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3637作文
1000篇1:倾听大自然然的哭声作文
全文共 574 字
+ 加入清单我哭了一下子扑到妈妈的怀抱里?计算机的功能真多呀。倾听大自然然的哭声作文”说完就从他神奇的口袋中拿出了一个能变形的遥控机器人。450字作文妈妈是个没读过多少书的家庭妇女?转眼间,全部擦好了。我们的心顿时凉了半截,失落到极点,热情也减退了一大半儿。信以诚为基础,有诚才有信,离开了诚,就无所谓信;
刚走出家门我就看见一只小狗,趴在地上哭泣。我小心翼翼的走过去问它:“小狗呀,小狗呀,你为什么哭呀?”小狗看见我生气的说:“可恨的人类,把我爸爸还给我。你凭什么捉我爸爸去吃他的肉。凭什么,凭什么......”我听了,吓的马上跑走了。
走了一会儿,我又听见了一根小草在哭泣,我走上去问他:“你为什么哭”小草对我说:“你们这些可恶的小孩子,凭什么践踏我们,有时还把我们连根拔起,凭什么,凭什么......”我听了深深的探出一口气,唉。无奈的我向河边走去......
刚到河边,我就听见了一个哭声,我发现是一条小河在哭泣,我问小河:“你为什么哭?”小河告诉我:“许多不文明的人往我身子上扔瓶子,倒垃圾,砸的我好疼啊!工场的污水,直入我的腹内,使我的身体变黑,让我的朋友都死了,可恶的人类。我站在河边,脸红到耳边......”
哭泣的小狗、哭泣的小草、哭泣的小河。这还能证明什么呢?大自然已经敲响了警钟,如果人类再拿动物、植物的生命开玩笑。那么下一个哭泣的就是人类自己!
篇2:倾听历史的声音
全文共 281 字
+ 加入清单今天,阳光明媚,我和爸爸、妈妈一起去长门炮台游玩。听爸爸说,长门炮台始建于明崇祯年间,是目前中国保留最完好的炮台。
来到长门炮台,我看见许多的小炮和一门大炮,外围墙壁已是残垣断壁,一片废墟。让人看了心里感到十分悲痛。爸爸对我说:“长门炮台是林则徐亲自设计的,这座炮台在中法马江之战中,击溃了法舰,为闽江口人民写下了可歌可泣的诗篇。”说完,他又对我说了“缺嘴将军”和“皇帝井”的神话故事。
今天我了解了许多长门炮台的历史故事,真是让我受益匪浅。让我深深的知道我们今天的幸福生活是来之不易的,是英雄们的鲜血换来的。我一定要好好学习,珍惜现在美好的时光,将来为祖国做贡献。
篇3:我倾听历史的声音作文1000字
全文共 982 字
+ 加入清单(一)
那日,汨罗江畔。水平如镜,波光粼粼。
江畔杨柳依依,偶有风,微拂。阳光照耀之下,一片温暖景象。春和日丽。
你立于青柳之下。我听见,你低吟,“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。”笑容美好又安宁。我仿佛听出了你的内心:如美玉一般高洁,向往平和生活,宠辱不惊,去留无意。
那日,汨罗江畔。碧波荡漾,风起浪涌。
你立于江水之畔。我听见,你感慨,“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”笑容苦涩。奸臣当道,妖妃祸国,君王渐渐疏远你,你被流放,惨遭迫害。
那日,又是汨罗江畔。波涛汹涌,狂风暴雨。
乌云遮住了太阳,世界暗无天日,巨大的雷声宛若天神的怒吼,一切,多么狰狞!
你立于孤舟之上。我听见,你大呼,“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒!”脸上杂含着许多复杂神色,早已不复当初那般安宁。怀王囚死秦国,襄王即位,更加疏离你,举国上下,风雨飘摇,欲坠。
雨势愈加凶猛,江面愈加不平,波浪滔天,你摇摇头,向前一跃,从此,了无牵挂。
你怨愤的声音在滚滚的江面上渐行渐远,却悲而弥壮,撞击着每一个人的心,世世代代的人都记住了你的忧国忧民,记住了你的名字——屈子。
(二)
暮春三月,原本前几日还开得郁郁葱葱的繁花们都悄悄地谢了,花瓣落到地上像给土地铺了一层华美的毯子。
那夜,没有征兆的下起雨来,雨丝霏霏,不小心落到你心上,化作了心之泪。
你闭上眼,轻叹:“林花谢了春红,太匆匆!无奈朝来寒雨晚来风!胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨水长东!”
那夜,你孤身走上西边的小楼,抬头望,只有一轮弯月挂在天上,是夜的疤吗?
再低头,一株梧桐长在庭院里,叶子都掉光了,被笼罩在清冷的月光下,它孤单吗?
你也有一道疤呢,不过不愿意透露出来给别人看罢了,虽然贵为帝王,却也不过是孤单一人而已。
闭上眼,低吟:“无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁。别是一番滋味在心头。”
那夜,歌姬唱你新写的词:“春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”
不经意湿了眼角。
是啊,那般愁绪,如滔滔江水般永无止境,永无止地向前流去,流去……流不尽亡国的伤痛,却也,成就了一代词王风华绝代的千古绝唱。
千古绝唱千古唱。
词家李煜。王君李煜。幸也?不幸?!
