二十年后的教室作文【合集20篇】

在我几年的学习生涯中，在教室里发生的事就像天上的星星一样数也数不清，有开心的，也有惭愧的……那一次在教室里发生的事，让我记忆犹新……

三年级时，我们班转来一位新同学，平时不怎么喜欢跟同学交往，性格高冷。我们友好与她说话她也是爱理不理的，我们男生很不高兴，并决定给她来一个“下马威”。

因为女生天生胆小，十分怕小虫啊、老鼠啊和蛇之类的。于是一天我们男生悄悄买了一条玩具蛇，趁下课间隙把蛇藏进了新同学的文具盒里，只留下一条尖尖的尾巴露在外面。

“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃响了，我们男生风一样地溜回座位，等待一场好戏上演。我们后排的几个男生眼睛齐刷刷地注视着那位新来的同学，只见她好奇地摸了摸那条尾巴，然后一下子把蛇拽了出来，只见一条可怕的蛇扭着身体张着血盆大口向新同学扑来。她以为是真蛇，心一惊，随着“啊”的一声尖叫，脸瞬间苍白，手直冒冷汗，手一抖，迅速把蛇丢了出去，然后喊着大步逃离了座位。我们男生哄堂大笑，有的边鼓掌边笑，有的笑弯了腰，有的在地上打滚，还有的趴在桌子上笑贫了气……

老师皱紧眉头，上前一看是条假蛇，便生气地说：“是谁做的恶作剧？”我们男生敢做敢当，齐刷刷地站了起来。老师语重心长地说：“你们做这件事之前有顾及别人的感受吗？如果别人也对你做这样的恶作剧，你会好受吗？”我们男生知道自己做错了，全部都惭愧地低下了头。

这件发生在教室里的事使我明白了：做任何事情不要只顾及自己的感受，还要顾及别人的感受。要学会换位思考，不能把自己的快乐建在别人的痛苦之上。

当我们坐在宽敞的教室里学习时，你有没有想过未来的教室将是什麽样子?我曾经有过这样的想法，下面给大家说说，你们看我是不是很有奇思妙想……

我想：课桌应该改一下。因为随着年级的改变、书本的增多，书包又重又鼓。而且在临考试之前更是。书桌塞不下，必须把书本拿出一部分才能塞进去，十分费劲。把书桌改成能大能小，可以自由伸缩，有遥控器控制调节的，那样就比较方便。

再把门改成自动感应、自动上锁、带警报的门。只要学生一站在门前，门就会自动打开;学生出去，门自动上锁。小偷来了就报警。根据人的不同性质来判断是否开门。这个门还能自动恒温。把门打开时它能立即吸入冷空气，用门中的温度调节器转化成热空气再释放出去。那样教室里冬天就不会再那麽寒冷了。到了夏天则会恰恰相反。这样教室里就成了真正的“冬暖夏凉”。

黑板更要改一改了，每次从黑板上写字粉笔沫就会掉下来，弄的身上全是。而且每次擦黑板都很麻烦。我想应该改成有自动吸尘的装置，以免长时间吸入粉末中毒。而且有按钮，一按黑板会自动擦干净，不留一点痕迹。

假如我们坐在这样的教室里该有多麽的幸福!在未来的科学里一定会发明这样的教室，我相信这一天一定会来到!

地方两会上，“治霾”当仁不让成为关键词。如不出意外，全国两会上“治霾”热度也会只增不减，关于空气净化设备进校园的呼声很迫切。

上海市两会上，政协委员蒋颖呼吁，及时将空气净化系统纳入政府采购目录中，或将采购空气净化系统纳入地方财政预算，并建议“企业向教育机构赞助空气净化设备的，给予一定扶持，鼓励企业向教育机构投资和捐赠”。

蒋颖所呼吁的，在多地已有案例。2017年1月，北京市教委部署中小学、幼儿园安装空气净化设备试点工作，市级财政将给予补贴。郑州也在市直和市内9个区各挑选5至6所学校，共58所中小学(幼儿园)作为试点，安装新风系统。

尽管各地纷纷开始试点，但是目前仍没有中小学教室空气质量国家标准。标准的问题，也是代表委员们关心的话题。

“我们应该加快中小学校教室环境的立法速度。”上海市两会上，人大代表黄晨牵头提出《关于建议制定〈上海市幼儿园、中小学教室室内空气质量管理条例〉的议案》，成为本次上海市人代会上“代表背书”人数最多的议案，44名代表在议案附页上签字。

