秋日的诉说作文【通用20篇】

金黄炎炎的夏日退出了季节的舞台，唯美悲凉的秋天便摇曳而来，承载的悠然的凄凉，迈着匆匆的脚步，带着急急的西风，落叶纷纷，白草黄陨，掀开了秋日凄美的容颜。

不觉之间，又踏过了许许许多多的岁月，不知这一路走来得到和失去了什么；生活中遇到与错过了什么。或许那些都是不重要的，错过便错过了，所以也没有太过执念的去追寻。

那些不堪回首的往事，已深埋心底，渐渐的尘封在岁月的长河里，像风那样缥缈，如云那般轻淡，若过眼云烟在西风里渐渐飘散。

在岁月的征程中，时常踽踽独行，既不知何处可以停留；何处是终点，虽然生活中从不缺朋友，可那只是相识而非相知。

不知从何时起，竟被一种叫做“纯音乐”的东西所吸引，不管是古筝的清翠典雅，笛子的轻盈飘扬，还是二胡的凄凉婉转，都让我迷醉于中，难以自拔。总喜欢在熄灭了寝室里那盏昏黄的灯之后，带上耳机，伴随着悲凉与不舍的妙韵，与令人落泪的优美曲调同行，一起走进纯音乐的殿堂，去聆听它的故事，它诉说的每一个故事都是纯粹的凄美，如秋日晶莹的雨点，轻盈的落在脸上，冰冷彻骨，慢慢地噬入骨髓。一丝淡淡的忧伤，一缕隐隐的苍凉，在耳际徘徊流转，席卷着绵延无尽的惆怅将我紧紧包裹。只到夜深人静、同室之人早已入眠，才黯然发现，又一个日夜在指缝间悄然流逝。

这静默的清秋、繁花落尽、孤月当空，天地一片苍凉、迷蒙，永远也看不清前方的路。

我是一只百灵鸟，我长着黄色的羽毛，能唱出美妙的歌曲，一天， 我又热又累，想到大树下面去凉快凉快。可是，有很多大树叶子都非常少，我站在下面还是一样的热。就在这时，我看到一棵很茂盛的树，它看起来是那样的孤独，我真想去陪陪它。想到这里，我就飞了过去……

我飞到它的树枝上，我看到了它流下了一滴滴的汗水，我知道它一定很热。我用翅膀为大树扇了一会儿风，大树说：“谢谢你敢，小百灵。”就这样，我和大树生活在了一起。每天早上，我用美妙的歌声叫醒大树，中午，我给大树讲故事，傍晚，我和大树一起观赏美丽的晚霞，到了晚上，我唱催眠歌让大树睡觉。

就这样，我和大树成了难舍难分的好朋友。

无意中翻到马远的《寒江独钓图》，几点水纹，几抹残云。一扁舟，一钓叟，除此之外，满卷皆虚空。这叫留白，是中国水墨画中荡开的浓重一笔。全卷只有几处重点物像是细心勾勒的，其余只是略作铺陈，甚至不沾半点墨。全卷意蕴于是从二维纸面伸展成了无限。

留白是与前人的叫板。南宋马远与夏圭，人称马一角、夏半边，尤善留白。而宋前的山水画师，大多是事无巨细，皆一一列举下来。怕是远处草丛中几块石子、几块污秽的牛粪，前人也会一丝不苟的记录下来，装裱以登大雅之堂。布满画纸的山水，自也有它的美，碧水蓝天，枯藤怪石，强烈的视觉冲击，喂饱了千年来中国人的审美。仿照古人的《清明上河图》，一千多人物，雕梁画栋，飞桥屋檐，美、大气。但马远与夏圭，偏不爱这耗尽精力、体力的活儿。再者，前人已留下大量如此详尽的山水，再走这条路，恐怕历史上只会多两个无名的山水画师，却少了“马一角”“夏半边”!