[我倾听历史的声音作文1000字
篇4:世界倾听中国声音作文
全文共 581 字
+ 加入清单记得100年前,天津的一家报纸上有一篇关于中国奥林匹克梦想的文章,在当中提出三个具有挑战性的问题。第一个问题是中国何时参加奥运会?第二个是中国什么时候才能获得奥运会的金牌?而第三个是中国什么时候才能举办奥运会?众所周知,历史已经回答了前两个问题,在今年,第三个问题也得到回答。2008年的北京奥运会,将会是一界前所未有的“绿色奥运”“科技奥运”“人文奥运”。北京申奥成功,只是中国人奥运梦想的一个序曲,接下来中国人将书写这梦的新篇章。
我们是二十一世纪的主人,是08年奥运会的“东道主”,我们应该用智慧和科学技术来武装自己,在广阔无垠的各个知识领域里耕耘,孜孜不倦地追求真理,满怀信心地迈开步伐,奔向未来。我们要努力学习,掌握过硬的本领,全力以赴地把我们伟大的社会主义祖国建设得更加美好。使之巨人般地毅力于世界民族之林。如今,中国正以飞快的速度融入这个世界,而英语则是跨入新世纪的入场券,它作为一门语言被世人广泛地应用。它帮助我们走向世界,拉近世界的距离。现在,无论是七八十岁的老人,还是刚刚懂事的孩子,都在学习英语。
我,一个初中生,可以满怀自信地对世界说:“我准备好了!”我们准备着做一名运动员临阵赛场,为中国增添一枚金牌;我们正在发奋学习外语,准备作一名志愿者,穿梭与北京奥运会场;做一名报效祖国的赤子,让这东方巨龙腾飞在新世纪的蓝天上!
篇5:倾听秋的心跳作文500字
全文共 641 字
+ 加入清单“咚…咚…!”听到了吗?沉稳而有力,气魄与动听,大自然正澎湃涌动着她的血液,哗…哗,似乎正在揭示秋天的秘密。
池塘里,有小鱼嬉闹欢腾的身影,它们聚集在落叶底下,悄悄耳语着,它们害怕惹怒了天公,撒下更大结合四的“雨”网,雨编织着美好与童话,倾诉着秋天与落叶,倾诉着晚霞与夕阳,可是雨依然不过瘾,她还要拥抱快乐的小孩子,安慰忧愁的行路人,她要看看泥土底下是什么样子,还要哼唱摇篮曲给未眠的小孩子,就连风也不忍心打搅这份愉悦,于是整个世界就静了。
秋雨虽繁,却亦是“秋雨贵如油”,没有秋雨,就不能消褪我们内心的燥热,没有秋雨,就编织不出那童话般的梦,没有秋雨就没有孩子们踏着的那片快乐的土地,没有秋雨,就更没有这如诗似梦的秋景。
我爱这秋雨,爱她悄悄流入我的心扉,轻声细语,温柔地扣击我顶着巨大压力的心,我的心于是就屈服了,静静的清澈起来,带给我凉爽的兴奋。我爱这秋天的雨,她总爱在每个夏末的时候,唱着优美的旋律,乘着轻盈的风,舞动着绚丽的彩虹,唱着,跳着,旋转,姗姗而来,为大地上的人们织着透明凉爽的雨衣,她流淌着的汗水滋润了土壤,花儿笑开了颜,树儿笑弯了腰,种子笑破了肚皮,她要织得很大很大,足够包裹这个炙热的大地,太阳羞得收敛了得意的笑,躲到云里休息了,任凭秋雨肆无忌惮地埋没夏的影子。
我希望,在秋天的每一角落,都用甘甜的秋雨注满,那样,就可以使这个世界变得更宁静、更透明、更美好,家里,帘下,屋外,叶下,尽是秋的影子,雨的笑脸,孩子们,将在梦中路出甜甜的笑脸。
篇6:倾听花开的声音抒情作文
全文共 770 字
+ 加入清单春,在我看来,不过是一个矫情的季节。我喜欢夏天,热情如骄阳,树木郁郁葱葱;秋天,温婉如皓月,红枫似血一般艳;我也喜欢冬,娴静如星辰。万籁俱静时,放眼望去,白雪皑皑,天然无雕饰的美。
惟独,我不喜欢春。冬季虽美,但也只是一个冷艳的女神。当春终于来临时,却“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”,令人失望。而当天气终于温暖起来时,事实上,已至夏季。因此,我并不太喜欢春。
四季交替,忽而春至。新年里,我随姐姐到武汉。名目上是参观她的大学,实则是去看武汉的樱花。天空瓦蓝瓦蓝的,几朵纱般的轻云羞涩地依在那一大片,一大片厚实的云旁边。至于,武汉的春,雷雨是很难邂逅的。这倒免了我几句抱怨。母亲终归是心软的,同意陪我一起去看樱花。我不知鲁迅先生当年在东京,和我看的是不是一样的樱花。但我知道,一样很美。
粉如霞,娇如水。似棉花糖,又像染了色的云团。偶有其他花花绿绿的草夹杂着,更添几分真实。因为这像是一场梦境,温暖的武汉仿佛还蒸腾着几缕轻烟。也不知我是否真的陷入梦里。只觉那粉瓣上躺着的,不仅是滴露,更是春那含嗔带笑的泪水,只觉那如妙龄少女般,曼妙多姿的花的枝干,像春正欲翩翩起舞的舞姿。
那一刻,我对春的厌恶,被完全抛弃在一片花海之中。春暖花开,开在繁华的城市,更开在淳朴的乡村。古人有“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”的伤感经历。而今,我也有“望尽油菜花田”的壮观感受。那鲜黄得要溢出来的花田,静静地,静静地,享受着微风轻抚、阳光照耀的待遇。我按捺不住,便走入那片黄色花田。四周都只是单纯的一种颜色,油菜花散发的幽香使人迷醉,我不敢试图破坏这份美感,踮起脚尖,小心翼翼地走着。但,仿佛没有尽头似的。湖蓝的天空,鲜黄的花田,踮着脚尖的女孩,一切都像油画那般唯美清新。
只因花,就轻易地消除了我对春的偏见。春,之所以短暂,只因她太美。
篇7:倾听大自然作文
全文共 473 字
+ 加入清单听,“嘀哒、嘀哒”的雨声。雨水在这里倾诉着它的欢悦。一滴滴晶莹的雨水,带着自己美好的祝愿融进泥土,滋润千紫万红的花与青翠的小草。雨后,雨珠残留在翠绿的草叶上,雨珠从叶子上滑落下来,“叮咚”一声,发出告别的信号。
听,那落叶飘落的声音。金秋时节枯黄的落叶从树杆上跌落‘便如蝴蝶一般轻盈地在空中飞舞,落地时那“啪”’地一声,震撼了大地,正如“落红不是无情物,化作春泥更护花。”
听,“哗啦啦”平静流动的涓涓细流。泉水途径这片地带,正好碰到了石头,它们开始嬉戏。话多的泉水“哗啦啦……”自言自语个没完,少言寡语的石头在一旁听得津津有味。交谈过后,泉水又“哗啦啦”地悄然离去了。
听,那几只小鸟正在它们温暖舒适的小“房子”里“叽叽喳喳”地争论着。我猜你们正在讨论妈妈哪去了?当然顺带讨论一下今天的早餐是什么了吧?鸟妈妈回来把虫子给小鸟们吃,小鸟们“叽叽喳喳”的好似在感谢妈妈的食物。
大自然有许多美妙而独具吸引力的声音。那些住在四角围墙里的人,应多多接触大自然,倾听它的声音,感悟它独特的美!心情也会由此而豁然开朗!
