教师节征文比赛作文高中（精彩20篇）

“吕鑫荣，你给老师买礼物了吗”?李曼琪在交作业时问我。这突如其来的一问，我楞住了，大脑里像翻书一样飞快回想今天几号了。

“今天9月10号了吗?”我疑惑地问道。

“嗯!不然你以为呢?你不会不知道今天是教师节吧。”她哭笑不得地看着我。我尴尬地点了点头。终于，她爆发出了一直堵塞在嗓子眼的笑声，那声音在我的耳朵里回荡!很久，很久……

“丁铃铃，丁铃铃。”一阵愉快的上课铃声响了，但教室里还是充满了同学们的聊天声。上课铃声又一次被我们班的同学忽略了。当老师进来后，全班一下子安静了下来，连蚂蚁的脚步声都能听见，咦!竟然没有同学们围上去送礼物，这有点不太正常呀。整节课我都心不在焉，脑子里全是教师节的事，下课时，我去走廊呼吸新鲜空气时，我们对面的127班正在开教师节狂欢派对。他们班上挂满了彩带，教室的门窗上贴满了气球，把我的目光全部都夺走了。

送完作业回来后，我发现讲台上多了几个礼物，但是少得可怜。少得可以数见数量，但我们的老师还是很开心，原来我们的老师是乐观主义者啊!我凑到讲台上看了看那些少而又独特的礼物，啊!还真是什么礼物都有呀!但是却没有我的，我灰溜溜地离开了讲台，来质问自己，怎么就忘了今天是教师节了呢?我一点也不相信自己的记性那么差。

上数学课时，同学们走上讲台给老师送礼物。看来，我们的新数学老师很受欢迎呀!下课时，老师像喝了蜜一样，脸上的喜悦掩盖不住。她还高兴地翻看同学们的礼物，数学老师今天真是一反常态呀!平时严厉的样子一下子消失得无影无踪，原来教师节的魅力那么强大呀!

我们班的教师节除了平淡就是平常。但我还是有点莫名的开民，因为，说不定老师今天心情好，就给我们少布置点作业呢。呵呵!

下午，我来到学校，本以为教师节风波已经过去了，但……并不是这样。第一节品德课，当品德老师收到同学们的礼物后，一下子开心地从普通话变成了方言，但是还不忘加上一句：“你们考个好成绩，就是最好的礼物。”同学们突然不说话了，老师呢，则照常开始上课，但这节课，老师一直都是面带笑容，至于我的礼物嘛，我本来是要下午带来的，但是，可怜的它又被我遗忘在了商店里，没办法，谁叫我记性不好呢。

下午第一节课过后，教师节这件事，就这样平常地过去了，虽然既没有什么说说笑笑，又没有什么彩旗飞扬，但所有人的心里都播种下了一颗快乐的种子，这才是教师节最美妙的事吧!毕竟，这也是我们陪小学老师过得最后一个教师节了，不管怎样，快乐是最重要的吧!

我想对老师说，：“老师，谢谢您，您辛苦了!”

唉!对了，我好像还没有向教师节问好吧，真对不起，我忘记了。现在，我郑重地向你问好：

“哈喽，教师节!”

九月金秋，丹桂飘香，柔风送爽，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光之中。9月10日“教师节”是如此响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。“老师，您辛苦了!”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望;“老师，节日快乐!”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥!

有人说，老师是烛光，燃烧自己释放光芒;有人说，老师是翅膀，能让学子在太空翱翔;有人说老师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。

然而，在这激动人心的节日里，作为“花匠”种植的“小花”来说，我们为老师们举办了别具一格的庆典，在这五十五朵小花生活的温室里每朵花都齐心协力通过他们的努力，为班级攒下了不少的班费，所以我们请其中的一位同学买了很多礼品和鲜花。

一大早，同学们来到了学校后，就开始分配工作，“这束花给地理老师，这个笔筒给历史老师……”听，这是我们班正在讨论的声音，每位同学都激情万丈，希望在这个特别的节日中为老师送上特别的礼物。

“起立，祝老师……节日快乐!”这是我们其中的一个方案，当健康老师走进教室时，由班长带领同学们一起喊出“祝老师节日快乐!”这七个字。

一天下来，每朵“小花”的心情都非常快乐、兴奋，那是因为还有一个重大的好消息，我们的“花匠”董老师获得了一个非常重大的奖项，虽然董老师只教了我们不到两个星期，但是我们同样为她感到自豪，因为这里面包含着很多令人想不到的辛苦……

是啊!老师是时代英雄、社会的榜样，乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱，老师能使沙漠不再荒凉，孕育绿洲溪水流淌，老师是灵丹妙方，能让愚笨变得富有智商。即使倾长江为墨，也画不全老师的光芒，纵然让大地作纸，也写不完老师的华章。

一滴水，可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳!

夏夜，凉风习习，蝉鸣不绝，月在那云的遮蔽下，若隐若现，明暗多变，美得像那仙人遗落在人间的梦……

这让我想起了您常说的一句诗，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”是啊，您是我们的老师，亦是我们的朋友，纵使已经分离数年，您往昔的音容仍历历在目。

您是我们的老师，一个敬业的老师。那年，将近期末，学校里有些师生得了流感，而您也不幸染上，且愈来愈严重，却仍坚持授课，看着您的白衬衫下不算健壮的身体因咳嗽而剧烈颤动，我们的心也难受起来。之后您送一个同学去医院看病，自己也挂号打针，深夜回来却不顾医生的嘱咐好好休息，仍为我们批改试卷。后来听其他老师说起，我们对您只有深深的敬佩了。

您亦是我们的朋友，一个知心的朋友。您上课诙谐幽默，语言生动。记得您在讲一个公式时，突然蹦出一句“看，这种方法简直比方便面还方便。”全班哄堂大笑，沉闷的课堂一下子活跃起来。你还常常以“奖励”的方式资助一些家境有困难的同学，以微妙的方式维护着他们的自尊。课下还常常与我们开玩笑，给我们留下了许多快乐回忆。这亦是您的魅力所在。

您常说，“人有悲欢离合，月有阴晴国缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”纵使多年以后，我们也会记得您对我们的恩情。您是我们的老师，也是我们的朋友。在此，我对您表示真挚的感恩之情。