古诗云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝!”这是乐观与通达，也是个性与创新。自古太多的悲秋怀古，似乎一到秋天，日历一撕下，人的心境也会转凉，尽管那炎热与夏天并无二致。“前人之述备矣!”秋，承载了太多的悲伤情怀，有“天凉好个秋”，也有“物换星移几度秋”“秋色连波，波上寒烟翠”。只有这一声啼鸣，唤起了后世对秋的审美。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”那成排的雁、鹤不同于以往，成了欣欣向荣的象征，成了最美的秋词。这便是“唱反调”“叫板”之美。

有些话，别人也说过，我便不必再附庸风雅;只有别人无话可说时，才是我的主场，我的黄金时代。国学大师陈寅恪不正是这样的人吗?面对一个妓女，他不似别人一样心怀芥蒂，以别样目光看她，而是在目盲情况下口述了百万字巨著《柳如是别传》。这是个性与创新，也是对人性的敬重。同

样，韩干，那个画马的宫廷画师，亲身入马厩，与马儿共同生活，不听从老师的劝诫，才成就了《照夜白》。韩干的马，大多腰体肥圆，怒目圆睁，没了以往画师的瘦马，病不啦唧的。鲁迅先生的话犹在身边萦绕，“这世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”是了，只有于杂草丛生处辟蹊径，才能避免在他人的康庄大道上流于平庸，才能成为为人记住的开路人，才能成为有个性的个体，才能成为马远、夏圭、陈寅恪和韩干……只愿在不断流淌的长河中，尽管洪流碾过，巨山平偃而下，我却依旧能听到“我言秋日胜春朝”抑或更响亮、更不同于他的啼鸣。

清晨，太阳透过窗户洒进我的房间，我开心极了！一骨碌从床上爬了起来，跟妈妈说：“妈妈，今天出太阳喽，出太阳喽！”

回忆上个星期，连续下了一周的绵绵细雨，阳台上挂满了衣服，妈妈埋怨起来：“都下了一周的雨，衣服晒不干，都要没衣服穿了。”每天早上，我都被床头“叮铃铃，叮铃铃”的闹钟叫醒，因为即使是早晨7点多钟，外面仍像黑夜一样，阴沉沉一片。去学校的路上，路面有一个个水洼，当汽车从水洼上驶过，水溅我一身。小区里有的地方也会埋着几个“地雷”，不平的地砖当你踩在上面，就会溅起很多水花。

来到学校，雨伞放哪里呢？放抽屉里会把书弄湿，放桌子底下会把裤子弄湿，放书包里会把书包弄湿，教室里一片混乱。到了下午的体育课，不能出去运动，老师就放了电影给我们看，还没看多久，语文老师就走了进来，把一堆试卷“啪”一声放在讲台上，冷冷地说：“今天下雨，体育课也不能去外面活动，你们就做一张试卷吧。”教室里瞬间一片唉声叹气。

今天，太阳终于露出了笑脸，我哼着歌儿蹦蹦跳跳地走在小路上。天空万里无云，秋高气爽，阳光照在我的身上，暖和和的，让我觉得充实。空气中飘来阵阵金桂的香味，菊花竞相开放，红的像火，黄的像金，白的像雪，真让人赏心悦目。鸟儿从树洞里出来了，在枝头上唱着动听的歌。老爷爷，老奶奶开始出来晨练打太极拳，年轻人开车去上班，孩子们背着书包，一蹦一跳，三个一群，两个一伙，高高兴兴地去上学。

阳光洒在操场上，孩子们在操场上追逐嬉戏，笑声回荡在校园里。阳光洒在教室里，琅琅的读书声像一首首优美的交响乐。

我爱这深秋的暖阳。

篇一： 今天早上的语文课上，我们的老师向我们诉说她幸福的事，弄得我们这些平常十分贪玩的学生一个个都流下了感动的眼泪，为什么呢，那就看看↓。

今天的语文课，和平常不一样，老师没有平常的那种快乐的眼神。而是一种很沮丧的眼神。老师走进来，并没有教我们新的课文，而是在黑板上写了几个醒目的大字——：

心灵的诉说——学会感激、学会感动、学会感恩

我们大家都有些摸不着头脑，老师不教我们新课，写这几个大字干什么，老师写完后，对我们说了很多，但我印象最深刻的，还是这一幕：

老师说：“今年的教师节，我很感动，有许许多多的同学和老师一起度过这个教师节，你们向我表达爱的方式不同：送贺卡、发短信、送礼物，其中最让我感动的，还是这一位同学。”说完，老师拿起一张小小的卡片，然后念了起来：“老师，我没有钱，买不起华丽的礼物，也没有华丽的语言，但是， 我有一片心意，在这里，我祝老师：”教师节快乐。老师说完，很有感触，我们听了，都鼓起掌来。

