作文关爱（经典20篇）

关爱，是明媚的阳光，给人带来温暖；关爱，是盛开的花朵，给人带来芳香；关爱，是潺潺的小溪，给人带来清爽……每个人都感受过关爱，可能是亲人间的，可能是朋友间的，可能是同学间的，还有可能是陌生人间的。

记得在我上一年级第一次放暑假的时候，爸爸妈妈因为要工作，把上夜班的三姨请过来照顾我，三姨为了上夜班时有足够的精神，白天都在家睡觉。而我，就出去这里看看，那里转转，每天都从九点多玩到中午。我从来不带钥匙，在门口大喊，“三姨，我回来啦！”她就会起来开门。

可是有一天，我像往常那样玩到中午回家，在门口喊了好久，都没有人答应。我心想，三姨一定睡得很香，说不定正在做梦哩！于是我提起嗓门，大喊，“三姨，三姨。”这时门开了，不是我家的门，而是邻居家的门开了。我很害怕，心想：糟了，吵到人家了！只见邻居王阿姨微微笑着对我说，：“怎么，家里没有人是吗？要不要到我家来坐坐？”我呆呆地看着她，我有点不知所措，什么也没想就点了点头，

跟着王阿姨进了屋，她一边温柔地对我说，：“坐吧。”一边用手打开电视机，还调成了少儿频道。此时，电视正播着我最喜欢的《熊出没》，正当我津津有味地看着电视时，王叔叔拿来一盒饼干，关心地说：“饿了吧，吃点东西，我去看看你家有没有人。”叔叔把饼干放到我面前的茶几上，走向我家门口。我拿起一块饼干，吃了起来。

不一会儿，三姨就来接我了，我谢过王阿姨和王叔叔，把剩下的饼干还给他们，王阿姨却客气地说，你喜欢吃就带回去吃吧。

于是我把饼干带回了家，但我知道，我带回的不只有饼干，还有邻居对我的关爱。

幼儿园大班暑假的一个上午，我在家里不小心手指被门重重的夹了一下，流了许多血，妈妈赶紧把我送到医院。

医生询问完我的伤情，叫来一个年轻的护士。医生对我说：“你等会儿可能会有点痛，所以护士姐姐会陪你聊天。”那位护士姐姐凑过来，摸了摸我沾满泪水的小脸，亲切的对我说：“你好，小朋友，今年几岁啦？”我心中的恐惧顿时被亲切的话语冲淡了不少，怯生生的说：“我七岁了。”她让我躺下来，给我讲起了笑话，我听得哈哈大笑，浑然不知医生早已开始手术。讲完笑话，她神秘的眨眨眼，对我说：“你表现得很好哦，过一会儿我给你一个小礼物。”我顿时高兴起来，这时候手术已经做完了。

我和妈妈要走了，我手里还拿着护士姐姐送我的小礼物。我们走远了，护士姐姐还在后面喊着：“记得一周换一次药啊……”从这以后，每次去换药，护士姐姐都会热情的迎接我，询问我手指这几天的情况。临走前，她还不忘提醒我们关于保护手指伤口的注意事项。

现在，我的手指早已痊愈了，但护士姐姐的关爱，却时时刻刻都温暖着我的心。

俗话说，帮助是一种美德。事实也确实如此，我的脑海中也有类似的事情，像天上明月，时刻浮现出来。

那年，我们家搬到一栋居民楼上。有一次，我放学回来，发现水正急促地从我家的门缝中涌出来。我心想：今天早上停水，妈妈应该一直把水龙头拧开……我立即打开门，首先映入眼帘的是乱七八糟的一幕，家具电器已经不成样了，全都进水了，必须扔掉。沙发也逃不过这场“灾难”，被水泡得严重变形了。正当我冲向厨房关水龙头时，我滑倒了，重重地摔在地上，鲜血流了出来。

这时，一位楼下的叔叔走上来，严厉地对我说：“小张，你家的水都渗入我家了。”听了他的话，我心里感到十分内疚：这水龙头又不是我开的，真冤枉啊！仿佛有千万根刺深深地扎入了我的心中。他可能是看到我躺在地上的样子，便关切地说：“小张，你怎么躺在地上，还流血了，我帮你包扎。”我着急地说：“叔叔，谢谢您！不过您先帮我把厨房的水龙头关掉吧。”叔叔点了点头，去吧水龙头关掉。然后又拿起医药箱，认真地帮我包扎。包扎完后，叔叔并没有休息，而是拿起扫把，帮我扫水。看着叔叔拼命地扫水，我不禁说了一句：“叔叔，您别扫了，坐下来休息吧。”他并没有回答，继续扫水。

现在，叔叔已经把屋子收拾好了。我看到这么干净的屋子，再也控制不住自己的情绪，悄悄地流下眼泪。这眼泪是幸福的泪水，这眼泪是感谢的泪水！同时，也有一股暖流正不断地涌入我心灵的深处！

这位叔叔热心、乐于助人的精神。和他给予了我无比温暖的关爱，像我的血液，永远在我体内！

小时懵懂，总认为关爱就要在惊天动地的大事里挺身而出才能够被诠释得淋漓尽致，才足以被人铭记于心，也才值得被人歌颂，为人称赞，可如今，我对关爱的涵义又多了几分新的体悟，添了几丝新的理解。