记得，在四年级的时候，妈妈把我送到了玉林市英挑小学的读书。

在中秋节的前天，别人都回家过节了，而我呢——妈妈在桂平。大姨工作忙没时间来接我。现在学校里的学生都走光了!正当我不知所措时梁老师走了过来，亲切的(地)对我说：“跟老师回吧!”“我…”看着我还在犹豫不决的时候，梁老师拉起了我的小手往她家走去，就在这时我感到老师的手是那么的温暖。

到了梁老师家，梁到(老)师端上了热腾腾的饭菜。看着梁老师温和的目光(我)一点都不拘束了，美美的吃了一顿。吃饱了，梁老师好象知道我困了一样，对我说：“ 你去睡吧，老师好要忙呢。 ”我躺在床上不一会儿就睡着了。睡的(得)可香了，梁老师轻轻的(地)叫了我一声我就醒了。

梁老师还带我去游乐园玩呢!我们一起玩过山车，一起去玩摩天轮…。从游乐园出来后，梁老师还带我去吃面呢!我狼吞虎咽的大吃了一顿，吃得满嘴都是。梁老师看见了拿起餐巾边帮我擦嘴边说：“慢慢吃，不要着急!”看着梁老师，我心想：要是梁老师是妈妈那该多好啊!可是…幻想还是幻想…

到了下午，大姨空下时间来接我。我依依不舍的和梁老师道别后，便来到了大姨家渡过了这漫长的假期。过了一个学期，我要转学了，我非常难过。因为我不想离开梁老师。

我感谢梁老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报梁老师的爱。

我们在星光灿烂的夜空下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光。多少次我们心潮难平，多少次我们辗转难眠，多少次我们都是为了这不同寻常的一天——祖国母亲的诞辰！

仰望历史的长空星光依然闪烁！为了祖国的繁荣无数人儿前仆后继呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人儿燃尽了自己的生命和青春！即使在那封建主义的闭塞中，在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁挺起了中华民族的气节。六十三年前的十月一日我们的祖国向全世界发出了最为雄浑神圣的声音：“中国人民从此站起来了！”巨人的呐喊震荡环宇，让巍峨的群山响应，让磅礴的大海回波！

置身历史我们溶于其中，分享着那过去的兴奋与悲痛；放眼未来我们会发现面前的道路似乎更遥远更艰难。但是我们都不会退缩不会畏惧，我们要大声地对祖国母亲倾诉：我们都是您的十三亿分之一，是您九百六十万平方千米的浩瀚辽阔掌心上的一员，对于您我们是那么的渺小，那么的微不足道。但是我们是何等深沉炽烈地爱着您，我们是多么想紧紧依偎着您，我们是如何想尽一份力量把您装扮得更美丽！让我们把中华儿女的豪气与龙的传人的胆魄融于自己火热的青春，把青春之歌唱得更激越昂扬，把青春之诗书写得辉煌无悔，把祖国的篇章写得雄壮高亢！我们要把科学、理性、勤奋、坚毅作为自己的伟大目标，让我们把高尚的品德、卓越的涵养和优异的成绩献给祖国，让我们在五星红旗下庄严宣誓：我们将努力奋斗为了可爱美丽的祖国我们将竭尽全力甘愿燃烧自己的青春！为了祖国美丽的永生！

我从事幼教工作已经整整13年了，和许许多多从事幼教事业的老师一样，每天从家到幼儿园重复着简单的线路。从帮助小班孩子学会自理到培养大班孩子的思维能力，从发展幼儿语言到开发幼儿智力，从教孩子们唱歌跳舞到认数写数，构成了我每天的工作。也许是幼儿教师本身就是一个普通岗位的缘故吧，10几年来不曾有过轰轰烈烈之举，每天都是这样简简单单地过来的，但是，我生活的每一天都很充实，我觉得每天都过得很有声有色。

在平凡的工作中我一贯恪守严与爱结合的原则，做到既爱孩子，又严格要求。多年的实践告诉我，孩子的心是最真诚、最稚嫩的。爱是幼儿的一种需要。爱能使幼儿获得安全感、满足感和亲切感，可促使幼儿充满自信、积极向上，有利于他们的智力开发和身心健康发展。幼儿年龄小，离开家来到幼儿园，依恋自己的亲人，会产生分离焦虑的情绪，而师生关系不同于父母亲子关系，师生之间没有天然情感联系，教师只有通过对孩子的爱去沟通孩子的心灵，使孩子产生对教师的依恋，使他们喜欢老师，喜欢上幼儿园。教师要把爱倾注给每一个孩子。而幼儿教师对孩子的爱有其独到之处，必须从幼儿年龄特点出发，既要爱在心上，又要表现在言行中。

我非常注意从接新班的第一天开始就给孩子们留下美好的印象，早晨来园，面带笑容地接待每一个孩子，主动和家长打招呼，亲切地和孩子们说话。孩子年龄越小越需要得到教师的爱抚，从而产生安全感、幸福感。和孩子们在一起，摸摸他们的头，拍拍他们的肩，帮他们整理衣服，提提裤子。冬天为孩子焐焐小手、夏天为孩子换去汗湿的衣服。孩子尿裤子了，从体谅的角度提出要求：“下次别憋尿了，什么时候有尿都可以去厕所，以后老师也会提醒你的，好吗？”一次午睡刚躺下，一个孩子哭泣地说：“老师，我裤子尿湿了。”看着孩子难为情的样子，我边查看边亲切地说：“没关系，老师先给你换裤子，以后有尿早点去厕所吧！”教师对孩子的爱是超越母爱的爱，是无私的、深沉的、持久的、崇高的、从事业出发的爱。教育根植于爱，只有爱才能教育孩子，使孩子茁壮成长！

孩子是祖国的未来，幼儿教师是幼儿从家庭来到集体、走向社会所接触的第一任老师。为了让孩子们在幼儿园健康愉快地生活，为了让孩子们在幼儿园受到良好的教育，各方面全面发展，我在工作中一面虚心向老教师学习，不断总结工作经验，一面认真钻研业务。经常阅读一些教育方面的知识读物，努力提高自己的电脑水平，充实自己。尽力做一个孩子们信服和喜欢的好老师。对孩子的爱心不仅体现在无微不至地照顾他们，而且还体现在科学地组织幼儿一天的学习和生活中，让他们每一天的每一个时刻都能够过得充实，获得快乐。我力求使幼儿在园的每一分钟，都能够得到合适的教育，都能够感受到爱的温暖，都能够受到智慧的启迪……