我们的教室我们教室的前面有一块长方形的、崭新的黑板，它的颜色是黑色的。每天老师在黑板上为我们传播知识的种子，留下了辛勤的汗水。教室左侧的墙壁上悬挂着一台电视机，教室的后面有一块板报，板报上贴着同学们画的画和手抄报，还有我们平时刻苦努力，各科学习取得的好成绩。教室的左面有四扇明亮的窗户，阳光透过玻璃照射在我们身上，暖和极了！教室的右面是一面洁白的墙壁，墙上挂着我们学校的《小学生行为准则》，告诉我们每天要按照行为准则去做一名优秀的小学生。教室的中心摆放着八排整齐的桌椅，我们每天坐在椅子上专心致志的听讲，认真学习。我们在这样好的教室里学习，可真幸福呀！我爱我的班级，我爱我的教室！

[我们的教室300字作文

我们那美丽的教室经常在学校最美教室评比中名列前茅。今天就让我这个小导游，来给你们介绍一下我们这个美丽的教室。

一进教室，映入眼帘的是整齐有序的课桌和引人注目的黑板报。黑板报有两个主题：分别是《第二课堂》、《小队活动》。其中《第二课堂》是我们班每个同学与老师一起精心设计、布置的。上面的颜色各不相同，有红、黄、蓝、绿、橙，真是五彩缤纷。而形状更是五花八门。

窗台下长长的柜子上那一抹绿是什么？走近一看，原来是一列排放整齐的绿色植物。有浑身是的刺的仙人球、有碧绿的吊兰，还有几盆小巧的多肉植物。为我们的教室增添了几分生机与活力。

怎么样，听完我的介绍，你肯定觉得我的教室很美吧！这就是我们生活和学习的家园。一个温馨而和睦的教室。我爱这个美丽如画的教室，这个教室见证了我们这个班集体；见证了我们的欢笑；见证了我们的泪水……

未来在某个城市中心的一个小学中，有个实验性的电脑教室。这个教室里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。

电脑教室的窗户上安装着风向标和温度器。它们连接着室内的电脑。电脑会根据气象资料调节室内的环境。不管是酷暑还是严寒，教室里都很舒适。

教室门上没有锁，要想进入教室必须要输入密码。如果密码输入错误，就需要按指纹。陌生人进入，需要教室里的老师或同学们同意入内，教室门才可以打开。

上课时，我们不用课本就能讲课。语文课上，老师讲到《鸟的天堂》，电脑教室便会带我们去体验那个地方，感受那里的美；学到《为中华之崛起》，电脑教室便带我们亲身体验那个时代的社会环境；学完《绿绿的爬山虎》，电脑教室就会让我们穿越到叶老先生的家里，可以交谈，可以触摸……

数学课上，电脑会和我们一起玩数学游戏，可以领略大数学家阿基米德讲课的风采，还能和很多数学家一起讨论呢！

更有趣的是阅览课上，我们可以和水浒英雄舞刀弄枪，与唐诗宋词的作者对台吟诵古诗，陪着米老鼠、唐老鸭一起嬉戏……

未来的教室里所有电脑全部设在“暗处”，在室内看不到。它们各有各的职能，分工负责，同时又互相连接，以便对环境做出综合判断，为同学们提供舒适的学习条件。

在未来，汽车可能在空中飞翔，房屋可以折叠，那么未来的教室又是什么样的呢？别急，我带你去看看吧！

看，那就是教室了，教室的外面鲜花盛开，绿草如茵，还有辛勤的采蜜者们在花丛中忙碌着，整个教室是用最先进的材料建筑的，又结实又实用。

教室的门有接收气象的功能，根据室外的温度、湿度等天气状况为同学们提供一个舒适的学习环境，还能用扫描仪确认是本班的同学，别让小偷有机可乘。

教室的墙能变换颜色。收到门提供的气象之后变化颜色，比如温度较低，墙壁就变成暖色，给同学们以温暖的感觉，窗户可以在孩子休息的时候自行关闭，只留下几处通风口，地板也能够将同学们的垃圾转换成电能或其他能源。