一滴晶莹的露水轻盈地滴落在我记忆的荷塘之上，泛起的圈圈涟漪引出我对往事的回忆。

依旧清晰地记得那是个雨声淅淅沥沥的日子，我同往常一样去搭乘公交车上学。还好，因为起得早，车上的人还不多，便挑了一个临近驾驶员的座位坐下，车子缓缓开动。

陆陆续续的，车上的乘客多了起来，原来安静的车厢里多了几分嘈杂。又到了一个站台，车停下了，第一个闪入车门的是一片橘黄——一个穿着橘黄色雨衣的小女孩。她径直走了进来，似乎没有付钱的架势。驾驶员盯着她，沉吟片刻后，说：“你的一元钱呢？”小女孩愣了一下，跳到旁边的位置，并用手压着头比着杠上的线，用稚嫩的童音说：“我还没超过一米二呢！”这句话好似驾驶员怒火的引线，瞬刻引爆了，驾驶员用怒不可遏的嗓音吼道：“那是当你和你爸爸妈妈在一起时，才能够不付一元钱的，而一个人是不可以的，你知道吗？怎么这么小就投机取巧？你……”后面便是一大堆不堪入耳的话，如同一颗颗尖锐的子弹，射着小女孩脆弱的心。

我惊异了，看着小女孩那副不知所措的惊惶，看着驾驶员那唯利是图的嘴脸，看着旁人事不关己的冷漠，我心中的愤怒像待喷的火山。我掏起一枚一元硬币，“意味深长”地看了驾驶员一眼，扔进硬币箱中去。随着一声清脆，所有的嘈杂都止住了。那一刻定格，画面里一定有：旁人眸子里的羞愧，驾驶员半张着嘴，小女孩感激的目光，以及我的一身坦荡荡。我释然了，心里不再是千百股绳纠结在一起，不再眉头紧蹙，不再嘴唇干燥。我知道，我在无形中给了小女孩一朵美丽的花，名叫关爱，绚烂如朝阳的花，温暖了小女孩的心扉，也许不是多么感天动地，但我却清清楚楚地感知着关爱的分量。

这关爱的厚重，以及这关爱的作用深远。这便是关爱，可以简简单单，可以朴实无华，可以淡如茉莉……

原来，关爱就是近在咫尺。关爱他人，为他人开一朵花；他人关爱自己，自己心中又绽放一朵花。花之间的传递与绽放，就是近在咫尺！

家是宁静的港湾，家是学习、生活的加油站，家是失败了爬起来继续前进的地方，家是相亲相爱的一家人，家是爸爸、妈妈和我。

从20xx年5月15日从妈妈肚子里呱呱落地的那一刻起，到今天长成一个1.5米的阳光少年，我无时无刻不是在爸爸、妈妈的呵护中长大，爸爸、妈妈用他们的额头的皱纹、两鬓的白发告诉我岁月的流逝、我的成长。

听妈妈讲我小时候经常容易生病，是爸爸、妈妈一次次地带我到儿童医院挂水，看病。我上幼儿园时，离开了妈妈和婆婆来到一个陌生的环境，一开始我天天哭，妈妈看着心疼，晚上我坐在妈妈腿上，妈妈给我读幼儿画报，讲很多幼儿园里发生的好玩有趣的故事，使我渐渐消除了恐惧感，到小班以后我再也没有哭过鼻子了。等到上中班以后爸爸、妈妈送我学画画、弹电子琴，是爸爸、妈妈寒来暑往的陪送，使我坚持学习了4年之久。到了上小学以后，爸爸、妈妈除了帮助我的学习以外对我的性格塑造也非常的关心，爸爸经常在星期六、星期日陪我下象棋、打乒乓球、打篮球，从中培养我如何面对失败和挫折，如何从逆境中总结经验以厉再战。是爸爸、妈妈培养了我善良、坚强、永不服输的精神，我真心地感谢我的爸爸、妈妈，他们是天底下最好的爸妈。

爸爸、妈妈对我的爱像伟岸的大山、像涓涓的细流，呵护着我的身体，滋润着我的心灵，不求任何回报。我会把爸爸、妈妈对我的爱深深埋在心底，用我最优异的成绩回报我的父母。

生活中处处有关爱，妈妈对我的那次关爱令我记忆犹新。

那是四年级数思期末考试前。考试的早上，我十分紧张，早餐吃不下，坐卧不安，脑子里一片空白，心怦怦地跳着，心中总是想，这次期末考试这么重要，万一考砸了怎么办？有题不会做怎么办？老师，爸爸妈妈会说我吗？时间来不及怎么办？计算出错怎么办？

妈妈见我去学校前还这么紧张，心急如焚，她仿佛看透了我的心思，对我关切而又语重心长地说：“你要放松一些考试，千万不能过于紧张，去除你的烦燥，一定要静心，好吗？祝你考试顺利！”我听了妈妈的话，微微平静了些，可心头却仍有浓浓的忧虑。妈妈见我还没有完全冷静，缓慢慈祥地说：“记住，冷静。你把考试当成一次再平常不过的练习，不要在意输赢，过程最重要，你能行，加油！”

在去学校的路上，我的脑子里回荡着妈妈的话，越想越觉得有道理，越想越冷静。不久，我的心就放了下来，我脑子中也充盈了起来，一个个知识点不停闪现。我对自己重新有了信心，默念加油，我能行！