孩子们大多数有着喜欢得到第一的天性，他们喜欢当第一个，并从竞争式的比赛中获得乐趣。在孩子们的饮食起居等日常生活环节中，教师为了鼓励幼儿动作的迅速，不磨蹭，养成良好的行为习惯，常常引导幼儿去比赛，去争当第一个。这种方法收到了比较好的效果。然而在午睡后，孩子们起床的时候，平时比较麻利、动作很快的几个孩子却慢慢悠悠地磨蹭起来。教师鼓励他们争第一也无济于事。

这是为什么呢？一次午睡起床，李力小朋友又缩在被子里，一动不动，在床上愣神儿。我走过去说：“李力，快穿衣服，让老师看看你能不能得第一。”可他懒懒地说：“我能得，可我不想得第一。”“为什么？”“没劲，穿好衣服还要等。”我一下子明白了。孩子们不愿意争是因为得到第一后没有活动可做，只能呆呆地等到最后一个孩子穿好衣服才能去活动，过于机械的要求，耽误了孩子们宝贵的游戏时间。从此，我适当地调整了规则要求，允许孩子们穿好衣服后自由活动一会儿。于是，用不着去督促，他们都争先恐后地穿好衣服去做他们喜欢的游戏。

我认识到，作为一名幼儿教师，面对的是各种各样的孩子，但不管面对的是什么样子的孩子，在他们的内心深处，都是渴望得到老师的关注、认可和爱抚的。他们当中的每一个孩子都同样需要得到尊重，得到关爱，而对任何一个孩子的忽略，都有可能对孩子造成不可弥补的甚至是终身的损伤。爱孩子就必须尊重孩子，而尊重孩子，更需要教师站在孩子的立场上，充满爱心地去考虑问题。只有这样，教师才能真正走进孩子的心灵，成为他们的朋友，满足他们正当的情感需要，他们的人格与情感世界才能得到最好的、健全的发展。

我越来越感觉到，当一名幼儿教师真的是多么光荣，其工作又是多么有价值。因此，读懂孩子这本书，是一个幼儿教师对自己的起码要求，尽管真要读懂这本书并不容易。但只要我们有一颗爱心，下功夫钻研，站在孩子的角度去多观察、多了解，就能读懂、读好、读透孩子这本书，就能让我们的每一个孩子得到最好的发展。

我将永远为我所从事的工作而奉献自己的爱心！

流水般的人生。不经意间，流来一个个明天，流走了一个个今天。倏忽间，告别20xx年的幸福学生生涯，已然做了七年的人民教师。所以，于我，一年一过的“教师节”总是抹不开的话题，印象中，学生时代，教师节仅仅意味着班长手里的一束花，或者，一张温馨的贺卡和一句简单的发自肺腑的话——老师，节日快乐，我们爱您！而今，已经成了一名有着七年教龄的“老教师”,让对教师节有所为时，却往往不知道该怎么做，怎么想，怎么说，失语起来……

许多的经历，都会变成醉人的回忆。常对自己说，人生其实很简单。常常见自己的学生在习作写老师时千篇一律的开头“我最难忘的老师是……”而我，一个常常自叹健忘，记人记事都不擅长，甚至是我短处的人，却能如数家珍般地一一忆起从幼儿园到大四毕业间的每一位科任老师，每一位班主任……

做学生时，大概是因了性格的原因，一直不是个“尖锐”的人，温温和和的，对老师只有敬畏，虽偶也有时对个别老师在心底有些小小的评判，甚至怨念，但时光是个神奇的东西，它早已涤荡走了一切的不愉快，记忆的长河里，我的每一位老师都是一个好，都是我常能借鉴的楷模。

时光荏苒，人心善变，但年少轻狂过后，我也慢慢成了一个“俗不可耐”的人，诸多的梦想，因了自己的缘故，都变成了不切实际。也好，人生苦短，经不起太多的折腾，与其三心二意，放不下太多的东西，倒不如专心致志，随着这慢慢平复的心境，专注于自己的事业中去，一心一意，只学做最好的老师……

您的眼睛是我永远的牵挂 ，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。

每当上课的时候，您的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个离开教室;无论刮风下雨还是炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回;可是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。

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每天晚自修前，不管是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，虽然我没看见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候，我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都在为我们操劳，却没有给自己留一点的空间和时间……

老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感谢您!

教师节来临的这天，我发现岁月在流逝，却洗刷不掉无处不在的师恩。四季在变迁，却改变不了平凡而又伟大的师恩。师恩平凡，平凡在每一位老师都用行动诠释着它的涵义。师恩伟大，伟大在师恩改变了我们的一生，改变了世界的面貌，改变了历史的轨迹。辛勤的师恩，化做一颗颗石子，垫成我们通向梦想的高速公路。光辉的师恩，化做一缕缕曙光，照亮我们人生与灵魂的深处。

走进您那简朴的办公室，我看到了无数令人感动的细节：您写满教科书的小字，是在皎洁的月光下，用辛勤做笔，智慧做墨，一个又一个地写成。您桌上的一摞摞作业本，教辅书是您用专注与执着凝华而成的一本本奖状与证书。您抽屉里的一个个小药瓶，是您忘我工作的见证，是您将青春无悔地奉献给教育事业的丰碑。墙上“追求卓越，只有起点，没有终点。”的号召是您的座右铭，是您对待工作的唯一语言。青春随时光的流逝与消逝，而您的青春却永存于天地之间。因为您的青春创造的价值随时光的流逝而升华!