教室的黑板上有四个按钮，第一个是“大小键”按一下黑板就能增大，按两下就会缩小。第二个是“板书键”，按下板书键，黑板上的录音机就派上用场了。老师不用动手写板书，黑板会将录音机的内容与课本进行对比，把老师讲课的重点内容记在黑板上，工工整整的，还配有插图。第三个是"清除键"，按一下，就能清除黑板上的所有内容。第四个是“投影键”，可以让投影仪播放课文情节，让同学们身临其境。这块黑板解决了老师的不少麻烦事。

教室的讲台和课桌十分耐用和简单。桌子上有许多按钮，例如"语文"、"数学"等科目，老师来上课了，只需点击科目内容，桌面打开，升降台上就有了教材，十分方便，大家再也不用每天背着沉重的书包来上学了。

椅子上也有一个按钮，午休时按下它椅子就能变成躺椅，让同学们美美的睡上一觉，还能提醒同学要认真听课。如果有不认真的情况，会伸出小钳子掐一下，以示警告。

下课的时候，椅子、课桌、讲台和门全部消失，出现一些游乐设施供大家玩耍，不用担心会很吵，专门腾出来的角落用隔音材料建造，它就是读书角。同学们可以到那儿看书，自习。

未来的教室就是这样的。快来吧，这里是同学们学习的乐园！

我们的教室，在教学大楼的三楼，那里宽敞明亮，是同学们学习的天地。

教室的中间是老师的讲台，讲台的后面是一块乌黑的黑板，黑板的上面有一面国旗，还写着“求真务实，严谨创新”。

教室里摆着整整整整齐齐的桌子和椅子，班上有六十一名同学，每天我们在这里上课学习。

教室的后边有一块大大的黑板，那里是一个学习园地，从那里我们可以学到许多书本上没有的知识，有名言、歇后语，还有好词好句呢！

教室的左右两边共有九扇窗户，左边的墙壁上贴着《小学生守则》，右边墙壁上贴着许多照片，从这里可以看出他们的本领，有的跳舞，有的弹琴，有的拉二胡...

这就是我们的教室，欢迎你们来参观哦！

“人”字一撇一捺，一笔写付出，一笔写收获。有时想想，该踏踏实实、认认真真做点自己该做的事，无关其他。 ——题记

塑胶跑道像着了火一样，仿佛置身烈焰中，这天儿是怎么了？不到六月，就热成这样。五圈，对于别人而言，不过小菜一碟，而我却不亚于跑了一场马拉松。

谢天谢地，我还活着。最令我骄傲的莫过于我还能拖动千斤重的双腿，只是我的臀部一触到教室座位，整个儿就瘫软了，任凭别人如何嬉戏打闹，吃喝玩乐……

突然一声“督导队来啦”，瞬间教室石化了。“开工！”还是机灵鬼淡定。大家手忙脚乱，精诚团结，抓起地上的纸屑、零食包装袋、啃了半个的鸡腿、果皮、易拉罐……“放哪儿呀？”嘴边还有没吃完的冰激凌、口香糖……“笨蛋！往易罐里塞！”机灵鬼点子就是多。待到督导队进来，大家早已将大腹便便的易拉罐往桌底下一放，正襟危坐，万事大吉！

督导队员们的眼睛分明出卖了他们的心：满分。几十双眼睛目送他们的离去，仿佛有多么的不舍。机灵鬼迫不及待地邀功，申请了专利——“微型垃圾桶”。大家的情绪也格外高昂，仿佛在庆祝自己的节日，纷纷展示自己的杰作，顺便将用坏的笔芯、裂了口的三角板，甚至铅笔屑，一股脑儿往里装。

调皮鬼转动着狡猾的眼睛，站在高高的椅子上，“不如来个投篮比赛！”“那规则呢？”马上有人附和。“坐在位子上，往垃圾筒投，进去的算赢。”教室沸腾了，男生们纷纷大显身手，场面热烈得很。卫生角却惨不忍睹：易拉罐重重摔在地板上，垃圾散落一地，残墨残汁飞溅，口香糖粘着纸屑停在墙角，果皮趴在筒边沿……