考试时，我胸有成竹，仔细审题，圈画关键词；认真计算，勤打草稿，逐字检查，思考过程。果然，在这次考试中，我获得了满分！

妈妈的关爱令我记忆犹新，真是“一语点醒梦中人”，我从此再也不怕考试了。

母爱是伟大无私的。有许多诗人写下了赞美母爱的诗词，如孟郊的“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”世界上每个母亲都疼爱自己的孩子，我的母亲也不例外，我是在母亲的疼爱中一天天长大的。中午，我的肚子饿得“咕咕叫”了，可凑巧家里没有什么可吃的了，我翻遍了也没找到一丁点可以垫肚子的食物，恨不得能找只老鼠来垫垫饥。

这时，我的妈妈回来了，见我这样，不知怎么变魔术般地变出了一罐八宝粥，我见了馋的口水都要流下来了。只见我的妈妈利索地打开了盖子，但我的妈妈递给了我，我狼吞虎咽地吃了起来。这时我听到了更响的“咕咕”声，是从我的妈妈肚子里发出来的，原来我的妈妈刚从外面工作回来，也还没吃中饭呢，我一下子呆住了。我望着我的妈妈的身影，第一次觉得是那么的美丽、高大！细细想来，这么多年来我的妈妈一直默默地看着我，只是我没有发觉而已。是我的妈妈把我带到这个世界上，给了我全部的爱。

我很高兴我有这样一个我的妈妈，当我生病时，我的妈妈总是细心的照顾我；当我取得好成绩时，我的妈妈会为我高兴；当我生气时，我的妈妈总是鼓励着我；当我不明白问题时，我的妈妈总是给我耐心地讲解。母亲给了我们生命，给了我们最无私的关爱，给了我们幸福，给了这世间最珍贵的情感！

听说这学期要换老师了，大不了！同学说新老师还是名师。我太激动了，早就想看看名师的风采了。

随着铃声，新老师终于来了。我看到她相貌平平，短发，皮肤略黑。

老师笑着走上讲台，啊！老师的笑容多灿烂多迷人啊！老师清了清嗓子说：“我姓金，你们数学老师姓黄。我们是黄金搭档。”这句话让我们全班都笑了。金老师太幽默了，我立马就喜欢上了她，更喜欢听她的语文课。

金先生雄辩滔滔。金老师读书的声音很美，表情也很美。听着：“老师，你可能已经忘记了这一切，因为你为学生做了太多……”金先生热情的阅读把我们带入了书中的场景。听着，听着，沉浸其中。无论什么时候，金小姐的脸上都充满了灿烂的笑容，就像一朵盛开的菊花。以她优美的阅读，我们觉得听金老师的课真的是一种享受。

金老师也很严格。那天下午，她没有带着老师脸上熟悉的微笑，而是阴沉地走进了教室。我预感到老师生气了。不出我所料，学生们一个个被叫到台上。原因是字迹潦草，临摹数量少.这让我们担心被叫。老师虎着脸冲我们喊，给老师增添了几分敬畏。

这几天下课我们都说新来的金老师真好。

对于我的学习和生活，父亲的关爱是迥然不同的。

对于我的学习而言，父亲的关爱是无微不至的，他经常会翻看我的作业，特别是对我的作文格外上心，时不时会给我指点一二，偶尔我的成绩下降，父亲总是能够及时发现并提醒、帮助我。

有一次，其中考试，我的成绩不是很理想，这使我感到非常懊恼，我催头丧气回到家，刚一进门，父亲立刻从我的眼神中明白了一切，“成绩不太好吧”夫亲关切的问。“是”我小声地回答，几乎没有勇气面对父亲关切的目光，我心中十分忐忑，脸也涨红了，我想说什么，但却张张了嘴，什么也没有说出来。一向关心我成绩大的父亲，会怎么样？我不知道，更不愿知道，我用颤抖的手把成绩单递给父亲，静等着一场暴风雨的来临，但令我吃惊的是，父亲脸上没有一丝愤怒，他温和而关切地说：“没有关系，胜败乃兵家常事，尽力就好”，接下来，父亲和我一起分析了试卷上丢分的原因，父亲的关爱深深感动着我。我在心底暗暗发誓，一定会努力在努力，考出好成绩，回报父亲，就这样我知耻而后勇，终于在期末考试中展示了我的才华，取得了优异成绩。

哦，父亲无微不至的关爱是为了让我能有更好的成绩。

无微不至这仅仅是父亲对我学习的关爱，对于我的生活，父亲的关爱也是与众不同的。

记得从小开始，父亲就总是让我做很多力所能及的事，年纪稍大一点，我便开始跟着父亲干各种各样的活，遇到困难时，父亲总是让我自己想办法解决，起初我很不理解，认为父亲对我关爱不够，随着年龄的增长，我逐渐发现，正是在这些事情的磨练中我的能力不断增强。

