0

重庆巴蜀中学小升初数学试卷汇总八篇

人的一生值得感恩的人实在太多.然而有一个人为我们付出了很多之后,却无需我们的回报。下面是小编整理的感恩母亲节作文,仅供大家参考阅读!

浏览

580

作文

8

篇1:2024小升初作文:为了理想的中学

全文共 897 字

+ 加入清单

从三年级开始,我每个星期都去上八中培训班,四年级的时候,我顺利地考入了培训班最好的班级,使我有了自信。每次上完培训班后我都会复习、预习,在其中和期末考试里,我也取得了不错的成绩。此外,我还上了钢琴、围棋、国画、剑桥英语等其他培训班,并在四年级的时候拿到了剑桥三级(12个盾)的证书,这一切都是为了能够让我更顺利地考入八中。

五年级的时候,我开始学习公共英语和新东方英语,并取得了公共英语一级证书、围棋四级证书和钢琴六级证书,也使我对英语有了极大的兴趣。兴趣是雷,举趣是电,我们乐于牺牲看电视,玩扑克牌的时间;也因为兴趣我们用于搏击激流,攀登险峰。

因为兴趣,我的英语水平有了很大提高,在八中培训班的英语期末考试中,我取得了不错的成绩,使我又增添了几分信心。

六年级的时候,我去参加了仁华学校的考试,没想到竟然考入了华校五班,这对于两次“落榜”的我简直是一个天大的喜讯,连我自己也吓了一跳,不相信这是真的。

许多人都认为我有希望考上人大附中,但我第一志愿仍是北京八中,父母也认为八中的水平比较适合我,去人大附中压力太大,我宁****头,不做凤尾。但华校的培训班对我的奥数水平有了很大的提高,对我考上八中也有很大的帮助。

果然,在八中培训班六年级一、二学期的期末考试中,我考出了理想的成绩,可八中去不对外区招实验班,身为丰台区的我,八中的住宿班是我唯一的希望,可住宿班只向全市招一个班,使我的希望又渺茫了。

与此同时,我考入了丰台区的唯一市重点--北京十二中高中部招的两个实验班,在十二中签约前一天,八中传来消息,让我去面试。我们全家都豁然开朗,心里像久旱逢甘露一样甜滋滋的,由好像在漫漫黑夜,看到了万丈霞光。

面试题只有两道,但面试之后我还忐忑不安:我能考上八中吗?四年的努力能得到回报吗?在面试后的一天,也就是十二中签约的当天,八中传来喜讯:我被录取了!

没过多久,人大附中分校又把我录取了,虽然人大附中分校各方面都比八中略好一点,但北京八中一直是我梦寐以求的理想中学,所以我毫不犹豫地选择了北京八中。当我接到了八中录取通知书后,向庄稼人久旱逢雨,又像渔人雾海中望见灯塔,心里那股子乐劲呦,真不知该怎么形容了!

展开阅读全文

篇2:中学数学教师实习日记

全文共 261 字

+ 加入清单

这两天事好多,好象连喘息的机会都没有,一件事做完接着做另一件事。开始感觉到自己睡眠不足,恩!看来得好好保养自己了。

今天是准备课件的最后,昨天忙到半夜两点才睡觉,本以为小莫姐他们能在12点前离开,没想到她的任务这么重,做到2点还没有搞好,总算帮她做好自己能做的那份,实在挺不住才睡觉,说好了走之前把我叫起来,四小时后醒来发现她还在忙碌,唉,时间的紧迫和甲方的紧逼,现在才体会到什么叫赶课件的累,再想想学校里那种无谓的讲课听课,真可笑。

学生的教育课程跟完,虽然自己没做多少,但觉得自己提高了不少,终于对自己的教学能力有了自信。

展开阅读全文

篇3:小升初复习:数学数的改写

全文共 629 字

+ 加入清单

一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用万或亿作单位的数。有时还可以根据需要,省略这个数某一位后面的数,写成近似数。