走进我们充满阳光的教室，我回忆起了无数令人流泪的镜头：您肩上的一粒粒粉笔灰，是岁月与时光为您授予的闪烁丰功伟绩的将星。教室里的三尺讲台，是您演出您责任与奉献的大舞台。墙上那宽大的黑板，是展现您儒雅与智慧的银幕，是记录您丰功伟绩的无字史书。

走进我们__中学的每一个角落，到处都有您的足迹，和一个来时散漫，去时矫健的身影。您与一位位迷茫的、失足的学生谈梦想、谈奋斗。指引他们去寻找人生中的梦想，给予他们一句句激励的话语。让他们振作起来，重整旗鼓。去向自己的梦迈出坚实的脚步，勇敢地追逐自己的梦想。当他们带着丰收的果实来向您祝贺时，您的鬓角早已被岁月染白。而您却高兴的像个孩子一样。因为，您的梦想也变成了现实。

老师您像是一支蜡烛，燃烧自己，照耀着我们明亮的道路;老师您就像是一架梯子，让我们爬上去，去让我们摘那胜利的果实;老师您就像是一根粉笔，慢慢地磨损着自己，却给我们留下了丰富的知识;老师，我们是一株株禾苗，需要清水的滋润，您用辛勤的汗水把我们滋养。老师，我们自由地在天空中飞翔，知识是我们的翅膀，而您给予我们的就是知识。老师，我们快乐地在夜空下航行，道德是我们的引航灯，而这盏灯就是您赋予我们的。

我们衷心地感谢您，感谢您给予我们的一切!

今天的晨曦，天还是浅蓝一片。“铃……铃……铃!”一年一度感恩老师大会的铃声响起来，全体师生浩浩荡荡向宽阔的操场方向奔跑，同学们脸上洋溢着灿烂的微笑，像朝阳一样。

路过二楼的楼梯转步台，我的目光望向有为广场的异木棉树，初秋时分，树上挂满了一颗颗花骨朵儿，圆圆的，非常饱满，微风轻轻一吹，仿佛要和我们一起冲到大操场，在今年的感恩会向全校的老师绽放它们的美丽，感谢老师们辛勤的付出。跑在我前面的同学们，每个人手上拿着礼物，有的是一朵鲜花，有的是一张贺卡，有的是一颗小星星，他们要把最心爱的礼物，在感恩会上赠给最爱的老师。我呢?准备了贺卡，里面写着我最想和我最爱的老师说的悄悄话。

操场的音乐声更响亮了，同学们都聚集在自己的位置。老师站在班级前面，就像阳光一样温暖的。我听着《感恩有你》的旋律，学着领舞的样子比划手势，轻快的旋律，温暖的歌词，蕴含着老师无数的师恩。当手势动作从心向外释放的时候，我眼前闪烁出无数画面。我仿佛看到王老师不怕辛苦，时常深夜仍坐在教室后面批改作业的身影;期末时，Dolly老师时常带着一幅沙哑的声音，依然站在讲台不停讲课的身影;生活黄老师每天带我们穿梭在宿舍与教室之间的身影，吃饭时怕我们挑食营养不均衡大声吆喝的身影。老师，是这个世界上唯一和我们没有血缘关系，却希望我们每天都进步的人。教师节到了，我比划着感恩的手势，比划得更认真，更专致了。感恩所有的老师，因为他们，我才懂得更多。

音乐声结束了，我们异口同声向我们的老师道一声：“老师们，你们辛苦了!”每个人都拿着自己手上的鲜花、礼物、贺卡兴奋地跑向自己的老师面前，他们面带微笑，向老师道谢。有的同学说着说着，眼眶噙着泪花，扑进了老师的怀里。远远的，隔着人群，我有着依偎在老师怀抱的同学同样的感受，老师的怀抱就像母亲的怀抱一样，温暖了我们的童年。我把贺卡送给我最爱的老师，他们笑了，像花儿一样灿烂。我知道，用最好的成绩，成为最懂事的人，让自己成为一个适应时代发展的有用的人，报答父母，报效国家，就是给老师最大的感恩。

感恩会结束了，同学们陆陆续续走回教室，操场恢复了清晨的宁静。天空依然湛蓝，有为广场的异木棉花迎风摇曳，正努力给校园的秋天增添一份绚丽缤纷的色彩。而我，也在用自己的努力，绽放不一样的光芒。师恩难忘，感恩我的所有老师，藉教师节之际，我还想在我的周记里对你们说一声：老师，您辛苦了!

各市教育局、各高等学校、厅直属有关单位：

在党的十八大即将胜利召开之际，我们迎来了第28个教师节。组织好20xx年教师节活动，对于全面落实教育规划纲要，推进全省教育事业科学发展，加强全省教师队伍建设，进一步弘扬广大教师爱岗敬业、教书育人的良好形象，具有十分重要的意义。现就今年庆祝教师节有关工作安排及要求通知如下：

一、突出主题开展教师节庆祝活动。今年教育部确定的教师节主题是“忠诚党的教育事业，争当教书育人模范”。全省教育系统要围绕教师节主题，秉持“体现党的关怀，展示建设成就、弘扬高尚师德、营造良好氛围”的理念，开展特色鲜明、深入人心的教师节主题活动，全面反映全省广大教师的良好精神风貌，展现一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，增强广大教师的职业荣誉感，努力营造全社会尊师重教的良好氛围，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。

教师节期间，省教育厅将以弘扬人民教师高尚师德为主线，表彰山西省师德标兵;组织召开全省师德工作座谈会，邀请省领导出席并作重要讲话;继续开展走访慰问一线教师和优秀人才活动;与我省新闻媒体合作在教师节期间集中宣传展示一批师德标兵的先进事迹，进一步组织和推动全省师德师风建设活动的深入开展。

各级教育行政部门和各级各类学校要充分认识今年教师节的特殊意义，把庆祝教师节作为体现党和政府对教师的重视和关怀、展现教育规划纲要落实成就和广大教师工作成绩与精神风貌、激励教师为党和人民的教育事业不懈奋斗的重要时机，本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，加强领导，精心策划，统筹安排各项庆祝活动。要主动将教师节的重大活动安排提前向地方党委、政府汇报，扎实、安全地开展好今年的教师节活动。

二、组织好向优秀教师的学习活动。全省教育系统要认真组织广大教师收看、收听全国优秀教师张丽莉同志先进事迹报告会。要在广泛学习先进模范人物事迹的基础上，注重培养、树立、宣传、推广教师身边的先进人物，不断拓宽学习内容，落实学习效果，真正把学习活动与师德教育结合起来，与贯彻落实教师职业道德规范结合起来，引导广大教师以张丽莉同志和全国教书育人楷模、全省师德标兵为榜样，爱岗敬业、关爱学生，肩负起教书育人的光荣使命，不断提高教书育人水平，努力做人民满意的教师。

9月10日晚，中央电视台将播出教育部与中央电视台联合举办20xx年度全国教书育人楷模颁奖特别节目，届时将集中展示广大优秀教师的风采，表达党和政府以及全社会对人民教师的尊重和祝福，请认真组织收看。