篇8:认真倾听作文600字
全文共 611 字
+ 加入清单从前,有一粒小沙粒,他叫小沙,他住在森林里,可是他的家乡却在沙漠。
有一天,小沙收拾好行李,向着家乡沙漠出发了。可是小沙离开家乡的时间太长了,他早已经忘记了回家的路。正在小沙一筹莫展的时候,看到了水珠可可,连忙跑上去问:“可可,你知道怎么到沙漠吗?”可可回答:“你往前走……”还没等可可把话说完,小沙插嘴道:“哦,我知道了,往前走。”小沙蹦蹦跳跳往前走,很快他来到一片沼泽,完全迷失了方向。小沙很着急,豆大的汗珠从额头上滚下来。突然,他看见了小草绿绿,迫不及待地问:“绿绿,你知道怎么走到沙漠么?”小草绿绿点点头:“往南走……”“知道了,知道了。”小沙打断小草绿绿的话,头也不回地往南走。很快,小沙来到一片草原,草原无边无际,小沙不知道该往哪走,他又迷路了。
天渐渐黑了,小沙又累又饿,他急得哭起来:“都怪我太着急,没有认真听水珠和小草的话。”月亮婆婆看见小沙哭得那么伤心,关切地问:“小沙,你怎么一个人呆在这儿?你为什哭呢?”小沙一边哭一边说:“月亮婆婆,我想回到我的家乡沙漠,可是我迷路了。你知道怎么才能到沙漠吗?”月亮婆婆抚摸着小沙,轻轻地说:“孩子,别哭了。往西走,穿过一片森林,再越过一片戈壁滩,你就能看到你的家乡沙漠了。”小沙这一次认真地把月亮婆婆的话听完,并把路线牢牢记在心里。“谢谢月亮婆婆。”小沙打起精神往西边走去。月亮婆婆满意地笑了,她悄悄地跟在小沙后面,给他照路。在月亮婆婆地陪伴下,小沙终于回到了沙漠。
篇9:倾听自然之声
全文共 497 字
+ 加入清单同学们,你们听过大自然的声音吗?也许听到过,但没仔细听。今天就让我们一起走进优美的自然之声吧!
春天,是伴着惊雷,伴着丝丝细雨向我们走来的。春雷鼓一般的响;春雨,珍珠般的洒向大地,你听:沙啦啦,沙啦啦……有的雨很调皮,重重的咂在树叶上“啪”一声无影无踪。还有的雨落在小水洼中“扑通”一是声便与水溶为一体了。
热情如火的夏天来了,最动听的便是蝉的合奏,每当你中午小憩时,蝉就会为你弹奏催眠曲,“知了,知了”地叫着使你进入梦乡,夏夜的田野也很不错,已经有青蛙为你“吹”响月光曲了,呱呱,呱呱……仿佛是对夏天的歌颂。
伴随着扫落叶的秋风,秋也姗姗而来,这儿的声音可更多哩:秋风的舞动声,树叶的“沙啦”声;扫树叶的“沙沙”声,鸟雀的啼啭声;若你的耳朵尖,你还可以听到树叶落地的摩擦声,可以听到……
“呼呼”——北风是冬天的号角,它吹得愈猛烈,则表示这个冬天愈冷。在这天寒地冻中,却别有另一番音乐的“景致”:雪地上时不时传出“啪啪”声和笑闹声。这是谁呢?定睛一看,原来是几个小孩在玩打雪仗呀!他们脸上洋溢着的全是冬天的美好。
倾听自然之声,你感受到的不只有美妙的音乐;热爱自然之声,你拥有的不只是心旷神怡。
你听……
篇10:倾听落叶作文600字
全文共 638 字
+ 加入清单曾在一片美文中读到:真正的景,是路旁的一朵野菊花,是连绵的山峦,是树上的鸟鸣,草丛的虫吟。我觉得世间的景的确如此,简单就是美,就像这脚下的落叶,何尝不是一道美丽的风景!