我嗤之以鼻，什么素质，还初中生呢！

一节课过去了，在高温的推波助澜下，角落散发出一股恶臭。我不禁抱怨：怎么也没人处理？怎么都不闻不问？不可思议！

又一节过去了，忽然听到苍蝇的声音。果然，一只、两只……角落里的苍蝇正举行宴会呢！我不禁怒火冲天：你们还真坐得住！

“那你呢？”是我的同桌，好友，知己。

我震住了。是啊！我自己呢？自以为清高得很，以为自己不为恶就是善类，就可以趾高气昂地指责、抱怨，却不知纵容本身就是恶行。既成事实，只知一味抱怨，何尝不是道德低下？

反观炎炎烈日、雾霾重重、黄河断流……我们是不是可以做点什么？应该做点什么！

点评：“不以恶小而为之”“事不关己高高挂起”，作者恪守这些信条，通过对同学藏垃圾、扔垃圾的细致描写，表现出作者对同学不文明行为的谴责，可自己内心却没认识到“短处”，自己也是其中一员。最后通过同桌的一句“点醒”，终于认识到自己的不足，难能可贵。

不知不觉间，时光的年轮已飞一般地转过了十四个年头。我坐在教室里，不经感慨起时间的神奇——来的匆匆，也去的匆匆，留下了什么痕迹？或许，时光的足迹只有在那些回忆中，才找得到吧。——题记

总是说崇小很好，尽管那里的香樟没有求是里的高大，但那里的的风吹上来很舒服，更重要的是那里承载了我太多的情感。

小学的班主任姓朱，人很好，很年轻，也很漂亮，在她的带领下，我们整个六零五班都很和谐，男女生处得也很融洽。

那时候出黑板报用得是粉笔。那时候才知道粉笔有那么多的用法：可以浸在水里然后点上去；可以刮下粉末然后吹上去；当然也可以单纯地涂、画。那时候出黑板报的是“玉米”，她弄好图案后，我们一群男生（女生也有）就冲上去抢着帮忙，只是黑板的大小有限，用五、六个人也就差不多了。有时候也会弄不完，我、“欢姐”和“苹果”这么一伙人就会主动留下来，帮着把黑板报补补满。我们总会边说边办事，所以等到补好，老师也就差不多下班了。我们就会像朱老师的孩子一样，跟着她一起回家，然后再拿个青阳桥边说“再见”。后来么，朱老师也就习惯了我们以各种各样的借口缠着她，每次下班都会到班里来看看看我们这群在做作业的小鬼，然后喊一声“回家喽！”我们就很匆忙的理书包，然后奔出去。虽然我们出黑板报的速度慢了点，但质量还是很高的，印象中的第一名全在我们班。

想到这儿，不禁回头看了看现在的黑板报。呵，快要出下一期了，又有多少人回去帮忙？而这些人中，为加分而去的又有多少？初中，人与人之间似乎少了什么。

以前的劳技课上，不小心划破了手，一定会有一大帮人递上创可贴。那现在呢？说不定跟他们要张餐巾纸，都说不定会有人不给吧。

朱老师教的是语文，记得那时候朱老师前半堂课上总会给我们讲《意林》之类的故事，或者和我们谈些事情。什么都谈，什么足球赛啦，乒乓球赛啦，还记得又一次还说过她和“沈蒸蒸同学”的婚事……不过就算这样，我们班的语文成绩还是很好。因为后半堂课的东西我们听得都很懂，上课时也很活跃，从上面忘下来，一只只小手举得老高老高的。

和现在的语文课完全两样。不是因为少了好听的故事，而是现在上课死气沉沉的，钱老师一个问题，举手的人没几个。同学们真的在听么？或许连老师都没尊重过。

记得我们是朱老师带的第二届学生。惨的是带我们的时候朱老师总是出去培训。记得六年级下册的那个教师节，记得那天过后，朱老师又要出去培训好几个月。也就是说，这最后一个教师节过完，我们就差不多要到期末考试的时候再见到朱老师了。班委们就决定让朱老师过一个难忘的教师节。于是我们一大群人便去求音乐老师教我们唱感恩的心，还花了一节电脑课的时间学了手语。后来么，只记得整齐的手、动人的歌以及无数的泪了。

还记得一次，我们只顾着玩，没打扫卫生，而校长正好走了进来，看见脏乱的教室后，不知和朱老师说了什么，朱老师就让我们翻凳子，然后拿着扫把边哭边扫地。我们五十个人，静静地站了十几秒钟，然后很默契地拿起了扫帚、抹布，静静地打扫起来。后来么，我们再也没乱扔过一张纸。