1. 准确数:在实际生活中,为了计数的简便,可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。 例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万;改写成 以亿做单位 的数 12.543 亿。

2. 近似数:根据实际需要,我们还可以把一个较大的数,省略某一位后面的尾数,用一个近似数来表示。 例如: 1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。

3. 四舍五入法:要省略的尾数的最高位上的数是4 或者比4小,就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大,就把尾数舍去,并向它的前一位进1。例如:省略 345900 万后面的尾数约是 35 万。省略 4725097420 亿后面的尾数约是 47 亿。

4. 大小比较

(1) 比较整数大小:比较整数的大小,位数多的那个数就大,如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大那个数就大。

(2)比较小数的大小:先看它们的整数部分,,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大

(3)比较分数的大小:分母相同的分数,分子大的分数比较大;分子相同的数,分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的,先通分,再比较两个数的大小。

展开阅读全文

篇4:中学数学教师实习日记

全文共 284 字

+ 加入清单

现在感觉这份工作还是挺不错的,最重要的事就是周围的同事都很不错的。心里上没有什么额外的,不必要的压力,可以好好工作,学习。先就业,后择业。我现在要好好锻炼自己。再好好学习,之后相信自己通过努力一定会找个好工作来回报父母及其所有的老师的。别的没有什么奢求的,现在当然是把磨练自己放在第一位,更何况现在的待遇还不错。在这一个多月中,我学到了一些在学校学不到的东西,即使都明白的事,可是刚开始有时还做不好。现在做事,不仅要持有需心求教的态度,还要懂得取长补短,最重要的一点就是“忍”了也就是坚持不懈。现在,我工作的时间虽然不久,可是我发现自己真的变了点,会比以前为人处事了。

展开阅读全文

篇5:2024重庆小升初家长如何引导孩子写作文

全文共 947 字

+ 加入清单

其实,不是每一个孩子生来就会写作文的。都是在后天的训练中,才能学习到写作文的一些经验或者知识。在平时的练笔的作文中,家长要注意的问题,就是让孩子多观察自己的生活,多思考自己的生活,多写自己的生活。

初次接触到写作文的时候,可以先引导孩子说作文。在一个班上,或者,在自己的家里,写作文之前,应该鼓励孩子大胆说一些作文方面的内容,说的这些内容与学生自己的生活密切相关。相当于自己提前思考一下,也给其他同学一个提醒或者范例。尽量为更多的同学写好作文作出自己的一点微薄的贡献。说作文,有利于提炼自己的想法,也有利于在记忆里对作文的一些内容有些印象,从而在写作文的时候感觉更加顺畅。有些学生对说作文不重视,或者,不感兴趣,家长要注意适当引导孩子逐步学会说作文。很多时候,在说作文的过程中,自身也得到了一些启迪。

从上面可以看出,要鼓励孩子先想后说,先说后写。更重要的是,根据自身的情况,他们对生活的认识还不是特别深刻。孩子最初的萌动,就是对生活中或者是自己身边中的好人好事,比较关注。为了达到事半功倍的效果,老师最好是让学生多写写身边的好人好事,或者,也可以写家庭里的好人好事。通过对写好人好事的训练,逐步让学生对生活中的人或者物,产生一种特殊的感情,促进自己在写作上获得更多的灵感或者触动,也容易在写作的过程里,分享更多的精神营养。

很多时候,孩子会感觉写好人,似乎就只有那么几个人,写好事,也似乎只有牵手过马路,或者帮助盲人回家之类的事情。思维没有拓展开,写了很久,也没有获得写作的窍门。相同的好人,孩子可以通过自己的观察,看出他们之间的差别。同类型的好事,也是有很多不一样的细节。在写作中,多思考,多练习,就有可能逐步学习到更多的写作知识。