哦，父亲特殊的爱是为了让我能够更好的成长。

这就是父亲对我的关爱，它既是无微不至的，又是特殊的，感谢父亲的关爱，帮助我不断进步，不断成长。

云卷云舒，花开花落，日升月起，斗转星移，这是人类之母——自然。

——题记

茫茫蓝天，巍巍山岭，回荡着雁的鸣叫——胸前刚刚射过“猎人”的子弹。

它多么不愿意下坠。白云为它拭去惊慌的汗水，清风为它梳理凌乱的羽毛。它多想再回到家乡，它多想再让轻盈的舞蹈重现人间。可它，分明在下坠。

天空挽留它，阳光召唤它，可它身不由已。猎人啊，你狡黠的眼睛可曾闭上过，你握枪的手可曾颤栗过？

大地在悲鸣，森林在呜咽，山野间的生灵在虔诚地祈祷：让泥土覆盖它，让雨水滋养它，愿这圣洁的灵魂重回天际。

雁留恋地望了望头顶的那片蓝，无奈地眺望远处的沼泽地，它觉得生命之火正在一点一点地熄灭。

山谷里，只剩下几声惆怅的鸣叫和一片殷红。

难道渐趋毁灭的仅仅是这雁吗？

鹰，在人们的牢笼中，渐渐失去了祖先血脉相承的野性；鹤，在人们的猎枪下，渐渐失去了祖先血脉相承的灵性：虎，在人们的铁夹中，渐渐失去了祖先血脉相承的血性；猴，在人们的屠刀下，渐渐失去了祖先血脉相承的顽性……

天空中飘荡着哀怨的灵魂，山林间奔跑着哭泣的生灵，身后是烧毁的树林，前面是污染的河流。什么时候开始，这土地越来越少；什么时候开始，这森林越来越疏；什么时候开始，这沙漠越来越广；什么时候开始，这天空不再晴朗。辛勤的农人踩亮了每一个清晨，却走不出贫困和不幸；珍禽异兽躲过了不测的天灾，却逃不过野蛮的人祸。

难道这是辛苦孕育人类的自然所应得到的回报吗？

难道这是教会人类如何生存的自然所应得到的回报吗？

难道这是为人类提供宝贵资源的自然所应得到的回报吗？

叶落归根，花落归尘，人类不该以恶报恩，而应返朴归真，回归自然，与自然和谐相处。

于青山翠涧中，点一盏香炉，品一杯香茗，抚一曲琴音，泼一幅山水。烟雾缭绕中，烂漫的山花不时随风舞动，宛若优美的舞者。听雨声滴答，看翠竹欲滴。

这番和睦安宁，难道不比砍伐森林来满足人类的物质需求更好吗？

于高山流水中，听雁声阵阵，鹤鸣悠悠；看蝶舞花间，雀舞枝头；与松鼠尽情嬉闹，与猴儿追逐打闹；和老虎一起纵情驰骋，和鹰一起翱翔天际。这番其乐融融，难道不比杀戮动物来满足人类的食欲更好吗？

我祈求世上善良的人们，给鹰一点关爱，让高飞的心灵永不沉沦；给鹤一点关爱，让轻盈的舞蹈永不消失；给虎一点关爱，让威猛的身躯出没山林；给猴一点关爱，让活泼的身影永远灵动：给自然一点关爱，让人类的母亲永不衰老！

叶落归根，花落归尘，回归自然，和谐相处。愿我们与自然相伴生生世世，岁岁年年，直到永远。

阳光的辉映下，草边的露珠清晰可见，嫩绿的茎叶散发着春的芬芳。

第一声闷雷的轻响，又下起缠绵的细雨，春天便是这样的季节。漫步在雨中，不知不觉已到校门口，他们仍站在那，不经意地瞟着每个人胸前的红领巾，手中刷刷地写着，那张冷酷的眼神直直地盯着，让你好不自在，一阵地嬉笑声，让你习惯性地摸了摸自己的红领巾，我脑袋“嗡”地耷拉下来，头也不会地跑了。

此时的我真想再闻秋的气息；再看夏的缤纷；再赏冬的烂漫……为何春天，我会如此不幸，鲜红的红领巾让我尝到了血的代价，刺骨的春风不禁使我打了一个寒颤。我直感到天旋地转，腿脚发软，人慢慢瘫坐下去，好像运河里的水都跑上来，要将我彻底淹没……

我该身向何处？在公园里缩成一团的我不断数着上课的时间，我多么希望有人能帮帮我，就那为数不多的一块钱便能扭转我的处境，嘿，我真快受不了了，千斤负担让我喘不过气来，泪水无声地在眼眶中打转。

一位老人步履蹒跚地走来，看见了在墙角瑟瑟发抖的我，用我一生听到最和蔼的声音说：“为什么不去上学呀？”我疑惑地抬起头，无力地指指胸口，我多么希望有一条红领巾呀。老人似乎明白，摸出了那几枚数值不等的硬币，指了指学校，对我宽心地笑了。

雨似乎下得更小了，根本听不见声音，周围水洼中漾起的层层涟漪映着这位老人的脸，是那慈祥、沧桑，腼腆地笑容让我看到了风雨中那最温暖的港湾。

第一次，我感到世间还有这种爱，一个素不相识的人会给予我如此莫大的关爱，这是真情，是用语言永远也表达不了的爱。

[互相关爱小学生作文

有这样一则故事：有一天，幼儿园的教师问班上的小朋友，有谁知道父母的生日，结果举手的小朋友几乎没有。

当我看到这则故事的时候，不禁哑然。因为我也不知道我父母的生日，我想现在大部分同学都已经弄清了父母的生日，但一多半人可能是在看到这则硌后猛然清醒的吧！

在我们心中忘记或根本不知道父母的生日，是潜意识的；同样，每年我们都会记住自己的生日也是潜意识的。

从这件事可以看出，我们对与自己最亲的父母连最起码的在意都有没有，对别人又谈何而论呢？所以我今天演讲的题目是：懂得关爱身边的人。

懂得关爱自己身边的人，实际上是一种幸福，因为当你看到被你关爱的人变得开心快乐了，你是不是觉得自己很幸福呢？

关爱也是相互的，就像一面镜子，你对它笑，它也会对你笑；你对它哭，它也会对你哭；你把它擦得干干净净，它就会照出你的美丽来；你把它弄得肮脏不堪，它也会把你照得丑陋无比。