初中了，还会再有剪不断的师生情么？同学、朋友之间还会再有那份无言的默契么？一切都是未知。

在求是的教室，不知为什么总不能很好的融入，在一大群人闹得时候，会莫名觉得孤单，似乎已经很久没像小学时那样开心地笑过了呢。

小学的时候一个人哭了，会有一大堆餐巾纸出现在他面前；小学时可以一群人无忧无虑的晒着太阳聊学习、聊游戏、聊八卦；小学的时候可以和大家那样开心地打篮球、做作业、下棋……

上课的铃响了，我突然看到了时光的足迹，看到了小学教室里的时光在我身边漫飞着。

抬起头，雪白的天花板上，映出了昔年我们天真无邪的笑颜……

今天，我们像往常一样，坐在教室里早读，朗朗的读书声里掺杂着一些噪音，我的心也十分平静，就像茫茫的大海里没有一丝波澜。

突然，几个女生尖叫了起来，声音十分刺耳，我不禁被吓了一跳，如梦初醒般的朝叫声的源头望了望，只见一只不停扑腾着翅膀的鸟在教室里盘旋着，我不禁倒吸了一口冷气。

刺耳的尖叫声一波接一波地向我耳边涌来，一直在一旁坐镇的范老师终于站了出来，把那几个正在接连不断的尖叫的女生叫醒，她接着安抚性地说：“大家体会一下，这只小燕子现在的心情是不是十分焦虑、不安，它要是不回家，它的妈妈是不是会很着急？所以，现在，我们要帮助它找到出口，让它尽快回到家里去。”

听了范老师的话，没有人再尖叫了，我们都开始引领这只迷路的小燕子飞出教室，重返蓝天。范老师下令把所有的门窗都打开，这只受惊的燕子在教室的上空焦躁不安地盘旋着，时不时地落在风扇和吊灯上。我们都在心里默默祈祷着：小燕子，你不属于这里，你属于那湛蓝的天空；小燕子，你的妈妈已经开始焦急，快飞出这闷热的教室，回到你的暖巢；小燕子，相信你那惊人的智商，你一定能重返蓝天。我们的手指指向一个个出口，用不同的方式引领这只迷路的燕子。突然，燕子终于压低了身子，从后门一个箭步俯冲了出去，全班同学喝彩着，都松了口气。

忽然，同位尖叫了起来：“啊~鸟屎！”全班的五十六双眼睛都集中在了那一个黑点上，看不到的同学也都从座位上跑了过来，像是在博物馆里参观文物一样参观这个燕子留下的黑点。范老师说，能遇到这个的人很幸运，因为这叫“天分”，我们便哄堂大笑。

不知为何，我好期待下一只鸟儿飞进教室。

我向来许愿都很灵的，特别是生日那天许的愿望同场都会梦想成真，比如去年我许的想把教室变得神奇一些，这不，今天真的实现了，走，跟我一起去瞧瞧吧。

从外观来看教室很像联合国召开联席会议的地方，老师通常会站在圆圈的正中央，同学们坐在圆圈外侧听课，老师所处的位置可以360度无死角的观察学生们的一举一动，透明的玻璃围墙散发着柔和但是科技感十足的光，上课时它会自动关闭，女生的课桌是粉色的，有一种梦幻的感觉，男生的课桌则是酷酷的蓝色，桌面上的图案各不相同，如果谁没来上课，很容易就会被发现了。

或许从外表看这个教室没啥特别的，但它的功能可多着呢，如果上课时你出现了开小差分心的状况，它就会发出刺耳的警报声，并且大声的念出你的名字，被叫到名字的时候会很尴尬，听到这功能小伙伴们顿时倒一了一口气……

做习题的时候，如果出错了，它会发出“叮叮”的声音，提醒你哪里做错了，正确的算式和解决方式是什么？听到这里每个人都会暗暗自喜，我想即使不喜欢学习的孩子也会爱上这项功能了吧！

最神奇的是背古诗的时候，你背的古诗是哪位古人所写的，他就会出现在讲台上，摇头晃脑、抑扬顿挫的的古诗声让你仿佛时光传说回到了古代，那种感觉真的让你难以置信，当然如果背错了的话，他就会拿出戒尺打得你手心通红，听到这里是不是特别想回家，赶紧好好背古诗呢？

而考试的时候，单数的人在下面考试，而双数的同学可要飞上去停在半空中考试，这样就避免了抄袭这种事情的发生，除非你有千里眼否则你是看不到同学的卷子的，如果有了这么先进的功能，世界上还会有坏学生吗？