由于物质财富的增加和生活越来越幸福,导致学生的智力也得到了更好的发展。因此,每一个学生,都有可能在老师耐心地指导下,获得巨大的进步,从而健康地成长为优秀人才,为国家,为社会付出更多的努力和汗水。

个别孩子练习写作文的时候,为了作文而作文,不去认识生活,不去从培养的情感方面入手,导致孩子的写作练习,不能顺利地内化成为自己的写作能力,因此,就是写了很多作文,效果也不是特别显著。写作文的时候,不能与生活脱节,也不能与培养孩子的情感相违背,这样才能获得更好的写作的效果。

展开阅读全文

篇6:中学数学教师实习日记

全文共 249 字

+ 加入清单

开始上晚辅了,嗯,一群人的那种班。还好,不用一直讲题目,但也纯在着很大的问题。那就是有的题目我不会做。刚开始有同学问我,我顿时蒙了,脑袋一片空白。到最后只好厚着脸皮问起别的老师了。不过还好,渐渐地熟悉起这些工作了。而且还经常的做一些题目,一个礼拜的两次中考题。果然有效果,不错不错。好像脑袋瓜有开窍了,慢慢琢磨琢磨了。

总感觉自己的时间利用率不够,特别是在晚上,都不知道干什么,希望这种状态能够尽快改变。3d,ps,sk都没怎么学,有忙描图的原因,但是学这个还是要靠自己,所以对自己的要求还应再紧些。

展开阅读全文

篇7:重庆巴蜀小学

全文共 1623 字

+ 加入清单

陈俊竹 (一)网络小天使sos

一天,我到海边看书,不知不觉就到了傍晚。一阵凉风袭来,下起了瓢泼大雨,海面上的波浪更汹涌。全身湿透的我,在跑回家的路上,又被一个玻璃瓶子绊了一下,更加生气啦。

低头一看,只见瓶子里有一张纸条。我心里想:是不是藏宝图!要知道我平时最喜欢历险了,烦恼顿时没有了,我可高兴了!

打开瓶子一看,上面写着“sos!sos!恐怖岛。”留名是网络小天使。我大吃一惊,网络小天使!这不是我好朋友吗?

我什么都不顾了,三步并做两步跑回海边的家。收拾食品、救生物品,还拿什么手电筒、指南针。这些都是我在暑假看的《生存训练丛书》中学来的!干脆把《生存训练丛书》也带上吧!

我忽然想起没有告诉爸爸、妈妈怎么办,管它的,救人要紧!我匆匆留了一张纸条,便像风一样的跑了出去,边跑边高声喊住在我隔壁的朋友美娜、秦霜红、柳暗明一起去。

哈哈哈!我们要去恐怖岛探险了!(二)恐怖岛探险 出发!出发!我们要到恐怖岛去救网络小天使了! 我开着快艇,来到了恐怖岛,蟒蛇啊、毒虫啊,堆积如山。走着走着,突然听见一声惨叫,原来美娜被蛇咬了。我举起手中的木棒,打碎了蛇头。同时,我马上从口袋里掏出一粒蛇丸,喂在美娜嘴里,过了好一阵,她才好了一些。

我们穿过茂密的原始森林,绕过鳄鱼潭,在一个巨大的洞穴里,发现了一群黑魔法师,他们无恶不作,非常残忍,正在用毒刑拷打抓来的渔夫。

我们悄悄地摸进洞穴,朝他们发射出激光麻醉弹,把他们全部俘虏后,我马上喊道:“快!老实点,告诉我们网络小天使在哪儿?是不是你绑架的!”

满面横肉的黑魔法师头领不服输,还挑衅地说:“是又怎么样,不是又怎么样!”