三、深入开展走访慰问活动。教师节期间，各级教育行政部门负责同志和各级各类学校领导要带头通过各种方式慰问看望教师，重点走访慰问农村一线教师、特岗教师、援疆教师、专家、学者、高层次人才、离退休教师、贫困教师以及因公殉职教职工家属，通过走访、慰问、调研、座谈活动，深入了解教师的生活状况，认真听取教师对教育工作的意见。在政治上、思想上和生活上关心教师，依法保障和提高教师待遇，把尊师重教的各项具体措施落到实处。

四、继续开展师德教育宣传活动。各市及各级各类学校要充分利用网站、宣传栏、报纸等媒介，围绕今年教师节主题，广泛深入开展师德宣传教育活动。活动要以规范教师从教行为为重点，紧密结合创先争优，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《高等学校教师职业道德规范》。要通过举办专题讲座、师德论坛、座谈会、主题征文、典型宣传、经验交流、主题板报等多种形式，引导广大教师积极践行师德规范，全面提高师德素养，努力把职业道德规范转化为实际行动，营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围。

各市教师节活动的安排及实施情况，请及时上报我厅。

10月4日，我从英语语法培训班中走出来，打算坐路公交车去妈妈单位，没想到刚走几步，就有什么凉凉的东西打在脸上，糟糕，下雨了，我小跑到公

交车站，躲在广告牌下避雨，可衣服还是被溅了点水。正在我咒骂着天气的时候，一位步履蹒跚的老爷爷也来到这个牌子下避雨。这位老爷爷的年纪，如果没有猜错的话，应该将近七十了，一张脸布满皱纹，每道皱纹好似都在讲述着沧桑，眼角下垂的很厉害，眼神有些浑浊，正专心致志的看着来车的方向，他微弯着腰，岁月似乎已经把他压得喘不过气来了。而手中那根拐杖应该如同主人一般残旧。

车来了，老人的双脚好像有些不听使唤，上楼梯很慢，他的身后有一个年轻女子，面露不耐烦的神情，微微皱眉，手从老爷爷胳膊间伸过去，刷好卡，抢先坐在车里仅有的一个座位上，我心中涌起一份惋惜，那个座为我没坐，就是想留给老爷爷的，却被这个年轻女子给占了。

惋惜归惋惜，不过，有座也不能不让人家坐吧，想着我的目光再次回到老爷爷身上，他的身体看样子不是一般的不好，只不过几步路就大口喘气，一不小心帽子掉到地

上，露出一头几乎全白的头发。我弯腰帮他捡起，说了声“不用谢”，老爷爷转身要去扶铁杆，脚下却颤了一下，有些要跌倒的趋势。这时，那个年轻女子把头扭向窗外，细细打量窗外的景色，好像以前没有见过高楼大厦，似乎打定主意装作没看见老人。而它旁边的那个中年男子刚才还在玩手机游戏，现在却头靠这椅背，做出睡得很熟的样子，难道让座就这么难?

突然，不知道什么原因，司机来了个急刹车，“吱”的一声，全车的人向前倒了过去，我趔趄了一下，而那位老爷爷要不是因为人多肯定会摔倒，这时一个外国人站了起来让出座位，自己站在人群里。

全车的气氛骤然变冷，那个年轻女子显得很不自在，中年男人也不知何时醒了。

春华秋实，秋的累累硕果来自春的积累，我就是春天那棵懵懂的幼苗，经过园丁的辛勤呵护培育，已经慢慢茁壮成长。教师节又来到了，心中感慨有加，想想自己能够从一个不重视教育的乡村考上名牌大学，真的是要感谢很多很多老师，他们孜孜不倦的教诲不仅让我学到宝贵的知识，也让我成长，让我懂得许多做人做事的道理。其中对我的影响最大是我高中的班主任谢名缰老师，他是我最佩服的一位老师……

谢名缰老师是我高中三年的数学老师兼班主任,不到40岁，人长得很帅气,身体又非常强壮,精力旺盛很有魄力，加上说话声音宏亮，让人感觉不怒自威。他上课的时候很严肃,同学开小差走神之类的，他就像有火眼金睛似的能一眼就看出来，而且毫不留情面，当面批评教育。高一的时候，有一次班长上课的时候顺手一扬，把一小小的纸屑带到空中，纸屑在空中慢悠悠地扭动着，谢名缰老师一动不动怒视着班长，然后突然低沉地冒出一句话：“站起来!，接着就是一顿批评教育，因为他对自己的学生要求很严格，不希望看到他们举止轻浮随意。我至今还记得那个可怕的眼神，我虽然不是做错事的人，但我也感觉到那种强烈的心虚和不安，手心都湿透了。

如果仅仅从这点就认为他是个严肃古板不懂情趣的老师，那就错了。在课下，他恰恰是个非常有趣的男人,懂生活会工作：他很喜欢打球踢球锻炼身体,而且总是很高兴的投入,不论输赢；他的教学功底很强,教学认真负责，是学校数学组的组长，他带毕业班时,学校高考第一名总是他的弟子,数学平均分也总是他教的班级最高；他也喜欢开女老师的玩笑,但他绝对是个好丈夫,因为大家经常看到他们小两口有说有笑的去买菜……这也是我佩服老师的原因：他能够在课上和课下截然不同的表现中拿捏得当，工作上有所作为，生活又多姿多彩，既不做作，又能得到他人的认同和尊重，一直是我心目中的榜样！

我在老师身边学习了三年，三年来他一直都对我很器重，关心我的学习生活，到现在还有很多事情都让我印象深刻，记忆犹新……高二的时候，因为个人感情问题，我有一段时间学习效率低下，精神状态很差，然后期中考试也没有。这一切，老师都看在眼里。他直接找我谈话，意味深远地问了我一句话：“最近怎么回事呢，成绩起伏较大啊？”然后就用他的火眼金睛望着我，我当时被盯得心里发毛，又不敢随口敷衍一句，因为我觉得他能够看穿我的思想，从来都不敢在他面前说假话。我支支唔唔说不出话，想着自己这段时间来荒废了学业，不但对不起父母，也辜负了老师的期望，真的难以回答老师这个问题，老师焦急地盯着我看了一会，也没有强迫我回答，只是埋下头轻轻地拍了拍我的肩膀，深有感触地说：“学习还是要踏踏实实，来不得半点马虎，现在主要任务是学习，不能胡思乱想啊！”虽然老师经常这样教导我们，但是那时候听来却仿佛一剂苦口婆心的良药，让浑浑噩噩的我立刻惊出一身冷汗，然后从恍惚中解脱出来。现在回想起来，就是那次短得不能再短的谈话挽救了我，让我重新走回到学习生活的正轨，因而才有了现在的我。他不愧是一个能够关心学生学习和心理健康的好老师，棒老师！