今晚的夜是那么黑,月却那么亮。在这个皓月当空的冬夜里,我却那么闲,闲得来只有静听落叶的足音。
我来到后门,倚门而立,望着夜空,发着呆。不知为何,今晚的风那么凉,我独自一人靠在门板上,想要离开,却又不能,仿佛有什么东西拴住了我,连双脚似乎都被禁锢了。
唦唦唦,一阵风吹过,树上的叶子一大片一大片地落着,发出的声音让我有点儿害怕,却又让我好奇。不一会儿,院坝里已经堆了一层树叶。哗啦啦,树叶又落下来了,我似乎听见它们在说:“飞吧,飞吧,我要飞去更远的地方,看更黑的夜空!”忽然,风更大了,院墙边的树也摇得更厉害了,树叶向着远处飞去,却总是飞不出那低矮的院坝,于是,只好心不甘情不愿地落在坝子里。没多久,地上的叶子就堆得高高的。即使夜那么黑,我还是忍不住走向了它们——咔嚓——咔嚓——咔嚓,那干枯的树叶发出清脆的声音,仿佛在呐喊:“啊!不要!不要!我要飞翔,我不要在泥土中腐烂!”尽管这样,顽皮的我不管不顾地踩着那脆响的树叶。突然,我停下了脚步,我好像听见它们哭了,哭得那么伤心,我的心儿也一下子流下了泪珠。
是啊,落叶是可悲的,也是可怜的——因为它们的命运总是被别人操控着,总是那么被动,也不能做自己喜欢的事情。所以,我想站在后门,站在院坝里,站在叶儿们的身上,倾听它们的心声:悲也罢,喜也罢,我们都是时光的过客罢了。
篇11:倾听自然的声音初中作文
全文共 984 字
+ 加入清单20xx年南方雪灾,2009年四川水灾,东北干旱,201x年云南地震,这些都是人类曾经设法“战胜”自然的结果,也是大自然对人类无声的警示。所以,为了生存,也为了地球上其他生灵的命运,我们应该警醒了。而且对于自然,我们仅仅止于不去破坏它和爱护它是不够的,大自然是为我们提供生存的乳汁和栖身之地的母亲,我们应该尊重她,以谦恭的心态走近她,听听她的声音。
倾听,是亲近自然净化心灵的一种方式。倾听自然,是为了更好地生存,又绝非仅仅为了生存,自然不仅有丰富的资源和温暖的怀抱,她亦如一位智者,给我们以心灵的荡涤和思想的启迪。
看了这个题目,很容易想到自然风景中的种种声音,风儿吹过的声音、细雨洒落的声音、大地呼吸的声音、鸟儿啾啾的啼鸣……由这些声音可以听出自然之美,可写出佳作,但也容易流于浮浅。如果倾听自然的呻吟或低泣甚至呐喊与呼号,就呼应了提倡环保的主旨,只是写不出新意。如果从自然之声寓人生之理的角度写,则可使文章深刻而富有内涵。如能听出晨露坠落的心碎,听出昙花悄然绽放的执著,听出青石滴水的禅韵,听出风拂翠峦的缠绵……便可让灵魂与自然一起舞动。
【范文】
倾听自然的声音
烟台,暗夜听海
夏末,我在一个清晨坐火车来到烟台。走在街上,那略带咸味的空气一下子包围了我我是在浩瀚的黄海的边上啊!
晚上,我和两位朋友漫步于烟台山附近的海边。灯火阑珊,晚风拂面,夜色中的大海发出浑厚而平静的呼吸声。我们坐在台阶上,和大海对视。
夜空像黑色的大幕,笼罩在黑沉沉的海面上,远处,是黑魆魃的海盗山,像蓝鲸露出海面的脊背。偶尔有几点光从海盗山后面飘过来,缓缓移动,越来越大是夜晚返航的渔船。
静谧中,一波一波海浪从遥远的黑暗中袭来,一直流到我们的脚下,拍打在石墙上,翻卷出雪白的浪花,在夜色里格外醒目。
海浪声是世界的安魂曲。白天碧蓝的海水、云集的海鸥、繁忙的轮船、如织的游人,此刻全都消失不见,只剩下了黑暗、静谧和永恒。谛听这声音,像儿时母亲守候在摇篮边,轻轻地抚摩着,拍打着,哼唱着歌谣。又像回到了梦中的故乡,在熟悉的红砖老房子里那带着体温的凉席上躺下,很快安然入睡,美梦沉沉。又像《狮子王》中那首著名的《今夜你是否感到了爱》,千百次地问你:今夜你是否感到了爱?
我们就在这暗夜的海浪声中静静坐着,心灵如天鹅绒般光滑轻盈。
[倾听自然的声音初中作文
篇12:倾听大自然的声音
全文共 544 字
+ 加入清单冬日,映在四海公园的荷花池里。
漫步于林荫道上,却是一片诱人的绿。宽大的树枝用它厚实的叶遮住了阳光,形成了一个美观的弓形。金色的太阳映在绿叶上,绿叶边顿时泛起淡淡金光,微风一吹,那金光顿时拂动起来,很自然的美。
旁边的小花正含苞初放,阳光愈是温暖,它的脸能泛出阵阵红晕。哪怕强烈,它都用稚嫩的花瓣遮一遮,还露出一点花蕊来,好像是在和太阳打招呼。要是有一点风,它的脖子就会挺的老高,任凭微风抚摸它,好像它正在进行一次尊贵的桑拿。雨天,它便会绽放出花蕊,汲取雨中的营养。灌木丛,一丛花便迎风而绽。
走到九孔桥头,冬日便把我染成了金黄色。一块结实的礁石靠在岸边,享受着冬日阳光的温暖。流水不再急促,缓缓地流动,轻轻拍打着礁石或是滑过枝叶,一种流动的美。几只水鸟静静地停留在上面,它们用快活的蓝眼睛盯着我们,就像罗丹打量他的雕塑品一般。
我看到了几只跳蚤、一队的蚂蚁,它们成群结队地爬满了礁石,不时去碰碰对方的触须,晃动几下腿,轻轻的,对方就会点一点头。我想,它们也在用一种独特的语言在交谈,原来这世间的声音是我们听也听不完的。
走进一些,我靠在了魁梧的老槐树下。静静地听着,那一刻,我听到了一种无声的语言,林间已经充满了跳动的音符。我能感受到,世间万物正在用一种无声的语言在交流,那声音很轻,却很温暖……
篇13:倾听自己心的声音优秀作文
全文共 986 字
+ 加入清单我总是羡慕,不,坦白地说,是嫉妒。我嫉妒马一卉,金雨沁,因为她们在各个方面显得都比我优秀,无论是写作,绘画,她们总是比我出色,每一次看到她们优秀的成绩,我心中总是有那么些不甘心。我想去祝贺她们,但却总是忽略不了心中的声音,总是做出违背心的事,让我感觉很虚伪。
前不久,我的作文获了奖,我看到了同学们投来的羡慕眼光,这让我感到很满足,可是,我却没有注意到,我的好朋友,并没有获奖。当她们来祝贺我时,我才回想到,她们有的参加了却并没有获奖。她们一句句的祝贺声是那么真诚,真诚地让我感到愧疚。我看着她,她是那么自在,即使不如别人也还是心平气和的,不像我,总是太过执着与自己的成绩。我曾问过她:“金,没有获奖有没有难过?”她笑笑说:“如果为这些事难过,那么,我就只会一次又一次的失败了,反正还有机会,下次再努力啊!”我细细地品味着,是呀,我不就是太过执着了么?