自从有了这神奇的教室，我早就默默的摘下了我的“二道杠”，因为这个世界上已经没有不听话的学生了，有了这神奇的教室，老师也减少了许多工作量、不用再那么辛苦，因为连黑板也设置成了语音模式，无论老师身在何处都可以对教室的情况了如指掌，老师更不用检查作业啦，因为大家作业都是完全正确，学习成绩如同坐火箭般直线上升。

虽然这些看起来很神奇，但没准真的会在未来的某一天得到实现，我听说过那句名言：梦想还是应该有的，万一实现了呢？！

上午最后一节课，正在上《风娃娃》。

突然教室里一阵骚乱，孩子们都不看我了，头抬得跟拨浪鼓似的，于家文跳起来，兴奋地叫着：“蜜蜂！”这一叫瞬间就点燃了气氛，那些家伙们都跟着喊：“啊，蜜蜂！李老师，有蜜蜂！”

我的课马上要结尾了，正急着收工呢，我可管不了那么多，赶紧提高了男高音：“来来来，刚刚我提出的问题有谁来回答？”

第一次就这么被人尴尬的晾在了讲台上，那些家伙们都只顾着追一个叫“蜜蜂”的小东西了。

索性我也就不上课了，大吼一声：“啊！蜜蜂！”

课堂瞬间都是兴奋尖叫声，这是我刺激的吗？

我清了清嗓子，说道：“好吧，这节课就不上了，接下来我要求你们做到两点：第一，给我好好观察这只蜜蜂；第二，也观察观察你身边的同学，他们是什么样的表现，下午我们来一篇小作文，好不好？”

回答我的是蹦跳起来的“好！”字。

下午第一节课，给了15分钟让学生写上午那位“不速之客”的事，然后找人上讲台读自己的小作文，都欢快得很呢！

未来的教室功能奇特，今天就由我给大家介绍介绍。

未来的教室里的墙壁可以随着季节的变化，自动更改图案。如果是春天，教室里的墙壁会变

成小朋友在五颜六色的花园里采花;如果是寒冷的冬天，教室里的墙壁会变成孩子们在雪地里玩耍的情景。

未来的教室里的窗户也很奇特。夏天，天气闷热，窗户就像是一台“大空调”给教室送来丝丝冷气。冬天，大雪纷飞，这台“大空调”就能给教室里带来温暖。这样既节省了能源，又保护了环境。

未来的教室里最新奇的也要数课桌和椅子了。桌面上就是一块电脑显示屏，如果你上课睡觉，电脑会自动提醒你，并会把正确的坐姿告诉你，提醒你坐好。到那时黑板也该“下岗”了，也许你会问：“老师怎么为我们讲课呢?”别担心，讲台负责这项工作。讲台是一块大的电脑屏幕，上课时，老师只要坐在椅子上，通过大屏幕就能给大家讲课，这样教室也都不会被粉笔污染了。

我们写作业用的是激光感应笔，这支笔可以从你入学一直用到你离开这所学校。老师要想看看谁写的作业，只需在讲台上轻轻一按，就可以把他的作业调出来。教室里的电灯，你可不要小瞧了它，如果哪个粗心的值日生放学时忘了关灯，过30分钟后就会自动熄灭了。

我想：随着科学技术的发展，不远的将来一定会有这样的教室!

二十年后，我成了一名大名鼎鼎的设计师。我精心设计了一间完美奇特的教室，它有许许多多有趣的功能。我这就带你们去参观一下吧！

我设计的教室不但外形奇特，而且还有许多惊人的功能。它的外形就像是一大块奶油蛋糕。在蛋糕墙壁的两侧，装上了专业的大型飞机机翼，如果下雨了，大家不用出教室，只要坐在自己的位置上，大声地说出要去哪里，蛋糕教室就会送我们去哪里。

蛋糕教室门的设计可不一般，如果坏人靠近教室，它就会警告不要靠近，如果坏人不听继续前进，教室的门就会打开，出来无数个机器人把坏人赶走。

教室的墙壁和窗户也有它们神奇的功能。随着季节的变化，墙壁也会变化，春天，墙壁上会有小溪、野花、小草。夏天的墙壁是五颜六色的，窗户上的小孔会刮出冷风。秋天，孔里刮出水果的清香。冬天，墙壁的画面上有个燃烧的大火炉，小孔里会刮出丝丝的暖气……