然后，老师又说，今年的教师节，她还要感谢自己的女儿，感谢女儿每年都换着花样来祝福她。今年，教师节的前夕，就对我说：“妈妈，我要用一下电脑。”因为老师和我们讲了，她的女儿上网除了查资料，其余什么都不允许。于是 ，老师立即地答应了她女儿，于是，老师想：今年的教师节，女儿是不是又在网上下载一些图片或者好听的歌曲呢?老师说，我当时是这样想的，可是，我猜错了，她给我做了这个。

接着，老师就从讲台上拿出了一个东西，封面上写着，妈妈，教师节快乐，上面还有拼凑得很整齐的她的大头贴，翻开那本小册子，里面就是一些关于她从她的儿童时代写到爸爸妈妈是怎么爱她的，我们全部都惊讶了，我们原本以为，老师的女儿会在电脑上把她要写的内容用打印机打印出来，我们完全想错了，老师的女儿是用她自己端端正正的铅笔字写在上面，而且写了许许多多感人的话，弄得我们在场的人基本上都哭了。我的鼻子酸了三次，就是没哭出来。但是我觉得老师的女儿很会关心她妈妈。

我想到这里，也想起了自己的爸爸妈妈，他们是不是也为我付出了许多的爱呢?帮我洗衣服、帮我泡牛奶、和我心平气和地讲道理……我的父母不一样为我日夜地操劳吗?我以后对我的爸爸妈妈的态度要平和一点，不要动不动就对着爸爸妈妈发大脾气。爸爸妈妈，我爱你们。

我要感谢罗老师为我们上了这堂课------学会感激，学会感谢，学会感恩，从今天的语文课开始!

篇二：

晚上，钟表上正指向十二点。原来还这么早。我自嘲地笑了笑。

下床穿好衣服，出门时，我还回头望望那还带着余温的床。然后，我绝望地走出了门。

走在街上，路上并无行人，只有孤零零的休闲椅。看着椅子，想到以前我们在一起时的快乐。或许，我们真的再也回不去了，我心想，苦涩一笑。

坐在椅子上，仰头看到，深蓝色的天幕上嵌满了闪闪发光的宝石。星星啊，为什么会这样?为什么!为什么我的朋友都离我而去?想到这里，我的眼泪悄无声息的落下。多年未哭的我，今天，我，竟然哭了，可是，又能怎样呢?星星啊，难道是我做的不够好?还是怎么了?我不明白，她们为什么离我而去?我想不通!大家以前的天真活泼都去哪儿了!

这个秋天，小猴决定开一次秋日“音乐会”。

于是它来到森林，忽然听见树上发出“叽叽喳喳”的鸟叫声，小猴觉得很美妙，就走了过去，兴奋地说：“请加入我的‘音乐会’吧!”小鸟立刻答应了。走啊走啊，小猴听见池塘里传来一阵此起彼伏的呱呱声。“原来是青蛙啊!请加入我的音乐会吧!”青蛙也点头答应了。

第二天，小猴回到家，发现门口等着许多小动物，狗。狐狸。猪。原来小鸟和青蛙把小猴要开秋日‘音乐会’的消息告诉了伙伴们，它们都纷纷赶来参加。小猴高兴坏了，连忙拿来乐器，和伙伴们一起练习。

那天晚上，森林十分热闹。星星在天上一闪一闪的，好像在给参加‘音乐会’的动物们加油。表演开始了，台下的观众十分安静地坐着，都认真地听着‘小音乐家’们地演奏，‘小音乐家’们也尽情地演奏着它们美妙的曲子。表演结束了，台上的小动物们行了个礼，台下立刻响起了热烈的掌声。

秋日‘音乐会’十分精彩，伙伴们兴高采烈地回家了。

秋日的傍晚，寒风呼啸，天渐渐黑了下来。操场上，一个身影，左右晃动着。

走近一瞧，满头的银丝，满脸的皱纹——那个打扫校园卫生的老太太。

每次体育课，都能见到她那挂满笑容的嘴角。尽管已是年迈，可她似乎仍具有一颗少年般的内心：工作之余，总会来看看我们踢球。或有时，她也会帮我们将踢出界的球踢回来，她的脸上无不洋溢着喜悦。

除此之外，她身上总会带着大的塑料袋，在操场上四处寻觅丢弃的瓶子。当然，如果有了空瓶子，大家也会主动地递给她。那一次，我刚喝完一瓶水，只见这位老人蹒跚地走了过来，身上的塑料袋只装了一半，她嘴里喘着气，弓着腰，低着头一步步向前走着，我见了她，即刻将瓶子放到她的袋子里。她抬起头，咧着嘴对我笑笑，又点了点头，迈着缓慢的步伐一直向前走，似乎要走到这条路的尽头。