虽然在学习上我们是师生关系，我很敬畏他，但是平时谢名缰老师和我却是非常好的朋友，他有时让我难堪，有时又让我捧腹大笑……有一段时间我乱吃东西，脸上长了很多青春痘，比较难看，心理压力也很大，某天在校道上遇到谢名缰老师，他把我拉到旁边，表情古怪地小声问我：“怎么最近脸上长了那么多东西啊，丑死了，要多注意一点啊.然后对我诡异地笑了笑。我当时真的觉得特别尴尬，本来青春期的人就有点爱美，突然被别人当面说丑死了，那种滋味真是难受啊，但也没有办法啊，他毕竟是我的老师啊！而且他好像还是善意的关心呢，真是让人哭笑不得……还有我们都喜欢打篮球，有时候就会一起打球，老师们一队学生们一队，有一次刚好是我去防守谢名缰老师，每当其他老师传球给他时，我就贴上去防守他，他很快就把球传走，坚决不运球不投篮，其他老师都着急了，问他为什么只传球啊，他一本正经的指着我说：“这家伙是我学生，打球很厉害的，要是被他盖帽，那多没面子啊！”当时大家都乐了，记得当时我是笑得最大声的，也不知是为他富有幽默的话语笑呢，还是为有如此可爱的老师而笑……

多么可爱的老师啊，谢名缰老师就像前几年张卫健主演的电视剧《机灵小不懂》里面的不懂，他很神气也很神奇，他能让人在紧张之余放松神经，也有魄力去感染同学们去好好学习，为梦想拼搏。总之，作为一个老师,他坚持自我的追求，尽心尽力去言传身教出德智体全面发展的学生；作为一个朋友，他诚恳待人，用他的真诚幽默去感染身边的每一个人;作为一名人民的教师，他正直无私，光明磊落当之无愧！作为他的学生，对他，我佩服得五体投地！我们从他身上学到的，正如他教导我们的：踏踏实实学习，实实在在为人！我想，这绝对是足以让我受用一生的宝贵财富！

我越来越感受到，在学生时代，我们不仅仅需要教授知识的老师，更需要关心我们身心健康成长，教导我们为人处世的老师！只有这样的老师，才能培养出有知识会做事的人才！而谢名缰老师，就是一位在平凡的岗位中作出了卓绝贡献的好老师。“阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红”，在教师节来临之际，我把这句话瑾献予最尊敬的谢名缰老师，也献给所有的可敬可爱的老师，感谢你们，伟大的老师！

天文心目中的天文中学老师天文是什么样子的？不尽相同的回答，代表着不同的人对老师的要求不同。老师们或许认为自己有足够教学经验，就是一名优秀的教师；家长们可能觉得除了教学经验外，对学生负责是唯一的准则……而我呢？对我，一个即将开始高中的学习生涯的新生而言，这个问题十分难回答。

我希望老师有丰富的知识，因为这是老师教学的资本。我们渴望学到知识，渴望自己能成才，因此这条对我们来是说十分重要。不天文什么原因，社会注意到了这一点，老师们注意到了这一点，家长也注意到了这一点，但过度的关注，使老师们只注重课本里的陆地，忽略了课本外的天空，使教学越来越乏味，使学生学越来越反感……因此，我感恩的老师不但对课本了如指掌，而且“知天文，晓地理”。

我希望老师有强烈的责任感，因为这是老师赢的学生信任的根本。家长们希望老师有强烈的责任心，他们望子成龙，于是给予老师们很大的压力。在这种压力下的责任感变了形。它不再是我们所需要的，而变成了“什 么都管”。使师生之间的隔阂越来越大，使学生对老师产生反感……因此，我感恩的老师有强烈的责任感，而且能够给与我们足够的自由。

我希望老师有谦逊的品德，因为这是拉进师生关系的桥梁。我们要相互尊重。种种原因之下，老师们自认为自己是永远正确的，自己的地位比学生要高，所以老师们经常“自己”讲课，不给学生们讨论或者发言的机会，甚至在一些灵活的题目上过分“死抠”答案（），否定一些与答案不同的正确观点。这在无形中也拉开了师生之间的距离，限制了我们的思维。因此，我感恩的老师有谦逊的品德。

我也希望老师有丰富的表情，并且能够运用肢体语言；我希望老师不仅有善意的微笑，也有及时的提醒。我希望老师不再是老师，而是朋友。“近朱者赤”，朋友对我们的影响远大于老师。

消除互相之间的距离，打开心扉，我们用心来贴心，用心来体会；知识，做人……各种道理，用心来传播。这就是感恩的老师，他是朋友；为人师表，他是老师。

我感恩这样的老师！

老师，我想对您说,您就像冬日的阳光，温暖地照射着我们的心田;您就像甘甜的雨露，无私地滋润着我们的心灵;您就像和煦的春风，轻柔地抚摸着我们的脸颊。我们每一步成长都离不开您的关怀和指导，正是您，才让我们从幼时的伢伢学语到现在的懂事成熟，我们取得的优异成绩都是您在夜里呕心沥血地备课的成果。

老师，我想对你说。,如果我们一艘船，您就是船上精确的指南针，时刻引领我们找到正确的方向;如果我们是一幅画，您就是那支彩色的画笔，为我们勾勒出美好的未来;如果我们是一个音符，您就是一首动听的歌曲，为我们演绎出完美的天籁之音。我知道，每当我们为刻苦钻研难题而熬到深夜时，您也在灯光下不辞辛劳地备课;每当我们为取得好成绩而欣喜若狂时，您也在心中默默地为我们高兴;每当我们为遇到苦难沮丧失落时，您也在一旁关心地给我们打气加油。无论发生了什么，您总是会陪在我们的身边。

老师，我想对你说,没有您的教导，就没有现在的我们。所以，我想在教师节那天对全世界的老师说一声：“谢谢您，您辛苦了!”您的教导将会伴随我们一生，我相信在每个人的心中，永远都不会忘记老师，不会忘记老师为我们付出的关爱与呵护，不会忘记老师对我们的宽容与理解，不会忘记老师的辛苦与劳累。可我们暂时却无以为报，但是我想，老师所做的这一切都是为了能够让我们将来成为一个对社会有贡献的人，所以，这才是对老师最好的回报，这应该是令老师最欣慰，最高兴，也是最想得到的礼物吧!