我生气了,拿出了激光水枪,这是我从爸爸那里知道的:“黑魔法师怕激光水弹。”我的好朋友柳暗明是神枪手,一枪命中一个,一枪又一个,打得黑魔法师哭爹喊娘,丑态百出,告诉了我们“网络小天使被关在恐怖岛毒蛇山上一棵巨树下的水牢中。”

天已黑了,我们只能在那过夜了!(三)克服黑暗的恐惧

我们这时才感到饥饿,在石头上坐了下来,拿出了自己带的甜品、饼干什么之类的东西。

吃完了,我们准备睡觉的时候,秦霜红大声地说:“这里太脏了,我们到其它地方去睡觉吧!”我们异口同声说:“好!” 我们正找地方的时候,黑暗里好像有幽灵在晃动,甚至于感到有一个魔鬼跟着我们。

我们心里有点紧张了,慢慢地美娜忍不住大叫起来。我马上打开书包,拿出《生存训练丛书》,翻到了《克服黑暗的恐惧》这一则,上面写着:“如怕黑暗,就唱唱歌,说说笑话什么的,其实黑暗并不可怕,只要你心里去和黑暗战斗,就一定会赢。”

我把书上写的话,大声朗读给他们,他们也按我的说法去做,结果真的克服了黑暗。

这时我真正明白了:其实黑暗并不可怕,只要你的内心敢和黑暗战斗,就一定会克服黑暗的恐惧!

明白了这一点,我对成功营救网络小天使,充满了信心。(四)找回网络小天使

天刚亮,我们又出发了。

我们越过犬牙交错的礁石,穿过饿狼出没的荒原,在接近毒蛇山的一个沼泽边缘,美娜突然发现一根羽毛。接过羽毛,我认出那是网络小天使翅膀上的天羽。我高兴地对大家说:“网络小天使肯定就在附近不远。”

我们爬上毒蛇山,很快地看到一株巨树,树干上写着几句话:“树三舞一二三,回见三光芒,若有慧眼现,保你见……”后面的字被泥土遮住,所以看不清楚。

秦霜红很快就分辨出谜底,只要你围树转三下,就会看见三道光芒,只要你选对,保你见网络……

我说:“虽然谜底解除,但后面的字怎么办?”

美娜插话说:“我们不管后面的字,先围树转三圈吧!”

我们连连称赞,我们转了三圈后,不出所料,果然有三道光芒,那光芒相当刺眼。过了好一阵子,光慢慢的平息了,该选哪道光呢?我身体突然不听使唤,一下子就跑到了第三道光芒,碰见了网络小天使!我们高兴得又呼又叫,抱在一起。 我正准备跟网络小天使说话的时候,“竹竹!竹竹!”一阵清脆的声音,把我吵醒。一看,是爸爸站在床边,我还躺在床上,哪有什么恐怖岛和毒蛇山呢,原来是南柯一梦,一个漫长而神奇的梦。

展开阅读全文

篇8:小升初数学数的改写复习

全文共 679 字

+ 加入清单

小编今天为大家带来小升初数学数的改写,希望您读后有所收获!

一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用万或亿作单位的数。有时还可以根据需要,省略这个数某一位后面的数,写成近似数。

1. 准确数:在实际生活中,为了计数的简便,可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。 例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万;改写成 以亿做单位 的数 12.543 亿。

2. 近似数:根据实际需要,我们还可以把一个较大的数,省略某一位后面的尾数,用一个近似数来表示。 例如: 1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。

3. 四舍五入法:要省略的尾数的最高位上的数是4 或者比4小,就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大,就把尾数舍去,并向它的前一位进1。例如:省略 345900 万后面的尾数约是 35 万。省略 4725097420 亿后面的尾数约是 47 亿。

4. 大小比较

1. 比较整数大小:比较整数的大小,位数多的那个数就大,如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大那个数就大。

2. 比较小数的大小:先看它们的整数部分,,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大

3. 比较分数的大小:分母相同的分数,分子大的分数比较大;分子相同的数,分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的,先通分,再比较两个数的大小。

以上是小升初数学数的改写,读后您收获多少呢?

展开阅读全文