她很少言语，可她最美的语言就是笑。

操场上，寒风吹得更加猛烈了，那只布袋也已被撑得鼓鼓囊囊的了。往日空瓶成堆的操场也已被清理的干干净净了。

她，一个默默无闻的清洁工，却是整个校园最美的风景。

一个老人，一个操场，一颗乐观的心，我不禁肃然起立。

秋，收获的季节，金黄的季节，同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。

菊花，不像牡丹那样妖艳，却格外的耀眼

菊花，不像荷花哪样出淤泥而不染，却同样纯洁。

菊花，不像冬梅那样坚强，但毅力亦在。菊花有着独特的气质。

我十分喜欢菊花，它被陶渊明在诗中这样写道“采菊东篱下，悠然见南山。”辞官归田后的陶渊明，采菊东篱，在闲时与宁静中偶然抬起头见到南山，人与自然和谐交融，这是一种什么样意境啊，多么地恬静淡远，令每一个身居喧嚣闹市的人们心驰神往。

菊花有很多种用途，它不仅使用哪个来观赏的，菊花悦人心田，使人赏心悦目，菊花是美食，中华传统美食菊花糕，令人喜爱有加，菊花是饮茶的原料，具有清热解毒，清肝明目的功效，

菊花有很多个名字，别名菊花，秋菊，九华，黄花，帝女花。

菊花的有很多象征意义，它代表着长寿，高雅，吉祥健康。花有千万种，我只爱菊花，菊花千千种，我独爱白菊，白菊是典型代表，仔细观察白菊，，中间是一种青白色，好像是还没有发育好的叶瓣，我想应该是寓意着长寿，生命延续不止，其次的叶片是晶莹的白，令人浮想联翩，寓意着高雅。外面是纯白色，晶莹的白已经逝去，寓意着吉祥健康。

菊花，感谢你，因为你的绽放，将秋天装扮的更加美丽，因为你，我懂得了，做人何必勾心斗角，平平实实就好。

清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起了人春以来的。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。层层的雨云遮住了东升的太阳。不一会儿，远近的景物都被迷蒙的雨雾笼罩了。早饭过后，雨虽然没有停，却也没有再下大，仍然淅淅沥地滴着。我拿起伞，走出了家门。雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。天上又是几阵闷雷响过，雨水好像被催促似的，大了一阵。可是，不一会儿，又小了下来。我走进雨雾中，顿时，一阵清新凉爽的感觉渗透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空气中却不知怎么的，有一股湿润温暖的气息，仿佛报告着春天到来的消息。春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了，树是新的，新得绿芽满枝;草是新的，新得娇嫩纤弱;花是新的，新得含苞欲放。甚至连心情也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。透过绵柔的雨丝织就的如烟的春纱，我望着那些打着伞、匆匆避雨的行人，不由得想到：为什么要躲藏呢?让我们的身心一起来感受这春雨带来的清凉吧。于是，我收起伞，走进雨中，细小的雨滴打在身上，一点也不觉得冷，只有一种亲切、清新的感觉…… 来到学校，雨已经停了。到处清新明亮，大自然的景色，被洗涤得多么秀丽呀，我不经意地回头一望，似乎望见了一抹极淡极淡的彩虹，虽不清晰，却依稀可辨。可等我定睛凝神望去的时候，它却不见了，消失得无影无踪雨的诉说作文800字初二作文。初晴的天空中，只有几朵白云飘来飘去……”

多清凉、多神奇的春雨呀!

我是快乐而沉静的雨，我很平凡，也很渺小。天神把我从天穹上撒下大地，我告别了我那甜蜜的白云襁褓，开始了我的成长之旅。

听!"滴答滴答"，这就是我欢快的足音。看见我们，山河在欢笑，花草也昂起了头，就连那空气，也变得清新湿润。

我，不是七月的雨……

七月的雨怒吼着，与惊涛争鸣，肆无忌惮的掠过大地，人们讨厌它，植物害怕他……

而我，四月的绵绵细雨，温柔的渗入孩子们的衣裳。抚着孩子们的脸。人们期盼我的到来，我来了，我吻着花儿，抱着叶儿，使得他们更加清新，更加迷人。花儿羞红了脸，树儿涩青了脸。我来了，万物都复苏了……