我设计的未来教室很有趣吧！我要好好学习，争取发明出各种各样的东西，这样一来，我们的生活必将会变得更加幸福更加美好！

周期五下午，因为学校一年级增加了班级，所以按学校的安排，我们班要搬到新教室。

因为我们的教室有别的班级搬过来，所以我们要抓紧时间搬走我们班的物品，包括图书、教具、作业本……王老师对“搬家”做了的统一安排，有的同学搬图书，有的同学搬作业本……但是这个过程中，史老师最辛苦，一方面要协调相关的两个班级搬家进度，一方面要搬各种物品，还要维持搬家秩序……

来到新教室，大家有些意见：教室在卫生间隔壁；桌椅是一年级学生用的，比较矮小；座椅不太够。

针对这些问题，大家有些疑惑。可今天我们来到教室，教室已经焕然一新，桌椅更换并补充了。后来我们才知道，是学校统一安排利用周末的时间解决了问题。

经过这次“搬家”，我不仅看到了老师的辛苦，还体会到遇到问题要冷静面对，总会找到解决问题的办法。

温和的阳光撒在大地上，照耀在我的脸庞上，迎着柔柔的光走在上学路上。当走进校门的一刹那，突然一道闪电滑过，闪电消失后我惊奇地发现，穿越到了2058年。

我迫不及待地走进教室，发现一切都变了样，墙是万能墙，可以变幻任何需要的颜色，绿色是清凉，有着大自然的味道；红色是温暖，有阳光的味道，给人幸福感。

看看黑板，呀！黑板怎么没了？原来都不用黑板了，用的是课桌上的展幕。上课时只要看展幕就可以了，老师讲到每一处，展幕上就相应出现有动感的画面。今天课文讲的是写景，展幕上就出现了雄伟的大山、五彩缤纷的鲜花、古老的小桥、涓涓的流水、幸福的人家，仿佛身临其境，美妙无比。同学们都可以直观地感受到，体会到作者的意境。对老师提出的问题，能深刻地理解，都争先恐后地回答。教室里积极向上的气氛高涨。

椅子也有很大功能，可以知道有没有迟到，如果坐下的时候已经迟到了，它就会振动5分钟，让人感觉好不自在。没迟到的，它就会给你的个人评分自动加一束小花。所有同学的考勤会自动反馈给老师。我想以后一定没有人再迟到了。

地板也很强大，当你走在上面时像在天上，但一点感觉也没有，也可以调任何图形。如在水上、山上、岩浆上。

我慢慢地走着、认真地看着、开心地笑着。忽然，一个熟悉的声音在耳边叫我“钊源，快起床，要迟到了。”我懒懒地睁开了眼，原来是一场梦呀，我真希望以后的教室能像我梦里那样。

我们欣赏美，追求美，美就在我们身边。

不论是烈日炎炎的夏天，还是冷到手抖脚颤的冬天，那儿的风景依旧没变，没错，那儿就是我们教室窗外的风景——每天每夜在马路上穿行着的，有小轿车、自行车、三轮车，有人声鼎沸，有风吹过的声音……各种各样，好不热闹呀！窗下越过马路，是一条江，江边有几棵大树。

我很喜欢这一处的风景，它就像一幅绝美的油画，四季变换，但灰色的公路、碧绿的枝叶一年不变。偶乐叶子落下时，我更感叹道：“啊，真是美不胜收！”微风一吹，树就像一把大扇子，轻轻地，柔柔地扇着风，让我们在紧张的学习中也能感到些许轻松。

在不知不觉中，天渐渐地暗了下来，路灯一盏一盏地打开了，整条路、整条江瞬间被照亮了，水里时不时跳出一两条小鱼，我和好朋友们沿着河岸散步回家，这里的一切变的那么安静、那么美丽……我开始畅想：等我放假了，我会约上伙伴们一起划船，到时照着阳光，手掌抚过江水。我还可以带上两本书，在与伙伴的嬉笑中度过美好的一天，可真悠闲呀……

想着想着，我就到家了，心里乐开了花。

教室门被打破了，同学们议论纷纷。

“这谁打破的呀！”

“谁知道呀！”

“是不是用足球打破的呀！”

“应该是小偷进来偷东西的吧！”

“我们去不去告诉老师。”

