道德,怎么能建设好社会主义?他对干部的德、才、智有过明确的要求:“第一是德,看他是否忠实于人民,忠实于党的事业。”进入新时期,面对复杂的国内外环境,党员干部面临的诱惑也越来越多。对此,江泽民同志要求:“领导干部必须坚持讲学习、讲政治、讲正气,还必须讲修养、讲道德、讲廉耻,要把人做好。”胡锦涛同志强调:“党员、干部的道德修养,不仅关系他们的个人品行,而且关系党的整体形象。要教育引导党员特别是领导干部自觉加强道德修养,常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权利观、利益观、地位观,模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,坚决抵御腐朽落后思想文化的侵袭,永葆共产党人的高风亮节。”党的十八大以来,习近平总书记站在推进中国特色社会主义伟大事业、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度,站在坚持党要管党、从严治党,密切党同人民群众血肉联系,巩固党的执政基础和执政地位的政治高度,深刻阐明了党员干部加强道德修养的重要性和紧迫性,要求全党同志特别是领导干部一定要讲修养、讲道德、讲廉耻,追求积极向上的生活情趣,养成共产党人的高风亮节,做到富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈。

2.全面从严治党,还必须把我们党自身存在的突出问题切实解决好。当前我们党内存在的一个突出问题,就是部分党员干部品德不佳甚至道德沦丧。从近年来查处的党员干部违纪违法的案件来看,他们腐败堕落最终走上违法犯罪道路,大多是从道德品质上出现问题开始的。正如有分析所指出的那样:“现在党员干部出问题,多数不是出在‘才’上,而是出在‘德’上。人民群众对干部的意见,主要集中在‘德’上。”现在,一些党员干部思想颓废、生活奢靡、道德败坏的情况,已经到了令人无法容忍的程度,引起了广大群众的强烈不满。在现实生活中,这些党员干部道德滑坡、官德缺失甚至完全沦丧,原因是多方面的,既有世情国情党情发生深刻变化的客观原因,也有个人放松乃至放弃主观世界改造和道德修养的主观原因。但是,总体来看,道德品行出问题,是这些党员干部走向违法违纪的主要原因。由于党内道德教育特别是官德教育的弱化,以及道德约束机制及其相关制度的缺失,这些党员领导干部经不起纷繁复杂社会环境和形形色色诱惑的考验,思想逐渐发生蜕变,价值取向严重扭曲,道德防线全线失守,最终因腐败堕落而滑向犯罪的深渊。

由此可见,大力加强党员干部的品德修养,让讲道德、有品行蔚然成风,是在全面从严治党条件下,充分发挥我们党在党员教育和干部教育方面光荣传统和独特优势、切实解决我们党自身存在突出问题的必然要求。只有这样,才能不断砥砺共产党人的道德境界,不断改进党风政风;才能使每一名党员逐步完善自己的品格,成为有社会主义、共产主义高尚品德的人,真正做到忠诚于党、热爱人民,牢记宗旨、心系群众,爱岗敬业、无私奉献。共产党人身上这种远大的政治品德和高尚的个人品行,从来都是我们党从一个胜利走向另一个胜利的重要保证。

二、讲道德、有品行,关键在于明大德

明大德就是要明白自己的责任是什么,能够为这个社会做些什么。对于共产党员来说,明大德首先要讲政治品德。讲政治品德,就是要像入党誓词中要求的那样,对党忠诚,永不叛党;就是要在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。具体来说,就是要做到始终坚定理想信念和始终坚守人民立场。

第一,始终坚定理想信念。党章明确规定,党员必须发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德。共产主义道德的核心,就是共产主义的理想信念和道德情操,这是共产党员首先要修好的“大德”,任何时候都不能动摇。现在有人形容一些党员干部是“看风使舵没立场,前呼后拥讲排场,急难险重要怯场,一遇问题就退场”。其根本原因,就是这些党员干部在“大德”上失守。没有理想信念或者理想信念不坚定。由此可见,理想信念动摇是最危险的动摇,理想信念滑坡是最危险的滑坡。我们党是否坚强有力,既要看全党在理想信念上是否坚定不移,更要看每一位党员在理想信念上是否坚定不移。

我们党之所以叫共产党,就是因为从成立之日起党就把共产主义确立为远大理想。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起,归根到底是因为我们党有远大理想和崇高追求。党的理想之光不灭、信念之光不灭,就在于共产主义远大理想激励了一代又一代共产党人英勇奋斗,成千上万的烈士为了这个理想献出了宝贵生命。“砍头不要紧,只要主义真”“敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰”,这些视死如归、大义凛然的誓言生动表达了共产党人对远大理想的坚贞和对共产主义道德的坚守。

为此,我们每一名党员一定要把坚定理想信念放在明大德的首位,保持自身在理想追求上的政治定力,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者,在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中充分发挥先锋模范作用。同时,更要以理论上的清醒保持政治上的坚定,把坚定的理想信念建立在对马克思主义的深刻理解之上,建立在对历史规律的深刻把握之上。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,深入学习习近平总书记治国理政新理念新思想新战略,不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平,保持对远大理想和奋斗目标的清醒认知和执着追求;把学习成果转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神营养,做到真学真懂真信真用,在胜利和顺境时不骄傲不急躁,在困难和逆境时不消沉不动摇,从而牢牢占据推动人类社会进步、实现人类美好理想的道德制高点。

第二,始终坚守人民立场。坚守人民立场,也是党员领导干部必须要修好的“大德”,任何时候都不能动摇。这是因为人民立场是我们党的根本政治立场,是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。党与人民风雨同舟、生死与共,始终保持血肉联系,是我们党战胜一切困难和风险的根本保证。党员干部的道德修养,从某种意义上讲最重要的就是权力道德修养。如何认识权力、对待权力、使用权力,与党员干部的道德修养高低紧密相关。