我不是十二月的雨……

十二月的雨，寒冷而刺骨，它来了，尽管不大，可人们能躲的都躲起来了，不能躲的，颤抖着缩在伞里，不时嘴里还冒着烟，庄稼冻得钻进土里。

而我，四月的雨，温暖而无私，我来了，尽管只有几根细线，可人们看了我，都冲了出来;庄稼见了我，钻出碧玉般的苗儿;花朵挺起了腰，荡漾出美丽动人的微笑来迎接我的到来;树林也扬起了手臂，希望给我一个热烈的拥抱。

我陶醉着,幻想着……终于，太阳出来了，我又投入了我那甜蜜的白云襁褓，去孕育我下次的成长之旅!

我甘愿做一颗小雨滴，为世界增添一份美丽的!

我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知你是否读懂我—雨的心曲?

三月的花儿渴望开放，展现出春天的美丽，于是我来了；八月的陆地撕开面容，无助的望着天空，于是我来了；十月的麦浪层层叠叠，露出丰收的喜悦，于是我来了。我轻轻的，轻轻的，为大地罩上了层层薄纱……

我是那样的清澈、透明的雨滴，“啪啪，啪啪”的击打着窗，又“啪啪，啪啪”的坠入小溪，卷入江河，流入海洋……海水高高的托起远航的帆儿，那里可曾有我的一份力量，于是浪儿卷起了沙，拍打着岸，一浪更比一浪强。

我是那样的晶莹，柔美，像一串珍珠坠入大地。人们听到了我的脚步，都出门聆听着，享受着，孩子们都听着，用小手触摸着，我乘着青春的柳，降临了，降临了……我在窗上打转儿，又“啪嗒”的掉了下去，暖暖的融了积雪，于是春“蹦”了出来，征服了寒冷。我用有情的心为人们牺牲着，温暖着，而人们却以无情回报我。你看那混浊的溪水，就是你们的作为，从此我无法循环，无法点缀广袤的世界，我失落，我惋惜……

我以我清透的心灵演绎着生命之歌——你，听到了吗？

秋日里纷飞的落叶轻轻地跌落在你的脚旁，它洗尽了一世的铅华，流淌的血液像黑夜里孤独的夜莺，你从它身旁悄悄走过，带起的一阵轻风给它注入了新的飞翔的动力，纵使生命的尽头还是跌落，它还是要尽力的去飞翔，它像一只蝴蝶一样在风中翩翩起舞，生命有尽头，但它的心灵无尽头。

在那菊花盛开的季节，妖娆的花枝在秋日里舒展，似卷未卷，欲语却羞，为这宁静的午后描绘了一幅曼妙的画卷。远看去，一团团如锦似云，让人为之悄然驻足，在那闪光的一霎那世界为之定格，为之屏住呼吸，为之感叹人生之奢华。鲜花翠柏，鸟语莺啼，层峦迭嶂，浩瀚的苍穹，马儿肆意在草原上奔跑，生命的画卷像釉彩转筒生生不息，哀伤的秋日里的绵绵絮语抵挡不住冰凉的心跳，那种呼之欲出的奢望在生活中一点一点犹如破了洞的气球失了原来的模样，呼吸如同踩在玻璃上般让人痛彻心扉。枯黄的落叶像一只孤独的落雁，穿梭于苍老的枝干，血液一点点流失，体会不到风割破皮肤的痛，惨淡的笑容遮挡不住内心的落寞，瑟瑟的秋风像一屡烟，一阵细雨，甚至于一声叹息，无边无尽，渗透了黑夜的每一个角落。孤寂的草丛里传出微弱的虫鸣，是秋的协奏曲，让这个季节不再寂寞，有迹可依。流泪的天使拥着不能怀旧的痛，沉淀往昔，失去光芒的萤火虫仍旧执着在这个时空守候，一个注定悲剧的未来。

“嘣嘣！”讲台上的老师暴跳如雷，使劲敲着我。“你就不能轻点吗？”我抱怨道。嘿，你瞧！这台下的学生个个正襟危坐，今天的倒霉鬼是谁呢？

“你！上来给大家讲这道题！”

她缓缓地走来，明明只是短短的几步，此刻却被无限拉长。只见她一步一步、沉重地向我走来，双手捏住课本的边缘，因用力的缘故，连指甲盖儿也显得那么苍白。终于，她还是站在我面前。