马一卉坐在我的前面,每节课,她的手总是举得高高的,在我们不理解的时候,总是她站出来为我们解围。她说出的话富有哲理性,性格活泼开朗,又十分豁达,铸就了她优秀近乎完美的成绩。而我,只是坐在她的身后,呆呆地坐在位子上,做着和大家一样的不举手不发言的“好”学生。我,又有什么资格去嫉妒她呢?明明是自己没有尽力,为什么要去埋怨别人,这样的嫉妒,任何存在的意义都没有。章红写的时光小说《青春之羽》曾提到这样一个观点,你会嫉妒别人,这很好,因为你有一颗上进的心,但是,每次自己失败都要去嫉妒别人,那就是无用的,过度的嫉妒心只会让你一次又一次地失败!我十分认可这个对嫉妒的理解,但是,这绝不能成为我嫉妒别人的原因。相比较起来,我是比她要逊色一些,但我也是由我自己的优点的,可见,我的嫉妒是多么的无聊。
不要总是去羡慕别人有多么好,多么优秀,有些事情,不一定要用成绩来衡量。比如,我们女生的成绩比男生优秀,但是,我们也有不如他们的,像打篮球,我们大多数的女生都是不擅长的,这就是他们的优点所在啊!千万不要忽略自己的优点所在,即使很微小,也最特别的,何必为自己的不足而感到气馁呢?是的,有些事我们做得不如别人,但不见的别人什么都避过你呀!多与自己相处,在不知不觉中,一定会发现自己的优点,如果总是为太过在意自己的缺点,自己会很累,我体验过,我知道其中的滋味。请记住,无论如何都不要忽略自己的优点,不管你有多么差劲,因为,你会倾听到自己心的声音。
篇14:善于倾听是一种修养作文
全文共 1212 字
+ 加入清单向别人诉说,是人的一种天性;听别人诉说,则是一种难得的修养。
乔.吉拉德说:“有两种力量非常伟大,一是倾听,二是微笑。”当你和别人交流时,如果我们总是说,就学不到什么东西,人们也只有全心倾听时才能实现高效的交流。因而,在和他人沟通的时候,让别人说,给人以表达的机会,去倾听他们的意见、悲伤和情感,才能完全理解别人要表达的意思,实现心灵的互动。
约翰.洛克菲勒就特别注意倾听。他所实行的政策都是经过倾听员工的意见,进行开诚布公的论证才下的结论。所以,只有懂得倾听的人,才有可能把握住别人错过的机会,在感情、事业等各个方面取得成功。
古希腊先哲苏格拉底说:上天赐人以两只耳朵两只眼睛,但只有一个嘴巴,无非是让人多听、多看、少说罢了。寥寥数语,形象而深刻地说明了“听”的重要性。善于倾听,才是成熟的人的最基本的素质。
伯纳斯是安东尼.罗宾见到的最受欢迎的人士之一,他总能受到邀请。经常有个请他参加聚会,共进午餐,打高尔球或网球。
一天晚上,罗宾碰巧到一个朋友家参加一次大型社交活动。他发现伯纳斯和一个漂亮女孩坐在一个角落里。出于好奇,罗宾远远注视了一段时间。罗宾发现那位年轻女士一直在说,而伯纳斯好像一句谦辞也没说。他只是有时笑一笑,点一点头,仅此而已。几小时后,他们起身,谢过男女主人,走了。
第二天,罗宾见到伯纳斯时禁不住问道:“昨天晚上我在斯旺森家看见你和最迷人的女孩在一起。她好像完全被你吸引住了。你怎么抓住她的注意力的?”
“很简单。”伯纳斯说,斯旺森太太把乔安介绍给我,我只对她说:“我的皮肤晒得真漂亮,在冬季也这么漂亮,是怎么做的?你去哪了呢?阿卡普科尔还是夏威夷?”
“夏威夷。”她说:“夏威夷永远都风景如画。”
“你能把一切都告诉我吗?”我说。
“当然”她回答。我们就找了个安静的角落,接下去的两个小时好一直在谈夏威夷。
“今天早上乔安打电话给我,说她很喜欢我陪她。她说很想再见到我,因为我是最有意思的谈伴。但说实话,我整个晚上没说几句话。”
看出伯纳斯受欢迎的秘诀了吗?很简单伯纳斯只是让乔安谈自己。他对每一个人都这样——对他人说“请告诉我这一切”,这足以让一般人激动好几个小时。人们喜欢伯纳斯就因为他能用心倾听。
向别人诉说,是人的一种天性;听别人诉说,则是一种难得的修养。对于这个人性的特点,伯纳斯看得非常清楚。正因为如此,他可以在人际交往方面做得游刃有余。
当你抱怨朋友太少的时候,你是否考虑过他人的需要和感受呢?只有多体贴他人,用心交流,我们才能得到更多的朋友。要知道,人能说会道固然重要,但善于倾听更为重要,因为倾听是心灵沟通的桥梁。美国总统林肯曾与一位老年人谈了数小时之久,几乎所有话都是邻居一个人说的,林肯所做的只是诚恳地倾听。这大概就是林肯被爱戴的原因吧。
耳听八方,能使人与时俱进、广纳群言,能使人保持清醒的头脑;更能启迪思维,使人增长知识与才干。当然,这一切的前提就是要学习倾听。智者往往选择做一个倾听者,而不是说话者。
篇15:倾听大自然的声音作文400字
全文共 505 字
+ 加入清单自然界中有许多美妙无比的声音,如风声、风声、雨声、欢笑声……就让我们去倾听这些美妙的声音吧!