世界上需要关爱，就像羔羊需要母羊的奶水，就像大旱的禾苗老大哥甘霖，就像在沙漠中行走的人需要一捧清泉。请同学们想一想，如果人与人之间老死不相往来，这个世界会是什么样子呢？恐怕这个世界会变得冷漠，毫无生气吧！这样一来，该是多么可怕呀！

“关爱”其实很简单的，例如：老人过马路时你帮忙扶一下；小朋友与妈妈走散了，你帮忙找一下或把她送回家，这样如此简单的事情，不过是举手之劳，我们又何必装作看不见呢！

“关爱”就是用心与关心，用爱去呵护，它是神圣的字语，容不得半点虚假与伪装，同时，它又是那样容易做到，不需要你上刀山下火海，只需要你用一颗富有爱的心去真诚对待，就能做到。

所以请同学们从今天开始，从现在开始，抬抬你的手，不要感到这很费力，关爱身边的每一个人，把关爱送出去。

世界上有许许多多美好的事情，世界上也有许许多多的关爱。父母的关爱、老师的关爱、同学的关爱都是无处不在的。

父母的关爱

天冷了，多穿衣些衣服，别着凉了哎呀，知道了，怎么这么啰嗦啊。刚起床，就听见妈妈在说话。可我嘴上是应着，却没照妈妈说的做。因为我怕穿太多显得太胖而被人笑。所以我还是穿着单薄的衣服出了门

啊，这也太凉了吧，才刚出门，一阵风便朝着我脸上吹。到了学校，看见班上的人都穿得挺厚，我都后悔死了，谁让我不听妈妈的话呢。上课了，同学们一个个都精神抖擞，只有我冷得直打哆嗦，老师走过来对我说我妈妈来了，我吓了一跳，妈妈来干什么啊。我走出教室，来到妈妈面前，只看见妈妈手中拿着一件衣服叫我穿上，一边说别感冒了。

父母的关爱就像一场绵绵细雨，滋润着我。

老师的关爱

怎么了，是不是考试没考好啊。没关系，一次不行还有第二次，不能一次就气馁吧。对，许许多多科学家不也有失败过吗，他们不也是一次又一得微笑面对吗。因为老师的一句话，使我找回了自信。

从那一刻起，我知道了老师不仅是老师，还是一个知心的朋友。从那以后，老师天天帮我补历史，期末考，我竟然考了89的分数。真应该感谢老师，感谢她的鼓励、帮助。

老师的关爱就像一声霹雳，惊醒了我。

同学的关爱哎呀，本来还想去食堂的，可是偏在我没带伞的时候下雨，这天也变得太快了吧。我们还在抱怨老天，只见一个班上的同学丢了一把伞来，对我说；本伞还尚未出租，你没伞，就先租给你吧。至于租金……已后再说吧。我还没来得及应，她就匆匆忙忙的跑了。

同学的关爱就像一杯奶茶，温暖了我。

关爱无处不在，只要你细心观察，你就会发现关爱无处不在……

[关爱无处不在作文

他叫登宇，开着一家杂货店，是杂货店的老板；她叫望月，开着一家粮油店，是粮油店的老板娘。两个商店之间间隔三尺宽。

登宇和母亲生活在一起，妻子带孩子在县城读书，今年四十多岁；望月带十岁的儿子读书、做生意，丈夫在外地打工，今年三十多岁。

早上他在老母亲的反复督促中起来，吃过饭，就在门前的公路上和她打羽毛球，一拍过来，一拍过去，欢笑声、尖叫声合在一起传出老远。

早上她在学校的起床铃声中醒来，给儿子做饭，吃过饭，就和他在商店门前的路上打羽毛球，尖叫声、欢笑声合在一起。

有顾客的时候，他就放下球拍，回去取东西，她跟进来，帮忙算账，给顾客装东西，完了，继续打羽毛球。

她有顾客的时候，他也这样。

通常打累了的时候，太阳也就出来了。夏天，两人就在门前的大杨树下纳凉，你一句我一句的开着玩笑；冬天就靠在门扇上晒太阳，不是在粮油店，就是在杂货店。

因为望月有孩子，吃饭的时候，登宇常常把饭碗端到望月门口，吃着饭，烤着火，考小孩字谜、数学题。吃过饭，常常让孩子放饭碗，孩子回来的时候，棋盘已经摆好，叔侄两个就你来我往的杀将起来。

下午的时候，顾客相比少一些，登宇和望月就坐在粮油店或者杂货店门口，椅子并排靠着坐着，合看一本书，你抓住左边，你抓住右边，看着、说着、笑着，有细心的人看清了，书的名字一直没变。