“讲！”老师的声音再次响起。

“老师，稍……等一下，我看看。”女孩的声音是那么小，那么轻。好像风轻轻一吹，便会消散风中。

我静静地看着她，看她眉头紧锁。孩子！应该这样做啊……我多想喊出来，可是不行，我没有嘴巴。

“答案是８！”台下传来一道洪亮而急促的声音。只见女孩轻轻转身，满怀感激地看着那位好心的同学，却又见她沉重地转过身来，她紧紧地握住手中的粉笔，明明已经知晓了答案却迟迟不肯下笔。我看着她，无限疑惑。可就在这时，她一瞬间便将答案写于我身，可有一瞬间，却胡乱地把答案抹去。轻轻的，痒痒的，挠的我不是滋味。

一阵清风吹过，我看着她清澈的双眸是那么平，那么净，像是含着一汪清泉，又像是含着漫天星河，一闪一闪，跳动着诚实的光与亮；她的脸十分红，好像轻轻一掐就会地出血来，我看得出，她的脸上泛着许胆怯，可却又那么坚定。

“老师。我不会，您能给我讲解一下吗？”终于，她心中的天平偏向诚实一边，勇敢的喊出了自己的心声。

这何尝不是一种成长呢？

“看好了，认真听！”老师拾起来笔，将步骤清清楚楚、明明白白地写在我身。我看着这个女孩，看她眉间渐渐舒展开来，眼中闪烁着对知识的渴求。

这何尝不是一种快乐呢？

见证着他们乘风而来，三百六十五个日夜共同欢笑，共同成长。把我的一切都给这群可爱的家伙，看他们从一无所知到烂熟于心。这是我的生活，也是我生命的意义。

傅雷曾在给其子的家书中写到：“成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不拍挫折，不怕打击。”亲爱的孩子，我愿你诚实，我愿你坚强，我愿你成长！我愿你有一个锦绣前程！

是上帝的天使，是滋润友谊的神泉甘露，抑或是化虫成蝶的蚕茧，它总是在变化着，诉说着。 ——题记

当小草吐出第一缕嫩芽;花儿结成第一个花苞;柳枝抽出第一根枝条;它翩翩降落，舞着奉献的羽翼。它说：“我是上帝的天使，滋润每一方土地。”在它的飞舞中，稻田中的农民伯伯露出欣慰的笑容，似乎在无言的歌颂：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

曼妙的舞姿在传递春的信息，传递着生机，传递着笑容，叹为观止的舞步，化作丘比特的箭，射向每一对有缘人。

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”西湖的雨似乎更具一番风韵，滴滴雨水似珍珠，似水晶，似钻石，天然的珠帘悠然的挂在天地间，阵阵微风夹杂在雨丝中吹过，就像叮叮作响的湛蓝风铃在诉说缠绵的缘分，诉说海枯石烂的诺言，诉说壮烈的海誓山盟。雨说：“我是爱神丘比特，祝愿每一对有情人!”

当西湖素装悠然的睡着，雷峰塔朦胧在细雨之间，是否断桥之上又重演白素贞与许仙的传说?一位身着白衣的女子漫步在雨中，曳地的丝裙就像云中的烟雾缭绕，又添一缕神秘，撑着的竹伞素雅而别致，伴随倩影嵌在西湖图上，水面上激起的层层涟漪，或遇一谪仙俊杰赠诗一首又传一段千古佳话。

雨依旧纷纷扬扬的斜织着，使烟云缭绕的山与环山而流的水更添一缕诗意，也不知伯牙与子期是否就相遇在这蒙蒙细雨中，从此一曲《高山流水》永传世间，士为知己者死的豪迈永存其中。雨说：“我是为每一株友谊之花浇灌的甘露，让花朵更为动人!”就像伯牙断弦在子期之墓，你知否感觉到友谊就像雨一样，容不得一点尘埃!

雨渐渐大了，我发觉它褪去了原先的柔情，它坚定地回答我的疑惑：“我是化虫为蝶的蚕茧，你是否也感觉到了压迫?只是没有熊熊烈火的摧残，哪有凤凰涅槃时化腐朽为神奇的力量啊!”是啊，压迫是为了等待爆发，摧残是为了塑造坚强，雨的用心良苦你又是否发觉?苦痛总会在雨过天晴的荡涤下逝去，而坚强与理智则会在暴风雨后历久弥新!