“沙沙沙,沙沙沙”春雨姑娘迈着轻盈的步伐悄悄的来了,倾听大自然的声音作文400字。小草弟弟听到了这天籁般的声音,连忙伸了个懒腰从土里探出头来。春笋哥哥听见了春雨姑娘的呼唤,也连忙从那松软的泥土中探出了头。
“轰隆隆,轰隆隆”著名的男高音歌唱家——雷公公带这它那雄浑的男高音远到而来,他是专门来帮春雨姑娘伴奏的吗?路旁的小花也扭动着她的身躯,也许它们都想当春雨姑娘的舞伴吧!
“哗啦啦,哗啦啦”一眨眼,秋天来了,秋风姑娘唱着歌奔跳着来到了大地上。此时枫树也换上了它一年中最美丽的装束——火红的裙子。这时,香飘十里的桂花也盛开了,它像一个个害羞的小姑娘似的,躲在树叶哥哥后面,似乎不敢见人似的。接下来轮到蒲公英弟弟了,它全毛茸茸的,秋姑娘轻轻一吹,它就像一个个小降落伞似的。飘飘扬扬地飞到世界各地安家去了。
“哈哈哈,哈哈哈”小朋友们欢天喜地的欢笑声在校园上空回荡。“我60米短跑跑了第一名”“哈哈,我考试考了100分,厉害吧!”“我踢毽子的个数比你们多。”……
风声、雨声、欢呼声、小朋友们的欢呼声……像优美的灵泉一般流了出来。
篇16:倾听生活初中优秀作文
全文共 854 字
+ 加入清单雨停以后,可以听到“滴答滴答”的,雨水滴落到地面上的响声,清脆的可爱。细细倾听,会不由得听出一种水滴石穿的毅力;静下心来,会听到心脏的跳动,抑扬顿挫,仿佛在展示着一种生命力,“扑通扑通”,一刻不停地,于是,倾听中对生命有了新的感悟。其实上帝从小就赋予了我们一双耳朵去倾听瞬息万变的世界。刚出生的婴儿,不会用语言,用灵巧的双唇来表达自己的情感,却懂得静静的听,用他们那双好奇的小耳朵感知世界、认识世界。
而我们在渐渐的长大,却开始冷落自己的耳朵,开始以自我的声音覆盖双耳所能听到的别的声音,于是忽略了生活,忽略了许多美好。
以前读到过一篇文章——《睡莲花开的声音》。6个十三四岁的失聪少年中,只有一个叫丹的男孩,在几次接受治疗后仍没有恢复听力。然而,负责照顾他们的露西却交给了他医生不能给予他的东西。在一个美丽的清晨,他们来到了美丽的茵梦湖边,湖边上有大片大片的睡莲,还未绽放。太阳渐渐升了起来,他们照露西的吩咐,安静地合上了眼抚摸着花蕾。太阳升起的那一瞬间,每个男孩——包括丹,都清楚地感到花瓣轻微的振动和爆开时轻微的“叭叭”声。原来,花开也有声音,但如果不仔细倾听,谁都会将这美丽的响声忽略掉。那次倾听,给男孩带来了信心——对生活永不消退的信心。
或许生活中最需要的就是一次静心的倾听。刚搬到现在的小区时,最听不惯夏夜的蛙鸣声,很吵,常常让人彻夜睡不着觉。于是听到这些声音便捂上耳朵。一到夏夜,就会把窗关的死死地。可在那个月夜,月光似银纱,轻轻地洒在屋里。夏夜很宁静,心情也像如水的月色。忽然听见一声蛙鸣,不由地皱了皱眉。可不久,整个夜晚变热闹起来了。耳畔充盈着蛙鸣声。其实细听,也不是很烦人,或许还有些动听呢!节奏很明快,也许是青蛙家族在开露天音乐会呢!不知不觉间听入迷了,突然发现,这原始的音乐中夹杂着大自然的清新。
其实,我们生活的世界一直很美好,只不过没有被发现罢了。或许只要静下心来,细细倾听,就会听到生活在慢慢豁达起来。倾听,是一种积极的生活态度。保持一个最美的姿势——倾听生活。
[倾听生活初中优秀作文
篇17:倾听风的声音
全文共 356 字
+ 加入清单倾听,细细的倾听;倾听,真真的倾听。原来倾听是一种美,只要你好好的倾听,那是一种享受,一种品味,人生的精彩。
细细倾听雨的声音,好美的声音!她拨开嘈杂的声音,乱哄哄的世界,轻轻的落下来了。“淅淅淅”,接下来“唰唰唰”,接下来“哗哗哗”。我还听到了雨落在了青翠的绿叶上,松软的泥土里,清澈的河水里,真是好听极了,我甚至听到了雨笑哈哈落下来的欢笑声。
倾听,雨,好听的雨!
细细倾听风的声音,好甜的声音!瞧,他都给我说了什么?他说,他看到了巴黎圣母院,他看到了希腊的爱情海,好美啊。倾听风,他又说,种子托他把它飞扬在每一个角落,鸽子托他向他朋友道谢。=
倾听,风,好美的风!