时间长了，望月对杂货店的摆设、物品、价格一目了然，有顾客了，登宇不在，就给代售了。

登宇也是。

有时候，顾客来粮油店买杂货，望月就说，登宇那儿有，价格便宜。说完就扯长脖子大喊，登宇，登宇，有人要买水壶。声音又尖又细，传遍了半条街。

有时候，顾客来杂货店买粮油，登宇就说，望月那儿有，价格便宜。说完就扯长脖子大喊，望月，望月，有人要买大米。声音又响有亮，传遍了半条街。

时间长了，就有人说，登宇和望月关系好。有的背后说，有的当面说。登宇知道了就说，胡说，没有的事，不就是一起打打羽毛球，看看书么。望月听见了就说，那个嚼舌根的再乱说，看我不撕烂他的乌鸦嘴，在一起看看书，打打羽毛球有啥了不起的。

一天，登宇的杂货店门开着，不见人。有顾客来了，就来到粮油店门口问望月，登宇呢？望月说不知道。过了一会儿，又来顾客了，又来问望月，登宇呢？一会儿功夫，就来了四五个人问。望月终于红了脸，登宇去哪儿了，我咋知道，没见过你们这些人，怪得很。顾客就转身走了，边走边小声都囔，哼，还说不知道，登宇不是整天坐在你门口吃饭、烤火、下象棋么。

望月听见了，就端出一盆脏水，噗的一声泼在那人身后。

一会儿，登宇回来了，就有人给登宇说了，登宇就笑笑，我上厕所去了。对望月说，以后有人再来你这儿找我，你就说，“我又不是登宇他老婆，我知道他去哪儿了。”

望月听了，绯红了脸，白了登宇一眼，“癞蛤蟆想吃天鹅肉，想得美，看我不告诉嫂子，撕了你的臭嘴。”

登宇哈哈的笑着说，“你说了，只怕你嫂子会撕烂你的嘴。”

望月狠狠地瞪了登宇一眼，“死东西，狗嘴里吐不出象牙。”

“你能吐出吗？”登宇嘻皮笑脸的说。

望月手一扬，一件物品朝着登宇飞去，登宇伸手接住，一看，是一块馒头，哈哈的笑着，一边吃，一边回杂货店去了。

望月正吃的东西没有了，气的两腮一鼓一鼓的，吃吧吃吧，吃死你，一边说，一边回粮油店了。

第二天，还是一个好天，太阳暖暖活活的。早上他仍在老母亲的反复督促中醒来，吃过饭，就在门前的公路上和她打羽毛球，一拍过来，一拍过去，欢笑声、尖叫声合在一起传出老远。两人配合得很默契，你一下，我一下，全然忘了昨天的事情。旁边的人见了，有的不屑，有的嫉妒，有的暧昧的笑笑。

太阳暖暖的照着，灿烂一片，黄澄澄的。

今年暑假，作为科考爱好者，我们跟随杭师大教授和老师们一起参加了为期五天的“寻水思源，关爱母亲河”的活动。

我们走访了海宁、杭州、桐庐、桐庐、新安江沿线布点，沿途收集了水文、植被、气候、工农业状况、污水处理站等相关资料，部分标本带回杭师大实验室检测。

参加这次活动，让我知道了到水生生物的多样性，认识了水生生物的主要类别，大致了解了如何利用水生生物来检测水环境质量。

这次科考活动，让我开了眼见，充分感受到了科学的无限魅力。知道要亲自动手试一试，做一做，才能有所收获。老师很负责，先给我们做示范：搬来大箱子，打开电脑，用上试管，仪器……我让眼睛一亮的是，原来机器能帮我们检测出水中蓝藻、绿藻、硅甲藻的含量和叶绿素，从而检测出河流的水质情况。队员们虚心请教，共同探讨，有的队员也学会了自己操作机器了，真是了不得！

我还懂得了团结合作的重要性：我们这个考察队总共有20多人，被分成四个小组进行考察：第一小组担任水体叶绿素测定、水生生物采集；第二小组担任二氧化碳监测、湿度测量、植物识别与分类；第三小组担任水文与水化学监测；第四小组担任悬浮物、底泥、水栖动物采集。最后我们还把搜集到的材料拿到杭师大实验室进行监测分析。大家分工合作，才能更好地开展水文调查，水质分析等。

其中让我印象特别深的是，下河取水的皮划艇需要充气，一个力气大的男孩子还是不顶用，没几分钟，就累得气喘吁吁了，大家都自告奋勇要去帮忙，你充几分钟，我充几分钟，不一会儿就大功告成了。大家累并快乐着！

最让我敬佩的是科考同伴和老师的那份对科学钻研的执著：7月份是一年中天气最热的时候，站在40度左右的太阳底下，汗流浃背，让人火冒金星，可是我们科考队员不怕炎热，不怕蚊虫叮咬，进行采集样本，观察研究，大家都想为保护水资源，保护环境贡献出自己的一份力量。因为大家懂得只有吃得起苦，有顽强的毅力，才能攀登科学的顶峰。

从水质分析结果看，有两条水系打上来的水，明显浑浊，即使是凉风习习，肉眼看去清澈见底的新安江，化验结果还是偏碱性的。由此可见，“五水共治”是十分必要的。珍惜水资源，人人有责！我决心学做“五水共治”的小宣传员和小研究员，从身边的小事做起，节约每一滴水，一水多用，告诉同伴、家人、邻居、亲戚，小手拉大手，征集节水金点子，实施节水小发明，为杭城的碧水蓝天而努力！