老师，我想对你说,您为了我们奉献了自己的青春，您就像一朵灿烂的烟花开放在我们的天空中，也许我们的天空有很多烟花，但您这一朵是最绚烂夺目的，您这种美是任何事物都无法与其相提并论的吧!

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游,您浓浓的师爱伴随着茁壮成长。

老师，一个多么神圣的字眼!老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。——题记

老师是辛勤的园丁，修剪这我们这年幼的树苗。老师每天都教育着我们，尤其是生活做人等方面，他们总会以身作则，并且教育我们养成良好的个人习惯，努力培养我们成才。老师是一根蜡烛，点亮了我们，牺牲了自己。老师无论在课上还是课下，总会为我们认真的传授他们所掌握的知识，知无不言，言无不尽，总怕我们学得不够多，不够好。而且从办公室走过，总能看到他们忙碌的身影，为我们改作业。老师一本书，不厌其烦的为我们答疑解惑。老师总是叮嘱我们不会就去问，他们一定为我们努力讲解，事实也是如此，每当有同学去问老师时，他们总会停下手中的工作，为我们讲解，直到我们会为止。

除了在家的时间，基本上我们其它的时间就是在学校，学校是我们的另一个家，而老师便是我们家中的父母，他们或许有这样那样的要求、标准，但他们所做的一切都是为了我们好，或许在很多年以后，几十年的光阴弹指间逝去，我们或成功，或失败，或贫穷，或富裕，我们真正留下的便是这关于学生时期的回忆了——教室、黑板、粉笔、板擦和您那日渐衰老的容颜……，我们所拥有的就是老师教给我们的，我们所失去的也只能怪自己不努力了，相信教过我们的老师一定会为我们欣喜、焦虑，同学们难道你们不这样认为吗?你说难道老师不好吗?

老师，您是善良的传播者，慈爱的发源地。是您用善良的微风吹拂，用慈爱的雨水滋养，我们的心田才活力旺盛，绿树成荫。您的爱，太阳一般温暖，月亮一般柔和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更威严，比母爱更温婉。您——老师的爱，天下最伟大，最高尚。

同学们，每当你看到想到班主任的唠叨，晦涩难懂的文言文，深奥繁琐的数学，令人头疼的英语，复杂公式化的物理，长篇大论的历史以及等等……不喜欢的科目时，可曾想过这是每一个科目的老师熬夜精心备出来的课呀!我们总嫌作业多，可你又可曾看到老师改如山的作业时的辛苦模样?而老师又何尝希望我们写那么多的作业呢。总而言之，老师也是为了我们好，为了我们可以考一个好高中，好大学。哪有老师不希望自己的学生成才。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师亦是如此，他们在人民教师这个光荣的工作岗位上，不辞劳苦，兢兢业业，任劳任怨的工作了十几年，不论风吹、日晒、雨淋，即使生病也要为我们上课，教我们知识，他们是这个世界最光荣、最为的人之一。其实，我们身边的每一个老师都是好老师，虽然我们之间曾有过误解，可他们对我们的关心确实一成不变的，一日为师，终身为父，他们给予我们的，我们永远也回报不了。园丁是他们的称号，智慧是他们的代名词，善良是他们的光环，慈爱便是那带我们飞向蓝天的翅膀。老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花!

我心目中的好老师，一百个人有一百个不同的答案，我只想说感谢教我的每一位老师，请您原谅我的年幼与无知;您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

就是他们博大精深的教育思想，爱生如子的崇高师德时时震撼着我们，真是深感人心哪!

老师，你辛苦了!

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敬爱的戚老师：

您好，您的身体怎么样?是否和以前一样健壮呢?是否依然带着那惯有的笑容呢?

首先，我感谢您三年来对我慈母般的教导，让我从一个无知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教会我如何爬起来;失败了，是您教会我如何吸取教训;哭泣时，是您在我身旁安慰我。这点点滴滴的小事，回忆起来，多么让我快乐。您是怎么想的呢?是跟我有同样的感觉吗?

您还记得那年夏天发生过的事吗?您也许忘了，但我可记忆犹新啊!我在您心中，一直是一位尖子生，但总会让您失望的。您记得那次测试吗?高分连连，而我却走出了那个分数段，那一刻，它让我消沉了，就像一只大雁遇到了暴风雨的袭击。但是，您知道吗?是您把我从那痛苦的深渊中解救出来。您利用空余时间教导我，使我成绩逐渐上升，彻底摆脱了那恐怖的魔掌，让我重新振作起来，一步步走向成功。

这只是生活中的极小部分，您对我的关爱不是一两句话就能说清楚的，而是一点点累积起来的。

人们都说，老师是人类灵魂的工程师，我看这句话一点也没错，是多么恰当的比喻啊!您把您一生的精华毫无保留的送给了我们，让我们沐浴在知识的海洋中，而不求半点儿回报。

我爱您!我的老师!我们心中的太阳!我再次感谢您对我的教导，我一定不会让你失望的。

在此 我祝您：

身体健康

师风永存

您的学生：龙艺璟

2016年9月16日

“每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡......”每当听到这首歌，你的心中是否有一股暖流，多么动听的旋律，多么感人的表达。它道出了我们心中一句共同的话:感念师恩，难忘师恩。

对于老师我有一种敬佩，一种崇拜。虽然每次都是在单调和粉笔的摩擦声中上课，但老师在黑板上所写的东西是他毕生的精华。一张讲台，几支笔，几本书，一把凳子，老师在这里批改过多少作业，为我们传授了多少的知识。在我们不会的时候，因为有了老师，我们知道了，在我们不懂的时候 ，因为有了老师，我们明白了。

老师对我们也很关爱，希望我们上课都能认真听讲，能够学会老师上课所讲的知识。有一次上语文时，老师正在讲课，我听了一会儿，就把语文书立起来，开始拿着课外书看了起来。正看到精彩处，老师走过来，拍了拍我的头，看了我一眼，我从老师的眼神里看到了老师的责备:“上课怎么能看课外书呢?赶快好好听讲吧!”我马上认识到自己做错了，也赶快收起课外书来，认真听讲。老师不仅在课堂上用心的传授我们知识，他还利用课余时间整理了复习资料，发到他的博客上，让我们能够更好的复习。

老师在课下也是我们的好朋友，我们都喜欢和他玩。老师教会我们知识，还教会了我们做人的品质，在这里我真诚地谢谢您!老师您辛苦了!老师，我爱您!