我一直在聆听雨中的故事;聆听雨的诉说;聆听雨中的见证。雨，即使转眼逝去，却依旧细雨蒙蒙在内心深处，一直滋润着……

或许最能象征秋天的就是那萧萧飘落的梧桐树叶了吧！金风送爽，树叶便在空中跳着舞，不紧不慢地翩然落下。

每当走在秋天的马路上时，往哪看，总有一些梧桐树叶在看时，看到的更美，献出了自己的生命。梧桐树叶中年时，一半黄，一半绿，令人赏心悦目。梧桐树的叶子很大，可以遮盖一个人的脸，边上凹凸不平，最高点也是最尖的。一般一片梧桐树叶子高为17厘米，宽为19厘米，看起来犹如一把大扇子。

在依山而建的小公园里随处可见一堆又一堆的梧桐树叶，踩入高一点的树叶堆中，就如“流沙”一样，慢慢向下，直到脚踩到底为止。坐在叶子堆上，软软的，当你起来的时候，叶子堆上就会出现一个个大大的坑。站在梧桐树林中，就如仙境一般。一路上全是掉落的梧桐树叶，没有一点缝隙，秋风扫过，梧桐树叶起起伏伏，就如天上的神仙踩的白云，而你就如是一位神仙，走在白云上。

我踩在“云”上，仿佛飘飘悠悠，越飞越高，就如仙人一样……

今天阳光明媚，我期盼已久的秋游终于来啦！

到了学校，我们整装待发，踏上了旅途。到了柿子公园，我立刻就被眼前的景色惊呆了，眼前一望无际的柿子树上挂着一个个金黄诱人的柿子，馋的我口水直流了下来。

开始摘柿子了，我看到不远处有一个又大又黄的柿子，我一个箭步跑上前去，使劲地把那个柿子给扭了下来。我一连摘了6个柿子，摘完第7个时，我发现远处有一个高高的、又大又圆的柿子，我疾步跑过去，生怕它被别人摘走了。就在这时，我才发现我根本摘不到它，不论我是踮起脚尖，还是跳起来，又或者是站在石头上，它都在高高地向我招手，就在我将要放弃它时，突然看到一个椅子，我连忙跑去搬椅子，说时迟那时快，我心仪已久的那个柿子被别人摘走了。真让人沮丧！好在不远处还有一个柿子，弥补了我的缺憾。

今天的秋游真有趣啊！不仅让我收获了8个柿子，还让我知道了出去应该听从指挥，还应该注意安全。最重要的是，只要你肯努力，就一定会得到大自然的馈赠。

我是雨，走向大地，给枯萎的树木带来生的希望，外旱民带来新的耕作，为小溪增添色彩。我是雨，用晶莹的雨露哺育着大地万物。

我是春天的绵绵细雨，跟随着春天的脚步来到大地，献给大地绿萌一片，为大地带来绿的气息，为大地送来春的洗礼。我是春中暴雨，卷起你的小屋，卷走你一生的悔恨，卷起冬季的倦恋。可是我现在又是多么的悔恨，我犯错了，我来到了大地，不是给旱民带来希望，却是给渔民带来了洪灾。我是那么的悔恨，至今，我仍坐在教堂忏悔着，为你们祈祷着，祝愿你们早日“重起”，也默默为死去的灵魂祷告，好为我洗去多年的罪过。

我是秋日风霜，融化冰雪带来一年的新生，融化冰川给万物带来黄色风衣，融化冰山，给你们塑造一座座雕像，给你们一个纪念的天堂，为我保留那一份美丽。但我不想让你们记的我，也许你们记得的只是我留给你们的那一份寂寞，雨夜里婉言的故事，好有那雨夜里分手的恋人，这一却都是我带给你们的，你们要记的我的坏，一定不要记的我的好。最后，我只想求你们在那个寂寞的雨夜，不要把我抛弃，不要把我赶走，虽然我为你们带来的伤痛，我只是想多留在这几分钟，我只是想让神父将我的过错洗清。

我是故乡的雨，缠缠绵绵，保护家乡环境美好，用雨露哺育着田里的稻草，为家乡带来四季的萌动。我是故乡的雨，仿佛那亭亭玉立的少女，娇娆多姿;又好比那高昂的壮男，拥有宽敞的胸。我是少女，陪伴着家乡父老，用自己的真诚打动草儿;我是壮男，用自己那宽敞的胸保护着家乡人民。也许，也许这是我唯一做对的好事，我为次感到骄傲。