[小学生作文：关爱母亲河

这几天，我一直在看一本叫做>的书。它像一块磁铁一样吸引着我。其中的许多文章都很感人，对我影响特别大。如>，>等文章都告诉我们关爱是生命里的阳关。 >这篇文章使我非常感动。这篇文章里说，有一个地方，天好久没下雨了。气候又干又热，许多生物都干枯了。许多动物特别闷热，像生病了一样。

有一位姑娘的母亲病了，很严重，她决心为妈妈找一点儿水喝。于是她用一把锡水勺，去找水了，找着找着，终于在一座山边找了一眼很小的泉，但也很快干枯了，她用勺子一点点地接，然后就下山，她不愿意洒出一点儿水。 一路上，小姑娘看见了许多没水喝的人们，都毫不犹豫地从勺子里分出一点水给他们喝。没想到的是，小姑娘的锡水勺变成了银水勺，银水勺变成了金水勺，金水勺最后变成了用钻石做的水勺。里面的水全部洒了出来，洒到地上。水洒到的地方，冒出一眼泉水，清冽的泉水喷涌而出，周围地区的人和牲口都有足够的水喝了。人们永远都不会忘记这位善良的无私的姑娘。

这篇文章使我懂得关爱，是生命里的阳关。它让我们拥有的每一个日子都变得缤纷多彩。每一个历程都变得温暖明亮。关爱自己，学会脚踏实地地走向明天;关爱他人，给亲人，长辈，朋友以及比我们更幼小的孩子以宽容，同情和帮助。关爱，是每一个人的珍藏，让我们懂得幸福和感激。惟有共同付出，才能拥有。即使刮风下雨，拉起手来，我们就是太阳!

[拥有关爱初一600字作文

我的妈妈个子不高，外表就像名副其实的劳动者，她还有一双虎视眈眈的小眼睛，这足以让人畏惧，一张爱说话的嘴老是唠叨着我。

前几个月，妈妈总是赖在床床上，困的不堪入目，要是平时，勤劳的她早就开始干活了，这让我百思不得其解。

一天晚上，正睡得迷迷糊糊的我似乎感觉到一丝亮光穿过我的眼皮，照在我朦胧的眼睛上，我微微睁开双眼，只看见耀眼的光芒下有个很熟悉的身影，诶？那不是妈妈吗？她好像在为我盖被子，眼神似乎在为什么而操劳着。但是由于睡意浓浓我又很快睡着了。这是我明白，妈妈之所以每天早上那么困惑是因为我而熬出来的。

第二天早上，我准备去上学了，只扒了几口饭的我不顾饥饿就准备出门，记得我刚要开门出发的时候，妈妈又开始念叨了，她叫到：“如意（我的小名），今天天气很冷，要多穿点衣服，还有，多喝点水，不要渴着了啊！”你可能会认为这只是一些无聊的管教，但是这里也饱含着世界上伟大的母爱，是绝大部分母亲关爱孩子的真实写照。

瞧，这就是我的妈妈。

如果让我帮某个人画他的漫画样子，会是谁呢？那当然是我们的大魔王……哦，不，是“老坛酸菜”谭老师莫属了。毕竟她给我的印象是最深刻难忘的。

你看她，留着一头光滑的短发，她的小豆眼让她看起来像一个国宝大熊猫一样可爱，大大的眼镜让她看起来颇有学问，也是，她本来就很聪明啊！语、数、美三科精通，厉害，太厉害了！我们的“老坛酸菜”漫画老师简直了不得！一天，我们班里闹哄哄的，似乎在讨论什么国际大事！可仔细一听，原来都在讲悄悄话啊！什么叫做团结力量大？这就是团结力量大！我们万众一心，冒着老师的怒吼，讲话……。不知道什么时候，谭老师站在了大门口，脸上摆满了星星之火。好家伙，老师生气了，可同学们的幽魂还在班里随处飘荡。只听老师一声“河东狮吼”，啊~~的一声，全班都安静了，教室里瞬间嘎然无声，可一听“老坛酸莱”的一句话，全班都传来哀号声，没错，综合题目，我们又被加作业了。

唉！我们也都习惯了，这就是我们的“加作业大魔王”嘤嘤婴。

校外，你不难见到一些男孩子边叼着香烟边哼唱：“何不游戏人间，管它虚度多少岁月……”之类的通俗歌曲；马路的一隅阴影里，你也不难见到，十五六 岁模样背着书包的一对男女中学生，耳鬓厮磨如胶似漆做难分难舍状；当然你更不难见到与人稍有争执便满口污言秽语的学生，被老师说几句竟敢吹胡子瞪眼，闪着那种满含仇恨而又不敢大肆发泄的眼光……因此，我们认为：在学生中间进行“爱己教育”已是刻不容缓。爱己教育，即做到自尊、自重、自勉、自信、自强、自立；对己负责，严于律己，宽以待人，积极向上，有益他人，从而真正有益自己。自私自利、自满、自馁、自毁、自弃。进行“爱己教育”的首要一点是帮助患有孤独、冷漠症的学生克服该症，以健康的心理、饱满的精力投入到学习中去。据国家教委刚刚结束的心理调查分析显示：中国有50万儿童患有孤独症，问题十分严重；在大学生中有心理健康问题的男生所占的比例是24．72％，女生占11．88％。14－18岁的中学生中，17岁年龄段存在的问题最为严重。95年12月沈阳八中的7名学生集体服自杀，他们自杀的唯一理由是：活着没意思。