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“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这首《长征》，写出了红军行二万五千余里长征的辛苦，写出了他们的不怕困难、不怕牺牲、意志坚定、勇往直前的英雄气概。杨成武上将写的《忆长征》这本书，拿在手中倍感亲切，便一口气读了个一干二净。这本书中，令我印象最深刻的是第十三章《飞夺泸定桥》的故事。红军战士们不怕困难，他们走着走着就来到了波涛汹涌的大渡河边。毛泽东同志把大家召集在一起说:“现在，我们找到了两条船，每船只能坐20人，按这样的速度，我们一个月也不可能全部渡过河……”紧接着，毛泽东又说:“不过，我们还有一线希望，那就是大河上的泸定桥!现在，我命令一连为敢死队，首先消灭泸定桥上的卫兵，再让大部队过去。”一连连长马上领命，连夜赶往泸定桥。当我读到这里，“泸定桥”这三个字吸引了我的眼球，使我不觉得有种好奇心:这座桥只有13根铁索，怎么过去，一不小心就掉到下面汹涌的河流里，何况前面还有敌人的机枪扫射?只见一连已经以最快的速度到达了泸定桥，战士们都趴在铁索上冒着枪林弹雨向前一点一点地移动。还有一些战友在后面掩护，保护前面的战士，那机枪“哒哒……”扫个不停。

当我军爬到桥的一半时，被敌人发现了，敌军发了一枚榴弹炮，没打着红军战士，打到了水里，水花溅起几十米，那景象真是相当的壮观。但战斗中红军战士牺牲的也不少。只见一个战士不顾一切地向前冲去，一边扫射子弹，一边向前走，最后还是英勇牺牲了。班长死亡的时候，我记得最牢，班长因没站稳，一不小心摔下了桥，急中生智，一手抓住钢索，整个人悬在空中，下面就是波涛汹涌的河流，跌下去肯定是必死无疑的。我当时又为这班长捏了一把汗。但最后还是因为体力不支，摔进了河里。尽管红军最后夺回了泸定桥，但却丧失了多少英魂。读完这个故事，我突然感慨万分。以前常听老辈们提起二万五千里长征，在他们口中是何等的艰苦，可是，今日看了《忆长征》，才发现真正的长征比它可怕，困难一万倍。吃树皮，啃草根，咬腰带，在没有了粮食的情况下，有多少红军会饿死;陷入流沙，遭遇暴雪，，子弹穿膛，有多少红军有苦说不。

我们的中华人民共和国，是无数爱国人士从侵略者手中夺回来的，困难重重。我们这一辈的幸福生活，是十八路军用鲜血换来的，来之不易。我们应该学习红军的精神，应该学习他们不怕困难，毫不退缩的精神。书读完了，折页，归厨。

三尺讲台，扬起一声娓娓动听的话语，在我的耳边回荡……

她，就是我高一的班主任——郑晓洁老师。踏进这陌生而又熟悉的新校园，内心思绪万千;想起即将要面对高中三年的新同学和新老师，内心激昂澎湃;然而我更期待的是我的新班主任，我想她一定很美。

果不其然，等我们在自己的座位上坐定以后。她从教室外迈着坚定的步伐走了进来。原本闹哄哄的教室一下子安静了下来。四十四位学生的眼睛齐刷刷的盯向了这个年轻的女教师。她穿着一件白色的短袖长裙显得很有气质，散落的秀发披在肩上，焕发出年轻人应有的活力。她站在讲台上和家长们谈论些什么，脸上带着浅浅的笑意。过了许久，她站在讲台前略微显得有些严肃向我们自我介绍。底下大家都议论纷纷的谈论着这位年轻的班主任。

随后她便带着我们去往操场进行军训活动。烈日下的八月很炎热，每个人都顶着日晒站在阳光底下，不得不说祖国的花朵正在接受阳光的洗礼。郑老师也在我们的身边陪同着我们一起接受烈日的考验。她为我们拍照，为我们倒一杯热茶，为我们加油助威。这一切的一切我都看在眼里，她认真又细心。这个富有亲和力的班主任，让我深深地喜欢上了她。军训最后一天我们所有人都很庆幸终于结束了，我们的班主任也在这个星期陪我们度过了最累却最开心的时光!

军训后迎来了上学，大家纷纷跨入这所教室，每个人的脸上都焕发着青春的活力气息。第一节课是地理课，我们都很期待再一次见到班主任。这次班主任穿的很简约，手里抱着一叠的课本，迈着轻盈的步伐走了进来，现在的她多了老师的一点威严却依然遮不住她原有的亲和力。上课时，她很认真的对我们进行课堂讲解。偶尔几个调皮的学生说自己听不懂或者说老师的字怎么这么有趣，老师也会很亲和的再讲一遍或者再写一遍。很多时候我们有什么困难老师就会出来帮助我们，她希望我们的学习能够越来越好，就鼓励我们多去问问题。争取能够在学习上获得好的成绩。我还能想起有一次我去问了老师一个特别简单的问题，在老师讲之前，我觉得那个问题我想破脑袋也想不出来，可是经过老师的点拨指导发现这个问题真的非常简单容易。虽然这么一个小小的问题对老师或者学生来说很容易解决。但是，我的老师她愿意花足够的时间去教我们。她对我们就像父母一样：在学习上，她为我们指点迷津;在课余时间，她陪我们一起玩;在我们遇到困难时，她会竭尽全力去帮助我们。

这位不仅外表美而且内心美的好老师，虽然很多人会忘记她上课时那认真的模样，但永远忘不掉她的笑，她的话。她那美丽的样子在我脑海里久久不能离去……

她在我心中是最美教师!