我是雨，变幻莫测，增添色彩，带来新衣;我是雨，祈祷着我曾经放下的错。我是雨，在那个孤寂的雨夜，一直陪伴着受伤的你。

九月，从第一片树叶落地开始，燕山公园的秋天也就来了。

一进门，映入眼帘的是各种各样的菊花，菊花的颜色五彩缤纷，有的粉红如霞，有的白的如雪，有的红的似火，还有的黄的似金。形状也各不相同，高的齐腰深，矮的才刚没脚脖子。香味也特别迷人，就像秋爷爷特地给人间送来的“香味使者”一样，给大地输送着清香。咦，那火红火红的东西是什么呢？我走近一看，原来是红红的枫树林，枫树上的叶子红的像一团团火，把我的心也给燃烧起来。看到这样的景色，我不由得想起唐代诗人杜牧写的《山行》：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车做爱枫林晚，霜叶红于二月花。你们瞧！枫林旁边的梧桐叶子全都落了，那些叶子像蝴蝶一样，随风飘荡，有的飘到野花上；有的飘到泥土里重新找地方安家；还有的飘到大树上，正和它说话呢！

草地上热闹非凡。成片的小草吃力地摇动着身体，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的野花挺起又宽又大的胸膛，正在对我说：你看我多有精神！“草地上的小朋友也生龙活虎起来，他们一会围在一起激烈地踢足球，一会围在一起开心地说话，又一会围在一起唱歌跳舞，如同是秋天里快乐的音符。

草地旁边的小河清澈见底，就像一个大大的水晶，又像一条蓝绸子，形态各异。河里的小鱼有的自由自在游来游去，有的在悠闲自得地吐着泡泡，还有的欢快的游着，好像在比赛谁是第一名呢。

啊！燕山公园的秋天真美啊，就像一首动听的秋日交响曲……

淅淅沥沥的春雨正在清洗着平平坦坦的柏油马路。我坐在窗边静静地看着。

那节数学课，老师带着慈祥的面容，不紧不慢地走进教室。我本以为老师是来讲试卷的，立刻掏出试卷。可带给我的，却是一个大大的惊吓。突然，老师变得十分严肃，用手“啪啪”地拍了几下讲台。全班一下鸦雀无声了，连一根针掉在地上的声音都能听见。风从窗户的小细缝中逃进了我的心里，冰冷冰冷的。我打了个冷颤，感觉有不好的事要发生。老师望瞭望窗外的春雨绵绵：“春游延后。”全班听到后大喊：“啊!”含着无奈与不满的声音。之后全班沸沸扬扬地讨论着，教室里顿时乱哄哄的，像是菜市场。

随后，老师让我们安静下来就开始讲试卷了。我坐在窗边，双目毫无神采，好像被掏空了灵魂，怎么会这样啊?这不是真的，对不对?不会不去了吧?不会吧?我……嘴唇下意识地蠕动了两下，却又没有发出任何声音。我的心，也跟着沉了下去。雨越下越大，如珍珠般大小的雨点从天空中密密麻麻地洒下来。行人撑着雨伞，不觉中加快了脚步。雨点从窗户上划过，留下了清晰的踪迹。

回家时，天空中只剩下夕阳淡淡的余晖，冰凉冰凉的。旁边的那朵月季花蔫蔫的，无力地耷拉在叶子上，像一个因悲伤过度而无力直身的老妇人。柳树也在路边静静地垂着柳条，阴影罩着蜿蜒的野草丛。小路边，小草也低下了头，像是在为我们叹息。我也未曾忘了雨抽打着小草的腰，那么冰冷，那么疼。

晚上，雨还在下。它在述说着什么，我心里知道。

我是一只百灵鸟，我长着黄色的羽毛，能唱出美妙的歌曲，一天，我又热又累，想到大树下面去凉快凉快。可是，有很多大树叶子都非常少，我站在下面还是一样的热。就在这时，我看到一棵很茂盛的树，它看起来是那样的孤独，我真想去陪陪它。想到这里，我就飞了过去……

我飞到它的树枝上，我看到了它流下了一滴滴的汗水，我知道它一定很热。我用翅膀为大树扇了一会儿风，大树说：“谢谢你敢，小百灵。”就这样，我和大树生活在了一起。每天早上，我用美妙的歌声叫醒大树，中午，我给大树讲故事，傍晚，我和大树一起观赏美丽的晚霞，到了晚上，我唱催眠歌让大树睡觉。

就这样，我和大树成了难舍难分的好朋友。