班长进来了，一看到破洞，生气地说：“谁把门打破了？”话音刚落，就看到树妞哼着歌进来，惊讶地说：“怎么了，怎么了？让我瞧瞧。”她挤进去，东看看，西看看，眼睛睁得圆溜溜的，张大了嘴巴：“天呐，这么大的洞！”见没人插话，班长转过头盯着新仔问：“昨天你值日，最后走的，是不是知道些什么啊？”新仔两手交叉，连忙地说：“我走的时候还是好好的！”东东纠正说：“可能是小巨人，他昨天打球打到很晚才回家。再说他上次不也把教室玻璃打破了吗？”

教室又一片喧哗，七嘴八舌地炸开了锅。

“是不是他弄的呀！”

“不知道呀！”

“有可能是别人。”

“应该是的吧！”

“对呀！再说，他上次已经吸取一次教训。”

这时，外面挤进来一个人——小巨人，这个洞原来是小巨人弄的，原来小巨人昨天踢足球打破的。

我们每个人都出生在一个和平的世界里，每天坐在宽敞明亮的教室里，吮吸着老师传授给我们的知识。

我温馨的教室就位于西大街小学教学楼三楼西南角。就让我做一次导游，向你介绍我温馨的教室。

教室朝北。刚走进，一个温馨的教室就展现在你的眼前；南墙上有三扇美丽、透明的大窗户。墙的正中张贴着眼保健操图解，眼保健操是我们每个同学必学的，每天坚持做眼保操可以使我们的视力不再继续下降，从而更好的保护我们的眼睛。南墙左面还张贴着：“学习如登山，登山必有难。难中必有苦，苦中必有甜。”的条幅，激励我们刻苦学习，勇于攀登知识的山峰。东面墙正中是我们全班师生精心设计的黑板报栏，上面写着令人醒目的大标题‘树立目标乐观自信健康成长’。黑板报的上面张贴着我们所有人用心血凝聚成的两张奖状，小小的奖状凝聚着我们对知识的渴求和对理想的不懈追求。黑板报的两边是我们的读书角，建立读书角让同学们与好书交友、与伟人对话，让书香飘满整个教室。北墙正中是一扇明亮的大窗户。

黑板报的左边是一个图书柜，里面放满了图书，这些图书在我们垂头丧气的时候给我们信心，不高兴的时候使我们开环大笑，也能提高我们的作文水平。黑板报上方墙上是两张奖状，下面是各科本子的储物柜。

南北两面有六扇窗户，所以教室显得很宽敞明亮。窗台上有几盆植物，所以教室的空气特别清新。前两扇窗之间各有一块黑板，一块上面有英语短句来丰富我们的知识，另一块则是数学思考题要我们动脑。

教室西面墙上是大黑板，老师平时就在黑板前那个“大舞台”上教授我们知识，带领我们遨游知识的海洋。黑板后，还有一个小秘密，只要你轻轻推开右边的黑板就会看到一个大电视机，每班都有哦！黑板上方，有一面鲜红的五星红旗，左右还有八个字的班风。黑板左边有一个饮水机，口渴时，同学们就去取水。饮水机上方有一台空调与后面的一台空调遥遥相望，却无法拥抱，唉，我真替它们伤心！

啊，温馨的教室，你一年四季，每时每刻都是那样的美丽，那样的生机勃勃。我爱你——我们美丽的教室。

今天下午音乐课下课。音乐老师叫我，楼恩昊，还有陈含秋亲扫音乐教室。

我们非常乐意地拿来了扫帚和簸箕，打扫起音乐教室来。只见楼恩昊拿着扫帚像一个小大人似的扫起地来。陈含秋拎着垃圾袋，跟在他后面。我也拿着一个新的垃圾袋放进垃圾桶里，还把垃圾桶里的垃圾拿去倒掉。

扔完垃圾以后，我回到音乐教室。发现他们两个蹲在地上，我走过去一看，原来是一块口香糖粘在它的簸箕新家上不肯下来了。

我和他们忙得团团转，可口香糖还是死死地粘在它的新家上。最后，楼恩昊大喝一声：“让我来。”说时迟那时快，只见他拿起簸箕，一边用力抖，一边用手使劲拍打簸箕底部。这招果然有用，口香糖乖乖地从上面下来了。

我们又继续扫，终于把教室打扫得干干净净，音乐老师还夸我们是好孩子。我们高兴极了!

这次打扫教室真有意义!