在严重的孤独冷漠症中，许多学生像失去了免疫能力一样，稀里糊涂地上贼船、破罐破摔。“九龙一凤”、“八大金刚”之类的青少年犯罪团伙由此生焉。

据国家统计，中小学生犯罪率已达青少年犯罪的72％，这是一个多么令人触目惊心的数字！

其次，帮助学生克服厌学症，这是实施“爱己教育”的一个重要方面。济宁市教委去年下半年的调查结果是中小学患有厌学症的学生比率高达47％，即有近一半的学生讨厌学校、讨厌上学、讨厌作业、讨厌老师。厌学症的原因种种，虽不外乎社会影响、家庭影响及同学间的互相传染，但作为学校，我们完全有责任加大力度帮助学生克服这种“病症”。学生连学习都不爱，这可算是最大的“不爱己”！

第三是进行劳动教育。有资料显示，很多国家注意给小学生安排一定的劳动时间，美国为平均1．2小时，韩国为0．7小时，法国为0.6小时，而中国只有0．2小时，即每天才让孩子“劳动”12分钟，而且城市的许多父母甚至连1分钟的劳动时间都没给孩子安排。我们要记住：劳动教育就是劳动品质的教育，而且是关系到公民将来生活水平及幸福的教育。应该认识到：无忧无虑、一帆风顺的童年环境是使一个好端端的孩子变成懒汉的最合适的土壤。所以我认为，劳动教育是使学生热爱劳动，体会劳动的艰辛，从而珍惜青春、珍惜学习机会也珍惜自己的很有效的“爱己教育”。据美国最优秀的教师说：“最好的学生都做家务！”

第四是思想政治课绝对不能放松。鉴于青少年犯罪呈较大幅度增长的趋势，教师有义务采取适当的方式向学生灌输法制观念和正确的人生观、价值观、爱情观。前几方面好理解，而现在着重提一笔的是，能否以适当的方式向青年学生传授高尚的爱情观，这是新时期教育所面临的一个新的课题，新的难题。据《文汇报》的资料显示：全国性犯罪的最低年龄是14岁，最小的性病患者年龄只有17岁！

向一些早恋的学生做调查，其“爱情信条”居然是一句流行歌曲：不求天长地久，只求曾经拥有。仅1990年结束的两万例性调查表明：全国的中学生有性经历的比率约为0．9％，100余万人，而6年后的今天，我们该如何看待这个问题？为写长篇报告文学《中国灵魂风景线》而做的半年多的采访调查中，我碰见过这样一 位高二的男生，“亲密得啥都有了”。最后还要再说句“老生常谈”：不要放弃“差生”，不要“一棍子打死”。在许多学校里都存在着“分流、分层”等处置“差生”的方法，往往使后进学生产生自卑感，泯灭了上进心，很难教育。天津大学的东福和教授说：多年的教学实践证明，分快慢班是保了一批舍了一批，委实不可龋实施爱己教育，最重要的一点则是振作起后进学生的勇气，使他们重新树立远大的理想。《学记》中把前人的教育谋略总括为“长善救失”，后进学生更需要爱，需要更深的爱。“欲成就人材者，不患其禀质不美，患夫师学之不明也。师学不明，虽有美质，无由成之也。”让我们记住程颢的话吧！

“爱己教育”，刻不容缓。

[有关爱己教育作文

有一首歌道：“接受我的关怀，期待你的笑容，‘人’字的结构就是相互支撑……”生活中的关怀如一首首心灵之歌，唱出了动听的爱的旋律，唱出了人间真情。

关爱，无处不在！而我，却在那一刻深受感动。

那是上学期的一次验血，我由于过度的紧张，额头上都吓出了冷汗，手也一直子啊发抖，心都要跳出来了。在验血时，我”滋”——地叫了一声，别提心里有多紧张了。

验完血后，不知有多少同学晕血。而我，在验血的时候因为过度紧张也忍不住趴在桌子上。这时，班长唐婉婷见我与平常的样子不太一样，担忧地问：“邓茗颍，你怎么啦？手怎么冷冰冰的？”我有气无力地睁开眼睛，说：“我？我也不知道？怎么回事”。

坐在我后面的桂倩倩也上来问寒问暖，她想了想，说：“我估计你是晕血了。其他同学都有这样的症状，走，我们一起去医务室吧！”说完，便和唐婉婷一起扶着我，跌跌撞撞地敲响了医务室的门。

一向待人亲切的唐婉婷，借来同学的电话，打给王老师，勤劳能干的桂倩倩将被子整理好，让我上床。她们俩按照医务室的医生说的方法，用力捏我的虎口，还帮我倒水？

过了一会儿，王老师走进来了，不停的摸着我的脸，因为今天太多同学晕血，我仿佛看见王老师又为我们而苍老了一些？

看见老师、同学们站在我面前，在那一刻，我忍住了眼泪，也读懂了人间的真情，读懂了她们眼睛里写满了对我的关爱？

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1爱心是一片冬里的阳光,是饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘露,使心灵枯萎的人感到感情的滋润。

2爱心是清泉，浇灌片片绿叶；爱心是绿叶，衬托朵朵鲜花；爱心是鲜花，散发阵阵清香。

3爱心是风，带来绿色的希望；爱心是雨，滋润受伤的心房；爱心是雷，激起昂扬的斗志；爱心是电，散发人性的光芒。

4爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜。

5爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧。

6爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。

7爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

8爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

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