倾听,用心去听,用自己火热的心去听,可以的。听何尝不是一种享受,而享受何尝不是一种精彩。世界不是缺少美,而是缺少发现美,倾听,用心去感受,用心去倾听。
篇18:倾听历史的声音作文
全文共 676 字
+ 加入清单历史的声音是深沉的,是饱经风霜的,它倾诉着千百年来的沧桑,只要你静下心来,思绪便会随着那声音进入历史的殿堂。
听,那饱含怀念且悲伤的琴声,是那样的林籁泉韵。那是俞伯牙,为觅知音在高山流水的陪伴下,弹着那忧伤的曲子,他幸遇知音钟子期,与其相见恨晚,却在逾期拜访时,得到那痛心的消息。“大千世界皆友朋,欲觅知音难上难!”伯牙心痛万分,双手抚琴,为子期的逝世献上最后一首曲子,便摔琴而去。这声音是为知音的逝去而产生,是那般的忧伤。听着,听着,我不由潸然泪下,这份真挚的情感,给我的不只是感动,更多的是敬仰。
倾听历史,屈原那悲伤的长歌,在历史的空中飘荡。“路漫漫而其修远,吾将上下而求索。”“举世皆浊我独醒。”屈原孤独的悲鸣着。屈原抱着满腔爱国热血,为国付出,却因奸臣嫉妒审计陷害屈原,致使屈原被流放他乡。满腔热血在屈原悲怆的胸怀中,翻滚,最终形成了流传于世的《离骚》,看着自己一度兴旺的国家已经无望,在悲愤交加之中,投江自尽。千百年来,世人皆叹息,为那爱国诗人生不逢时而惋惜,爱国的颂歌代代相传。
霸业已空,美人逝去,那霸气于身却痴迷于儿女私情的男人,在滔滔江水面前低下了那骄傲的头颅,江水拍打岸边的声音,此时听起是那样的心酸,那骄傲的男儿终于流下了已蓄满眼眶的泪珠,低声呜咽的哭泣。“力拔山兮气盖世,时不利兮骓 不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮奈若何。”一代枭雄却落到如此下场,直叫人痛心。前事不忘,后事之师。“宜将剩勇追穷寇,莫学霸王空沽名!” 的豪情,让人振奋。
悲伤的琴声,悲怆的长歌,低沉的哭泣声在历史的天空中随风飘荡,向我们倾诉着千百年来的沧桑,悠远绵长……
篇19:话题作文“倾听大自然的声音”课堂
全文共 2260 字
+ 加入清单师:人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有禽兽的奔跑的大自然怀抱中,大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣,当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼……你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。同学们,今天就让我们一起去侧耳倾听那大自然的声响吧。
(板书课题:倾听大自然的声音)
说到这里我的耳旁就回荡起了:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”那黄鹂轻脆的鸣叫声;回荡起了“阴风怒号,浊浪排空”的风叫声与浪击打堤岸的声音……同学们,你也听到了吗?听到了什么声音呢?来说说好吗?
生:我听到了“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的蛙鸣声
生:我听到了“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。”泉水的流淌声、鸟儿的鸣叫声、蝉与猿的叫声
师:说得多好,其它同学也一定听到更为悦耳的声音吧,继续!
生:我听到了“松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规归啼”雨点打落的声音及鸟在婉转啼鸣。
生:我听到了“不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑啾啾”马的嘶叫。
师:看来同学们真的是一个生活的有心人呀,当你漫步于大自然中,当你聆听到这些来自于大自然声响时,心中有那些话要说呢?老师先说一句吧:当我听到淅淅沥沥的雨声时,我的心仿佛纯洁成一滴水,我好想浸入泥中,为小草、为花朵带去我最好的祝福。你们呢?想说什么?
生:当我听到呼呼的风声,我想随风飞舞,去观赏祖国的大好河山。
生:当我听到潺潺的流水声,我想变成一条活泼的金鱼,永远欢游在它的胸堂。
生:当我听到蛙鸣,我就好想能在静静的夏夜躺在凉椅上去数星星,在蛙乐中听奶奶讲神奇的故事。
生:当我听到马嘶,我就想骑一匹骏马,奔驰在辽阔的草原上,让那蓝蓝的天、白白的云为我作伴,感受“天苍苍,野茫茫”草原的辽阔。
……(学生激情高涨,一发不可收。)
师:我为同学们丰富的想象力而深感欣慰,大自然的乐趣已盈满大家的胸怀。刚才我们用心去聆听了大自然的声音,用心感悟了大自然带给我们的乐趣,下面让我们再一次亲耳聆听来自天籁之音。并说说你听到了哪些天籁之音?这些声音给你带来了什么样的心境?
(师放音乐《百鸟朝凤》音乐,生边听音乐边看大自然画面,让音乐与画面将学生带入美丽的大自然中)
师:好了,说说你听到了什么?想到了什么?心情如何?
生:我听到了鸟叫声,我好象来到一个大森林中,与百鸟同舞,与鸟儿对唱,好快乐。
生;我听到了各种鸟的鸣叫,一片欢腾的景象,刚才的我好似来到一个有花、有草、有树、有小溪的流淌的地方,我看到了成百上千只鸟在那里飞舞着,穿梭于树林间,互相嬉戏,好欢快、好热闹,我也好快乐了。
生:我也听到了好多鸟的叫声,当我听的时候,我好象变成了一只鸟,飞翔在百鸟群中,与它们追逐、与它们歌唱,我忘记了尘世的一切不快乐,尽情享受在大自然的怀胞中,感觉自己好幸福。
师:听了同学们的发言,我只想说一句话:你们是想象大师!有着丰富的想象力!大自然留给我们的是无穷的想象和无尽的欢乐,它让我们留连忘返,融入其中,享受不尽,感受多多。可是,亲爱的同学们,我们刚才所聆听到的大自然的声响是虚幻的还是现实的?