这就要求我们每一名党员,都要认清权力的人民属性,为人民用好权,始终把人民放在心中最高位置,坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益,把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准,使我们党始终拥有不竭的力量源泉。

为此,我们每一名党员一定要把全心全意为人民服务、心甘情愿接受人民监督作为明大德的必修课。党的智慧来自于群众,拜人民为师是我们党的光荣传统和独特优势,也是我们党克敌制胜的一大法宝。一方面,人民群众在生活磨炼中积累了丰富经验,点子多、办法新,思想活跃,往往不受旧的习惯思维的羁绊,不受不合时宜的条条框框的束缚。实践证明,党员干部不是万能的,许多难题到群众中去就会找到解决的办法,许多困惑到群众中去就会豁然开朗。只有先做人民群众的“学生”,才能当好人民群众的“先生”。这就要求我们每一名党员,都要深入到群众中去,带着感情、带着问题走进基层,真心拜人民为师,向人民群众恭恭敬敬地学、老老实实地学,在同群众朝夕相处中增进对人民的深厚感情,在应对复杂局面、解决实际。

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篇20:需要改进的方向

全文共 1673 字

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(一)指导学生通过范文来学习规范的语文。任何一篇范文,都是各种语文要素——文化的、文学的、语言的、文字的等诸要素的“话的综合体”。我想应指导学生学会读各类文章,不仅能自己读懂(不是由老师“代替”),而且有所感悟,有所沉淀,能够提出真正属于自己的见解。

(二)加强阅读方法的指导与训练。

(三)提高学生的写作能力。结合教材,培养造句能力;续编故事,发挥想象能力;引导观察生活,积累写话内容;鼓励学生敞开内心世界,我手写我口。在平时多让学生做些小练笔。

(四)在单位时间内抓效率,多花时间在课外。

著名语文特级教师钱梦龙说过这样一段话:“语文是打基础的,这就要踏踏实实地进行必要的语文基础训练:字要端端正正地写,词语要一个一个地积累,句子要一句一句地理解,课文要响亮流畅地朗读,话要正确连贯地说,作文要通通顺顺地写,该背诵的文章要老老实实的背诵??所有这些事,都要按部就班地训练,来不得半点虚浮。

转眼半学期过去了。期中考试之后对比他校的成绩,虽然比上学期期终考试差距缩小, 但仍见出自己的教学中存在着不少薄弱之处。在沉下心来反思之后,我谨记于下,作经验教训的总结。

一、只重视课堂授课,而忽视课前提问和课后检查。

我能够做到精心备课、认真授课,因为我很重视课堂教学过程。而我通常缺少课前复习提问,没有起到督促学生复习的作用;课后作业设计没有调动起学生的积极性,而且作业批完之后也缺乏检测。我想如果从第一篇课文开始就牢牢夯实学生的基础知识,那么到复习考试时也不会手忙脚乱,千头万绪不知从何下手了。在以后的教学中我会增加课前复习提问 和课后检查的频率,在日积月累中巩固语文基础知识。

二、缺少对学生自主学习习惯的培养。

对“学生是学习的主体”在教学缺乏真正的体现,平时让学生跟在自己后面亦步亦趋的模仿,缺少对学生自主学习的引导,很少唤起学生的主体意识,学生还不能真正成为学习的主人,学习缺少兴趣;在教学中过多挖掘教材,给学生下达学习的任务。应该尝试利用各 种手段,激发学生的学习兴趣,教会学生如何学习。

三、知识的传授与运用缺乏联系。平时比较重视学生字词句的积累,但如何运用指导 得少,以为书读百遍其义自见,其实,读写结合还是得在课堂中体现出来。

四、讲课时间掌握不好,提问学生回答问题稍不流畅,就容易导致课堂教学不能按计划进行。我认为这是因为我对学生的水平认识不够,没有根据问题的难易程度挑选程度适当的学生来回答。因此今后了解每个学生的情况,备课时备学情,并尽量考虑到课堂上可能出 现的各种问题。适当补充生动事例,在不太占用时间的前提下调动学生的兴趣。

五、没有做到让各个层次的学生都满意。我很希望在我的课堂上能够让基础好的学生“吃得饱”,让中等生“吃得好”,让关注生“吃得了”。可事实上,学生的个性差异是客观存在的,我很难做到让各个层次的学生都满意。特别是复习课表现尤为明显,往往是有些

同学已经熟练掌握,有些同学还是一脸茫然,每当这时候我都是只能顾了这边而顾不了那边,心里会有隐隐的不安。

六、重视知识的传授,忽视能力的培养。在平时的教学中,一直觉得我们班学生的表达能力比较差。虽然我在课堂上尽量让多数的学生去发展,但是由于我们班级的学生都不主动要求表达,于是出现课堂还是较多学生只是听众,学习较被动。这一点我也该反省:也许是自己的独断,快节奏,使得自己没有多少耐心让学生一而再再而三的改正自己。也没有耐心引导学生克服内心的胆怯在课堂上畅所欲言。课堂上,我要应该多给学生思考探究的时 间,让他们更多地尝试自主探究,自主实践,再少一些“包办代替”,消除学生对老师的依赖心理。

七、阅读写作指导不够

许多学生的作文,思路狭窄、语言干瘪,我认为最主要的问题是缺乏想象力与语言的积累。因此,首先老师要通过创设情境,使学生能有话想说、有事可叙、有情可抒,用自己 的语言表达自己的思想,才能写出高质量的作文;其次要重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后,才能运用。

其实还有很多问题仍鞭策着我深思。我知道一位教师的行事风格、脾气态度,都会影、 响到他的学生。学生问题,也反映着我的不足。

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