生:(齐答)虚幻的。
师:如果我们现在到大自然中去,会听到这些美好的声音吗?真诚地告诉我。
生:可能会听到,但要等。
师:为什么要等呢?
生:因为鸟儿的鸣叫,狮的吼叫等一些声音很少了。
师:哦,是这样呀。那在我们生活的环境周围,一般可以听到些什么声音呢?
生:可以听到水流的声音,雨打树叶的声音。
生:多数是工厂的噪音、汽车的鸣叫、还有其它各种各样的让人不得宁静的声响吧。
师:当你在说到伴随你的生活周围的声响时,老师听出了你愤怒的心声,是不是?你很气愤吗?
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生:是的。
师;那是为什么呢?
生:由于人们对环境的破坏,使得我们的生活失去了美好的声响,让我们再也找不到大自然带给我们的欢乐和幸福。还有水也被污染,让鱼儿也失去了美好的生息之所;大量地猎杀,使珍稀动物濒临灭绝,至于那马嘶、狮吼就更难听到了。
师:你说得很好。同学们,刚才这位同学所说的能不能代表你们共同的心声呢?
生:能!
师:看来我们的生活真的失去了太多的缤纷,失去太多的美好,你们认为应该怎样才能让天籁之音永伴我们的生活呢?说说我们各自的设想。
生:保护森林,让鸟儿有栖息之所。
生:植树造林,让动物重归大自然。
生:保护鸟类,保护动物,让生态保持平衡。
生:保护水源,让鱼儿有生存的地方。
师:你们的方案都是可行的,如果真的能实施,那么就不愁你听不到大自然的声响了,从我做起,从现在做起吧,让我们生活在美好的大自然的怀抱中,感受它的美丽、感受它的温馨。如果你能把你这节课的所思所想写下来,那一定是美丽之中蕴有遗憾,欢乐之余又有思索,那是真诚的流露,下面请以“大自然的声响”为话题记下我们心灵的轨迹吧。字数不限,有多少记多少。
(学生写作,老师巡视。20分钟交流。)
(有学生举手)
师:好,我们稍停一会,有几个同学已完成任务,下面我们一起听听他们的佳作。
生:(生念作文)
师:这位同学用生动形象的语言为我们描给出大自然悦耳的声响,同时也让我们体味到他的感觉。在字里行间也流露出他对现在周边环境的忧虑。应该是一篇成功的作文。
生:(念作文)
师:这位同学重点描绘了大自然的各种声响,让我们跟随她再一次走进了那令人神往的大自然中,真切体会它的美丽。
(下课铃响)
师:今天这节课我们一起涉足于大自然中,聆听到了好多来自天籁的声音,虽然它离我们有些远,但任能给我们带来好多美的享受,但愿在我们的心中、生活中永存这种美,让我们一起努力去保护它吧,同学们再见!
[话题作文“倾听大自然的声音”课堂
篇20:学会了倾听六年级作文600字
全文共 1014 字
+ 加入清单我是一位倾听者。
话虽如此,但并不代表我愿意倾听所有人的故事。工作繁忙的成人,满腹牢骚的主妇。他们所能说的,可是是一些毫无价值的抱怨。我爱听的,只是些植物的、孩童或者老人的心声。他们的言语或透着淡淡的稚气,或有着年岁的沧桑。倾听的,似乎有阳光的声音,松鼠在林中跳动的声音,尘封多年的葡萄酒静默的声音。
我遇见一只花苞。她用花瓣包裹着自我,充满欣悦。“你想倾听我的故事吗?倾听者。”她说。我点点头,蹲下来看着她。
“我是多么不容易啊。我出生的第一个季节,便是冬天。我不得不蛰伏了一个寒冬,直到第一次春雨,我才发了芽。”她摆了摆身子,“可是,马路上街道的烟尘使我的很多伙伴死去,他们都枯萎了。我本想放弃,可是开花是我生命的价值啊,我怎样能不实现生命的价值呢。我努力地生长,渴求雨水、阳光,在这么久之后,我最终要开花了。”她激动地说。“可是,这条街明天就拓宽,你们这些植物会被拔出来扔掉的。”我抱歉地打断她。“那又如何?我已经不辜负自我了,就算明天是末日,今晚我也要绽放最美丽的花朵。多谢你,肯驻步倾听我的心声,再见了。”我点头,示意再见,继续前行。我听到身后花朵绽放的声音,温柔又美丽。
我遇到一个小孩。他在公园里,拿着一幅蓝色月亮的话在哭泣。“叔叔,你听我说会儿话好吗?”他问。我点头,坐在他身边倾听他。“我不明白。为什么我把月亮化成蓝色他们就说我画的不对。月光又不只是黄色的。我能够爬上长长的豌豆藤,用妈妈新给我买的水笔把他涂成蓝色,也能够给他画一个大大的笑脸。画上胡子也能够啊!就像太阳不只是红的,星星不必须发着光微笑,他们也会哭泣、打闹。他们说不定也不喜欢人们给他们的设定呢。”少年皱着眉头说。但我不能给他任何解答。我只能摸摸他柔软的头发,倾听他纯真的吐露。
我遇到一位老人。他坐在医院的长椅上,头上因化疗已没有任何头发。病号服使他显得更加瘦小。“年轻人。”他闭着眼对坐在旁边的我说:“你愿意倾听我的事吗?老啦,说话讨人嫌了。”“您说。”我恭敬地答道。“人到老啊,真是这样。日子越过越长,平淡,却又害怕失去。以前性格上的锐利也没有了,好斗也没有啦。膝下孙子倒是会叫我爷爷啦。”他笑了笑:“以前觉得生活必须要大风大浪,此刻还是觉得平平静静地过更能有生活的味道。年老体弱了,又经常生病,可能快“去”了吧。”他仍然笑着,“就这样吧,挺好的了。”“爷爷!”远处有个小孩朝着这边跑过来。“老人家,告辞了。”我鞠一躬,向远方走去。
我是一位倾听者。